NAMN:___________________________________________________________ KLASS:__________

Digitala verktyg är EJ tillåtna.

1
1) Lös ekvationen x 2 = 4 . ​

0/1/0

2) Lös ekvationen 4x1/3 = 12 .

0/1/0

3) Skriv som en potens med basen 2.

2 2−5
(23 ) ⋅
22
​

0/1/0

4) Vilket tal är störst av 412 och 222 ?

Motivera varför, utan att använda räknare.

0/2/0

5) 820
Beräkna 30
4
​

Glöm inte att redovisa din lösning!

0/2/0

6) Lös ekvationen: 2x ⋅ 2x−6 = 4

0/2/0

7) 22019 + 22018
Beräkna:
22017
​

0/2/0

8) Förenkla uttrycket nedan så långt det är möjligt.

4−5 ⋅ 162
43
​

0/2/0

9) Lös ekvationen (2x − 2)2 = 16 .

0/1/1
10) Bestäm n då 0/1/1

5n + 5n + 5n + 5n + 5n = 515 .

11) Avgör vilket av talen 336 och 524 som är störst. Motivera ditt svar.

0/1/1

12) Förenkla följande uttryck så långt som möjligt.

a) x3m/7
x2m/7
​

b) x⋅ ​ x⋅ x
​ ​

x+ x+ x
​

0/1/1
​ ​ ​

13) 4b2 − 8b 5b3 − 10b2

Förenkla uttrycket − så långt som möjligt.
4b 5b
​ ​

0/1/2

14) Skriv ett uttryck för den skuggade arean.

0/0/1

15) Visa att

x 12
=
​ ​ x3 ​

x ​

0/0/2
Bedömningsanvisningar

1) x= 16

Korrekt svar. + CP

2) x = 27
Godtagbar lösning och korrekt svar. + CP

−1
3) 2

Korrekt svar. + CP

4) 412 är störst.
Godtagbar ansats, skriver om någon av faktorerna med annan bas. + CPL

Korrekt svar med korrekt motivering. + CB

5) 1

Omskrivning av potenserna till bas 2, 4 eller 8. + CB

med korrekt svar. + CP

6) x=4
Godtagbar ansats, t ex förenklar vänsterledet till 22x−6 + CB

med korrekt svar. + CP

7) 6

Godtagbar ansats, t ex bryter ut 22017

+ CPL

med i övrigt godtagbar lösning och svar. + CP

8) 1 1
4
eller eller 4−4
4 256
​ ​
 Godtagbar ansats, t ex skriver om talet 16 till en potens med basen 4. + CP

med korrekt svar. + CP

9) x1 = 3 och x2 = −1
​ ​

Godtagbar ansats, t ex hittat en rot. + CP

Fullständig lösning med två korrekta rötter. + AP

10) n = 14
Godtagbar ansats, t ex korrekt omskrivning m.h.a. potenslag. + CB

Korrekt lösning med korrekt svar + AP

11) 336 är störst

12 12
336 = 33⋅12 = (33 ) = 2712 och 524 = 52⋅12 = (52 ) = 2512
Påbörjad lösning där eleven svarar korrekt men motiveringen är
bristfällig. + CPL

Korrekt svar med en tydlig och matematiskt korrekt förklaring där

eleven använder sig av potenslagarna på ett effektivt sätt. + APL

12) a) xm/7

Korrekt svar. + CP

b) x
3
​

Korrekt svar. + AP

13) 3b − b2 − 2
Godtagbar ansats, genom att exempelvis faktorisera något av uttrycken
och förkorta, eller visar förståelse för att skriva om till gemensam
nämnare. + CP

Faktoriserar båda uttrycken korrekt eller korrekt omskrivning med

gemensam nämnare. + AP

Korrekt förenkling och svar. + AP

14) T.ex. (x − 3) (x − 3) ; x2 − 6x + 9
 Korrekt uttryck. + AM

15) x x 0,5 x0,5

= ( 0,5 ) = 0,5⋅0,5 = x0,25 = x 12 =
3 12
​ ​ ​ ​
​

x3 ​

x​
x x

Godtagbar ansats + AR

Fullständigt bevis med korrekt matematiskt språk + AR