‫בס"ד‬

‫הערכה חלופית בהלכה‪ -‬הלכות שבת‬

‫תאריך הגשה‪6.6.21 :‬‬

‫אופן העבודה‪ :‬ביחידים או בזוגות‪.‬‬

‫מרכיבי העבודה‪ :‬לעבודה מספר חלקים‪ ,‬בסיום מצורף מחוון שמפרט את מרכיבי הציון‪.‬‬
 ‫בס"ד‬

‫חלק א'‪ -‬מבנה השבת (‪:)40%‬‬

‫יש לכתוב ‪ 2‬עמודים לפחות‪.‬‬

‫למדנו שלושה נושאים מרכזיים‪:‬‬

‫‪ ‬הדלקת נרות שבת‬
‫קידוש והבדלה‬ ‫‪‬‬
‫סעודות השבת‬ ‫‪‬‬

‫יש לבחור נושא אחד ולענות על השאלות לנושא זה בלבד‪.‬‬

‫הדלקת נרות שבת (בספר‪ :‬עמודים ‪:)12-28‬‬ ‫‪‬‬

‫מהו המקור למצווה?‬ ‫א‪.‬‬

‫האם זו מצווה מדאורייתא או מדרבנן?‬ ‫ב‪.‬‬
‫מי חייב במצווה?‬ ‫ג‪.‬‬
‫כתוב לפחות ‪ 3‬טעמים שונים למצווה‪.‬‬ ‫ד‪.‬‬
‫מדוע מדליקים גם כיום (שיש לנו חשמל ותאורה) נרות שבת?‬ ‫ה‪.‬‬
‫מה הדין לעניין הדלקת נרות שבת במצבים הבאים‪:‬‬ ‫ו‪.‬‬
‫מתארחים בבית אחר לכל השבת‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫מתארחים בבית אחר רק לסעודה בערב שבת‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫מתארחים בבית מלון (לכל השבת)‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫בהדלקת הנרות יש מנהג להדליק ואז לברך ויש מנהג לברך ורק אז להדליק‪.‬‬ ‫ז‪.‬‬
‫מה הסברה ההלכתית שעומדת מאחורי כל מנהג?‬

‫קידוש והבדלה (בספר‪ :‬עמודים ‪:)29-38‬‬ ‫‪‬‬

‫מהו המקור למצווה?‬ ‫א‪.‬‬

‫האם זו מצווה מדאורייתא או מדרבנן?‬ ‫ב‪.‬‬
‫כתוב לפחות ‪ 2‬טעמים שונים למצווה‪.‬‬ ‫ג‪.‬‬
‫הרמב"ם פותח בכך שהקידוש הוא "מצוות עשה מן התורה" ואח"כ הוא מוסיף‪:‬‬ ‫ד‪.‬‬
‫"מדברי סופרים לקדש על היין"‪ .‬הסבירו את דבריו‪.‬‬
‫מצוות הקידוש היא מצוות עשה שהזמן גרמא‪.‬‬ ‫ה‪.‬‬
‫הסבר את המושג‪' :‬מצוות עשה שהזמן גרמא'‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫נשים פטורות ממצוות אלו‪ .‬תן דוגמא ל‪ 2‬מצוות מסוג זה‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫מדוע אם כן נשים חייבות בשמיעת הקידוש?‬ ‫‪‬‬
‫קידוש במקום סעודה‪:‬‬ ‫ו‪.‬‬
‫מהי ההגדרה של מקום סעודה?‬ ‫‪‬‬
‫אילו מאכלים נחשבים לקביעת סעודה?‬ ‫‪‬‬
‫כמה זמן מותר להמתין בין הקידוש לסעודה?‬ ‫‪‬‬
‫הבדלה‪:‬‬ ‫ז‪.‬‬
‫על איזה משקה מבדילים לכתחילה?‬ ‫‪‬‬
‫הסבר מהו 'שכר מדינה'‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬תן דוגמא ל‪ 2-‬משקאות שבוודאי נחשבים ל'חמר מדינה'‪.‬‬
 ‫בס"ד‬

‫תן דוגמא ל‪ 2-‬משקאות שעליהם יש מחלוקת האם נחשבים 'חמר מדינה'‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫סעודות השבת (בספר‪ :‬עמודים ‪:)39-46‬‬ ‫‪‬‬

‫מהו המקור למצווה?‬ ‫א‪.‬‬

‫האם זו מצווה מדאורייתא או מדרבנן?‬ ‫ב‪.‬‬
‫מצוות לאכול שלוש סעודות בשבת היא מצוות עשה שהזמן גרמא‪.‬‬ ‫ח‪.‬‬
‫הסבר את המושג‪' :‬מצוות עשה שהזמן גרמא'‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫נשים פטורות ממצוות אלו‪ .‬תן דוגמא ל‪ 2‬מצוות מסוג זה‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫מדוע אם כן נשים חייבות במצווה זו? (כתוב ‪ 3‬הסברים לפחות)‬ ‫‪‬‬
‫סעודה שלישית‪:‬‬ ‫ג‪.‬‬
‫האם חובה לאכול סעודה שלישית?‬ ‫‪‬‬
‫האם חובה לקבוע סעודה על לחם? הסבר את סדר העדיפויות‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫(פרט‪ :‬לכתחילה‪/‬עדיפות ‪/1‬עדיפות ‪ /2‬עדיפות ‪.)3‬‬
‫הטור פסק להלכה‪" :‬והחכם עיניו בראשו שלא ימלא בטנו בסעודת הבוקר כדי‬ ‫‪‬‬
‫ליתן מקום לסעודה שלישית"‪ – .‬הסבר את דבריו‪.‬‬
‫מה יעשה אדם שלא מסוגל לטעום עוד כלום?‬ ‫‪‬‬
‫סעודה רביעית‪' -‬סעודת מלווה מלכה'‪:‬‬ ‫ד‪.‬‬
‫מדוע הסעודה הרביעית נקראת 'מלווה מלכה'?‬ ‫‪‬‬
‫עד איזה שעה ניתן לקיים את הסעודה?‬ ‫‪‬‬
‫מדוע חשוב להקפיד על קיום סעודה זו?‬ ‫‪‬‬
 ‫בס"ד‬

‫חלק ב'‪ -‬העמקה בנושא לבחירה (‪:)50%‬‬

‫יש לבחור נושא אחד מהרשימה הבאה (אפשר גם נושא אחר‪ -‬בתיאום מולי)‪ ,‬ולענות על‬
‫השאלות באופן מפורט‪.‬‬

‫הנושאים‪:‬‬
‫שימוש במדרגות נעות בשבת‬
‫שימוש במיקרופון ורמקול בשבת ‪-‬‬
‫מלאכה שעושה גוי עבור היהודי בשבת‬
‫חיישנים בשבת‬
‫פתיחת מקרר בשבת בעיות ופתרונות‬
‫השימוש בדוד שמש בשבת‬
‫נסיעה באופניים בשבת‪ ,‬וכן קורקינט‪ ,‬סקטים‪ ,‬תלת אופן‬
‫הכנת תה וקפה האפשרויות והדעות השונות‬
‫פתיחת קופסאות‪ ,‬פחיות‪ ,‬בקבוקים וכד' בשבת‬
‫שימוש במכשירים חשמליים בשבת [ דוגמאות‪ :‬שעון שבת‪ ,‬מדיח כלים‪ ,‬דלת‬
‫חשמלית]‬
‫זמני השבת )שקיעה‪ ,‬בין השמשות‪ ,‬צאת הכוכבים‪ ,‬תוספת שבת)‬
‫נסיעה ברכבת המופעלת ע"י גוים‬
‫עזרה רפואית בשבת‬
‫ברית מילה בשבת‬
‫ניקוי כתם מהבגד בשבת‬
‫חימום על גבי הפלטה בשבת‬
‫הכנה מקודש לחול‬
‫שטיפת כלים בשבת‬
‫מציאת כסף בשבת‬
‫פתיחת סתימה בכיור בשבת‬
‫מוקצה‬
‫מטריה בשבת‬
‫עבודה במלצרות בשבת‬
‫חיתוך טישו בשבת‬
‫שימוש בסמרטוט‬
‫ניפוח מזרן מתנפח‬
‫מכירת עליות לספר תורה‬
‫הדלקת נרות שבת לגרים בפנימייה‬
‫עשיית מלאכה ע"י קטן (=ילד)‬
‫שימוש בקלנועית‬
‫עובדים חיוניים (רופאים‪/‬אחיות‪/‬משטרה‪/‬כיבוי אש וכו) לעניין עבודה בשבת‬
‫שימוש בשעון שבת‬
 ‫בס"ד‬

‫שאלות‪-‬הנחיות‪:‬‬
‫פתיחה‪:‬‬
‫א‪ .‬הצגת הנושא והסיבה לבחירה שלו‪.‬‬
‫ב‪ .‬הגדרת השאלה באופן ברור‪.‬‬
‫גוף העבודה‪:‬‬
‫הסבר מהן ל"ט אבות מלאכה? מנין הן נלמדות?‬ ‫‪.1‬‬
‫מהו ההבדל בין אב מלאכה ובין תולדה של המלאכה?‬ ‫‪.2‬‬
‫מהי המלאכה הקשורה לנושא אותו בחרת?‬ ‫‪.3‬‬
‫הגדר את המלאכה ותן דוגמא ל‪ 2-‬תולדות של המלאכה‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫הבא ‪ 5‬דוגמאות‪/‬הלכה הקשורות למלאכה זו‪ -.‬חובה להשתמש בספרי הלכה שונים‬ ‫‪.5‬‬
‫(לפחות ‪.)2‬‬
‫הסבר באופן מפורט את החשש‪/‬האיסור בנושא שבחרת‪:‬‬ ‫‪.6‬‬
‫א‪ .‬מהי הפעולה האסורה?‬
‫ממה צריך להיזהר בפעולה זו‪ -‬מה מותר ומה אסור?‬ ‫ב‪.‬‬
‫באילו מצבים מותר לעשות פעולה זו?‬ ‫ג‪.‬‬
‫תן דוגמא מהמציאות למקרה שבו פוגשים את הנושא שבחרת‪.‬‬ ‫ד‪.‬‬
‫סיכום‪:‬‬
‫הסיכום נותן תמונה כוללת על העבודה‪:‬‬
‫הסבר קצר מה היתה השאלה ההלכתית‪ ,‬נקודות עיקריות בתשובה‪ ,‬והלכה סופית‪ -‬מתי‬
‫מותר ומתי אסור‪.‬‬
‫בסיכום יש תשובה בהירה לשאלת החקר‪ ,‬והוא מהווה סיכום תמציתי של העבודה‪.‬‬
 ‫בס"ד‬

‫חלק ג'‪ -‬רפלקציה אישית (‪ :)10%‬את החלק הזה כל אחד כותב בנפרד!‬
‫כתוב חצי עמוד לפחות‪ -‬על השאלות הבאות‪ ,‬שמהוות עיבוד לתהליך הלמידה‪:‬‬
‫תאר בצורה חופשית את החוויה שלך מלימוד הנושא וכתיבת העבודה‪.‬‬ ‫א‪.‬‬
‫מה הדבר שהכי נהנית ממנו בעבודה?‬ ‫ב‪.‬‬
‫איזה שלב בכתיבת העבודה היה הכי משמעותי בשבילך?‬ ‫ג‪.‬‬
‫כתוב שני דברים שהתחדשו לך‪.‬‬ ‫ד‪.‬‬
‫באילו קשיים נתקלת‪ ,‬וכיצד התמודדת איתם?‬ ‫ה‪.‬‬
‫אם עבדת עם זוג‪ -‬תאר את צורת העבודה וכיצד זה היה עבורך?‬ ‫ו‪.‬‬
‫אם עבדת לבד‪ -‬תאר את צורת העבודה וכיצד זה היה עבורך?‬
‫האם למדת אי פעם הלכות שבת בצורה מסודרת? אם כן‪ -‬הסבר‪ ,‬אם לא‪ -‬עד כמה‬ ‫ז‪.‬‬
‫היית מעוניין ללמוד ולהבין? כתוב דבר אחד שאתה יכול לעשות כדי להתקדם בכך‪.‬‬
‫בחר עוד ‪ 2‬נושאים מהרשימה שמעניינים אותך וכתוב בקצרה מדוע‪.‬‬ ‫ח‪.‬‬

‫בהצלחה!‬
 ‫בס"ד‬

‫מחוון ‪ -‬הלכות שבת‬

‫ניקוד‬ ‫הדרישה‬ ‫מספר‬ ‫ניקוד‬

‫בפועל‬ ‫שאלה‬ ‫אפשרי‬
‫כל שאלה שווה ‪ 5‬נק'‪.‬‬ ‫□‬ ‫השאלות‬ ‫‪35‬‬ ‫חלק א'‪-‬‬
‫נכתבה תשובה מלאה‪ ,‬העונה על כל חלקי‬ ‫□‬ ‫בנושא‬
‫השאלה‪.‬‬ ‫הנבחר‬
‫מבנה‬
‫סדר ומבנה תקינים‪.‬‬ ‫□‬ ‫‪5‬‬ ‫השבת (‬
‫לשון גבוהה ומנוסחת היטב‪.‬‬ ‫□‬
‫‪:)40%‬‬
‫הצגת הנושא והסיבה לבחירה שלו‪.‬‬ ‫□‬ ‫פתיחה‬ ‫‪5‬‬ ‫חלק ב'‪-‬‬
‫הגדרת השאלה באופן ברור‪.‬‬ ‫□‬
‫כל סעיף שווה ‪ 4‬נק'‪.‬‬ ‫□‬ ‫גוף‬ ‫‪35‬‬ ‫העמקה‬
‫נכתבה תשובה מלאה‪ ,‬העונה על כל חלקי‬ ‫□‬ ‫העבודה‬
‫השאלה‪.‬‬
‫בנושא‬
‫בשאלה בה היתה דרישה למספר דוגמאות‪-‬‬ ‫□‬ ‫לבחירה (‬
‫ניתנו כל הדוגמאות‪.‬‬ ‫‪:)50%‬‬
‫תמונה כוללת של העבודה‪.‬‬ ‫□‬ ‫סיכום‬ ‫‪10‬‬
‫תשובה לשאלת החקר‪.‬‬ ‫□‬
‫נכתבה רפלקציה אישית הנוגעת בכל חלקי‬ ‫‪10‬‬ ‫חלק ג'‪-‬‬
‫השאלה‪.‬‬ ‫רפלקציה‬
‫אישית (‬
‫‪:)10%‬‬
‫המשימה הוגשה בזמן‬ ‫איחור‬ ‫עמידה‬
‫בזמנים –‬ ‫בזמנים‬
‫מוריד ציון‬
‫סה"כ‬

‫הערכה מילולית‪:‬‬

‫_____________________________________________________________‬

‫_____________________________________________________________‬

‫_____________________________________________________________‬