A.
berisi tentang pertanyaan
I. Berilah tanda silang (x) pada
huruf a, b, c atau d di depan
jawaban yang paling benar !
1. Berikut merupakan hak
seorang siswa di sekolah
adalah….
A. melaksanakan tata tertib
sekolah
B. mendapatkan lingkungan
belajar yang nyaman
C. mengikuti upacara bendera
D. ikut serta dalam piket kelas
2. Tujuan yang akan dicapai
apabila melaksanan kewajiban
dengan bertanggung jawab
adalah….
A. menciptakan kesenjangan
sosial yang tinggi
B. agar mendapat bantuan dari
pemerintah
C. kehidupan bermasyarakat
menjadi aman dan teratur
D. menambah jumlah
pengangguran di masyarakat
3. Perhatikan gambar!
kegiatan pada gambar adalah
bentuk tanggung jawab siswa
di lingkungan….
A. rumah
B. sekolah
C. tempat bermain
D. masyarakat
4. Beni kalah dalam pemilihan
ketua kelas. Sikap yang harus
ditunjukkan Beni adalah….
A. diam saja dan tidak mau
bicara
B. menerima kekalahan dengan
ikhlas
C. memberi selamat kepada
yang terpilih dengan marah-
marah
D. meminta guru untuk
mengulang pemilihan
5. Ciri utama pantun jenaka
adalah….
B. isinya bersifat lucu 9. Perhatikan gambar!
C. berupa pepatah atau petuah
D. merupakan pengalaman
hidup
6. Perhatikan pantun!
Siang hari serasa pagi
Berolah raga bersama uda
Senang hatiku saat ini
Bapak pulang bawa sepeda
Menurut kelompok usia,
pantun di atas termasuk
pantun….
A. anak-anak Bagian jantung yang
B. remaja ditunjukan oleh angka (I)
C. tua adalah….
D. dewasa A. serambi kanan
B. serambi kiri
7. Perhatikan penggalan pantun C. bilik kanan
ini! D. bilik kiri
Jalan-jalan ke Pulau Buru 10. Perhatikan gambar barikut!
Sungguh elok mentari pagi
……………………………..
…………………................
Isi pantun yang sesuai dengan
sampiran di atas adalah….
A. Setinggi langit cita kalian
Belajar giat pasti tercapai
B. Ingatlah selalu nasehat ibu
Raihlah cita-cita tuk masa
depan
C. Nasehat guru kan ku kenang
Belajar giat raih prestasi
D. Ingatlah selalu nasehat guru
Belajar giat raih prestasi
8. Perhatikan pantun!
Urutan peredaran darah kecil
Jalan sore bersama teman ditunjukkan oleh nomor….
Ternyata hujan turun rintik- A. 9 – 8 – 10 – 1 – 3 – 7
rintik B. 9 – 8 – 11 – 12 – 2 – 4
Jangan lupa cucilah tangan C. 3 – 10 – 8 – 11 – 2 – 4
Pakai sabun, gosok dua puluh D. 4 – 6 – 7 – 5 – 1 – 2
detik
11. Sistem peredaran darah pada
Amanat pada pantun di atas burung adalah….
adalah…. A. peredaran darah terbuka
A. rajin-rajinlah menggosok B. peredaran darah tertutup
tangan C. peredaran darah kecil
B. rajinlah cuci tangan tanpa D. peredaran darah besar
sabun
C. selalu menggosok tangan 12. Berikut merupakan akibat yang
selama dua puluh detik dapat ditimbulkan apabila kita
D. rajin mencuci tangan dengan tidak menjaga kesehatan sistem
sabun peredaran darah adalah….
 A. menjadikan tubuh sehat
B. terbebas dari penyakit
jantung
C. pasokan oksigen menjadi
terhambat
D. kerja jantung dan paru-paru
menjadi maksimal
13. Perhatikan gambar!
Bentuk interaksi sesuai gambar
di atas adalah...
A. interaksi antarindividu
B. interaksi antar kelompok
C. interaksi individu dengan
kelompok
D. interaksi tidak langsung
14. Gambar yang merupakan jenis
interaksi yang mengarah pada
persatuan adalah….
A.
B.
C. 18. Perhatikan gambar!
D.
Pola lantai yang digunakan
pada tarian di atas adalah….
A. lingkaran
B. vertical
C. horizontal
D. zigzag
15. Akibat yang dapat ditimbulkan 19. Perhatikan gambar!
apabila seseorang tidak mau
berinteraksi dengan orang lain
di lingkungannya adalah….
A. mendapat pujian
B. mendapatkan penghargaan
C. dikucilkan masyarakat
D. selalu dibangga-banggakan
16. Perhatikan uraian berikut!
1. Membantu korban bencana
alam
2. Mengirim pesan lewat e-
mail
3. Konsumen membeli barang
di pasar
4. Berbelanja lewat online
Berikut merupakan contoh
interaksi di bidang ekonomi
ditunjukkan oleh nomor….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
Gambar cerita di atas
17. Berikut pernyataan yang benar bertema….
tentang interval tangga nada A. kesehatan
diatonis mayor dan diatonis B. pendidikan
minor adalah… C. kepedulian
A. Mayor: 1, 1, ½, 1, 1, 1, ½ D. lingkungan
Minor: 1, ½, 1, 1, ½, 1, 1
20. Perhatikan uraian berikut!
B. Mayor: 1, 1, ½, 1, 1, 1, ½ 1. Buat alur cerita sederhana
Minor: 1, ½, 1, 1, 1, ½, 1 2. Menentukan
ide/gagasan/tema gambar
C. Mayor: 1, ½, 1, 1, ½, 1, 1 3. Mulai menggambar
Minor: 1, 1, ½, 1, 1, 1, ½ 4. Menetukan karakter tokoh
cerita
D. Mayor: 1,1, ½, 1, ½, 1, 1 Urutan membuat gambar cerita
Minor: 1, ½, 1, 1, 1, 1, ½ yang benar adalah….
A. 1, 2, 3, 4
B. 2, 4, 1, 3
C. 2, 1, 4, 3
D. 4, 3, 2, 1