‫مبي‬

‫عات ‬
‫مل‬
‫دة أسبوع‬
‫دعمًا لغزة‬

‫‪ 19‬ربيع اآلخر ‪ 1445‬هـ ‪ 3‬نوفمبر ‪ 2023‬م العدد ‪12923‬‬ ‫الجمعة‬

‫‪ 2‬ريــــال‬ ‫‪20‬‬

‫اتصاالت عربية مع "الجنائية" ملالحقة جرائم الحرب اإلسرائيلية‬

‫‪ :CNN‬قطر مركز للدبلوماسية العاملية‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬

‫أش ــادت شبكة ‪ CNN‬االمــريـكـيــة بجهود دول ــة قطر‬

‫ل ــإف ــراج عــن األسـ ــرى مــؤكــدة أن ال ــدوح ــة أصبحت‬
‫بعد رفع علم فلسطني مع علم قطر‪ ..‬طالبنا في لندن‪:‬‬ ‫مرة أخرى في مقدمة ومركز الدبلوماسية العاملية‪،‬‬
‫ل ـج ـهــودهــا ل ـل ـتــوســط ف ــي ص ـف ـقــات إلط ـ ــاق س ــراح‬

‫نشعر بالفخر وندعم غزة‬

‫قويًا للتآزر والدعم الذي تقدمه دولة قطر‬
‫للقضية الفلسطينية‪ ،‬مـنــوهــن بــالــدور‬
‫الذي تقوم به الحكومة القطرية للوساطة‬
‫لـ ــوقـ ــف الـ ـ ـح ـ ــرب وإي ـ ـ ـصـ ـ ــال امل ـ ـسـ ــاعـ ــدات‬
‫اإلن ـس ــان ـي ــة إلـ ــى امل ــدن ـي ــن ف ــي غ ـ ــزة‪ .‬وإن‬
‫هـ ـ ــذا ال ـف ـع ــل ي ـج ـس ــد أه ـم ـي ــة ال ـت ـضــامــن‬
‫العربي واإلسالمي والعاملي مع القضية‬
‫ص◄‪8‬‬ ‫الفلسطينية‪.‬‬
‫ال ــره ــائ ــن ‪ ،‬ووســاط ـت ـهــا إلجـ ــاء ال ــرع ــاي ــا األج ــان ــب‬
‫مــن غــزة‪.‬وفــي الهــاي ناقش سـعــادة الــدكـتــور مطلق‬
‫القحطاني سفير دولة قطر لدى هولندا‪ ،‬مع سعادة‬
‫❖ لندن ‪ -‬هويدا باز‬ ‫السيد كريم خــان املدعي العام للمحكمة الجنائية‬
‫الدولية مستجدات التصعيد في غــزة‪ ،‬حيث أنهى‬
‫أعرب عدد من طالبنا الدارسني في لندن‬ ‫خــان مــؤخــرا زي ــارة الــى معبر رفــح وشــاهــد تكدس‬
‫عن فخرهم برفع علم فلسطني إلى جانب‬ ‫املساعدات الدولية للمدنيني الفلسطينيني‪ ،‬وأكد أن‬
‫علم قطر فــي مقر السفارة فــي العاصمة‬ ‫"منع وصولها يشكل جريمة حرب‪ ،‬وطالب إسرائيل‬
‫البريطانية‪ .‬وقــالــوا ل ـ ء إن الخطوة‬ ‫بـ ــأن ت ـض ـمــن‪ ،‬ب ــا ت ــأخ ـي ــر‪ ،‬ح ـص ــول امل ــدن ـي ــن عـلــى‬
‫¶ القحطاني خالل لقائه املدعي العام للجنائية الدولية‬
‫تـ ــأتـ ــي تـ ــأك ـ ـيـ ــدا عـ ـل ــى تـ ـض ــام ــن ال ـش ـع ــب‬ ‫الغذاء والدواء" ‪ .‬فيما حذرت مؤسسة التعليم فوق‬
‫القطري التام مع إخواننا في غزة‪ ،‬ورمزًا‬ ‫الجميع من أن الحرب تهدد مستقبل جيل كامل من‬
‫ص ◄ ‪9-2‬‬ ‫الفلسطينيني‪.‬‬ ‫¶ التعليم فوق الجميع‪ :‬الحرب تهدد مستقبل جيل كامل‬

‫ء ترصد انطالق ساحة املزروعة بمشاركة ‪ 140‬مزرعة‪ ..‬أحمد اليافعي‪:‬‬ ‫تغليظ عقوبات التستر التجاري‬
‫طرح ‪ 14‬ألف طن خضراوات خالل املوسم‬ ‫أك ــدت وزارة الـتـجــارة والـصـنــاعــة أن الـقــانــون رق ــم (‪ )3‬لسنة ‪ 2023‬بشأن‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬

‫جميع ال ـســاحــات‪ ،‬ويـتــم ع ــرض جميع أن ــواع‬
‫امل ـح ــاص ـي ــل ال ـث ـم ــري ــة بــاس ـت ـث ـنــاء ال ـط ـمــاطــم‪.‬‬
‫ولفت إلى أنه من املتوقع زيادة إنتاج املزارع‬
‫خــال الفترة الـقــادمــة‪ ،‬وطــرح ‪ 14‬ألــف طــن من‬
‫مساء‪ .‬وقال‬
‫الخضراوات خالل املوسم‪ ،‬بزيادة بنسبة ‪20‬‬
‫‪ %‬عــن الـعــام املــاضــي‪ ،‬حيث تــم طــرح ‪13.400‬‬
‫طن‪.‬‬
‫ص◄‪4‬‬
‫م ـكــاف ـحــة ال ـت ـس ـتــر ع ـل ــى م ـم ــارس ــة غ ـي ــر ال ـق ـط ــري ــن لــأن ـش ـطــة ال ـت ـجــاريــة‬
‫أيام األسبوع‪ ،‬بينما ستكون في ساحة الخور‬ ‫❖ نشوى فكري‬
‫واالقتصادية واملهنية يهدف إلى توفير بيئة محفزة لالستثمار‪ ،‬وتوفير‬
‫والذخيرة والوكرة الشيحانية والشمال أيام‬ ‫االستقرار للمنشآت التجارية‪ ،‬وخلق مناخ استثماري قائم على الشفافية‪،‬‬
‫الخميس والجمعة والسبت مــن كــل أسبوع‪،‬‬ ‫افتتحت وزارة البلدية ممثلة بإدارة الشؤون‬ ‫وتحقيق الردع من خالل تغليظ العقوبات على جرائم التستر‪ ،‬وتحصيل‬
‫ً‬
‫من السابعة صباحًا إلى الثالثة‬ ‫ال ــزراع ـي ــة أم ــس مــوســم عـمــل س ــاح ــات املنتج‬ ‫الـضــرائــب املستحقة لـلــدولــة وأي ــة مستحقات أخ ــرى ناتجة عــن ممارسة‬
‫السيد أحـمــد الـيــافـعــي‪ ،‬رئـيــس قسم اإلرش ــاد‬ ‫الزراعي املحلي في كل من «املزروعة»‪ ،‬الوكرة‪،‬‬ ‫األنشطة املخالفة‪ .‬وأوضحت الوزارة أن حاالت التستر تشمل ممارسة غير‬
‫والخدمات في إدارة الشؤون الزراعية بوزارة‬ ‫الـ ـخ ــور والـ ــذخ ـ ـيـ ــرة‪ ،‬الـ ـشـ ـم ــال‪ ،‬ال ـش ـي ـحــان ـيــة‪،‬‬ ‫القطري (املتستر عليه) ألي نشاط تجاري أو اقتصادي‬
‫ال ـب ـلــديــة‪« :‬إن أك ـث ــر ‪ 140‬م ــزرع ــة ت ـش ــارك في‬ ‫وستكون أيام العمل في ساحة املزروعة طيلة‬ ‫ص ◄ ‪11‬‬
‫أو مهني في أي من املجاالت التي ال يجوز له مزاولتها‪.‬‬

‫داخـل الـعــدد‬ ‫بيان الدوحة‪ :‬إستراتيجيات للمدن الصحية‬ ‫جامعة الدوحة‪ :‬برنامج‬
‫تعهد ممثلو امل ــدن فــي إقـلـيــم ش ــرق امل ـتــوســط‪ ،‬بالعمل‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬ ‫أكاديمي لألمن السيبراني‬
‫ض ـم ــن م ـســؤول ـيــات ـهــم م ــن أجـ ــل ال ـت ــأك ــد م ــن أن جـمـيــع‬
‫ُ‬
‫القطاعات ذات الصلة تــراعــي الصحة والرفاهية أثناء‬ ‫اختتم أمس مؤتمر املدن الصحية إلقليم شرق املتوسط‪،‬‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬
‫تطوير سياساتها وتخطيط إستراتيجياتها‪.‬‬ ‫ال ــذي نظمته وزارة الـصـحــة ال ـعــامــة ومـنـظـمــة الصحة‬
‫كـمــا تعهد امل ـشــاركــون بــالـتـصــدي املنهجي للتحديات‬ ‫العاملية‪ ،‬على مدار ثالثة أيام‪ ،‬بمشاركة ممثلي ‪ 15‬دولة‬ ‫وقعت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا اتفاقية‬
‫التي يفرضها تغير املناخ على الصحة العامة متضمنا‬ ‫من اإلقليم‪ .‬وتــم خــال املؤتمر إقــرار بيان الدوحة حول‬ ‫مع املجلس العاملي ملستشاري التجارة اإللكترونية‬
‫وضـ ــع إس ـت ــرات ـي ـج ـي ــات ال ـت ـك ـيــف ملـنــع‬ ‫املــدن الصحية فــي إقليم شــرق املتوسط (دع ــوة للعمل‪:‬‬ ‫لالنضمام إلــى برنامجه األكــاديـمــي‪ ،‬وذل ــك تأكيدًا‬
‫ص◄‪6‬‬ ‫العواقب الصحية لألحداث املتطرفة‪.‬‬ ‫تمهيد الـطــريــق إل ــى الــرفــاه الـحـضــري امل ـس ـتــدام)‪ ،‬حيث‬ ‫ع ـلــى ال ـتــزام ـهــا ال ــراس ــخ بــالـتـعـلـيــم الـعـمـلــي لــأمــن‬
‫ً‬
‫السيبراني‪ .‬وهــو ما يمثل فصال جديدًا في النهج‬
‫التعليمي لجامعة الــدوحــة للعلوم والتكنولوجيا‬
‫قطر للسياحة تحصد جائزة‬ ‫ويـعـكــس م ـســارًا أك ـثــر اب ـت ـكــارًا وشـمــولـيــة للتعليم‬
‫االلتزام بالتميز‬ ‫محطة ميناء الدوحة أيقونة فنية‬ ‫ص◄‪5‬‬ ‫التطبيقي‪.‬‬
‫ص ◄ ‪11‬‬

‫األوقاف تكرم ‪ 28‬فائزًا‬ ‫❖ سيد محمد‬

‫قطر ُوعمان تعززان‬
‫بمسابقة "وقف وصورة"‬ ‫عادة ما تكون موانئ الرحالت البحرية من‬

‫ص◄‪2‬‬
‫األمــاكــن العادية‪ ،‬التي يدخل إليها الركاب‬
‫وينزلون منها في طريقهم إلــى مكان أكثر‬
‫الشراكة اإلستراتيجية‬
‫ُ‬ ‫ً‬
‫ج ـمــاال‪ ،‬وال ت ـعــرف ع ــادة كــوجـهــات فــي حد‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬
‫‪ 575‬مليون ريال سيولة‬ ‫ذات ـ ـهـ ــا‪ .‬ول ـك ــن ف ــي الـ ــدوحـ ــة‪ ،‬ي ــوج ــد مـيـنــاء‬
‫ل ـلــرحــات الـب ـحــريــة‪ ،‬وه ــو مـحـطــة تستحق‬
‫تثبيت الفائدة ينعش‬ ‫الـ ـت ــوق ــف والـ ـتـ ـح ــدي ــق‪ .‬تـ ــم افـ ـتـ ـت ــاح مـحـطــة‬
‫ت ــرأس سـعــادة السيد علي بــن أحـمــد الـكــواري‬
‫وزي ــر املــالـيــة‪ ،‬الـجــانــب الـقـطــري فــي اجتماعات‬
‫ص ◄ ‪11‬‬ ‫البورصة‬ ‫الرحالت البحرية الكبرى في ميناء الدوحة‬
‫في نوفمبر ‪ ،2022‬الستقبال سفينة ‪MSC‬‬
‫اللجنة القطرية العمانية املشتركة التي عقدت‬
‫دورتـ ـه ــا ال ـثــان ـيــة والـ ـعـ ـش ــرون‪ ،‬ف ــي الـعــاصـمــة‬
‫‪ ،Europe‬وهــي أكـبــر سفينة تــديــرهــا شركة‬ ‫م ـس ـقــط ع ـل ــى م ـ ــدى ي ــوم ــن واخ ـت ـت ـم ــت أم ــس‪.‬‬
‫بقرار من رئيس االتحاد‪:‬‬ ‫‪ MSC Cruises‬على اإلطالق‪ ،‬وتبلغ طاقتها‬ ‫وترأس معالي سلطان بن سالم الحبسي‪ ،‬وزير‬
‫االس ـت ـي ـعــاب ـيــة ‪ 6,774‬راكـ ـب ــا‪ ،‬وس ــرع ــان ما‬
‫حل الجهاز الفني لعنابي اليد‬ ‫أصبحت املحطة التي كلف بناؤها نصف‬
‫املالية‪ ،‬الجانب العماني‪ .‬واستعرضت اللجنة‬
‫أوجه التعاون بني البلدين الشقيقني في شتى‬
‫ص ◄ ‪14‬‬ ‫مليار دوالر مصدر جذب‬ ‫املجاالت التي تخدم املصالح‬
‫ص ◄ ‪13‬‬ ‫سياحي‪.‬‬ ‫ص ◄ ‪13‬‬ ‫املشتركة‪.‬‬
 ‫مـحــليــات‬ ‫العدد ‪ - 12923‬السنة ‪36‬‬
‫الجمعة ‪ 19‬ربيع اآلخر ‪ 1445‬هـ‬
‫‪ 3‬نوفمبر ‪ 2023‬م‬ ‫‪2‬‬
‫حذر من التداعيات الكارثية واإلبادة الجماعية في غزة‬
‫قطر تشارك في اجتماع استثنائي لوزراء الصحة العرب‬
‫باالضطالع بمسؤولياته لوقف هذه املجازر الوحشية‪،‬‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬قنا‬
‫وف ـتــح م ـم ــرات إنـســانـيــة آم ـنــة وم ـس ـتــدامــة لـضـمــان نـفــاذ‬
‫وتــدفــق املـســاعــدات اإلنسانية واإلغــاثـيــة‪ ،‬والضغط على‬ ‫شاركت دولة قطر أمس‪ ،‬في اجتماع الدورة غير العادية‬
‫القوى القائمة باالحتالل لرفع الحصار عن قطاع غزة‪،‬‬ ‫ملـجـلــس وزراء الـصـحــة ال ـع ــرب‪ ،‬والـ ــذي عـقــد عـبــر تقنية‬
‫وحـمــايــة املــدنـيــن وال ـفــرق الصحية واملـنـشــآت الصحية‬ ‫االتـ ـص ــال امل ــرئ ــي‪ .‬تـ ــرأس وف ــد دولـ ــة ق ـطــر ف ــي االج ـت ـمــاع‬
‫وم ــراك ــز اإليـ ــواء ودور ال ـع ـبــادة‪ ،‬وال ـس ـمــاح بشكل فــوري‬ ‫سـعــادة الــدكـتــورة حـنــان محمد ال ـكــواري وزي ــرة الصحة‬
‫وعاجل بإدخال الوقود للمستشفيات واملراكز الصحية‬ ‫العامة‪.‬‬
‫وسيارات اإلسعاف‪.‬‬ ‫وناقش مجلس وزراء الصحة العرب األوضــاع الصحية‬
‫ك ـمــا ب ـحــث االج ـت ـم ــاع ع ـ ــددا م ــن امل ــوض ــوع ــات الـصـحـيــة‬ ‫واإلنـ ـس ــانـ ـي ــة ال ـص ـع ـب ــة ف ــي قـ ـط ــاع غ ـ ــزة وف ـ ــي األراضـ ـ ــي‬
‫املـقــرر رفعها إلــى القمة العربية التنموية االقتصادية‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬وأص ــدر بيانا بـهــذا الـخـصــوص‪ ،‬أدان فيه‬
‫واالجـ ـتـ ـم ــاعـ ـي ــة امل ـق ـب ـل ــة ف ـ ــي الـ ـجـ ـمـ ـه ــوري ــة اإلس ــامـ ـي ــة‬ ‫جرائم الحرب واملجازر اإلسرائيلية الوحشية املستمرة‬
‫املــوري ـتــان ـيــة‪ ،‬ومـنـهــا إعـ ــداد اسـتــراتـيـجـيــة عــربـيــة بـشــأن‬ ‫في قطاع غزة‪ ،‬مؤكدا على ضرورة الوقف الفوري للحرب‬
‫ت ـط ــوي ــر ال ـص ـح ــة امل ــدرسـ ـي ــة وال ـج ــام ـع ـي ــة‪ ،‬واالس ـت ـث ـم ــار‬ ‫اإلســرائـيـلـيــة على قـطــاع غ ــزة‪ ،‬والـتـحــذيــر مــن التداعيات‬
‫فــي امل ــوارد الـبـشــريــة‪ ،‬وزي ــادة اإلن ـفــاق امل ــادي فــي القطاع‬ ‫اإلنسانية والصحية الكارثية مع استمرار هــذه اإلبــادة‬
‫ال ـص ـحــي‪ ،‬ودعـ ــم وت ـعــزيــز الـصـحــة الـنـفـسـيــة‪ ،‬ومــوضــوع‬ ‫الجماعية‪.‬‬
‫الوكالة العربية للدواء‪.‬‬ ‫وطــالــب املـجـلــس وزراء الـصـحــة الـعــرب املجتمع الــدولــي‬

‫رئيس حكومة لبنان يجتمع مع سفير قطر‬

‫❖ بيروت ‪ -‬قنا‬

‫اجتمع دولــة السيد نجيب ميقاتي‪،‬‬

‫رئ ـي ــس ح ـك ــوم ــة ت ـص ــري ــف األع ـم ــال‬
‫ف ــي ال ـج ـم ـهــوريــة ال ـل ـب ـنــان ـيــة‪ ،‬أم ــس‪،‬‬
‫مـ ـ ــع س ـ ـ ـعـ ـ ــادة ال ـ ـش ـ ـيـ ــخ سـ ـ ـع ـ ــود بــن‬
‫عـبــدالــرحـمــن آل ث ــان ــي‪ ،‬سـفـيــر دول ــة‬
‫ق ـ ـطـ ــر ل ـ ـ ـ ــدى لـ ـ ـبـ ـ ـن ـ ــان‪ .‬ج ـ ـ ـ ــرى خـ ــال‬
‫االج ـ ـت ـ ـم ـ ــاع‪ ،‬اسـ ـ ـتـ ـ ـع ـ ــراض ع ــاق ــات‬
‫التعاون الثنائي بني البلدين‪.‬‬
‫¶ د‪ .‬خالد آل ثاني خالل تكريم أحد الفائزين‬

‫األوقاف تكرم ‪ 28‬فائزًا بمسابقة‬

‫«وقف وصورة»‬ ‫تفاهم بني الوكالة الوطنية ونظيرتها في اململكة‬
‫وال ـص ــرف عـلــى امل ــزارع ــن‪.‬وق ــد وردت‬
‫العديد من اآليات القرآنية واألحاديث‬
‫ال ـن ـب ــوي ــة ال ـش ــري ـف ــة الـ ـت ــي ت ـح ــث عـلــى‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬

‫أقـ ـ ــامـ ـ ــت اإلدارة الـ ـ ـع ـ ــام ـ ــة ل ـ ــأوق ـ ــاف‬

‫تعاون قطري ‪ -‬سعودي في األمن السيبراني‬
‫الحفاظ على البيئة‪ ،‬ومن هذا املنطلق‬
‫ب ــوزارة األوق ــاف والـشــؤون اإلسالمية‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬
‫ال ـ ـشـ ــرعـ ــي وم ـ ـ ــا تـ ـشـ ـه ــده دول ـ ـ ـ ــة ق ـطــر‬ ‫ً‬
‫ح ـف ــا ل ــإع ــان ع ــن أسـ ـم ــاء ال ـفــائــزيــن‬
‫خ ــال ال ـف ـتــرة الـحــالـيــة مــن استضافة‬
‫والـصــور الفائزة فــي النسخة الرابعة‬ ‫وقع سعادة املهندس عبد الرحمن بن علي‬
‫امل ـ ـعـ ــرض الـ ــدولـ ــي ل ـل ـب ـس ـت ـنــة إك ـس ـبــو‬
‫م ـ ــن مـ ـس ــابـ ـق ــة «وقـ ـ ـ ــف وص ـ ـ ـ ـ ــورة» فــي‬ ‫الـفــراهـيــد املــالـكــي رئـيــس الــوكــالــة الوطنية‬
‫الدوحة ‪2023‬م‪ ،‬والــدور الفعال للوقف‬
‫فرعيها الــدولــي واملحلي‪ ،‬التي شــارك‬ ‫لألمن السيبراني وسعادة املهندس ماجد‬
‫فــي دعــم التنمية املستدامة مــن خالل‬
‫فـيـهـمــا أك ـث ــر م ــن ‪ 120‬مـ ـص ــورًا‪ ،‬وف ــاز‬ ‫بــن محمد املــزيــد محافظ الهيئة الوطنية‬
‫البرامج الداعمة للحفاظ على البيئة‬
‫ب ـج ــوائ ــزه ــا ‪ 28‬ف ــائ ـ ـزًا‪ .‬وت ـن ــاول ــت فــي‬ ‫ل ــأم ــن ال ـس ـي ـب ــران ــي ف ــي امل ـم ـل ـكــة ال ـعــرب ـيــة‬
‫وتعريف النشء بها‪ .‬فقد تبنت اإلدارة‬
‫ال ـفــرع املـحـلــي م ـحــوريــن‪ ،‬ه ـمــا‪ :‬العمل‬ ‫الـسـعــوديــة‪ ،‬أمــس األول‪ ،‬مــذكــرة تفاهم في‬
‫العامة لألوقاف وتحت مظلة املصرف‬
‫ال ـت ـط ــوع ــي‪ ،‬وال ـت ــرح ـي ــب وال ـض ـي ــاف ــة‪.‬‬ ‫م ـج ــال األم ـ ــن ال ـس ـي ـب ــران ــي‪ ،‬ب ـه ــدف تـعــزيــز‬
‫الوقفي للبر والتقوى‪ ،‬مسابقة «وقف‬
‫وأوض ـ ـ ــح ال ــدكـ ـت ــور ال ـش ـي ــخ خ ــال ــد بــن‬ ‫التعاون املشترك في مجال األمن السيبراني‬
‫وصــورة» في نسختها الخامسة لعام‬
‫م ـح ـم ــد آل ث ــان ــي م ــدي ــر عـ ـ ــام اإلدارة‬ ‫ب ــن الـبـلــديــن الـشـقـيـقــن‪ .‬ج ــاء تــوقـيــع هــذه‬
‫‪1445‬هـ ـ ـ ـ ـ ‏‪2023 /‬م ل ـت ـت ـنــاول مــوضــوع‬
‫الـعــامــة ل ــأوق ــاف‪ ،‬ب ــأن الـعـمــل الوقفي‬ ‫امل ــذك ــرة ع ـلــى ه ــام ــش م ـش ــارك ــة وفـ ــد دول ــة‬
‫ال ـب ـي ـئــة وأه ـم ـي ـت ـهــا وال ـت ـع ــري ــف ب ـهــا‪.‬‬
‫اقـ ـت ــرن ت ــاري ـخ ـ ّـي ــا بـمـخـتـلــف ق ـطــاعــات‬ ‫قطر يرأسه سعادة املهندس عبد الرحمن‬
‫وستتناول املسابقة املحلية محورين‪،‬‬ ‫¶ تبادل وثائق االتفاقية‬
‫ال ـح ـي ــاة‪ ،‬ل ـي ـكــون راف ـ ـ ـدًا ق ــوي ــا لجميع‬ ‫بــن عـلــي الـفــراهـيــد املــالـكــي رئ ـيــس الــوكــالــة‬
‫هـ ـم ــا‪ ،‬ال ـط ـب ـي ـع ــة‪ :‬تـ ــأمـ ــات فـ ــي إب ـ ــداع‬
‫مظاهر الحياة والـحـضــارة والعمران‬ ‫اإلنسان»‪ ،‬والعقلية السيبرانية «استكشاف‬ ‫م ــن أب ــرزه ــا اس ـت ـقــرار ال ـف ـضــاء الـسـيـبــرانــي‬ ‫الــوطـنـيــة لــأمــن الـسـيـبــرانــي‪ ،‬فــي فعاليات‬
‫ال ـخــالــق‪ ،‬والـطـبـيـعــة وال ـح ـيــاة الـبــريــة‪.‬‬
‫اإلن ـس ــان ــي‪ ،‬وارت ـب ــط ف ــي ه ــذا الـسـيــاق‬ ‫الدوافع السلوكية في الفضاء السيبراني»‪،‬‬ ‫«مـ ــن االزمـ ـ ـ ــات إلـ ــى ال ـح ـل ــول ال ـج ـمــاع ـيــة»‪،‬‬ ‫امل ـن ـتــدى ال ــدول ــي لــأمــن ال ـس ـي ـبــرانــي ال ــذي‬
‫وهي مخصصة للمواطنني واملقيمني‬
‫ب ـ ــاإلب ـ ــداع ـ ــات املـ ـعـ ـم ــاري ــة وال ـخ ـط ــوط‬ ‫فضال عــن الـتـطــورات املستقبلية فــي األمــن‬ ‫وال ـن ـمــو ف ــي ال ـف ـضــاء ال ـس ـي ـبــرانــي «إط ــاق‬ ‫يقام في مدينة الرياض خالل الفترة ‪2 – 1‬‬
‫في الدولة ‪ ،‬وتشترط أن تكون الصور‬
‫والزخارف والفنون الجميلة‪ ،‬وتجلت‬ ‫السيبراني «تعظيم االستفادة من التقنيات‬ ‫ال ـفــرص ال ــواع ــدة فــي ال ـق ـطــاع»‪ ،‬والـفـجــوات‬ ‫نوفمبر‪.‬واشتمل املنتدى على مجموعة من‬
‫ملتقطة في قطر‪.‬‬
‫فيه املعاني اإلسالمية في حفظ البيئة‬ ‫ذات التأثير النوعي»‪.‬‬ ‫السيبرانية «بناء فضاء سيبراني محوره‬ ‫الجلسات الـتــي ناقشت مــوضــوعــات هامة‬
‫وأمـ ـ ــا امل ـس ــاب ـق ــة ال ــدولـ ـي ــة فـسـتـتـنــاول‬
‫والثروات الطبيعية‪ ،‬فنجد العديد من‬
‫م ـح ــور ال ـط ـب ـي ـعــة‪ :‬ت ــأم ــات ف ــي إبـ ــداع‬
‫ال ـب ـســاتــن وامل ـ ـ ــزارع امل ــوق ــوف ــة ألع ـمــال‬
‫الـخــالــق‪ ،‬وه ــي مـتــاحــة للجميع ســواء‬
‫ال ـب ــر وال ـخ ـي ــر وم ـس ــاع ــدة املـحـتــاجــن‬
‫داخل دولة قطر أو خارجها‪.‬‬
‫فصل جديد من مآسي طالبها في غزة‪ ..‬التعليم فوق الجميع‪:‬‬
‫علياء آل ثاني تجتمع مع املديرة‬ ‫الحرب تهدد مستقبل جيل كامل من الفلسطينيني‬
‫التنفيذية لليونيسف‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬

‫األمــم املتحدة بنيويورك‪ .‬جــرى خالل‬
‫االجتماع استعراض عالقات التعاون‬
‫بــن دول ــة قـطــر ومنظمة اليونيسف‪،‬‬
‫ومناقشة تدهور األوضــاع اإلنسانية‬
‫فــي قـطــاع غ ــزة‪ ،‬وأهـمـيــة قـيــام مجلس‬
‫األم ــن بمسؤولياته نـحــو إق ــرار وقــف‬
‫إط ـ ـ ــاق الـ ـ ـن ـ ــار‪ ،‬ودخ ـ ـ ـ ــول املـ ـس ــاع ــدات‬
‫اإلنسانية دون عوائق‪.‬‬
‫❖ نيويورك ‪ -‬قنا‬ ‫ف ــي م ـخ ـيــم ج ـبــال ـيــا ل ــاج ـئ ــن ب ـش ـم ــال غ ــزة‪،‬‬
‫ت ـلــوح ف ــي األفـ ــق م ــأس ــاة إن ـســان ـيــة مـحـتــدمــة‬
‫اج ـت ـم ـع ــت س ـ ـعـ ــادة ال ـش ـي ـخ ــة ع ـل ـيــاء‬ ‫وآم ـ ـ ـ ــال م ـس ـت ـق ـب ـل ـيــة تـ ـت ــاش ــى‪ ،‬كـ ـ ــان مـحـمــد‬
‫أحـ ـم ــد بـ ــن س ـي ــف آل ث ــان ــي املـ ـن ــدوب‬ ‫عـلــي وس ـهــى نــاصــر مـثــالــن لــأمــل فــي غــزة‪،‬‬
‫الدائم لدولة قطر لــدى األمــم املتحدة‪،‬‬ ‫ع ـلــى ال ــرغ ــم م ــن ت ـحــديــات ال ـح ـيــاة الـيــومـيــة‪.‬‬
‫م ــع سـ ـع ــادة ال ـس ـي ــدة ك ــاث ــري ــن راس ــل‬ ‫انطلقت مسيرتهما التعليمية عندما التحقا‬
‫املـ ـ ــديـ ـ ــرة ال ـت ـن ـف ـي ــذي ــة مل ـن ـظ ـم ــة األم ـ ــم‬ ‫ببرنامج قطر للمنح الدراسية‪ ،‬الــذي يقدمه‬
‫املـتـحــدة للطفولة (يــونـيـســف)‪ ،‬بمقر‬ ‫بــرنــامــج ال ـفــاخــورة الـتــابــع ملــؤسـســة التعليم‬
‫¶ محمد علي‬ ‫¶ سهى ناصر‬ ‫ف ـ ــوق ال ـج ـم ـي ــع‪ ،‬ح ــام ـل ــن ح ـل ــم أن يـصـبـحــا‬
‫أخ ـص ــائ ـي ــي الـ ـع ــاج ال ـط ـب ـي ـعــي‪ .‬ف ـم ــن خ ــال‬

‫إقليم كردستان العراق يتسلم البراءة‬ ‫وك ــادت أن تــودي بحياة الثالث‪.‬كانت عائلة‬
‫م ـح ـم ــد قـ ــد ت ـج ـم ـع ــت فـ ــي م ـن ــزل ـه ــم بـمـخـيــم‬
‫ً‬
‫جـبــالـيــا املـكـتــظ بــالـسـكــان‪ ،‬بـحــثــا عــن األم ــان‬
‫فقط لزمالئهما الـطــاب ولـكــل مــن يعرفهما‬
‫بتفانيهما وشغفهما بالعلم‪ .‬وبعد التخرج‪،‬‬
‫ً‬
‫ب ـ ــدأ م ـح ـم ــد وسـ ـه ــى فـ ـص ــا ج ـ ــدي ـ ـ ًـدا‪ ،‬حـيــث‬
‫البرنامج‪ ،‬تمنح أكثر من ‪ 1300‬شاب وشابة‬
‫مــن الـشـبــاب املهمشني والــاجـئــن فــي قطاع‬
‫غزة والضفة الغربية والقدس الشرقية منحًا‬
‫القنصلية لقنصل قطر في أربيل‬ ‫في التواجد مع بعضهم‪ ،‬وفي لحظة واحدة‪،‬‬
‫تحول ملجأهم إلى مشهد ال يمكن تخيله من‬
‫أع ــادا مــا اكـتـسـبــاه مــن مـعــرفــة وم ـهــارات إلــى‬
‫مجتمعهما‪ ،‬وكان مستقبلهما مليئا بالوعد‪،‬‬
‫دراسية كاملة ملتابعة تعليمهم العالي‪ .‬التقى‬
‫محمد وسـهــى ألول مــرة كطالبني طموحني‬
‫الرعب‪ ،‬تعرض املخيم لقصف أدى إلى تغيير‬ ‫وت ــزوج ــا ورزقـ ـ ــا ب ــول ــد ج ـم ـيــل‪.‬ول ـكــن وقـعــت‬ ‫يسعيان لتحقيق حلمهما‪ ،‬لم يخطر ببالهما‬
‫❖ أربيل ‪ -‬قنا‬ ‫حياتهم إلى األبد‪.‬بشكل مأساوي‪ ،‬فقد محمد‬ ‫املــأســاة فــي الـيــوم الـتــاســع عشر مــن الـصــراع‬ ‫أن ينمو بينهما حب عميق يتحدى الظروف‬
‫وط ـفـلـهـمــا ح ـيــات ـه ـمــا‪ ،‬ون ـج ــت س ـهــى لكنها‬ ‫امل ــدم ــر ف ــي غـ ــزة‪ ،‬ال ـح ــرب ال ـت ــي أدت بــالـفـعــل‬ ‫القاهرة‪ ،‬وكانت رحلتهما املشتركة دربــا من‬
‫تسلم سعادة السيد سفني دزيي رئيس دائرة العالقات الخارجية في حكومة‬ ‫ت ـعــانــي م ــن إص ــاب ــات خ ـط ـيــرة‪ ،‬ب ـمــا ف ــي ذلــك‬ ‫إلــى فـقــدان أرواح أكـثــر مــن ‪ 8500‬شخص ‪67‬‬ ‫اإلصـ ــرار والـعـمــل ال ـجــاد وال ــدع ــم لبعضهما‬
‫ً‬
‫إقليم كردستان العراق‪ ،‬نسخة من البراءة القنصلية لسعادة السيد حسني‬ ‫أض ــرار فــي الـعـمــود الـفـقــري وال ـط ـحــال‪ ،‬وهــي‬ ‫‪ %‬مـنـهــم مــن الـنـســاء واألطـ ـف ــال‪ ،‬وفــقــا لألمم‬ ‫البعض‪ ،‬ومع اجتهادهما في الدراسة‪ ،‬نمت‬
‫بن علي الفضالة قنصال عاما لدولة قطر لدى محافظة أربيل بإقليم‬ ‫اآلن تناضل من أجــل حياتها في املستشفى‬ ‫املتحدة حتى ‪ 31‬أكتوبر ‪ ،2023‬حيث أنهت‬ ‫الروابط بينهما بشكل أقوى‪ ،‬كان التزامهما‬
‫كردستان العراق‪.‬‬ ‫اإلندونيسي في غزة‪.‬‬ ‫هذه الحرب حياة شابني مليئتني بالوعود‪،‬‬ ‫بــالـتـعـلـيــم وأحــام ـه ـمــا م ـص ــدر إل ـه ــام ليس‬
 ‫‪3‬‬ ‫العدد ‪ - 12923‬السنة ‪36‬‬
‫الجمعة ‪ 19‬ربيع اآلخر ‪ 1445‬هـ‬
‫‪ 3‬نوفمبر ‪ 2023‬م‬
‫افتتاح جناح سويسرا في إكسبو الدوحة‬
‫وب ـه ــذه املـنــاسـبــة أع ــرب ــت س ـع ــادة ال ـس ـيــدة فـلــورنــس‬
‫ت ـي ـن ـغ ـلــي م ــات ـل ــي س ـف ـي ــرة س ــوي ـس ــرا ع ــن س ـعــادت ـهــا‬
‫بــاملـشــاركــة فــي إكسبو ‪ 2023‬الــدوحــة للبستنة‪ ،‬هذا‬
‫الحدث املهم الــذي يعقد ألول مرة في بلد صحراوي‬
‫وينتظر أن تكون نسخة غير مسبوقة ومتميزة كما‬
‫هو عهدنا بقطر دائما‪.‬‬
‫ِّ‬
‫وأض ــاف ــت‪ُ :‬ي ـ َـرك ــز ال ـج ـنــاح بـشـكــل خ ــاص عـلــى املــركــز‬
‫الريادي لدولة جبال األلب في مجال االبتكار‪ ،‬خاصة‬
‫أن دولـ ــة ســوي ـســرا تــولــي أهـمـيــة كـبـيــرة لــاسـتــدامــة‬
‫والزراعة الحديثة وكذلك مجاالت حماية البيئة‪ ،‬التي‬
‫ُ‬
‫ت َعد املوضوع الرئيسي ملعرض إكسبو ‪ 2023‬الدوحة‪.‬‬
‫وأك ــدت أن سويسرا ُمقتنعة بــالــدور الرئيسي الــذي‬
‫يلعبه االبتكار في تعزيز التنمية املستدامة‪ ،‬قائلة‪:‬‬
‫بـصـفـتـنــا دول ـ ــة رائـ ـ ــدة ف ــي م ـج ــال االب ـت ـك ــار وإع ـ ــادة‬
‫ال ـتــدويــر‪ ،‬فــإنـنــا نسعى إل ــى مناقشة وت ـبــادل أفضل‬
‫املمارسات»‪.‬‬
‫ومــن املـقــرر أن تشهد األي ــام املقبلة افـتـتــاح عــدد من‬
‫األجنحة الجديدة الدولية‪ ،‬وذلك بحضور مسؤولني‬
‫مــن هــذه ال ــدول لـعــرض أح ــدث االب ـت ـكــارات فــي مجال‬
‫االستدامة‪ ،‬بجانب التعريف بثقافة الدول املشاركة‪.‬‬
‫تضمنت الضبطية القضائية وقانون‬
‫املرافعات‪ ..‬العدل‪:‬‬
‫اختتام ‪ 3‬دورات للقانونيني‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬قنا‬
‫اختتم مركز الدراسات القانونية والقضائية بوزارة العدل ثالث دورات‬
‫قانونية لصالح عدد من القانونيني بالوزارات والهيئات الحكومية‪.‬‬
‫وتضمنت في الدورة األولى «‏‏الضبطية اإلدارية والقضائية ومحاضر‬
‫الـضـبــط»‏‏‪ ،‬فيما تـنــاولــت الثانية ‏»م ـهــارات الكتابة القانونية باللغة‬
‫اإلنجليزية»‏‏‪ ،‬أما الثالثة‪ ،‬فكانت حول «‏‏األحكام واألوامر القضائية في‬
‫قانون املرافعات»‏‏‪.‬‬
‫واستهدفت دورة الضبطية اإلداري ــة والقضائية ومحاضر الضبط‪،‬‬
‫إكساب املشاركني من منتسبي وزارة التجارة والصناعة املعلومات‬
‫وامل ـه ــارات ال ــازم ــة بـمـجــال الضبطية اإلداري ـ ــة والـقـضــائـيــة وتحرير‬
‫مـحــاضــر الـضـبــط الـخــاصــة بـهـمــا‪ ،‬وتعريفهم بـمـهــام مــأمــور الضبط‬
‫القضائي ذي االختصاص العام والخاص‪.‬‬
‫وتابع املشاركون تطبيقات عملية شملت نماذج‪ ،‬من حاالت الضبط‬
‫اإلداري‪ ،‬ومحاضر جمع االس ـتــدالالت‪ ،‬وعملية للبالغات والشكاوى‬
‫ومحاضر املعاينات‪.‬‬
‫واس ـت ـهــدفــت دورة م ـه ــارات الـكـتــابــة الـقــانــونـيــة بــالـلـغــة اإلنـجـلـيــزيــة‪،‬‬
‫امل ـس ـتــوى ال ـث ــان ــي‪ ،‬ت ـعــريــف امل ـش ــارك ــن ف ــي الـ ـ ــدورة ب ــامل ـب ــادئ الـعــامــة‬
‫واألساسية للصياغة القانونية باإلنجليزية‪ ،‬وكيفية إعداد مشاريع‬
‫القوانني والقرارات واملذكرات باإلنجليزية‪ ،‬باإلضافة لتنمية مهارات‬
‫وق ــدرات املـشــاركــن القانونية والعملية والفنية فــي صياغة األوراق‬
‫ال ـقــانــون ـيــة امل ـخ ـت ـل ـفــة‪ ،‬م ــن خ ــال اإلمل ـ ــام ب ــامل ـب ــادئ ال ـعــامــة لـلـصـيــاغــة‬
‫القانونية باإلنجليزية‪.‬‬
‫وشملت التدريبات العملية نماذج ملذكرات الدفاع ولصحيفة الدعوى‪،‬‬
‫ولالستشارات القانونية ومذكرات الطعن ومذكرات التفاهم والتعاون‪،‬‬
‫ولالتفاقيات واملعاهدات الدولية واإلقليمية‪ ،‬جميعها باإلنجليزية‪.‬‬
‫وتـنــاولــت ال ــدورة التدريبية الثالثة األحـكــام واألوام ــر القضائية في‬
‫قــانــون املــرافـعــات‪ ،‬وفقا ألحـكــام قــانــون املــرافـعــات رقــم ‪ 13‬لسنة ‪1990‬‬
‫وتعديالته‪ ،‬وتم تعريف املشاركني باألحكام العامة للطعن في األحكام‬
‫واألوامر القضائية‪ ،‬وطرق الطعن واإلجراءات‪ ،‬واألحكام الخاصة بها‪،‬‬
‫وذلــك من خالل التعريف باملحاكم ودرجاتها وتشكيلها‪ ،‬والتعريف‬
‫باألحكام العامة للطعن باألحكام واألوامر القضائية‪ ،‬وبيان األحكام‬
‫املتعلقة بــاالع ـتــراض ال ـخ ــارج عــن الـخـصــومــة‪ ،‬وب ـيــان أح ـكــام الطعن‬
‫وأكــد الدكتور صالح علي الفضالة‪ ،‬مدير مركز الــدراســات القانونية‬
‫والـقـضــائـيــة‪ ،‬أهـمـيــة ه ــذه ال ـ ــدورات الـتــدريـبـيــة التخصصية لتطوير‬
‫امل ـهــارات القانونية للباحثني واألخـصــائـيــن القانونيني القطريني‪،‬‬
‫وتنمية املهارات القانونية والعملية للمشاركني‪.‬‬
‫وأضاف أن مركز الدراسات القانونية والقضائية يتجه خالل مرحلته‬
‫املقبلة لطرح برامج ودورات عملية تراعي الجانب العملي والتطبيقي‬
‫والتركيز على إعــداد كــوادر وطنية مؤهلة في مختلف التخصصات‬
‫واملجاالت القانونية واملجاالت ذات الصلة بتعزيز املهارات والخبرات‬
‫الفنية التخصصية للقانونيني بمختلف الجهات الحكومية‪.‬‬
‫¶ جانب من إحدى الدورات‬
‫وتعريف الزوار بطرق الزراعة الحديثة في سويسرا‪،‬‬
‫وكذلك سيتم خالل الجناح عرض املبادرات الحديثة‬ ‫ويمثل الجناح السويسري إضافة جديدة للمعرض‬
‫في مجاالت االستدامة والتغير املناخي‪.‬‬ ‫ال ـعــاملــي‪ ،‬وذلـ ــك مل ــا يـحـتــويــه م ــن اب ـت ـك ــارات مـتـنــوعــة‪،‬‬
‫«جناح مدغشقر»‪ ..‬يلهم زوار إكسبو‬
‫األوراق الطيبة»‪ ،‬ويعتبر دواء لكل األمــراض‬
‫تقريبًا‪.‬‬
‫وت ـت ـم ـيــز ج ــزي ــرة مــدغ ـش ـقــر ب ـ ـ ــأوراق ال ـغــابــات‬
‫ال ــزم ــردي ــة امل ـط ـي ــرة‪ ،‬وح ـق ــول الـ ــرز الـشــاسـعــة‪،‬‬
‫وال ـ ـب ـ ـح ـ ـيـ ــرات املـ ـت ــألـ ـئ ــة‪ ،‬وأش ـ ـج ـ ــار ال ـ ـبـ ــاوب‬
‫الـ ـب ــاسـ ـق ــة‪ ،‬والـ ـ ـش ـ ــواط ـ ــئ ال ــذهـ ـبـ ـي ــة املـ ــؤطـ ــرة‬
‫ب ــاألحـ ـج ــار الـ ـصـ ـخ ــري ــة‪ ،‬وأشـ ـ ـج ـ ــار ال ـن ـخ ـيــل‪،‬‬
‫وبساتني الفاكهة املذهلة‪ ،‬والعمارة القوطية‬
‫التي تظهر في البنايات القديمة‪.‬‬
‫بالتمييز‪.‬‬
‫الغذاء الصحي والرياضة وقاية من السكري‬
‫طوال نوفمبر الجاري محاضرات وورش عمل‬
‫فــي امل ــدارس والجامعات وال ــوزارات والقطاع‬
‫الـخــاص واإلض ــاءة الــزرقــاء للمباني‪ ،‬بجانب‬
‫اخ ـت ـبــار «ال ــدائ ــرة ال ــزرق ــاء» لـتـقـيـيــم مـسـتــوى‬
‫ع ــوام ــل الـ ـخـ ـط ــورة ل ــإص ــاب ــة ب ــال ـس ـك ــري مــن‬
‫النوع الثاني‪ ،‬والذي أثبتت الدراسات أنه من‬
‫املمكن تفاديه عبر اتباع نظام غذائي صحي‬
‫وممارسة الرياضة بانتظام‪ ،‬فضال عن تنظيم‬
‫«مسيرة السكري» في ‪ 10‬نوفمبر الجاري في‬
‫حديقة األوكسجني‪.‬‬
‫وستنظم الجمعية يــومــي ‪ 17‬و‪ 18‬الـجــاري‪،‬‬
‫امل ــؤت ـم ــر ال ـط ـبــي ل ـل ـس ـكــري ب ــال ـش ــرق األوسـ ــط‬
‫وشمال أفريقيا‪ ،‬ملناقشة جهود عالج السكري‬
‫وامل ـض ــاع ـف ــات والـتـكـنــولــوجـيــا وال ــوق ــاي ــة من‬
‫املـ ـ ـ ـ ــرض‪ ،‬ويـ ـغـ ـط ــي مـ ــوضـ ــوعـ ــات ع ـ ـ ــدة م ـن ـهــا‬
‫س ـيــاســات وإسـتــراتـيـجـيــات ج ــدي ــدة ملكافحة‬
‫ال ـس ـكــري وال ــوق ــاي ــة م ـنــه وإدارتـ ـ ـ ــه‪ .‬ونـ ــوه بــأن‬
‫أكـثــر مــن ‪ 90%‬مــن املشخصني بــالـسـكــري هم‬
‫من نوعه الثاني‪ ،‬مبينا أن انخفاض النشاط‬
‫الـبــدنــي وزيـ ــادة الـ ــوزن وان ـت ـشــار الـسـمـنــة من‬
‫أسباب اإلصابة بــه‪ ،‬ومــع ذلــك يمكن الحد من‬
‫تــأث ـيــره عـبــر ات ـخ ــاذ تــداب ـيــر وقــائ ـيــة وتــوفـيــر‬
‫التشخيص املبكر والرعاية املناسبة‪.‬‬
‫مـحــليــات‬
‫يركز على دورها في االبتكار واالستدامة‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬
‫اف ـت ـتــح ك ــل م ــن سـ ـع ــادة ال ـس ـي ــدة ف ـل ــورن ــس تينغلي‬
‫مــاتـلــي سـفـيــرة ســوي ـســرا ل ــدى قـطــر وال ـس ـيــد محمد‬
‫الـخــوري األمــن الـعــام ملعرض إكسبو ‪ 2023‬الدوحة‬
‫للبستنة الجناح السويسري في املنطقة الدولية في‬
‫مـعــرض إكسبو ‪ 2023‬الــدوحــة‪ ،‬وذل ــك بحضور عدد‬
‫من أصحاب السعادة رؤســاء البعثات الدبلوماسية‬
‫والسفراء املعتمدين لدى الدولة وعدد من املسؤولني‬
‫الحكوميني واملهتمني بالشأن البيئي‪.‬‬
‫وي ـعــد ال ـج ـنــاح ال ـســوي ـســري ن ــاف ــذة تــروي ـج ـيــة تـقــدم‬
‫ل ـل ــزائ ــري ــن أه ـ ــم ال ـق ـط ــاع ــات ال ـث ـق ــاف ـي ــة وال ـس ـيــاح ـيــة‬
‫والتاريخية لدولة جبال األلب‪ ،‬ويوفر رؤية مختلفة‬
‫ملـسـتـقـبـ ٍـل أخ ـض ــر م ـس ـت ــدام ي ــواج ــه ت ـح ــدي ــات الـنـمــو‬
‫السكاني وزيادة الحاجة إلى املوارد الرئيسية من ماء‬
‫وطاقة وغذاء‪ ،‬كما يضم الجناح قسما لعرض أحدث‬
‫التكنولوجيات الــزراعـيــة املستخدمة فــي سويسرا‪.‬‬
‫االستدامة واالبتكار السويسري‪.‬‬ ‫ويـسـتـعــرض الـجـنــاح ل ـلــزوار أه ــم املـعــالــم السياحية‬
‫والطبيعة الرائعة التي تتمتع بها سويسرا الخالبة‪،‬‬
‫وكـ ــذلـ ــك يـ ـق ــدم الـ ـجـ ـن ــاح عـ ــروضـ ــا إلبـ ـ ـ ــراز م ـ ـبـ ــادرات‬
‫يستعرض السياحة البيئية املتفردة عامليًا‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬
‫يـشـهــد ج ـنــاح مــدغـشـقــر ف ــي املـنـطـقــة الــدولـيــة‬
‫بـمـعــرض «إك ـس ـبــو ‪ »2023‬ال ــدوح ــة للبستنة‬
‫إقـ ـب ــاال م ــن ال ـ ـ ــزوار الك ـت ـش ــاف م ـعــالــم ال ـجــذب‬
‫ال ـ ـ ـخـ ـ ــابـ ـ ــة فـ ـ ـ ــي الـ ـ ـ ـج ـ ـ ــزي ـ ـ ــرة وإم ـ ـكـ ــان ـ ـيـ ــات ـ ـهـ ــا‬
‫االستثمارية‪ ،‬حيث تعد مدغشقر واحــدة من‬
‫وج ـهــات الـسـيــاحــة الـبـيـئـيــة األك ـثــر ت ـفــردا في‬
‫ال ـعــالــم‪ ،‬كــونـهــا تــذخــر بــالـعــديــد مــن النباتات‬
‫وأنواع الحيوانات التي ال توجد في أي مكان‬
‫آخر في العالم‪.‬‬
‫وي ـ ـعـ ــرض جـ ـن ــاح م ــدغ ـش ـق ــر أب ـ ـ ــرز امل ـن ـت ـجــات‬
‫مــن املـشـغــوالت الـقــادمــة مــن مــدغـشـقــر‪ ،‬والـتــي‬
‫تـخـتـصــر روح ال ـج ــزي ــرة األف ــري ـق ـي ــة‪ ،‬ويـمـكــن‬
‫لـلــزائــر الـتـعــرف عـلــى منتجات شغلتها أيــاد‬
‫ب ـخ ــام ــات ط ـب ـي ـع ـيــة‪ ،‬ت ـت ـحــدث ع ــن ت ـ ــراث هــذه‬
‫زوار امل ـعــرض إل ــى تجربة‬ ‫ال ـجــزيــرة‪ ،‬وتــدعــو ّ‬
‫شــديــدة الـخـصــوصـيــة‪ ،‬حـيــث يــريــد مـســؤولــو‬
‫ال ـج ـنــاح اس ـت ـغــال ع ـجــائــب ب ــاده ــم لتصبح‬
‫مصدر إلهام زوار إكسبو‪.‬‬
‫شجرة الباوباب‬
‫¶ مشهد من الجناح‬ ‫ويسلط الجناح الضوء على شجرة الباوباب‬
‫الـ ـت ــي ت ـع ــد واحـ ـ ـ ــدة مـ ــن أه ـ ــم م ـع ــال ــم ال ـح ـي ــاة‬
‫لشكلها الـغــريــب وزراعـتـهــا باملقلوب‪ ،‬بحيث‬ ‫ال ـن ـبــات ـيــة ف ــي مــدغ ـش ـقــر‪ ،‬بــاع ـت ـبــارهــا شـجــرة‬
‫ت ـكــون ج ــذوره ــا نـحــو ال ـس ـمــاء‪ ،‬وي ـعــد «وادي‬ ‫مهيبة ومقدسة لــدى شعبها‪ ،‬وهناك ثمانية‬
‫باوباب» في مدغشقر مكانًا فريدًا‪ ،‬إذ يمتلئ‬ ‫أن ــواع مــن هــذه الشجرة‪ ،‬ستة منها تنمو في‬
‫بهذه األشـجــار التي تزيد أعمارها على ‪800‬‬ ‫مدغشقر فقط‪ ،‬وتتميز بعض أنواعها بجذوع‬
‫عام‪.‬‬ ‫ُ‬
‫يصل قطرها إلــى تسعة أمتار كاملة‪ ،‬وتمتد‬
‫ك ـمــا ي ـع ــرض ج ـن ــاح مــدغ ـش ـقــر ف ــي «إك ـس ـبــو‬ ‫فــروع ـهــا ح ـتــى ‪ 30‬م ـت ـرًا‪ ،‬ويـمـكـنـهــا مــواجـهــة‬
‫ال ـ ــدوح ـ ــة»‪ ،‬أحـ ــد امل ـن ـت ـج ــات ال ـت ــي ت ـم ـيــز ه ــذه‬ ‫ال ـ ـظـ ــروف امل ـع ـي ـش ـيــة ال ـق ــاس ـي ــة نـ ـظـ ـرًا إل ـ ــى أن‬
‫ال ـجــزيــرة ال ـســاحــرة‪ ،‬وه ــو زي ــت «راف ـي ـن ـســارا»‬ ‫جذوعها مليئة باملياه‪ .‬وحصلت هذه الشجرة‬
‫العطري املعروف عامليًا‪ ،‬ومعناه «الشجرة ذات‬ ‫ع ـلــى ل ـقــب «شـ ـج ــرة الـ ـ ـق ـ ــارورة» وي ــرج ــع ذلــك‬
‫حملة بمناسبة اليوم العاملي للسكري‪ ..‬د‪ .‬عبدالله الحمق‪:‬‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬
‫أطـلـقــت الجمعية الـقـطــريــة للسكري حملتها‬
‫الـسـنــويــة بـمـنــاسـبــة ال ـي ــوم ال ـعــاملــي للسكري‬
‫ال ــذي ي ـصــادف ي ــوم ‪ 14‬نــوفـمـبــر مــن كــل عــام‪،‬‬
‫وذل ـ ـ ــك تـ ـح ــت شـ ـع ــار «ت ـ ـعـ ــرف عـ ـل ــى م ـخــاطــر‬
‫الـسـكــري‪ ،‬تعرف على كيفية التعامل معها»‪.‬‬
‫وت ــرك ــز ال ـح ـم ـلــة ع ـل ــى ال ــوق ــاي ــة م ــن ال ـس ـكــري‬
‫مــن ال ـنــوع الـثــانــي واملـضــاعـفــات املــرتـبـطــة بــه‪،‬‬
‫مــع تسليط ال ـضــوء عـلــى أهـمـيــة التشخيص‬
‫والـ ـع ــاج امل ـب ـكــريــن مل ـنــع أو تــأخ ـيــر الـنـتــائــج‬
‫¶ د‪ .‬عبدالله الحمق‬ ‫الصحية الخطيرة املحتملة‪.‬‬
‫كما تتضمن عدة رسائل موجهة لثالث فئات‬
‫واألدوات املتاحة لدعم الرعاية الذاتية‪ ،‬ألجل‬ ‫هي الجمهور الـعــام‪ ،‬وتنبيهه ألهمية معرفة‬
‫منع املضاعفات‪ ،‬واتخاذ القرارات الصحيحة‬ ‫مـخــاطــر اإلصــابــة بــالـسـكــري «ال ـنــوع الـثــانــي»‬
‫بشأن حالة املريض‪.‬‬ ‫وم ــا يـجــب فعله لــدعــم الــوقــايــة والتشخيص‬
‫أم ال ـف ـئ ــة ال ـث ــال ـث ــة م ــن أخ ـص ــائ ـي ــي وم ـقــدمــي‬ ‫املبكر والعالج في الوقت املناسب‪ ،‬بما في ذلك‬
‫ال ــرع ــاي ــة ال ـص ـح ـيــة‪ ،‬ف ـي ـلــزم ـهــم ال ــوص ــول إلــى‬ ‫التعرف على املخاطر واالستجابة الصحيحة‬
‫التدريب املستمر واملوارد الكافية للكشف عن‬ ‫التي من شأنها أن تساعد في تفادي السكري‬
‫املضاعفات مبكرا‪ ،‬وتحديث املعلومات لتقديم‬ ‫من هذا النوع ومضاعفاته‪.‬‬
‫أفضل رعاية ممكنة‪.‬‬ ‫والفئة الثانية فهي فئة املشخصني بالسكري‪،‬‬
‫وق ـ ــال د‪ .‬ع ـبــدال ـلــه ال ـح ـمــق امل ــدي ــر الـتـنـفـيــذي‬ ‫وتتمحور الرسائل املوجه إليها حول أهمية‬
‫للجمعية القطرية للسكري إن الحملة تتضمن‬
‫التثقيف والوصول إلى املعلومات الصحيحة‬
 ‫مـحــليــات‬
‫طرح ‪ 14‬ألف طن من الخضراوات املوسم الحالي‬
‫دعم املزارع القطرية وتوفير آليات جديدة لزيادة اإلنتاج املحلي‬
‫عمل ساحة املزروعة طوال األسبوع‪ ..‬والباقي خميس وجمعة وسبت‬
‫توفر ُ‬ ‫ّ‬
‫للمزارع القطري ليتعامل مع‬ ‫منصة تسويق مباشرة‬
‫ّ‬
‫تتميز الـســاحــات بانخفاض‬ ‫املستهلك دون وس ـيــط‪ ،‬حـيــث‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫أس ـعــار املـنـتـجــات امل ـعــروضــة عــن أس ـعــار ال ـن ـشــرة الـيــومــيــة‪،‬‬
‫قدم خدماتها مجانًا ُ‬
‫وت ّ‬
‫للمنتجني‪.‬‬
‫دعم املزارع القطرية‬
‫وأك ــد الـيــافـعــي ح ــرص الـ ــوزارة عـلــى بتقديم الــدعــم لـلـمــزارع‬
‫القطرية لزيادة اإلنتاج املحلي من بــذور وأسمدة ومبيدات‬
‫ومعدات‪ ،‬فضال عن النصائح واإلرش ــادات الزراعية‪ ،‬منوها‬
‫إلى أنه تم توفير آليات جديدة منها خدمة امليكنة الزراعية‬
‫والتي يحصل عليها صاحب املزرعة بعد ‪ 3‬أيــام من تاريخ‬
‫الطلب‪ ،‬بعد أن كانت سابقا تستغرق هذه العملية ‪ 10‬أيام‪،‬‬
‫مـعــربــا عــن أم ـلــه أن يـشـهــد ه ــذا املــوســم مــن عـمــل الـســاحــات‬
‫نجاحا كـبـيــرا‪ ...‬وتــابــع قــائــا‪ :‬متوقع زي ــادة اإلنـتــاج املحلي‬
‫خاصة مع زيادة عدد املــزارع القطرية‪ ،‬والتي تتفاعل بشكل‬
‫كبير مع الساحات‪ ،‬خاصة وأنه من املتوقع طرح ‪ 14‬ألف طن‬
‫من الخضراوات خالل املوسم‪ ،‬بزيادة بنسبة ‪ % 20‬عن العام‬
‫املاضي‪ ،‬حيث تم طرح ‪ 13.400‬طن‪.‬‬
‫ولفت إلى أن في األعوام السابقة كان هناك تجربة استمرار‬
‫عمل الساحات طول أيام األسبوع‪ ،‬ولكن هذا العام مع بداية‬
‫املــوســم تعمل ساحة املــزروعــة فقط‪ ،‬وبــاقــي الساحات خالل‬
‫أيــام الخميس والجمعة والـسـبــت‪ ،‬ولكن الفكرة لــم تتوقف‪،‬‬
‫مشيرين إلى ترقبهم زيادة ذروة اإلنتاج املحلي‪ ،‬ومن املمكن‬
‫عودة عمل الساحات مرة أخرى طوال أيام األسبوع‪.‬‬
‫العدد ‪ - 12923‬السنة ‪36‬‬
‫الجمعة ‪ 19‬ربيع اآلخر ‪ 1445‬هـ‬
‫‪ 3‬نوفمبر ‪ 2023‬م‬ ‫‪4‬‬
‫الساحات الزراعية تنطلق بـ ‪ 140‬مزرعة‪ ..‬أحمد اليافعي‪:‬‬
‫❖ نشوى فكري‬
‫ُ‬
‫افتتحت وزارة البلدية ممثلة بإدارة الشؤون الزراعية صباح‬
‫ُ‬
‫أمس موسم عمل ساحات املنتج الزراعي املحلي في كل من‬
‫«املــزروعــة»‪ ،‬الوكرة‪ ،‬الخور والذخيرة‪ ،‬الشمال‪ ،‬الشيحانية‪،‬‬
‫وستكون أيــام العمل فــي ساحة املــزروعــة طيلة‬
‫أيــام األسـبــوع‪ ،‬بينما ستكون في ساحة الخور‬
‫والــذخ ـيــرة وال ــوك ــرة الشيحانية والـشـمــال أيــام‬
‫الخميس والجمعة والسبت من كل أسبوع‪ ،‬من‬
‫مساء‪ ...‬وقال السيد‬‫ً‬ ‫السابعة صباحًا إلى الثالثة‬
‫أحمد اليافعي‪ ،‬رئيس قسم اإلرشــاد والخدمات‬
‫فــي إدارة الـشــؤون الــزراعـيــة ب ــوزارة البلدية في‬
‫تصريحات صحفية‪« :‬إن مــوســم عمل ساحات‬
‫ّ‬
‫وتوسع‬ ‫املنتج الزراعي لهذا املوسم‪ ،‬هو استمرار‬
‫لـلـمــواســم الـســابـقــة الـنــاجـحــة وال ـتــي تـهــدف إلــى‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫دعــم املـ ــزارع الـقـطــري واملـنـتــج املـحـلــي‪ ،‬وأض ــاف‪:‬‬
‫إن أغلب املزارع املحلية ُمشاركة في هذا املوسم‪،‬‬
‫واملنتج املحلي يمتاز بجودة عالية‪ ،‬مشيرًا إلى‬
‫أنــه تشارك في هــذا املوسم أكثر من ‪ 140‬مزرعة‬
‫فــي جميع الـســاحــات‪ ،‬ويتم عــرض جميع أنــواع‬
‫املحاصيل الثمرية باستثناء الطماطم‪ ...‬ولفت إلــى أنــه من‬
‫املتوقع زيادة إنتاج املزارع خالل الفترة القادمة‪ ،‬خاصة وأن‬
‫ذروة اإلنـتــاج املحلي بــدايــة مــن شهر ديسمبر وحتى شهر‬
‫فـبــرايــر مــن كــل ع ــام‪ ،‬مــؤكــدا عـلــى أن ســاحــات املـنـتــج املحلي‬ ‫تصوير – أحمد بركات‬

‫ رصدت بدء انطالق املوسم في الساحة‬

‫إقبال كبير من املتسوقني على ساحة املزروعة‬
‫معمر اليافعي‪ :‬نأمل‬ ‫قاسم السعدي‪ :‬فرق‬
‫زيادة املعروض من‬ ‫كبير بني األسعار مقارنة‬
‫الخضراوات‬ ‫باألسواق الخارجية‬
‫األس ـعــار يـتــم تـحــديــدهــا مــن قـبــل وزارة الـبـلــديــة‬
‫وي ـتــم االل ـت ــزام ب ـهــا‪ ،‬حـيــث يـصــل سـعــر صـنــدوق‬
‫ال ــذرة إل ــى ‪ 20‬ري ــاال‪ ،‬وال ـبــاذن ـجــان األح ـمــر بـ ـ ‪15‬‬
‫ري ــاال‪ ،‬بينما الـبــاذنـجــان األس ــود فــالـصـنــدوق بـ‬
‫‪ 15‬ريــاال‪ ،‬ويـصــل سعر صـنــدوق البامية ووزنــه‬
‫‪ 3‬كـيـلــو إل ــى ‪ 15‬ري ــاال‪ ،‬بـيـنـمــا ص ـنــدوق الـكــوســة‬
‫ف ـس ـع ــره ‪ 15‬ري ـ ـ ــاال‪ ،‬و‪ 25‬ريـ ـ ــاال س ـع ــر ص ـن ــدوق‬
‫اللوبيا الخضراء‪.‬‬
‫جــديــر بــالــذكــر أن عـمــل ســاحــات املـنـتــج الــزراعــي‬
‫املحلي قد انطلق في عام ‪ 2012‬وكانت البداية بـ‬
‫‪ 16‬مزرعة وثــاث ساحات وهي الوكرة والخور‬
‫وال ـش ـم ــال‪ ،‬ح ـيــث تــوجــد ه ــذه ال ـســاحــات ب ـجــوار‬
‫املزارع‪ ،‬والتي تجعل الفترة الزمنية بني حصاد‬
‫اإلن ـت ــاج وع ــرض ــه ف ــي ال ـســاحــات أق ــل بـكـثـيــر مــن‬
‫فـتــرة تــوريــدهــا لــأســواق‪ ،‬بـحـيــث ال يــوجــد هــدر‬
‫ف ــي امل ـن ـت ـجــات ال ــزراعـ ـي ــة ال ـق ـط ــري ــة‪ ،‬وال ـس ــاح ــات‬
‫محمد صالح الدين‪:‬‬ ‫ت ــوف ــر ال ـخ ـض ــار ب ــاألس ـع ــار امل ـع ـت ـمــدة م ــن وزارة‬
‫التجارة والصناعة‪.‬‬
‫وت ـ ـ ــم تـ ـجـ ـهـ ـي ــز ال ـ ـسـ ــاحـ ــة ب ـم ـخ ـت ـل ــف ال ـ ـخـ ــدمـ ــات‬
‫وأنـهــا تشكل منصة تسويقة هــامــة‪ ،‬حـيــث إنها‬
‫تعطي فرصة للمتسوق أو املستهلك أن يقطف‬
‫‪ 500‬كيلو من الخضراوات‬ ‫الـضــروريــة للعمل مــن مــواقــف ومـظــات ودورات‬
‫مياه وغيرها من الخدمات التي تخدم املستهلك‬
‫الـ ـثـ ـم ــار مـ ــن املـ ــزرعـ ــة مـ ـب ــاش ــرة دون وسـ ـي ــط أو‬
‫عـمــولــة‪ ،‬مـنــوهــا إل ــى أن ــه قــد يـجـهــز يــومـيــا كمية‬
‫ش ـهــدت ســاحــات املـنـتــج املـحـلــي الـتــابـعــة إلدارة‬
‫ال ـ ـشـ ــؤون ال ــزراعـ ـي ــة ب ـ ـ ــوزارة ال ـب ـل ــدي ــة‪ ،‬الـ ـت ــي تــم‬
‫ً‬
‫افتتاحها أمس‪ ،‬إقباال كبيرًا من قبل املتسوقني‪،‬‬
‫الـ ــذيـ ــن ي ـ ـتـ ــوافـ ــدون م ـن ــذ الـ ـصـ ـب ــاح الـ ـب ــاك ــر عـلــى‬
‫الـ ـس ــاح ــات ال ـخ ـم ــس ل ـل ـم ـن ـتــج الـ ــزراعـ ــي امل ـح ـلــي‬
‫واملــوزعــة بمختلف مناطق الــدولــة‪ ،‬وقــد رصــدت‬
‫«الشرق» بدء انطالق املوسم في ساحة املزروعة‬
‫ف ــي س ــوق أم ص ــال امل ــرك ــزي‪ ،‬وق ــد أك ــد ع ــدد من‬
‫املــواط ـنــن حــرصـهــم عـلــى ال ـت ـســوق م ــن ســاحــات‬
‫املــزروعــة‪ ،‬مرجعني السبب إلــى جــودة املنتجات‬
‫املعروضة عبر هذه الساحات‪ ،‬وثقتهم الكبيرة‬
‫ف ـي ـهــا‪ ،‬خ ــاص ــة وأن ـه ــا م ـن ـت ـجــات مـحـلـيــة طــازجــة‬
‫عكس املنتجات املستوردة‪ ،‬باإلضافة إلى توفير‬
‫مـنـتـجــات امل ـ ــزارع ال ـق ـطــريــة ال ـطــازجــة وبــأس ـعــار‬
‫مـنــاسـبــة لـلـجـمـيــع‪ ،‬ح ـيــث تـمـثــل ه ــذه ال ـســاحــات‬
‫نافذة لتسويق املنتج الزراعي املحلي‪.‬‬
‫في البداية أكد السيد ناصر السعدي‪ ،‬أنه يقطن‬
‫في منطقة أم العمد بالقرب من ساحة املزروعة‪،‬‬
‫ولـ ــذلـ ــك يـ ـح ــرص عـ ـل ــى ال ـ ــذه ـ ــاب دائ ـ ـمـ ــا ل ـســاحــة‬
‫ناصر السعدي‪ :‬منفذ‬ ‫امل ـن ـتــج امل ـح ـلــي ع ـنــد اف ـت ـتــاح ـهــا ك ــل ع ـ ــام‪ ،‬وذل ــك‬
‫نظرًا لتميزها كأفضل منفذ لبيع الخضراوات‬
‫مهم لبيع الخضراوات‬ ‫ـامــا بـعــد ع ــام‪ ،‬مشيرا‬ ‫املـحـلـيــة وتـشـهــد ت ـطــورا عـ ً‬
‫إلــى أن الـخـضــراوات املـعــروضــة داخــل الساحات‬
‫املحلية وتتطور سنويًا‬ ‫تتميز بالجودة العالية‪ ،‬وأسعارها جيدة وفي‬
‫م ـت ـن ــاول ي ــد ال ـج ـم ـي ــع‪ ،‬أي أن ـه ــا األفـ ـض ــل س ـعــرًا‬
‫وجـ ـ ــودة‪ ...‬وق ــال إن أس ـعــارهــا أف ـضــل ك ـث ـيــرا من‬
‫الطازجة دون الحاجة للذهاب إلى قلب الدوحة‪،‬‬ ‫أس ـع ــار امل ـج ـم ـعــات ال ـت ـج ــاري ــة‪ ،‬م ـعــربــا ع ــن أم ـلــه‬
‫مشيدا ببدء عمل ساحة املزروعة خاصة وأنها‬ ‫في توفير املنتجات املحلية أيضا من الدواجن‬
‫ت ــوف ــر امل ـن ـت ـج ــات ال ــوط ـن ـي ــة الـ ـط ــازج ــة ب ــأس ـع ــار‬ ‫امل ــذب ــوح ــة وال ـل ـح ــوم امل ـح ـل ـيــة بــأس ـعــار مــرضـيــة‪،‬‬
‫مناسبة لجميع الفئات ومرضية جدًا من حيث‬ ‫ب ـح ـيــث يـتـسـنــى ل ــه ت ـســويــق ج ـم ـيــع اح ـت ـيــاجــات‬
‫ع ــوام ــل ال ـج ــودة وال ـث ـق ــة‪ ...‬ول ـفــت إل ــى أن وج ــود‬ ‫ومستلزمات املنزل في وقت واحد‪.‬‬
‫أك ـث ــر م ــن س ــاح ــة ف ــي أم ــاك ــن مـخـتـلـفــة ب ــال ــدول ــة‪،‬‬
‫أم ــر ج ـيــد ن ـظ ــرًا ل ـخــدمــة ج ـم ـيــع أه ــال ــي امل ـنــاطــق‬ ‫جودة عالية‬
‫املختلفة‪ ،‬وأيضًا يخفف من حدة زحام الشوارع‪،‬‬
‫ب ـ ــدوره ق ــال ال ـس ـيــد ق ــاس ــم ال ـس ـع ــدي‪ ،‬إن أه ــم مــا‬
‫نظرًا للذهاب للشراء من الساحة القريبة منهم‪،‬‬
‫يميز منتجات املــزارع القطرية أنها ذات جودة‬
‫مـعــربــا عــن أم ـلــه فــي الـعـمــل عـلــى زي ــادة األن ــواع‬
‫ع ــال ـي ــة‪ ،‬وأس ـ ـعـ ــار م ـع ـقــولــة وق ــري ـب ــة م ــن ال ـش ــراء‬
‫املعروضة من الخضراوات خالل الفترة القادمة‪.‬‬
‫بــأس ـعــار ال ـج ـم ـلــة‪ ،‬ودائ ـم ــا م ــا ي ـكــون ه ـنــاك فــرق‬
‫منصة تسويقية هامة‬ ‫كـبـيــر بــن أس ـعــار األنـ ــواع امل ـعــروضــة بـهــا وبــن‬
‫املـ ـع ــروض ــة فـ ــي امل ـج ـم ـع ــات الـ ـتـ ـج ــاري ــة‪ ،‬م ـش ـيــرا‬
‫وقال السيد محمد صالح الدين‪ ،‬مسؤول البيع‬ ‫إل ــى أن ــه م ــا زل ـنــا ف ــي ب ــداي ــة امل ــوس ــم ول ــذل ــك فــإن‬
‫ب ــإح ــدى املـ ـ ــزارع‪ ،‬إن ـهــم ي ـحــرصــون ك ــل ع ــام عـلــى‬ ‫بـعــض األنـ ــواع مــن ال ـخ ـض ــراوات مـثــل الـطـمــاطــم‬
‫امل ـش ــارك ــة ف ــي س ــاح ــات امل ـن ـتــج امل ـح ـل ــي‪ ،‬خــاصــة‬ ‫غـيــر مـتــوفــرة‪ ،‬ولـكـنـنــا نــأمــل فــي تــوفـيــرهــا خــال‬
‫ال ـف ـت ــرات الـ ـق ــادم ــة‪ ،‬خ ــاص ــة وأن امل ـن ـت ــج امل ـح ـلــي‬
‫ذو ج ـ ــودة ومـ ـ ــذاق أف ـض ــل ك ـث ـيــرا م ــن امل ـن ـت ـجــات‬
‫من جانبه قال السيد معمر اليافعي‪ ،‬إنه يقطن‬
‫املستوردة من الخارج‪.‬‬

‫املتنوعة يوميًا‬ ‫واملنتج على حد سواء‪.‬‬

‫تـصــل إلــى ‪ 500‬كـيـلــو مــن ال ـخ ـضــراوات املتنوعة‬
‫وعــرض ـهــا فــي ســاحــة امل ــزروع ــة‪ ..‬وأشـ ــار إل ــى أن‬
‫ف ــي م ـن ـط ـقــة ال ـخ ــري ـط ـي ــات‪ ،‬ويـ ـق ــوم بـ ـش ــراء كــافــة‬
‫اح ـت ـي ــاج ــات م ـن ــزل ــه م ــن ال ـ ـخ ـ ـضـ ــراوات وال ـس ـل ــع‬
 ‫‪5‬‬ ‫العدد ‪ - 12923‬السنة ‪36‬‬
‫الجمعة ‪ 19‬ربيع اآلخر ‪ 1445‬هـ‬
‫‪ 3‬نوفمبر ‪ 2023‬م‬
‫مـحــليــات‬

‫استعرض العالقات مع وزير الشؤون االجتماعية‬

‫أمني الشورى يجتمع مع رئيس مجلس األمة الكويتي‬
‫❖ الكويت ‪ -‬قنا‬

‫اجتمع سـعــادة الدكتور أحمد بــن ناصر‬

‫عـ ـ ــدد م ـ ــن امل ـ ــوض ـ ــوع ـ ــات ذات االهـ ـتـ ـم ــام‬
‫املـشـتــرك وخــاصــة فيما يتعلق بجمعية‬
‫األمناء العامني للبرملانات العربية‪.‬‬
‫من ناحية أخرى اجتمع سعادة الدكتور‬
‫أحمد بــن ناصر الفضالة رئيس جمعية‬
‫األمناء العامني للبرملانات العربية‪ ،‬األمني‬
‫العام ملجلس الشورى‪ ،‬مع سعادة الشيخ‬
‫سـ ـع ــود امل ــال ــك ال ـص ـب ــاح وزيـ ـ ــر الـ ـش ــؤون‬
‫االجـتـمــاعـيــة وشـ ــؤون األسـ ــرة والـطـفــولــة‬
‫بدولة الكويت الشقيقة‪.‬‬
‫جرى خالل االجتماع‪ ،‬استعراض عالقات‬
‫الـ ـتـ ـع ــاون بـ ــن ال ـب ـل ــدي ــن وسـ ـب ــل دع ـم ـهــا‬
‫وتطويرها‪ ،‬خاصة في املجال البرملاني‪..‬‬
‫كـمــا ج ــرى ال ـحــديــث ع ــن جـمـعـيــة األم ـنــاء‬
‫العامني للبرملانات العربية والــدور الذي‬
‫تلعبه في دعم العمل البرملاني العربي‪.‬‬
‫د‪ .‬أحمد الفضالة وأحمد السعدون خالل االجتماع‬
‫الجمعية منبرا للصوت العربي‪ ،‬مشيدا‬
‫ب ــالـ ـبـ ـي ــان ــات ال ـ ـتـ ــي ت ـ ـصـ ــدرهـ ــا ودورهـ ـ ـ ــا‬
‫السياسي‪ ،‬معلنا عن إنشاء مبنى جديد‬
‫م ـس ـت ـقــل لـلـجـمـعـيــة م ـس ـت ـق ـبــا‪ ،‬ح ـي ــث إن‬
‫مقرها يقع حاليا في مبنى مجلس األمة‪.‬‬
‫ك ـمــا اج ـت ـمــع س ـع ــادة ال ــدك ـت ــور أح ـمــد بن‬
‫نــاصــر الـفـضــالــة رئ ـيــس جـمـعـيــة األم ـنــاء‬
‫العامني للبرملانات العربية األمــن العام‬
‫ملجلس الـشــورى‪ ،‬أمــس أيضا‪ ،‬مع كل من‬
‫سـعــادة السيد محمد ب ــراك املطير نائب‬
‫رئيس مجلس األمة‪ ،‬وسعادة السيد خالد‬
‫سعد بو صليب األمني العام ملجلس األمة‪،‬‬
‫كل على حدة‪.‬‬
‫جرى خالل االجتماعني مناقشة العالقات‬
‫ال ـبــرملــان ـيــة ال ـقــائ ـمــة ب ــن ال ـب ـلــديــن وسـبــل‬
‫تعزيزها وتطويرها‪ ،‬كما تم استعراض‬
‫مــراقــب فــي عــدد مــن املنظمات البرملانية‬
‫ومنها البرملان العربي‪ ،‬واتحاد مجالس‬
‫الـ ـ ـ ــدول األع ـ ـضـ ــاء فـ ــي م ـن ـظ ـمــة ال ـت ـع ــاون‬
‫اإلسالمي‪.‬‬
‫م ــن ج ــان ـب ــه‪ ،‬أش ـ ــاد رئ ـي ــس مـجـلــس األم ــة‬
‫الكويتي بالجمعية وحـضــورهــا الفاعل‬
‫وت ـف ــاع ـل ـه ــا مـ ــع م ـخ ـت ـلــف ال ـق ـض ــاي ــا ذات‬
‫االه ـت ـم ــام ال ـع ــرب ــي واإلسـ ــامـ ــي‪ ،‬مـعـتـبــرا‬
‫الفضالة رئيس جمعية األمـنــاء العامني‬
‫للبرملانات العربية‪ ،‬األمــن العام ملجلس‬
‫الـشــورى‪ ،‬أمــس‪ ،‬مــع سـعــادة السيد أحمد‬
‫عبدالعزيز السعدون رئيس مجلس األمة‬
‫بدولة الكويت الشقيقة‪.‬‬
‫جــرى خــال االجـتـمــاع مناقشة العالقات‬
‫البرملانية القائمة بني البلدين الشقيقني‬
‫وس ـبــل ت ـعــزيــزهــا وت ـطــويــرهــا‪ ،‬وتنسيق‬
‫املواقف املشتركة تجاه مختلف املواضيع‬
‫بما يخدم القضايا ذات الشأن الخليجي‬
‫والعربي واإلسالمي‪.‬‬
‫وشهد االجتماع مناقشة آخر التطورات‬
‫فـ ـ ــي غـ ـ ـ ــزة وتـ ـ ـ ـب ـ ـ ــادل اآلراء بـ ـ ـش ـ ــأن دور‬
‫البرملانات في دعم القضية الفلسطينية‪،‬‬
‫ووقــف العدوان اإلسرائيلي املستمر منذ‬
‫ال ـســابــع م ــن أك ـتــوبــر امل ــاض ــي عـلــى قـطــاع‬
‫غزة‪.‬‬
‫واسـتـعــرض سـعــادتــه مــع رئـيــس مجلس‬
‫األم ـ ــة ال ـك ــوي ـت ــي‪ ،‬ال ـج ـه ــود ال ـت ــي بــذلـتـهــا‬
‫ج ـم ـع ـي ــة األمـ ـ ـن ـ ــاء الـ ـع ــام ــن ل ـل ـب ــرمل ــان ــات‬
‫¶ ‪ ..‬ومع الشيخ سعود الصباح‬ ‫العربية خالل السنتني األخيرتني بتعديل‬
‫صاحب تنظيم املؤتمر العاشر للجمعية‬ ‫الئحتها الــداخـلـيــة ونـظــامـهــا األســاســي‪،‬‬
‫بدولة قطر في سبتمبر املاضي‪.‬‬ ‫والعمل على تطوير اختصاصات األمناء‬
‫م ــن ج ـهــة أخـ ـ ــرى‪ ،‬ت ـط ــرق رئ ـي ــس جمعية‬ ‫الـ ـع ــام ــن‪ ،‬ووضـ ـ ــع دلـ ـي ــل إرش ـ ـ ـ ــادي ل ـهــم‪،‬‬
‫األم ـنــاء الـعــامــن لـلـبــرملــانــات الـعــربـيــة في‬ ‫وإبراز دورهم الحيوي في أداء البرملانات‪.‬‬
‫االجتماع إلى تفاعل الجمعية مع مختلف‬ ‫كـ ـم ــا نـ ـ ــوه سـ ـع ــادت ــه بـ ـ ــأن االجـ ـتـ ـم ــاع ــات‬
‫األحــداث والقضايا الدولية‪ ،‬ومشاركتها‬ ‫الـ ــدوريـ ــة لـلـجـمـعـيــة ب ــات ــت ت ـع ـقــد بـشـكــل‬
‫الفاعلة في املنتديات واملنابر البرملانية‬ ‫مـ ـنـ ـتـ ـظ ــم‪ ،‬وتـ ـشـ ـه ــد ارتـ ـ ـف ـ ــاع ـ ــا ف ـ ــي ح ـجــم‬
‫ال ــدول ـي ــة‪ ،‬وح ـصــول ـهــا ع ـلــى ص ـفــة عضو‬ ‫املشاركة‪ ،‬مشيرا إلى النجاح الكبير الذي‬

‫نشر منها ‪ 152‬بحثا علميا‪ ..‬مؤسسة قطر‪:‬‬

‫حلول مبتكرة في الطب الدقيق واالستدامة والذكاء االصطناعي‬
‫على اإلحـســاس بالعاطفة وتحليل مشاعر األطفال‬
‫مــن خــال الــذكــاء االصطناعي وهــذا يمكن اآلب ــاء من‬
‫تعزيز الــروابــط من خــال الفن وتقييم احتياجاتهم‬
‫العاطفية‪.‬وطورت الكلية كذلك مجهرًا ذكيًا ألخصائي‬
‫أم ــراض األنـسـجــة بــدعــم الــذكــاء االصـطـنــاعــي‪ ،‬بهدف‬
‫تحليل الصور النسيجية املرضية تلقائيًا واإلسهام‬
‫في تطوير وصالت آلية مدعومة بتكنولوجيا الذكاء‬
‫االصطناعي لتطوير كمامات‪.‬‬
‫وفازت جامعة كارنيجي ميلون بـ ‪ 3‬منح لتمويل عدد‬
‫مــن مشاريعها البحثية الـجــديــدة فــي مـجــال الــذكــاء‬
‫االصطناعي تمزج بني الذكاء والروبوتات ومراقبة‬
‫األل ــواح الشمسية لتمكينها من العمل بكفاءة أكبر‬
‫مــن أجــل مكافحة التغير املـنــاخــي‪ ،‬وبـنــاء أول نظام‬
‫ح ــاس ــوب ــي ذكـ ــي لـتـقـيـيــم امل ـ ـقـ ــاالت ال ـع ــرب ـي ــة ل ـطــاب‬
‫الثانوية والجامعة‪.‬‬
‫الــدقـيــق والـجـيـنـيــوم‪ .‬وم ــن الـبــرامــج الـحــديـثــة تــم تـطــويــر طريقة‬
‫جــديــدة ملعالجة ال ــدم‪ ،‬وابـتـكــار طريقة جــديــدة لتحديد األحياء‬
‫الدقيقة التي تسبب اإلنتان بشكل سريع‪ .‬كما أجرى باحثون‬
‫دراســات شاملة تتعلق بعلم األوبئة واملعالم الجينية وأسباب‬
‫اإلصابة بداء السكري في قطر‪ .‬نشرت املراكز التابعة ملؤسسة‬
‫قـطــر ‪ 152‬بحثًا علميًا فــي مـجــال الــرعــايــة الصحية الدقيقة‪،‬‬
‫ودرس برنامج قطر جينيوم أكثر من ‪ 7400‬تسلسل جينيوم‬
‫في قطر‪ ،‬وطرح معهد قطر لبحوث الطب الحيوي بجامعة حمد‬
‫بن خليفة طريقة بحثية مبتكرة لتصنيف األورام التي قد تؤدي‬
‫ً‬
‫مستقبال إلى تطبيق العالج الشخصي لسرطان الثدي السلبي‬
‫الثالثي‪ .‬وأطلقت كلية العلوم الصحية والحيوية بجامعة حمد‬
‫بن خليفة برنامجًا جديدًا لطلبة الدكتوراه في بيولوجيا علم‬
‫النفس وعلوم األعصاب‪.‬‬
‫إل ــى بـيــانــات قـطــريــة للتوصل إل ــى رؤى مهمة حــول‬ ‫وتقود جامعة تكساس مشروعًا يهدف إلى بناء إطار‬
‫داء الـسـمـنــة بــاسـتـخــدام أدوات ال ــذكــاء االصـطـنــاعــي‬ ‫عمل وطني شامل للمرونة بمشاركة عدة جهات من‬
‫ن ـت ـي ـجــة الـ ـتـ ـع ــاون ب ــن ح ـم ــد ال ـط ـب ـيــة وم ـع ـه ــد قـطــر‬ ‫مختلف القطاعات الحيوية لتعزيز قــدرة قطر على‬
‫لبحوث الحوسبة بجامعة حمد‪.‬وطور املعهد أيضًا‬ ‫االستعداد لحاالت الطوارئ والتصدي لها والتعافي‬
‫نـظــام للذكاء االصطناعي يـحــدد مــدى تأثير الــذكــاء‬ ‫منها‪ ،‬وأطلقت أيضًا مشروعًا بحثيًا جديدًا لزيادة‬
‫االصـ ـطـ ـن ــاع ــي ع ـل ــى الـ ــوظـ ــائـ ــف‪ ،‬وصـ ـم ــم خـصـيـصــا‬ ‫محصول الطماطم في الدولة‪ ،‬ويتضمن تقييم عدد‬
‫ً‬
‫الستخدامه على أجهزة اآليباد وجعله تفاعال‪ .‬كما‬ ‫م ــن األن ـ ــواع الـجـيـنـيــة لـلـطـمــاطــم م ــن مـخـتـلــف أنـحــاء‬
‫طــورت كلية العلوم والهندسة بجامعة حمد نظامًا‬ ‫العالم في إطــار دعــم الــزراعــة الوطنية وتعزيز األمن‬
‫بــدعــم مــن تكنولوجيا الــذكــاء االصـطـنــاعــي لتحديد‬
‫عوامل الخطر املرتبطة بالسمنة وتصنيفها وحقق‬
‫نموذج التعلم اآللي دقة متناهية‪ ،‬وتم تطوير نظام‬ ‫الذكاء االصطناعي‬
‫ت ـن ـبــؤي ع ــال ــي ال ــدق ــة ل ــدراس ــة االس ـت ـج ــاب ــة ل ــأدوي ــة‬ ‫تـقــود مؤسسة قطر ثقافة الــذكــاء االصـطـنــاعــي عبر‬
‫باستخدام أسلوب التعلم اآللــي بهدف املساعدة في‬ ‫أبـحــاث ودراسـ ــات جــامـعــات املــديـنــة التعليمية‪ ،‬فقد‬
‫التصدي ملقاومة األدوية في عالج سرطان الرئة‪.‬‬ ‫نشرت دراســة للعلوم البيولوجية املتعددة استنادًا‬
‫وعملت الكلية على تطوير تطبيق يسعى إلى التعرف‬
‫❖ وفاء زايد‬
‫حققت مــؤسـســة قـطــر إن ـج ــازات بحثية ودراس ـي ــة وأكــاديـمـيــة‬
‫غير مسبوقة فــي مـجــاالت العلوم والـطــب الدقيق واالسـتــدامــة‬
‫واالبتكارات‪ ،‬والتي احتلت الصدارة في املجالت العاملية واملراكز‬
‫البحثية الدولية‪ .‬عمل مركز سدرة للطب على تحديث عدد من‬
‫الخدمات املوجهة لألسرة واألم والطفل وهي‪ :‬افتتاح عيادة سن‬
‫الـيــأس‪ ،‬وافـتـتــاح عـيــادة عقم الــذكــور‪ ،‬وتطوير خــدمــات النساء‬
‫والخدمات السريرية في مجال التوليد واإلنـجــاب والتمريض‬
‫واألبحاث والتعليم الطبي‪.‬‬
‫كما افتتح مــركـزًا تابعًا لبرنامج قطر لسالمة الطفل الراكب‬
‫(غالي) املعني بسالمة األطفال في السيارات‪ ،‬وتنفيذ برنامج‬
‫لتشخيص وعالج األطفال املصابني بالصرع باستخدام الطب‬
‫تواصل مؤسسة قطر نهج ترسيخ مفهوم االستدامة‬
‫في جميع برامجها منها التأسيس لتعاون مشترك‬
‫بــن وزارة الـبـيـئــة والـتـغـيــر املـنــاخــي ومــركــز الـعـلــوم‬
‫البيئية التابع لجامعة قطر ومــركــز إرثـنــا ملستقبل‬
‫مستدام ضمن برنامج وطني يهدف إلى تأهيل النظم‬
‫البيئية الساحلية والحفاظ عليها‪.‬‬
‫ويركز البرنامج الوطني الذي يمتد ألعوام على تآزر‬
‫الجهود بني ‪ 3‬نظم بيئية هي غابات املانجروف القرم‬
‫الغذائي‪.‬‬ ‫بقطر ودعم التنوع البحري وتعزيز فرص السياحة‬
‫البيئية‪.‬‬
‫وأطلق مركز إرثنا مركزًا ملستقبل مستدام يتضمن‬
‫خــارطــة لـطــريــق االقـتـصــاد ال ــدائ ــري عـبــر استكشاف‬
‫ال ـت ـح ــدي ــات وال ـ ـفـ ــرص‪ ،‬وال ـت ــرك ـي ــز ع ـل ــى ‪ 3‬ق ـطــاعــات‬
‫مهمة هــي ال ـغــذاء وه ــدر الـطـعــام والـضـيــافــة والبيئة‬
‫الحضرية‪.‬‬

‫بطارية الليثيوم أيون‬

‫انضمت للمجلس العاملي ملستشاري التجارة اإللكترونية‪ ..‬جامعة الدوحة‪:‬‬ ‫كما أطلق معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة بجامعة‬
‫ح ـم ــد ب ــن خ ـل ـي ـفــة ب ــال ـت ـع ــاون م ــع ش ــرك ــة م ــواص ــات‬

‫إطالق برنامج أكاديمي في األمن السيبراني‬
‫بجانب دراساتهم األكاديمية‪ .‬ال يقتصر هذا على‬
‫تعزيز مناهجنا فـقــط‪ ،‬بــل يمنح طالبنا أفضلية‬
‫ملموسة عند دخولهم سوق العمل‪ .‬وسيتخرجون‬
‫بشهادات مطلوبة بشدة‪ ،‬تساعدهم على تأسيس‬
‫م ـس ــار مـهـنــي وف ـق ــا ملـتـطـلـبــات األمـ ــن الـسـيـبــرانــي‬
‫وع ــال ــم األع ـ ـمـ ــال الـ ـع ــامل ــي‪ .‬وقـ ـ ــال ج ـ ــاي بــاف ـي ـســي‪،‬‬
‫ال ــرئ ـي ــس واملـ ــديـ ــر ال ـت ـن ـف ـيــذي مل ـج ـمــوعــة املـجـلــس‬
‫ال ـعــاملــي ملـسـتـشــاري ال ـت ـجــارة اإلل ـك ـتــرون ـيــة‪ :‬يــأتــي‬
‫ال ـت ـعــاون بــن املـجـلــس وجــامـعــة الــدوحــة فــي وقــت‬
‫مهم ملشهد األمن السيبراني بقطر‪ .‬وهذا التعاون‬
‫خطوة لتعزيز تعليم األمن السيبراني في املنطقة‪.‬‬
‫سنعمل معًا على دعــم جيل جديد من قــادة األمن‬
‫الـسـيـبــرانــي ليساهموا فــي تنفيذ االستراتيجية‬
‫الوطنية لألمن السيبراني في قطر‪.‬‬
‫بدمج شهادات األمن السيبراني املعترف بها‪ ،‬مثل‬
‫شهادتي املخترق األخالقي املعتمد ومحقق األدلة‬
‫الجنائية الخـتــراق الحاسب اآللــي‪ ،‬في برنامجها‬
‫ل ــأم ــن ال ـس ـي ـبــرانــي‪ .‬ك ـمــا يـتـيــح ل ـل ـطــاب إمـكــانـيــة‬
‫الوصول إلى املنصات واملوارد التعليمية الخاصة‬
‫بــامل ـج ـلــس‪ ،‬م ـمــا ي ـض ـمــن ح ـصــول ـهــم ع ـلــى امل ـعــرفــة‬
‫ً‬
‫النظرية واملهارات العملية‪.‬‬
‫وق ــال الــدك ـتــور ســالــم بــن نــاصــر الـنـعـيـمــي‪ ،‬رئيس‬
‫جــامـعــة ال ــدوح ــة‪ ،‬إن االتـفــاقـيــة اسـتـجــابــة مباشرة‬
‫للحاجة العاملية إلــى املتخصصني ذوي الكفاءة‬
‫ً‬
‫ال ـع ــال ـي ــة ف ــي األمـ ـ ــن ال ـس ـي ـب ــران ــي‪ .‬ك ــون ـن ــا شــريــكــا‬
‫أكاديميا للمجلس العاملي‪ ،‬وإتاحة شهادات األمن‬ ‫ً‬
‫الـسـيـبــرانــي فــي بــرامــج الـجــامـعــة يـضـمــن حصول‬
‫طــابـنــا عـلــى املـعــرفــة العملية الـتــي يحتاجونها‪،‬‬
‫«ك ــروة» مـشــروع اخـتـبــارات خــايــا بطارية الليثيوم‬
‫أيون في الحافالت الكهربائية لدعم تجربة واختبار‬
‫الـبـطــاريــات املـسـتـخــدمــة فعليًا فــي عمليات تشغيل‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬ ‫مواصالت‪.‬‬
‫وأبرم املعهد اتفاقية شراكة مع مركز أكسون موبيل‬
‫وق ـع ــت جــام ـعــة ال ــدوح ــة لـلـعـلــوم والـتـكـنــولــوجـيــا‬ ‫لــأب ـحــاث لـتـقـيـيــم إع ـ ــادة االس ـت ـخ ــدام املـفـيــد للمياه‬
‫اتـفــاقـيــة مــع املـجـلــس الـعــاملــي ملـسـتـشــاري الـتـجــارة‬ ‫املـعــالـجــة الـنــاتـجــة م ــن ح ـقــول ال ـغ ــاز لـتـمـكــن عملية‬
‫اإللكترونية لالنضمام إلــى برنامجه األكــاديـمــي‪،‬‬ ‫إع ــادة استخدامها فــي أنشطة التشجير والبستنة‬
‫وذل ـ ــك ت ــأك ـي ـدًا ع ـلــى ال ـت ــزام ـه ــا ال ــراس ــخ بــالـتـعـلـيــم‬ ‫وأغراض الزراعة‪.‬‬
‫وب ــدأ املـعـهــد فــي تشغيل ن ـظــام تـعـقــب كـهــروضــوئــي‬
‫الـعـمـلــي لــأمــن الـسـيـبــرانــي‪ .‬وه ــو مــا يمثل فصل‬
‫ج ــدي ـ ًـدا ف ــي الـنـهــج الـتـعـلـيـمــي لـلـجــامـعــة ويعكس‬ ‫ج ــدي ــد ق ـ ــادر ع ـلــى تــوف ـيــر ب ـي ــان ــات حـقـيـقـيــة ل ــزي ــادة‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إنتاجية الطاقة الشمسية في املناخات الصحراوية‬
‫ابتكارا وشمولية للتعليم التطبيقي‪.‬‬ ‫مسارا أكثر‬
‫يـ ـه ــدف الـ ـب ــرن ــام ــج‪ ،‬مـ ــن خ ـ ــال دم ـ ــج الـ ـشـ ـه ــادات‬ ‫ال ـحــارة‪ .‬كما أعلنت جامعة تكساس عــن تـعــاون في‬
‫مجال إعــداد دراســة تاريخية على احتجاز الكربون‬
‫املـ ـت ــوافـ ـق ــة مـ ــع م ـع ــاي ـي ــر الـ ـصـ ـن ــاع ــة فـ ــي امل ـن ــاه ــج‬
‫التعليمية‪ ،‬إلى إعداد الطالب للتعامل مع تحديات‬ ‫وتـخــزيـنــه‪ ،‬والـبـحــث فــي اس ـت ـخــدام تـلــك الـتـقـنـيــة في‬
‫األم ــن الـسـيـبــرانــي الـتــي تــواجـهـهــا املــؤس ـســات في‬ ‫الـبـحــر‪ ،‬وتــأثـيــر الـتـحــول نحو اقـتـصــاد الهيدروجني‬
‫الوقت الحاضر‪ .‬وتسمح االتفاقية لجامعة الدوحة‬ ‫ع ـلــى م ـكــانــة ق ـطــر ودوره ـ ـ ــا ك ـمــركــز إق ـل ـي ـمــي مـصــدر‬
‫للطاقة‪.‬‬
 ‫مـحــليــات‬
‫بيان الدوحة يتعهد بالتصدي لتأثير تغير املناخ على الصحة‬
‫إقليم شرق املتوسط بما يتماشى مع برنامج العمل‬
‫العام الثالث عشر ملنظمة الصحة العاملية‪ ،‬وأهــداف‬
‫التنمية امل ـس ـتــدامــة‪ ،‬وال ــرؤي ــة اإلقـلـيـمـيــة ل ـعــام ‪2023‬‬
‫«الصحة للجميع وبالجميع»‪ .‬كما هدف املؤتمر كذلك‬
‫إلى املساهمة في النهوض باستراتيجيات الصحة‬
‫الـحـضــريــة‪ ،‬وريـ ــادة الـطــريــق نـحــو م ــدن ومجتمعات‬
‫أكثر صحة في جميع أنحاء اإلقليم وخارجه‪.‬‬
‫ويـعــد بــرنــامــج امل ــدن الصحية إح ــدى أه ــم أولــويــات‬
‫منظمة الـصـحــة الـعــاملـيــة فــي إقـلـيــم ش ــرق املـتــوســط‪،‬‬
‫ب ــاع ـت ـب ــاره مـنـصــة ديـنــامـيـكـيــة م ـت ـع ــددة ال ـق ـطــاعــات‬
‫ملـعــالـجــة املـ ـح ــددات االج ـت ـمــاع ـيــة لـلـصـحــة‪ ،‬وإشـ ــراك‬
‫املجتمعات‪ ،‬وتحقيق أهداف التنمية املستدامة‪.‬‬
‫¶ آمنة إبراهيم‬
‫تخصص هندسة الـطــاقــة املستدامة‪،‬‬
‫أنـ ـ ــه خـ ـ ــال ف ـ ـتـ ــرة ت ــدريـ ـبـ ـه ــا أت ـي ـح ــت‬
‫ل ـه ــا ف ــرص ــة ال ت ـق ــدر ب ـث ـمــن لـتــوسـيــع‬
‫م ـع ــرف ـت ـه ــا ف ـ ــي م ـخ ـت ـل ــف ال ـ ـجـ ــوانـ ــب‪،‬‬
‫ك ـم ــا أت ـي ـح ــت ل ـه ــا ال ـف ــرص ــة لـلـتـعــامــل‬
‫بـ ـشـ ـك ــل ف ـ ـعـ ــال م ـ ــع مـ ـش ــاك ــل الـ ـط ــاب‬
‫واهتماماتهم‪ ،‬مما سمح لها بتطوير‬
‫ف ـه ـم ـهــا الح ـت ـي ــاج ــات ج ـم ـيــع ال ـط ـل ـبــة‬
‫والـتـحــديــات الـتــي تــواجـهـهــم كـطــاب‪،‬‬
‫وأض ــاف ــت قــائ ـلــة‪ :‬وم ــن أب ــرز م ــا يميز‬
‫فترة تدريبي هو فرصة املساهمة في‬
‫أح ــد امل ـش ــروع ــات ال ـتــوج ـي ـه ـيــة‪ ،‬حـيــث‬
‫أتاحت لي املشاركة في هــذا املشروع‬
‫عرض مهاراتي اإلبداعية أثناء العمل‬
‫بشكل وثيق من خالل العمل مع فريق‬
‫رائــع‪ ،‬عــاوة على ذلــك حظيت بشرف‬
‫ال ـع ـم ــل فـ ــي ق ـس ــم مـ ـع ــادل ــة ال ـس ـن ــوات‬
‫األكاديمية‪ .‬وأضافت‪ :‬بشكل عام كان‬
‫تدريبي في امللحقية في لندن مرحلة‬
‫ت ـحــول عـمـلــي مـتـمـيــزة‪ ،‬حـيــث وسـعــت‬
‫وج ـهــة ن ـظــري ح ــول ال ـت ـحــديــات الـتــي‬
‫ي ــواج ـه ـه ــا ال ـط ـل ـب ــة‪ ،‬وأهـ ـمـ ـي ــة ت ـقــديــم‬
‫الدعم والتوجيه الفعال للطلبة‪.‬‬
‫والذي شهد بداية حركة املدينة الصحية في قطر‪.‬‬
‫نهج للصحة والرفاه‬
‫وانعقد مؤتمر املــدن الصحية إلقليم شرق املتوسط‬
‫بمشاركة نحو ‪ 1300‬مشارك بالحضور الشخصي أو‬
‫من خالل تقنيات االتصال عن ُبعد‪ ،‬وتمثل املوضوع‬
‫الرئيسي للمؤتمر في‪« :‬املــدن الصحية‪ :‬نهج متعدد‬
‫القطاعات للصحة والرفاه»‪.‬‬
‫ً‬
‫ودوليا خالل املؤتمر‪،‬‬ ‫ً‬
‫محليا‬ ‫ً‬
‫خبيرا‬ ‫واستعرض ‪43‬‬
‫خالصة تجاربهم الهادفة إلى املساهمة في تحقيق‬
‫ال ـه ــدف الــرئـيـســي لـلـمــؤتـمــر املـتـمـثــل ف ــي اسـتـكـشــاف‬
‫كيفية توسيع نطاق نهج املدن الصحية على مستوى‬
‫بالتعاون مع ‪ 4‬شركات وطنية‪ ..‬امللحقية الثقافية باململكة املتحدة‪:‬‬
‫تدريب مهني لطالبنا بالجامعات البريطانية‬
‫¶ فهد آل ثاني‬
‫والــديـنــامـيـكـيــة لـلـقـطــاع امل ــال ــي‪ ،‬ولـقــد‬
‫كانت نقطة انطالق قيمة نحو مهنة‬
‫ناجحة في مجال التمويل‪.‬‬
‫املهارات اإلبداعية‬
‫وذكرت الطالبة تيهة آل ثاني جامعة‬
‫«كـ ــويـ ــن مـ ـ ـ ــاري» فـ ــي ال ـس ـن ــة ال ـث ــال ـث ــة‬
‫¶ جاسم درويش‬
‫العدد ‪ - 12923‬السنة ‪36‬‬
‫الجمعة ‪ 19‬ربيع اآلخر ‪ 1445‬هـ‬
‫‪ 3‬نوفمبر ‪ 2023‬م‬ ‫‪6‬‬
‫اختتام مؤتمر املدن الصحية إلقليم شرق املتوسط‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬
‫ُ‬
‫اخ ــت ـت ــم أمـ ــس مــؤت ـمــر امل ـ ــدن ال ـص ـح ـيــة إلق ـل ـيــم شــرق‬
‫املتوسط‪ ،‬الذي نظمته وزارة الصحة العامة ومنظمة‬
‫الـصـحــة ال ـعــامل ـيــة‪ ،‬عـلــى مـ ــدار ثــاثــة أي ـ ــام‪ ،‬بـمـشــاركــة‬
‫ممثلي ‪ 15‬دولــة من اإلقليم‪ .‬وتــم خــال املؤتمر إقــرار‬
‫ب ـيــان ال ــدوح ــة ح ــول امل ــدن الـصـحـيــة فــي إقـلـيــم شــرق‬
‫املـتــوســط (دع ــوة للعمل‪ :‬تمهيد الـطــريــق إلــى الــرفــاه‬
‫ال ـح ـضــري امل ـس ـت ــدام)‪ ،‬حـيــث تـعـهــد مـمـثـلــو امل ــدن في‬
‫إقليم شرق املتوسط‪ ،‬بالعمل ضمن مسؤولياتهم من‬
‫أجل التأكد من أن جميع القطاعات ذات الصلة تراعي‬
‫الصحة والرفاهية أثناء تطوير سياساتها وتخطيط‬
‫استراتيجياتها‪.‬‬
‫كما تعهد املشاركون بالتصدي املنهجي للتحديات‬
‫ال ـت ــي ي ـفــرض ـهــا ت ـغ ـيــر املـ ـن ــاخ ع ـلــى ال ـص ـحــة ال ـعــامــة‬
‫¶ لقطة جماعية خالل إحدى فعاليات املؤتمر‬ ‫متضمنا وضع استراتيجيات التكيف ملنع العواقب‬
‫ال ـص ـح ـي ــة لـ ــأحـ ــداث امل ـت ـط ــرف ــة وت ـن ـف ـي ــذ س ـي ــاســات‬
‫بجمع وتحليل وإتاحة األدلة واملعلومات ذات الصلة‬ ‫التخفيف للحد مــن انـبـعــاثــات ال ـغ ــازات الــدفـيـئــة من‬
‫لجميع املعنيني لتقييم الـحــالــة الصحية للسكان‪،‬‬ ‫خالل النقل املستدام‪ ،‬والحد من تلوث الهواء‪ ،‬وزيادة‬
‫وامل ـســاه ـمــة ف ــي الـتـخـطـيــط وض ـم ــان ات ـخ ــاذ قـ ــرارات‬ ‫املساحات الخضراء‪.‬‬
‫مـسـتـنـيــرة‪.‬ومــن امل ـقــرر أن يـتــم عـقــد اج ـت ـمــاع لتقييم‬
‫التقدم املـحــرز وتـبــادل ال ــدروس املستفادة وذلــك في‬ ‫املساواة في الصحة‬
‫عام ‪.2025‬‬
‫وتعهد املـشــاركــون كذلك بإعطاء األولــويــة للحد من‬
‫وأك ــد امل ـش ــارك ــون أن االس ـت ـث ـمــار ف ــي امل ــدن الصحية‬
‫أوج ــه ع ــدم املـ ـس ــاواة ف ــي الـصـحــة داخ ــل املجتمعات‬
‫في بلدان اإلقليم قد أثبت قيمته في تعزيز التعاون‬
‫مــن خــال التدخالت املستهدفة تجاه الفئات األكثر‬
‫بني القطاعني العام والخاص وكذلك املجتمع املدني‬
‫ضـعـفــا كــاألط ـفــال وك ـب ــار ال ـســن وال ـس ـكــان الـنــازحــن‬
‫لتعزيز صحة ورفاهية جميع املواطنني‪ .‬كما أشادوا‬
‫واألشـ ـخ ــاص ذوي اإلع ــاق ــة‪ .‬ك ـمــا تـعـهــد امل ـشــاركــون‬
‫ب ــال ـت ــزام ال ــدوح ــة بـمــديـنــة صـحـيــة وأطـ ـف ــال أص ـحــاء‬
‫بإشراك املجتمعات في تقييم االحتياجات وعمليات‬
‫ومستقبل صحي تم االتفاق عليه في ‪ 31‬أكتوبر ‪2019‬‬
‫صـنــع ال ـق ــرار ب ـشــأن ال ـص ـحــة‪ ،‬ي ـضــاف لــذلــك التعهد‬
‫❖ لندن ‪ -‬ء‬
‫اختتمت امللحقية الثقافية لدى اململكة املتحدة وجمهورية أيرلندا مبادرة «تدرب» وهي مبادرة تدريب مهني للطلبة الدارسني في‬
‫الجامعات البريطانية في فترة الصيف‪ ،‬بالتعاون مع ‪ 4‬شركات وجهات في اململكة املتحدة‪ ،‬وهي (بنك قطر الوطني) و(شركة‬
‫ديار) و(شركة بي إن سبورت) و(مصرف قطر اإلسالمي )‪ ،‬وأيضا في مقر السفارة وامللحقية في لندن‪ ،‬وذلك لتوفير فرصة‬
‫تدريب عملية للطلبة ملمارسة طبيعة العمل اإلداري واألكاديمي واملهني‪ ،‬وتطوير قدراتهم العلمية‪ ،‬وإكساب الطلبة مهارات‬
‫وخبرات متعددة للعمل أثناء دراستهم الجامعية‪ ،‬وتواصلت امللحقية مع عدد من أهم املؤسسات القطرية العاملة في العديد‬
‫من املجاالت لالنضمام إلى املبادرة وإتاحة الفرصة للطلبة ملمارسة جانب من الحياة العملية استعدادًا لدخول سوق العمل‪،‬‬
‫وطلبت امللحقية من الطلبة الراغبني في االلتحاق بمبادرة «تدرب» اختيار البرنامج التدريبي املالئم لطبيعة دراستهم‪ ،‬التواصل‬
‫مع امللحقية الثقافية في لندن للتقدم لحجز مكان نظرا لوجود أماكن محدودة للتسجيل‪.‬‬
‫ذك ـ ــرت ال ـط ــال ـب ــة آم ـن ــة إب ــراه ـي ــم أن ـهــا‬
‫شــاركــت فــي الـبــرنــامــج الـتــدريـبــي مع‬
‫شـ ــركـ ــة «بـ ـ ــي إن» اإلعـ ــام ـ ـيـ ــة‪ ،‬ح ـيــث‬
‫إنـ ـ ـه ـ ــا ت ـ ـ ـ ــدرس تـ ـخـ ـص ــص ال ـس ـي ـن ـم ــا‬
‫والتلفزيون فــي جامعة «بريستول»‬
‫البريطانية وكــانــت قــد حصلت على‬
‫تــدريــب خــال دراسـتـهــا على الجانب‬
‫اإلبداعي في املجال اإلعالمي‪ ،‬وتمنت‬
‫لــو أتـيـحــت لـهــا فــرصــة لـلـتـعــرف على‬
‫الجانب اإلداري والتخطيط‪ ،‬وذكــرت‬
‫أن مـ ـب ــادرة «ت ـ ـ ــدرب» ال ـت ــي أطـلـقـتـهــا‬
‫امل ـل ـح ـق ـي ــة ف ــي لـ ـن ــدن ل ـل ـط ــاب ع ــززت‬
‫م ــن خ ـبــرت ـهــا‪ ،‬وأوض ـح ــت أن ـهــا كــانــت‬
‫¶ تيهة آل ثاني‬ ‫¶ حمد التميمي‬ ‫ف ــرص ــة م ـث ــال ـي ــة ل ـه ــا ل ـل ـت ــدري ــب عـلــى‬
‫طبيعة العمل اإلداري في املشروعات‬
‫امل ــال واملـ ـص ــارف الـحـقـيـقــي‪ ،‬وأض ــاف‬ ‫ال ـ ـت ـ ـم ـ ـي ـ ـمـ ــي ال ـ ـ ـ ـ ــذي ي ـ ـ ـ ـ ــدرس ال ـ ـع ـ ـلـ ــوم‬ ‫اإلعالمية‪.‬‬
‫قــائــا‪ :‬مــن خــال الـعـمــل مــع محترفني‬ ‫الـ ـسـ ـي ــاسـ ـي ــة ف ـ ــي ج ــامـ ـع ــة «ادن ـ ـب ـ ــرة»‬ ‫وذكـ ـ ـ ــر ال ـ ـطـ ــالـ ــب فـ ـه ــد آل ثـ ــانـ ــي أن ــه‬
‫في الصناعة تعلمت أهمية التحليل‬ ‫الـ ـب ــريـ ـط ــانـ ـي ــة‪‎ :‬خ ـ ــال فـ ـت ــرة ت ــدري ـب ــي‬ ‫حـقــق اس ـت ـفــادة مـهـنـيــة مــن مـشــاركـتــه‬
‫امل ــال ــي وإدارة امل ـح ــاف ــظ وال ـت ــواص ــل‬ ‫فــي امللحقية الـثـقــافـيــة وس ـفــارة دولــة‬ ‫ف ــي مـ ـب ــادرة «تـ ـ ــدرب» م ــع ب ـنــك «قـطــر‬
‫الـ ـفـ ـع ــال‪ ،‬ح ـي ــث إن هـ ــذا الـ ـت ــدري ــب لــم‬ ‫قطر في لندن‪ ،‬كانت تجربتي مثيرة‬ ‫ال ــوط ـن ــي» ف ــرع ل ـن ــدن وال ـ ــذي أكـسـبــه‬
‫يـ ـ ـع ـ ــزز م ـ ـه ـ ــارات ـ ــي فـ ـحـ ـس ــب بـ ـ ــل قـ ــدم‬ ‫ومـ ـ ـثـ ـ ـم ـ ــرة ل ـ ـل ـ ـغـ ــايـ ــة‪ ،‬ح ـ ـيـ ــث شـ ــاركـ ــت‬ ‫ال ـك ـث ـي ــر مـ ــن املـ ـ ـ ـه ـ ـ ــارات‪ ،‬وأن رغ ـب ـت ــه‬
‫ً‬
‫أي ــض ــا مل ـح ــة ع ــن ال ـط ـب ـي ـعــة ال ـســري ـعــة‬ ‫ف ــي ت ـن ـظ ـيــم ال ـف ـع ــال ـي ــات األك ــادي ـم ـي ــة‬ ‫ف ــي امل ـش ــارك ــة ف ــي م ـثــل ه ــذه ال ـبــرامــج‬
‫وإدارة بــرامــج الـيــوم املـهـنــي للطالب‪،‬‬ ‫الـ ـت ــدريـ ـبـ ـي ــة جـ ـ ـ ــاء ت مـ ـتـ ـم ــاشـ ـي ــة مــع‬
‫وذل ــك م ـمــا زاد م ــن فـهـمــي ف ــي الـعـمــل‬ ‫ت ـخ ـص ـصــه ال ـج ــام ـع ــي واألك ــاديـ ـم ــي‪،‬‬
‫طالب‪:‬‬ ‫األكـ ـ ــادي ـ ـ ـمـ ـ ــي واإلداري‪ ،‬وأضـ ـ ـ ـ ــاف‪:‬‬
‫تمحورت تجربتي حــول إدارة بعض‬
‫وأض ـ ــاف ق ــائ ــا‪ :‬ب ــا ش ــك ه ــي فــرصــة‬
‫لتطبيق ما تعلمته واكتسبته خالل‬
‫تطبيق املعرفة‬
‫املـ ـش ــاري ــع ال ـث ـق ــاف ـي ــة‪ ،‬ح ـي ــث ش ــارك ــت‬ ‫ف ـت ــرة ال ــدراس ــة وع ـل ــى أرض ال ــواق ــع‪،‬‬
‫ب ــأنـ ـشـ ـط ــة دب ـ ـلـ ــومـ ــاس ـ ـيـ ــة‪ ،‬وحـ ـض ــرت‬ ‫وم ــن فـضــل ال ـقــول أن أن ـصــح زمــائــي‬
‫اجتماعات متنوعة‪.‬‬ ‫ف ــي الـ ــدراسـ ــة بـ ــاإلسـ ــراع ف ــي خ ــوض‬
‫األكاديمية في‬ ‫ممارسة عملية‬
‫هذه التجربة املميزة ليروا ثمرة هذا‬
‫البرنامج الرائع‪ ،‬وتوجه بالشكر إلى‬
‫مجاالت سوق‬ ‫وذكر الطالب جاسم درويش‪ ،‬جامعة‬
‫وي ـس ـت ـم ـن ـس ـت ــر ف ـ ــي الـ ـسـ ـن ــة ال ـث ــان ـي ــة‬
‫املـلـحـقـيــة الـثـقــافـيــة الـقـطــريــة عـلــى كل‬
‫مــا تقدمه مــن دعــم ومـســانــدة للطلبة‬
‫الدارسني في اململكة املتحدة‪.‬‬
‫العمل‬
‫تخصص إدارة األموال والتمويل‪ ،‬أنه‬
‫أثناء فترة تدريبه في «‪ »QNB‬كانت‬
‫تجربة مثمرة‬
‫ت ـجــربــة رائ ـع ــة سـمـحــت ل ــه بـمـمــارســة‬
‫امل ـع ــرف ــة األك ــاديـ ـمـ ـي ــة الـ ـت ــي يــدرس ـهــا‬
‫قـ ـ ـ ـ ــال ال ـ ـ ـطـ ـ ــالـ ـ ــب ح ـ ـم ـ ــد عـ ـيـ ـس ــى‬
‫ب ــال ـج ــام ـع ــة خ ـ ــال م ــواق ــف ف ــي عــالــم‬
 ‫‪7‬‬ ‫العدد ‪ - 12923‬السنة ‪36‬‬
‫الجمعة ‪ 19‬ربيع اآلخر ‪ 1445‬هـ‬
‫‪ 3‬نوفمبر ‪ 2023‬م‬
‫آراء وكتــاب‬

‫تجاهل املطالبات بوقف إطالق النار بعد أحد عشر يوما من قصفها لحزب الله في‬
‫جنوب لبنان في عام ‪ .2006‬ولكن ماذا لو كان ذلك الذي يتم التخطيط له مشروعا أكبر‬
‫من ذلك؟ على ماذا سوف ينطوي؟ وما هي األخطار التي يشكلها على املنطقة ككل؟‬
‫كلمات‬
‫أول وأوضــح إجابة هي نكبة ثانية أو طرد جماعي لجزء كبير من سكان قطاع غزة‬
‫الذين يبلغ تعدادهم ‪ 2.3‬مليون نسمة وهو رقم يكفي لتغيير القنبلة الزمنية السكانية‬
‫التي ال يغيب هاجسها عن ذهن كل واحد من اإلسرائيليني‪.‬‬ ‫د‪ .‬أحمد القديدي‬
‫املقدم اإلسرائيلي ريتشارد هيشت قال‪ :‬إنه ينصح الالجئني الفلسطينيني «بالخروج»‬

‫قطر مركز الدبلوماسية العاملية‬ ‫من خالل معبر رفح ‪ .‬ثم اضطر مكتبه ألن «يوضح» ما قاله هيشت من خالل اإلقرار‬
‫بأن املعبر كان مغلقا‪ .‬ومن جهة أخرى أثار األزهر الشريف أكبر مؤسسة دينية في‬
‫مصر إمكانية أن تضطر مصر للسماح لالجئني املتدفقني من قطاع غزة بالعبور إليها‬
‫النكبة الثانية التي خططتها‬
‫ت ـتــواصــل م ـغ ــادرة الــرعــايــا األج ــان ــب والـفـلـسـطـيـنـيــن حاملي‬
‫– وهو نفس ما حدث بعد حربي عام ‪ 1948‬وعام ‪ 1967‬بني العرب واإلسرائيليني‪ .‬ودعا‬
‫األزهر الفلسطينيني إلى الصمود والثبات وحثهم على البقاء حيث هم‪ .‬ما الذي سيدفع‬
‫إسرائيل سترتد عليها‬
‫الجنسيات املزدوجة من قطاع غزة عبر معبر رفح‪ ،‬فيما تستمر‬ ‫األزهر إلى إصدار مثل هذا التصريح لوال أن إمكانية حدوث نزوح جماعي جديد قد‬
‫منذ عقدين من الزمن العربي اإلســامــي الصعب وأنــا لم أكــف عن متابعة ما يكتبه‬
‫عمليات شاحنات املساعدات اإلغاثية إلى غزة‪ ،‬حيث غادر أكثر‬ ‫تمت مناقشتها خلف األبواب املغلقة‪.‬‬
‫هــذا الصحفي البريطاني األم ــن (ديـفـيــد هـيــرســت) وهــو ال ــذي دع ــاه املــركــز القطري‬
‫من ‪ 400‬مسافر من األجانب والفلسطينيني مزدوجي الجنسية‬ ‫ال يوجد أدنى شك فيما سيكون للطرد الجماعي للفلسطينيني من أثر على التوازن‬
‫للصحافة للحديث عــن طــوفــان األقـصــى كما أن الـجــزيــرة خصصت لــه ح ــوارا ثريا‬
‫ع ـبــر امل ـع ـبــر ع ـلــى دفـ ـع ــات‪ ،‬ك ـمــا ت ــم ادخ ـ ــال ن ـحــو ‪ 70‬شــاحـنــة‬ ‫الدقيق بني الفلسطينيني وسكان الضفة الشرقية من األردن الذي يشترك مع إسرائيل‬
‫والشكر للمركز وللقناة على اختيارهما العالمي بريطاني أمني وهي حقيقة تبينت‬
‫مـســاعــدات‪ ،‬وذلــك بعد نجاح وســاطــة دولــة قطر بالتنسيق مع‬ ‫في أطــول حــدود وهــي الحدود التي ماتزال حتى اآلن على األقــل أهــدأ الجبهات‪ .‬ومن‬
‫لي وللرأي العام العربي املسلم ألن جميع تحاليله ورؤاه شديدة االطــاع على خفايا‬
‫شأن النكبة الثانية أن تخلق أزمة وجودية ألول بلدين عربيني اعترفا بإسرائيل‪ ،‬وذلك‬
‫الواليات املتحدة للتوصل الى اتفاق بني اسرائيل ومصر وحركة‬ ‫الـسـيــاســات األمــريـكـيــة واألوروبـ ـي ــة تـجــاه ح ـضــارة اإلسـ ــام وه ــو ال ــذي عـلــى موقعه‬
‫أن مثل هذه األزمة سوف تهدد قدرة كل واحد من النظامني على السيطرة على دولته‪.‬‬
‫حماس لفتح املعبر‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من ذلــك‪ ،‬وكما هو جلي من تصريحات القيادة اإلسرائيلية ومن أفعال‬
‫الشهير (ميدل إست أي) يوميا يفضح مؤامرات الغرب وانخراط اليمني اإلسرائيلي‬
‫ومع نجاح وساطتها في فتح معبر رفح الذي شهد ألول مرة‬ ‫العنصري في لعبة خطيرة نسميها نحن (إخراج اإلسالم من التاريخ وإبادة املسلمني‬
‫طياريها‪ ،‬فإن الطرد الجماعي هو بالضبط ما قد تحاول إسرائيل حمل أهل غزة عليه‬
‫منذ بــدء ال ـعــدوان اإلســرائـيـلــي على غ ــزة‪ ،‬عـبــور الـعـشــرات من‬ ‫فكرا وقيما وأخالقا) واخترت أن نتابعه اليوم في محطة طوفان األقصى مع التوجه‬
‫في الوقت الراهن‪.‬‬
‫األجــانــب والفلسطينيني حاملي الجنسيات املــزدوجــة‪ ،‬وتدفق‬ ‫بالشكر والتقدير لهذا الصوت النزيه وملوقع (عربي ‪ )21‬املناضل الذي يترجم مقاالت‬
‫وزير الدفاع اإلسرائيلي يوآف غاالنت وصف الفلسطينيني بأنهم «حيوانات بشرية»‪،‬‬
‫هيرست لجمهور القراء العرب خاصة وأنه اليوم يحذر إسرائيل من أن تهجير مليون‬
‫املزيد من شاحنات املساعدات اإلنسانية نحو القطاع‪ ،‬تستمر‬ ‫وذلك تعليقا على مزاعم تقول؛ إن حماس قطعت رؤوس األطفال‪ ،‬وهي مزاعم لم يمكن‬
‫فلسطيني من غزة بغاية وهمية هي تشكيل خارطة جديدة للشرق األوسط ستكون‬
‫دول ــة قـطــر فــي جـهــودهــا للتوسط فــي صـفـقــات إط ــاق ســراح‬ ‫التحقق من صحتها بشكل مستقل‪ ،‬ولم تصدر عن الصحفيني اإلسرائيليني عندما‬
‫بداية النهاية للدولة العبرية ونشر موقع «ميدل إيست آي» مقاال لهيرست‪ ،‬تحدث فيه‬
‫األس ــرى مــن جـهــة‪ ،‬وف ــي الــوقــت نفسه تــواصــل مساعيها مع‬ ‫سمح لهم للوهلة األولــى برؤية آثــار ما وقــع داخــل كفار عــزا‪ .‬ودعــا عضو الكنيست‬
‫عن النكبة الثانية التي يرتكبها االحتالل اإلسرائيلي ضد أهالي قطاع غزة وشكك في‬
‫كل الشركاء في دفــع الجهود الدبلوماسية اإلقليمية والدولية‬ ‫ريفيتال غوتليف إسرائيل إلــى التفكير باستخدام القنبلة النووية ضد غــزة‪ ،‬وغرد‬
‫قدرة االحتالل على تغيير الواقع االستراتيجي في الشرق األوسط‪ ،‬بمجرد «القضاء‬
‫قائال‪« :‬فقط انفجار يهز الشرق األوسط من شأنه أن يعيد للبلد كرامته وقوته وأمنه‪.‬‬
‫للوصول إلى وقف فوري إلطالق النار وحماية املدنيني في غزة‪،‬‬ ‫على فصيل واحــد»‪ .‬قال هيرست‪»:‬منذ اللحظة األولــى لهجوم حماس من داخل غزة‪،‬‬
‫آن لنا أن نرسلهم إلى الجحيم‪ ».‬ثم هذا غيورا إيالند‪ ،‬الجنرال السابق‪ ،‬يقول‪ :‬إنه يتوجب‬
‫وفتح أبواب املسار السياسي لتحقيق السالم العادل والشامل‬ ‫قطع رئيس الوزراء اإلسرائيلي وعدا لم ينتبه له الكثيرون في حديثه مع عمد البلدات‬
‫على إسرائيل «خلق أزمة إنسانية غير مسبوقة» في غزة‪ ،‬وهدد بنكبة أخرى قائال‪:‬‬
‫للقضية الفلسطينية بشكل ج ــذري ونـهــائــي‪ ،‬لضمان األمــن‬ ‫الحدودية قال إن رد إسرائيل «سوف يغير الشرق األوسط»‪ .‬وعاد وكرر نفس الشيء‬
‫«فقط تعبئة عشرات اآلالف وصيحة املجتمع الدولي يمكن لهما أن يمارسا الضغط‬
‫واالستقرار في املنطقة‪.‬‬ ‫في خطابه املوجه إلى الشعب املصدوم‪ ،‬حيث قال‪« :‬ما سنفعله بأعدائنا خالل األيام‬
‫الــازم على غــزة‪ ،‬لتختار بني أن تكون بال حماس أو تكون بال شعب‪ .‬إننا في حرب‬
‫القادمة‪ ،‬سوف يظل صداه يتردد معهم ألجيال قادمة»‪ .‬فما الذي يجول في خاطره؟‬
‫لقد أصبحت دول ــة قطر بفضل أدوارهـ ــا الحيوية والحاسمة‬ ‫وجودية»‪.‬‬
‫يضيف هيرست ‪ :‬هل يفكر نتنياهو باستغالل الدعم الهائل الذي يحظى به حاليا من‬
‫مركزا للدبلوماسية العاملية‪ ،‬وهي مكانة تبوأتها قطر من خالل‬ ‫لقد حطم املقاتلون الفلسطينيون فــي غ ــارة الفجر صبيحة يــوم واح ــد األسـطــورة‬
‫املجتمع الدولي في تنفيذ حملته ضد غزة؟ من أجل تحقيق شيء أكبر‪ ،‬كما فعل بوش‬
‫سـجــل طــويــل مــن الــوســاطــات الـنــاجـحــة عـلــى الـســاحــة الــدولـيــة‪،‬‬ ‫التي نسجت حول مناعة إسرائيل وهي التي تمتعت بها منذ أن هزمت ثالثة جيوش‬
‫في ‪2001‬؟ وأومأ زعيم املعارضة اإلسرائيلية‪ ،‬بيني غانتز‪ ،‬هو اآلخر إلى شيء أكبر‪،‬‬
‫حيث كان آخرها االتفاق التاريخي بني إيران والواليات املتحدة‬ ‫عربية في حرب األيــام الستة في عام ‪ .1967‬بل حتى حرب ‪ 1973‬لم تسبب صدمة‬
‫حني قال‪« :‬سوف ننتصر ونغير الواقع األمني واالستراتيجي في املنطقة‪».‬‬
‫في سبتمبر املاضي‪ ،‬والــذي شهد تبادل إطالق سراح خمسة‬ ‫تعادل تلك التي نجمت عن هجوم حماس‪ .‬تقول إسرائيل اآلن‪ :‬إن هذه الحرب حرب‬
‫ْ‬ ‫إن إعــادة احتالل غزة والقضاء على فصيل فلسطيني مسلح واحــد‪ ،‬لن يغير الواقع‬
‫ولكن ثمة إحساس في الشارع بأن إسرائيل بلد ال وجود للسلطة فيه بلد‬ ‫وجودية‪.‬‬
‫سجناء من كل جانب‪ ،‬واإلفراج عن ‪ 6‬مليارات دوالر من األموال‬ ‫االستراتيجي في املنطقة‪ ،‬وال تحتاج إلى جيش قوامه ‪ 360‬ألف جندي حتى تستعيد‬
‫يمكن لإلسرائيليني أن يأخذوا حقوقهم بأيديهم بلد راح املواطنون العاديون الذين ال‬
‫اإليــران ـيــة املـجـمــدة‪ ،‬فـضــا عــن دوره ــا فــي تسهيل املـحــادثــات‬ ‫اح ـتــال غ ــزة‪ .‬يمثل ذل ــك أضـخــم ع ــدد مــن االحـتـيــاطـيــن يـتــم اسـتــدعــاؤهــم فــي تــاريــخ‬
‫يربطهم شيء ال باملستوطنني وال باليمني املتطرف يتجولون في الشوارع والطرقات‬
‫بني طهران وواشنطن فيما يتعلق بامللف الـنــووي‪ ،‬كما برزت‬ ‫البلد‪ .‬ويوجد لدى حماس من الرجال املسلحني ستون ألفا كحد أقصى‪ ،‬وقد تتمكن‬
‫وهم مسلحون‪ .‬هذا هو ما وصل إليه املستوى العام من الكراهية والخوف‪ ،‬الخالصة‬
‫وساطتها الحيوية ودورهــا الحاسم واملشهود خــال عمليات‬ ‫بصعوبة بالتعاون مع الفصائل األخرى من تشكيل قوة تعدادها ثلث ذلك العدد‪ .‬وطبعا‬
‫والعبرة هما‪ :‬نعم حملة غزة التي تتطور إلى خطة يمكن أن تغير الشرق األوسط‪ ،‬من‬
‫من املمكن أن يكون ذلك مجرد تبجح – من نمط اللغة العدوانية التي يتسم بها خطاب‬
‫إجــاء الــرعــايــا األمريكيني واألجــانــب مــن أفغانستان فــي عام‬ ‫املمكن أن ترتد عكسيا على الدولة العبرية وبشكل خطير جدا‪ ،‬وعلى مساندي املجزرة‬
‫نتنياهو‪ .‬لكم جاءت مثل هذه التعهدات بتغيير الشرق األوسط على لسان مسؤولني‬
‫‪.2021‬‬ ‫من الغرب والعرب وينبغي أن تتوقف قبل فوات األوان وقبل أن ترسم للتاريخ صورة‬
‫إسرائيليني وأمريكيني سابقني‪ ،‬وثبت أنها جوفاء‪ .‬خذ على سبيل املثال رئيس الوزراء‬
‫إبادة جماعية أكبر من الهولوكوست‪.‬‬
‫اإلسرائيلي السابق شمعون بيريز‪ ،‬الــذي ألف كتابا يشرح فيه كيف ستعيد أوسلو‬
‫● كاتب تونسي‬
‫تغيير شكل الشرق األوســط‪ .‬وكذلك وزيــرة الخارجية األمريكية السابقة كونداليزا‬
‫‪alqadidi@hotmail.com‬‬ ‫رايــس‪ ،‬التي أشــارت إلــى تشكل “شــرق أوســط مختلف»‪ ،‬عندما حثت إسرائيل على‬

‫هي أشرف الوظائف واملهام البشرية على اإلطالق قال َ{و َأ َّنـ ُـه ََّلا َق َام َع ْب ُد َّالل ِه َي ْد ُع ُ‬
‫وه‬
‫َ ُ َ ُ ُ َ َ‬ ‫مقال‬
‫ون َعل ْي ِه ِل َب ًدا} [الجن‪.]19 :‬‬ ‫كادوا يكون‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫وفي مقام اإلسراء واملعراج ‪ -‬تلك الرحلة التي لم تكن لبشر قط تشريفا وسلوانا للنبي‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫َ ً‬ ‫ُ ْ َ َ َّ َ‬
‫ان ال ِذي أ ْس َرى ِب َع ْب ِد ِه ل ْيل ِم َن ال ْس ِج ِد ال َح َر ِام ِإلى‬ ‫صلى الله عليه وسلم ‪ -‬قال {سبح‬
‫صير} [اإلسراء‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ ْ َ َّ َ َ ْ َ َ ْ َ ُ ُ‬
‫ال ْس ِج ِد القصى ال ِذي باركنا حوله ِلن ِريه ِمن آيا ِتنا ِإنه هو الس ِميع الب ِ‬
‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َْ‬ ‫إحسان الفقيه‬
‫‪.]1‬‬
‫لقد كانت كلمة «عبد « هي الخيار األعظم الذي اختاره نبينا صلى الله عليه وسلم‪،‬‬
‫ففي الحديث (جلس جبريل إلى النبي صلى الله عليه وسلم فنظر إلى السماء فإذا ملك‬
‫ينزل فقال له جبريل‪ :‬هذا امللك ما نزل منذ خلق قبل الساعة فلما نزل قال يا محمد‪:‬‬
‫في ظالل العبودية‬
‫ً‬ ‫أملكا جعلك أم ً‬ ‫ً‬ ‫َ َ َ َ ْ ُ ْ َّ َ ْ ْ َ َّ َ ْ ُ ُ‬
‫عبدا رسول؟ فقال له جبريل‪ :‬تواضع لربك يا محمد‬ ‫أرسلني إليك ربك‬ ‫ون} [الذاريات‪ ،]56 :‬تلك هي الغاية التي‬
‫ً‬ ‫فقال صلى الله عليه وسلم‪ :‬ال بل ً‬ ‫قال تعالى {وما خلقت ال ِجن و ِالنس ِإل ِليعبد ِ‬
‫عبدا رسول)‪ ،‬ذلك ألنه صلى الله عليه وسلم علم أن‬ ‫خلقنا من أجلها‪ ،‬ويجهلها كثير من العباد‪.‬‬
‫مقام العبادة هو أوفى وأعلى وأعظم املقامات‪.‬‬ ‫ً‬
‫إن العبودية لله تعالى ليست تكليفا وحسب‪ ،‬إنما هي تشريف واصطفاء‪ ،‬وصدق‬
‫عندما حملت الصديقة مريم باملسيح بكلمة الله‪ ،‬أتت قومها بالوليد َ{ق ُالوا َي َام ْر َي ُم َل َقدْ‬
‫َ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ ْ َ َ ُ َ َ َ َ َ‬ ‫ْ َ ً َ‬ ‫الشاعر إذ يقول‪:‬‬
‫وك ْام َرأ َس ْو ٍء َو َما كان ْت أ ُّم ِك َب ِغ ًّيا (‪)28‬‬ ‫ان أ ُب ِ‬ ‫ِجئ ِت ش ْيئا ف ِر ًّيا (‪ )27‬ياأخت هارون ما ك‬ ‫ومما زادني شرفا وتيها‪...‬وكدت بأخمصي أطأ الثريا‬
‫ً‬
‫ان ِفي ال ْه ِد َص ِب ًّيا } [مريم‪.]29 - 27 :‬‬
‫َْ‬ ‫َف َأ َش َار ْت إ َل ْي ِه قالوا َك ْي َف ُن َكل ُم َم ْن َك َ‬
‫ِّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫دخولي تحت قولك يا عبادي‪....‬وأن أرسلت أحمد لي نبيا‬
‫هنا حدثت املعجزة‪ ،‬وتكلم الصبي في مهده‪ ،‬فكان أول ما نطق (إني عبد الله)‪ ،‬فهي‬ ‫ٌ‬
‫فشرف للمرء أن يكون ممن خوطب بهذه الكلمة املحببة ألهل اإليمان (يا عبادي)‪،‬‬
‫طوعا‪..‬‬ ‫عبدا لله ً‬ ‫أعظم حقيقة وأشرف انتساب أن يكون العبد ً‬
‫حـتــى عـنــدمــا ي ـت ـجــاوزون ح ــدوده ويـنـتـهـكــون م ـحــارمــه‪ ،‬يــدعــوهــم إل ــى اإلن ــاب ــة بقوله‬
‫الذ ُن َ‬ ‫ْ َ ْ َ َّ َّ َّ َ َ ْ ُ ُّ‬ ‫َ ََْ ُ‬ ‫َ َْ ُ‬ ‫َ َ َ َّ َ َ ُ‬
‫إن العبودية لله تعني تحرير البشر‪ ،‬فكلما ذلت ناصية العبد لربه ازداد رفعة وعزة‬
‫ْ َ َ َّ ْ ُ‬ ‫وب‬ ‫ين أ ْس َرفوا َعلى أنف ِس ِه ْم ل تقنطوا ِمن رحم ِة الل ِه ِإن الله يغ ِفر‬ ‫اعب ِادي ال ِذ‬ ‫{ي ِ‬
‫ان ُي ِر ُيد ال ِع َّزة ف ِلل ِه ال ِع َّزة َج ِم ًيعا} [فاطر‪ ،]10 :‬فيرفعه الله على خلقه بالعبودية‪،‬‬ ‫َ{م ْن َك َ‬ ‫الر ِح ُ‬ ‫َج ِم ًيعا إ َّن ُه ُه َو ْال َغ ُف ُ‬
‫ور َّ‬
‫ّ‬ ‫يم} [الزمر‪.]53 :‬‬ ‫ِ‬
‫وتلك هي الرسالة التي وعاها ربعي بن عامر ثم بلغها قائد الفرس «الله ابتعثنا لنخرج‬ ‫ومن شرف العبودية أن الله تعالى جعل أحب األسماء إليه ما تضمن انتساب العبد‬
‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫من شاء من عبادة العباد إلى عبادة رب العباد‪ ،‬ومن جور األديان إلى عدل اإلسالم‪،‬‬ ‫لربه بالعبودية‪ ،‬كما جــاء فــي الحديث ِ(إ َّن أ َح ـ َّـب أ ْسـ َـمـ ِـائــكـ ْـم ِإلــى الــلـهِ‪َ :‬عـ ْـبـ ُـد الــلـ ِه َو َعـ ْـبـ ُـد‬
‫ومن ضيق الدنيا إلى سعة الدنيا واآلخ ــرة»‪.‬أال فليعلم املسلم أن عبوديته لله تبارك‬ ‫الر ْح َم ِن)‪ ،‬فجعل الله التسمي بهذين االسمني أفضل من غيرهما‪.‬‬ ‫َّ‬
‫وتعالى هي غاية وجوده ومصدر عزته وسبيل حريته‪ ،‬والطريق األوحد إلى سعادته‬ ‫ومن شرف العبودية أن الله تعالى نسب نبيه صلى الله عليه وسلم إليها في أشرف‬
‫َ‬
‫األبدية‪ ،‬والله غالب على أمره ولكن أكثر الناس ال يعلمون‪.‬‬ ‫املواطن وأعظمها‪ ،‬ففي مقام تنزل القرآن كالم الله تعالى واملعجزة الخالدة قال {ت َب َار َك‬
‫َّ َ َّ َ ْ ُ ْ َ َ َ َ َ ْ َ ُ َ ْ َ َ َ َ‬
‫ني ن ِذ ًيرا} [الفرقان‪ ،]1 :‬وفي مقام الدعوة التي‬ ‫ال ِذي نزل الفرقان على عب ِد ِه ِليكون ِللع ِال‬
‫‪ehssanfakih@gmail.com‬‬
 ‫ســياســة‬
‫طالبنا بالجامعات البريطانية لـ ‪ :‬نشعر بالفخر وندعم فلسطني‬
‫وذكــر الطالب عبدالله الفهيده تخصص هندسة‬
‫مـيـكــانـيـكـيــة ف ــي جــام ـعــة نــورث ـم ـبــريــا ف ــي تعليقه‬
‫لـ»الشرق» أن رفــع علم فلسطني بجانب قطر فوق‬
‫مـقــر الـسـفــارة الـقـطــريــة فــي الـعــاصـمــة البريطانية‬
‫لندن يعتبر فخرا لنا ولجميع القطريني والعرب‬
‫وامل ـس ـل ـم ــن‪ ،‬ون ـح ــن ن ــدع ــم ال ـش ـعــب الـفـلـسـطـيـنــي‪،‬‬
‫ودائما ما كانت القضية الفلسطينية أولوية لنا‬
‫فــي قطر وفــي املجتمعات العربية واإلســامـيــة و‬
‫رحــم الله الشهداء الفلسطينيني واسكنهم فسيح‬
‫جناته إن شاء الله‪.‬‬
‫رموز فلسطينية تشيد بمواقف قطر في الدفاع عن القضية‬
‫شراكة وثيقة مع مفوضية األمم املتحدة‬
‫قطر تواصل دورها الريادي‬
‫في مساعدة الالجئني‬
‫وأشار البيان إلى أنه في ضوء حجم تحديات‬
‫النزوح الراهنة‪ ،‬وضرورة االستجابة بمزيد من‬
‫الفعالية لالحتياجات الناشئة واملختلفة‪ ،‬فإن‬
‫دولة قطر ترى بأنه من املهم ما أشار له التقرير‬
‫بـشــأن الـحــاجــة إل ــى مضاعفة الـجـهــود إليـجــاد‬
‫ال ـح ـل ــول‪ ،‬واأله ـم ـي ــة ال ـحــاس ـمــة لــاس ـت ـجــابــات‬
‫للحراك العاملي التي تراعي حقوق اإلنسان‪.‬‬
‫وأضاف‪ :‬لطاملا كانت دولة قطر من الدول التي‬
‫تـقــدم امل ـســاعــدات والــدعــم لــاجـئــن والـنــازحــن‬
‫ولـ ـل ــدول امل ـض ـي ـف ــة‪ ،‬وسـ ـت ــواص ــل ال ـق ـي ــام ب ــدور‬
‫ريــادي في تقديم املساعدات اإلنسانية لصالح‬
‫الـ ــاج ـ ـئـ ــن‪ ،‬عـ ـل ــى س ـب ـي ــل املـ ـ ـث ـ ــال امل ـ ـسـ ــاعـ ــدات‬
‫اإلنسانية التي قدمتها دولــة قطر لالستجابة‬
‫ل ــأزم ــة ف ــي س ــوري ــا‪ ،‬ودعـ ــم امل ـشــاريــع ملــواجـهــة‬
‫مــوســم الـشـتــاء لــاجـئــن ال ـســوريــن فــي كــل من‬
‫األردن ولبنان‪ ،‬باإلضافة إلــى جهود الوساطة‬
‫والدبلوماسية الــوقــائـيــة الـتــي تـقــوم بها دولــة‬
‫قطر أيضا تشكل عامل دعــم وقــائــي للتخفيف‬
‫من حدة النزاعات واألزمات‪.‬‬
‫وأكد البيان أن دولة قطر تثمن عالقة الشراكة‬
‫الوثيقة واالستراتيجية مع املفوضية السامية‬
‫لــأمــم املـتـحــدة ل ـشــؤون الــاج ـئــن‪ ،‬وت ـعــرب عن‬
‫ســرورهــا بــأن هــذا الـتـعــاون الحيوي والشراكة‬
‫املـتـمـيــزة قــد ت ــوج بــافـتـتــاح مـكـتــب للمفوضية‬
‫الـســامـيــة لــأمــم املـتـحــدة ل ـشــؤون الــاجـئــن في‬
‫«بيت األمم املتحدة»‪ ،‬الذي تم افتتاحه في شهر‬
‫مارس املاضي في الدوحة‪ ،‬والذي يضم مكاتب‬
‫لعدد من وكاالت األمم املتحدة‪.‬‬
‫العدد ‪ - 12923‬السنة ‪36‬‬
‫الجمعة ‪ 19‬ربيع اآلخر ‪ 1445‬هـ‬
‫‪ 3‬نوفمبر ‪ 2023‬م‬ ‫‪8‬‬
‫رفع العلم الفلسطيني بجانب القطري بمقر سفارتنا في لندن‬
‫❖ صالح العمادي‬ ‫❖ عبداهلل حمد الفهيده‬ ‫❖ عبداهلل آل اسحاق‬
‫❖ لندن ‪ -‬هويدا باز‬
‫رفعت سفارة قطر لدى اململكة املتحدة وجمهورية ايرلندا العلم الفلسطيني جنبا إلى جنب العلم القطري‬
‫على مبنى مقر السفارة في لندن‪ ،‬وذلك تأكيدا على تضامنها التام مع إخواننا في غزة‪ ،‬حيث تصدرت‬
‫سفارتنا في لندن جميع السفارات العربية واإلسالمية برفع العلم الفلسطيني على مبنى مقر سفارتها‬
‫الرسمي في لندن‪ ،‬وذلك في الوقت الذي تقوم به الحكومة القطرية بدور هام للوساطة لوقف الحرب على‬
‫غزة وإيصال املساعدات اإلنسانية إلى املدنيني في غزة‪.‬‬
‫حـقــوق الشعب الفلسطيني‪ .‬وق ــال الطالب صالح‬ ‫ال تـتـعـلــق فـقــط ب ـتــاريــخ م ــن ال ـص ــراع وال ـن ــزاع ــات‪،‬‬ ‫قال عبدالله آل اسحاق طالب الدكتوراه في جامعة‬
‫ً‬
‫العمادي تخصص هندسة ميكانيكية في جامعة‬ ‫بــل هــي أيــضــا قصة نـضــال وإص ــرار شعب يبحث‬ ‫امبريال كوليدج البريطانية لـ  إن رفع العلم‬
‫نورثمبريا نيوكاسل البريطانية لـ»الشرق»‪ :‬أشعر‬ ‫عن الحرية والكرامة‪ ،‬ومثل هــذه الخطوات تجدد‬ ‫الفلسطيني إلــى جانب العلم القطري على مبنى‬
‫بــالـفـخــر ل ـكــونــي ق ـطــريــا وم ــن ب ـلــد ت ـقــف حكومته‬ ‫األمــل فــي قلوب الكثيرين وتـعــزز مــن إيماننا بأن‬ ‫الـسـفــارة فــي لـنــدن يعد رم ـزًا قــويــا لـلـتــآزر والــدعــم‬
‫الرشيدة مع الحق حيث إن موقفها ثابت من عدالة‬ ‫ال ـع ــدال ــة يـمـكــن أن ت ـســود يــومــا م ــا‪ ،‬وأن الـحـقــوق‬ ‫الذي تقدمه دولة قطر للقضية الفلسطينية‪ ،‬وهو‬
‫القضية الفلسطينية والحقوق املشروعة للشعب‬ ‫سـ ـتـ ـع ــود ألصـ ـح ــابـ ـه ــا‪ ،‬كـ ـم ــا ي ـج ـس ــد هـ ـ ــذا ال ـف ـعــل‬ ‫يمثل أكـثــر مــن مـجــرد لفتة دبلوماسية‪ ،‬ويعكس‬
‫الفلسطيني بــإقــامــة دولـتــه املستقلة وعاصمتها‬ ‫أه ـم ـيــة ال ـت ـضــامــن ال ـعــربــي واإلسـ ــامـ ــي وال ـعــاملــي‬ ‫اإليـ ـم ــان الـعـمـيــق بــأهـمـيــة الـقـضـيــة وال ــدع ــوة إلــى‬
‫القدس‪ ،‬كما تدين االنتهاكات اإلسرائيلية السافرة‬ ‫مـ ــع ال ـق ـض ـي ــة ال ـف ـل ـس ـط ـي ـن ـيــة‪ ،‬مـ ـم ــا ي ــدع ــم مــوقــف‬ ‫الـ ـس ــام والـ ـع ــدال ــة‪ ،‬وه ـ ــذا ال ـت ـضــامــن ي ــذك ــرن ــا بــأن‬
‫للمسجد االق ـص ــى مل ــا ل ــه م ــن تـقــديــس ف ــي قلوبنا‬ ‫فـلـسـطــن عـلــى ال ـســاحــة الــدول ـيــة ويـسـلــط الـضــوء‬ ‫القضايا العادلة‪ ،‬مهما طال زمنها‪ ،‬تبقى حية في‬
‫وجميع املسلمني‪.‬‬ ‫على الـحــاجــة املــاســة إلــى حــل ع ــادل ودائ ــم يضمن‬ ‫قلوب ووجدان الشعوب‪ ،‬وأن القضية الفلسطينية‬
‫دعوات إلى جميع الدول لتحذو حذو الدوحة في مواقفها‬
‫❖ طارق حمود‬ ‫❖ زاهر بيراوي‬ ‫❖ حافظ الكرمي‬
‫¶ صالح الخيارين‬ ‫❖ لندن ‪ -‬الشرق‬
‫ثمن العديد من الرموز الفلسطينية في اململكة املتحدة الخطوة القطرية برفع العلم الفلسطيني بجانب‬
‫القطري على مقر السفارة القطرية في العاصمة البريطانية لندن‪ ،‬ووصفوها بأنها استبقت جميع‬
‫السفارات العربية واإلسالمية في اململكة املتحدة والعالم‪ ،‬حيث جاءت في الوقت الذي تكتلت فيه الكثير‬
‫من الــدول ملحو القضية الفلسطينية والتغطية على ما يحدث بحق الفلسطينيني في غزة من جرائم‬
‫حرب صارخة خاصة على األطفال والنساء‪.‬‬
‫❖ نيويورك‪ -‬قنا‬ ‫ال ــدول ــة يـعـتـبــر ه ــذه الـقـضـيــة قـضـيــة قـطــر األول ـ ــى‪ ،‬لــذلــك‬ ‫في تعليق لــ»الـشــرق» على رفــع العلم الفلسطيني جنبا‬
‫ليس غريبا على قطر أن ترفع العلم الفلسطيني بجانب‬ ‫إلــى جنب العلم القطري على مقر السفارة القطرية في‬
‫أك ـ ــدت دول ـ ــة ق ـط ــر دع ـم ـه ــا ل ـج ـه ــود امل ـفــوض ـيــة‬ ‫القطري على مقر سفارتها فــي لـنــدن‪ ،‬ألن قطر تعلم أن‬ ‫لندن قال الدكتور حافظ الكرمي املتحدث الرسمي لهيئة‬
‫ال ـس ــام ـي ــة ل ــأم ــم امل ـت ـح ــدة لـ ـش ــؤون ال ــاج ـئ ــن‪،‬‬ ‫فلسطني أرض عــربـيــة إســامـيــة والـعــاقــة بــن الشعبني‬ ‫علماء فلسطني إن هــذه الـبــادرة برفع العلم الفلسطيني‬
‫وأث ـ ـنـ ــت ع ـل ــى دورهـ ـ ـ ــا ال ـ ـ ــذي ال غ ـن ــى ع ـن ــه فــي‬ ‫عالقة دين وعروبة وإنسانية وأخوة‪ ،‬ولذلك نشكر دولة‬ ‫إلــى جــانــب العلم الـقـطــري على مبنى الـسـفــارة القطرية‬
‫التصدي ألزمــات ومعاناة ماليني الالجئني في‬ ‫قـطــر عـلــى ه ــذه امل ـب ــادرة ونــأمــل أن ت ـحــذو حــذوهــا بقية‬ ‫فــي ل ـنــدن بـ ــادرة مـبــاركــة وتــرســل رســائــل تـضــامـنـيــة مع‬
‫جميع أنحاء العالم‪.‬‬ ‫الدول العربية ليس فقط في حالة الرمزية في رفع العلم‬ ‫معاناة الشعب الفلسطيني‪ ،‬واملـجــازر الجارية فــي غزة‬
‫جاء ذلك في بيان دولة قطر الذي ألقاه السيد‬ ‫الفلسطيني على مقر السفارات العربية‪ ،‬انما في الدعم‬ ‫من قبل كيان يقوم بجرائم ضد اإلنسانية‪ ،‬وهذه املبادرة‬
‫صالح محمد الخيارين‪ ،‬عضو وفــد دولــة قطر‬ ‫الحقيقي مثل الــذي نــراه من الجانب القطري إلخوانهم‬ ‫الــرمــزيــة وبقية املــواقــف الـقــويــة مــن قبل قطر فــي الــدفــاع‬
‫إلى الدورة الـ‪ 78‬للجمعية العامة لألمم املتحدة‪،‬‬ ‫وأهلهم في قطاع غزة‪.‬‬ ‫عــن قضية الشعب الفلسطيني مــن الناحية السياسية‬
‫أمام اللجنة الثالثة‪ ،‬خالل املناقشة مع املكلفني‬ ‫والدبلوماسية واإلغاثية وغيرها مقدرة من قبل الشعب‬
‫بـ ــواليـ ــات م ــواض ـي ـع ـي ــة فـ ــي إط ـ ـ ــار اإلجـ ـ ـ ـ ــراءات‬ ‫رسالة أمل‬ ‫الفلسطيني وقواه الحية‪.‬‬
‫الخاصة‪ ،‬تحديدا مفوض األمم املتحدة السامي‬
‫وذك ـ ـ ــر ال ــدكـ ـت ــور ط ـ ـ ــارق حـ ـم ــود رئـ ـي ــس م ــرك ــز الـ ـع ــودة‬ ‫مواقف مشرفة‬
‫لـ ـش ــؤون ال ــاجـ ـئ ــن‪ ،‬ب ـم ـقــر األمـ ـ ــم امل ـت ـح ــدة فــي‬
‫الفلسطيني في بريطانيا أن رفع العلم الفلسطيني على‬
‫نـيــويــورك‪ .‬ورح ــب الخيارين بمشاركة السيد‬
‫مبنى السفارة القطرية ليس أول مواقف قطر املتقدمة في‬ ‫وذك ــر رئ ـيــس املـنـتــدى الفلسطيني فــي بــريـطــانـيــا زاهــر‬
‫فيليبو غراندي‪ ،‬املفوض السامي لألمم املتحدة‬
‫دعــم الحق الفلسطيني‪ ،‬ولــن يكون آخــرهــا‪ ،‬ورغــم رمزية‬ ‫ب ـيــراوي أن جميع الـجــالـيــة الفلسطينية فــي بريطانيا‬
‫لـشــؤون الــاجـئــن‪ ،‬وتـقــدم لــه بخالص التقدير‬
‫الحدث لكنه يعني الكثير للفلسطينيني‪ ،‬ويبرق رسائل‬ ‫وك ــل الفلسطينني يـتــابـعــون مــواقــف قـطــر امل ـشــرفــة‪ ،‬وأن‬
‫على تقريره املعروض أمــام اللجنة‪ ،‬مضيفا أن‬
‫أمل وسط هذه الفوضى العارمة التي تحكم املشهد في‬ ‫خطوة رفــع العلم الفلسطيني بجانب القطري على مقر‬
‫دولة قطر تقدر عاليا حجم املسؤولية الكبيرة‬
‫ال ـغ ــرب إزاء م ــا ي ـجــري‪ ،‬وأضـ ــاف قــائــا ل ــ»ال ـش ــرق»‪ :‬قطر‬ ‫السفارة في لندن فيه رمزية مهمة جدا في الدعم املطلق‬
‫امل ـتــرت ـبــة ع ـلــى ع ــات ــق امل ـف ــوض ال ـســام ــي لــأمــم‬
‫لعبت دورها في دعم غزة قبل الحرب وأثناءها‪ ،‬وتتحرك‬ ‫وال ــام ـت ـن ــاه ــي م ــع ال ـش ـعــب الـفـلـسـطـيـنــي‪ ،‬ض ــد اإلج ـ ــرام‬
‫املتحدة لشؤون الالجئني‪ ،‬والــدور الــرائــد الذي‬
‫دبلوماسيتها دون توقف من أجل وقف العدوان‪ ،‬كما أن‬ ‫اإلســرائـيـلــي‪ ،‬وقـطــر دائـمــا كــانــت وال ت ــزال سباقة للخير‬
‫تضطلع به املفوضية‪ ،‬خاصة في ظل املستوى‬
‫وساطتها في امللفات التي تحتاج طرفًا ثالثًا هي األكثر‬ ‫وهي من الدول املعدودة التي تجعل القضية الفلسطينية‬
‫املتنامي والواسع النطاق لحركات النزوح في‬ ‫ً‬
‫قـبــوال لــدى الفلسطينيني بحكم الثقة الـتــي امـتــدت منذ‬ ‫قـضـيــة مــركــزيــة ف ــي حــراك ـهــا ال ـس ـيــاســي‪ ،‬وهـ ــذا بـجــانــب‬
‫مختلف أنحاء العالم‪ ،‬جراء تزايد حجم األزمات‬
‫عقود بني الطرفني‪ ،‬ورفع العلم هو تعبير رمزي عن هذه‬ ‫دعمها امل ــادي أيـضــا يعد غير مسبوق وال يكافئه دعم‬
‫اإلنسانية‪ ،‬والنزاعات‪ ،‬والعنف‪ ،‬واملخاطر‬
‫الثقة والعالقة املمتدة بعمق مع فلسطني‪ ،‬وعلى انتماء‬ ‫مــن أي مــن دول الـعــالــم‪ ،‬وخــاصــة فــي الـسـنــوات األخـيــرة‬
‫امل ـنــاخ ـيــة وغ ـي ــره ــا‪ ،‬وم ــا ي ـطــرحــه ذلــك‬
‫قطر لهموم ومشاعر الجاليات العربية واملسلمة التي‬ ‫الدعم مستمر لقطاع غــزة‪ ،‬واملواقف السياسية للساسة‬
‫م ــن ت ـحــديــات وش ــواغ ــل للمجتمع‬
‫تجتمع على القضية الفلسطينية وتكافح من أجل لعب‬ ‫القطريني في مؤسسات املجتمع املدني القطرية مميزة‬
‫الدولي‪.‬‬
‫دور مؤثر في السياسة الغربية في هذا السياق‪.‬‬ ‫وسـمــو األمـيــر الشيخ تميم بــن حمد آل ثــانــي على رأس‬
 ‫‪9‬‬ ‫العدد ‪ - 12923‬السنة ‪36‬‬
‫الجمعة ‪ 19‬ربيع اآلخر ‪ 1445‬هـ‬
‫‪ 3‬نوفمبر ‪ 2023‬م‬
‫¶ الفروف مع السفراء العرب‬
‫قطر تشارك في اجتماع الفروف مع البعثات العربية‬
‫روسيا تدعم وقف إطالق النار‬
‫وحماية املدنيني في غزة‬
‫❖ موسكو ‪ -‬قنا‬
‫ش ــارك ــت س ـف ــارة دولـ ــة ق ـطــر ل ــدى روس ـي ــا االت ـح ــادي ــة‪ ،‬ف ــي اجـتـمــاع‬
‫سعادة السيد سيرغي الف ــروف‪ ،‬وزيــر خارجية روسيا االتحادية‪،‬‬
‫مع أصحاب السعادة رؤساء البعثات الدبلوماسية للدول العربية‪،‬‬
‫َّ‬
‫املعتمدين لدى روسيا االتحادية‪ .‬مثل السفارة في االجتماع‪ ،‬السيد‬
‫عبدالله الساعي‪ ،‬السكرتير الثاني بالسفارة القطرية‪.‬‬
‫جرى خالل االجتماع‪ ،‬تبادل وجهات النظر حول تطورات األوضاع‬
‫في منطقة الشرق األوســط خاصة الوضع اإلنساني املــأســاوي في‬
‫قطاع غزة‪ ،‬وسبل تسوية القضية الفلسطينية‪.‬‬
‫وأك ــد سـيــرغــي الف ــروف وزي ــر الـخــارجـيــة الــروســي خ ــال اجتماعه‬
‫مع رؤســاء البعثات الدبلوماسية العربية في موسكو‪ ،‬وممثل عن‬
‫جامعة ال ــدول الـعــربـيــة‪ ،‬مــوقــف ب ــاده الــداعــم لــوقــف عــاجــل إلطــاق‬
‫النار‪ ،‬وضمان حماية املدنيني‪ ،‬واحترام القانون اإلنساني الدولي‪،‬‬
‫وفتح املمرات اإلنسانية‪ ،‬وتنظيم إج ــراءات اإلخــاء من قطاع غزة‪،‬‬
‫وإطالق سراح الرهائن‪.‬‬
‫وأطلع الوزير الروسي‪ ،‬السفراء العرب على الخطوات التي اتخذتها‬
‫روسيا في مجلس األمن الدولي بهدف وقف إراقة الدماء‪ ،‬وضرورة‬
‫تكثيف الجهود الدولية من أجل تهيئة الظروف الستئناف عملية‬
‫السالم الكاملة‪ ،‬وتم التأكيد على أنها يجب أن تستند إلى قــرارات‬
‫األمم املتحدة ومبادرة السالم العربية‪ ،‬بما في ذلك مبدأ «الدولتني»‪،‬‬
‫مع قيام دولة فلسطينية مستقلة ضمن حدود عام ‪ 1967‬وعاصمتها‬
‫القدس الشرقية‪ ،‬تتعايش بسالم وأمن مع إسرائيل‪.‬‬
‫ومــن جانبهم‪ ،‬أعــرب الدبلوماسيون العرب عن امتنانهم لجهود‬
‫روسيا الرامية إلى تهدئة الوضع بسرعة في منطقة النزاع وتقديم‬
‫املساعدة اإلنسانية لسكان قطاع غزة‪ ،‬وعدم قبول تسييس العمل‬
‫بشأن هذه القضية في مجلس األمن الدولي واملوقف الصدامي الذي‬
‫اتخذه عدد من الدول الغربية بشأن هذه القضية‪.‬‬
‫الجدير بالذكر أن وزير الخارجية الروسي كان قد أكد في التاسع‬
‫عشر مــن أكـتــوبــر املــاضــي‪ ،‬مــن خطر تصاعد ال ـصــراع فــي غــزة إلى‬
‫صراع إقليمي مرتفع للغاية‪ .‬وقال في حديث للصحفيني‪« :‬بالنسبة‬
‫لقطاع غزة‪ ،‬فإن خطر تصاعد هذه األزمــة إلى صراع على مستوى‬
‫املنطقة‪ ،‬هو أمر جدي للغاية»‪ .‬وأعلن الفروف حينها عن استعداد‬
‫ب ـ ــاده مل ـنــاق ـشــة ودراس ـ ـ ــة مـ ـب ــادرة تــرك ـيــا إلنـ ـش ــاء م ـن ـظــومــة الـ ــدول‬
‫الضامنة ألطراف النزاع اإلسرائيلي‪ -‬الفلسطيني‪.‬‬
‫¶ تظاهرات مؤيدة للفلسطينيني في عاصمة وعد بلفور‬
‫خــال هــذه املظاهرات العارمة‪ ،‬سيجعل قــادة هذه‬
‫الدول‪ ،‬يعيدون التفكير في مواقفهم وسياساتهم‪،‬‬
‫وهــذه الفعاليات الغاضبة‪ ،‬التي تحظى بمشاركة‬
‫اآلالف‪ ،‬مـ ــا هـ ــي إال تـ ــراك ـ ـمـ ــات‪ ،‬سـ ـ ــوف ت ـث ـم ــر فــي‬
‫املستقبل القريب‪ ،‬وتعجل في تغيير الدول الغربية‬
‫ملواقفها»‪ .‬وفيما تواصل دولــة االحـتــال عدوانها‬
‫الـشــرس واملـجـنــون على قطاع غــزة‪ ،‬نــاشــرة الدماء‬
‫في األرجــاء‪ ،‬ثمة أسئلة كبيرة على وجــوه األطفال‬
‫وال ـن ـســاء‪ ،‬مــن بــن آالف امل ـشــرديــن‪ ،‬الــذيــن مــا زال ــوا‬
‫يدفعون ضريبة وعد بلفور‪ ،‬لكن لسان حالهم يظل‬
‫يردد‪« :‬فلسطني للفلسطينيني‪ ،‬واملستقبل لن يكون‬
‫إال لنا»‪.‬‬
‫ســياســة‬
‫مناقشة مستجدات التصعيد في قطاع غزة‬
‫مطلق القحطاني يجتمع مع مدعي الجنائية الدولية‬
‫❖ الهاي ‪ -‬قنا‬
‫اجتمع سـعــادة الــدكـتــور مطلق بن‬
‫ماجد القحطاني سفير دولــة قطر‬
‫لـ ــدى مـمـلـكــة ه ــول ـن ــدا‪ ،‬م ــع س ـعــادة‬
‫ال ـس ـي ــد ك ــري ــم خ ـ ــان امل ــدع ــي ال ـع ــام‬
‫للمحكمة الجنائية الدولية‪.‬‬
‫ج ـ ــرى خ ـ ــال االجـ ـتـ ـم ــاع‪ ،‬مـنــاقـشــة‬
‫م ـس ـت ـج ــدات ال ـت ـص ـع ـيــد ف ــي ق ـطــاع‬
‫غ ــزة‪ ،‬وتـبــادل وجـهــات النظر حول‬
‫عـ ــدد م ــن ال ـق ـضــايــا ذات االه ـت ـمــام‬
‫املشترك‪.‬‬
‫¶ مطلق القحطاني مع كريم خان‬
‫نوهت بوساطة الدوحة إلطالق الرهائن وإجالء الرعايا األجانب من غزة‬
‫‪ :CNN‬قطر أصبحت مركزًا للدبلوماسية العاملية‬
‫قــال تقرير نشرته شبكة ‪ CNN‬األمريكية إن‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬
‫دولـ ــة ق ـطــر أص ـب ـحــت م ــرة أخـ ــرى ف ــي مـقــدمــة‬
‫وم ــرك ــز الــدب ـلــومــاس ـيــة ال ـع ــامل ـي ــة‪ ،‬لـجـهــودهــا‬
‫للتوسط في صفقات إلطالق سراح الرهائن‪،‬‬
‫وكذلك وساطتها إلجالء الرعايا األجانب من‬
‫غزة‪ .‬وقالت الشبكة إن قطر توسطت في اتفاق‬
‫ب ــن إس ــرائ ـي ــل وح ـم ــاس وم ـص ــر‪ ،‬بالتنسيق‬
‫مــع ال ــوالي ــات امل ـت ـحــدة‪ ،‬إلط ــاق س ــراح رعــايــا‬
‫أج ـ ــان ـ ــب وم ــدنـ ـي ــن ف ـل ـس ـط ـي ـن ـيــن م ـصــاب ــن‬
‫بـ ـج ــروح خ ـط ـيــرة م ــن غـ ــزة إلـ ــى م ـص ــر‪ ،‬وفـقــا‬
‫مل ـص ــادر مـطـلـعــة ع ـلــى امل ـح ــادث ــات‪ .‬وأضــافــت‬
‫نقال عن مصادر أن االتفاق بشأن فتح معبر‬
‫رفح وإجالء الرعايا األجانب منفصل عن أي‬
‫مفاوضات بشأن الرهائن‪.‬‬
‫وغـ ـ ــادر املـ ـئ ــات م ــن حــام ـلــي ج ـ ـ ــوازات الـسـفــر‬
‫الـ ـ ـ ـش ـ ـ ــرق األوس ـ ـ ـ ـ ـ ــط وشـ ـ ـ ـم ـ ـ ــال أفـ ــري ـ ـق ـ ـيـ ــا ف ــي‬ ‫مستشار األم ــن الـقــومــي تساحي هنغبي إن‬ ‫األجنبية غزة‪ ،‬بحسب مسؤولني على الجانب‬
‫مجموعة األزمـ ــات الــدولـيــة فــي بــروكـســل‪ ،‬إن‬ ‫دولة قطر أصبحت «طرفا أساسيا وصاحب‬ ‫الفلسطيني من معبر رفح الحدودي‪ .‬كما بدأ‬
‫ال ــوس ــاط ــة ك ــان ــت م ـن ــذ ف ـت ــرة ط ــوي ـل ــة واحـ ــدة‬ ‫مـصـلـحــة ف ــي تـسـهـيــل ال ـح ـل ــول اإلن ـس ــان ـي ــة»‪.‬‬ ‫مـسـتـشـفــى ال ـعــريــش ف ــي مـصــر ف ــي اسـتـقـبــال‬
‫م ــن أك ـث ــر «امل ـ ـهـ ــارات ال ـقــاب ـلــة لـلـتـســويــق» في‬ ‫وكـتــب هنغبي على مــوقــع ‪ ،X‬تويتر سابقا‪،‬‬ ‫املصابني الفلسطينيني الذين عبروا من غزة‪،‬‬
‫قـطــر‪ ،‬فــي إش ــارة إلــى تــاريــخ الــدوحــة الطويل‬ ‫أن «الجهود الدبلوماسية التي تبذلها قطر‬ ‫بحسب قناة القاهرة اإلخبارية‪.‬‬
‫ف ــي ال ـت ـف ــاوض ب ــن الــاع ـبــن ال ــدول ـي ــن على‬ ‫حاسمة في هذا الوقت»‪ .‬وبحسب شبكة ‪CNN‬‬ ‫وق ــال أن ــدري ــاس كــريــج‪ ،‬األس ـت ــاذ امل ـش ــارك في‬
‫وسيطا ً‬ ‫ً‬ ‫جــام ـعــة كـيـنـجــز ك ــول ـي ــدج ف ــي ل ـن ــدن وخـبـيــر‬
‫الساحة الدولية‪ .‬وتوسطت الدوحة في اتفاق‬ ‫مهما مع‬ ‫فقد جعلت العالقة من قطر‬
‫تــاري ـخــي ب ــن إي ـ ــران وال ــوالي ــات امل ـت ـحــدة في‬ ‫حماس خالل صراعاتها مع إسرائيل‪.‬‬ ‫ال ـش ــؤون الـخـلـيـجـيــة‪« :‬ك ــان ــت عــاقــة قـطــر مع‬
‫سبتمبر‪ ،‬شهد إطالق سراح خمسة أمريكيني‬ ‫وق ـ ــال ك ــري ــج إن ق ـطــر ت ـح ــاول «إيـ ـج ــاد مـكــان‬ ‫ح ـم ــاس ع ـن ـصــرا رئ ـي ـس ـيــا ف ــي إسـتــراتـيـجـيــة‬
‫م ــن ال ـس ـجــون اإلي ــران ـي ــة‪ .‬وك ــان إط ــاق س ــراح‬ ‫للدبلوماسية»‪ ،‬مضيفا أن أحد أهدافها كان‬ ‫الــوســاطــة»‪« .‬إن ــه مـكــان تحتكر فيه قطر تلك‬
‫ـزء ا من صفقة أوســع شملت قيام‬ ‫السجناء جـ ً‬ ‫تأخير الهجوم اإلسرائيلي داخــل غــزة‪ .‬ومع‬ ‫ال ـع ــاق ــة‪ ،‬ألن ـه ــا تـسـتـطـيــع ال ـت ـح ــدث إلـ ــى كال‬
‫ال ــوالي ــات امل ـت ـحــدة ب ــاإلف ــراج ع ــن ‪ 6‬م ـل ـيــارات‬ ‫ذلــك‪ ،‬بــدأت إسرائيل عمليتها البرية الكاملة‬ ‫الجانبني بطريقة ال يستطيع أي العــب آخر‬
‫دوالر من األموال اإليرانية‪.‬‬ ‫يــوم الجمعة املــاضــي‪ ،‬والـتــي قــال مسؤولون‬ ‫في العالم القيام بها»‪.‬‬
‫ً‬
‫ولعبت قطر أيــضــا أدوار الوساطة فــي امللف‬ ‫أمريكيون لشبكة ‪ CNN‬إنها أدت إلى تعقيد‬ ‫وحافظت قطر على عالقة مع حماس بينما‬
‫النووي اإليراني‪ ،‬حيث سهلت املحادثات غير‬ ‫ال ـج ـهــود ال ــرام ـي ــة إل ــى ت ـحــريــر أك ـثــر م ــن ‪200‬‬ ‫كانت واحدة من أقرب حلفاء الواليات املتحدة‬
‫املباشرة بني طهران وواشنطن في أواخر عام‬ ‫رهينة يعتقد أن حماس تحتجزهم‪.‬‬ ‫ف ــي املـنـطـقــة‪ .‬وق ــال ــت الـشـبـكــة األمــري ـك ـيــة‪ :‬في‬
‫‪.2022‬وفـ ــي واح ــدة مــن أب ــرز جـهــود الوساطة‬ ‫وأض ـ ــاف ك ــري ــج أن ال ـتــوســط إلطـ ــاق س ــراح‬ ‫الــوقــت الحالي‪ ،‬يبدو أن العالقة بــن حماس‬
‫الـ ـت ــي ب ــذل ـت ـه ــا‪ ،‬أث ـب ـت ــت ق ـط ــر فـ ــي ع ـ ــام ‪2021‬‬ ‫الـ ــرهـ ــائـ ــن ال ـ ــذي ـ ــن اخ ـت ـط ـف ـت ـه ــم ح ـ ـمـ ــاس هــو‬ ‫وقطر تؤتي ثمارها‪ ..‬وباإلضافة إلى املدنيني‬
‫أنـهــا حــاسـمــة فــي إخ ــاء الــرعــايــا األمريكيني‬ ‫وسـيـلــة مـفـيــدة لـلــدبـلــومــاسـيــة ال ـق ـطــريــة‪ ،‬ألن‬ ‫الـفـلـسـطـيـنـيــن واألج ــان ــب ال ــذي ــن س ـمــح لهم‬
‫واألجانب من أفغانستان في الساعة الحادية‬ ‫بعض الــرهــائــن يحملون جنسيات أوروبـيــة‬ ‫بمغادرة غــزة يــوم األرب ـعــاء‪ ،‬تــم إطــاق ســراح‬
‫عـشــرة‪ ،‬حيث لــم تسهل الــدوحــة السفر اآلمــن‬ ‫وأم ــريـ ـكـ ـي ــة‪ ،‬م ـم ــا ي ـم ـنــح الـ ـع ــدي ــد مـ ــن ال ـ ــدول‬ ‫أرب ـع ــة ره ــائ ــن كــانــت ح ـمــاس تـحـتـجــزهــم من‬
‫ً‬
‫لألمريكيني في البالد فحسب‪ ،‬بل عملت أيضا‬ ‫مصلحة خاصة في دعم جهود الدوحة‪.‬‬ ‫خالل وساطة قطرية ومصرية‪.‬‬
‫كقوة حماية لهم في أفغانستان‪.‬‬ ‫ق ــال ج ــوس ــت آر‪ .‬ه ـي ـل ـتــرمــان‪ ،‬م ــدي ــر بــرنــامــج‬ ‫واع ـتــرفــت إســرائ ـيــل بـجـهــود قـطــر‪ ،‬حـيــث قــال‬
‫ما بني «الوعد املشؤوم» والعدوان املحموم‬
‫غزة مصممة على هزيمة «بلفور»‬
‫❖ رام اهلل ‪ -‬محمـد الرنتيسي‬
‫شرد الفلسطينيني في شتى أنحاء األرض‪ ،‬يواصل‬ ‫رغم معاناته الطويلة واملستمرة الناتجة عن وعد بلفور املشؤوم الذي ّ‬
‫الشعب الفلسطيني صموده وإيمانه بحتمية االنتصار في مواجهة االحتالل اإلسرائيلي‪ .‬وليس من قبيل الصدفة‪ ،‬أن‬
‫يتواصل صمود الشعب الفلسطيني بمعركة «طوفان األقصى» وأمام آلة الحرب والدمار االحتاللية‪ ،‬بالتزامن مع الذكرى‬
‫الـ‪ 106‬لوعد بلفور‪ ،‬في تأكيد واضح على هزيمة هذا الوعد‪ ،‬بمواصلة النضال‪ ،‬حتى إسقاطه ودولة الكيان الصهيوني‪،‬‬
‫التي نتجت عنه‪ 106 .‬سنوات على وعد بلفور‪ ،‬و‪ 28‬يومًا لطوفان األقصى‪ ،‬والشعب الفلسطيني يزداد صبرًا وصمودًا‪،‬‬
‫وإص ــرارًا على تحقيق أهدافه الوطنية‪ ،‬وفــي مقدمتها كنس االحتالل الغاشم عن أرضــه ومقدساته‪ ،‬مهما بلغ حجم‬
‫املؤامرت‪ ،‬التي هدفت للقضاء عليه‪ ،‬ومن بينها «بلفور» املشؤوم‪.‬‬
‫ال ـح ـق ــوق الـفـلـسـطـيـنـيــة املـ ـش ــروع ــة‪ ،‬ي ـث ـبــت بـطــان‬ ‫وس ــائ ــر ف ـل ـس ـطــن‪ ،‬ف ـب ــدا أبـ ـن ــاء م ـخ ـي ـمــات جـبــالـيــا‬ ‫إذ ت ــواص ــل دولـ ــة االح ـت ــال حــربـهــا ال ـض ــروس في‬
‫الرواية االحتاللية واالستعمارية وزيفها‪.‬‬ ‫وال ـن ـص ـيــرات وال ـشــاطــئ وال ـبــريــج واملـ ـغ ــازي‪ ،‬أكـثــر‬ ‫غزة‪ ،‬بكل ما يتخللها من مجازر وحشية تستهدف‬
‫تمسكًا بحقهم في أرض اآلبــاء واألج ــداد‪ ،‬مطلقني‬ ‫الـبـشــر وال ـش ـجــر وال ـح ـجــر‪ ،‬وال ت ـفــرق ب ــن أجـســاد‬
‫ضغط شعبي‬ ‫ال ـع ـن ــان ل ـخ ـيــال ـهــم ف ــي أث ـي ــر أشـ ـج ــاره ــا وبـيــوتـهــا‬ ‫األط ـ ـفـ ــال ال ـغ ـض ــة‪ ،‬وال حـ ـ ــاالت امل ــرض ــى ال ــائ ــذي ــن‬
‫ويرى القيادي الفلسطيني مصطفى البرغوثي‪ ،‬أن‬ ‫وبساتينها وينابيعها‪.‬‬ ‫باملستشفيات‪ ،‬بحيث بــاتــت تتلذذ بـهــذه الوجبة‬
‫هــذه الـتـظــاهــرات بإمكانها مـمــارســة الضغط على‬ ‫وب ـ ـ ــات مـ ــن ال ـ ــواض ـ ــح أن امل ـ ـظـ ــاهـ ــرات واملـ ـسـ ـي ــرات‬ ‫اليومية من الدماء واألشالء‪ ،‬ال يزال الفلسطينيون‬
‫حـكــومــاتـهــا‪ ،‬لتغيير سـيــاســاتـهــا ت ـجــاه فلسطني‪،‬‬ ‫والوقفات التي تشهدها مــدن العالم‪ ،‬وفــي املقدمة‬ ‫يـنـظــرون إلــى بريطانيا‪ ،‬كسبب مباشر فــي والدة‬
‫مبينًا‪« :‬هذه الشعوب الغاضبة في لندن وواشنطن‬ ‫منها لـنــدن‪ ،‬احتجاجًا على املـجــازر الوحشية في‬ ‫الكيان الصهيوني‪ ،‬من خالل وعد بلفور‪.‬‬
‫وغ ـي ــره ــا م ــن الـ ـ ــدول األوروبـ ـ ـي ـ ــة امل ـن ــاص ــرة لــدولــة‬ ‫غ ـ ــزة‪ ،‬ه ــي دل ـي ــل ع ـلــى أن ش ـع ــوب األرض قــاط ـبــة‪،‬‬ ‫لقد اخـتــار أهــل غــزة أن تمر ذك ــرى الــوعــد األس ــود‪،‬‬
‫االحتالل‪ ،‬بدأت تنقلب على حكامها‪ ،‬وتعلن رفضها‬ ‫ت ـنــاهــض س ـي ــاس ــات االح ـ ـتـ ــال‪ ،‬وح ـت ــى ل ــو ان ـحــاز‬ ‫بمزيد من التضحية‪ ،‬ودون تردد في أن يجعلوا من‬
‫لهذه الحرب العدوانية على الشعب الفلسطيني»‪.‬‬ ‫اإلع ــام الغربي لــروايــات االح ـتــال املـضــروبــة‪ ،‬فإن‬ ‫دمهم املسفوك‪ ،‬مناسبة إللقاء املزيد من األضــواء‬
‫يـقــول البرغوثي ل ـ الـشــرق‪« :‬الضغط الشعبي‪ ،‬من‬ ‫ال ـت ـفــاف ال ـش ـعــوب امل ـنــاديــة بــالـحــق والـ ـع ــدل‪ ،‬حــول‬ ‫عـلــى مــا اق ـتــرفــه «آرثـ ــر جـيـمــس ب ـل ـفــور» بـحــق غــزة‬
 ‫ثـقــافـة‬ ‫العدد ‪ - 12923‬السنة ‪36‬‬
‫الجمعة ‪ 19‬ربيع اآلخر ‪ 1445‬هـ‬
‫‪ 3‬نوفمبر ‪ 2023‬م‬ ‫‪10‬‬
‫بمشاركة ‪ 11‬فنانًا من مختلف الفئات العمرية‬
‫كتارا تقدم تجارب فنية متنوعة من أنغوال‬

‫ّ‬
‫ل ــأنـ ـغ ــولـ ـي ــن‪ ،‬وعـ ـل ــى مـ ـع ــان ــي أس ــافـ ـه ــم امل ـت ـن ــوع ــة‬ ‫كويلو راموس دا كروش سفير جمهورية انغوال لدى‬ ‫أن ال ـفــن لـغــة إنـســانـيــة راس ـخــة للتعبير عــن قضايا‬ ‫❖ الدوحة‪-‬الشرق‬
‫وامل ـت ـم ـي ــزة‪ ،‬الــوط ـن ـيــة مـنـهــا والـفـلـسـفـيــة والــروح ـيــة‬ ‫دولة قطر الذي أكد أن املعرض يأتي بمناسبة اليوم‬ ‫االنسان وأفكاره وتاريخه وتراثه‪ ،‬وهو ما من شأنه‬
‫تم اكتسابها‬ ‫والنفسية واالجتماعية والثقافية‪ ،‬التي َّ‬ ‫الوطني النغوال‪ .‬وقال إنه يضم لوحات وأعماال فنية‬ ‫أن يساهم في تقليص املسافات بني الثقافات وتعزيز‬ ‫ب ـ ـح ـ ـضـ ــورعـ ــدد م ـ ــن أص ـ ـح ـ ــاب الـ ـ ـسـ ـ ـع ـ ــادة الـ ـسـ ـف ــراء‬
‫ـامــا‪ .‬ويأتي املـعــرض‪ ،‬على شكل بناء‬ ‫على مــدار ‪ 48‬عـ ً‬ ‫متنوعة لنحو ‪ 11‬فنانا من أنغوال من مختلف الفئات‬ ‫فرص الحوار والتبادل‪ .‬وشدد على ما تبذله كتارا من‬ ‫ومجموعة من الفنانني واملهتمني‪ ،‬افتتح سعادة أ‪.‬د‪.‬‬
‫س ــرد فـنــي ق ــادر عـلــى االن ــدم ــاج مــع الـقـيــم اإلنسانية‬ ‫العمرية‪ ،‬ليقدموا عمق االرث الثقافي االنغولي من‬ ‫جهود على مختلف املستويات ســواء بالتعاون مع‬ ‫خالد بــن إبــراهـيــم السليطي املــديــر الـعــام للمؤسسة‬
‫ّ‬
‫والتنوع من أجل التنمية‪ ،‬مع املحافظة على األصالة‬ ‫خ ــال أعـمــالـهــم املـتـنــوعــة‪ .‬مبينا أن امل ـعــرض يشكل‬ ‫السفارات أو باالنفتاح على مختلف الجهات واملراكز‬ ‫العامة للحي الثقافي كـتــارا معرض «انـغــوال ‪-‬أرض‬
‫وال ـهــويــة ال ـفــرديــة والـجـمــاعـيــة وق ـيــم ال ـحــريــة‪ ،‬حيث‬ ‫فرصة للتأكيد على رواب ــط الـصــداقــة والـتـعــاون بني‬ ‫والجمعيات مــن أجــل إث ــراء املشهد الثقافي والفني‬ ‫األجـ ـ ــداد والـتـعـبـيــر ال ـع ــامل ــي» بــال ـت ـعــاون م ــع س ـفــارة‬
‫يفتح ذلك مجاال لخيارات أوسع وتعاونات وأسواق‬ ‫قـطــر وانـ ـغ ــوال‪ .‬ويـتـمـحــور م ــوض ــوع امل ـع ــرض حــول‬ ‫املحلي‪ .‬وشهد افتتاح املعرض‪ ،‬والــذي يستمر حتى‬ ‫ج ـم ـه ــوري ــة أنـ ـغ ــوال لـ ــدى دولـ ـ ــة ق ـط ــر‪ .‬وأكـ ـ ــد س ـع ــادة‬
‫ّ‬
‫جديدة‪.‬‬ ‫م ـفــاه ـيــم االح ـت ـف ــال بــال ـهــويــة ال ـف ــردي ــة وال ـج ـمــاع ـيــة‬ ‫‪ 14‬نوفمبر الجاري‪ ،‬حضور سعادة السيد أنطونيو‬ ‫أ‪.‬د‪.‬خ ــال ــد ب ــن إبــراه ـيــم الـسـلـيـطــي أن امل ـع ــرض يــؤكــد‬

‫السفارة السورية تنظم ندوة شعرية تضامنًا مع غزة‬

‫❖ الدوحة‪-‬الشرق‬

‫استضافت السفارة السورية بالدوحة‪،‬‬

‫األديـ ـ ــب وال ـش ــاع ــر الـفـلـسـطـيـنــي سمير‬
‫عـ ـطـ ـي ــة ف ـ ـ ــي أم ـ ـس ـ ـيـ ــة ش ـ ـعـ ــريـ ــة ح ـم ـل ــت‬
‫ع ـن ــوان‪« :‬كــالـجـســد ال ــواح ــد بــن ســوريــا‬
‫وفلسطني»‪ ،‬وذلــك تضامنًا مــع األشقاء‬
‫ف ــي غـ ــزة‪ ،‬وامـ ـت ــدادًا لـلـجــرح ال ـن ــازف في‬
‫س ــوري ــا وفـلـسـطــن‪ ،‬ف ــي وج ــه آل ــة القتل‬
‫¶ املشاركون في الندوة‬
‫واملجازر التي ترتكب بحقهم‪ ،‬وتأكيدًا‬
‫على روح الترابط بني الشعبني السوري‬
‫والفلسطيني‪.‬‬ ‫ملتقى املؤلفني يناقش «فلسطني‬
‫أقيمت األمسية بحضور د‪.‬ب ــال تركية‬
‫القائم باألعمال لــدى السفارة السورية‬
‫في دولة قطر‪ ،‬وحشد من أبناء الجالية‬
‫بني الواقع واألدب»‬
‫السورية‪ ،‬وافتتحها د‪ .‬تركية بكلمة أكد‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬قنا‬
‫فيها عـلــى أن الـتـضــامــن مــع غ ــزة واجــب‬
‫أخ ــاق ــي ن ــاب ــع م ــن ال ـش ـع ــور اإلن ـس ــان ــي‪،‬‬ ‫نظم امللتقى الـقـطــري للمؤلفني الـتــابــع ل ــوزارة الثقافة بــالـتـعــاون مــع املركز‬
‫ونـ ـ ــوه إل ـ ــى أه ـم ـي ــة ال ـك ـل ـمــة ف ــي اي ـص ــال‬ ‫اإلعالمي القطري‪ ،‬نــدوة بعنوان «فلسطني بني الواقع واألدب»‪ ،‬شــارك فيها‬
‫صوت الشعوب‪ .‬وشدد على أنه مهما مر‬ ‫سعادة الدكتور عبدالرحمن بن سالم الكواري وزير الصحة األسبق‪ ،‬الفائز‬
‫الكامل مع الشعب الفلسطيني الصامد‪،‬‬ ‫ع ـط ـيــة األم ـس ـي ــة ب ـحــدي ـثــه ع ــن املـ ـج ــازر‬ ‫بنا كسوريني؛ ستبقى فلسطني حاضرة‬ ‫بجائزة كتارا للرواية العربية في دورتها التاسعة (‪ )2023‬في فئة الرواية‬
‫أم ـ ــام م ــا ي ـت ـع ــرض ــون ل ــه م ــن آلـ ــة الـظـلــم‬ ‫الشنيعة التي يرتكبها االحـتــال اليوم‬ ‫ف ــي قـلــوبـنــا ووج ــدان ـن ــا‪ ،‬ونـعـلــم حقيقة‬ ‫القطرية املنشورة‪ ،‬ود‪.‬محمد اليحيائي من سلطنة عمان‪ ،‬والكاتب والباحث‬
‫وال ـ ـ ـ ـعـ ـ ـ ــدوان‪ ،‬وش ـ ـ ـ ــارك الـ ـحـ ـض ــور ب ـع ــدة‬ ‫والـ ـت ــي ت ـع ـيــدنــا ب ــال ــذاك ــرة إلـ ــى امل ـج ــازر‬ ‫امل ـصــاب ال ــذي يـمــر بــه إخــوانـنــا فــي غــزة‬ ‫ف ــي ال ـت ــراث عـلــي ال ـف ـيــاض‪ ،‬وأدارهـ ـ ــا ال ــروائ ــي جــابــر عـتـيــق‪ .‬وأش ـ ــار سـعــادة‬
‫م ــداخ ــات ح ـي ــوا فـيـهــا ص ـم ــود الـشـعــب‬ ‫التي ارتكبت النظام بحق السوريني في‬ ‫ألنـنــا مــررنــا ومــازلـنــا نمر بــه على مدى‬ ‫د‪.‬عبدالرحمن بن سالم الكواري إلى االرتباط بني املقاومة واألدب‪ ،‬وضرورة‬
‫الفلسطيني والشعب السوري مؤكدين‬ ‫غوطة دمشق ومختلف املــدن واملناطق‬ ‫‪ 13‬عــامــا مــن عمر الـثــورة الـســوريــة‪ ،‬كما‬ ‫انطالق املقاومة من قاعدة صلبة من الثقافة واألدب‪ ،‬منوها بــإرث فلسطني‬
‫ضـ ـ ـ ــرورة دع ـم ـه ــم فـ ــي م ـخ ـت ـلــف ال ـس ـبــل‬ ‫السورية‪ ،‬في تشابه واضح للممارسات‬ ‫أثـنــى على مــوقــف دول ــة قطر اإلنـســانــي‪،‬‬ ‫الـحـضــاري الكبير وثقافتها الـعــريـقــة‪ .‬واسـتـعــرض نـمــاذج حية مــن تجارب‬
‫اليـصــال صوتهم فــي ظــل تغافل العالم‬ ‫ب ـحــق ال ـش ـع ـب ــن‪ ،‬وألـ ـق ــى م ـج ـمــوعــة من‬ ‫والـ ـ ــذي تـثـبــت ي ــوم ــا ب ـعــد يـ ــوم وقــوف ـهــا‬ ‫املسرح الفلسطيني‪ ،‬تؤكد دور املسرح في تعزيز الهوية الفلسطينية وعدالتها‬
‫وانتهاج سياسة الكيل بمكيالني‪.‬‬ ‫القصائد التي تناولت اآلالم في سوريا‬ ‫إلـ ــى ج ــان ــب امل ـظ ـل ــوم ــن ف ــي ك ــاف ــة ب ـقــاع‬ ‫وإنسانيتها‪ .‬وأكد د‪.‬محمد اليحيائي ضرورة تكريس البعد اإلنساني لألدب‪،‬‬
‫وفي الختام‪ ،‬تم توزيع كتاب «حتى آخر‬ ‫وفـلـسـطــن وق ــدم أبـيــاتــا تـعـبــر عــن األلــم‬ ‫األرض‪ ،‬وثـمــن جـهــودهــا الدبلوماسية‬ ‫وأن القضية الفلسطينية تستمد قوتها مــن بعدها اإلنـســانــي‪ .‬واستعرض‬
‫ك ـل ـمــة» وه ــو م ـج ـمــوعــة ق ـصــائــد بــأقــام‬ ‫والصمود في وجه املجازر والتحديات‬ ‫فــي مختلف املـنــاطــق وال ـب ـل ــدان‪ ،‬لتكون‬ ‫الكاتب والباحث علي الفياض نماذج من أعمال رموز الشعر القطري املعاصر‬
‫شعراء من فلسطني تتحدث عن القضية‬ ‫الشعبني‪.‬وعبر الحضور من‬ ‫ّ‬ ‫التي تواجه‬ ‫دومـ ـ ــا ن ـص ـيــر ال ـح ــق وك ـع ـب ــة امل ـض ـي ــوم‪.‬‬ ‫الفصيح والنبطي‪ ،‬الذين استلهموا القضية الفلسطينية في أشعارهم‪.‬‬
‫السورية‪.‬‬ ‫الجالية السورية عن دعمهم وتضامنهم‬ ‫واس ـت ـه ــل األدي ـ ـ ــب ال ـف ـل ـس ـط ـي ـنــي سـمـيــر‬

‫«الداللة واملعنى»‪ ..‬إضاءات في أدب علي املسعودي‬
‫عن التقليديةِ واملشابهة‪.‬‬
‫وع ــن م ـج ـمــوعــة املـ ـق ــاالت الـتــي‬
‫احـتــواهــا كتابه (شـغــب)‪ ،‬قالت‬
‫زهرة الجالصي‪ :‬إن ما اقترحه‬
‫علي املسعودي في هذا املؤلف‪،‬‬
‫ل ـي ــس م ـ ـقـ ــاالت ك ـم ــا أوهـ ـمـ ـن ــا ‪،‬‬
‫ب ــل ن ـص ــوص إب ــداعـ ـي ــة أعـلـنــت‬
‫عصيانها للتصنيف‪ .‬وتضمن‬
‫ال ـك ـتــاب رؤى أخـ ــرى ل ـعــدد من‬
‫ّ‬
‫الكتاب تمحورت حول نتاجات‬
‫علي املسعودي املختلفة‪.‬‬
‫عـ ـن ــد املـ ـجـ ـم ــوع ــة ال ـق ـص ـص ـي ــة‬
‫(ت ـ ـقـ ــاط ـ ـيـ ــع)‪ .‬وك ـ ـتـ ــب ال ـ ــروائ ـ ــي‬
‫ال ـ ـ ـ ـ ــراح ـ ـ ـ ـ ــل إسـ ـ ـ ـم ـ ـ ــاعـ ـ ـ ـي ـ ـ ــل فـ ـه ــد‬
‫إسماعيل عن ثالث مجموعات‬
‫قـ ـصـ ـصـ ـي ــة لـ ـلـ ـمـ ـسـ ـع ــودي هــي‬
‫(مملكة الشمس) و(ر‪ ..‬رجــوع)‬
‫و(تـ ـق ــاطـ ـي ــع)‪ .‬ورأت ال ـش ــاع ــرة‬
‫واألكـ ــادي ـ ـم ـ ـيـ ــة ن ـج ـم ــة إدري ـ ــس‬
‫أن مـجـمــوعــة (تـقــاطـيــع)‪ :‬كتاب‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ويلفت‬ ‫يثير التساؤل والجدل‪،‬‬
‫االن ـت ـبــاه بــاخ ـتــافــهِ ‪ ،‬وخــروجــهِ‬
‫ع ـل ــى امل ـش ـه ــد ال ـث ـق ــاف ــي امل ـح ـلــي‪،‬‬
‫❖ الدوحة‪ -‬الشرق‬
‫ال ـث ـق ــاف ــة‪ ،‬م ــن مـ ـع ــارض ال ـك ـتــاب‪،‬‬
‫أك ـث ــر م ــن ‪ 20‬اس ـ ًـم ــا الم ـ ًـع ــا في‬
‫سـ ـ ـ ـ ـم ـ ـ ـ ــاوات األدب واإلعـ ـ ـ ـ ـ ــام‬
‫ً‬
‫أخيرا‬ ‫اجتمعوا في كتاب صدر‬
‫ع ــن دار روزا لـلـنـشــر‪ ،‬بـعـنــوان‬
‫(ال ـ ـ ــدالل ـ ـ ــة واملـ ـ ـعـ ـ ـن ـ ــى‪ ،‬ت ـق ـن ـي ــات‬
‫ال ـ ـك ـ ـتـ ــابـ ــة فـ ـ ــي ن ـ ـتـ ــاجـ ــات ع ـلــي‬
‫املـ ـسـ ـع ــودي األدب ـ ـ ـيـ ـ ــة)‪ ،‬ع ـق ــدوا‬
‫ً‬
‫خ ــال ــه م ـ ـقـ ــاربـ ــات عـ ــديـ ــدة فــي‬
‫الـعــوالــم القصصية والشعرية‬
‫والبحثية واإلعــامـيــة للكاتب‬
‫عـلــي امل ـس ـعــودي عـبــر نـحــو ‪20‬‬
‫ً‬
‫كتابا من مؤلفاته‪.‬‬
‫وتنوعت مساهمات املشاركني‬
‫بـ ـ ــن دراس ـ ـ ـ ـ ــة ن ـ ـقـ ــديـ ــة‪ ،‬ومـ ـق ــال‬
‫صـ ـحـ ـف ــي‪ ،‬وح ـ ـ ـ ـ ــوار‪ ،‬وتـ ــوزعـ ــت‬
‫ع ـل ــى أغـ ـل ــب م ــؤلـ ـف ــات ال ـك ــات ــب‬
‫امل ـس ـعــودي‪ .‬وت ـنــاولــت الـقــاصــة‬
‫والـ ــروائ ـ ـيـ ــة وال ـ ـنـ ــاقـ ــدة فــاط ـمــة‬
‫ال ـع ـل ــي امل ـج ـم ــوع ــة الـقـصـصـيــة‬
‫ُ‬ ‫(جلسة تصوير)‪ ،‬أمــا الشاعرة‬
‫س ـ ـ ـ ـعـ ـ ـ ــديـ ـ ـ ــة م ـ ـ ـ ـ ـفـ ـ ـ ـ ــرح ف ـ ــوقـ ـ ـف ـ ــت‬
‫الخوف والفن في جديد «الجسرة الثقافية»‬
‫❖ الدوحة‪-‬الشرق‬
‫والفعاليات التي أقامتها وزارة‬
‫أص ـ ــدر ن ـ ــادي ال ـج ـس ــرة الـثـقــافــي‬
‫ومـ ــوسـ ــم الـ ـ ـ ـن ـ ـ ــدوات‪ ،‬ب ــاإلض ــاف ــة‬ ‫االج ـ ـت ـ ـمـ ــاعـ ــي‪ ،‬ال ـ ـتـ ــابـ ــع ل ـ ـ ـ ــوزارة‬
‫إل ــى مـقــال كتبه الـنــاقــد والـكــاتــب‬ ‫الـثـقــافــة‪ ،‬ع ــددًا جــدي ـدًا مــن مجلة‬
‫د‪.‬حـ ـس ــن رش ـي ــد حـ ــول اس ـت ـل ـهــام‬ ‫«الـ ـجـ ـس ــرة ال ـث ـق ــاف ـي ــة»‪ ،‬رقـ ــم ‪،62‬‬
‫ال ـ ـح ـ ـكـ ــايـ ــة الـ ـشـ ـعـ ـبـ ـي ــة فـ ـ ــي أدب‬ ‫وحـفـلــت بــالـعــديــد مــن املــواضـيــع‬
‫املـ ـ ـس ـ ــرح‪ ،‬ف ـي ـم ــا ك ـت ــب د‪.‬صـ ـب ــري‬ ‫والـ ـقـ ـض ــاي ــا ال ـث ـق ــاف ـي ــة امل ـح ـل ـيــة‬
‫ً‬
‫ح ــاف ــظ مـ ـق ــاال ب ـع ـن ــوان «ارتـ ـع ــاد‬ ‫وال ـع ــرب ـي ــة‪ ،‬ب ـتــوق ـيــع كــوك ـبــة من‬
‫إب ــراه ـي ــم ال ـب ــدئ ــي»‪ ،‬بـيـنـمــا كتب‬ ‫املثقفني العرب‪.‬‬
‫عبدالسالم بنعبد العالي مقاال‬ ‫وتـ ـ ـح ـ ــت ع ـ ـ ـنـ ـ ــوان «عـ ـ ـ ــن الـ ـخـ ــوف‬
‫بـ ـعـ ـن ــوان»الـ ـخ ــوف م ــن الشـ ـ ــيء»‪،‬‬ ‫والـ ـ ـف ـ ــن»‪ ،‬ث ـم ــن ال ـس ـي ــد إب ــراه ـي ــم‬
‫فيما عنون د‪.‬خليل فاضل مقاله‬ ‫الـ ـجـ ـي ــدة‪ ،‬رئـ ـي ــس م ـج ـلــس إدارة‬
‫بــاســم«حــد الخطر ‪ ..‬حــد األم ــان‪..‬‬ ‫ال ـن ــادي‪ ،‬فــي مـقــالــه امل ـع ـنــون«أول‬
‫كل في مجاله‪ ،‬من حيث التعريف‬
‫كيف تستأنس خوفك؟»‪.‬‬ ‫ط ـ ـلـ ــة»‪ ،‬جـ ـه ــود س ـ ـعـ ــادة ال ـش ـيــخ‬
‫الـنـفـســي‪ ،‬ومـتــى يصبح الـخــوف‬
‫أم ـ ـ ــا الـ ـك ــاتـ ـب ــة ف ـ ـ ـ ــدوى الـ ـعـ ـب ــود‪،‬‬ ‫ً‬ ‫عـبــدالــرحـمــن ب ــن حـمــد آل ثــانــي‪،‬‬
‫مـ ـ ــرضـ ـ ــا يـ ـسـ ـت ــدع ــي اس ـ ـت ـ ـشـ ــارة‬
‫فـكـتـبــت «ال ـ ـ ــذات‪ ..‬س ــردي ــة فــريــدة‬ ‫وزي ــر الـثـقــافــة‪ ،‬مــن أج ــل تشجيع‬
‫ال ـط ـب ـي ــب‪ ،‬عـ ـ ــاوة ع ـل ــى مـنــاقـشــة‬
‫ل ـل ـم ـخــاوف»‪ .‬كـمــا كـتـبــت شيرين‬ ‫ال ـ ـقـ ــراءة‪ ،‬ودعـ ــم ص ـنــاعــة الـنـشــر‪،‬‬
‫ت ـج ـل ـي ــات ال ـ ـخـ ــوف فـ ــي ال ـك ـتــابــة‬
‫أب ـ ــوالـ ـ ـنـ ـ ـج ـ ــا‪ ،‬مـ ـق ــالـ ـه ــا بـ ـعـ ـن ــوان‬ ‫وإت ــاح ــة ال ـفــرصــة ل ــأدب ــاء وأه ــل‬
‫والرسم السينما‪ ،‬التي استثمرت‬
‫أنت جسد»‪.‬‬ ‫«الخوف منه وعليه‪ِ ..‬‬ ‫فـ ــي أف ـ ـ ــام الـ ــرعـ ــب ب ـك ـث ــاف ــة مـنــذ‬
‫الثقافة لاللتقاء بجمهورهم‪.‬‬
‫ف ـي ـم ــا كـ ـت ــب د‪.‬م ـ ـح ـ ـمـ ــود ال ـض ـبــه‬ ‫وت ـنــاول السيد إبــراهـيــم الجيدة‬
‫بـ ــدايـ ــات ال ـس ـي ـن ـمــا املـ ـبـ ـك ــرة إل ــى‬
‫مقاله بـعـنــوان«الـخــوف النقدي‪..‬‬ ‫ف ـ ــي زاوي ـ ـ ـتـ ـ ــه ج ــانـ ـب ــا م ـ ــن امل ـل ــف‬
‫ً‬ ‫اليوم‪.‬‬
‫سلطة الـتـلـقــي بــديــا عــن سلطة‬ ‫ال ــذي قدمته «الـجـســرة» لقرائها‬
‫وتناول العدد توطني الكتاب في‬
‫العلم»‪ ،‬إلى غير ذلك من عناوين‪.‬‬ ‫والذي دار حول «الخوف والفن»‪،‬‬
‫قـطــر‪ ،‬مــن خ ــال إطــالــة صحفية‬ ‫ُّ‬
‫وتغطية كتاب هذا العدد للملف‬
 ‫‪ 19‬ربيع اآلخر ‪ 1445‬هـ ‪ 3‬نوفمبر ‪ 2023‬م العدد ‪12923‬‬ ‫الجمعة‬

‫❖الدوحة ‪ -‬قنا‬ ‫التغيرات المناخية ‪ -‬صيفا وشتاء ‪ -‬تفرض‬

‫توقعت إدارة األرصاد الجوية أن يكون الطقس على الساحل‪ ،‬صباح اليوم‪ ،‬غائما جزئيا‬ ‫أمطار رعدية‬ ‫حماية سائقي الدراجات النارية من‬
‫إلى غائم‪ ،‬مع فرصة ألمطار رعدية مصحوبة بغبار مثار على بعض املناطق أحيانا‪ ..‬وفي‬ ‫اليوم‬
‫البحر يكون غائما جزئيا إلى غائم مع فرصة ألمطار متفرقة‪ ،‬قد تكون رعدية أحيانا‪.‬‬ ‫العواصف‪ ..‬رفقا ً بالمساكين‬
‫المطــرقــة‬

‫الغرامة وحجز السيارة‬

‫عقوبة قطع اإلشارة‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬

‫أكدت وزارة الداخلية أن قطع اإلشــارة الحمراء‪ ،‬مخالفة مرورية‬

‫يترتب عليها غــرامــة وحجز للمركبة‪ ،‬ودعــت ال ــوزارة السائقني‬
‫إلــى الـحـفــاظ على سالمتهم وســامــة اآلخــريــن‪ ،‬وذل ــك مــن خالل‬
‫الحرص على االلتزام والتقيد باإلشارات املرورية‪ .‬وقالت وزارة‬
‫الداخلية عبر منشور نشرته أمــس على حسابها الرسمي في‬
‫منصة التواصل االجتماعي «إكس» إن املادة ‪ 88‬من قانون املرور‪،‬‬
‫أج ــازت ملدير امل ــرور أو مــن ينوب عنه أن يأمر إداري ــا بحجز أي‬
‫مركبة ميكانيكية ملــدة ال تتجاوز ‪ 90‬يوما فــي بعض الحاالت‬
‫ومنها مخالفة سائق املركبة إلشارات املرور‪.‬‬

‫جامعة قطر تدرب طالبها‬

‫على كتابة القصة القصيرة‬

‫األمطار تؤجل مسابقة الصقار الواعد‬

‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬

‫أعلنت اللجنة املنظمة لبطولة إصفري قطر للصقور ‪ 2023‬في نسختها‬

‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬ ‫ال ـعــاشــرة‪ ،‬عــن تــأجـيــل مـســابـقــة الـصـقــار ال ــواع ــد‪ ،‬وال ـتــي ك ــان مــن املـقــرر‬
‫إجــراؤهــا الـيــوم الجمعة املــوافــق ‪ 3‬نوفمبر‪ .‬وذلــك نـظــرا لهطول أمطار‬
‫ن ـظــم ق ـســم ال ـل ـغــة ال ـعــرب ـيــة وآدابـ ـه ــا بـكـلـيــة اآلداب وال ـع ـل ــوم في‬ ‫الخير التي عمت البالد‪ .‬وأوضحت اللجنة املنظمة في بيان لها أمس‪،‬‬
‫جامعة قطر وفرع الثقافة والفنون برابطة خريجي جامعة قطر‬ ‫أن اإلعالن عن التاريخ الجديد للمسابقة سيتم تحديده في وقت الحق‪،‬‬
‫وبرعاية من شركة الرونق ورشات عمل تدريبية لكتابة القصة‬ ‫مــؤكــدة أن سالمة املشاركني وإج ــراء املسابقات فــي ظــروف مالئمة من‬
‫الـقـصـيــرة لـطــاب وطــالـبــات جــامـعــة قـطــر قــدمـهــا الــدكـتــور رامــي‬ ‫األمور التي تحرص عليها جمعية القناص‪.‬‬
‫أبــو شهاب والدكتورة روضــة الحمادي‪ ،‬أساتذة في قسم اللغة‬ ‫يذكر أن بطولة إصفري قطر للصقور العاشرة مفتوحة في منافسات‬
‫العربية وآداب ـهــا بكلية اآلداب والـعـلــوم فــي جامعة قـطــر‪ .‬تأتي‬ ‫الدعو وتتكون من فئات فرخ حر‪ ،‬قرناس حر‪ ،‬قرناس شاهني‪ ،‬فرخ جير‪،‬‬
‫هذه الورش التدريبية ضمن فعاليات مسابقة القصة القصيرة‬ ‫قرناس جير‪ ،‬فرخ جير شاهني‪ ،‬ثم قرناس جير شاهني‪ ،‬باإلضافة إلى‬
‫ُ ّ‬ ‫ُ‬ ‫مسابقة الصقار الواعد للفئة العمرية من ‪ 11‬إلى ‪ 15‬سنة في فئة التبع‬
‫التي أعـلــن عنها فــي منتصف أكتوبر ‪ ،2023‬وتـنــظـ ُـم هــذا العام‬
‫تحت شعار‪« :‬نحو بيئة خضراء تنبض بالحياة»‪ ،‬بهدف صقل‬ ‫والجبلية (الشويهينة) فئة الــوكــري والكوبرج (القرموشة)‪ .‬ورصــدت‬
‫املواهب األدبية وتأطيرها وترسيخ املبادئ الصحيحة في كتابة‬ ‫جـمـعـيــة ال ـق ـنــاص الـقـطــريــة ج ــوائ ــز تشجيعية لـلـمـشــاركــن الـفــائــزيــن‪،‬‬
‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫باإلضافة إلى دروع ألصحاب املراكز الثالثة األولى‪.‬‬
‫تدريبيتان لكتابة‬ ‫القصة القصيرة لدى الطلبة‪ .‬وأقيمت ورشتان‬
‫القصة القصيرة؛ واحدة للطالبات‪ ،‬والثانية للطالب‪ .‬وتضمنت‬
‫ّ‬
‫الــورش ـتــان الـتـعــريــف بـفــن الـقـصــة وأنــواع ـهــا وأصـ ــول كتابتها‪،‬‬
‫ّ‬
‫وركــزت على جانب اإلبــداع في صناعتها‪ .‬واستعرضت الورش‬
‫أهم أصول صناعة القصة من حيث الشكل (البناء‪ ،‬الشخصيات‪،‬‬
‫السرد‪ ،‬الحبكة) واللغة (البناء‪ ،‬املعجم‪ ،‬األسلوب) واملضامني (وال‬
‫ّ‬
‫مكافحة التنمر اإللكتروني في املدارس‬
‫سيما موضوع البيئة وضرورة الحفاظ عليها)‪.‬‬
‫ب ـم ـقــر ج ـم ـع ـيــة ال ـك ـش ــاف ــة‪ .‬واس ـت ـع ــرض ــت ال ـف ـعــال ـيــة‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬
‫م ـخــاطــر ال ـت ـن ـمــر اإلل ـك ـتــرونــي وت ــأث ـي ــره وأض ـ ــراره‪،‬‬
‫س ـ ــواء ع ــن ط ــري ــق ن ـش ــر ال ـت ـع ـل ـي ـقــات الـ ـك ــاره ــة‪ ،‬أو‬ ‫ن ـظ ــم ال ـج ـه ــاز ال ـش ـب ــاب ــي بـ ـن ــادي ال ـس ـي ـل ـيــة وم ــرك ــز‬
‫قياس ضغط الدم بساعة آبل‬ ‫امل ـح ـت ــوى غ ـي ــر ال ــائ ــق‪ ،‬أو غ ـي ــره م ــن ال ـت ـصــرفــات‬
‫التي قد تــؤدي إلــى املساء لة القانونية‪ .‬إلــى جانب‬
‫الدانة للفتيات‪ ،‬التابع لــوزارة الرياضة والشباب‪،‬‬
‫بالتعاون مع لجنة الحماية من األذى في جمعية‬
‫❖ واشنطن ‪ -‬قنا‬ ‫ت ــوض ـي ــح املـ ـحـ ـت ــوى املـ ـن ــاس ــب ل ــأبـ ـن ــاء والـ ـط ــاب‬ ‫ال ـك ـشــافــة واملـ ــرشـ ــدات ال ـق ـط ــري ــة‪ ،‬ف ـعــال ـيــة تــوعــويــة‬
‫ل ــاط ــاع ع ـل ـيــه أو م ـش ــارك ـت ــه م ــع ال ـغ ـي ــر‪ ،‬وال ـح ــث‬ ‫بمناسبة اليوم الدولي ملكافحة كل أشكال التنمر‬
‫ت ـ ـ ـ ـ ـ ـع ـ ـ ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـ ـ ــزم ش ـ ـ ـ ــرك ـ ـ ـ ــة‬ ‫عـلــى الـتـحـلــي بــاألخــاق ـيــات‪ ،‬والـسـعــي ألن يـكــونــوا‬ ‫اإللـكـتــرونــي فــي امل ــدارس‪ .‬ج ــاء ت الـفـعــالـيــة لتعزيز‬
‫آبـ ـ ـ ـ ــل إض ـ ـ ــاف ـ ـ ــة ب ـع ــض‬ ‫قــدوة حسنة فــي اإليـجــابـيــة الــرقـمـيــة والسلوكيات‬ ‫الوعي الوطني ملكافحة ظاهرة التنمر اإللكتروني‪،‬‬
‫الـ ـ ـ ـخ ـ ـ ــواص الـ ـج ــدي ــدة‬ ‫املحترمة على أجهزتهم وحساباتهم الخاصة‪ ،‬كما‬ ‫ونـ ـش ــر ث ـق ــاف ــة االس ـت ـع ـم ــال اآلمـ ـ ــن ل ـل ـت ـك ـنــولــوج ـيــا‬
‫إلـ ــى ســاع ـت ـهــا الــذك ـيــة‬ ‫تم التشديد على عــدم املشاركة في مظاهر التنمر‬ ‫ف ــي املـ ـ ــدارس‪ ،‬وذل ــك ع ـبــر تـنـفـيــذ أن ـش ـطــة مـتـنــوعــة‪،‬‬
‫القادمة في عام ‪،2024‬‬ ‫اإللكتروني وإن بدت كمزحة‪.‬‬ ‫بـمـشــاركــة طــالـبــات املـ ــدارس الـحـكــومـيــة والـخــاصــة‬ ‫¶ خالل الفعالية‬
‫باإلضافة إلى تحسني‬
‫التصميم وفقا لتقرير‬
‫جديد نشرته صحيفة‬
‫بلومبيرج األمريكية‪.‬‬
‫وت ـ ـ ـس ـ ـ ـعـ ـ ــى آبـ ـ ـ ـ ـ ــل إلـ ـ ــى‬
‫تطوير تقنيات جديدة‬
‫شباب العربي يكافح املنشطات‬
‫تتيح لها قـيــاس ضغط ال ــدم عبر ساعتها الــذكـيــة باالعتماد‬
‫على حساسات من نوع خاص‪ ،‬حيث ستساعد تلك الخاصية‬ ‫❖ الدوحة‪-‬الشرق‬
‫ف ــي ت ـش ـخ ـيــص امل ـص ــاب ــن ب ــارتـ ـف ــاع ض ـغ ــط ال ـ ـ ــدم‪ ،‬أو مـتــابـعــة‬
‫املرضى الذين يعانون من ضغط الدم املرتفع‪ .‬وبحسب تقرير‬ ‫أقامت اللجنة الشبابية بالنادي العربي الرياضي؛ وبالتعاون مع اللجنة‬
‫ب ـلــوم ـب ـيــرج‪ ،‬فـ ــإن ال ـخــاص ـيــة سـ ــوف ت ـق ـيــس ض ـغــط ال ـ ــدم على‬ ‫الـقـطــريــة ملكافحة املـنـشـطــات مـحــاضــرة بـعـنــوان مكافحة املـنـشـطــات في‬
‫نحو تقديري‪ ،‬وتطمح آبــل الحقا إلــى توفير ق ــراءات دقيقة له‬ ‫الــريــاضــة‪ ،‬وذل ــك مـشــاركــة مــن اللجنة فــي مكافحة املـنـشـطــات فــي املـجــال‬
‫وتشخيص الحاالت املرضية املرتبطة به‪.‬‬ ‫واألنشطة الرياضة‪ ،‬وقيامها بدورها املجتمعي في صيانة الشباب من‬
‫وتخطط آبــل أيضا إلضافة خاصية اكتشاف انقطاع التنفس‬ ‫هذه اآلفات‪.‬‬
‫أثـنــاء الـنــوم مــن خــال مراقبة أنـمــاط التنفس والـنــوم‪ ،‬لتحديد‬ ‫االنتهاكات لقواعد مكافحة املنشطات‪ ،‬واألضرار التي تسببها املنشطات‬ ‫تناول الدكتور عبدالرحمن إبراهيم سليمان من اللجنة الدائمة ملكافحة‬
‫إصــابــة الشخص بتلك الحالة التي تستدعي استشارة طبية‬ ‫من الناحية الصحية والنفسية واالجتماعية والعقوبات املترتبة عليها‪،‬‬ ‫املنشطات‪ ،‬خالل املحاضرة عددًا من املحاور الهامة في هذا املجال بداية‬
‫متخصصة‪ .‬وكانت تقارير صحفية سابقة قد أشــارت إلــى أن‬ ‫وبــن كذلك امل ــواد التي تستثنى مــن هــذه العقوبات والـتــي تدخل ضمن‬ ‫من التأكيد على القيم الرياضية والرياضة النظيفة والتي تحرص عليها‬
‫آبــل تعمل على تطوير خاصية لقياس نسبة السكر فــي الــدم‬ ‫اإلعفاء لالستخدام العالجي‪ ،‬مشيرا في الوقت نفسه إلى خطورة املكمالت‬ ‫دولة في قطر إلبراز الصورة املميزة للدولة في هذا املجال على مستوى‬
‫دون الـحــاجــة إل ــى أخ ــذ عينة مــن ال ــدم بــاسـتـخــدام ن ــوع خــاص‬ ‫الغذائية على الرياضيني وأثرها على املدى القريب والبعيد في مسيرة‬ ‫املـحـلــي وال ــدول ــي‪ .‬كـمــا بــن املـحــاضــر دور لجنة مـكــافـحــة املـنـشـطــات في‬
‫من الحساسات البصرية‪ ،‬إال أنها ال تــزال في مراحل التطوير‬ ‫الرياضيني‪.‬‬ ‫هــذا املـجــال ومــا تقوم بــه للتحذير منه ومكافحته‪ .‬كما تـنــاول املحاضر‬
‫األولية‪ ،‬وقد تستغرق سنوات قبل طرحها‪ ،‬بحسب بلومبيرج‪.‬‬