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第1週ー第1課
第1週ー第1課
第1週ー第1課
第1課
🌸新しい言葉
順 言葉 読み方 意味
3 なぞなぞ ある物や事柄を遠回しに言ってそれとなくさとらせよ
うとするゲーム。
例:「食べると安心するケーキは何?(答え:ホット
ケーキ)」
4 広げる ひろげる 他動詞なので、「〜を広げる」と使う。
自動詞は「〜が広がる」
5 いけない よくない、ダメだ、という意味。
1
中級から学ぶ日本語<三訂版> 【読解 3】2020-2021
🌸読みましょう
なぞなぞ
こども えいご べんきょう はじ
子供が小学校で英語の 勉 強 を始めた。私は、英語が話せるようになってく
むずか しんぱい
れるといいなと思ったり、 難 しくて、きらいになったらこまるなと心配したりし
おや
ていた。それでも、親が口を出して、子供にいやがられてはいけないと思って、
「今日は何を勉強したの」とたずねられないでいた。ある日、「お母さん、外国
ね かお あら
の子供は、夜寝る前に顔を洗うんだって。どうしてかわかる」と子供が聞いてき
はじ
た。初めは、何を言っているのかよくわからなくて、いつものなぞなぞかなと思
りょうり と
いながら、料理 の手を止 めた。すると、英語の時間に、お父さんが子供たちに
ばめん
「寝る前に顔を洗いなさい」と言う場面が出てきたと、思いもしない話が始まっ
せいと は
た。生徒のひとりが「先生、夜、歯はみがくけど、顔も洗うの」と言うと、みん
なが口々に、「ぼくは」「私は」と言い始めたのだと言う。
そこで、先生が「みんなは、夜おふろに入って顔を洗うけれど、世界には
あいて
ね…」と話をされたのだそうだ。先生は、小学生相手に、「文化がちがうから」
せつめい
と難しい説明はできないので、そうおっしゃったのだろう。この話を聞いて、私
まな
は、「子供たちは大切なことを学 んでいるのだ。今までよりも広く世界を見た
り、ものの見方を広げたりしているのだ」と思った。そして、次はどんな話をし
てくれるのか楽しみにするようになった。
答えましょう
ひっしゃ
1.筆者(=この文を書いた人)はどんな人ですか。
2.子供が英語を勉強することをどう思っていましたか。
3.どうして子供に英語の勉強のことをたずねないのですか。
ひっしゃ
4.筆者は何をなぞなぞかなと思いましたか。
5.子供はどんな話をしましたか。
6.生徒のひとりがどんなことを言いましたか。
7.子供たちが口々にいろいろなことを言い始めたとき、先生はどうしましたか。
ひっしゃ
8.子供の話を聞いて、筆者はどう思いましたか。
9.筆者が次の話を楽しみにするようになったのは、どうしてだと思いますか。
2
中級から学ぶ日本語<三訂版> 【読解 3】2020-2021
語彙テスト
I.ひらがなは漢字にして、漢字は読み方を書いてください。
1.日本で勉強を①はじめたとき、②はじめは言葉や③ぶんかのちがいにこまりま
した。
①( ) ②( ) ③( )
2.④こどもがかぜをひかないか⑤しんぱいで、何度も手を⑥あらいなさいと言っ
ています。
④( ) ⑤( ) ⑥( )
3.⑦わたしが英語を教える⑧あいては、小学生の⑨せいとなのですが、最近は、
自分もいっしょに勉強したいと言ってくる⑩おやも多いです。
⑦( ) ⑧( ) ⑨( )⑩( )
4.⑪お父さんと⑫お母さんに「おやすみなさい」と言って、⑬寝ました。
⑪( ) ⑫( ) ⑬( )
5.⑭今日は⑮歯が痛くて、ごはんを食べるのは⑯難しいので、何も食べずにいま
す。
⑭( ) ⑮( ) ⑯( )
6.外国語を⑰学んでも、ここでは使う⑱場面がありませんし、話す人もいます。
⑰( ) ⑱( )
II.( )の中に言葉を入れて、文を作ってください。
1.弟は外国へ行くことになるとは思いも( )でした。
2.父に言われてから、おとなの話には口を( )なくなりました。
3.父は忙しいのに、仕事の( )を止めて、私の話を聞いてくれ
た。
5.お酒を飲むと、みんなは口々に仕事のことを( )始めた。