2022-2023 学年北京市丰台区九年级（上）期末数学试卷

一、选择题（共 16 分，每题 2 分）第 1-8 题均有四个选项，符合题意的选项只有一个．

1．（2 分）下列图形是中心对称图形的是

A． B．

C． D．

2．（2 分）将抛物线 向下平移 2 个单位，所得抛物线的表达式为

A． B． C． D．

3．（2 分）不透明的袋子中装有 1 个红球，3 个绿球，这些球除颜色外无其他差别，从中

随机摸出一个球，恰好是红球的概率是

A． B． C． D．

4．（2 分）如图，点 ， ， ， 在 上， ，则 的度数为

A． B． C． D．

5．（2 分）下列事件：①篮球队员在罚球线上投篮一次，未投中；②在平面上任意画一个

三角形，其内角和是 ；③明天太阳从东边升起，其中是随机事件的有

第 1 页（共 40 页）
 A．0 个 B．1 个 C．2 个 D．3 个

6．（2 分）图中的五角星图案，绕着它的中心 旋转 后，能与自身重合，则 的值至少

A．144 B．120 C．72 D．60

7．（2 分）已知二次函数 的图象与 轴的一个交点坐标是 ，则关

于 的一元二次方程 的两个实数根是

A． ， B． ， C． ， D． ，

8．（2 分）下面的四个问题中，变量 与变量 之间的函数关系可以用如图所示的图象表

示的是

A．汽车从甲地匀速行驶到乙地，剩余路程 与行驶时间

B．当电压一定时，通过某用电器的电流 与该用电器的电阻

C．圆锥的母线长等于底面圆的直径，其侧面积 与底面圆的半径

D．用长度一定的铁丝围成一个矩形，矩形的面积 与一边长

二、填空题（共 16 分，每题 2 分）

9．（2 分）一元二次方程 的实数根为 ．

10．（2 分）如图， 是 的弦， 于点 ，若 ， ，则 半径

的长为 ．

第 2 页（共 40 页）
11．（2 分）若关于 的一元二次方程 有两个相等的实数根，则 的值为

12．（2 分）若一个扇形的半径是 ，所对圆心角为 ，则这个扇形的面积是

13．（2 分）已知二次函数的图象开口向上，且经过点 ，写出一个符合题意的二次函

数的表达式 ．

14．（2 分）如图，在平面直角坐标系 中，点 ， ，点 是 的外接

圆的圆心，则点 的坐标为 ．

15．（2 分）十八世纪法国的博物学家 布丰做过一个有趣的投针试验．如图，在一个平

面上画一组相距为 的平行线，用一根长度为 的针任意投掷在这个平面上，针与直

线相交的概率为 ，可以通过这一试验来估计 的近似值．某数学兴趣小组利用计算机

模拟布丰投针试验，取 ，得到试验数据如下表：

试验次数 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500 5000

第 3 页（共 40 页）
相交频数 495 623 799 954 1123 1269 1434 1590

相交频率 0.3300 0.3115 0.3196 0.3180 0.3209 0.3173 0.3187 0.3180

可以估计出针与直线相交的概率为 （精确到 ，由此估计 的近似值为

（精确到 ．

16．（2 分）原地正面掷实心球是北京市初中学业水平考试体育现场考试的选考项目之一 ．

实心球被掷出后的运动路线可以看作是抛物线的一部分．建立如图所示的平面直角坐标系

，实心球从出手到着陆的过程中，它的竖直高度 （单位： 与水平距离 （单位：

近似满足函数关系 ．

小明进行了两次掷实心球训练．

（1）第一次训练时，实心球的水平距离 与竖直高度 的几组数据如下：

水平距离 0 1 2 3 4 5 6

竖直高度 2.0 2.7 3.2 3.5 3.6 3.5 3.2

根据上述数据，实心球竖直高度的最大值是 ；

（2）第二次训练时，实心球的竖直高度 与水平距离 近似满足函数关系

第 4 页（共 40 页）
 ，记第一次训练实心球的着陆点的水平距离为 ，第二次训练实心

球的着陆点的水平距离为 ，则 （填“ ”，“ ”或“ ” ．

三、解答题（共 68 分，第 17-23 题，每题 5 分，第 24，25 题，每题 6 分，第 26-28 题，每

题 7 分）解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程．

17．（5 分）解方程： ．

18．（5 分）已知二次函数 ．

（1）在平面直角坐标系 中，画出该函数的图象；

（2）当 时，结合函数图象，直接写出 的取值范围．

19．（5 分）已知关于 的一元二次方程 ．

（1）求证：方程总有两个实数根；

（2）如果方程有一个根为正数，求 的取值范围．

20．（5 分）下面是小东设计的“过圆外一点作圆的切线”的尺规作图过程．

已知：如图， 及 外一点 ．

求作：过点 的 的切线．

第 5 页（共 40 页）
作法：①连接 ，分别以点 、点 为圆心，大于 的长为半径作弧，两弧交于点

、点 ，作直线 交 于点 ；

② 以点 为圆心， 的长为半径作圆，交 于点 、点 ；

③ 作直线 ， ．

所以直线 ， 就是所求作的 的切线．

根据小东设计的尺规作图过程，

（1）使用直尺和圆规，补全图形（保留作图痕迹）；

（2）完成下面的证明．

证明：连接 ．

是 的直径，

（填推理的依据）．

又 为 的半径，

直线 是 的切线 （填推理的依据）．

同理可证，直线 也是 的切线．

21．（5 分）某科技园作为国家级高新技术产业开发区，是重要的产业功能区和高技术创

新基地，其总收入由技术收入、产品销售收入、商品销售收入和其他收入四部分构．2022

年 7 月份该科技园的总收入为 500 亿元，到 9 月份达到 720 亿元，求该科技园总收入的月

平均增长率．

22．（5 分）在圆周角定理的证明过程中，某小组归纳了三种不同的情况，并完成了情况

一的证明．请你选择情况二或者情况三，并补全该情况的证明过程．

圆周角定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半．

已知： 中， 所对的圆周角为 ，圆心角为 ．

第 6 页（共 40 页）
求证： ．

证明：

情况一（如图 情况二（如图 情况三（如图

点 在 的一边上． 点 在 的内部． 点 在 的外部．

即 ．

23．（5 分）在一次试验中，每个电子元件 的状态有通电、断开两种可能，并且这

两种状态的可能性相等．用列表或画树状图的方法，求图中 ， 之间电流能够通过的概

率．

24．（6 分）如图， 是 的直径， ， 是弦，过点 作 交 于点 ，

过点 作 的切线与 的延长线交于点 ，连接 ．

（1）求证： 是 的切线；

（2）如果 ， ，求 的长．

第 7 页（共 40 页）
25．（6 分）数学活动课上，老师提出一个探究问题：

制作一个体积为 ，底面为正方形的长方体包装盒，当底面边长为多少时，需要的材

料最省（底面边长不超过 ，且不考虑接缝）．
某小组经讨论得出：材料最省，就是尽可能使得长方体的表面积最小．

下面是他们的探究过程，请补充完整：

（1）设长方体包装盒的底面边长为 ，表面积为 ．

可以用含 的代数式表示长方体的高为 ．

根据长方体的表面积公式：长方体表面积 底面积 侧面积．

得到 与 的关系式： ；

（2）列出 与 的几组对应值：

0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0

80.5 42.0 31.2 28.5 31.3

（说明：表格中相关数值精确到十分位）

则 ；

（3）在图 2 的平面直角坐标系 中，描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点，画出

该函数的图象；

（4）结合画出的函数图象，解决问题：

长方体包装盒的底面边长约为 时，需要的材料最省．

第 8 页（共 40 页）
26．（7 分）在平面直角坐标系 中，点 和点 在抛物线 上．

（1）当 时，

① 求抛物线的对称轴；

② 若点 ， 在抛物线上，且 ，直接写出 的取值范围；

（2）若 ，求 的取值范围．

27．（7 分）已知等边 ，点 、点 位于直线 异侧， ．

（1）如图 1，当点 在 的延长线上时，

① 根据题意补全图形；

② 下列用等式表示线段 ， ， 之间的数量关系：

Ⅰ． ；

Ⅱ． ，其中正确的是 （填“Ⅰ”或“Ⅱ” ；

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（2）如图 2，当点 不在 的延长线上时，连接 ，判断（1）②中线段 ， ，

之间的正确的数量关系是否仍然成立．若成立，请加以证明；若不成立，说明理由．

28．（7 分）对于平面直角坐标系 内的点 和图形 ，给出如下定义：如果点 绕原

点 顺时针旋转 得到点 ，点 落在图形 上或图形 围成的区域内，那么称点

是图形 关于原点 的“伴随点”．

（1）已知点 ， ， ．

① 在点 ， ， 中，点 是线段 关于原点 的“伴随点”；

② 如果点 是 关于原点 的“伴随点”，求 的取值范围；

（2） 的圆心坐标为 ，半径为 1，如果直线 上存在 关于原点 的

“伴随点”，直接写出 的取值范围．

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 2022-2023 学年北京市丰台区九年级（上）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共 16 分，每题 2 分）第 1-8 题均有四个选项，符合题意的选项只有一个．

1．（2 分）下列图形是中心对称图形的是

A． B．

C． D．

【分析】根据中心对称图形的概念判断．把一个图形绕某一点旋转 ，如果旋转后的图

形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫做中心对称图形．

【解答】解：选项 、 、 都不能找到这样的一个点，使图形绕某一点旋转 后与原

来的图形重合，所以不是中心对称图形．

选项 能找到这样的一个点，使图形绕某一点旋转 后与原来的图形重合，所以是中心

对称图形．

故选： ．
【点评】本题考查的是中心对称图形，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转 180 度后与

自身重合．

2．（2 分）将抛物线 向下平移 2 个单位，所得抛物线的表达式为

A． B． C． D．

【分析】根据二次函数图象左加右减，上加下减的平移规律进行求解．

【解答】解：将抛物线 向下平移 2 个单位，则所得抛物线的表达式为 ，

故选： ．
【点评】本题主要考查的是二次函数图象与几何变换，用平移规律“左加右减，上加下

减”直接代入函数解析式求得平移后的函数解析式．
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3．（2 分）不透明的袋子中装有 1 个红球，3 个绿球，这些球除颜色外无其他差别，从中

随机摸出一个球，恰好是红球的概率是

A． B． C． D．

【分析】直接由概率公式求解即可．

【解答】解：从不透明的袋子中随机摸出一个球，恰好是红球的概率是 ，

故选： ．
【点评】本题主要考查了概率公式，熟练掌握概率公式是解决问题的关键．

4．（2 分）如图，点 ， ， ， 在 上， ，则 的度数为

A． B． C． D．

【分析】利用圆内接四边形对角互补的性质求解即可．

【解答】解： 四边形 是 的内接四边形，

故选： ．
【点评】本题考查圆内接四边形的性质，解题的关键是掌握圆内接四边形的性质，属于中

考常考题型．

5．（2 分）下列事件：①篮球队员在罚球线上投篮一次，未投中；②在平面上任意画一个

三角形，其内角和是 ；③明天太阳从东边升起，其中是随机事件的有

A．0 个 B．1 个 C．2 个 D．3 个

【分析】根据事件发生的可能性大小判断即可．

【解答】解：①篮球队员在罚球线上投篮一次，未投中，是随机事件；

第 12 页（共 40 页）
② 在平面上任意画一个三角形，其内角和是 ，是必然事件；
③ 明天太阳从东边升起，是必然事件；

故其中是随机事件的有 1 个．

故选： ．
【点评】本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念，必然事件指在一定条件

下，一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件，不确定事件即

随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．

6．（2 分）图中的五角星图案，绕着它的中心 旋转 后，能与自身重合，则 的值至少

A．144 B．120 C．72 D．60

【分析】五角星图案，可以被平分成五部分，因而每部分被分成的圆心角是 ，并且圆

具有旋转不变性，因而旋转 72 度的整数倍，就可以与自身重合．

【解答】解：该图形被平分成五部分，旋转 72 度的整数倍，就可以与自身重合，

旋转的度数至少为 ，

故选： ．
【点评】本题考查旋转对称图形的概念：把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后，与初

始图形重合，这种图形叫做旋转对称图形，这个定点叫做旋转对称中心，旋转的角度叫做

旋转角．

7．（2 分）已知二次函数 的图象与 轴的一个交点坐标是 ，则关

于 的一元二次方程 的两个实数根是

A． ， B． ， C． ， D． ，

【分析】先求出抛物线的对称轴，在求出抛物线与 轴的另一个交点，最后根据抛物线与

一元二次方程的关系求解．

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【解答】解： 抛物线的对称轴为： ，

根据抛物线的对称性得：抛物线与 轴的另一个交点是 ，

关于 的一元二次方程 的两个实数根是： ， ，

故选： ．
【点评】本题考查了抛物线与 轴的交点，数形结合是解题的关键．

8．（2 分）下面的四个问题中，变量 与变量 之间的函数关系可以用如图所示的图象表

示的是

A．汽车从甲地匀速行驶到乙地，剩余路程 与行驶时间

B．当电压一定时，通过某用电器的电流 与该用电器的电阻

C．圆锥的母线长等于底面圆的直径，其侧面积 与底面圆的半径

D．用长度一定的铁丝围成一个矩形，矩形的面积 与一边长

【分析】根据每个选项的意义，找出它们之间的函数关系，逐一判断．

【解答】解： ：汽车从甲地匀速行驶到乙地，剩余路程 是行驶时间 的一次函数，图

象应该是线段，

故 不符合题意；

：当电压一定时，通过某用电器的电流 与该用电器的电阻 成反比例关系，图象应该

是双曲线的一支，

故 不符合题意；

：圆锥的母线长等于底面圆的直径，其侧面积 与底面圆的半径 成二次函数关系，开

口向上，

故 不符合题意；

：用长度一定的铁丝围成一个矩形，矩形的面积 与一边长 成二次函数关系，开口向

下，

故 符合题意；

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故选： ．
【点评】本题考查了函数的图象和函数关系式，理解题意是解题的关键．

二、填空题（共 16 分，每题 2 分）

9．（2 分）一元二次方程 的实数根为 ， ．

【分析】方程移项后，直接开平方即可．

【解答】解： ，

解得 ， ．

故答案为： ， ．

【点评】本题考查了解一元一次方程，掌握平方根的定义是解答本题的关键．

10．（2 分）如图， 是 的弦， 于点 ，若 ， ，则 半径

的长为 5 ．

【分析】根据垂径定理得出 ，根据勾股定理求出即可．

【解答】解：连接 ，

为 的中点，

在 中， ， ，

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 ．

的半径 5，
故答案为：5．

【点评】本题考查了垂径定理和勾股定理，能根据垂径定理求出 是解此题的关键．

11．（2 分）若关于 的一元二次方程 有两个相等的实数根，则 的值为

【分析】由关于 的一元二次方程 有两个相等的实数根，即可得判别式△ ，

解方程可求得 的值．

【解答】解： 关于 的一元二次方程 有两个相等的实数根，

△ ，

解得： ，

故答案为： ．
【点评】此题考查了一元二次方程判别式的知识．此题比较简单，解题的关键是掌握一元

二次方程有两个相等的实数根，即可得△ ．

12．（2 分）若一个扇形的半径是 ，所对圆心角为 ，则这个扇形的面积是

【分析】根据扇形的面积 ，进行计算．
【解答】解：根据扇形的面积公式，得

故答案为 ．
【点评】本题主要考查扇形的面积的计算的知识点，熟练掌握扇形的面积公式是解答本题

第 16 页（共 40 页）
 的关键．

13．（2 分）已知二次函数的图象开口向上，且经过点 ，写出一个符合题意的二次函

数的表达式 （答案不唯一） ．

【分析】根据二次函数的性质得到 ，由于二次函数图象经过点 ，则当 取 1，

取 0 时可得到满足条件的一个二次函数解析式．

【解答】解：设二次函数解析式为 ，

二次函数的图象开口向上，

二次函数图象经过点 ，

当 取 1， 取 0 时，二次函数解析式为 ．

故答案为： ．（答案不唯一）

【点评】本题考查了二次函数的性质：二次函数 系数符号的确定由抛物线

开口方向、对称轴、与 轴的交点有关．

14．（2 分）如图，在平面直角坐标系 中，点 ， ，点 是 的外接

圆的圆心，则点 的坐标为 ．

【分析】利用外接圆的圆心为各边垂直平分线的交点的性质，找出点 的位置，利用网格

第 17 页（共 40 页）
图确定点 的坐标．

【解答】解：分别作出边 ， 的垂直平分线，则它们的交点即为 的外接圆的圆

心 ，如图，

则 ，

故答案为： ．

【点评】本题主要考查了三角形的外接圆的圆心，线段的垂直平分线的性质，外心的性质

网格的特性，利用外心的性质找出点 的位置是解题的关键．

15．（2 分）十八世纪法国的博物学家 布丰做过一个有趣的投针试验．如图，在一个平

面上画一组相距为 的平行线，用一根长度为 的针任意投掷在这个平面上，针与直

线相交的概率为 ，可以通过这一试验来估计 的近似值．某数学兴趣小组利用计算机

模拟布丰投针试验，取 ，得到试验数据如下表：

试验次数 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500 5000

相交频数 495 623 799 954 1123 1269 1434 1590

相交频率 0.3300 0.3115 0.3196 0.3180 0.3209 0.3173 0.3187 0.3180

可以估计出针与直线相交的概率为 0.318 （精确到 ，由此估计 的近似值为

（精确到 ．

第 18 页（共 40 页）
【分析】根据频率和概率的关系判断即可．

【解答】解：由题意可以估计出针与直线相交的概率为 0.318，由此估计 的近似值为：

．
故答案为：0.318；3.14．

【点评】本题主要考查频率与概率的知识，熟练掌握根据频率估计概率的方法是解题的关

键．

16．（2 分）原地正面掷实心球是北京市初中学业水平考试体育现场考试的选考项目之一 ．

实心球被掷出后的运动路线可以看作是抛物线的一部分．建立如图所示的平面直角坐标系

，实心球从出手到着陆的过程中，它的竖直高度 （单位： 与水平距离 （单位：

近似满足函数关系 ．

小明进行了两次掷实心球训练．

（1）第一次训练时，实心球的水平距离 与竖直高度 的几组数据如下：

水平距离 0 1 2 3 4 5 6

竖直高度 2.0 2.7 3.2 3.5 3.6 3.5 3.2

根据上述数据，实心球竖直高度的最大值是 3.6 ；

（2）第二次训练时，实心球的竖直高度 与水平距离 近似满足函数关系

第 19 页（共 40 页）
 ，记第一次训练实心球的着陆点的水平距离为 ，第二次训练实心

球的着陆点的水平距离为 ，则 （填“ ”，“ ”或“ ” ．

【分析】（1）先根据表格中的数据找到顶点坐标，即可得出实心球竖直高度的最大值；

（2）设着陆点的纵坐标为 ，分别代入第一次和第二次的函数关系式，求出着陆点的横坐

标，用 表示出 和 ，然后进行比较即可．

【解答】解：（1）根据表格中的数据可知，抛物线的顶点坐标为： ，

实心球竖直高度的最大值是 ，
故答案为：3.6；

（2）把 代入 得： ，

解得 ，

当 时， （负值舍去），

在 中，令 得：

解得 （负值舍去），

故答案为： ．

第 20 页（共 40 页）
【点评】本题主要考查了二次函数的应用，待定系数法求函数关系式，解题的关键是读懂

题意，列出函数关系式．

三、解答题（共 68 分，第 17-23 题，每题 5 分，第 24，25 题，每题 6 分，第 26-28 题，每

题 7 分）解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程．

17．（5 分）解方程： ．

【分析】先把方程左边分解，使原方程转化为 或 ，然后解两个一次方程

即可．

【解答】解： ，

或 ，

所以 ， ．

【点评】本题考查了解一元二次方程 因式分解法：先把方程的右边化为 0，再把左边通

过因式分解化为两个一次因式的积的形式，那么这两个因式的值就都有可能为 0，这就

能得到两个一元一次方程的解，这样也就把原方程进行了降次，把解一元二次方程转化

为解一元一次方程的问题了（数学转化思想）．

18．（5 分）已知二次函数 ．

（1）在平面直角坐标系 中，画出该函数的图象；

（2）当 时，结合函数图象，直接写出 的取值范围．

第 21 页（共 40 页）
【分析】（1）先把解析式配成顶点式为 ，则抛物线的顶点坐标

为 ，再求出抛物线与 轴的交点坐标，然后利用描点法画出二次函数图象；

（2）先计算 时， ，然后利用图象写出对应的 的范围．

【解答】解：（1） ，则抛物线的顶点坐标为 ，

函数图象如图所示：

（2）观察图象得：当 时 ；

当 时， ，

当 ， 的取值范围为 ．

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【点评】本题考查了抛物线与 轴的交点：把求二次函数 ， ， 是常数，

与 轴的交点坐标问题转化解关于 的一元二次方程即可求得交点横坐标．也考查了

二次函数的性质．

19．（5 分）已知关于 的一元二次方程 ．

（1）求证：方程总有两个实数根；

（2）如果方程有一个根为正数，求 的取值范围．

【分析】（1）先计算判别式的意义得到△ ，然后根据判别式的意义得到结论；

（2）先利用求根公式解方程得 ， ，再根据题意得到 ，从而得

到 的范围．

【解答】（1）证明： △

方程总有两个实数根；

（2） ，

解得 ， ，

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 方程只有一个根是正数，

【点评】本题考查了根的判别式：一元二次方程 的根与△

有如下关系：当△ 时，方程有两个不相等的实数根；当△ 时，方程有两个相等的实

数根；当△ 时，方程无实数根．
20．（5 分）下面是小东设计的“过圆外一点作圆的切线”的尺规作图过程．

已知：如图， 及 外一点 ．

求作：过点 的 的切线．

作法：①连接 ，分别以点 、点 为圆心，大于 的长为半径作弧，两弧交于点

、点 ，作直线 交 于点 ；

② 以点 为圆心， 的长为半径作圆，交 于点 、点 ；

③ 作直线 ， ．

所以直线 ， 就是所求作的 的切线．

根据小东设计的尺规作图过程，

（1）使用直尺和圆规，补全图形（保留作图痕迹）；

（2）完成下面的证明．

证明：连接 ．

是 的直径，

90 （填推理的依据）．

又 为 的半径，

直线 是 的切线 （填推理的依据）．

同理可证，直线 也是 的切线．

第 24 页（共 40 页）
【分析】（1）根据几何语言画出对应的几何图形；

（2）连接 ，先根据圆周角定理的推论得到 ， ，然后根据切线的

判定定理得到直线 为切线，同理可证，直线 也是 的切线．

【解答】（1）解：如图， 、 为所作；

（2）证明：连接 ，

是 的直径，

（直径所对的圆周角为直角），

又 为 的半径，

直线 是 的切线（过半径的外端且与半径垂直的直线为圆的切线），

同理可证，直线 也是 的切线．
故答案为：90，直径所对的圆周角为直角；过半径的外端且与半径垂直的直线为圆的切线．

【点评】本题考查了作图 复杂作图：解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，

结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．也考查了线段垂直平分

线的性质、圆周角定理和切线的判定与性质．

21．（5 分）某科技园作为国家级高新技术产业开发区，是重要的产业功能区和高技术创

新基地，其总收入由技术收入、产品销售收入、商品销售收入和其他收入四部分构．2022

年 7 月份该科技园的总收入为 500 亿元，到 9 月份达到 720 亿元，求该科技园总收入的月

平均增长率．

【分析】设该科技园总收入的月平均增长率为 ，利用 2022 年 9 月份该科技园的总收入

年 7 月份该科技园的总收入 该科技园总收入的月平均增长率） ，可得出关于

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的一元二次方程，解之取其正值，即可得出结论．

【解答】解：设该科技园总收入的月平均增长率为 ，

根据题意得： ，

解得： ， （不符合题意，舍去）．

答：该科技园总收入的月平均增长率为 ．
【点评】本题考查了一元二次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题

的关键．

22．（5 分）在圆周角定理的证明过程中，某小组归纳了三种不同的情况，并完成了情况

一的证明．请你选择情况二或者情况三，并补全该情况的证明过程．

圆周角定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半．

已知： 中， 所对的圆周角为 ，圆心角为 ．

求证： ．

证明：

情况一（如图 情况二（如图 情况三（如图

点 在 的一边上． 点 在 的内部． 点 在 的外部．

即 ．

【分析】情况二：当点 在 的内部，如图 2：连接 并延长交 于点 ，利用

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等腰三角形的性质可得 ，，从而利用三角形的外角性质可得 ，

同理可得： ，然后利用角的和差关系进行计算即可解答；

情况三：当点 在 的外部，如图 3：连接 并延长交 于点 ，利用等腰三角

形的性质可得 ，从而利用三角形的外角性质可得 ，同理可得

，然后利用角的和差关系进行计算即可解答．

【解答】证明：情况二：当点 在 的内部，

如图 2：连接 并延长交 于点 ，

同理可得： ，

情况三：当点 在 的外部，

如图 3：连接 并延长交 于点 ，

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 ，

同理可得： ，

．
【点评】本题考查了圆周角定理，根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解

题的关键．

23．（5 分）在一次试验中，每个电子元件 的状态有通电、断开两种可能，并且这

两种状态的可能性相等．用列表或画树状图的方法，求图中 ， 之间电流能够通过的概

率．

【分析】画树状图，共有 4 种等可能的结果， 、 之间电流能够正常通过的结果有 1 种，

再由概率公式求解即可．

【解答】解：画树状图如下：

由树状图知，共有 4 种等可能的结果， 、 之间电流能够正常通过的结果有 1 种，

、 之间电流能够正常通过的概率为 ．
【点评】此题考查了树状图法求概率．树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果

适合两步或两步以上完成的事件；正确画出树状图是解题的关键，注意概率 所求情况数

与总情况数之比．

24．（6 分）如图， 是 的直径， ， 是弦，过点 作 交 于点 ，

过点 作 的切线与 的延长线交于点 ，连接 ．

（1）求证： 是 的切线；

（2）如果 ， ，求 的长．

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【分析】（1）连接 ，可证明 是 的垂直平分线，从而得出 ，进而证明

，进而得出 ，进一步得出结果；

（2）可证明 ，进而得出 ，在 中求出 ，进

而得出结果．

【解答】（1）证明：如图 1，

连接 ，

是 的切线，

是 的直径，

点 在 上，

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 是 的切线；

（2）解：由（1）得： ，

， ，

【点评】本题考查了圆周角定理及其推论，切线的判定，全等三角形的判定和性质，解直

角三角形等知识，解决问题的关键是熟练掌握有关基础知识．

25．（6 分）数学活动课上，老师提出一个探究问题：

制作一个体积为 ，底面为正方形的长方体包装盒，当底面边长为多少时，需要的材

料最省（底面边长不超过 ，且不考虑接缝）．
某小组经讨论得出：材料最省，就是尽可能使得长方体的表面积最小．

下面是他们的探究过程，请补充完整：

（1）设长方体包装盒的底面边长为 ，表面积为 ．

可以用含 的代数式表示长方体的高为 ．

根据长方体的表面积公式：长方体表面积 底面积 侧面积．

得到 与 的关系式： ；

（2）列出 与 的几组对应值：

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 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0

80.5 42.0 31.2 28.5 31.3

（说明：表格中相关数值精确到十分位）

则 ；

（3）在图 2 的平面直角坐标系 中，描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点，画出

该函数的图象；

（4）结合画出的函数图象，解决问题：

长方体包装盒的底面边长约为 时，需要的材料最省．

【分析】（1）根据长方体的表面积公式求解即可；

（2）求出 时， 的值即可；
（3）利用描点法画出函数图象即可；

（4）利用图象法判断即可．

【解答】解：（1）由题意， ；

故答案为： ；

（2）当 时， ；

故答案为：28；

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（3）函数图象如图所示：

（4）观察图象可知，当 约为 时，需要的材料最省．
故答案为：2.2．

【点评】本题属于四边形综合题，考查了长方体的性质，函数图象等知识，解题的关键是

理解题意，学会利用图象法解决问题，属于中考常考题型．

26．（7 分）在平面直角坐标系 中，点 和点 在抛物线 上．

（1）当 时，

① 求抛物线的对称轴；

② 若点 ， 在抛物线上，且 ，直接写出 的取值范围；

（2）若 ，求 的取值范围．

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【分析】（1）①把 代入 ，得 ，求出解析式，进而求出顶点坐标；

②把 代入 ，求出 ，再求出它的对称点，根据 ，求出 的取值

范围；

（2）当 ，有两种情况，① ，得 ，② ，则 ，

求出不等式得解．

【解答】解：（1）① ，

把 代入 ，得 ，

抛物线的对称轴为直线： ；

② 在 上，

它的对称点为 ，

或 ；

（2）把点 和点 代入 ，得

， ，

当 ，有两种情况，

① ，得 ，

解不等式①，得 ，

解不等式②，得 ，
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 此不等式组无解；

② ，则 ，

解不等式①，得 ，

解不等式②，得 ，

此不等式组的解集为 ，

综上所述 的取值范围是： ．
【点评】本题考查二次函数图象与系数的关系、二次函数图象上点的坐标特征，掌握这两

个知识点的综合应用是解题关键．

27．（7 分）已知等边 ，点 、点 位于直线 异侧， ．

（1）如图 1，当点 在 的延长线上时，

① 根据题意补全图形；

② 下列用等式表示线段 ， ， 之间的数量关系：

Ⅰ． ；

Ⅱ． ，其中正确的是 Ⅱ （填“Ⅰ”或“Ⅱ” ；

（2）如图 2，当点 不在 的延长线上时，连接 ，判断（1）②中线段 ， ，

之间的正确的数量关系是否仍然成立．若成立，请加以证明；若不成立，说明理由．

【分析】（1）①根据要求作出图形即可；

② 证明 ， ，利用勾股定理，三角形的三边关系判断即可；

（2）结论： ．如图 2 中，以 为边向下作等边 ，连接 ．证明

， 推 出 ， ， 推 出

，可得结论．

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【解答】解：（1）①图形如图所示：

② 是等边三角形，

， ，

．故Ⅰ错误．

， ，

，故Ⅱ正确，

故答案为：Ⅱ；

（2）结论： ．

理由：如图 2 中，以 为边向下作等边 ，连接 ．

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 为等边三角形，

， ，

为等边三角形，

， ，

， ，

为直角三角形，

【点评】本题属于三角形综合题，考查了等边三角形的性质，全等三角形的判定和性质等

知识，解题的关键是理解题意，正确寻找全等三角形解决问题，属于中考常考题型．

28．（7 分）对于平面直角坐标系 内的点 和图形 ，给出如下定义：如果点 绕原

点 顺时针旋转 得到点 ，点 落在图形 上或图形 围成的区域内，那么称点

是图形 关于原点 的“伴随点”．

（1）已知点 ， ， ．

① 在点 ， ， 中，点 ， 是线段 关于原点 的“伴随

点”；

② 如果点 是 关于原点 的“伴随点”，求 的取值范围；

（2） 的圆心坐标为 ，半径为 1，如果直线 上存在 关于原点 的

“伴随点”，直接写出 的取值范围．

【分析】（1）①分别求出个点绕 点旋转后的对应点，旋转后的对应点在线段 上的即

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为所求；

② 由三角形全等可知 ，当 在 上时， ，当 在 上时， ，则

时，点 是 关于原点 的“伴随点”；

（2）圆 上的点顺时针旋转 后的对应点在以 ，半径为 1 的圆上，由直线

上存在 关于原点 的“伴随点”，可知当圆 与直线 有交点，

过 作 垂直直线 交于点 ，由 ，可知 ，求出 ，

则 ，解得 ．

【解答】解：（1）① ， ，

轴，

顺时针旋转 后，得到点 ，

不是线段 关于原点 的“伴随点”；

顺时针旋转 后，得到点 ，

是线段 关于原点 的“伴随点”；

顺时针旋转 后，得到点 ，

是线段 关于原点 的“伴随点”；

， 是线段 关于原点 的“伴随点”；

故答案为： ， ；

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② 过点 作 轴交于点 ，过点 作 轴交于点 ，

△ ，

， ，

， ，

在第一象限，

设直线 的解析式为 ，

解得 ，

当 在 上时， ，

当 在 上时， ，

时，点 是 关于原点 的“伴随点”；

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（2） 在直线 上，圆 的半径为 1，

将圆 绕点 逆时针旋转 得到圆 ，

圆 关于原点的“伴随点”在圆 的内部及其边界上，

在直线 上，

直线 上存在 关于原点 的“伴随点”，

当圆 与直线 有交点，

过 作 垂直直线 交于点 ，

与直线 平行，

令 ，解得 ，

解得 ，

时，直线 上存在 关于原点 的“伴随点”．

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【点评】本题考查圆的综合应用，弄清定义，熟练掌握切线的性质，勾股定理，能够确定

关于原点 的“伴随点”的轨迹是解题的关键．
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