Edukasyon sa

Pagpapakatao 6
Edukasyon sa Pagpapakatao – Ika-anim na Baitang
Ikalawang Markahan – Modyul 1: Sarili Ko, Responsibilidad Ko!
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring

magkaroon ng karapatang-sipi ang sinuman sa anumang akda ng Pamahalaan ng
Pilipinas. Gayunpaman, kailangan na may pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng
pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga
maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang
bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o
brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa
modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang
malikom ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi
inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang
anumang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga
orihinal na may-akda.

Walang anumang bahagi ng nilalaman nito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anumang paraan nang walang pahintulot sa kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon Dibisyon ng Lungsod ng Pasig.

Komite sa Pagsulat ng Modyul

Manunulat: Rochelle M. Gumiran
Editor: Celia B. Alan, Lynette Pomar
Tagasuri: Marieta M. Limbo EdD, Perlita M. Ignacio RGC, PhD
Tagaguhit: Edison P. Clet
Tagalapat: Rochelle M. Gumiran
Tagapamahala: Ma. Evalou Concepcion A. Agustin
OIC-Schools Division Superintendent
Carolina T. Rivera CESE
OIC-Assistant Schools Division Superintendent
Victor M. Javeña EdD
Chief, School Governance and Operations Division and
OIC-Chief, Curriculum Implementation Division

Education Program Supervisors

Librada L. Agon EdD (EPP/TLE/TVL/TVE)

Liza A. Alvarez (Science/STEM/SSP)
Bernard R. Balitao (AP/HUMSS)
Joselito E. Calios (English/SPFL/GAS)
Norlyn D. Conde EdD (MAPEH/SPA/SPS/HOPE/A&D/Sports)
Wilma Q. Del Rosario (LRMS/ADM)
Ma. Teresita E. Herrera EdD (Filipino/GAS/Piling Larang)
Perlita M. Ignacio PhD (EsP)
Dulce O. Santos PhD (Kindergarten/MTB-MLE)
Teresita P. Tagulao EdD (Mathematics/ABM)
Inilimbag sa Pilipinas, Kagawaran ng Edukasyon – Pambansang Punong Rehiyon
Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig
 Edukasyon sa
Pagpapakatao 6
Ikalawang Markahan
Modyul para sa Sariling Pagkatuto 1
Sarili Ko, Responsibilidad Ko!
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Edukasyon sa Pagpapakatao 6 ng
Modyul para sa araling Sarili Ko, Responsibilidad Ko!

Ang modyul na ito ay pinagtulungang idinisenyo, nilinang at sinuri ng mga

edukador mula sa Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig na
pinamumunuan ng Nanunuparang Pinuno-Tanggapan ng Pansangay na
Tagapamanihala, Ma. Evalou Concepcion A. Agustin, sa pakikipag-ugnayan sa
Lokal na Pamahalaan ng lungsod sa pamumuno ng butihing Punong Lungsod, Kgg.
Victor Ma. Regis N. Sotto, upang matulungang makamit ng mag-aaral ang
pamantayang itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan
ang pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.

Inaasahan na sa pamamagitan ng modyul na ito, ang mga mag-aaral ay

makauugnay sa pamamatnubay at malayang pagkatuto ng mga gawain ayon sa
kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral
na makamit ang mga kasanayang pang-ika-21 siglo lalong-lalo na ang 5 Cs
(Communication, Collaboration, Creativity, Critical Thinking and Character) habang
isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at kalagayan.

Bilang karagdagan sa pangunahing teksto, makikita ang pinakakatawan ng

modyul sa loob kahong ito:

Mga Tala para sa Guro

Ito'y naglalaman ng mga paalala at
estratehiyang magagamit sa paggabay sa
mag-aaral.

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang

mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan
at itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang
sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at
gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa
modyul.
Para sa mag-aaral:

Malugod na pagtanggap sa Edukasyon sa Pagpapakatao 6 Modyul 1 ukol

sa Sarili Ko, Responsibilidad Ko!

Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan.

Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-
aralan. Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa
pagkatuto.

Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.

MGA INAASAHAN
Sa bahaging ito malalaman mo ang mga dapat mong
matutuhan pagkatapos mong makumpleto ang modyul.

PAUNANG PAGSUBOK
Dito masusukat ang dati mo nang kaalaman at mga dapat mo
pang malaman sa paksa.

BALIK-ARAL
Dito masusukat ang iyong matutuhan at naunawaan sa mga
naunang paksa.

ARALIN
Tatalakayin sa bahaging ito ang aralin batay sa kasanayang
pampagkatuto.

MGA PAGSASANAY
Sa bahaging ito, pagbibigay ng guro ng iba’t ibang pagsasanay
na dapat sagutin ng mga mag-aaral.

PAGLALAHAT
Sa bahaging ito ibunuod ang mahahalagang konsepto na dapat
bigyang-halaga.

PAGPAPAHALAGA
Sa bahaging ito ay titiyakin kung ang mga kasanayang
pampagkatuto ay naiuugnay at nailalapat sa inyong mga
pagpapahalaga.

PANAPOS NA PAGSUSULIT
Dito masusukat ang mga natutuhan ng mga mag-aaral.
 INAASAHAN

Sa pagtatapos ng modyul na ito, inaasahang ang mag-aaral ay natutukoy ang

iba’t ibang sitwasyon na nagpapakita ng pagiging responsable sa sarili.

PAUNANG PAGSUBOK

Panuto: Iguhit ang kung ang pahayag ay nagpapakita ng pagiging

responsable sa sarili at naman kung hindi.

1. Isinasagawa ang sariling gawain sa abot ng makakaya.

2. Tinatapos ang anumang nasimulang gawain.

3. Hindi sinusunod ang mga bilin ng magulang.

4. Tumutulong sa paggawa ng mga gawaing bahay.

5. Inuutos ang paggawa ng takdang-aralin sa nakatatandang

kapatid.

BALIK-ARAL

Panuto: Sagutin ang crossword puzzle tungkol sa mga pinagkukunan ng

mga impormasyon.

Pababa
1. Isang electronic device na ginawa para mas mapadali ang mga iba’t
ibang bagay tulad ng komunikasyon, pagbibilang o pagkokompyut
2. Tinatawag din na peryodiko o pahayagan
3. Isang malawak na network ng mga computer na ginagamit para mas
madaling makakuha ng impormasyon
Pahalang

4. Pinagsama-samang mga nailimbag na salita sa papel; naglalaman din

ito ng pagtuturo, direksiyon, paggamit, aral at tagubilin
5. Isang pang communication device na nagpapakita ng mga gumagalaw
na larawan at tunog.
6. Isang uri ng mikanismo na pinapatakbo ng kuryente o baterya

3 6 D
1C
R
5 E B

U
4 K
T

ARALIN

Ikaw ba ay isang responsableng bata?

Ikaw ba ay mapagkakatiwalaan na gumawa ng mga bagay na mag-
isa?

Basahin ang kwento. Alamin kung paano ito ipinakita ng batang si

Ben.
Isang Huwarang Anak
Ang batang si Ben ay maagang gumigising dahil kailangan niyang
gawin ang mga bilin ng kanyang nanay bago pumasok ng paaralan.
Pagkagising niya sa umaga, agad niyang nililigpit ang kanyang pinaghigaan
at inaayos ang kanyang kama. Pagkatapos nito, tinutulungan niya ang
kanyang nanay sa paghahanda ng kanilang agahan. Siya na rin ang
naghuhugas ng kanilang pinagkainan pagkatapos kumain. Nililinis rin niya
ang sala pati na ang kusina. Inaasikaso niya ang kanyang nakababatang
kapatid. Siya ang nagpapaligo rito at nag-aayos ng kanyang mga gamit.
Gabi pa lang ay inihahanda na ang lahat ng kanilang kakailanganin sa
paaralan para sa kinabukasan.Tinitiyak rin niya na nakakain na ang
kanilang alagang aso bago pumasok ng paaralan.
 Kinagigiliwan siya ng kanyang guro at mga kamag-aral sapagkat
bukod sa masipag ay masikap pa sa pag-aaral. Siya ang laging nangunguna
tuwing may pagsusulit, hindi basta -basta lumiliban sa klase, gumagawa ng
mga takdang-aralin at may paggalang at respeto sa kanyang mga guro. Lagi
rin siyang handa na tulungan ang kanyang mga kaklase sa mga araling
nahihirapan sila.

Siya si Ben na ipinagmamalaki ng kanyang mga magulang dahil sa

pagiging responsible nito sa kanyang sarili.

Sagutin ang sumusunod na tanong sa kwaderno.

1. Sino ang pangunahing tauhan sa kwento?

2. Ilarawan si Ben. Ano-ano ang kaniyang katangian?
3. Bakit maaga siyang gumigising?
4. Ikaw rin ba ay katulad ni Ben? Paano mo ito nasabi?
5. Bakit mahalagang maging responsable sa sarili?

Modyul 1: Sarili Ko, Responsibilidad Ko!

Narinig mo na ba ang mga salitang “responsable,” “iresponsable” o
“may responsibilidad” na nasabi sa iyong tahanan o sa iyong paaralan?
Ano ang iyong naiisip o naaalala kung naririnig o nababasa ang
salitang RESPONSIBILIDAD?

Ano ba ang Responsibilidad?

Ang responsibilidad o tungkulin ay ang mga bagay na dapat

gampanan ng isang tao.

Ang pagiging responsable sa sarili ay ang pagtupad mo sa iyong mga

tungkulin at sa mga bagay na nakaatang sa iyo.

Halimbawa ng pagiging responsable:

Ang responsableng ama ay nagtatrabaho ng mabuti upang maibigay

ang lahat ng mga pangangailangan ng kanyang pamilya.

Ang responsableng anak ay ginagawa niya ang kaniyang tungkulin na

hindi na siya kailangan pang sabihan.

Ang responsableng mag-aaral ay nag- aaral ng mabuti, hindi basta -

basta lumiliban sa klase, gumagawa ng mga takdang-aralin, may paggalang
at respeto sa kanyang mga guro.
 Ang responsableng manggagawa ay ginagawa nang maayos ang
kanyang trabaho at pumapasok sa tamang oras.

Ang responsableng mamamayan ay sumusunod sa batas na

ipinapatupad ng pamayanan, may pagpapahalaga sa kapwa at sa kalikasan.

MGA PAGSASANAY
Pagsasanay 1
Panuto: Lagyan ng tsek () sa tabi ng bilang kung ang pangungusap ay
nagpapakita ng pagiging responsable sa sarili at ekis (x) kung hindi.

1. Nakikilahok sa mga gawaing pampamayanan katulad ng

“Clean and Green”.
2. Laging pinapasa sa iba ang gawaing iniatas.
3. Iginagalang ang mga magulang at kapatid.
4. Tinatapos ang takdang-aralin sa paaralan.
5. Sinisikap na mapataas ang grado.

Pagsasanay 2
Panuto: Isulat ang (SA) kung sang-ayon ka sa nilalahad na pangungusap at
(HS) kung hindi sang-ayon.

1. Pagtatapon ng balat ng saging kahit saan lang.

2. Tumutulong sa paglilinis ng silid- aralan.
3. Paggamit ng mga teknolohiya nang walang disiplina.
4. Nahahati ang oras nang wasto, para sa iba’t ibang gawain gaya ng
takdang gawain sa paaralan, mga gawain sa bahay at sa paglalaro.
5. Labag sa kalooban ang paggawa ng iniuutos ng mga magulang.
Pagsasanay 3
Panuto: Basahin ang talata sa ibaba. Piliin ang naaangkop na salita na
makikita sa loob ng kahon upang mapunan ang mga patlang.

Sa panahon ngayon na may kinakaharap tayong pandemya, dapat

tayong maging sa lahat ng ating ginagawa. natin na
sundin at ang anumang ipinatutupad na batas o alituntunin ng
ating pamahalaan. Higit sa lahat, sa sarili ang kailangan upang
maiwasan ang pagdami at pagkalat ng sakit. Lahat ng ito ay ating
malalagpasan kung may pagtutulungan at .

pagkakaisa disiplina tungkulin

responsable igalang

PAGLALAHAT

 Ano ang ibig sabahin ng pagiging responsable sa sarili?

 Ano-ano ang mga sitwasyon na nagpapakita ng pagiging
responsable sa sarili?

PAGPAPAHALAGA

 Ano-ano ang magandang maidudulot nang pagiging responsable sa

sarili lalo na ngayong panahon ng pandemya?
 PANAPOS NA PAGSUSULIT

Panuto: Kulayan ng pula ang hugis puso (♡) kung ang pahayag ay
nagpapakita ng pagiging responsable sa sarili at bughaw naman kung hindi.

1. Panonood ng mga palabas sa telebisyon bago magsimulang mag-

aral.
2. Pagpatay ng ilaw kung hindi kinakailangan upang makatipid sa
binabayarang kuryente ng magulang.
3. Pagsali sa mga gawain o proyekto ng Sangguniang kabataan sa
barangay.
4. Pag-uwi nang hindi tama sa oras.
5. Pagtapos ng anumang nasimulang gawain sa abot ng sariling
kakayahan.
 Sanggunian
Peralta, Gloria at Ylarde Zenaida. Ugaling Pilipino sa Makabagong Panahon 6.
2016. VICARISH Publication and Trading , Inc

De Leon, Faith. EsP grade 7 modyul 4. Published on Aug 31, 2016.

https://www.slideshare.net/fvdeleon/esp-grade-7-modyul-4
Ghenbautista39Brainy Teacher.Kahulugan ng Responsible at Halimbawa ng
Pagiging Responsable . June, 2020. https://brainly.ph/question/1150947/
https://brainly.ph/question/1811209?source=aid1488633
NAPCA National Asian Pacific Center on Aging. COVID-19 – Ang Mga Dapat
Mong Malaman. © 2020 National Asian Pacific Center on Aging
https://www.napca.org/resource/covid-19-tagalog/
Ghenbautista39. Brainy Teacher. Ang kahalagahan ng wastong
impormasyon sa paggawa ng solution. June, 2020.
https://brainly.ph/question/1601312.
https://brainly.ph/question/553380?source=aid1464421