‫اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻟﺗرﺑوي‬

‫ﺗﻌرﯾف اﻟﻣوظف‬

‫ﺣﻘوق و واﺟﺑﺎت اﻟﻣوظف‬

‫وﺿﻌﯾﺎت اﻟﻣوظف‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن‪ ،‬اﻟﺗرﺳﯾم و اﻟﺗرﻗﯾﺔ‬

‫اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ‪ ،‬اﻟﻌزل و اﻹﻋﻔﺎء‬

‫اﻷﺟرة‬

‫اﻟﺗﻘﺎﻋد و اﻟﻣﻌﺎﺷﺎت‬

‫اﻟﻧظﺎم اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ‬

‫ﺣوادث اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ و اﻟﺣوادث اﻟﻣدرﺳﯾﺔ‬

‫اﻟﻣﻧﺎزﻋﺎت اﻹدارﯾﺔ‬

‫ھﯾﻛﻠﺔ ﻣؤﺳﺳﺎت ﻗطﺎع اﻟﺗﻌﻠﯾم‬

‫اﻟﺗراﺳل اﻹداري‬

‫ﺧدﻣﺎت اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
 ‫ﺗﻌرﯾف اﻟﻣوظف‬
‫إذا ﻛﺎن ﻓﻘﮫ اﻟﻘﺎﻧون اﻻداري واﻟﻣﻘﺎرن ﯾﻛﺎد ﯾﺗﻔق ﻋﻠﻰ ﺗﻌرﯾف ﻣوﺣد ﻟﻠﻣوظف‪ ،‬ﻓـﺎن اﻟﻣﺷرع اﻟﻣﻐرﺑﻲ ﻗدم‬
‫ﺗﻌرﯾﻔﺎ ﯾﺧﺗﻠف ﻓﻲ ﺟزﺋﯾﺔ ﻣﻌﯾﻧﺔ ﻣﻧﮫ ﻋن ﺗﻌرﯾف ﻣﺣدد ﻟﻠﻣوظــف اﻟﻌــﺎم‪ .‬ﻓﺎﻟﻘﺎﻧون اﻟﻣﻘﺎرن ﻋرف اﻟﻣوظف‬
‫اﻟﻌﻣوﻣﻲ ﺑﺎﻧﮫ ﻛل ﺷﺧص ﯾﻌﻣل ﻓﻲ ﺧدﻣﺔ ﻣرﻓق ﻋﺎم ﺗدﯾره اﻟدوﻟﺔ او أﺣد أﺷﺧﺎص اﻟﻘﺎﻧون اﻟﻌﺎم ﺑطرﯾﻘﺔ‬
‫ﻣﺑﺎﺷرة‪ ،‬ﺑﺻﻔﺔ داﺋﻣﺔ‪ .‬وﯾﺷﺗرط ان ﯾﺻدر ﻓﻲ ﺗﻌﯾﯾﻧﮫ ﻗرار ﻣــن اﻟﺳﻠطﺔ اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ‪.‬‬

‫ﻣن ﺧﻼل ھذا اﻟﺗﻌرﯾف ﯾﻣﻛن اﻟوﻗوف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬

‫‪ -1‬ان ﯾﻛون ﻋﻣل اﻟﻣوظف ﻣوﺟﮭﺎ ﻟﺧدﻣﺔ ﻣرﻓق ﻋﺎم ﺗدﯾره اﻟدوﻟﺔ او اﺣد اﺷﺧﺎص اﻟﻘﺎﻧون اﻟﻌﺎم ﺑطرﯾﻘﺔ‬
‫ﻣﺑﺎﺷرة‪.‬‬

‫‪ -2‬ان ﯾﺷﻐل ھذا اﻟﻣوظف اﻟوظﯾﻔﺔ ﺑﺻﻔﺔ داﺋﻣﺔ‪.‬‬

‫‪ -3‬ان ﯾﻌﯾن ﻣن ﻗﺑل اﻟﺳﻠطﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻣﻠك ﺣق اﻟﺗﻌﯾﯾن ﻗﺎﻧوﻧﺎ ‪.‬‬

‫وﻗد ﻋرف اﻟﻘﺎﻧون اﻟﻣﻐرﺑﻲ اﻟﻣوظف اﻟﻌﻣوﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻣن ﻗﺎﻧون اﻟوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻧﮫ‪:‬‬

‫" ﯾﻌد ﻣوظﻔﺎ ﻛل ﺷﺧص ﻣﻌﯾن ﻓﻲ وظﯾﻔﺔ ﻗﺎرة وﯾرﺳم ﻓﻲ إﺣدى رﺗب اﻟﺳﻠم اﻟﺧﺎص ﺑﺄﺳﻼك اﻹدارة‬
‫اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠدوﻟﺔ "‪.‬‬

‫ﯾﺗﺑﯾن ﻣن ظﺎھر اﻟﻌﺑﺎرات اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻓﻲ ھذا اﻟﻔﺻل ‪ ،‬ان ﻣﻔﮭوم اﻟﻣوظف ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻧون اﻟﻣﻐرﺑﻲ‬
‫ﯾﺧﺗﻠف ﻋن ﻣﻔﮭوﻣﮫ ﻓﻲ اﻟﻔﻘﮫ واﻟﻘﺿﺎء اﻹدارﯾﯾن‪ .‬وان اﻟﺷروط اﻟﺛﻼﺛﺔ اﻟﻣذﻛورة ﺳﻠﻔﺎ ﻣطﻠوﺑﺔ ﯾﻘﯾـﻧﺎ‪ ،‬ﻏﯾر‬
‫ان ھذا اﻟﺗﻌرﯾف أﺿﺎف ﺷرطﺎ راﺑﻌﺎ وھو اﻟﺗرﺳﯾم ﻓﻲ اﺣدى درﺟﺎت اﻟﺳﻠم اﻟﺧﺎص ﺑﺄﺳﻼك اﻹدارة اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ‬
‫ﻟﻠدوﻟﺔ‪ .‬وﺑﻧﺎء ﻋﻠﯾﮫ ﻻ ﺗطﻠق ﺻﻔﺔ اﻟﻣوظف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻷﻋوان اﻟﻌﻣوﻣﯾﯾن واﻟﻌﻣــﺎل اﻟﻣؤﻗﺗﯾن واﻟﻣﺗﻌﺎﻗدﯾن‬
‫ﻣﻊ اﻻدارة ﺑﻣوﺟب ﻋﻘد ﻣن ﻋﻘود اﻟﻘﺎﻧون اﻟﺧﺎص ‪.‬‬

‫وھﻧﺎك ﺑﻌض اﻻﺻﻧﺎف ﻣن اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟذﯾن ﯾﻧطﺑق ﻋﻠﯾﮭم اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪،‬اﻻ ان اﻟﻘﺎﻧون اﺳﺗﺑﻌدھم‬
‫أﺧﺿﻌﮭم ﻟﻧﺻوص ﺧﺎﺻـﺔ ﺑﮭم ) ﻧظﺎم ﺧﺎص ﺑﮭم ( وﻣن ﯾﻧﮭم رﺟﺎل اﻟﻘﺿﺎء‪ ،‬اﻟﻌﺳﻛرﯾون اﻟﺗﺎﺑﻌون‬
‫ﻟﻠﻘوات اﻟﻣﺳﻠﺣﺔ‪ ،‬وھﯾﺋـﺔ اﻟﻣﺗﺻرﻓﯾن ﺑوزارة اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ .‬وھﻧﺎك ﻧوع ﺛﺎﻟث ﻣن اﻻﺷﺧﺎص ﯾﺧﺿﻌون ﺑﺻﻔﺔ‬
‫اﺳﺎﺳﯾﺔ ﻷﺣﻛﺎم اﻟوظﯾﻔـﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ‪،‬وﻗد ﯾﻌﻔون ﻣن ﺑﻌض اﺣﻛﺎﻣﮭﺎ ﺑﻣﻘﺗﺿﻰ ﻗواﻧﯾن ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وھؤﻻء‬
‫اﻻﺷﺧﺎص ﻛﻣـﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﻧﺻوص اﻟﻔﻘرة اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻣن اﻟﻔﺻل اﻟراﺑﻊ ‪ ،‬ھم رﺟﺎل اﻟﺗﻌﻠﯾم ‪،‬اﻋوان اﻟﺷرطﺔ‬
‫وادارة اﻟﺳﺟون‪ ،‬واﻟﮭﯾﺋﺎت اﻟﻣﻛﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﺗﻔﺗﯾش اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻣﺎﻟﯾﺔ ‪ ،‬رﺟﺎل اﻟﻣطﺎﻓﺊ ‪ ،‬واﻋوان اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﺑﺈدارة اﻟﺟﻣﺎرك واﻟﺿراﺋب ﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷرة‪ ..‬اﻟﺦ‪.‬‬

‫وﻟﻌل اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻧظﺎﻣﯾـﺔ اﻟﺗﻲ ﺗرﺑط اﻟﻣوظف ﺑﺎﻹدارة اﻟﻌﻣوﻣﯾــﺔ ھﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﺗﺿﺎﻣﻧﯾﺔ‪ ،‬وﺗؤﻛد ﺑﺎﻟﺗــﺎﻟﻲ‬
‫ﺣﻘوق وواﺟﺑـﺎت ھـذا اﻟﻛﺎﺋن اﻻداري ﺑﺎﻋﺗﺑﺎره ﻣﻣﺛﻼ ﻟﻠدوﻟﺔ وﻗﺎﺋﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺣﻘﯾق اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻣﺳؤوﻻ‬
‫ﻋن ﺣﺳن ﺳﯾر اﻟﻣراﻓق اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ‪،‬وﻓﻲ ﺣﺎل اﻻﺧﻼل ﺑذﻟك ﻓﺎﻧﮫ ﯾﺗﻌرض ﻟﻠﻌﻘوﺑﺎت اﻟﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺗﻌﯾﯾن ﻓﻲ اﻟوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‬

‫ﯾﺧﺿﻊ اﻟﺗﻌﯾﯾن ﻓﻲ اﻟوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ﻟﺛﻼﺛﺔ ﺷروط أﺳﺎﺳﯾﺔ ھﻲ‪:‬‬

 ‫‪ -1‬اﻟﺟﻧﺳﯾﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ‬

‫‪ -2‬اﻟﺗﻣﺗﻊ ﺑﺎﻟﻘدرة اﻟﺑدﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺗطﻠﺑﮭﺎ اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟوظﯾﻔﺔ‬

‫‪ -3‬اﻟﺗﻣﺗﻊ ﺑﺎﻟﺣﻘوق اﻟوطﻧﯾﺔ و اﻟﻣروءة‬

‫و إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ھذه اﻟﺷروط اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ھﻧﺎك ﺷروط ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻧﺎﺳب ﻧوع اﻟوظﯾﻔﺔ‪ ،‬و ﻣﻧﮭﺎ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﺷرط اﻟﺳن‪ :‬ﻣﺎ ﺑﯾن ‪ 18‬و ‪ 40‬ﺳﻧﺔ ﻓﻲ ﻏﺎﻟب اﻷﺣﯾﺎن و ﻗد ﺗﻣﺗد إﻟﻰ ‪ 45‬ﺳﻧﺔ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﺳﻠم ‪ 10‬ﻓﻣﺎ‬
‫ﻓوق‪،‬‬

‫ب‪ -‬اﻻﻟﺗزام ﺑﺎﻟﻌﻣل ﻟﻣدة ‪ 8‬ﺳﻧوات ﺑﻌد اﻟﻌﻣل أو ﺑﻌد اﻟﺗﺧرج ﻣن ﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻛوﯾن‪،‬‬

‫ج‪ -‬اﻟﺷﮭﺎدات أو اﻟﻣﺳﺗوى اﻟدراﺳﻲ‪،‬‬

‫د‪ -‬ﺻﻔﺎت ﻓﯾزﯾوﻟوﺟﯾﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ :‬اﻟﻘﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻗوة اﻟﺑﺻر‪...‬‬

 ‫ﺣﻘوق و واﺟﺑﺎت اﻟﻣوظف‬
‫ﺣﻘوق اﻟﻣوظف‬
‫ﯾﺗﻣﺗﻊ اﻟﻣوظف ﺑﺣﻘوق دﺳﺗورﯾﺔ و أﺧرى إدارﯾﺔ و اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -1‬اﻟﺣﻘوق اﻟدﺳﺗورﯾﺔ‬

‫و ھﻲ ﺣﻘوق ﯾﻧص ﻋﻠﯾﮭﺎ اﻟدﺳﺗور و ﻗﺎﻧون اﻟﺣرﯾﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ و ﯾﺗﻣﺗﻊ ﺑﮭﺎ ﺳﺎﺋر اﻟﻣواطﻧﯾن‪ .‬وﺗﺗﻣﺛل ﻓﻲ‬
‫ﻣﺑدأﯾــن أﺳﺎﺳﯾﯾـــن ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣﺑدأ اﻟﻣﺳﺎواة‪:‬‬

‫وﯾﺗﻣﺛل ھذا اﻟﺣق ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺎواة ﻓﻲ ﺗﻘﻠد اﻟﻣﻧﺎﺻب اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪ ،‬وﺑﻣﻘﺗﺿﺎه ﯾﺣق ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻓراد اﻟﺟﻣﮭور وﻟوج‬
‫وظﺎﺋف اﻟﻣرﻓق اﻟﻌﺎم دون اﯾﺔ ﺗﻔرﻗﺔ ﻻ ﺗﺳﺗﻧد اﻟﻰ ﻣﺑرر ﻗﺎﻧوﻧﻲ‪.‬‬

‫وﯾﻧص اﻟدﺳﺗور ﻓﻲ ﻓﺻﻠﮫ اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻋﺷر اﻧﮫ ﯾﻣﻛن ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣواطﻧﯾن ان ﯾﺗﻘﻠدوا اﻟوظﺎﺋف واﻟﻣﻧﺎﺻب‬
‫اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ وھم ﺳواء ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠــق ﺑﺎﻟﺷروط اﻟﻣطﻠوﺑﺔ وﻻ ﯾﻣﻛن اﺑﻌﺎد أي ﻣﺗرﺷﺢ ﺑﺳﺑب ﺟﻧﺳﮫ او ﻣواﻗﻔﮫ‬
‫اﻟﻔﻠﺳﻔﯾﺔ او اﻧﺗﻣﺎﺋﮫ اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ او اﻟﻧﻘﺎﺑﻲ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣﺑدأ اﻟﺣﻘوق واﻟﺣرﯾﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﯾث ﯾﺗﻣﺗﻊ اﻟﻣوظف ﺑﺎﻟﺣرﯾﺎت اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺣﻘوق اﻟﻣدﻧﯾﺔ واﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﻛﺳﺎﺋر اﻟﻣواطﻧﯾن ﻛﺣق اﻟﺣﯾﺎة‬
‫و اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ و ﺣرﯾﺔ اﻟﺗﺟول واﻻﺳﺗﻘرار وﺣرﯾﺔ اﻟرأي واﻟﺗﻌﺑـﯾر وﺗﺄﺳﯾس اﻟﺟﻣﻌﯾﺎت واﻻﻧﺧراط ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﻧظﻣـﺎت اﻟﻧﻘﺎﺑﯾــﺔ واﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ واﻟﺗرﺷﯾﺢ ﻟﻣﺧﺗﻠف اﻟﮭﯾﺋﺎت ) ﻣﺟﻠس اﻟﻧواب ﺟﻣﺎﻋﺎت ﻣﺣﻠﯾﺔ ( اﻟﻠﮭم ﻣن‬
‫اﺳﺗﺛﻧﻲ ﺑﻧص ﺧـﺎص ﻛﺎﻟﻌﺳﻛرﯾﯾن ورﺟﺎل اﻟﻘﺿﺎء ورﺟــﺎل اﻟﺷرطﺔ وﻛل ﻣن ﯾﺣﻣل اﻟﺳﻼح اﺛﻧﺎء ﻣزاوﻟﺗﮫ‬
‫ﻟﻌﻣﻠﮫ‪.‬‬

‫‪ -2‬اﻟﺣﻘوق اﻹدارﯾﺔ و اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬

‫‪ -‬ﺣق اﻟﺗرﺳﯾم‬

‫ﺑﺣﯾث ﯾﻛﺗﺳب ﺻﻔﺔ ﻣوظف و ﯾﺳﺗﻔﯾد ﺑذﻟك ﻣن ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺣﻘوق و اﻟﺿﻣﺎﻧﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﯾﮭﺎ اﻟﻧظﺎم اﻟﻌﺎم‬
‫ﻟﻠوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺣق اﻻﻧﺗﻘﺎل‬

‫ﯾؤﻛد اﻟﻔﺻل ‪ 64‬ﻣن اﻟﻧظﺎم اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﻌﺎم ﻟﻠوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ﻋﻠﻰ أن ﻟﻠوزﯾر اﻟــﺣق ﻓﻲ ﻣﺑﺎﺷــرة اﻧﺗﻘﺎﻻت‬
‫اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟﻣوﺟودﯾن ﺗﺣت ﺳﻠطﺗﮫ وﯾﺟب ان ﯾراﻋﻰ ﻓﻲ ﺗﻌﯾﯾن اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟطﻠﺑﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﻘدﻣﮭﺎ ﻣن ﯾﮭﻣﮭم‬
‫اﻷﻣر وﻛذا ﺣﺎﻟﺗﮭم اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ وذﻟك ﺿﻣن اﻟﺣدود اﻟﻣﻼﺋﻣﺔ ﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻹدارة‪.‬‬

‫ﯾﺗﺿﺢ ﻣن ﺧﻼل ھذا اﻟﻔﺻل ان ﺣق اﻻﻧﺗﻘﺎل ﻣﺧول ﻟﻠﺳﻠطﺔ اﻟﺗﻲ ﻟﮭﺎ ﺣق اﻟﺗﻌﯾﯾن وﻛل اﻧﺗﻘﺎل ﯾﺟب ان‬
‫ﺗراﻋﻰ ﻓﯾﮫ اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎم ﻗﺑل ﻛل ﺷﻲء ﻣﻊ ﻣراﻋﺎة اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ ﻟﻠﻣوظﻔﯾن‪ .‬وﻓـﻲ ھذا‬
‫اﻻطﺎر ﻓﺎن ﺣق اﻟﺗﺣﺎق اﻟزوﺟﺔ ﺑﺎﻟزوج ﻟﯾس ﺣﻘﺎ ﻣن اﻟﺣﻘوق اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﺑل ھو ﻋــرف إداري ﻛﻣﺎ ان ﻣﺎ‬
‫ﯾﺳﻣﻰ ﺑﺎﻻﻧﺗﻘﺎل اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ ﯾﻌﺗﺑر ﺗدﺑﯾرا ﻏﯾر ﻗﺎﻧوﻧﻲ ﯾﻣﻛن اﻟطﻌن ﻓﯾﮫ إذا ﺛﺑﺗت اﻟﺣﺟﺔ ‪،‬ﻣﺎ ﻋدا ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﺑﻌض‬
‫اﻷﺳﻼك اﻟﺗﻲ ﺗﺷﯾر ﺻراﺣﺔ إﻟﻰ اﻻﻧﺗﻘﺎل اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ ﻛﻌﻘوﺑﺔ ﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ )رﺟﺎل اﻟﺷرطﺔ ‪ -‬اﻟﻘوات‬
‫اﻟﻣﺳﺎﻋدة‪ -‬رﺟﺎل اﻟﻣطﺎﻓﺊ‪(...‬‬

‫‪ -‬ﺣق ﺗﻘﺎﺿﻲ اﻷﺟرة‬

‫ﯾﻌﺗﺑر اﻷﺟر اﻟﻣﺑﻠﻎ اﻟﻣﺎﻟﻲ اﻟذي ﯾﺗﻘﺎﺿﺎه اﻟﻣوظف اﻟﻌﻣوﻣﻲ ﻣن اﻟدوﻟﺔ ﺷﮭرﯾﺎ وﺑﺻﻔﺔ ﻣﻧﺗظﻣﺔ ﻣﻧـذ اﻟﺗﺣﺎﻗﮫ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻣل‪ .‬وﯾﺷﺗرط ﻻﺳﺗﺣﻘـﺎق اﻟﻣوظف ﻟﻣرﺗﺑـﮫ أن ﯾﻛون ﻗد ﺻدر ﻗـرار ﺑﺗﻌـﯾﯾﻧــﮫ ﻓـﻲ اﻟوظﯾﻔــﺔ ﺑﺷﻛل‬
‫ﻗﺎﻧوﻧﻲ ﺳﻠﯾم وﻣن اﻟﺳﻠطﺔ اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ ﺑذﻟك‪ ،‬وان ﯾﻛون ھﻧﺎك ﻣﻧﺻب ﻣﺎﻟﻲ ﺗـﺎﺑﻊ ﻟﻘرار اﻟﺗﻌﯾﯾن اﻟﻣذﻛور‪.‬‬

‫وﯾﺷﺗﻣل اﻷﺟر ﻋﻠﻰ اﻟراﺗب اﻷﺳﺎﺳﻲ واﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت وﯾدﺧل ﻓﻲ اﻟﺗﻌوﯾﺿــﺎت اﻟﺗﻌوﯾض ﻋن اﻹﻗﺎﻣﺔ و‬
‫اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ و اﻟﻧظﺎﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺣق اﻟﺗرﻗﯾﺔ‬

‫وﻗد ﻋرﻓﮭﺎ اﻟﻔﺻل ‪ 29‬ﻣن اﻟظﮭﯾر ﺣﯾن اﻛد اﻧﮫ "ﺗﺗﻣﺛل ﺗرﻗﯾﺔ اﻟﻣوظﻔﯾن ﻓﻲ اﻟﺻﻌود اﻟﻰ طﺑﻘﺔ او درﺟﺔ او‬
‫رﺗﺑﺔ ‪...‬اﻟﺦ " وھﻲ ﺑﻣﺛﺎﺑﺔ ﺗﻌوﯾض ﻋن اﻟﻣﺟﮭود اﻟذي ﻗﺎم ﺑﮫ اﻟﻣوظف أﺛﻧﺎء ﻋﻣـﻠﮫ وﻣﻘﺎﺑل ﻣﺎ ﻗدﻣﮫ ﻓﻌﻼ‬
‫ﻟﻺدارة‪ .‬وﯾﻧﺗﺞ ﻋن ذﻟك زﯾﺎدة اﻷﺟر‪ ,‬ﺑﺣﯾث ﯾﻧص اﻟﻔﺻل ‪ 32‬ﻋﻠﻰ اﻧﮫ ﻛﯾﻔﻣﺎ ﻛﺎﻧت اﻟرﺗﺑﺔ اﻟﺗﻲ آل إﻟﯾﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫طﺑﻘﺗﮫ اﻟﺟدﯾدة‪ ،‬ﻓﺎن اﻟﻣوظف اﻟذي ﯾﻛون ﻣوﺿوع ﺗرﻗﯾﺔ ﻻ ﯾﻣﻛﻧﮫ ان ﯾﺗﻘﺎﺿﻰ ﻣرﺗﺑـﺎ اﻗل ﻣن ﻣرﺗﺑﮫ اﻟﻘدﯾم‬
‫‪...‬اﻟﺦ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺣق اﻟﺗﻣﺗﻊ ﺑﺎﻟرﺧص‬

‫ﺗﻌﺗﺑر اﻟرﺧص اﻹدارﯾﺔ واﻟﻣرﺿﯾﺔ ﻣن أھم اﻟﺣﻘوق اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻟﻠﻣوظف ﺣﯾث ﺗﻣﻛﻧﮫ ﻣن اﻻﺳﺗراﺣﺔ‬
‫واﻻطﻣﺋﻧﺎن ﻋﻠﻰ ﺻﺣﺗﮫ وﻣﺳﺗﻘﺑﻠﮫ ﻣﻊ اﺳﺗﻣرار اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن اﻟﻣرﺗب واﻟﺗﻌوﯾﺿـﺎت ‪ .‬واﻟواﻗـﻊ ان ﺗﻘرﯾر‬
‫ﻓﺗرات اﻟراﺣﺔ ﻟﯾس ﻣن ﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﻣوظف ﻓﻘط و اﻧﻣﺎ ھو ﻣن ﻣﺻﻠﺣــﺔ اﻹدارة ﻟـﻣﺎ ﺗﺷﻛـل ﻣــن ﺗﺟدﯾد‬
‫ﻟﻠﻧﺷﺎط وﺣﻣﺎﯾﺔ ﻟﻠﺻﺣﺔ ‪.‬‬

‫وﻗد ﻧص اﻟﻣﺷرع اﻟﻣﻐرﺑﻲ ﻋﻠﻰ ھذا اﻟﺣق ﻓﻲ اﻟﻔﺻول ‪ 38‬اﻟﻰ ‪ 46‬ﻓﻘﺳم اﻟرﺧص إﻟﻰ رﺧص اﻹدارﯾﺔ و‬
‫رﺧص اﻻﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ و رﺧص ﻣرﺿﯾﺔ و رﺧص اﻟوﻻدة و رﺧص ﺑدون أﺟر وﺣﺎدﺛﺔ ﺷﻐل‪.‬‬

‫‪ -‬ﺣق اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن وﺿﻌﯾﺔ اﻹﻟﺣﺎق‬

‫وﻗد ﻋرﻓﮫ اﻟﻔﺻل ‪ 47‬ﻣن اﻟﻧظﺎم اﻻﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ " ﯾﻌﺗﺑر اﻟﻣوظف ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ اﻻﻟﺣﺎق اذا‬
‫ﻛﺎن ﺧﺎرﺟﺎ ﻋن ﺳﻠﻛﮫ اﻻﺻﻠﻲ ﻣﻊ ﺑﻘﺎﺋﮫ ﺗﺎﺑﻌﺎ ﻟﮭذا اﻟﺳﻠك وﻣﺗﻣﺗﻌﺎ ﺑﺟﻣﯾﻊ ﺣﻘوﻗﮫ ﻓﻲ اﻟﺗرﻗﯾﺔ واﻟﺗﻘﺎﻋد ‪.‬‬
‫وﯾﻛون ﻟﻣدة ﺧﻣس ﺳﻧوات ﻛﺣد اﻗﺻﻰ‪ ،‬اﻻ اﻧﮫ ﯾﻣﻛن ﺗﺟدﯾده ﻟﻔﺗرات ﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ ﻣﻊ ھذه اﻟﻣدة‪.‬‬

‫وﻻﻛﺗﺳﺎب ﺣق اﻻﻟﺣﺎق ﯾﺟب ﺗواﻓر اﻟﺷروط اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬

‫*ان ﯾﻘدم اﻟﻣﻌﻧﻲ ﯾﺎﻻﻣر طﻠﺑﺎ واﺿﺣﺎ ﻓﻲ اﻟﻣوﺿوع ﻋن طرﯾق اﻟﺳﻠم اﻻداري‪.‬‬

‫* ان ﻻ ﯾﻐﺎدر ﻣﻘر ﻋﻣﻠﮫ اﻻ ﺑﻌد اﻟﺗوﺻل ﺑﺎﻟﻣواﻓﻘﺔ اﻟﻣﻛﺗوﺑﺔ ﻣن ادارﺗﮫ ﺑﻘرار اﻻﻟﺣﺎق‪.‬‬
‫وﯾﺟب ان ﺗواﻓق اﻻدارة اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﺔ ﻋﻠﻰ طﻠب اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻻﻣر‪ ،‬وﯾﺻدر ﻗرار اﻻﻟﺣﺎق ﻣن اﻻدارة اﻟﻣرﻛزﯾﺔ‬
‫اﻟوزﯾر اﻟﺗﺎﺑﻊ ﻟﮫ اﻟﻣوظف وﯾﺣدد اﻻﻟﺣﺎق ﺑﻣرﺳوم ‪.‬وﯾﺗﻘﺎﺿﻰ اﻟﻣوظف اﻟﻣﻠﺣق ﻣرﺗﺑﮫ ﻣن اﻻدارة اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﺔ‬
‫ﻟﮫ ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺣق طﻠب اﻻﺳﺗﯾداع‬

‫وھو ﺗوﻗﯾف ﻣؤﻗت ﻋن اﻟﻌﻣل ﺑدون أﺟرة وﯾﻛون ﻓﻲ اﻷﺻل ﺑطﻠب ﻣن اﻟﻣوظف وﻗد ﯾﻛون ﺑﻘرار ﻓردي‬
‫ﻣن اﻻدارة ‪ .‬وھﻧﺎك ﺣﺎﻻت ﯾﻛون ﻓﯾﮭﺎ اﻻﺳﺗﯾداع ﺣﻘﺎ ﻣﺷروﻋﺎ ﻟﻠﻣوظف ‪:‬‬

‫ــ ﺑﻌد رﺧﺻﺔ ﻣرض ﻋﺎدي ﺗﻌدت ﻣدﺗﮭﺎ ﺳﺗﺔ اﺷﮭر ﻓﻲ ﺳﻧﺔ واﺣدة ‪.‬‬

‫ــ ﺑﻌد رﺧﺻﺔ ﻣرض طوﯾﻠﺔ اﻷﻣد ‪.‬‬

‫ــ ﻟﻠﻣرأة اﻟﻣوظﻔﺔ ﻗﺻد ﺗرﺑﯾﺔ وﻟد ﯾﻘل ﻋﻣره ﻋن ﺧﻣس ﺳﻧوات او ﻣﺻﺎب ﺑﻌﻠﺔ ﺗﺗطﻠب ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﻣﺳﺗﻣرة‪.‬‬

‫‪ -‬ﺣق طﻠب اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ‬

‫وھو ﺣق اﻟﻣوظف ﻟﻠﺗﻌﺑﯾر ﻋن رﻏﺑﺗﮫ ﻓﻲ ﺗرك ﻋﻣﻠﮫ ﺑﺻﻔﺔ ﻧﮭﺎﺋﯾﺔ ﺑﺳﺑب ﻣن اﻷﺳﺑﺎب ﻗﺑل ﺑﻠــوغ اﻟﺳن‬
‫اﻟﻣﻘررة ﻟﻺﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﺎش ‪ ،‬وﻻ ﯾﻣﻛن ﻟﮭذا اﻷﺧﯾر ان ﯾﻧﮭﻲ ﻋﻼﻗﺗﮫ ﺑﺎرادﺗﮫ اﻟﻣﻧﻔردة ‪ ،‬واﻧﻣﺎ ﻟﮫ اﻟﺣق‬
‫ﻓﻘط ﻓﻲ اﺑداء رﻏﺑﺗﮫ ﻓﻲ ذﻟك ﻣﻊ اﺳﺗﻣراره ﻓﻲ اﻟﻌﻣل ‪ .‬وﯾﺑﻘﻰ ﻟﻼدارة اﻟﺳﻠطﺔ اﻟﺗﻘدﯾرﯾﺔ ﻓﻲ ﻗﺑوﻟﮭﺎ او ﻋدم‬
‫ﻗﺑوﻟﮭﺎ وﻗد أوﺟب اﻟﻣﺷرع ﻋﻠﻰ اﻹدارة ان ﺗﺑث ﻓﻲ اﻟطﻠب ﺧﻼل اﺟل ﺷﮭر واﺣد اﺑﺗداء ﻣن ﺗوﺻﻠﮭﺎ‬
‫ﺑﺎﻟطﻠب‪.‬‬

‫‪ -‬ﺣق اﻟﺗﻔرغ اﻟﻧﻘﺎﺑﻲ‬

‫ﯾﻌد ھذا اﻟﺣق ﻣن اﻟﺣﻘوق اﻟﺗﻲ ﻧص ﻋﻠﯾﮭﺎ اﻟدﺳﺗور اﻟﻣﻐرﺑﻲ ﻟﺳﻧﺔ ‪ 1992‬ﻓﻲ ﻓﺻﻠﯾﮫ اﻟﺛﺎﻟث و اﻟﺗﺎﺳـﻊ ﻛﻣﺎ‬
‫ﻧص ﻋﻠﯾﮫ اﻟﻔﺻل ‪ 14‬ﻣن ﻗﺎﻧون اﻟوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ‪ ،‬اﻟذي ﺟﺎء ﻓﯾﮫ‪ ‬ﯾﻣﺎرس اﻟﻣوظف اﻟـﺣق اﻟﻧﻘﺎﺑﻲ‬
‫ﺿﻣن اﻟﺷروط اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻟﺟﺎري ﺑﮫ اﻟﻌﻣل و ﻻ ﯾﻧﺗﺞ ﻋن اﻻﻧﺗﻣﺎء أو ﻋدم اﻻﻧﺗﻣـﺎء‬
‫إﻟﻰ ﻧﻘﺎﺑﺔ ﻣﺎ أﯾﺔ ﺗﺑﻌﯾﺔ ﻓﯾﻣﺎ ﯾرﺟﻊ ﻟﺗوظﯾف اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن اﻟﺧﺎﺿﻌﯾن ﻟﮭﺎ اﻟﻘﺎﻧون اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﻌـــﺎم و ﺗرﻗﯾﺗﮭم‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﺣق ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺎﻓﻊ اﻟﻌﯾﻧﯾﺔ‬

‫وھﻲ ﺣﻘوق ﺗﺳﺗﻠزﻣﮭﺎ طﺑﯾﻌﺔ اﻟﻣﺄﻣورﯾﺔ اﻟﻣﺳﻧدة ﻟﻠﻣوظف اﻟﻌﻣوﻣــﻲ‪ ،‬وھﻲ ﺗﺧﺗﻠف ﺣﺳب اﻷﺳﻼك‬
‫واﻟراﺗب واﻟﻣﮭﺎم ‪ ،‬وﻣن ﺑﯾن ھذه اﻟﺣﻘوق اﻟﻌﯾﻧﯾﺔ ‪:‬اﻟﺑذﻟﺔ واﻟﻠﺑﺎس واﻟﺳﻛن واﻟﮭﺎﺗف واﻟﺳﯾﺎرة واﻟدراﺟﺔ ‪...‬‬

‫‪ -‬ﺣق اﻟﺗﻌوﯾض ﻋن ﺣوادث اﻟﺷﻐل‬

‫وﯾﺧول ھذا اﻟﺣق ﻟﻠﻣوظف اﻟﻣﺻﺎب ﺑﺣﺎدﺛﺔ ﺷﻐل ﺣﻘوﻗﺎ ﻣﮭﻧﯾﺔ ﻣﻘﺎﺑل اﻟﻌﺟز اﻟذي اﺻﺎﺑـﮫ وﻣﻧﮭﺎ ﺗﻘﺎﺿﻲ‬
‫اﻟﻣرﺗب ﻛﺎﻣﻼ اﻟﻰ ان ﯾﺷﻔﻰ ‪ ،‬وﻣﺟﺎﻧﯾﺔ اﻟﻣداواة ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗﺷﻔﯾﺎت اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ واﺳﺗرﺟﺎع اﻟﻣﺻـﺎرﯾف اﻟﺗﻲ ﺗم‬
‫اﻧﻔﺎﻗﮭﺎ ﺑﺳﺑب اﻟﺣﺎدﺛﺔ وﻛذا ﻧﻔﻘﺎت اﻟﺗﻧﻘل اﻟﻰ ﻏﯾر ذﻟك ﻣن اﻟﺣﻘوق ‪.‬‬

‫وﯾﺷﺗرط ان ﯾﻘﻊ اﻟﺣﺎدث اﺛﻧﺎء ﻣزاوﻟﺔ اﻟﻣﮭﻣﺔ او ﻓﻲ اﻟطرﯾق اﻟﻰ اﻟﻌﻣل او اﺛﻧﺎء اﻟرﺟوع ﻣﻧﮫ ﻋﻠﻰ اﻻ‬
‫ﺗﺗﺟﺎوز ھذه اﻟﻣدة ﺳﺎﻋﺔ ﻣن اﻟزﻣن ‪.‬‬
 ‫‪ -‬اﻟﺣق ﻓﻲ اﻟﺗﺄﻣﯾن اﻹﺟﺑﺎري ﻋن اﻟﻣرض‬

‫وﻣن اﻟﺣﻘوق اﻷﺧرى اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻣوظف اﻟﺗﻣﺗﻊ ﺑﮭﺎ ﺣﻘﮫ ﻓﻲ اﻻﻧﺗﻣﺎء إﻟﻰ ﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺿﻣﺎن اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬
‫واﻟﺗﻌﺎﺿدﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺟﻌﻠﮫ ﯾﺳﺗﻔﯾد ھو أﺳرﺗﮫ ﻣن ﺧدﻣﺎﺗﮭﺎ ‪ :‬دواء ‪،‬أﻋﻣﺎل اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ اﺳﺗﺷﻔﺎء وذﻟك ﻣﻘﺎﺑل‬
‫اﻗﺗطﺎع ﺷﮭري ﻣن اﻟﻣرﺗب‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﺣق ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺎش‬

‫واﻟﻣﻌﺎش ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻣﺑﻠﻎ ﯾﺻرف ﻟﻠﻣوظف ﻋﻧد اﻧﺗﮭﺎء ﺧدﻣﺗﮫ ﺑﺻورة ﻧظﺎﻣﯾﺔ او ﺑﺳﺑب اﺻﺎﺑﺗﮫ ﺑﻌﺟز‪،‬‬
‫ﯾؤول اﻟﻰ اﻟﻣﺳﺗﺣﻘﯾن ﻟـﮫ واﻟﻰ اﺑوﯾﮫ ﺑﻌد وﻓﺎﺗﮫ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﺣق ﻓﻲ اﻟﺿﻣﺎﻧﺎت اﻟﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ‬

‫ﻗد ﻧص اﻟﻣﺷرع اﻟﻣﻐرﺑﻲ ﻋﻠﻰ ھذا اﻟﺣق ﻓﻲ اﻟـﺑﺎب اﻟﺧﺎﻣـس ﻣن اﻟﻧظﺎم اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣواد ﻣن ‪ 65‬إﻟﻰ ‪ 75‬ﻣﻛرر‪ ،‬و ﯾﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣن ھــذه اﻟﻔﺻـول أن اﻟﻣﺷرع أﻗر ﺑﻌض اﻟﺿﻣﺎﻧﺎت ﻟﻠﻣوظف‬
‫ﻗﺑل ﺗوﻗﯾﻊ اﻟﻌﻘوﺑﺎت ﻋﻠﯾﮫ‪.‬‬

‫واﺟﺑﺎت اﻟﻣوظف‬
‫اذا ﻛﺎن ﻣن ﺣق اﻟﻣوظف اﻟﻌﻣوﻣﻲ اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن ﻣﺧﺗﻠف اﻟﺣﻘوق اﻟﻣﺷﺎر اﻟﯾﮭﺎ ﻓﺎن ھذه اﻟﺣﻘوق ﺗﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬
‫واﺟﺑﺎت وﻣﻧطق ھذا اﻟواﺟب ان ﯾﻘوم ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋدة اﺳﺎﺳﯾﺔ ﻣﻘﺗﺿﺎھﺎ ان ﯾﻧﻔذ اﻟﻣوظف ﻛل ﻣﺎ ﯾﻘﺗﺿﯾﮫ واﺟب‬
‫ﻣﻧﺻﺑﮫ ‪ ،‬وان ﯾﺑﺗﻌد ﻋن ﻛل ﻣﺎ ﯾﺗﻌﺎرض ﻣﻊ اﻟواﺟب اﻟﻣﺳﻧد اﻟﯾﮫ ﺑﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ھذا اﻟﻣﻧﺻب‪.‬‬

‫‪ -‬اﺣﺗرام اﻟدﺳﺗور و اﻟﺗﻘﯾد ﺑﺎﻟﻘواﻧﯾن‬

‫ﺣﯾث ﯾﺗﻌﯾن ﻋﻠﻰ اﻟﻣوظف ﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﺣﻘوق و اﻟﺣرﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﻛﻔﻠﮭﺎ اﻟدﺳﺗور ﺑروح اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ و اﻟﻣواطﻧﺔ‬
‫اﻟﻣﻠﺗزﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻼزم ﻓﯾﮭﺎ ﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﺣﻘوق ﺑﺎﻟﻧﮭوض ب\اداء اﻟواﺟﺑﺎت‪.‬‬

‫‪ -‬ﻗﺑول اﻟﻣﻧﺻب‬

‫ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣوظف ﻗﺑول اﻟﻣﻧﺻب اﻟﻣﺳﻧد اﻟﯾﮫ ﻋﻧد اﻟﺗﻌﯾﯾن أو اﻟﻧﻘل‪ ،‬ﺑﺎﻻﻟﺗﺣﺎق ﺑﻣﻘر ﻋﻣﻠﮫ اﻟﺟدﯾد و ﺗوﻗﯾﻊ‬
‫ﻣﺣﺿر اﻻﻟﺗﺣﺎق ﺑﺎﻟﻌﻣل‪ ،‬وھو ﻣﺎ ﯾﺳﺗﻠزم اﺣﺗرام ﺳﻠطﺔ اﻻدارة وﻗﺑول ﺿﻣﻧﻲ ﻟﻠﻧظﺎم اﻻﺳﺎﺳﻲ واﻟﻧظﺎم‬
‫اﻟﺧﺎص‪.‬‬

‫‪ -‬اﺳﺗﻣرارﯾﺔ اﻟﻌﻣل‬

‫وﯾﻌﻧﻲ ھذا اﻟﻣﺑدأ أن اﻟﻣوظف ﻣﻠزم ﺑﺎﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟﻌﻣل ﺑﺻﻔﺔ داﺋﻣﺔ وﻣﺗواﺻﻠﺔ ﺧﻼل اﯾﺎم واوﻗﺎت اﻟﻌﻣل‬
‫اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ وذﻟك ﺿﻣﺎﻧﺎ ﻟﺣﺳن ﺳﯾر اﻻدارة‪ ،‬وﻛل ﺗﻐﯾب ﻏﯾر ﻣﺑرر ﯾﻌﺗﺑر ﺧطﺎ ﻣﮭﻧﯾﺎ ﯾﻣﻛن ان ﺗﺗرﺗب ﻋﻧﮫ‬
‫اﺟراءات ادارﯾﺔ وﻣﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻌﻣل ﺷﺧﺻﯾﺎ‬

‫وھو ﯾﻘﺗﺿﻲ ﻗﯾﺎم اﻟﻣوظف ﺑﻌﻣﻠﮫ اﻟﻣﻧوط اﻟﯾﮫ ﺑﻧﻔﺳﮫ ﺑدﻗﺔ واﻣﺎﻧﺔ وﻟﯾس ﻟﮫ ان ﯾوﻛل ﻏﯾره ﻓﻲ ذﻟك اﻻ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺣدود اﻟﺗﻲ ﯾﺳﻣـﺢ ﺑﮭﺎ اﻟﻘﺎﻧون ‪ ،‬ﻓﺎﻹﻧﺎﺑﺔ وﺗﻔوﯾض اﻟﺳﻠطـﺔ واﻻﻣﺿﺎء ﯾﺗﻣﺎن ﺑﺻﻔﺔ رﺳﻣﯾﺔ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻧﺻوص‬
‫اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ اﻟﻣﻌﻣول ﺑﮭﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻛﻔﺎءة اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‬

‫وﯾدﺧل ھذا اﻟﻣﺑدأ ﺿﻣن اﻟواﺟﺑﺎت اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﺑﺣﯾث ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣوظف ان ﯾﻛون ﺻﺎﺣب ﻣردودﯾﺔ وﯾﻧﺟز‬
‫اﻋﻣﺎﻟﮫ ﻓﻲ اﻻوﻗﺎت اﻟﻣﺣددة وﯾﻛون دﻗﯾﻘﺎ ﻓﻲ ﻋﻣﻠﮫ‪ .‬و ﯾﻧص اﻟﻔﺻل ‪ 81‬ﻣن اﻟﻧظﺎم اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﻌﺎم ﻟﻠوظﯾﻔﺔ‬
‫اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﯾﻣﻛن إدراج اﻟﻣوظف اﻟذي أﺑﺎن ﻋن ﻋدم ﻛﻔﺎءة ﻓﻲ ﺳﻠك إدارة أو ﻣﺻﻠﺣﺔ أﺧرى أو‬
‫إﺣﺎﻟﺗﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد أو إﻋﻔﺎؤه‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻣروءة و اﻷﺧﻼق اﻟﺣﺳﻧﺔ‬

‫وھو ﻣﺎ ﯾﻌﺗﺑر ﻣن اﻟﺷروط اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗوظﯾف وھﻲ ﻣطﻠوﺑﺔ ﺳﻠف ﻗﺑل اﻟﺗﻌﯾﯾن ﻓﻲ اﻟوظﯾﻔﺔ وﯾدﺧل ﻓﻲ ھذا‬
‫اﻻطﺎر ﻧﺳﺧﺔ ﻣن اﻟﺳﺟل اﻟﻌدﻟﻲ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻟﻣﻠف اﻟﺗوظﯾف‪ .‬ﺣﯾث ان اﻟﻣوظف ﻣﻠزم ﺑﺎﻟﺗﺣﻠﻲ ﺑﮭذا اﻟﻣﺑدأ‬
‫طﯾﻠﺔ اﺳﺗﻣراره ﻓﻲ اﻟوظﯾﻔﺔ وﻣطﻠوب ﻣﻧﮫ اﻻﺑﺗﻌﺎد ﻋن اﻻﻋﻣﺎل اﻟﺗﻲ ﺗﺟﻌﻠﮫ ﻓﻲ ﻣوﺿﻊ اﻟﺷﺑﮭﺎت ﺣﯾث ﯾﻣﻧﻊ‬
‫اﻟﻣوظف ﻣن اﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟﺳﻠطﺔ اﻟﻣﺧوﻟﺔ ﻟـﮫ ﺑﻣﻧﺎﺳﺑﺔ اﻟوظﯾﻔﺔ ﻟﺗﺣﻘﯾق ﻣﺻﺎﻟﺣﮫ اﻟﺧﺎﺻﺔ‪ .‬وإن اﻟﺧروج ﻋن‬
‫ھذا اﻟﻣﺑدأ ﺳﯾؤدي ﺑﮫ اﻟﻰ ﻣﺗﺎﺑﻌﺎت ﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ او ﺟﻧﺎﺋﯾﺔ او ادارﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣﻧﻊ اﻣﺗﮭﺎن ﻋﻣل آﺧر‬

‫وﻣﻘﺗﺿﻰ ھذا اﻟﻣﺑدأ ھو اﻧﮫ ﯾﻣﻧﻊ اﻟﻣوظف ﻣن ﻣﻣﺎرﺳﺔ أي ﻧﺷﺎط ﯾدر ﻋﻠﯾﮫ ﻣدﺧوﻻ وﻻ ﯾﻣﻛن ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ھذا‬
‫اﻻﻣر اﻻ ﺑﻣوﺟب اﺳﺗﺛﻧﺎﺋﻲ ﯾﺗﺧذه اﻟوزﯾر اﻟﺗﺎﺑﻊ ﻟﮫ اﻟﻣوظف اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﻣواﻓﻘﺔ اﻟوزﯾر اﻻول‪ .‬واﻻﻣﺗﮭﺎن ھو‬
‫اﻻﺳﺗﻣرار ﻓﻲ ﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﮭﻧﺔ ﺛﺎﻧﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣوازاة ﻣﻊ اﻟوظﯾﻔﺔ ‪ ،‬اﻻ ان ھذا اﻟﻣﻧﻊ ﻻ ﯾﺷﻣل اﻟﻣؤﻟﻔﺎت اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‬
‫واﻻدﺑﯾﺔ واﻟﻔﻧﯾﺔ ﺑﺷرط ﻋدم اﻻﺷﺎرة اﻟﻰ اﻟﺻﻔﺔ واﻟﻣرﺗﺑﺔ اﻻدارﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣؤﻟف اﻻ ﺑﻣواﻓﻘﺔ ﻣن اﻟوزﯾر ‪،‬‬
‫وھﻲ اﻧﺷطﺔ ﻻ ﺗﺧﺿﻊ ﻟﺗرﺧﯾص ﻣﺳﺑق او ﻻﺣق‪ .‬وھﻧﺎك اﻧﺷطﺔ ﺗﺳﺗﻠزم اﻟﺗرﺧﯾص وھﻲ اﻟﺧﺑرة‬
‫واﻻﺳﺗﺷﺎرة اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ واﻟﺗدرﯾس ﻓﻲ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺷرط اﻻ ﯾﺗوﻓر اﻟﻘطﺎع اﻟﺧﺎص ﻋﻠﻰ اﻟﻛﻔﺎءات اﻟﻣؤھﻠﺔ ﻟﻠﻘﯾﺎم‬
‫ﺑذﻟك‪.‬‬

‫‪ -‬واﺟب اﻟطﺎﻋﺔ‬

‫ﯾﻌﺗﺑر اﻟواﺟب ﻣن اﻟواﺟﺑﺎت اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﮭﺎ ﺻراﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻧون ﺑﻣوﺟب اﻟﻔﺻل اﻟﺳﺎﺑﻊ ﻋﺷر ﻣن‬
‫اﻟظﮭﯾر اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 24‬ﻓﺑراﯾر ‪ ، 1958‬ﺣﯾث ﯾﻠزم اﻟﻣوظف ﺑﺿرورة طﺎﻋﺔ اواﻣر رؤﺳﺎﺋﮫ اﻟﺻﺎدرة‬
‫اﻟﯾـﮫ ﻓﻲ ﻧطﺎق ﻋﻣﻠﮫ ‪ ،‬وﺑدون ھذه اﻟطﺎﻋﺔ ﻻ ﯾﻣﻛن ﻟﻺدارة ان ﺗﺳﺗﻣر ﺑﺎﻧﺗظﺎم وﺑﺎﻟﻘدر اﻟﻼزم ﻣن اﻟﻛﻔﺎءة‬
‫واﻟدﻗﺔ‪ .‬ﻛﻣﺎ ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟرؤﺳﺎء واﻟﻣرؤوﺳﯾن ﻣﻌﺎ اﺣﺗرام اﻟﺗدرج اﻻداري ﻟﻠﻣوظﻔﯾن ﺑﺣﯾث ﻻ ﯾﺻدر‬
‫اﻟرﺋﯾــس اﻻداري أواﻣره اﻻ ﻟﻣرؤوﺳﯾﮫ اﻟﻣﺑﺎﺷرﯾن اﻟذﯾن ﯾﻠﺗزﻣون ﺑدورھم ﺑﺗوﺻﯾل ﺗﻠك اﻻواﻣر اﻟﻰ‬
‫ﻣرؤوﺳﯾﮭم اذا ﻛﺎﻧت ﺿرورة ﻟذﻟك‪ .‬ﻛﻣﺎ ان اﻟﻣرؤوس ﻻ ﯾﺗﺻــل اﻻ ﺑرؤﺳﺎﺋــﮫ اﻟﻣﺑﺎﺷرﯾن ﻟﯾﺗﻠﻘﻰ ﻣﻧﮭم‬
‫اﻻواﻣـر واﻟﺗوﺟﯾﮭﺎت‪ ،‬وﻻ ﯾﺟوز ﻟﮫ ﺗﺧطﯾﮭم اﻟﻰ اﻟرﺋﯾس اﻻﻋﻠﻰ ﻛﻣﺎ ھو اﻟﺷﺄن ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺗظﻠم اﻻداري‪،‬‬
‫وﯾﺷﺗرط ﻓﻲ اﻣﺗﺛﺎل اﻟﻣرؤوس ﻷواﻣر اﻟرﺋﯾس ان ﺗﻛون ھذه اﻻواﻣر ﺟﺎﺋزة ﻣن اﻟﻧﺎﺣﯾﺔ اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ وﻣﻣﻛﻧﺔ‬
‫اﻟﺗﻧﻔﯾذ ﻋﻣﻠﯾﺎ وان ﺗدﺧل ﻓﻲ اﺧﺗﺻﺎص ﻛﻠﯾﮭﻣﺎ ﻣﻌﺎ‪.‬‬
 ‫‪ -‬ﻛﺗﻣﺎن اﻟﺳر اﻟﻣﮭﻧﻲ‬

‫ﯾﻘﺻد ﺑﺎﻟﺳر اﻟﻣﮭﻧﻲ ﻋدم اﻓﺻﺎح اﻟﻣوظف او ادﻻﺋﮫ ﺑﺎي ﺗﺻرﯾﺢ او ﺑﯾﺎن ﻋن اﻋﻣﺎل وظﯾﻔﺗﮫ اذا ﻛﺎﻧت‬
‫ﺳرﯾﺔ ﺑطﺑﯾﻌﺗﮭﺎ ‪ ،‬او ﺑﻣوﺟب اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت ‪ .‬وﯾظل ھذا اﻻﻟﺗزام ﻗﺎﺋﻣﺎ وﻟو ﺑﻌد ﺗرك اﻟوظﯾﻔــﺔ ‪.‬‬

‫وﯾﻧص اﻟﻔﺻل ‪ 18‬ﻣن ﻗﺎﻧون اﻟوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ﻋﻠﻰ ان " ﻛل ﻣوظف ﯾﻛون ﻣﻠزﻣﺎ ﺑﻛﺗم ﺳر اﻟﻣﮭﻧﺔ ﻓﻲ ﻛل‬
‫ﻣﺎ ﯾﺧص اﻻﻋﻣﺎل واﻻﺧﺑﺎر اﻟﺗﻲ ﯾﻌﻠﻣﮭﺎ اﺛﻧﺎء ﺗﺄدﯾﺔ ﻣﮭﺎﻣﮫ او ﺑﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻣزاوﻟﺗﮭﺎ "‪.‬‬

‫‪ -‬اﻻﻣﺗﻧﺎع ﻋن اﻟرﺷوة و اﺳﺗﻐﻼل اﻟﻧﻔوذ‬

‫ﻗد ﯾﺗﻣﺗﻊ اﻟﻣوظف ﺑﺎﻋﺗﺑﺎره ﻣﻣﺛﻼ ﻟﻠﺷﺧص اﻟﻣﻌﻧوي اﻟﻌﺎم ﺑﻘدر ﻛﺑﯾر ﻣن اﻟﺳﻠطﺔ ﺗﻣﻛﻧﮫ ﻣـن ﺗﺣﻘﯾق‬
‫اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪،‬ﻟذا ﯾﻣﻧﻊ اﻟﻘﺎﻧون ھذا اﻻﺧﯾر ﻣن اﺳﺗﻐﻼل ھذه اﻟﺳﻠطﺔ او اﺳﺎءة اﺳﺗﻐﻼﻟﮭــﺎ ‪ ،‬ﻟﺗﺣﻘﯾق‬
‫اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﺧﺎﺻﺔ او ﻟﻺﺛراء ﺑدون ﺳﺑب ﻣﺷروع‪ ،‬وﯾﻌﺎﻗب اﻟﻘﺎﻧون ﻋﻠﻰ اﻟرﺷوة ﺑﺟﻣﯾﻊ ﺻورھﺎ ‪ .‬وﻟﻛﻲ‬
‫ﯾﺑﻌد اﻟﻣﺷرع اﻟﻣوظف ﻋن ﻣواطن اﻟﺷﺑﮭﺔ ﺣرم ﻋﻠﯾﮫ ﺻراﺣﺔ ﺑﻌض اﻻﻣور اﻟﺗﻲ ﻗد ﺗﻌرﺿﮫ اﻟــﻰ ﻣﺎ ﻻ‬
‫ﺗﺣﻣد ﻋﻘﺑﺎه وﻟو ﻋن ﺣﺳــن ﻧﯾﺔ ﻣﺛل ﻗﺑول اﻟﮭداﯾﺎ او ﻋﻣوﻟﺔ او اﻣﺗﯾﺎزات او رﺷﺎوي ﺑﻣﻧﺎﺳﺑـﺔ ﻗﯾﺎﻣــﮫ‬
‫ﺑواﺟﺑﺎت وظﯾﻔﺗﮫ ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﻣﻧﻊ ﻋﻠﯾﮫ ﺗﺑدﯾد او اﺧﺗﻼس او اﺣﺗﺟﺎز او اﺧﻔﺎء اﻣوال ﻋﺎﻣــﺔ او ﺧﺎﺻــﺔ وﯾﻌﺎﻗب‬
‫اﻟﻘﺎﻧون اﻟﺟﻧﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ ھذه اﻻﻓﻌﺎل ﺑﻌﻘوﺑﺎت ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ وﻟو ﺗم اﻗﺗراﻓﮭﺎ ﻋن ﺣﺳن ﻧﯾـﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺳؤوﻟﯾﺎت اﻟﻣوظف‬
‫اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ وﺿﻌﯾﺔ ﺗﻛﻠﯾف ﯾﻛون ﻓﯾﮭﺎ اﻟﺷﺧص ﻣﺳؤوﻻ ﻋن ﺗﺻرﻓﺎﺗﮫ اﻟﻘوﻟﯾﺔ و اﻟﻔﻌﻠﯾﺔ و اﻷداﺋﯾﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌل أو‬
‫اﻟﺗرك‪ ،‬ﺑل ﻗد ﯾﻛون ﻣﺳؤوﻻ ﻋن اﻷﺿرار اﻟﺗﻲ ﯾﺗﺳﺑب ﻓﯾﮭﺎ اﻟذي ﯾﻛون ﺗﺣت ﺣراﺳﺗﮫ أو ﻋﮭدﺗﮫ‪ ،‬إﻧﺳﺎﻧﺎ‬
‫ﻛﺎن أم ﺣﯾواﻧﺎ أم ﺷﯾﺋﺎ‪ .‬و ﺗﺷﺗد اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ أو ﺗﺿﻌف ﺣﺳب ﻣﺳﺗوى اﻟﺷﺧص اﻟﻌﻠﻣﻲ و اﻟﻔﻛري و اﻟﻣﮭﻧﻲ‬
‫و اﻟﻣوﻗﻊ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫وﯾﺗﺣﻣل اﻟﻣوظف ﻣﺳؤوﻟﯾﺎت ﺟﺳﯾﻣﺔ أﻣﺎم اﻹدارة و أﻣﺎم اﻟﻘﺿﺎء ﻣن ﺟراء اﻷﺧطﺎء اﻟﺗﻲ ﯾرﺗﻛﺑﮭﺎ و اﻟﺗﻲ‬
‫ﺗﻧﺗﺞ ﻋﻧﮭﺎ أﺿرار ﻟﻺدارة و ﻟﻠﻣواطﻧﯾن‪ .‬و ﺗﺗﻔرع ﻣﺳؤوﻟﯾﺎت اﻟﻣوظف إﻟﻰ ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ إدارﯾﺔ و ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ‬
‫ﻣدﻧﯾﺔ و ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ ﺟﻧﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻹدارﯾﺔ‬

‫ﺗﻛﻣن ﻓﻲ اﻟﻌﻣل ﺑﺟد و إﺧﻼص ﻣﻊ اﺣﺗرام ﺳﻠطﺔ اﻹدارة و ﻋدم ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت اﻹدارﯾﺔ اﻟرﺳﻣﯾﺔ‪.‬‬
‫وﯾﻣﻛن أن ﯾﻌﺎﻗب اﻟﻣوظف إدارﯾﺎ )ﻣﺟﻠس ﺗﺄدﯾﺑﻲ( ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋدم ﻗﯾﺎﻣﮫ ﺑواﺟﺑﺎﺗﮫ أو ﻣﺧﺎﻟﻔﺗﮫ ﻟﻠﺗﻧظﯾﻣﺎت‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻟﻣدﻧﯾﺔ‬

‫إن اﻟﻣوظف ﻣﺳؤول ﻋن اﻷﺿرار اﻟﻣﺎدﯾﺔ أو اﻟﻣﻌﻧوﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻧﺗﺞ ﻋن أﻋﻣﺎﻟﮫ‪ ،‬ﺑﺣﯾث ﯾﻣﻛن أن ﯾﻘﺎﺿﯾﮫ‬
‫اﻟﻣواطﻧون )أو اﻹدارة ﻧﻔﺳﮭﺎ( ﻹﺻﻼح اﻟﺿرر‪ ،‬ﻻﺳﯾﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﺧطﺄ ﺷﺧﺻﯾﺎ‪ ،‬و ﯾﻣﻛن أن ﺗﺣل‬
‫ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻟدوﻟﺔ و اﻟﺟﻣﺎﻋﺎت اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ ﻣﺣﻠﮫ ﻓﻲ ﺑﻌض اﻟﺣﺎﻻت‪.‬‬
 ‫‪ -‬اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻟﺟﻧﺎﺋﯾﺔ‬

‫إن اﻟﻣوظف ﻣﺳؤول ﺷﺧﺻﯾﺎ ﻋن اﻟﺟراﺋم و اﻟﺟﻧﺎﯾﺎت و اﻟﺟﻧﺢ اﻟﺗﻲ ﯾرﺗﻛﺑﮭﺎ أو ﯾﺷﺎرك ﻓﯾﮭﺎ )ﺗزوﯾر وﺛﺎﺋق‬
‫إدارﯾﺔ‪ ،‬ﺿرب أو ﺟرح ﻣواطن داﺧل اﻹدارة‪ ،‬اﻟﻐش ﻓﻲ اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت‪ ،‬اﺧﺗﻼس‪ .(...‬ﻟذا ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺣﺎﻛم‬
‫ﺷﺧﺻﯾﺎ أﻣﺎم اﻟﻣﺣﺎﻛم اﻟﺟﻧﺎﺋﯾﺔ و ﻻ ﺗﺣل اﻟدوﻟﺔ ﻣﺣﻠﮫ أﺑدا ﻓﻲ ھذا اﻟﻣﺟﺎل‪.‬‬
 ‫وﺿﻌﯾﺎت اﻟﻣوظف‬
‫ﯾﺧﺿﻊ اﻟﻣوظﻔون ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺗﮭم ﺑﺎﻹدارة ﻟوﺿﻌﯾﺔ ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ و ﻧظﺎﻣﯾﺔ‪ ،‬و ﻟﯾﺳوا ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ ﺗﻌﺎﻗدﯾﺔ‪ .‬و ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‬
‫ﻓﺈﻧﮫ ﺗرﺑطﮭم ﺑﺎﻹدارة ﺷروط ﺗﺣددھﺎ اﻟﻘواﻧﯾن و اﻟﺗﻧظﯾﻣﺎت‪ ،‬و ھم ﻣﻠزﻣون ﺑﺎﻻﻣﺗﺛﺎل ﻟﻛل ﺗﻐﯾﯾر أو ﺗﻌدﯾل‬
‫ﻓﻲ ھذه اﻟﻧﺻوص‪.‬‬

‫ھذا و ﯾﻛون اﻟﻣوظف ﻓﻲ إﺣدى اﻟوﺿﻌﯾﺎت اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ اﻟﺛﻼﺛﺔ‪ :‬اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟوظﯾﻔﺔ‪ ،‬اﻹﻟﺣﺎق أو اﻟﺗوﻗف اﻟﻣؤﻗت‬
‫ﻋن اﻟﻌﻣل‪ .‬ﺣﯾث ﺗﺣدد وﺿﻌﯾﺔ اﻟﻣوظف ﻛﺎﻓﺔ ﺣﻘوﻗﮫ و اﻟﺗزاﻣﺎﺗﮫ‪.‬‬

‫‪ .1‬اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟوظﯾﻔﺔ‬
‫ﯾﻛون اﻟﻣوظف ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟوظﯾﻔﺔ ﻓﻲ أرﺑﻊ ﺣﺎﻻت و ھﻲ اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟﻌﻣل‪ ،‬اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن رﺧﺻﺔ‪،‬‬
‫اﻟوﺿﻊ رھن اﻹﺷﺎرة‪ ،‬أو اﻟﺗﻔرغ اﻟﻧﻘﺎﺑﻲ ﻟدى إﺣدى اﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟﻧﻘﺎﺑﯾﺔ اﻷﻛﺛر ﺗﻣﺛﯾﻼ‪.‬‬

‫و ﯾﻌرﻓﮭﺎ اﻟﻔﺻل ‪ 38‬ﻣن اﻟﻧظﺎم اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ﻛﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫"ﯾﻌﺗﺑر اﻟﻣوظف ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ اﻟﻘﯾﺎم ﺑوظﯾﻔﺗﮫ إذا ﻛﺎن ﻣرﺳﻣﺎ ﻓﻲ درﺟﺔ ﻣﺎ وﻣزاوﻻ ﺑﺎﻟﻔﻌل ﻣﮭﺎم إﺣدى‬
‫اﻟوظﺎﺋف اﻟﻣطﺎﺑﻘﺔ ﻟﮭﺎ ﺑﺎﻹدارة اﻟﺗﻲ ﻋﯾن ﺑﮭﺎ‪ .‬وﯾﻌﺗﺑر ﻓﻲ ﻧﻔس اﻟوﺿﻌﯾﺔ اﻟﻣوظف اﻟﻣوﺿوع رھن اﻹﺷﺎرة‬
‫واﻟﻣوظف اﻟﻣﺳﺗﻔﯾد ﻣن اﻟرﺧص اﻹدارﯾﺔ واﻟرﺧص ﻷﺳﺑﺎب ﺻﺣﯾﺔ ورﺧص اﻟوﻻدة واﻟرﺧص ﺑدون‬
‫أﺟرة واﻟﺗﻔرغ اﻟﻧﻘﺎﺑﻲ ﻟدى إﺣدى اﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟﻧﻘﺎﺑﯾﺔ اﻷﻛﺛر ﺗﻣﺛﯾﻼ"‪.‬‬

‫و ﻻ ﯾﺗﻣﺗﻊ اﻟﻣوظف ﺑﺣﻘوﻗﮫ ﻛﺎﻣﻠﺔ إﻻ إذا ﻛﺎن ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟوظﯾﻔﺔ )اﻟﻣرﺗب و اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت‪ ،‬اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ‬
‫اﻹدارﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت ﻋن ﺣوادث اﻟﺷﻐل‪ ،‬اﻟرﺧص و اﻟﻌطل‪.(...‬‬

‫أ( اﻟﻘﯾﺎم اﻟﻔﻌﻠﻲ ﺑﺎﻟﻌﻣل‬

‫ﯾﻌﺗﺑر اﻟﻣوظف ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟﻌﻣل إذا ﻛﺎن ﻣرﺳﻣﺎ ﻓﻲ درﺟﺔ ﻣﺎ‪ ،‬وﻣزاوﻻ ﺑﺎﻟﻔﻌل ﻣﮭﺎم أﺣد اﻟﻣﻧﺎﺻب‬
‫اﻟﻣطﺎﺑﻘﺔ ﻟﮭﺎ‪.‬‬

‫ب( اﻟرﺧص و اﻟﻌطل‬

‫اﻟرﺧﺻﺔ ھﻲ ﺣق أﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻣوظف أو اﻷﺟﯾر ﺑﺎﻟﺗﻐﯾب ﻋن اﻟﻌﻣل ﺑﺻﻔﺔ ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻷﺳﺑﺎب اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ أو‬
‫ﺻﺣﯾﺔ أو ﺷﺧﺻﯾﺔ‪ ،‬ﺧﻼل ﻓﺗرة زﻣﻧﯾﺔ ﻣﺣددة‪) .‬ﺧﺎﻟد اﻟﻣﯾر وإدرﯾس ﻗﺎﺳﻣﻲ(‬

‫و ﺗﺗﻣﺛل أھم اﻹﺟراءات اﻟﺗﻲ ﯾﻘوم ﺑﮭﺎ اﻟﻣوظف ﻟﻠﺗﻣﺗﻊ ﺑرﺧﺻﺔ ﻛﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺗﻘدﯾم طﻠب ﻋن طرﯾق اﻟﺳﻠم اﻹداري‪ ،‬ﻣﻌززا ﺑﺎﻟوﺛﺎﺋق اﻻزﻣﺔ )ﺷﮭﺎدة طﺑﯾﺔ‪ ،‬ﻋﻘد ازدﯾﺎد‪.(...‬‬

‫‪ -‬اﺣﺗرام ﻣدة اﻟرﺧﺻﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬إﺧﺑﺎر اﻹدارة ﺑﺎﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻌﻣل‪ ،‬و إن ﻋدم اﻹﺧﺑﺎر ﯾﺟﻌل اﻟﻣﻌﻧﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻏﯾﺎب ﻏﯾر ﻗﺎﻧوﻧﻲ )ﻣﻐﺎدرة‬
‫اﻟﻣﻘر(‪.‬‬

‫و ھﻧﺎك أرﺑﻌﺔ أﻧواع ﻣن اﻟرﺧص‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟرﺧص اﻹدارﯾﺔ و ھﻲ ﻧوﻋﺎن رﺧﺻﺔ ﺳﻧوﯾﺔ و رﺧص اﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ )ﻣن أﺟل ﻧﯾﺎﺑﺔ ﻋﻣوﻣﯾﺔ أو ﻧﻘﺎﺑﯾﺔ‪،‬‬
‫ﻷﺳﺑﺎب ﺷﺧﺻﯾﺔ أو ﻷداء ﻓرﯾﺿﺔ اﻟﺣﺞ(‪.‬‬

‫‪ +‬اﻟرﺧص اﻟﺳﻧوﯾﺔ‬

‫وﻗد ﺣدد اﻟﻣﺷرع اﻟﻣﻐرﺑﻲ ﻣدﺗﮭﺎ ﻓﻲ اﺛﻧﯾن و ﻋﺷرﯾن )‪ (22‬ﯾوم ﻋﻣل ﺑرﺳم ﻛل ﺳﻧﺔ زاول أﺛﻧﺎءھﺎ ﻣﮭﺎﻣﮫ‪.‬‬
‫وﯾﺷﺗرط ﻟﻣﻧﺢ اﻟرﺧﺻﺔ اﻷوﻟﻰ أن ﯾﻛون اﻟﻣوظف ﻗد ﻗﺿﻰ اﺛﻧﻲ ﻋﺷر ﺷﮭرا ﻓﻲ اﻟوظﯾﻔﺔ‪ .‬أﻣﺎ إذا اﺳﺗﻔﺎد‬
‫ﻣن رﺧص ﻣرض ﯾﺗﻌدى ﻣﺟﻣوع ﻣددھﺎ ﺷﮭرﯾن ﻓﺈﻧﮫ ﻻ ﺗﻣﻧﺢ اﻟرﺧﺻﺔ اﻟﺳﻧوﯾﺔ إﻻ ﺑﻌد ﻗﺿﺎء ‪ 9‬أﺷﮭر ﻣن‬
‫اﻟﻌﻣل اﻟﻔﻌﻠﻲ اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟرﺧﺻﺔ اﻟﺳﻧوﯾﺔ اﻷﺧﯾرة‪.‬‬

‫وﻟﻠﻣوظﻔﯾن ذوي اﻷوﻻد ﺣق اﻷﺳﺑﻘﯾﺔ ﻓﻲ اﺧﺗﯾﺎر ﻓﺗرات اﻟرﺧص اﻟﺳﻧوﯾـﺔ‪ ،‬وﯾﺑﻘﻰ ﻟﻺدارة اﻟﺳﻠطﺔ‬
‫اﻟﺗﻘدﯾرﯾﺔ وﻓـق ظـروف وﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻌﻣل‪ ،‬وﻟﻛن ﻻ ﯾﻣﻛن ﻟﮭﺎ ﺣرﻣﺎن اﻟﻣوظف ﻣﻧﮭﺎ ﻟﻛوﻧﮭﺎ ﺣق ﻣﻛﺗﺳب‬
‫ﺑﻘوة اﻟﻘﺎﻧون‪.‬‬

‫و إذا أﺻﯾب اﻟﻣوظف ﺧﻼل رﺧﺻﺗﮫ اﻟﺳﻧوﯾﺔ ﺑﻣرض أو إﺻﺎﺑﺔ ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻟزوﻣﺎ ﻣن رﺧﺻﺔ ﻣرض‬
‫ﻋﻠﻰ أن ﯾﻣﻧﺢ ﻟﮫ ﻣﺎ ﺗﺑﻘﻰ ﻣن اﻟرﺧﺻﺔ اﻟﺳﻧوﯾﺔ ﺑﻌد اﺳﺗﺋﻧﺎﻓﮫ ﻟﻌﻣﻠﮫ‪.‬‬

‫و ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻷطر ھﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس‪ ،‬ﻻ ﺗﻣﻧﺢ ﻟﮭم اﻟرﺧﺻﺔ اﻟﺳﻧوﯾﺔ إﻻ ﺧﻼل ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣدد‬
‫ﺑﻣﻘرر ﻟوزﯾر اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‪ .‬و ﯾﺳﻣﺢ ﻟﮭم ﺑﺎﻟﺗﻐﯾب ﻷﻛﺛر ﻣن ﺗﻠك اﻟﻣدة ﺧﻼل ﻋطﻠﺔ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺳﻧﺔ‬
‫اﻟدراﺳﯾﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻋدا اﻟﻣﻛﻠﻔﯾن ﻣﻧﮭم ﺑﻣﮭﺎم إدارﯾﺔ ﺑﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾم و اﻟﺗﻛوﯾن و اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣرﻛزﯾﺔ ﻟﻠﺳﻠطﺔ‬
‫اﻟﻣﻛﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ +‬اﻟرﺧص اﻻﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ‬

‫وھﻲ اﻟرﺧص اﻟﺗﻲ ﺗﻣﻧﺢ ﻟﻠﻣوظف اﻟﻌﻣوﻣﻲ ﻷﺳﺑﺎب ﺿرورﯾﺔ وﻟظروف اﺿطرارﯾﺔ‪ ،‬و ﻟﻺدارة ﺳﻠطﺔ‬
‫ﺗﻘدﯾرﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﻘدﯾر ﻣدى ﻣﻼءﻣﺔ ﺗﻠك اﻷﺳﺑﺎب واﻟظروف ﻟﻠواﻗﻊ‪ .‬وﻗد ﻧص اﻟﻔﺻل ‪ 41‬ﻣن اﻟظﮭﯾر اﻟﺷرﯾف‬
‫رﻗم ‪ 1.58.008‬ﻋﻠﻰ ﻧوع اﻟﻣﺳﺗﻔﯾدﯾن ﻣن اﻟرﺧص اﻻﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ ودون أن ﯾدﺧل ذﻟك ﻓﻲ ﺣﺳﺎب اﻟرﺧص‬
‫اﻻﻋﺗﯾﺎدﯾﺔ وذﻟك ﻟﻸﺷﺧﺎص اﻵﺗﻲ ذﻛرھم‪:‬‬

‫اﻟﻣوظﻔون اﻟﻣﻛﻠﻔون ﺑﻧﯾﺎﺑﺔ ﻋﻣوﻣﯾﺔ طﯾﻠﺔ اﻟدورات اﻟﺗﻲ ﺗﻌﻘدھﺎ اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟﻣﻧﺗﻣﯾﺔ اﻟﯾﮭﺎ اذا ﻛﺎﻧت اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ‬
‫اﻟﻣﻧوطﺔ ﺑﮭم ﻻ ﺗﺳﻣﺢ ﺑﺟﻌﻠﮭم ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ اﻻﻟﺣﺎق ﻟﻣﺎھﯾﺗﮭﺎ او ﻣدﺗﮭﺎ‪ .‬و ﯾﺳﻣﺢ ﻟﻠﻣوظﻔﯾن اﻟذﯾن ﺗم اﻧﺗﺧﺎﺑﮭم‬
‫رؤﺳﺎء اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟﺟﻣﺎﻋﯾﺔ أن ﯾﺗﻐﯾﺑوا ﻣدة ﯾوم ﻛﺎﻣل ﻓﻲ اﻷﺳﺑوع أو ﻧﺻف ﯾوم ﻣرﺗﯾن ﻓﻲ اﻷﺳﺑوع‪.‬‬

‫ﻟﻣﻣﺛﻠﻲ ﻧﻘﺎﺑﺎت اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟﻣﻧﺗدﺑﯾن ﺑﺻﻔﺔ ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ او ﻟﻸﻋﺿﺎء اﻟﻣﻧﺗﺧﺑﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﻧظﻣـﺎت اﻟﻣﺳﯾرة وذﻟك‬
‫ﺑﻣﻧﺎﺳﺑﺔ اﺳﺗدﻋﺎءھم ﻟﻠﻣؤﺗﻣرات اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﻧﻘﺎﺑﯾﺔ واﻻﺗﺣﺎدﯾﺔ واﻟﺗﺣﺎﻟﻔﯾﺔ واﻟدوﻟﯾﺔ ‪.‬‬

‫أﺳﺑﺎب ﺷﺧﺻﯾﺔ و ﻋﺎﺋﻠﯾﺔ‪ :‬ﻟﻠﻣوظﻔﯾن اﻟذﯾن ﯾدﻟون ﺑﻣﺑررات ﻋﺎﺋﻠﯾﺔ وﺑﺄﺳﺑﺎب ﺧطﯾرة واﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ )ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ‬
‫اﻟدراﺳﺔ‪ :‬ﺛﻼث ﺳﺎﻋﺎت ﻓﻲ اﻷﺳﺑوع‪ ،‬اﺟﺗﯾﺎز اﻣﺗﺣﺎن‪ ،‬ﺗدرﯾب رﯾﺎﺿﻲ وطﻧﻲ‪ ،‬اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺑﺎراة رﺳﻣﯾﺔ‬
‫دوﻟﯾﺔ أو وطﻧﯾﺔ( ﻋﻠﻰ أن ﻻ ﺗﺗﺟـﺎوز ﻣــدة اﻟرﺧﺻﺔ ﻋﺷرة أﯾﺎم‪.‬‬
‫)زواج اﻟﻣوظف‪ 4 :‬أﯾﺎم؛ زواج اﺑﻧﮫ‪ :‬ﯾوﻣﺎن؛ وﻓﺎة زوﺟﮫ أو اﺑﻧﮫ أو ﺣﻔﯾده أو أﺻوﻟﮫ أو أﺑﻧﺎء زوﺟﮫ‪3 :‬‬
‫أﯾﺎم؛ وﻓﺎة أﺧﯾﮫ أو أخ زوﺟﮫ أو أﺻول زوﺟﮫ‪ :‬ﯾوﻣﺎن؛ ازدﯾﺎد ﻣوﻟود‪ 3 :‬أﯾﺎم؛ اﻟﺧﺗﺎن‪ :‬ﯾوﻣﺎن؛ ﻋﻣﻠﯾﺔ‬
‫ﺟراﺣﯾﺔ ﺗﺟرى ﻟﻠزوج أو اﻻﺑن‪ :‬ﯾوﻣﺎن(‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ ﺗﺗﻣﺗﻊ اﻟﻣرﺿﻌﺎت‪ ،‬ﺧﻼل ‪ 12‬ﺷﮭرا اﺑﺗداء ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ اﺳﺗﺋﻧﺎﻓﮭم اﻟﻌﻣل إﺛر اﻟوﺿﻊ‪ ،‬ﺑﺣق اﻹرﺿﺎع‬
‫داﺧل ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻣل‪ ،‬ﺑﻣﻌدل ﻧﺻف ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺣﺻﺔ اﻟﺻﺑﺎح و ﻧﺻف ﺳﺎﻋﺔ ﺑﻌد اﻟزوال‪.‬‬

‫رﺧﺻﺔ اﻟﺣﺞ‪ :‬ﻟﻠﻣوظﻔﯾن اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن اﻟراﻏﺑﯾن ﻓﻲ أداء ﻓرﯾﺿﺔ اﻟﺣﺞ وﻻ ﺗﻌطﻰ ھذه اﻟرﺧﺻﺔ إﻻ ﻣرة واﺣدة‬
‫ﻓﻲ اﻟﺣﯾﺎة اﻹدارﯾﺔ وﺗﻛون ﻣدﺗﮭﺎ ﺳﺗﯾن ﯾوﻣﺎ‪ .‬و ﻻ ﯾﺟوز ﻟﻠﻣﺳﺗﻔﯾدﯾن ﻣن رﺧﺻﺔ اﻟﺣﺞ اﻟﺗﻣﺗﻊ ﺑﺎﻟرﺧﺻﺔ‬
‫اﻟﺳﻧوﯾﺔ ﺧﻼل ﻧﻔس اﻟﺳﻧﺔ‪.‬‬

‫و ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر أن ﯾﺳﺗﺧﻠص ﻣﺳﺑﻘﺎ راﺗب اﻟﺷﮭرﯾن‪ ،‬ﺷرﯾطﺔ اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻹﺟراءات اﻟﺿرورﯾﺔ ﻣﻊ‬
‫اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ أو اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ و ﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ ﺑﺎﻟوزارة‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟرﺧص ﻷﺳﺑﺎب ﺻﺣﯾﺔ )ﻗﺻﯾرة اﻷﻣد‪ ،‬ﻣﺗوﺳطﺔ اﻷﻣد أو طوﯾﻠﺔ اﻷﻣد( أو ﻟوﻗوع ﺣﺎدﺛﺔ ﺷﻐل‪.‬‬

‫ﺣﯾث ﯾﺳﺗﻔﯾد اﻟﻣوظف ﻓﻲ اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻟﻣﻐرﺑﻲ ﺑرﺧﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺻﺎب ﻓﯾﮭﺎ ﺑﻣرض ﺛﺎﺑت‪ ،‬ﻓﯾﺻﺑﺢ‬
‫ﺗﺑﻌﺎ ﻟذﻟك ﻏﯾر ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯾﺎم ﺑﻣﮭﺎﻣﮫ‪ .‬و ﯾﺟب ﺗﺳﻠﯾم اﻟﺷﮭﺎدة اﻟطﺑﯾﺔ ﻟﻺدارة داﺧل أﺟل ﻻ ﯾﺗﻌدى ﯾوﻣﯾن‬
‫ﻣن أﯾﺎم اﻟﻌﻣل )ﺛﻼﺛﺔ أﯾﺎم ﻓﻲ اﻟوﺳط اﻟﻘروي( ﻣﻘﺎﺑل وﺻل اﺳﺗﻼم‪ ،‬إﻻ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟود ظرف ﻗﺎھر ﯾﺟب‬
‫ﺗﺑرﯾره‪.‬‬

‫ﺑﻌد اﻧﻘﺿﺎء ﻣدة اﻟرﺧﺻﺔ‪ ،‬إذا ارﺗﺄى اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺻﺣﻲ أن اﻟﻣوظف ﻏﯾر ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﺳﺗﺋﻧﺎف ﻋﻣﻠﮫ ﻓﺈﻧﮫ‬
‫ﯾﺟﻌل ﺣﺗﻣﺎ ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ اﻟﺗوﻗﯾف اﻟﻣؤﻗت ﻋن اﻟﻌﻣل )اﻹﯾداع‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﺗﻘﺎﺿﻰ ﻧﺻف أﺟرﺗﮫ ﺧﻼل ‪ 6‬أﺷﮭر‬
‫اﻷوﻟﻰ ﻣن اﻟﺗوﻗﯾف ﻣﻊ اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ رﺧﺻﺔ ﻗﺻﯾرة اﻷﻣد( ﻓﻲ اﻧﺗظﺎر ﺷﻔﺎﺋﮫ‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﺛﺑت‬
‫ﻋﺟزه اﻟداﺋم ﻋن اﻟﻌﻣل ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺣﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد إن ﻛﺎن ﯾﺗوﻓر ﻋﻠﻰ ﺷروط اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﺎش أو ﯾﻌﻔﻰ‬
‫ﻣن ﻣﻧﺻﺑﮫ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﻛس‪.‬‬

‫رﺧﺻﺔ ﻣرض ﻗﺻﯾرة اﻷﺟل ‪ :‬وھﻲ اﻟﺗﻲ ﻻ ﺗـزﯾد ﻣدﺗﮭﺎ ﻋن ﺳﺗﺔ اﺷﮭر ﺧﻼل اﻟﺳﻧـﺔ اﻟواﺣدة‪ ،‬ﯾﺗﻘﺎﺿﻰ‬
‫ﻓﯾﮭﺎ اﻟﻣوظف راﺗﺑﮫ اﻟﻌﻣوﻣﻲ ﻛﺎﻣﻼ ﻋن ﻣدة ﺛﻼﺛﺔ اﺷﮭر‪ ،‬وﻧﺻـف اﻟﻣرﺗب ﻋن اﻟﺛﻼﺛﺔ اﺷﮭر اﻟﺑﺎﻗﯾﺔ ﻣﻊ‬
‫اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ‪.‬‬

‫رﺧﺻﺔ ﻣرض ﻣﺗوﺳطﺔ اﻷﻣد ‪ :‬وﻻ ﯾﺟوز ان ﺗزﯾد ﻣﺟﻣوع ھذه اﻟرﺧﺻــﺔ ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﺳﻧوات‪ ،‬وﯾﺳﺗﻔﯾد‬
‫ﻣﻧﮭﺎ اﻟﻣوظف اﻟﻣﺻﺎب ﺑﻣرض ﯾﺟﻌﻠﮫ ﻏﯾر ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯾﺎم ﺑﻌﻣﻠﮫ اذا ﻛﺎن ﯾﺳﺗﻠــزم ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟك‬
‫ﻣداواة وﻋﻼﺟﺎت طوﯾﻠﺔ‪ ،‬و ﯾﻛﺗﺳﻲ طﺎﺑﻊ ﻋﺟز ﺛﺑﺗت ﺧطورﺗﮫ‪ .‬و ﻗد ﺣدد ﻣرﺳوم أﻧواع اﻷﻣراض اﻟﺗﻲ‬
‫ﺗﺧول ﻟﮫ اﻟﺣق ﻓﻲ ھذا اﻟﻧوع ﻣن اﻟرﺧص‪.‬‬

‫ﯾﺗﻘﺎﺿﻰ ﺧﻼﻟﮭﺎ اﻟﻣوظف طوال اﻟﺳﻧﺗﯾن اﻻوﻟﯾﯾن ﻣن اﻟرﺧﺻﺔ ﻣﺟﻣوع اﺟرﺗﮫ وﺗﺧﻔض ھذه اﻻﺟرة اﻟﻰ‬
‫اﻟﻧﺻف ﻓﻲ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ‪.‬‬

‫رﺧﺻﺔ ﻣرض طوﯾﻠﺔ اﻻﻣد ‪ :‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻷﻣراض اﻟﺧطﯾرة ﻟﻣدة ﺗﺻل اﻟﻰ ﺧﻣس ﺳﻧوات‪ ،‬وﻗد ﺗزﯾد ﻋن‬
‫ھذه اﻟﻣدة‪ .‬وﻟﻘد ﺣدد اﻟﻘﺎﻧون ﺣﺎﻟﺗﮭﺎ وھﻲ اﻻﺻﺎﺑﺔ ﺑداء اﻟﺳل و اﻟﻣرض اﻟﻌﻘﻠﻲ واﻟﺳرطﺎن وﻛذا ﻣرض‬
‫اﻟﻧﺧﺎع‪ ...‬و ﯾﺣﺗﻔظ اﻟﻣوظف ﺧﻼل اﻟﺳﻧوات اﻻوﻟﻰ اﻟﺛﻼﺛﺔ ﺑﻛﺎﻣل ﻣرﺗﺑﮫ وﻓﻲ اﻟﺳﻧﺗﯾن اﻟﻣواﻟﯾﺗﯾن ﯾﺗﻘﺎﺿﻰ‬
‫اﻟﻧﺻف ﻣﻊ اﻻﻧﺗﻔﺎع ﺑﺎﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬

‫رﺧﺻﺔ ﻣرض ﺑﺳﺑب ﺣﺎدﺛﺔ ﺷﻐل ‪ :‬و ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻣﻧﮭﺎ إذا أﺻﯾب اﻟﻣوظف ﺑﻣرض أو اﺳﺗﻔﺣل ھذا اﻟﻣرض‬
‫ﻋﻠﯾﮫ إﻣﺎ ﻓﻲ أﺛﻧﺎء أو ﺑﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻣزاوﻟﺔ ﻋﻣﻠﮫ‪ ،‬وإﻣﺎ ﺧﻼل ﻗﯾﺎﻣﮫ ﺑﻌﻣل ﺗﺿﺣﯾﺔ ﻟﻠﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎم أو ﻹﻧﻘﺎذ ﺣﯾﺎة‬
‫واﺣد أو أﻛﺛر ﻣن اﻷﺷﺧﺎص‪ ،‬وإﻣﺎ ﻋﻠﻰ إﺛر ﺣﺎدﺛﺔ وﻗﻌت ﻟﮫ أﺛﻧﺎء أو ﺑﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻣزاوﻟﺔ ﻋﻣﻠﮫ‪.‬‬

‫و ﯾﺗﻘﺎﺿﻰ اﻟﻣوظف ﻣﺟﻣوع أﺟرﺗﮫ إﻟﻰ أن ﯾﺻﯾر ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ اﺳﺗﺋﻧﺎف ﻋﻣﻠﮫ او اﻟﻰ ان ﯾﺗم اﻻﻋﺗراف ﻟﮫ‬
‫ﻧﮭﺎﺋﯾﺎ ﺑﻌدم ﻗدرﺗﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣل‪ ،‬ﻓﯾﺣﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد و ﯾﺗﻣﺗﻊ آﻧذاك ﺑﻣﻌﺎش اﻟﺗﻘﺎﻋد و ﻣﻌﺎش اﻟزﻣﺎﻧﺔ‪ .‬ﻛﻣﺎ‬
‫ﯾﻣﻛن أن ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻣن ﻣﻌﺎش اﻟزﻣﺎﻧﺔ ﻣﻊ أﺟرﺗﮫ إذا رﺟﻊ إﻟﻰ ﻋﻣﻠﮫ ﻣﻊ ﻧﺳﺑﺔ ﻣن اﻟﻌﺟز ﺗﻘدر ب‪ 25‬ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﻗل‪.‬‬

‫و ﯾﺣق ﻟﻠﻣوظف‪ ،‬زﯾﺎدة ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ذﻛر‪ ،‬أن ﯾﺳﺗرﺟﻊ ﻣن اﻻدارة أﺑدال اﻷﺗﻌﺎب اﻟطﺑﯾﺔ واﻟﻣﺻﺎرﯾف اﻟﻣﺗرﺗﺑﺔ‬
‫ﻣﺑﺎﺷرة ﻋن اﻟﻣرض او اﻟﺣﺎدﺛﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟرﺧص اﻟﻣﻣﻧوﺣﺔ ﻋن اﻟوﻻدة‪ :‬ﺗﻌﺗﺑر اﻟﻣوظﻔﺔ اﻟﺣﺎﻣل ﻟزوﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ رﺧﺻﺔ وﻻدة ﻗﺑل اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻣﻘدر‬
‫ﻟﻠوﺿﻊ ﺑﺄرﺑﻌﺔ أﺳﺎﺑﯾﻊ‪ .‬ھذه اﻟرﺧﺻﺔ ﻣدﺗﮭﺎ أرﺑﻌﺔ ﻋﺷر أﺳﺑوﻋﺎ ﻣــﻊ ﺗﻘﺎﺿﻲ اﻟراﺗب ﻛﺎﻣﻼ‪.‬‬

‫ﯾﻧﺑﻐﻲ ﺗﻘدﯾم ﺷواھد طﺑﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺷﮭور اﻟﺛﺎﻟث و اﻟﺳﺎدس و اﻟﺛﺎﻣن ﻣن اﻟﺣﻣل‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺣدﯾد اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻣﻔﺗرض‬
‫ﻟﻠوﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﺷﮭﺎدة اﻷﺧﯾرة‪.‬‬

‫‪ -‬واﻟرﺧص ﺑدون أﺟر‪ :‬و ﺗﻛون ﺑطﻠب ﻣن اﻟﻣوظف ﺑﻌد ﻣواﻓﻘﺔ رﺋﯾس اﻹدارة‪ .‬ﯾﻣﻛن أن ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻣﻧﮭﺎ‬
‫اﻟﻣوظف ﻣرة واﺣدة ﻛل ﺳﻧﺗﯾن‪ ،‬و ﻣدﺗﮭﺎ ﻻ ﺗﺗﻌدى ﺷﮭرا واﺣدا ﻏﯾر ﻗﺎﺑل ﻟﻠﺗﻘﺳﯾط‪.‬‬

‫ﯾﺣﺗﺳب ﺷﮭر اﻟرﺧﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﺗرﻗﯾﺔ و اﻟﺗﻘﺎﻋد‪ ،‬و ﯾؤدي ﻣن أﺟرة اﻟﺷﮭر اﻟﻣواﻟﻲ اﻻﻗﺗطﺎع ﻣن أﺟل اﻟﺗﻘﺎﻋد‬
‫ﻋن ﻣدة اﻟرﺧﺻﺔ‪ .‬ﻛﻣﺎ ﺗﺗﺣﻣل اﻟدوﻟﺔ ﻣﺳﺎھﻣﺗﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﺷﮫ ﺧﻼل ﺷﮭر اﻟرﺧﺻﺔ‪.‬‬

‫ج( اﻟوﺿﻊ رھن اﻹﺷﺎرة‬

‫ﯾﻛون اﻟﻣوظف ﻣوﺿوﻋﺎ رھن اﻹﺷﺎرة ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺑﻘﻰ ﺗﺎﺑﻌﺎ ﻹطﺎره ﺑﺈدارﺗﮫ اﻷﺻﻠﯾﺔ ﺑﺈﺣدى اﻹدارات‬
‫اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ أو اﻟﺟﻣﺎﻋﺎت اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ وﺷﺎﻏﻼ ﻟﻣﻧﺻﺑﮫ اﻟﻣﺎﻟﻲ ﺑﮭﺎ وﯾزاول ﻣﮭﺎﻣﮫ ﺑﺈدارة ﻋﻣوﻣﯾﺔ أﺧرى‪.‬‬

‫ﯾظل اﻟﻣوظف اﻟﻣوﺿوع رھن اﻹﺷﺎرة ﻣﺗﻣﺗﻌﺎ‪ ،‬ﺑﺈدارﺗﮫ أو ﺟﻣﺎﻋﺗﮫ اﻷﺻﻠﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺟﻣﯾﻊ ﺣﻘوﻗﮫ ﻓﻲ اﻷﺟرة‬
‫واﻟﺗرﻗﯾﺔ واﻟﺗﻘﺎﻋد‪.‬‬

‫ﻻ ﯾﺟوز اﻟوﺿﻊ رھن اﻹﺷﺎرة إﻻ ﻟﻠﺣﺎﺟﯾﺎت اﻟﺿرورﯾﺔ ﻟﻠﻣﺻﻠﺣﺔ ﻣن أﺟل إﻧﺟﺎز ﻣﮭﺎم ﻣﻌﯾﻧﺔ وﺧﻼل ﻣدة‬
‫ﻣﺣددة ﺑﻣواﻓﻘﺔ اﻟﻣوظف‪.‬‬

‫ﯾﻣﺎرس اﻟﻣوظف اﻟﻣوﺿوع رھن اﻹﺷﺎرة ﻣﮭﺎﻣﺎ ﻣن ﻣﺳﺗوى ﺗراﺗﺑﻲ ﻣﻣﺎﺛل ﻟﻠﻣﮭﺎم اﻟﺗﻲ ﻛﺎن ﯾﻣﺎرﺳﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫إدارﺗﮫ أو ﺟﻣﺎﻋﺗﮫ اﻷﺻﻠﯾﺔ‪ ،‬ﻣﻊ إﻟزاﻣﯾﺔ رﻓﻊ ﺗﻘرﯾر دوري إﻟﯾﮭﺎ ﻗﺻد ﺗﻣﻛﯾﻧﮭﺎ ﻣن ﺗﺗﺑﻊ ﻧﺷﺎطﮫ‪.‬‬
 ‫د( اﻟﺗﻔرغ اﻟﻧﻘﺎﺑﻲ‬

‫ﯾﻛون اﻟﻣوظف ﻣﺳﺗﻔﯾدا ﻣن اﻟﺗﻔرغ اﻟﻧﻘﺎﺑﻲ ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺑﻘﻰ ﺗﺎﺑﻌﺎ ﻹطﺎره ﺑﺈدارﺗﮫ اﻷﺻﻠﯾﺔ وﺷﺎﻏﻼ ﻟﻣﻧﺻﺑﮫ‬
‫اﻟﻣﺎﻟﻲ ﺑﮭﺎ وﯾزاول ﻣﮭﺎﻣﮫ ﺑﺈﺣدى اﻟﻧﻘﺎﺑﺎت اﻷﻛﺛر ﺗﻣﺛﯾﻼ‪.‬‬

‫ﯾظل اﻟﻣوظف اﻟﻣﺗﻔرغ ﻟدى إﺣدى اﻟﻧﻘﺎﺑﺎت اﻷﻛﺛر ﺗﻣﺛﯾﻼ ﻣﺗﻣﺗﻌﺎ‪ ،‬ﻓﻲ إدارﺗﮫ اﻷﺻﻠﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺟﻣﯾﻊ ﺣﻘوﻗﮫ ﻓﻲ‬
‫اﻷﺟرة واﻟﺗرﻗﯾﺔ واﻟﺗﻘﺎﻋد‪.‬‬

‫‪ .2‬اﻹﻟﺣﺎق‬
‫ﯾﻌﺗﺑر اﻟﻣوظف ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ اﻹﻟﺣﺎق إذا ﻛﺎن ﺧﺎرﺟﺎ ﻋن إطﺎره اﻷﺻﻠﻲ ﻣﻊ ﺑﻘﺎﺋﮫ ﺗﺎﺑﻌﺎ ﻟﮭذا اﻹطﺎر وﻣﺗﻣﺗﻌﺎ‬
‫ﻓﯾﮫ ﺑﺟﻣﯾﻊ ﺣﻘوﻗﮫ ﻓﻲ اﻟﺗرﻗﯾﺔ واﻟﺗﻘﺎﻋد‪.‬‬

‫و ﻣن ﺧﻼل ھذا اﻟﺗﻌرﯾف ﻧرى أن اﻟﻣوظف اﻟﻣﻠﺣق‪:‬‬

‫‪ -‬ﯾﻌﻣل ﺑﺈدارة ﻏﯾر إدارﺗﮫ اﻷﺻﻠﯾﺔ؛‬

‫‪ -‬ﺧﺎرج ﻋن ﺳﻠﻛﮫ اﻷﺻﻠﻲ‪ ،‬أي أﻧﮫ ﯾﻌﻣل ﻓﻲ ھذا اﻟﺳﻠك و ﻻ ﯾﺗﻘﺎﺿﻰ راﺗﺑﮫ ﻣن إدارﺗﮫ اﻷﺻﻠﯾﺔ؛‬

‫‪ -‬ﯾﺑﻘﻰ ﺗﺎﺑﻌﺎ ﻟﺳﻠﻛﮫ اﻷﺻﻠﻲ‪ ،‬أي أﻧﮫ رﻏم وﺟوده ﻓﻲ إدارة أﺧرى‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺗﻣﺗﻊ ﺑﺣﻘوﻗﮫ ﻓﻲ اﻟﺗرﻗﯾﺔ و اﻟﺗﻘﺎﻋد‬
‫ﻓﻲ ھذا اﻟﺳﻠك‪.‬‬

‫ﯾﺗم اﻹﻟﺣﺎق ﺑطﻠب اﻟﻣوظف وﯾﻛون ﻗﺎﺑﻼ ﻟﻠﺗراﺟﻊ ﻋﻧﮫ‪ ،‬و ﯾﻘﻊ ﻟﻣدة أﻗﺻﺎھﺎ ﺛﻼث ﺳﻧوات ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺗﺟدﯾد‪.‬‬

‫ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر أن ﯾﻘدم طﻠﺑﺎ واﺿﺣﺎ ﻓﻲ اﻟﻣوﺿوع ﻋن طرﯾق اﻟﺳﻠم اﻹداري‪ ،‬و أﻻ ﯾﻐﺎدر ﻣﻘر‬
‫ﻋﻣﻠﮫ ﻗﺑل اﻟﺗوﺻل ﺑﺎﻟﻣواﻓﻘﺔ ﻣن إدارﺗﮫ‪ .‬ﻛﻣﺎ ﯾﺟب أن ﺗواﻓق اﻹدارة اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﺔ ﻋﻠﻰ طﻠب اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر‪ ،‬و‬
‫أن ﺗﺻدر ﻣﻘررا ﺑﺗﺣﻣل اﻟﻣوظف‪.‬‬

‫‪ .3‬اﻟﺗوﻗﯾف اﻟﻣؤﻗت ﻋن اﻟﻌﻣل‬

‫ﯾﻌﺗﺑر اﻟﻣوظف ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ اﻟﺗوﻗف اﻟﻣؤﻗت ﻋن اﻟﻌﻣل إذا ﻛﺎن ﺧﺎرﺟﺎ ﻋن ﺳﻠﻛﮫ اﻷﺻﻠﻲ‪ ،‬وﺑﻘﻲ ﺗﺎﺑﻌﺎ ﻟﮫ‬
‫ﻣﻊ اﻧﻘطﺎع ﺣﻘوﻗﮫ ﻓﻲ اﻟﺗرﻗﯾﺔ واﻟﺗﻘﺎﻋد‪ ،‬وﻻ ﯾﺗﻘﺎﺿﻰ اﻟﻣوظف أي ﻣرﺗب ﻣﺎ ﻋدا ﻓﻲ اﻷﺣوال اﻟﻣﻧﺻوص‬
‫ﻋﻠﯾﮭﺎ ﺻراﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﻌﺎم ﻟﻠوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫ﯾﻘﻊ اﻟﺗوﻗف اﻟﻣؤﻗت ﻋن اﻟﻌﻣل ﺑﻘرار ﯾﺻدره اﻟوزﯾر اﻟﺗﺎﺑﻊ ﻟﮫ اﻟﻣوظف اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر‪ ،‬إﻣﺎ ﺑﺻﻔﺔ ﺣﺗﻣﯾﺔ‬
‫)اﻻﺳﺗﯾداع( وإﻣﺎ ﺑطﻠب ﻣﻧﮫ )اﻻﯾداع(‪.‬‬

‫اﻹﯾداع )اﻟﺗوﻗﯾف اﻟﺣﺗﻣﻲ(‬

‫ﯾﻘﻊ اﻻﯾداع إذا ﺗﻌذر ﻋﻠﻰ اﻟﻣوظف اﻻﻟﺗﺣﺎق ﺑﺎﻟﻌﻣل ﺑﻌد اﻧﺗﮭﺎء ﻣدة رﺧﺻﺗﮫ اﻟﻣرﺿﯾﺔ‪ ،‬و ذﻟك إذا ﻗررت‬
‫اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟطﺑﯾﺔ أﻧﮫ ﺳوف ﯾﻘدر ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣل ﺑﻌد ﻣدة ﻣﻌﯾﻧﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ رﺧﺻﺔ ﻣرﺿﯾﺔ ﻗﺻﯾرة اﻷﻣد‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻣوظف ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻹﯾداع ﯾﺗﻘﺎﺿﻰ ﻧﺻف أﺟرﺗﮫ ﻣﻊ‬
‫اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ ﺧﻼل اﻟﺳﺗﺔ أﺷﮭر اﻷوﻟﻰ‪.‬‬
 ‫أﻣﺎ اﻟﻣوظف اﻟﻣﺗدرب ﻓﺈﻧﮫ ﯾﻌﻔﻰ ﺑدون ﺣق ﻓﻲ أي ﺗﻌوﯾض‪.‬‬

‫وﻻ ﯾﻣﻛن أن ﺗﺗﻌدى ﻣدة اﻻﯾداع ﺳﻧﺔ واﺣدة ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺗﺟدﯾد ﻣرﺗﯾن‪ .‬ھذا و إذا رأت اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟطﺑﯾﺔ أن اﻟﻣﻌﻧﻲ‬
‫ﺑﺎﻷﻣر ﺳﯾﺳﺗطﯾﻊ ﻣزاوﻟﺔ ﻋﻣﻠﮫ ﺑﺻﻔﺔ ﻋﺎدﯾﺔ ﻗﺑل ﺳﻧﺔ أﺧرى‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﻣﻛن ﺗﺟدﯾد اﻟﻣدة ﻟﺳﻧﺔ أﺧرى‪.‬‬

‫و ﺑﻌد ذﻟك‪ ،‬إذا ﺷﻔﻲ اﻟﻣوظف ﻓﺈﻧﮫ ﯾرﺟﻊ إﻟﻰ وظﯾﻔﺗﮫ‪ ،‬و إذا ﻟم ﯾﺷﻔﻰ ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺣﺎل إﻟﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد إن ﻛﺎن ﻟﮫ‬
‫اﻟﺣق ﻓﯾﮫ أو ﯾﻌﻔﻰ ﻣن ﻣﻧﺻﺑﮫ‪.‬‬

‫اﻻﺳﺗﯾداع )اﻟﺗوﻗﯾف اﻟﻣؤﻗت ﺑطﻠب ﻣن اﻟﻣوظف(‬

‫إن اﻟﺗوﻗف اﻟﻣؤﻗت ﺑﺎﻟطﻠب ﺣق اﻛﺗﺳﺑﮫ اﻟﻣوظﻔون اﻟرﺳﻣﯾون ﺑﺻدور اﻟﻧظﺎم اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪،‬‬
‫و ھﻲ ﻓرﺻﺔ ﯾﺳﺗﻔﯾدون ﻣﻧﮭﺎ ﺧﻼل ﺣﯾﺎﺗﮭم اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﻣواﺟﮭﺔ ظروف ﺧﺎﺻﺔ‪ .‬إﻻ أﻧﮫ ﻓﻲ ﻏﺎﻟب اﻷﺣﯾﺎن‬
‫ﯾﺑﻘﻰ ﺧﺎﺿﻌﺎ ﻟﺷروط دﻗﯾﻘﺔ و ﻟﻠﺳﻠطﺔ اﻟﺗﻘدﯾرﯾﺔ ﻟﻺدارة‪.‬‬

‫و ﻻ ﯾرﺧص ﻟﻠﻣوظف ﺑﺎﻻﺳﺗﯾداع ﺧﻼل اﻟﺳﻧوات اﻟﺛﻣﺎن اﻷوﻟﻰ إﻻ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫و ﯾﻘﻊ اﻻﺳﺗﯾداع ﻓﻲ اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬

‫‪ -‬إﺻﺎﺑﺔ زوﺟﮫ أو أﺣد اﻷوﻻد ﺑﺣﺎدﺛﺔ ﺧطﯾرة أو ﻣرض ﺧطﯾر‪،‬‬

‫‪ -‬اﻟﺗطوع ﻟﻠﺧدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻘوات اﻟﻣﺳﻠﺣﺔ اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‪،‬‬

‫‪ -‬اﻟﻘﯾﺎم ﺑدراﺳﺎت أو ﺑﺣوث ﺗﻛﺗﺳﻲ طﺎﺑﻊ اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬

‫‪ -‬ﻟدواﻋﻲ ﺷﺧﺻﯾﺔ‪،‬‬

‫‪ -‬ﺗرﺑﯾﺔ اﻷطﻔﺎل اﻟذﯾن ﻻ ﯾزﯾد ﻋﻣرھم ﻋن ‪ 5‬ﺳﻧوات أو ﻣﺻﺎﺑﺎ ﺑﻌﺎھﺔ ﻣﺳﺗدﯾﻣﺔ ﺗﺗطﻠب ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﻣﺳﺗﻣرة‬
‫)ﺧﺎص ﺑﺎﻟﻣوظﻔﺔ(‪ ،‬و ﻓﻲ ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ ﺗﺗﻘﺎﺿﻰ اﻟﻣوظﻔﺔ اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ إن ﻛﺎﻧت ﺗرأس اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ أو أن‬
‫زوﺟﮭﺎ ﻻ ﯾﺗﻘﺎﺿﺎھﺎ‪،‬‬

‫‪ -‬ﺗﺗﺑﻊ اﻟزوج إن ﻛﺎن ﻣﻘر إﻗﺎﻣﺗﮫ ﺑﻌﯾدا ﻋن ﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣل‪.‬‬

‫و ﺗﺧﺗﻠف ﻓﺗرة اﻹﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺗﯾداع اﻟﻣﺳﻣوح ﺑﮭﺎ ﺑﺎﺧﺗﻼف دواﻋﯾﮫ‪ .‬ﻓﻔﻲ اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺛﻼﺛﺔ اﻷوﻟﻰ ‪3‬‬
‫ﺳﻧوات ﺗﺟدد ﻣرة واﺣدة‪ ،‬و ﻓﻲ اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟراﺑﻌﺔ )دواﻋﻲ ﺷﺧﺻﯾﺔ( ﺳﻧﺗﺎن ﺗﺟددان ﻣرة واﺣدة‪ ،‬و ﻓﻲ اﻟﺣﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ إﻟﻰ أن ﺗﻧﺗﻔﻲ اﻟﻌﻠﺔ )أن ﯾﺑﻠﻎ اﻟطﻔل ﺧﻣس ﺳﻧوات أو ﻣﺎ دام ﻣﺻﺎﺑﺎ ﺑﺎﻟﻌﺎھﺔ(‪ ،‬و ﻓﻲ اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻷﺧﯾرة‬
‫ﺳﻧﺗﺎن ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺗﺟدﯾد دون أن ﯾﺗﻌدى اﻟﻣﺟﻣوع ﻋﺷر ﺳﻧوات‪.‬‬

‫ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣوظف ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺳﺗﯾداع ﺑطﻠب ﻣﻧﮫ أن ﯾﻠﺗﻣس إﻋﺎدة إدﻣﺎﺟﮫ ﻓﻲ وظﯾﻔﺗﮫ ﺷﮭرﯾن ﻋﻠﻰ اﻷﻗل‬
‫ﻗﺑل اﻧﺗﮭﺎء اﻟﻔﺗرة اﻟﺟﺎرﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻣوظف اﻟذي ﻟم ﯾطﻠب إرﺟﺎﻋﮫ إﻟﻰ ﻣﻧﺻﺑﮫ ﻓﻲ اﻵﺟﺎل اﻟﻣﺣددة‪ ،‬أو اﻟذي ﯾرﻓض اﻟﻣﻧﺻب اﻟﻣﻌﯾن ﻟﮫ ﻋﻧد‬
‫رﺟوﻋﮫ‪ ،‬ﯾﻣﻛن ﺣذﻓﮫ ﻣن اﻷﺳﻼك ﻋن طرﯾق اﻹﻋﻔﺎء ﺑﻌد اﺳﺗﺷﺎرة اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻹدارﯾﺔ اﻟﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ اﻷﻋﺿﺎء‪.‬‬
 ‫اﻟﺗﻣرﯾن‪ ،‬اﻟﺗرﺳﯾم و اﻟﺗرﻗﯾﺔ‬

‫ﻣن أﺟل ﺿﻣﺎن اﺳﺗﻣرار ﻧﺷﺎط اﻹدارة وﺗطوﯾرھﺎ و اﺳﺗﻘرارھﺎ و ﺗﺣﺳﯾن ﺧدﻣﺎﺗﮭﺎ ﻟﺟﺄ اﻟﻣﺷرع إﻟﻰ‬
‫أﺳﻠوب ﺧﺎص ﻟﺣﻔز اﻟﮭﻣم و إﺛﺎرة اﻟرﻏﺑﺔ ﻓﻲ ﺗﺳﻠق اﻟﻣﻧﺎﺻب و اﻟرﺗب ﻣن ﻟدن اﻟﻣوظﻔﯾن ﻓوﺿﻊ ﺧطﺔ‬
‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺗﻣﻛن اﻟﻣوظف ﻣن ﺗﺣﺳﯾن وﺿﻌﯾﺗﮫ ﺑﺎﺳﺗﻣرار اﺑﺗداء ﻣن ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺗﻣرﯾن إﻟﻰ اﻟﺗرﺳﯾم إﻟﻰ اﻟﺗرﻗﯾﺔ‬
‫ﻣن رﺗﺑﺔ أو ﺳﻠم إﻟﻰ أﻋﻠﻰ ﻟﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك ﻣن ﻧﻔﻊ ﻟﻺدارة و ﺗﺣﺳن ﻣﺎدي وﻣﻌﻧوي ﻟﻠﻣوظف‪.‬‬

‫‪ .1‬اﻟﺗﻣرﯾن‬
‫ﻧﻘﺻد ﺑﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﻔﺗرة اﻟﺗﻲ ﯾﻘﺿﯾﮭﺎ اﻟﻣﺗﺧرج ﻣن ﻣؤﺳﺳﺔ ﺗﻛوﯾﻧﯾﺔ أو اﻟذي ﺗم ﺗوظﯾﻔﮫ ﺑﻛﯾﻔﯾﺔ ﻣﺑﺎﺷرة‬
‫ھذه اﻟﻔﺗرة اﻟﺗﻲ ﻻ ﺗﻘل ﻋن ﺳﻧﺔ و ﻻ ﺗﺗﺟﺎوز ﺳﻧﺗﯾن‪ ،‬ﯾﻛون ﺧﻼﻟﮭﺎ اﻟﻣﺗرﺷﺢ ﺗﺣت رﻋﺎﯾﺔ و ﻣراﻗﺑﺔ ﻛل ﻣن‬
‫رﺋﯾس اﻟﻣؤﺳﺳﺔ أو اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ و اﻟﻣﺷرف اﻟﺗرﺑوي اﻟﻠذﯾن ﺳﯾﺗﺧذ ﻛل ﻣﻧﮭﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﻘﮫ ﻣوﻗﻔﺎ ﯾﺳﺎھم ﻓﻲ‬
‫ﺗرﺳﯾﻣﮫ أو ﻓﻲ إﻗﺻﺎﺋﮫ و ذﻟك ﺣﺳب ﻣﺎ ﯾﺑﯾن ﻋﻧﮫ اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر ﻣن ﻧﺷﺎط و ﺣﻧﻛﺔ ﻣﮭﻧﯾﺗﯾن‪.‬‬

‫و اﻟﻣوظف اﻟﻣﺗﻣرن ھو ﻛل ﺷﺧص وﻗﻊ ﺗﻌﯾﯾﻧﮫ ﻓﻲ وظﯾﻔﺔ داﺋﻣﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠدوﻟﺔ و ﻟم ﯾﺗم ﺑﻌد ﺗرﺳﯾﻣﮫ ﻓﻲ أﺣد‬
‫أﺳﻼك اﻟوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ أو اﻟﺟﻣﺎﻋﺎت اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ‪.‬‬

‫ﯾﻛون اﻟﻣوظف اﻟﻣﺗﻣرن ﻋﺎدة ﺧﻼل ﺳﻧﺔ أو ﺳﻧﺗﻲ اﻟﺗﻣرﯾن ﻓﻲ اﻟرﺗﺑﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣن اﻟﺳﻠم اﻟذي ﺳﯾرﺳم ﻓﯾﮫ‪ ،‬و‬
‫ﺗﻣدد ﻓﺗرة اﻟﺗدرﯾب إﻟﻰ ﺧﻣس ﺳﻧوات )‪ 4‬دورات ﻻﺟﺗﯾﺎز ﺷﮭﺎدة اﻟﻛﻔﺎءة اﻟﺗرﺑوﯾﺔ و دورة اﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ(‬
‫ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻷطر ھﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس‪.‬‬

‫و ﯾﺳﺗﻔﯾد اﻟﻣﺗﻣرن ﻣن ﻋدة ﺣﻘوق ﻏﯾر أﻧﮫ ﻻ ﯾﺣق ﻟﮫ اﻹﻟﺣﺎق و اﻹﯾداع و اﻻﺳﺗﯾداع و اﻟﺗرﺷﯾﺢ و‬
‫اﻻﻧﺗﺧﺎب ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﻠﺟﺎن اﻟﺛﻧﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬

‫أﻣﺎ اﻟﻌﻘوﺑﺎت اﻟﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن أن ﺗﺻدر ﻓﻲ ﺣق اﻟﻣوظف اﻟﻣﺗﻣرن ﻓﮭﻲ اﻹﻧذار؛ اﻟﺗوﺑﯾﺦ؛ اﻹﻗﺻﺎء‬
‫اﻟﻣؤﻗت و ﺗﻛون ﺷﮭران ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺛر ﻣﻊ اﻟﺣرﻣﺎن ﻣن اﻷﺟر ﺑﺎﺳﺗﺛﻧﺎء اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ؛ اﻟﻔﺻل أي‬
‫اﻹﻋﻔﺎء‪.‬‬

‫‪ .2‬اﻟﺗرﺳﯾم‬
‫اﻟﺗرﺳﯾم ھو إدﻣﺎج اﻟﻣوظف ﻓﻲ أﺣد اﻷﺳﻼك اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠدوﻟﺔ ﺑﺻﻔﺔ ﻧﮭﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺣﯾث ﯾﺗﻘﺎﺿﻰ راﺗﺑﮫ‬
‫واﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻧظﺎﻣﯾﺔ ﻣن ﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟدوﻟﺔ‪ ،‬ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻣن اﻟﺣﻘوق واﻟﺿﻣﺎﻧﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻣﻧﺣﮭﺎ ﻟﻣوظﻔﯾﮭﺎ‪ ،‬ﻛﻣﺎ‬
‫ﯾﺧﺿﻊ ﻟﻠﻘواﻧﯾن و اﻷﻧظﻣﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣﻛم اﻟوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫وﯾﻛون اﻟﺗرﺳﯾم ﺑﻌد إﺛﺑﺎت اﻟﻣوظف ﺟدارﺗﮫ وﻛﻔﺎﯾﺗﮫ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺷﮭﺎدة ﻣن ﻟﺟﻧﺔ ﻣﺧﺗﺻﺔ أو ﻣن رﺋﯾﺳﮫ‬
‫اﻟﻣﺑﺎﺷر ﺣﺳب اﻷﺣوال ﺑﻌد ﻓﺗرة اﻟﺗدرﯾب‪.‬‬

‫ﺧﻼﻓﺎ ﻟﺑﺎﻗﻲ اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟذﯾن ﯾرﺳﻣون ﺑطرﯾﻘﺔ ﺷﺑﮫ آﻟﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺈن أطر ھﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس ﻣﻠزﻣون ﺑﺎﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ‬
‫ﺷﮭﺎدة اﻟﻛﻔﺎءة اﻟﺗرﺑوﯾﺔ اﻟﻣطﺎﺑﻘﺔ ﻟﺗﺧﺻﺻﮭم و درﺟﺗﮭم‪ ،‬وذﻟك ﺧﻼل ﻣدة اﻟﺗدرﯾب اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ‪ .‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠم ﺑﺄن‬
‫اﻟﻣﺗﺧرﺟﯾن اﻟﻧﺎﺟﺣﯾن ﻣن ﻣؤﺳﺳﺎت ﺗﻛوﯾن اﻷطر ﯾﻌﻔون ﻣن اﻻﺧﺗﺑﺎرات اﻟﻛﺗﺎﺑﯾﺔ ﻟﮭذه اﻟﺷﮭﺎدة‪ ،‬وﻋﻠﯾﮭم‬
‫اﺟﺗﯾﺎز اﻻﺧﺗﺑﺎرات اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ واﻟﺷﻔوﯾﺔ ﺑﻌد ﺗﺧرﺟﮭم‪.‬‬

‫ھذا و ﯾﺷﺎرك اﻟﻣﺗرﺷﺣون ﻓﻲ اﻣﺗﺣﺎﻧﺎت ﺷﮭﺎدة اﻟﻛﻔﺎءة اﻟﺗرﺑوﯾﺔ أرﺑﻊ ﻣرات ﺧﻼل ﺳﻧﺗﯾن‪ .‬و ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋدم‬
‫ﺗرﺳﯾم ﺑﻌض اﻟﻣﺗرﺷﺣﯾن ﯾﺗم إﻣﺎ إﻋﻔﺎؤھم ﻧﮭﺎﺋﯾﺎ و إﻣﺎ إرﺟﺎﻋﮭم إﻟﻰ أطرھم اﻷﺻﻠﯾﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﺗﻣﺎﺋﮭم‬
‫ﻟﻺدارة‪.‬‬

‫و ﯾﻘﺻد ﺑﺎﻟﻛﻔﺎءة اﻟﺗرﺑوﯾﺔ اﻣﺗﻼك ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣﻌﺎرف و اﻟﻛﻔﺎﯾﺎت اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗؤھل رﺟل اﻟﺗﻌﻠﯾم ﻟﻠﻘﯾﺎم‬
‫ﺑﻣﮭﺎم اﻟﺗرﺑﯾﺔ و اﻟﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ ﺳﻠك ﻣﻌﯾن‪ .‬و ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻟﻠﻣدرس أن ﯾﺳﺗﻣر ﻓﻲ ﺗﻧﻣﯾﺔ ﻛﻔﺎﯾﺎﺗﮫ اﻟﺗرﺑوﯾﺔ ﺧﻼل ﺣﯾﺎﺗﮫ‬
‫اﻹدارﯾﺔ‪ ،‬و ذﻟك ﺣﺗﻰ ﻻ ﯾﺗﺎﺑﻊ ﺑﺳﺑب ﻋدم اﻟﻛﻔﺎءة اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ .3‬اﻟﺗرﻗﯾﺔ‬
‫ﯾﻘﺻد ﺑﺎﻟﺗرﻗﯾﺔ اﻧﺗﻘﺎل اﻟﻣوظف ﻣن رﺗﺑﺔ أو درﺟﺔ إﻟﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﻧﮭﺎ‪ ،‬ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺗﻘدﯾر واﻟﺗﻘوﯾم‬
‫اﻟﻣﺣددة واﻟﻣﻧﺎﺻب اﻟﻣﻘررة ﻣﻊ اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣﻣﺎ ﺗﺧوﻟﮫ اﻟوﺿﻌﯾﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻣﺎدﯾﺎ وﻣﻌﻧوﯾﺎ‪.‬‬

‫و اﻟﺗرﻗﯾﺔ ﻧوﻋﺎن‪ ،‬ﺗرﻗﯾﺔ ﻋﺎدﯾﺔ وﺗرﻗﯾﺔ داﺧﻠﯾﺔ‪ .‬ﻓﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﺗرﻗﯾﺔ اﻟﻌﺎدﯾﺔ ھﻲ اﻟﺗﻲ ﯾﻧﺗﻘل اﻟﻣوظف ﺑﻣوﺟﺑﮭﺎ‬
‫ﻣن رﺗﺑﺔ إﻟﻰ أﻋﻠﻰ ﻓﻲ ﻧﻔس اﻟدرﺟﺔ أو اﻟﺳﻠم‪.‬‬

‫أﻣﺎ اﻟﺗرﻗﯾﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ وھﻲ اﻟﺗﻲ ﯾﻧﺗﻘل اﻟﻣوظف ﺑﻣوﺟﺑﮭﺎ ﻣن درﺟﺔ أو ﺳﻠم إﻟﻰ أﻋﻠﻰ ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ اﻣﺗﺣﺎن أو‬
‫ﺗﻛوﯾن أو أﻗدﻣﯾﺔ أو ﺷﮭﺎدة‪.‬‬

‫ھذا وﻗد أﺧﺿﻊ اﻟﻣﺷرع اﻟﺗرﻗﯾﺔ ﺑﺻﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣﻘﺎﯾﯾس واﻹﺟراءات اﻟﺗﻲ ﺗﻛﻔل اﻹدارة‬
‫ﺳﯾرھﺎ اﻟﻌﺎدي‪ :‬ﺷﺑﻛﺔ اﻟﺳﻼﻟم واﻟرﺗب واﻷرﻗﺎم اﻻﺳﺗدﻻﻟﯾﺔ ‪ ،‬ﻧظﺎم ﻟﻠﺗﻧﻘﯾط واﻟﺗرﻗﯾﺔ وإﻋﺎدة اﻟﺗرﺗﯾب‪...‬‬

‫ﺳﻼﻟم اﻷﺟور و رﺗﺑﮭﺎ‬

‫ﺗﺷﺗﻣل اﻟوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 11‬ﺳﻠم ﻟﻸﺟور‪ ،‬ﯾرﺗب ﻓﯾﮭﺎ اﻟﻣوظﻔون و ﯾﻧﺗﻘﻠون ﻣن أﺳﻔﻠﮭﺎ إﻟﻰ أﻋﻼھﺎ‪،‬‬
‫وذﻟك طﺑق ﺗوﻓرھم ﻋﻠﻰ اﻟﺷروط اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻗﺎﻧوﻧﯾﺎ‪ ،‬و ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ھذه اﻟﺳﻼﻟم أﺣدﺛت ﺣﺳب‬
‫ﺟدول ‪ 16‬أﻛﺗوﺑر ‪ ،1973‬رﺗب ﻣن ‪ 1‬إﻟﻰ ‪ 10‬ﻣﻊ رﺗﺑﺔ اﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﺳﻼﻟم ‪ 1،10،11‬و ﻟﻛل ﺳﻠم‬
‫أرﻗﺎم اﺳﺗدﻻﻟﯾﺔ ﺗﺗراوح ﺑﯾن ‪ 107‬ﻓﻲ اﻟﺳﻠم‪ 1‬اﻟرﺗﺑﺔ‪ ،1‬و ‪ 704‬ﻓﻲ اﻟﺳﻠم ‪ 11‬اﻟرﺗﺑﺔ اﻻﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬ﻛﻣﺎ‬
‫ﺗﺗراوح اﻟﻔروق ﺑﯾن أرﻗﺎﻣﮭﺎ ﻣن ﻧﻘطﺗﯾن ﻛﺣد أدﻧﻰ إﻟﻰ ‪ 65‬ﻧﻘطﺔ ﻛﺣد أﻋﻠﻰ و ھﻧﺎك أرﻗﺎم اﺳﺗدﻻﻟﯾﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﺑﺎﻷطر اﻟﻌﻠﯾﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺗﻧﻘﯾط و اﻟﺗرﻗﻲ ﻓﻲ اﻟرﺗﺑﺔ‬

‫ﺗﻧﺟز اﻟﺗرﻗﯾﺔ ﻓﻲ اﻟرﺗﺑﺔ ﺣﺳب ﺛﻼﺛﺔ أﻧﺳﺎق‪ :‬اﻟﺳرﯾﻊ )اﻣﺗﯾﺎز(‪ ،‬اﻟﻣﺗوﺳط )ﻧﺻف اﻣﺗﯾﺎز(واﻟﺑطﻲء )اﻷﻗدﻣﯾﺔ(‬
‫ﺣﺳب اﻷﻗدﻣﯾﺔ واﻟﻧﻘطﺔ اﻟﻌددﯾﺔ اﻟﻣﻣﻧوﺣﺔ ﻟﻠﻣوظف ﻣن طرف رﺋﯾس اﻹدارة‪ ،‬اﻟذي ﯾﻌطﻲ ﺳﻧوﯾﺎ ﻟﻛل‬
‫ﻣوظف ﻧﻘطﺔ ﻋددﯾﺔ )ﻋﻠﻰ ‪ (20‬ﻣﺷﻔوﻋﺔ ﺑﻧظرة ﻋﺎﻣﺔ ﻋن ﻗﯾﻣﺗﮫ‪ ،‬و ذﻟك ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺗﻧﻘﯾط اﻟﺧﻣﺳﺔ‬
‫اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪ :‬اﻟﻣﮭﺎم واﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ )ﻋﻠﻰ ‪ ،(5‬اﻟﻣردودﯾﺔ )ﻋﻠﻰ ‪ ،(5‬اﻟﻛﻔﺎءة واﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻧظﯾم )ﻋﻠﻰ ‪،(3‬‬
‫اﻻﻧﺿﺑﺎط )ﻋﻠﻰ ‪ ، (5‬واﻟﻣﺟﮭودات اﻟﻣﺑذوﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﯾدان اﻟﺑﺣث واﻻﺑداع )ﻋﻠﻰ ‪.(2‬‬
 ‫اﻟﺗرﻗﻲ ﻓﻲ اﻟﺳﻠم‬

‫ﺗﮭدف اﻟﺗرﻗﯾﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ إﻟﻰ ﺗﻣﻛﯾن اﻟﻣوظف ﻣن ﺗﺣﺳﯾن وﺿﻌﯾﺗﮫ اﻟﻣﺎدﯾﺔ و اﻟﻣﻌﻧوﯾﺔ داﺧل ﻣﮭﻣﺗﮫ اﻟﺗﻲ ﯾﻘوم‬
‫ﺑﮭﺎ‪ ،‬و ذﻟك ﺗﺧﻔﯾﻔﺎ ﻣن ظﺎھرة ﺗﺳرب اﻷطر اﻟﻛﻔؤة و اﻟطﻣوﺣﺔ و ذات اﻟﺷﮭﺎدات اﻟﻌﻠﯾﺎ إﻟﻰ ﻣﮭﺎم و إدارات‬
‫أﺧرى‪ ،‬ﻣﻣﺎ ﯾﺟﻌل اﻟﻣﮭﺎم اﻷﺻﻠﯾﺔ ﺗﻔﻘد ﻛﻔﺎءاﺗﮭﺎ اﻟﻣؤھﻠﺔ‪ .‬و ﺗﺷﻣل اﻟﺗرﻗﯾﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﺗﻐﯾﯾر اﻹطﺎر دون ﺗﻐﯾﯾر‬
‫اﻟﺳﻠم‪ ،‬و اﻟﺗرﻗﯾﺔ ﻣن ﺳﻠم أو درﺟﺔ إﻟﻰ أﻋﻠﻰ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﺗﻐﯾﯾر اﻹطﺎر‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻣوظف‪ ،‬إذا ﺗوﻓر ﻋﻠﻰ اﻟﺷروط اﻟﺿرورﯾﺔ اﻻﻧﺗﻘﺎل ﻣن إطﺎره اﻷﺻﻠﻲ‬
‫إﻟﻰ إطﺎر ﻣواز دون أن ﯾﺗرﺗب ﻋن ذﻟك ﺗﻐﯾﯾر ﻓﻲ اﻟﺳﻠم‪ ،‬ﻓﻲ ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ ﻓﺈﻧﮫ ﯾﻌﺎد ﺗرﺗﯾﺑﮫ اﺑﺗداء ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ‬
‫ﺗرﺳﯾﻣﮫ ﻓﻲ درﺟﺗﮫ اﻟﺟدﯾدة ﺑﻧﻔس اﻟرﻗم اﻻﺳﺗدﻻﻟﻲ واﻟرﺗﺑﺔ و اﻷﻗدﻣﯾﺔ اﻟﺣﺎﺻل ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻣذﻛور‬
‫ﺑدرﺟﺗﮫ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﺗرﻗﻲ إﻟﻰ ﺳﻠم أﻋﻠﻰ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺗم ﺑﻌد ﻣﺑﺎراة أو اﻣﺗﺣﺎن أو ﺑﻌد ﺗﻛوﯾن ﻣﮭﻧﻲ ﺧﺎص‪ ،‬أو ﺑﺎﻻﺧﺗﯾﺎر‬
‫ﺑﻌد ﻗﺿﺎء أﻗدﻣﯾﺔ ﻓﻲ اﻟدرﺟﺔ و ﻛل ذﻟك ﻓﻲ ﺣدود ﻧﺳﺑﺔ ﻣﻌﯾﻧﺔ ﻣن ﻋدد اﻟﻣﻧﺎﺻب اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ‬
‫ﻟﻺطﺎر أو ﻟﻠدرﺟﺔ‪.‬‬

‫ﯾﻔﺗﺢ ﺑﺎب اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﻣوظﻔﻲ وزارة اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟﻣﺗوﻓرﯾن ﻋﻠﻰ أﻗدﻣﯾﺔ ‪ 6‬ﺳﻧوات ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﻗل ﻓﻲ درﺟﺗﮭم‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠم ﺑﺄن اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ﺧﺎﺿﻌﺔ ﻟﻠﻧﺳﺑﺔ اﻟﻣﺋوﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺣددھﺎ ﻣرﺳوم ‪ 2011‬و ھﻲ ‪،%13‬‬
‫دون اﻋﺗﺑﺎر ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﻔﯾدﯾن ﺑرﺳم اﻟﺳﻧوات اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫و ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺧص اﻟﺗرﻗﯾﺔ ﺑﺎﻻﺧﺗﯾﺎر ﯾﺟب اﻟﺗوﻓر ﻋﻠﻰ ‪ 10‬ﺳﻧوات ﻣن اﻷﻗدﻣﯾﺔ ﻓﻲ اﻟدرﺟﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﺗﺳﻣﺢ‬
‫ﻟﻠﻣوظف ﺑﺎﻟﺗﺳﺟﯾل ﻓﻲ ﻻﺋﺣﺔ اﻷھﻠﯾﺔ‪ ،‬و ذﻟك ﻓﻲ ﺣدود ‪ %20‬ﺳﻧوﯾﺎ دون اﻋﺗﺑﺎر ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﻔﯾدﯾن ﺑرﺳم‬
‫اﻟﺳﻧوات اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‪ .‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﺗرﻗﻲ ﻣن اﻟﺳﻠم ‪ 11‬إﻟﻰ أﻋﻠﻰ‪ ،‬ﻓﻘد ﺣددت اﻟﻧﺳﺑﺔ ﻓﻲ ‪.%33‬‬

‫و ﻛﯾﻔﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﺣﺎل‪ ،‬ﯾرﻗﻰ ﻓﻲ اﻟدرﺟﺔ ﺑﺎﻻﺧﺗﯾﺎر‪ ،‬اﻟﻣوظﻔون اﻟذﯾن ﻟم ﺗﺗم ﺗرﻗﯾﺗﮭم ﺑﻌد ﺗﻘﯾﯾدھم ﻟﻠﻣرة اﻟراﺑﻊ‬
‫ﻓﻲ ﺟدول اﻟﺗرﻗﻲ أو ﺗﺗم ﺗرﻗﯾﺗﮭم ﻓﻲ اﻟﻣرة اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ ﺧﺎرج اﻟﺣﺻﯾص اﻟﺳﻧوي‪ ،‬ﺑﻌد ﺗﻘﯾﯾدھم ﻓﻲ ﺟدول‬
‫ﺧﺎص‪.‬‬

‫وﯾﻧﺑﻐﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﻧﯾﯾن ﺑﺎﻷﻣر ﺗﻌﺑﺋﺔ ﺑطﺎﻗﺎت اﻟﺗرﺷﯾﺢ وﺗﺳﻠﯾﻣﮭﺎ إﻟﻰ رؤﺳﺎﺋﮭم اﻟﻣﺑﺎﺷرﯾن اﻟذﯾن ﯾﺗﻛﻠﻔون‬
‫ﺑﻣلء ﺑﻌض اﻟﺧﺎﻧﺎت اﻟﺧﺎﺻﺔ )ﻧﻘطﺔ اﻟﺗﻔﺗﯾش واﻟﻧﻘطﺔ اﻹدارﯾﺔ(‪.‬‬

‫وﻗد وﺿﻌت اﻟوزارة ﻣﻘﺎﯾﯾس ﺗرﺑوﯾﺔ وإدارﯾﺔ ﻟﺗرﺗﯾب اﻟﻣﺗرﺷﺣﯾن ﻓﻲ ﻻﺋﺣﺔ اﻷھﻠﯾﺔ‪ ،‬ﺣﯾث ﺗﻌطﻰ‬
‫ﻟﻠﻣﺗرﺷﺢ ﻓﻲ ﺑطﺎﻗﺔ اﻟﺗرﻗﻲ ﻧﻘطﺔ ﺗﻘدﯾرﯾﺔ ﺗﺗﻛون ﻣن آﺧر ﻧﻘطﺔ ﺗﻔﺗﯾش ﻋﻠﻰ ‪ ،20‬ﻧﻘطﺔ إدارﯾﺔ ﻋﻠﻰ ‪20‬‬
‫)ﻣن اﺧﺗﺻﺎص اﻟﻣدﯾر(‪ ،‬و ﻧﻘطﺔ اﻟﺗﻘوﯾم ﻋﻠﻰ ‪) 20‬ﻣن اﺧﺗﺻﺎص اﻟﻧﺎﺋب اﻹﻗﻠﯾﻣﻲ(‪.‬‬
 ‫اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ‪ ،‬اﻟﻌزل و اﻹﻋﻔﺎء‬

‫‪ .1‬اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ‬
‫اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ ھﻲ ﺗﻌﺑﯾر اﻟﻣوظف ﻋن رﻏﺑﺗﮫ ﻓﻲ ﺗرك ﻋﻣﻠﮫ ﺑﺻﻔﺔ ﻧﮭﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬أي ﻣﻐﺎدرة أﺳﻼك اﻟوظﯾﻔﺔ‬
‫اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪ .‬إن اﺳﺗﻘﺎﻟﺔ اﻟﻣوظف اﻟﻌﻣوﻣﻲ ﺗﺧﺿﻊ ﻟﺷروط ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻧص ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻧظﺎم اﻟوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪ ،‬ﺗﻔﺎدﯾﺎ‬
‫ﻟﻛل ﺧﻠل ﻗد ﯾﺣدث ﻓﻲ ﺗوﻓﯾر اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﻘدﻣﮭﺎ اﻟﻣرﻓق اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻧﺗﯾﺟﺔ ﺗوﻗف ﻣوظﻔﯾﮫ ﻋن ﻋﻣﻠﮭم ﺑﺻﻔﺔ‬
‫ﻏﯾر ﻣﻧظﻣﺔ‪.‬‬

‫ﺷروط اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ‬

‫‪1‬ـ ﯾﻘدم اﻟﻣوظف طﻠب اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ ﻛﺗﺎﺑﯾﺎ‪ ،‬ﻋن طرﯾق اﻟﺳﻠم اﻹداري‪ ،‬ﯾﻌرب ﻓﯾﮫ ﻣن ﻏﯾر ﻏﻣوض ﻋن‬
‫رﻏﺑﺗﮫ ﻓﻲ ﻣﻐﺎدرة أﺳﻼك إدارﺗﮫ؛‬

‫‪2‬ـ ﻻ ﺗﻧﺗﺞ اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ آﺛﺎرھﺎ إﻻ ﺑﻌد ﻗﺑوﻟﮭﺎ ﻣن طرف اﻟﺳﻠطﺔ اﻟﺗﻲ ﻟﮭﺎ ﺣق اﻟﺗﺳﻣﯾﺔ )اﻟوزارة( و اﻟﺗﻲ‬
‫ﻋﻠﯾﮭﺎ أن ﺗﺗﺧذ ﻗرارھﺎ ﻓﻲ ظرف ﺷﮭر‪ ،‬ﯾﺑﺗدئ ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺗوﺻل ﺑطﻠب اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫‪3‬ـ ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر أﻻ ﯾﻐﺎدر ﻣﻘر ﻋﻣﻠﮫ إﻻ ﺑﻌد ﺗوﺻﻠﮫ ﺑﺎﻟﻣواﻓﻘﺔ اﻟﻣﻛﺗوﺑﺔ ﻣن طرف اﻟوزارة‪،‬‬
‫و إﻻ ﻓﯾﻌﺗﺑر ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻐﺎدرة ﻣﻘر اﻟﻌﻣل ﯾﻣﻛن أن ﯾﻌزل ﻋﻠﻰ إﺛره‪ ،‬ﺑﻌد اﻹﺟراءات اﻹدارﯾﺔ اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫‪4‬ـ ﻛﻣﺎ أن رﻓض اﻹدارة ﻟطﻠب اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ ﯾﻌطﻲ اﻟﺣق ﻟﻠﻣوظف إﺣﺎﻟﺔ اﻟﻘﺿﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻹدارﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ اﻷﻋﺿﺎء‪ ،‬ورﻓﻊ دﻋوى إﻟﻐﺎء اﻟﻘرار أﻣﺎم اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻹدارﯾﺔ‪.‬‬

‫آﺛﺎر اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ‬

‫‪1‬ـ اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ ﻣن اﻟوظﯾﻔﺔ ﺗؤدي إﻟﻰ ﺣذف اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر ﻣن ﺳﻠك اﻟوظﯾﻔﺔ اﻟذي ﻛﺎن ﯾﻧﺗﻣﻲ إﻟﯾﮫ‪.‬‬

‫‪2‬ـ ﯾﺑﺗدئ ﻣﻔﻌول اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ اﻟﻣﺎدي و اﻟﻣﻌﻧوي ﻣن اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟذي ﺗﺣدده اﻹدارة‪.‬‬

‫‪3‬ـ إن ﻗﺑول اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ ﻣن طرف اﻟﺳﻠطﺔ اﻹدارﯾﺔ ﻧﮭﺎﺋﻲ و ﻻ ﺗراﺟﻊ ﻓﯾﮫ‪.‬‬

‫‪4‬ـ ﯾﻣﻛن ﻋﻧد اﻻﻗﺗﺿﺎء ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر اﻟﻣﺳﺗﻘﯾل ﺑﺈﺟراءات ﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ ﺑﺳﺑب أﻋﻣﺎل ﻗﺎم ﺑﮭﺎ أﺛﻧﺎء‬
‫ﻣزاوﻟﺔ ﻣﮭﺎﻣﮫ و ﻟم ﺗظﮭر ﻟﻺدارة إﻻ ﺑﻌد ﻗﺑول اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫‪5‬ـ و ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺗزام ﻣوظف ﺑﺎﻟﻌﻣل ﻟﻣدة ﻣﻌﯾﻧﺔ‪ ،‬ﺛم طﻠب اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ ﻗﺑل ﻧﮭﺎﯾﺔ ﺗﻠك اﻟﻣدة ﻓﺈﻣﺎ أن ﺗرﻓﺿﮭﺎ‬
‫اﻹدارة‪ ،‬و إﻣﺎ أن ﺗﻘﺑﻠﮭﺎ ﻣﻊ ﻣﺗﺎﺑﻌﺗﮫ ﺑدﯾون اﻹدارة اﻟﺗﻲ ﺑذﻣﺗﮫ‪.‬‬

‫‪6‬ـ ﻟﻠﻣوظف اﻟﻣﺳﺗﻘﯾل ﺣق اﺳﺗرﺟﺎع اﻟﻣﺑﺎﻟﻎ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣﺗﻘطﻌﺔ ﻟﻔﺎﺋدة اﻟﺻﻧدوق اﻟﻣﻐرﺑﻲ ﻟﻠﺗﻘﺎﻋد‪ ،‬و ذﻟك‬
‫ﺧﻼل ﻣدة أﻗﺻﺎھﺎ ﻋﺷر ﺳﻧوات اﺑﺗداء ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ ﻣﻔﻌول اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ‪.‬‬
 ‫‪ .2‬اﻹﻋﻔﺎء‬
‫ﯾﻌﺗﺑر اﻹﻋﻔﺎء إﺟراء إدارﯾﺎ ﯾﻧﺗﺞ ﻋﻧﮫ ﺣذف اﻟﻣوظف ﻣن اﻷﺳﻼك اﻹدارﯾﺔ ﻷﺳﺑﺎب ﻏﯾر ﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ‪ ،‬و ﻟذﻟك‬
‫ﻓﺈﻧﮫ ﻻ ﯾﻌد ﻋﻘوﺑﺔ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻣوظف اﻟرﺳﻣﻲ‪ ،‬و ﻻ ﯾدﺧل ﺿﻣن اﺧﺗﺻﺎﺻﺎت اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ‪ .‬ھذا و إن‬
‫ﻗرار اﻹﻋﻔﺎء ﯾؤدي إﻟﻰ ﻓﻘدان ﺻﻔﺔ ﻣوظف دون ﺗﺳﺟﯾل اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر ﻓﻲ اﻟﺳﺟل اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ اﻟﻣرﻛزي‬
‫ﻟﻠوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫أﺳﺑﺎب اﻹﻋﻔﺎء‬

‫‪1‬ـ ﯾﻌﻔﻰ اﻟﻣوظﻔون ﻧﺗﯾﺟﺔ ﺣذف ﻣﻧﺎﺻب ﻣﺎﻟﯾﺔ ﻗﺎرة‪ ،‬و ﻻ ﺗﺗم ھذه اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ إﻻ ﻓﻲ ظروف اﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ ﺟدا‬
‫)ﺣرب‪ ,‬وﺑﺎء‪ ,‬ﻛوارث طﺑﯾﻌﯾﺔ‪ ,‬أزﻣﺔ اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪.(...‬‬

‫‪ 2‬ـ اﻟﻣوظف اﻟذي ﺗﺛب ﻋدم ﻛﻔﺎءﺗﮫ و اﻟذي ﻻ ﯾﻣﻛن إدراﺟﮫ ﻓﻲ أﺳﻼك إدارة أو ﻣﺻﻠﺣﺔ أﺧرى‪:‬‬

‫‪ -‬إﻣﺎ أن ﯾﺣﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد )و ﻟو ﻧﺳﺑﻲ( إن ﺗوﻓر ﻋﻠﻰ ﺣق اﻟﺗﻘﺎﻋد‪.‬‬

‫‪ -‬أو ﯾﻌﻔﻰ إن ﻟم ﯾﻛن ﻟﮫ اﻟﺣق ﻓﻲ اﻟﺗﻘﺎﻋد‪ ،‬ﻣﻊ ﻣراﻋﺎة اﻹﺟراءات اﻟﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ و إﻣﻛﺎﻧﯾﺔ ﻣﻧﺣﮫ‬
‫ﺗﻌوﯾﺿﺎ‪ .‬و ﯾﺗﺧذ ﻗرار اﻹﻋﻔﺎء ﻣن طرف اﻟوزﯾر اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﻌد اﺳﺗﺷﺎرة اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ‪.‬‬

‫‪ 3‬ـ اﻟﻣوظف اﻟذي اﺳﺗﻧﻔد اﻟرﺧص ﻣن أﺟل ﻣرض و ﺛﺑت أﻧﮫ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯾﺎم ﺑﻌﻣﻠﮫ ﺑﻌد ﻣدة ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺟﻌل‬
‫ﺣﺗﻣﺎ ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ اﻟﺗوﻗﯾف اﻟﻣؤﻗت )اﻹﯾداع( ﻟﻣدة ﺳﻧﺔ واﺣدة ﯾﻣﻛن ﺗﺟدﯾدھﺎ ﺛﻼث ﻣرات )اﻟﻣﺟﻣوع‪4 :‬‬
‫ﺳﻧوات(‪ .‬و ﺑﻌد ذﻟك ﻓﺈﻧﮫ ﯾرﺟﻊ إﻟﻰ إدارﺗﮫ أو ﯾﺣﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد أو ﯾﻌﻔﻰ إن ﻟم ﯾﻛن ﻟﮫ اﻟﺣق ﻓﻲ اﻟﺗﻘﺎﻋد‪.‬‬

‫‪ 4‬ـ اﻟﻣوظف اﻟذي اﻧﺗﮭت ﻣدة اﺳﺗﯾداﻋﮫ اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ و ﻟم ﯾطﻠب اﻟرﺟوع إﻟﻰ ﻣﻧﺻﺑﮫ ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟﻣﻧﺎﺳب أو‬
‫رﻓض اﻟﻣﻧﺻب اﻟﺟدﯾد )ﻣﻊ اﺳﺗﺷﺎرة اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ(‪.‬‬

‫‪ 5‬ـ ﯾﻣﻛن أن ﯾﻌﻔﻰ اﻟﻣوظف اﻟﻣﺗﻣرن )اﻟﻣﺗدرب( ﺑﻌد اﺳﺗﺷﺎرة اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ‪ ،‬و ھﻲ أﻗوى ﻋﻘوﺑﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﮫ‪.‬‬

‫‪ 6‬ـ و إن اﻟﻣﺗﻣرن اﻟذي ﻟم ﯾرﺳم ﺑﻌد اﻟﻔﺗرة اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻟﻠﺗدرﯾب ) ﺳﻧﺗﯾن ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺛر و ﺛﻼث ﺳﻧوات ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻷﺳﺎﺗذة اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﻣﺳﺎﻋدﯾن( إﻣﺎ أن ﯾﻌﻔﻰ أو ﯾرﺟﻊ إﻟﻰ إطﺎره اﻷﺻﻠﻲ‪.‬‬

‫‪ 7‬ـ ﻛﻣﺎ ﯾﻣﻛن أن ﯾﻌﻔﻰ اﻟﻣوظف اﻟﻣﺗﻣرن ـ ﻏﯾر اﻟرﺳﻣﻲ ﻓﻲ إطﺎر آﺧر ـ ﺑﻌد اﺳﺗﻧﻔﺎد رﺧص اﻟﻣرض‬
‫اﻟﻌﺎدﯾﺔ أو اﻟﻣﺗوﺳطﺔ أو اﻟطوﯾﻠﺔ اﻷﻣد‪.‬‬

‫‪ .3‬اﻟﻌزل‬
‫ﯾﻌد اﻟﻌزل ﻋﻘوﺑﺔ ﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ ﺗﺗﺧذ إﺛر ﺧطﺄ إداري ﺧطﯾر ﻟﻠﻣوظف‪ ،‬و ﯾؤدي إﻟﻰ ﺧروج اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر ﻣن‬
‫اﻟﻌﻣل ﺑﺻﻔﺔ ﻧﮭﺎﺋﯾﺔ و إﻟﻰ ﻓﻘدان ﺻﻔﺔ ﻣوظف )اﻟﺣذف ﻣن اﻷﺳﻼك اﻹدارﯾﺔ( ﻣﻊ ﺗﺳﺟﯾل اﺳﻣﮫ ﻓﻲ اﻟﺳﺟل‬
‫اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ اﻟﻣرﻛزي ﻟﻠوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﻣﻧﻊ ﺗوظﯾﻔﮫ ﻓﯾﻣﺎ ﺑﻌد‪.‬‬
 ‫أﺳﺑﺎب اﻟﻌزل‬

‫ﯾﺗم ﻋزل اﻟﻣوظف ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺗﯾن‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻐﺎدرة ﻣﻘر اﻟﻌﻣل‪ :‬ﻋﻧد ﺗﻐﯾب ﻏﯾر ﻗﺎﻧوﻧﻲ و ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋدم اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻣوظف ﻋﻣﻠﮫ داﺧل‬
‫اﻷﺟل اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ )‪ 7‬أﯾﺎم(‪ ،‬ﺑﻌد أن ﺗوﺻل ﺑﺈﻧذار ﺑﺎﻟﻌودة إﻟﻰ اﻟﻌﻣل‪ ،‬ﻓﺈن ﻟرﺋﯾس اﻹدارة )اﻟوزﯾر( ﺻﻼﺣﯾﺔ‬
‫إﺻدار ﻋﻘوﺑﺔ اﻟﻌزل ﻣن ﻏﯾر ﺗوﻗﯾف اﻟﺣق ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺎش‪ ،‬أو اﻟﻌزل اﻟﻣﺻﺣوب ﺑﺗوﻗﯾف ﺣق اﻟﻣﻌﺎش‪،‬‬
‫ﻣﺑﺎﺷرة و ﺑدون اﺳﺗﺷﺎرة اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ‪.‬‬

‫أﻣﺎ إذا ﺗﻌذر ﺗﺑﻠﯾﻎ اﻹﻧذار‪ ،‬ﯾﺄﻣر رﺋﯾس اﻹدارة ﻓورا ﺑﺈﯾﻘﺎف أﺟرة اﻟﻣوظف اﻟﻣﻌﻧﻲ‪ ،‬و ﯾﻌزل إذا ﻟم ﯾﺳﺗﺄﻧف‬
‫ﻋﻣﻠﮫ داﺧل أﺟل ‪ 60‬ﯾوﻣﺎ‪.‬‬

‫‪ -2‬ﻋﻧد ارﺗﻛﺎب ﺟﻧﺣﺔ ﺧطﯾرة‪ :‬ﯾﻣﻛن ﻋزل اﻟﻣوظف آﻧذاك ﻣن ﻟدن اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻊ أو دون ﺗوﻗﯾف‬
‫ﺣق اﻟﺗﻘﺎﻋد‪.‬‬
 ‫اﻷﺟرة‬

‫ﺗﺗﻛون اﻷﺟرة اﻟﺟﺎري ﺑﮭﺎ اﻟﻌﻣل ﻓﻲ ﻗطﺎع اﻟوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪ ،‬ﺣﺳب اﻟﻔﺻل ‪ 26‬ﻣن اﻟﻧظﺎم اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﻌﺎم‬
‫ﻟﻠوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪ ،‬ﻣن اﻟﻣرﺗب‪ ،‬و ﻣن اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ وﻣن ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت واﻟﻣﻛﺎﻓﺂت اﻟﻣﺣدﺛﺔ‬
‫ﺑﻣﻘﺗﺿﻰ ﻧﺻوص ﺗﺷرﯾﻌﯾﺔ أو ﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ .1‬اﻟﻣرﺗب‬
‫ﯾﺗﻛون اﻟﻣرﺗب ﻣن ﻋﻧﺻرﯾن‪ ،‬ھﻣﺎ‪ :‬اﻟﻣرﺗب اﻷﺳﺎﺳﻲ واﻟﺗﻌوﯾض ﻋن اﻹﻗﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫أ( اﻟﻣرﺗب اﻷﺳﺎﺳﻲ‬

‫ﯾﺣﺗﺳب اﻟﻣرﺗب اﻷﺳﺎﺳﻲ ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﻣﺎدﯾﺔ ﻟﻛل ﻧﻘطﺔ اﺳﺗدﻻﻟﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻣﺣددة ﺑﻣﻘﺗﺿﻰ ﻧص ﺗﻧظﯾﻣــﻲ‪،‬‬
‫وﺗﺑﻠﻎ ﺣﺎﻟﯾﺎ اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﺳﻧوﯾﺔ ﻟﻠﻧﻘطﺔ اﻻﺳﺗدﻻﻟﯾﺔ ‪ 98,85‬درھﻣﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻧﻘط اﻻﺳﺗدﻻﻟﯾﺔ ﻣن ‪ 1‬إﻟﻰ ‪ ،100‬و‬
‫‪ 79,62‬درھﻣﺎ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻧﻘط اﻻﺳﺗدﻻﻟﯾﺔ ﻣن ‪ 101‬إﻟﻰ ‪ ،150‬و ‪ 50,92‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻧﻘط اﻻﺳﺗدﻻﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ‬
‫ﺗﻔوق ‪.150‬‬

‫ب( اﻟﺗﻌوﯾض ﻋن اﻹﻗﺎﻣﺔ‬

‫ﻟﻘد ﺣدد اﻟﺗﻌوﯾض ﻋن اﻹﻗﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻧﺳب ﻣن اﻟﻣرﺗب اﻷﺳﺎﺳﻲ ﺗﻌﺎدل ‪ %10‬أو ‪ % 15‬أو ‪ % 25‬ﺑﺎﻟﻧظر‬
‫ﻟﻠﻣﻧطﻘﺔ ﻣن اﻟﻣﻧﺎطق اﻟﺛﻼث ) أ‪ -‬ب – ج (‪ ،‬اﻟﺗﻲ ﯾﺗواﺟد ﺑﮭﺎ ﻣﻘر ﺗﻌﯾﯾن اﻟﻣوظف‪ ،‬وھﻛذا أﺻﺑﺣت ھذه‬
‫اﻟﻧﺳب اﻟﻣﺋوﯾﺔ ﻣﺣددة ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻛل اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫اﻟﻣﻘﺎدﯾر ) ﻧﺳب ﻣﺋوﯾﺔ ﻣن اﻟﻣرﺗب اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﻣرﺗﺑط ﺑﺎﻟوﺿﻌﯾﺔ اﻹدارﯾﺔ ﻟﻠﻣوظف(‪.‬‬

‫اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ‪ ) 2‬ﻣن اﻟﺳﻠم‪1‬إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ‪) 1‬ﻣن اﻟﺳﻠم‪7‬إﻟﻰ ﺧﺎرج‬

‫اﻟﻣﻧﺎطق‬
‫اﻟﺳﻠم‪(6‬‬ ‫اﻟﺳﻠم(‬
‫‪% 25‬‬ ‫‪% 25‬‬ ‫أ‬
‫‪% 10‬‬ ‫‪% 15‬‬ ‫ب‬
‫‪% 10‬‬ ‫‪% 10‬‬ ‫ج‬

‫‪ .2‬اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻧظﺎﻣﯾﺔ‬
‫ﺗﺳﺗﻔﯾد أطر اﻟﺗرﺑﯾﺔ و اﻟﺗﻛوﯾن ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ اﻟراﺗب اﻟﺣﻘﯾﻘﻲ و اﻟﺗﻌوﯾض ﻋن اﻹﻗﺎﻣﺔ ﻣن ﺗﻌوﯾض ﻋن اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫و ﺗﻌوﯾض ﻋن اﻷﻋﺑﺎء و ﺗﻌوﯾض ﻋن اﻟﺗﺄطﯾر‪.‬‬
 ‫اﻟﺗﻌوﯾض ﻋن‬ ‫اﻟﺗﻌوﯾض ﻋن‬ ‫اﻟﺗﻌوﯾض ﻋن‬
‫اﻹطﺎر اﻟﻣرﺗب ﻓﻲ اﻟدرﺟﺔ أو اﻟﺳﻠم‬
‫اﻟﺗﺄطﯾر‬ ‫اﻷﻋﺑﺎء‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾم‬

‫‪305‬‬ ‫‪1365‬‬ ‫اﻟﺳﻠم رﻗم ‪7‬‬

‫‪305‬‬ ‫‪1605‬‬ ‫اﻟﺳﻠم رﻗم ‪8‬‬

‫‪305‬‬ ‫‪1850‬‬ ‫اﻟدرﺟﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ أو اﻟﺳﻠم ‪9‬‬

‫اﻟدرﺟﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ أو اﻟﺳﻠم ‪10‬‬

‫‪1000‬‬ ‫‪2050‬‬
‫ﻣن اﻟرﺗﺑﺔ ‪ 1‬إﻟﻰ اﻟرﺗﺑﺔ ‪5‬‬

‫اﻟدرﺟﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ أو اﻟﺳﻠم ‪ 10‬ﻣن اﻟرﺗﺑﺔ ‪ 6‬إﻟﻰ اﻟرﺗﺑﺔ‬

‫‪700‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪2250‬‬
‫اﻻﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ‬

‫‪950‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪3600‬‬ ‫اﻟدرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ أو اﻟﺳﻠم ‪ 11‬ﻣن اﻟرﺗﺑﺔ ‪ 1‬إﻟﻰ اﻟرﺗﺑﺔ ‪5‬‬

‫اﻟدرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ أو اﻟﺳﻠم ‪ 11‬ﻣن اﻟرﺗﺑﺔ ‪ 6‬إﻟﻰ اﻟرﺗﺑﺔ‬

‫‪3600‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪4500‬‬
‫‪10‬‬

‫‪3600‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪4950‬‬ ‫اﻟدرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ أو اﻟﺳﻠم ‪ 11‬إﻟﻰ اﻟرﺗﺑﺔ ‪13‬‬

‫‪5500‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪6400‬‬ ‫اﻟدرﺟﺔ اﻟﻣﻣﺗﺎزة أو ﺧﺎرج اﻟﺳﻠم‬

‫‪ .3‬اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ‬
‫ﻟﻘد ﺗم إﺣداث ھذه اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت ﺳﻧﺔ ‪ 1958‬ﺑﻣﻘﺗﺿﻰ اﻟﻣرﺳوم رﻗم ‪ 2.58.1381‬اﻟﺻﺎدر ﻓﻲ ‪ 15‬ﻣن‬
‫ﺟﻣﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪ 27) 1378‬ﻧوﻓﻣﺑر ‪ (1958‬ﺑﺗﺣدﯾد ﺷروط ﻣﻧﺢ اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ ﻟﻠﻣوظﻔﯾن‬
‫واﻟﻌﺳﻛرﯾﯾن وﻣﺳﺗﺧدﻣﻲ اﻟدوﻟﺔ واﻟﺑﻠدﯾﺎت واﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وذﻟك ﻟﻣﺳﺎﻋدة اﻟﻣوظف ﻋﻠﻰ ﺗﺣﻣل ﺟزء‬
‫ﻣن ﻣﺻﺎرﯾف أﺑﻧﺎﺋﮫ اﻟﻘﺎﺻرﯾن‪ ،‬أو ﻟﻣواﺟﮭﺔ ﻧﻔﻘﺔ طﺎرﺋﺔ‪ ،‬ﻛﺎزدﯾﺎد ﻣوﻟود‪ .‬وﯾﻣﻛن أن ﻧﻣﯾز ﺑﯾن ﻧوﻋﯾن ﻣن‬
‫ھذه اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت‪ :‬اﻟﻣﻧﺣﺔ ﻋﻧد ازدﯾﺎد ﻣوﻟود واﻟﺗﻌوﯾض اﻟﻌﺎﺋﻠﻲ‪.‬‬

‫ﺷروطﮭﺎ‬

‫ﺗﻣﻧﺢ ھذه اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت ﻟﻠﻣوظف رب اﻷﺳرة ﺷﮭرﯾﺎ ﻓﻲ ﺣدود ﺳﺗﺔ أطﻔﺎل‪ .‬و ذﻟك ﺑﺷروط‪:‬‬

‫‪ -‬أن ﯾﻛون اﻟطﻔل ﺗﺣت ﻛﻔﺎﻟﺔ اﻟﻣوظف اﻟﻣﻌﻧﻲ؛‬

‫‪ -‬أﻻ ﯾﺗﺟﺎوز ﻋﻣره ‪ 16‬ﺳﻧﺔ أو ‪ 21‬ﺳﻧﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟدراﺳﺔ‪ ،‬وﻻ ﯾطﺑق ﺣد اﻟﺳن ﻋﻠﻰ اﻷطﻔﺎل‬
‫اﻟﻣﺻﺎﺑﯾن ﺑﻌﺎھﺎت داﺋﻣﺔ؛‬

‫‪ -‬أﻻ ﯾﻛون اﻻﺑن أو اﻟﺑﻧت ﻣﺗزوﺟﺎ‪.‬‬

 ‫ﻗﯾﻣﺗﮭﺎ‬

‫ﻟﻘــد ﺣدد ﻣﻘدار ھذا اﻟﺗﻌوﯾض ﻓﻲ ‪ 200‬درھﻣﺎ ﺷﮭرﯾﺎ ﻋن ﻛل طﻔل ﻣن اﻷطﻔﺎل اﻟﺛﻼﺛﺔ‪ ،‬و‪ 36‬درھﻣﺎ ﻋن‬
‫ﻛل طﻔل ﻣن اﻟﺛﻼﺛﺔ اﻟﺑﺎﻗﯾن‪.‬‬

‫و ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻣﻧﺣﺔ ﻋن اﻻزدﯾﺎد‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻣﻧﮭﺎ اﻟﻣوظف اﻷب ﻋﻧد ازدﯾﺎد ﻣوﻟود ﻟﮫ‪ ،‬وﻗد ﺣدد ﻣﺑﻠﻐﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫‪ 150‬درھﻣﺎ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻣوظﻔﯾن اﻟرﺳﻣﯾﯾن و‪ 100‬درھﻣﺎ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻸﻋوان اﻟﻣؤﻗﺗﯾن‪ ،‬ﻋن ﻛل ﻣوﻟود‪،‬‬
‫وﯾﺷﺗرط ﻟﻣﻧﺢ ھذه اﻹﻋﺎﻧﺔ أن ﯾوﻟد اﻟطﻔل ﺣﯾﺎ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﺷﺗرط أﻻ ﯾﺗﺟﺎوز ﻋدد اﻷطﻔﺎل ﺳﺗﺔ‪.‬‬

‫‪ .4‬اﻻﻗﺗطﺎﻋﺎت ﻣن اﻷﺟرة‬
‫ﺗﺧﺻم ﻟﻠﻣوظف اﻗﺗطﺎﻋﺎت ﺳﻧوﯾﺔ ﻣن اﻷﺟرة‪ ،‬و ھﻲ اﻟﺗﻘﺎﻋد و اﻟﺗﺄﻣﯾن اﻹﺟﺑﺎري ﻋن اﻟﻣرض و اﻟﺿرﯾﺑﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟدﺧل‪.‬‬

‫أ( اﻟﺗﻘﺎﻋد‬

‫ﺗﻘﺗطﻊ ﻧﺳﺑﺔ ‪ %10‬ﻣن ﻋﻧﺎﺻر اﻷﺟرة‪ ،‬أي ﻣن اﻟﻣرﺗب اﻷﺳﺎﺳﻲ واﻟﺗﻌوﯾض ﻋن اﻹﻗﺎﻣﺔ ﺣﺳب اﻟﻣﻧطﻘﺔ ج‬
‫)دون اﻋﺗﺑﺎر اﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻟﺣﻘﯾﻘﯾﺔ( و اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻧظﺎﻣﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ ∗ 10‬م ‪ .‬اﻷﺳﺎﺳﻲ ‪ +‬ت ‪ .‬اﻹﻗﺎﻣﺔ ‪ +‬اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻧظﺎﻣﯾﺔ‬

‫‪100‬‬
‫ب( اﻟﺗﺄﻣﯾن اﻹﺟﺑﺎري ﻋن اﻟﻣرض‬

‫ﺗﻘﺗطﻊ ﻟﻛل ﻣن اﻟﻣوظف و اﻟﻣﺗﻘﺎﻋد ﻧﺳﺑﺔ ‪ %2.5‬ﻣن اﻷﺟرة اﻹﺟﻣﺎﻟﯾﺔ أو ﻣن اﻟﻣﻌﺎش‪ ،‬ﻓﻲ ﺣدود ‪ 70‬درھم‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗل و ‪ 400‬درھم ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺛر ﺷﮭرﯾﺎ‪.‬‬

‫ج( اﻟﺿرﯾﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟدﺧل‬

‫و ھﻲ ﺿرﯾﺑﺔ ﺗﻘﺗطﻊ ﺷﮭرﯾﺎ ﻣن أﺟور اﻟﻣوظﻔﯾن‪ .‬و ﯾﻌﻔﻰ ﻣﻧﮭﺎ ﺟزء اﻟدﺧل اﻟﺳﻧوي اﻟﺑﺎﻟﻎ ‪30.000‬‬
‫درھم‪ ،‬واﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻣﺻروﻓﺔ ﻟﺗﻐطﯾﺔ ﺑﻌض اﻟﻣﺻﺎرﯾف ﺧﻼل ﻣزاوﻟﺔ اﻟﻌﻣل اﻟﻣﺣددة ﻓﻲ ‪ %20‬ﻣن‬
‫ﻣﺑﻠﻎ ﺻﺎﻓﻲ اﻟدﺧل اﻟﻣﻔروﺿﺔ ﻋﻠﯾﮫ اﻟﺿرﯾﺑﺔ ﻋﻠﻰ أﻻ ﯾﺗﻌدى اﻟﻣﺑﻠﻎ اﻟﻣﺧﺻوم ‪ 30.000‬درھم‪،‬‬
‫واﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت و اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ‪ ،‬و اﻻﻗﺗطﺎﻋﺎت ﻣن أﺟل اﻟﺗﻘﺎﻋد و اﻟﺗﻐطﯾﺔ اﻟﺻﺣﯾﺔ‪...‬‬

‫ﻛﻣﺎ ﯾﺧﺻم ﻣن اﻟﻣﺑﻠﻎ اﻟﺳﻧوي ﻟﻠﺿرﯾﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﺎ ﻗدره ‪ 360‬درھم ﺳﻧوﯾﺎ ﻋن ﻛل ﺷﺧص ﯾﻌوﻟﮫ اﻟﻣوظف‪،‬‬
‫دون أن ﯾﺗﺟﺎوز ﻣﺟﻣوع اﻹﻋﻔﺎء اﻟﺳﻧوي ‪ 2160‬درھم‪ ،‬ﺷرﯾطﺔ أﻻ ﯾﺗﻌدى ﻋﻣر اﻷوﻻد ‪ 21‬ﺳﻧﺔ‪ ،‬أو ‪25‬‬
‫ﺳﻧﺔ إذا ﻛﺎﻧوا ﯾﺗﺎﺑﻌون دراﺳﺗﮭم‪ ،‬و أﻻ ﯾﻛون ﻟﻛل واﺣد ﻣﻧﮭم دﺧل ﺳﻧوي ﯾﻔوق ‪ 12.000‬درھم‪ ،‬أو أن‬
‫ﯾﻛون اﻟوﻟد ﻣﺻﺎﺑﺎ ﺑﻌﺎھﺔ ﻣﺳﺗدﯾﻣﺔ ﺗﻣﻧﻌﮫ ﻣن اﻟﻌﻣل‪.‬‬

‫طرﯾﻘﺔ ﺣﺳﺎب اﻟﺿرﯾﺑﺔ‬

‫‪ -1‬ﺣﺳﺎب اﻟدﺧل اﻟﺧﺎﺿﻊ ﻟﻠﺿرﯾﺑﺔ‬

 ‫اﻟﻣرﺗب اﻷﺳﺎﺳﻲ ‪ +‬اﻟﺗﻌوﯾض ﻋن اﻹﻗﺎﻣﺔ ‪ +‬اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻧظﺎﻣﯾﺔ =‬

‫‪ -2‬ﺣﺳﺎب اﻟﺻواﺋر ﻣن أﺟل اﻟﻌﻣل )ﻻ ﯾﺗﻌدى ‪ 30.000‬درھم(‬

‫=‬ ‫‪∗ 20%‬‬

‫‪ -3‬ﺣﺳﺎب ﻣﺟﻣوع اﻟﻣﺑﻠﻎ اﻟﻣﻌﻔﻰ ﻣن اﻟﺿرﯾﺑﺔ‬

‫اﻻﻗﺗطﺎﻋﺎت ﺗﻘﺎﻋد ‪ +‬ﺗﻌﺎﺿدﯾﺎت ‪ +‬ﻓواﺋد ﻧﺳﺑﺔ ﻣن اﻟﻘروض ﻣن أﺟل اﻟﺳﻛن ‪ +‬ﺗﺄﻣﯾن ﻋﻠﻰ اﻟﺣﯾﺎة =‬
‫‪+‬‬

‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ -4‬ﺣﺳﺎب اﻟدﺧل اﻟﺧﺎﺿﻊ ﻟﻠﺿرﯾﺑﺔ‬

‫‪ -5‬اﻟرﺟوع إﻟﻰ ﺟدول اﻟﺿراﺋب ﻟﺣﺳﺎب اﻟﺿرﯾﺑﺔ اﻟﺳﻧوﯾﺔ‪ ،‬إذا ﻛﺎن اﻟدﺧل اﻟﺻﺎﻓﻲ اﻟﻧﮭﺎﺋﻲ‬

‫ﻓﺈن ‪= 85000 ∗ 34%‬‬ ‫‪= 85000‬‬

‫‪ -6‬ﺧﺻم اﻹﻋﻔﺎءات ﻋن اﻷطﻔﺎل و اﻟزوﺟﺔ )ﺣﺗﻰ اﻟﻣوظﻔﺔ(‪ ،‬و ﺗﻛون اﻟﺿرﯾﺑﺔ اﻟﺣﻘﯾﻘﯾﺔ اﻟﺳﻧوﯾﺔ‪:‬‬

‫)‪= − ( ∗ 360‬‬
 ‫اﻟﺗﻘﺎﻋد و اﻟﻣﻌﺎﺷﺎت‬

‫‪ .1‬اﻟﻣﻌﺎش‬
‫اﻟﻣﻌﺎش ھو ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻣﺑﻠﻎ ﻣن اﻟﻣﺎل‪ ،‬ﯾﺗﻘﺎﺿﺎه اﻟﻣوظف أو اﻟﻣﺳﺗﺧدم اﻟرﺳﻣﻲ واﻟﻣﺗﻣرن إﺛر اﻧﺗﮭﺎء‬
‫ﺧدﻣﺗﮫ ﺑﺻورة ﻧظﺎﻣﯾﺔ أو إﺻﺎﺑﺗﮫ ﺑﻌﺟز داﺋم وﯾؤول إﻟﻰ اﻟﻣﺳﺗﺣﻘﯾن ﻋﻧﮫ ﺑﻌد وﻓﺎﺗﮫ‪ ،‬وذﻟك ﻣﻘﺎﺑل اﻟﻣﺑﺎﻟﻎ‬
‫اﻟﺗﻲ ﺗﻘﺗطﻊ ﻣن أﺟرﺗﮫ وﻣﺳﺎھﻣﺎت اﻟدوﻟﺔ أو اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ أو اﻟﻣؤﺳﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺗﺎﺑﻊ ﻟﮭﺎ‪.‬‬

‫و ھﻧﺎك أرﺑﻌﺔ أﻧواع ﻣن اﻟﻣﻌﺎﺷﺎت‪:‬‬

‫ﻣﻌﺎﺷﺎت اﻟﺗﻘﺎﻋد ‪ :‬ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻣﻧﮭﺎ اﻟﻣوظﻔون اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣون اﻟﻣﺣﺎﻟون ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد ﺑطﻠب ﻣﻧﮭم‪ ،‬أو ﺑﺑﻠوغ اﻟﺳن‬
‫اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻟﻺﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد‪ ،‬أو اﻟﻣﺣذوﻓون ﻣن أﺳﻼك اﻟﻣوظﻔﯾن أو اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن ﺑﺳﺑب إﺻﺎﺑﺗﮭم ﺑﻌﺟز‬
‫أﻓﻘدھم اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ ﻣزاوﻟﺔ أﻋﻣﺎﻟﮭم؛‬

‫ﻣﻌﺎﺷﺎت اﻟزﻣﺎﻧﺔ‪ :‬ھﻲ اﻟﻣﺑﺎﻟﻎ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻣﻧﮭﺎ اﻟﻣوظف أو اﻟﻣﺳﺗﺧدم ﺑﺳﺑب ﻋﺟز داﺋم ﻧﺎﺗﺞ ﻋن‬
‫ﺟرح أو ﻣرض‪ ،‬أﺻﯾب ﺑﮫ أو ﺗﻔﺎﻗم‪ ،‬إﻣﺎ ﻓﻲ ﻣزاوﻟﺔ اﻟﺧدﻣﺔ‪ ،‬أو ﺑﺳﺑﺑﮭﺎ‪ ،‬وإﻣﺎ ﻋﻧد ﻗﯾﺎﻣﮫ ﺑﻌﻣل ﻓﻲ ﺳﺑﯾل‬
‫ﻣﺻﻠﺣﺔ ﻋﺎﻣﺔ أو اﻟﻣﺧﺎطرة ﺑﺣﯾﺎﺗﮫ ﻹﻧﻘﺎذ ﺣﯾﺎة ﺷﺧص أو أﺷﺧﺎص وﻛﺎن اﻟﻌﺟز اﻟﻣﺻﺎب ﺑﮫ ﻻ ﯾﻘل ﻋن‬
‫‪%25‬؛‬

‫ﻣﻌﺎﺷﺎت اﻟﻣﺳﺗﺣﻘﯾن ‪ :‬ھﻲ اﻟﻣﺑﺎﻟﻎ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻣﻧﮭﺎ أراﻣل وﯾﺗﺎﻣﻰ اﻟﻣوظﻔﯾن واﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن ﻋﻧد‬
‫وﻓﺎة ذوي اﻟﻣﻌﺎش ﺳواء ﻛﺎن ﻣﻌﺎش ﺗﻘﺎﻋد أو ﻣﻌﺎش زﻣﺎﻧﺔ؛‬

‫ﻣﻌﺎﺷﺎت اﻷﺑوﯾن ‪ :‬ھﻲ اﻟﻣﺑﺎﻟﻎ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺳﺗﺣﻘﮭﺎ واﻟدا ﺻﺎﺣب اﻟﻣﻌﺎش اﻷﺻﻠﻲ اﻟذي ﻛﺎن ﯾﻌوﻟﮭﻣﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺗﺎرﯾﺦ وﻓﺎﺗﮫ وﻻ ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻣﻧﮭﺎ اﻷﺑوان إﻻ إذا ﺗوﻓﻲ اﻟﻣوظف ﻧﺗﯾﺟﺔ ﺟراح أو أﻣراض أﺛﻧﺎء اﻟﻌﻣل أو ﺑﺳﺑﺑﮫ‬
‫أو ﻓﻲ ﺳﺑﯾل ﻣﺻﻠﺣﺔ ﻋﺎﻣﺔ أو إﻧﻘﺎذ روح ﺑﺷرﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ .2‬ﻣﻌﺎش اﻟﺗﻘﺎﻋد‬
‫ﯾﻛﺗﺳب اﻟﺣق ﻓﻲ ﻣﻌﺎش اﻟﺗﻘﺎﻋد ﻋﻧد ﺑﻠوغ اﻟﺳن اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ أو ﻗﺑل ﺑﻠوﻏﮭﺎ‪.‬‬

‫إن اﻟﺳن اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻟﻺﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد ﺣددت ﻓﻲ ‪ 60‬ﺳﻧﺔ‪ .‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻷﺳﺎﺗذة اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﺎﻟﻲ ‪ 65‬ﺳﻧﺔ ﻣن‬
‫اﻟﻌﻣر‪ ،‬و اﻟﻘﺿﺎة ‪ 60‬ﺳﻧﺔ ﻣن اﻟﻌﻣر‪ ،‬ﻣﻊ إﻣﻛﺎﻧﯾﺔ إﺿﺎﻓﺗﮭم ﺳﻧﺗﯾن ﺗﺟددان ﻣرﺗﯾن إﻟﻰ ﺣدود ‪ 66‬ﺳﻧﺔ‪.‬‬

‫و ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻣوظف أن ﯾﻛﺗﺳب اﻟﺣق ﻓﻲ ﻣﻌﺎش اﻟﺗﻘﺎﻋد ﻗﺑل ﺑﻠوغ اﻟﺳن اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ )اﻟﺗﻘﺎﻋد اﻟﻧﺳﺑﻲ(‪ ،‬و ذﻟك ﻓﻲ‬
‫اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺑﻌد ﻗﺿﺎء ‪ 15‬ﺳﻧﺔ ﻣن اﻟﻌﻣل اﻟﻔﻌﻠﻲ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻧﺳﺎء؛‬

‫‪ -‬ﺑﻌد ﻗﺿﺎء ‪ 21‬ﺳﻧﺔ ﻣن اﻟﻌﻣل اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻋﻠﻰ اﻷﻗل‪ ،‬و ذﻟك ﻓﻲ ﺣدود ‪ %15‬ﻣن ﻋدد اﻟﻣﻧﺎﺻب اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﻛل ﺳﻠك؛‬
 ‫‪ -‬ﺑﻌد ﻗﺿﺎء ‪ 30‬ﺳﻧﺔ ﻣن اﻟﻌﻣل اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻋﻠﻰ اﻷﻗل‪ ،‬و ﺗﻠﺑﻰ اﻟطﻠﺑﺎت دون ﻗﯾد أو ﺷرط؛‬

‫‪ -‬ﻋﻠﻰ إﺛر اﻟﺣذف ﻣن اﻷﺳﻼك ﺑﺳﺑب ﺣﺎدث ﻋﻣل أو ﻋﻠﻰ إﺛر وﻓﺎة اﻟﻣوظف أو اﻟﻣﺳﺗﺧدم‪ ،‬ﻛﯾﻔﻣﺎ ﻛﺎﻧت‬
‫ﻣدة اﻟﺧدﻣﺎت؛‬

‫‪ -‬ﺑﺳﺑب ﻏﯾﺎب اﻟﻣوظف ﻋن ﻣﻧزﻟﮫ ﻟﻣدة ﺗﻔوق اﻟﺳﻧﺔ؛‬

‫‪ -‬ﺑﺳﺑب ﻋدم اﻟﻛﻔﺎءة اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ أو ﺑﺳﺑب ﻋدم اﻟﻘدرة اﻟﺑدﻧﯾﺔ؛‬

‫‪ -‬ﻋﻠﻰ إﺛر ﻋﻘوﺑﺔ ﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ )اﻟﻌزل ﻣن ﻏﯾر ﺗوﻗﯾف اﻟﺣق ﻓﻲ اﻟﺗﻘﺎﻋد أو اﻹﺣﺎﻟﺔ اﻟﺣﺗﻣﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد ﺷرﯾطﺔ‬
‫اﻟﺗوﻓر ﻋﻠﻰ اﻟﺣق ﻓﯾﮫ( أو ﺑﺳﺑب إﻋﻔﺎء اﻟﻣوظف ﻣن ﻣﮭﺎﻣﮫ‪.‬‬

‫و ﯾﺳﺗﻔﯾد اﻟﻣوظف ﻣن اﻟﻣﻌﺎش اﺑﺗداء ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺣذف ﻣن اﻟﺳﻠك اﻟذي ﯾﻧﺗﻣﻲ إﻟﯾﮫ‪.‬‬

‫اﻟﺧدﻣﺎت ﻏﯾر اﻟﻣﻌﺗﺑرة‬

‫ﻻ ﺗﺣﺗﺳب ﻣن أﺟل اﻟﺗﻘﺎﻋد‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻣﻧﺟزة ﻗﺑل ‪ 18‬ﺳﻧﺔ ﻣن اﻟﻌﻣر واﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻣﻧﺟزة ﺑﻌد اﻟﺳن اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ ﻟﻺﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد؛‬

‫‪ -‬اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻣﻧﺟزة ﺑﻌد ﻗﺿﺎء ‪ 40‬ﺳﻧﺔ ﻣن اﻟﻌﻣل اﻟﻔﻌﻠﻲ اﻟﻣﺣﺗﺳب ﻣن أﺟل اﻟﺗﻘﺎﻋد؛‬

‫‪ -‬اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻣؤدى ﻋﻧﮭﺎ ﻣﻌﺎش ﺗﻘﺎﻋد ﻣدﻧﻲ أو آﺧر ﻋﺳﻛري؛‬

‫‪ -‬اﻻﺳﺗﯾداع وﻣدة اﻹﯾﻘﺎف ﻋن اﻟﻌﻣل وﻣدة اﻹﻗﺻﺎء اﻟﻣؤﻗت؛‬

‫‪ -‬اﻟﺗﻐﯾﺑﺎت ﻏﯾر اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ اﻟﻣﻘﺗطﻊ ﻋﻧﮭﺎ ﻣن اﻟراﺗب‪.‬‬

‫اﻻﻗﺗطﺎﻋﺎت و اﻟﻣﺳﺎھﻣﺎت‬

‫ﺗﻘﺗطﻊ ﻧﺳﺑﺔ ‪ %10‬ﻣن ﻋﻧﺎﺻر اﻷﺟرة اﻟﺗﻲ ﯾﺗﻘﺎﺿﺎھﺎ اﻟﻣوظف اﻟرﺳﻣﻲ و اﻟﻣﺗﻣرن‪ ،‬ﺳواء ﻛﺎن ﻣﻧﺗﻣﯾﺎ إﻟﻰ‬
‫إدارﺗﮫ اﻷﺻﻠﯾﺔ‪ ،‬أم ﻛﺎن ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ إﻟﺣﺎق‪ ،‬و ﺗﺣول ﻣﺑﺎﺷرة إﻟﻰ اﻟﺻﻧدوق اﻟﻣﻐرﺑﻲ ﻟﻠﺗﻘﺎﻋد‪:‬‬

‫)اﻟراﺗب اﻷﺳﺎﺳﻲ ‪ +‬اﻟﺗﻌوﯾض ﻋن اﻹﻗﺎﻣﺔ ج ‪ +‬اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻧظﺎﻣﯾﺔ( ∗ ‪10‬‬

‫اﻻﻗﺗطﺎع اﻟﺳﻧوي =‬
‫‪100‬‬
‫ﻛﻣﺎ ﺗدﻓﻊ اﻟدوﻟﺔ ﻣﺳﺎھﻣﺗﮭﺎ ﻟﻠﺻﻧدوق ﻋن ﻛل ﻣوظف‪ ،‬ھذه اﻟﻣﺳﺎھﻣﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺎوي اﻻﻗﺗطﺎع اﻟﺳﻧوي‬
‫ﻟﻠﻣوظف‪.‬‬

‫ﺗﺣدﯾد ﻣﺑﻠﻎ اﻟﻣﻌﺎش‬

‫ﺗﺣﺗﺳب ﻛل ﺳﻧﺔ ﻣن اﻟﺧدﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﺻﻔﯾﺔ اﻟﻣﻌﺎش ﺑﻣﺛﺎﺑﺔ ﻗﺳط ﺳﻧوي ﻗﺎﺑل ﻟﻠﺗﺻﻔﯾﺔ‪ ،‬و ﻻ ﯾﻔوق ﻋدد اﻷﻗﺳﺎط‬
‫اﻟﻣﻌﺗﺑرة أرﺑﻌﯾن ﻗﺳطﺎ‪ .‬و ﯾﻌﺗﺑر ﺑﻣﺛﺎﺑﺔ ﺳﺗﺔ أﺷﮭر ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﺟزء اﻟﺳﺗﺔ أﺷﮭر اﻟذي ﯾﻌﺎدل أو ﯾﻔوق ﺛﻼﺛﺔ‬
‫أﺷﮭر‪ ،‬ﺑﺣﯾث ﻻ ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺟزء اﻟذي ﯾﻘل ﻋن ﺛﻼﺛﺔ أﺷﮭر‪.‬‬

‫و ﯾﺣدد ﻣﺑﻠﻎ ﻣﻌﺎش اﻟﺗﻘﺎﻋد ﺣﺳب ﺣﺎﻟﺗﯾن ‪:‬‬

 ‫‪ -‬إﻣﺎ ﺑﺿرب ﻋدد ﺳﻧوات ﻣدة اﻟﺧدﻣﺔ ﻓﻲ ‪ 2.5%‬ﻣن ﻋﻧﺎﺻر اﻷﺟرة )اﻟﺗﻘﺎﻋد اﻟﻛﺎﻣل(؛‬

‫‪ -‬أو ﺑﺿرب ﻋدد ﺳﻧوات اﻟﺧدﻣﺔ ﻓﻲ ‪ %2‬ﻣن ﻋﻧﺎﺻر اﻷﺟرة‪ ،‬و ذﻟك ﻋﻧد اﻹﺣﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد ﺑطﻠب ﻣن‬
‫اﻟﻣوظف ﻗﺑل ﺑﻠوﻏﮫ اﻟﺳن اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ )اﻟﺗﻘﺎﻋد اﻟﻧﺳﺑﻲ(‪.‬‬

‫و ھﻛذا ﯾﺣﺗﺳب اﻟﻣﻌﺎش اﻟﺳﻧوي‪:‬‬

‫ﻋدد ﺳﻧوات اﻟﺧدﻣﺔ ∗ ‪ ∗ 2.5‬اﻟراﺗب اﻷﺳﺎﺳﻲ ‪ +‬اﻟﺗﻌوﯾض ﻋن اﻹﻗﺎﻣﺔ ج ‪ +‬اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻧظﺎﻣﯾﺔ‬

‫اﻟﻣﻌﺎش اﻟﺳﻧوي =‬
‫‪100‬‬

‫اﻟﺣد اﻷدﻧﻰ ﻟﻠﻣﻌﺎش‬

‫ﻓﻲ إطﺎر ﺿﻣﺎن ﺣد أدﻧﻰ ﻟﻣﺑﻠﻎ اﻟﻣﻌﺎش اﻟذي ﯾﺻرف ﻟﻠﻣﺗﻘﺎﻋد ﻗرر اﻟﻣﺷرع أن ﻣﺑﻠﻎ ﻣﻌﺎش اﻟﻣوظف‪:‬‬

‫‪ -‬ﻻ ﯾﻧﺑﻐﻲ أن ﯾﻛون أﻗل ﻣن اﻟﻣرﺗب اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﻣطﺎﺑق ﻟﻠرﻗم اﻻﺳﺗدﻻﻟﻲ ‪ ،100‬إذا ﻗﺿﻰ اﻟﻣوظف ‪21‬‬
‫ﺳﻧﺔ ﻣن اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ اﻷﻗل؛‬

‫‪ -‬ﯾﻣﻛن أن ﯾﻘدر ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ‪ %5‬ﻣن اﻟﻣرﺗب اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﻣطﺎﺑق ﻟﻠرﻗم اﻻﺳﺗدﻻﻟﻲ ‪ ،100‬إذا ﻗﺿﻰ‬
‫اﻟﻣوظف أﻗل ﻣن ‪ 21‬ﺳﻧﺔ ﻣن اﻟﻌﻣل؛‬

‫و ﻛﯾﻔﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﺣﺎل ﻻ ﯾﺟوز أن ﯾﻘل اﻟﻣﻌﺎش ﻋن ‪ 1000‬درھم ﻓﻲ اﻟﺷﮭر ﻟﻠﻣوظف اﻟذي ﻗﺿﻰ ﺧﻣس‬
‫ﺳﻧوات ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻣن اﻟﺧدﻣﺔ اﻟﻣﻌﺗﺑرة‪ .‬أﻣﺎ إذا ﺗوﻓﻲ ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ ﻣزاوﻟﺔ اﻟﻧﺷﺎط‪ ،‬ﻓﺈن ﺷرط ﻣدة اﻟﺧدﻣﺔ ﻻ‬
‫ﯾﻌﺗﺑر‪.‬‬

‫‪ .3‬ﻣﻌﺎش اﻟزﻣﺎﻧﺔ‬
‫اﻟزﻣﺎﻧﺔ ھﻲ وﺿﻌﯾﺔ ﯾﺻﺑﺢ ﻓﯾﮭﺎ اﻟﺷﺧص ﻋﺎﺟزا ﺑﺻﻔﺔ ﻣؤﻗﺗﺔ أو ﻧﮭﺎﺋﯾﺔ ﻋن اﻟﻌﻣل‪ ،‬ﺑﺳﺑب ﻣرض أو‬
‫ﺣﺎدث ﺧﻼل اﻟﻌﻣل أو ﺧﺎرﺟﮫ‪.‬‬

‫ﯾﺣق ﻟﻠﻣوظف اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن ﻣﻌﺎش اﻟزﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺎ إذا أﺻﯾب ﺑﻌﺟز ﻧﺎﺗﺞ ﻋن ﺟرح أو ﻣرض أﺛﻧﺎء‬
‫ﻣزاوﻟﺔ اﻟﻌﻣل أو ﺑﺳﺑﺑﮫ أو ﻋﻧد اﻟﻘﯾﺎم ﺑﻌﻣل ﻓﻲ ﺳﺑﯾل اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ )ﻓﯾﺿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﺣرﯾق‪ ،‬زﻟزال‪ (..‬أو‬
‫إﻧﻘﺎد ﺣﯾﺎة ﺷﺧص‪ ،‬و ﻛﺎن ھذا اﻟﻌﺟز ﻻ ﯾﻘل ﻋن ‪.%25‬‬

‫ﯾﻛون ﻣﻌﺎش اﻟزﻣﺎﻧﺔ ﻣؤﻗﺗﺎ )ﻋم اﻟﻌﺟز اﻟﻣؤﻗت( أو داﺋﻣﺎ‪ ،‬و ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر ﺗﻘﺎﺿﯾﮫ ﻣﻊ اﻷﺟرة إذا‬
‫اﺳﺗﻣر ﻓﻲ ﻣزاوﻟﺔ اﻟﺧدﻣﺔ‪ ،‬أو ﻣﻊ ﻣﻌﺎش اﻟﺗﻘﺎﻋد‪.‬‬

‫و ﯾﺣدد ﻣﺑﻠﻎ ﻣﻌﺎش اﻟزﻣﺎﻧﺔ ﺑﻧﺳﺑﺔ ﻣن اﻟﻣرﺗب اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﻣطﺎﺑق ﻟﻠرﻗم اﻻﺳﺗدﻻﻟﻲ ‪ 100‬ﺗﺳﺎوي ﻧﺳﺑﺔ‬
‫اﻟﻌﺟز‪ ،‬و ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻔﺎﻗم ﻋﺎھﺎت ﻛﺎﻧت ﻣوﺟودة ﻣن ﻗﺑل‪ ،‬ﺗﻘدر ﻧﺳﺑﺔ اﻟﻌﺟز ﺑﺎﻟﻘﯾﺎس إﻟﻰ ﻣﺎ ﺗﺑﻘﻰ ﻣن ﻗدرة‬
‫اﻟﻣوظف‪.‬‬

‫ﻣﺛﺎل‪ :‬إذا ﻛﺎﻧت ﻧﺳﺑﺔ اﻟﻌﺟز ‪ %30‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠم ﺑﺄن اﻟﻣرﺗب اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﻣطﺎﺑق ﻟﻠرﻗم اﻻﺳﺗدﻻﻟﻲ ‪ 100‬ھو‬
‫‪ 98.85‬د * ‪ 9885.00 = 100‬د ﺳﻧوﯾﺎ‪ ،‬ﯾﻛون ﻣﻌﺎش اﻟزﻣﺎﻧﺔ اﻟﺳﻧوي ھو ‪ 9885‬د * ‪= %30‬‬
‫‪ 2965.50‬د‪.‬‬
‫و ﯾﺳﺗﻔﯾد اﻟﻣوظف ﻣن ﻣﻌﺎش اﻟزﻣﺎﻧﺔ اﺑﺗداء ﻣن ﻓﺎﺗﺢ اﻟﺷﮭر اﻟذي ﯾﻠﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﺟﺗﻣﺎع اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟذي وﻗﻊ اﻟﺑت‬
‫ﺧﻼﻟﮫ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ إﺻﺎﺑﺔ اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر ﺑﻣرض أو ﺣﺎدث ﺷﻐل أدى إﻟﻰ ﺣدوث ﻋﺟز داﺋم ﯾﺣول دون اﻟﻘﯾﺎم‬
‫ﺑﺎﻟوظﯾﻔﺔ‪.‬‬

‫‪ .4‬ﻣﻌﺎﺷﺎت اﻟﻣﺳﺗﺣﻘﯾن‬
‫اﻟﻣﺳﺗﺣﻘون ﺻﻧﻔﺎن‪ :‬اﻷراﻣل واﻷﯾﺗﺎم‪ ،‬وﯾﺳﺗﻔﯾدون ﻣن ﻣﻌﺎﺷﺎت ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬إذا ﺗوﻓرت ﻓﯾﮭم اﻟﺷروط‬
‫اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪ ،‬ﺑﻌد وﻓﺎة اﻟﻣوظف أو اﻟﻣﺗﻘﺎﻋد‪.‬‬

‫ﻣﻌﺎش اﻷراﻣل‬

‫ﯾﺷﺗرط ﻻﻛﺗﺳﺎب اﻟﺣق ﻓﻲ ﻣﻌﺎش اﻷرﻣﻠﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪ -‬أن ﯾﻛون اﻟزواج ﻗد دام ﺳﻧﺗﯾن ﻋﻠﻰ اﻷﻗل‪ ،‬ﺳواء ﻗﺑل أو ﺑﻌد اﻹﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد؛‬

‫‪ -‬أن ﯾﻛون اﻟزواج ﻗد ﻋﻘد ﻗﺑل اﻟﺣﺎدث اﻟذي ﻧﺗﺟت ﻋﻧﮫ اﻹﺣﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد أو اﻟوﻓﺎة‪ ،‬و أن ﯾﻛون ﻗد دام‬
‫ﺳﻧﺗﯾن ﻋﻠﻰ اﻷﻗل؛‬

‫‪ -‬ﻋﻧد وﺟود اﻷطﻔﺎل‪ ،‬ﻻ ﯾطﺎﻟب ﺑﺄي ﻣدة ﻣن اﻟزواج؛‬

‫‪ -‬و ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺣﺎﻻت‪ ،‬أﻻ ﺗﻛون اﻷرﻣﻠﺔ ﻗد طﻠﻘت طﻼﻗﺎ ﻏﯾر رﺟﻌﻲ‪ ،‬و ﻻ ﺗزوﺟت ﻣن ﺟدﯾد و ﻻ‬
‫ﺟردت ﻣن ﺣﻘوﻗﮭﺎ )ﻋﻘوﺑﺔ ﺟﻧﺎﺋﯾﺔ ﻣﺛﻼ؛‬

‫إن اﻷرﻣﻠﺔ اﻟﻣوظﻔﺔ ﺗﺳﺗﻔﯾد ﻣن ﻣﻌﺎش زوﺟﮭﺎ ﻣﺎ داﻣت ﺗﺗوﻓر ﻋﻠﻰ اﻟﺷروط اﻟﻣذﻛورة‪.‬‬

‫ﺗﺧول اﻷرﻣﻠﺔ اﻟﺣق ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺎش ﯾﻌﺎدل ‪ % 50‬ﻣن ﻣﻌﺎش اﻟﺗﻘﺎﻋد وﻛذا ﻣن ﻣﻌﺎش اﻟزﻣﺎﻧﺔ اﻟذي ﺣﺻل‬
‫ﻋﻠﯾﮫ اﻟزوج أو ﻛﺎن ﻣن اﻟﻣﻣﻛن أن ﯾﺣﺻل ﻋﻠﯾﮫ ﯾوم وﻓﺎﺗﮫ‪.‬‬

‫ﻋﻧد ﺗﻌدد اﻷراﻣل‪ ،‬ﯾﻘﺳم ﺑﯾﻧﮭن اﻟﻣﻌﺎش ﺑﺎﻟﺗﺳﺎوي‪ ،‬وإذا ﺗزوﺟت أرﻣﻠﺔ ﻣن ﺟدﯾد أو ﺟردت ﻣن ﺣﻘوﻗﮭﺎ‪،‬‬
‫ﻓﺈن ﻗﺳطﮭﺎ ﯾﻘﺳم ﺑﺎﻟﺗﺳﺎوي ﺑﯾن أوﻻدھﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻣﻌﺎش اﻟﻣﺳﺗﺣق ﻟزوج ﻋن زوﺟﺗﮫ اﻟﻣﺗوﻓﺎة ﯾﻛون اﺑﺗداء ﻣن ﻓﺎﺗﺢ اﻟﺷﮭر اﻟذي ﯾﻠﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻛﺗﻣﺎل ﻋﻣر‬
‫اﻟزوج ‪ 60‬ﺳﻧﺔ‪ ،‬أو ﻓﺎﺗﺢ اﻟﺷﮭر اﻟذي ﯾﻠﻲ ﺛﺑوت إﺻﺎﺑﺗﮫ ﺑﻌﺎھﺔ أو ﺑﻣرض ﻋﺿﺎل ﻟدى اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻌﺎش اﻷﯾﺗﺎم‬

‫ﯾﺷﺗرط ﻓﻲ اﻛﺗﺳﺎب اﻟﺣق ﻓﻲ ﻣﻌﺎش اﻷﯾﺗﺎم اﻟﺗوﻓر ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪ -‬أن ﯾﻛون اﻟوﻟد ﺷرﻋﯾﺎ‪،‬‬

‫‪ -‬أﻻ ﯾﻛون اﻟوﻟد ﻣﺗزوﺟﺎ‪ ،‬أو ﺑﺎﻟﻐﺎ ﻣن اﻟﻌﻣر أﻛﺛر ﻣن ‪ 16‬ﺳﻧﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻋدا ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠذي ﯾﺗﺎﺑﻊ دراﺳﺗﮫ‪ ،‬ﯾﻣﻛن‬
‫أن ﯾﺳﺗﻔﯾد إﻟﻰ ﺣدود ‪ 21‬ﺳﻧﺔ ﻣن ﻋﻣره‪ .‬وﻻ ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺳن ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠوﻟد اﻟذي ﯾﻌﺎﻧﻲ ﺑﺳﺑب ﻋﺎھﺔ‪ ،‬ﻋﺟزا ﺗﺎﻣﺎ‬
‫وﻣطﻠﻘﺎ ﻋن اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫ﯾﺧول اﻷﯾﺗﺎم اﻟﺣق ﻓﻲ ﻣﻌﺎش ﯾﻌﺎدل ‪ % 50‬ﻣن ﻣﻌﺎش ﺗﻘﺎﻋد أﺑﯾﮭم‪ ،‬وﻛذا ﻣن ﻣﻌﺎش اﻟزﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﯾرﺗﻔﻊ‬
‫إﻟﻰ ‪ %100‬إذا ﻟم ﯾﺗرك واﻟدھم أرﻣﻠﺔ ﺑﺈﻣﻛﺎﻧﮭﺎ أن ﺗطﺎﻟب ﺑﺎﻟﺣق ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺎش) ﻣﺗوﻓﺎة‪ ،‬ﻣطﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺗزوﺟﺔ ﻣن‬
‫رﺟل أﺧر‪ ،(...‬وﯾﺳﺗﻔﯾدون وﺣدھم ﻣن اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ‪.‬‬

‫ﯾﻘﺳم راﺗب اﻷﯾﺗﺎم ﺑﯾﻧﮭم ﻋﻧد اﻻﻗﺗﺿﺎء ﺑﺎﻟﺗﺳﺎوي‪ ،‬وﻛذا اﻟﺷﺄن ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ‪ .‬و إذا ﺗوﻓﻲ أﺣد‬
‫اﻷﯾﺗﺎم أو ﺳﻘط ﺣﻘﮫ ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺎش ﻷي ﺳﺑب ﻣن اﻷﺳﺑﺎب‪ ،‬ﻻ ﯾوزع ﻧﺻﯾﺑﮫ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻗﻲ أﺷﻘﺎﺋﮫ‪.‬‬

‫اﻟﻣﻌﺎﺷﺎت اﻟﻣﺳﺗﺣﻘﺔ ﻟﻸﯾﺗﺎم ﺗﻛون اﺑﺗداء ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ ﺗوﻓرھم ﻋﻠﻰ اﻟﺷروط اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻻﺳﺗﺣﻘﺎق راﺗب اﻷﯾﺗﺎم‪.‬‬

‫‪ .5‬ﻣﻌﺎش اﻷﺑوﯾن‬
‫ﯾﺻرف ﻟﻸﺑوﯾن ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺎ إذا ﺗوﻓﻲ اﻟﻣوظف ﻧﺗﯾﺟﺔ ﺟراح أو أﻣراض أﺻﯾب ﺑﮭﺎ أو ﺗﻔﺎﻗﻣت ﻓﻲ ﻣزاوﻟﺔ‬
‫اﻟﺧدﻣﺔ أو ﺑﺳﺑﺑﮭﺎ أو ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻗﯾﺎﻣﮫ ﺑﻌﻣل ﻓﻲ ﺳﺑﯾل ﻣﺻﻠﺣﺔ ﻋﺎﻣﺔ أو ﻹﻧﻘﺎذ روح ﺑﺷرﯾﺔ‪ ،‬و ﺷرﯾطﺔ أن ﯾﻛون‬
‫اﻟﻣوظف ﯾﻌول أﺑوﯾﮫ‪.‬‬

‫ﯾﻌطﻰ ھذا اﻟﻣﻌﺎش ﻟﻛل ﻣن اﻷب و اﻷم ﻋﻠﻰ ﺣدة‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻻ ﯾﻘل ﻣﺑﻠﻎ ﻛل واﺣد ﻋن اﻟﻣرﺗب اﻷﺳﺎﺳﻲ‬
‫اﻟﻣطﺎﺑق ﻟﻠرﻗم اﻻﺳﺗدﻻﻟﻲ ‪.100‬‬

‫إذا ﻣﺎت ﻟﻸﺑوﯾن أو أﺣدھﺎ ﻋدة أوﻻد ﻓﻲ اﻟظروف أﻋﻼه‪ ،‬ﯾﺻرف ﻟﻛل ﻣﻧﮭﻣﺎ ﻋن ﻛل وﻟد ﻛﺎن ﯾﻌوﻟﮭﻣﺎ‬
‫ﻋﻼوة ﻗدرھﺎ ‪ %20‬ﻣن ﻣﺑﻠﻎ ﻣﻌﺎش اﻷﺑوﯾن اﻟﻣﺳﺗﺣق ﻟﻛل ﻣﻧﮭﻣﺎ‪.‬‬

‫ﺗﻔﻘد اﻷم ﺣﻘﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺎش إذا ﺗزوﺟت ﺑﻌد ﺗرﻣﻠﮭﺎ أو طﻼﻗﮭﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻌﺎش اﻷﺑوﯾن ﯾﻛون اﺑﺗداء ﻣن ﻓﺎﺗﺢ اﻟﺷﮭر اﻟذي ﯾﻠﻲ ﺗﺎرﯾﺦ وﻓﺎة اﻟﻣوظف أو اﻟﻣﺳﺗﺧدم‪.‬‬

‫‪ .6‬اﻟﺗﻘﺎﻋد اﻟﺗﻛﻣﯾﻠﻲ و رﺻﯾد اﻟوﻓﺎة‬

‫اﻟﺗﻘﺎﻋد اﻟﺗﻛﻣﯾﻠﻲ‬

‫أﺣدث اﻟﺻﻧدوق اﻟﻣﻐرﺑﻲ ﻟﻠﺗﻘﺎﻋد ﻧظﺎﻣﺎ ﺗﻛﻣﯾﻠﯾﺎ ﻟﻠﺗﻘﺎﻋد‪ ،‬ﻣوازاة ﻣﻊ اﻟﻧظﺎم اﻹﺟﺑﺎري‪ ،‬ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻣﻧﮫ ﺣﺳب‬
‫اﺧﺗﯾﺎرھم ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟﻣدﻧﯾﯾن واﻟﻌﺳﻛرﯾﯾن‪ ،‬وذﻟك ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻣﺳﺎھﻣﺔ ﺷﮭرﯾﺔ ﯾﺣددھﺎ ﻛل واﺣد‬
‫ﺣﺳب اﺳﺗطﺎﻋﺗﮫ )‪ 50‬درھم ﻋﻠﻰ اﻷﻗل(‪ .‬وﯾﻣﻛن ﻟﻠﻣﻧﺧرط ﺗﻐﯾﯾر ﻣﺑﻠﻎ اﺷﺗراﻛﮫ ﺑﺎﻟزﯾﺎدة أو اﻟﻧﻘﺻﺎن ﻓﻲ‬
‫ﻓﺎﺗﺢ ﯾﻧﺎﯾر ﻣن ﻛل ﺳﻧﺔ‪ .‬ﻛﻣﺎ ﯾﻣﻛن ﻟﮫ اﻟﻣﺳﺎھﻣﺔ ﺑدﻓﻌﺎت اﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ ﻻ ﯾﻘل ﻣﺑﻠﻎ اﻟواﺣدة ﻋن ‪ 1000‬درھم‪.‬‬
‫وﯾﺣق ﻟﻠﻣﻧﺧرط ﻓﻲ أي وﻗت ﺗوﻗﯾف أداء اﺷﺗراﻛﺎﺗﮫ أو اﺳﺗﺋﻧﺎﻓﮭﺎ‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻣﻧﺧرط طﻠب اﺳﺗرداد ﺣﻘوﻗﮫ ﺑﻌد ‪ 5‬ﺳﻧوات ﻣن اﻻﻧﺧراط ﻓﻲ ﻧظﺎم اﻟﺗﻘﺎﻋد اﻟﺗﻛﻣﯾﻠﻲ‪.‬‬

‫ﺗﺳﺟل اﺷﺗراﻛﺎت ﻛل ﻣﻧﺧرط ﻓﻲ دﻓﺗر ﻓردي‪ ،‬وﯾﺗم ﺗﻘﯾﯾﻣﮭﺎ ﺳﻧوﯾﺎ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻧﺳﺑﺔ ﻣﺣددة‪ ،‬ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷرﺑﺎح اﻟﺳﻧوﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺟﻠﺑﮭﺎ ھذه اﻟﻣداﺧﯾل‪ .‬و ﯾﺳﺗﻔﯾد اﻟﻣﻧﺧرط ﻣن ﺗﻘﺎﻋد ﺗﻛﻣﯾﻠﻲ ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺣﺎل إﻟﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد‬
‫اﻟﻧظﺎﻣﻲ اﻟرﺳﻣﻲ‪ ،‬و ﺗﺻﻔﻰ ﺣﻘوﻗﮫ آﻧذاك ﺣﺳب اﺧﺗﯾﺎره‪:‬‬

‫‪ -‬إﻣﺎ اﻟداء اﻟﻛﻠﻲ ﻟﻠﺣﻘوق ﻣرة واﺣدة ﻓﻲ ﺷﻛل رأس ﻣﺎل؛‬

‫‪ -‬أو اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن إﯾراد اﻛﯾد ﻟﻣدة زﻣﻧﯾﺔ ﻣﺣددة ﻣن ﻟدن اﻟﻣﻧﺧرط؛‬

‫‪ -‬أو ﯾﺗم ﺗﺣوﯾل اﻟﺣﻘوق إﻟﻰ إﺣدى ﻣﻘﺎوﻻت اﻟﺗﺄﻣﯾن ﻗﺻد اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن إﯾراد ﻋﻣري إﻟﻰ ﺣﯾن وﻓﺎة‬
‫اﻟﻣﻧﺧرط‪.‬‬

‫و ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﻓﺎﺗﮫ ﻗﺑل ﺗوﺻﻠﮫ ﺑﺣﻘوﻗﮫ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺗﺻرف ھذه اﻟﺣﻘوق ﻟﻠﻣﺳﺗﻔﯾدﯾن ﻋﻧﮫ‪ .‬و ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ إﺻﺎﺑﺗﮫ‬
‫ﺑﻌﺟز ﻛﻠﻲ و داﺋم ﺗﺗﻌدى ﻧﺳﺑﺗﮫ ‪ ،%66‬ﯾﺻرف ﻟﮫ ﻣﺑﻠﻎ ﺣﻘوﻗﮫ ﻛﺎﻣﻼ‪ .‬و ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﻓﺎة اﻟﻣﻧﺧرط أﺛﻧﺎء‬
‫اﺳﺗﻔﺎدﺗﮫ ﻣن اﻹﯾراد اﻷﻛﯾد‪ ،‬ﯾﺻرف اﻟرﺻﯾد ﻓﻲ ﺷﻛل رأﺳﻣﺎل ﻣرة واﺣدة ﻟﻔﺎﺋدة اﻟﻣﺳﺗﻔﯾدﯾن‪.‬‬

‫رﺻﯾد اﻟوﻓﺎة‬

‫إذا ﺗوﻓﻲ اﻟﻣوظف ﻗﺑل إﺣﺎﻟﺗﮫ إﻟﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد‪ ،‬ﯾﺳﺗﻔﯾد ذوو ﺣﻘوﻗﮫ )اﻟزوج أو اﻟزوﺟﺔ واﻷﯾﺗﺎم‪ ،‬أو اﻷﺑوﯾن إذا‬
‫ﻛﺎن اﻟﻣرﺣوم)ة( ﻋﺎزﺑﺎ( ﻣن ﻣﺑﻠﻎ ﻣﺎﻟﻲ ﯾﺳﻣﻰ رﺻﯾد اﻟوﻓﺎة‪ ،‬ﯾدﻓﻊ ﻟﮭم ﻣرة واﺣدة ﻣن ﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟدوﻟﺔ‪،‬‬
‫وﯾﺷﺗﻣل ھذا اﻟرﺻﯾد ﻋﻠﻰ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺣﺻﺔ أﺳﺎﺳﯾﺔ ﺗﺳﺎوي ‪ 12‬ﻣرة ﻣﺑﻠﻎ أﺧر ﻋﻧﺎﺻر اﻷﺟرة اﻟﺧﺎﺿﻌﺔ ﻟﻼﻗﺗطﺎع ﻣن أﺟل اﻟﺗﻘﺎﻋد )‪%50‬‬
‫ﻟﻠزوج)ة( و ‪ % 50‬ﻟﻸﯾﺗﺎم(؛‬

‫‪ -‬ﺗﻌوﯾض ﺗﻛﻣﯾﻠﻲ )‪ 750‬درھم( ﻟﻛل واﺣد ﻣن اﻷﯾﺗﺎم‪.‬‬

‫إذا ﻟم ﯾﺑق زوج ﻋﻠﻰ ﻗﯾد اﻟﺣﯾﺎة‪ ،‬ﯾدﻓﻊ اﻟرﺻﯾد ﻛﻠﮫ ﻟﻸﯾﺗﺎم‪ ،‬و ﯾدﻓﻊ ﻛﻠﮫ ﻟﻠزوج ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋدم وﺟود أﯾﺗﺎم‪.‬‬
 ‫اﻟﻧظﺎم اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ‬

‫اﻟﻧظﺎم اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ ھو ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻘواﻋد اﻟﻧظﺎﻣﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣدد اﻹطﺎر اﻟﻌﺎم ﻟﻠواﺟﺑﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻟﻠﻣوظف‬
‫اﻻﻟﺗزام ﺑﮭﺎ‪ ،‬واﻟﻣﺣظورات اﻟﺗﻲ ﯾﺟب ﻋﻠﯾﮫ اﻻﻣﺗﻧﺎع ﻋن اﻟﻘﯾﺎم ﺑﮭﺎ‪ .‬واﻟﺗﺄدﯾب وﺳﯾﻠﺔ ﺗرﻣﻲ اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺣﺳن ﺳﯾر اﻟﻣرﻓق اﻟﻌﺎم وﺗﺣﻘﯾق اﻹﺻﻼح‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧب ھدف ﺗﺣﻘﯾق اﻟردع‪.‬‬

‫و ﻓﻲ ھذا اﻟﻣﺟﺎل ﺗﻘوم اﻟﻠﺟﺎن اﻹدارﯾﺔ اﻟﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ اﻷﻋﺿﺎء ﺑدور اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ‪ .‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠم أﻧﮫ ﻻ ﯾﺟوز‬
‫ﺑﺄي ﺣﺎل ﻣن اﻷﺣوال ﻟﻣوظف ذي رﺗﺑﺔ ﻣﻌﯾﻧﺔ أن ﯾﺣﺿر ﻣﺟﻠﺳﺎ اﻧﺿﺑﺎطﯾﺎ ﻟﻠﺑت ﻓﻲ ﻗﺿﯾﺔ ﻣوظف أﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﻧﮫ رﺗﺑﺔ‪.‬‬

‫و اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ ھو ﻟﺟﻧﺔ اﺳﺗﺷﺎرﯾﺔ ﺑﺎﻹدارة‪ ،‬ﯾدرس اﻟﻘﺿﺎﯾﺎ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺎت اﻟﺗﻲ ﯾرﺗﻛﺑﮭﺎ‬
‫اﻟﻣوظﻔون‪ ،‬و ﯾﺑت ﻓﯾﮭﺎ ﺣرﺻﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺳن ﺳﯾر اﻟﻣرﻓق اﻟﻌﺎم و اﺳﺗﻣراره ﻓﻲ ﺗﻘدﯾم اﻟﺧدﻣﺎت ﻓﻲ أﺣﺳن‬
‫اﻟظروف‪ ،‬و ﯾﻘﺗرح ﻋﻠﻰ اﻹدارة اﻟﻌﻘوﺑﺎت أو اﻹﺟراءات اﻟﺗﻲ ﯾراھﺎ ﺣﺳب ﻛل ﻧﺎزﻟﺔ و ﻣﻼﺑﺳﺎﺗﮭﺎ‪.‬‬

‫‪ .1‬اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺎت اﻹدارﯾﺔ‬
‫إن اﻷﺧطﺎء اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻟﯾﺳت ﻣﺣددة ﺑﻧﺻوص ﺻرﯾﺣﺔ ﻛﺎﻷﺧطﺎء اﻟﺟﻧﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬ﻟﻛﻧﮭﺎ ﺗﻌرف ﺑﺻﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻌﻣل‬
‫اﻟﻣﺗﻧﺎﻓﻲ ﻣﻊ واﺟﺑﺎت اﻟوظﯾﻔﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﺗﻐﯾﺑﺎت ﻏﯾر اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ واﻻﻧﻘطﺎﻋﺎت اﻟﻣﺗﻛررة ﻋن اﻟﻌﻣل؛‬

‫‪ -‬اﻹﻛﺛﺎر ﻣن اﻹدﻻء ﺑﺎﻟﺷﮭﺎدات اﻟطﺑﯾﺔ ﻟﻠﺗﻧﺻل ﻣن اﻟﻌﻣل ﺑﻌد إﺛﺑﺎت ذﻟك ﺑواﺳطﺔ اﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻟطﺑﯾﺔ أو‬
‫اﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻹدارﯾﺔ؛‬

‫‪ -‬اﻻﻣﺗﻧﺎع ﻋن اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟﻌﻣل؛‬

‫‪ -‬اﻻﻋﺗداء ﺑﺎﻟﺿرب واﻟﺷﺗم ﺗﺟﺎه اﻟﺗﻼﻣﯾذ واﻟﻣوظﻔﯾن واﻟرؤﺳﺎء واﻟﺗﺻرﻓﺎت اﻟﻼأﺧﻼﻗﯾﺔ؛‬

‫‪ -‬إﻓﺷﺎء اﻟﺳر اﻟﻣﮭﻧﻲ؛‬

‫‪ -‬ﻋدم اﻻﻟﺗزام ﺑﻣواﻗﯾت اﻟﻌﻣل؛‬

‫‪ -‬اﺳﺗﻐﻼل اﻟﻧﻔوذ؛‬

‫‪ -‬إﺗﻼف اﻟﻣﻣﺗﻠﻛﺎت وﺳوء اﻟﺗﺳﯾﯾر اﻟﻣﺎﻟﻲ واﻟﻣﺎدي ﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻛوﯾن )ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺎرﯾر اﻟﺟﮭﺎت‬
‫اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ(؛‬

‫‪ -‬اﻟﺗﻘﺻﯾر ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺗﺄطﯾر واﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻟﺗرﺑوﯾﺔ؛‬

‫‪ -‬اﻻﻣﺗﻧﺎع ﻋن ﺣﺿور اﻟﻧدوات اﻟﺗرﺑوﯾﺔ واﻟدورات اﻟﺗﻛوﯾﻧﯾﺔ؛‬

‫‪ -‬اﻟﻐش ﻓﻲ اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت واﻟﻣﺑﺎرﯾﺎت واﻟﺗﺳﺗر ﻋﻠﯾﮫ؛‬

 ‫‪ -‬اﺣﺗﻼل أو اﺳﺗﻐﻼل ﻣراﻓق إدارﯾﺔ ﻓﻲ ﻏﯾر ﻣﺎ أﻋدت ﻟﮭﺎ ﺑدون ﺗرﺧﯾص؛‬

‫‪ -‬اﻗﺗﺣﺎم ﺳﻛن وظﯾﻔﻲ واﺳﺗﻐﻼﻟﮫ دون ﺳﻧد ﻗﺎﻧوﻧﻲ؛‬

‫‪ -‬اﻟﺗزوﯾر ﻓﻲ اﻟﻧﻘط واﻟﻧﺗﺎﺋﺞ وﺗﺳرﯾب ﻣواﺿﯾﻊ اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت؛‬

‫‪ -‬إﻟزام اﻟﻣﺗﻣدرﺳﯾن ﺑﺗﻠﻘﻲ اﻟدروس اﻟﺧﺻوﺻﯾﺔ ﺑﻣﻘﺎﺑل‪...‬‬

‫و ﯾﺗرك ﻟﻺدارة ﺗﺣدﯾد ﻧوﻋﯾﺔ اﻷﺧطﺎء و ﺧطورﺗﮭﺎ و اﺧﺗﯾﺎر اﻟﺟزاء اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻟﮭﺎ‪.‬‬

‫‪ .2‬أﺻﻧﺎف اﻟﻌﻘوﺑﺎت اﻟﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ‬

‫اﻹﻧـذار ‪:‬‬

‫ھـو إﺟـراء ﻟﺗﺣذﯾـر اﻟﻣـوظف‪ ،‬وﯾﺗﺧذ ﻓﻲ اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺎت اﻟﺑﺳﯾطﺔ اﻟﺗﻲ ﯾرﺗﻛﺑﮭﺎ ھذا اﻷﺧﯾر‪ .‬واﻟﮭدف ﻣن ھذا‬
‫اﻹﺟراء ھو دﻓﻊ اﻟﻣوظف إﻟﻰ ﻋدم اﻟﻘﯾﺎم ﺑﻣﺛل ھذه اﻷﻓﻌـﺎل وإﻻ ﺳﯾﺗﻌرض ﻟﻌﻘـوﺑﺎت أﻛﺛر ﺻراﻣﺔ‪ .‬ﯾﺗم‬
‫اﺗﺧﺎذ ھذه اﻟﻌﻘوﺑﺔ ﻣن طرف اﻹدارة ﺑﻘرار ﻣﻌﻠل وﯾﺗم ﺗﺑﻠﯾﻐﮫ ﻟﻠﻣوظف ﻣﻊ اﻹﺷﻌﺎر ﺑﺎﻻﺳﺗﻼم‪.‬‬

‫اﻟﺗوﺑﯾـﺦ ‪:‬‬

‫ھو إﺟراء أﺷد ﻣن اﻹﻧذار‪ ،‬وﯾﺄﺗﻲ ﻓﻲ درﺟﺔ ﺛﺎﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﺳﻠم اﻟﻌﻘوﺑﺎت وﻗد ﺗﻛون ﻟﮫ اﻧﻌﻛﺎﺳﺎت ﺳﻠﺑﯾﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫وﺿﻌﯾﺔ اﻟﻣوظف إذا أﺧذ ﺑﻌﯾن اﻻﻋﺗﺑﺎر ﻣن طرف اﻹدارة ﻓﻲ ﻣﻧﺢ اﻟﻧﻘطﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺗرﻗﯾﺔ‪ .‬ﺗﺻدر‬
‫اﻹدارة ﻋﻘوﺑﺔ اﻟﺗوﺑﯾﺦ ﺑﻧﻔس اﻟﻛﯾﻔﯾﺎت واﻟﺷروط اﻟﺗﻲ ﺗﺻدر ﺑﮭﺎ ﻋﻘوﺑﺔ اﻹﻧذار‪.‬‬

‫اﻟﺣذف ﻣن ﻻﺋﺣﺔ اﻟﺗرﻗﻲ‪:‬‬

‫ھﻲ ﻋﻘوﺑﺔ ﺗؤدي إﻟﻰ اﻟﺗﺷطﯾب ﻋﻠﻰ اﺳم اﻟﻣوظف ﻣن ﻻﺋﺣﺔ اﻟﺗرﻗﻲ ﻓﻲ اﻟرﺗﺑﺔ ﺑرﺳم اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺗﻲ اﺗﺧذ ﻓﯾﮭﺎ‬
‫اﻟﻘرار‪ ،‬وﯾﺧﺗص ﺑﺎﻗﺗراح ھذه اﻟﻌﻘوﺑﺔ اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ‪ .‬ﻻ ﺗﻘﺗرح ھذه اﻟﻌﻘوﺑﺔ إﻻ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺛﺑوت أن‬
‫اﻟﻣوظف ﻣﻘﯾد ﻓﻲ ﺟدول اﻟﺗرﻗﻲ ﺑرﺳم اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺗﻲ اﺗﺧذ ﻓﯾﮭﺎ ﻗرار اﻟﻌﻘوﺑﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻘﮭﻘرة ﻣن اﻟرﺗﺑﺔ ‪:‬‬

‫ﯾﻘﺻد ﺑﮭﺎ ﺗﺧﻔﯾض رﺗﺑﺔ اﻟﻣوظف إﻟﻰ اﻟرﺗﺑﺔ اﻷدﻧﻰ ﻣﺑﺎﺷرة‪ ،‬وﺗﻘﺗرح ﻣن طرف اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ‪ .‬ﻻ‬
‫ﺗﻘﺗرح ھذه اﻟﻌﻘوﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن أن ﯾﺗرﺗب ﻋن اﻟﻘﮭﻘـرة ﺗﻐﯾﯾر وﺿﻌﯾﺔ اﻟﻣوظف ﻣن رﺳﻣﻲ إﻟﻰ‬
‫ﻣﺗدرب ﻛﻘﮭﻘرﺗﮫ ﻣن اﻟرﺗﺑﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ إﻟﻰ اﻟرﺗﺑﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬

‫اﻻﻧﺣدار ﻣن اﻟطﺑﻘﺔ ‪:‬‬

‫ﯾﺗرﺗب ﻋﻧﮭﺎ إﻧزال اﻟﻣوظف ﻣن درﺟﺗﮫ اﻷﺻﻠﯾﺔ إﻟﻰ درﺟﺔ أدﻧﻰ دون أن ﯾﺗرﺗب ﻋﻧﮭﺎ إﺧراﺟﮫ ﻣن إطﺎره‪،‬‬
‫وﺗﻘﺗرح ﻣن طرف اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ‪ .‬ﻻ ﺗﺗﺧذ ھذه اﻟﻌﻘوﺑﺔ إﻻ ﻓﻲ اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻛون ﻓﯾﮭﺎ إطﺎر اﻟﻣوظف‬
‫ﻣﻛون ﻣن ﻋدة درﺟﺎت وﯾﻛون ﻓﻲ درﺟﺔ أﻋﻠﻰ ﻣﻊ وﺟود درﺟﺔ أدﻧﻰ ﯾﻣﻛن اﻧﺣداره إﻟﯾﮭﺎ‪.‬‬
 ‫اﻟﻌزل ﻣن ﻏﯾر ﺗوﻗﯾف ﺣق اﻟﺗﻘﺎﻋد‪:‬‬

‫ﯾﺗرﺗب ﻋﻠﻰ ھذه اﻟﻌﻘوﺑﺔ ﺣذف اﻟﻣوظف اﻟﻣﻌﻧﻲ ﻣن اﻷﺳﻼك‪ ،‬ﻣﻊ إﻣﻛﺎﻧﯾﺔ إﻣﺎ اﺳﺗﻔﺎدﺗﮫ ﻣن اﻟﻣﻌﺎش إذا ﻛﺎن‬
‫ﻣﺳﺗوﻓﯾﺎ ﻟﻠﺷروط اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻓﻲ ﻗﺎﻧون اﻟﻣﻌﺎﺷﺎت اﻟﻣدﻧﯾﺔ‪ ،‬أو اﺳﺗرﺟﺎع اﻟﻣﺑﺎﻟﻎ اﻟﻣﻘﺗطﻌﺔ ﻣن راﺗﺑﮫ‬
‫ﻷﺟل اﻟﻣﻌﺎش إذا ﻟم ﯾﻛن ﻣﺳﺗوﻓﯾﺎ ﻟﻠﺷروط اﻟﺗﻲ ﺗﺧوﻟﮫ اﻟﺣق ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺎش‪ .‬ﺗﻘﺗرح ﻣن طرف اﻟﻣﺟﻠس‬
‫اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ ‪.‬‬

‫اﻟﻌزل اﻟﻣﺻﺣوب ﺑﺗوﻗﯾف ﺣق اﻟﺗﻘﺎﻋد‪:‬‬

‫ﯾﺗرﺗب ﻋﻠﻰ ھذه اﻟﻌﻘوﺑﺔ ﺣرﻣﺎن اﻟﻣوظف ﻣن ﺣق اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن اﻟﻣﻌﺎش أو ﻣن اﺳﺗرﺟﺎع اﻟﻣﺑﺎﻟﻎ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘﺗطﻌﺔ ﻣن راﺗﺑﮫ ﺑرﺳم اﻟﻣﻌﺎش‪ .‬ﺗﻘﺗرح ﻣن طرف اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ‪.‬‬

‫و ھﻧﺎك ﻋﻘوﺑﺗﺎن ﻟﮭﻣﺎ ﺻﺑﻐﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻹﻗﺻﺎء اﻟﻣؤﻗت ﻟﻣدة ﻻ ﺗﺗﺟﺎوز ﺳﺗﺔ أﺷﮭر ﻣﻊ اﻟﺣرﻣﺎن ﻣن ﻛل أﺟرة ﺑﺎﺳﺗﺛﻧﺎء اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫وﯾﺗرﺗب ﻋﻠﻰ ھذه اﻟﻌﻘوﺑﺔ ﺣرﻣﺎن اﻟﻣوظف ﻣن راﺗﺑﮫ طﯾﻠﺔ ﻣدة ﻋﻘوﺑﺔ اﻹﻗﺻﺎء ﺑﺎﺳﺗﺛﻧﺎء اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت‬
‫اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ‪ .‬ﺗﻘﺗرح ﻣن طرف اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻹﺣﺎﻟﺔ اﻟﺣﺗﻣﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد‪ :‬ﯾﺗرﺗب ﻋﻠﻰ ھذه اﻟﻌﻘوﺑﺔ إﺣﺎﻟﺔ اﻟﻣوظف ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد ﺑﺻﻔﺔ ﺣﺗﻣﯾﺔ‪.‬‬
‫وﯾﺷﺗرط ﻓﻲ إﺻدار ھذه اﻟﻌﻘوﺑﺔ أن ﯾﻛون اﻟﻣوظف ﻣﺳﺗوﻓﯾﺎ ﻟﻠﺷروط اﻟﻧظﺎﻣﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺧول اﻟﺣق ﻓﻲ‬
‫اﻟﺗﻘﺎﻋد‪.‬‬

‫اﻟﻌﻘوﺑﺎت اﻟﻣطﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟﻣﺗﻣرﻧﯾن‬

‫اﻹﻧـذار؛ اﻟﺗوﺑﯾـﺦ؛ اﻹﻗﺻﺎء اﻟﻣؤﻗت ﻟﻣدة ﻻ ﺗﺗﺟﺎوز ﺷﮭرﯾن ﻣﻊ اﻟﺣرﻣﺎن ﻣن ﻛل أﺟرة ﺑﺎﺳﺗﺛﻧﺎء‬
‫اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯾﺔ؛ اﻹﻋﻔﺎء‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗوﻗﯾف ﻣوظف‬

‫ﯾﺟب إﺷﻌﺎر اﻟﻣوظف ﺑﻣﻘرر ﯾوﻗﻔﮫ ﯾوﺿﺢ ﻟﮫ وﺿﻌﯾﺗﮫ اﻟﻣﺎدﯾﺔ ﻛﻣﺎ ﯾﺟب اﺳﺗدﻋﺎء اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ ﻓﻲ‬
‫أﻗرب وﻗت ﻣﻣﻛن ﻟﺗﺳوﯾﺔ وﺿﻌﯾﺔ اﻟﻣوظف ﺑﺻﻔﺔ ﻧﮭﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ أﺟل أرﺑﻌﺔ أﺷﮭر اﺑﺗداء ﻣن ﯾوم اﻟﺗوﻗﯾف‪.‬‬
‫وان ﻟم ﯾﺻدر أي ﻣﻘرر ﻓﻲ أي ﻣﻘرر ﻋﻧد اﻧﺗﮭﺎء ھذا اﻷﺟل ﻓﺎن اﻟﻣوظف ﯾﺗﻘﺎﺿﻰ ﻣن ﺟدﯾد ﻣرﺗﺑﮫ ﻛﺎﻣﻼ‪.‬‬
‫ﻛﻣﺎ ﯾﺣق ﻟﮫ اﺳﺗرﺟﺎع اﻟﻣﺑﺎﻟﻎ اﻟﻣﻘﺗطﻌﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ إذا ﻟم ﺗﺻدر ﺑﺣﻘﮫ أﯾﺔ ﻋﻘوﺑﺔ‪.‬‬

‫‪ .3‬ﺿﻣﺎﻧﺎت اﻟﻣوظف‬
‫ﻧظرا ﻟﻣﺎ ﺗﻛﺗﺳﺑﮫ اﻟﻌﻘوﺑﺎت اﻟﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ ﻣن ﺧطر ﻋﻠﻰ ﺣﯾﺎة اﻟﻣوظف اﻹدارﯾﺔ و اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬ﻓﻘد أﻗر اﻟﻘﺎﻧون ﺑﻌض‬
‫اﻟﺿﻣﺎﻧﺎت ﻟﺣﻣﺎﯾﺗﮫ‪ ،‬أھﻣﮭﺎ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻋرض اﻟﻘﺿﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ‪ ،‬و أﺧذ رأﯾﮫ ﻗﺑل اﺗﺧﺎذ أي ﻗرار؛‬

‫‪ -‬ﺣﻘﮫ ﻓﻲ اﻻطﻼع ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻔﮫ اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ ﻹﻋداد دﻓﺎﻋﮫ؛‬

‫‪ -‬ﺣﻘﮫ ﻓﻲ ﺗﻌﯾﯾن ﻣداﻓﻊ ﻋﻧﮫ أﻣﺎم اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ ﺳواء ﻛﺎن ﻣﺣﺎﻣﯾﺎ أو ﻣوظﻔﺎ ﯾﻧﺗﻣﻲ ﻟدرﺟﺔ ﻣﻣﺎﺛﻠﺔ‬
‫ﻟدرﺟﺗﮫ أو ﻟدرﺟﺔ أﻋﻠﻰ؛‬

‫‪ -‬ﺣﻘﮫ ﻓﻲ ﺗﻘدﯾم اﻟوﺛﺎﺋق واﻟﺣﺟﺞ اﻟﺗﻲ ﺗﻧﻔﻲ ﻋﻧﮫ اﻷﻓﻌﺎل اﻟﻣﻧﺳوﺑﺔ إﻟﯾﮫ؛‬

‫‪ -‬ﺣﻘﮫ ﻓﻲ إﺣﺿﺎر اﻟﺷﮭود ﻟﻺدﻻء ﺑﺷﮭﺎدﺗﮭم أﻣﺎم أﻋﺿﺎء اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﻣﻛن ﻟﻺدارة إﺣﺿﺎر‬
‫ﺷﮭود ﻛذﻟك؛‬

‫‪ -‬و ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ إﺟراء ﺑﺣث ﺗﻛﻣﯾﻠﻲ إن ﻟم ﯾﻛﺗف ﺑﺎﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﻌطﺎة ﻟﮫ؛‬

‫‪ -‬ﯾﺟب أن ﯾدﻟﻲ اﻟﻣﺟﻠس ﺑرأﯾﮫ داﺧل أﺟل ﺷﮭر اﺑﺗداء ﻣن ﯾوم ﺗوﺻﻠﮫ ﺑﻣﻠف اﻟﻘﺿﯾﺔ‪ ،‬و ﯾﻣﺗد ھذا اﻷﺟل‬
‫إﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ اﺷﮭر ﻋﻧد اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺑﺣث‪ .‬و ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟدى ﻣﺣﻛﻣﺔ زﺟرﯾﺔ‪ ،‬ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻣﺟﻠس ﺗﺄﺟﯾل اﻹدﻻء‬
‫ﺑرأﯾﮫ إﻟﻰ ﺣﯾن ﺻدور اﻟﺣﻛم اﻟﻧﮭﺎﺋﻲ ﻣن اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ؛‬

‫‪ -‬ﻻ ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻌﻘوﺑﺔ اﻟﺻﺎدرة ﺑﺎﻟﻔﻌل أن ﺗﻛون أﺷد ﻣن اﻟﻌﻘوﺑﺔ اﻟﺗﻲ اﻗﺗرﺣﮭﺎ اﻟﻣﺟﻠس؛‬

‫‪ -‬ﯾﺟب ﺗﺑﻠﯾﻎ اﻟﻘرار إﻟﻰ اﻟﻣوظف اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر‪ ،‬ووﺿﻊ ﻗرارات اﻟﻌﻘوﺑﺎت ﻓﻲ ﻣﻠﻔﮫ؛‬

‫‪ -‬ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر اﻟطﻌن ﻓﻲ ﻗرار اﻟﻣﺟﻠس أﻣﺎم اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻹدارﯾﺔ؛‬

‫‪ -‬ﯾﺟوز ﻟﻠﻣوظف اﻟذي ﺻدرت ﻓﻲ ﺣﻘﮫ ﻋﻘوﺑﺔ ﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ‪ ،‬و اﻟذي ﻟم ﯾﻘﻊ إﺧراﺟﮫ ﻣن اﻹدارة‪ ،‬أن ﯾﻠﺗﻣس ﻣن‬
‫وزارﺗﮫ ﺣذف أﺛر ھذه اﻟﻌﻘوﺑﺔ ﻣن ﻣﻠﻔﮫ اﻹداري‪ ،‬و ذﻟك ﺑﻌد ﺧﻣس ﺳﻧوات إذا ﻛﺎن اﻷﻣر ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺈﻧذار أو‬
‫ﺗوﺑﯾﺦ‪ ،‬و ﻋﺷر ﺳﻧوات ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻌﻘوﺑﺎت اﻷﺧرى‪ .‬و ﯾﺳﺗﺟﺎب ﻟطﻠﺑﮫ ھذا‪ ،‬ﺑﻌد اﺳﺗﺷﺎرة اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ‪،‬‬
‫إذا أﺻﺑﺣت ﺳﯾرﺗﮫ ﻣرﺿﯾﺔ و أﺑﺎن ﻋن ﺟدﯾﺔ و ﺣﺳن اﻟﺳﻠوك‪.‬‬

‫اﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺎت اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ‬

‫ﯾﻘﺻد ﺑﺎﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺎت اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ ﻛل ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ أو ﺟﻧﺣﺔ أو ﺟﻧﺎﯾﺔ ﯾرﺗﻛﺑﮭﺎ اﻟﻣوظف وﺗﻛون ﻣوﺿوع ﻣﺳﺎءﻟﺔ‬
‫ﻗﺿﺎﺋﯾﺔ‪ .‬وﻋﻧد ﺻدور اﻷﺣﻛﺎم اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ ﯾﺗم اﺗﺑﺎع اﻹﺟراءات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬إذا ﻛﺎن اﻟﻣوظف ﻣوﻗوﻓﺎ ﻋن اﻟﻌﻣل ﺑﺳﺑب اﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ ﯾﺣﺎل ﻣﻠﻔﮫ ﻋﻠﻰ أﻧظﺎر اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ؛‬

‫‪ -‬و إذا ﻟم ﯾﻛن ﻣوﻗوﻓﺎ ﻋن اﻟﻌﻣل‪ ،‬ﯾﻣﻛن إﻣﺎ ﻋرض اﻟﻘﺿﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ أو اﺗﺧﺎذ ﻋﻘوﺑﺔ اﻹﻧذار‬
‫أو اﻟﺗوﺑﯾﺦ ﻣﺑﺎﺷرة ﻓﻲ ﺣﻘﮫ‪ ،‬ﺑﻌد دراﺳﺔ ﻣﻠﻔﮫ اﻹداري و ﺳواﺑﻘﮫ اﻟﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ .4‬اﻟﻠﺟﺎن اﻹدارﯾﺔ اﻟﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ اﻷﻋﺿﺎء‬

‫اﻟﻠﺟﺎن اﻹدارﯾﺔ اﻟﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ اﻻﻋﺿﺎء ھﻲ ﺟﮭﺎز اﺳﺗﺷﺎري ﻣرﻛزي أو إﻗﻠﯾﻣﻲ‪ ،‬ﯾﻌﻣل ﺑﺟﺎﻧب وزﯾر أو‬
‫ﻣﻧدوب ﺳﺎم أو ﻣﻧدوب إﻗﻠﯾﻣﻲ‪ ،‬ﻹﺑداء رأﯾﮫ ﻓﻲ ﻗﺿﺎﯾﺎ إدارﯾﺔ ﺗﮭم اﻟﻣوظﻔﯾن‪ ،‬و ﺗﺗﺄﻟف ﻣن ﻋدد ﻣﺗﺳﺎو ﻣن‬
‫ﻣﻣﺛﻠﯾن ﻋن اﻹدارة ﯾﻌﯾﻧﮭم اﻟوزﯾر‪ ،‬و ﻣن ﻣﻣﺛﻠﯾن ﯾﻧﺗﺧﺑﮭم اﻟﻣوظﻔون اﻟﻣﻌﻧﯾون ﺑﺎﻻﻗﺗراع اﻟﺳري‪.‬‬

‫طﺑﯾﻌﺔ اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻹدارﯾﺔ‬

‫ﺗؤﺳس اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻹدارﯾﺔ ﻟﻣدة ﺳت ﺳﻧوات‪ ،‬ﯾﻣﻛن اﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺎ ﺗﺧﻔﯾﺿﮭﺎ أو ﺗﻣدﯾدھﺎ ﻣن أﺟل اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ ﻟﻣدة ﻻ‬
‫ﺗﺗﺟﺎوز ﺳﺗﺔ أﺷﮭر ﺑﻣوﺟب ﻗرار ﻟﻠوزﯾر اﻟﻣﻌﻧﻲ‪.‬‬
‫ﯾﺣدد ﻋدد ﻣﻣﺛﻠﻲ ﻛل ﻣن اﻟﻣوظﻔﯾن واﻹدارة‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺻﻌﯾد ﻛل ﻋﻣﺎﻟﺔ أو إﻗﻠﯾم )ﻧﯾﺎﺑﺔ إﻗﻠﯾﻣﯾﺔ( أو إدارة‬
‫ﻣرﻛزﯾﺔ‪ ،‬ﻟﻛل إطﺎر أو أﻛﺛر‪ ،‬ﺣﺳب ﻋدد اﻟﻣوظﻔﯾن )ﻣن ﻣﻣﺛل رﺳﻣﻲ واﺣد وآﺧر ﻧﺎﺋب‪ ،‬إﻟﻰ أرﺑﻌﺔ‬
‫رﺳﻣﯾﯾن وأرﺑﻌﺔ ﻧواب(‪ ،‬وﻻ ﯾﺟوز ﻟﻠﻌﺿو اﻟﻧﺎﺋب اﻟﺣﺿور ﻓﻲ أﻋﻣﺎل اﻟﻠﺟﻧﺔ إﻻ ﻋﻧد ﺗﻐﯾب اﻟﻌﺿو‬
‫اﻟرﺳﻣﻲ‪.‬‬

‫ﺗﺗﺄﻟف اﻟﻠﺟﺎن اﻹدارﯾﺔ اﻟﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ اﻷﻋﺿﺎء ﻣن ﻣﻣﺛﻠﯾن ﻋن اﻹدارة وﻣﻣﺛﻠﯾن ﻋن اﻟﻣوظﻔﯾن‪ ،‬ﻣن ﻧﻔس اﻟﺳﻠك‬
‫أو أﻋﻠﻰ‪ .‬ﻓﻼ ﯾﺟوز أن ﯾﻛون أي ﻋﺿو ﻣن أﻋﺿﺎء اﻟﻠﺟﻧﺔ أﻗل إطﺎر ﻣن اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟذﯾن ﺷﻛﻠت اﻟﻠﺟﻧﺔ‬
‫ﻟﻔﺎﺋدﺗﮭم‪ .‬ﻛﻣﺎ ﻻ ﯾﺟوز ﻟﮫ اﻟﺣﺿور ﻋﻧد اﻟﺑث ﻓﻲ ﻣﻠﻔﮫ ﻣن طرف اﻟﻠﺟﻧﺔ ﻛﯾﻔﻣﺎ ﻛﺎن اﻻﻣر‪ .‬و ﯾرأﺳﮭﺎ أﺣد‬
‫ﻣﻣﺛﻠﻲ اﻹدارة ﺑﺗﻌﯾﯾن ﻣن اﻟوزﯾر‪.‬‬

‫ﺗﻌﯾﯾن اﻟﻣﻣﺛﻠﯾن‬

‫ﯾﻌﯾن ﻣﻣﺛﻠو اﻹدارة اﻟرﺳﻣﯾون واﻟﻧواب ﻓﻲ ﺣظﯾرة اﻟﻠﺟﺎن اﻹدارﯾﺔ اﻟﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ اﻷﻋﺿﺎء ﺑﻣوﺟب ﻗرار‬
‫ﯾﺻدره اﻟوزﯾر اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر إﺛر إﻋﻼن ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻧﺗﺧﺎﺑﺎت ﻣﻣﺛﻠﻲ اﻟﻣوظﻔﯾن‪ ،‬و ﯾﻣﻛن ﻟﮫ أن ﯾﻐﯾرھم ﺑﻣﻣﺛﻠﯾن‬
‫آﺧرﯾن ﻋﻧد اﻻﻗﺗﺿﺎء‪.‬‬

‫ﺗﺑﺎﺷر اﻧﺗﺧﺎﺑﺎت ﻣﻣﺛﻠﻲ اﻟﻣوظﻔﯾن ﻗﺑل ﻣﺿﻲ ﺧﻣﺳﺔ ﻋﺷر ﯾوﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﯾﺦ اﻧﻘﺿﺎء ﺻﻼﺣﯾﺔ‬
‫اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ‪.‬‬

‫ﯾﻌﺗﺑر ﻧﺎﺧﺑﺎ ﻛل ﻣوظف رﺳﻣﻲ ﻣزاول ﻋﻣﻠﮫ و ﻣﻧﺗم ﻟﻸطر اﻟﻣﻣﺛﻠﺔ ﺑواﺳطﺔ اﻟﻠﺟﺎن اﻟﻣذﻛورة‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠم ﺑﺄن‬
‫اﻟﻣوظف اﻟﻣوﺟود ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ إﻟﺣﺎق ﯾﻌﺗﺑر ﻧﺎﺧﺑﺎ ﻓﻲ إطﺎره اﻷﺻﻠﻲ و ﻓﻲ اﻹطﺎر اﻟﻣﻠﺣق ﺑﮫ‪.‬‬

‫ھذا‪ ،‬وﻻ ﯾﺣق اﻟﺗﺻوﯾت ﻟﻠﻣﺗدرﺑﯾن و اﻟﻣﺳﺎﻋدﯾن و اﻟﻣؤﻗﺗﯾن و اﻟﻣﺗﻌﺎﻗدﯾن و اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟرﺳﻣﯾﯾن‬
‫اﻟﻣﺳﺗﻔﯾدﯾن ﻣن رﺧﺻﺔ ﻣﺗوﺳطﺔ أو طوﯾﻠﺔ اﻷﻣد و اﻟﻣوﺿوﻋﯾن ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ إﯾداع أو اﺳﺗﯾداع وﻻ اﻟذﯾن‬
‫ﻋوﻗﺑوا ﺑﺎﻟﻘﮭﻘرة أو ﺑطرد ﻣؤﻗت ﻣن اﻟوظﯾﻔﺔ إﻻ إذا ﺻدر ﻓﻲ ﺣﻘﮭم اﻟﻌﻔو أو ﺻﻔﺢ ﻋن ﻋﻘوﺑﺗﮭم‪.‬‬

‫و ﻣن ﺟﮭﺔ أﺧرى‪ ،‬ﯾﺳﻣﺢ ﺑﺎﻟﺗرﺷﯾﺢ ﻟﮭذه اﻻﻧﺗﺧﺎﺑﺎت اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟرﺳﻣﯾﯾن اﻟﻣﺳﺟﻠﯾن ﻓﻲ ﻻﺋﺣﺔ اﻟﻧﺎﺧﺑﯾن أو‬
‫اﻟذﯾن ﯾﺣق ﻟﮭم ھذا اﻟﺗﺳﺟﯾل‪.‬‬

‫و ﺗﺟدر اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ أﻧﮫ ﻻ ﯾﺳﻣﺢ ﺑﺎﻟﺗرﺷﯾﺢ ﺑﺻﻔﺔ اﻧﻔرادﯾﺔ‪ ،‬ﺑل ﯾﻧﺑﻐﻲ أن ﯾﻘدم ﻣن ﻟدن اﻟﮭﯾﺋﺎت اﻟﻧﻘﺎﺑﯾﺔ او‬
‫اﻟﺟﻣﻌﯾﺎت اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ او ﻏﯾرھﺎ ﺑواﺳطﺔ اﻟﺑرﯾد اﻟﻣﺿﻣون او ﻣﺑﺎﺷرة ﺑﺎﻟوزارة‪ ،‬ﻗﺑل ﻣﺿﻲ ‪ 3‬اﺳﺎﺑﯾﻊ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻻﻗل ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻣﺣدد ﻟﻼﻧﺗﺧﺎﺑﺎت‪.‬‬

‫طرﯾﻘﺔ اﻟﺗﺻوﯾت‬

‫ﯾﺑﺎﺷر اﻻﻧﺗﺧﺎب ﺑﺎﻟﺗﺻوﯾت اﻟﺳري ﺑﻛﯾﻔﯾﺔ ﻣﺑﺎﺷرة‪ .‬و ذﻟك ﺑﺎﻻﻗﺗراع اﻟﺳري ﺑﺎﻟﻼﺋﺣﺔ و ﺑﺎﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻧﺳﺑﻲ‪،‬‬
‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻗﺎﻋدة اﻟﻣﻌدل اﻷﻗوى ودون اﺳﺗﻌﻣﺎل طرﯾﻘﺔ ﻣزج اﻷﺻوات و اﻟﺗﺻوﯾت اﻟﺗﻔﺎﺿﻠﻲ‪ .‬و ﯾﺗم‬
‫ﺗوزﯾﻊ ﻣﻘﺎﻋد ﻣﻣﺛﻠﻲ اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟرﺳﻣﯾﯾن و اﻟﻧواب ﻋﻠﻰ اﻟﻠواﺋﺢ ﺣﺳب اﻟﺗرﺗﯾب اﻟﺗﺳﻠﺳﻠﻲ ﻟﻠﻣﺗرﺷﺣﯾن‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ ﯾﻣﻛن ﺗﻧظﯾم اﻟﺗﺻوﯾت ﻋن طرﯾق اﻟﻣراﺳﻠﺔ إذا ﺗﻌذر ﻋﻠﻰ اﻹدارة ﺗوﻓﯾر ﻣﻛﺎﺗب ﻟﻠﺗﺻوﯾت ﻗرﯾﺑﺔ ﻣن‬
‫ﻣﻘرات ﻋﻣل اﻟﻧﺎﺧﺑﯾن‪ .‬وﻓﻲ ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ ﺗوﺟﮫ اﻹدارات إﻟﻰ اﻟﻧﺎﺧﺑﯾن ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﻛل ﻻﺋﺣﺔ ﻣودﻋﺔ ﺑوﺟﮫ‬
‫ﻗﺎﻧوﻧﻲ ﺑطﺎﺋق اﻟﺗﺻوﯾت ﺗﺣﻣل أﺳﻣﺎء ﻣرﺷﺣﻲ اﻟﻼﺋﺣﺔ‪.‬‬
 ‫‪ .5‬اﺧﺗﺻﺎﺻﺎت اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻹدارﯾﺔ اﻟﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ اﻷﻋﺿﺎء‬
‫ﺗﺟﺗﻣﻊ اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻹدارﯾﺔ ﺑﺎﺳﺗدﻋﺎء ﻣن اﻟوزﯾر اﻟﻣﺧﺗص )أو ﻣن ﯾﻧوب ﻋﻧﮫ(‪ ،‬اﻟذي ﯾﺣدد ﺟدول أﻋﻣﺎﻟﮭﺎ‪ ،‬وﻻ‬
‫ﺗﻛون اﻗﺗراﺣﺎﺗﮭﺎ ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ إﻻ إذا ﺣﺻﻠت ﻋﻠﻰ أﻏﻠﺑﯾﺔ اﻟﺣﺎﺿرﯾن‪ ،‬وﻋﻧد ﺗﻌﺎدل اﻷﺻوات ﺗرﺟﺢ اﻟﺟﮭﺔ اﻟﺗﻲ‬
‫ﯾﻣﯾل إﻟﯾﮭﺎ رﺋﯾﺳﺎ ﻟﻠﺟﻧﺔ‪.‬‬

‫واﻟﺟدﯾر ﺑﺎﻟذﻛر أن اﻗﺗراﺣﺎﺗﮭﺎ اﺳﺗﺷﺎرﯾﺔ ﺑطﺑﯾﻌﺗﮭﺎ‪ ،‬وﻻ ﺗﻛﺗﺳﻲ طﺎﺑﻊ اﻟﺗﻘرﯾر إﻻ ﺑﻣﺻﺎدﻗﺔ اﻟوزﯾر اﻟﻣﻌﻧﻲ‬
‫ﺑﺎﻷﻣر‪.‬‬

‫وﺗﺗﻧﺎول ﻣداوﻻت اﻟﻠﺟﻧﺔ ﻋدة أﻣور ﻣن أھﻣﮭﺎ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺗرﺳﯾم اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟﻣﺗﻣرﻧﯾن؛‬

‫‪ -‬ﺗرﻗﯾﺔ اﻟﻣوظﻔﯾن؛‬

‫‪ -‬اﺳﺗﻘﺎﻟﺔ اﻟﻣوظف ﻋﻧد اﻣﺗﻧﺎع اﻹدارة ﻋن ﻗﺑوﻟﮭﺎ؛‬

‫‪ -‬دراﺳﺔ طﻠب اﺳﺗﯾداع اﻟﻣوظف ﻷﻏراض ﺷﺧﺻﯾﺔ أو ﻣن أﺟل ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟدراﺳﺔ؛‬

‫‪ -‬إﻋﻔﺎء اﻟﻣوظف اﻟذي اﻧﺗﮭت ﻣدة اﺳﺗﯾداﻋﮫ واﻟذي ﻟم ﯾطﻠب اﻟرﺟوع إﻟﻰ ﻋﻣﻠﮫ أو رﻓض اﻟﻣﻧﺻب اﻟﻣﺳﻧد‬
‫إﻟﯾﮫ؛‬

‫‪ -‬إﺣﺎﻟﺔ اﻟﻣوظف ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﺎش أو إﻋﻔﺎؤه إذا ﺛﺑت ﻋدم ﻛﻔﺎءﺗﮫ اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ؛‬

‫‪ -‬دراﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻣوظف اﻟﻣوﺟود ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ إﯾداع أو اﺳﺗﯾداع أو اﻟﻣﺣﺎل إﻟﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد أو‪...‬واﻟذي ﯾزاول‪،‬‬
‫ﺑﺻﻔﺔ ﻣﮭﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻧﺷﺎطﺎ ﻣﻣﻧوﻋﺎ ﯾدر ﻋﻠﯾﮫ ﻣدﺧوﻻ؛‬

‫‪ -‬اﻟﻘﯾﺎم ﺑدور اﻟﻣﺟﻠس اﻻﻧﺿﺑﺎطﻲ) اﻟﺗﺄدﯾﺑﻲ(‪.‬‬

 ‫ﺣوادث اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ و اﻟﺣوادث اﻟﻣدرﺳﯾﺔ‬

‫ﯾﺗﻌرض اﻟﻣوظﻔون واﻷﻋوان أﺛﻧﺎء ﻣزاوﻟﺗﮭم ﻟﻌﻣﻠﮭم ﻟﺣوادث ﺗﻛون ﺧطﯾرة ﻓﻲ ﺑﻌض اﻷﺣﯾﺎن‪ ،‬ﺗﺧﻠف ﻟﮭم‬
‫ﻋﺟزا ﯾﻣﻧﻌﮭم ﻣن اﻟﻘﯾﺎم ﺑﻣﮭﺎﻣﮭم إﻣﺎ ﻛﻠﯾﺎ أو ﺟزﺋﯾﺎ‪ ،‬ﺑﺻﻔﺔ ﻣؤﻗﺗﺔ أو ﻣﺳﺗدﯾﻣﺔ‪ .‬ﻟذﻟك ﯾﺗدﺧل اﻟﻘﺎﻧون ﻟﺣﻣﺎﯾﺔ‬
‫ﺣﻘوﻗﮭم‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ ﯾﻌطﻲ اﻟﻘﺎﻧون ﻵﺑﺎء و أوﻟﯾﺎء اﻟﺗﻼﻣﯾذ ﺿﻣﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ ﺻﺣﺔ و ﺳﻼﻣﺔ أﺑﻧﺎﺋﮭم ﺧﻼل دراﺳﺗﮭم و‬
‫أﻧﺷطﺗﮭم‪ .‬ﻓﮭم ﯾﻌﺗﺑرون آﻧذاك ﺗﺣت ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻹدارة و ﺣﻣﺎﯾﺗﮭﺎ‪ ،‬و ھم ﻣؤﻣﻧون إزاء ﻛل ﺣﺎدث أو ﻋﺎﺋق‬
‫ﯾﻘﻊ ﻟﮭم داﺧل اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ أو أﺛﻧﺎء اﻟرﺣﻼت و اﻟزﯾﺎرات اﻟﻣدرﺳﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ .1‬ﺣوادث اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ‬
‫ﻟﻘد ﻋرف اﻟﻣﺷرع ﺣﺎدﺛﺔ ﻣﺻﻠﺣﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ اﻟﺣﺎدﺛﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺗﻌرض ﻟﮭﺎ اﻟﻣوظﻔون واﻷﻋوان اﻟرﺳﻣﯾون أﺛﻧﺎء‬
‫أو ﺑﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻣزاوﻟﺔ ﻋﻣﻠﮭم‪ ،‬ﺳواء ﻣن ﺣﯾث اﻟﻣﻛﺎن‪ -‬وﯾﺗﻌﻠق اﻷﻣر ﺑﺄي ﻣﻛﺎن ﯾوﺟد ﻓﯾﮫ اﻟﻌون ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ أﻣر‬
‫إدارﺗﮫ )اﻟﻘﯾﺎم ﺑﻣﮭﻣﺔ‪-(...‬أو ﻣن ﺣﯾث اﻟزﻣﺎن‪ ،‬وﯾﺷﻣل ﺟﻣﯾﻊ ﻓﺗرات اﻟذھﺎب واﻹﯾﺎب اﻟﺗﻲ ﯾﺳﺗوﺟﺑﮭﺎ إﻣﺎ‬
‫اﻟﺗوﺟﮫ إﻟﻰ اﻟﻌﻣل أو اﻟرﺟوع ﻣﻧﮫ‪.‬‬

‫ﺷروطﮭﺎ‬

‫ﻣن أھم ﺷروط ﺣوادث اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ‪:‬‬

‫أ( أن ﺗﻛون ھﻧﺎك ﺣﺎدﺛﺔ أﯾﺎ ﻛﺎن ﺳﺑﺑﮭﺎ‪ ،‬ﺣﺗﻰ وﻟو ﻛﺎﻧت ﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن ﻗوة ﻗﺎھرة أو ﻛﺎﻧت أﺣوال اﻟﺷﻐل ﻗد‬
‫ﺗﺳﺑﺑت ﻓﻲ ﺗﺣرﯾك اﻟﻘوة اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‪ ،‬أو زادت ﻓﻲ ﺧطورﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﻟم ﯾﺛﺑت اﻟﻣؤاﺟر أو اﻟﻣؤﻣن أن اﻟﻣﺻﺎب‬
‫ﺑﺎﻟﺣﺎدﺛﺔ ﻛﺎن ﻋرﺿﺔ ﺳﮭﻠﺔ ﻟﻸﻣراض‪.‬‬

‫ب( ﯾﺟب أن ﺗﻛون اﻟﺣﺎدﺛﺔ ﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن اﻟﺷﻐل أو واﻗﻌﺔ أﺛﻧﺎء اﻟﻘﯾﺎم ﺑﮫ‪ ،‬أي وﺟود اﻟﻣﺻﺎب أﺛﻧﺎء اﻟﺣﺎدﺛﺔ‬
‫ﺗﺣت رﻗﺑﺔ اﻟﻣؤاﺟر وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺑﻌﯾﺔ ﻟﮫ‪.‬‬

‫ج( أﻻ ﯾﺗﺳﺑب اﻟﻣوظف ﻋﻣدا ﻓﻲ اﻟﺣﺎدﺛﺔ‪.‬‬

‫د( أن ﺗﻘوم راﺑطﺔ ﺳﺑﺑﯾﺔ ﺑﯾن اﻟﺟراح اﻟﻣﺻﺎب ﺑﮭﺎ و اﻟﺣﺎدﺛﺔ اﻟﻣﺻرح ﺑﮭﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻛﺎﻧﮭﺎ و زﻣﺎﻧﮭﺎ‬

‫ﯾدﺧل ﺿﻣن ﺣوادث اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ‪ ،‬اﻟﺣوادث اﻟﺗﻲ ﺗﻘﻊ ﻟﻠﻣوظف‪:‬‬

‫‪ (1‬أﺛﻧﺎء اﻟﻌﻣل‪ ،‬أي داﺧل اﻻدارة أو اﻟﻣؤﺳﺳﺔ أو اﻟﻣرأب أو اﻟﻣطﺑﺦ‪ ...‬أو ﺑﻣﻧﺎﺳﺑﺔ اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟﻌﻣل أو ﻓﻲ‬
‫اﻧﺗظﺎر اﻟﻘﯾﺎم ﺑﮫ أو إﺛر اﻻﻧﺗﮭﺎء ﻣﻧﮫ ﻣﺑﺎﺷرة‪...‬‬

‫‪ (2‬ﺑﯾن ﻣﺣل اﻟﺷﻐل و ﻣﺣل اﻻﻗﺎﻣﺔ اﻷﺻﻠﯾﺔ أو ﻣﺣل إﻗﺎﻣﺔ ﺛﺎﻧوﯾﺔ ﺗﻛﺗﺳﻲ ﺻﺑﻐﺔ ﺛﺎﺑﺗﺔ‪ ،‬أو أي ﻣﺣل آﺧر‬
‫ﯾﺗوﺟﮫ إﻟﯾﮫ اﻟﻣوظف ﺑﺻﻔﺔ اﻋﺗﯾﺎدﯾﺔ ﻷﺳﺑﺎب ﻋﺎﺋﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ (3‬ﺑﯾن ﻣﺣل اﻟﺷﻐل و اﻟﻣﺣل اﻟذي ﯾﺗﻧﺎول ﻓﯾﮫ اﻟﻣوظف طﻌﺎﻣﮫ ﺑﺻﻔﺔ اﻋﺗﯾﺎدﯾﺔ‪ ،‬وﻟو ﻛﺎن ﯾﺗﻧﺎوﻟﮫ ﻋﻧد أﺣد‬
‫اﻷﻗﺎرب أو اﻷﻓراد‪.‬‬

‫‪ (4‬ﺑﯾن اﻟﻣﺣل اﻟذي ﯾﺗﻧﺎول ﻓﯾﮫ اﻟﻣوظف اﻋﺗﯾﺎدﯾﺎ طﻌﺎﻣﮫ و ﻣﺣل إﻗﺎﻣﺗﮫ‪.‬‬

‫‪ (5‬ﺧﻼل اﻟرﺣﻼت و اﻟﺧرﺟﺎت اﻟدراﺳﯾﺔ اﻟﻣرﺧص ﺑﮭﺎ أو ﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑﻣﮭﺎم رﺳﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ ( 6‬ﺑﺳﺑب إﻧﻘﺎذ روح ﺑﺷرﯾﺔ أو اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺗﺿﺣﯾﺔ ﻟﻔﺎﺋدة اﻟﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎم )إطﻔﺎء ﺣرﯾق‪ ،‬اﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻓﻲ زﻟزال أو‬
‫اﻧﻔﺟﺎر‪.(...‬‬

‫‪ .2‬اﻹﺟراءات اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﻗوع ﺣوادث اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ‬

‫إن اﻟﻣﺳطرة ﺗﺳﻌﻰ ﻋﺎدة ﻟﺿﻣﺎن اﻟﺳﯾر اﻟﻌﺎدي ﻟﻺدارة ﻣن ﺟﮭﺔ‪ ،‬و ﺿﻣﺎن ﺣﻘوق اﻟﻣﺻﺎﺑﯾن ﻣن ﺟﮭﺔ‬
‫أﺧرى‪ .‬و اﻟﺟﮭل ﺑﺎﻟﻣﺳطرة أو ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻣﻘﺗﺿﯾﺎﺗﮭﺎ أو اﻟﺗﮭﺎون ﻓﻲ ﻣﻣﺎرﺳﺗﮭﺎ‪ ،‬ﯾؤدي ﺑﺎﻟﺿرورة إﻟﻰ ﺿﯾﺎع‬
‫ﺗﻠك اﻟﺣﻘوق‪ .‬و ﺗﺗﻣﺛل أھم ﺗﻠك اﻹﺟراءات ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ (1‬ﻋﻠﻰ رﺋﯾس اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ أو اﻟﻣؤﺳﺳﺔ إﺷﻌﺎر اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ )أو اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ أو اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ‪ (...‬ﺑﺎﻟﺣﺎدﺛﺔ ﺑواﺳطﺔ‬
‫ﺗﺻرﯾﺢ ﻓﻲ اﺟل ﻻ ﯾﺗﻌدى ‪ 48‬ﺳﺎﻋﺔ )ﺑﺎﺳﺗﺛﻧﺎء أﯾﺎم اﻷﺣد و أﯾﺎم اﻟﻌطل(‪ ،‬ﺣﺗﻰ ﻟو اﺳﺗﻣر اﻟﻣوظف ﻓﻲ اداء‬
‫ﻋﻣﻠﮫ ﺑﻛﯾﻔﯾﺔ ﻋﺎدﯾﺔ‪ ،‬ﻷﻧﮫ ﯾﻣﻛن أن ﺗظﮭر أﺛﺎرھﺎ ﻓﯾﻣﺎ ﺑﻌد؛‬

‫‪ (2‬ﻛﻣﺎ ﯾﺻﮭر ﻋﻠﻰ ﺗﻛوﯾن ﻣﻠف اﻟﺣﺎدﺛﺔ ﻹرﺳﺎﻟﮫ اﻟﻰ اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ؛‬

‫‪ (3‬وﯾﺑﻌث ﺑﺎﻟﺷﮭﺎدات اﻟطﺑﯾﺔ اﻟﻰ اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ ﻓور ﺗوﺻﻠﮫ ﺑﮭﺎ )داﺧل ‪ 15‬ﯾوﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺛر(؛‬

‫‪ (4‬ﺗﺧﺑر اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ ﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﺷؤون اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ و اﻟﻣﻧﺎزﻋﺎت ﺑﺎﻟﺣﺎدﺛﺔ إﺛر اﻟﺗوﺻل ﺑﺎﻟﺗﺻرﯾﺢ ﺑﮭﺎ؛‬

‫‪ (5‬ﺗﻌرض ﻛل ﺷﮭﺎدة طﺑﯾﺔ ﺗوﺻﻠت ﺑﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟطﺑﯾﺔ اﻹﻗﻠﯾﻣﯾﺔ ﻟﻣراﻗﺑﺗﮭﺎ و اﻟﻣﺻﺎدﻗﺔ ﻋﻠﯾﮭﺎ؛‬

‫‪ (6‬ﺑﻌد اﻟﺗوﺻل ﺑﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﻔﺣوص اﻟطﺑﯾﺔ اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬ﺗدرس اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ اﻟﻣﻠف‪ ،‬و ﺗﺑﻌث ﺑﮫ اﻟﻰ ﻗﺳم اﻟﻣﻧﺎزﻋﺎت إذا‬
‫ﻛﺎﻧت ﻧﺳﺑﺔ اﻟﻌﺟز ﻓﯾﮭﺎ ﺗﺳﺎوي ‪ %25‬ﻋﻠﻰ اﻷﻗل‪ ،‬و ﺗﺣﺗﻔظ ﺑﺎﻟﻣﻠﻔﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻘل ﻋن ھذه اﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠرﺟوع اﻟﯾﮭﺎ‬
‫ﻋﻧد اﻻﻗﺗﺿﺎء؛‬

‫‪ (7‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟوﻓﺎة ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﺣﺎدﺛﺔ‪ ،‬ﯾرﺳل ﻣﻠف اﻟﺣﺎدﺛﺔ ﻛﺎﻣﻼ و ﺑﻛل اﺳﺗﻌﺟﺎل اﻟﻰ ﻗﺳم اﻟﻣﻧﺎزﻋﺎت ﻟﻌرﺿﮫ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺟﺎن اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ ﻗﺻد ﺗﺣدﯾد رﺻﯾد اﻟوﻓﺎة و اﻟﻣﻌﺎش اﻟﻣﺳﺗﺣق ﻟذوي اﻟﺣﻘوق و اﻟﺗﻌوﯾﺿﺎت ﻋن‬
‫اﻟﺣﺎدث‪.‬‬

‫‪ .3‬ﺣﻘوق اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟﻣﺻﺎﺑﯾن‬

‫إذا أﺻﯾب اﻟﻣوظف ﺑﻣرض أو اﺳﺗﻔﺣل ھذا اﻟﻣرض ﻋﻠﯾﮫ إﻣﺎ أﺛﻧﺎء أو ﺑﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻣزاوﻟﺔ ﻋﻣﻠﮫ‪ ،‬وإﻣﺎ ﺧﻼل‬
‫ﻗﯾﺎﻣﮫ ﺑﻌﻣل ﺗﺿﺣﯾﺔ ﻟﻠﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎم أو إﻧﻘﺎذ ﺣﯾﺎة واﺣد أو أﻛﺛر ﻣن اﻷﺷﺧﺎص‪ ،‬وإﻣﺎ ﻋﻠﻰ إﺛر ﺣﺎدﺛﺔ وﻗﻌت‬
‫ﻟﮫ أﺛﻧﺎء أو ﺑﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻣزاوﻟﺔ ﻋﻣﻠﮫ‪ ،‬ﺗﻘﺎﺿﻰ ﻣﺟﻣوع أﺟرﺗﮫ إﻟﻰ أن ﯾﺻﯾر ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ اﺳﺗﺋﻧﺎف ﻋﻣﻠﮫ أو إﻟﻰ‬
‫أن ﯾﺗم اﻻﻋﺗراف ﻧﮭﺎﺋﯾﺎ ﺑﻌدم ﻗدرﺗﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣل‪ ،‬وﯾﺣﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد وﻓق اﻟﺷروط اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻘواﻧﯾن‪.‬‬
‫ﯾﺣق ﻟﻠﻣوظف‪ ،‬زﯾﺎدة ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ذﻛر‪ ،‬أن ﯾﺳﺗرﺟﻊ ﻣن اﻹدارة أﺑدال اﻷﺗﻌﺎب اﻟطﺑﯾﺔ واﻟﻣﺻﺎرﯾف اﻟﻣﺗرﺗﺑﺔ‬
‫ﻣﺑﺎﺷرة ﻋن اﻟﻣرض أو اﻟﺣﺎدﺛﺔ‪.‬‬

‫ﯾﻣﻛن اﺳﺗﺟﻼء ﺣﻘوق و ﺿﻣﺎﻧﺎت اﻟﻣوظف اﻟرﺳﻣﻲ اﻟﻣﺻﺎب ﺑﺣﺎدﺛﺔ ﻣﺻﻠﺣﺔ ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﺗﻣﺗﻊ ﺑرﺧﺻﺔ ﻣرض وﺗﻘﺎﺿﻲ ﻣﺟﻣوع اﻷﺟرة إﻟﻰ أن ﯾﺻﺑﺢ ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ اﺳﺗﺋﻧﺎف ﻋﻣﻠﮫ‪ ،‬أو ﺗﻌﺗرف ﻟﮫ‬
‫اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟطﺑﯾﺔ ﺑﻌدم ﻗدرﺗﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣل‪ ،‬ﻓﯾﺣﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد وﯾﺳﺗﻔﯾد ﻣن ﻣﻌﺎش اﻟزﻣﺎﻧﺔ و ﻣﻌﺎش اﻟﺗﻘﺎﻋد‪.‬‬

‫‪ -‬اﺳﺗرﺟﺎع اﻟﻣﺻﺎرﯾف اﻟﻣﺗرﺗﺑﺔ ﻋن اﻹﻗﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣﺳﺗﺷﻔﻰ‪.‬‬

‫‪ -‬اﺳﺗرﺟﺎع اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف و اﻟﻧﻔﻘﺎت اﻟﻣﺗرﺗﺑﺔ ﻋن اﻟﻣرض أو اﻟﺣﺎدث و اﻟﻣدﻓوﻋﺔ ﻋن اﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ و اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت‬

‫اﻟﺟراﺣﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﺳﺗرﺟﺎع أﺛﻣﻧﺔ اﻷدوﯾﺔ و اﻟﺗﺣﻠﯾﻼت اﻟطﺑﯾﺔ و اﻟﻔﺣوص و اﻷدوات اﻟﺻﯾدﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﺳﺗرﺟﺎع اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﻣﺗرﺗﺑﺔ ﻋن ﺗﺳﻠﯾم اﻵﻻت اﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻟﻸﻋﺿﺎء اﻟﻣﺻﺎﺑﺔ واﻟﺗﻲ أﺻﺑﺢ اﺳﺗﻌﻣﺎﻟﮭﺎ‬
‫ﺿرورﯾﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬اﺳﺗرﺟﺎع ﻧﻔﻘﺎت اﻟﺗﻧﻘل اﻟذي ﺣﺗﻣﺗﮫ اﻟﺣﺎدﺛﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن ﺗﻌوﯾض ﻋن اﻟزﻣﺎﻧﺔ ﺑﺻﻔﺔ ﻣؤﻗﺗﺔ إذا ﻛﺎﻧت ﻧﺳﺑﺗﮫ ﻻ ﺗﺗﻌدى ‪ ،%25‬ﺛم ﻣن ﻣﻌﺎش زﻣﺎﻧﺔ‬
‫ﺑﻛﯾﻔﯾﺔ داﺋﻣﺔ إذا اﺳﺗﺄﻧف اﻟﻣوظف ﻋﻣﻠﮫ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟوﻓﺎة‪ ،‬اﺳﺗﻔﺎدة ذوي اﻟﺣﻘوق ﻣن رﺻﯾد اﻟوﻓﺎة و ﻣﻌﺎش اﻟﻣﺳﺗﺣﻘﯾن و ﻣﻌﺎش اﻟزﻣﺎﻧﺔ و ﻣﻌﺎش‬
‫اﻷﺑوﯾن ﻋﻧد اﻻﻗﺗﺿﺎء‪.‬‬

‫‪ .4‬اﻟﺣوادث اﻟﻣدرﺳﯾﺔ‬
‫إن اﻟﺣﺎدﺛﺔ اﻟﻣدرﺳﯾﺔ ھﻲ ﻛل ﻓﻌل إرادي أو ﻏﯾر إرادي ﯾﺳﺑب ﺿررا داﺧل اﻟﻣؤﺳﺳﺔ أو ﺧﺎرﺟﮭﺎ )ﻓﻲ‬
‫إطﺎر اﻟﺧرﺟﺎت واﻟرﺣﻼت(‪:‬‬

‫‪ -‬ﻟﻠﺗﻼﻣﯾذ اﻟﻣﺳﺟﻠﺔ أﺳﻣﺎﺋﮭم رﺳﻣﯾﺎ ﺑﺎﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪ ،‬وذﻟك أﺛﻧﺎء اﻟوﻗت اﻟذي ﯾوﺟدون ﻓﯾﮫ‬
‫ﺗﺣت رﻗﺎﺑﺔ اﻟﻣﻛﻠﻔﯾن ﺑﮭذه اﻟﻣﮭﻣﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻟﺗﻼﻣﯾذ اﻟﻣدارس اﻟﻣﺗﻧﻘﻠﺔ اﻟﻣﺳﺟﻠﯾن ﻟدى اﻟﺳﻠطﺔ اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛن اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﻟﮭذا اﻟﻐرض‪.‬‬

‫‪ -‬ﻟﺗﻼﻣﯾذ ﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﺗﻘﻧﻲ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻟطﻠﺑﺔ اﻟﻛﻠﯾﺎت وﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻟﻸطﻔﺎل اﻟﻣﻘﯾدﯾن ﻓﻲ ﺳﺟﻼت ﻣﺧﯾﻣﺎت اﻻﺻطﯾﺎف اﻟﺗﻲ ﯾﻧظﻣﮭﺎ ﻗطﺎع اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‪.‬‬
 ‫ﺷروطﮭﺎ‬

‫‪ -‬أن ﯾﻛون اﻟﺗﻠﻣﯾذ أو اﻟطﺎﻟب ﻣﺳﺟﻼ ﻓﻌﻼ وﯾﺗﺎﺑﻊ دراﺳﺗﮫ ﺑﺎﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ اﻻﺑﺗداﺋﯾﺔ‬
‫واﻟﺛﺎﻧوﯾﺔ )اﻹﻋدادﯾﺔ واﻟﺗﺄھﯾﻠﯾﺔ( واﻟﻛﻠﯾﺎت ‪...‬‬

‫‪ -‬ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟذي ﯾوﺟد ﺗﺣت ﺣراﺳﺔ أﺣد اﻟﻣﺳؤوﻟﯾن ﻓﻲ اﻟﻣؤﺳﺳﺔ‪ ،‬أﺛﻧﺎء اﻟدراﺳﺔ أو اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺗﻣﺎرﯾن أو‬
‫ﻣﺑﺎرﯾﺎت رﯾﺎﺿﯾﺔ أو رﺣﻼت أو زﯾﺎرات ﻣدرﺳﯾﺔ‪ ،‬أو ﺧﻼل اﻟﻣﺧﯾﻣﺎت اﻟﺻﯾﻔﯾﺔ‪.‬‬

‫و اﻟﺟدﯾر ﺑﺎﻹﺷﺎرة أن اﻟﺣوادث اﻟﺗﻲ ﺗﻘﻊ ﻟﻠﺗﻼﻣﯾذ أﺛﻧﺎء ذھﺎﺑﮭم إﻟﻰ اﻟﻣدرﺳﺔ أو رﺟوﻋﮭم ﻣﻧﮭﺎ ھﻲ ﺗﺣت‬
‫ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻵﺑﺎء واﻷوﻟﯾﺎء‪.‬‬

‫ﻋﻧﺎﺻرھﺎ‬

‫ﺗﺗﺣﻣل اﻟدوﻟﺔ ‪:‬‬

‫‪ -‬إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر ﺑﺎﻟﻣﺳﺗﺷﻔﻰ‪ ،‬ﺣﺳب اﻟﺗﻌرﻓﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬أداء أﺗﻌﺎب اﻷطﺑﺎء‪ ،‬اﻗﺗﻧﺎء اﻷدوﯾﺔ‪ ،‬ﺷراء اﻟﻠوازم و اﻷﺟﮭزة ﻟﺗﺑدﯾل أﻋﺿﺎء اﻟﺟﺳم‪.‬‬

‫‪ -‬ﻧﻘل اﻟﺗﻠﻣﯾذ اﻟﻣﺻﺎب إذا ﺗﺑﺛث ﺿرورة ذﻟك )ﺷﮭﺎدة طﺑﯾﺔ(‪.‬‬

‫‪ -‬إﯾراد ﻟﻠﺗﻼﻣﯾذ اﻟﻣﺻﺎﺑﯾن ﺑﻌﺟز ﻧﺳﺑﺗﮫ ‪ 10%‬ﻋﻠﻰ اﻷﻗل )إﯾراد ﻣؤﻗت أو ﻧﮭﺎﺋﻲ(‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣﺻﺎرﯾف اﻟﺟﻧﺎزة و اﻟدﻓن ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟوﻓﺎة‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻌوﯾض ذوي ﺣﻘوﻗﮫ ﻓﻲ ﺷﻛل رأﺳﻣﺎل أو‬
‫إﯾراد‪.‬‬

‫اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣﻧﮭﺎ‬

‫‪ -‬ﻟﻶﺑﺎء واﻷوﻟﯾﺎء اﻟﺣق ﻓﻲ اﺧﺗﯾﺎر اﻟطﺑﯾب‪ ،‬وﻣﺣل اﻟﻌﻼج‪ ،‬وﻣورد اﻟدواء‪ ،‬وﻟوازم اﻟﻌﻼج‪ ،‬ﺷرﯾطﺔ أﻻ‬
‫ﺗﺗﻌدى اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟطﺑﯾﺔ واﻟﺻﯾدﻟﯾﺔ اﻟﺗﻌﺎرﯾف اﻟﻣﻘررة ﻟﻠﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬إن اﻟدوﻟﺔ ھﻲ اﻟﺗﻲ ﺗؤدي ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف ﻣﺑﺎﺷرة ﻟﻠﻣؤﺳﺳﺎت اﻻﺳﺗﺷﻔﺎﺋﯾﺔ وﻟﻠﻣﻣوﻧﯾن‪ ،‬وﻻ ﺗﺗﺣﻣل‬
‫اﻟﻣﺻﺎرﯾف اﻟﺗﻲ ﻻ ﻣﺑرر ﻟﮭﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻋﻠﻰ اﻵﺑﺎء أﻻ ﯾؤدوا اﻟﻣﺻﺎرﯾف اﻟﺗﻲ ﺑذﻣﺔ اﻟدوﻟﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻋﻠﻰ اﻵﺑﺎء أداء اﻟﻣﺻﺎرﯾف اﻟﺗﻲ ﺗﻔوق اﻟﻣﺻﺎرﯾف اﻟﻣﺿﻣوﻧﺔ ﻣن طرف اﻟدوﻟﺔ‪ .‬ﻟذا ﯾﺟب ﺗﺳﺟﯾل اﻟﺗﻠﻣﯾذ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺗﺄﻣﯾن اﻟﺗﻛﻣﯾﻠﻲ اﻟﻣدرﺳﻲ واﻟرﯾﺎﺿﻲ اﻟذي أﺑرﻣت ﻓﻲ ﺷﺄﻧﮫ اﺗﻔﺎﻗﯾﺔ ﺑﯾن اﻟوزارة وﺷرﻛﺔ اﻟﺷﻣﺎل‬
‫ﻹﻓرﯾﻘﻲ وﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘﺎرات ‪.CNIA‬‬

‫‪ -‬إن اﻟﺣوادث اﻟﺗﻲ ﯾﻧﺷﺄ ﻋﻧﮭﺎ ﻋﺟز داﺋم ﯾﺣدد ﻓﻲ ﻧﺳﺑﺔ ‪10%‬ﻋﻠﻰ اﻷﻗل‪ ،‬ﺗﻌطﻲ ﻟﻠﻣﺻﺎب اﻟﺣق ﻓﻲ‬
‫اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن ﺗﻌوﯾض ﯾﻣﻧﺢ ﻓﻲ ﺷﻛل إﯾراد ﻣؤﻗت ﻟﻣدة ﺳﻧﺔ‪ ،‬ﯾﺣدد ﻣن ﻟدن ﻟﺟﻧﺔ ﻣﺧﺗﺻﺔ‪.‬‬
 ‫‪ .5‬ﻣﺳطرة اﻟﺗﻌوﯾض ﻋن اﻟﺣوادث اﻟﻣدرﺳﯾﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﻣؤﺳﺳﺔ‬

‫ﯾﺿﻊ اﻟﻣوظف اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﺣراﺳﺔ ﺗﻘرﯾرا ﻣﻔﺻﻼ ﻋن اﻟﺣﺎدﺛﺔ وﻓق ﻧﻣوذج ﺧﺎص‪ ،‬ﯾﺗﺿﻣن ﺷﮭﺎدة ﺑﻌض‬
‫اﻟﺣﺎﺿرﯾن ﻟﻠﺣﺎدﺛﺔ‪ ،‬ﯾوﻗﻊ ھذا اﻟﺗﻘرﯾر ﻣن ﻟدن اﻟﻣوظف و اﻟﺷﮭود و اﻟﻣدﯾر‪.‬‬

‫ﯾﺟب ﻋﻠﻰ رﺋﯾس اﻟﻣؤﺳﺳﺔ إﺷﻌﺎر اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ ﺑواﺳطﺔ ﻧﺳﺧﺔ ﻣن اﻟﺗﺻرﯾﺢ ﺑوﻗوع اﻟﺣﺎدﺛﺔ‪ ،‬ﻣﺧﺗوم ﻣن طرﻓﮫ و‬
‫ﻣﺻﺣوب ﺑﻧﺳﺧﺔ ﻣن وﺻل اﻟﺗﺄﻣﯾن‪ ،‬ﻓﻲ ظرف ﻻ ﯾﺗﻌدى ﺛﻼﺛﺔ أﺷﮭر ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺣﺎدﺛﺔ‪.‬‬

‫و ﯾﺳﮭر ﻋﻠﻰ ﺗﻛوﯾن ﻣﻠف اﻟﺣﺎدﺛﺔ ﻹرﺳﺎﻟﮫ إﻟﻰ اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ‪ ،‬و إﻟﻰ ﺷرﻛﺔ اﻟﺗﺄﻣﯾن ﺑﻌد اﻟﺗﺄﻛد ﻣن ﺗوﻓره ﻋﻠﻰ‬
‫ﺟﻣﯾﻊ اﻟوﺛﺎﺋق اﻻزﻣﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ‬

‫‪ -‬إرﺳﺎل ﻧﺳﺧﺔ ﻣن اﻟﺗﺻرﯾﺢ ﺑﺎﻟﺣﺎدﺛﺔ ﻣرﻓق ﺑﻧﺳﺧﺔ ﻣن وﺻل اﻟﺗﺄﻣﯾن إﻟﻰ ﺷرﻛﺔ اﻟﺗﺄﻣﯾن ﻓﻲ أﺟل أﻗﺻﺎه‬
‫ﺷﮭران ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ ﺗوﺻﻠﮭﺎ ﺑﮭﻣﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬إرﺳﺎل اﻟﺷﮭﺎدات اﻟطﺑﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟطﺑﯾﺔ اﻹﻗﻠﯾﻣﯾﺔ ﻟﻣراﻗﺑﺔ ﺻﺣﺗﮭﺎ و اﻟﻣﺻﺎدﻗﺔ ﻋﻠﯾﮭﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺑﻌد اﻟﺗوﺻل ﺑﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟطﺑﯾﺔ اﻹﻗﻠﯾﻣﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺗم دراﺳﺔ اﻟﻣﻠف ﻣن طرف اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ ﺑﺎﻟﻧﯾﺎﺑﺔ‪ ،‬و‬
‫ﺗﺑﻌت ﺑﮫ إﻟﻰ ﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﺷؤون اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ و اﻟﻣﻧﺎزﻋﺎت إذا ﻛﺎﻧت ﻧﺳﺑﺔ اﻟﻌﺟز ﺗﻌﺎدل أو ﺗﻔوق ‪. %10‬‬

‫‪ -‬أﻣﺎ اﻟﻣﻠﻔﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻘل ﻧﺳﺑﺔ اﻟﻌﺟز ﻓﯾﮭﺎ ﻋن ‪ % 10‬ﻓﯾﺣﺗﻔظ ﺑﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ ﻟﻠرﺟوع إﻟﯾﮭﺎ ﻋﻧد اﻻﻗﺗﺿﺎء‪.‬‬
 ‫اﻟﻣﻧﺎزﻋﺎت اﻹدارﯾﺔ‬

‫ﯾﺗﻣﯾز اﻟﻌﺻر اﻟﺣدﯾث ﺑﺗوﺳﻊ ﺳﻠطﺎت واﺧﺗﺻﺎﺻﺎت اﻹدارة ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﺟﺎﻻت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪،‬‬
‫ﻣﻣﺎ ﻧﺟم ﻋﻧﮫ ﻓﻲ اﻟﻛﺛﯾر ﻣن اﻷوﻗﺎت اﻟﺗﻌﺳف ﻓﻲ اﺳﺗﻌﻣﺎﻟﮭﺎ ﻓﻲ اﺗﺧﺎذ ﺑﻌض اﻟﻘرارات ﺳواء ﻛﺎﻧت ھذه‬
‫اﻷﺧﯾرة ﺧﺎطﺋﺔ أو ﻷﺳﺑﺎب أﺧرى‪.‬‬

‫وﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑل ﺳﻠطﺎت اﻹدارة ھﻧﺎك ﺣﻘوق ﻟﻺﻓراد ﺗﻘرھﺎ اﻟﻘواﻧﯾن و اﻟﺗﻧظﯾﻣﺎت‪ ،‬وأﺣﯾﺎﻧﺎ ﺗﺗﻌرض ھذه اﻟﺣﻘوق‬
‫ﻟﻼﻧﺗﮭﺎك واﻟﺧرق‪ ،‬وأﻣﺎم ھذه اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺟدﻟﯾﺔ ﻧﺷﺄ ﻣﺎ ﯾﺳﻣﯾﮫ ﻋﻠم اﻟﻘﺎﻧون اﻹداري ﺑﺎﻟﻣﻧﺎزﻋﺎت اﻹدارﯾﺔ اﻟﺗﻲ‬
‫ﺗﻌﺗﺑر اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ أھم وﺳﺎﺋﻠﮫ‪.‬‬

‫وﯾﺳﻣﻰ اﻟﻘﺿﺎء اﻟذي ﯾﺧﺗص ﺑﺣل اﻟﻣﻧﺎزﻋﺎت اﻹدارﯾﺔ ﺑﺎﻟﻘﺿﺎء اﻹداري وھو ﯾﺧﺗص ﺑﻧوﻋﯾن ﻣن اﻟﻘﺿﺎﯾﺎ‪،‬‬
‫دﻋوى اﻟﺗﻌوﯾض )ﯾطﺎﻟب ﻓﯾﮫ اﻷﻓراد ﺑﺗﻌوﯾض اﻟﺿرر اﻟذي ﻟﺣﻘﮭم ﻣن ﺟراء ﻋﻣل إداري( و دﻋوى‬
‫اﻹﻟﻐﺎء )ﯾطﺎﻟب ﻓﯾﮫ اﻷﻓراد ﺑﺈﻟﻐﺎء ﻗرار إداري ﻣﺷوب ﺑﺄﺣد ﻋﯾوب ﻋدم اﻟﺷرﻋﯾﺔ(‪.‬‬

‫‪ .1‬ھﯾﻛﻠﺔ اﻟﻘﺿﺎء اﻹداري اﻟﻣﻐرﺑﻲ‬

‫ﯾﺗﺄﻟف ھﯾﻛل اﻟﻘﺿﺎء اﻹداري اﻟﻣﻐرﺑﻲ ﻣن ﺛﻼﺛﺔ أﺟﮭزة أﺳﺎﺳﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﻣﺣﺎﻛم اﻹدارﯾﺔ ﺑﻣﺎ ﻓﯾﮭﺎ ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟرﺑﺎط؛‬

‫‪ -‬ﻣﺣﺎﻛم اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف اﻹدارﯾﺔ؛‬

‫‪ -‬ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻧﻘض )اﻟﻐرﻓﺔ اﻹدارﯾﺔ(‪.‬‬

‫اﻟﻣﺣﺎﻛم اﻹدارﯾﺔ‬

‫ﺗﺗﺄﻟف اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻹدارﯾﺔ ﻣن رﺋﯾس وﻋدة ﻗﺿﺎة و ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﺿﺑط و ﻣﻔوض ﻣﻠﻛﻲ ﯾﻌﺗﺑر ﺑﻣﺛﺎﺑﺔ اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫و ﺗﺧﺗص ﺑﺎﻟﻧظر ﻓﻲ اﻟﻧزاﻋﺎت اﻹدارﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾوﺟد ﺑداﺋرﺗﮭﺎ اﻟﺗراﺑﯾﺔ اﻟﻣوطن اﻟﺣﻘﯾﻘﻲ أو اﻟﻣﺧﺗﺎر ﻟﻠﻣدﻋﻲ‬
‫أو ﺗدﺧل ﺑداﺋرﺗﮭﺎ اﻟﺗراﺑﯾﺔ اﻹدارة ﻣﺻدرة اﻟﻘرار اﻟﻣطﻌون ﻓﯾﮫ‪.‬‬

‫و أھم اﻟﻘﺿﺎﯾﺎ اﻟﺗﻲ ﺗﻧظر ﻓﯾﮭﺎ اﻟﻣﺣﺎﻛم اﻹدارﯾﺔ ھﻲ اﻟﺑت اﺑﺗداﺋﯾﺎ ﻓﻲ طﻠﺑﺎت إﻟﻐﺎء ﻗرارات اﻟﺳﻠطﺎت‬
‫اﻹدارﯾﺔ ﺑﺳﺑب ﺗﺟﺎوز اﻟﺳﻠطﺔ وﻓﻲ اﻟﻧزاﻋﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻘود اﻹدارﯾﺔ و دﻋﺎوي اﻟﺗﻌوﯾض ﻋن اﻷﺿرار‬
‫اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺑﺑﮭﺎ أﻋﻣﺎل وﻧﺷﺎطﺎت أﺷﺧﺎص اﻟﻘﺎﻧون اﻟﻌﺎم ﻣﺎﻋدا اﻷﺿرار اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺑﺑﮭﺎ ﻓﻲ اﻟطرﯾق اﻟﻌﺎم‬
‫ﻣرﻛﺑﺎت أﯾﺎ ﻛﺎن ﻧوﻋﮭﺎ ﯾﻣﻠﻛﮭﺎ ﺷﺧص ﻣن أﺷﺧﺎص اﻟﻘﺎﻧون اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ ﺗﺧﺗص اﻟﻣﺣﺎﻛم اﻹدارﯾﺔ ﻛذﻟك ﺑﺎﻟﻧظر ﻓﻲ اﻟﻧزاﻋﺎت اﻟﻧﺎﺷﺋﺔ ﻋن ﺗطﺑﯾق اﻟﻧﺻوص اﻟﺗﺷرﯾﻌﯾﺔ‬
‫واﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ب‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﻣﻌﺎﺷﺎت وﻣﻧﺢ اﻟوﻓﺎة اﻟﻣﺳﺗﺣﻘﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯾن ﻓﻲ ﻣراﻓق اﻟدوﻟﺔ واﻟﺟﻣﺎﻋﺎت اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ واﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫وﻣوظﻔﻲ إدارة ﻣﺟﻠﺳﻲ اﻟﻧواب واﻟﻣﺳﺗﺷﺎرﯾن؛‬
 ‫‪ -‬اﻻﻧﺗﺧﺎﺑﺎت و اﻟﺿراﺋب و ﻧزع اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ ﻷﺟل اﻟﻣﻧﻔﻌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ؛‬

‫‪ -‬اﻟﺑت ﻓﻲ اﻟدﻋﺎوي اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺗﺣﺻﯾل اﻟدﯾون اﻟﻣﺳﺗﺣﻘﺔ ﻟﻠﺧزﯾﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ؛‬

‫‪ -‬اﻟوﺿﻌﯾﺔ اﻟﻔردﯾﺔ ﻟﻠﻣوظﻔﯾن واﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻓﻲ ﻣراﻓق اﻟدوﻟﺔ و اﻟﺟﻣﺎﻋﺎت اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ و اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ و‬
‫ﻣوظﻔﻲ إدارة ﻣﺟﻠس اﻟﻧواب و ﻣوظﻔﻲ ﻣﺟﻠس اﻟﻣﺳﺗﺷﺎرﯾن؛‬

‫‪ -‬ﻓﺣص ﻣدى ﺷرﻋﯾﺔ اﻟﻘرارات اﻹدارﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟرﺑﺎط اﻹدارﯾﺔ‬

‫ﺗﺧﺗص ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟرﺑﺎط اﻹدارﯾﺔ ﻣن ﺣﯾث اﻟﻧوع ﺑﺟﻣﯾﻊ اﻟﻘﺿﺎﯾﺎ اﻹدارﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺧﺗص ﺑﮭﺎ اﻟﻣﺣﺎﻛم اﻹدارﯾﺔ‬
‫اﻟﺗﻲ أﺷرﻧﺎ إﻟﯾﮭﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ .‬أﻣﺎ ﻣن ﺣﯾث اﻻﺧﺗﺻﺎص اﻟﻣﺣﻠﻲ ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺷﺗرط أن ﺗﻧﺷﺄ اﻟﻧزاﻋﺎت ﺧﺎرج ﻧطﺎق‬
‫ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﺣﺎﻛم اﻹدارﯾﺔ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ھو اﻟﺷﺄن ﻓﻲ اﻟﻧزاﻋﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﻣوظﻔﻲ اﻟﺳﻔﺎرات اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ ﺑﺎﻟﺧﺎرج‪ .‬وﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺳﺗوى اﻷﻓراد‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺗﺧﺗص أﯾﺿﺎ ﺑﺎﻟﻧزاﻋﺎت اﻟﻣﻧﺎزﻋﺎت ﺑﺎﻷﺷﺧﺎص اﻟﻣﻌﻧﯾﯾن ﺑظﮭﯾر أو ﺑﻣرﺳوم‪ ،‬ھذا‬
‫ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ اﻻﺧﺗﺻﺎص اﻟﻣﺣﻠﻲ اﻟﻌﺎدي اﻟذي ﯾﻣﯾز اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻹدارﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺣﺎﻛم اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف اﻹدارﯾﺔ‬

‫أﺣدﺛت ﻣﺣﺎﻛم اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف اﻹدارﯾﺔ ﺑﻣوﺟب ﻗﺎﻧون رﻗم ‪ 80.03‬اﻟﺻﺎدر ﻓﻲ ‪ 14‬ﻓﺑراﯾر ‪ 2006‬ﻓﻲ ﻛل ﻣن‬
‫اﻟرﺑﺎط و ﻣراﻛش‪ ،‬ﺑﻌد إﺣداث اﻟﻣﺣﺎﻛم اﻹدارﯾﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻧون رﻗم ‪ 41.90‬ﺑﺗﺎرﯾﺦ ‪ 10‬ﺳﺑﺗﻣﺑر ‪ ،1993‬أي‬
‫ﺑﻔرق زﻣﻧﻲ ﻟﻣدة ﺛﻼﺛﺔ ﻋﺷر ﺳﻧﺔ ﺗﻘرﯾﺑﺎ‪.‬‬

‫و ﺗﺗﺄﻟف ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف اﻹدارﯾﺔ ﻣن رﺋﯾس أول ‪،‬ﻧﺎﺋب اﻟرﺋﯾس اﻷول‪ ،‬رؤﺳﺎء ﻏرف‪ ،‬ﻣﺳﺗﺷﺎرﯾن‬
‫ﻗﺿﺎﺋﯾﯾن‪ ،‬و ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﺿﺑط‪.‬‬

‫و ﯾﻌﯾن ﻋدد اﻟﻐرف ﺑﺣﺳب أﻧواع اﻟﻘﺿﺎﯾﺎ اﻟﻣﻌروﺿﺔ‪ .‬ﻛﻣﺎ ﯾﻌﯾن اﻟرﺋﯾس اﻷول ﻣﻔوﺿﺎ ﻣﻠﻛﯾﺎ ﻟﻠدﻓﺎع ﻋن‬
‫اﻟﻘﺎﻧون و اﻟﺣق ﻟﻣدة ﺳﻧﺗﯾن ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺗﺟدﯾد‪ ،‬ﺑﺎﻗﺗراح ﻣن اﻟﺟﻣﻌﯾﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺧﺗص ﻣﺣﺎﻛم اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف اﻹدارﯾﺔ ﺑﺎﻟﻧظر‪ ،‬اﺳﺗﺋﻧﺎﻓﯾﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ أﺣﻛﺎم اﻟﻣﺣﺎﻛم اﻹدارﯾﺔ وأواﻣر رؤﺳﺎﺋﮭﺎ ﻣﺎ‬
‫ﻟم ﯾﺻدر ﻧص ﻣﺧﺎﻟف‪.‬‬

‫أﻣﺎ ﻋن اﻟﻧزاﻋﺎت اﻻﺳﺗﻌﺟﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣﻌروﺿﺔ ﻋﻠﻰ ھذه اﻟﻣﺣﺎﻛم ﻓﯾﻧظر ﻓﯾﮭﺎ اﻟرﺋﯾس اﻻول ﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف‬
‫او ﻧﺎﺋﺑﮫ ﺑﺎﻋﺗﺑﺎره ﻗﺎﺿﻲ اﻟﻣﺳﺗﻌﺟﻼت‪.‬‬

‫ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻧﻘض‬

‫ﺗﺗﺄﻟف ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻧﻘض ﻣن اﻟرﺋﯾس اﻷول‪ ،‬اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺳت ﻏرف )ﻣدﻧﯾﺔ‪ ،‬ﺟﻧﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬إدارﯾﺔ‪ ،‬اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪،‬‬
‫ﺷرﻋﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺟﺎرﯾﺔ(‪ ،‬ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﺿﺑط‪ ،‬و ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ ﯾﺗﺄﻟف ﻣﻛﺗب ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻧﻘض ﻣن اﻟرﺋﯾس اﻷول‪ ،‬رﺋﯾس ﻛل ﻏرﻓﺔ و أﻗدم ﻣﺳﺗﺷﺎر ﺑﮭﺎ‪ ،‬اﻟوﻛﯾل اﻟﻌﺎم‬
‫ﻟﻠﻣﻠك‪ ،‬ﻗﯾدوم اﻟﻣﺣﺎﻣﯾن اﻟﻌﺎﻣﯾن‪ ،‬و ﯾﺣﺿر رﺋﯾس ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﺿﺑط اﺟﺗﻣﺎﻋﺎت اﻟﻣﻛﺗب‪.‬‬
‫واﻧطﻼﻗﺎ ﻣن ﻛون ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻧﻘض ﻟﯾﺳت درﺟﺔ ﻣن درﺟﺎت اﻟﺗﻘﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﺳﻠطﺗﮭﺎ ﺗﻘﺗﺻر ﻋﻠﻰ اﻟﺑﺣث ﻓﻲ‬
‫ﻣدى ﻣواﻓﻘﺔ اﻟﺣﻛم اﻟﻣطﻌون ﻓﯾﮫ ﻟﻠﻣﺑﺎدئ واﻟﻧﺻوص اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻣﺎ أن ﺗﻘر اﻟﺣﻛم اﻟﻣطﻌون و ﺗرﻓض‬
‫اﻟطﻌن‪ ،‬و إﻣﺎ أن ﺗﻘﺿﻲ ﺑﻧﻘض اﻟﺣﻛم ﻓﻘط و إﻋﺎدة ﻣﻠف اﻟﻘﺿﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﺗﻲ أﺻدرت اﻟﺣﻛم‬
‫اﻟﻣﻧﻘوض أو إﻟﻰ ﻣﺣﻛﻣﺔ أﺧرى ﻣﺳﺎوﯾﺔ ﻟﮭﺎ ﻣن ﺣﯾث اﻟدرﺟﺔ‪ ،‬وذﻟك ﺣﺗﻰ ﺗﻌﯾد اﻟﻧظر ﻓﻲ ﺟوھر اﻟﻧزاع‬
‫ﻓﻲ ﺿوء اﻟﻣﺑﺎدئ واﻷﺳس اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ وردت ﻓﻲ ﻗرار اﻟﻧﻘض‪ ،‬وﻻ ﺗﻣﺗد رﻗﺎﺑﺗﮭﺎ إﻟﻰ ﺗﻘدﯾر اﻟوﻗﺎﺋﻊ اﻟﺗﻲ‬
‫ھﻲ ﻣن اﺧﺗﺻﺎص ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻣوﺿوع‪.‬‬

‫و ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﺗﻧظر ﻣﺣﻣﺔ اﻟﻧﻘض ﻓﻲ اﻟﻘرارات اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻛم اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف‪ ،‬وﯾﺟب أن ﺗﻛون ﻣﺑﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ أﺣد‬
‫اﻷﺳﺑﺎب اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺧرق ﻗﺎﻧون داﺧﻠﻲ؛‬

‫‪ -‬اﻟﺷطط ﻓﻲ اﻟﺳﻠطﺔ؛‬

‫‪ -‬ﻋدم اﻻﺧﺗﺻﺎص؛‬

‫‪ -‬ﻋدم اﻻرﺗﻛﺎز ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻗﺎﻧوﻧﻲ أو اﻧﻌدام اﻟﺗﻌﻠﯾل؛‬

‫‪ -‬ﺧرق ﻗﺎﻋدة ﻣﺳطرﯾﺔ أﺿر ﺑﺄﺣد اﻻطراف‪.‬‬

‫‪ .2‬دﻋوى اﻹﻟﻐﺎء‬
‫ﺗﻌﺗﺑر اﻟﻣﺣﺎﻛم اﻹدارﯾﺔ ﺑﻣﺛﺎﺑﺔ ﻣﺣﺎﻛم اﻟدرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﻘﺿﺎء اﻹداري‪ ،‬ﻟذﻟك ﺗرﻓﻊ دﻋﺎوى‬
‫اﻹﻟﻐﺎء اﻷﺻﻠﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻘرارات اﻹدارﯾﺔ أﻣﺎم اﻟﻣﺣﺎﻛم اﻹدارﯾﺔ ﺣﺳب اﻻﺧﺗﺻﺎص اﻟﻣﻛﺎﻧﻲ و اﻟﻧوﻋﻲ‪،‬‬
‫وﺗﺳﺗﺄﻧف ﻗراراﺗﮭﺎ أﻣﺎم ﻣﺣﺎﻛم اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف اﻹدارﯾﺔ‪ .‬وﯾﺗم طﻠب اﻟطﻌن ﻓﯾﮭﺎ ﺑﺎﻟﻧﻘض أﻣﺎم ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻧﻘض‪،‬‬
‫وذﻟك وﻓق ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻘواﻋد اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ و اﻟﻣﺳطرﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺣددھﺎ اﻟﻘﺎﻧون‪.‬‬

‫ﺷروط ﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟطﺎﻋن‬

‫أھم اﻟﺷروط اﻟواﺟب ﺗواﻓرھﺎ ﻓﻲ اﻟطﺎﻋن ھﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻷھﻠﯾﺔ‪ :‬ﯾﻘﺻد ﺑﮭﺎ أھﻠﯾﺔ اﻟﻣﺗﻘﺎﺿﻲ و ﺷرﻋﯾﺗﮫ اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻓﻼ ﯾﺳوغ ﻟﻠﺷﺧص اﻟﻘﺎﺻر أو اﻟﻣﺟﻧون أو‬
‫اﻟﻣﻌﺗوه‪ ...‬أو ﻏﯾر اﻟﻣﺗوﻓر ﻋﻠﻰ وﺿﻌﯾﺔ ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ وﻣﻌﺗرف ﺑﮭﺎ أن ﯾﺗراﻓﻊ أﻣﺎم اﻟﻐرﻓﺔ اﻹدارﯾﺔ؛‬

‫‪ -‬اﻟﺻﻔﺔ‪ :‬ﻣﻧﮭﺎ ﺗوﻓر ﺻﻔﺔ ﻣوظف ﻟﻔرد ﯾﻌﻧﯾﮫ اﻷﻣر ﺷﺧﺻﯾﺎ وﻻ ﯾﻌﻧﯾﮫ ﺑﺎﻟﻧﯾﺎﺑﺔ أو ﺻﻔﺔ ﻣواطن ﻣرﺷﺢ‬
‫ﻻﻧﺗﺧﺎﺑﺎت ﺟﻣﺎﻋﯾﺔ‪...‬‬

‫‪ -‬اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ‪ :‬ﺗﻌﺗﺑر أﺷد ﺷروطﮭﺎ وأھﻣﮭﺎ اﻧﺳﺟﺎﻣﺎ ﻣﻊ اﻟﻣﺑدأ اﻟﻘﺎﺋل "ﻻ دﻋوى ﺣﯾث ﻻ ﻣﺻﻠﺣﺔ "‪ .‬وﻻ ﯾﮭم‬
‫ﻧوع وﺣﺟم اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ‪ ،‬ﺑل ﯾﺟوز ﺣﺗﻰ ﻟﻠﮭﯾﺋﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻧﺗﻣﻲ إﻟﯾﮭﺎ اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر اﻻﻧﺿﻣﺎم إﻟﯾﮫ ﻟﺗﻌزﯾزه‪،‬‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧت ھﻧﺎك ﻣﺻﻠﺣﺔ ﺟﻣﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬
 ‫ﺷروط ﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﻣوﺿوع اﻟطﻌن‬

‫ﻣوﺿوع اﻟطﻌن ھو ﻣﺣل دﻋوى اﻹﻟﻐﺎء اﻟذي ﯾﻣﺛل ﻏﺎﻟﺑﺎ إﻣﺎ ﻗرارا إدارﯾﺎ ﺻرﻓﺎ أو إﺟراء ﻗﺎﻣت ﺑﮫ‬
‫اﻹدارة ﺑﺎﻟﻔﻌل أو ﺑﺎﻟﺗرك‪ .‬وﻟﻛن اﻟطﻌن ﻻ ﯾﻘﺑل إﻻ إزاء اﻟﻘرارات ﻟﻛوﻧﮭﺎ ﺗﺣدث أﺛﺎرا ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ‪ .‬و ﺣﺗﻰ‬
‫ﺗﻌﺗﺑر ﻗرارات اﻹدارة ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠطﻌن ﺑدﻋوى اﻹﻟﻐﺎء ﺑﺳﺑب اﻟﺷطط ﻓﻲ اﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟﺳﻠطﺔ‪ ،‬ﯾﻧﺑﻐﻲ أن ﺗﺗواﻓر‬
‫ﻋﻠﻰ ﺷروط إﺿﺎﻓﯾﺔ أھﻣﮭﺎ‪:‬‬

‫‪ -‬أن ﯾﻛون اﻟﻘرار اﻹداري ﻧﮭﺎﺋﯾﺎ أو ﺗﻧﻔﯾذﯾﺎ؛‬

‫‪ -‬أن ﯾﻛون اﻟﻘرار ﻣؤﺛرا ﻓﻲ ﻣرﻛز اﻟطﺎﻋن؛‬

‫‪ -‬أن ﯾﻛون اﻟﻘرار ﺻﺎدرا ﻋن ﺳﻠطﺔ إدارﯾﺔ ﻣرﻛزﯾﺔ أو ﺟﮭوﯾﺔ أو إﻗﻠﯾﻣﯾﺔ أو ﻣﺣﻠﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺷرط اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺎﻧﻌدام اﻟطﻌن اﻟﻣوازي‬

‫ﻻ ﯾﻘﺑل اﻟطﻌن ﺑﺳﺑب اﻟﺷطط ﻓﻲ اﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟﺳﻠطﺔ إذا ﻛﺎن ﻣن ﺣق اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر أن ﯾﻠﺟﺄ إﻟﻰ ﻣﺣﻛﻣﺔ‬
‫أﺧرى ﻣﺧﺗﺻﺔ ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ ﻧﻔﺳﮭﺎ‪ ،‬و ذﻟك ﺗﺟﻧﺑﺎ ﻻزدواﺟﯾﺔ اﻟﺗﻘﺎﺿﻲ و ﺗﻔﺎدﯾﺎ ﻟﺗﺑﺎﯾن وﺟﮭﺎت‬
‫اﻟﻧظر‪ ،‬و ﺗﺧﻔﯾﻔﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺿﺎء اﻹداري ﻣن ﺗراﻛم اﻟﻘﺿﺎﯾﺎ و ﺗﺄﺧﯾر اﻟﺑث ﻓﯾﮭﺎ‪.‬‬

‫ﺷروط ﻣﺳطرﯾﺔ‬

‫ﯾﻘﺻد ﺑﺎﻟﺷروط اﻟﻣﺳطرﯾﺔ ﺟﻣﯾﻊ اﻹﺟراءات و اﻟﺷﻛﻠﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻌﺗﺑر ﻣن اﻟﻧظﺎم اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺗﺿرر ﻣن‬
‫ﻗرار إداري أن ﯾراﻋﯾﮭﺎ ﺗﺣت طﺎﺋﻠﺔ ﻋدم اﻟﻘﺑول‪.‬‬

‫و ﻗد ﺣدد اﻟﻣﺷروع ﻗواﻋد ﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ﻟﻠﻣﻧﺎزﻋﺎت اﻹدارﯾﺔ ﺑﺳﺑب اﻟﺷطط ﻓﻲ اﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟﺳﻠطﺔ‪ ،‬وﺑذﻟك ﻓﮭﻲ‬
‫ﻣن اﻟﻘواﻋد اﻵﻣرة اﻟﺗﻲ ﻻ ﯾﺟوز ﻣﺧﺎﻟﻔﺗﮭﺎ ﺑﺎﻋﺗﺑﺎرھﺎ ﻣن اﻟﻧظﺎم اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺿﻲ أن ﯾراﻋﯾﮭﺎ ﻣن ﺗﻠﻘﺎء‬
‫ﻧﻔﺳﮫ‪ ،‬ﺑﻐض اﻟﻧظر إذا ﻛﺎﻧت أو ﻟم ﺗﻛن ﻣﺣل دﻓﻊ ﻣن أﺣد اﻷطراف‪ .‬و ﺗﺗﻣﺛل ھذه اﻟﻘواﻋد ﻓﻲ اﻹﺟراءات‬
‫اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪ :‬اﻟﺗظﻠم اﻹداري‪ ،‬اﻟطﻌن اﻹداري‪ ،‬اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﺗظﻠم اﻹداري‪ :‬ﯾﻘﺻد ﺑﮫ ﻟﺟوء اﻟﻣﺗﺿرر ﻣن ﺟراء ﻗرار إداري إﻟﻰ اﻹدارة ﻣﺻدرة اﻟﻘرار طﺎﻟﺑﺎ ﻣﻧﮭﺎ‬
‫إﻋﺎدة اﻟﻧظر ﻓﻲ ﻗرارھﺎ‪ ،‬و ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ إﻟﻐﺎؤه أو ﺗﻌدﯾﻠﮫ ﺑﺷﻛل ﯾﺟﻌﻠﮫ ﻻ ﯾﻠﺣق ﺑﮫ ﺿررا ﻣﺎدﯾﺎ أو ﻣﻌﻧوﯾﺎ‪ ،‬وﻓﻲ‬
‫ذات اﻟوﻗت ﯾﺷﯾر إﻟﻰ اﻷﺳﺑﺎب و اﻟﺣﺟﺞ اﻟﺗﻲ ﺗزﻛﻲ ﻣوﻗﻔﮫ‪ .‬و ﻟﯾﻛون اﻟﺗظﻠم اﻹداري ﻣﻘﺑوﻻ ﺷﻛﻼ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻣﺗظﻠم أن ﯾﺗﻘدم ﺑﺗظﻠﻣﮫ ﻓﻲ أﺟل ﻻ ﯾﺗﻌدى ‪ 60‬ﯾوﻣﺎ ﻣن ﺗﺑﻠﯾﻐﮫ اﻟﻘرار اﻹداري أو ﻋﻠﻣﮫ ﺑﺻدوره‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟطﻌن اﻹداري‪ :‬ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻣﺗﺿرر ﻣن ﻗرار إداري‪ ،‬إذا رأى أن ﻣﺳطرة اﻟﺗظﻠم ﺳﺗزﯾد ﻣن أﺛر اﻟﺿرر‬
‫اﻟﻼﺣق ﺑﮫ‪ ،‬أن ﯾﻠﺟﺄ ﻣﺑﺎﺷرة إﻟﻰ اﻟطﻌن اﻹداري اﻟﻣﺗﻣﺛل ﻓﻲ رﻓﻊ دﻋوى أﻣﺎم اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻹدارﯾﺔ اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ‪،‬‬
‫ﻧوﻋﯾﺎ و ﻣﺣﻠﯾﺎ‪ ،‬ﻛﻣﺎ أﺷﯾر إﻟﻰ ذﻟك ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ .‬وﺣﺗﻰ ﺗﻘﺑل اﻟدﻋوى ﺷﻛﻼ‪ ،‬ﻋﻠﯾﮫ أن ﯾﺗﻘدم ﺑﺎﻟطﻌن ﺧﻼل أﺟل ‪60‬‬
‫ﯾوﻣﺎ ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ ﺗﺑﻠﯾﻐﮫ ﺑﺎﻟﻘرار أو ﻋﻠﻣﮫ ﺑﺈﺣدى وﺳﺎﺋل اﻟﺗﺑﻠﯾﻎ و اﻟﻧﺷر‪.‬‬

‫وﻣن ﺣق أي طرف أن ﯾﻠﺟﺎ إﻟﻰ اﺳﺗﺋﻧﺎف ﺣﻛم اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻹدارﯾﺔ ﻟدى ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف اﻹدارﯾﺔ ﺑﺎﻟرﺑﺎط‬
‫أو ﻣراﻛش ﺣﺳب اﻻﺧﺗﺻﺎص اﻟﻣﻛﺎﻧﻲ‪.‬‬
 ‫اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف‬

‫ﺗﻌﺗﺑر ﻣﺣﺎﻛم اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف اﻹدارﯾﺔ اﻟﺟﮭﺔ اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻠﻘﻰ اﺳﺗﺋﻧﺎف ﺟﻣﯾﻊ اﻷﺣﻛﺎم اﻟﺻﺎدرة ﻋن اﻟﻣﺣﺎﻛم‬
‫اﻹدارﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣﻣﻠﻛﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻹﻋﻔﺎء ﻣن أداء اﻟرﺳوم اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ‪ .‬وﺗﺳﺗﺄﻧف اﻷﺣﻛﺎم اﻟﺻﺎدرة ﻋن اﻟﻣﺣﺎﻛم‬
‫اﻹدارﯾﺔ وﻓق اﻟﺷروط اﻟﻣﺳطرﯾﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬رﻓﻊ اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف داﺧل أﺟل ‪ 30‬ﯾوﻣﺎ ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺗﺑﻠﯾﻎ ﻋن اﻟﺣﻛم اﻟﻣطﻠوب اﺳﺗﺋﻧﺎﻓﮫ؛‬

‫‪ -‬ﺗﻘدﯾم طﻠب اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف إﻟﻰ ﻛﺗﺎﺑﺔ ﺿﺑط اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻹدارﯾﺔ اﻟﺗﻲ أﺻدرت اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺗﺄﻧف‪ ،‬ﻣﻊ اﺳﺗﻼم‬
‫وﺻل ﺑذﻟك؛‬

‫‪ -‬ﺗﻘدﯾم ﻣﻘﺎل ﻣﻛﺗوب ﯾوﻗﻌﮫ ﻣﺣﺎم‪ ،‬ﻣﺎﻋدا اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟدوﻟﺔ و اﻹدارات اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ﺣﯾث ﺗﻛون ﻧﯾﺎﺑﺔ ﻣﺣﺎم أﻣرا‬
‫اﺧﺗﯾﺎرﯾﺎ؛‬

‫‪ -‬اﺷﺗﻣﺎل اﻟﻣﻘﺎل اﻻﺳﺗﺋﻧﺎﻓﻲ ﻋﻠﻰ ﻛل اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻠطﺎﻋن‪ ،‬ﻛﺎﻻﺳم اﻟﻛﺎﻣل واﻟﺻﻔﺔ واﻟﻣوطن‬
‫وﻣﻠﺧص اﻟوﻗﺎﺋﻊ واﻟﺣﯾﺛﯾﺎت‪ ،‬وﻧﺳﺧﺔ ﻣن اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺗﺄﻧف‪.‬‬

‫ﺗﻧﻔذ اﻟﻘرارات اﻟﺻﺎدرة ﻋن ﻣﺣﺎﻛم اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف اﻹدارﯾﺔ ﻣن ﻗﺑل اﻟﻣﺣﺎﻛم اﻹدارﯾﺔ اﻟﻣﺻدرة ﻟﻠﺣﻛم‪.‬‬

‫اﻟطﻌن ﺑﺎﻟﻧﻘض‬

‫ﺗﻛون اﻟﻘرارات اﻟﺻﺎدرة ﻋن ﻣﺣﺎﻛم اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف اﻹدارﯾﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠطﻌن ﺑﺎﻟﻧﻘض أﻣﺎم ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻧﻘض وﻓق‬
‫اﻟﻘواﻋد اﻟﻣﺳطرﯾﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺗوﻓر اﻟطﺎﻋن ﻋﻠﻰ اﻟﺷروط اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻟﻠﺗراﻓﻊ اﻟﺗﻲ ھﻲ اﻟﺻﻔﺔ و اﻷھﻠﯾﺔ و اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ؛‬

‫‪ -‬رﻓﻊ طﻠب اﻟﻧﻘض ﻓﻲ إطﺎر اﺣﺗرام اﻷﺟل اﻟذي ھو ‪ 30‬ﯾوﻣﺎ ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺗﺑﻠﯾﻎ ﻋن اﻟﻘرار اﻟﻣطﻌون ﻓﯾﮫ؛‬

‫‪ -‬رﻓﻊ طﻠب اﻟﻧﻘض ﻟدى ﻛﺗﺎﺑﺔ ﺿﺑط ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﺗﻲ أﺻدرت اﻟﻘرار اﻟﻣطﻌون ﻓﯾﮫ‪ ،‬أو ﻟدى ﻛﺗﺎﺑﺔ‬
‫ﺿﺑط ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻧﻘض إذا ﻛﺎن اﻷﻣر ﯾﺗﻌﻠق ﺑطﻠب إﻟﻐﺎء ﻗرار إداري؛‬

‫‪ -‬رﻓﻊ طﻠب اﻟطﻌن ﺑﺎﻟﻧﻘض ﺑواﺳطﺔ ﻣﻘﺎل ﻣﻛﺗوب ﻣوﻗﻊ ﻣن ﻗﺑل ﻣﺣﺎم ﻣﻘﺑول ﻟﻠﺗراﻓﻊ أﻣﺎم ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻧﻘض‪،‬‬
‫ﻣﻘﺎﺑل وﺻل ﻋن اﻟطﻠب أو ﻧﺳﺧﺔ ﻣن اﻟﻣﻘﺎل ﻋﻠﯾﮭﺎ طﺎﺑﻊ ﺑﺎﻟﺗﺎرﯾﺦ ﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﺿﺑط اﻟﺗﻲ ﺗﻠﻘت طﻠب اﻟطﻌن؛‬

‫‪ -‬أداء اﻟوﺟﯾﺑﺔ اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ ﻧﻔس اﻟوﻗت اﻟذي ﯾﻘدم ﻓﯾﮫ طﺎﻟب اﻟﻧﻘض ﻣﻘﺎﻟﮫ ﺗﺣت طﺎﺋﻠﺔ ﻋدم اﻟﻘﺑول؛‬

‫‪ -‬اﺷﺗﻣﺎل اﻟﻣﻘﺎل ﻋﻠﻰ أﺳﻣﺎء اﻷطراف اﻟﻛﺎﻣﻠﺔ و ﻣوطﻧﮭم اﻟﺣﻘﯾﻘﻲ‪ ،‬و ﻣﻠﺧص اﻟوﻗﺎﺋﻊ و اﻟﺣﯾﺛﯾﺎت‪ ،‬و ﻧﺳﺧﺔ‬
‫ﻣن اﻟﻘرار اﻻﺳﺗﺋﻧﺎﻓﻲ اﻟﻣطﻌون ﻓﯾﮫ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﯾﻛون ﻋدد ﻧﺳﺦ اﻟﻣﻘﺎل ﻣﺳﺎوﯾﺎ ﻟﻌدد اﻷطراف‪.‬‬

‫‪ .3‬دﻋوى اﻟﺗﻌوﯾض‬
‫ﻧظرا ﻟﺗزاﯾد ﺗدﺧل اﻟدوﻟﺔ وأﺷﺧﺎص اﻟﻘﺎﻧون اﻟﻌﺎم ﺑﺻﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺷؤون ﺣﯾﺎة اﻟﻣواطﻧﯾن‪ ،‬وﺗﺷﻌب‬
‫ﻣﺟﺎﻻت ﻋﻣﻠﮭﺎ‪ ،‬واﺗﺳﺎع ﻧطﺎق ﻣﺳؤوﻟﯾﺗﮭﺎ‪ ،‬أﺻﺑﺢ ﻣن اﻟﺑدﯾﮭﻲ أن ﺗﺳﺑب أﻧﺷطﺗﮭﺎ ﻓﻲ إﻟﺣﺎق أﺿرار‬
‫ﻣﺗﻔﺎوﺗﺔ ﺑﺑﻌض اﻟﻣواطﻧﯾن‪ ،‬ﻣﻣﺎ ﯾﻌطﯾﮭم اﻟﺣق ﻓﻲ رﻓﻊ دﻋﺎوى اﻟﺗﻌوﯾض ﺿد اﻟدوﻟﺔ‪ ،‬ﻗﺻد اﻟﻣطﺎﻟﺑﺔ ﺑﺈزاﻟﺔ‬
‫اﻟﺿرر أو اﻟﺗﺧﻔﯾف ﻣﻧﮫ‪ .‬وﺗﻌﺗﺑر ھذه اﻟدﻋﺎوى ﻣن ﻣﮭﺎم اﻟﻘﺿﺎء اﻟﺷﺎﻣل اﻟﻣﺑﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻹدارﯾﺔ‪،‬‬
‫وﯾﺗﻣﺗﻊ اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻹداري ﻓﻲ ھذا اﻟﻣﺟﺎل ﺑﺳﻠطﺔ واﺳﻌﺔ ﻟﺗﻘدﯾر ﻗﯾﻣﺔ اﻟﺿرر اﻟﺣﺎﺻل‪ ،‬واﻟﺗﻣﯾﯾز واﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫ﺑﯾن اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬دون اﻹﺿرار ﺑﺄي ﻣﻧﮭﻣﺎ ﻓﻲ إطﺎر اﺣﺗرام ﺣق اﻟﻣواطﻧﺔ اﻟﻣﺎدﯾﺔ‬
‫واﻟﻣﻌﻧوﯾﺔ‪.‬‬

‫وﺗﻧﺷﺄ ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ أﺷﺧﺎص اﻟﻘﺎﻧون اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻗﯾﻣﺔ وﻧوع اﻟﺿرر اﻟﻣﺎدي أو اﻟﻣﻌﻧوي اﻟذي ﻟﺣق‬
‫ﺑﺎﻟﻔرد ﻓﻲ ﻣﻘﺎرﻧﺗﮫ ﻣﻊ اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﻣﻧﺗظرة أو اﻟﻣﺣﻘﻘﺔ ﻟﻠﺷﺧص اﻟﻌﺎم ﻣن ﺟراء ﺗﺻرﻓﮫ اﻟﻣطﻌون ﻓﯾﮫ‪.‬‬

‫وﺗﺗﻧوع ھذه اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ إﻟﻰ ﻋدة ﻣﺟﺎﻻت‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻟدوﻟﺔ واﻟﺟﻣﺎﻋﺎت و اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ اﻟﻼﺣﻘﺔ ﺑﺎﻷﺷﺧﺎص ﻏﯾر اﻟﻣﻧﺗﻔﻌﯾن ﻣن اﻟﻣرﻓق اﻟﻌﺎم‬
‫اﻟﻣﻌﻧﻲ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻟﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋﻣﺎ ﺗﻌرض ﻟﮫ اﻟﻣوظف ﺑﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻗﯾﺎﻣﮫ ﺑﻣﮭﺎﻣﮫ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻟﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن اﺳﺗﺧدام ﺑﻌض اﻟﺗﺟﮭﯾزات أو اﻟوﺳﺎﺋل اﻟﺧطﯾرة‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ ﻋن اﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟﻘوة اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫وﯾﻣﯾز اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﯾن اﻟﺧطﺄ اﻟﺷﺧﺻﻲ ﻟﻠﻣوظف واﻟﺧطﺄ اﻟﻣرﻓﻘﻲ ﺣﺗﻰ ﺗﺗﺟﻠﻰ طﺑﯾﻌﺔ اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ‪ .‬ﻓﺈذا ﻛﺎن‬
‫اﻟﺧطﺄ ﻣرﻓﻘﯾﺎ‪ ،‬ﺗﻛون اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻹدارﯾﺔ ھﻲ اﻟﺟﮭﺔ اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ‪ ،‬و إذا ﻛﺎن اﻟﺧطﺄ ﺷﺧﺻﯾﺎ ﯾﺻﺑﺢ اﻟﻘﺿﺎء‬
‫اﻟﺷﺎﻣل )اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺑﺗداﺋﯾﺔ( ھو ﺻﺎﺣب اﻻﺧﺗﺻﺎص‪ .‬و ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ازدواﺟﯾﺔ اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ‪ ،‬ﯾﺻﺑﺢ ﻟﻠﻣﺗﺿرر‬
‫طرﯾﻘﺎن ﻟرﻓﻊ اﻟدﻋوى‪ ،‬طرﯾق اﻟﻘﺿﺎء اﻹداري أو طرﯾق اﻟﻘﺿﺎء اﻟﺷﺎﻣل‪.‬‬

‫و ﻟﯾس ﻣن ﺷﺄن ازدواﺟﯾﺔ اﻟدﻋوى ﺗﻣﺗﯾﻊ اﻟﻣﺗﺿرر ﻣن ﺗﻌوﯾﺿﯾن‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺿﺎء اﻟﺷﺎﻣل ﯾوﻗف اﻟﻘﺿﺎء‬
‫اﻹداري‪ .‬ھذا‪ ،‬و ﯾﺧﺿﻊ رﻓﻊ دﻋوى اﻟﺗﻌوﯾض ﻟﻠﻘواﻋد اﻟﻌﺎﻣﺔ و اﻟﻣﺳطرﯾﺔ ﻟﻠﺗراﻓﻊ‪.‬‬

‫‪ .4‬اﻟﻘﺿﺎء اﻹداري اﻻﺳﺗﻌﺟﺎﻟﻲ‬

‫ﯾﺧﺗص اﻟرﺋﯾس اﻷول ﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف اﻹدارﯾﺔ أو ﻧﺎﺋﺑﮫ ﺑﺻﻔﺗﮫ ﻗﺎﺿﯾﺎ ﻟﻠﻣﺳﺗﻌﺟﻼت‪ ،‬ﻛﻠﻣﺎ ﺗوﻓر ﻋﻧﺻر‬
‫اﻻﺳﺗﻌﺟﺎل‪ ،‬ﺑﺎﻟﻧظر ﻓﻲ ﻛل ﻣﻘﺎل اﺳﺗﻌﺟﺎﻟﻲ ﻣﻌروض ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺈﺛﺑﺎت ﺣﺎل أو‬
‫ﺗوﺟﯾﮫ إﻧذار أو ﺗﻧﻔﯾذ ﺣﻛم أو ﺳﻧد ﻗﺎﺑل ﻟﻠﺗﻧﻔﯾذ أو اﻷﻣر ﺑﺎﻟﺣراﺳﺔ اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ أو أي إﺟراء ﺗﺣﻔظﻲ أﺧر‪.‬‬

‫وﯾﻌﺗﺑر اﻷﻣر اﻻﺳﺗﻌﺟﺎﻟﻲ ﻣﺷﻣوﻻ ﺑﺎﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﻌﺟل ﺑﻘوة اﻟﻘﺎﻧون وﻻ ﯾﻘﺑل اﻟﺗﻌرض‪ ،‬ﻋﻠﻣﺎ أن اﻷواﻣر‬
‫اﻻﺳﺗﻌﺟﺎﻟﯾﺔ ﻻ ﺗﻣس ﻣﺎ ﯾﻣﻛن أن ﯾﻘﺿﻲ ﺑﮫ ﻓﻲ اﻟﺟواھر‪.‬‬

‫ﯾﺗم ﺗﺑﻠﯾﻎ اﻷﻣر اﻻﺳﺗﻌﺟﺎﻟﻲ إﻟﻰ اﻟﻣﻌﻧﯾﯾن ﺑﺎﻷﻣر ﺑطرق ﻋدﯾدة‪ ،‬ﻣﻧﮭﺎ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻋن طرﯾق ﻋون ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻋن طرﯾق ﻣﻔوض ﻗﺿﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺑﺎﻟﺑرﯾد اﻟﻣﺿﻣون ﻣﻊ إﺷﻌﺎر ﺑﺎﻟﺗوﺻل‪.‬‬

‫‪ -‬ﺑﺎﻟطرﯾﻘﺔ اﻹدارﯾﺔ‪.‬‬
 ‫‪ -‬ﺑﺎﻟطرﯾﻘﺔ اﻟدﺑﻠوﻣﺎﺳﯾﺔ إذا ﻛﺎن اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر ﻣﻘﯾﻣﺎ ﺑﺎﻟﺧﺎرج‪.‬‬

‫ﺷروط ﻗﺑول اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻷﻣر اﻻﺳﺗﻌﺟﺎﻟﻲ‬

‫ﺗﺳﺗﺄﻧف اﻷواﻣر اﻻﺳﺗﻌﺟﺎﻟﯾﺔ وﻓق اﻟﺷروط اﻟﻣﺳطرﯾﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬رﻓﻊ طﻠب اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻷﻣر اﻻﺳﺗﻌﺟﺎﻟﻲ ﻟدى ﻛﺗﺎﺑﺔ ﺿﺑط اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﺗﻲ أﺻدرت اﻷﻣر اﻟﻣراد اﺳﺗﺋﻧﺎﻓﮫ؛‬

‫‪ -‬اﺣﺗرام أﺟل اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟذي ﯾدﺧل ﺿﻣن اﻟﺧﻣﺳﺔ ﻋﺷر ﯾوﻣﺎ )‪ (15‬ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ ﺗﺑﻠﯾﻎ اﻷﻣر اﻻﺳﺗﻌﺟﺎﻟﻲ؛‬

‫‪ -‬ﺗواﻓر اﻟﺷروط اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻟﻠﺗراﻓﻊ‪ ،‬و ھﻲ اﻟﺻﻔﺔ و اﻷھﻠﯾﺔ و اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ؛‬

‫‪ -‬رﻓﻊ اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف ﺑﻣﻘﺎل ﻣﻛﺗوب ﻣوﻗﻊ ﻣن ﻗﺑل ﻣﺣﺎم؛‬

‫‪ -‬اﺷﺗﻣﺎل اﻟﻣﻘﺎل ﻋﻠﻰ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻣﺳﺗﺄﻧف و اﻟﻣﺳﺗﺄﻧف ﻋﻠﯾﮫ‪ ،‬وأھم اﻟوﻗﺎﺋﻊ واﻟﺣﯾﺛﯾﺎت‬
‫اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﻘﺿﯾﺔ‪ ،‬و ﻧﺳﺧﺔ ﻣن اﻷﻣر اﻻﺳﺗﻌﺟﺎﻟﻲ اﻟﻣﺳﺗﺄﻧف‪.‬‬
 ‫ھﯾﻛﻠﺔ ﻣؤﺳﺳﺎت ﻗطﺎع اﻟﺗﻌﻠﯾم‬

‫ﯾﺗﺄﻟف ﻗطﺎع اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻣن‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟوزﯾر و دﯾواﻧﮫ؛‬

‫‪ -‬اﻹدارة اﻟﻣرﻛزﯾﺔ‪ :‬اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬اﻟﻣﻔﺗﺷﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬اﻟﻣدﯾرﯾﺎت‪ ،‬اﻷﻗﺳﺎم‪ ،‬اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ؛‬

‫‪ -‬اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺎت اﻟﺟﮭوﯾﺔ ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ و اﻟﺗﻛوﯾن؛‬

‫‪ -‬و اﻟﻧﯾﺎﺑﺎت‪.‬‬

‫‪ .1‬اﻟوزﯾر و دﯾواﻧﮫ‬
‫ﯾﮭﺗم وزﯾر اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﺑﺻﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺈﻋداد وﺗطﺑﯾق اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺣﻛوﻣﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﯾدان اﻟﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻛوﯾن‪،‬‬
‫ﻛﻣﺎ ﺗﻧﺎط ﺑوزارﺗﮫ اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣﮭﻣﺔ إﻋداد وﺗﻧﻔﯾذ اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺣﻛوﻣﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﯾدان اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻻﺑﺗداﺋﻲ واﻟﺛﺎﻧوي وﺑﺎﻷﻗﺳﺎم اﻟﺗﺣﺿﯾرﯾﺔ ﻟوﻟوج‬
‫اﻟﻣدارس اﻟﻌﻠﯾﺎ وأﻗﺳﺎم ﺗﺣﺿﯾر ﺷﮭﺎدة اﻟﺗﻘﻧﻲ اﻟﻌﺎﻟﻲ؛‬

‫‪ -‬ﺗﻧظﯾم وﺗﻧﺳﯾق أﻋﻣﺎل اﻟﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻛوﯾن ﻓﻲ ھذا اﻟﻘطﺎع؛‬

‫‪ -‬إﺟراء ﻣراﻗﺑﺔ اﻟدوﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﺧﺻوﺻﻲ؛‬

‫‪ -‬ﺗﺣدﯾد ﻧظﺎم اﻟدراﺳﺔ واﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ ﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾم واﻟﺗﻛوﯾن؛‬

‫‪ -‬إﺣداث وﺗﻐﯾﯾر وﺗﺳﻣﯾﺔ ﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾم واﻟﺗﻛوﯾن؛‬

‫‪ -‬ﺗﺣدﯾد اﻟﻣﻣﺎﺛﻠﺔ ﻓﻲ اﻟرﺗب اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ واﻟﺷﮭﺎدات واﻹﺟﺎزات وﺷﮭﺎدات ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟدروس )اﻟﻣﻌﺎدﻻت(؛‬

‫‪ -‬إﻋداد ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺗرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺟﻣﯾﻊ ﻟﻔﺎﺋدة اﻷطﻔﺎل ﻏﯾر اﻟﻣﺗﻣدرﺳﯾن أو اﻟﻣﻧﻘطﻌﯾن ﻋن‬
‫اﻟدراﺳﺔ‪.‬‬

‫دﯾوان اﻟوزﯾر‬

‫وﯾﺧﺗص دﯾوان اﻟوزﯾر ﺑدراﺳﺔ وﺗﺳوﯾﺔ اﻟﻣﺳﺎﺋل اﻟﺗﻲ ﺗﺻطﺑﻎ ﺑﺳﺑﻐﺔ ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗﺳﺗوﺟب ﺗدﺧل اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ‬
‫اﻹدارﯾﺔ‪ :‬ﺗﺣﺿﯾر ﻣﻠﻔﺎت اﻟوزﯾر ﻻﺟﺗﻣﺎﻋﺎت ﻣﺟﻠس اﻟﺣﻛوﻣﺔ أو ﻣﺟﻠس اﻟوزراء‪ ،‬اﻻﺗﺻﺎل ﺑﺎﻟوزراء‬
‫اﻵﺧرﯾن‪ ،‬اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ ﻣﺟﻠﺳﻲ اﻟﺑرﻟﻣﺎن‪ ،‬اﻻﺗﺻﺎل ﻣﻊ اﻟﺳﻔﺎرات‪ ،‬ﺗﮭﯾﯾﺊ وﺗﺗﺑﻊ ﻣواﻋد اﻟوزﯾر واﺳﺗﻘﺑﺎﻻﺗﮫ‪،‬‬
‫إﻋداد ﻣﺧﺗﻠف اﻟﺧطب واﻷﻧﺷطﺔ اﻟوزارﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ .2‬اﻹدارة اﻟﻣرﻛزﯾﺔ‬

‫اﻟﻣﻔﺗﺷﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻛوﯾن‬

 ‫وﺗﺗﻛون ﻣن ﻣﻔﺗﺷﯾن ﻋﺎﻣﯾن اﺛﻧﯾن‪:‬‬

‫‪ (1‬ﻣﻔﺗش ﻋﺎم ﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻘﺿﺎﯾﺎ اﻟﺗرﺑوﯾﺔ‪ ،‬وﯾﻘوم ﺑﺎﻟﻣﮭﺎم اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺗﺣﻠﯾل و إﺑداء اﻟرأي ﺣول اﻟﻘﺿﺎﯾﺎ اﻟﺗرﺑوﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻛوﯾن ﻓﻲ ﺣدود اﺧﺗﺻﺎﺻﺎت‬
‫وزارة اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ؛‬

‫‪ -‬اﻗﺗراح ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺗداﺑﯾر اﻟﻘﻣﯾﻧﺔ ﺑﺿﻣﺎن ﺟودة اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗرﺑوﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻻﺷراف ﻋﻠﻰ ﺑﻌض اﻟدراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺎل اﻟﺗرﺑوي ﺑطﻠب ﻣن اﻟوزﯾر‪.‬‬

‫‪ (2‬ﻣﻔﺗش ﻋﺎم ﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﺷؤون اﻹدارﯾﺔ‪ ،‬وﯾﻘوم ﺑﺎﻟﻣﮭﺎم اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺗﺣﻠﯾل وإﺑداء اﻟرأي ﺣول اﻟﻘﺿﺎﯾﺎ ذات اﻟطﺎﺑﻊ اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟوزارة ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺎﻟﯾن اﻹداري‬
‫واﻟﻣﺎﻟﻲ وﻓﻲ ﻣﺟﺎل ﺗدﺑﯾر اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟدراﺳﺎت واﻟﺗﺣرﯾﺎت اﻟﮭﺎدﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻘدرات اﻟﺗدﺑﯾرﯾﺔ ﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟوزارة واﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﺧﺎﺿﻌﺔ‬
‫ﻟوﺻﺎﯾﺗﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺎل اﻹداري واﻟﻣﺎﻟﻲ وﻓﻲ ﻣﺟﺎل ﺗدﺑﯾر اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ اﻗﺗراح اﻟﺗداﺑﯾر‬
‫ﻟﺗﺣﺳﯾن ﻓﻌﺎﻟﯾﺗﮭﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺗﻘوﯾم أﻧﻣﺎط اﻟﺗﻧظﯾم اﻹداري وطراﺋق ﻋﻣل اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣرﻛزﯾﺔ ﻟﻠوزارة واﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﺧﺎﺿﻌﺔ ﻟوﺻﺎﯾﺗﮭﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻛﺎﺗب اﻟﻌﺎم‬

‫ﯾﻌﺗﺑر اﻟﻛﺎﺗب اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟوزارة ﻣن اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟﺳﺎﻣﯾن‪ ،‬وﻣﻧﺻﺑﮫ ﻣن أھم اﻟﻣﻧﺎﺻب اﻟﻌﻠﯾﺎ اﻟﺗﻲ ﯾﺷرف‬
‫أﺻﺣﺎﺑﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺳﯾﯾر اﻟﻣرﻛزي ﻟﻠﻧﺷﺎط اﻹداري واﻟﺗﻘﻧﻲ ﻟﻠوزارة‪ .‬ﯾﻌﯾن ﺑظﮭﯾر ﺷرﯾف‪ ،‬وﻟﻌل ھذا اﻟﺗﻌﯾﯾن‬
‫ﯾﻌطﯾﮫ ﻣﻛﺎﻧﺔ ﻣرﻣوﻗﺔ ﻓﻲ ﺳﻠم اﻟوزارة‪ ،‬رﻏم أﻧﮫ ﻟﯾس اﻟوﺣﯾد اﻟذي ﯾﺗﻣﺗﻊ ﻓﯾﮭﺎ ﺑﮭذه اﻟﻣﯾزة‪.‬‬

‫ﯾﺣﺗل ﻏﺎﻟﺑﺎ أﻋﻠﻰ رﺗﺑﺔ إدارﯾﺔ ﺑﺎﻟوزارة‪ ،‬ﻓﯾﻣﺎرس ﻣﮭﻣﺔ اﻟﺗﻧظﯾم واﻟﺗﺧطﯾط واﻟﺗﺳﯾﯾر واﻟﺗﻧﺳﯾق‪ ،‬وھو اﻟذي‬
‫ﯾﺿﻔﻲ ﻋﻠﻰ اﻟوزارة طﺎﺑﻊ اﻻﺳﺗﻘرار واﻻﺳﺗﻣرارﯾﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﺷطﺗﮭﺎ وﺗدﺑﯾر ﺷؤوﻧﮭﺎ‪ .‬ﯾﺷرف اﻟﻛﺎﺗب اﻟﻌﺎم‬
‫ﻋﻠﻰ ﺟﻣﯾﻊ ﻣدﯾرﯾﺎت اﻟوزارة وأﻗﺳﺎﻣﮭﺎ وﻣﺻﺎﻟﺣﮭﺎ وﻋﻠﻰ ﺗﺗﺑﻊ ﻋﻣل اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺎت واﻟﻧﯾﺎﺑﺎت اﻹﻗﻠﯾﻣﯾﺔ‪ .‬ﻛﻣﺎ‬
‫ﯾﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗﻧﺳﯾق ﻧﺷﺎطﺎﺗﮭﺎ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺗﺣت ﺗوﺟﯾﮫ اﻟوزﯾر وﻣراﻗﺑﺗﮫ‪ .‬وﻣن ﺑﯾن أھم ﺗﻠك اﻷﻧﺷطﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣﺳﺎﻋدة اﻟوزﯾر ﻓﻲ إﻋداد وﺗﻧﻔﯾذ اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻹداري واﻟﻣﺎدي واﻟﻣﺎﻟﻲ واﻟﺗرﺑوي؛‬

‫‪ -‬إدارة ﺷؤون اﻟﻣوظﻔﯾن؛‬

‫‪ -‬ﺗﺣﺿﯾر ﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟوزارة واﻟﺳﮭر ﻋﻠﻰ ﺗﻧﻔﯾذھﺎ؛‬

‫‪ -‬إﻋداد ﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﻧﺻوص اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﻣﺟﺎﻻت ﻧﺷﺎط اﻟوزارة؛‬

‫‪ -‬ﺑﺣث اﻟﻘﺿﺎﯾﺎ اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ واﻟﻣﻧﺎزﻋﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠوزارة؛‬

‫‪ -‬اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ ﻋن اﻟوزﯾر ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻹدارات اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺧﺎﺻﺔ؛‬

 ‫‪ -‬ﺗﻣﺛﯾل اﻟوزﯾر ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺄﻧﺷطﺔ اﻟوزارة؛‬

‫‪ -‬اﻹﺷراف ﻋﻠﻰ اﻟﻣراﺳﻼت اﻟواردة ﻋﻠﻰ اﻟوزارة واﻟﺻﺎدرة ﻣﻧﮭﺎ؛‬

‫‪ -‬اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ ﻋن اﺳﺗﻣرارﯾﺔ ﻧﺷﺎط ﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟوزارة‪.‬‬

‫اﻟﻣدﯾرﯾﺎت و اﻷﻗﺳﺎم و اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ‬

‫ﺗﺷﺗﻣل ھﯾﻛﻠﺔ ﻛل وزارة ﻋﻠﻰ ﻋدة ﻣدﯾرﯾﺎت ﻣرﻛزﯾﺔ ﯾﺳﯾرھﺎ أﺷﺧﺎص ﯾﻌﯾﻧون ﺑظﮭﯾر ﺷرﯾف ﻣن ﺑﯾن‬
‫اﻷطر اﻟﻌﻠﯾﺎ‪ .‬ﺗﺗﻛون وزارة اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻣن ‪ 12‬ﻣدﯾرﯾﺔ و ‪ 39‬ﻗﺳﻣﺎ و ‪ 88‬ﻣﺻﻠﺣﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﺗﻘوﯾم و ﺗﻧظﯾم اﻟﺣﯾﺎة اﻟﻣدرﺳﯾﺔ و اﻟﺗﻛوﯾﻧﺎت اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ ﺑﯾن اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺎت‪ :‬ﺗﺗﻛون ھذه اﻟﻣدﯾرﯾﺔ‬
‫ﻣن ‪ 4‬أﻗﺳﺎم و ‪ 13‬ﻣﺻﻠﺣﺔ‪ .‬و ﻣن أھم اﺧﺗﺻﺎﺻﺎﺗﮭﺎ اﻹﺷراف ﻋﻠﻰ ﺗﻧظﯾم اﻟﺑراﻣﺞ اﻟدراﺳﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﻣﻧﺎھﺞ‪ :‬ﺗﺗﺄﻟف ﻣن ‪ 4‬أﻗﺳﺎم‪ .‬و ﻣن أھم اﺧﺗﺻﺎﺻﺎﺗﮭﺎ ﺗﺣدﯾد ﻣواﺻﻔﺎت اﻟﺗﻌﻠم و اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬
‫إﻋداد اﻟﻣﻧﺎھﺞ اﻟﻣدرﺳﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻣرﻛز اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺗﺟدﯾد اﻟﺗرﺑوي و اﻟﺗﺟرﯾب‪ :‬و ﯾﺷﺗﻣل ﻋﻠﻰ ‪ 4‬أﻗﺳﺎم‪ .‬و ﻣن أھم اﺧﺗﺻﺎﺻﺎﺗﮫ اﻹﺷراف‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺑﺣث و اﻟﺗوﺛﯾق اﻟﺗرﺑوي و ﺿﻣﺎن ﻧﺷره‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣدﯾرﯾﺔ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟرﯾﺎﺿﺔ اﻟﻣدرﺳﯾﺔ و ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺎت اﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ اﻟﻣدرﺳﯾﺔ‪ :‬و ﺗﺷﺗﻣل ﻋﻠﻰ ﻗﺳﻣﯾن و ‪4‬‬
‫ﻣﺻﺎﻟﺢ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣدﯾرﯾﺔ اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ و اﻹﺣﺻﺎء و اﻟﺗﺧطﯾط‪ :‬و ﺗﺗﻛون ﻣن ‪ 3‬أﻗﺳﺎم و ‪ 7‬ﻣﺻﺎﻟﺢ‪ .‬و ﺗﺳﮭر ﻋﻠﻰ إﻋداد‬
‫اﻟدراﺳﺎت اﻻﺳﺗﺷراﻓﯾﺔ ﺣول اﻟﻧظﺎم اﻟﺗرﺑوي و إدﻣﺎﺟﮫ ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ و اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻟﻠﺑﻼد‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣدﯾرﯾﺔ إدارة ﻣﻧظوﻣﺔ اﻹﻋﻼم‪ :‬و ﺗﺗﺄﻟف ﻣن ﻗﺳﻣﯾن و ‪ 4‬ﻣﺻﺎﻟﺢ‪ .‬و ﻣن ﻣﮭﺎﻣﮭﺎ ﺗﺗﺑﻊ و إرﺳﺎء اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺔ ﻟﻠوزارة‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﺷؤون اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ و اﻟﻣﻧﺎزﻋﺎت‪ :‬و ﺗﺷﺗﻣل ﻋﻠﻰ ‪ 3‬أﻗﺳﺎم و ‪ 10‬ﻣﺻﺎﻟﺢ‪ .‬و ﻣن ﻣﮭﺎﻣﮭﺎ اﻹﺷراف‬
‫ﻋﻠﻰ إﻋداد اﻟﻘواﻧﯾن‪ ،‬ﺗﻣﺛﯾل اﻟوزارة ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺎزﻋﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻛون طرﻓﺎ ﻓﯾﮭﺎ و ﺗﺗﺑﻊ ﻣﻠﻔﺎت ﺣوادث اﻟﺷﻐل و‬
‫اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ و اﻟﺣوادث اﻟﻣدرﺳﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﺷؤون اﻟﻌﺎﻣﺔ و اﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ و اﻟﻣﻣﺗﻠﻛﺎت‪ :‬و ﺗﺗﺄﻟف ﻣن ‪ 4‬أﻗﺳﺎم و ‪ 11‬ﻣﺻﻠﺣﺔ‪ .‬و ﺗﮭﺗم ﺑﺈﻋداد‬
‫اﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﺳﻧوﯾﺔ ﻟﻠوزارة و اﻟﺳﮭر ﻋﻠﻰ ﺗﻧﻔﯾذھﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ و ﺗﻛوﯾن اﻷطر‪ :‬و ﺗﺗﻛون ﻣن ‪ 4‬أﻗﺳﺎم و ‪ 12‬ﻣﺻﻠﺣﺔ‪ .‬و ﻣن ﻣﮭﺎﻣﮭﺎ إﻋداد‬
‫اﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺎت اﻟﺗوظﯾف و ﺿﻣﺎن اﻟﺗدﺑﯾر اﻹداري اﻟﻣﻧدﻣﺞ ﻟﻠﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﺗﻌﺎون و اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻣدرﺳﻲ اﻟﺧﺻوﺻﻲ‪ :‬و ﺗﺗﻛون ﻣن ﻗﺳﻣﯾن و ‪ 6‬ﻣﺻﺎﻟﺢ‪ .‬و ﻣن‬
‫ﻣﮭﺎﻣﮭﺎ إﻋداد و ﺗﺗﺑﻊ ﺗﻧﻔﯾذ ﺑراﻣﺞ اﻟﺗﻌﺎون‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣدﯾرﯾﺔ ﻣﺣﺎرﺑﺔ اﻷﻣﯾﺔ‪ :‬و ﺗﺗﺄﻟف ﻣن ‪ 3‬أﻗﺳﺎم و ‪ 9‬ﻣﺻﺎﻟﺢ‪ .‬و ﻣن ﻣﮭﺎﻣﮭﺎ إﻋداد و إﻧﺟﺎز وﺗﺗﺑﻊ ﻣﺧططﺎت‬
‫ﻣﺣﺎرﺑﺔ اﻷﻣﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﺗرﺑﯾﺔ ﻏﯾر اﻟﻧظﺎﻣﯾﺔ‪ :‬و ﺗﺗﺄﻟف ﻣن ‪ 3‬أﻗﺳﺎم و‪ 8‬ﻣﺻﺎﻟﺢ‪ .‬و ﻣن ﻣﮭﺎﻣﮭﺎ إﻋداد و ﺗﻧﻔﯾذ و ﺗﻘوﯾم‬
‫ﻣﻧﺎھﺞ اﻟﺗرﺑﯾﺔ ﻏﯾر اﻟﻧظﺎﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻗﺳم اﻻﺗﺻﺎل‪ :‬و ھو ﺗﺎﺑﻊ ﻣﺑﺎﺷرة ﻟﻠﻛﺎﺗب اﻟﻌﺎم و ﯾﺿم ‪ 4‬ﻣﺻﺎﻟﺢ‪ .‬و ﻣن ﻣﮭﺎﻣﮫ اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ إﻋداد‬
‫ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟوزارة ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺗواﺻل و اﻟﺳﮭر ﻋﻠﻰ ﺗطﺑﯾﻘﮭﺎ‪.‬‬

‫‪ .3‬اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺎت اﻟﺟﮭوﯾﺔ ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ و اﻟﺗﻛوﯾن‬

‫اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ ﻣؤﺳﺳﺔ ﻋﻣوﻣﯾﺔ ﺟﮭوﯾﺔ ﺗﺗﻣﺗﻊ ﺑﺎﻟﺷﺧﺻﯾﺔ اﻟﻣﻌﻧوﯾﺔ و اﻻﺳﺗﻘﻼل اﻟﻣﺎﻟﻲ‪ .‬وإن اﻟﻣﮭﻣﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ‬
‫ﻟﻸﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ ھﻲ ﺗطﺑﯾق اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺗرﺑوﯾﺔ واﻟﺗﻛوﯾﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﺟﮭﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣراﻋﺎت اﻷوﻟوﯾﺎت واﻷھداف‬
‫اﻟﻣﺣددة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟوطﻧﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻣﺟﻠس اﻹداري‬

‫ﯾدﯾر اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ ﻣﺟﻠس إداري‪ ،‬ﯾﺳﻣﻰ ﻣﺟﻠس اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ اﻟﺟﮭوﯾﺔ ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ و اﻟﺗﻛوﯾن‪ ،‬ﯾرأﺳﮫ وزﯾر اﻟﺗرﺑﯾﺔ‬
‫اﻟوطﻧﯾﺔ أو ﻣن ﺗم ﻟﮫ اﻟﺗﻔوﯾض ﻓﻲ ذﻟك‪ ،‬و ﯾﺗﻣﺗﻊ ﺑﺟﻣﯾﻊ اﻟﺳﻠط و اﻟﺻﻼﺣﯾﺎت اﻻزﻣﺔ ﻹدارة اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻛﻣﺎ ﯾﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣﺟﻠس ﺑدﻋوة ﻣن اﻟرﺋﯾس ﻛﻠﻣﺎ دﻋت اﻟﺿرورة إﻟﻰ ذﻟك و ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻣرﺗﯾن ﻓﻲ اﻟﺳﻧﺔ‪.‬‬

‫ﻣدﯾر اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬

‫ﯾﻌﯾن اﻟﻣدﯾر ﺑﻣرﺳوم ﻣن ﻟدن رﺋﯾس اﻟﺣﻛوﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻗﺗراح ﻣن وزﯾر اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‪ .‬وﯾﺗﻣﺗﻊ ﺑﺟﻣﯾﻊ اﻟﺳﻠط‬
‫واﻟﺻﻼﺣﯾﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﺳﯾﯾر ﺷؤون اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ و اﻟﻌﻣل ﺑﺎﺳﻣﮭﺎ‪ ،‬و إﻋداد و اﻗﺗراح ﻣﺷروع اﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺟﻠس اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‪ ،‬و ﺗﻣﺛﯾل اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ إزاء ﻛل ﺷﺧص ذاﺗﻲ أو ﻣﻌﻧوي‪...‬‬

‫اﻟﮭﯾﻛﻠﺔ اﻹدارﯾﺔ ﻟﻸﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬

‫ﺗﺗﺄﻟف اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺎت ﻣن ﻗﺳﻣﯾن إﻟﻰ أرﺑﻌﺔ أﻗﺳﺎم ﺣﺳب ﻋدد اﻟﻧﯾﺎﺑﺎت واﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ اﻟﻣوﺟودة ﺑﻛل‬
‫ﺟﮭﺔ‪ .‬و ھﻲ ﻛﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻗﺳم اﻟﺷؤون اﻟﺗرﺑوﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻗﺳم اﻟﺧرﯾطﺔ اﻟﻣدرﺳﯾﺔ و اﻹﻋﻼم واﻟﺗوﺟﯾﮫ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻗﺳم اﻟﺷؤون اﻹدارﯾﺔ و اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻗﺳم ﺗدﺑﯾر اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ و اﻻﺗﺻﺎل و اﻟﺷراﻛﺔ‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ ﺗﻌﺗﺑر اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ ﻣﺻﻠﺣﺔ إﻗﻠﯾﻣﯾﺔ ﻟﻸﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ ﺗﺳﯾر ﻣن ﻟدن ﻧﺎﺋب‪.‬‬

‫‪ .4‬ﻧﯾﺎﺑﺎت وزارة اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‬

‫ﺗﮭدف اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻧطﺎق ﻧﻔوذھﺎ اﻟﺗراﺑﻲ‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﻣﺳﺎھﻣﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ وﺗطﺑﯾق ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟوزارة ﻓﻲ ﻣﯾدان اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫اﻷوﻟﻲ واﻻﺑﺗداﺋﻲ واﻟﺛﺎﻧوي )اﻹﻋدادي و اﻟﺗﺄھﯾﻠﻲ(‪ ،‬ﻋن طرﯾق وﺿﻊ و ﺗﻧﻔﯾذ ﻣﺷﺎرﯾﻊ ﺗﻧطﻠق ﻣن‬
‫اﻟﻣﺧططﺎت و اﻟﺗوﺟﮭﺎت اﻟوطﻧﯾﺔ واﻟﺟﮭوﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺷﻛل ﯾراﻋﻲ اﻟﺧﺻوﺻﯾﺎت اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ واﻹﻗﻠﯾﻣﯾﺔ‪.‬‬
 ‫اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ ﺑﺎﻟﻧﯾﺎﺑﺔ‬

‫ﺗﺗوﻓر اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺻﺎﻟﺢ ﯾﺗراوح ﻋددھﺎ ﻣﺎ ﺑﯾن ﻣﺻﻠﺣﺔ واﺣدة و ﺧﻣس ﻣﺻﺎﻟﺢ ﺣﺳب ﻋدد اﻟﻣؤﺳﺳﺎت و‬
‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ و اﻟﻣوظﻔﯾن و ﺷﺳﺎﻋﺔ اﻟﻌﻣﺎﻟﺔ أو اﻹﻗﻠﯾم‪ .‬و ﯾﻣﻛن ﺗﺣدﯾد اﺧﺗﺻﺎﺻﺎﺗﮭﺎ ﻛﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪ :‬اﻟﺳﮭر ﻋﻠﻰ ﺷؤون اﻟﻣوظﻔﯾن و اﻷﻋﻣﺎل اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﮭم‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﺗﺧطﯾط و اﻟﺗوﺟﯾﮫ اﻟﺗرﺑوي‪ :‬اﻟﻣﺳﺎھﻣﺔ ﻓﻲ إﻋداد اﻟﻣﺧطط اﻹﻗﻠﯾﻣﻲ ﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾم‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﺷؤون اﻹدارﯾﺔ واﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ :‬إﻋداد ﻣﺷروع اﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ و ﺑراﻣﺞ ﺗﻧﻔﯾذھﺎ‪ ،‬و ﺗﺗﺑﻊ اﻟﺳﯾر اﻟﻣﺎﻟﻲ ﻟﻠﻣؤﺳﺳﺎت‬
‫اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻧﯾﺎﺑﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﺑﻧﺎءات واﻟﺗﺟﮭﯾزات واﻟﻣﻣﺗﻠﻛﺎت‪ :‬اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﺧﺗﯾﺎر اﻷراﺿﻲ ﻟﺑﻧﺎء اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﺷؤون اﻟﺗرﺑوﯾﺔ وﺗﻧﺷﯾط اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‪ :‬ﺗﻧظﯾم وﺗﺗﺑﻊ ﻋﻣل ھﯾﺋﺔ اﻟﺗﺄطﯾر و اﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻟﺗرﺑوﯾﺔ‪ ،‬و‬
‫اﻟﻣﺳﺎھﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﺣدﯾد اﻟﺣﺎﺟﯾﺎت ﻣن اﻷطر اﻟﺗرﺑوﯾﺔ و اﻟوﺳﺎﺋل اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ .5‬اﻟﻣﺟﻠس اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻛوﯾن واﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ‬

‫أﺣدث أول ﻣﺟﻠس أﻋﻠﻰ ﻟﻠﺗﻌﻠﯾم ﺳﻧﺔ ‪ ،1959‬و أﺻﺑﺢ ﻣؤﺳﺳﺔ دﺳﺗورﯾﺔ اﺑﺗداء ﻣن ‪ ،1972‬و ﺗم ﺗﺣوﯾﻠﮫ‬
‫إﻟﻰ ﻣﺟﻠس أﻋﻠﻰ ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ و اﻟﺗﻛوﯾن و اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ ﺑﻣوﺟب اﻟﻔﺻل ‪ 168‬ﻣن دﺳﺗور ‪.2011‬‬

‫وﯾؤﻛد اﻟدﺳﺗور ﻋﻠﻰ أن ھذا اﻟﻣﺟﻠس ھﯾﺋﺔ اﺳﺗﺷﺎرﯾﺔ‪ ،‬ﻣﮭﻣﺗﮭﺎ إﺑداء اﻵراء ﺣول ﻛل اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪،‬‬
‫واﻟﻘﺿﺎﯾﺎ اﻟوطﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﮭم اﻟﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻛوﯾن واﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ‪ ،‬وﻛذا ﺣول أھداف اﻟﻣراﻓق اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ اﻟﻣﻛﻠﻔﺔ‬
‫ﺑﮭذه اﻟﻣﯾﺎدﯾن وﺳﯾرھﺎ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﺳﺎھم ﻓﻲ ﺗﻘﯾﯾم اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت واﻟﺑراﻣﺞ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ﻓﻲ ھذا اﻟﻣﺟﺎل‪.‬‬

‫وﯾﺿم ھذا اﻟﻣﺟﻠس ﺛﻼﺛﺔ أﻧواع ﻣن اﻷﻋﺿﺎء‪ ،‬أﻋﺿﺎء ﻣﻌﯾﻧﯾن ﻟﺷﺧﺻﮭم أو ﻟﺻﻔﺗﮭم )أﺷﺧﺎص ذوو ﻛﻔﺎءة‬
‫ﺗرﺑوﯾﺔ‪ ،‬أﻋﺿﺎء ﻣن اﻟﺣﻛوﻣﺔ وأﻋﺿﺎء آﺧرون ﯾﻣﺛﻠون ﻗطﺎﻋﺎت ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ(‪ ،‬أﻋﺿﺎء ﻣﻣﺛﻠﯾن ﻟﻣﺟﻠﺳﻲ‬
‫اﻟﺑرﻟﻣﺎن‪ ،‬وأﻋﺿﺎء ﻣﻣﺛﻠﯾن ﻟﻠﻣوظﻔﯾن واﻟﻣﺷﻐﻠﯾن وأﺑﺎء اﻟﺗﻼﻣﯾذ واﻟﻣدرﺳﯾن واﻟطﻠﺑﺔ واﻟﺟﻣﻌﯾﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬
‫ﺑﻘطﺎع اﻟﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻛوﯾن‪.‬‬

‫ﺗﺳﯾﯾر اﻟﻣﺟﻠس‬

‫ﯾﺗﺄﻟف اﻟﻣﺟﻠس ﻣن رﺋﯾس ﻣﻧﺗدب ﻣﻌﯾن ﻣن ﻟدن ﺟﻼﻟﺔ اﻟﻣﻠك‪ ،‬و ﻣن ﺧﻣس ھﯾﺋﺎت‪ :‬اﻟﺟﻠﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻛﺗب‬
‫اﻟﻣﺟﻠس‪ ،‬اﻷﻣﯾن اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻟﻠﺟﺎن اﻟداﺋﻣﺔ‪ ،‬اﻟﮭﯾﺋﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﺗﻘوﯾم‪.‬‬

‫ﺗﻧﻌﻘد اﻟﺟﻠﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺛﻼث ﻣرات ﻓﻲ اﻟﺳﻧﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗل‪ ،‬وﺗﺗداول ﻓﻲ اﻟﻘﺿﺎﯾﺎ اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺎل إﻟﯾﮭﺎ ﻣن ﻟدن ﺟﻼﻟﺔ‬
‫اﻟﻣﻠك أو اﻟﺣﻛوﻣﺔ‪ .‬ﻛﻣﺎ ﺗﺻﺎدق ﻋﻠﻰ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻋﻣل اﻟﻠﺟﺎن‪ ،‬وﺗﺗداول ﻓﻲ ﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺗﻘﺎرﯾر واﻟﺗوﺻﯾﺎت‪،‬‬
‫وﺗﺑت ﻓﻲ ﻣﺂل ﻧﺗﺎﺋﺞ وﺧﻼﺻﺎت أﺷﻐﺎل اﻟﻠﺟﺎن اﻟداﺋﻣﺔ واﻟﮭﯾﺋﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﺗﻘوﯾم‪.‬‬

‫‪ .6‬ﻣﺟﺎﻟس اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‪ :‬اﻟﻣدرﺳﺔ اﻻﺑﺗداﺋﯾﺔ‬

‫ﺗﺗﻛون ﻣﺟﺎﻟس اﻟﻣؤﺳﺳﺔ ﻣن ﻣﺟﻠس اﻟﺗدﺑﯾر‪ ،‬اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗرﺑوي‪ ،‬اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‪ ،‬و ﻣﺟﺎﻟس اﻷﻗﺳﺎم‪.‬‬
 ‫ﻣﺟﻠس اﻟﺗدﺑﯾر‬

‫أﺣدث ھذا اﻟﻣﺟﻠس ﺑﺎﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾم ﺳﻧﺔ ‪ .2002‬وﯾﺗﺄﻟف‪ ،‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻣدرﺳﺔ‬
‫اﻻﺑﺗداﺋﯾﺔ‪ ،‬ﻣن‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣدﯾر اﻟﻣؤﺳﺳﺔ ﺑﺻﻔﺗﮫ رﺋﯾﺳﺎ‪،‬‬

‫‪ -‬ﻣﻣﺛل واﺣد ﻋن ھﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس ﻋن ﻛل ﻣﺳﺗوى دراﺳﻲ‪،‬‬

‫‪ -‬ﻣﻣﺛل واﺣد ﻋن اﻷطر اﻹدارﯾﺔ واﻟﺗﻘﻧﯾﺔ‪،‬‬

‫‪ -‬رﺋﯾس ﺟﻣﻌﯾﺔ آﺑﺎء وأوﻟﯾﺎء اﻟﺗﻼﻣﯾذ‪،‬‬

‫‪ -‬ﻣﻣﺛل ﻋن اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ اﻟﺗﻲ ﺗوﺟد اﻟﻣؤﺳﺳﺔ داﺧل ﻧﻔوذه اﻟﺗراﺑﻲ‪.‬‬

‫ﯾﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣﺟﻠس ﺑدﻋوة ﻣن رﺋﯾﺳﮫ ﻛﻠﻣﺎ دﻋت اﻟﺿرورة ﻟذﻟك‪ ،‬و ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻣرﺗﯾن ﻓﻲ اﻟﺳﻧﺔ‪ .‬وﯾﺟوز‬
‫ﻟرﺋﯾس اﻟﻣﺟﻠس أن ﯾدﻋو ﻟﺣﺿور اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺑﯾل اﻻﺳﺗﺷﺎرة‪ ،‬ﻛل ﺷﺧص ﯾرى ﻓﺎﺋدة ﻓﻲ‬
‫ﺣﺿوره‪.‬‬

‫وﯾﻘوم اﻟﻣﺟﻠس ﺑﺄدوار ﺗرﺑوﯾﺔ و إدارﯾﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻣﮭﻣﺔـ ﺗﺗﻣﺛل ﻋﻠﻰ اﻟﺧﺻوص ﻓﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻗﺗراح ﻧظﺎم داﺧﻠﻲ ﻟﻠﻣؤﺳﺳﺔ‪،‬‬

‫‪ -‬دراﺳﺔ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻋﻣل اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗرﺑوي و اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ و اﻟﻣﺻﺎدﻗﺔ ﻋﻠﯾﮭﺎ‪،‬‬

‫‪ -‬دراﺳﺔ ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻣل اﻟﺳﻧوي اﻟﺧﺎص ﺑﺄﻧﺷطﺔ اﻟﻣؤﺳﺳﺔ و ﺗﺗﺑﻊ ﻣراﺣل إﻧﺟﺎزه‪،‬‬

‫‪ -‬دراﺳﺔ اﻟﺗداﺑﯾر اﻟﻣﻼﺋﻣﺔ ﻟﺿﻣﺎن ﺻﯾﺎﻧﺔ اﻟﻣؤﺳﺳﺔ و اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻣﺗﻠﻛﺎﺗﮭﺎ‪...‬‬

‫اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗرﺑوي‬

‫ﯾﺗﻛون اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗرﺑوي ﻣن‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣدﯾر اﻟﻣؤﺳﺳﺔ ﺑﺻﻔﺗﮫ رﺋﯾﺳﺎ‪،‬‬

‫‪ -‬ﻣﻣﺛل واﺣد ﻋن ھﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس ﻋن ﻛل ﻣﺳﺗوى دراﺳﻲ‪،‬‬

‫‪ -‬رﺋﯾس ﺟﻣﻌﯾﺔ آﺑﺎء و أوﻟﯾﺎء اﻟﺗﻼﻣﯾذ‪.‬‬

‫و ﻣن اﺧﺗﺻﺎﺻﺎت ھذا اﻟﻣﺟﻠس‪:‬‬

‫‪ -‬إﻋداد ﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺑراﻣﺞ اﻟﺳﻧوﯾﺔ ﻟﻠﻌﻣل اﻟﺗرﺑوي ﻟﻠﻣؤﺳﺳﺔ‪،‬‬

‫‪ -‬ﺗﻘدﯾم اﻗﺗراﺣﺎت ﺑﺷﺄن اﻟﺑراﻣﺞ و اﻟﻣﻧﺎھﺞ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‪،‬‬

‫‪ -‬اﻟﺗﻧﺳﯾق ﺑﯾن ﻣﺧﺗﻠف اﻟﻣواد اﻟدراﺳﯾﺔ‪،‬‬

‫‪ -‬إﺑداء اﻟرأي ﺑﺷﺄن ﺗوزﯾﻊ اﻟﺗﻼﻣﯾذ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﺳﺎم و اﺳﺗﻌﻣﺎﻻت اﻟزﻣن‪،‬‬

 ‫‪ -‬ﺑرﻣﺟﺔ اﻻﺧﺗﺑﺎرات و اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت‪،‬‬

‫‪ -‬ﺗﻧظﯾم اﻷﻧﺷطﺔ و اﻟﻣﺑﺎرﯾﺎت و اﻟﻣﺳﺎﺑﻘﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ‪.‬‬

‫و ﯾﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣﺟﻠس ﺑدﻋوة ﻣن رﺋﯾﺳﮫ ﻛﻠﻣﺎ دﻋت اﻟﺿرورة ﻟذﻟك‪ ،‬و ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻣرﺗﯾن ﻓﻲ اﻟﺳﻧﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‬

‫ﺗﺗﻛون اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ﺣﺳب ﻛل ﻣﺎدة ﻣن اﻟﻣواد اﻟدراﺳﯾﺔ ﻣن ﻣدﯾر اﻟﻣؤﺳﺳﺔ ﺑﺻﻔﺗﮫ رﺋﯾﺳﺎ‪ ،‬و ﺟﻣﯾﻊ‬
‫ﻣدرﺳﻲ اﻟﻣﺎدة اﻟدراﺳﯾﺔ‪.‬‬

‫و ﻣن اﺧﺗﺻﺎﺻﺎﺗﮭﺎ‪:‬‬

‫‪ -‬دراﺳﺔ وﺿﻌﯾﺔ ﺗدرﯾس اﻟﻣﺎدة اﻟدراﺳﯾﺔ و ﺗﺣدﯾد ﺣﺎﺟﯾﺎﺗﮭﺎ اﻟﺗرﺑوﯾﺔ‪،‬‬

‫‪ -‬ﻣﻧﺎﻗﺷﺔ اﻟﻣﺷﺎﻛل و اﻟﻣﻌوﻗﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻌﺗرض ﺗطﺑﯾق اﻟﻣﻧﺎھﺞ اﻟدراﺳﯾﺔ‪،‬‬

‫‪ -‬اﻟﺗﻧﺳﯾق ﻋﻣودﯾﺎ و أﻓﻘﯾﺎ ﺑﯾن ﻣدرﺳﻲ اﻟﻣﺎدة اﻟواﺣدة‪،‬‬

‫‪ -‬اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻛﺗب اﻟﻣدرﺳﯾﺔ اﻟﻣﻼﺋﻣﺔ ﻟﺗدرﯾس اﻟﻣﺎدة و ﻋرﺿﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗرﺑوي‪،‬‬

‫‪ -‬اﻗﺗراح ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻷﻧﺷطﺔ اﻟﺗرﺑوﯾﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻣﺎدة‪،‬‬

‫‪ -‬ﺗﺗﺑﻊ ﻧﺗﺎﺋﺞ ﺗﺣﺻﯾل اﻟﺗﻼﻣﯾذ ﻓﻲ اﻟﻣﺎدة‪.‬‬

‫ﯾﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣﺟﻠس ﺑدﻋوة ﻣن رﺋﯾﺳﮫ ﻛﻠﻣﺎ دﻋت اﻟﺿرورة ﻟذﻟك‪ ،‬و ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻣرﺗﯾن ﻓﻲ اﻟﺳﻧﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺟﺎﻟس اﻷﻗﺳﺎم‬

‫ﺗﺗﻛون اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟﻘﺳﺎم ﺣﺳب اﻟﻣراﺣل اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ﻣن ﻣدﯾر اﻟﻣؤﺳﺳﺔ ﺑﺻﻔﺗﮫ رﺋﯾﺳﺎ‪ ،‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣدرﺳﻲ اﻟﻘﺳم‬
‫اﻟﻣﻌﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻣﺛل ﻋن ﺟﻣﻌﯾﺔ أﺑﺎء وأوﻟﯾﺎء ﺗﻼﻣﯾذ اﻟﻣؤﺳﺳﺔ‪.‬‬

‫و ﻣن اﺧﺗﺻﺎﺻﺎﺗﮭﺎ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﻧظر ﺑﺻﻔﺔ دورﯾﺔ ﻓﻲ ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺗﻼﻣﯾذ و اﺗﺧﺎذ اﻟﻘرارات اﻟﻣﻼﺋﻣﺔ ﻓﻲ ﺣﻘﮭم‪،‬‬

‫‪ -‬ﺗﺣﻠﯾل و اﺳﺗﻐﻼل ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺗﺣﺻﯾل اﻟدراﺳﻲ ﻗﺻد ﺗﺣدﯾد و ﺗﻧظﯾم ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟدﻋم و اﻟﺗﻘوﯾﺔ‪،‬‬

‫‪ -‬اﺗﺧﺎذ ﻗرارات اﻧﺗﻘﺎل اﻟﺗﻼﻣﯾذ إﻟﻰ اﻟﻣﺳﺗوﯾﺎت اﻟﻣواﻟﯾﺔ أو اﻟﺳﻣﺎح ﻟﮭم ﺑﺎﻟﺗﻛرار أو ﻓﺻﻠﮭم ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺳﻧﺔ‬
‫اﻟدراﺳﯾﺔ‪،‬‬

‫‪ -‬اﻗﺗراح اﻟﻘرارات اﻟﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ ﻓﻲ ﺣق اﻟﺗﻼﻣﯾذ ﻏﯾر اﻟﻣﻧﺿﺑطﯾن‪.‬‬

‫ﺗﺟﺗﻣﻊ ﻣﺟﺎﻟس اﻷﻗﺳﺎم ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟدورات اﻟدراﺳﯾﺔ‪ .‬و ﻋﻧد اﺟﺗﻣﺎع ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم ﻛﮭﯾﺋﺔ ﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ ﯾﺿﺎف إﻟﻰ‬
‫أﻋﺿﺎﺋﮫ ﻣﻣﺛل ﻋن ﺗﻼﻣﯾذ اﻟﻘﺳم اﻟﻣﻌﻧﻲ ﯾﺧﺗﺎر ﻣن ﺑﯾن زﻣﻼﺋﮫ‪.‬‬
 ‫اﻟﺗراﺳل اﻹداري‬

‫ﯾﻘﺻد ﺑﺎﻟﺗراﺳل اﻹداري ذﻟك اﻟﺗواﺻل اﻟﻛﺗﺎﺑﻲ اﻟذي ﯾﺣﺻل ﺑﯾن اﻟﻣوظف واﻹدارة‪ ،‬أو ﺑﯾن إدارة وأﺧرى‪،‬‬
‫ﻛﯾﻔﻣﺎ ﻛﺎن ھدﻓﮫ أو ﻣوﺿوﻋﮫ‪ ،‬وذﻟك ﻓﻲ إطﺎر اﺣﺗرام ﻗواﻋد اﻟﺗﺳﻠﺳل اﻹداري واﻟﺷروط اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗراﺳل‪.‬‬

‫ﯾﺗم اﻟﺗراﺳل ﺑﯾن اﻹدارة واﻟﻣوظﻔﯾن‪ ،‬وﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾن اﻹدارات واﻟﻣؤﺳﺳﺎت وﻓق ﻧظﺎم دﻗﯾق‪ ،‬ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻣوظف أن ﯾطﻠﻊ ﻋﻠﯾﮫ وﯾﺣﺗرم ﻗواﻋده‪ ،‬وإﻻ ﺗﻌرﺿت ﻣﺻﺎﻟﺣﮫ وﺣﻘوﻗﮫ ﻟﻠﺿﯾﺎع واﻹھﻣﺎل‪.‬‬

‫اﻟﻘواﻋد اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗراﺳل اﻹداري‬

‫اﺣﺗرام اﻟﺳﻠم أو اﻟﺗﺳﻠﺳل اﻹداري‬

‫ﯾﻧﺑﻐﻲ أن ﺗوﺟﮫ اﻟﻣراﺳﻼت دوﻣﺎ إﻟﻰ اﻟﺳﻠطﺔ اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ أو اﻟﻣﻛﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺷرط ﻣرورھﺎ ﻋﺑر اﻹدارات‬
‫واﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟوﺳﯾطﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻛل ﻣوظف ﺑﻣؤﺳﺳﺔ ﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ أراد أن ﯾﺑﻌث رﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ إدارة ﻣرﻛزﯾﺔ أو ﺟﮭوﯾﺔ أو إﻗﻠﯾﻣﯾﺔ‪ ،‬ﻋﻠﯾﮫ أن‬
‫ﯾراﺳل اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ أو اﻟﻘﺳم اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﻌد ذﻛر اﻟﺳﯾد اﻟوزﯾر واﻹدارات اﻟوﺳﯾطﺔ ﺑﺎﻟﺗﻧﺎزل‪ ،‬ﺑﯾﻧﻣﺎ ﺗذﻛر‬
‫ﺑﺎﻟﺗﺻﺎﻋد اﻟﺟﮭﺎت اﻟﺗﻲ ﺳﺗﻣر ﻋﺑرھﺎ اﻟرﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫اﻻﺳم اﻟﻣﻌﻧوي‬

‫ﺗوﺟﮫ اﻟرﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﻣﺳؤول اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺻﻔﺗﮫ اﻹدارﯾﺔ‪ ،‬دون اﻟﻠﺟوء إﻟﻰ ذﻛر اﺳﻣﮫ اﻟﺷﺧﺻﻲ‪ .‬ﻷن اﻟرﺳﺎﻟﺔ‬
‫ذات طﺎﺑﻊ إداري ﺗﺑﻌث ﻣن اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر ﺑﺎﻋﺗﺑﺎره ﺷﺧﺻﺎ ﻣﻌﻧوﯾﺎ إﻟﻰ اﻟﺟﮭﺔ اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ ذاﺗﮭﺎ‪ ،‬ﺑﻐض‬
‫اﻟﻧظر ﻋن أﺳﻣﺎء اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﺑﮭﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺣﻣدﻟﺔ أو اﻟﺑﺳﻣﻠﺔ‬

‫اﻧﺳﺟﺎﻣﺎ ﻣﻊ اﻟﻣﺑﺎدئ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻌﺎﻣل واﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‪ ،‬وﻣﻊ اﻷﺣﺎدﯾث اﻟﻧﺑوﯾﺔ اﻟﺷرﯾﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺑدء ب " ﺑﺳم‬
‫ﷲ اﻟرﺣﻣﺎن اﻟرﺣﯾم" أو "اﻟﺣﻣد وﺣده" ﻣن اﻷﺧﻼق اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‪ ،‬ﻓﻛل ﻋﻣل ﻻ ﯾﺑدأ ﺑﺎﺳم ﷲ ﻓﮭو أﺑﺗر‪.‬‬

‫وﯾﺳﺗﺣﺳن اﻻﺣﺗﻔﺎظ ﺑﮭذه اﻟﻣﯾزة ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣراﺳﻼت‪ ،‬وأن ﺗﺗوﺳط أﻋﻠﻰ اﻟورﻗﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﻠرﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫وﺿوح اﻟﺧط‬

‫ﻗد ﯾﻠﺟﺄ ﻣن أﺟل وﺿوح اﻟﺧط إﻟﻰ اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ ﺑﺎﻵﻟﺔ اﻟﻛﺎﺗﺑﺔ أو ﺑﺎﻟﺣﺎﺳوب ﺗﺣرﯾﺎ ﻟﻠوﺿوح وﺣﺳن اﻟﺧط‪.‬‬

‫اﻟرأس أو اﻟﻣرﺳل‬

‫ﻣﮭﻣﺎ ﻛﺎﻧت اﻟﺟﮭﺔ اﻟﻣرﺳﻠﺔ‪ ،‬إدارﯾﺔ أو ﺷﺧﺻﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺗﻌﯾن إﺛﺑﺎت اﻟرأس ﻓﻲ أﻋﻠﻰ اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﯾﻣﯾن‪،‬‬
‫وھو ﯾﻛون ﻓﻲ إﺣدى اﻟﺻورﺗﯾن‪:‬‬

‫‪ -‬إذا ﻛﺎﻧت اﻟﺟﮭﺔ اﻟﻣرﺳﻠﺔ إدارة‪ ،‬ﻓﺈن اﻟرأس ﻻﺑد أن ﯾﺷﺗﻣل ﺗﻧﺎزﻟﯾﺎ ﻋﻠﻰ أﺳﻣﺎء ﺟﻣﯾﻊ اﻹدارات اﻟﺗﺳﻠﺳﻠﯾﺔ‪،‬‬
‫ﻣﻊ ﺿرورة أن ﺗﻌﻠوھﺎ ﻛﻠﮭﺎ ﻋﺑﺎرة "اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ"‪ .‬ﻛﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
 ‫اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ‬

‫وزارة اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‬

‫اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ اﻟﺟﮭوﯾﺔ ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻛوﯾن‬

‫ﻟﺟﮭﺔ‪..................................‬‬

‫ﻧﯾﺎﺑﺔ‪....................................‬‬

‫ﻣدرﺳﺔ ‪.........................................‬‬

‫‪ -‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧت اﻟﺟﮭﺔ اﻟﻣرﺳﻠﺔ ﻣوظﻔﺎ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟرأس ﯾﺷﺗﻣل إذاك ﻋﻠﻰ اﻻﺳم اﻟﺷﺧﺻﻲ واﻟﻌﺎﺋﻠﻲ‪ ،‬رﻗم‬
‫اﻟﺗﺄﺟﯾر‪ ،‬اﻹطﺎر‪ ،‬اﻟدرﺟﺔ‪ ،‬اﻟﺗﺧﺻص إن اﻗﺗﺿﻰ اﻟﺣﺎل‪ ،‬ﻣﻘر اﻟﻌﻣل‪ ،‬اﻟﺑﻠدة‪.‬‬

‫واﻟرأس ﯾﻌطﻲ ﺻورة واﺿﺣﺔ ﻋن اﻟﺟﮭﺔ اﻟﺗﻲ راﺳﻠت‪ ،‬ﺣﺗﻰ ﯾﻣﻛن إرﺟﺎع اﻟﺟواب إﻟﯾﮭﺎ‪ ،‬إذا ﻛﺎن ﻣطﻠوﺑﺎ‪،‬‬
‫دون إﺷﻛﺎل‪.‬‬

‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ )اﻟﮭﺟري و اﻟﻣﯾﻼدي(‬

‫ﯾﻛﺗب ﻣﻛﺎن و ﺗﺎرﯾﺦ اﻹرﺳﺎل ﻓﻲ أﻋﻠﻰ اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻷوﻟﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﯾﺳﺎر‪ .‬و ﻟﮭذه اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت أھﻣﯾﺔ واﺿﺣﺔ‪،‬‬
‫ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺗﺎرﯾﺦ و أﺟل‪.‬‬

‫اﻟﻣرﺳل إﻟﯾﮫ‬

‫ﺗﺧﺿﻊ اﻟﺟﮭﺔ اﻟﻣرﺳل إﻟﯾﮭﺎ ﻟﻘﺎﻋدة ﺗﺳﻠﺳﻠﯾﺔ ﻣزدوﺟﺔ‪ .‬ﻓﻌﻧد ﻣراﺳﻠﺔ اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣرﻛزﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺑﻌث اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻓﻲ‬
‫اﺳم اﻟﺳﯾد اﻟوزﯾر‪ ،‬و ﯾﺄﺗﻲ ﺑﻌده ﺗﻧﺎزﻟﯾﺎ ذﻛر اﻹدارات اﻟوﺳﯾطﺔ إﻟﻰ أن ﺗذﻛر اﻟﺟﮭﺔ اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ‪ .‬وﺑﻣﺎ أن‬
‫اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﺳﺗﻣر ﻋﻠﻰ ﯾد أو ﺗﺣت إﺷراف ﻣؤﺳﺳﺔ أو إدارة إﻗﻠﯾﻣﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﻻﺑد ﻣن ذﻛرھﺎ ﺗﺻﺎﻋدﯾﺎ‪ .‬ﻣﺛﺎل‪:‬‬

‫إﻟﻰ‬

‫اﻟﺳﯾد وزﯾر اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‪...‬‬

‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫ﻣدﯾرﯾﺔ‪...‬‬

‫ﻗﺳم‪ ...........................‬اﻟرﺑﺎط‬

‫ﻋﻠﻰ ﯾد اﻟﺳﯾد ﻣدﯾر‪ .....................‬اﻟﻘﺻر اﻟﻛﺑﯾر‬

‫ﺗﺣت إﺷراف اﻟﺳﯾد اﻟﻧﺎﺋب اﻹﻗﻠﯾﻣﻲ ﻟوزﯾر اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‪ ...‬اﻟﻌراﺋش‬

 ‫اﻟﻣوﺿوع‬

‫ﻟﺻﯾﺎﻏﺔ اﻟﻣوﺿوع ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻣراﻋﺎة اﻟدﻗﺔ واﻟﺗرﻛﯾز واﻟوﺿوح‪ ،‬ﺑﺣﯾث ﺗﻛون اﻟﻌﺑﺎرة أﻗﺻر ﻣﺎ ﯾﻣﻛن‪ ،‬وﻓﻲ‬
‫اﻟوﻗت ﻧﻔﺳﮫ ﺗﻌطﻲ ﻓﻛرة ﻋن ﻣﺣﺗوى اﻟرﺳﺎﻟﺔ‪ .‬ﻣﺛﺎل‪ :‬طﻠب اﻧﺗﻘﺎل‪ ،‬طﻠب ﺗﻌوﯾﺿﺎت ﻋﺎﺋﻠﯾﺔ‪ ،‬طﻠب اﺳﺗﻘﺎﻟﺔ‪،‬‬
‫طﻠب ﺗﺻﺣﯾﺢ اﻟﺧدﻣﺎت‪...‬‬

‫ھذا وﯾﻧﺑﻐﻲ أﻻ ﺗﺷﺗﻣل اﻟرﺳﺎﻟﺔ إﻻ ﻋﻠﻰ ﻣوﺿوع واﺣد‪ ،‬وﯾﻛﺗب ﺗﺣت اﻟرأس ﻋﻠﻰ اﻟﯾﻣﯾن ﺑﻌد اﻟﻣرﺳل إﻟﯾﮫ‪.‬‬

‫اﻟﻣرﺟﻊ‬

‫ﯾﻘﺻد ﺑﮫ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﺳﺗﻧدات و اﻟوﺛﺎﺋق و اﻟﻘراﺋن اﻟﺗﻲ ﯾﺳﺗﻧد إﻟﯾﮭﺎ اﻟﻣرﺳل ﻛﻼ أو ﺑﻌﺿﺎ‪ ،‬ﯾدوﻧﮭﺎ ﺗﺣت ﻋﻧوان‬
‫"اﻟﻣرﺟﻊ" أﺳﻔل اﻟﻣوﺿوع ﻣﺑﺎﺷرة‪ .‬و اﻹﺷﺎرة ﻏﻠﻰ اﻟﻣرﺟﻊ ﺗﻌطﻲ ﻟﻣوﺿوع اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﺣﺟﯾﺔ وﻣﺻداﻗﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺗﺣﯾﺔ‬

‫ﺗوﺟﮫ إﻟﻰ اﻟﻣرﺳل إﻟﯾﮫ ﺗﺣﯾﺔ ﺑﺈﺣدى اﻟﺻﯾﻎ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫ﺳﻼم ﺗﺎم ﺑوﺟود ﻣوﻻﻧﺎ اﻹﻣﺎم اﻟﻣؤﯾد‬

‫ﺳﻼم ﺗﺎم ﺑوﺟود ﻣوﻻﻧﺎ اﻹﻣﺎم ﻧﺻره ﷲ‪،‬‬

‫ﺗﺣﯾﺔ طﯾﺑﺔ و اﺣﺗراﻣﺎ‪.‬‬

‫وﺗﻛﺗب ھذه اﻟﺗﺣﯾﺔ وﺳط اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﺗﺣت اﻟﻣرﺟﻊ واﻟﻣوﺿوع‪.‬‬

‫ﺷﺧﺻﯾﺔ اﻟرﺳﺎﻟﺔ‬

‫ﯾﻛﺗب ﻛل ﺷﺧص رﺳﺎﻟﺔ ﺑﻣﻔرده‪ ،‬ﺣﺗﻰ و ﻟو ﻛﺎن اﻟﻣوﺿوع ﯾﮭم أﻛﺛر ﻣن ﺷﺧص‪ .‬و ذﻟك ﻷن اﻟرﺳﺎﻟﺔ ذات‬
‫طﺎﺑﻊ ﺷﺧﺻﻲ‪ ،‬ﻓردي ﻻ ﺟﻣﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫اﻷوراق‬

‫ﺗﻛﺗب اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻓﻲ أوراق ﺑﯾﺿﺎء أو وزارﯾﺔ ﻣن ﺣﺟم )‪ 27×21‬ﺳم( أو )‪ 29×21‬ﺳم(‪.‬‬

‫اﻟﺻﯾﺎﻏﺔ‬

‫‪ -‬اﻟﺑﺳﺎطﺔ واﻟوﺿوح‪ :‬ﺑﺣﯾث ﯾﺳﺗﺣﺳن ﺗﺟﻧب اﺳﺗﻌﻣﺎل ﻋﺑﺎرات ﺷﺎذة أو ﻣﮭﺟورة‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﺗرﻛﯾز‪ :‬ﻛﻠﻣﺎ ﻛﺎﻧت اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻗﺻﯾرة و واﺿﺣﺔ ﺳﮭل ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻛﻠﻔﯾن اﺳﺗﯾﻌﺎﺑﮭﺎ و اﺗﺧﺎذ اﻟﻘرار اﻟﻣﻧﺎﺳب‬
‫إزاءھﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻷﺳﻠوب اﻹداري‪ :‬ﯾﻧﺑﻐﻲ أن ﯾﻛون اﻻﺳﻠوب ﻟﺑﻘﺎ‪ ،‬ﺗﺳﺗﻌﻣل ﻓﯾﮫ ﻋﺑﺎرات ﻣن اﻟرﺻﯾد اﻟﻠﻐوي اﻹداري ﻣﻊ‬
‫ﺗﺟﻧب اﻟﻌﺑﺎرات اﻷدﺑﯾﺔ واﻟﻌﺎطﻔﯾﺔ واﻟﺳﺟﻊ‪ ،‬وﺿرب اﻷﻣﺛﺎل أو اﻷﻣﺛﻠﺔ‪ ،‬ﻣﮭﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﻣوﺿوع اﻟﺗﻣﺎﺳﺎ‪ ،‬أو‬
‫طﻌﻧﺎ إدارﯾﺎ‪ ،‬أو ﺷﻛوى‪ ،‬أو طﻠﺑﺎ‪ ،‬أو ﺗوﺿﯾﺣﯾﺎ‪...‬‬
 ‫اﻟﻧﺳﺦ‬

‫ﺗﻛﺗب اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻓﻲ أرﺑﻊ ﻧﺳﺦ‪ ،‬ﯾﺣﺗﻔظ اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر ﺑﻧﺳﺧﺔ ﺗﺣﻣل رﻗم اﻹرﺳﺎل وﺗﺎرﯾﺧﮫ‪ ،‬ﯾﺣﺗﻔظ اﻟرﺋﯾس‬
‫اﻟﻣﺑﺎﺷر ﺑﻧﺳﺧﺔ‪ ،‬وﯾوﺟﮫ اﻷﺻل ﻣﻊ ﻧﺳﺧﺔ إﻟﻰ اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ أو إﻟﻰ اﻟوزارة‪ ،‬ﺑﺣﯾث ﻗد ﺗﺣﺗﻔظ اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ ﺑﺗﻠك‬
‫اﻟﻧﺳﺧﺔ‪.‬‬

‫اﻻﺧﺗﺗﺎم‬

‫ﺗﺧﺗم اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﺑﻛﻠﻣﺔ "واﻟﺳﻼم" دون اﺳﺗﻌﻣﺎل أﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗﺣﯾﺎت اﻟﻣﺗداوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻣراﺳﻼت اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ﺑﯾن‬
‫اﻟﻧﺎس‪.‬‬

‫اﻟﺗوﻗﯾﻊ‬

‫ﺗوﻗﻊ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻧﺳﺦ ﻣن ﻟدن ﺻﺎﺣﺑﮭﺎ ﺑﺗوﻗﯾﻊ ﻣﻔﺗوح )وھو ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻻﺳم واﻟﻧﺳب(‪ ،‬وﺗوﻗﯾﻊ ﻣﻐﻠق )وھو‬
‫اﻹﻣﺿﺎء اﻟﺧﺎص ﺑﻛل ﺷﺧص(‪.‬‬

‫اﻟﻣرﻓﻘﺎت‬

‫ﻗد ﯾﻠﺟﺄ اﻟﻣرﺳل إﻟﻰ إرﻓﺎق رﺳﺎﻟﺗﮫ ﺑوﺛﺎﺋق أو ﻣﺳﺗﻧدات‪ ،‬ﻋﻠﯾﮫ أن ﯾﺷﯾر إﻟﻰ ذﻟك ﻓﻲ أﺳﻔل اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﯾﻣﯾن ﺗﺣت ﻛﻠﻣﺔ " اﻟﻣرﻓﻘﺎت" ‪ ،‬ﻣﻊ ذﻛر ﻋدد ﻛل ﻣﻧﮭﺎ إذا ﻛﺎن أﻛﺛر ﻣن واﺣد‪.‬‬
 ‫ﺧدﻣﺎت اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬

‫ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻣوظﻔو وزارة اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻛﺳﺎﺋر اﻟﻣوظﻔﯾن‪ ،‬ﻣن ﻧظﺎم اﻟﺗﺄﻣﯾن اﻹﺟﺑﺎري ﻋن اﻟﻣرض‪ .‬ﻛﻣﺎ‬
‫ﯾﻣﻛن ﻟﮭم اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن اﻟﺗﻐطﯾﺔ اﻟﺻﺣﯾﺔ اﻟﺗﻛﻣﯾﻠﯾﺔ ﺑﺎﻻﻧﺧراط ﻓﻲ ﻣؤﺳﺳﺔ ﻣﺣﻣد اﻟﺳﺎدس ﻟﻠﻧﮭوض ﺑﺎﻷﻋﻣﺎل‬
‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ و اﻟﺗﻛوﯾن‪.‬‬

‫‪ .1‬اﻟﺗﺄﻣﯾن اﻹﺟﺑﺎري اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻋن اﻟﻣرض‬

‫ھو ﻧظﺎم إﺟﺑﺎري ﻟﻠﺗﺄﻣﯾن ﻋن اﻟﻣرض و اﻟﻣﺧﺎطر ﻣﻘﺎﺑل اﺷﺗراﻛﺎت ﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﻣﻌﻧﯾﯾن ﺑﺎﻷﻣر و ﻣﺳﺎھﻣﺎت‬
‫اﻟدوﻟﺔ أو اﻟﻣﺷﻐﻠﯾن‪ .‬واﻟذي ﯾﺿﻣن ﻟﻠﻣؤﻣﻧﯾن و ﻷﻓراد ﻋﺎﺋﻼﺗﮭم ﺗﻐطﯾﺔ ﻟﻠﻣﺧﺎطر و ﻣﺻﺎرﯾف اﻟﺧدﻣﺎت‬
‫اﻟطﺑﯾﺔ اﻟﻧﺎﺟﻣﺔ ﻋن ﻣرض أو ﺣﺎدﺛﺔ أو وﻻدة أو ﺗﺄھﯾل طﺑﻲ ﻋﺿوي أو وظﯾﻔﻲ‪ .‬و ﻻ ﯾﻐطﻲ ھذا اﻟﻧظﺎم‬
‫اﻷﺧطﺎر اﻟﻧﺎﺟﻣﺔ ﻋن ﺣوادث اﻟﺷﻐل و اﻷﻣراض اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫ﯾﺳﯾر اﻟﺗﺄﻣﯾن ﻣن ﻟدن اﻟﺻﻧدوق اﻟوطﻧﻲ ﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻻﺣﺗﯾﺎط اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ )‪ (CNOPS‬اﻟذي ﯾﻧﺳق أﻧﺷطﺔ‬
‫اﻟﺗﻌﺎﺿدﯾﺎت‪ .‬ﻟذا ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻣوظف اﻻﻧﺧراط ﻓﻲ ﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ )‪ (mutuelle‬ﻟﻼﺳﺗﻔﺎدة ﻣن ﻧظﺎم اﻟﺗﺄﻣﯾن‬
‫ﻋن اﻟﻣرض‪.‬‬

‫و اﻟﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ ھﻲ ﻣؤﺳﺳﺔ اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻣﺑﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺎھﻣﺎت اﻟﻣﻧﺧرطﯾن و إﻋﺎﻧﺎت اﻟدوﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺗﻲ ﺗﺻرف ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻣﺳﺗﺣﻘﯾن ﻣﻧﮭم دون اﻟﻧظر إﻟﻰ ﻗﯾﻣﺔ اﺷﺗراﻛﺎﺗﮭم‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻣرض أو اﻟﻌﺟز أو اﻻﺳﺗﺷﻔﺎء‪ .‬وﺗﻘوم‬
‫اﻟﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﻛرة اﻟﺗﺿﺎﻣن‪ ،‬و اﻟﮭدف ﻏﯾر اﻟﺗﺟﺎري‪ ،‬و اﻟدﯾﻣﻘراطﯾﺔ و اﻟﺷﻔﺎﻓﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻣﺿﻣوﻧﺔ‬

‫ﯾﺿﻣن ﻧظﺎم اﻟﺗﺄﻣﯾن اﻹﺟﺑﺎري ﻋن اﻟﻣرض اﻟﺣق ﻓﻲ إرﺟﺎع ﻣﺻﺎرﯾف اﻟﻌﻼﺟﺎت اﻟطﺑﯾﺔ واﻟوﻗﺎﺋﯾﺔ‬
‫وﻣﺻﺎرﯾف إﻋﺎدة اﻟﺗﺄھﯾل‪:...‬‬

‫‪ -‬اﻟﻌﻼﺟﺎت اﻟوﻗﺎﺋﯾﺔ واﻟطﺑﯾﺔ اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﺑراﻣﺞ ذات اﻷوﻟوﯾﺔ اﻟﻣﻧدرﺟﺔ ﻓﻲ إطﺎر ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ؛‬

‫‪-‬‬

‫اﻟﺧدﻣﺎت اﻟطﺑﯾﺔ ﻏﯾر اﻟﻣﻌوض ﻋﻧﮭﺎ‬

‫ﺗﺣدد ﺳﻠﺔ اﻟﻌﻼﺟﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﻌوض ﻋﻧﮭﺎ اﻟﺻﻧدوق ﺑﻘرار وزاري ﯾﺻدر ﻓﻲ اﻟﺟرﯾدة اﻟرﺳﻣﯾﺔ‪ .‬و ﻣن ﺑﯾن‬
‫اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻌﻼﺟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻻ ﯾﺗم اﺳﺗرﺟﺎع ﻣﺻﺎرﯾﻔﮭﺎ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺟراﺣﺔ اﻟﺗﺟﻣﯾﻠﯾﺔ؛‬

‫‪ -‬اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﺣﺎﻣﺎت؛‬

‫‪ -‬اﻟوﺧز ﺑﺎﻹﺑر؛‬

‫‪ -‬اﻟﻣﯾزوﺗﯾراﺑﯾﺎ؛‬
 ‫‪ -‬اﻟﻌﻼج ﺑﻣﯾﺎه اﻟﺑﺣر؛‬

‫‪ -‬اﻟطب اﻟﺗﺟﺎﻧﺳﻲ؛‬

‫‪ -‬ﺧدﻣﺎت اﻟطب اﻟﮭﺎدئ؛‬

‫‪ -‬اﻷﺧطﺎر اﻟﻧﺎﺟﻣﺔ ﻋن ﺣوادث اﻟﺷﻐل و اﻷﻣراض اﻟﻣﮭﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺷروط اﻻﻧﺧراط‬

‫ﯾﻣﻛن ﻷطر اﻟﺗرﺑﯾﺔ و اﻟﺗﻛوﯾن اﻻﻧﺧراط ﻓﻲ إﺣدى اﻟﺗﻌﺎﺿدﯾﺗﯾن‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻣوظﻔﻲ اﻹدارات اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣﻐرب )‪ .(MGPAPM‬وھذه اﻟﮭﯾﺋﺔ ﺗﺿم أﻏﻠﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟذﯾن ﻟﯾﺳت ﻟﮭم ﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﮭم‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ )‪.(MGEN‬‬

‫ھذا‪ ،‬وﻟﻼﻧﺧراط ﻓﻲ اﻟﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻛوﯾن ﯾﺟب‪:‬‬

‫‪ -‬اﻻﻧﺗﻣﺎء إﻟﻰ ھﯾﺋﺎت ﻣوظﻔﻲ وأﻋوان اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﻣوﻣﻲ؛‬

‫‪ -‬اﻻﻟﺗزام ﺑﺄداء اﺷﺗراك ﻣﺎﻟﻲ ﺷﮭري؛‬

‫‪ -‬ﺗﻌﺑﺋﺔ ﻣﻠف ﺧﺎص ﻋﻧد اﻻﻧﺧراط وﻋﻧد اﻹﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘﺎﻋد‪.‬‬

‫واﺟﺑﺎت اﻻﺷﺗراك‬

‫ﯾﻘﺗطﻊ واﺟب اﻻﺷﺗراك ﻣن اﻟﻣﻧﺑﻊ ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪ %5‬ﻣن ﻣﺟﻣوع اﻷﺟر ﻣوزﻋﺔ ﻣﻧﺎﺻﻔﺔ ﺑﯾن اﻟﻣؤﻣن وﻣﺷﻐﻠﮫ‪ .‬أﻣﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻷﺻﺣﺎب اﻟﻣﻌﺎﺷﺎت‪ ،‬ﻓﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ھﻲ ‪ %2.5‬ﻣن ﻣﺟﻣوع اﻟﻣﻌﺎش‪ .‬و ﺗﺗراوح ﻗﯾﻣﺔ اﻻﻗﺗطﺎع اﻟﺷﮭري‬
‫ﻣﺎ ﺑﯾن ‪ 70‬درھم و‪ 400‬درھم‪ .‬ھذا‪ ،‬وﺗﺣدد ﻧﺳﺑﺔ اﻻﺷﺗراك ﻟﻠﻣؤﻣﻧﯾن اﻟﻣﻠﺣﻘﯾن ﺑﻣؤﺳﺳﺎت ﻏﯾر ﻣﻧﺧرطﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺻﻧدوق ‪ CNOPS‬أو اﻟﻣوﺟودﯾن ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺳﺗﯾداع ﻓﻲ ‪.%5‬‬

‫اﻟﻣﺳﺗﻔﯾدون‬

‫ﯾﺷﻣل اﻟﺗﺄﻣﯾن اﻹﺟﺑﺎري اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻋن اﻟﻣرض‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﻣوظف ﻧﻔﺳﮫ أو اﻟﻣﺗﻘﺎﻋد؛‬

‫‪ -‬زوﺟﮫ؛‬

‫‪ -‬اﻷطﻔﺎل اﻟﺑﺎﻟﻐﯾن ‪ 21‬ﺳﻧﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺛر )‪ 26‬ﺳﻧﺔ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻸطﻔﺎل ﻏﯾر اﻟﻣﺗزوﺟﯾن اﻟذﯾن ﯾﺗﺎﺑﻌون دراﺳﺎت‬
‫ﻋﻠﯾﺎ(؛‬

‫‪ -‬اﻷطﻔﺎل اﻟﻣﺗﻛﻔل ﺑﮭم ﺑﺷﻛل ﻗﺎﻧوﻧﻲ؛‬

‫‪ -‬اﻷطﻔﺎل اﻟﻣﻌﺎﻗون ﺟﺳدﯾﺎ أو ذھﻧﯾﺎ دون ﺗﺣدﯾد اﻟﺳن؛‬

 ‫‪ -‬أب أو أم اﻟﻣوظف ﺷرﯾطﺔ ﺗﺣﻣل واﺟب اﺷﺗراﻛﮭﻣﺎ‪.‬‬

‫إرﺟﺎع و ﺗﺣﻣل اﻟﻣﺻﺎرﯾف‬

‫ﺗﺟدر اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ أن اﻟﻣؤﻣﻧﯾن اﻟﺟدد ﻻ ﯾﺳﺗﻔﯾدون ﻣن ﺧدﻣﺎت اﻟﺗﺄﻣﯾن اﻹﺟﺑﺎري ﻋن اﻟﻣرض إﻻ ﺑﻌد أداء‬
‫واﺟﺑﺎت اﻻﺷﺗراك ﺧﻼل ﻣدة ﺛﻼﺛﺔ أﺷﮭر‪.‬‬

‫وﯾﺗم إرﺟﺎع ﻣﺧﺗﻠف اﻟﻣﺻﺎرﯾف ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﺗﻌرﯾﻔﺔ اﻟﻣرﺟﻌﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ و ﻧﺳب ﺗﻐطﯾﺔ اﻟﺧدﻣﺎت اﻟطﺑﯾﺔ‪،‬‬
‫إﻣﺎ ﻓﻲ إطﺎر اﻟﺗﻌوﯾض اﻟﻼﺣق أو ﻓﻲ إطﺎر اﻟﺛﺎﻟث اﻟﻣؤدى‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﺗﻌوﯾض اﻻﺣق‪ :‬ھﻲ اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﯾدﻓﻊ اﻟﻣؤﻣن ﻣﺻﺎرﯾﻔﮭﺎ ﻣﺳﺑﻘﺎ ﺛم ﯾرﺳل ﻣﻠف اﻟﻣرض إﻟﻰ‬
‫اﻟﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ داﺧل اﻷﺟل اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ )‪ 60‬ﯾوﻣﺎ(‪ .‬و ھذه اﻟﻌﻼﺟﺎت ھﻲ )اﻻﺳﺗﺷﺎرات اﻟطﺑﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺗﺣﺎﻟﯾل‬
‫اﻟﺑﯾوﻟوﺟﯾﺔ‪ ،‬اﻷدوﯾﺔ واﻟﻠﻘﺎﺣﺎت‪ ،‬اﻟﻛﺷوﻓﺎت اﻹﺷﻌﺎﻋﯾﺔ‪ ،‬ﻋﻼج اﻷﺳﻧﺎن‪ ،‬اﻷﺟﮭزة و اﻵﻻت اﻟطﺑﯾﺔ‬
‫واﻟﻧظﺎرات‪ ،‬ﺣﺻص اﻟﺗروﯾض اﻟطﺑﻲ(‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﺛﺎﻟث اﻟﻣؤدى‪ :‬ھذه اﻟﺧدﻣﺎت ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻣﻧﮭﺎ اﻟﻣؤﻣن وذوو ﺣﻘوﻗﮫ ﻟدى اﻟﻣﺻﺣﺎت اﻟﺧدﻣﺔ أو اﻟﻣﺳﺗﺷﻔﯾﺎت‬
‫)اﻟﻌﺎﻣﺔ أو اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ(‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﺗدﺧل اﻟﺻﻧدوق ﻣﺑﺎﺷرة ﻟﺗﺣﻣل ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﻌﻼج ﺑﻧﺳﺑﺔ ﺗﺗراوح ﺑﯾن ‪80‬‬
‫و‪ ،%100‬ﻋﻠﻣﺎ ﺑﺄن اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن ذﻟك ﺗﺑﻘﻰ اﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻣؤﻣن أداء اﻟﻣﺻﺎرﯾف ﻣﺳﺑﻘﺎ‪ ،‬و إرﺳﺎل ﻣﻠف‬
‫اﻟﻌﻼج إﻟﻰ اﻟﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻻﻧﺳﺣﺎب ﻣن اﻟﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ‬

‫ﻟﻛل ﻣﻧﺧرط اﻟﺣق ﻓﻲ اﻻﻧﺳﺣﺎب وﻗﺗﻣﺎ ﺷﺎء ﻣن اﻟﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ‪ ،‬ﺷرﯾطﺔ أن ﯾﺧﺑرھﺎ ﺑواﺳطﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺿﻣوﻧﺔ‪.‬‬
‫و ﯾﻌﻣل ﺑﺎﻟﺣذف ﻓﻲ ﻓﺎﺗﺢ اﻟﺷﮭر اﻟﺛﺎﻧﻲ اﻟذي ﯾﻠﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺗوﺻﯾل ﺑﺎﻟرﺳﺎﻟﺔ اﻟﻣذﻛورة‪ .‬ﻛﻣﺎ ﯾﺟب ﻋﻠﯾﮫ أن‬
‫ﯾﻧﺗﻘل إﻟﻰ ﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ أﺧرى‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ ﯾﺗم ﺷطب اﻷﻋﺿﺎء اﻟذﯾن ﻟم ﯾؤدوا واﺟب اﻻﻧﺧراط ﻟﻣدة ﺳﺗﺔ أﺷﮭر‪.‬‬

‫‪ .2‬اﻟﺗﻐطﯾﺔ اﻟﺻﺣﯾﺔ اﻟﺗﻛﻣﯾﻠﯾﺔ‬

‫ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻣن ھذا اﻟﻧظﺎم اﻟﻣوظﻔون واﻟﻣﺗﻘﺎﻋدون اﻟﻣﻧﺧرطون ﻓﻲ ﻣؤﺳﺳﺔ ﻣﺣﻣد اﻟﺳﺎدس ﻟﻠﻧﮭوض ﺑﺎﻷﻋﻣﺎل‬
‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ و اﻟﺗﻛوﯾن‪ ،‬و اﻟﻣﺳﺟﻠون طﺑﻌﺎ ﻟدى اﻟﺻﻧدوق اﻟوطﻧﻲ ﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻻﺣﺗﯾﺎط اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ أو‬
‫اﻟﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ أو أي ﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ أﺧرى‪ .‬ﻛﻣﺎ ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻣﻌﮭم ذوو ﺣﻘوﻗﮭم‪.‬‬

‫و ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻟﻠﻣﻌﻧﯾﯾن ﺑﺎﻷﻣر اﻻﺗﺻﺎل ﺑﻣﻣﺛل ﺗﺄﻣﯾﻧﺎت اﻟﺳﻌﺎدة ﻟﻣلء اﺳﺗﻣﺎرة اﻻﻧﺧراط ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم اﻟﺗﻛﻣﯾﻠﻲ‪.‬‬

‫اﻷﺧطﺎر اﻟﻣﺿﻣوﻧﺔ‬

‫ﺗؤﻣن ھذه اﻟﺗﻐطﯾﺔ اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺧطﯾرة و اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻣﻐرب أو ﺑﺎﻟﺧﺎرج‪ ،‬و ﻣﻧﮭﺎ ﻣﺻﺎرﯾف‬
‫اﻻﺳﺗﺷﻔﺎء اﻟطﺑﻲ أو اﻟﺟراﺣﻲ‪ ،‬اﻟﺗﺣﻠﯾﻼت اﻟطﺑﯾﺔ‪ ،‬اﻟطب اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ‪ ،‬اﻟﺗﺻوﯾر اﻟﺳﻣﻌﻲ اﻟﺗﺧطﯾطﻲ‪،‬‬
‫اﻟﺗﻧظﯾر اﻟﺑﺎطﻧﻲ‪ ،‬ﻧﻔﻘﺎت اﻟﻌﻼج واﻷدوﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺗروﯾض اﻟطﺑﻲ‪ ،‬أﺟﮭزة اﻟﺗﻘوﯾم‪ ،‬اﻟﻣزروﻋﺎت اﻟﺣﯾﺔ‪ ،‬أﺟﮭزة‬
‫اﻟﺗﺑدﯾل‪ ،‬اﻟﺣروق‪ ،‬اﻷﻣراض اﻟﺧطﯾرة واﻟﻣزﻣﻧﺔ‪ ،‬ﻋﻼج أﻣراض ذات ﻋﻼﺟﺎت طوﯾﻠﺔ اﻟﻣدى وذات ﺗﻛﻠﻔﺔ‬
‫ﻋﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬
 ‫وﺗﺳﺗﺛﻧﻰ ﺟﻣﯾﻊ اﻷﺧطﺎر اﻟﺗﻲ ﻻ ﯾﺗﺣﻣﻠﮭﺎ اﻟﺻﻧدوق اﻟوطﻧﻲ ﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻻﺣﺗﯾﺎط اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺳﻘف اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺳداد‬

‫ﯾﻣﻛن أن ﺗﺳدد اﻟﺷرﻛﺔ ﻣﺑﻠﻎ ‪ 1.000.000‬درھم ﺳﻧوﯾﺎ ﻋن ﻛل ﻣرض‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫ﺗﻌوﯾض ﻧﺳﺑﺔ ‪ 90‬إﻟﻰ ﺣدود ‪ 250.000‬درھم‪ ،‬ﺛم ‪ 100‬إﻟﻰ ﺣدود ‪ 1.000.000‬درھم‪ ،‬ﻣﻊ ﺣذف اﻟﻣﺑﺎﻟﻎ‬
‫اﻟﺗﻲ ﯾدﻓﻌﮭﺎ اﻟﺻﻧدوق اﻟوطﻧﻲ ﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻻﺣﺗﯾﺎط اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ و اﻟﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺗﺻرﯾﺢ ﺑﺎﻟﻣرض أو ﺑﺣﺎدث‬

‫‪ -‬ﯾﺟب أوﻻ ﺗﺻوﯾر اﻟورﻗﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ﻟﻠﻌﻼﺟﺎت ﻣﻊ اﻟوﺛﺎﺋق اﻟﺗﺑرﯾرﯾﺔ‪ ،‬و ﺗﺳﻠﯾم اﻟﻛل إﻟﻰ اﻟﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺗﺣﺗﻔظ اﻟﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ ﺑﺎﻷﺻل‪ ،‬و ﺗﺻﺎدق ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺳﺧﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺧرط ﺗﺳﻠﯾﻣﮭﺎ ﻣﻊ اﻟوﺛﺎﺋق إﻟﻰ‬
‫ﻣﻣﺛل ﺷرﻛﺔ اﻟﺳﻌﺎدة ﺑﺎﻹﻗﻠﯾم داﺧل أﺟل أﻗﺻﺎه ‪ 90‬ﯾوﻣﺎ اﺑﺗداء ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻣﺻﺎدﻗﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺳﺗﺷﻔﺎء اﻟطﺑﻲ أو اﻟﺟراﺣﻲ أو ﻣرض ﻣزﻣن‪ ،‬ﯾﻣﻛن اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن ورﻗﺔ ﺗﺣﻣل ﺗﻛﻣﯾﻠﻲ ﻣن‬
‫ﻗﺑل ﺷرﻛﺔ اﻟﺳﻌﺎدة‪.‬‬

‫‪ -‬ﺗرﻓض اﻟﻣﻠﻔﺎت ﻏﯾر اﻟﻛﺎﻣﻠﺔ داﺧل أﺟل أﻗﺻﺎه ‪ 30‬ﯾوﻣﺎ اﺑﺗداء ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺗوﺻل ﺑﮭﺎ‪.‬‬

‫اﻹﺳﻌﺎف و اﻟﻧﻘل اﻟﺻﺣﻲ‬

‫ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻛذﻟك اﻟﻣﻧﺧرطون ﻓﻲ ﻣؤﺳﺳﺔ ﻣﺣﻣد اﻟﺳﺎدس ﻣن ﺧدﻣﺎت )‪(isaaf mondial assistance‬‬
‫ﺷرﯾطﺔ إﻗﺎﻣﺗﮭم ﺑﺎﻟﻣﻐرب‪ .‬ﺗﺗدﺧل ھذه اﻟﺷرﻛﺔ ﺧﻼل ﺟﻣﯾﻊ أﯾﺎم اﻷﺳﺑوع ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣرض أو ﺣﺎدﺛﺔ أو وﻓﺎة‬
‫اﻟﻣﻧﺧرط أو ذوﯾﮫ‪ ،‬و ذﻟك ﻛﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﻧﻘل اﻟﺻﺣﻲ ﺑﺎﻟﻣﻐرب ﻣﻊ ﻣراﻓق ﻋﻧد اﻻﻗﺗﺿﺎء‪ .‬ﻛﻣﺎ ﯾﻣﻛن ﻟﻠﺷرﻛﺔ أداء ﺗﺳﺑﯾق ﻣﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣدود‬
‫‪ 15.000‬درھم‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻣطﻠوﺑﺎ‪ ،‬ﺷرﯾطﺔ ﺗﻘدﯾم ﺗﻌﮭد أو اﻋﺗراف ﺑﺎﻟدﯾن‪ .‬وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟوﻓﺎة‪،‬‬
‫ﺗﻧظم اﻟﺷرﻛﺔ ﻧﻘل اﻟﺟﺛﺔ و اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻹﺟراءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟذﻟك‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻧﻘل اﻟﺻﺣﻲ إﻟﻰ اﻟﺧﺎرج و ذﻟك ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻌذر اﻟﻌﻼج ﻓﻲ اﻟﻣﻐرب‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠم ﺑﺄن ﻣدة اﻟﺗﻐطﯾﺔ اﻟﺻﺣﯾﺔ‬
‫ﻻ ﯾﻣﻛن أن ﺗﺗﻌدى ‪ 90‬ﯾوﻣﺎ ﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ .3‬ﻣؤﺳﺳﺔ ﻣﺣﻣد اﻟﺳﺎدس ﻟﻠﻧﮭوض ﺑﺎﻷﻋﻣﺎل اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻛوﯾن‬

‫اﻟﻣؤﺳﺳﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ھﻲ ﻛل ﺟﮭﺎز رﺳﻣﻲ أو ﺧﺻوﺻﻲ ﯾﺧﺗص ﺑﺗﻘدﯾم ﺧدﻣﺎت إﻧﺳﺎﻧﯾﺔ دون ﻏرض‬
‫ﺗﺣﻘﯾق رﺑﺢ ﻣﺎﻟﻲ أو ﻣﺎدي ﺑﺣﯾث ﯾﻛون طﺎﺑﻌﮭﺎ إﺣﺳﺎﻧﯾﺎ أو ﺧدﻣﺎﺗﯾﺎ أو اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺎ ﻻ ﺗﻣﯾز ﻓﯾﮫ ﺑﯾن اﻟﻣواطﻧﯾن‬
‫و اﻷﻋﺿﺎء اﻟﻣﻧﺧرطﯾن‪...‬وﯾﻣﻛن أن ﺗﻛون ھذه اﻟﻣؤﺳﺳﺔ ﺟﻣﻌﯾﺔ أو راﺑطﺔ او ودادﯾﺔ أو ﺗﻌﺎوﻧﯾﺔ‪...‬وﻓﻲ‬
‫ﺟﻣﯾﻊ اﻷﺣوال ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺗﺧﺿﻊ ﻟﻠﻣراﻗﺑﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ و اﻹدارﯾﺔ ﻟﻠدوﻟﺔ‪.‬‬
 ‫أھداف ﻣؤﺳﺳﺔ ﻣﺣﻣد اﻟﺳﺎدس‬

‫إن اﻟﮭدف اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻣؤﺳﺳﺔ ھو اﻟﺗﺷﺟﯾﻊ واﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻋﻠﻰ إﺣداث وﺗﻧﻣﯾﺔ وﺗﻘوﯾﺔ وﺗﻔﻌﯾل اﻟﺑﻧﺎﯾﺎت اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ‬
‫ﻟﻠﻘطﺎع اﻟﻌﺎم أو اﻟﺧﺎص اﻟﺗﻲ ﺗﺳﻌﻰ إﻟﻰ اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟﺧدﻣﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻟﻔﺎﺋدة ﻣوظﻔﻲ وﻣﺗﻘﺎﻋدي اﻟدوﻟﺔ اﻟذﯾن‬
‫ﯾﻘوﻣون ﺑﻣﮭﺎم ﺗرﺑوﯾﺔ أو إدارﯾﺔ أو ﺗﻘﻧﯾﺔ ﺑﻘطﺎﻋﺎت اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﺎﻟﻲ وﺗﻛوﯾن اﻷطر واﻟﺑﺣث‬
‫اﻟﻌﻠﻣﻲ واﻟﺗﻛوﯾن اﻟﻣﮭﻧﻲ واﻟﻣﻌﮭد اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺛﻘﺎﻓﺔ اﻷﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ وﻛذا ﻟذوي ﺣﻘوﻗﮭم‪.‬‬

‫وﻣﻌﻧﻰ ذﻟك أن اﻟﻣؤﺳﺳﺔ ﺗﺳﺎﻋد اﻹدارات واﻟﻣﻘﺎوﻻت اﻟﺧﺎﺻﺔ و اﻷﺑﻧﺎك واﻟﺟﻣﻌﯾﺎت ﻋﻠﻰ إﺣداث ﺑﻧﯾﺎت‬
‫وأﻧظﻣﺔ ﻟﺧدﻣﺔ أطر اﻟﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻛوﯾن ﻣن اﻟﺟﺎﻧب اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ )ﺑﻧﺎء ﺷﻘق‪ ,‬ﺗﻧظﯾم ﻣﺧﯾﻣﺎت ورﺣﻼت‬
‫ﺳﯾﺎﺣﯾﺔ‪ ,‬اﻗﺗﻧﺎء ﺣﺎﻓﻼت‪ ,‬إﺑرام اﺗﻔﺎﻗﯾﺎت ﻣﻊ ﺷرﻛﺎت اﻟﺗﺄﻣﯾن و اﻷﺑﻧﺎك‪.(...‬‬

‫ﻣﮭﺎم اﻟﻣؤﺳﺳﺔ و أﻧﺷطﺗﮭﺎ‬

‫ﻟﺑﻠوغ أھداﻓﮭﺎ ﺗﺿطﻠﻊ اﻟﻣؤﺳﺳﺔ ﺑﺎﻟﻣﮭﺎم اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺗﺷﺟﯾﻊ ﺗﻌﺎوﻧﯾﺎت اﻟﺳﻛن أو اﻟﺷرﻛﺎت اﻟﻣدﻧﯾﺔ اﻟﻌﻘﺎرﯾﺔ اﻟﻣؤﻟﻔﺔ ﻣن اﻟﻣﻧﺧرطﯾن ﻓﻲ اﻟﻣؤﺳﺳﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬وﺿﻊ ﺗﺻور ﻟﻧظﺎم اﻟﺗﻘﺎﻋد اﻟﺗﻛﻣﯾﻠﻲ ﻟﻔﺎﺋدة اﻟﻣﻧﺧرطﯾن واﻗﺗراﺣﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﮭﯾﺋﺎت اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬وﺿﻊ ﺗﺻور ﻟﻧظﺎم اﻟﺗﻐطﯾﺔ اﻟطﺑﯾﺔ اﻟﺗﻛﻣﯾﻠﯾﺔ ﻟﻠﻧظﺎم اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻣﻧﺧرطﯾن‪.‬‬

‫‪ -‬ﺗﻘدﯾم ﻋون ﻣﺎﻟﻲ ﻟﻠﺟﻣﻌﯾﺎت اﻟﺗﻌﺎﺿدﯾﺔ ﻟﻠﻣﻧﺧرطﯾن وﻣﺳﺎﻋدﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﺗدﺑﯾر ﺷؤوﻧﮭﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﺗﺣﻔﯾز واﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻋﻠﻰ إﻧﺷﺎء وﺗﺳﯾﯾر اﻟﺟﻣﻌﯾﺎت اﻟﻣﻛﻠﻔﺔ ﺑﺈﻧﺟﺎز وإدارة اﻷﻧﺷطﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬وﺿﻊ ﺗﺻور ﻟﻧظﺎم ادﺧﺎر‪.‬‬

‫‪ -‬اﻗﺗراح أﻧظﻣﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻔﺎﺋدة اﻟﻣﻧﺧرطﯾن‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﺑﺣت ﻋن ﺷرﻛﺎء ﻟﻌﻘد اﺗﻔﺎﻗﯾﺎت وﺷراﻛﺎت ﺗﺳﺎھم ﻓﻲ ﺗﻔﻌﯾل وﺗﺣﻘﯾق اﻷھداف واﻟﺑراﻣﺞ اﻟﻣﺳطرة‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗﻘدﯾم إﻋﺎﻧﺎت ﻣﺎدﯾﺔ ﺑﺻﻔﺔ اﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ ﺷﻛل ﻗروض اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺗﻧظﯾم و اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫ﺗﺷرف ﻋﻠﻰ ﺗﺳﯾﯾر اﻟﻣؤﺳﺳﺔ ﻟﺟﻧﺔ ﻣدﯾرﯾﺔ ﺗﻌﻣل ﺗﺣت اﻟرﺋﺎﺳﺔ اﻟﺷرﻓﯾﺔ ﻟﺟﻼﻟﺔ اﻟﻣﻠك‪ ،‬و ﺗﺗﺄﻟف ﻣن ‪15‬‬
‫ﻋﺿوا ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺛر ﯾﻣﺛﻠون اﻹدارات اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ واﻟﻧﻘﺎﺑﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ وﻗطﺎﻋﺎت ﻣﺎﻟﯾﺔ‪...‬‬

‫ﺗﻘوم اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﻣدﯾرﯾﺔ ﺑﺈﻋداد ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﺳﻧوي وﺣﺻر اﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ واﻟﻣﺻﺎدﻗﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻔﺎﻗﯾﺎت وﺗﺗﺑﻊ أﻋﻣﺎل‬
‫اﻟﻠﺟﺎن اﻟﺟﮭوﯾﺔ‪ ،‬وﺗﻌﯾﯾن اﻟﻣدﯾرﯾن واﻟﻣﺗﺻرﻓﯾن ﺑﮭﺎ‪ .‬وﺗﻌﻣل اﻟﻠﺟﺎن اﻟﺟﮭوﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﺳﻧوي‬
‫ﻟﻠﻣؤﺳﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﺟﮭﺔ‪.‬‬

‫ھذا و ﺗﺗﻛون ﻣداﺧﯾل اﻟﻣؤﺳﺳﺔ ﻣن ﻣﺑﺎﻟﻎ اﺷﺗراﻛﺎت اﻟﻣﻧﺧرطﯾن وإﻋﺎﻧﺎت اﻟدوﻟﺔ و اﻟﻘروض واﻟﮭﺑﺎت‪.‬‬
 ‫واﺟﺑﺎت اﻻﻧﺧراط‬

‫ﯾﺗم اﻻﻧﺧراط ﻓﻲ اﻟﻣؤﺳﺳﺔ ﺑطﻠب ﻣن اﻟﻣﻌﻧﻲ ﺑﺎﻷﻣر‪ ،‬ﺷرﯾطﺔ أداء واﺟب اﺷﺗراك ﺳﻧوي ﯾﻘﺗطﻊ ﻣﺑﺎﺷرة‬
‫ﻣن اﻟراﺗب أو اﻟﻣﻌﺎش )‪ 70‬درھم ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻣوظﻔﯾن ﺳﻠم ‪.(10‬‬

‫وﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻣﺗﻘﺎﻋدﯾن‪ ،‬ﯾوم واﺣد ﻓﻲ اﻟﺳﻧﺔ ﻣن اﻟﻣﻌﺎش اﻟﺳﻧوي اﻟﺻﺎﻓﻲ‪ ،‬و ‪ %2‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﻟﯾن ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺗﻘﺎﻋد ﺑطﻠب ﻣﻧﮭم ﻗﺑل ﺑﻠوغ ﺣد اﻟﺳن‪ .‬وﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻣوظﻔﯾن ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ إﻟﺣﺎق ‪ %2‬ﻓﻲ اﻟﺳﻧﺔ ﻣن اﻷﺟرة‬
‫اﻹﺟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺳﻧوﯾﺔ اﻟﻣطﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠوﺿﻌﯾﺔ ﺑﺈدارﺗﮭم اﻷﺻﻠﯾﺔ‪.‬‬

‫أھم اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻘدﻣﮭﺎ اﻟﻣؤﺳﺳﺔ ﻟﻠﻣﻧﺧرطﯾن‬

‫ﯾﺳﺗﻔﯾد اﻟﻣﻧﺧرطون و ذوو ﺣﻘوﻗﮭم ﻣن اﻟﺧدﻣﺎت و اﻟﻣﺳﺎﻋدات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﺗﻐطﯾﺔ اﻟﺻﺣﯾﺔ اﻟﺗﻛﻣﯾﻠﯾﺔ؛‬

‫‪ -‬اﻹﺳﻌﺎف واﻟﻧﻘل اﻟﺻﺣﻲ؛‬

‫‪ -‬اﻟﻘروض ﻣن أﺟل اﻗﺗﻧﺎء اﻟﺳﻛن اﻟرﺋﯾﺳﻲ ﺑﻔﺎﺋدة ﻣﻧﺧﻔﺿﺔ؛‬

‫‪ -‬اﻟﺗﺧﻔﯾض ﻣن ﺛﻣن ﺗذاﻛر اﻟﺳﻔر ﻋﻠﻰ ﻣﺗن اﻟﻘطﺎر ﺑﺎﻟﻣﻐرب؛‬

‫‪ -‬اﻟﺣﺞ إﻟﻰ ﺑﯾت ﷲ اﻟﺣرام؛‬

‫‪ -‬ﻣﻧﺢ اﻟﺗﻔوق اﻟدراﺳﻲ؛‬

‫‪ -‬اﻻﺷﺗراك ﻓﻲ ﺷﺑﻛﺔ اﻻﻧﺗرﻧﯾت واﻗﺗﻧﺎء ﺣﺎﺳوب ﻋﺑر ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻧﺎﻓدة؛‬

‫‪ -‬اﻟﺗﺧﯾﯾم ﻓﻲ ﺑﻌض اﻟﻣﻧﺎطق ﻓﻲ ﻓﺻل اﻟﺻﯾف؛‬

‫‪ -‬اﻹﻗﺎﻣﺔ ﺑﺑﻌض اﻟﻔﻧﺎدق‪.‬‬