Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Unidad 1 – Tarea 2 – Comprensión de Variables Agregadas

Anexo 1. T2. Adam Smith

A continuación, se presenta el formato a través del cual se realizará la

tarea del economista Adam Smith.

Asuma su rol para las actividades colaborativas y su economista para el

desarrollo de las actividades individuales.

Actividad 1
Lea el siguiente texto y diligencie la ficha correspondiente en español o
inglés (en sólo uno de los idiomas):

What are the main macroeconomics variables?

There are 4 main macroeconomic variables that policymakers should try

and manage:
1) Balance of Payments,
2) Inflation,
3) Economic Growth,
4) Unemployment

This can be easily remembered using the following acronym:

B: Balance of Payments
I: Inflation
G: (Economic) Growth
E: Employment

The Balance of Payments is the difference between the total amount of

goods a country exports (sells to other countries) and the total amount
of goods a country imports (buys from other countries). This can be
simplified to X-M. If the amount of goods that a country exports (X) is
greater than the amount of goods that a country imports (M), there is
a balance of payments surplus because X>M. If the amount of goods

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that a country exports (X) is less than the amount of goods that a
country imports (M), there is a balance of payments deficit because X.

Inflation is the amount that the cost of goods and services within an
economy has increased over a given time period (usually measured over
a year). In the UK, this is measured using the Consumer Price Index
(CPI). Inflation is damaging to an economy and this means that
policymakers tend to try and keep inflation low. Example: The Bank of
England aim to set inflation at around 2%. There are 2 types of inflation:
1) Cost-push inflation - caused by the costs of production for firms
increasing, forcing them to put their sale prices up. 2) Demand-pull
inflation - caused by growing demand for goods that firms produce,
allowing firms to increase prices to gain more profit.

Economic growth is the amount that the level of output within an

economy increases over a given time period (again usually measured
over a year). Economic growth is extremely desirable because it means
that, in general, the people within an economy are getting richer.
Economic growth can be increased in a number of ways, such as
technological improvement, an increase in the demand for goods and
services, and an increase in the size of the workforce (a fall in
unemployment).

Unemployment is the amount of people within an economy who are

willing and able to work, but do not have a job. There are a number of
different types of unemployment: 1) Frictional unemployment - caused
by the search for a new job or a transition between jobs. 2) Structural
unemployment - caused by the decline of an industry, e.g. type-writing
or coal mining. 3) Seasonal unemployment - caused by the time of year,
e.g. working on a Christmas tree farm is undesirable during summer.
4) Cyclical unemployment - caused by a recession (a reduction in the
level of output within an economy).

Fuente: Aidan, G. (2023). What are the main macroeconomics variables? Mytutor.
https://www.mytutor.co.uk/answers/19078/GCSE/Economics/What-are-the-main-
macroeconomics-variables/

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 Diligencie la siguiente ficha de lectura

a. Antes de leer el texto

Título del texto:

Autor del texto:

Año de Publicación:

Bibliografía del texto en normas Apa:

Subtítulos del Texto:

Lo que sabes sobre el tema:

b. Después de Leer el Texto:

Lo que aprendí del texto:

La idea central del texto:

Tres ideas secundarias del texto:

Idea 1:

Idea 2:

Idea 3:

c. Vocabulario

Seleccione 5 palabras principales del texto, enúncielas en inglés, su

traducción al español
y su concepto.

Palabra 1:

Palabra 2:

Palabra 3:

Palabra 4:

Palabra 5:

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Actividad 2

Teniendo en cuenta lo aprendido en la bibliografía estudiada, y

dada la siguiente información de agregados macroeconómicos de
una economía hipotética en millones de pesos a precios de
mercado, Calcule:

Se requiere leer las páginas 1 a 23 del libro Principios de

Macroeconomía, Mochón, F (2006), con esos conocimientos
resolver:

En una economía se presentan los siguientes datos:

Árboles: Año 2000, 24 unidades a $12

Año 2001, 24 unidades a $14
Año 2002, 26 unidades a $16

Tablas: Año 2000, 16 unidades a $19

Año 2001, 18 unidades a $22
Año 2002, 20 unidades a $22

Sillas: Año 2000, 12 unidades a $50

Año 2001, 13 unidades a $51
Año 2002, 15 unidades a $51

a. Con los datos de la tabla determine el PIB nominal y real para

los años 2000 a 2002 por medio del Valor Agregado. Sólo tome
en cuenta el producto final. Use el año 2000 como año base.
Justifique por qué sólo se toman en cuenta los productos finales.

b. Determine en cuánto creció esta economía entre 2000 a 2001 y

entre el 2001 a 2002 usando los datos del PIB Real. Explique la
razón para usar los precios reales.

c. Halle el IPC y la inflación de esta economía tomando como base

el año 2000. Explique los resultados.

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Actividad 3

Teniendo en cuenta lo aprendido en la bibliografía estudiada, y dada la

siguiente
información de agregados macroeconómicos de una economía
hipotética en millones
de pesos a precios de mercado, Calcule:

Consumo Privado 42
Depreciación 8
Inversión Privada 35
Rentas de los residentes nacionales en el extranjero 22
Gasto público 11
Rentas de los residentes extranjeros en territorio nacional 24
Exportaciones 18
Importaciones 17

a. Calcula el Producto Interno Bruto a precios de mercado (PIB)

b. Calcula el Producto Nacional Bruto a precios de mercado (PNB).
c. Calcula el Producto Nacional Neto a precios de mercado (PNN).