‫✅‬ ‫اﺧﺗﺑﺎر اﻟﻣﮭﺎرات ﻓﺗره أوﻟﻰ‬

‫‪ -١‬ﻣن اﻻﺳﻣﺎء اﻟﻣﺑﻧﯾﮫ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺣروف و اﻟﺿﻣﺎﺋر ) ﺧطﺎ (‬

‫‪ -٢‬ﺗدﺧل ﻛﺎن واﺧواﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺟﻣﻠﮫ اﻻﺳﻣﯾﮫ و اﻟﻔﻌﻠﯾﮫ ) ﺧطﺎ (‬

‫‪ ٣-‬ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺳﻧد اﻟﻔﻌل اﻟﻣﺎﺿﻲ اﻟﻰ اﻟﻔﺎﻋل ﯾﺿم اوﻟﮫ و ﯾﻛﺳر اﻟﺣرف اﻟذي ﻗﺑل‬
‫اﺧره ) ﺧطﺎ( ‪ /‬ﯾﺳﻧد اﻟﻰ ﻧﺎﺋب اﻟﻔﺎﻋل ﻣو اﻟﻔﺎﻋل ‪ ،‬ص‪٢١‬‬

‫‪ - ٤‬ﯾﺟب ان ﺗﺷﻣل ﺟﻣﻠﮫ اﻟﺧﺑر ﻋﻠﻰ ﺿﻣﯾر ﯾرﺑطﮭﺎ ب‪ ).....‬اﻟﻣﺑﺗدا( ص‪٢٥‬‬

‫‪ -٥‬ﻧﺎﺋب اﻟﻔﺎﻋل اﺳم ﻣرﻓوع ﺣل ﻣﺣل ‪.....‬ﺑﻌد ﺣذﻓﮫ‬

‫)اﻟﻔﺎﻋل( ص‪٢١‬‬

‫‪ -٦‬اﻟﺣرف ﯾﻘﺑل ﺑﻌض ﻋﻼﻣﺎت اﻻﺳم وﺑﻌض ﻋﻼﻣﺎت اﻟﻔﻌل )ﺧطﺎ ( ص‪١٠‬‬

‫‪ -٧‬ﺟرى اﻟﻣﺗﺳﺎﺑق‪ ) .‬اﻟﻣﺗﺳﺎﺑق( ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﮫ ﺑدل ﻣرﻓوع؟‬

‫) ﺧطﺎ( ص‪١٩‬‬

‫‪-٨‬ﻧوﻧﺎ اﻟﺗوﻛﯾد اﻟﺧﻔﯾﻔﮫ و اﻟﺛﻘﯾﻠﮫ ﻻﺗدﺧل اﻻ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻌل )‪.‬ﺻﺢ (‬

‫‪ -٩‬ﻣﺎ زال وﻣﺎ ﺑرح و ﻣﺎ اﻧﻔك وﻣﺎﻓﺗﻰ ‪ ،‬ﻻﯾﺎﺗﻲ ﻣﻧﮭﺎ اﻷﻣر‬

‫)ﺻﺢ ( ص‪ ٢٧‬ﻧﻘطﮫ‪٣‬‬

‫‪ ) -١٠‬دﺧل اﻟوﻟد اﻟدار( ) دﺧل اﻟﻠﻲ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط( ﻣﺎﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻣﻌرب ؟) ﺧطﺎ (‬
‫ص‪١١‬‬

‫‪ -١١‬ﻛل اﺧوات ﻛﺎن ﯾﺎﺗﻲ ﻣﻧﮭﺎ اﻟﻣﺿﺎرع واﻻﻣر ؟)ﺧطﺎ( ص‪٢٧‬‬

‫‪-١٢‬اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﻠزم اﺧرھﺎ اﻟﺳﻛون ﯾﻘﺎل اﻧﮭﺎ ﻣﺑﻧﯾﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺳﻛون ؟ ) ﺻﺢ (‬
‫ص ‪ ١٢‬ﻧﻘطﮫ ‪٢‬‬

‫‪ -١٣‬اﺿﺣﻰ اﻟﺳﺣﺎب ﻛﺛﯾﻔﺎ )اﻟﺳﺣﺎب( ﻓﺎﻋل ﻣرﻓوع ﺑﺎﻟﺿﻣﮫ )ﺧطﺎ ( ص‪٢٦‬‬

 ‫‪ -١٤‬اذا اﺳﻧد اﻟﻔﻌل اﻟﻣﺎﺿﻲ اﻟﻰ " ﻧﺎ " اﻟداﻟﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻔﻌوﻟﯾن ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺑﻧﻲ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻔﺗﺢ ؟ ) ﺧطﺎ( ص‪ ١٤‬اﻟﻘﺎﻋده‪.‬‬

‫‪ -١٥‬ﻣﺎﯾﺑﻧﻲ ﻋﻠﯾﮫ ﻓﻌل اﻻﻣر اذا ﻟم ﯾﺗﺻل ﺑﮫ ﺷﻲ او اﺳﻧد اﻟﻰ ﻧون اﻟﻧﺳوه ؟ )‬
‫اﻟﺳﻛون( ص‪ ١٥‬اﻟﻘﺎﻋده‬

‫‪ -١٦‬اﻟﻘﻠم ﻋﻠﻰ اﻻرض " اﻟﺧﺑر ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﮫ ﺟﻣﻠﮫ اﺳﻣﯾﮫ‬

‫) ﺧطﺎ( ص ‪٢٥‬‬

‫‪ - ١٧‬اﺳﺗﻣﻌن ﻧﺻﺢ اﻟطﺑﯾب " اﺳﺗﻣﻊ " ﻓﻌل اﻣر ﻣﺑﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺗﺢ ؟ ) ﺻﺢ(‬
‫ص ‪١٤‬‬

‫‪ -١٨‬ﻗﺎم ﻣﺣﻣد ) اﻟﻔﻌل اﺳﻧد اﻟﯾﮫ اﻟﻔﺎﻋل ( ؟‬

‫)ﺧطﺎ( ص‪١٠‬‬

‫‪ -١٩‬اﻟﻔﻌل اﻟﻣﺑدوء ﺑﮭﻣزه وﺻل ﯾﻔﺗﺢ اوﻟﮫ وﺛﺎﻟﺛﮫ ﻋﻧد ﺑﻧﺎﺋﮫ ﻟﻠﻣﺟﮭول ؟ )ﺧطﺎ (‬
‫ﯾﺿم‬

‫‪ -٢٠‬اﻟﺟر و اﻟﺗﻧوﯾن ﻣن ﻋﻼﻣﺎت اﻻﺳم )ﺻﺢ ( ص‪٩‬‬

‫‪ -٢١‬اﻟﻣﺑﻧﻲ ﻟﻠﻣﺟﮭول ﻣن اﻟﻔﻌل ﯾﻘول ‪ :‬ھو ) ﯾﻘﺎل ( ص‪٢٠‬‬

‫‪-٢٢‬اﻟﻣﺑﺗدا اﺳم ﻣرﻓوع ﻓﻲ اﺧر اﻟﺟﻣﻠﮫ ) ﺧطﺎ( ص‪٢٣‬‬

‫‪ –٢٣‬ﺗدﺧل ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺑﺗدا واﻟﺧﺑر ﻓﯾظل اﻟﻣﺑﺗدا ﻣرﻓوﻋﺎ وﯾﺳﻣﻰ اﺳﻣﮭﺎ وﺗﻧﺻب‬
‫اﻟﺧﺑر وﯾﺳﻣﻰ ﺧﺑرھﺎ‬
‫) ﻛﺎن واﺧواﺗﮭﺎ( ص ‪٢٧‬‬

‫‪ -٢٤‬اﻟﻔﻌل ﯾﺑﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺗﺢ اﻻ اذا اﺳﻧد اﻟﻰ واو اﻟﺟﻣﺎﻋﮫ ﻓﯾﺑﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺿم ؟ )‬
‫اﻟﻔﻌل اﻟﻣﺎﺿﻲ ( ص‪ ١٤‬اﻟﻘﺎﻋده‬

‫‪ -٢٤‬ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻊ اﻟﻣﺑﺗدا واﻟﺧﺑر ھﻲ اﻟﺿﻣﮫ ﻣﻊ اﻻﺳم اﻟﻣﻔرد وﺟﻣﻊ اﻟﺗﻛﺳﯾر و‬

‫ﺟﻣﻊ اﻟﻣوﻧث اﻟﺳﺎﻟم ) ﺻﺢ( ص ‪٢٣‬‬

‫‪ -٢٥‬ﻟﻌب اﺧوك " أﺧو " ﻓﺎﻋل ﻣرﻓوع وﻋﻼﻣﮫ رﻓﻌﮫ ) اﻟواو ( ص‪١٩‬‬
 ‫‪ -٢٦‬اطﻌم اﻟﻔﻘراء ‪ .‬اﻟﻔﻌل ﻓﻲ اﻟﻣﺛﺎل ﻣﺑﻧﻲ ﻋﻠﻰ ؟‬
‫) ﻓﻌل اﻣر ﻣﺑﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺳﻛون ( ص ‪ ١٤‬و‪١٥‬‬

‫‪ -٢٧‬اﻟﻛﻠﻣﮫ اﻟداﻟﮫ ﻋﻠﻰ ﺣدث ﻣﻘﺗرن ﺑزﻣن ﻣن اﻻزﻣﻧﮫ اﻟﺛﻼﺛﮫ ) اﻟﻔﻌل ( ص‪٩‬‬

‫‪ -٢٨‬اﻟﺟر و اﻟﺗﻧوﯾن ﻣن ﻋﻼﻣﺎت اﻻﺳم و اﻟﻔﻌل ) ﺧطﺎ(‬

‫‪ -٢٩‬ﯾﺎﺗﻲ اﻟﺧﺑر ﻣﻔردا وﺟﻣﻠﮫ و ﺷﺑﮫ ﺟﻣﻠﮫ ) ﺻﺢ(‬

‫اﺧﺗﺑﺎر اﻟﻣﮭﺎرات ﻓﺗره ﺛﺎﻧﯾﮫ‬

‫‪ -١‬اﺳﺗوى اﻟﻣﺎء و اﻟﺧﺷﺑﮫ " اﻟواو ھﻧﺎ اﻓﺎدت اﻟﻌطف ‪:‬‬

‫) ﺧطﺎ ( ﻻﻧﮭﺎ واو ﯾﻣﺗﻧﻊ اﻟﻌطف ف ھﻲ واو ﻟﻠﻣﻌﯾﮫ ص‪٥٠‬‬

‫‪ -٢‬رﺟﻌت اﻟﻐﻧم ﻣﺎ ﺧﻼ واﺣدة " اﻟﻣﺳﺗﺛﻧﻰ )وﺟوب اﻟﻧﺻب ( ص‪ ٥٩‬اﺧر ﺷﻲ‬

‫‪ -٣‬ﺳرت ﺳﯾرا ً طوﯾﻼً ‪ ،‬ﺗﻌرب طوﯾﻼً ‪ ) :‬ﻧﺎﺋب ﻋن اﻟﻣﻔﻌول اﻟﻣطﻠق ( ص‬

‫‪٤٦‬‬

‫‪ -٤‬اﺳم ﻣﻧﺻوب ﯾﺑﯾن ھﯾﺋﮫ اﻟﻔﺎﻋل او اﻟﻣﻔﻌول ﺑﮫ او ﻧﺎﺋب اﻟﻔﺎﻋل ﺣﯾن وﻗوع‬
‫اﻟﻔﻌل ؟ ) اﻟﺣﺎل( ص ‪٥٢‬‬

‫‪ -٥‬اذا ﻛﺎن اﻟﻣﻧﺎدى ﻧﻛره ﻣﻘﺻوده او ﻋﻠﻣﺎ ً ﻣﻔردا ً ﻓﺎﻧﮫ ﯾﺑﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﯾرﻓﻊ ﺑﮫ )‬
‫ﺻﺢ( ص ‪٦١‬‬

‫‪ -٦‬ﯾﺛب اﻟﻘط وﺛوب اﻻﺳد ‪ .‬ﻓﻲ ) وﺛوب اﻻﺳد ( ﻣﻔﻌول ﻣطﻠق ﻣﺑﯾن ﻟﻠﻧوع ؟ )‬
‫ﺻﺢ ( ص ‪٤٤‬‬

‫‪ -٧‬ﻓﻲ اﻟﺣظﯾره ﺛﻼﺛون ﺑﻘره ‪ .‬ﻛﻠﻣﮫ ) ﺛﻼﺛون ( ﻣﻔﻌول ﻻﺟﻠﮫ ؟ ) ﺧطﺎ(‬

‫‪ -٨‬ﺳﺎﻓر اﻟرﺟل اﻟﻰ اﻟﮭﻧد طﻠﺑﺎ ﻟﻠﻌﻼج " ﻧﺻب ﻛﻠﻣﮫ طﻠﺑﺎ ً ﻻﻧﮭﺎ ؟ ) ﻣﻔﻌول‬
‫ﻻﺟﻠﮫ ( ص ‪٤٧‬‬
 ‫‪ -٩‬ﺟﺎء اﻟوزﯾر ﻧﻔﺳﮫ ؟ ) ﺗوﻛﯾد ( ص ‪٦٣‬‬

‫‪ -١٠‬ﻗطف اﻻوﻻد اﻻزھﺎر وﻟﻣﺎ ﺗﺗﻔﺗﺢ ‪ ،‬اﻟﺣﺎل ھﻧﺎ ؟ ) ﺟﻣﻠﮫ ﻓﻌﻠﯾﮫ ( ص ‪٥٢‬‬

‫‪ -١١‬اﻟﻣﻔﻌول اﻟﻣطﻠق اﻟﻣﺑﯾن ﻟﻠﻌدد ﯾﺎﺗﻲ ﻟﺑﯾﺎن ﻋدد ﻣرات ﺣدوث اﻟﻔﻌل ؟ ) ﺻﺢ‬
‫( ص ‪٤٦‬‬

‫‪ -١٢‬اﻟﻣﻔﻌول ﻻﺟﻠﮫ اﺳم ﻣﻧﺻوب ﻣواﻓق ﻟﻠﻔﻌل ﻓﻲ ﻟﻔظﮫ وﯾﺟﻲ ﺑﻌداﻟﻔﻌل ؟ )‬

‫ﺧطﺎ ( ص‪٤٦‬‬

‫‪ ) -١٣‬ﻓﺎﺟﻠدوھم ﺛﻣﺎﻧون ﺟﻠده ( ﻣﺎﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻓﻲ اﻻﯾﮫ ﻣن اﻟﻣﻧﺻوﺑﺎت ؟ ) ﻧﺎﺋب‬

‫ﻋن اﻟﻣﻔﻌول اﻟﻣطﻠق (‬

‫‪ -١٤‬ﺷﺑت اﻟﻧﺎر ﻟﻛن اﻟﺧﺳﺎﺋر ﻗﻠﯾﻠﺔ ‪ ) ،‬اﻟﺧﺳﺎﺋر ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ( ﻣﺎﺗﺣﺗﮫ ﺧط‬

‫ﻣﻧﺻوب ﻻﻧﮫ ﻣﻔﻌول ﺑﮫ ) ﺧطﺎ(‬

‫‪ -١٥‬اﻟﺗوﻛﯾد ﺑﺎﻟﻔﺎظ ‪ :‬اﻟﻧﻔس و اﻟﻌﯾن و ﻛل و ﺟﻣﯾﻊ ؟‬

‫) ﺗوﻛﯾد ﻣﻌﻧوي (‬

‫‪ - ١٦‬ﻛﺎﻓﺄت اﻟﻌﻣﯾدة اﻟﻣﮭذﺑﺎت ‪ ،‬ﻣوﻗﻊ اﻟﻣﮭذﺑﺎت ﻣن اﻻﻋراب ﻣﺿﺎف اﻟﯾﮫ ؟ )‬

‫ﺧطﺎ( ص ‪٤٣‬‬

‫‪ -١٧‬ﻟﻔظ ﯾدل ﻋﻠﻰ ﺻﻔﮫ ﻓﻲ اﺳم ﻗﺑﻠﮫ ) اﻟﻧﻌت( ص ‪٦٣‬‬

‫‪ -١٨‬ﻛﺎﻓﺄت اﻟﻌﻣﯾدة اﻟﻣﮭذﺑﺎت ‪ ،‬اﻟﻣﮭذﺑﺎت ﺗﻌرب ﻣﻔوﻻ ﺛﺎﻧﯾﺎ ) ﺧطﺎ (‬

‫‪ -١٩‬ﻏﺿت اﻟﻔﺗﺎه ﺑﺻرھﺎ ﺣﯾﺎء ‪ ،‬ﻛﻠﻣﮫ ﺣﯾﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ‪ ،‬ﻣﺎﺗﺣﺗﮫ ﺧط ؟ ) ﻣﻔﻌﻘول‬

‫ﻻﺟﻠﮫ( ص‪٤٧‬‬

‫‪ -٢٠‬ﻋﻼﻣﮫ رﻓﻊ ﺧﺑر ) ان ( ﻣﻊ ﺟﻣﻊ اﻟﻣذﻛر ﺳﺎﻟم و اﻻﺳﻣﺎء اﻟﺳﺗﮫ ؟ ) اﻟواو (‬

‫‪ -٢١‬اﺣﺗرﻗت اﻟدار ﻛﻠﮭﺎ ‪ ،‬ﻛﻠﮭﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ) ﻣﺎﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻣرﻓوع ﻻﻧﮫ ؟ ) ﺗوﻛﯾد‬

‫ﻣﻌﻧوي ( ص‪٣٠‬‬
‫‪ -٢٢‬ﺗدﺧل ﻛﺎن واﺧواﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺑﺗدا و اﻟﺧﺑر وﺗرﻓﻊ اﻟﻣﺑﺗدا و ﺗﻧﺻب اﻟﺧﺑر )‬
‫ﺻﺢ ( ص ‪٤٠‬‬

‫‪ -٢٣‬ﯾﻧﺻب اﻟﻔﻌل اﻟﻣﺿﺎرع ﺑﺎن اﻟﻣﺿﻣره وﺟوﺑﺎ ﺑﻌد ﻻم اﻟﺗﻌﻠﯾل ؟ ) ﺧطﺎ(‬

‫ص ‪٦٧‬‬

‫‪ -٢٤‬ﯾﺎطﻼب ذاﻛرو ﺑﺟد ‪ .‬اﻟﻣﻧﺎدى؟ ) ﻣﺑﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺿم (ص‪٦٠‬‬

‫‪ -٢٥‬ﯾﺎ طﺎﻟب اﻟﻌﻠم ﺗﻘدم ‪ ،‬طﺎﻟب ﻣﻧﺎدى ؟ ) ﺻﺢ( ص ‪٦٠‬‬

‫‪ -٢٦‬ﺗﻘول ﻟﻌل اﻟﻣﻌﻠﻣﯾن ﻣﺟﺗﮭدﯾن ؟ ) ﺧطﺎ( ص‪٤١‬‬

‫‪ - ٢٧‬ﻛﺎن اﻟﺑرد ﻗﺎرﺳﺎ ً ﺗﻌرب ﻗﺎرﺳﺎ ﻣﻔﻌول ﺑﮫ ﻣﻧﺻوب وﻋﻼﻣﮫ ﻧﺻﺑﮫ اﻟﻔﺗﺣﮫ‬
‫اﻟظﺎھره ؟ ) ﺧطﺎ ( اﺳم ﻛﺎن ﻣﺑﺗدا وﺧﺑر‬

‫‪ -٢٨‬ﻣﺎﻣررت ﺑﺄﺣد ﻏﯾر اﺧﻲ " ﺣﻛم اﻟﻣﺳﺗﺛﻧﻰ ﺟﺎﺋز اﻟﻧﺻب و اﻟﺑدل ؟ )ﺻﺢ(‬
‫ص‪٥٨‬‬

‫‪ -٢٩‬ذاﻛرﺗﺎﻟدروس ﻣﺎﺧﻼ اﻟﻧﺣو " ﺣﻛم اﻟﻣﺳﺗﺛﻧﻰ‬

‫) واﺣب اﻟﻧﺻب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻔﻌوﻟﯾﮫ (‬

‫‪ -٣٠‬ذﺑﺣت اﻟﻛﺑﺷﯾن ﻛﻠﯾﮭﻣﺎ ‪ .‬ﺗﻌرب ﻛﻠﻣﯾﮭﺎ ؟ ) ﺗوﻛﯾد ﻣﻌﻧوي ﻣﻧﺻوب ﺑﺎﻟﯾﺎء‬

‫ﻣﻠﺣق ﺑﺎﻟﻣﺛﻧﻰ (‬

‫‪ -٣١‬إن اﺧﺎك ﻛرﯾم ﻧﺻب اﺧﺎك ﻻﻧﮫ ‪ ) :‬اﺳم ان (‬

‫ص ‪. ٤١‬‬

‫‪ -٣٢‬ﯾﺳﻣﻰ اﻻﺳم اﻟﻣوﺻوف ﻣﻧﻌوﺗﺎ ً ؟ ) ﺻﺢ(‬

‫‪ -٣٣‬ﻋﺎد اﻟﻘﺎﺋد ﻣﻧﺻورا ً ﻧﺻﺑت ﻣﻧﺻورا ً ﻻﻧﮭﺎ وﻗﻌت ﺣﺎل ‪ ) :‬ﺻﺢ(‬

‫‪ -٣٤‬ظرﻓﺎ اﻟزﻣﺎن و اﻟﻣﻛﺎن ﺣﻛﻣﮭﺎ ؟ ) اﻟﻧﺻب(‬

‫‪ -٣٥‬ﺳﺎر اﻟﺟﻧدي ﻣﯾﻼً ﺟﺎت ﻣﯾﻼ ؟ ) ظرف ﻣﻛﺎن ﻣﻧﺻوب (‬

 ‫‪ -٣٦‬اﻟﻣﻔﻌول ﻻﺟﻠﮫ اﺳم ﻣﻧﺻوب ﯾﺑﯾن ﻋﻠﺔ ﺣدوث اﻟﺷﻲ ) ﺻﺢ(‬

‫‪ -٣٧‬ﯾﺎ ﺑﺎﺋﻊ اﻟﻠﺑن ﺗوﻗف ﻧوع اﻟﻣﻧﺎدى ھﻧﺎ ﺷﺑﯾﮫ ﺑﺎﻟﻣﺿﺎف ) ﺧطﺎ(‬

‫‪ -٣٨‬ﻗرأت ﻛﺗﺎﺑﺎ ﻣﻔﯾدا ﺟﺎءت ﻛﻠﻣﮫ ﻣﻔﯾدا ھﻧﺎ ؟ ) ﻧﻌت(‬

‫‪ -٣٩‬ﻋﺎﻣﻠت اﻟﺗﺎﺟر ﺧﻠﯾًﻼ ‪ ،‬ﺗﻌرب ﻛﻠﻣﮫ ﺧﻠﯾﻼً ؟ ) ﺑدل ﻣطﺎﺑق (‬

‫‪ – ٤٠‬ﺗﺎﺑﻊ ﯾﺗوﺳط ﺑﯾﻧﮫ وﺑﯾن ﻣﺗﺑوﻋﮫ اﺣد اﻟﺣروف اﻟﺗﺎﻟﯾﮫ اﻟواو اﻟﺑﺎء اﻟﻔﺎء ﺛم او‬
‫ام ؟ ) اﻟﻌطف (‬

‫‪ -٤١‬ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻣﮭد ﻟﮫ ﺑذﻛر اﺳم ﻗﺑﻠﮫ ) اﻟﺑدل ( ص‪٣٤‬‬

‫‪ - ٤٢‬ﺣرﻛﺔ ﺑﻧﺎء اﻟﻔﻌل اﻟﻣﺿﺎرع اذا اﺗﺻﻠت ﺑﻧون اﻟﻧﺳوه ) اﻟﺳﻛون (‬

‫‪ -٤٣‬ﻻ ﺗﺄﻛل ﺣﺗﻰ ﺗﺟوع ‪ ،‬ﻧﺻب اﻟﻔﻌل ﺑﺄن ﻣﺿﻣرة وﺟوﺑﺎ ) ﺻﺢ (‬

‫‪ -٤٤‬ﺳﺟدت | ﺳﺟدا ً طوﯾﻼً ﻛﻠﻣﮫ ﺳﺟودا ً ﺟﺎءت ؟ ) ﻣﻔﻌول ﻣطﻠق ﻣﺑﯾن ﻟﻠﻧوع‬
‫(‬

‫‪ -٤٥‬اﻟﻣﻔﻌول ﻣﻌﮫ اﺳم ﻣرﻓوع ﯾﻘﻊ ﺑﻌد واو اﻟﻣﻌﯾﺔ ) ﺧطﺎ ( اﺳم ﻣﻧﺻوب‬
‫ص‪٥١‬‬

‫‪ -٤٦‬ﯾﺟب ﻧﺻب اﻟﻣﺳﺗﺛﻧﻰ ﺑﺈﻻ إذا ذﻛر اﻟﻣﺳﺗﺛﻧﻰ ﻣﻧﮫ وﻛﺎن اﻟﻛﻼم ﻣﺛﺑﺗﺎ ً )ﺻﺢ(‬

‫‪ – ٤٧‬اذا ﻛﺎن ھﻧﺎك ﻣﺎﻧﻌﺎ ً ﻣن اﻟﻌطف ﺗﺗﻌﯾن اﻟواو ﻟﻠﻣﻌﯾﺔ ) ﺻﺢ (‬

 ‫مهارات‪/‬‬
‫‪-1‬الكلمة الدالة على حدث مقترن بزمن من األزمنة الثالثة (الفعل)‬
‫‪"-2‬استمعن نصح الطبيب"استمع فعل امر مبني على الفتح‬
‫‪-3‬يعرف االسم بقبول واحدة من العالمات‪:‬التنوين والجر‬
‫‪-4‬الفعل الذي يبنى على الفتح إال اذا أسند الى واو الجماعة فيبنى على الضم(الماضي)‬
‫‪-5‬أضحى السحاب كثيفا (السحاب) فاعل مرفوع بالضمة‬
‫‪-6‬مازال ومابرح وما انفك ومافتئ ال يأتي منها األمر‬
‫‪-7‬قام محمد (الفعل أسند إليه الفاعل)‬
‫‪-8‬القلم على األرض"الخبر في الجملة جملة اسمية‬
‫‪-9‬يجب أن تشتمل جملة الخبر على ضمير يربطها ب‪(..‬المبتدأ)‬
‫‪-10‬الفعل المبدوء بهمزة قطع يفتح اوله وثالثه عند بنائه للمجهول‬
‫‪-11‬نائب الفاعل اسم مرفوع حل محل‪....‬بعد حذفه (الفاعل)‬
‫‪-12‬تدخل كان وأخواتها على الجملة االسمية والفعلية‬
‫‪-13‬كل أخوات"كان" يأتي منها المضارع واالمر‬
‫‪-14‬أطعم الفقراء ‪ ،‬الفعل في المثال مبني على‪(...‬السكون)‬
‫‪-15‬الجر والتنوين من عالمات االسم والفعل‬
‫‪-16‬الفعل المبدوء بهمزة قطع يفتح أوله وثالثه عند بنائه للمجهول‬
‫‪-17‬جرى المتسابق " المتسابق " في الجملة بدل مرفوع‬
‫‪-18‬من االسماء المبنية جميع الحروف والضمائر‬
‫‪-19‬إذا اسند الفعل الماضي الى "نا" الدالة على المفعولين فإنه يبنى على الفتح‬
‫‪-20‬مايبنى عليه فعل االمر إذا لم يتصل به شيء أو اسند إلى نون النسوة(السكون)‬
‫‪-21‬لعب اخوك "اخو" فاعل مرفوع وعالمة رفعه (الواو)‬
‫‪-22‬المبني للمجهول من الفعل"يقول" هو‪( ...‬يقال)‬
‫‪-23‬نونا التوكيد الثقيلة والخفيفة التدخل إال على الفعل‬
‫‪-24‬تدخل على المبتدأ والخبر فيظل المبتدأ مرفوعا ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها (كان وأخواتها)‬
‫‪-25‬عالمة رفع المبتدأ والخبر هي الضمة مع االسم المفرد وجمع التكسير وجمع المؤنث السالم‬

‫تدخل نون التوكيد الثقيله والخفيفة على األسماء‬

‫ال تكثرن من الضحك حركة بناء الفعل في المثال هي ( السكون )‬

‫الكلمه هي اللفظ الموضوع لمعنى مفرد سواء كان أسما أو فعال أو حرفا‬

‫حضر أخوك ~حسن~ نوع البدل في المثال (مطابق)‬

‫الفعل المبدوء بهمزة وصل يفتح أوله وثالثه عند بنائه للمجهول‬

‫حركه بناء فعل األمر اذا اتصلت به نون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة (الفتحه)‬

‫حركة بناء فعل األمر إذا اتصلت به نون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة( الفتحه)‬

‫عالمة رفع المضارع إذا كان معتل األخر (الضمةالمقدرة)‬

‫الحرف هو الكلمة التي ال تتم داللتها إال مع االسم أو الفعل‬

‫عندما يُسند الفعل الماضي إلى الفاعل يُضم اوله و يُكسر الحرف الذي قبل أخره‬

‫لفظ يدل على صفة في اسم ما قبله ( النعت)‬

‫الفاعل اسم مرفوع تقدمه فعل ودل على من قام بالفعل‬

 ‫يرفع المضارع بـ ( ثبوت النون) إذا كان من األسماء الخمسة‬

‫الطالبات يذهبن إلى الجامعة الفعل في المثال (مبني)‬

‫الفعل يرفع بالضمه مع المفرد وجمع مؤنث سالم‬

‫عالمة رفع المبتدأ والخبر هي الضمة مع األسم المفرد وجمع التكسير وجمع المؤنث السالم‬

‫عالمة رفع خبر إن مع جمع مذكر سالم و األسماء الستة (الواو)‬

‫المبتدأ اسم مرفوع في أخر الجمله‬

‫حركة بناء فعل األمر إذا لم يتصل به شي أو اسند إلى نون النسوة ( السكون)‬

‫استعد العاملون ثم ~المهندسون~‬

‫ماتحته خط مرفوع النه (معطوف)‬

‫يقبل الفعل ثاء التأنيث الساكنة مثل نامت فاطمة‬

‫ما يتغير اخره يتغير موقعه من الجملة (المعرب)‬

‫اسم الفاعل اسم مرفوع حل محل الفاعل بعد حذفه‬

‫تابع ممهد له بذكر اسم ما قبله غير مقصود لذاته (البدل)‬

‫الفعل الذي يبنى على الفتح دائما إال اذا اسند الي واو الجماعة فيبنى على الضم (الماضي )‬
‫هذا كتاب الطالب ~المتميز~ الجر في المثال بالتبعية‬

‫جاء ~الذي~ أكرمته ماتحتة خط في المثال (مبني)‬

‫اذا كان الفعل المراد بناؤه للمجهول مبدوءا بتاء مطاوعه ضم أوله و ثانية‬

‫يرفع الفاعل باأللف إذا كان جمع مذكر سالما أو اسما من األسماء الستة‬

‫أكل اكل شديد نائب الفاعل في المثال ظرف مختص بالوصف‬

‫الفعل هو الكلمة الداله على معنى تام يدرك بالحواس‬

‫نموذج عن اسئله مهارات ‪-:‬‬

‫مع *التصحييح*‪..‬‬

‫‪_١‬قام محمد (الفعل اسند إليه الفاعل)‬

‫التصحيح⬳ فاعل‪.‬‬ ‫☻‬
‫‪(_٢‬رأيت ~الذي~ أكرمتُه) ما تحته خط بتغيير اخره بتغيير موقعه اإلعرابيي‪.‬‬
‫التصحيح⬳ ثابت على حال واحد اليتغير مهما تغير مكان الكلمه في الجمله وهو مالزم للسكون‪.‬‬ ‫☻‬
‫‪_٣‬يعرف الفعل بقبول نوني التوكيد‪:‬الثقيله والخفيفه‪.‬‬
‫☻‬
‫‪_٤‬الكلمه هي اللفظ المفيد فائده يحسن السلوك عليها‬
‫التصحيح⬳ الكالم‬ ‫☻‬
‫‪_٥‬الجمله هي اللفظ الموضوع لمعنى مفرد‪،‬سواء كان اسما او فعال او حرفا ‪.‬‬
 ‫التصحيح⬳ الكلمه‬ ‫☻‬
‫‪~(_٦‬دخل~ الول ُد الدار) ماتحته خط معرب‪.‬‬
‫التصحيح⬳ ثابت على حال واحد اليتغير مهما تغير مكان الكلمه في الجمله‪.‬‬ ‫☻‬
‫الممي ِّز ( الجر في الجمله بالتبعيه)‬
‫ِّ‬ ‫‪_٧‬هذا كتاب الطالب‬
‫☻‬
‫‪_٨‬يعرف اإلسم بقبول واحدة من العالمات ‪ :‬التنوين والجر‪.‬‬
‫☻‬
‫‪ _٩‬الحرف يقبل بعض عالمات االسم وبعض عالمات الفعل‪.‬‬
‫التصحيح⬳ الا يقبل واحده من العالمات الخاصه باإلسم او الفعل ‪.‬‬ ‫☻‬
‫‪_١٠‬الكلمه التيي يالزم آخرها السكون ‪ ،‬يقال إنها مبنيه على السكون ‪.‬‬
‫☻‬

‫الواجب الثاني‬

‫الحرف الذي ترسم عليه الهمزة اذا كانت‬

‫مفتوحه وقبلها حرف مضموم‬
‫(الواو)‬

‫طما ‪ ،‬بنا ‪ .‬طنطا ‪ .‬بالزما " رسمت الفها على هذه الصوره النها‬
‫(اسماء اعجمية)‬

‫االلف التي تقبل الحركات االعرابيه ‪ :‬الفتحه والضمه والكسرة‬

‫(القطع)‬

‫عندما تأتي الهمزة بعد حرف صحيح ساكن ترسم على‬

‫( السطر)‬

‫فتى ‪ ،‬رمى ‪ ،‬هدى ‪ ،‬مستشفى " رسمت االلف في الكلمات السابقه على هذه الصوره الن اصلها‬
‫( ياء)‬

‫طريقة كتابة االلف في وسط الكلمة دائما‬

‫( ممدودة)‬

‫الواجب الرابع‬

‫الالم في كلمة ( اللحم) ‪ ،‬و ( الذهب ) الم‬

‫شمسية‬

‫(صواب)‬

‫تأتي التاء المربوطة في اخر االسم المفرذ المؤنث تأنيثا لفضيا و معنويا‬
‫( صواب)‬

‫الالم في كلمة ( اللبن) قمرية وفي كلمة ( الجنة) قمرية ايضا‬

‫( خطأ)‬
 ‫هاء السكت التزاء إال في حالة الوقف‬
‫( صواب)‬

‫التاء المفتوحه تنطق في الوصل تاء ‪ .‬وفي الوقف هاء‬

‫( خطأ)‬

‫االسم المنتهي بتاء مفتوحة قد تلحقة التاء المربوطة عند جمعه‬

‫( خطأ)‬

‫تحذف النون من االسماء الخمسة في حالتي النصب والجزم‬

‫( خطأ)‬

‫تأتي التاء المفتوحة في نهاية بعض االسماء للداللة على المبالغة‬

‫( خطأ)‬

‫تحذف الالم من أربعة من االسماء الموصولة‬

‫( خطأ)‬

‫تزداد الواو في أسماء االشارة التي للجمع‬

‫( صواب)‬

‫التاء المتحركة التي تنطق هاء ساكنه عند الوقف عليها هي التاء المربوطة‬
‫( صواب)‬

‫تأتي التاء المفتوحة في نهاية بعض الحروف‬

‫( صواب)‬
 ‫الواجب األول‬
‫الكالم هو ‪ :‬ما تركب من ثالث كلمات فأكثر ‪ ,‬سواء أكان لها معنى مفيد او لم يكن‬
‫لها معنى مفيد ( خطأ )‬

‫الحرف هو الكلمة التي ال تتم داللتها إال مع االسم أو الفعل ( صح )‬

‫الفعل هو الكلمة الدالة على معنى تام يدرك في بالحواس ( خطأ )‬

‫االسم غير مستقل بالفهم ما دام منفردا ‪ ،‬وإذا وضيعه في الكالم ظهر له معنى (‬
‫خطأ )‬

‫ما يدرك بالحواس مثل ‪ :‬فرس ‪ ,‬طالب أو يدرك بالعقل مثل مروءة ‪ ,‬كرم ‪ ....‬يعد‬
‫من األسماء ( صح )‬

‫يقبل االسم واحدة من العالمات ‪ :‬الجر ‪ -‬التنوين ‪ -‬تاء الفاعل ( خطأ )‬

‫( هذا كتاب الطالب المتميز ) ‪ .‬الجر في المثال بالتبعية ( صح )‬

‫( محمد مجتهد ) ‪ .‬الكلمة األولى اسم النه إسند إليه ( صح )‬

‫تدخل نون التوكيد الثقيلة والخفيفة على األسماء ( خطأ )‬

‫الكلمة هي اللفظ الموضوع لمعنى مفرد ‪ ،‬سواء كان اسما أو فعالً أو حرفا ( صح‬
‫)‬
 ‫القول عند النحاة هو ‪ :‬اللفظ المفيد فائدة يحسن السكوت عليها ( خطأ )‬

‫الحرف ال يقبل أية عالمة من عالمات الخاصة باالسم أو الفعل ( صح )‬

‫( يا علي تقد ّم يا ليت قومي يعلمون ) ما دخلت عليه أداة النداء في المثالين يعد‬
‫اسما‪ ( .‬خطأ )‬

‫االسم هو الكلمة الدالة على حدث مقترن بزمن من األزمة الثالثة ( خطأ )‬

‫يقبل الفعل تاء التأنيث الساكنة ‪،‬مثل ‪ :‬نامت فاطمة ( صح )‬

 ‫الواجب الثانً ‪:‬‬

‫تحر الصدق فٌما تقول ‪ .‬األمر فً المثال بنً على‬ ‫‪-1‬‬

‫حذف حرف العلة‬
‫أطعم الفقراء الفعل فً المثال مبنً على‬ ‫‪-2‬‬
‫السكون‬
‫التكثرن من الضحك ‪ .‬حركة بناء الفعل فً المثال هً‬ ‫‪-3‬‬
‫الفتحة‬
‫ما ٌثبت اخره فً جمٌع التراكٌب على حالة واحدة‬ ‫‪-4‬‬

‫المبنً‬

‫‪ -5‬ما ٌتغٌر اخره بتغٌر موقعه من الجملة‬

‫المعرب‬
‫‪ -6‬جاء الذي اكرمته ما تحته خط فالمثال‬
‫مبنً‬
‫‪ٌ -7‬بنى على السكون اذا اسند الى تاء الفاعل المتحركة او نون النسوة او (نا) الدالة على‬
‫الفاعلٌن‬
‫الماضً‬
‫‪ -8‬حركة بناء الفعل االمر اذا لم ٌتصل به شًء او اسند الى نون النسوة‬
‫السكون‬
‫‪ -9‬الطالبات ٌذهبن الى الجامعة الفعل فً المثال‬
‫مبنً‬
‫الفعل الذي ٌبنى على الفتح اذا اتصلت به نون التوكٌد‬ ‫‪-11‬‬
‫المضارع‬
‫حركة بناء الفعل المضارع اذا اتصلت به نون النسوة‬ ‫‪-11‬‬
‫السكون‬
‫الفعل الذي ٌبنى على الفتح دائما اال اذا اسند الى واو الجماعة فٌبنى على‬ ‫‪-12‬‬
‫الضم‬
‫الماضً‬
‫ٌبنى فغل االمر على ‪..........‬اذا اسند الى الف االثنٌن او واو الجماعة او ٌاء‬ ‫‪-13‬‬
‫المخاطبة‬
‫حذف النون‬
‫حركة بناء فعل االمر اذا اتصلت به نون التوكٌد الثقٌلة او الخفٌفة‬ ‫‪-14‬‬
‫الفتحة‬
‫اكرموا الضٌف حركة بناء االمر فً المثال‬ ‫‪-15‬‬
‫حذف النون‬
 ‫الواجب الثالث‬
‫‪ -1‬يمتنع أن تشتمل جملة الخبر على ضمير يربطها بالمبتدأ ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -2‬أكل أكل شديد‬
‫ناب عن الفاعل في المثال ظرف مختص بالوصف‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -3‬اذا كان الفعل المراد بناؤه للمجهول مبدوءا بتاء مطاوعة ضم أوله وثانيه ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -4‬الفاعل يرفع بالضمة مع المفرد وجمع المؤنث السالم‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -5‬الفاعل اسم مرفوع تقدمه فعل ‪ ,‬ودل على من قام بالفعل ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -6‬المبتدأ اسم مرفوع في اخر الجملة ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -7‬يرفع الفاعل باأللف اذا كان جمع مذكر سالما أو اسما من األسماء الستة‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -8‬يرفع المبتدأ والخبر باأللف مع جمع المذكر السالم ‪ ,‬واالسماء الستة ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -9‬الفعل المبدوء بمهزة وصل يفتح أوله وثالثه عند بنائه للمجهول ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -10‬عندما يسند الفعل الماضي الى الفاعل يضم أوله ويكسر الحرف الذي قبل‬
‫أخره‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -11‬يأتي خبر المبتدأ مفردا ‪ ,‬وجملة فعلية ‪ ,‬أو جملة اسمية ‪ ,‬وال يأتي شبه‬
‫جملة ‪.‬‬
 ‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -12‬اسم الفاعل ‪ ,‬اسم مرفوع حل محل الفاعل بعد حذفه ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -13‬عالمة رفع المبتدأ والخبر هي الضمة مع االسم المفرد وجمع التكسير وجمع‬
‫المؤنث السالم ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -14‬عند بناء الماضي األجوف ( سواء كان واويا أو يائيا ) للمجهول يقلب حرف‬
‫العلة ياء ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -15‬سير يوم الجمعة‪ .‬ناب عن الفعل ظرف مختص باإلضافة ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -16‬ينوب المفعول به عن الفاعل دون اية شروط‬
‫‪ -‬صح‬
 ‫الواجب الرابع‬
‫س‪{ /‬لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما تحبون} الفعل الذي تحته خط‬
‫منصوب‬

‫س‪ /‬تابع يذكر في الكالم لدفع ماقد يتوهمه السامع مما ليس مقصودا‬
‫التوكيد‬

‫س‪ /‬تابع ممهد له بذكر اسم قبله غير مقصود لذاته‬

‫البدل‬

‫س‪ /‬الفعل الذي يرفع اذا لم يسبق باداة نصب او اداة جزم‬
‫المضارع‬

‫س‪ /‬فعل من اخوات كان ال ياتي منه مضارع و ال امر‬

‫ليس‬

‫س‪ /‬يرفع المضارع ب‪ ..........‬اذا كان من االفعال الخمسة‬

‫ثبوت النون‬

‫س‪ /‬تابع يتوسط بينه وبين متبوعه احد الحروف االتية ‪ :‬الواو الفاء ثم او ام‬
‫المعطوف‬

‫س‪ /‬تدخل على المبتدا والخبر فيظل المبتدا مرفوعا ويسمى اسمها وتنصب الخبر‬
‫ويسمى خبرها‬
 ‫كان واخواتها‬

‫س‪/‬عالمة رفع خبر ( إن ) مع جمع المذكر السالم واالسماء الستة‬

‫الواو‬

‫س‪ ( /‬حضر اخوك حسن ) نوع البدل في المثال ‪...‬‬

‫مطابق‬

‫س‪ ( /‬استعد العاملون ثم المهندسون ) ماتحته خط مرفوع النه ‪...‬‬

‫معطوف‬

‫س‪ ( /‬احترقت الدار كلها ) ماتحته خط مرفوع النه‬

‫توكيد معنوي‬

‫س‪ /‬لفظ يدل على صفة في اسم قبله‬

‫النعت‬

‫س‪ /‬التوكيد بالفاظ ‪ :‬النفس و العين و كل و جميع و كال و كلتا‬

‫معنوي‬

‫س‪ /‬عالمة رفع المضارع اذا كان معتل االخر‬

‫الضمة المقدرة‬
 ‫الواجب الخامس ‪:‬‬
‫‪ -1‬ان اخاك كريم ‪ .‬عالمة النصب في اسم ( ان )‬
‫االلف‬

‫‪ -2‬أن و ان و كأن و لكن و ليت و لعل تدخل على الجملة الفعلية ‪.‬‬
‫خطأ‬

‫‪ -3‬شبت النار ولكن الخسائر قليلة ‪.‬‬

‫ما تحته خط منصوب ألنه مفعول به ‪.‬‬
‫خطأ‬

‫‪ -4‬المفعول ألجله اسم منصوب موافق للفعل في لفظه ؛ ويجيء بعد الفعل لتأكيده‬
‫‪ ,‬أو لبيان نوعه أو عدده‬
‫خطأ‬

‫‪ -5‬لعل المعلمين مجتهدون ‪.‬‬

‫(المعلمين) مجرورة بالضافة‬
‫خطأ‬

‫‪ -6‬ليس الالعب سريعا‬

‫اعراب المنصوب في المثال ‪:‬‬
‫خبر ليس‬
 ‫‪ -7‬يربح السابق جائزة ‪.‬‬
‫اعراب المنصوب في المثال‪.‬‬
‫‪ -‬مفعول به‬

‫‪ -8‬عالمة نصب المفعول به مع المثنى وجمع المذكر السالم ‪.‬‬

‫‪ -‬الياء‬

‫‪ -9‬المفعول به اسم منصوب وقع عليه فعل الفاعل وعالمة نصبه الفتحة‪ .‬وقد‬
‫تكون غيرها ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬

‫‪ -10‬ال تخرج ما دام المطر نازال‬

‫( نازال ) منصوبة النها خبر ( ما دام )‬
‫‪ -‬صح‬

‫‪ -11‬المفعول المطلق المبين للعدد يأتي لبيان عدد مرات حدوث الفعل‬
‫‪ -‬صح‬

‫‪ -12‬ان و أن و كأن ولكن وليت و لعل تدخل على الجملة الفعلية ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬

‫‪ -13‬تدور األرض دورة في اليوم ‪ .‬اعراب المنصوب في المثال‬

‫‪ -‬مفعول مطلق‬
 ‫‪ -14‬سجدت هلل سجودا طويال ‪.‬‬
‫منصوبة النها مفعول به ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -15‬سرت طويال ‪ .‬ما ناب عن المفعول المطلق في المثال ‪:‬‬
‫‪ -‬صفته‬
‫‪ -16‬ينوب عن المفعول المطلق ‪ :‬صفته ومرادفه وعدده والضمير والعاند عليها‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -17‬تجاوزت عن هفوة الصديق إبقاء على مودته ‪ .‬اعرابها‬
‫‪ -‬مفعول الجله‬
‫‪ -18‬ما فتئ الزهر ذابال ‪.‬‬
‫المنصوب في المثال ‪:‬‬
‫‪ -‬خبر للناسخ‬

‫‪ -19‬اضحى المهندسون متفوقين ‪ .‬عالمة النصب فيما تحته خط ‪.‬‬

‫‪ -‬الياء‬

‫‪ -20‬سرت طويال ‪ .‬ناب عن المفعول المطلق هنا مرادفه ‪.‬‬

‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -21‬يثب القط وثوب األسد ‪ .‬نوع المفعول المطلق ‪:‬‬
‫مبين للنوع‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -22‬علمت ان االمتحان سهل ‪.‬‬
‫المنصوب في المثال ‪:‬‬
‫‪ -‬اسم ان‬
‫‪ – 23‬رجع الجيش المهزوم القهقرى ‪ .‬اعراب ما تحته خط‬
‫‪ -‬نائب عن المفعول المطلق‬
 ‫‪ -24‬احبك هذا الحب ‪ .‬اعرابها ‪:‬‬

‫‪ -‬نائب عن المفعول المطلق‬

‫‪ -25‬ضرب الجنود األعداء صاروخا ‪ .‬ناب عن المفعول المطلق ‪:‬‬

‫‪ -‬الته‬

‫‪ -26‬نوع المفعول المطلق الذي يأتي بعده صفة او مضاف اليه ‪:‬‬

‫‪ -‬المبين للنوع‬

‫‪ -27‬عاقب القاضي المجرم تأديبيا له ‪ .‬اعرابها ‪:‬‬

‫‪ -‬مفعول الجله‬

‫‪ -28‬تدخل على المبتدأ والخبر ‪ ,‬فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها ويظل الخبر‬
‫مرفوعا ويسمى خبرها‬

‫‪ -‬ان واخواتها‬

‫‪ -29‬اسم منصوب يبين علة حدوث الفعل ‪ ,‬أي لماذا حدث هذا الفعل ‪.‬‬

‫‪ -‬المفعول الجله‬

‫‪ -30‬فعل ناسخ ال يأتي منه مضارع وال أمر ‪.‬‬

‫‪ -‬ليس‬
 ‫‪ -31‬فاجلدوهم ثمانين جلدة ) النائب عن المفعول المطلق ‪:‬‬

‫‪ -‬عدده‬

‫‪( -32‬كل ‪ ,‬بعض ‪ ,‬منتهى ‪ ,‬غاية ‪ ,‬نهاية ‪ ,‬اسم اإلشارة ‪ ,‬اسم التفضيل ) التصح‬
‫نيابتها عن المفعول المطلق ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬

‫‪ -33‬ما برح الطالب مجتهدا‬

‫نصبت الكلمة (مجتهد) ألنها حال‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -34‬المفعول ألجله اسم منصوب يبين سبب حدوق الفعل ‪ ,‬أي لماذا حدث الفعل ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -35‬ما ينوب عن المفعول المطلق ‪ ,‬والمفعول ألجله يعدان من المنصوبات‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -36‬كافأت العميدة المهذبات‬
‫(المهذبات) تعرب مفعوال ثانيا‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
 ‫الواجب السادس ‪:‬‬

‫‪ -1‬اسم منصوب يبين علة حدوث الفعل ‪ ,‬أي لماذا حدث الفعل ‪ ,‬أو لماذا قمت به ‪.‬‬
‫‪ -‬المفعول الجله‬
‫‪ -2‬التفاح من أجود الفاكهة طعما ‪ .‬في المثال ‪:‬‬
‫‪ -‬ملحوظ‬
‫‪ -3‬اسم منصوب يبين المكان الذي حدث فيه الفعل ‪.‬‬
‫‪ -‬المفعول فيه‬
‫‪ -4‬سرت طويال ‪ .‬ما ناب عن المفعول المطلق في المثال هو ‪:‬‬
‫‪ -‬صفته‬
‫‪ -5‬حضر المسافر وطلوع الفجر ‪ .‬الواو في المثال ‪:‬‬
‫‪ -‬واو المعية‬
‫‪ -6‬قطف األوالد االزهار ولما تتفتح ‪ .‬الحال في المثال السابق ‪:‬‬
‫‪ -‬جملة فعلية‬
‫‪( -7‬خلق االنسان ضعيفا) ‪ .‬المنصوب في االية الكريمة ‪:‬‬
‫‪ -‬حال‬
‫‪ -8‬غضت الفتاة بصرها حياء‬
‫ما تحته خط في المثال السابق ‪:‬‬
‫‪ -‬مفعول الجله‬
‫‪ -9‬اسم يذكر لبيان المراد من اسم مبهم سابق عليه فيزيل ابهامه ‪.‬‬
‫‪ -‬التمييز‬
‫‪ – 10‬فاض القلب سرورا ‪ .‬حكم جر التمييز في المثال ‪:‬‬
‫‪ -‬ممتنع‬
 ‫‪( -11‬فاجلدوهم ثمانين جلدة) ‪ .‬ما تحته خط في االية من المنصوبات هو ‪:‬‬
‫‪ -‬نائب عن المفعول المطلق‬
‫‪ -12‬التمييز الذي يفهم من الجملة من غير ان يذكر فيها ‪.‬‬
‫‪ -‬الملحوظ‬
‫‪ -13‬عندما تكون الحال جملة فال بد لها من رابط يربطها بصاحبها ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -14‬تأتي الحال اسما مفردا ‪ ,‬وجملة ‪ ,‬وشبه جملة ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -15‬يمتنع جر التمييز ب (من) في المثال ‪ :‬أنتجت األرض صاعا قمحا ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -16‬التمييز حرف يذكر لبيان المراد من اسم مبهم سابق عليه فيزيل ابهامه ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -17‬ظرف الزمان ‪ :‬فعل منصوب يبين الزمن الذي حدث فيه الفعل ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -18‬يجوز أن تكون الواو للمعية اذا كان هناك مانع من العطف ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -19‬التفاح من اجود الفاكهة طعما ‪ .‬تمييز ملفوظ ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -20‬يجوز جر التمييز ب (من) في المثال ‪ :‬فاض القلب سرورا ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -21‬جلست مع صديق لحظة ‪ .‬اعرابها مفعول به ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -22‬شربت الماء صافيا ‪ .‬اعرابها ‪ :‬حال منصوبة بالفتحة ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
 ‫‪ -23‬ظرفا الزمان والمكان يسميان ‪ :‬المفعول فيه ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -24‬التمييز الذي يفهم من الجملة من غير ان يذكر فيها ‪.‬‬
‫‪ -‬الملحوظ‬
‫‪ -25‬استوى الماء والخشبة ‪ .‬الواو في المثال أفادت العطف ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪( -26‬خلق االنسان ضعيفا ) ‪ .‬تعرب مفعوال ثانيا ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -27‬حضر المسافر وطلوع الفجر ‪ .‬الواو في المثال‬
‫‪ -‬واو المعية‬
‫‪ -28‬اشتريت صاعا قمحا‪ .‬ما تحته خط في المثال ‪ :‬مفعول ثان ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -29‬االسم بعد واو المعية يكون منصوبا دائما على انه مفعول معه ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -30‬واو المعية تفيد اشتراك ما قبلها و ما بعدها في الحكم ‪ ,‬وتدل على المصاحبة‬
‫‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -31‬اسم منصوب يبين المكان الذي حدث فيه الفعل ‪.‬‬
‫‪ -‬المفعول فيه‬
‫‪ -32‬المميز الملحوظ هو ما يفهم من الجملة من غير أن يذكر فيها‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -33‬قطف األوالد االزهار ولما تتفتح ‪ .‬الحال في المثال السابق ‪:‬‬
‫‪ -‬جملة فعلية‬
‫‪ -34‬فاض القلب سرورا ‪ .‬حكم جر التمييز في المثال‬
‫‪ -‬ممتنع‬
 ‫‪ -35‬اختبأ الطفل خلف الباب ‪ .‬المنصوب في المثال ظرف زمان ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -36‬تألم المظلوم في السجن ‪ .‬الحال فيها ‪ :‬شبه جملة ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -37‬سافر إبراهيم ومحمد ( أو محمدا ) ‪ .‬الواو في المثال ال تحتمل المع (‬
‫ناقص)‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -38‬بعت القطن محلوجا‪ .‬مفعول ثان للفعل (باع)‬
‫‪ -‬خطأ‬
‫‪ -39‬التمييز اسم منصوب يبين هيئة الفاعل أو المفعول به أو نائب الفاعل حين‬
‫وقوع الفعل ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -40‬حضر الضيوف والمضيف غائب ‪ .‬الحال هنا مفردة ‪.‬‬
‫‪ -‬مفردة‬
‫‪ -41‬سرت وحافة الطريق ‪ .‬اعرابها ‪ :‬مفعول به ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -42‬في جملة الحال ‪ :‬يسمى كل من الفاعل والمفعول به أو نائب الفاعل ‪( :‬‬
‫عامل الحال ) ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -43‬غضيت الفتاة بصرها حياء‬
‫ما تحته خط في المثال السابق‬
‫‪ -‬مفعول الجله‬
‫‪ -44‬قطف األوالد االزهار ولما تتفتح ‪ .‬جملة منصوبة النها حال ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
 ‫الواجب السابع‪:‬‬
‫‪ /1‬ما مررت بأحد غير أخي‪ .‬يجوز في (غير) النصب و‪.....‬‬
‫ج‪/‬البدل‬
‫‪ /2‬أسلوب لغوي يتضمن اخراج ما بعد أداة االستثناء من حكم ما قبلها‪.‬‬
‫ج‪/‬االستثناء‬
‫‪ /3‬تسمية االسم الذي يقع بعد (إال)‪.‬‬
‫ج‪/‬مستثنى‬
‫‪ /4‬ما ذكرت الشعر اال قصيدة او ‪.......‬‬
‫ج‪/‬قصيدة (تنوين فتح)‬
‫‪ /5‬زرت البساتين خال بستانا او بستان‪( .‬خال) في المثال حرف او ‪........‬‬
‫ج‪/‬فعل‬
‫‪ /6‬االسم الذي لم يشمله الحكم في باب االستثناء‪.‬‬
‫ج‪/‬المستثنى‬
‫‪ /7‬لم يفترس الذئب غير شاة‪ .‬اعراب (غير) في المثال‪.‬‬
‫ج‪/‬مفعول به‬
‫‪ /8‬ما سلمت على المسافرين اال األخير‪ .‬ما بعد األداة يجوز نصبه و ‪.........‬‬
‫ج‪/‬إبداله‬
‫‪ /9‬ال تتوكل على غير خالقك‪ .‬اعراب (غير) ‪......‬‬
‫ج‪/‬مجرور بحرف جر‬
‫‪ /10‬رأيت غرف البيت خال غرفة او ‪...........‬‬
‫ج‪/‬غرفة (تنوين كسر)‬
‫‪ /11‬ما ينسب الى المستثنى منه من حدث او صفة او خبر‪........... ،‬‬
‫ج‪/‬الحكم‬
 ‫‪ /12‬اكل الذئب الغنم خال واحدة‪ .‬يجوز في (واحدة) النصب و ‪.......‬‬
‫ج‪/‬الجر‬
‫‪ /13‬االسم الذي اسند اليه الحكم وشمله في أسلوب االستثناء‪.‬‬
‫ج‪/‬المستثنى منه‬
‫‪ /14‬عاد المسافرون غير واحد‪( .‬غير) هنا ‪.....‬‬
‫ج‪/‬منصوبة‬
‫‪ /15‬مررت بالمعلمين اال معلما‪ .‬ما بعد األداة ‪......‬‬
‫ج‪/‬واجب‬
‫‪ /16‬ما ذاكرت اال النحو‪ .‬ما بعد األداة يعرب ‪........‬‬
‫ج‪/‬مفعوال به‬
‫‪/17‬عدد األوجه االعرابية في المنصوب في المثال‪" :‬حضر الطالب اال محمدا"‬
‫ج‪/‬واحد‬
‫‪ /18‬يجوز في االسم الواقع بعد (خال – عدا) النصب والجر‪.‬‬
‫ج‪/‬صواب‬
‫‪ /19‬في أسلوب االستثناء‪ :‬المستثنى منه هو االسم الذي اسند اليه الحكم وشمله‪.‬‬
‫ج‪/‬صواب‬
‫‪ /20‬إذا كان المستثنى منه محذوفا‪ ،‬وكان الكالم منفيا‪ ،‬أعرب المستثنى على‬
‫حسب موضعه فالتركيب‪.‬‬
‫ج‪/‬صواب‬
‫‪ /21‬المستثنى ب(اال) اسم يذكر قبلها مخالفا في الحكم لما بعدها‪.‬‬
‫ج‪/‬خطأ‬
‫‪ /22‬عدد اركان االستثناء خمسة اركان‪.‬‬
‫ج‪/‬خطأ‬
‫‪ /23‬أسلوب المدح‪ :‬هو أسلوب لغوي يتضمن اخراج ما بعد أداة االستثناء من‬
‫حكم ما قبلها‪.‬‬
‫ج‪/‬خطأ‬
‫‪ /24‬يصح ان نقول‪ ":‬دخلت غرف البيت خال غرفة او غرفة "‬
‫ج‪/‬صواب‬
‫‪ /25‬يستثنى بغير وسوى فينصب االسم الذي بعدهما باإلضافة‪.‬‬
‫ج‪/‬خطأ‬
‫‪ /26‬إذا كان المستثنى منه مذكورا وكان الكالم مثبتا وجب نصب المستثنى‬
‫ب(اال)‪.‬‬
‫ج‪/‬صواب‬
‫‪ /27‬إذا سبقت (خال وعدا) ب(ما) جاز نصب االسم بعدهما‪.‬‬
‫ج‪/‬خطأ‬
 ‫الواجب الثامن ‪:‬‬
‫‪ -1‬سمعت الشاعر انشاده‪ .‬البدل هنا اشتمال ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ " -2‬يا طالب العلم تقدم " ‪ .‬نوع المنادى في المثال ‪:‬‬
‫‪ -‬مضاف‬
‫‪ -3‬المنادى في المثال ‪ :‬يا طالب ذاكروا بجد ‪ .‬مبني على الضم ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -4‬البدل اسم يدل على طلب المتكلم من المخاطب االقبال عليه ‪ ,‬أو االنتباه اليه ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -5‬كرمت الطالب المهذبين ‪ .‬نوع التابع في المثال ‪:‬‬
‫‪ -‬نعت‬
‫‪ -6‬ينصب الفعل المضارع ب (أن) مضمرة وجوبا بعد (الم) الجحود ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -7‬المعطوف على المنصوب مرفوع مثله ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -8‬قابلت التاجر عليا ‪ .‬نوع البجل هنا مطابق ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -9‬شممت زهرات جميالت ‪ .‬ما تحته خط يعرب نعتا ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ "-10‬ما كان الصديق ليخون صديقه " الالم الداخلة على الفعل المضارع هي الم‬
‫‪ -‬الجحود‬
‫‪ -11‬المنادى نكرة مقصودة في المثال ‪ :‬يا فتيان ال تعبثا باألقالم‬
‫‪ -‬صح‬
 ‫‪ -12‬نعت المنصوب يخالف المنعوت في نصبه ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪-13‬اسم يدل على طلب المتكلم من المخاطب االقبال عليه ‪ ,‬أو االنتباه اليه ‪.‬‬
‫‪ -‬المنادى‬
‫‪ -14‬تكون عالمة الرفع ‪ :‬األلف مع األسماء الستة ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -15‬قابلت الوزير الوزير ‪ .‬ما تحته خط توكيد معنوي ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -16‬اصنع المعروف فتنال الشكر ‪ .‬أداة نصب المضارع هي ‪:‬‬
‫‪ -‬أن مضمرة وجوبا‬
‫‪ -17‬المنادى في المثال ‪ :‬يا زارعا نخال ستؤجر ‪ ,‬شبيه بالمضاف ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -18‬ذبحت الكبشين كليهما ‪ .‬ما تحته خط ‪:‬‬
‫‪ -‬توكيد معنوي‬
‫‪ -19‬ينصب الفعل المضارع بأن المضمرة وجوبا بعد الم التعليل ‪:‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -20‬المنادى في المثال ‪ :‬يا طالب العلم تقدم ‪ .‬مضاف ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -21‬يا الهيا تبصر في مصيرك ‪ .‬المنادى نكرة مقصودة ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -22‬لفظ يدل على صفة في االسم الذي قبله ‪.‬‬
‫‪ -‬النعت‬
‫‪ -23‬المراد بالمنادى العلم المفرد ‪ :‬ما ليس مثنى أو جمعا ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
 ‫‪-24‬الفعل المضارع بعد ( حتى – الم الجحود – أو ) ‪:‬‬
‫‪ -‬ينصب‬
‫‪ -25‬يبنى المنادى على ما يرفع به اذا كان نكرة غير مقصودة ‪ ,‬أ‪( ,‬ناقص)‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -26‬يرفع المنادي اذا كان مصافا ‪ ,‬أو شبيها بالمضاف ‪ ,‬أو نكره‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -27‬حضرت كي أستفيد ‪ .‬المضارع منصوب بأداة مضمرة‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -28‬يا بائع اللبن توقف ‪ .‬المنادى في المثال شبيه بالمضاف ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -29‬يبنى على ما يرفع به اذا كان نكرة مقصودة ‪ ,‬أو علما مفردا‬
‫‪ -‬المنادى‬
‫‪ -30‬ينصب المنادي اذا كان مضافا ‪ ,‬أو شبيها بالمضاف ‪ ,‬او ‪:‬‬
‫‪ -‬نكرة غير مقصودة‬
‫‪ -31‬دخلت الغرف جميعها ‪ .‬ال تشتمل على توكيد‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -32‬حضرت كي أستفيد ‪ .‬المضارع منصوب بأداة مضمرة ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -33‬البدل في المثال ‪ :‬قضيت الدين ثلثه ‪ ,‬بدل اشتمال ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -34‬التوكيد ‪ :‬تابع ممهد له بذكر اسم قبله غير مقصود لذاته ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -35‬جلست ألستريح ‪ .‬المضارع منصوب ب (أن) مضمرة جوازا ز‬
‫‪ -‬صح‬
 ‫‪ -36‬جلست ألستريح ‪ .‬أداة نصب الفعل المضارع ‪:‬‬
‫‪ -‬أن المضمرة جوازا‬
‫‪ -37‬يا فتيان ال تعبثا باألقالم ‪.‬‬
‫نوع المنادى في المثال ‪:‬‬
‫‪ -‬نكرة مقصودة‬
‫‪ -38‬عدد أدوات نصب المضارع الظاهرة ‪:‬‬
‫‪4 -‬‬
‫‪ -39‬صافحت العاملين ثم المهندسين ‪ .‬ما تحته خط يعرب بدال منصوبا بالياء‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -40‬توكيد االسم المنصوب يتبعه في نصبه سواء أكانت عالمة النصب الفتحة أم‬
‫غيرها‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -41‬اصنع المعروف فتنال الشكر ‪ .‬المضارع هنا مرفوع‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -42‬يذكر المنادى قبلحرف من أحرف النداء‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -43‬تكون عالمة النصب الفتحة مع المثنى وجمع المذكر السالم‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -44‬المنادى في المثال ‪ :‬يا علي اجتهد في دروسك ‪ .‬مرفوع بالضمة ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -45‬قرأت كتابين مفيدين ‪ .‬المنصوب الثاني في المثال ‪ :‬مفعول به‬
‫‪ -‬خطا‬
 ‫الواجب التاسع‬
‫‪" -1‬جاء طالبو العلم " في المثال حذفت النون وجوبا من المضاف اليه‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪( -2‬من و الى و في و الباء ) تجر االسم الظاهر فقط ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -3‬المضاف اسم نسب الى اسم بعده فيتم بسبب هذه النسبة تعريفه او تخصيصه‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ " -4‬ابتعد عن قرين السوء" ‪ .‬ما تحته خط مجرور ألنه تابع لما قبله ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -5‬التابع في المثال ‪ :‬عجبت من األسد شراسته‬
‫‪ -‬البدل‬
‫‪ -6‬تشكر الدولة محبي الوطن‪ .‬ما تحته خط عالمة نصبه‬
‫‪ -‬الياء‬
‫‪" -7‬سكنا في المنزلين كليهما " التوكيد في المثال مجرور بالياء النه مثنى ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ ( -8‬الكاف و التاء و الواو و حتى و رب ) تجر زززز فقط ‪.‬‬
‫‪ -‬االسم الظاهر‬
‫‪( -9‬من و الى وعن وفي ) حروف تجر‬
‫‪ -‬االسم الظاهر والضمير‬
‫‪ " -10‬أقمت في منزل فسيج " ما تحته خط مجرور النه تابع ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ " -11‬أصغيت الى الخطيب علي " البدل في المثال بدل بعض من كل ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
 ‫‪ -12‬توكيد االسم المجرور يتبعه في جره سواء ‪ .‬أكانت عالمة الجر هي الكسرة‬
‫أم غيرها ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ " -13‬ما رأيته منذ يوم الجمعة " حرف الجر في المثال يجر األسماء الظاهرة‬
‫فقط‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -14‬لفظ يدل على صفة في اسم مجرور قبله ‪ ,‬ويسمى االسم الموصوف منعوتا ‪.‬‬
‫‪ -‬نعت المجرور‬
‫‪ -15‬سلمت على طالب متفوقين ‪ .‬اعرابها‬
‫‪ -‬نعت مجرور بالياء‬
‫‪ -16‬المضاف اليه يحذف تنويه عند اإلضافة اذا كان منونا قبلها ‪ ,‬وتحذف نونه‬
‫اذا كان مثنى أو جمع مذكر سالما ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -17‬يتقاتل الجنود بالسيوف‪ .‬اعراب ما بعد الباء‬
‫‪ -‬مجرور بحرف الجر‬
‫‪ -18‬يحذف تنويه عند اإلضافة اذا كان منونا قبلها ‪ ,‬وتحذف نونه اذا كان مثنى‬
‫أو جمع مذكر سالما ‪.‬‬
‫‪ -‬المضاف‬
‫‪ -19‬أصغيت الى الخطيب علي‪ .‬البدل فيها‬
‫‪ -‬مطابق‬
‫‪ " -20‬عجبت من األسد شراسته " في المثال بدل مطابق‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪( -21‬مذ ومنذ ) تجران‬
‫‪ -‬االسم الظاهر فقط‬
‫‪ -22‬اسم نسب الى اسم بعده فيتم بسبب هذه النسبة تعريفه أو تخصيصه‬
‫‪ -‬المضاف‬
 ‫‪ -23‬مشيت على ساحل البحر ‪ .‬عالمة الجر فيها ‪:‬‬
‫‪ -‬الكسرة الظاهرة‬
‫‪( -24‬مذ والتاء وحتى و رب ) حروف جر في اللغة العربية ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ -25‬نعت المجرور لفظ يدل على صفة في اسم مجرور قبله ‪ ,‬ويسمى االسم‬
‫الموصوف منعوتا ‪.‬‬
‫‪ -‬صح‬
‫‪ "-26‬نظرت الى السفينة شراعها " البدل هنا بدل اشتمال‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -27‬سلمت على الرجل وأخيك ‪ .‬عالمة جر المعطوف‬
‫‪ -‬الياء‬
‫‪ -28‬كتبت الى الوزير الوزير ‪ .‬اعرابها ‪:‬‬
‫‪ -‬توكيد لفظي‬
‫‪ " -29‬سلمت على الرجل وأخيك " في المثال تابع مجرور هو البدل ‪.‬‬
‫‪ -‬خطا‬
‫‪ -30‬فتحت كتابي النحو ‪ .‬اعرابها ‪:‬‬
‫‪ -‬مضاف اليه‬
‫‪ -31‬المضاف اسم نسب الى اسم بعده فيتم بسبب هذه النسبة تعريفه او تخصيصه‬
‫‪ -‬صح‬
 ‫السؤال ‪ 1‬واجب العاشر‬
‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ -‬محمد يذهب إلى السوق ‪ .‬اإلعراب فيما تحته خط مقدر ‪ .‬خطأ‬

‫السؤال ‪ 2‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ -‬إذا وقعت في موضع من مواضع الرفع أو النصب أو الجر أو الجزم ‪ ،‬ال يتغير آخرها ‪ .‬المبنيات‬

‫السؤال ‪ 3‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫ق ‪ .‬فعل مضارع مجزوم و عالمة جزمه الفتحة المقدرة ‪ .‬خطأ‬

‫‪ -‬ال تلعبَن في الطري ِ‬

‫السؤال ‪ 4‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ -‬اإلعراب بالعالمات المقدرة يحدث لخمسة أعذار ‪ .‬خطأ‬

‫السؤال ‪ 5‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ -‬تقدر حركة اإلعراب إذاالحرف األخير من الكلمة يقتضي‬

‫حركة معينه مناسبة ‪ .‬صح‬

‫السؤال ‪ 6‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ -‬رأيت صدي ِقي عليًّا ‪ .‬لم تظهر عليه عالمة النصب بسبب التعذر ‪ .‬صح‬

‫السؤال ‪ 7‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ -‬رأيت الفتى في الحقل ‪ .‬لم تظهر عليها عالمة اإلعراب بسبب الثقل ‪ .‬خطأ‬

‫السؤال ‪ 8‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ -‬تقدر حركة اإلعراب عند صالحية الحرف األخير من‬

 ‫الكلمة لتحمل أو ظهور عالمة اإلعراب ‪ .‬خطأ‬

‫السؤال ‪ 9‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ " -‬حضر الفتى باكرا " ‪ .‬سبب تقدير اإلعراب فيما تحاته خط ‪ .‬التعذر‬

‫السؤال ‪ 10‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ -‬يقال في إعراب المبنيات إنها في محل رفع أو نصب أو جر أو جزم على حسب موضعها من الجملة ‪ .‬صح‬

‫السؤال ‪ 11‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ -‬يرى الحكيم الحقيقة واضحة ‪ .‬عالمة اإلعراب ظاهرة على الفعل ‪ .‬خطأ‬

‫السؤال ‪ 12‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪-‬تتغير عالمة اإلعراب بتغير العوامل الداخلة على الكلمة ‪ .‬صح‬

‫السؤال ‪ 13‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ " -‬جاء القاضي مبكرا " ‪ .‬سبب تقدير عالمة اإلعراب ‪ .‬الثقل‬

‫السؤال ‪ 14‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ " -‬عطفت على هذا الفقير " ‪ .‬إعراب ما تحته خط ‪ .‬مبني في محل جر‬

‫السؤال ‪ 15‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ -‬تظهر عالمة اإلعراب ألن الحرف األخير من الكلمة يكون‬

‫به عذر يمنع ظهورها ‪ .‬خطأ‬

‫السؤال ‪ 16‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪﴿ -‬هل من خالق غير هللا﴾ ‪ .‬ما تحته خط معرب بحركة مقدرة ‪ .‬صح‬
 ‫السؤال ‪ 17‬واجب العاشر‬
‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ " -‬مررت بقاض " ‪ .‬في المثال مجرور بحركة مقدرة على ‪ ........‬الحرف المحذوف‬

‫السؤال ‪ 18‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ " -‬جاء محم ٌد ‪ -‬لن يذهب محمد إلى السوق " نوع اإلعراب فيما سبق ‪ .‬ظاهر‬

‫السؤال ‪ 19‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ -‬عندما تقع كلمة مبنية في موضع من مواضع الرفع أو النصب أو الجر أو الجزم ‪ ،‬فقد يتغير آخرها ‪ .‬خطأ‬

‫السؤال ‪ 20‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ -‬ظهور عالمة اإلعراب على آخر الكلمة ‪ ،‬و تغيرها بتغير العوامل الداخلة على الكلمة ‪ .‬اإلعراب الظاهر‬

‫السؤال ‪ 21‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫ق " ‪ .‬محل الفعل المضارع في المثال ‪ .‬الجزم‬

‫‪ " -‬ال تلع َبن في الطري ِ‬

‫السؤال ‪ 22‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ -‬جاء قاض عاد ٌل ‪ .‬مرفوع بعالمة ظاهرة ألنه اسم منقوص ‪ .‬خطأ‬

‫السؤال ‪ 23‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ " -‬رأيت القاضي جالسا " ‪ .‬تطهر حركة اإلعراب على ما تحته خط عندما يكون ‪ ....‬منصوبا‬

‫السؤال ‪ 24‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬
 ‫‪ -‬جميع الكلمات معربة إعرابا ظاهرا في المثال ‪ :‬أنتَ طالبٌ مجته ٌد ‪ .‬خطأ‬

‫السؤال ‪ 25‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ " -‬رأيت صدي ِقي عليًّا " ‪ .‬قدرت الحركة فيما تحته خط بسبب ‪ ....‬المناسبة لياء المتكلم‬

‫السؤال ‪ 26‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫المريض ‪ .‬مجرور بعالمة ظاهرة هي الكسرة ‪ .‬خطأ‬

‫ِ‬ ‫‪ -‬عطفت على هذا‬

‫السؤال ‪ 27‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ -‬تظهر حركة اإلعراب عند وجود حرف جر زائد أو شبيه‬

‫بالزائد ‪ .‬خطأ‬

‫السؤال ‪ 28‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ -‬المؤمن يقضي بالعدل ‪ .‬الفعل في المثال تظهر عليه عالمة النصب و الرفع ‪ .‬خطأ‬

‫السؤال ‪ 29‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ -‬يكون إعرابالفعل المضارع مقدرا حينما تظهر عليه عالمات الرفع أو النصب أو الجزم ‪ .‬خطأ‬

‫السؤال ‪ 30‬واجب العاشر‬

‫‪ 1‬درجة من ‪ 1‬درجة‬

‫‪ -‬يكون الفعل المضارع حينما تظهر عليه عالمات الرفع أو النصب أو الجزم ‪ .‬معربا‬