TUGAS MAKALAH PROFESI KEPENDIDIKAN

PROGRAM BIMBINGAN DI SEKOLAH

Dosen Pengampu :

Mustika Kurniasari, S.Pd., M.Pd.

OLEH:
EMMYLIA GIMNASTIADI RIZKY
(A1G123054)

KELAS 1 B
JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS HALUOLEO
TAHUN 2023
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT. Karena hanya atas limpahan
dan rahmat, kasih sayang dan belas kasihnya,dan tidak lupa Penulis panjatkan kepada
junjungan Nabi Muhammad SAW. Beserta dengan para sahabat dan keluarganya. Yang telah
memberikan contoh yang baik untuk semua umat yang ada di bumi.

Adapun tujuan dari pembuatan makalah ini adalah untuk memenuhi tugas yang diberi
oleh Ibu Mustika Kurniasari, S.Pd., M.Pd. pada mata kuliah Profesi Kependidikan. Selain itu
makalah ini juga bertujuan untuk menambah wawasan bagi penulis dan pembaca tentang
Program Bimbingan Di Sekolah.

Makalah ini Penulis susun dengan semaksimal mungkin sehingga Penulis harap
makalah ini dapat menambah pengetahuan dan pengalaman bagi para pembaca dan untuk
kedepannya makalah ini dapat di perbaiki bentuk maupun menambah isi makalah ini agar
menjadi lebih baik.

Kendari, 8 November 2023

Penulis
DAFTAR ISI
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Adapun yang melatarbelakangi pembuatan makalah ini adalah untuk memenuhi salah satu
tugas mata kuliah profesi kependidikan. Tujuan penulisan makalah ini adalah untuk
meningkatkan dan memperluas pengetahuan tentang program konseling di sekolah.

Penopang terpenting untuk mencapai tujuan pembangunan manusia berkualitas di

Indonesia adalah pendidikan yang berkualitas. Tujuan pendidikan yang berkualitas adalah
untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam menolong diri sendiri dan mengambil
keputusan untuk mencapai tujuannya. Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang
mempunyai peranan penting dalam pengembangan karakter siswa baik sebagai individu
maupun sebagai anggota masyarakat. Sekolah adalah sistem komponen pengajaran dan
nasihat yang terintegrasi dengan baik.

Program bimbingan di sekolah memegang peranan penting dalam pembangunan manusia

yang berkualitas. Bimbingan memungkinkan siswa mengenali dan mengembangkan potensi
dirinya sehingga memungkinkan mereka memilih karir yang sesuai dengan minat dan
bakatnya. Bimbingan juga mendukung pengembangan keterampilan sosial dan emosional
yang merupakan aspek penting dalam membentuk individu yang dapat berkontribusi positif
kepada masyarakat. Selain itu, program pendampingan dapat membantu mengatasi tantangan
psikososial seperti stres dan tekanan yang dapat mempengaruhi kesejahteraan siswa.

Dengan memberikan dukungan yang komprehensif, bimbingan di sekolah berpotensi

menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung perkembangan pribadi seutuhnya. Hal
ini merupakan investasi untuk menciptakan generasi yang tidak hanya mampu secara
akademis, namun juga siap dalam berbagai aspek kehidupan. Oleh sebab itu pembuatan
makalah ini sangat penting bagi kita sebagai calon pendidik untuk memahami program
bimbingan yang ada di sekolah dasar.

1.2 Rumusan Masalah

1. Bagaimana eksistensi Bimbingan di sekolah
1.3
2. Karakteristik perkembangan siswa
 Faktor yang mempengaruhi perkembangan

2. Langkah-langkah penyusunan bimbingan di sekolah

3. Pemetaan tugas konselor dalam jalur pendidikan

4. Strategi implementasi program

5. Personill bimbingan dan konseling

1. prinsip bimbingan di sekolah dasar

2. pengertian bimbingan di sekolah
3. Komponen program bimbingan
4. fungsi dan syarat bimbingan konseling
5. prinsip-prinsip program bk
6. Tujuan program bimbingan
7. struktur dan komponen program bimbingan,,peran guru,konselor,dan metode yg dipakai
8. tantangan dalam implementasi program bimbingan
9. keterlibatan siswa dalam program bimbingan
10. dampak lingkungan sekolah bagi pencapaian siswa
11. peningkatan program bimbingan disekolah dasar
12. memahami karasteristik perkembangan siswa merupakan salah satu langkah daalam
pelaksanaan program bimbingan di sekolah