‫معاونت پژوهش‪ ،‬برنامهريزي و سنجش مهارت‬

‫دفتر پژوهش‪ ،‬طرح و برنامهريزي درسي‬

‫استاندارد آموزش شايستگي‬

‫راه اندازي و تعمیر پکیج شوفاژ‬

‫گرمايشي دو مبدله‬

‫گروه شغلي‬
‫تاسیسات‬

‫كد ملي آموزش شايستگي‬

‫‪7 1 2 6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0 0 9 0 0 1 0 0 6 1‬‬

‫سطح‬ ‫شناسه گروه‬ ‫شناسه شغل‬ ‫شناسه‬ ‫نسخه‬
‫‪ISCO-08‬‬ ‫مهارت‬ ‫شايستگي‬

‫تاريخ تدوين استاندارد ‪1400/5/1 :‬‬

 ‫نظارت بر تدوين محتوا و تصويب استاندارد ‪ :‬دفتر پژوهش‪ ،‬طرح و برنامهريزي درسي‬
‫كد ملي شناسايي آموزش شايستگي ‪712620090010061 :‬‬
‫اعضاء کارگروه برنامهريزی درسي ‪ :‬تاسیسات‬
‫سابقه کار‬ ‫شغل و سمت‬ ‫رشته تخصصي‬ ‫آخرين مدرک تحصیلي‬ ‫نام و نام خانوادگي‬ ‫رديف‬
‫‪ 14‬سال‬ ‫مربي و ناظر تاسیسات‬ ‫مکانیک‪ -‬طراحي کاربردی‬ ‫فوق لیسانس‬ ‫رضا رجبي‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 14‬سال‬ ‫مربي‬ ‫مکانیک ‪-‬طراحي کاربردی‬ ‫فوق لیسانس‬ ‫شهاب الدين امیديان‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 10‬سال‬ ‫ناظر تاسیسات‬ ‫مکانیک‪ -‬تبديل انرژی‬ ‫فوق لیسانس‬ ‫حسن درپر‬ ‫‪3‬‬
‫دبیر کارگروه برنامه ريزی‬
‫‪ 15‬سال‬ ‫برق‪ -‬الکترونیک‬ ‫لیسانس‬ ‫راضیه عباس زاده‬ ‫‪4‬‬
‫درسي تاسیسات‬

‫كلیه حقوق مادي و معنوي اين استاندارد متعلق به سازمان آموزش فني و حرفهاي كشور بوده و هرگونه سوء استفاده مادي و‬
‫معنوي از آن موجب پیگرد قانوني است‪.‬‬

‫آدرس‪ :‬دفتر پژوهش‪ ،‬طرح و برنامهريزي درسي‬

‫تهران‪ ،‬خیابان آزادي‪ ،‬نبش خیابان خوش جنوبي‪ ،‬سازمان آموزش فني و حرفهاي كشور‬
‫‪66583658‬‬ ‫دورنگار‬
‫‪66583628‬‬ ‫تلفن‬
‫آدرس الکترونیکي ‪rpc@irantvto.ir :‬‬

‫‪1‬‬
 ‫تعاريف ‪:‬‬
‫استاندارد شغل ‪:‬‬
‫مشخصات شايستگيها و توانمندي هاي مورد نياز براي عملكرد موثر در محيط كار را گويند در بعضي از موارد استاندارد حرفهاي‬
‫نيز گفته ميشود‪.‬‬
‫استاندارد آموزش ‪:‬‬
‫نقشهي يادگيري براي رسيدن به شايستگيهاي موجود در استاندارد شغل‪.‬‬
‫نام يك شغل ‪:‬‬
‫به مجموعهاي از وظايف و توانمنديهاي خاص كه از يك شخص در سطح مورد نظر انتظار ميرود اطالق ميشود‪.‬‬
‫شرح شغل ‪:‬‬
‫بيانيهاي شامل مهم ترين عناصر يك شغل از قبيل جايگاه يا عنوان شغل‪ ،‬كارها ارتباط شغل با مشاغل ديگر در يك حوزه شغلي‪،‬‬
‫مسئوليتها‪ ،‬شرايط كاري و استاندارد عملكرد مورد نياز شغل‪.‬‬
‫طول دوره آموزش ‪:‬‬
‫حداقل زمان و جلسات مورد نياز براي رسيدن به يك استاندارد آموزشي‪.‬‬
‫ويژگي كارآموز ورودي ‪:‬‬
‫حداقل شايستگيها و تواناييهايي كه از يك كارآموز در هنگام ورود به دوره آموزش انتظار ميرود‪.‬‬
‫كارورزي‪:‬‬
‫كارورزي صرفا در مشاغلي است كه بعد از آموزش نظري يا همگام با آن آموزش عملي به صوورت محودود يوا بوا ماكوت صوورت‬
‫مي گيرد و ضرورت دارد كه در آن مشاغل خاص محيط واقعي براي مدتي تعريف شده تجربه شود‪(.‬مانند آموزش يك شايسوتگي‬
‫كه فرد در محل آموزش به صورت تئوريك با استفاده از عكس ميآموزد و ضرورت دارد مدتي در يك مكان واقعي آموزش عملي‬
‫ببيند و شامل بسياري از مشاغل نميگردد‪).‬‬
‫ارزشيابي ‪:‬‬
‫عملوي‪ ،‬كتبوي‬ ‫فرآيند جمعآوري شواهد و قضاوت در مورد آنكه يك شايستگي بدست آمده است يا خير‪ ،‬كوه شوامل سوه بخو‬
‫عملي و اخالق حرفهاي خواهد بود‪.‬‬
‫صالحيت حرفهاي مربيان ‪:‬‬
‫حداقل توانمنديهاي آموزشي و حرفهاي كه از مربيان دوره آموزش استاندارد انتظار ميرود‪.‬‬
‫شايستگي ‪:‬‬
‫توانايي انجام كار در محيطها و شرايط گوناگون به طور موثر و كارا برابر استاندارد‪.‬‬
‫دانش ‪:‬‬
‫حداقل مجموعهاي از معلومات نظري و توانمنديهاي ذهني الزم براي رسيدن به يك شايستگي يا توانوايي كوه ميتوانود شوامل‬
‫علوم پايه(رياضي‪ ،‬فيزيك‪ ،‬شيمي‪ ،‬زيست شناسي)‪ ،‬تكنولوژي و زبان فني باشد‪.‬‬
‫مهارت ‪:‬‬
‫حداقل هماهنگي بين ذهن و جسم براي رسيدن به يك توانمندي يا شايستگي‪ .‬معموالً به مهارتهاي عملي ارجاع ميشود‪.‬‬
‫نگرش ‪:‬‬
‫مجموعهاي از رفتارهاي عاطفي كه براي شايستگي در يك كار مورد نياز است و شامل مهارتهاي غيور فنوي و اخوالق حرفوهاي‬
‫ميباشد‪.‬‬
‫ايمني ‪:‬‬
‫مواردي است كه عدم يا انجام ندادن صحيح آن موجب بروز حوادث و خطرات در محيط كار ميشود‪.‬‬
‫توجهات زيست محيطي ‪:‬‬
‫مالحظاتي است كه در هر شغل بايد رعايت و عمل شود كه كمترين آسيب به محيط زيست وارد گردد‪.‬‬
‫نام استاندارد آموزش شايستگي‪:‬‬
‫‪2‬‬
 ‫راه اندازی و تعمیر پکیج شوفاژ گرمايشي دو مبدله‬
‫شرح استاندارد آموزش شايستگي ‪:‬‬
‫راه اندازی و تعمیر پکیج شوفاژ گرمايشي دو مبدله از شايستگي های شاخه تاسیسات است که کارهای آماده سازی‬
‫محیط‪ ،‬وسايل و تجهیزات جهت نصب و راه اندازی پکیج دو مبدله‪ ،‬نصب اولیه پکیج دو مبدله‪ ،‬تست و راه اندازی پکیج‬
‫دو مبدله‪ ،‬سرويس و نگهداری‪ ،‬عیب يابي و رفع عیب پکیج دو مبدله را شامل مي شود و اين شايستگي با مشاغل‬
‫نصاب‪ ،‬راه انداز و تعمیرکار در تأسیسات گرمايش در ارتباط است‪.‬‬
‫ويژگيهاي كارآموز ورودي ‪:‬‬

‫حداقل میزان تحصیالت ‪ :‬پايان دوره اول متوسطه (پايان سوم راهنمايي)‬
‫حداقل توانايي جسمي و ذهني ‪ :‬سالمت کامل جسمي و ذهني‬
‫مهارتهاي پیشنیاز ‪ :‬لوله کش ‪ ،‬نصاب و تعمیرکار سیستم های تبادل حرارت و پکیج شوفاژ گازی‬
‫طول دوره آموزش ‪:‬‬

‫ساعت‬ ‫‪70‬‬ ‫‪:‬‬ ‫طول دوره آموزش‬

‫‪ 24‬ساعت‬ ‫‪:‬‬ ‫ـ زمان آموزش نظري‬
‫ساعت‬ ‫‪46‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ـ زمان آموزش عملي‬
‫ساعت‬ ‫‪0‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ـ زمان كارورزي‬
‫ساعت‬ ‫‪0‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ـ زمان پروژه‬

‫بودجهبندي ارزشیابي( به درصد )‬

‫‪ -‬كتبي ‪%25 :‬‬

‫‪ -‬عملي ‪%65:‬‬

‫‪ -‬اخالق حرفهاي ‪%10:‬‬

‫صالحیتهاي حرفهاي مربیان ‪:‬‬

‫فوق ديپلم تاسیسات يا مکانیک با حداقل ‪ 5‬سال سابقه کار مرتبط‬

‫لیسانس تاسیسات يا مکانیک با حداقل ‪ 3‬سال سابقه کار مرتبط‬

‫٭ تعريف دقیق استاندارد(اصطالحي) ‪:‬‬

‫‪3‬‬
‫كارآموزان پس از گذراندن دوره مذكور و با فراگیري روند نصب و تعمیر پکیج شوفاژ گرمايشي دو مبدله و‬
‫تفاوت هاي آن با پکیج هاي تک مبدله كه منجر به تولید آبگرم مصرفي يکنواخت و رسوب گیري كمتر مي گردد‪،‬‬
‫ارتقا ء شغلي يافته و مي توانند خدمات نصب‪ ،‬راه اندازي و تعمیر و نگهداري و بازرسي هاي دوره اي و همچنین‬
‫پشتیباني هاي پس از فروش پکیج مذكور را به روش استاندارد انجام دهند‪.‬‬

‫٭ اصطالح انگلیسي استاندارد(اصطالحات مشابه جهاني) ‪:‬‬

‫‪Install and Repair of Monothermic-boilers‬‬

‫٭ مهمترين استانداردها و رشتههاي مرتبط با اين استاندارد ‪:‬‬

‫‪-‬نصب‪ ،‬راه اندازی و تعمیر پکیج شوفاژ گازی‬

‫‪-‬نصب و راه اندازی پکیج شوفاژ ديواری گازی (ويژه شرکت ايران رادياتور)‬
‫‪-‬سرويس و نگهداری و تعمیر پکیج شوفاژ ديواری گازی(ويژه شرکت ايران رادياتور)‬
‫‪-‬لوله کش‪ ،‬نصاب و تعمیرکار سیستمهای تبادل حرارت و پکیج شوفاژ گازی‬

‫٭ جايگاه استاندارد شغلي از جهت آسیبشناسي و سطح سختي كار ‪:‬‬

‫طبق سند و مرجع ‪......................................‬‬ ‫الف ‪ :‬جزو مشاغل عادي و كم آسیب ‪‬‬
‫طبق سند و مرجع ‪......................................‬‬ ‫‪‬‬ ‫ب ‪ :‬جزو مشاغل نسبتاً سخت‬

‫طبق سند و مرجع ‪........................................‬‬ ‫ج ‪ :‬جزو مشاغل سخت و زيان آور ‪‬‬
‫‪‬‬ ‫د ‪ :‬نیاز به استعالم از وزارت كار‬

‫‪4‬‬
 ‫استاندارد آموزش شايستگي‬
‫‪ -‬كارها‬
‫ساعت آموزش‬ ‫عناوين‬ ‫رديف‬

‫جمع‬ ‫عملي‬ ‫نظري‬

‫‪14‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫آماده سازی محیط‪ ،‬وسايل و تجهیزات جهت نصب و راه اندازی پکیج دو مبدله‬ ‫‪1‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫نصب پکیج دو مبدله‬ ‫‪2‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪6‬‬ ‫تست و راه اندازی پکیج دو مبدله‬ ‫‪3‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪7‬‬ ‫سرويس و نگهداری‪ ،‬عیب يابي و رفع عیب پکیج دو مبدله‬ ‫‪4‬‬

‫‪70‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪24‬‬ ‫جمع ساعات‬

‫استاندارد آموزش‬
‫‪ -‬برگهی تحلیل آموزش‬

‫زمان آموزش‬ ‫عنوان ‪:‬‬

‫نظری عملي جمع‬ ‫آماده سازي محیط‪ ،‬وسايل و تجهیزات جهت نصب و راه‬

‫‪5‬‬
 ‫‪14‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫اندازي پکیج دو مبدله‬
‫تجهیزات‪ ،‬ابزار‪ ،‬مواد‬ ‫دانش‪ ،‬مهارت‪ ،‬نگرش‪ ،‬ايمني‬

‫مصرفي و منابع آموزشي‬ ‫توجهات زيست محیطي مرتبط‬

‫میز کار‬ ‫‪‬‬ ‫دانش ‪:‬‬

‫ديتا پروژکتور‬ ‫‪‬‬
‫مقررات و آئین نامه ها و دستور العمل های نصب و راه اندازی‬
‫کاغذ ‪A4‬‬ ‫‪‬‬
‫کاعذ‪A3‬‬ ‫‪‬‬ ‫(مقررات ملي ساختمان ‪ 17،14‬و ‪ ، 16‬نشريه ‪)128‬‬
‫ماژيک وايت برد‬ ‫‪‬‬ ‫ابزار‪ ،‬تجهیزات و مواد مصرفي آماده سازی محیط (کیت سختي‬
‫جعبه کمکهای اولیه‬ ‫‪‬‬
‫سنج‪ ،‬فشار سنج‪ ،‬رسوب زدا ‪،‬دودکش‪ ،‬شابلون تاسیساتي)‬
‫کپسوا اطفا حريق‬ ‫‪‬‬
‫فیلم آموزشي‬ ‫‪‬‬ ‫مباني اولیه برق و الکترونیک‪ ،‬انتقال حرارت و ترمودينامیک و‬
‫پکیج دو مبدله‬ ‫‪‬‬ ‫تضمین کیفي مرتبط با پکیج دو مبدله (طبق نقشه و کاتالوگ‬
‫جداول‪ ،‬نقشه ها و‬ ‫‪‬‬ ‫شرکت سازنده)‬
‫کاتالوگ ها مربوطه‬ ‫‪‬‬
‫دستگاه آنالیزور‬ ‫‪‬‬ ‫پارامترهای انتخاب پکیج دو مبدله (مساحت‪ ،‬حجم فضا و مکان‬
‫رايانه با متعلقات‬ ‫‪‬‬ ‫نصب دستگاه‪،‬بار گرمايشي و سرمايشي ساختمان ‪،‬مدارات آب‬
‫سختي گیر‬ ‫‪‬‬ ‫گرم مصرفي و گرمايشي‪ ،‬دودکش و مکانیزم کار آن‪ ،‬طريقه‬
‫سیموالتور اجرا شده پکیج‬ ‫‪‬‬
‫تأمین اکسیژن دستگاه و ‪( )...‬طبق نقشه و کاتالوگ شرکت‬
‫دو مبدله‬
‫شن و ماسه‬ ‫‪‬‬
‫سازنده)‬
‫صافي گاز‬ ‫‪‬‬ ‫مهارت ‪:‬‬
‫عايق حرارتي‬ ‫‪‬‬
‫کلکتور و لوازم جانبي‬ ‫‪‬‬ ‫بازديد و بررسي سیستمهای تبادل حرارت‪ ،‬دودکش و دريچه‬
‫کیت سختي سنج‬ ‫‪‬‬ ‫تامین هوا مطابق نقشه‬
‫جعبه ابزار‬ ‫‪‬‬
‫بازديد و بررسي لوله های آب سرد و گرم‪ ،‬گاز و برق و تهويه‬
‫هیتر و پرس لوله پنج اليه‬ ‫‪‬‬
‫شلنگ گاز‬ ‫‪‬‬ ‫اتاق پکیج مطابق نقشه‬
‫دودکش‬ ‫‪‬‬ ‫تعیین محل و جانمايي و استحکام محل نصب پکیج‬
‫لوله درين‬ ‫‪‬‬
‫لوله مسي‬ ‫‪‬‬ ‫محاسبه و پیاده سازی پارامترهای انتخاب پکیج دو مبدله‬
‫لوازم التحرير‬ ‫‪‬‬
‫نوار تفلون‬ ‫‪‬‬
‫نگرش ‪:‬‬
‫محلول رسوب زدا‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬داشتن رويکرد خالقانه و به روز‬
‫بست و پیچ و رول پالک‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬مسئولیت پذيری‬
‫‪-‬کار تیمي‬

‫استاندارد آموزش‬
‫‪ -‬برگهی تحلیل آموزش‬

‫‪6‬‬
 ‫زمان آموزش‬ ‫عنوان ‪:‬‬
‫نظری عملي جمع‬ ‫آماده سازي محیط‪ ،‬وسايل و تجهیزات جهت نصب و راه‬
‫اندازي پکیج دو مبدله‬
‫تجهیزات‪ ،‬ابزار‪ ،‬مواد‬ ‫دانش‪ ،‬مهارت‪ ،‬نگرش‪ ،‬ايمني‬

‫مصرفي و منابع آموزشي‬ ‫توجهات زيست محیطي مرتبط‬

‫ايمني و بهداشت ‪:‬‬

‫‪ -‬رعايت اصول ارگونومي حین کار‬
‫‪-‬رعايت الزامات ايمني و بهداشت حرفه ای و ايمني برق و گاز حـین انجـام کـار بـا‬
‫استفاده از وسايل و تجهیزات حفاظت فردی‬
‫‪ -‬بررسي صحت عملکرد دودکش ها و تهويه مناسب‬
‫توجهات زيست محیطي ‪:‬‬
‫‪ -‬بازيافت و جمع آوری زباله های ناشي از کار‬
‫‪-‬مديريت انرژی‬
‫‪-‬توجه به عدم تولید گازهای آالينده با بررسي صحت عملکرد دستگاه‬

‫استاندارد آموزش‬
‫‪ -‬برگهی تحلیل آموزش‬

‫‪7‬‬
 ‫زمان آموزش‬ ‫عنوان ‪:‬‬
‫جمع‬ ‫نظری عملي‬ ‫نصب پکیج ديواري دو مبدله‬
‫‪18‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬
‫تجهیزات‪ ،‬ابزار‪ ،‬مواد‬ ‫دانش‪ ،‬مهارت‪ ،‬نگرش‪ ،‬ايمني‬
‫مصرفي و منابع آموزشي‬ ‫توجهات زيست محیطي مرتبط‬

‫‪ ‬میز کار‬ ‫دانش ‪:‬‬

‫‪ ‬ديتا پروژکتور‬
‫‪ ‬کاغذ ‪A4‬‬ ‫قطعات و وسايل جانبي پکیج دو مبدله و عملکرد هرکدام‬
‫‪ ‬کاعذ‪A3‬‬
‫‪ ‬ماژيک وايت برد‬
‫مفهوم دو مبدله‪ ،‬مبدل دو منظوره و سه مبدله در پکیج‬
‫‪ ‬جعبه کمکهای اولیه‬
‫اصول‪ ،‬مقررات و دستورالعمل های نصب پکیج دومبدله‬
‫‪ ‬کپسول اطفا حريق‬
‫‪ ‬فیلم آموزشي‬ ‫الزامات ايمني‪ ،‬شغلي ‪ ،‬بهداشت حرفه ای نصب پکیج دومبدله‬
‫‪ ‬پکیج دو مبدله‬
‫‪ ‬جداول‪ ،‬نقشه ها و‬ ‫ابزار‪ ،‬تجهیزات و مواد مصرفي مورد نیاز جهت نصب پکیج‬
‫‪ ‬کاتالوگ ها مربوطه‬
‫‪ ‬دستگاه آنالیزور‬ ‫(دريل‪ ،‬دستگاه پرس لوله های تلفیقي(چند اليه)‪ ،‬دستگاه‬
‫‪ ‬رايانه با متعلقات‬ ‫برش لوله‪ ،‬ابزار کالیبر)‬
‫‪ ‬سختي گیر‬
‫‪ ‬سیموالتور اجرا شده پکیج‬ ‫مهارت ‪:‬‬
‫دو مبدله‬
‫‪ ‬شن و ماسه‬
‫اجرای آزمايشات قبل از نصب پکیج گرمايشي (مدارات دود‪،‬‬
‫‪ ‬صافي گاز‬ ‫آب‪ ،‬گاز)‬
‫‪ ‬عايق حرارتي‬
‫‪ ‬کلکتور و لوازم جانبي‬ ‫انتخاب و اجرای مدارات آب گرم مصرفي و گرمايشي (لوله‬
‫‪ ‬کیت سختي سنج‬ ‫های تلفیقي‪ ،‬اتصاالت و عايق بندی و آنها)‬
‫‪ ‬جعبه ابزار‬
‫بررسي و اجرای مدارات گاز و برق مورد نیاز پکیچ دو مبدله‬
‫‪ ‬هیتر و پرس لوله پنج اليه‬
‫‪ ‬شلنگ گاز‬
‫(لوله‪ ،‬اتصاالت‪ ،‬شیلنگ‪ ،‬کلید و پريز و کابل برق)‬
‫‪ ‬دودکش‬ ‫آماده سازی و تست ابزار‪ ،‬تجهیزات جهت نصب پکیج (دريل‪،‬‬
‫‪ ‬لوله درين‬ ‫دستگاه پرس لوله های تلفیقي(چند اليه)‪ ،‬دستگاه برش لوله‪،‬‬
‫‪ ‬لوله مسي‬ ‫ابزار کالیبر)‬
‫‪ ‬لوازم التحرير‬
‫‪ ‬نوار تفلون‬
‫نصب براکت‬
‫‪ ‬محلول رسوب زدا‬ ‫نصب پکیج دو مبدله‬
‫بست و پیچ و رول پالک‬

‫استاندارد آموزش‬
‫‪ -‬برگهی تحلیل آموزش‬

‫‪8‬‬
 ‫زمان آموزش‬ ‫عنوان ‪:‬‬
‫جمع‬ ‫نظری عملي‬ ‫نصب پکیج ديواري دو مبدله‬

‫تجهیزات‪ ،‬ابزار‪ ،‬مواد‬ ‫دانش‪ ،‬مهارت‪ ،‬نگرش‪ ،‬ايمني‬

‫مصرفي و منابع آموزشي‬ ‫توجهات زيست محیطي مرتبط‬

‫نگرش ‪:‬‬
‫‪-‬داشتن رويکرد خالقانه و به روز‬
‫‪ -‬مسئولیت پذيری‬
‫‪-‬کار تیمي‬
‫ايمني و بهداشت ‪:‬‬
‫‪ -‬رعايت اصول ارگونومي حین کار‬
‫‪-‬رعايت الزامات ايمني و بهداشت حرفه ای و ايمني برق و گاز حـین انجـام کـار بـا‬
‫استفاده از وسايل و تجهیزات حفاظت فردی‬
‫‪ -‬بررسي صحت عملکرد دودکش ها و تهويه مناسب‬
‫توجهات زيست محیطي ‪:‬‬
‫‪ -‬بازيافت و جمع آوری زباله های ناشي از کار‬
‫‪-‬مديريت انرژی‬
‫‪-‬توجه به عدم تولید گازهای آالينده با بررسي صحت عملکرد دستگاه‬

‫استاندارد آموزش‬
‫‪ -‬برگهی تحلیل آموزش‬
‫‪9‬‬
 ‫زمان آموزش‬ ‫عنوان ‪:‬‬
‫جمع‬ ‫عملي‬ ‫تست و راه اندازي و كنترل عملکرد پکیج ديواري دو نظري‬

‫‪19‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪6‬‬ ‫مبدله‬

‫تجهیزات ‪ ،‬ابزار ‪ ،‬مواد‬ ‫دانش ‪ ،‬مهارت ‪ ،‬نگرش ‪ ،‬ايمني‬

‫مصرفي و منابع آموزشي‬ ‫توجهات زيست محیطي مرتبط‬

‫دانش ‪:‬‬
‫‪ ‬میز کار‬
‫‪ ‬ديتا پروژکتور‬ ‫مقررات و دستور العمل های تست و راه اندازی پکیچ دو مبدله‬
‫‪ ‬کاغذ ‪A4‬‬
‫‪ ‬کاعذ‪A3‬‬ ‫ابزار‪ ،‬تجهیزات و مواد مصرفي جهت تست و راه اندازی پکیج‬
‫‪ ‬ماژيک وايت برد‬ ‫( فشار سنج‪ ،‬دستگاه آنالیزور و دود سنج ‪،‬مولتي متر‪ ،‬مانومتر‬
‫‪ ‬جعبه کمکهای اولیه‬ ‫و ترمومتر‪ ،‬رطوبت سنج)‬
‫‪ ‬کپسول اطفا حريق‬
‫اصول و نحوه تست پکیج ديواری دو مبدله‬
‫‪ ‬فیلم آموزشي‬
‫‪ ‬پکیج دو مبدله‬ ‫اصول و نحوه راه اندازی و کنترل عملکرد پکیج ديواری دو‬
‫‪ ‬جداول‪ ،‬نقشه ها و‬
‫‪ ‬کاتالوگ ها مربوطه‬ ‫مبدله‬
‫‪ ‬دستگاه آنالیزور‬
‫مهارت ‪:‬‬
‫‪ ‬رايانه با متعلقات‬
‫‪ ‬سختي گیر‬ ‫آماده سازی ابزار‪ ،‬تجهیزات جهت تست و راه اندازی عملکرد‬
‫‪ ‬سیموالتور اجرا شده پکیج‬ ‫پکیج ( فشار سنج‪ ،‬دستگاه آنالیزور و دود سنج‪ ،‬مولتي متر‪،‬‬
‫دو مبدله‬
‫مانومتر و ترمومتر‪،‬رطوبت سنج)‬
‫‪ ‬شن و ماسه‬
‫‪ ‬صافي گاز‬ ‫تست لوله ها و اتصاالت پکیج‬
‫‪ ‬عايق حرارتي‬
‫راه اندازی پکیج ديواری دو مبدله طبق دستور کارخانه‬
‫‪ ‬کلکتور و لوازم جانبي‬
‫‪ ‬کیت سختي سنج‬ ‫اندازه گیری محصوالت احتراق به کمک دستگاه آنالیز دود‬
‫‪ ‬جعبه ابزار‬
‫‪ ‬هیتر و پرس لوله پنج اليه‬ ‫هواگیری رادياتور و مصرف کننده ها‬
‫‪ ‬شلنگ گاز‬
‫بررسي برد الکترونیک و تشريح دياگرام و عملکردهای آن‬
‫‪ ‬دودکش‬
‫‪ ‬لوله درين‬ ‫کنترل عملکرد و تنظیم شعله پکیج ديواری دو مبدله‬
‫‪ ‬لوله مسي‬
‫‪ ‬لوازم التحرير‬ ‫نگرش ‪:‬‬
‫‪ ‬نوار تفلون‬
‫‪-‬داشتن رويکرد خالقانه و به روز‬
‫‪ ‬محلول رسوب زدا‬
‫بست و پیچ و رول پالک‬
‫‪ -‬مسئولیت پذيری‬
‫‪-‬کار تیمي‬

‫‪10‬‬
 ‫استاندارد آموزش‬
‫‪ -‬برگهی تحلیل آموزش‬

‫زمان آموزش‬ ‫عنوان ‪:‬‬

‫جمع‬ ‫عملي‬ ‫تست و راه اندازي و كنترل عملکرد پکیج ديواري دو نظري‬

‫مبدله‬

‫تجهیزات ‪ ،‬ابزار ‪ ،‬مواد‬ ‫دانش ‪ ،‬مهارت ‪ ،‬نگرش ‪ ،‬ايمني‬

‫مصرفي و منابع آموزشي‬ ‫توجهات زيست محیطي مرتبط‬

‫ايمني و بهداشت ‪:‬‬

‫‪ -‬رعايت اصول ارگونومي حین کار‬
‫‪-‬رعايت الزامات ايمني و بهداشت حرفه ای و ايمني برق و گاز حـین انجـام کـار بـا‬
‫استفاده از وسايل و تجهیزات حفاظت فردی‬
‫‪ -‬بررسي صحت عملکرد دودکش ها و تهويه مناسب‬
‫توجهات زيست محیطي ‪:‬‬
‫‪ -‬بازيافت و جمع آوری زباله های ناشي از کار‬
‫‪-‬مديريت انرژی‬
‫‪-‬توجه به عدم تولید گازهای آالينده با بررسي صحت عملکرد دستگاه‬

‫استاندارد آموزش‬

‫‪11‬‬
 ‫‪ -‬برگهی تحلیل آموزش‬

‫زمان آموزش‬ ‫عنوان ‪:‬‬

‫جمع‬ ‫سرويس و نگهداري‪ ،‬عیب يابي و رفع عیب پکیج دو نظري عملي‬

‫‪19‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪7‬‬ ‫مبدله‬

‫تجهیزات ‪ ،‬ابزار ‪ ،‬مواد‬ ‫دانش ‪ ،‬مهارت ‪ ،‬نگرش ‪ ،‬ايمني‬

‫مصرفي و منابع آموزشي‬ ‫توجهات زيست محیطي مرتبط‬

‫‪ ‬میز کار‬ ‫دانش ‪:‬‬

‫‪ ‬ديتا پروژکتور‬
‫‪ ‬کاغذ ‪A4‬‬ ‫مقررات‪ ،‬دستور العمل ها و کاتالوگ های رفع عیب پکیج دو‬
‫‪ ‬کاعذ‪A3‬‬ ‫مبدله‬
‫‪ ‬ماژيک وايت برد‬
‫قطعات و اجزای سیستم تبادل حرارتي (پکیج ‪،‬رادياتور و ‪)...‬‬
‫‪ ‬جعبه کمکهای اولیه‬
‫‪ ‬کپسوا اطفا حريق‬ ‫ابزار و مواد هواگیری و رسوب زدايي از پکیج (رسوب زدا)‬
‫‪ ‬فیلم آموزشي‬
‫‪ ‬پکیج دو مبدله‬
‫نحوه سرويس و نگهداری پکیج دو مبدله‬
‫‪ ‬جداول‪ ،‬نقشه ها و‬ ‫عیوب مکانیکي و برقي سیستم پکیج دو مبدله‬
‫‪ ‬کاتالوگ ها مربوطه‬
‫‪ ‬دستگاه آنالیزور‬ ‫مهارت ‪:‬‬
‫‪ ‬رايانه با متعلقات‬
‫آماده سازی ابزار و تجهیزات مورد استفاده در سرويس و‬
‫‪ ‬سختي گیر‬
‫‪ ‬سیموالتور اجرا شده پکیج‬ ‫نگهداری و عیب يابي پکیج (رسوب زدا ‪ ،‬جعبه ابزار برقي و‬
‫دو مبدله‬
‫مکانیکي و تجهیزات هواگیری)‬
‫‪ ‬شن و ماسه‬
‫‪ ‬صافي گاز‬ ‫انجام سرويس و نگهداری دوره ای پکیج دو مبدله‬
‫‪ ‬عايق حرارتي‬
‫مونتاژ و دمونتاژ قطعات مکانیکي و برقي پکیج دو مبدله‬
‫‪ ‬کلکتور و لوازم جانبي‬
‫‪ ‬کیت سختي سنج‬ ‫خواندن و بکارگیری کد عیوب دستگاه پکیج دو مبدله‬
‫‪ ‬جعبه ابزار‬
‫‪ ‬هیتر و پرس لوله پنج اليه‬ ‫عیب يابي و رفع عیب قطعات مکانیکي و برقي پکیج دو مبدله‬
‫‪ ‬شلنگ گاز‬
‫تکمیل چک لیست و ارائه گزارش کار‬
‫‪ ‬دودکش‬
‫‪ ‬لوله درين‬ ‫نگرش ‪:‬‬
‫‪ ‬لوله مسي‬
‫‪ ‬لوازم التحرير‬ ‫‪-‬داشتن رويکرد خالقانه و به روز‬
‫‪ ‬نوار تفلون‬ ‫‪ -‬مسئولیت پذيری‬
‫‪ ‬محلول رسوب زدا‬ ‫‪-‬کار تیمي‬
‫بست و پیچ و رول پالک‬

‫استاندارد آموزش‬
‫‪12‬‬
 ‫‪ -‬برگهی تحلیل آموزش‬

‫زمان آموزش‬ ‫عنوان ‪:‬‬

‫جمع‬ ‫سرويس و نگهداري‪ ،‬عیب يابي و رفع عیب پکیج دو نظري عملي‬

‫مبدله‬

‫تجهیزات ‪ ،‬ابزار ‪ ،‬مواد‬ ‫دانش ‪ ،‬مهارت ‪ ،‬نگرش ‪ ،‬ايمني‬

‫مصرفي و منابع آموزشي‬ ‫توجهات زيست محیطي مرتبط‬

‫ايمني و بهداشت‪:‬‬
‫‪ -‬رعايت اصول ارگونومي حین کار‬
‫‪-‬رعايت الزامات ايمني و بهداشت حرفه ای و ايمني برق و گاز حـین انجـام کـار بـا‬
‫استفاده از وسايل و تجهیزات حفاظت فردی‬
‫‪ -‬بررسي صحت عملکرد دودکش ها و تهويه مناسب‬
‫توجهات زيست محیطي ‪:‬‬
‫‪ -‬بازيافت و جمع آوری زباله های ناشي از کار‬
‫‪-‬مديريت انرژی‬
‫‪-‬توجه به عدم تولید گازهای آالينده با بررسي صحت عملکرد دستگاه‬

‫‪ -‬برگه استاندارد تجهیزات‬

‫‪13‬‬
‫توضیحات‬ ‫تعداد‬ ‫مشخصات فني و دقیق‬ ‫نام‬ ‫رديف‬

‫‪4‬‬ ‫استاندارد‬ ‫میز کار‬ ‫‪1‬‬

‫‪15‬‬ ‫کارآموزی‬ ‫صندلي گردان‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬دستگاه‬ ‫با رزولوشن باال و ملحقات‬ ‫ديتا پروژکتور‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 3‬دستگاه‬ ‫با کلیه متعلقات‬ ‫رايانه يا لپ تاب‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫ابعاد ‪ 2*1.5‬متر‬ ‫تخته وايت برد‬ ‫‪5‬‬
‫‪ 1‬عدد‬ ‫چرخدار‬ ‫صندلي مربي‬
‫‪ 1‬عدد‬ ‫ابعاد ‪ 1*2‬متر‬ ‫میز مربي‬
‫‪1‬‬ ‫با کلیه لوازم‬ ‫جعبه کمکهای اولیه‬ ‫‪6‬‬
‫‪ 2‬عدد‬ ‫‪ Co2‬و پودر خشک‬ ‫کپسول اطفا حريق‬ ‫‪7‬‬
‫‪5‬‬ ‫دو مبدله‬ ‫پکیج شوفاژ‬ ‫‪8‬‬
‫‪2‬‬ ‫تک مبدله‬ ‫پکیج شوفاژ‬ ‫‪9‬‬
‫‪ 3‬عدد‬ ‫برقي و دستي‬ ‫دريل‬ ‫‪10‬‬
‫‪ 3‬عدد‬ ‫آلتراسونیک‬ ‫دبي سنج‬ ‫‪11‬‬
‫‪ 3‬عدد‬ ‫‪ 16‬بار‬ ‫فشار سنج‬ ‫‪12‬‬
‫‪ 3‬عدد‬ ‫ديجیتال‬ ‫مولتي متر‬ ‫‪13‬‬
‫‪ 3‬عدد‬ ‫لیزری‬ ‫ترمومتر‬ ‫‪14‬‬
‫‪ 3‬عدد‬ ‫کامل‬ ‫سیموالتور پکیج دو مبدله‬ ‫‪15‬‬
‫‪ 3‬عدد‬ ‫‪ 16‬تا ‪75‬‬ ‫پرس لوله های پنج اليه‬ ‫‪16‬‬
‫‪ 3‬عدد‬ ‫‪ 16‬تا ‪75‬‬ ‫دستگاه برش لوله های پنج اليه‬ ‫‪17‬‬
‫‪ 3‬عدد‬ ‫قابلیت اندازه گیری نقطه شبنم ‪ -‬دمای تر ‪ -‬ديتاالگر‬ ‫رطوبت سنج‬ ‫‪18‬‬

‫‪ 3‬سری‬ ‫سنسورهای حرارت ‪ ،‬ترموستات ايمني دو‪ ،‬منبع انبساط‪،‬‬ ‫لوازم جانبي پکیج دو مبدله‬ ‫‪19‬‬
‫کامل‬ ‫شیر اطمینان‪ ،‬شیراتوون‪ ،‬صافي‪ ،‬استراينر و پمپ‬
‫‪ 1‬دستگاه‬ ‫‪CO‬سنج ‪ 0‬الي ‪PPM1000‬‬ ‫دستگاه آنالیز محصوالت احتراق‬ ‫‪20‬‬
‫‪ 3‬عدد‬ ‫رنج اندازه گیری ‪ 200‬تا ‪960‬‬ ‫سختي سنج‬ ‫‪21‬‬

‫توجه ‪:‬‬
‫‪ -‬تجهیزات براي يک كارگاه به ظرفیت ‪ 15‬نفر در نظر گرفته شود‪.‬‬

‫‪ -‬برگه استاندارد مواد‬

‫‪14‬‬
‫توضیحات‬ ‫تعداد‬ ‫مشخصات فني و دقیق‬ ‫نام‬ ‫رديف‬

‫‪ 2‬بسته‬ ‫‪ A4‬و ‪A3‬‬ ‫کاغذ‬ ‫‪1‬‬

‫‪ 1‬سری‬ ‫متناسب با استفاده‬ ‫لوازم التحرير‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 2‬سری‬ ‫در ‪ 3‬رنگ‬ ‫ماژيک وايت برد‬ ‫‪3‬‬

‫‪ 3‬عدد‬ ‫کاغذی‬ ‫چسب‬ ‫‪4‬‬

‫‪ 3‬عدد‬ ‫کوچک‬ ‫روغندان و روغن‬ ‫‪5‬‬
‫‪ 15‬عدد‬ ‫با متعلقات‬ ‫دودکش‬ ‫‪6‬‬
‫به مقدار الزم‬ ‫استاندارد‬ ‫لوله مسي‬ ‫‪7‬‬

‫‪ 15‬عدد‬ ‫استاندارد‬ ‫نوار تفلون‬ ‫‪8‬‬

‫‪ 20‬لیتر‬ ‫استاندارد‬ ‫محلول رسوب زدا‬ ‫‪9‬‬

‫به مقدار الزم‬ ‫مخصوص لوله پلیمری‬ ‫عايق‬ ‫‪10‬‬

‫به مقدار الزم‬ ‫متناسب با کار‬ ‫بست و پیچ و رولپالک‬ ‫‪11‬‬

‫‪ 15‬عدد‬ ‫مخصوص برق‬ ‫چسب‬ ‫‪12‬‬

‫به مقدار الزم‬ ‫استاندارد‬ ‫شیلنگ گاز‬ ‫‪13‬‬

‫ست کامل‬ ‫در سايزهای مختلف‬ ‫مته الماسه‬ ‫‪14‬‬

‫به مقدار الزم‬ ‫استاندارد‬ ‫نوار تفلون‬ ‫‪15‬‬

‫‪ 1‬سری‬ ‫استاندارد‬ ‫وسايل بهداشت ايمني فردی‬ ‫‪16‬‬
‫‪ 10‬لیتر‬ ‫‪-‬‬ ‫اسید‬ ‫‪17‬‬
‫توجه ‪:‬‬
‫‪ -‬مواد مصرفي براي يک كارگاه به ظرفیت ‪ 15‬نفر در نظر گرفته شود‪.‬‬

‫‪ -‬برگه استاندارد ابزار‬

‫‪15‬‬
‫توضیحات‬ ‫تعداد‬ ‫مشخصات فني و دقیق‬ ‫نام‬ ‫رديف‬

‫ابزار مکانبکي (شامل پیچ گوشتي‬

‫دو سو و چهارسو‪ -‬آچار مخصوص‬
‫آچار آلن‪ -‬آچار تخت‪ -‬آچار‬
‫در اندازه های مختلف و با ست کامل آچار آلن‪،‬‬
‫بوکس‪ -‬آچار ستاره ای‪ -‬گونیا‪-‬‬
‫‪ 3‬ست کامل‬ ‫آچار تخت و آچار بوکس‪ ،‬سوهان های‬ ‫کمان اره‪ -‬سوهان‪ -‬خط کش و‬ ‫‪1‬‬
‫سايزهای مختلف‬ ‫سوزن خط کش‪ -‬سنبه نشان‪-‬‬
‫فرچه سیمي‪ -‬قلم آهني‪ -‬تراز‪-‬‬
‫شابلون نصب پکیج‪ -‬کولیس‪ -‬متر‬
‫فلزی)‬
‫ابزار برقي (شامل فازمتر‪ -‬سیم‬
‫چین‪ -‬سیم لخت کن‪ -‬دم باريک‪-‬‬
‫‪ 3‬ست کامل‬ ‫استاندارد و هويه ‪ 100‬تا ‪ 200‬وات‬ ‫انبردست‪ -‬انبر پرس دستي‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫آوومتر‪ -‬آمپرمتر انبری ديجیتال‪-‬‬
‫دستگاه هويه‪-‬سیم لحیم و روغن‬
‫لحیم)‬
‫‪1‬‬ ‫کوچک‬ ‫روغندان‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫استاندارد‬ ‫پیچ گوشتي شارژی‬ ‫‪4‬‬
‫‪3‬‬ ‫استاندارد‬ ‫مانومتر ‪ -‬ترمومتر‬ ‫‪5‬‬
‫‪ 1‬سری‬ ‫استاندارد‬ ‫جداول استاندارد‬ ‫‪6‬‬
‫‪ 1‬سری‬ ‫مخصوص انواع پکیج‬ ‫فیلم آموزشي‬ ‫‪7‬‬
‫‪15‬‬ ‫استاندارد‬ ‫انواع نقشه های مسکوني و تجاری‬ ‫‪8‬‬
‫‪15‬‬ ‫مباحث ‪ 14،16،19،17‬و ايمني‬ ‫کتابهای مقررات ملي ساختمان‬ ‫‪9‬‬
‫‪1‬‬ ‫اخرين ويرايش‬ ‫کتاب قانون کار‬ ‫‪10‬‬
‫‪ 3‬عدد‬ ‫‪ 5‬متری‬ ‫سیم سیار‬ ‫‪11‬‬
‫توجه ‪:‬‬
‫‪-‬ابزار براي يک كارگاه به ظرفیت ‪ 15‬نفر در نظر گرفته شود‪.‬‬

‫‪16‬‬