RPH 3 Kumpulan

RPH 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MINGGU: 35 Hari:ISNIN Tarikh: 4/12//2023
Kelas: 2SARJANA
Masa: 8.40-9.40AM
Mata KANDUNGAN CATATAN
Pelajaran:Bahasa
Melayu

TEMA/TAJUK Tema / Tajuk: PERAYAAN DEEPAVALI / BAJU HARI DEEPAVALI Refleksi /

Impak
Kumpulan 1 Kemahiran Pemulihan: K : BACAAN DAN PEMAHAMAN __________
Kumpulan 2 K : PERKATAAN KVKKVK __________
Kumpulan 3 K: SUKU KATA KV __
Standard Kandungan:
2.1 Asas membaca dan memahami

3.1 Asas menulis

Standard Pembelajaran:
STANDARD
KANDUNGAN
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
DAN STANDARD Bringing
sesuai;
PEMBELAJARAN dskp
(i) huruf
(ii) perkataan

3.1.1 Menulis secara mekanis;

(i) huruf
(ii) perkataan
KONSTRAK Konstruk 3: Keupayaan membaca & menulis perkataan suku kata
LINUS terbuka

PENGETAHUAN SEDIA ADA:

KUMPULAN 1
KUMPULAN 2  Murid telah menguasai kemahiran perkataan VKVK
KUMPULAN 3  Murid telah menguasai perkataan KVK
 Murid telah menguasai Huruf

PAK (4K 1N) PAK21 (4K1N): Komunikasi (/ ) Kolaboratif (/ ) Kreatif (/ ) Kritis (/ ) Nilai( /)
&TMK Tmk( /)
Kumpulan 1
BAHAN BANTU BBB / BBM:lembaran kerja, hoki stick, bola ping pong, bola, buku cerita, papan ____/____
MENGAJAR putih, kad arnab, peta buih dalam computer. murid
mencapai
objektif.
Objektif Pembelajaran: ____/____
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya:- murid tidak
PEMBELAJARAN mencapai
objektif.
1. Membaca 4 daripada 5 ayat mudah
KUMPULAN 1 2. Menyebut 4 daripada 5 ayat mudah Kumpulan 2:
3. Menulis 4 daripada 5 ayat mudah
____/____
murid
1. Membaca 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK
KUMPULAN 2 2. Membunyikan 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK mencapai
3. Menulis 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK objektif.
____/____
murid tidak
1. Membaca 3 daripada 5 suku kata kv
KUMPULAN 3 2. Membunyikan 3 daripada 5 suku kata kv mencapai
3. Menulis 3 daripada 5 suku kata kv objektif.
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc): Kumpulan 3:
SET INDUKSI  Guru bertanya khabar murid ____/____
murid
(5 MINIT)  Murid diminta berkumpul di dalam bilik pemulihan mencapai
objektif.
 Guru bersoal murid berkaitan baju Deepavali yang disediakan ____/____
murid tidak
 Guru tunjuk contoh baju deepavali mencapai
objektif.
 Guru membimbing murid.
 RPH 3 Kumpulan

 Guru memulakan pengajaran dan pembelajaran dengan jawapan murid.

Kumpulan 3:BIJAK
Kumpulan 1: CERDIK
Kumpulan 2: PANDAI
PENGAJARAN DAN
LEMBARAN KERJA
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PENGAJARAN DAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PEMBELAJARAN LEMBARAN KERJA
LEMBARAN KERJA
AKTIVITI PENGUKUHAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

 Murid
masukkan bola
ping pong
 Murid diajarkan suku
dalam
kata kv menggunakan
 Murid diberikan lubang.telur.
bola.
lembaran kerja  Murid
LANGKAH 1  Guru mencantumkan
 Murid membaca
( 25 MINIT) bola
menyiapkan perkataan
 Murid akan diberikan
lembaran kerja. kvkkvk yang
pujian.
 Murid diberikan pujian ditulis di papan
putih.
 Murid diberikan
pujian.
 Guru
meminta
murid menulis
Tindakan
suku kata
yang di baca Susulan
di papan mengatasi
 Murid diberikan putih. masalah
buku cerita  Murid murid:-
 Murid diberikan
 Guru membaca menyebut ………………
lembaran kerja
LANGKAH 2 dan murid suku kata
iaitu peta buih. ………………
mengikutinya. dalam bentuk
 Murid ………………
 Murid membaca nyanyian.
(15 MINIT) menyiapkan
bersama dengan  Murid ………………
lembaran kerja.
rakan. menyanyi
 Murid diberikan ………………
 Murid diberikan lagu suku
pujian. ………………
pujian. kata kv
bersama ………………
dengan guru ………………
dan rakan.
 Guru ……………
memberi
pujian.
.
 Murid diberikan  Murid
kad arnab. diberikan
 Murid komputer
mencantumkan yang
kad arnab mempuny
 Guru bertanya perkataan ai peta
beberapa soalan kvkkvk dan buih
LANGKAH 3 berkaitan menyebut untuk
perkara dalam perkataan mengisi
(10MINIT) cerita tersebut. kvkkvk suku
 Murid menjawab tersebut. kata.
soalan guru.  Guru mengajar  Murid
 Murid diberikan perkataan menyiapk
pujian. kvkkvk an
menggunakan tugasan
gambar dalam yang
komputer. diberi.
 Murid diberikan  Murid
pujian.. diberikan
pujian.
PENUTUP  Murid menyatakan pembelajaran hari ini kepada rakan. PdP
 Murid mengimbas kembali pelajaran ditangguhkan
(5 MINIT)  Murid diberikan tepukan. kerana:
 RPH 3 Kumpulan

RPH 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MINGGU: 35 Hari:ISNIN Tarikh: 4/12//2023
Kelas: 2intelek
Masa: 11-12pm
Mata KANDUNGAN CATATAN
Pelajaran:Bahasa
Melayu

TEMA/TAJUK Tema / Tajuk: PERAYAAN DEEPAVALI / BAJU HARI DEEPAVALI Refleksi /

Impak
Kumpulan 1 Kemahiran Pemulihan: K : BACAAN DAN PEMAHAMAN __________
Kumpulan 2 K : PERKATAAN KVKKVK __________
Kumpulan 3 K: SUKU KATA KV __
Standard Kandungan:
2.1 Asas membaca dan memahami

3.1 Asas menulis

Standard Pembelajaran:
STANDARD
KANDUNGAN
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
DAN STANDARD Bringing
sesuai;
PEMBELAJARAN dskp
(i) huruf
(ii) perkataan

3.1.1 Menulis secara mekanis;

(i) huruf
(ii) perkataan
KONSTRAK Konstruk 3: Keupayaan membaca & menulis perkataan suku kata
LINUS terbuka

PENGETAHUAN SEDIA ADA:

KUMPULAN 1
KUMPULAN 2  Murid telah menguasai kemahiran perkataan VKVK
KUMPULAN 3  Murid telah menguasai perkataan KVK
 Murid telah menguasai Huruf

PAK (4K 1N) PAK21 (4K1N): Komunikasi (/ ) Kolaboratif (/ ) Kreatif (/ ) Kritis (/ ) Nilai( /)
&TMK Tmk( /)
Kumpulan 1
BAHAN BANTU BBB / BBM:lembaran kerja, hoki stick, bola ping pong, bola, buku cerita, papan ____/____
MENGAJAR putih, kad arnab, peta buih dalam computer. murid
mencapai
objektif.
Objektif Pembelajaran: ____/____
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya:- murid tidak
PEMBELAJARAN mencapai
objektif.
4. Membaca 4 daripada 5 ayat mudah
KUMPULAN 1 5. Menyebut 4 daripada 5 ayat mudah Kumpulan 2:
6. Menulis 4 daripada 5 ayat mudah
____/____
murid
4. Membaca 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK
KUMPULAN 2 5. Membunyikan 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK mencapai
6. Menulis 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK objektif.
____/____
murid tidak
4. Membaca 3 daripada 5 suku kata kv
KUMPULAN 3 5. Membunyikan 3 daripada 5 suku kata kv mencapai
6. Menulis 3 daripada 5 suku kata kv objektif.
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc): Kumpulan 3:
SET INDUKSI  Guru bertanya khabar murid ____/____
murid
(5 MINIT)  Murid diminta berkumpul di dalam bilik pemulihan mencapai
objektif.
 Guru bersoal murid berkaitan baju Deepavali yang disediakan ____/____
murid tidak
 Guru tunjuk contoh baju deepavali mencapai
objektif.
 Guru membimbing murid.
 RPH 3 Kumpulan

 Guru memulakan pengajaran dan pembelajaran dengan jawapan murid.

Kumpulan 3:BIJAK
Kumpulan 1: CERDIK
Kumpulan 2: PANDAI
PENGAJARAN DAN
LEMBARAN KERJA
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PENGAJARAN DAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PEMBELAJARAN LEMBARAN KERJA
LEMBARAN KERJA
AKTIVITI PENGUKUHAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

 Murid
masukkan bola
ping pong
 Murid diajarkan suku
dalam
kata kv menggunakan
 Murid diberikan lubang.telur.
bola.
lembaran kerja  Murid
LANGKAH 1  Guru mencantumkan
 Murid membaca
( 25 MINIT) bola
menyiapkan perkataan
 Murid akan diberikan
lembaran kerja. kvkkvk yang
pujian.
 Murid diberikan pujian ditulis di papan
putih.
 Murid diberikan
pujian.
 Guru
meminta
murid menulis
Tindakan
suku kata
yang di baca Susulan
di papan mengatasi
 Murid diberikan putih. masalah
buku cerita  Murid murid:-
 Murid diberikan
 Guru membaca menyebut ………………
lembaran kerja
LANGKAH 2 dan murid suku kata
iaitu peta buih. ………………
mengikutinya. dalam bentuk
 Murid ………………
 Murid membaca nyanyian.
(15 MINIT) menyiapkan
bersama dengan  Murid ………………
lembaran kerja.
rakan. menyanyi
 Murid diberikan ………………
 Murid diberikan lagu suku
pujian. ………………
pujian. kata kv
bersama ………………
dengan guru ………………
dan rakan.
 Guru ……………
memberi
pujian.
.
 Murid diberikan  Murid
kad arnab. diberikan
 Murid komputer
mencantumkan yang
kad arnab mempuny
 Guru bertanya perkataan ai peta
beberapa soalan kvkkvk dan buih
LANGKAH 3 berkaitan menyebut untuk
perkara dalam perkataan mengisi
(11MINIT) cerita tersebut. kvkkvk suku
 Murid menjawab tersebut. kata.
soalan guru.  Guru mengajar  Murid
 Murid diberikan perkataan menyiapk
pujian. kvkkvk an
menggunakan tugasan
gambar dalam yang
komputer. diberi.
 Murid diberikan  Murid
pujian.. diberikan
pujian.
PENUTUP  Murid menyatakan pembelajaran hari ini kepada rakan. PdP
 Murid mengimbas kembali pelajaran ditangguhkan
(5 MINIT)  Murid diberikan tepukan. kerana:
 RPH 3 Kumpulan

RPH 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MINGGU: 35 Hari:ISNIN Tarikh: 4/12//2023
Kelas: 3SARJANA
Masa: 12-1pm
Mata KANDUNGAN CATATAN
Pelajaran:Bahasa
Melayu

TEMA/TAJUK Tema / Tajuk: PERAYAAN DEEPAVALI / BAJU HARI DEEPAVALI Refleksi /

Impak
Kumpulan 1 Kemahiran Pemulihan: K : BACAAN DAN PEMAHAMAN __________
Kumpulan 2 K : PERKATAAN KVKKVK __________
Kumpulan 3 K: SUKU KATA KV __
Standard Kandungan:
2.1 Asas membaca dan memahami

3.1 Asas menulis

Standard Pembelajaran:
STANDARD
KANDUNGAN
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
DAN STANDARD Bringing
sesuai;
PEMBELAJARAN dskp
(i) huruf
(ii) perkataan

3.1.1 Menulis secara mekanis;

(i) huruf
(ii) perkataan
KONSTRAK Konstruk 3: Keupayaan membaca & menulis perkataan suku kata
LINUS terbuka

PENGETAHUAN SEDIA ADA:

KUMPULAN 1
KUMPULAN 2  Murid telah menguasai kemahiran perkataan VKVK
KUMPULAN 3  Murid telah menguasai perkataan KVK
 Murid telah menguasai Huruf

PAK (4K 1N) PAK21 (4K1N): Komunikasi (/ ) Kolaboratif (/ ) Kreatif (/ ) Kritis (/ ) Nilai( /)
&TMK Tmk( /)
Kumpulan 1
BAHAN BANTU BBB / BBM:lembaran kerja, hoki stick, bola ping pong, bola, buku cerita, papan ____/____
MENGAJAR putih, kad arnab, peta buih dalam computer. murid
mencapai
objektif.
Objektif Pembelajaran: ____/____
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya:- murid tidak
PEMBELAJARAN mencapai
objektif.
7. Membaca 4 daripada 5 ayat mudah
KUMPULAN 1 8. Menyebut 4 daripada 5 ayat mudah Kumpulan 2:
9. Menulis 4 daripada 5 ayat mudah
____/____
murid
7. Membaca 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK
KUMPULAN 2 8. Membunyikan 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK mencapai
9. Menulis 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK objektif.
____/____
murid tidak
7. Membaca 3 daripada 5 suku kata kv
KUMPULAN 3 8. Membunyikan 3 daripada 5 suku kata kv mencapai
9. Menulis 3 daripada 5 suku kata kv objektif.
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc): Kumpulan 3:
SET INDUKSI  Guru bertanya khabar murid ____/____
murid
(5 MINIT)  Murid diminta berkumpul di dalam bilik pemulihan mencapai
objektif.
 Guru bersoal murid berkaitan baju Deepavali yang disediakan ____/____
murid tidak
 Guru tunjuk contoh baju deepavali mencapai
objektif.
 Guru membimbing murid.
 RPH 3 Kumpulan

 Guru memulakan pengajaran dan pembelajaran dengan jawapan murid.

Kumpulan 3:BIJAK
Kumpulan 1: CERDIK
Kumpulan 2: PANDAI
PENGAJARAN DAN
LEMBARAN KERJA
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PENGAJARAN DAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PEMBELAJARAN LEMBARAN KERJA
LEMBARAN KERJA
AKTIVITI PENGUKUHAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

 Murid
masukkan bola
ping pong
 Murid diajarkan suku
dalam
kata kv menggunakan
 Murid diberikan lubang.telur.
bola.
lembaran kerja  Murid
LANGKAH 1  Guru mencantumkan
 Murid membaca
( 25 MINIT) bola
menyiapkan perkataan
 Murid akan diberikan
lembaran kerja. kvkkvk yang
pujian.
 Murid diberikan pujian ditulis di papan
putih.
 Murid diberikan
pujian.
 Guru
meminta
murid menulis
Tindakan
suku kata
yang di baca Susulan
di papan mengatasi
 Murid diberikan putih. masalah
buku cerita  Murid murid:-
 Murid diberikan
 Guru membaca menyebut ………………
lembaran kerja
LANGKAH 2 dan murid suku kata
iaitu peta buih. ………………
mengikutinya. dalam bentuk
 Murid ………………
 Murid membaca nyanyian.
(15 MINIT) menyiapkan
bersama dengan  Murid ………………
lembaran kerja.
rakan. menyanyi
 Murid diberikan ………………
 Murid diberikan lagu suku
pujian. ………………
pujian. kata kv
bersama ………………
dengan guru ………………
dan rakan.
 Guru ……………
memberi
pujian.
.
 Murid diberikan  Murid
kad arnab. diberikan
 Murid komputer
mencantumkan yang
kad arnab mempuny
 Guru bertanya perkataan ai peta
beberapa soalan kvkkvk dan buih
LANGKAH 3 berkaitan menyebut untuk
perkara dalam perkataan mengisi
(12MINIT) cerita tersebut. kvkkvk suku
 Murid menjawab tersebut. kata.
soalan guru.  Guru mengajar  Murid
 Murid diberikan perkataan menyiapk
pujian. kvkkvk an
menggunakan tugasan
gambar dalam yang
komputer. diberi.
 Murid diberikan  Murid
pujian.. diberikan
pujian.
PENUTUP  Murid menyatakan pembelajaran hari ini kepada rakan. PdP
 Murid mengimbas kembali pelajaran ditangguhkan
(5 MINIT)  Murid diberikan tepukan. kerana:
 RPH 3 Kumpulan

RPH 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MINGGU: 35 Hari:ISNIN Tarikh: 4/12/2023
Kelas: 2
SARJANA
Masa: 10-
11PM Kandungan Catatan
Mata
Pelajaran:
Matematik
TEMA/TAJUK Tema / Tajuk: OPERASI MATEMATIK / ANAK MURIDKU PANDAI MENGIRA Refleksi / Impak
KEMAHIRAN Kemahiran Pemulihan:
PEMULIHAN
KUMPULAN 1 K20:Wang _________________
KUMPULAN 2 K19:Operasi Bahagi _____
KUMPULAN 3 K18:Operasi tolak dalam lingkungan 50
Standard Pembelajaran:
8.1 Mengenal dan menyebut nilai mata wang Malaysia
- Mengenal mata wang kertas dan syilling.
KUMPULAN 1 3.3 Konsep bahagi
KUMPULAN 2 3.3.1 Membahagi dalam lingkungan fakta asas _________________
KUMPULAN 3 2.1 Konsep tambah dan _____
tolak.
2.1.3 Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat
matematik berdasarkan situasi yang diberi.

Pengetahuan Sedia Ada:

KUMPULAN 1 Murid telah menguasai operasi darab
KUMPULAN 2 Murid telah menguasai operasi tolak dalam lingkungan 100 Kumpulan 1:
KUMPULAN 3 Murid telah menguasai operasi tambah dalam lingkungan 100

____/____ murid
PAK21(4K1N) PAK21 (4K1N): Komunikasi (/ ) Kolaboratif (/ ) Kreatif (/ ) Kritis (/ ) Nilai(/ )
& TMK TMK( / ) mencapai objektif.
BAHAN BANTU BBB / BBM:MALBM, lembaran kerja guli, papan telur, hoki stick, teknik easy, ____/____ murid
MENGAJAR Teknik mudah, cop dan kad wang, live worksheet dan kad arnab. tidak
OBJEKTIF
Objektif Pembelajaran: mencapai objektif.
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdP, murid berupaya:
Kumpulan 1  mengenal wang Kumpulan 2:
mencapai objektif.

Kumpulan 2  Mengenal konsep bahagi ____/____ murid

tidak
mencapai objektif.

Kumpulan 3  Menyelesaikan ayat matematik operasi tolak dalam lingkungan 50 Kumpulan 3

____/____ murid
mencapai
objektif

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc): ____/____ murid

tidak
Set Induksi(5 MINIT)  Guru mengucapkan selamat pagi dan tanya khabar murid. mencapai objektif.

 Murid perlu mengenalpasti simbol operasi matematik

 Guru memulakan pengajaran dan pembelajaran hari ini.

Kumpulan 1:POOH Kumpulan 2: MINION Kumpulan 3: MICKEY

Langkah 1 (20 MINIT)  Murid masukkan guli  Latihan psikomotor
 Murid diberikan
AKTIVITI dalam papan telur
 Guru mengajar lembaran kerja
PENGUKUHAN berwarna operasi bahagi  Murid menyiapkan
PENGAJARAN DAN menggunakan Teknik Latihan.
 RPH 3 Kumpulan

mudah
 Murid menyiapkan  Murid membuat
Latihan operasi
soalan operasi wang bahagi  Guru menyemak hasil
PEMBELAJARAN kerja murid
 Guru menyemak
LEMBARAN KERJA  Guru  Murid diberikan pujian
tugasan murid. memberi
 Murid diberikan token. pujian.
.

 Murid masukkan bola

dalam lubang  Guru mengajar operasi
 Murid diberikan menggunakan hoki
Langkah 2(15 MINIT) tolak dengan
lembaran kerja
LEMBARAN KERJA stick. menggunakan Teknik
AKTIVITI  Guru  Murid membuat easy.
menyemak
PENGUKUHAN hasil kerja operasi bahagi dalam  Guru .
PENGAJARAN DAN murid. kad arnab. menunjukkan
PEMBELAJARAN cara kerja yang
 Murid diberikan  Guru menyemak muda.
token tugasan murid.  Guru memberi
pujian.
Murid
diberikan
token

TINDAKAN
SUSULAN
 Latihan psikomotor
Tindakan susulan
 Guru mengajar  Murid
 Murid diberikan untuk mengatasi
tajuk mengenal diberikan masalah murid:-
Langkah 3(15 MINIT) live worksheet
wang lembaran
aktiviti yang
PENGAJARAN DAN menggunakan kad kerja
mempunyai ………………………
PEMBELAJARAN dan cop wang.
operasi tolak …
 Guru
LEMBARAN KERJA lingkungan 50
 Murid menjawab menyemak ………………………
AKTIVITI  Guru semak
soalan guru. hasil kerja …
jawapan murid
PENGUKUHAN murid. ………………………
 Guru ………………………
 Murid diberikan
memberi  Murid ………………………
pujian
pujian. diberikan ………………………
token ………………………
………………………
………………………
…………………
Murid melontarkan bola kepada rakan. Murid menjawab soalan matematik. PdP ditangguhkan
Penutup (5
Murid diberikan hadiah. kerana:
MINIT)
 RPH 3 Kumpulan

RPH 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MINGGU: 34 Hari:SELASA Tarikh: 28/11//2023
Kelas: 2INTELEK
Masa: 8.40-9.40AM
Mata KANDUNGAN CATATAN
Pelajaran:Bahasa
Melayu

TEMA/TAJUK Tema / Tajuk: PERAYAAN DEEPAVALI / MAKANAN HARI DEEPAVALI Refleksi /

Impak
Kumpulan 1 Kemahiran Pemulihan: K : BACAAN DAN PEMAHAMAN __________
Kumpulan 2 K : PERKATAAN KVKKVK __________
Kumpulan 3 K: SUKU KATA KV __
Standard Kandungan:
2.1 Asas membaca dan memahami

3.1 Asas menulis

Standard Pembelajaran:
STANDARD
KANDUNGAN
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
DAN STANDARD Bringing
sesuai;
PEMBELAJARAN dskp
(i) huruf
(ii) perkataan

3.1.1 Menulis secara mekanis;

(i) huruf
(ii) perkataan
KONSTRAK Konstruk 3: Keupayaan membaca & menulis perkataan suku kata
LINUS terbuka

PENGETAHUAN SEDIA ADA:

KUMPULAN 1
KUMPULAN 2  Murid telah menguasai kemahiran perkataan VKVK
KUMPULAN 3  Murid telah menguasai perkataan KVK
 Murid telah menguasai Huruf
PAK (4K 1N) PAK21 (4K1N): Komunikasi (/ ) Kolaboratif (/ ) Kreatif (/ ) Kritis (/ ) Nilai( /)
&TMK Tmk( /)
Kumpulan 1
BAHAN BANTU BBB / BBM:lembaran kerja, hoki stick, bola ping pong, bola, buku cerita, papan ____/____
MENGAJAR putih, kad arnab, peta buih, komputer, makanan Deepavali. murid
mencapai
objektif.
Objektif Pembelajaran: ____/____
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya:- murid tidak
PEMBELAJARAN mencapai
objektif.
10. Membaca 4 daripada 5 ayat mudah
KUMPULAN 1 11. Menyebut 4 daripada 5 ayat mudah Kumpulan 2:
12. Menulis 4 daripada 5 ayat mudah
____/____
murid
10. Membaca 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK
KUMPULAN 2 11. Membunyikan 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK mencapai
12. Menulis 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK objektif.
____/____
murid tidak
10. Membaca 3 daripada 5 suku kata kv
KUMPULAN 3 11. Membunyikan 3 daripada 5 suku kata kv mencapai
12. Menulis 3 daripada 5 suku kata kv objektif.
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc): Kumpulan 3:
 Guru bertanya khabar murid

 Murid diminta berkumpul di dalam bilik pemulihan ____/____

murid
SET INDUKSI  Guru bersoalan murid makan yang disediakan pada hari Deepavali mencapai
objektif.
(5 MINIT)  Guru tunjuk contoh makan seperti murukku, biskut dan achu murukku. ____/____
murid tidak
 Guru membimbing murid. mencapai
objektif.
 Guru memulakan pengajaran dan pembelajaran dengan jawapan murid.
 RPH 3 Kumpulan

Kumpulan 3:BIJAK
Kumpulan 1: CERDIK
Kumpulan 2: PANDAI
PENGAJARAN DAN
LEMBARAN KERJA
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PENGAJARAN DAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PEMBELAJARAN LEMBARAN KERJA
LEMBARAN KERJA
AKTIVITI PENGUKUHAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

 Murid
masukkan bola
ping pong
dalam  Murid diajarkan suku
lubang.telur. kata kv menggunakan
 Murid diberikan
 Murid bola.
lembaran kerja
LANGKAH 1 membaca  Guru mencantumkan
 Murid
( 25 MINIT) perkataan bola
menyiapkan
kvkkvk yang  Murid akan diberikan
lembaran kerja.
ditulis di papan pujian.
 Murid diberikan pujian
putih.
 Murid diberikan
pujian.

 Guru
meminta
murid menulis
Tindakan
 Murid diberikan suku kata
papan puzzle yang di baca Susulan
 Murid di papan mengatasi
mencantumkan putih. masalah
gambar dalam  Murid murid:-
puzzle.  Murid diberikan menyebut ………………
LANGKAH 2  Guru membaca lembaran kerja suku kata
perkataan dalam  Murid dalam bentuk ………………
puzzle dan menyiapkan nyanyian. ………………
(15 MINIT) murid lembaran kerja.  Murid ………………
mengikutinya.  Murid diberikan menyanyi
………………
 Murid membaca pujian. lagu suku
bersama dengan kata kv ………………
rakan. bersama ………………
 Murid diberikan dengan guru ………………
pujian. dan rakan.
 Guru ……………
memberi
pujian.
.
 Murid diberikan  Murid
kad arnab. diberikan
 Murid komputer
mencantumkan yang
kad arnab mempuny
 Guru meminta perkataan ai peta
pilih 5 perkataan kvkkvk dan buih
LANGKAH 3 daripada puzzle. menyebut untuk
 Murid membina perkataan mengisi
(13MINIT) ayat kvkkvk suku
berdasarksn tersebut. kata.
puzzle.  Guru mengajar  Murid
 Murid diberikan perkataan menyiapk
pujian. kvkkvk an
menggunakan tugasan
gambar dalam yang
komputer. diberi.
 Murid diberikan  Murid
pujian.. diberikan
pujian.
PENUTUP  Murid menyatakan pembelajaran hari ini kepada rakan. PdP
 Murid mengimbas kembali pelajaran ditangguhkan
(5 MINIT)  Murid diberikan tepukan. kerana:
 RPH 3 Kumpulan

RPH 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MINGGU: 34 Hari:SELASA Tarikh: 28/11/2023
Kelas: 2
BESTARI
Masa: 11-
12PM Kandungan Catatan
Mata
Pelajaran:
Matematik
TEMA/TAJUK Tema / Tajuk: OPERASI MATEMATIK / ANAK MURIDKU PANDAI MENGIRA Refleksi / Impak
KEMAHIRAN Kemahiran Pemulihan:
PEMULIHAN
KUMPULAN 1 K20:Wang _________________
KUMPULAN 2 K19:Operasi Bahagi _____
KUMPULAN 3 K18:Operasi tolak dalam lingkungan 50
Standard Pembelajaran:
8.1 Mengenal dan menyebut nilai mata wang Malaysia
- Mengenal mata wang kertas dan syilling.
KUMPULAN 1 3.3 Konsep bahagi
KUMPULAN 2 3.3.1 Membahagi dalam lingkungan fakta asas _________________
KUMPULAN 3 2.1 Konsep tambah dan _____
tolak.
2.1.3 Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat
matematik berdasarkan situasi yang diberi.

Pengetahuan Sedia Ada:

KUMPULAN 1 Murid telah menguasai operasi darab
KUMPULAN 2 Murid telah menguasai operasi tolak dalam lingkungan 100 Kumpulan 1:
KUMPULAN 3 Murid telah menguasai operasi tambah dalam lingkungan 100

____/____ murid
PAK21(4K1N) PAK21 (4K1N): Komunikasi (/ ) Kolaboratif (/ ) Kreatif (/ ) Kritis (/ ) Nilai(/ )
& TMK TMK( / ) mencapai objektif.
BAHAN BANTU BBB / BBM:MALBM, lembaran kerja guli, papan telur, hoki stick, teknik easy, ____/____ murid
MENGAJAR Teknik mudah, cop dan kad wang, live worksheet dan kad arnab. tidak
OBJEKTIF
Objektif Pembelajaran: mencapai objektif.
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdP, murid berupaya:
Kumpulan 1  mengenal wang Kumpulan 2:
mencapai objektif.

Kumpulan 2  Mengenal konsep bahagi ____/____ murid

tidak
mencapai objektif.

Kumpulan 3  Menyelesaikan ayat matematik operasi tolak dalam lingkungan 50 Kumpulan 3

____/____ murid
mencapai
objektif

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc): ____/____ murid

tidak
Set Induksi(5 MINIT)  Guru mengucapkan selamat pagi dan tanya khabar murid. mencapai objektif.

 Murid perlu mengenalpasti simbol operasi matematik

 Guru memulakan pengajaran dan pembelajaran hari ini.

Kumpulan 1:POOH Kumpulan 2: MINION Kumpulan 3: MICKEY

Langkah 1 (20 MINIT)  Murid masukkan guli  Latihan psikomotor
 Murid diberikan
AKTIVITI dalam papan telur
 Guru mengajar lembaran kerja
PENGUKUHAN berwarna operasi bahagi  Murid menyiapkan
PENGAJARAN DAN menggunakan Teknik Latihan.
 Murid menyiapkan  Guru menyemak hasil
PEMBELAJARAN mudah
 RPH 3 Kumpulan

 Murid membuat
Latihan operasi
soalan operasi wang
bahagi
 Guru menyemak kerja murid
LEMBARAN KERJA  Guru  Murid diberikan pujian
tugasan murid.
memberi
 Murid diberikan token. pujian.
.

 Murid masukkan bola

dalam lubang  Guru mengajar operasi
 Murid diberikan menggunakan hoki
Langkah 2(15 MINIT) tolak dengan
lembaran kerja
LEMBARAN KERJA stick. menggunakan Teknik
AKTIVITI  Guru  Murid membuat easy.
menyemak
PENGUKUHAN hasil kerja operasi bahagi dalam  Guru .
PENGAJARAN DAN murid. kad arnab. menunjukkan
PEMBELAJARAN cara kerja yang
 Murid diberikan  Guru menyemak muda.
token tugasan murid.  Guru memberi
pujian.
Murid
diberikan
token

TINDAKAN
SUSULAN
 Latihan psikomotor
Tindakan susulan
 Guru mengajar  Murid
 Murid diberikan untuk mengatasi
tajuk mengenal diberikan masalah murid:-
Langkah 3(15 MINIT) live worksheet
wang lembaran
aktiviti yang
PENGAJARAN DAN menggunakan kad kerja
mempunyai ………………………
PEMBELAJARAN dan cop wang.
operasi tolak …
 Guru
LEMBARAN KERJA lingkungan 50
 Murid menjawab menyemak ………………………
AKTIVITI  Guru semak
soalan guru. hasil kerja …
jawapan murid
PENGUKUHAN murid. ………………………
 Guru ………………………
 Murid diberikan
memberi  Murid ………………………
pujian
pujian. diberikan ………………………
token ………………………
………………………
………………………
…………………
Murid melontarkan bola kepada rakan. Murid menjawab soalan matematik. PdP ditangguhkan
Penutup (5
Murid diberikan hadiah. kerana:
MINIT)
 RPH 3 Kumpulan

RPH 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MINGGU: 34 Hari:SELASA Tarikh: 28/11//2023
Kelas: 2BESTARI
Masa: 12-1PM
Mata KANDUNGAN CATATAN
Pelajaran:Bahasa
Melayu

TEMA/TAJUK Tema / Tajuk: PERAYAAN DEEPAVALI / MAKANAN HARI DEEPAVALI Refleksi /

Impak
Kumpulan 1 Kemahiran Pemulihan: K : BACAAN DAN PEMAHAMAN __________
Kumpulan 2 K : PERKATAAN KVKKVK __________
Kumpulan 3 K: SUKU KATA KV __
Standard Kandungan:
2.1 Asas membaca dan memahami

3.1 Asas menulis

Standard Pembelajaran:
STANDARD
KANDUNGAN
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
DAN STANDARD Bringing
sesuai;
PEMBELAJARAN dskp
(i) huruf
(ii) perkataan

3.1.1 Menulis secara mekanis;

(i) huruf
(ii) perkataan
KONSTRAK Konstruk 3: Keupayaan membaca & menulis perkataan suku kata
LINUS terbuka

PENGETAHUAN SEDIA ADA:

KUMPULAN 1
KUMPULAN 2  Murid telah menguasai kemahiran perkataan VKVK
KUMPULAN 3  Murid telah menguasai perkataan KVK
 Murid telah menguasai Huruf
PAK (4K 1N) PAK21 (4K1N): Komunikasi (/ ) Kolaboratif (/ ) Kreatif (/ ) Kritis (/ ) Nilai( /)
&TMK Tmk( /)
Kumpulan 1
BAHAN BANTU BBB / BBM:lembaran kerja, hoki stick, bola ping pong, bola, buku cerita, papan ____/____
MENGAJAR putih, kad arnab, peta buih, komputer, makanan Deepavali. murid
mencapai
objektif.
Objektif Pembelajaran: ____/____
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya:- murid tidak
PEMBELAJARAN mencapai
objektif.
13. Membaca 4 daripada 5 ayat mudah
KUMPULAN 1 14. Menyebut 4 daripada 5 ayat mudah Kumpulan 2:
15. Menulis 4 daripada 5 ayat mudah
____/____
murid
13. Membaca 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK
KUMPULAN 2 14. Membunyikan 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK mencapai
15. Menulis 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK objektif.
____/____
murid tidak
13. Membaca 3 daripada 5 suku kata kv
KUMPULAN 3 14. Membunyikan 3 daripada 5 suku kata kv mencapai
15. Menulis 3 daripada 5 suku kata kv objektif.
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc): Kumpulan 3:
 Guru bertanya khabar murid

 Murid diminta berkumpul di dalam bilik pemulihan ____/____

murid
SET INDUKSI  Guru bersoalan murid makan yang disediakan pada hari Deepavali mencapai
objektif.
(5 MINIT)  Guru tunjuk contoh makan seperti murukku, biskut dan achu murukku. ____/____
murid tidak
 Guru membimbing murid. mencapai
objektif.
 Guru memulakan pengajaran dan pembelajaran dengan jawapan murid.
 RPH 3 Kumpulan

Kumpulan 3:BIJAK
Kumpulan 1: CERDIK
Kumpulan 2: PANDAI
PENGAJARAN DAN
LEMBARAN KERJA
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PENGAJARAN DAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PEMBELAJARAN LEMBARAN KERJA
LEMBARAN KERJA
AKTIVITI PENGUKUHAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

 Murid
masukkan bola
ping pong
dalam  Murid diajarkan suku
lubang.telur. kata kv menggunakan
 Murid diberikan
 Murid bola.
lembaran kerja
LANGKAH 1 membaca  Guru mencantumkan
 Murid
( 25 MINIT) perkataan bola
menyiapkan
kvkkvk yang  Murid akan diberikan
lembaran kerja.
ditulis di papan pujian.
 Murid diberikan pujian
putih.
 Murid diberikan
pujian.

 Guru
meminta
murid menulis
Tindakan
 Murid diberikan suku kata
papan puzzle yang di baca Susulan
 Murid di papan mengatasi
mencantumkan putih. masalah
gambar dalam  Murid murid:-
puzzle.  Murid diberikan menyebut ………………
LANGKAH 2  Guru membaca lembaran kerja suku kata
perkataan dalam  Murid dalam bentuk ………………
puzzle dan menyiapkan nyanyian. ………………
(15 MINIT) murid lembaran kerja.  Murid ………………
mengikutinya.  Murid diberikan menyanyi
………………
 Murid membaca pujian. lagu suku
bersama dengan kata kv ………………
rakan. bersama ………………
 Murid diberikan dengan guru ………………
pujian. dan rakan.
 Guru ……………
memberi
pujian.
.
 Murid diberikan  Murid
kad arnab. diberikan
 Murid komputer
mencantumkan yang
kad arnab mempuny
 Guru meminta perkataan ai peta
pilih 5 perkataan kvkkvk dan buih
LANGKAH 3 daripada puzzle. menyebut untuk
 Murid membina perkataan mengisi
(14MINIT) ayat kvkkvk suku
berdasarksn tersebut. kata.
puzzle.  Guru mengajar  Murid
 Murid diberikan perkataan menyiapk
pujian. kvkkvk an
menggunakan tugasan
gambar dalam yang
komputer. diberi.
 Murid diberikan  Murid
pujian.. diberikan
pujian.
PENUTUP  Murid menyatakan pembelajaran hari ini kepada rakan. PdP
 Murid mengimbas kembali pelajaran ditangguhkan
(5 MINIT)  Murid diberikan tepukan. kerana:
 RPH 3 Kumpulan

RPH 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MINGGU: 34 Hari:RABU Tarikh: 29/11/2023
Kelas: 3
INTELEK
Masa: 10-
11PM Kandungan Catatan
Mata
Pelajaran:
Matematik
TEMA/TAJUK Tema / Tajuk: OPERASI MATEMATIK / ANAK MURIDKU PANDAI MENGIRA Refleksi / Impak
KEMAHIRAN Kemahiran Pemulihan:
PEMULIHAN
KUMPULAN 1 K20:Wang _________________
KUMPULAN 2 K19:Operasi Bahagi _____
KUMPULAN 3 K18:Operasi tolak dalam lingkungan 50
Standard Pembelajaran:
8.1 Mengenal dan menyebut nilai mata wang Malaysia
- Mengenal mata wang kertas dan syilling.
KUMPULAN 1 3.3 Konsep bahagi
KUMPULAN 2 3.3.1 Membahagi dalam lingkungan fakta asas _________________
KUMPULAN 3 2.1 Konsep tambah dan _____
tolak.
2.1.3 Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat
matematik berdasarkan situasi yang diberi.

Pengetahuan Sedia Ada:

KUMPULAN 1 Murid telah menguasai operasi darab
KUMPULAN 2 Murid telah menguasai operasi tolak dalam lingkungan 100 Kumpulan 1:
KUMPULAN 3 Murid telah menguasai operasi tambah dalam lingkungan 100

____/____ murid
PAK21(4K1N) PAK21 (4K1N): Komunikasi (/ ) Kolaboratif (/ ) Kreatif (/ ) Kritis (/ ) Nilai(/ )
& TMK TMK( / ) mencapai objektif.
BAHAN BANTU BBB / BBM:MALBM, lembaran kerja guli, papan telur, hoki stick, teknik easy, ____/____ murid
MENGAJAR Teknik mudah, cop dan kad wang, live worksheet dan kad arnab. tidak
OBJEKTIF
Objektif Pembelajaran: mencapai objektif.
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdP, murid berupaya:
Kumpulan 1  mengenal wang Kumpulan 2:
mencapai objektif.

Kumpulan 2  Mengenal konsep bahagi ____/____ murid

tidak
mencapai objektif.

Kumpulan 3  Menyelesaikan ayat matematik operasi tolak dalam lingkungan 50 Kumpulan 3

____/____ murid
mencapai
objektif

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc): ____/____ murid

tidak
Set Induksi(5 MINIT)  Guru mengucapkan selamat pagi dan tanya khabar murid. mencapai objektif.

 Murid perlu mengenalpasti simbol operasi matematik

 Guru memulakan pengajaran dan pembelajaran hari ini.

Kumpulan 1:POOH Kumpulan 2: MINION Kumpulan 3: MICKEY

Langkah 1 (20 MINIT)  Murid masukkan guli  Latihan psikomotor
 Murid diberikan
AKTIVITI dalam papan telur
 Guru mengajar lembaran kerja
PENGUKUHAN berwarna operasi bahagi  Murid menyiapkan
PENGAJARAN DAN menggunakan Teknik Latihan.
 Murid menyiapkan  Guru menyemak hasil
PEMBELAJARAN mudah
 RPH 3 Kumpulan

 Murid membuat
Latihan operasi
soalan operasi wang
bahagi
 Guru menyemak kerja murid
LEMBARAN KERJA  Guru  Murid diberikan pujian
tugasan murid.
memberi
 Murid diberikan token. pujian.
.

 Murid masukkan bola

dalam lubang  Guru mengajar operasi
 Murid diberikan menggunakan hoki
Langkah 2(15 MINIT) tolak dengan
lembaran kerja
LEMBARAN KERJA stick. menggunakan Teknik
AKTIVITI  Guru  Murid membuat easy.
menyemak
PENGUKUHAN hasil kerja operasi bahagi dalam  Guru .
PENGAJARAN DAN murid. kad arnab. menunjukkan
PEMBELAJARAN cara kerja yang
 Murid diberikan  Guru menyemak muda.
token tugasan murid.  Guru memberi
pujian.
Murid
diberikan
token

TINDAKAN
SUSULAN
 Latihan psikomotor
Tindakan susulan
 Guru mengajar  Murid
 Murid diberikan untuk mengatasi
tajuk mengenal diberikan masalah murid:-
Langkah 3(15 MINIT) live worksheet
wang lembaran
aktiviti yang
PENGAJARAN DAN menggunakan kad kerja
mempunyai ………………………
PEMBELAJARAN dan cop wang.
operasi tolak …
 Guru
LEMBARAN KERJA lingkungan 50
 Murid menjawab menyemak ………………………
AKTIVITI  Guru semak
soalan guru. hasil kerja …
jawapan murid
PENGUKUHAN murid. ………………………
 Guru ………………………
 Murid diberikan
memberi  Murid ………………………
pujian
pujian. diberikan ………………………
token ………………………
………………………
………………………
…………………
Murid melontarkan bola kepada rakan. Murid menjawab soalan matematik. PdP ditangguhkan
Penutup (5
Murid diberikan hadiah. kerana:
MINIT)
 RPH 3 Kumpulan

RPH 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MINGGU: 34 Hari:RABU Tarikh: 29/11/2023
Kelas: 2
INTELEK
Masa: 11-
12PM Kandungan Catatan
Mata
Pelajaran:
Matematik
TEMA/TAJUK Tema / Tajuk: OPERASI MATEMATIK / ANAK MURIDKU PANDAI MENGIRA Refleksi / Impak
KEMAHIRAN Kemahiran Pemulihan:
PEMULIHAN
KUMPULAN 1 K20:Wang _________________
KUMPULAN 2 K19:Operasi Bahagi _____
KUMPULAN 3 K18:Operasi tolak dalam lingkungan 50
Standard Pembelajaran:
8.1 Mengenal dan menyebut nilai mata wang Malaysia
- Mengenal mata wang kertas dan syilling.
KUMPULAN 1 3.3 Konsep bahagi
KUMPULAN 2 3.3.1 Membahagi dalam lingkungan fakta asas _________________
KUMPULAN 3 2.1 Konsep tambah dan _____
tolak.
2.1.3 Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat
matematik berdasarkan situasi yang diberi.

Pengetahuan Sedia Ada:

KUMPULAN 1 Murid telah menguasai operasi darab
KUMPULAN 2 Murid telah menguasai operasi tolak dalam lingkungan 100 Kumpulan 1:
KUMPULAN 3 Murid telah menguasai operasi tambah dalam lingkungan 100

____/____ murid
PAK21(4K1N) PAK21 (4K1N): Komunikasi (/ ) Kolaboratif (/ ) Kreatif (/ ) Kritis (/ ) Nilai(/ )
& TMK TMK( / ) mencapai objektif.
BAHAN BANTU BBB / BBM:MALBM, lembaran kerja guli, papan telur, hoki stick, teknik easy, ____/____ murid
MENGAJAR Teknik mudah, cop dan kad wang, live worksheet dan kad arnab. tidak
OBJEKTIF
Objektif Pembelajaran: mencapai objektif.
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdP, murid berupaya:
Kumpulan 1  mengenal wang Kumpulan 2:
mencapai objektif.

Kumpulan 2  Mengenal konsep bahagi ____/____ murid

tidak
mencapai objektif.

Kumpulan 3  Menyelesaikan ayat matematik operasi tolak dalam lingkungan 50 Kumpulan 3

____/____ murid
mencapai
objektif

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc): ____/____ murid

tidak
Set Induksi(5 MINIT)  Guru mengucapkan selamat pagi dan tanya khabar murid. mencapai objektif.

 Murid perlu mengenalpasti simbol operasi matematik

 Guru memulakan pengajaran dan pembelajaran hari ini.

Kumpulan 1:POOH Kumpulan 2: MINION Kumpulan 3: MICKEY

Langkah 1 (20 MINIT)  Murid masukkan guli  Latihan psikomotor
 Murid diberikan
AKTIVITI dalam papan telur
 Guru mengajar lembaran kerja
PENGUKUHAN berwarna operasi bahagi  Murid menyiapkan
PENGAJARAN DAN menggunakan Teknik Latihan.
 Murid menyiapkan  Guru menyemak hasil
PEMBELAJARAN mudah
 RPH 3 Kumpulan

 Murid membuat
Latihan operasi
soalan operasi wang
bahagi
 Guru menyemak kerja murid
LEMBARAN KERJA  Guru  Murid diberikan pujian
tugasan murid.
memberi
 Murid diberikan token. pujian.
.

 Murid masukkan bola

dalam lubang  Guru mengajar operasi
 Murid diberikan menggunakan hoki
Langkah 2(15 MINIT) tolak dengan
lembaran kerja
LEMBARAN KERJA stick. menggunakan Teknik
AKTIVITI  Guru  Murid membuat easy.
menyemak
PENGUKUHAN hasil kerja operasi bahagi dalam  Guru .
PENGAJARAN DAN murid. kad arnab. menunjukkan
PEMBELAJARAN cara kerja yang
 Murid diberikan  Guru menyemak muda.
token tugasan murid.  Guru memberi
pujian.
Murid
diberikan
token

TINDAKAN
SUSULAN
 Latihan psikomotor
Tindakan susulan
 Guru mengajar  Murid
 Murid diberikan untuk mengatasi
tajuk mengenal diberikan masalah murid:-
Langkah 3(15 MINIT) live worksheet
wang lembaran
aktiviti yang
PENGAJARAN DAN menggunakan kad kerja
mempunyai ………………………
PEMBELAJARAN dan cop wang.
operasi tolak …
 Guru
LEMBARAN KERJA lingkungan 50
 Murid menjawab menyemak ………………………
AKTIVITI  Guru semak
soalan guru. hasil kerja …
jawapan murid
PENGUKUHAN murid. ………………………
 Guru ………………………
 Murid diberikan
memberi  Murid ………………………
pujian
pujian. diberikan ………………………
token ………………………
………………………
………………………
…………………
Murid melontarkan bola kepada rakan. Murid menjawab soalan matematik. PdP ditangguhkan
Penutup (5
Murid diberikan hadiah. kerana:
MINIT)
 RPH 3 Kumpulan

RPH 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MINGGU: 34 Hari:KHAMIS Tarikh: 30/11//2023
Kelas: 2BESTARI
Masa: 8.10-9.10am
Mata KANDUNGAN CATATAN
Pelajaran:Bahasa
Melayu

TEMA/TAJUK Tema / Tajuk: PERAYAAN DEEPAVALI / MAKANAN HARI DEEPAVALI Refleksi /

Impak
Kumpulan 1 Kemahiran Pemulihan: K : BACAAN DAN PEMAHAMAN __________
Kumpulan 2 K : PERKATAAN KVKKVK __________
Kumpulan 3 K: SUKU KATA KV __
Standard Kandungan:
2.1 Asas membaca dan memahami

3.1 Asas menulis

Standard Pembelajaran:
STANDARD
KANDUNGAN
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
DAN STANDARD Bringing
sesuai;
PEMBELAJARAN dskp
(i) huruf
(ii) perkataan

3.1.1 Menulis secara mekanis;

(i) huruf
(ii) perkataan
KONSTRAK Konstruk 3: Keupayaan membaca & menulis perkataan suku kata
LINUS terbuka

PENGETAHUAN SEDIA ADA:

KUMPULAN 1
KUMPULAN 2  Murid telah menguasai kemahiran perkataan VKVK
KUMPULAN 3  Murid telah menguasai perkataan KVK
 Murid telah menguasai Huruf
PAK (4K 1N) PAK21 (4K1N): Komunikasi (/ ) Kolaboratif (/ ) Kreatif (/ ) Kritis (/ ) Nilai( /)
&TMK Tmk( /)
Kumpulan 1
BAHAN BANTU BBB / BBM:lembaran kerja, hoki stick, bola ping pong, bola, buku cerita, papan ____/____
MENGAJAR putih, kad arnab, peta buih, komputer, makanan Deepavali. murid
mencapai
objektif.
Objektif Pembelajaran: ____/____
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya:- murid tidak
PEMBELAJARAN mencapai
objektif.
16. Membaca 4 daripada 5 ayat mudah
KUMPULAN 1 17. Menyebut 4 daripada 5 ayat mudah Kumpulan 2:
18. Menulis 4 daripada 5 ayat mudah
____/____
murid
16. Membaca 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK
KUMPULAN 2 17. Membunyikan 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK mencapai
18. Menulis 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK objektif.
____/____
murid tidak
16. Membaca 3 daripada 5 suku kata kv
KUMPULAN 3 17. Membunyikan 3 daripada 5 suku kata kv mencapai
18. Menulis 3 daripada 5 suku kata kv objektif.
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc): Kumpulan 3:
 Guru bertanya khabar murid

 Murid diminta berkumpul di dalam bilik pemulihan ____/____

murid
SET INDUKSI  Guru bersoalan murid makan yang disediakan pada hari Deepavali mencapai
objektif.
(5 MINIT)  Guru tunjuk contoh makan seperti murukku, biskut dan achu murukku. ____/____
murid tidak
 Guru membimbing murid. mencapai
objektif.
 Guru memulakan pengajaran dan pembelajaran dengan jawapan murid.
 RPH 3 Kumpulan

Kumpulan 3:BIJAK
Kumpulan 1: CERDIK
Kumpulan 2: PANDAI
PENGAJARAN DAN
LEMBARAN KERJA
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PENGAJARAN DAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PEMBELAJARAN LEMBARAN KERJA
LEMBARAN KERJA
AKTIVITI PENGUKUHAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

 Murid
masukkan bola
ping pong
dalam  Murid diajarkan suku
lubang.telur. kata kv menggunakan
 Murid diberikan
 Murid bola.
lembaran kerja
LANGKAH 1 membaca  Guru mencantumkan
 Murid
( 25 MINIT) perkataan bola
menyiapkan
kvkkvk yang  Murid akan diberikan
lembaran kerja.
ditulis di papan pujian.
 Murid diberikan pujian
putih.
 Murid diberikan
pujian.

 Guru
meminta
murid menulis
Tindakan
 Murid diberikan suku kata
papan puzzle yang di baca Susulan
 Murid di papan mengatasi
mencantumkan putih. masalah
gambar dalam  Murid murid:-
puzzle.  Murid diberikan menyebut ………………
LANGKAH 2  Guru membaca lembaran kerja suku kata
perkataan dalam  Murid dalam bentuk ………………
puzzle dan menyiapkan nyanyian. ………………
(15 MINIT) murid lembaran kerja.  Murid ………………
mengikutinya.  Murid diberikan menyanyi
………………
 Murid membaca pujian. lagu suku
bersama dengan kata kv ………………
rakan. bersama ………………
 Murid diberikan dengan guru ………………
pujian. dan rakan.
 Guru ……………
memberi
pujian.
.
 Murid diberikan  Murid
kad arnab. diberikan
 Murid komputer
mencantumkan yang
kad arnab mempuny
 Guru meminta perkataan ai peta
pilih 5 perkataan kvkkvk dan buih
LANGKAH 3 daripada puzzle. menyebut untuk
 Murid membina perkataan mengisi
(15MINIT) ayat kvkkvk suku
berdasarksn tersebut. kata.
puzzle.  Guru mengajar  Murid
 Murid diberikan perkataan menyiapk
pujian. kvkkvk an
menggunakan tugasan
gambar dalam yang
komputer. diberi.
 Murid diberikan  Murid
pujian.. diberikan
pujian.
PENUTUP  Murid menyatakan pembelajaran hari ini kepada rakan. PdP
 Murid mengimbas kembali pelajaran ditangguhkan
(5 MINIT)  Murid diberikan tepukan. kerana:
 RPH 3 Kumpulan

RPH 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MINGGU: 34 Hari:KHAMIS Tarikh: 30/11//2023
Kelas: 3 BESTARI
Masa: 11-12pm
Mata KANDUNGAN CATATAN
Pelajaran:Bahasa
Melayu

TEMA/TAJUK Tema / Tajuk: PERAYAAN DEEPAVALI / MAKANAN HARI DEEPAVALI Refleksi /

Impak
Kumpulan 1 Kemahiran Pemulihan: K : BACAAN DAN PEMAHAMAN __________
Kumpulan 2 K : PERKATAAN KVKKVK __________
Kumpulan 3 K: SUKU KATA KV __
Standard Kandungan:
2.1 Asas membaca dan memahami

3.1 Asas menulis

Standard Pembelajaran:
STANDARD
KANDUNGAN
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
DAN STANDARD Bringing
sesuai;
PEMBELAJARAN dskp
(i) huruf
(ii) perkataan

3.1.1 Menulis secara mekanis;

(i) huruf
(ii) perkataan
KONSTRAK Konstruk 3: Keupayaan membaca & menulis perkataan suku kata
LINUS terbuka

PENGETAHUAN SEDIA ADA:

KUMPULAN 1
KUMPULAN 2  Murid telah menguasai kemahiran perkataan VKVK
KUMPULAN 3  Murid telah menguasai perkataan KVK
 Murid telah menguasai Huruf
PAK (4K 1N) PAK21 (4K1N): Komunikasi (/ ) Kolaboratif (/ ) Kreatif (/ ) Kritis (/ ) Nilai( /)
&TMK Tmk( /)
Kumpulan 1
BAHAN BANTU BBB / BBM:lembaran kerja, hoki stick, bola ping pong, bola, buku cerita, papan ____/____
MENGAJAR putih, kad arnab, peta buih, komputer, makanan Deepavali. murid
mencapai
objektif.
Objektif Pembelajaran: ____/____
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya:- murid tidak
PEMBELAJARAN mencapai
objektif.
19. Membaca 4 daripada 5 ayat mudah
KUMPULAN 1 20. Menyebut 4 daripada 5 ayat mudah Kumpulan 2:
21. Menulis 4 daripada 5 ayat mudah
____/____
murid
19. Membaca 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK
KUMPULAN 2 20. Membunyikan 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK mencapai
21. Menulis 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK objektif.
____/____
murid tidak
19. Membaca 3 daripada 5 suku kata kv
KUMPULAN 3 20. Membunyikan 3 daripada 5 suku kata kv mencapai
21. Menulis 3 daripada 5 suku kata kv objektif.
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc): Kumpulan 3:
 Guru bertanya khabar murid

 Murid diminta berkumpul di dalam bilik pemulihan ____/____

murid
SET INDUKSI  Guru bersoalan murid makan yang disediakan pada hari Deepavali mencapai
objektif.
(5 MINIT)  Guru tunjuk contoh makan seperti murukku, biskut dan achu murukku. ____/____
murid tidak
 Guru membimbing murid. mencapai
objektif.
 Guru memulakan pengajaran dan pembelajaran dengan jawapan murid.
 RPH 3 Kumpulan

Kumpulan 3:BIJAK
Kumpulan 1: CERDIK
Kumpulan 2: PANDAI
PENGAJARAN DAN
LEMBARAN KERJA
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PENGAJARAN DAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PEMBELAJARAN LEMBARAN KERJA
LEMBARAN KERJA
AKTIVITI PENGUKUHAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

 Murid
masukkan bola
ping pong
dalam  Murid diajarkan suku
lubang.telur. kata kv menggunakan
 Murid diberikan
 Murid bola.
lembaran kerja
LANGKAH 1 membaca  Guru mencantumkan
 Murid
( 25 MINIT) perkataan bola
menyiapkan
kvkkvk yang  Murid akan diberikan
lembaran kerja.
ditulis di papan pujian.
 Murid diberikan pujian
putih.
 Murid diberikan
pujian.

 Guru
meminta
murid menulis
Tindakan
 Murid diberikan suku kata
papan puzzle yang di baca Susulan
 Murid di papan mengatasi
mencantumkan putih. masalah
gambar dalam  Murid murid:-
puzzle.  Murid diberikan menyebut ………………
LANGKAH 2  Guru membaca lembaran kerja suku kata
perkataan dalam  Murid dalam bentuk ………………
puzzle dan menyiapkan nyanyian. ………………
(15 MINIT) murid lembaran kerja.  Murid ………………
mengikutinya.  Murid diberikan menyanyi
………………
 Murid membaca pujian. lagu suku
bersama dengan kata kv ………………
rakan. bersama ………………
 Murid diberikan dengan guru ………………
pujian. dan rakan.
 Guru ……………
memberi
pujian.
.
 Murid diberikan  Murid
kad arnab. diberikan
 Murid komputer
mencantumkan yang
kad arnab mempuny
 Guru meminta perkataan ai peta
pilih 5 perkataan kvkkvk dan buih
LANGKAH 3 daripada puzzle. menyebut untuk
 Murid membina perkataan mengisi
(16MINIT) ayat kvkkvk suku
berdasarksn tersebut. kata.
puzzle.  Guru mengajar  Murid
 Murid diberikan perkataan menyiapk
pujian. kvkkvk an
menggunakan tugasan
gambar dalam yang
komputer. diberi.
 Murid diberikan  Murid
pujian.. diberikan
pujian.
PENUTUP  Murid menyatakan pembelajaran hari ini kepada rakan. PdP
 Murid mengimbas kembali pelajaran ditangguhkan
(5 MINIT)  Murid diberikan tepukan. kerana:
 RPH 3 Kumpulan

RPH 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MINGGU: 34 Hari:KHAMIS Tarikh: 30/11/2023
Kelas: 3
BESTARI
Masa: 10-
11PM Kandungan Catatan
Mata
Pelajaran:
Matematik
TEMA/TAJUK Tema / Tajuk: OPERASI MATEMATIK / ANAK MURIDKU PANDAI MENGIRA Refleksi / Impak
KEMAHIRAN Kemahiran Pemulihan:
PEMULIHAN
KUMPULAN 1 K20:Wang _________________
KUMPULAN 2 K19:Operasi Bahagi _____
KUMPULAN 3 K18:Operasi tolak dalam lingkungan 50
Standard Pembelajaran:
8.1 Mengenal dan menyebut nilai mata wang Malaysia
- Mengenal mata wang kertas dan syilling.
KUMPULAN 1 3.3 Konsep bahagi
KUMPULAN 2 3.3.1 Membahagi dalam lingkungan fakta asas _________________
KUMPULAN 3 2.1 Konsep tambah dan _____
tolak.
2.1.3 Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat
matematik berdasarkan situasi yang diberi.

Pengetahuan Sedia Ada:

KUMPULAN 1 Murid telah menguasai operasi darab
KUMPULAN 2 Murid telah menguasai operasi tolak dalam lingkungan 100 Kumpulan 1:
KUMPULAN 3 Murid telah menguasai operasi tambah dalam lingkungan 100

____/____ murid
PAK21(4K1N) PAK21 (4K1N): Komunikasi (/ ) Kolaboratif (/ ) Kreatif (/ ) Kritis (/ ) Nilai(/ )
& TMK TMK( / ) mencapai objektif.
BAHAN BANTU BBB / BBM:MALBM, lembaran kerja guli, papan telur, hoki stick, teknik easy, ____/____ murid
MENGAJAR Teknik mudah, cop dan kad wang, live worksheet dan kad arnab. tidak
OBJEKTIF
Objektif Pembelajaran: mencapai objektif.
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdP, murid berupaya:
Kumpulan 1  mengenal wang Kumpulan 2:
mencapai objektif.

Kumpulan 2  Mengenal konsep bahagi ____/____ murid

tidak
mencapai objektif.

Kumpulan 3  Menyelesaikan ayat matematik operasi tolak dalam lingkungan 50 Kumpulan 3

____/____ murid
mencapai
objektif

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc): ____/____ murid

tidak
Set Induksi(5 MINIT)  Guru mengucapkan selamat pagi dan tanya khabar murid. mencapai objektif.

 Murid perlu mengenalpasti simbol operasi matematik

 Guru memulakan pengajaran dan pembelajaran hari ini.

Kumpulan 1:POOH Kumpulan 2: MINION Kumpulan 3: MICKEY

Langkah 1 (20 MINIT)  Murid masukkan guli  Latihan psikomotor
 Murid diberikan
AKTIVITI dalam papan telur
 Guru mengajar lembaran kerja
PENGUKUHAN berwarna operasi bahagi  Murid menyiapkan
PENGAJARAN DAN menggunakan Teknik Latihan.
 Murid menyiapkan  Guru menyemak hasil
PEMBELAJARAN mudah
 RPH 3 Kumpulan

 Murid membuat
Latihan operasi
soalan operasi wang
bahagi
 Guru menyemak kerja murid
LEMBARAN KERJA  Guru  Murid diberikan pujian
tugasan murid.
memberi
 Murid diberikan token. pujian.
.

 Murid masukkan bola

dalam lubang  Guru mengajar operasi
 Murid diberikan menggunakan hoki
Langkah 2(15 MINIT) tolak dengan
lembaran kerja
LEMBARAN KERJA stick. menggunakan Teknik
AKTIVITI  Guru  Murid membuat easy.
menyemak
PENGUKUHAN hasil kerja operasi bahagi dalam  Guru .
PENGAJARAN DAN murid. kad arnab. menunjukkan
PEMBELAJARAN cara kerja yang
 Murid diberikan  Guru menyemak muda.
token tugasan murid.  Guru memberi
pujian.
Murid
diberikan
token

TINDAKAN
SUSULAN
 Latihan psikomotor
Tindakan susulan
 Guru mengajar  Murid
 Murid diberikan untuk mengatasi
tajuk mengenal diberikan masalah murid:-
Langkah 3(15 MINIT) live worksheet
wang lembaran
aktiviti yang
PENGAJARAN DAN menggunakan kad kerja
mempunyai ………………………
PEMBELAJARAN dan cop wang.
operasi tolak …
 Guru
LEMBARAN KERJA lingkungan 50
 Murid menjawab menyemak ………………………
AKTIVITI  Guru semak
soalan guru. hasil kerja …
jawapan murid
PENGUKUHAN murid. ………………………
 Guru ………………………
 Murid diberikan
memberi  Murid ………………………
pujian
pujian. diberikan ………………………
token ………………………
………………………
………………………
…………………
Murid melontarkan bola kepada rakan. Murid menjawab soalan matematik. PdP ditangguhkan
Penutup (5
Murid diberikan hadiah. kerana:
MINIT)
 RPH 3 Kumpulan

RPH 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MINGGU: 34 Hari:JUMAAT Tarikh: 1/11//2023
Kelas: 3 BESTARI
Masa: 7.40-8.40AM
Mata KANDUNGAN CATATAN
Pelajaran:Bahasa
Melayu

TEMA/TAJUK Tema / Tajuk: PERAYAAN DEEPAVALI / MAKANAN HARI DEEPAVALI Refleksi /

Impak
Kumpulan 1 Kemahiran Pemulihan: K : BACAAN DAN PEMAHAMAN __________
Kumpulan 2 K : PERKATAAN KVKKVK __________
Kumpulan 3 K: SUKU KATA KV __
Standard Kandungan:
2.1 Asas membaca dan memahami

3.1 Asas menulis

Standard Pembelajaran:
STANDARD
KANDUNGAN
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
DAN STANDARD Bringing
sesuai;
PEMBELAJARAN dskp
(i) huruf
(ii) perkataan

3.1.1 Menulis secara mekanis;

(i) huruf
(ii) perkataan
KONSTRAK Konstruk 3: Keupayaan membaca & menulis perkataan suku kata
LINUS terbuka

PENGETAHUAN SEDIA ADA:

KUMPULAN 1
KUMPULAN 2  Murid telah menguasai kemahiran perkataan VKVK
KUMPULAN 3  Murid telah menguasai perkataan KVK
 Murid telah menguasai Huruf
PAK (4K 1N) PAK21 (4K1N): Komunikasi (/ ) Kolaboratif (/ ) Kreatif (/ ) Kritis (/ ) Nilai( /)
&TMK Tmk( /)
Kumpulan 1
BAHAN BANTU BBB / BBM:lembaran kerja, hoki stick, bola ping pong, bola, buku cerita, papan ____/____
MENGAJAR putih, kad arnab, peta buih, komputer, makanan Deepavali. murid
mencapai
objektif.
Objektif Pembelajaran: ____/____
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya:- murid tidak
PEMBELAJARAN mencapai
objektif.
22. Membaca 4 daripada 5 ayat mudah
KUMPULAN 1 23. Menyebut 4 daripada 5 ayat mudah Kumpulan 2:
24. Menulis 4 daripada 5 ayat mudah
____/____
murid
22. Membaca 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK
KUMPULAN 2 23. Membunyikan 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK mencapai
24. Menulis 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK objektif.
____/____
murid tidak
22. Membaca 3 daripada 5 suku kata kv
KUMPULAN 3 23. Membunyikan 3 daripada 5 suku kata kv mencapai
24. Menulis 3 daripada 5 suku kata kv objektif.
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc): Kumpulan 3:
 Guru bertanya khabar murid

 Murid diminta berkumpul di dalam bilik pemulihan ____/____

murid
SET INDUKSI  Guru bersoalan murid makan yang disediakan pada hari Deepavali mencapai
objektif.
(5 MINIT)  Guru tunjuk contoh makan seperti murukku, biskut dan achu murukku. ____/____
murid tidak
 Guru membimbing murid. mencapai
objektif.
 Guru memulakan pengajaran dan pembelajaran dengan jawapan murid.
 RPH 3 Kumpulan

Kumpulan 3:BIJAK
Kumpulan 1: CERDIK
Kumpulan 2: PANDAI
PENGAJARAN DAN
LEMBARAN KERJA
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PENGAJARAN DAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PEMBELAJARAN LEMBARAN KERJA
LEMBARAN KERJA
AKTIVITI PENGUKUHAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

 Murid
masukkan bola
ping pong
dalam  Murid diajarkan suku
lubang.telur. kata kv menggunakan
 Murid diberikan
 Murid bola.
lembaran kerja
LANGKAH 1 membaca  Guru mencantumkan
 Murid
( 25 MINIT) perkataan bola
menyiapkan
kvkkvk yang  Murid akan diberikan
lembaran kerja.
ditulis di papan pujian.
 Murid diberikan pujian
putih.
 Murid diberikan
pujian.

 Guru
meminta
murid menulis
Tindakan
 Murid diberikan suku kata
papan puzzle yang di baca Susulan
 Murid di papan mengatasi
mencantumkan putih. masalah
gambar dalam  Murid murid:-
puzzle.  Murid diberikan menyebut ………………
LANGKAH 2  Guru membaca lembaran kerja suku kata
perkataan dalam  Murid dalam bentuk ………………
puzzle dan menyiapkan nyanyian. ………………
(15 MINIT) murid lembaran kerja.  Murid ………………
mengikutinya.  Murid diberikan menyanyi
………………
 Murid membaca pujian. lagu suku
bersama dengan kata kv ………………
rakan. bersama ………………
 Murid diberikan dengan guru ………………
pujian. dan rakan.
 Guru ……………
memberi
pujian.
.
 Murid diberikan  Murid
kad arnab. diberikan
 Murid komputer
mencantumkan yang
kad arnab mempuny
 Guru meminta perkataan ai peta
pilih 5 perkataan kvkkvk dan buih
LANGKAH 3 daripada puzzle. menyebut untuk
 Murid membina perkataan mengisi
(17MINIT) ayat kvkkvk suku
berdasarksn tersebut. kata.
puzzle.  Guru mengajar  Murid
 Murid diberikan perkataan menyiapk
pujian. kvkkvk an
menggunakan tugasan
gambar dalam yang
komputer. diberi.
 Murid diberikan  Murid
pujian.. diberikan
pujian.
PENUTUP  Murid menyatakan pembelajaran hari ini kepada rakan. PdP
 Murid mengimbas kembali pelajaran ditangguhkan
(5 MINIT)  Murid diberikan tepukan. kerana:
 RPH 3 Kumpulan

RPH 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MINGGU: 34 Hari:JUMAAT Tarikh: 1/11//2023
Kelas: 2 SARJANA
Masa: 8.40-9.40AM
Mata KANDUNGAN CATATAN
Pelajaran:Bahasa
Melayu

TEMA/TAJUK Tema / Tajuk: PERAYAAN DEEPAVALI / MAKANAN HARI DEEPAVALI Refleksi /

Impak
Kumpulan 1 Kemahiran Pemulihan: K : BACAAN DAN PEMAHAMAN __________
Kumpulan 2 K : PERKATAAN KVKKVK __________
Kumpulan 3 K: SUKU KATA KV __
Standard Kandungan:
2.1 Asas membaca dan memahami

3.1 Asas menulis

Standard Pembelajaran:
STANDARD
KANDUNGAN
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
DAN STANDARD Bringing
sesuai;
PEMBELAJARAN dskp
(i) huruf
(ii) perkataan

3.1.1 Menulis secara mekanis;

(i) huruf
(ii) perkataan
KONSTRAK Konstruk 3: Keupayaan membaca & menulis perkataan suku kata
LINUS terbuka

PENGETAHUAN SEDIA ADA:

KUMPULAN 1
KUMPULAN 2  Murid telah menguasai kemahiran perkataan VKVK
KUMPULAN 3  Murid telah menguasai perkataan KVK
 Murid telah menguasai Huruf
PAK (4K 1N) PAK21 (4K1N): Komunikasi (/ ) Kolaboratif (/ ) Kreatif (/ ) Kritis (/ ) Nilai( /)
&TMK Tmk( /)
Kumpulan 1
BAHAN BANTU BBB / BBM:lembaran kerja, hoki stick, bola ping pong, bola, buku cerita, papan ____/____
MENGAJAR putih, kad arnab, peta buih, komputer, makanan Deepavali. murid
mencapai
objektif.
Objektif Pembelajaran: ____/____
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya:- murid tidak
PEMBELAJARAN mencapai
objektif.
25. Membaca 4 daripada 5 ayat mudah
KUMPULAN 1 26. Menyebut 4 daripada 5 ayat mudah Kumpulan 2:
27. Menulis 4 daripada 5 ayat mudah
____/____
murid
25. Membaca 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK
KUMPULAN 2 26. Membunyikan 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK mencapai
27. Menulis 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK objektif.
____/____
murid tidak
25. Membaca 3 daripada 5 suku kata kv
KUMPULAN 3 26. Membunyikan 3 daripada 5 suku kata kv mencapai
27. Menulis 3 daripada 5 suku kata kv objektif.
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc): Kumpulan 3:
 Guru bertanya khabar murid

 Murid diminta berkumpul di dalam bilik pemulihan ____/____

murid
SET INDUKSI  Guru bersoalan murid makan yang disediakan pada hari Deepavali mencapai
objektif.
(5 MINIT)  Guru tunjuk contoh makan seperti murukku, biskut dan achu murukku. ____/____
murid tidak
 Guru membimbing murid. mencapai
objektif.
 Guru memulakan pengajaran dan pembelajaran dengan jawapan murid.
 RPH 3 Kumpulan

Kumpulan 3:BIJAK
Kumpulan 1: CERDIK
Kumpulan 2: PANDAI
PENGAJARAN DAN
LEMBARAN KERJA
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PENGAJARAN DAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PEMBELAJARAN LEMBARAN KERJA
LEMBARAN KERJA
AKTIVITI PENGUKUHAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

 Murid
masukkan bola
ping pong
dalam  Murid diajarkan suku
lubang.telur. kata kv menggunakan
 Murid diberikan
 Murid bola.
lembaran kerja
LANGKAH 1 membaca  Guru mencantumkan
 Murid
( 25 MINIT) perkataan bola
menyiapkan
kvkkvk yang  Murid akan diberikan
lembaran kerja.
ditulis di papan pujian.
 Murid diberikan pujian
putih.
 Murid diberikan
pujian.

 Guru
meminta
murid menulis
Tindakan
 Murid diberikan suku kata
papan puzzle yang di baca Susulan
 Murid di papan mengatasi
mencantumkan putih. masalah
gambar dalam  Murid murid:-
puzzle.  Murid diberikan menyebut ………………
LANGKAH 2  Guru membaca lembaran kerja suku kata
perkataan dalam  Murid dalam bentuk ………………
puzzle dan menyiapkan nyanyian. ………………
(15 MINIT) murid lembaran kerja.  Murid ………………
mengikutinya.  Murid diberikan menyanyi
………………
 Murid membaca pujian. lagu suku
bersama dengan kata kv ………………
rakan. bersama ………………
 Murid diberikan dengan guru ………………
pujian. dan rakan.
 Guru ……………
memberi
pujian.
.
 Murid diberikan  Murid
kad arnab. diberikan
 Murid komputer
mencantumkan yang
kad arnab mempuny
 Guru meminta perkataan ai peta
pilih 5 perkataan kvkkvk dan buih
LANGKAH 3 daripada puzzle. menyebut untuk
 Murid membina perkataan mengisi
(18MINIT) ayat kvkkvk suku
berdasarksn tersebut. kata.
puzzle.  Guru mengajar  Murid
 Murid diberikan perkataan menyiapk
pujian. kvkkvk an
menggunakan tugasan
gambar dalam yang
komputer. diberi.
 Murid diberikan  Murid
pujian.. diberikan
pujian.
PENUTUP  Murid menyatakan pembelajaran hari ini kepada rakan. PdP
 Murid mengimbas kembali pelajaran ditangguhkan
(5 MINIT)  Murid diberikan tepukan. kerana:
 RPH 3 Kumpulan

RPH 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MINGGU: 34 Hari:JUMAAT Tarikh: 1/11//2023
Kelas: 3 SARJANA
Masa: 10-11AM
Mata KANDUNGAN CATATAN
Pelajaran:Bahasa
Melayu

TEMA/TAJUK Tema / Tajuk: PERAYAAN DEEPAVALI / MAKANAN HARI DEEPAVALI Refleksi /

Impak
Kumpulan 1 Kemahiran Pemulihan: K : BACAAN DAN PEMAHAMAN __________
Kumpulan 2 K : PERKATAAN KVKKVK __________
Kumpulan 3 K: SUKU KATA KV __
Standard Kandungan:
2.1 Asas membaca dan memahami

3.1 Asas menulis

Standard Pembelajaran:
STANDARD
KANDUNGAN
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
DAN STANDARD Bringing
sesuai;
PEMBELAJARAN dskp
(i) huruf
(ii) perkataan

3.1.1 Menulis secara mekanis;

(i) huruf
(ii) perkataan
KONSTRAK Konstruk 3: Keupayaan membaca & menulis perkataan suku kata
LINUS terbuka

PENGETAHUAN SEDIA ADA:

KUMPULAN 1
KUMPULAN 2  Murid telah menguasai kemahiran perkataan VKVK
KUMPULAN 3  Murid telah menguasai perkataan KVK
 Murid telah menguasai Huruf
PAK (4K 1N) PAK21 (4K1N): Komunikasi (/ ) Kolaboratif (/ ) Kreatif (/ ) Kritis (/ ) Nilai( /)
&TMK Tmk( /)
Kumpulan 1
BAHAN BANTU BBB / BBM:lembaran kerja, hoki stick, bola ping pong, bola, buku cerita, papan ____/____
MENGAJAR putih, kad arnab, peta buih, komputer, makanan Deepavali. murid
mencapai
objektif.
Objektif Pembelajaran: ____/____
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya:- murid tidak
PEMBELAJARAN mencapai
objektif.
28. Membaca 4 daripada 5 ayat mudah
KUMPULAN 1 29. Menyebut 4 daripada 5 ayat mudah Kumpulan 2:
30. Menulis 4 daripada 5 ayat mudah
____/____
murid
28. Membaca 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK
KUMPULAN 2 29. Membunyikan 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK mencapai
30. Menulis 3 daripada 5 Perkataan KVKKVK objektif.
____/____
murid tidak
28. Membaca 3 daripada 5 suku kata kv
KUMPULAN 3 29. Membunyikan 3 daripada 5 suku kata kv mencapai
30. Menulis 3 daripada 5 suku kata kv objektif.
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc): Kumpulan 3:
SET INDUKSI  Guru bertanya khabar murid ____/____
murid
(5 MINIT)  Murid diminta berkumpul di dalam bilik pemulihan mencapai
objektif.
 Guru bersoalan murid makan yang disediakan pada hari Deepavali ____/____
murid tidak
 Guru tunjuk contoh makan seperti murukku, biskut dan achu murukku. mencapai
objektif.
 Guru membimbing murid.
 RPH 3 Kumpulan

 Guru memulakan pengajaran dan pembelajaran dengan jawapan murid.

Kumpulan 3:BIJAK
Kumpulan 1: CERDIK
Kumpulan 2: PANDAI
PENGAJARAN DAN
LEMBARAN KERJA
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PENGAJARAN DAN
AKTIVITI PENGUKUHAN
PEMBELAJARAN LEMBARAN KERJA
LEMBARAN KERJA
AKTIVITI PENGUKUHAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

 Murid
masukkan bola
ping pong
dalam  Murid diajarkan suku
lubang.telur. kata kv menggunakan
 Murid diberikan
 Murid bola.
lembaran kerja
LANGKAH 1 membaca  Guru mencantumkan
 Murid
( 25 MINIT) perkataan bola
menyiapkan
kvkkvk yang  Murid akan diberikan
lembaran kerja.
ditulis di papan pujian.
 Murid diberikan pujian
putih.
 Murid diberikan
pujian.

 Guru
meminta
murid menulis
Tindakan
 Murid diberikan suku kata
papan puzzle yang di baca Susulan
 Murid di papan mengatasi
mencantumkan putih. masalah
gambar dalam  Murid murid:-
puzzle.  Murid diberikan menyebut ………………
LANGKAH 2  Guru membaca lembaran kerja suku kata
perkataan dalam  Murid dalam bentuk ………………
puzzle dan menyiapkan nyanyian. ………………
(15 MINIT) murid lembaran kerja.  Murid ………………
mengikutinya.  Murid diberikan menyanyi
………………
 Murid membaca pujian. lagu suku
bersama dengan kata kv ………………
rakan. bersama ………………
 Murid diberikan dengan guru ………………
pujian. dan rakan.
 Guru ……………
memberi
pujian.
.
 Murid diberikan  Murid
kad arnab. diberikan
 Murid komputer
mencantumkan yang
kad arnab mempuny
 Guru meminta perkataan ai peta
pilih 5 perkataan kvkkvk dan buih
LANGKAH 3 daripada puzzle. menyebut untuk
 Murid membina perkataan mengisi
(19MINIT) ayat kvkkvk suku
berdasarksn tersebut. kata.
puzzle.  Guru mengajar  Murid
 Murid diberikan perkataan menyiapk
pujian. kvkkvk an
menggunakan tugasan
gambar dalam yang
komputer. diberi.
 Murid diberikan  Murid
pujian.. diberikan
pujian.
PENUTUP  Murid menyatakan pembelajaran hari ini kepada rakan. PdP
 Murid mengimbas kembali pelajaran ditangguhkan
(5 MINIT)  Murid diberikan tepukan. kerana:
RPH 3 Kumpulan