Materiały klasa 4

KRAINA JĘZYKA. LITERA. GŁOSKA. SYLABA

ZADANIE 1. Wymyśl i zapisz od sześciu do ośmiu okrzyków, którymi mógłbyś / mogłabyś

dopingować klasową drużynę podczas meczu piłki nożnej, koszykówki lub siatkówki.
W miejscach podziału wyrazów postaw myślniki.

Na przykład: go-la
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

ZADANIE 2. Utwórz nowe wyrazy dwusylabowe – dopisz na początku inne sylaby.

wo – rek rze – ka ba – da grzy – by
....... – rek ....... – ka ....... – da ....... – by
....... – rek ....... – ka ....... – da ....... – by
....... – rek ....... – ka ....... – da ....... – by
....... – rek ....... – ka …… – da ....... – by

ZADANIE 3. Przepisz tekst. Podczas przepisywania podziel podkreślone wyrazy na sylaby

i przenieś je do następnych linijek.

Wczoraj wybrałem się z moim najlepszym ...............................................................................

kolegą do pobliskiego parku rozrywki. ...............................................................................
Wyszliśmy zaraz po obiedzie w dobrych ...............................................................................
humorach. Nasza radość była jednak ...............................................................................
przedwczesna. Kiedy dotarliśmy na miejsce, ...............................................................................
okazało się, że obiekt jest zamknięty. Trafiliśmy ...............................................................................
na przerwę konserwatorską. Żaden z nas nie miał ...............................................................................
 pojęcia, że każdego roku przez trzy dni odbywa ...............................................................................
się obowiązkowy przegląd wszystkich urządzeń ...............................................................................
technicznych. Nikt nie ma wtedy wstępu na teren ...............................................................................
parku. ...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................

CZASOWNIK

ZADANIE 1. Podkreśl w tekście wszystkie czasowniki, a następnie wpisz je w odpowiednie

rubryki tabeli.
Właśnie wędruję górskim szlakiem, uśmiecham się do przechodzących turystów
i pozdrawiam ich serdecznie. Mimo zmęczenia wszyscy odpowiadają na moje powitanie.
Przede mną maszeruje jakiś starszy pan. Mijam go i dochodzę do schroniska. Tutaj krząta się
wielu ludzi. Nieco dalej jakaś pani śpi smacznie na kocu. Obok niej opalają się dwie
dziewczynki. Liście powoli żółkną lub brązowieją i opadają z drzew. To pierwsze oznaki
jesieni. Wysoko w górach w blasku słońca topnieje śnieg. Unoszę głowę i spoglądam daleko
przed siebie. Moje włosy łagodnie powiewają na wietrze. Kurtka szybko schnie w blasku
słońca.
 Co robi? Co się z kimś lub czymś dzieje?

ZADANIE 2. Wypisz z dostępnego słownika wyrazów bliskoznacznych po pięć synonimów

podanych czasowników.

patrzeć – .................................., .................................., ...................................,

..................................., ..................................

łączyć – .................................., .................................., ...................................,

..................................., ..................................

szukać – .................................., .................................., ...................................,

..................................., ..................................

mówić – .................................., .................................., ...................................,

..................................., ..................................
ZADANIE 4. Wśród podanych wyrazów ukryło się 10 czasowników. Rozpoznaj je na
podstawie znaczenia i pytań, a następnie zapisz w ramce obok.

pal, kij, piekło, niebo, pała, jedynka, tyka, zegar, myśl, pomysł, poręcz, barierka, szczęka,
zęby, puszcza, las, miał, węgiel, ryba, płotka, krój, guzik

Czasowniki: ..................................................................................................................................
.................. ....................................................................................................................................
................

CZĘŚCI MOWY. PODSUMOWANIE

ZADANIE 1. Wykreśl osiem wyrazów, które przez pomyłkę zostały podane jako przykłady
poszczególnych części mowy.

Rzeczowniki: kolumna, Karol, pocztówka, mały, samochód, kaktus, pytanie, piaskownica,

dużo, rower

Czasowniki: maluje, czytać, miecz, śpiewają, odpowiada, miłość, spacerujemy, widzieć,

doczytał, latać

Przymiotniki: miła, wyjątkowy, sprawiedliwi, ładne, widzieć, najlepszy, gorszy, dobrze,

odpowiednie, czerwony

Przysłówki: śpiewać, szybko, lepiej, gorzej, mało, najwyżej, daleko, blisko, świetnie, śliczny

ZADANIE 2. Nazwij części mowy tworzące podane zdania.

Janek wygrał wczoraj zawody.
Zwinny Karol skoczył najwyżej.
Mama kupiła ładną sukienkę.
Dzisiaj musiałem wstać wcześniej.
ZADANIE 3. Co pamiętasz o częściach mowy? Uzupełnij tabelę, wpisując w odpowiednie
miejsca podane informacje.
Uwaga! Niektóre informacje możesz wpisać dwa, a nawet trzy razy.
Informacje do wpisania:
liczby; kto? co?; nazywa rzeczy, osoby, zwierzęta itp.; jak? gdzie? kiedy?;
odmienne; co robi? co się z nim dzieje?; czasy; nazywa czynności i stany;
rodzaje; określa cechy i właściwości; nieodmienne; określa cechy
czynności i okoliczności ich wykonania; jaki? jaka? jakie?; [ma] rodzaj; osoby;
przypadki

Części mowy

Rzeczownik Przymiotnik Czasownik Przysłówek

Znaczenie

……………………... ……………………... ……………………... ……………………...

……………………... ……………………... ……………………... ……………………...

Pytania

……………………... ……………………... ……………………... ……………………...

Odmienia się przez

……………………... ……………………... ……………………...

……………………... ……………………... -
(nie zawsze)
……………………... ……………………... ……………………...
- -
……………………...
- -
……………………...