‫)ﺩﻭﺭﺓ ﺟﻮﺍﻥ ‪(2009‬‬ ‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ‬

‫ﺍﻟﻀﺎﺭﺏ‪1 :‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺼ‪‬ﺔ‪3 :‬ﺳﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ‪ :‬ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴ‪‬ﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳ‪‬ﺔ‬

‫‪ .I‬ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻷﻭ‪‬ﻝ‪) :‬ﻋﺸﺮ ﻧﻘﺎﻁ(‬

‫‪ (1‬ا ا وّل )ن(‬
‫ن ا!‪$‬ار ه ّ‪ $‬ا‪#‬ي !ّر ان  دّ "‪ّ,2 .‬م ‪,- .ّ/0‬ا‪ ( )* +‬و‪4‬ه‪ .‬ه‪3#‬‬
‫"إّ‬
‫ا ‪5‬و‪..0‬‬
‫ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺸﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴ‪‬ﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻱ‪:‬‬
‫;‪ّ$‬ن ا  ‪L4‬أ ا‪: 98K‬‬
‫‪.1‬ا‪ 6 78‬ا !‪ -ّ$; ,,‬ا ‪:.ّ9::‬‬
‫أ‪5‬و‪.9MN- + .0‬‬
‫‪ >).2‬ا ‪5‬و‪ .0‬ا‪$‬اردة ‪ 6‬ا ‪:‬‬
‫ا ‪5‬و‪:.0‬‬
‫أ‪  .‬ا ‪5‬و‪.0‬؟‬
‫‪ °‬إ‪2‬ار ‪D‬آّ‪..8ّ9N .O  F2$ ,‬‬
‫‪Jُ- .ّ9B2 °‬غ ‪U2$ J8- ،.ّ- .S9T‬‬
‫ ‪ .ّ9YV .O‬و‪ ; VW F2$ ,NX-‬أن ;‪$‬ن‬
‫‪.ّ98Z‬‬
‫ب‪$B >) .‬ن ا ‪5‬و‪:.0‬‬
‫ه‪3#‬‬ ‫‪Dّ -‬آّ‪,‬‬ ‫ذا‬
‫‪.‬‬ ‫‪ °‬أن ‪$!M‬ار أه‪.ّ9‬‬ ‫ا ‪5‬و‪.0‬؟‬
‫‪ ;- °‬أه‪ .ّ9‬ا!‪$‬ار ‪ 6‬آ‪ّ! $‬ر ان ‬
‫دّ‪.‬‬
‫‪V °‬رج دا\ة ا!‪$‬ار ‪ [X‬ان ‪S‬ر‪6 2‬‬ ‫‪ ,,!-‬د‪ .G‬ا‪F‬ه‪ >9‬ا‪$‬اردة ‪6‬‬
‫دّ‪.‬‬ ‫ا‪2‬ار‪:‬‬
‫‪  °‬ا‪$J‬د *!‪$‬ار ‪9: 6‬ق ه‪3#‬‬
‫‪$- °‬ا‪ `T‬ا‪ّ#‬ات ا‪;F‬ي ‪ +‬ذات أ‪V‬ى ) و‪$4‬د‬ ‫ا ‪5‬و‪.0‬؟‬
‫‪V‬ص و`‪.‬‬
‫‪#89* .ّ$b .2Y( °‬ا‪ .ّ9-‬ذات ‪$B‬ن ;ي ‪$-‬م‬
‫‪ f‬وا‪.`ّX‬‬
‫*‪) 9Jcd 9‬أو أآ‪X (e‬د‪G‬ن أدوار ا‪ّ X‬‬
‫‪$X* G‬ل ا‪YVG‬ف‪.‬‬ ‫‪$; G °‬ن ا!‪$‬ار ;‪ 8‬إ ّ‬
‫‪$ °‬م (‪ [M‬ا!‪/‬ج و‪ iM‬ا‪82‬ع‪.‬‬
‫‪ `9!- °‬ا‪F‬دّ‪ [8N [M( .‬ا‪#‬ات ا;‪.)F8* .ّ9F‬‬ ‫‪  °‬ا‪$J‬د *‪F‬دّ‪9: 6 .‬ق ه‪3#‬‬
‫‪ّ$J- ,9F- °‬را ‪ )2Yb* ّ  .ّ9j‬و(‪,‬م ‪)40‬‬ ‫ا ‪5‬و‪.0‬؟‬
‫‪ Vk‬أو ا‪O 9b‬آ‪ ,9‬ذا‪.)-‬‬
‫‪ °‬ا‪F‬دّ‪ [8N* .‬ا‪#‬ي ‪X( 3,,!- >ّ -‬رة ( ;ة‬
‫زا\‪ )M! .F‬اء ( ذا‪-‬‬ ‫‪  °‬د‪ .G‬ا!ّر  ا‪F‬دّ‪.‬؟‬
‫‪ ّ B- °‬ا ‪5‬و‪  ّ9XM: F2$ .0‬ا‪F‬دّ‪ .‬اه‬
‫اص‪  *Z :‬ا‪S‬اب ا‪#‬ات ووه ‪ 8 pّMc G‬ا‪F‬د‬
‫‪$!* G‬ار‪.‬‬
‫إّ‬

‫‪ q‬ا!‪ .4‬إ[‬
‫‪ °‬ا!‪ .ّ/‬ه‪XK * [-D  6‬ت  ‪ّ -‬‬
‫إ‪.-XK‬‬
‫‪ >).3‬ا‪:.9MN‬‬
‫‪ °‬ا!‪ .ّ/‬ه‪D *  6‬آّ‪,T ,‬ق ‪. >;0‬‬
‫أ‪  .‬ا!‪.ّ/‬؟‬
‫‪X- .ّ/0 >,-‬ز أه‪ .ّ9‬ا!‪$‬ار ‪ p9Mc- 6‬ان‬
‫ دّ أي  ا‪ [M( 2Yb‬ذا‪.-‬‬
‫ب‪ .‬ا‪$M‬ب ‪ 6‬ا‪:.9MN‬‬
‫ن  ا!ّر  دّ؟‬
‫آ‪ ;ّ  U9‬ا!‪$‬ار ا َ‬

‫ج‪$M .S9T .‬ب ا‪D: 6 .9MN‬ال د‪:n92‬‬

‫*!‪$‬ار ‪N-‬ف ا‪#‬ات *‪ Vs‬ا‪X(* UMc‬ر‪ 3‬ر‪6 9‬‬
‫ا!‪9‬ة ‪/‬وز (‪ )L‬و‪  pّMc-‬ا‪ 9ّ X- 90 )2Yb‬أن‬ ‫ﺑﻠﻮﺭﺓ ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ‪:‬‬
‫‪ iM °‬ا‪D‬ال ‪ .ّ/0 >,-‬وا‪,0‬ة  *‪ o/0 9‬ا‪ّ,! Vs‬د آ‪.)9‬‬
‫*!‪$‬ار ‪ tJF-‬ا‪#‬ات ( ذا‪ )8ّ; * Vk )-‬‬ ‫;‪..8‬‬
‫ن ا‪Vs‬‬ ‫‪J- °‬غ ا!‪ .ّ/‬ا‪ 6‬و‪ )9M( +2‬ا‪9VG‬ر ‪ .9M: .b 6‬ا!ن ‪ )-(82‬وا‪  pّMc‬أوه) ‪O9‬آّ‪ ) ,‬أ ّ‬
‫‪5‬ف ‪ّ$; 6‬ن إ‪.)ّ9‬‬ ‫و‪ 6‬ة ‪/- G‬وز ا ر*‪ .N‬أ‪.:‬‬
‫ا!‪$‬ار ‪#M !-‬ات  دّ) ;‪ qّ:O $‬ا‪`N‬‬
‫و‪ .!; 6B‬ا ه‪$‬اء *‪ `9NF‬ا‪ `N‬وا‪;0G‬م إ[ ‪.M:‬‬
‫ا!‪ .ّ/‬ا ‪ `B‬ادرة (‪ [M‬ا‪82‬ع  ‪ّ$‬ر ‪;M‬ت ا‪#‬ات‬
‫و;ّ‪  )8‬إ(دة *‪8‬ء آ‪.)9‬‬

‫‪ -2‬ا ا‪) 6e‬ن(‬

‫‪ّ,0‬د د‪$)F .G‬م " ا‪$‬ا‪ 5‬ا‪." 6N‬‬

‫ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺸﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴ‪‬ﺔ‬

‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻱ‪:‬‬
‫‪ °‬ا‪ 6 9;F‬ا‪$M‬ب !‪ ,,‬ا)ّ‪ .‬ا‪6‬‬
‫‪ i/‬إ‪/‬زه‪:‬‬
‫‪ ,,!-.1‬د‪$)F .G‬م‪:‬‬
‫‪ 6B-‬ه‪ 3#‬ا‪ ,,!- .ّ9MN‬ا‪:X( .G,‬‬
‫‪ ,,!- °‬ا‪/‬ل ا‪78‬ي ا‪#‬ي !‪ `9‬إ‪ 9‬ه‪#‬ا‬
‫ا‪$)F‬م‪.‬‬
‫‪ °‬ر‪$2$* J\JV ,T‬ف (‪ [M‬ا‪B‬وري ‪)8‬‬
‫* ‪Lّ9 MN/‬ا ( ‪  39S‬ا‪F‬ه‪.>9‬‬
‫‪ °‬ا‪ 9* U9O‬ه‪ 3#‬ا‪G ;: F9O- p\Jc‬‬
‫‪.2‬ا‪$)F‬م ا‪ " ,,!* 68N‬ا‪$‬ا‪ 5‬ا‪$! 6N‬ي ‪ B28-‬دا‪.ّ9MV‬‬
‫"‪.‬‬
‫;‪ّ$‬ن ه‪#‬ا ا‪$)F‬م  ‪ 998N‬ا‪: 98K‬‬
 ‫أ‪ .‬ا‪$‬ا‪5‬‬
‫‪ `9!-°‬آ‪$ .M‬ا‪ [8N [M( 5‬ا‪$‬ا‪ * .85‬ه‪ 6‬اء‬
‫ا‪F‬د ;‪9‬ن ‪ [ّ 6:9:‬ا‪ّ,‬و‪6 )M: J!8- .‬‬
‫‪,0‬ود إ‪..8ّ9N .ّ99M2‬‬
‫‪ 6B °‬ه‪#‬ا ا‪G‬ء ‪  *Z‬ا‪ ,2N‬ا‪;ّ  68B‬‬
‫ا‪F‬د ‪ /‬ا‪$‬ا‪  .M4  5‬ا!‪$‬ق و‪F‬ض (‪9M‬‬
‫اص‪  .($/ :‬ا‪$‬ا‪X4‬ت‪.‬‬
‫‪ °‬ا‪$‬ا‪$)F 5‬م ‪ .ّ$)* nّMN 6:9:‬ا‪#c 6‬ه‬
‫ا‪F‬د  ‪ ;!- 6:9: +/ 6 x9( .)4‬ا‪,‬و‪.‬‬
‫*‪$‬ا‪ .M: .:‬ا‪$‬ا‪ 9‬ا‪ 2$0 !8- 6‬و‪LM-‬‬
‫*‪$‬ا‪X4‬ت ‪Z Z‬ب  ا‪ ,2N‬ا‪Z 68B‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪,6‬‬
‫‪ ..ّ!M‬وه‪#‬ا  ‪ ( FMc MN/‬ا( ّ‬
‫ب‪ .‬ا‪:6N‬‬

‫‪ °‬اب ‪ .)4  >NM‬آ‪ `ّe $‬ا‪N4 .ّ9‬ء‪.‬‬

‫‪ `9!- °‬ا‪ .ّ9‬ا‪ .ّ9N‬إ[ ‪  .M4‬ا‪>9‬‬
‫اص‪ :‬ا‪x‬آ‪ .‬ا‪ `N/- 6‬ا‪F‬د و ‪  e‬ا اد ‪6‬‬
‫` اء إ‪69M2‬‬
‫ا!‪$‬ق وا‪$‬ا‪X4‬ت *‪J‬ف ا‪ ( 78‬آ ّ‬
‫أو د‪ 68‬أو (‪,62‬‬
‫‪ [8N `9! G °‬ا‪ [M( .ّ9N‬و‪$4‬د ‪[M( `* 6MN‬‬
‫ﺑﻠﻮﺭﺓ ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ *‪N:‬دة ا ;ر ا*‪ .‬أ‪ n‬اء ‪ t‬إ‪ 9‬ان ‪ 6‬ا‪ [M( 0F‬ا‪Vs‬‬
‫ر‪ >S‬ا\)> إ[ ه‪ 3#‬ا‪,‬و‪ .‬أو ‪.zM-‬‬
‫و‪ 6 )S9T‬ة ‪9* +/- .;:‬‬
‫‪ p\JV‬ا‪$‬ا‪ .85‬و‪ p\JV‬ا‪:.ّ9N‬‬
‫!‪$)F `9‬م ا‪$‬ا‪ 5‬ا‪ [8N [M( 6N‬ا‪FG‬ح (‪[M‬‬
‫ا‪ )FT$* .ّ9‬أ‪ n‬اء *‪,9N‬ا ( ا‪ iّJN‬ا‪6$‬‬
‫ن آ` ا‪xX‬‬‫وا‪YbG‬ق ا‪ 68KG‬وا‪ [M( 62N‬ا(‪X‬ر أ ّ‬
‫وون ‪ 6‬ا!‪$‬ق وا‪$‬ا‪J* .X4‬ف ا‪( 78‬‬
‫‪ tXJ f9!* >)-9T$JV‬ا‪F‬د ‪D‬و‪ ( G‬ذا‪-‬‬
‫و‪D‬و‪ ( G‬ا‪N4 .ّ9‬ء ‪ [M( YB‬آ‪D $‬و‪G‬‬
‫أ)‪.‬‬
 ‫‪ (3‬ا ا‪ }:) :fe‬ط(‬
‫ا‪:p8‬‬
‫  ااّ اّ   إذا آ ن ا ‬
‫‪ +‬ا‪1ّ2‬ي‪ ّ,-  .,ُ" ،‬ذا‪ +‬و)( '&ّ ا‪  ُ"  ً $ %‬أآ‬
‫‪6‬ه"ّ وآ‪ – 34‬و‪4:‬ا اّ‪4  9‬ات – أآ واّ = اا‪ %‬ا<‪.;-‬‬
‫إنّ ‪@A‬م ااّ )‪H" (...‬آّ‪,‬ون أنّ  " ‪ 2 Gّ2‬ا ‪ %ّF‬إ‪ +‬وأ‪ DE‬‬
‫‪  =OJ‬درون &‪ G‬ا‪L  + (ّ1‬ن ا ا'&ّ ‪ K‬إ‪ J‬ج‬
‫ ‪  :‬و)‪ Q‬ا‪ ّP‬ا‪D ،F ّRRO‬‬ ‫‪ "ّ1J‬ت )‪ّ : = OO‬‬
‫‪ R‬إ‪ J‬ج ‪ "1J‬ت ن أدوات ‪ O 6 J‬ب وا  ّّ‪ .%‬إنّ ل ‪ّ"1J‬‬
‫‪ : O‬و أنّ ا ‪ 2U‬ت ا ‬ ‫&ّ ‪ 2W" V‬إذن اّ  ‪ R &V‬د  ) ّ‬
‫‬
‫@(‪ :‬هّ آ ‪ 2U‬ت واّ‪ ،‬إذ "(‪  ،‬ن ‪ّ1J‬ة  ‪ ،R‬أن " ّ‬
‫ا&  ره <‪ (,,,) "ّA U‬إنّ ا‪ 2‬ط ا ه ‪ J‬ط إ‪ U J‬أآ‬
‫ ه اآ  ف‪ :‬إ‪ J‬ء ‪ J‬ذج "‪ ]2‬أن ن <‪1 U‬اه و‪K‬‬ ‫ّ‬
‫اآ   ‪ RRO‬ا` )ّ  <‪.;ِ-‬‬
‫ك اس؛ ه‪ D‬أنّ ا ‪ 6‬واّ ه ا ‪2 6‬؟‬
‫ورد '= " ا‪  RRO‬ام "‪ dO QّH .‬إ‪L‬اف ج‪ .‬ب‪.e2L .‬‬
‫أ‪ =& 96‬ا‪ ghi‬ا ّ ا‪ = <FJ‬ا‪:f2‬‬
‫‪  -1‬ه ا‪ ّ Lk‬ا  "‪ :-F‬ا ‪  9‬ا‪f2‬؟ )‪ FRJ‬و‪(Q@J‬‬
‫‪ّ,- -2‬د ‪ ّ h‬آ‪:( ّD‬م = ا(‪ =:‬ا =‪ :‬ا‪2‬ذج‪ ،‬ا‪3).RRO‬‬
‫‪ RJ‬ط(‬
‫‪ -3‬اُر)‪ّ" ّe- ,‬ر ‪ :‬ا ‪ 9‬ر‪lm +E‬و‪ -‬ا‪ U R‬نّ ا‪ّ"12‬‬
‫اّ ّ‪ D‬اآ   ‪ RRO‬اا‪ FRJ) .%‬و‪(Q@J‬‬

‫ال ا وّل‪  :‬ه ا‪ ّ Lk‬ا  "‪ :-F‬ا ‪  9‬ا‪f2‬؟‬ ‫‪ -1‬ا‬

‫ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺸﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴ‪‬ﺔ‬
‫‪ ,,! °‬ا‪ 6bX8 .ّ9;d‬إ‪/‬ز ا)م ا‪:.ّ9‬‬
‫‪ ,,!- .1‬ا‪$)F‬م اآ‪L‬ي ا‪#‬ي ُ‪ ,ّ N‬ا‪f!X‬‬
‫‪ nّMN‬ا‪* p8‬ـ‪ " :‬ا‪x8‬ط ا‪78‬ي ‪." >MNM‬‬ ‫اآ‪L‬ي ‪:p8M‬‬
‫‪ ,,!-.2‬ا‪D‬ال ا‪#‬ي ‪ 8( i9/‬ا‪ p8‬وا‪#‬ي‬
‫ ه‪ iM $‬ا‪x8‬ط ا‪78‬ي ‪>MNM‬؟‬ ‫‪:.ّ9YV .O `ّe‬‬
‫‪ 6‬و‪ .F9‬ا‪ّ78‬ت ا‪.ّ9MN‬؟‬ ‫أو‪  :‬ه ّ‬
‫‪ .ّ) 6‬ا‪>MN‬؟‬
‫أو‪  :‬ه ّ‬
‫‪.3‬ر‪ UMc ,T‬ا‪$‬ا‪ U2‬ا‪$‬اردة ‪ 6‬ا‪p8‬‬
‫‪ ;ّ  °‬ا‪  >MN‬إج ‪ّ7‬ت ‪`ّF;- .!9!T‬‬
‫* ‪ 6‬ذ‪ U2$ z‬ا;‪:i-‬‬
‫*‪ UT$‬ا‪ .ّ9s‬ا!‪ `N/  .N9XM .99‬ا‪>MN‬‬
‫اآ‪..9!M x‬‬
‫‪ .) ;- °‬ا‪ 6 >MN‬إج ‪7‬ت ‪$;-‬ن ‪.N4‬‬
‫‪!M‬ب وا‪ `N/  +ّ2$‬ا‪ >MN‬إ‪x‬ء ‪8‬ذج‬
‫‪..\Y‬‬

‫ه` ‪ `ّe‬ا‪xّ8‬ط ا‪78‬ي ‪ 6 >MNM‬اآ‪x‬ف ‪.90‬‬

‫‪  .4‬رة ا اب‪ .S9T :‬ا‪ .S9T .ّ9;d‬ا‪$‬ا‪$* +2‬ا‪ .:‬ا‪78‬ت أم ‪8* 6‬ء ذج ‪.\Y‬‬
‫‪-‬ؤ‪ّ$!- .ّ9‬ل ا‪$‬ا‪ U2‬ا‪$T‬دة إ[ أ‪$7M .*$4‬اه ‪ )*0* t-‬و‪ )Nّ2$-‬وا!;ّ> ‪)9‬؟‬
‫!‪:.M‬‬

‫ال ا ‪ّ,- :‬د ‪ ّ h‬آ‪:( ّD‬م = ا(‪ =:‬ا =‪:‬‬ ‫‪ -2‬ا‬
‫ا‪2‬ذج‪ ،‬ا‪.RRO‬‬
‫ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺸﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴ‪‬ﺔ‬
‫‪$M >) .1‬ب ا‪D‬ال‪:‬‬
‫‪ .M4‬ا‪$N‬ا` ا‪ i/ 6‬أن ‪" 9J [ّ0 ّ $-‬ا‪9N‬‬ ‫‪ `ّe- °‬ا) ّ‪ ,,!- 6 .‬د‪$)F .G‬م "ا‪$8‬ذج "‬
‫‪ "N‬وا‪.N2‬‬ ‫ود‪$)F .G‬م " ا!‪." .9‬‬
‫";‪ i/ " – " 9ّ N  " - " 6F; G / 6F‬إذن " – "‬
‫‪ °‬أن ;‪$‬ن ه‪#‬ا ا!‪ ّ ,,‬أي ‪p8* X-‬‬
‫(‪ 89M‬آ‪"- " z#‬ا‪ iM‬ا‪" ,90$‬‬ ‫و‪ + /8‬أ‪5‬و‪ .0‬ا;‪.i-‬‬
‫‪ °‬أن ‪/‬ي ه‪#‬ا ا!‪. 9FMc 9- 6 ,,‬‬
‫‪$)F ,,!- .2‬م ا‪$8‬ذج‪:‬‬
‫‪ -‬ا‪$8‬ذج إ‪x‬ء  إ‪x‬ء ا‪x8‬ط ا‪.6MN‬‬
‫أ‪2 .‬اءة ا‪ p8‬آ‪ Y‬ور‪ ,T‬ا‪XN‬رات ا‪6‬‬
‫‪ `N -‬ا;‪$)F i-‬م ا‪$8‬ذج ‪9: 6‬ق ‪`J‬‬ ‫!‪ّ,‬د  ‪ )YV‬ا;‪ i-‬د‪ .G‬ا‪$8‬ذج‪:‬‬
‫*‪$)F‬م ا‪ .ّ78‬ا‪..ّ9MN‬‬
‫‪ -‬ا‪$8‬ذج ‪ /‬ا‪ :.ّ78‬أدوات ‪!M .N4‬ب وا‪.+ّ2$‬‬
‫‪ `Jّ G -‬ا‪$8‬ذج *‪B‬ورة *;\‪8‬ت وا‪..9ّ N2‬‬
‫‪d -‬ط ا‪$X‬ل *‪8‬ذج أن ‪$;-‬ن ‪$7M .\Y‬اه‬
‫‪.ّXV‬‬‫ب‪  .‬رة ا اب‪ .S9T :‬ة ‪9J2‬ة ‪+/-‬‬
‫*‪ 9‬ه‪ 3#‬ا‪t X9-- .X- p\Jc‬‬
‫‪ °‬ا‪$8‬ذج إ‪x‬ء (‪ `ّe- `;d 6 6M‬ذه‪MN 68‬‬
‫*!‪ ,,‬ا‪$8‬ذج  ‪ N9X5 :.)4‬وو‪F9‬‬
‫ا‪MN‬ء آ‪O‬داة ‪!* t-‬ب ا‪$7‬اه و‪,0 +ّ2$-‬و‪G .)K‬‬
‫‪ 6(ّ,‬ا‪$8‬ذج ا*‪ + .‬ا‪$‬ا‪ `* +2‬ح ‪9F-‬ا ‪\Y‬‬ ‫و‪d‬وط ‪.ّ90YT‬‬
‫ ّ;  ا!;ّ> ‪ 6‬ا‪$‬ا‪ ,ّ  z# +2‬ا‪$8‬ذج ‪ 92‬ا‪.ّ9MN‬‬
‫ ‪,(/‬‬
‫‪$)F ,,!-.3‬م ا!‪:.9‬‬
‫أ‪2 .‬اءة ا‪ p8‬آ‪ Y‬ور‪ ,T‬ا‪XN‬رات ا‪6‬‬
‫!‪ّ,‬د  ‪ )YV‬ا;‪ i-‬د‪ .G‬ا!‪:.9‬‬
‫‪$‬ق ا;‪ 6 i-‬ا‪ p8‬د‪: .9!M 9G‬‬
‫د‪,NX .G‬ة‪:‬‬

‫‪ .ّ9($Z$ -‬ووا‪ > .ّ9N2‬اآ‪)x‬‬

‫‪ `9!- -‬إ[ ‪ّ7‬ت ‪ UJ- .!9!T‬ا‪9s‬ت ا!‪.99‬‬
 ‫‪..N9XM‬‬ ‫د‪D .G‬آّ‪,‬ة‪:‬‬
‫‪ ,9F- -‬ا‪ .ّ!J‬أو ا‪,J‬ق أي ا*‪ + .‬ا‪$‬ا‪.+2‬‬

‫‪$;- -‬ن ا‪$;- ,8( .$X .ّ78‬ن ‪$7M .\Y‬اه‪.‬‬

‫‪ * .(/8* .MJ -‬ه‪ 6‬ا‪,‬رة (‪ [M‬ا!ب‬
‫وا‪.+ّ2$‬‬
‫ب‪  .‬رة ا اب‪ .S9T :‬ة ‪9J2‬ة ‪Lّ9-‬‬
‫‪ -‬إ‪x‬ء ذه‪68‬‬ ‫*‪ 3,NX  9‬ا;‪ i-‬و ‪D‬آّ‪3,‬‬

‫‪ ,NX °‬ا;‪ i-‬أن ‪$;-‬ن ا!‪ .9‬ا‪ ;0 .ّ9MN‬دا‪[M( G‬‬

‫‪$4‬ه ا‪$7‬اه  ّ> اآ‪ .ّ9($Z$ .* x‬و;‪$‬ن‬
‫‪9N‬ر ‪ 2,T‬در‪$M * .4‬ا‪$)F `9!- G .+2‬م ا!‪.9‬‬
‫(‪ [M‬ه‪ 3#‬ا‪Yّe-  ƒx8  [8N [M( `* 6N‬ت‬
‫‪ )5d‬ا‪Y‬ء‪ .‬وا!;ّ>‪.‬‬
‫ال ا  ‪ :‬اُر)‪ّ" ّe- ,‬ر ‪ :‬ا ‪ 9‬ر‪lm +E‬و‪ -‬ا‪ U R‬نّ‬ ‫‪ -3‬ا‬
‫ا‪ ّ"12‬اّ ّ‪ D‬اآ   ‪ RRO‬اا‪.%‬‬
‫ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺸﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴ‪‬ﺔ‬
‫‪$M >).1‬ب ا‪D‬ال‪:‬‬
‫‪ °‬ﺗﺬﻛﻴﺮ‪:‬‬
‫‪ `ّe-‬ا)ّ‪ .‬ا‪ 6B 6‬إ‪/‬زه ‪ 6‬ر‪,T‬‬ ‫أ‪$M:‬ب ‪ 6‬ا‪$‬ل )‪,‬ف إ[ ا‪82‬ع‬ ‫‪ -‬ا!‪/‬ج‬
‫*‪ .ّ!J‬رأي أو ‪  .M4 `ّ:$* ƒV‬ا!‪ .o/‬ا‪XN‬رات ا‪$‬اردة ‪ 6‬ا‪ p8‬وا‪c:‬اج  ‪.ّ/0 `ّe‬‬
‫(‪ OV [M‬ا‪ U2$‬ا\` *‪O‬ن ا‪ `ّe- .ّ78‬اآ‪x‬‬
‫!‪ .9‬ا‪$‬ا‪:+2‬‬
‫ا!‪ .ّ/‬ه‪XK * [-D  6‬ت ‪ U2$‬أو د‪.B0‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ .ّ/0 °‬أو[‪O :‬آّ‪ OV ,‬ه‪#‬ا ا‪ >MN ,8( U2$‬أن‬

‫‪$M*.2‬رة ا‪$/‬اب *‪ ,T‬ا‪XN‬رات ا‪)* 6‬‬
‫‪,2‬رة ا‪ .N‬ا‪,! .ّ9‬ودة‪ [ّ8  " :‬ا‪ +ّM‬إ‪...9‬‬ ‫‪ ,ّ8F‬ا;‪ i-‬ا‪ U2$‬ا‪$‬ارد ‪ 6‬ا‪D‬ال‪.‬‬
‫وأ‪2 !  `B‬درون (‪" ...9M‬‬
‫‪O :.ّ9K .ّ/0 °‬آّ‪ OV ,‬ه‪#‬ا ا‪$4* U2$‬ع إ[‬
‫و‪ .F9‬ا‪ >MN‬ا‪ " 6 `ّe- 6‬إج ‪7‬ت ‪$;-‬ن أدوات‬
‫‪!M .N4‬ب وا‪." +ّ2$‬‬
‫‪O :.eK .ّ/0 °‬آّ‪ OV ,‬ه‪#‬ا ا‪$4* U2$‬ع إ[ ‪.N9X5‬‬
‫ا‪x8‬ط ا‪ * 6MN‬ه‪x " $‬ط إ‪." 6\x‬‬
‫‪ °‬ﻣﻼﺣﻈﺔ‪ :‬ﻳﻜﺘﻔﻲ ﺍﻟﻤﺘﺮﺷ‪‬ﺢ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺣﺠ‪‬ﺔ‬
‫ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺤﺠﺞ ﺍﻟﻤﺮﺻﻮﺩﺓ‪.‬‬

‫‪ .II‬ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ )ﻋﺸﺮ ﻧﻘﺎﻁ(‪.‬‬

‫‪c‬ر ا‪ tّd‬أ‪ ,0‬ا‪D‬ا‪ّ!9 9‬ر ‪! Od 6‬و‪,0 6 .‬ود ‪: 9KYK‬ا‪.‬‬
‫‪ (1‬ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻷﻭ‪‬ﻝ‪:‬‬
 ‫ﺪ ﻟﻺﻧﺴﺎﻥ ﺃﻥ ﻳﺨﺘﺎﺭ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﻭﺍﻟﺤﺮﻳ‪‬ﺔ؟‬
‫ﻫﻞ ﻻﺑ ‪‬‬
‫ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺸﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴ‪‬ﺔ‬
‫‪ °‬ﺗﺬﻛﻴﺮ‪:‬‬
‫‪ -‬ا ّ‪! !- :‬و‪ .;: .‬ا‪[8X‬‬
‫‪,0 6‬ود ‪: 9KYK‬ا ‪-‬ح إ‪ ( .*4‬ا‪D‬ال‬
‫‪  F2$ 68X-‬ا‪ `;x‬ا‪#‬ي ‪.39e‬‬
‫‪-‬أم ا و ‪ّ$;- :‬ن ا!و‪ .KYK  .‬أ‪2‬م‪:‬‬
‫‪,0 6‬ود ‪ 6‬أ‪.:‬‬
‫• ا> ا ول‪8* :‬ء ا‪ `;x‬و‪.S9T‬‬
‫‪,0 6‬ود ‪: 18‬ا‪.‬‬
‫ا‪..ّ9;d‬‬
‫• ا> ا‪./N ّ B 6M9M!- >2 :6e‬‬
‫‪,0 6‬ود ‪ 6‬أ‪.:‬‬ ‫‪ .ّ9;dj .78‬او‪ 6 .0‬ا‪8* 3/-‬ء‬
‫‪.U2$‬‬
‫• ا> ا‪ :fe‬ا> ا‪ 6c‬و‪> 9‬‬
‫" ا‪78‬م " – " ا!ّ‪." .‬‬ ‫ا‪Yc:‬ص ا‪ U2$‬ا‪ 6\)8‬و*‪9‬ن ‪.92‬‬
‫ا‪$4$‬د ا‪ 6,‬وا‪j 6:9‬ن‪.‬‬ ‫‪ .1‬ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻱ‪$M >) :‬ب ا‪D‬ال‬
‫‪ 8NB°‬ا‪D‬ال أم ا‪9V‬ر ‪:‬‬ ‫وأ*‪N‬د‪.3‬‬
‫‪ -‬ا‪9V‬ر ا‪78‬م ‪ ,Z‬ا!ّ‪.‬‬ ‫‪ nّMN °‬ا‪D‬ال *‪: 9$)F 9* .2YN‬‬
‫‪ -‬ا‪9V‬ر ا!ّ‪ ,ّ Z .‬ا‪78‬م‬ ‫‪°‬إ‪5‬ر ه‪ 3#‬ا‪:.2YN‬‬
‫‪ 8NB °‬ا‪D‬ال أم ا‪9V‬ر ‪:fK 68Z‬‬ ‫‪°‬ا‪BF‬ء ا‪DM 6;d‬ال‪:‬‬
‫ا‪$‬اء‪ 9* .‬ا‪78‬م وا!ّ‪ .‬وا‪.)89* +/‬‬
‫ن *‪ 9‬ا‪78‬م وا!ّ‪N- .‬ر‪ Z‬أ‪8LM ّ9::‬‬ ‫أّ‬
‫*‪9V‬ر أ‪,0‬ه‪.‬‬
‫} ‪ 6‬ا‪9VG‬ر ا ‪ 9*  >M:‬ه‪ 3#‬ا‪9VG‬رات‬ ‫ا‪ّ X‬‬
‫‪Z‬ن و‪$4‬د إ‪ [M( >\2 6‬ا‪:‬ار  ّ;‬ ‫‪F °‬ض ه‪#‬ا ا‪D‬ال‪:‬‬
‫ا‪ n9!-  +/‬ازدهر‪ 3‬و‪F* „MX‬د أر‪ +‬در‪.4‬‬
‫;‪  .8‬ا!‪9‬ة ا‪ 6‬ه‪ )* ,4 $‬آ ن‪.‬‬ ‫‪$M °‬ب ا‪D‬ال‪:‬‬
‫ا‪NX:‬د ا‪9VG‬ر ‪ 9S‬ا‪ + >\Y‬ا‪$4$‬د ا‪6‬‬ ‫‪,(2 °‬ة ا‪9VG‬ر ا ‪:>M:‬‬
‫ا‪$x8‬د وا‪JG‬ر إ[ ا‪9VG‬ر ا‪ 94$‬وذ‪z‬‬
‫`‬
‫*(د ر ‪ t94-  ;ّ  64/0‬ا! ّ‬
‫ا ‪.`B‬‬
‫ﺍﺳﺘﺨﻼﺹ ﺍﻟﻤﻬﻤ‪‬ﺔ‪:‬‬

‫‪ °‬ﻳﻘﺘﻀﻲ ﺇﻧﺠﺎﺯ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻬ ‪‬ﻤﺔ ﻓﺤﺺ ﻛﻞ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻣﺒﺮﺭﺍﺕ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻩ ﻭﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺗﺒﻌﺎﺗﻪ‬
 ‫ﻭﺍﻟﺘﺜﺒ‪‬ﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻥ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‬
‫ا‪d‬رة إ[ ار‪X-‬ط ا‪D‬ال *‪ `;x‬ا‪6 f!X‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺸﻮﺩ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﺤﻘﹼﻖ ﻓﻲ ﺿﻮﺋﻬﺎ‪.‬‬
‫‪d‬وط ا‪$4$‬د ا‪ 6,‬وا‪j 6:9‬ن *(‪X‬ر‪3‬‬
‫و‪$4‬دا ‪ [M( !F8‬إ;‪ّ9‬ت ‪..FMc‬‬
‫*‪d‬رة إ[ أن ا‪9V‬ر *‪ 9‬ا;‪9‬ت  ‪Od‬‬
‫أن ‪ 6BF‬إ[ ا‪9V‬ر *‪ّ$J- 9‬رات ‪ >978M‬ا‪6:9‬‬ ‫‪.2‬ﺇﻧﺠﺎﺯ ﺍﻟﻌﻤﻞ‪:‬‬
‫‪N/M‬ت ا*‪ 6 ,ّ/M .M‬أ‪;d‬ل ‪,M‬و‪- .‬اوح‬
‫ ا‪,‬و‪ .‬ا‪ّ,X‬ة إ[ ا‪,‬و‪ .‬ا‪,‬ا‪..ّ95‬‬ ‫‪ .1‬ا> ا وّل‪ .S9T :‬ة ‪: ّ B-‬‬
‫أ‪,9)- -‬ا ‪9J2‬ا ‪ e‬ا‪ `N‬ا!‪9B‬ي‬
‫إ‪ ّ"#$‬أو !‪ :‬أّ) أ‪$4$M >M:‬د ا‪:6‬‬ ‫ا‪BF* nّMN‬ء ا‪DM 6;d‬ال‪:‬‬
‫ا‪78‬م أم ا!ّ‪.‬؟‬ ‫ب‪O- -‬آ‪ ,9‬أه‪ .ّ9‬ا‪D‬ال‪:‬‬
‫إ‪ :ّ"& ّ"#$‬ه` ‪N- ,4$‬رض *‪ 9‬ا‪78‬م‬
‫وا!ّ‪ّX .‬ر ‪Z‬ورة ا‪9VG‬ر *‪ )89‬أم أن‬
‫ا‪$4$‬د ا‪j 6,‬ن ‪F‬ض ا‪Y‬ء‪)89* .‬‬
‫آ‪ 9FB 99‬؟‬

‫ج‪ .S9T :‬ا‪e:* .9;d‬ر ا‪ `N‬ا!‪9B‬ي‬

‫ا‪YV* nّMN‬ف و‪)4‬ت ا‪ 78‬ا‪.L8* .MJ‬‬
‫ا‪ ,,!- 6 ,/‬إ‪ .ّ9‬ان‪.‬‬

‫‪ .N9X5 °‬ان ا‪x‬ة ‪!-‬ج إ[ إ‪BV‬ع‬

‫‪ .S9T ; :.70Y‬ا‪* .ّ9;d‬ق *‪ّ$‬ة ا‪..Xb‬‬
‫‪ °‬ا‪78‬م ‪ B‬ا  وا‪:G‬ار‪.‬‬ ‫‪ .FMc‬وا)> أن ‪ ّ B-‬ا‪0‬اج ا‪#‬ي ‪39e‬‬
‫‪ °‬ا!ّ‪D- .‬دّي إ[ ا‪ [Z$F‬وا‪ّJ‬اع‪.‬‬ ‫ا‪D‬ال‪.‬‬
‫‪$ °‬د إ[ دو‪ّ,X .‬ة وإ[ ‪ n8V‬ا!ّت‬
‫‪ .2‬ا> ا‪ :6e‬وه‪ $‬ا> ا!‪ 6M9M‬و;‪ّ$‬ن  ا‪F‬دّ‪. .‬‬
‫‪ّ$! °‬ل ا‪$4$‬د ا‪ 6(4G‬إ[ آ‪9‬ن ‪2‬ي‬ ‫‪YK‬ث !‪7‬ت أ‪:.ّ9::‬‬
‫أ‪ -‬ا!> ‪ 6‬ا‪9V‬ر ا‪78‬م ‪ ,ّ Z‬ا!ّ‪ .‬وذ‪ N ,F z‬ان ‪.2$0‬‬
‫*‪ 78‬إ[‪:‬‬
‫‪ °‬ا‪ 6 ‡F‬ا!ّ‪ .‬وا!‪$‬ق ‪ 6BF‬إ[‬ ‫‪ّX °‬را‪:-‬‬
‫ا‪S‬اب ‪ N ,F 6:9:‬ان إ‪ 9‬و!‪ّ$‬‬
‫إ[ آ\ ‪$M‬ب ارادة‪.‬‬

‫‪35c °‬‬

‫‪ °‬ا!ّ‪$4 `ّe- .‬ها *‪ .X8‬إ[ ان ‪G‬‬

‫‪ `9X:‬إ[ ا‪.9 ‡F‬‬
‫‪G‬‬
‫‪ °‬ا‪,‬و‪ .‬آ‪9‬ن ‪ ; G 6:9:‬أن ;‪$‬ن إ ّ‬
 ‫‪2‬ها‪.‬‬ ‫ﺍﺳﺘﻨﺘﺎﺝ‪:‬‬
‫‪ °‬ا‪9V‬ر )‪ّ,‬د و‪,0‬ة ا‪ >/‬ا‪ iX* 6(4G‬‬
‫‪D‬ول إ‪  9‬ا‪G0‬ت ‪ّ-‬د و(‪ U8‬و‪.iّ9-‬‬
‫‪9: °‬دة ‪ n8‬ا‪ّ$‬ة ا‪#‬ي ‪$;-‬ن ‪ 9‬ا‪$2ˆ .XMb‬ى‪.‬‬
‫‪ °‬ا‪9V‬ر ‪$‬ه> *!ّ‪ .‬و‪.)ّ! G‬‬
‫ب‪ -‬ا!> ‪ 6‬ا‪9V‬ر ا!ّ‪ ,ّ Z .‬ا‪78‬م وذ‪z‬‬
‫‪ 6BF U2$ °‬إ[ ‪N- G .ّ$Z$‬ف *‪B‬ورة‬ ‫*‪ 78‬إ[‪:‬‬
‫‪ّX °‬را‪ :-‬ا‪$Bc‬ع ‪ +8- .M‬ا‪8‬س *‪ ‰N* ( >)BN‬و‪G‬‬
‫‪Y‬ءم ‪ +‬و‪$4‬د إ‪.n9!M `*2 6‬‬

‫‪ °‬إ(دة ‪; ,,!-‬ة ا‪78‬م *‪ 78‬إ‪ * 9‬ه‪$‬‬ ‫‪:35c °‬‬
‫و‪$4‬د ‪ ;! 6-ّ:D 6,‬ا‪$‬ن و* ه‪ $‬ج‬
‫‪ YV  >ّ/ ,2N‬ا‪9: iNx‬د‪.-‬‬
‫‪ °‬إ(دة ‪ ,,!-‬ا!ّ‪ 78* .‬إ‪ * )9‬ه‪ 6‬ا‪L‬ام‬
‫ذا‪ 6-‬و‪$M .(5‬ا‪ 9‬ا‪ˆ B- 6‬اد ‪>)2$0‬‬
‫و‪ >)-0‬ا‪ .ّN‬وا‪F‬دّ‪..‬‬
‫‪ B °‬ا‪Y‬ؤم *‪ 9‬ا‪78‬م وا!ّ‪Y- .‬ؤ ‪K‬ن‬ ‫ﺍﺳﺘﻨﺘﺎﺝ‪:‬‬
‫*‪ 9‬ا‪9‬دة وا‪$‬ا‪..85‬‬

‫‪$Z 6 °‬ء ه‪ 3#‬ا‪$‬اء‪ .40 tB- .‬ا!ّ‪.‬‬

‫ج‪ -‬ا‪$‬اء‪ 9* .‬ا‪78‬م وا!ّ‪ .‬آ‪9V‬ر ‪78M fK‬م آ‪ ّ D 6‬ا!‪$‬ق و‪ .40‬ا‪78‬م ‪ .ّ!M‬آ‪6‬‬
‫;‪$‬ن ‪,4‬ا *ّ(‪..‬‬ ‫; ‪ +-‬ا‪B‬رب *‪ )89‬وذ‪* z‬ـ‪:‬‬
‫‪ ّ D- °‬ه‪ 3#‬ا‪$‬اء‪ .‬و‪$4‬دا إ‪nّ! ّ9‬‬
‫‪j‬ن إ‪ ّ9‬و‪ 9‬ا‪,X:G‬اد وا‪.[Z$F‬‬
‫‪.ّ9:9: .M: + G‬‬ ‫‪ nّ!- G °‬ه‪ 3#‬ا‪$‬اء‪ .‬إ ّ‬
‫دا‪ّ$- .ّ95‬ر *‪:‬ار *‪,‬ر ا‪$‬از‪9* .‬‬
‫‪ [B‬ا‪78‬م و‪ iM‬ا!ّ‪..‬‬

‫‪ .3‬ا> ا‪ :fe‬ا‪Yc:‬ص ا‪ U2$‬ا‪ 6\)8‬و*‪9‬ن‬

‫‪ 92‬وذ‪$Z 6 z‬ء ;‪ i:‬ا> ا‪:6e‬‬

‫‪ (2‬ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬
‫" ﻓﻮﻕ ﺍﻷﻣﻢ ﺗﻮﺟﺪ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴ‪‬ﺔ "‪ .‬ﻣﺎ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻤﻨﻊ ﺍﻟﻨ‪‬ﺎﺱ ﻣﻦ ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻑ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ؟‬
‫ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺸﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴ‪‬ﺔ‬
‫‪ °‬ﺗﺬﻛﻴﺮ‪:‬‬
‫‪ -‬ا ّ‪! !- :‬و‪ .;: .‬ا‪[8X‬‬
 ‫‪,0 6‬ود ‪: 9KYK‬ا ‪-‬ح إ‪ ( .*4‬ا‪D‬ال‬
‫‪  F2$ 68X-‬ا‪ `;x‬ا‪#‬ي ‪.39e‬‬
‫‪-‬أم ا و ‪ّ$;- :‬ن ا!و‪ .KYK  .‬أ‪2‬م‪:‬‬
‫‪,0 6‬ود ‪ 6‬أ‪.:‬‬ ‫• ا> ا ول‪8* :‬ء ا‪ `;x‬و‪.S9T‬‬
‫‪,0 6‬ود ‪: 18‬ا‪.‬‬ ‫ا‪..ّ9;d‬‬
‫• ا> ا‪./N ّ B 6M9M!- >2 :6e‬‬
‫‪ .ّ9;dj .78‬او‪ 6 .0‬ا‪8* 3/-‬ء‬
‫‪,0 6‬ود ‪ 6‬أ‪.:‬‬ ‫‪.U2$‬‬
‫• ا> ا‪ :fe‬ا> ا‪ 6c‬و‪> 9‬‬
‫ا‪Yc:‬ص ا‪ U2$‬ا‪ 6\)8‬و*‪9‬ن ‪.92‬‬
‫;‪ّ$‬ن ا‪D‬ال  " أ‪5‬و‪." .9MN- " + " .0‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻱ‪$M >) :‬ب ا‪D‬ال‬
‫وأ*‪N‬د‪.3‬‬
‫‪ّ$; °‬ت ا‪D‬ال؟‬
‫‪$- °‬زّع ا‪ [M( xX‬آ‪9‬ت ا‪.FMc .ّ9(4‬‬ ‫‪$B >) °‬ن ا ‪5‬و‪ .0‬ا\‪:.M‬‬
‫و‪..(ّ$8‬‬ ‫" ‪$‬ق ا > ‪ ,4$-‬ا‪" .ّ9‬‬
‫` أّ‪ / .‬آ‪9‬ن ا‪ّ9T$Jc* 6(4‬ت‬ ‫‪ Lّ9- °‬آ ّ‬ ‫!‪$)F `9‬م ا > (‪:[8N [M‬‬
‫‪ +2$* nّMN-‬ا‪b/‬ا‪ 6‬وا‪N‬ق وا‪);dO* .e‬‬
‫ا‪..FMc‬‬
‫‪ °‬و‪,0‬ة ا‪ * xX‬ه‪B 6‬ء ‪x‬ك ‪>92 3,8-‬‬ ‫!‪$)F `9‬م ا‪:[8N [M( .ّ9‬‬
‫آ‪ ّ( ّXN- .ّ9$‬ه‪$4 $‬هي ‪ 6‬ان‪.‬‬
‫‪ °‬أن وراء وا‪ّ$F- +2‬ق ه‪ 3#‬ا ‪ .‬أو ‪; zM-‬‬ ‫‪ ّ -‬ا ‪5‬و‪* .0‬ـ‪ .ّ92$F‬ا‪ [M( .ّ9‬ا >‬
‫وه‪#‬ا ‪- : 68N‬وي ا >  ‪ .)4‬ا! ّ‬
‫‪.n‬‬
‫‪ .2Y( °‬ا > *‪ i/ ‰NX* )BN‬أن ‪/‬ي‬
‫(‪,(2 [M‬ة ا‪ >9‬ا;‪,(2 [M( G .ّ9$‬ة (‪.ّ$M‬‬
‫ا‪..ّ9T$Jc‬‬
‫‪ >) °‬ا‪ .9MN‬ا‪5ˆ .X0J‬و‪:.0‬‬
‫‪ ّ -‬ا‪:.9MN‬‬
‫‪ °‬أن ا ‪5‬و‪ .0‬ا‪..90 `ّe- .8MN‬‬
‫‪ °‬أن  ا‪8‬س  ‪N G‬ف *)‪ 3#‬ا!‪..9‬‬ ‫‪iM-‬‬
‫‪ °‬ا‪B!:‬ر *‪ ‰N‬ا‪$‬ا‪ +‬ا‪ +,- 6‬ا‪8‬س إ[‬ ‫ا‪:.9MN‬‬
‫إ;ر ه‪ 3#‬ا!‪..9‬‬
‫‪9* °‬ن ه‪ .dx‬ه‪ 3#‬ا‪$‬ا‪ +, * +‬ا‪9ZN‬‬
‫(‪ [M‬ا‪$X‬ل *)‪ 3#‬ا!‪..9‬‬
‫‪$B `9M!- °‬ن ا ‪5‬و‪ .0‬و*‪9‬ن  ‪)MN/‬‬ ‫‪ °‬ﺍﺳﺘﺨﻼﺹ ﺍﻟﻤﻬﻤ‪‬ﺔ‪:‬‬
‫‪ [2 G .90‬إ‪ )9‬ا‪.zx‬‬
‫‪9* °‬ن  ‪ +8‬ا‪  ‰NX‬ا‪(G‬اف *)‪ 3#‬ا!‪..9‬‬
‫‪ °‬ا‪  }Xe‬و‪4‬ه‪ .‬ا‪(G‬اض (‪ [M‬ه‪ 3#‬ا!‪..9‬‬
‫‪ °‬ا‪d‬رة إ[ وا‪ +2‬ا‪ّ$8‬ع *‪ 9‬ا > ا‪#‬ي أ‪[B‬‬
‫إ[ ‪Z‬ب  ا‪ّJ‬اع ا!‪B‬ري ‪ +,‬إ[ ا‪9;F‬‬ ‫‪.2‬ﺇﻧﺠﺎﺯ ﺍﻟﻌﻤﻞ‪:‬‬
‫‪ #8- `X: 6‬ا‪$4$‬د ا‪  6‬ا‪0‬ل و‪$2‬ع‬ ‫‪ .1‬ا> ا وّل‪ .S9T :‬ة ‪: ّ B-‬‬
‫در ‪.`d‬‬
‫أ‪,9)- -‬ا ‪9J2‬ا ‪ e‬ا‪ `N‬ا!‪9B‬ي‬
‫أو‬
‫ا‪ >)F* nّMN‬ا ‪5‬و‪ .0‬ا‪$‬اردة ‪ 6‬ا‪D‬ال‪:‬‬
‫‪ °‬ا‪d‬رة إ[ ‪ 68-‬ا‪$(,‬ة إ[ ‪$‬ا‪.ّ9( .85‬‬
‫آ‪ +* .M9F‬ا‪ .Mb8 .ّ9T$JV 9* ّ-$‬و(‪.$‬‬
‫أ‪ )::‬ا)‪..89‬‬
‫*‪d‬رة إ[ أن ‪V‬رج ه‪#‬ا ا‪$‬ازن ‪ tXJ‬ا‪$4$‬د‬
‫ا‪B 6‬ء ‪JM‬اع وا‪SG‬اب‪.‬‬

‫ه`  دواع و‪ `N/- .)94‬و‪,0‬ة ا‪.ّ9‬‬

‫"‪ i/ ".90‬ا‪ّ,‬ع (‪ )8‬أم أّ‪ 8‬أ و‪,0‬ة ‪`ّe-‬‬
‫ إ‪ 9‬و‪ 89M( XM‬ا‪9M( 8ّ7‬؟‬
‫‪V‬ا ‪ i/‬ا‪ّ F‬‬
‫ب‪ .S9T :‬ا‪e:* .9;d‬ر ا‪ `N‬ا!‪9B‬ي‬
‫ا*‪:n‬‬

‫إ‪d‬رة إ[‬ ‫‪9* °‬ن د‪ .G‬ا > * ‪ M!-‬‬

‫‪ .2‬ا> ا‪ :6e‬وه‪ $‬ا> ا!‪ 6M9M‬و;‪ّ$‬ن  ا‪ّ$8‬ع ا‪ 6e‬وا‪,6:9‬‬
‫‪9* °‬ن د‪ .G‬ا‪6N  M!- * .ّ9‬‬ ‫‪YK‬ث !‪7‬ت‪:‬‬
‫ن ‪$‬ق ا > و‪,0‬ة ‪$2‬ا) آ‪ .ّ9$‬ا‪.>9‬‬
‫أ‪ ,,!- -‬د‪ .G‬ا ‪5‬و‪ .0‬ا\‪ّ O* .M‬‬
‫‪9* °‬ن ‪X( [8N‬رة " ‪$‬ق " (‪ [M‬اّ ‪,9F G‬‬ ‫‪ ,4$-‬ا‪:.ّ9‬‬
‫‪ [M( 9N ƒ9d‬ا > *` ‪ ,9F‬ا‪/‬ل ا‪x‬ك ا‪#‬ي‬
‫‪ 9* +/‬ا > (‪ [M‬ا‪,)YV‬‬

‫‪ >2F- °‬ا‪ U8N‬ا‪,(2 [M( .$NM i0J‬ة‬

‫ض إرادة *‪ ‰N‬ا > و‪\: [M( )!J‬‬
‫‪$Nd‬ب ا‪.>N‬‬
‫‪ U9$- °‬ا‪$‬ا‪ n9K‬ا‪,‬و‪S .ّ9‬ء ‪ X‬ا‪,N‬وان‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ا‪$2$‬ف (‪ +8  [M‬ا‪8‬س  ا‪(G‬اف‬
‫‪ °‬اآ‪ .ّL‬ا‪ .ّ9e‬ا‪#b- 6‬ي ‪$Nd‬ر ا‪‰NX‬‬ ‫*)‪ 3#‬ا!‪:.9‬‬
‫*‪ّ$F‬ق ا‪ 62N‬وا!‪B‬ري‪.‬‬
‫‪ V °‬ا‪B‬ء (‪ [M‬ا‪ .ّ9T$Jc‬ا‪ .ّ985$‬أو‬
‫ا‪ .ّ99M2‬و‪ zّ;F-‬ا)‪..ّ$‬‬

‫‪ °‬ا;‪9M/- ( Ux‬ت ه‪ 3#‬ا‪,0$‬ة‪:‬‬

‫‪ [M(-‬ا‪ ,9NJ‬ا‪ :64$$9X‬و‪,0‬ة ا‪,‬و‪ .‬ا‪$‬را‪..ّ9K‬‬
‫و‪,0‬ة ا‪ [M(- .ّ9‬ا‪ ,9NJ‬ا‪ :6e‬و‪,0‬ة ‪$‬ت ا‪.b  .e‬‬ ‫ج‪9* -‬ن ‪x‬و(‪ .ّ9‬ا‪ّ,‬ع (‬
‫ود وأ‪YV‬ق‪...‬‬ ‫آ!‪:.9‬‬
‫‪ [M( -‬ا‪ ,9NJ‬ا!‪ :62$‬ا(‪Y‬ن ا‪$! 6N‬ق‬
‫ان‪.‬‬
 ‫‪ °‬ا;‪ ( Ux‬رهت ه‪ 3#‬ا‪,0$‬ة‪:‬‬
‫‪-‬إ‪Y0‬ل ا‪ >M‬ا‪.6N‬‬
‫‪ -‬اواة *‪ 9‬ا‪$Nx‬ب وارب *‪.)89‬‬
‫‪ 9--‬ا‪$‬ا‪ [M( )89* `T‬أ‪:‬س ا‪N‬ون وا‪,ZN‬‬
‫!` ‪Y;x‬ت ا‪ F‬وا‪ `)/‬وا‪.UّMc‬‬

‫‪ °‬ا‪X‬س ‪$)F‬م ا‪,0$‬ة ا‪J( 6 .ّ9‬‬

‫ا‪..$N‬‬
‫‪ °‬ا‪(G‬اض (‪ [M‬ه‪ 3#‬ا!‪5cM ّX8 .9‬‬
‫و(‪ p9Mc- [M( ,‬ه‪#‬ا ا‪$‬ح  ا‪$9N‬ب ا‪6‬‬
‫‪ .3‬ا> ا‪ :fe‬ا‪Yc:‬ص ا‪ U2$‬ا‪ 6\)8‬و*‪9‬ن ; أن ‪$!-‬ل دون ‪,9!-‬‬
‫‪ °‬و‪,0‬ة ا‪B .ّ9‬ء !ّ‪ n‬ا‪X( .ّ9T$Jc‬‬ ‫‪:92‬‬
‫ا‪$‬ا‪ `T‬وا‪.U2e‬‬
‫‪ °‬و‪$4‬ب ‪ .ّ9N4 9$-‬آ‪ .ّ992 .ّ9$‬و‪.ّ92$0‬‬
‫‪$ B-‬ا‪ .ّ9( .85‬آ‪ +* .M9F‬ا‪9* ّ-$‬‬
‫ا‪ .ّ9T$Jc‬وا;‪..ّ9$‬‬