Test Gjuhe 1

TEST 1
Lexoni fragmentin dhe përgjigjuni pyetjeve.

Sekreti i Lumturisë, Paulo Coelho (Alkimisti)
Një tregtar e dërgon djalin e tij te një njeri i urtë dhe i zgjuar, që të mësojë Sekretin e Lumturisë. Djali i ri përhumbi
në shkretëtirë dhe udhëtoi 40 ditë, derisa mbërriti te një kështjellë në majë të një mali. Atje jetonte plaku i urtë, të
cilin po kërkonte djaloshi.
Pas gjetjes së plakut të urtë, djaloshi hyri në një dhomë dhe vuri re një numër të madh njerëzish, tregtarë që shkonin
e vinin, njerëz që bisedonin nëpër qoshe, një orkestër të vogël që po luante një muzikë të mrekullueshme, dhe atje,
në një kënd, ishte një tryezë e shtruar me frutat më të shijshme të botës. Plaku i urtë bisedonte me çdonjërin, dhe
djaloshit iu desh të priste gati 2 orë derisa t’i vinte radha. Me një vigjilencë dhe durim të madh, plaku i urtë po e
dëgjonte arsyen se pse kishte ardhur djaloshi deri atje, por i tha që në atë moment ai nuk kishte kohë që t’i
shpjegonte Sekretin e Lumturisë. Ai i propozoi djaloshit që të shëtiste rreth pallatit të tij dhe të kthehej pas 2 orësh.
“Por unë dua që t’ju kërkoj diçka, – shtoi plaku i urtë, ndërsa i dha një lugë çaji, në të cilën futi dy pika vaj: –
Ndërkohë që do të shëtisësh nëpër pallat, ki kujdes lugën, se mos të të bien dy pikat e vajit.”
Djaloshi shkoi të shëtisë në të gjithë pallatin, ngjiti dhe zbriti shkallët dhe shëtiti gjithandej dhe gjithmonë i mbante
sytë te luga. Dhe pas dy orësh, ai kthehet te plaku i urtë. “E pra, – pyet plaku i urtë, – a i pe tapetet persiane në
dhomën e ngrënies? A e pe kopshtin tim, kopsht për të cilin kopshtarët e mi kanë shpenzuar 10 vjet për ta ndërtuar?
A e pe bibliotekën time madhështore?” I zënë ngushtë, djaloshi pranon që nuk ka parë asgjë. Ai u kujdes vetëm që të
mos i derdheshin pikat e vajit, ashtu siç e kishte porositur plaku. “Pra, kthehu dhe shko e shiko mrekullitë e botës
sime, – tha plaku i urtë. – Ti nuk mund të besosh një njeri, nëse nuk e njeh shtëpinë e tij.” Tani me shumë lehtësi
djaloshi e kap lugën dhe shëtit përsëri nëpër pallatin madhështor. Kësaj radhe ai humbet nëpër bukurinë e mureve të
vizatuara në mënyrë artistike. Ai shikon kopshtet, gjithçka rreth e përqark pallatit, lulet dhe trëndafilat me petlat e
tyre delikate dhe magjepsëse. Dhe në fund kthehet te plaku i urtë dhe i shpjegon me detaje atë që ka parë. “Po ku
janë dy pikat e vajit, që të porosita të mos i derdhësh?” – e pyet plaku.
Shikon lugën dhe vë re se ai e kishte derdhur vajin. “E pra, kjo është këshilla që të jap, – tha i urti i të urtëve. –
Sekreti i Lumturisë qëndron në atë që të shijosh të gjitha bukuritë e botës dhe të mos harrosh kurrë dy pikat e vajit
në lugë.”
1. Zgjidhni alternativën e saktë. (1 pikë)
Një djalë shkon në kërkim të Sekretit të Lumturisë.

Një bari e dërgon djalin e tij në kërkim të Sekretit të Lumturisë.
Një tregtar e dërgon djalin e tij në kërkim të Sekretit të Lumturisë.
Një plak shkon në kërkim të Sekretit të Lumturisë.
2. Zgjidhni alternativën e saktë.
Udhëtimi i djalit zgjat 41 ditë.

Djali e gjeti Sekretin e Lumturisë për 40 ditë.
Djali udhëtoi 40 ditë në shkretëtirë.

Djali humbi rrugën për 40 ditë. (1 pikë)
Djali shkoi në një kështjellë në një qytet të madh. Djali shkoi në një kështjellë majë një mali.
Djali shkoi në një kështjellë në shkretëtirë.
Djali udhëtoi pafundësisht drejt një kështjelle.
4. Renditni sipas radhës 4 nga objektet dhe sendet e vyera që ndodheshin në kështjellë.
(1 pikë)
_____________ ___________________ ___________________ ____________
5. A mendoni vërtet se plaku “nuk kishte kohë” t’i shpjegonte djalit atë që kërkonte? Jepni
argumentin tuaj për përgjigjen (2 pikë) 4 vija
6. Si e gjykoni porosinë e plakut për djalin? Cili është qëllimi që ai i kërkon djalit të vëzhgojë me
sy dhe të kujdeset për vajin njëkohësisht? Argumentoni mendimin tuaj. (4 pikë)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7. Evidentoni në tekst dy shembuj që tregojnë se plaku ishte një njeri i urtë dhe i mençur. (2 pikë)
8. Komentoni shprehjen e plakut;

“Ti nuk mund të besosh një njeri, nëse nuk e njeh shtëpinë e tij.” (2 ditë) 4 vija
9. Jepni dy cilësi të karakterit të djalit duke ilustruar me shembuj nga teksti (4 pikë)
________________________________________________________________________________
10. Gjeni në fragmentin e dhënë një epitet metaforik. (1 pikë)
Kësaj radhe ai humbet nëpër bukurinë e mureve të vizatuara në mënyrë artistike. Ai shikon kopshtet, gjithçka rreth e
përqark pallatit, lulet dhe trëndafilat me petlat e tyre delikate dhe magjepsëse.
11. Cili është mesazhi që përcillet të fjalinë e fundit të fragmentit. (2 pikë)
në lugë.
Gjuher0
1. Fjala kështjellë në përfundim të paragrafit të parë është përdorur në kuptimin e saj të parë.
Ndërtoni një fjali ku kështjellë të përdoret në kuptim të figurshëm dhe me ngjyrim emocional.
(1 pikë)
________________________________________________________________________________
2. Jepni kuptimin që është përdorur fjala kopsht në fjalinë: Ai shikon kopshtet, gjithçka rreth e përqark
pallatit. (1 pikë)
________________________________________________________________________________
3. Bëni analizën fjalëformuese të fjalës kopshtarin, sipas përcaktimit në tabelë:
Tema Tema fjalëformuese Prapashtesa Rrënja (4 pike)

4. Ktheni ne shumes fjaline: Ai kthehet te plaku i urte. (1 pike)
5. Në fjalinë “Një tregtar e dërgon djalin e tij të mësojë Sekretin e Lumturisë”, grupin e nënvizuar
zëvendësojeni me një emër farefisnor duke ruajtur rasën dhe numrin. (1 pike)
6. a. Në fjalinë e mëposhtme gjeni mbiemrin në shkallën pohore.
Tani me shumë lehtësi djaloshi e kap lugën dhe shëtit përsëri nëpër pallatin madhështor.
b. Jepni format e shkallëve të tjera të mbiemrit të mësipërm
_________________________ _________________________
7. a. Në fjalinë e dhënë gjeni përemrin pronor.
Ai i propozoi djaloshit që të shëtiste rreth pallatit të tij
b. Thoni gjininë dhe rasën e tij.
_____________________ _______________________
8. Në fjalinë e mëposhtme ktheni foljen në formën joveprore.
Ti ke parë bibliotekën time madhështore.
a. Një herë në mënyrën kushtore _______________________________________________
b. Një herë në mënyrën habitore _________________________________________________

Grupi A TEST 1 (Përgjigjet)
1. Një djalë shkon në kërkim të Sekretit të Lumturisë.

2. Një bari e dërgon djalin e tij në kërkim të Sekretit të Lumturisë.
3. Një tregtar e dërgon djalin e tij në kërkim të Sekretit të Lumturisë.
4. Një plak shkon në kërkim të Sekretit të Lumturisë.
2. Zgjidhni alternativën e saktë
1. Udhëtimi i djalit zgjat 41 ditë.

2. Djali e gjeti Sekretin e Lumturisë për 40 ditë.
3. Djali udhëtoi 40 ditë në shkretëtirë.
4. Djali humbi rrugën për 40 ditë.
1. Djali shkoi në një kështjellë në një qytet të madh.
2. Djali shkoi në një kështjellë majë një mali.
3. Djali shkoi në një kështjellë në shkretëtirë.
4. Djali udhëtoi pafundësisht drejt një kështjelle.
4. Renditni sipas radhës 4 nga objektet dhe sendet e vyera që ndodheshin në kështjellë. (1 pikë)
tapetet persiane, kopshtin, biblotekën time madhështore, muret e vizatuara në mënyrë artistike
5. A mendoni vërtet se plaku “nuk kishte kohë” t’i shpjegonte djalit atë që kërkonte? Jepni
argumentin tuaj për përgjigjen (2 pikë)
Në fakt qëllimi i tij ishte t’i jepte një këshillë, mësim, sekret për të ecur e për të qenë i lumtur, duke i dhënë fillimisht
besimin djaloshit dhe mundësinë për ta njohur botën vetë dhe duke e drejtuar atje ku duhej.
6. Si e gjykoni porosinë e plakut për djalin? Cili është qëllimi që ai i kërkon djalit të vëzhgojë me
sy dhe të kujdeset për vajin njëkohësisht? Argumentoni mendimin tuaj. (4 pikë)
Porosia e plakut ishte diçka e zgjuar dhe e mençur, sepse në këtë mënyrë ai i mësoi djalit të shijonte botën pa
humbur mendjen nga gjërat e tjera po aq të rëndësishme. Të ishte i kujdesshëm për të ruajtur ato që zotëronte dhe të
përftonte kënaqësi të tjera prej së panjohurës dhe asaj që e rrethonte.
7. Evidentoni në tekst dy shembuj që tregojnë se plaku ishte një njeri i urtë dhe i mençur.
(2 pikë)
Plaku i urtë po dëgjonte arsyen, se pse kishte ardhur djaloshi deri atje...
Ai i propozoi djaloshit që të shëtiste rreth e qark pallatit të tij dhe të kthehej pas 2 orësh.
Ti nuk mund të besosh një njeri, nëse nuk e njeh shtëpinë e tij.
në lugë.
8. Komentoni shprehjen e plakut;

1. “Ti nuk mund të besosh një njeri, nëse nuk e njeh shtëpinë e tij.” (2 ditë)
Për plakun, mençuria e një njeriu qëndron në atë që dikush e quan dhe e kërkon si lumturi. Besimi te dikush dhe
lumturia e tij është ta njohësh nga afër atë që do të besosh ....
9. Jepni dy cilësi të karakterit të djalit duke ilustruar me shembuj nga teksti (4 pikë)
Djali ishte kureshtar për botën, i çlirët dhe me dëshirën për të dëgjuar e mësuar nga më të vjetrit e më të mençurit....
10. Gjeni në fragmentin e dhënë një epitet metaforik. (1 pikë)
Kësaj radhe ai humbet nëpër bukurinë e mureve të vizatuara në mënyrë artistike. Ai shikon kopshtet, gjithçka rreth e
përqark pallatit, lulet dhe trëndafilat me petlat e tyre delikate dhe magjepsëse.
11. Cili është mesazhi që përcillet të fjalinë e fundit të fragmentit. (2 pikë)
në lugë.
Njeriu duhet të njohë, të shijojë gjithçka që bota ofron, por pa harruar ato që ka parësore dhe më të rëndësishme në
jetë, pa harruar veten dhe ato që ka për t’u përballur me botën...
Gjuha
1. Fjala kështjellë në përfundim të paragrafit të parë është përdorur në kuptimin e saj të parë.
Ndërtoni një fjali ku kështjellë të përdoret në kuptim të figurshëm dhe me ngjyrim emocional.
Fëmijët po luanin me kështjella rëre në breg të detit
2. Jepni kuptimin që është përdorur fjala kopsht në fjalinë: Ai shikon kopshtet, gjithçka rreth e përqark
pallatit.
Vend në natyrë rreth një ndërtese ku mbillen lule, pemë, fruta e perime.
3. Bëni analizën fjalëformuese të fjalës kopshtarin, sipas përcaktimit në tabelë:
Tema Tema fjalëformuese Prapashtesa Rrenja
kopshtar kopsht -ar kopsht
4. Ktheni në shumës fjalinë: Ai kthehet te plaku i urtë Ata kthehen te pleqtë e urtë
5. Në fjalinë “Një tregtar e dërgon djalin e tij të mësojë Sekretin e Lumturisë”, grupin e nënvizuar
zëvendësojeni me një emër farefisnor duke ruajtur rasën dhe numrin.
______________________ të birin ________________________
6. a. Në fjalinë e mëposhtme gjeni mbiemrin në shkallën pohore.
Tani me shumë lehtësi djaloshi e kap lugën dhe shëtit përsëri nëpër pallatin madhështor.
7. b. Jepni format e shkallëve të tjera të mbiemrit të mësipërm
më madhështor, shumë madhështor

Ai i propozoi djaloshit që të shëtiste nëpër pallatin e tij
9. b. Thoni gjininë dhe rasën e tij

Gj. mashkullore, rasa kallëzore
10. Në fjalinë e mëposhtme ktheni foljen në formën joveprore.
Ti ke parë bibliotekën time madhështore
a. Një herë në mënyrën kushtore

Biblioteka ime madhështorë do të ishte parë prej meje.
11.
b. Një herë në mënyrën habitore

Biblioteka ime madhështore qenka parë prej teje.
TEST 1
Grupi B Emri________________________
Lexoni fragmentin dhe përgjigjuni pyetjeve
Paulo Coelho (Alkimisti)
Santiago ishte një djalë nga Tarife. Dëshira e tij më e madhe ishte të udhëtonte gjithkund, ku mund të shihte tokën,
qiellin, natyrën e plotfuqishme, njerëzit të cilët shkonin të shikonin fshatin e tij, të njihnin njerëzit e atij fshati. Edhe
ai donte që ta njihte dhe ta shihte botën, por kjo kërkonte një shumë të madhe parash, ndaj këtë udhëtim mund ta
bënte vetëm bariu. I ati i dha 3 monedha ari, me të cilat ai mund të blinte disa dele dhe këtë e bëri që të realizonte
dëshirën e tij, që ishte pjesë e së ardhmes.
Çdo ditë e më tepër ai e adhuronte punën që bënte, ishte i qetë, i lumtur, plot jetë. Kur delet ishin në kullotë, ai ulej
dhe lexonte ndonjë libër që e kishte marrë në qytet, ndonëse nuk shkonte shpesh andej. Në pranverë, kur i duhej të
shiste leshin e deleve, ai blinte në qytet verë dhe këmbente libra të ndryshëm të dorës së dytë. Dy netët në vazhdim
ai pa të njëjtën ëndërr dhe vriste mendjen se ç’mund të ishte. Shfrytëzoi rastin e shkuarjes në qytet, ku mund të
takonte edhe një plakë cigane për të cilën kishte dëgjuar se i shpjegonte shumë mirë ëndrrat.
Pasi arriti te tregtari që ishte i ngarkuar me mall e gjë, djaloshi u takua me vajzën e tregtarit, së cilës i tregonte
shumë gjëra dhe shpesh i lexonte ndonjë pjesë të librit që i kishte pëlqyer dhe i kishte ngelur si fiksim. Më pas ai u
takua me ciganen plakë dhe filloi t’i tregojë për ëndrrën: “Ndërsa ndodhej me kopenë e tij, iu shfaq një fëmijë i cili,
pasi luajti me delet, e mori për dore dhe e dërgoi te piramidat e Egjiptit dhe i tha se nëse do të shkonte atje, do të
gjente një thesar të fshehur”.
Plaka cigane i shpjegoi se ëndrrat ku fëmija tregon vendin e saktë, janë të vërteta. Duhej të shkonte te piramidat e
Egjiptit dhe nëse ai e gjente thesarin do t’i jepte plakës 1/10 e tij. Djali ra dakord.
I bindur që të mos i besonte ciganes, u largua duke mos besuar kurrë në ëndrra.
Më pas takoi një plak, të cilit nuk i kushtonte vëmendje, por biseda me të e bëri që të përqendrohet. I tha se quhej
Melshisedek, i tregoi se ishte Mbreti i Salemit, po bariu nuk i besoi duke menduar se njerëzit thonë shumë gjëra të
çuditshme. Kur mbreti i tha se nëse i jepte 1/10 e deleve do t’i tregonte rrugën drejt thesarit, djaloshi u habit. “Nga ta
dinte ai se kishte një thesar të fshehur?” Ai i tha se legjenda vetjake ishte forca e mistershme që provon se është e
pamundur të përmbushet. Kështu plaku i tregoi për legjendën e tij vetjake, për Shpirtin e Botës. .
132
1. Personazhi kryesor është një ëndërrimtar i thjeshtë.

2. Personazhi kryesor është një udhëtar nëpër botë.
3. Personazhi kryesor është një bari delesh.
4. Personazhi kryesor është një kërkues thesaresh.
1. Djali bleu me 3 monedhat e arta libra të dorës së dytë.

2. Djali bleu me 3 monedhat e arta thesarin e piramidave të Egjiptit.
3. Djali bleu dele me 3 monedhat e arta, për t’u bërë bari.
4. Djali bleu me 3 monedhat e arta, këshilla nga cigania dhe mbreti.
1. Shpjegimin e ëndrrës së djaloshit e bëri cigania.

2. Shpjegimin e ëndrrës së djaloshit e bëri vajza e tregtarit.
3. Shpjegimin e ëndrrës së djaloshit e bëri Mbreti i Salemit.
4. Shpjegimin e ëndrrës së djaloshit e bëri babai i tij.
4. a. Pse djaloshi zgjodhi të bëhej bari?
b. Po ju ç’rrugë do të zgjidhnit për të realizuar ëndrrën tuaj? Pse?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
a. Renditni veprimet e djalit për të realizuar ëndrrën e tij. (2 pikë)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Përshkruani se çfarë dëshirash kishte djaloshi për jetën e tij.

Ilustroni me shembuj nga teksti. (3 pikë)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6. Tregoni dhe ilustroni me shembuj nga fragmenti marrëdhëniet që kishte djaloshi me librin. (3
pikë)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7. Gjeni një epitet metaforik në fragmentin e mëposhtëm. (1 pikë)
Ai i tha se legjenda vetjake ishte forca e mistershme që provon se është e pamundur të përmbushet, kështu plaku i
tregoi për legjendën e tij vetjake, për Shpirtin e Botës.
8. Formuloni me fjalët tuaja mesazhin që përcillet në fragment. (2 pikë)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9. Duke komentuar fjalinë e mëposhtme, përcaktoni natyrën e djalit në këtë fragment. (2 pikë)
I tha se quhej Melshisedek, i tregoi se ishte Mbreti i Salemit, po bariu nuk i besoi duke menduar se
njerëzit thonë shumë gjëra të çuditshme.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
10. Si e gjykoni kërkesën e ciganes dhe të plakut për 1/10 e thesarit, nëse djali e gjente atë.
Argumentoni mendimin tuaj. (2 pikë)
Gjuha
1. Fjala thesar në fund të fragmentit është përdorur në kuptimin e saj të parë. Ndërtoni një fjali, ku
fjala thesar të jetë në kuptim të figurshëm dhe me ngjyrim emocional.
(1 pikë)
________________________________________________________________________________
2,Jepni kuptimin e fjalës mall në fjalinë: Arriti te tregtari, që ishte i ngarkuar me mall e gjë.
________________________________________________________________________________
3.Bëni analizën fjalëformuese të fjalës tregtarit, sipas përcaktimit të tabelës.
Tema Tema fjalëformuese Prapashtesa Rrënja
4.Ktheni në shumës fjalinë: Ai u takua me ciganen plakë.

________________________________________________________________________________
5.Në fjalinë Babai i tij i dha 3 monedha ari, grupin e nënvizuar zëvendësojeni me një emër farefisnor
duke ruajtur rasën dhe numrin. (1 pikë)
________________________________________________________________________________
6.a. Në fjalinë e mëposhtme gjeni mbiemrin në shkallën pohore. I bindur që të mos i besonte ciganes.
b. Jepni format e shkallëve të tjera të mbiemrit të mësipërm.
________________________ ______________________
7.a. Në fjalinë e dhënë gjeni përemrin pronor.
Plaku i tregoi për legjendën e tij vetjake.
_________________________________ ______________________________
8. Në fjalinë e mëposhtme ktheni foljen në formën joveprore
Ai kishte njohur botën.

a. Një herë në mënyrën dëshirore
________________________________________________________________________________
b. Një herë në mënyrën lidhore

______________________________________________________________________________
Grupi B TEST 1 1. Zgjidhni alternativën e saktë
1. Personazhi kryesor është një ëndërrimtar i thjeshtë.

2. Personazhi kryesor është një udhëtar nëpër botë.
3. Personazhi kryesor është një bari delesh.
4. Personazhi kryesor është një kërkues thesaresh.
1. Djali bleu me 3 monedhat e arta libra të dorës së dytë.

2. Djali bleu me 3 monedhat e arta thesarin e piramidave të Egjiptit.
3. Djali bleu dele me 3 monedhat e arta, për t’u bërë bari.
4. Djali bleu me 3 monedhat e arta, këshilla nga cigania dhe mbreti.
1. Shpjegimin e ëndrrës së djaloshit e bëri cigania.

2. Shpjegimin e ëndrrës së djaloshit e bëri vajza e tregtarit.
3. Shpjegimin e ëndrrës së djaloshit e bëri Mbreti i Salemit.
4. Shpjegimin e ëndrrës së djaloshit e bëri babai i tij.
4. a. Pse djaloshi zgjodhi të bëhej bari?

Ka shumë arsye që ai zgjodhi të bëhej bari: sepse e shihte botën të shkrirë te toka, qielli, natyra, dielli; sepse mund të
ishte i lirë në natyre, si dhe i jepej mundësia të takonte e të shëtiste duke takuar njerëz të ndryshëm.
b. Po ju ç’rrugë do të zgjidhnit për të realizuar ëndrrën tuaj? Pse? (2 pikë) a. Renditni veprimet e
djalit për të realizuar ëndrrën e tij (2 pikë) U bë bari, blinte e lexonte libra, u njoh me njerëz të ndryshëm,
shkoi te cigania për të shpjeguar ëndrrën, takoi mbretin etj.
5. Përshkruani se çfarë dëshirash kishte djaloshi për jetën e tij.

Ilustroni me shembuj nga teksti. (3 pikë)
Ai dëshironte të ishte i lirë, të njihte botën, të lexonte e të mësonte rreth saj, të takonte njerëz e të mësonte prej tyre.
Dy pikë nëse listohen plotësisht

Ilustrimi ( një pikë)
Santiago ishte një djalë nga Tarife. Dëshira e tij më e madhe ishte të udhëtonte gjithkund, ku mund të shihte tokën,
qiellin, natyrën e plotfuqishme, njerëzit të cilët shkonin të shikonin fshatin e tij, të njihnin njerëzit e atij fshati.
6. Tregoni dhe ilustroni me shembuj nga fragmenti marrëdhëniet që kishte djaloshi me librin
(3 pikë)
Djaloshi kërkonte ta njihte botë jo thjesht duke e parë atë, por dhe përmes librave. Ndaj përveç gjërave që lidheshin
me punën e tij, në varësi të pasurisë që zotëronte ai blinte libra të dorës së dytë.
138
7. Gjeni një epitet metaforik në fragmentin e mëposhtëm. (1 pikë) Ai i tha se legjenda vetjake ishte forca
e mistershme që provon se është e pamundur të përmbushet, kështu plaku i tregoi për legjendën e tij vetjake, për
Shpirtin e Botës.
8. Formuloni me fjalët tuaja mesazhin që përcillet në fragment. (2 pikë)
Libri është i vyer, sepse përmes tij mund të njohim botën, por e rëndësishme në jetë është që ato që lexon të kesh
mundësi t’i shohësh e t’i prekësh, për t’i njohur më mirë. Është e rëndësishme të gjejmë rrugë e mënyra që na bëjnë
të ndihemi mirë e na lejojnë ta njohim botën si është, pa rënë pre e gjykimit të të tjerëve etj.
9. Duke komentuar fjalinë e mëposhtme, përcaktoni natyrën e djalit në këtë fragment (2 pikë)
I tha se quhej Melshisedek, i tregoi se ishte Mbreti i Salemit, po bariu nuk i besoi duke menduar se njerëzit thonë
shumë gjëra të çuditshme.
Ndonëse në moshë jo të madhe, i parrahur me botën dhe kureshtar, ai dinte të ruante vendin që i takonte
dhe të mos e kalonte masën e kureshtjes. Përpiqej të ishte i matur dhe kureshtar, por dhe të merrte prej
njerëzve atë që i interesonte, pa rënë pre e mashtrimit.
10. Si e gjykoni kërkesën e ciganes dhe të plakut për 1/10 e thesarit, nëse djali e gjente atë.
Argumentoni mendimin tuaj. (2 pikë)
Gjuha
1. Fjala thesar në fund të fragmentit është përdorur në kuptimin e saj të parë. Ndërtoni një fjali, ku
fjala thesar të jetë në kuptim të figurshëm dhe me ngjyrim emocional
Fëmija është thesar për nënën (1 pikë)
2. Jepni kuptimin e fjalës mall në fjalinë: Arriti te tregtari, që ishte i ngarkuar me mall e gjë. (1 pikë)
Materiale, produkte me një vlerë të caktuar, që mund të shiten ose këmbehen për të përftuar prej tyre.
3. Bëni analizën fjalëformuese të fjalës tregtarit, sipas përcaktimit të tabelës.
Tema Tema fjalëformuese Prapashtesa Rrënja
Tregtar treg ar treg
4. Ktheni në shumës fjalinë: Ai u takua me ciganen plakë. Ata u takuan me ciganet plaka.
5. Në fjalinë Babai i tij i dha 3 monedha ari, grupin e nënvizuar zëvendësojeni me një emër farefisnor
duke ruajtur rasën dhe numrin.
I ati...
6. a. Në fjalinë e mëposhtme gjeni mbiemrin në shkallën pohore. I bindur që të mos i besonte ciganes.
b. Jepni format e shkallëve të tjera të mbiemrit të mësipërm
më i bindur shumë i bindur
Plaku i tregoi për legjendën e tij vetjake.
gjinia femërore, rasa kallëzore
8. Në fjalinë e mëposhtme ktheni foljen në formën joveprore
Ai kishte njohur botën.

a. Një herë në mënyrën dëshirore
Bota qoftë njohur prej tij.
b. Një herë në mënyrën lidhore

Bota të ishte njohur prej tij.
140

Test Gjuhe 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Test Gjuhe 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Test Gjuhe 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

TEST 1

Lexoni fragmentin dhe përgjigjuni pyetjeve.

1. Zgjidhni alternativën e saktë. (1 pikë)

Një djalë shkon në kërkim të Sekretit të Lumturisë.

Një plak shkon në kërkim të Sekretit të Lumturisë.

2. Zgjidhni alternativën e saktë.

Udhëtimi i djalit zgjat 41 ditë.

Djali udhëtoi 40 ditë në shkretëtirë.

3. Zgjidhni alternativën e saktë.

_____________ ___________________ ___________________ ____________

8. Komentoni shprehjen e plakut;

10. Gjeni në fragmentin e dhënë një epitet metaforik. (1 pikë)

Tema Tema fjalëformuese Prapashtesa Rrënja (4 pike)

6. a. Në fjalinë e mëposhtme gjeni mbiemrin në shkallën pohore.

b. Jepni format e shkallëve të tjera të mbiemrit të mësipërm

7. a. Në fjalinë e dhënë gjeni përemrin pronor.

Ai i propozoi djaloshit që të shëtiste rreth pallatit të tij

b. Thoni gjininë dhe rasën e tij.

8. Në fjalinë e mëposhtme ktheni foljen në formën joveprore.

Ti ke parë bibliotekën time madhështore.

a. Një herë në mënyrën kushtore _______________________________________________

b. Një herë në mënyrën habitore _________________________________________________

1. Zgjidhni alternativën e saktë.

1. Një djalë shkon në kërkim të Sekretit të Lumturisë.

2. Zgjidhni alternativën e saktë

1. Udhëtimi i djalit zgjat 41 ditë.

3. Zgjidhni alternativën e saktë.

8. Komentoni shprehjen e plakut;

10. Gjeni në fragmentin e dhënë një epitet metaforik. (1 pikë)

Fëmijët po luanin me kështjella rëre në breg të detit

Tema Tema fjalëformuese Prapashtesa Rrenja

kopshtar kopsht -ar kopsht

zëvendësojeni me një emër farefisnor duke ruajtur rasën dhe numrin.

______________________ të birin ________________________

6. a. Në fjalinë e mëposhtme gjeni mbiemrin në shkallën pohore.

më madhështor, shumë madhështor

8. a. Në fjalinë e dhënë gjeni përemrin pronor.

9. b. Thoni gjininë dhe rasën e tij

10. Në fjalinë e mëposhtme ktheni foljen në formën joveprore.

Ti ke parë bibliotekën time madhështore

a. Një herë në mënyrën kushtore

b. Një herë në mënyrën habitore

Lexoni fragmentin dhe përgjigjuni pyetjeve

Paulo Coelho (Alkimisti)

1. Zgjidhni alternativën e saktë

1. Personazhi kryesor është një ëndërrimtar i thjeshtë.

2. Zgjidhni alternativën e saktë

1. Djali bleu me 3 monedhat e arta libra të dorës së dytë.

1. Shpjegimin e ëndrrës së djaloshit e bëri cigania.

4. a. Pse djaloshi zgjodhi të bëhej bari?

b. Po ju ç’rrugë do të zgjidhnit për të realizuar ëndrrën tuaj? Pse?

a. Renditni veprimet e djalit për të realizuar ëndrrën e tij. (2 pikë)

5. Përshkruani se çfarë dëshirash kishte djaloshi për jetën e tij.

7. Gjeni një epitet metaforik në fragmentin e mëposhtëm. (1 pikë)

8. Formuloni me fjalët tuaja mesazhin që përcillet në fragment. (2 pikë)

Tema Tema fjalëformuese Prapashtesa Rrënja

4.Ktheni në shumës fjalinë: Ai u takua me ciganen plakë.

duke ruajtur rasën dhe numrin. (1 pikë)

___ _ _ __

të birin __