‫اﻟﺼﻒ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ‬ ‫‪-‬‬

‫‪40‬‬
‫اﺧﺘﺒﺎر ﻗﺼﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء‬
‫أﺧﺘﺒﺎر اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ)اﻟﺴﺮﻋﺔ واﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ(‬ ‫أﺳﻢ اﻟﻤﺒﺪع‪:‬‬

‫‪ (١‬ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪:‬‬

‫إذا ﺗﺤﺮك ﺷﺨﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (A‬إﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (E‬ﻣﺮورا ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (B‬و‬
‫)‪ (C‬و )‪ . (D‬أوﺟﺪ ﻣﻘﺪار اﻹزاﺣﺔ )ﻣﻘﺪارا ً( واﻟﻤﺴﺎﻓﺔ)ﻣﻘﺪارا ً( اﻟﻤﻘﻄﻮﻋﺔ؟‬

‫‪2‬‬ ‫اﻹزاﺣﺔ=‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ=‬

‫‪ (٢‬ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬

‫أﺣﺴﺐ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ)ﻣﻘﺪارا ً( واﻹزاﺣﺔ )ﻣﻘﺪارا ًوأﺗﺠﺎﻫﺎ ً(‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﺤﺮك ﺟﺴﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ)‪ (A‬إﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (C‬ﺛﻢ‬
‫ﻳﻌﻮد إﻟﻰ )‪.(B‬‬

‫‪2‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪ (٣‬ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ‪:‬‬

‫إذا ﺗﺤﺮك اﻟﺠﺴﻢ ﻋﻠﻰ ﺟﺰء ﻣﻦ ﻣﺤﻴﻂ داﺋﺮة) ﻣﻦ ‪ A‬إﻟﻰ ‪.(B‬‬

‫أﺣﺴﺐ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ )ﻣﻘﺪارا ً( واﻹزاﺣﺔ)ﻣﻘﺪار وأﺗﺠﺎﻫﺎ( اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻄﻌﻬﺎ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫أ‪ /‬ﻣﻨﺘﺼﺮ اﻟﺸﻴﺪي‬

‫‪97572070‬‬ ‫‪Physics_worldq‬‬
 ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻗﺼﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء‬
‫‪ (٤‬ﺗﺤﺮك ﺟﺴﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻊ)‪ (A‬إﻟﻰ اﻟﻤﻮﺿﻊ)‪ (B‬ﺛﻢ أﺗﺠﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﻮﺿﻊ )‪ (C‬ﻛﻤﺎ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ‪ ،‬أﺣﺴﺐ‪:‬‬

‫أ( اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﻄﻮﻋﺔ ‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫ب( اﻹزاﺣﺔ‬

‫ج( اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ واﻷزاﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻌﻮد اﻟﺠﺴﻢ إﻟﻰ اﻟﻤﻮﺿﻊ )‪ (A‬ﻣﺮورا ًﺑﺨﻂ اﻷزاﺣﺔ‪2 .‬‬

‫‪ (٥‬رﻛﺐ ﺷﺨﺺ دراﺟﺘﻪ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ A‬وﺗﺤﺮك ﺷﺮﻗﺎ ًﻣﺴﺎﻓﺔ ‪ 4.55Km‬ﺛﻢ أﺗﺨﺬ ﻣﺴﺎرا ًداﺋﺮﻳﺎ ﻣﺮﻛﺰة اﻟﻨﻘﻄﺔ)‪ (A‬ﰲ‬
‫أﺗﺠﺎه ﻋﻘﺎرب اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺣﺘﻰ وﺻﻞ إﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (B‬ﺟﻨﻮب )‪ (A‬ﻣﺒﺎﺷﺮة ‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﺤﺮك ﺷﻤﺎﻻ ً ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪ 1.88km‬ﺣﺘﻰ‬
‫وﺻﻞ إﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (C‬وﻫﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺴﺎره ‪ .‬أﺣﺴﺐ‪:‬‬

‫‪3‬‬ ‫أ( إزاﺣﺔ اﻟﺸﺨﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪(A‬‬

‫‪3‬‬ ‫ب( اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺤﺮﻛﻬﺎ اﻟﺸﺨﺺ‬

‫أ‪ /‬ﻣﻨﺘﺼﺮ اﻟﺸﻴﺪي‬

‫‪97572070‬‬ ‫‪Physics_worldq‬‬
 ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻗﺼﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء‬
‫‪-1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ ( ٦‬ﺳﻔﻴﻨﺔ ﺗ ُﺒﺤﺮ إﻟﻰ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻣﻘﺪراﻫﺎ ‪ 12km h‬ﰲ اﻟﺒﺤﺮ ﺣﻴﺚ ﺻﺎدﻓـﺖ ﺗﻴﺎرات ﺑﺤﺮﻳﺔ ﺳﺮﻋﺘﻬﺎ ‪4.0kmh‬‬
‫ﺑﺄﺗﺠﺎه اﻟﺸﺮق‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫أ( ﻗﻢ ﺑﺮﺳﻢ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺎ ﻣﻘﻴﺎس رﺳﻢ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬

‫‪2‬‬ ‫‪ (٢‬أوﺟﺪ ﻣﺤﺼﻠﺔ اﻟﺴﺮﻋﺔ ﻣﻘﺪارا ًواﺗﺠﺎﻫﺎ‬

‫‪1‬‬

‫‪B=4.0m‬‬

‫‪ (٧‬ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺘﻚ ﻟﻠﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ أوﺟﺪ‪:‬‬

‫‪A= 5.0m‬‬

‫‪2‬‬ ‫أ( ﻗﻢ ﺑﺮﺳﻢ ﻣﺤﺼﻠﺔ ‪ A+B‬وأوﺟﺪ ﻣﻘﺪارﻫﺎ وأﺗﺠﺎﻫﻬﺎ‬

‫‪2‬‬ ‫ب( ﻗﻢ ﺑﺮﺳﻢ ﻣﺤﺼﻠﺔ ‪ A-B‬وأوﺟﺪ ﻣﻘﺪارﻫﺎ وأﺗﺠﺎﻫﻬﺎ‬

‫أ‪ /‬ﻣﻨﺘﺼﺮ اﻟﺸﻴﺪي‬

‫‪97572070‬‬ ‫‪Physics_worldq‬‬
 ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻗﺼﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء‬

‫→‬ ‫→‬
‫‪( ٨‬ﻳﺘﺤﺮك أﺣﺪ اﻟﺠﻨﻮد ﰲ ﺧﻂ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ‪ A= 10Km‬ﺷﺮﻗﺎ ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ ﺷﻤﺎل اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ 55º‬ﻗﺎﻃﻌﺎ ً ‪B=5km‬‬

‫‪2‬‬ ‫أ( ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺎ ﻣﻘﻴﺎس رﺳﻢ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻗﻢ ﺑﺮﺳﻢ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺠﻨﺪي ﻣﻮﺿﺤﺎ ﻣﻘﺪار اﻷزاﺣﺔ‬

‫ب( ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ أوﺟﺪ أﺗﺠﺎه اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ‬

‫‪3‬‬

‫ج( أﺛﺒﺖ إﺟﺎﺑﺘﻚ ﰲ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ )ب( ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻋﻠﻢ اﻟﻤﻠﺜﺎث) ﻫﺬا اﻟﺴﺆال ﻓﻘﻂ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﺑﺄﻧﻜﻢ ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ أﺳﺘﺨﺪام ﻋﻠﻢ‬
‫‪1‬‬ ‫اﻟﻤﺜﻠﺜﺎت(‬

‫‪2‬‬ ‫د ( أوﺟﺪ ﻣﺤﺼﻠﺔ ) ‪ (A-B‬ﻣﻘﺪار وأﺗﺠﺎﻫﺎ‬

‫أ‪ /‬ﻣﻨﺘﺼﺮ اﻟﺸﻴﺪي‬

‫‪97572070‬‬ ‫‪Physics_worldq‬‬
 ‫🧗‬

‫اﻟﺼﻒ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻗﺼﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء‬

‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻤﻌﻨ ُﻚ ﰲ اﻟﻤﺘﺠﻬﺎت اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ إوﺟﺪ‪:‬‬

‫→ →‬
‫‪1‬‬ ‫أ( ‪A + B‬‬
‫→‬ ‫‪-1‬‬
‫‪A= 3.0 m s‬‬

‫→‬ ‫→ →‬
‫‪-‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪B=2.0 m s‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ب( ‪A - B‬‬

‫→‬ ‫‪-1‬‬
‫‪D= 1 m s‬‬
‫→ →‬
‫‪1‬‬ ‫ج( ‪B - A‬‬

‫→‬ ‫‪-1‬‬
‫‪C= 2.5 m s‬‬

‫→‬ ‫→‬
‫‪1‬‬ ‫د( ‪C + D‬‬

‫‪1‬‬ ‫→ →‬
‫ﻫـ( ‪C - D‬‬

‫‪1‬‬ ‫→ →‬
‫د( ‪D - C‬‬

‫أﻧﺘﻬﺖ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻣﻊ ﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻲ ﻟﻜﻢ ﺑﺎﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻘﻤﺔ‬

‫أ‪ /‬ﻣﻨﺘﺼﺮ اﻟﺸﻴﺪي‬

‫‪97572070‬‬ ‫‪Physics_worldq‬‬