kính thưa Đoàn chủ tịch!

Kính thưa các quý vị đại biểu!

Kính thưa các thầy giáo, cô giáo cùng toàn thể các bạn đoàn viên thân mến!
Lời đầu tiên tôi xin trân trọng kính chúc Đoàn chủ tịch, các quý vị đại biểu, các thầy
cô giáo mạnh khoẻ, hạnh phúc. Chúc các bạn đoàn viên thanh niên đoàn kết học tập
tốt và hoàn thành xuất sắc các hoạt động do Đoàn trường tổ chức.

Kính thưa các quí vị đại biểu!

Thưa toàn thể hội nghị!
Tôi hoàn toàn nhất trí với bản báo cáo tổng kết ……......... của đ/c. ……………..cũng
như các ý kiến tham luận đã được trình bày trước hội nghị. Được sự cho phép của
đoàn chủ tịch , tôi xin có một vài ý kiến tham luận nhỏ về vấn đề rèn luyện phẩm chất
đạo đức học sinh.

Thưa toàn thể hội nghị!

Như chúng ta đã biết, đạo đức là một lĩnh vực của ý thức xã hội, là một mặt trong
hoạt động xã hội của con người, thực hiện chức năng hết sức quan trọng là điều
chỉnh hành vi của con người trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Do đó trong việc
rèn luyện phâm chất đạo đức học sinh là vô cùng quan trọng nhằm góp phần hình
thành nhân cách của học sinh.

Bên cạnh những thuận lợi cơ bản vẫn có nhiều khó khăn trong công tác rèn luyện
giáo dục đạo đức học sinh. Qua thực tiễn, tôi đã nhận thấy những thuận lợi và khó
khăn như sau:

* Thuận lợi:
- Được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, phối hợp của các ban ngành đoàn thể các
cấp.

- Tập thể sư phạm nhà trường có ý thức và tinh thần trách nhiệm cao đối với công
tác giáo dục đạo đức học sinh; rất nhiều thầy cô giáo luôn luôn trăn trở, tìm mọi biện
pháp để giáo dục học sinh chậm tiến về đạo đức tiến bộ vươn lên.

- Phần lớn các bạn học sinh đều ngoan, có ý thức trong học tập và rèn luyện, vâng
lời cha mẹ và thầy cô; có tinh thần giúp đỡ bạn, có lòng nhân ái; xây dựng được
quan hệ tình bạn trong sáng lành mạnh.

* Khó khăn:
- Đối với học sinh , ở độ tuổi mà tâm sinh lý bắt đầu phát triển, các bạn có nhiều nhu
cầu hiểu biết, tìm tòi, bắt chước, thích giao lưu tìm hiểu,…; trong khi đó các kiến thức
về hiểu biết xã hội, gia đình, về pháp luật còn rất hạn chế. Do đó các bạn chưa có ý
thức về trách nhiệm với hành vi của mình, nên dễ dẫn đến vi phạm nội quy, qui định
của nhà trường, thậm chí vi phạm pháp luật.

- Một bộ phận nhỏ các bạn học sinh chưa có ý thức phấn đấu rèn luyện, vi phạm nội
qui của trường, của Đội; có học sinh vi phạm một vài lần, có học sinh vi phạm có hệ
thống. Vi phạm nội quy với các lỗi thường gặp: đánh nhau, vô lễ với thầy cô giáo, hút
thuốc lá; nói tục, chửi thề, trốn giờ, vi phạm luật giao thông (tụ tập ngoài cổng trường
và ngã ba đường giờ tan học), chưa có ý thức bảo vệ tài sản trường lớp và một số vi
phạm khác....

Từ thực trạng trên, tôi xin có một vài giải pháp về vấn đè này

(1)Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua giữa các tập thể và cá nhân nhằm tạo sự
chuyễn biến sâu rộng cả về nhận thức và hành động, góp phần hạn chế và đẩy lùi
các hiện tượng vi phạm đạo đức ở học sinh

(2)- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền về tác hại của các vi phạm đạo đức, các tệ nạn;
phổ biến tuyên truyền pháp luật (luật giáo dục, luật giao thông đường bộ, ...); tổ chức
học tập, quán triệt cho học sinh về nội quy của nhà trường, của Đội vào đầu năm
học, vào giờ chào cờ đầu tuần và giờ sinh hoạt lớp.

(3)- Tăng cường công tác tự quản của các tập thể lớp, chi đội thông qua vai trò cố
vấn của giáo viên chủ nhiệm. Thông qua tập thể và giáo dục bằng tập thể, giáo dục
bằng dư luận, giáo dục cảm hoá bằng tình bạn sẽ có tác dụng tích cực giúp học sinh
điều chỉnh hành vi của mình.

4)- Tăng cường các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp: Văn nghệ, TDTT, ngoại
khoá,…Thông qua các hoạt động này sẽ giúp cho học sinh nâng cao nhận thức, lớn
khôn thêm cả thể xác lẫn tâm hồn. Trong hoạt động này cần lưu ý kết hợp hài hoà
giữa: "Học mà chơi, chơi mà học" theo đúng định hướng giáo dục.

(5)- Cần tăng cường công tác phối hợp giữa nhà trường- gia đình- xã hội. Muốn làm
tốt, có hiệu quả phải có sự phối hợp đồng bộ, thống nhất về phương pháp tác động;
thường xuyên cập nhật thông tin nhiều chiều để biết về tình hình học tập và rèn
luyện của học sinh.
(6)- Cần thi hành xử lí kỉ luật học sinh vì kỷ cương nghiêm minh của nhà trường; việc
thi hành kỉ luật cũng là cần thiết để vừa xử lí học sinh vi phạm, vừa răn đe, nhắc nhở
những em khác. Bên cạnh đó cần có sự khen thưởng, động viên kịp thời và thường
xuyên những tập thể và các nhân tiêu biểu, kích thích sự tiến bộ của các em

Trên đây là một vài ý kiến tham luận nhỏ của cá nhân tôi về rèn luyện giáo dục đạo
đức học sinh trong nhà trường. Rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các đ/c
để bản tham luận của tôi hoàn thiện hơn.

Cuối cùng, tôi xin kính chúc các quí vị đại biểu, các đ/c mạnh khỏe, hạnh phúc. Chúc
Đại hội thành công tốt đẹp.