國立中央大學電機工程學系

110 學年度電子電路實驗 I 課程
實驗結果報告

實驗名稱: 歐姆定律及電表測量

系級:電機二 B

學號: 109501569
姓名:李杰翰

實驗日期: 2021/09/30

補做日期: 202X/XX/XX
一 實驗目的
了解如何使用數位電表，並使用該儀器去學習測量電流及電壓的
方式，利用所得結果去驗證歐姆定律，實驗中也會去認識各種不同的
電組。

二 實驗原理
⚫ 電阻色碼:

圖一中的電阻第一條與第二條分別代表十位數與個位數，而上
面的顏色可由色碼表查出對應的數字，第三條則表示由前兩條構
成的數字需要乘以十的幾次方倍，最後一條代表該電阻值容許的
誤差範圍。

圖一

⚫ 電阻串並聯:

串聯:𝑅𝑡 = 𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3 + ⋯
1 1 1 1
並聯: = + + +⋯
𝑅𝑡 𝑅1 𝑅2 𝑅3

⚫ 分壓定理:
𝑣 𝑣
由圖二可知總電流𝐼 = 又𝑅𝑡 = 𝑅1 + 𝑅2 ，可以得到𝐼 =
𝑅𝑡 𝑅1 +𝑅2
接著看流經𝑅1 的電流𝐼1 即為總電流𝐼，再利用𝑣 = 𝐼𝑅，可以得到𝑅1
𝑅1 𝑅2
的電壓為𝑣1 = ⋅ 𝑣，同理𝑣2 = ⋅ 𝑣。
𝑅1 +𝑅2 𝑅1 +𝑅2
 圖二
⚫ 安培計、伏特計測量誤差:
圖三中安培計與待測電阻串聯，如果安培計中的內阻值不
夠小就會影響到測量到的電流。
𝑅
理論值:𝐼2 = 1 ⋅ 𝐼
𝑅1 +𝑅2
𝑅1
實際值:𝐼2 = 𝐼
𝑅1 +𝑅2 +𝑟𝑚̇
圖三中伏特計與待測電阻並聯，如果伏特計的內阻值不夠
接近無窮大就會影響到測量到的電壓。
𝑅
理論值:𝑣2 = 2 ⋅ 𝑣
𝑅1 +𝑅2
𝑅2 //𝑟𝑚
實際值:𝑣2 = 。
𝑅1 +(𝑅2 //𝑟𝑚)

圖三

三 實驗步驟
⚫ 實驗一
➢ 將所需要測量的電組取出 30Ω、2kΩ、20kΩ
➢ 將讀到的色碼記錄下來，並利用色碼表查出電阻值
➢ 利用數位電表測量電組之電阻值
⚫ 實驗二
➢ 利用數位電表觀察可變電阻的電阻值，在操作實驗前將變
電阻調至實驗要求的電阻值 2kΩ、4kΩ、8kΩ
➢ 調整完可變電組後，將電源供應設定為 10V，電路接法如
下圖(圖四)
➢ 讀取電表上的電壓值(VR2)，並記錄下來

圖四
⚫ 實驗三_1
➢ 在實驗開始操作前將電源供應器的電壓調至 10V、15V、
20V
➢ 電路接法如下圖(圖五)
➢ 讀取電表上顯示的電流值(I)，並記錄下來

圖五
⚫ 實驗三_2
 ➢ 在實驗開始操作前將電源供應器的電壓調至 3V、5V、
7V
➢ 電路接法如下圖(圖六)
➢ 讀取電表上顯示的電壓值((VR2)，並記錄下來

圖六
四 理想實驗結果
⚫ 實驗一
該實驗之理想結果即為電阻之讀取值(圖七)

圖七
⚫ 實驗二
該理論值是由分壓定理推得，總電壓為 10V，VR2 的電壓即
可寫成 VR2=R1/(R1+R2)*10，R1、 R2 為已知的值帶入可得 VR2，
如下圖(圖八)

圖八
 ⚫ 實驗三_1
理想值為安培計的內阻小到趨近於零，可以忽略掉，即為通
過電阻的電流 I=V/R，電壓分別為 10V、15V、20V，電阻為
2kΩ，電流值如下圖(圖九)

圖九
⚫ 實驗三_2
理想值為伏特計的內阻趨近於無限大，所有電流都流過 R2，
VR2 理想值由分壓定理可推得，如下圖(圖十)

圖十

五 實驗數據
⚫ 實驗一
由圖十一可以看出測量到的值雖然並非完全等於 30Ω、2kΩ、
20kΩ，但計算出的誤差大概都在 1%左右仍在容許誤差範圍
之內

圖十一
⚫ 實驗二
在圖十二當中 VR2 的理論值即為第 K 欄*10V(總電壓)，理論
值與測量值相當接近，驗證了實驗原理中的分壓定理，其中
微小的誤差可能是電線並非理想極小的內阻影響實驗結果
 圖十二
⚫ 實驗三_1
在做實驗時安培計並非理想的(內阻不等於零)，此電路可以
視為 20kΩ串聯安培計內阻(rm)，利用 V=IR，I 為測量值，V
是已知的值，R 是 20kΩ加上內阻值，可推出內阻，如下圖
(圖十三)，內阻(rm)=V/I-20000Ω

圖十三
⚫ 實驗三_2
該實驗所測量到的數值雖然接近理想值(VR2)，但在計算伏特
計的內電阻時卻跑出了負值，推測其原因可能為原本的測量
值已經產生測量誤差，結果在帶入公式時，經過大量運算導
致算出的值跑出負號，也有可能是電線裡微小的內阻影響到
整個電路，算出的值不準確。

圖十四
六 問題與討論
⚫ 問題一
除了安培計與伏特計所造成的測量誤差之外，我認為電線的
使用量也會影響實驗結果，由於電線內含有微小的電組，如
果使用太多積少成多也會造成誤差，另一點則是在讀取電表
的數值，由於在測量電阻時，電表顯示的值小數點後幾位經
常在跳動，並不能準確的看出一個數字，這也是造成誤差的
 原因。
⚫ 問題二
針對電線使用的問題，盡量減少不必要的電線的使用來避免
測量誤差，由於分發到的同電阻值得電阻多於一顆，也可以
在做完第一次實驗後，換掉替代原本的電阻，確認自己量到
的值是否正確。
⚫ 問題三
想要讓結果做的更準確，我認為在操作時同一個實驗可以重
複三到五次，最後在把每次測量到的值取平均，這樣就能減
少在測量時所帶來的誤差。

七 實驗心得及建議
在這次實驗當中，好像有聽到有組別不小心把電阻燒掉，希望下
次實驗時，如果要用到較高電壓或電流(有可能發生危險)，能在實
驗開始前提前告知。

八 參考資料
https://ncueeclass.ncu.edu.tw/media/doc/39758
Electric Circuits 11th edition Nilsson Riedel