‫قسم الفلسفة‬

‫سنة الثالثة من إجازة‬

‫مفهوم التنوير‬
‫في مقالة ما هي األنوار‬
‫ألمانويل كانط‬

‫اإلشراف األستاذ‪ :‬خالد البحري‬ ‫إعداد الطالبة‪ :‬سوار شقران‬

‫السنة الجامعية ‪2024 _ 2023‬‬

‫شكر‬
‫المقدمة‬
‫عرفت الفلسفة بأنها لذلك المجال مفتوح للتفكير والتفكر في كل ما يثير الحيرة في العقل في دفع ب ه البحث‬
‫عن إجابات علها تشفي التساؤالت واإلشكاليات الذي طرحت ه إزاء قض ايا وض عت على طاول ة التفلس ف‬
‫لتعالج من قبل الفالسفة من موضع عقلي بهذه القضايا التي أخذت مأخذا عقليا ب ل ق ل هي حرك ة عقلي ة‬
‫أساس ا أال و هي المتمثل ة في مفه وم التن وير ال ذي س نعالجه من خالل م اهي األن وار لمانوي ل كان ط في‬
‫) على هذه المسألة هي عدة أسباب و هي كالتي تأثير حركة التنوير‬ ‫الحقيقة االمر‪ ،‬ما دفعني الختيار (‬
‫في تحول الفكر الفلسفي و مدر التأثير العميق الذي تركته في تط وير المجتمع ات إض افة إلى رغب تي في‬
‫االستكشاف التفكير النقدي الذي ركز عليه التنوير حيث اشرك العقل في فهم العالم زيادة على ذلك رغبت‬
‫في فهم كي ف س اهم التن وير في تحري ر األف راد من القي ود الديني ة و التقالي د االتي ك انت مس يطرة في‬
‫العصور السابقة نذهب بالذكر أن اوروبا في العصر الوسيط وإلى حدود القرن ‪ 17‬ق د ك انت تع اني من‬
‫قمع فكري وديني من سلطة الكنيسة وهذا ما سيدفع بالعديد من الثورات باالندالع مثل الث ورة اإلنجليزي ة‬
‫في القرن ‪ 17‬بين عامي ‪ 1642‬و‪ 1651‬والثورة الفرنسية من بعدها في القرن ‪ 18‬والتي بدأت في عام‬
‫‪ 1789‬ألن هاتين الثورتين كانت الس بب المباش ر واألساس ي في ظه ور الفلس فة األن وار وذل ك م ا دف ع‬
‫أمانوي ل كان ط هات ه المقال ة ك دعوة لتحري ر العق ل والحري ات الفكري ة و ق د ذهبت في تقس يم م ذكرتي‬
‫تمفصالت بين أهم ما بها نتاوله معالجتي إزاء هاته المسألة حيث ترى أنه ا فص لت إلى فص لين‪ ,‬الفص ل‬
‫األول سأعالج فيه الحرية و اإلرادة الذاتية كمبدأ أخالقي أما الفصل الثاني و الذي سأعالج فيه تفكير الفرد‬
‫و استخدام العقل يحمل كذلك عنصرين ‪ ,‬األول التفكير الذاتي و الثاني ت أثير التن وير على المجتم ع و ق د‬
‫تخيرت هذا التمفصل لدافع شخصي تصورته في ذهني ق د يس اعدني على كتاب ة التن وير ق ائم باألس اس‬
‫على مفهوم الحرية و الحرية بالمعني الكانطي هي رفع الوص اية عن عق ول الن اس يع ني ك ل أنس ان ل ه‬
‫الحرية في استعمال عقله بما أن أعدل األشياء توزعها بين الناس هو العقل بسب كانط و الحرية س تقودنا‬
‫لمفهوم التفك ير الح ر من أج ل تن وير العق ل و اس تخدامه اس تخدام ذكي بم ا ان الطبيع ة ه ذا التمفص ل‬
‫تستوجب تحليال دقيقا لنقل تحليال تفكيكا ألدرك كما ذكرت االنتقال من فصل الى فصل و من عنص ر الى‬
‫نقال واضحا من مفهوم الى مفهوم و من فكرة الى فكرة ليصبح االم ر ( و كأن ه‬ ‫عنصر (فتكون كتابتي‬
‫نقل لألمر في سيرورة أحداث تقاربت فكونت مفهومها اخذت ه بقلمي لفهم ا و ه و التن وير فل ذلك س أعتمد‬
‫منهجا تحليليا و تفكيكا في مذكرتي‪ ,‬و لنأخذ بذكر اسباب و دوافع أختاري ما هو االنوار كمص در أعتم د‬
‫عليه إلنجاز مذكرتي حيث ان أما نويل كانط كان مختصا بامتياز في مفهوم التن وير إن نتاول ه في مقالت ه‬
‫و هاته المقالة تدعم و توضح موضوع مذكرتي مما يجعله ا موثق ة و داعم ة إض افة إلى كونه ا الطبع ة‬
‫األولى ونشرت سنة ‪ 2005‬أي حدثة النشر مما يزيد درجة الدعم لالستناد عليها و ق د تخيرن ا الترجم ة‬
‫للعربية لكونها حاملة للدقة لقوبة ووضوح في االفكار و المصطلحات مما يسهل عليا فهم محت وى المقال ة‬
‫إضافة إلى اعتمادي على مرجعين األول سؤال الحداثة و التنوير بين الفكر الغربي و الفكر العربي ال ذي‬
‫شارك في تأليفه مجموعة من المؤلفين المختص ين و ذوي الخ برة في ذوي ه ذا المفه وم إض افة إلى ان ه‬
‫نشر سنة ‪ 2013‬اي انا المعلومات ال تزال حديثة و مناسبة لموض عي زي ادة عن ذل ك ارتباط ه الوثي ق‬
‫بموضوع مذكرتي و قد تخيرت منه مجموعة فصول اما المرجع الثاني فهو كتاب كانط و الحداثة الدينية‬
‫لألستاذة ام الزين بنشيفة ‪ -‬المسكني و قد تخيرت منه فصال وجدت ه ذو ص لة بموض وعي‪ ,‬و ال يخفى ان‬
‫في أنجاز كل عمل قد يعرض صاحبه الى بعض العراقي ل و الص عوبات و ان ا ق د واجهت ني ص عوبة في‬
‫إجاد مصدر حامل للتوثيق كامل و ذو مصداقية نظ را لتع دد الترجم ات المنش ورة لهات ه المقال ة ‪ ,‬فكي ف‬
‫عالج أما نويل كانط الحرية و اإلرادة الذاتية و ماهي العالقة التي تربط التنوير و الحرية ؟ وكيف يتجس د‬
‫مفهوم الحرية في العالقته بالقيم األخالقية؟ ثم كيف نظر مانويل كانط إلى تفك ير الف رد واس تخدام العق ل؟‬
‫كيف يتحدد التفكير الذاتي وإلى أي مدى أثر التنوير على المجتمع؟ وال يخفى أبدا أن الفلس فة في مجمله ا‬
‫هي معالجة و بحث عميق في جملة من المفاهيم المتضاربة لتك ون إش كاالت موس وعية ب الحيرة‪ ،‬و لفهم‬
‫هاته المف اهيم تس تند إلى جمل ة من المه اجم و ذال ك م ا فعلت ه حيث ألـتدبر المف اهيم المتعلق ة بموض وع‬
‫مذكرتي اعتمدت على ثالثة معاجم حيث عميق أـتدبر المفاهيم المتعلقة بموضوع م ذكرتي اعتم دت على‬
‫ثالثي معاجم دليل أكسفرسرود في الفلسفة و المعجم الفلسفي و معجم الفالسفة‬