La terapia de la conducta infantil se basa en los principios del aprendizaje establecidos experimentalmente para adquirir, mantener, modificar o extinguir hábitos no deseados en niños. Los terapeutas conductuales infantiles son profesionales de la salud o la educación con formación en desarrollo infantil y técnicas de modificación de la conducta. El objetivo es establecer repertorios conductuales deseados manejando adecuadamente las situaciones para ejercer control sobre ellas de forma independiente del paciente.
La terapia de la conducta infantil se basa en los principios del aprendizaje establecidos experimentalmente para adquirir, mantener, modificar o extinguir hábitos no deseados en niños. Los terapeutas conductuales infantiles son profesionales de la salud o la educación con formación en desarrollo infantil y técnicas de modificación de la conducta. El objetivo es establecer repertorios conductuales deseados manejando adecuadamente las situaciones para ejercer control sobre ellas de forma independiente del paciente.
La terapia de la conducta infantil se basa en los principios del aprendizaje establecidos experimentalmente para adquirir, mantener, modificar o extinguir hábitos no deseados en niños. Los terapeutas conductuales infantiles son profesionales de la salud o la educación con formación en desarrollo infantil y técnicas de modificación de la conducta. El objetivo es establecer repertorios conductuales deseados manejando adecuadamente las situaciones para ejercer control sobre ellas de forma independiente del paciente.
Es la Aplicación de los principios derivados de las Teorías del Aprendizaje, los
cuales han sido establecidos experimentalmente y que permiten la adquisición, el mantenimiento, la modificación, la supresión o la extinción de hábitos no operativos. Bianco, 1976.
Quiénes son los Terapeutas Conductuales Infantiles?
Los Terapeutas conductuales infantiles, son profesionales tanto del área de la
salud como de la educación (médicos, pediatras, psiquiatras, psicólogos, terapistas de lenguaje, psicopedagogos , educadores), con una formación de nivel superior acerca de los principios psicológicos del desarrollo infantil y un entrenamiento en técnicas de modificación conductual.
Todo profesional que se desempeñe en el área de la Terapia de la Conducta,
debe concentrar su labor en el manejo de las situaciones presentadas por el sujeto a tratar, de modo que a través de dicho manejo pueda establecer los diversos tipos de repertorios conductuales deseados; ello implica tener un conocimiento de las situaciones y a manejarlas adecuadamente para ejercer un control operativo sobre ellas, de tal manera que el trabajo del Terapeuta de la Conducta se vuelve más independiente de la persona tratada y más dependiente de las reglas y principios subyacentes a las diferentes formas de manejar tales situaciones.
El terapeuta se convierte en un mediador entre la situación/estímulo y el
sujeto a tratar, de modo que es él quien programa el ambiente para que quien consulta adquiera las habilidades deseadas. Esta forma particular de “enseñar a hacer” implica el manejo situacional. El terapeuta sería en palabras de Skinner (1968) “un programador de contingencias”.