‫مـة جوال‬

‫املكر‬
‫‪0 54‬‬

‫‪182‬‬
‫‪144 3‬‬
‫أ ‪.‬حممد صدقي مكة‬
‫يت‬
‫ــــ‬
‫ــــ‬
‫ـ‬‫ــــ‬
‫ـ‬‫ــــ‬
‫يم‬
‫عل‬
‫الت‬
‫ـد‬
‫ــــ‬

‫‪1‬‬
‫ــــ‬
‫يزي‬
‫ي‬
‫ـد‬
‫ــــ‬
‫ــــ‬
‫ــــ‬
‫ــــ‬
‫ــــ‬
‫ــــ‬
‫ــــ‬
‫تـــ‬
‫ملن‬
‫اء‬
‫ـد‬
‫ــــ‬
‫ــــ‬
‫هـ‬
‫مراجعةرياضيات الصف الثاني املتوسط‬

‫إ‬
 ‫مراجعة واوراق عمل‬ ‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬
‫ف‪1‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬ ‫اختيار من متعدد فصل ‪ 1‬االعداد النسبية‬
‫‪4‬‬
‫ك ‪0 541‬‬
‫رمـة جوال‬

‫‪1‬‬

‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬
‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪13‬‬

‫‪2‬‬
 ‫مراجعة واوراق عمل‬ ‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬
‫ف‪1‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬
‫اختيار من متعدد فصل ‪ 1‬االعداد النسبية‬
‫‪4‬‬
‫ك ‪0 541‬‬
‫رمـة جوال‬

‫‪14‬‬

‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬
‫‪15‬‬

‫‪16‬‬

‫‪17‬‬

‫‪18‬‬

‫‪19‬‬

‫‪20‬‬

‫‪21‬‬

‫‪22‬‬

‫‪23‬‬

‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬
‫‪24‬‬

‫‪24‬‬

‫‪24‬‬

‫‪24‬‬

‫‪24‬‬

‫‪3‬‬
 ‫مراجعة واوراق عمل‬ ‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬
‫ف‪1‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬
‫اختيار من متعدد فصل ‪ 1‬االعداد النسبية‬
‫‪4‬‬
‫ك ‪0 541‬‬
‫رمـة جوال‬

‫‪25‬‬

‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬
‫‪26‬‬

‫‪27‬‬

‫‪28‬‬

‫‪29‬‬

‫‪30‬‬

‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬
‫‪31‬‬

‫‪32‬‬

‫‪33‬‬

‫‪34‬‬

‫‪35‬‬

‫‪36‬‬

‫‪37‬‬

‫‪4‬‬
 ‫مراجعة واوراق عمل‬ ‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬
‫ف‪1‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬
‫اختيار من متعدد فصل ‪ 2‬االعداد احلقيقية ونظرية فيثاغورس‬
‫‪4‬‬
‫ك ‪0 541‬‬
‫رمـة جوال‬

‫‪1‬‬

‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬
‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪13‬‬

‫‪14‬‬

‫‪15‬‬

‫‪5‬‬
 ‫مراجعة واوراق عمل‬ ‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬
‫ف‪1‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬ ‫اختيار من متعدد ف‪ 2‬االعداد احلقيقية ونظرية فيثاغورس‬
‫‪4‬‬
‫ك ‪0 541‬‬
‫رمـة جوال‬

‫‪16‬‬

‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬
‫‪17‬‬

‫‪18‬‬

‫‪19‬‬

‫‪20‬‬

‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬
‫‪21‬‬

‫‪22‬‬

‫‪6‬‬
 ‫مراجعة واوراق عمل‬ ‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬
‫ف‪1‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬
‫مقالي ف‪ 2‬االعداد احلقيقية ونظرية فيثاغورس‬
‫‪4‬‬
‫ك ‪0 541‬‬
‫رمـة جوال‬

‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬
‫‪23‬‬

‫‪24‬‬

‫‪25‬‬

‫‪26‬‬

‫‪27‬‬

‫‪28‬‬

‫‪29‬‬

‫‪30‬‬

‫‪31‬‬

‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬

‫‪7‬‬
 ‫مراجعة واوراق عمل‬ ‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬
‫ف‪1‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬
‫اختيار من متعدد فصل ‪ 3‬التناسب والتشابه‬
‫‪4‬‬
‫ك ‪0 541‬‬
‫رمـة جوال‬

‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬
‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬
‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪8‬‬
 ‫مراجعة واوراق عمل‬ ‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬
‫ف‪1‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬
‫اختيار من متعدد فصل ‪ 3‬التناسب والتشابه‬
‫‪4‬‬
‫ك ‪0 541‬‬
‫رمـة جوال‬

‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬
‫‪12‬‬

‫‪13‬‬

‫‪14‬‬

‫‪15‬‬

‫‪16‬‬

‫‪17‬‬
‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬

‫‪18‬‬

‫‪19‬‬

‫‪9‬‬
 ‫رمـة جوال‬
‫ك ‪0 541‬‬

‫‪4‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬
‫ف‪1‬‬
‫مراجعة واوراق عمل‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬
‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬

‫‪6‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬

‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫مقالي فصل ‪ 3‬التناسب والتشابه‬

‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬ ‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬

 ‫مراجعة واوراق عمل‬ ‫الثاني املتوسط‬
‫رياضيات الصف األول‬
‫ف‪1‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬
‫اختيار من متعدد فصل ‪ 4‬النسبة املئوية‬
‫‪4‬‬
‫ك ‪0 541‬‬
‫رمـة جوال‬

‫‪1‬‬

‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬
‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪11‬‬
 ‫مراجعة واوراق عمل‬ ‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬
‫ف‪1‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬
‫اختيار من متعدد فصل ‪ 4‬النسبة املئوية‬
‫‪4‬‬
‫ك ‪0 541‬‬
‫رمـة جوال‬

‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬
‫‪13‬‬

‫‪14‬‬

‫‪15‬‬

‫‪16‬‬

‫‪17‬‬

‫‪18‬‬

‫‪19‬‬

‫‪20‬‬

‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬
‫‪21‬‬

‫‪22‬‬

‫‪23‬‬

‫‪12‬‬
 ‫مراجعة واوراق عمل‬ ‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬
‫ف‪1‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬ ‫اختيار من متعدد فصل ‪ 4‬النسبة املئوية‬
‫‪4‬‬
‫ك ‪0 541‬‬
‫رمـة جوال‬

‫‪1‬‬

‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬
‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬
‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪13‬‬
 ‫رمـة جوال‬
‫ك ‪0 541‬‬

‫‪4‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬
‫ف‪1‬‬
‫مراجعة واوراق عمل‬

‫‪14‬‬
‫‪9‬‬
‫‪8‬‬
‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫مقالي فصل ‪ 4‬النسبة املئوية‬

‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬ ‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬

 ‫مراجعة واوراق عمل‬
‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬
‫ف‪1‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬
‫اختيار من متعدد فصل ‪ 5‬اهلندسة واالستدالل املكاني‬
‫‪4‬‬
‫ك ‪05 41‬‬
‫رمـة جوال‬

‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬
‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬
‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪15‬‬
 ‫مراجعة واوراق عمل‬ ‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬
‫ف‪1‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬
‫مقالي فصل ‪ 5‬اهلندسة واالستدالل املكاني‬
‫‪4‬‬
‫ك ‪0 541‬‬
‫رمـة جوال‬

‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬
‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬

‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬

‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪16‬‬
 ‫مراجعة واوراق عمل‬
‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬
‫ف‪1‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬
‫اختيار من متعدد شامل االبواب االربعة‬
‫‪4‬‬
‫ك ‪05 41‬‬
‫رمـة جوال‬

‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬
‫‪15‬‬

‫‪15‬‬

‫‪15‬‬

‫‪15‬‬

‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬

‫‪15‬‬

‫‪15‬‬

‫‪17‬‬
 ‫مراجعة واوراق عمل‬ ‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬
‫ف‪1‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬
‫اختيار من متعدد شامل االبواب االربعة‬
‫‪4‬‬
‫ك ‪0 541‬‬
‫رمـة جوال‬

‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬
‫‪15‬‬

‫‪16‬‬

‫‪17‬‬

‫‪18‬‬

‫‪18‬‬

‫‪20‬‬

‫‪22‬‬

‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬
‫‪23‬‬

‫‪25‬‬

‫‪27‬‬

‫‪17‬‬
 ‫مراجعة واوراق عمل‬ ‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬
‫ف‪1‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41 82 3‬كة امل‬
‫اختيار من متعدد شامل االبواب االربعة‬
‫‪4‬‬
‫ك ‪0 541‬‬
‫رمـة جوال‬

‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬
‫‪15‬‬

‫‪15‬‬

‫‪15‬‬

‫‪15‬‬

‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬
‫‪15‬‬

‫‪15‬‬

‫‪15‬‬

‫‪15‬‬

‫‪17‬‬
 ‫مراجعة واوراق عمل‬ ‫رياضيات الصف الثاني املتوسط‬
‫ف‪1‬‬
‫‪.‬حممد صدقي م‬
‫أ ‪ 41823‬كة امل‬ ‫مفردات املنهج كامل‬
‫‪4‬‬
‫ك ‪0 541‬‬
‫رمـة جوال‬

‫إهــــــــــداء ملنتــــــــــــــــــــــــــــــــدي‬
‫يعب عنه باستعامل األسس‬
‫العدد الذي ُ َّ‬ ‫القوى‬ ‫‪1‬‬

‫الفصل االول‬
‫الكسور االعتيادية ذات‬
‫الكسور االعتيادية التي هلا املقام نفسه‬
‫املقامات املتشاهبة‬
‫‪2‬‬
‫الصيغة التي ُ يكتب فيها العدد عىل صورة حاصل رضب عدد أكرب من أو يساوي‬
‫‪،‬واحدا وأقل من ‪ ١٠‬يف قو ￯ ‪ .‬العدد ‪10‬‬
‫الصيغة العلمية‬ ‫‪3‬‬
‫هو خط األعداد الرأيس يف املستوى اإلحداثي‬ ‫حمور الصادات‬ ‫‪1‬‬
‫العدد احلقيقي الذي ال يمكننا التعبري عنه بكرس عرشي ٍ‬
‫منته أو متكّرر‬ ‫نسبي‬ ‫عد ًدا غري‬ ‫‪2‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ٍّ‬
‫ضلعا املث ّلث القائم الزاوية اللذان يشكّالن زاوية قياسها ‪0° ٩٠‬‬ ‫ساقي املثلث القائم‬ ‫‪3‬‬

‫الفصـــــــــــــــــــــل الثاين‬
‫األول يف الزوج املرتّب‬
‫العدد ّ‬ ‫اإلحداثي السيني‬ ‫‪4‬‬
‫اإلحداثي‬
‫ّ‬ ‫األفقي يف املستوى‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫خط األعداد‬ ‫حمور السينات‬ ‫‪5‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٢ ٢‬‬
‫إذا كانت أ‪ ،‬ب‪ ،‬ج أطوال أضالع مث ّلث حيث ج = أ ‪ +‬ب ‪ ،‬فإن املث ّلث قائم الزاوية‬ ‫عكس نظرية فيثاغورس‬ ‫‪6‬‬
‫العدد الثاين يف الزوج املرتّب‬ ‫اإلحداثي الصادي‬ ‫‪7‬‬
‫اإلحداثي‬ ‫ٍ‬
‫أعداد متعامدين يف املستوى‬ ‫نقطة التقاء صفري خ َّطي‬ ‫نقطة األصل‬ ‫‪8‬‬
‫ّ‬
‫األجزاء األربعة للمستوى اإلحداثي‬ ‫أرباع املستوى اإلحداثي‬ ‫‪9‬‬
‫طويل الضلعني املتناظرين يف املضلعني املتشاهبني‬
‫النسبة بني َ‬ ‫عامل املقياس‬ ‫‪1‬‬

‫الفصــــــــــــــــــــل الثالث‬
‫ٍ‬
‫مستقيمة عىل األقل‬ ‫املكون من ثالث قط ٍع‬ ‫‪2‬‬
‫الشكل املغلق البسيط ّ‬ ‫املضلع‬
‫زوايامها املتناظرة متطابقة‪ ،‬وأضالعهام املتناظرة متناسبة‬ ‫اذا تشابه مضلعان فان‬ ‫‪3‬‬
‫الصورة الناجتة عن تكبري شكل ُمع ً طى أو تصغريه‬ ‫تشابه‬ ‫‪4‬‬

‫يزيـــــــــد التعليمــــــــــــــــــيت‬
‫املقارنة بني عددين بواسطة القسمة‬ ‫النسبة‬ ‫‪5‬‬
‫انتقال ّ‬
‫للشكل من موقع إىل آخر من دون تدويره‬ ‫االنسحاب‬ ‫‪1‬‬
‫الفصــــــــــــــــــــل اخلامس‬

‫الزاويتان الداخليتان الواقعتان يف جهتني خمتلفتني من القاطع وغري متجاورتني‬ ‫زاويتني متبادلتني داخل ًّيا‬ ‫‪2‬‬
‫املستقيامن املتقاطعان بزاوية قائمة‬ ‫مستقيمني متعامدين‬ ‫‪3‬‬
‫ٍ‬ ‫الزاويتان الواقعتان يف ٍ‬
‫واحدة من القاطع؛ إحدامها داخلية واألخرى خارجية وغري متجاورتني‬ ‫جهة‬ ‫الزاويتني املتكاملتني‬ ‫‪4‬‬
‫يتم فيه قلب اجلسم حول مستقي ٍم‬
‫هنديس ُّ‬
‫ٌّ‬ ‫حتويل‬ ‫االنعكاس‬ ‫‪5‬‬
‫تتكونان من تقاطع مستقيمني‬
‫الزاويتان املتقابلتان بالرأس زاويتان متقابلتان َّ‬ ‫‪6‬‬
‫املستقيامن اللذان ال يتقاطعان أب ً دا يف مستوى‬ ‫مستقيمني متوازيني‬ ‫‪7‬‬
‫إذا كانت الزاويتان‬ ‫عكس نظرية‬ ‫نظرية فيثاغورس‬ ‫النسبة المئوية‬
‫فيثاغورس‬ ‫جـ‪=2‬أ‪+2‬ب‪2‬‬
‫متتامتان مجموعهم‪90‬‬

‫متكاملتان مجموعهم‪180‬‬

‫اجلزء‬
‫نربع الثالث اضالع‬ ‫احد الساقين‬ ‫المجهول الوتر‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫جـ=؟أ ‪+‬ب‬
‫ب=؟‬
‫جـ‪-2‬أ‪2‬‬
‫مجموع احدهم = مجموع االخرين‬ ‫‪%‬‬ ‫الكل‬

‫‪16‬‬