Modul Sofa Sejarah Ting 5

MODUL SOALAN FAKTA
[SOFA]
2022/23
MODUL SO-FA SEJARAH SPM JPN KELANTAN
Titipan tinta
Timbalan Pengarah Pendidikan
Sektor Pembelajaran
Alhamdulillah, Dipanjatkan setinggi-tinggi kesyukuran kepadaNya, atas segala nikmat yang diperoleh juga atas kebersamaan dan komitmen semua pihak
dalam menzahirkan pembinaan Modul Soalan Fakta (SOFA) bagi subjek Sejarah untuk kegunaan pelajar SPM berasaskan DSKP KSSM.
Berkat kesungguhan dan keikhlasan yang dizahirkan, maka terhasillah sebuah titipan ilmiah hasil keguyupan idea, pengalaman, kepakaran guru-guru
sumber sejarah seluruh negeri Kelantan yang terdiri daripada barisan guru cemerlang dan jurulatih utama, juga ucapan penghargaan terima kasih kepada
KPPK Sains Sosial, serta pegawai-pegawai unit sains sosial khususnya pegawai yang menguruskan subjek Sejarah di Sektor Pembelajaran, Jabatan
Pendidikan Negeri Kelantan kerana turut sama menyuntik, merangsang dan menyediakan platform terbaik dalam mengzahirkan modul SOFA. Insya-Allah
hasilnya nanti akan melonjakkan kecemerlangan subjek sejarah dalam peperiksaan SPM.
Kualiti pedagogi guru akan dapat dipelbagaikan sesuai dengan situasi sekarang iaitu Pengajaran dan pembelajaran yang berkualiti dan memberi impak
yang besar kepada calon SPM 2022. Maka modul yang dibangunkan ini amat sesuai untuk diguna pakai oleh guru-guru semasa proses memberi
kemahiran kepada pelajar. Kreativiti serta inovasi guru dalam pembinaan modul ini amat penting dalam menyuburkan kesedaran dan kefahaman agar
pelajar teruja dan bersemangat untuk belajar dan secara langsung meningkat prestasi mata pelajaran sejarah peringkat negeri Kelantan.
Akhir sekali, jutaan terima kasih saya ucapkan sekali lagi kepada semua guru di negeri Kelantan khasnya Guru Cemerlang, Jurulatih Utama dan Guru
Sumber kerana sentiasa senada dan seirama dengan Jabatan Pendidikan Negeri Kelantan dan Sektor Pembelajaran khasnya dalam merealisassikan
matlamat iaitu Memacu Pembelajaran Pendidikan Cemerlang. Semoga hasil usaha murni kita ini akan mendapat keberkatan dariNya.
“Memacu Pembelajaran, Pendidikan Cemerlang”
Sekian terima kasih
MOHD HASSANY BIN HASHIM, P.S.K,A.S.K

Timbalan Pengarah Pendidikan
Sektor Pembelajaran
Jabatan Pendidikan Negeri Kelantan
i
AHLI-AHLI:
Rashid bin Mat Yassin

SMK Pahi K.Krai
Mohd Haffez bin Abdullah
SMU (A) Nurul Ittifak, P. Puteh
Saedah binti Abdullah
SENARAI NAMA GURU SUMBER SMS Jeli, Jeli
PEMBINA MODUL SOALAN SOALAN FAKTA(SOFA) Norlizanawati binti Md. Ali
SEJARAH KSSM (TINGKATAN 5) SMK Panji, Kota Bharu
Zuliana binti Abd Halim
Penasihat: SMK Bachok, Bachok
En. Mohd Hassany bin Hashim Napisah binti Daud
Timbalan Pengarah Pendidikan, Sektor Pembelajaran, JPN Kelantan SMK Tanah Merah 1,T.Merah
Khatinawati binti Mohd Ali
Pengerusi: SMK Dato’ Mahmud Paduka Raja 2, T.Merah
En. Sazali bin Ibrahim Hj. Zaidi bin Daud
KPPK, Unit Sains Sosial, JPN Kelantan SMK To’Uban, Pasir Mas
Mohamad Zurnee Azlee bin Hassan
Naib Pengerusi: Maktab Sultan Ismail, Kota Bharu
Pn. Salwana binti Ismail Rusmani binti Ibrahim
Penolong Pengarah, Unit Sains Sosial, SPb, JPN Kelantan Maahad Pengajian Islam, Kota Bharu
Norihah binti Mohd Tan
Ketua JU/Guru Sumber: SMK Kamil, P. Puteh
Mohd Razali bin Che Hamid Haffez bin Abdullah
SMK Kampong Chengal K. Bharu SMUA Nurul Ihtifak P. Puteh
Nur Faizah binti Berahim
SMS Tengku Muhammad Faris Petra, Kota Bharu
Norhanizan binti Ismail
SMUA Diniah To’ Uban P.Mas
ii
Panduan Penggunaan Modul Soalan Fakta (SOFA)

Sejarah Tingkatan 5 KSSM 2022
9. Gunakan penanda wacana yang sesuai untuk menyambung

1. Sebagai bahan rujukan pembelajaran kepada guru dan ayat jawapan.
pelajar semasa tempoh masa sebelum peperiksaan
percubaan dan peperiksaan SPM 2022 10. Penggunaan ayat yang lengkap penting untuk membantu
pelajar ke arah peperiksaan sebenar SPM nanti.
2. Modul dibina berdasarkan 100% DSKP dan standard
pembelajaran (SP) selari dengan sub tajuk dalam buku teks. 11. Latihan dibuat secara berulang kali untuk meningkatkan
kefahaman pelajar setiap sub tajuk atau bab.
3. Kombinasi modul SOFA – Struktur yang pelbagai konstruk
dan disediakan fakta atau rangka jawapan/kata kunci sahaja. 12. Modul amat perlu digunakan oleh pelajar untuk memahami
sub tajuk dengan lebih mendalam.
4. Modul dibina dalam bentuk melintang (landscape). Sebelum
soalan pembina menyatakan SK, SP dan sub tajuk dalam 13. Jawapan yang ditulis mestilah fakta yang mencukupi
buku teks. berdasarkan kepada peruntukan markah yang disediakan
dalam soalan.
5. Soalan SOFA disediakan dalam bentuk kata kunci sebelah
kiri dan ruangan jawapan di sebelah kanan. 14. Modul ini merupakan satu usaha dan ikhtiar sahaja untuk
membantu calon SPM tahun 2022. Kejayaan pelajar
6. Guru Mata Pelajaran perlu membimbing pelajar cara-cara bergantung kepada pemberian daripada Alla
menjawab dengan menggunakan ayat yang lengkap.
7. Bagi soalan fakta, fokus utama pelajar adalah dalam buku

teks dan modul ini mengandungi muka surat berdasarkan
buku teks (BT MS) tingkatan 5 untuk rujukan pelajar semasa
mencari jawapan.
8. Guru Mata Pelajaran juga boleh membuat pentaksiran tahap

penguasaan pelajar berdasarkan standard pembelajaran
(SP).
iii
SK :12.1 KONSEP KEDAULATAN NEGARA RUANGAN JAWAPAN SOALAN 1

SP :12.1.1 MENYATAKAN KONSEP KEDAULATAN
BAB 1: KEDAULATAN NEGARA [ MS4-6] (a) ……………………………………………………………………………………………………………
1. Kedaulatan ditakrifkan sebagai kekuasaan tertinggi dan kewibawaan ……………………………………………………………………………………………………………
sesebuah negara serta mempunyai hak untuk melaksanakan ……………………………………………………………………………………………………………
pemerintahan. ……………………………………………………………………………………………………………
(a). Senaraikan dua peristiwa yang mengukuhkan negara kita sebagai ……………………………………………………………………………………………………………
negara yang bebas dan berdaulat. ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Kemerdekaan Tanah Melayu

(b) ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Pembentukan Malaysia
[2 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(b). Apakah takrif kedaulatan mengikut:
i).Bahasa Yunani ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Agung ……………………………………………………………………………………………………………
ii).Bahasa Inggeris …………………………………………………………………………………………………………..
F1 Kuasa penuh
iii).Bahasa Arab
(c) ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Kuasa pemerintahan
……………………………………………………………………………………………………………
iv).Bahasa Melayu
F1 Kekuasaan tertinggi ……………………………………………………………………………………………………………
[4 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
(c). Nyatakan maksud kedaulatan mengikut pandangan tokoh berikut: ……………………………………………………………………………………………………………
i).Ibnu Khaldun ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Semangat kekitaan F2 Semangat beragama
…………………………………………………………………………………………………………….
ii). Tun Dr.Mohamed Salleh Abas

F1 Asas negara F2 Tanpa telunjuk asing
[4 markah]
Panitia Sejarah JPN Kelantan@2022 1


SP :12.1.2 MENERANGKAN CIRI-CIRI NEGARA BERDAULAT
BAB 1: KEDAULATAN NEGARA [ MS 8-9] (a) ……………………………………………………………………………………………………………
2. Rajah berikut berkaitan dengan ciri negara yang berdaulat. ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
Pemerintahan X
Ciri negara ……………………………………………………………………………………………………………
berdaulat ……………………………………………………………………………………………………………
Perundangan Y
……………………………………………………………………………………………………………
(a). Apakah X dan Y

(b) ……………………………………………………………………………………………………………
X Rakyat
……………………………………………………………………………………………………………
Y Sempadan
[2 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(b). Jelaskan ciri-ciri negara berdaulat.
……………………………………………………………………………………………………………
F1 YDPA ketua negara
……………………………………………………………………………………………………………
F2 Diakui PBB
F3 Menjamin keadilan
(c) ……………………………………………………………………………………………………………
F4 Disatukan melalui Rukun Negara ……………………………………………………………………………………………………………
[4 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
(c). Apakah yang dimaksudkan dengan Raja Berperlembagaan dan
……………………………………………………………………………………………………………
Demokrasi Berparlimen?
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Perlembagaan Persekutuan F2 Tiga institusi beraja ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Perwakilan F4 Pilihan raya ……………………………………………………………………………………………………………
[4 markah]


SP :12.13 MENJELASKAN AKAN PENTINGNYA MEWUJUDKAN NEGARA
BERDAULAT (a) ……………………………………………………………………………………………………………
BAB 1: KEDAULATAN NEGARA [ MS 8-9]
……………………………………………………………………………………………………………
3. Kedaulatan negara penting bagi mewujudkan keberkesanan
……………………………………………………………………………………………………………
pentadbiran, kemakmuran ekonomi, kesejahteraan sosial dan
……………………………………………………………………………………………………………
kecemerlangan hubungan luar.
……………………………………………………………………………………………………………
(a). Senaraikan kepentingan kedaulatan untuk menjamin keberkesanan ……………………………………………………………………………………………………………
pentadbiran sesebuah negara?
F1 Tanpa campur tangan asing (b) ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Jemaah menteri
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
F3 Pengagihan kuasa
[3 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
(b). Bagaimanakah kedaulatan dapat memastikan kemakmuran ekonomi ……………………………………………………………………………………………………………

dan kesejahteraan sosial negara? …………………………………………………………………………………………………………..
F1 Dapat membangunkan ekonomi F2 Meningkatkan taraf hidup

(c) ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Generasi berilmu dan berkemahir F4 Sumbangan kepada negara
……………………………………………………………………………………………………………
[4 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
(c). Kedaulatan memberikan hak kepada negara untuk menjalankan ……………………………………………………………………………………………………………
hubungan dengan negara lain. Jelaskan.
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Penggubalan dasar luar ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Hubungan diplomatik
…………………………………………………………………………………………………………….
F3 Perjanjian dan kerjasama

[3 markah]


SP :12.1.4 MENGHURAIKAN LANGKAH-LANGKAH PEMERINTAH DAN
RAKYAT DALAM MEMPERTAHANKAN KEDAULATAN NEGARA (a) ………………………………………………………………………………………………………………
BAB 1: KEDAULATAN NEGARA [ MS 12-13]
………………………………………………………………………………………………………………
4(a). Senaraikan langkah mempertahankan kedaulatan negara.
………………………………………………………………………………………………………………
F1 Kestabilan politik dan kemakmuran ekonomi ………………………………………………………………………………………………………………
F2 Perpaduan ………………………………………………………………………………………………………………
F3 Patriotisme ……………………………………………………………………………………………………………….
F4 Pertahanan
[4 markah] (b) ………………………………………………………………………………………………………………
(b). Terangkan peranan golongan berikut dalam mewujudkan kestabilan ………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
politik dan ekonomi.
………………………………………………………………………………………………………………
i) Pemerintah
………………………………………………………………………………………………………………
F1 Pentadbiran cekap
………………………………………………………………………………………………………………
F2 Undang-undang
[2 markah]
ii) Rakyat (c) ………………………………………………………………………………………………………………
F1 Kesetiaan ………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
F2 Kerjasama antara kaum
[2 markah] ………………………………………………………………………………………………………………
(c) Bagaimanakah pemerintah dan rakyat dapat mengukuhkan pertahanan ………………………………………………………………………………………………………………
negara? ………………………………………………………………………………………………………………
F1 Kerjasama F2 Saling menghormati
………………………………………………………………………………………………………………
[2 markah]

SK : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN RUANGAN JAWAPAN SOALAN 1

SP :12.1.1 : MEMERIHALKAN LATAR BELAKANG SEJARAH
PERLEMBAGAAN NEGARA (a) ……………………………………………………………………………………………………………
BAB 2 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN [MS 22 - 24]
……………………………………………………………………………………………………………
1. Perlembagaan Persekutuan telah berkuat kuasa di Tanah Melayu seiring
……………………………………………………………………………………………………………
dengan kemerdekaan pada 31 Ogos 1957 yang berasaskan undang-undang
……………………………………………………………………………………………………………
zaman kerajaan Melayu.
……………………………………………………………………………………………………………
a) Apakah maksud perlembagaan ? [MS 22] ……………………………………………………………………………………………………………
[ 2 markah ]
F1- Undang-undang tertinggi
F2- Panduan pemerintahan (b) ……………………………………………………………………………………………………………
F3- Dokumen rasmi ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
b) Jelaskan undang-undang di negeri Melayu yang menjadi asas
……………………………………………………………………………………………………………
Perlembagaan Persekutuan. [ MS 22]
[4 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
F1- Raja pemerintah …………………………………………………………………………………………………………..
F2- Rakyat setia
F3- Ditentukan raja
(c) ……………………………………………………………………………………………………………
F4- Undang-undang Melaka diwarisi
……………………………………………………………………………………………………………
F5- Hukum Kanun Pahang
……………………………………………………………………………………………………………
c) Jelaskan tentang Charter of Justice. [MS 23-24] ……………………………………………………………………………………………………………

[ 4 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
F1- Undang-undang Inggeris ……………………………………………………………………………………………………………
F2- Piagam terpilih
…………………………………………………………………………………………………………….
F3- Negeri-negeri Selat
F4- Melindungi penduduk


SP :12.1.2 : MENERANGKAN SEJARAH PENGGUBALAN
PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN a) ……………………………………………………………………………………………………………
ST : 2.2 : SEJARAH PENGGUBALAN PERLEMBAGAAN
PERSEKUTUAN ……………………………………………………………………………………………………………
2. Rajah berikut menunjukkan sejarah penggubalan Perlembagaan

……………………………………………………………………………………………………………
Persekutuan di negara kita. ……………………………………………………………………………………………………………

Tahun Peristiwa ……………………………………………………………………………………………………………
1877 Mesyuarat pertama Majlis Negeri Perak
1946 Penggubalan undang-undang di NNS, NNMB dan ……………………………………………………………………………………………………………
NNMTB
1948 Pembentukan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
1957 Pembentukan Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan b) ……………………………………………………………………………………………………………
Tanah Melayu
……………………………………………………………………………………………………………
(a) Namakan badan yang menggubal undang-undang berikut. [MS 26]
……………………………………………………………………………………………………………
i. Undang-undang di Negeri-negeri Selat ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Majlis Undangan Negeri
……………………………………………………………………………………………………………
ii. Undang-undang di Negeri-negeri Melayu Bersekutu
…………………………………………………………………………………………………………..
F1 Majlis Persekutuan
iii. Undang-undang di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu
F1 Majlis Negeri c) ……………………………………………………………………………………………………………
[ 3 markah ] ……………………………………………………………………………………………………………
(b) Nyatakan perkara yang terkandung dalam Perlembagaan Persekutuan
……………………………………………………………………………………………………………
1948. [ MS 26] [ 3 markah ]
……………………………………………………………………………………………………………
F1- Pentadbiran F2- Kuasa raja
F3- Perundangan F4- Kewarganegaraan ……………………………………………………………………………………………………………
(c) Jelaskan terma rujukan dalam Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu ……………………………………………………………………………………………………………
1957 yang menjadi asas kepada Perlembagaan Persekutuan 1957. ……………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
F1- Kerajaan Persekutuan F2 Raja-raja Melayu
F3- Kedudukan orang Melayu F4- Parlimen …………………………………………………………………………………………………………..
F5- Kewarganegaraan


SP :12.1.3 : MENJELASKAN CIRI-CIRI UTAMA PERLEMBAGAAN
PERSEKUTUAN a) ……………………………………………………………………………………………………………
ST : 2.3 : CIRI UTAMA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
……………………………………………………………………………………………………………
3. Suruhanjaya Reid telah mengambil pertimbangan dari ciri-ciri tradisional
……………………………………………………………………………………………………………
negeri-negeri Melayu yang disesuaikan dengan ciri moden model
……………………………………………………………………………………………………………
Westminster dalam pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1957.
……………………………………………………………………………………………………………
a) Jelaskan ciri tradisional dalam Perlembagaan Persekutuan ? [MS 28-29] ……………………………………………………………………………………………………………

[ 3 markah ]
F1- Pemerintahan Beraja
b) ……………………………………………………………………………………………………………
F2- Agama Islam
……………………………………………………………………………………………………………
F3- Bahasa Melayu
F4- Kedudukan Orang Melayu dan Bumiputera ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
b) Terangkan ciri moden dalam Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
……………………………………………………………………………………………………………
1957.[MS 28-29]
…………………………………………………………………………………………………………..
[ 3 markah ]
F1- Kerajaan Persekutuan
F2- Demokrasi Berparlimen
c) ……………………………………………………………………………………………………………
F3- Kewarganegaraan
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(c ) Apakah peranan raja setelah negara kita mencapai kemerdekaan.
……………………………………………………………………………………………………………
[MS 28,48,49] [ 4 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
F1- Melantik Perdana Menteri F2- Pelantikan jawatan penting ……………………………………………………………………………………………………………

F3- Ketenteraan F4- Diplomatik …………………………………………………………………………………………………………….
F5- Kuasa perundangan F6- Persidangan parlimen
F7- Ketua agama F8- Pengisytiharan darurat

SK : 12.3 : RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN RUANGAN JAWAPAN SOALAN 1

Sp :12.3.1 : MEMERIHALKAN LATAR BELAKANG SISTEM PEMERINTAHAN
a) ……………………………………………………………………………………………………………
BERAJA DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN
……………………………………………………………………………………………………………
BAB 3 : RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN
……………………………………………………………………………………………………………
1. Maklumat berikut berkait dengan era penjajahan British. ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
Pada zaman penjajahan British, British telah memperkenalkan ……………………………………………………………………………………………………………
corak pentadbiran barat di negeri-negeri Melayu.
a) Namakan negeri-negeri Melayu yang menerima Penasihat British?

b) ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Kelantan
……………………………………………………………………………………………………………
F2 Terengganu
F3 Kedah ……………………………………………………………………………………………………………
[3 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
b) Mengapakah Raja di Negeri Melayu Tidak Bersekutu menggubal ……………………………………………………………………………………………………………

perlembagaan negeri.[MS 39] …………………………………………………………………………………………………………..
[3 markah]
F1 Kedudukan raja kukuh
c) ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Halang pengaruh British
F3 Kedaulatan negeri ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(c ) Pada pendapat anda, bagaimanakah seseorang pemerintah dapat
……………………………………………………………………………………………………………
mengekalkan kedaulatan sesebuah negeri?
……………………………………………………………………………………………………………
[4 markah]
F1 Bijak berdiplomasi ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Penggubalan undang-undang …………………………………………………………………………………………………………….
F3 Keadilan
F4 Cekap


SP :12.3.2 : MENERANGKAN SEJARAH DAN KEDUDUKAN RAJA-RAJA
BAB 3: RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN [MS Yang
(a) ……………………………………………………………………………………………………………
44-45]
……………………………………………………………………………………………………………
2. Maklumat berikut berkaitan sistem beraja di Malaysia.
……………………………………………………………………………………………………………
Majlis Raja-Raja telah dikekalkan selepas Persekutuan Tanah ……………………………………………………………………………………………………………
Melayu mencapai kemerdekaan pada tahun 1957
……………………………………………………………………………………………………………
a) Senaraikan anggota baru yang dimasukkan dalam Majlis Raja-Raja ……………………………………………………………………………………………………………

Melayu selepas tahun 1963? [MS 44]
F1 Yang di-Pertua Negeri Sarawak (b) ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Yang di-Pertua Negeri Sabah ……………………………………………………………………………………………………………
[2 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
b) Terangkan fungsi Majlis Raja-Raja.[MS 44-45] ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Memilih YDPA ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Kedudukan istimewa
…………………………………………………………………………………………………………..
F3 Lembaga Pengampunan
F4 Perubahan sempadan negeri
[4 markah]
(c) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
c) Pada pendapat anda, bagaimanakah cara menanamkan rasa cinta akan
……………………………………………………………………………………………………………
negara dalam kalangan generasi muda? ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Menghargai tokoh-tokoh negara ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Budaya dan warisan ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Kempen kenegaraan
…………………………………………………………………………………………………………….
F4 Memahami sejarah negara
[4 markah]


SP :12.3.3 : MENJELASKAN KEDUDUKAN SERTA KUASA YDA DAN RAJA
BAB : 3 [MS 46-48] a) ……………………………………………………………………………………………………………
3. Jawatan yang di-pertuan Agong diwujudkan selepas negara mencapai ……………………………………………………………………………………………………………

kemerdekaan pada tahun 1957 ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
a) Senaraikan dua baginda sultan yang pernah menjawat jawatan sebagai
Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong. [MS 47]
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Sultan Yahya Petra ibni Almarhun Sultan Ibrahim ……………………………………………………………………………………………………………

F2 Sultan Muhammad V
[2 markah] b) ……………………………………………………………………………………………………………
b) Bagaimanakah pelantikan Yang di-Pertuan Agong dilakukan? [MS 48 ] ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Dipilih dari kalangan raja yang memerintah dari 9 buah negeri ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Pemilihan di buat oleh Majlis Raja-raja ……………………………………………………………………………………………………………
[2 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
c) Jelaskan kuasa Yang di-Pertuan Agong dalam pelantikan jawatan …………………………………………………………………………………………………………..
penting?
F1 Peguam negara c) ……………………………………………………………………………………………………………

F2 Ahli suruhanjaya pilihan raya ……………………………………………………………………………………………………………
[2 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
d) Pada pendapat anda, mengapakah institusi beraja di negara kita perlu ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
dipertahankan?
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Warisan negara
…………………………………………………………………………………………………………….
F2 Lambang perpaduan
F3 Pengimbang
F4 Ketua negara
[4 markah]


SP :12.3.3 : MENJELASKAN KEDUDUKAN SERTA KUASA YDA DAN RAJA
BAB : 3 [MS 46-48] a) ……………………………………………………………………………………………………………
4. Gambar berikut berkaitan badan perundangan di Malaysia ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
b) ……………………………………………………………………………………………………………
a) Apakah 3 komponen yang terdapat dalam badan perundangan tersebut?
[MS 53]
……………………………………………………………………………………………………………
F1 YDPA ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Dewan Negara ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Dewan Rakyat ……………………………………………………………………………………………………………
[3 markah]
…………………………………………………………………………………………………………..
b) Apakah peranan Parlimen? [MS 53 ]
F1 Menggubal c) ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Pindaan
……………………………………………………………………………………………………………
F3 Meluluskan
……………………………………………………………………………………………………………
[3 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
c) Kemajuan sesebuah negara bergantung kepada sistem pemerintahan
……………………………………………………………………………………………………………
yang sistematik? Ulaskan. ……………………………………………………………………………………………………………
[4 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
.

SK : 12.4 SISTEM PERSEKUTUAN (KERAJAAN PERSEKUTUAN DAN RUANGAN JAWAPAN SOALAN 1

KERAJAAN NEGERI
SP :12.4.1 MEMERIHALKAN LATAR BELAKANG SISTEM PERSEKUTUAN DI a) ……………………………………………………………………………………………………………
NEGARA KITA
BAB 4 : SISTEM PERSEKUTUAN [ MS 66] ……………………………………………………………………………………………………………
1. Malaysia merupakan sebuah negara yang mengamalkan sistem Persekutuan.

……………………………………………………………………………………………………………
a) Jelaskan maksud Persekutuan [ MS 66] [ 2 markah ] ……………………………………………………………………………………………………………

F1 Penyatuan negeri. ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Negara bersekutu ……………………………………………………………………………………………………………
b) Maklumat berikut berkaitan dengan pembentukan sistem Persekutuan di

b) ……………………………………………………………………………………………………………
Malaysia.
……………………………………………………………………………………………………………
Pengaruh British yang semakin meluas menyebabkan terbentuknya
Persekutuan 1896 yang terdiri daripada empat buah negeri ……………………………………………………………………………………………………………
Jelaskan ciri Persekutuan tersebut. [MS 66] [ 4 markah ] ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Dikenali sebagai NNMB ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Tidak ada agihan kuasa.
…………………………………………………………………………………………………………..
F3 Residen Jeneral
F4 Pusat pentadbiran.
c) ……………………………………………………………………………………………………………
(c) Sistem pentadbiran yang sistematik sangat penting kepada sesebuah ……………………………………………………………………………………………………………
negara. Bagaimanakah untuk mewujudkan sistem pentadbiran tersebut ……………………………………………………………………………………………………………
di Malaysia? [ 4 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Pembahagian tugas
……………………………………………………………………………………………………………
F2 Pegawai perkhidmatan awam
……………………………………………………………………………………………………………
F3 Adil dalam membangun sosioekonomi
F4 Menolak politik perkauman
…………………………………………………………………………………………………………….
[mana-mana jawapan munasabah]

SK :12.4 SISTEM PERSEKUTUAN (KERAJAAN PERSEKUTUAN DAN RUANGAN JAWAPAN SOALAN 2

KERAJAAN NEGERI
SP :12.4.2 MENJELASKAN BIDANG KUASA KERAJAAN PERSEKUTUAN DAN a) ……………………………………………………………………………………………………………
NEGERI
BAB 4 : SISTEM PERSEKUTUAN [ MS 68-70] ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
2. Malaysia mengamalkan pembahagian kuasa mengikut peruntukan
Perlembagaan Persekutuan. ……………………………………………………………………………………………………………
(a) Apakah yang dimaksudkan dengan Senarai Bersama? [ MS 70] ……………………………………………………………………………………………………………
[ 2 markah ] ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Parlimen dan DUN menggubal undang-undang
F2 Undang-undang Parlimen harus dipatuhi.
b) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(b) Jelaskan pembahagian kuasa dalam pentadbiran Kerajaan Malaysia.
[MS 68] [ 4 markah ] ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Perlembagaan Persekutuan rnemperuntukkan kuasa yang khusus ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Meliputi kuasa pemerintahan dan kuasa perundangan ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Bertujuan melicinkan perjalanan sistem Persekutuan
…………………………………………………………………………………………………………..
F4 Mengelakkan permasalahan
c) ……………………………………………………………………………………………………………
(c) Sebagai sebuah negara Persekutuan, pembahagian kuasa antara
kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri merupakan satu perkara yang ……………………………………………………………………………………………………………
wajar dilakukan. Ulaskan pernyataan tersebut. [ 4 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Mengelakkan pertindihan bidang kuasa ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Mengelakkan pemusatan kuasa
……………………………………………………………………………………………………………
F3 Mengelakkan penyalahgunaan kuasa
……………………………………………………………………………………………………………
F4 Kuasa pentadbiran menjadi lebih cekap
…………………………………………………………………………………………………………….


KERAJAAN NEGERI
SP :12.4.3 MENGHURAIKAN BENTUK KERJASAMA ANTARA KERAJAAN (a) ……………………………………………………………………………………………………………
PERSEKUTUAN DAN NEGERI
BAB 4 : SISTEM PERSEKUTUAN [ MS 75] ……………………………………………………………………………………………………………
3. Peta berikut menunjukkan lokasi pulau-pulau Taman Laut Malaysia.

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(b) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(a) Namakan dua taman laut yang terdapat di Sabah. [MS 75] [ 2 markah ]
……………………………………………………………………………………………………………
F1- Taman Tunku Abdul Rahman, Kota kinabalu
F2- Taman Tun Mustapha, Kudat …………………………………………………………………………………………………………..
(b) Bagaimanakah pengurusan taman laut dijalankan di negara kita? [MS 75]
[ 4 markah ]
(c) ……………………………………………………………………………………………………………
F1- 42 buah pulau di perairan Kedah, Terengganu, Pahang, Johor, Sabah
dan Labuan diwartakan sebagai taman laut ……………………………………………………………………………………………………………
F2- Kerajaan Persekutuan membentuk dasar berkaitan taman laut
F3- Kerajaan Negeri berkuasa terhadap pembangunan pulau. ……………………………………………………………………………………………………………
F4- Jabatan Taman Laut Malaysia ditubuhkan.
……………………………………………………………………………………………………………
(c) Kekayaan flora dan fauna merupakan khazanah negara yang perlu ……………………………………………………………………………………………………………
dikekalkan.
Cadangkan langkah-langkah yang perlu diambil bagi mengekalkan ……………………………………………………………………………………………………………
khazanah tersebut. [ 4 markah]
…………………………………………………………………………………………………………….
F1- mewujudkan hutan kekal
F2- memperketatkan kawalan penerokaan hutan
F3- memperkasa undang-undang pembalakan
F4- memberi Pendidikan kesedaran / kempen kesedaran


KERAJAAN NEGERI
SP :12.4.4 MENGANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MENGUKUHKAN a) ……………………………………………………………………………………………………………
SISTEM PERSEKUTUAN
BAB 4 : SISTEM PERSEKUTUAN [ MS 80-81] ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
4. Kekukuhan sistem Persekutuan di negara kita berkait rapat dengan
konsep Keluhuran Perlembagaan Persekutuan serta penyelarasan yang ……………………………………………………………………………………………………………
baik antara Kerajaan Persekutuan dengan Kerajaan Negeri. ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(a) Nyatakan majlis yang termaktub dalam Perlembagaan Persekutuan.
[MS 81] [ 3 markah ]
b) ……………………………………………………………………………………………………………
F1- Majlis Kewangan Negara
……………………………………………………………………………………………………………
F2- Majlis Tanah Negara
F3- Majlis Negara bagi Kerajaan Tempatan ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(b) Bagaimanakah Penyelarasan pentadbiran dibuat antara Kerajaan ……………………………………………………………………………………………………………
Persekutuan dengan Kerajaan Negeri? [MS 80]] [ 3 markah ]
…………………………………………………………………………………………………………..
F1-Mesyuarat Menteri Besar dan Ketua Menteri
F2-Majlis yang termaktub dalam Perlembagaan Persekutuan
c) ……………………………………………………………………………………………………………
F3-Majlis yang ditubuhkan oleh Keraiaan
……………………………………………………………………………………………………………
(c) Sistem Persekutuan di negara kita wajar diteruskan. ……………………………………………………………………………………………………………
Bincangkan. [ 4 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
F1- Wujud kerjasama
……………………………………………………………………………………………………………
F2- Saling kebergantungan
……………………………………………………………………………………………………………
F3- Meningkatkan produktiviti negara
…………………………………………………………………………………………………………….
F4- Meningkatkan ekonomi negara

SK : GAGASAN PEMBENTUKAN MALAYSIA RUANGAN JAWAPAN SOALAN 4

SP :13.1.1 MENYATAKAN KONSEP GAGASAN MALAYSIA
13.1.2 PERKEMBANGAN IDEA DAN USAHA PEMBENTUKAN MALAYSIA a) ……………………………………………………………………………………………………………
BAB 5 : PEMBENTUKAN MALAYSIA [ MS 90-93]
……………………………………………………………………………………………………………
1. Idea pembentukan Malaysia ialah satu konsep yang menggabungkan
……………………………………………………………………………………………………………
beberapa bekas tanah jajahan British di Asia Tenggara.
……………………………………………………………………………………………………………
a) Terangkan idea pembentukan Malaysia yang dikemukakan oleh
……………………………………………………………………………………………………………
pegawai British yang berikut.
(i) Sir Malcolm MacDonald. [MS 91] [ 1 markah ] ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Pengabungan tanah jajahan British
F2 Dekolonisasi b) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(ii) Sir Geofroy Tory. [MS 91] [ 1 markah ]
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Penyatuan Singapura dan Persekutuan Tanah Melayu
F2 Kepentingan ekonomi
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
b) Jelaskan idea-idea gagasan Malaysia oleh penduduk tempatan.
…………………………………………………………………………………………………………..
[ 4 markah ]
F1 Majalah Al-Imam
F2 Memperjuangkan konsep Melayu Raya c) ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Menyertai Persekutuan Tanah Melayu ……………………………………………………………………………………………………………
F4 Membawa Sabah bergabung dengan Persekutuan Tanah Melayu
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
c) Apakah rasional idea pembentukan Malaysia? [MS 92]
[ 4 markah ]
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Faktor keselamatan ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Ancaman komunis
…………………………………………………………………………………………………………….
F3 Keseimbangan komposisi penduduk
F4 Mempercepatkan kemerdekaan
F5 Rancangan dekolonisasi


SP :13.1.3 REAKSI TEMPATAN DAN NEGARA JIRAN TERHADAP
PEMBENTUKAN MALAYSIA (a) ……………………………………………………………………………………………………………
BAB 5 : PEMBENTUKAN MALAYSIA [ MS 97]
……………………………………………………………………………………………………………
2. Pembentukan Malaysia mendapat reaksi daripada pelbagai pihak.
……………………………………………………………………………………………………………
Terdapat pihak yang menerima baik cadangan pembentukan dan ada
……………………………………………………………………………………………………………
juga yang menentang.
……………………………………………………………………………………………………………
a) Pada reaksi awal pembentukan Malaysia, mengapakah negara di bawah ……………………………………………………………………………………………………………

menyokong gagasan tersebut? [MS 97]
(b) ……………………………………………………………………………………………………………
(i) Singapura [ 3 markah ]
……………………………………………………………………………………………………………
F1- Menyambut baik
……………………………………………………………………………………………………………
F2- Pedagang menyokong
F3- Meluaskan pasaran
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(ii) Brunei [ 3 markah ] …………………………………………………………………………………………………………..
F1- Sultan mengalu-alukan
F2- Rakyat Brunei pada awalnya berminat
(c) ……………………………………………………………………………………………………………
F3- Ingin merdeka awal
……………………………………………………………………………………………………………
b) Bagaimanakah reaksi awal negara jiran terhadap rancangan ……………………………………………………………………………………………………………
pembentukan Malaysia? [MS 97] ……………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
F1- Indonesia:
……………………………………………………………………………………………………………
F2- Tidak menentang ……………………………………………………………………………………………………………
F3- Mengalu-alukan
…………………………………………………………………………………………………………….
F4- Thailand
F5- Reaksi positif
F6- Memperkuat keamanan serantau


SP :13.1.4 MENJELASKAN LANGKAH-LANGKAH PEMBENTUKAN MALAYSIA
BAB 5 : PEMBENTUKAN MALAYSIA [ MS 98-102] a) ……………………………………………………………………………………………………………
3 Maklumat berikut berkaitan dengan sebuah jawatankuasa yang ……………………………………………………………………………………………………………

ditubuhkan semasa proses pembentukan Malaysia. ……………………………………………………………………………………………………………
Kerajaan British dan persekutuan Tanah Melayu mengumunkan ……………………………………………………………………………………………………………

penubuhan Inter-Govermntal Committee atau dikenali sebagai ……………………………………………………………………………………………………………
Jawatankuasa antara Kerajaan (JAK) pada Ogos 1962.
Jawantankuasa ini diwakili oleh kerajaan British, Persekutuan Tanah ……………………………………………………………………………………………………………
Melayu, Sarawak dan Sabah.
a) Nyatakan tujuan penubuhan Jawantankuasa tersebut. [MS 102] b) ……………………………………………………………………………………………………………

[ 2 markah ] ……………………………………………………………………………………………………………
F1- Rangka Perlembagaan
F2- Melindungi kepentingan
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
b) Nyatakan dua Jawantankuasa kecil yang terdapat dalam JAK. [MS 102]
……………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
F1- Perlembagaan F2- Kewangan …………………………………………………………………………………………………………..
F3- Perkhidmatan Awam F4- Organisasi Jabatan
F5- Perundangan dan Kehakiman c) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
c) Apakah perkara-perkara yang telah diusulkan oleh JAK untuk
……………………………………………………………………………………………………………
dimasukkan dalam Perlembagaan Persekutuan.[MS 102]
……………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah]
F1- Islam agama rasmi F2- Bahasa Melayu ……………………………………………………………………………………………………………
F3- Sistem pendidikan F4- Kedudukan dalam Parlimen
……………………………………………………………………………………………………………
F5- Kuasa Imigresen
…………………………………………………………………………………………………………….


SP :13.1.5 MENGHURAIKAN KANDUNGAN PERJANJIAN JULAI 1963 DAN
PERISTIWA PERISYTIHARAN MALAYSIA a) ……………………………………………………………………………………………………………
BAB 5 : PEMBENTUKAN MALAYSIA [ MS 103-105]
……………………………………………………………………………………………………………
4 Berikut adalah kandungan asas inti pati Perjanjian Malaysia 1963.
……………………………………………………………………………………………………………
 Tarikh pembentukan Malaysia adalah pada 31 Ogos 1963 ……………………………………………………………………………………………………………
 Sarawak, Sabah dan Singapura akan menjadi ahli dalam ……………………………………………………………………………………………………………

Persekutuan Malaysia bersama-sama Persekutuan Tanah
……………………………………………………………………………………………………………
Melayu
a) Nyatakan dua lagi kandungan intipati Perjanjian Malaysia. [MS 103]

[ 2 markah ] b) ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Iktiraf kedaulatan Sarawak, Sabah, Singapura ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Sarawak dan Sabah menubuhkan kabinet negeri
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
b) Jelaskan kepentingan Perjanjian Malaysia 1963. [MS 103] [4
markah ] ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Membawa pembentukan Malaysia …………………………………………………………………………………………………………..
F2 Sarawak, Sabah dan Singapura menjadi ahli dalam Persekutuan
Malaysia Bersama Tanah Melayu c) ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Kedaulatan semua wilayah ini diiktirafkan
……………………………………………………………………………………………………………
F4 Jawatan Yang Di-Pertua Negeri Sarawak
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
c) Bandingkan Persekutuan Tanah Melayu 1957 dengan Persekutuan
Malaysia 1963. [ 4 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Persekutuan Tanah Melayu 1957 ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Pada 31 Ogos 1957, muncul Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka …………………………………………………………………………………………………………….
F3 Persekutuan berasaskan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957
F4 Persekutuan Malaysia 1963
F5 Dibentuk pada 16 September 1963
F6 Sebuah Persekutuan yang terdiri daripada 11 buah negeri Tanah


SP :13.1.6 MENERANGKAN USAHA-USAHA MENANGANI KONFRANTASI
BAB 5 : PEMBENTUKAN MALAYSIA [ MS 106-109] a) ……………………………………………………………………………………………………………
5 Maklumat berikut berkaitan konfrantasi di Malaysia. ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
Konfrantasi
“Ganyang Malaysia” ……………………………………………………………………………………………………………
Sumber :http://ms.wikipedia.org/wiki/Konfrantasi
……………………………………………………………………………………………………………
a) Mengapa Indonesia melancarkan konfrantasi terhadap Malaysia. ……………………………………………………………………………………………………………
[MS 106] [ 2 markah ]
F1- Penerusan neokolonialisme
b) ……………………………………………………………………………………………………………
F2- dirancang oleh kerajaan British
……………………………………………………………………………………………………………
F3- Mengancam Indonesia
……………………………………………………………………………………………………………
b) Gambar berikut berkaitan tokoh yang ada kaitan dalam pembentukan ……………………………………………………………………………………………………………
Malaysia 1963.
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
Jelaskan Tindakan Indonesia dalam usaha menggagalkan rancangan

pembentukan Malaysia. [MS 106-107]
[ 4 markah ]
F1- Melancarkan konfrantasi
H2a- Slogan “Ganyang Malaysia”
H2b- Serangan Gerila
H2c- Pendaratan Tentera
H2d- Peristiwa Berbalas Tembakar


SP :13.1.6 MENERANGKAN USAHA-USAHA MENANGANI KONFRANTASI
BAB 5 : PEMBENTUKAN MALAYSIA [ MS 106-109] C) ……………………………………………………………………………………………………………
c Berikut adalah sebahagian Langkah Malaysia menamatkan konfrantasi ……………………………………………………………………………………………………………

dengan Indonesia. ……………………………………………………………………………………………………………
Apapun kebuntuan yang terpaksa ditempuhi, Malaysia menaruh ……………………………………………………………………………………………………………
harapan untuk kembali ke meja perundingan. Walaupun ia tidak
perlu optimis terhadap Langkah diplomasi, Tuanku Abdul Rahman ……………………………………………………………………………………………………………
menyambut baik idea pertemuan dengan Seokarno di Tokyo. ……………………………………………………………………………………………………………
Perbincangan di Bankok antara perwakilan militari kedua-dua
negara bagi membuka jalan kepada sidang Tokyo tidak memberi ……………………………………………………………………………………………………………
natijah yang diharapkan oleh Malaysia. Pada tahun 1964, berikutan
asakan militari yang menjadi sebahagian daripada konfrontasi ……………………………………………………………………………………………………………
kemuncak. Kuala Lumpur sekali lagi menghalakan diri kepada PBB ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Langkah Malaysia menamatkan konfrantasi lebih berdiplomasi dan
……………………………………………………………………………………………………………
berhemah. Buktikan. [ 8 markah ]
……………………………………………………………………………………………………………
F1- Bangkitkan isu
……………………………………………………………………………………………………………
H1a- tolak provokasi, amal diplomatik
F2- Kementerian Luar Negeri
H2a- Mematahkan kempen propaganda
H2b- Mendapatkan sokongan negara luar
F3- Rundingan pemimpin kerajaan
H3a- Rundingan dengan kerajaan Indonesia
H3b- Rundingan peringkat pegawai
F4- undangan Presiden Seokarno
H4a- Pertemuan di Tokyo
H4b- Tujuan pembentukan Malaysia
F5- Mesyuarat Menteri Luar
H5a-Penyelesaian konfrantasi
H5b- Tun Abdul Razak berjumpa dengan Menteri Luar Indonesia

SK :13.2: CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA RUANGAN JAWAPAN SOALAN 1

SP :13.2.1: MENERANGKAN CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA
BAB:6: CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA [ MS 116-118] (a) ……………………………………………………………………………………………………………
1. Negara kita menghadapi pelbagai cabaran dalaman selepas ……………………………………………………………………………………………………………

pembentukan Malaysia. ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
a) Apakah yang menyebabkan wujudnya cabaran-cabaran
tersebut? [MS 116] [ 2 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Pelbagai kaum dan etnik
F2 Ketidakseimbangan pembangunan (b) ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Persaingan politik
……………………………………………………………………………………………………………
F4 Ancaman komunis
……………………………………………………………………………………………………………
b) Terdapat beberapa cabaran pembangunan dan sosioekonomi ……………………………………………………………………………………………………………
yang dihadapi di Sabah dan Sarawak .Nyatakan cabaran- ……………………………………………………………………………………………………………
cabaran tersebut . [MS 117] [ 4 markah ]
…………………………………………………………………………………………………………..
F1 Pelbagai kegiatan ekonomi F2 Pertanian sara diri

F3 Saiz negeri besar F4 Sistem pengangkutan air
(c) ……………………………………………………………………………………………………………
F5 Pendidikan vernakular ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
c) Huraikan cabaran yang dihadapi oleh Sabah dan Sarawak
……………………………………………………………………………………………………………
dalam mewujukan perpaduan kaum.[MS 118] [ 4 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Pelbagai kaum C1 Iban dan Bidayuh ……………………………………………………………………………………………………………

F2 Pelbagai budaya F3 Jarak yang jauh …………………………………………………………………………………………………………….
F4 Sukar bentuk integrasi nasional F5 Sukar pupuk semangat
satu negara.


SP :13.2.2:MEMPERIHALKAN PEMISAHAN SINGAPURA DENGAN MALAYSIA
BAB:6: CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA [ MS 119-120] ( a) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
2 Maklumat berikut berkaitan dengan pemisahan Singapura daripada
Malaysia. ……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
“ Lee Kuan Yew tidak berpuas hati dengan peranan kerajaan
Singapura yang terhad dan menuntut hak yang sama rata” ……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
a) Nyatakan pemimpin yang terlibat dalam peristiwa persetujuan
Singapura keluar daripada Malaysia.[MS 119] [ 2 markah ]
( b)………………………………………………………………………………………………………………
F1 Tunku Abdul Rahman F2 Lee Kuan Yew ……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
b) Bagaimanakah faktor ekonomi menjadi antara punca
……………………………………………………………………………………………………………………
pemisahan Singapura dengan Malaysia ? [MS 119] [ 4 markah ]
……………………………………………………………………………………………………………………
F1 Pasaran bersama F2 Tambahan cukai ………………………………………………………………………..

F3 Faedah pinjaman F4 Pinjaman pembangunan
( c )……………………………………………………………………………………………………………
c) Jelaskan proses pemisahan Singapura daripada Malaysia. ……………………………………………………………………………………………………………………
[MS 120] [ 4 markah]
……………………………………………………………………………………………………………………
F1 Gagal berunding
……………………………………………………………………………………………………………………
F2 Mesyuarat dengan beberapa menteri
……………………………………………………………………………………………………………………
C1 Dr. Ismail Abdul Rahman dan Tan Siew Sin
F3 Mesyuarat khas kabinet Malaysia ……………………………………………………………………………………………………………………
F4 Tandatangan perjanjian persetujuan …………………………………………………………………….
F5 Bawa usul ke parlimen Malaysia
F6 Parlimen lulus rang undang-undang


SP :13.2.3:MENERANGKAN USAHA-USAHA MENANGANI ANCAMAN
KOMUNIS ( a) ……………………………………………………………………………………………………………
BAB:6: CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA [ MS 121-125]
……………………………………………………………………………………………………………………
3 Operasi Hammer telah diperkenalkan di Sarawak.
……………………………………………………………………………………………………………………
(a) Mengapakah operasi Hammer diperkenalkan di Sarawak ? ……………………………………………………………………………………………………………………
[MS 121-122] [ 2 markah ]
……………………………………………………………………………………………………………………
F1 Membanteras komunis F2 Memenangi hati rakyat
……………………………………………………………………………
F3 Membangkitkan kerjasama
( b)………………………………………………………………………………………………………………
( b) Bagaimanakah Operasi Hammer dilaksanakan ? [MS 122]
[ 4 markah ] ……………………………………………………………………………………………………………………
F1 Seperti Rancangan Briggs F2 Penempatan semula ……………………………………………………………………………………………………………………
F3 Dikawal sepanjang masa F4 Perintah berkurung
……………………………………………………………………………………………………………………
F5 Komunis ditangkap F6-komunis berunding dengan
……………………………………………………………………………………………………………………
Ketua Menteri Sarawak
………………………………………………………………………..
(c ) Sejauhmanakah operasi membanteras ancaman komunis berjaya
dilaksanakan di Sabah dan Sarawak. [MS 123]
( c )……………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah]
F1 Mesyuarat dengan beberapa menteri ……………………………………………………………………………………………………………………
C1 Dr. Ismail Abdul Rahman dan Tan Siew Sin ……………………………………………………………………………………………………………………
F2 Mesyuarat khas kabinet Malaysia ……………………………………………………………………………………………………………………
F3 Tandatangan perjanjian persetujuan
……………………………………………………………………………………………………………………
F4- Bawa usul ke parlimen Malaysia
……………………………………………………………………………………………………………………
F5 Parlimen lulus rang undang-undang
…………………………………………………………………….


SP :13.2.4:MENJELASKAN LANGKAH-LANGKAH MENGATASI ISU
PEMBANGUNAN DAN EKONOMI ( a) ……………………………………………………………………………………………………………
BAB:6: CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA [ MS 126-128]
……………………………………………………………………………………………………………………
4 Dalam usaha menangani isu pembangunan dan ekonomi negara,
……………………………………………………………………………………………………………………
kerajaan telah memperkenalkan Rancangan Malaysia Pertama
……………………………………………………………………………………………………………………
(1966-1970)
……………………………………………………………………………………………………………………
(a) Apakah isu yang dihadapi oleh kerajaan dalam usaha menangani ……………………………………………………………………………
masalah pembangunan dan sosioekonomi di Sabah dan Sarawak ?
[ ms 127 ] [ 2 markah ]
( b)………………………………………………………………………………………………………………
F1 Pendapatan rendah F2 Taraf pendidikan rendah
F3 Pengangkutan dan perhubungan F4 Kewangan ……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
( b) Jelaskan isu yang perlu ditangani oleh kerajaan dalam usaha
……………………………………………………………………………………………………………………
meningkatkan taraf hidup penduduk. [MS 127] [ 4 markah ]
……………………………………………………………………………………………………………………
F1 Bergantung kepada eksport getah dan bijih timah
F2 Harga bahan mentah jatuh ………………………………………………………………………..
F3 Amal pertanian sara diri
F4 Pertanian komersial kurang diusahakan ( c )……………………………………………………………………………………………………………
F5 Pendapatan rendah ……………………………………………………………………………………………………………………
(c ) Bincangkan usaha yang dijalankan bagi mengatasi isu pembangunan

……………………………………………………………………………………………………………………
ekonomi. [ 4 markah ] ……………………………………………………………………………………………………………………

F1 Pelbagai kegiatan ekonomi pertanian dan industri ……………………………………………………………………………………………………………………
F2 Pasaran baru untuk getah dan bijih timah ……………………………………………………………………………………………………………………
F3 Lancar program pembangunan
…………………………………………………………………….
F4 Buka kawasan kilang baru
F5 Buka pusat latihan vokasional dan teknikal


SP :13.2.5:TRAGEDI HUBUNGAN ANTARA KAUM
BAB:6: CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA [ MS 129-131] ( a) ……………………………………………………………………………………………………………
2. Majlis Gerakan Negara ( MAGERAN) diberikan kuasa memerintah ……………………………………………………………………………………………………………………

semasa darurat dari 16 Mei 1969 hingga Februari 1971. ……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
(a) Senaraikan dua ahli MAGERAN. [ ms 130 ]
……………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 markah ]
……………………………………………………………………………
F1-Tun Abdul Razak Hussein
F2-Tun Abdullah Ahmad Badawi
F3-Amir Yaakob ( b)………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
( b) Jelaskan peranan MAGERAN .[MS 130] ……………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
……………………………………………………………………………………………………………………
F1-kawal ketenteraman negara
……………………………………………………………………………………………………………………
F2-kembalikan keamanan
F3-licinkan pentadbiran
………………………………………………………………………..
F4-gantung sementara penerbitan akhbar

F5-kuatkuasa Akta hasutan 1948 ( c )……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
(c ) Sejauhmanakah Raja-raja Melayu memainkan peranan dalam
……………………………………………………………………………………………………………………
memulihkan keamanan dalam negara. [ms 131]
……………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
……………………………………………………………………………………………………………………
F1-nasihat rakyat jaga keamanan
C1-Sultan perak, Sultan idris iskandar Shah II ……………………………………………………………………………………………………………………
F2-tubuh jawatankuasa Muhibbah …………………………………………………………………….
F3-tulis surat rayu rakyat bertenang
F4-bantu kekalkan keamanan
F5-arah rakyat patuhi undang-undang

SK :14.1 MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA RUANGAN JAWAPAN SOALAN 1

SP :14.1.1 Menyatakan usaha-usaha perpaduan dan integrasi nasional.
BAB: 7 MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA [ MS 140-159] a) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
1. Maklumat berikut berkait perduan kaum dan intergrasi kaum.
……………………………………………………………………………………………………………
(a) Nyatakan maksud konsep tersebut.[MS 140] ……………………………………………………………………………………………………………
(i) Perpaduan kaum
……………………………………………………………………………………………………………
[ 2 markah ]
F1-Pelbagai etnik,agama dan wilayah ……………………………………………………………………………………………………………
F2-Hidup aman
(ii) Intergrasi nasional b) ……………………………………………………………………………………………………………

[ 2 markah ]
F1-Proses merapatkan hubungan masyarakat ……………………………………………………………………………………………………………
F2-antara negeri dengan wilayah ……………………………………………………………………………………………………………
F3-membentuk satu bangsa ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(b) Jelaskan kesan yang menyebabkan pemisahan kaum dari segi kegiatan
ekonomi dan penempatan.[MS 141] …………………………………………………………………………………………………………..
[ 3 markah ]
F1-berasaskan kegiatan perlombongan dan perladangan
c) ……………………………………………………………………………………………………………
F2-berbeza mengikut kaum
……………………………………………………………………………………………………………
F3-wujud penempatan berbeza
F4-wujud jurang ekonomi ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(c) Terangkan usaha-usaha kerajaan bagi mengeratkan perpaduan kaum
……………………………………………………………………………………………………………
dan intergrasi nasional dalam aspek sosial [MS 142-143]
……………………………………………………………………………………………………………
[ 3 markah]
F1-Menambah baik Dasar Pendidikan Kebangsaan …………………………………………………………………………………………………………….
F2-Mengukuhkan sistem pendidikan
F3-Memperkasakan bahasa Melayu
F4-Menggalakkan penglibatan dalam sukan


SP :14.1.2 Menerangkan pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan.
2. Dasar pendidikan Kebangsaan merupakan dan saluran terbaik bagi ……………………………………………………………………………………………………………

merealisasi matlamat membina perpaduan rakyat melalui Penyata ……………………………………………………………………………………………………………
Razak 1956,Ordinan Pelajaran 1957,Laporan Rahman Talib 1960 dan ……………………………………………………………………………………………………………
Laporan Jawatankuasa Kabinet 1979.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(a)Terangkan peranan Dasar Pendidikan Kebangsaan
dalam usaha membina perpaduan rakyat.[MS 144] [3 markah ]
F1 Menyatukan rakyat F2 Menyediakan tenaga mahir b) ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Satu sistem pendidikan F4 Masyarakat yang seimbang ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(b)Jelaskan peranan Laporan Rahman Talib dalam misi
memupuk perpaduan dan intergrasi nasional.[MS 141] [ 3 markah ]
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar ……………………………………………………………………………………………………………

F2 Kurikulum berorientasikan negara …………………………………………………………………………………………………………..
F3 Penekanan kepada mata pelajaran Sejarah
F4 Mewajibkan mata pelajaran Tatarakyat
c) ……………………………………………………………………………………………………………
(c)Jelaskan usaha-usaha untuk memperkukuhkan perpaduan ……………………………………………………………………………………………………………

melalui Laporan Jawatankuasa Kabinet 1979. [MS 146] [ 3 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Bahasa Melayu sebagai bahasa perpaduan ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Bahasa Melayu mata pelajaran wajib lulus dalam peperiksaan awam
……………………………………………………………………………………………………………
F3 Pendidikan kerohanian
……………………………………………………………………………………………………………
F4 Penekanan aktiviti kokurikulum
…………………………………………………………………………………………………………….


SP :14.1.3 BAHASA MELAYU SBG BAHASA ILMU DAN BAHASA PERPADUAN
3 Bahasa Melayu telah diiktiraf sebagai bahasa kebangsaan dan bahasa ……………………………………………………………………………………………………………
rasmi di negara kita.Untuk memperkasakan bahasa melayu sebagai ……………………………………………………………………………………………………………
bahasa pendidikan,Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) dan Dewan ……………………………………………………………………………………………………………
Bahasa dan Pustaka ditubuhkan. ……………………………………………………………………………………………………………
(a) Nyatakan dua langkah bagi memartabatkan kedudukan bahasa ……………………………………………………………………………………………………………

Melayu dalam Perlembagaan Malaysia.[MS 148] [3 markah]
b) ……………………………………………………………………………………………………………
F1- Akta Kebangsaan ……………………………………………………………………………………………………………
F2- Alat komunikasi rasmi
……………………………………………………………………………………………………………
F3- Urusan mahkamah
……………………………………………………………………………………………………………
(b) Jelaskan peranan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) sebagai ……………………………………………………………………………………………………………

pusat keilmuan bahasa.[MS 149] [3 markah] …………………………………………………………………………………………………………..
F1 Penubuhan Institut Bahasa F2 Pusat penyelidikan dan rujukan c) ……………………………………………………………………………………………………………

F4 Institut Bahasa - ATMA F4 Lahir tokoh Sasterawan Negara
……………………………………………………………………………………………………………
F5 Tumpuan penyelidik dari dalam dan luar negara
……………………………………………………………………………………………………………
(c) Terangkan peranan Dewan Bahasa dan Pustaka dalam ……………………………………………………………………………………………………………
mermartabatkan bahasa kebangsaan.[MS 149] [4 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Menerbitkan buku, majalah dan risalah
…………………………………………………………………………………………………………….
F2 Menganjurkan seminar/bengkel bahasa
F3 Menganjurkan aktiviti sempena Minggu dan Bulan Bahasa Kebangsaan
F4 Melancarkan slogan "Bahasa Jiwa Bangsa"
F5 Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi


SP :14.1.4 Pembentukan Dasar Kebudayaan Kebangsaan
4 Petikan berikut berkaitan Dasar Kebudayaan Kebangsaan. ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
“Kita mesti menggubal satu identiti bangsa dengan mengambil kira
semua kaum dan agama. Saya menegaskan sudah sampai ……………………………………………………………………………………………………………
ketikanya bagi kita menentukan identiti atau keperibadian
kebangsaan sebagai satu bangsa yang mempunyai maruah dan martabat ……………………………………………………………………………………………………………
seperti bangsa-bangsa lain yang merdeka dan berdaulat di dunia ini.”
……………………………………………………………………………………………………………
Petikan ucapan Tun Abdul Razak dalam perasmi
Kongres Kebudayaan Kebangsaan 1971
b) ……………………………………………………………………………………………………………
(a) Nyatakan prinsip utama untuk membentuk identiti bangsa melalui
……………………………………………………………………………………………………………
dasar kebudayaan tersebut. [MS 150] [3 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Berteraskan kebudayaan rakyat asal rantau Melayu ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Unsur budaya lain yang sesuai diterima ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Islam menjadi unsur penting
…………………………………………………………………………………………………………..
(b)Jelaskan matlamat utama pembentukan dasar tersebut.[MS 151]

c) ……………………………………………………………………………………………………………
F1-Mengukuhkan perpaduan F2-Memupuk keperibadian kebangsaan ……………………………………………………………………………………………………………

F3-Memperkaya dan mempertingkatkan kualiti kehidupan ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(c) Huraikan usaha untuk menjayakan dasar kebudayaan tersebut.
……………………………………………………………………………………………………………
[MS 151] [4 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….
F1- Membentuk agensi pelaksana F2-Program Citrawarna Malaysia
F3-Melibatkan pelbagai kaum dan budaya F4-Promosi pelancongan
F5-Melahirkan penggiat budaya F6-karya seni tempatan


SP :14.1.5 PERANAN SUKAN SEBAGAI ALAT PERPADUAN
5 Sukan merupakan medium untuk mewujudkan perpaduan antara ……………………………………………………………………………………………………………

kaum dan mengeratkan silaturahim. ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(a) Jelaskan usaha bagi memupuk perpaduan melalui sukan di
……………………………………………………………………………………………………………
sekolah.[MS 154] [3 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
F1-Menggalakkan aktiviti kokurikulum F2-Menjalankan Dasar 1 murid 1 sukan

F3-Melaksanakan RIMUP F4- Anjur kejohanan olahraga sekolah b) ……………………………………………………………………………………………………………
F5-Menggalakkan murid menyokong atlet rumah sukan ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(b) Terangkan kelebihan laungan keramat “Malaysia Boleh” yang
……………………………………………………………………………………………………………
dijadikan slogan untuk kempen Malaysia menjadi tuan rumah
……………………………………………………………………………………………………………
kejohanan Piala Thomas dan uber 1992.[MS 155] [4 markah]
…………………………………………………………………………………………………………..
F1-Menaikkan semangat patriotisme rakyat F2-Tanpa mengira kaum

F3-Menyokong pasukan Malaysia F4-Malaysia menjadi juara c) ……………………………………………………………………………………………………………
F5-dilaungkan di semua kejohanan sukan F6-Bersatu untuk kejayaan ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(c) Jelaskan kewibawaan pemimpin membawa kejayaan sukan
……………………………………………………………………………………………………………
negara.[MS 156] [4 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
F1-Menarik ramai penyumbang F2-Menjadi penaun/presiden/jurulatih ……………………………………………………………………………………………………………

F3-Pengurusan sukan yang cekap F4-Ketokohan dan minat yang mendalam …………………………………………………………………………………………………………….
F5-Penglibatan kerabat diraja/ahli politik/bekas atlet


SP :14.1.6 Rukun Negara dan Tonggak Kesejahteraan Negara.
6. Rukun Negara telah diisytiharkan secara rasmi oleh Yang di-Pertuan ……………………………………………………………………………………………………………
Agong IV pada 31 Ogos 1970. Logo Rasmi Sambutan Jubli Emas Rukun Negara ……………………………………………………………………………………………………………
telah dicipta sempena sambutan 50 tahun Rukun Negara diperkenalkan. ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
b) ……………………………………………………………………………………………………………
(a)Terangkan maksud logo Rukun Negara berikut. [MS 157] [2 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
i) Lima jalur
……………………………………………………………………………………………………………
F1-Lima prinsip Rukun Negara yang perlu dipatuhi
……………………………………………………………………………………………………………
ii) Bulan dan bintang ……………………………………………………………………………………………………………
F2-Prinsip kepercayaan kepada Tuhan …………………………………………………………………………………………………………..
(b)Jelaskan matlamat Rukun Negara. [MS 158] [4 markah]

c) ……………………………………………………………………………………………………………
F1-Membentuk negara bersatu F2-Membentuk masyarakat adil
……………………………………………………………………………………………………………
F3-Membentuk masyarakat progresif F4-Membentuk masyarakat demokratik
……………………………………………………………………………………………………………
(c)Huraikan prinsip rukun negara tersebut. [MS 159] [4 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
i) Kesetiaan kepada raja dan negara ……………………………………………………………………………………………………………
F1-Sistem raja berpelembagaan F2-Simbol penyatuan dan perpaduan ……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….
ii) Kedaulatan undang-undang
F1-Menuntut setiap rakyat hormat undang-undang
F2-Tidak melakukan kesalahan

SK 8.1:PEMBENTUKAN DASAR EKONOMI BARU RUANGAN JAWAPAN SOALAN 1

SP : 14.2.1 Menjelaskan pembentukan Dasar Ekonomi Baru
BAB :8 [MS 166-167] a) ……………………………………………………………………………………………………………
1. Dasar Ekonomi Baru(DEB) dilaksanakan dalam tempoh 20 tahun ……………………………………………………………………………………………………………

bermula pada tahun 1970 hingga 1990 bertujuan memulihkan ……………………………………………………………………………………………………………
ketidakseimbangan sosioekonomi yang wujud antara kaum dan ……………………………………………………………………………………………………………
wilayah.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(a) Nyatakan dua Rancangan Pembangunan Lima Tahun Malaysia
yang melibatkan Dasar Ekonomi Baru.
F1 Membasmi kemiskinan b) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
F2 Menyusun semula masyarakat
[2markah] ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(b) Jelaskan isu berkaitan sosioekonomi apabila DEB dilancarkan.
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Bumiputera dengan bukan bumiputera
…………………………………………………………………………………………………………..
F2 Pantai timur dengan pantai barat
F3 masyarakat desa dengan bandar
F4 Antara negeri c) ……………………………………………………………………………………………………………
[4 markah ] ……………………………………………………………………………………………………………
(c ) Pada pendapat anda,apakah kesan kegagalan kerajaan menangani
……………………………………………………………………………………………………………
isu jurang ekonomi di kalangan penduduk.
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Kemajuan
F2 Peluang pekerjaan
……………………………………………………………………………………………………………
F3 Ketidakpuasan hati antara kaum ……………………………………………………………………………………………………………

F4 Taraf hidup berbeza …………………………………………………………………………………………………………….
[4 markah ]

SK 8.2 : PELAKSANAAN DASAR EKONOMI BARU RUANGAN JAWAPAN SOALAN 2

SP 14.2.2 Menghuraikan pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru.
BAB8[ BT MS 168] a) ……………………………………………………………………………………………………………
2. Rancangan meningkatkan taraf hidup rakyat dalam Dasar Ekonomi Baru ……………………………………………………………………………………………………………
melibatkan penduduk di luar bandar dan bandar. ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(a) Nyatakan usaha kerajaan dalam meningkatkan taraf hidup rakyat di
……………………………………………………………………………………………………………
luar bandar
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Gerakan Koperasi
F2 Penerokaan tanah baru b) ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Kemudahan kredit ……………………………………………………………………………………………………………
[3 markah ]
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(b) Jelaskan tindakan yang dibuat oleh kerajaan dalam menangani
masalah kemiskinan bandar. ……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
F1 Perindustrian
F2 Perniagaan c) ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Peluang pekerjaan
……………………………………………………………………………………………………………
[3 markah ]
……………………………………………………………………………………………………………
(c) Perbezaan taraf hidup rakyat antara luar bandar dan bandar ……………………………………………………………………………………………………………
semakin ketara sejak akhir-akhir ini. Ulaskan kenyataan tersebut. ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Kemudahan kesihatan …………………………………………………………………………………………………………….
F2 Pendidikan
F3 Migrasi
F4 Kemiskinan
[4 markah ]

SK 8. 3: PEMBENTUKAN DASAR PEMBANGUNAN NASIOANAL RUANGAN JAWAPAN SOALAN 3

SP 14.2.3 Menjelaskan pembentukan Dasar Pembangunan Nasional.
BAB 8[BT MS 174-175] a) ……………………………………………………………………………………………………………
3. Rangka Rancangan Jangka Panjang Pertama dan DEB berakhir pada ……………………………………………………………………………………………………………
tahun 1990. Walaubagaimanapun rancangan pembangunan ekonomi ……………………………………………………………………………………………………………
diteruskan dengan Dasar Pembangunan Nasional untuk tempoh 10 tahun
……………………………………………………………………………………………………………
dari 1991 hingga 2000.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(a) Terangkan matlamat Dasar Pembangunan Nasional.
F1 Mencapai perpaduan negara
F2 Pembangunan seimbang b) ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Negara maju ……………………………………………………………………………………………………………
[3 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(b) Jelaskan strategi Dasar Pembanguan Nasional yang bermula dari
……………………………………………………………………………………………………………
tahun 1991 hingga 2000.
F1 Penggunaan sains dan teknologi …………………………………………………………………………………………………………..
F2 Kemudahan pendidikan
F3 Pembangunan mapan c) ……………………………………………………………………………………………………………
[3 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(c ) Dasar Pembangunan Nasional memperlihatkan penglibatan sektor
……………………………………………………………………………………………………………
swasta dalam pembangunan negara. Apakah kepentingan sektor
swasta dalam pembangunan negara. ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Kemasukan teknologi ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Mengurangkan beban kewangan …………………………………………………………………………………………………………….
F3 Kecekapan pengurusan
F4 Meningkatkan produktiviti
[4 markah]

SK 8. 4: PELAKSANAAN DASAR PEMBANGUNAN NASIOANAL RUANGAN JAWAPAN SOALAN 4

SP 14.2.3 Menjelaskan pelaksanaan Dasar Pembangunan Nasional.
BAB 8[ BT MS 174-175] a) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
4.
(a) Nyatakan peranan kerajaan dalam membaiki ketidakseimbangan ……………………………………………………………………………………………………………
sosial dan ekonomi antara kaum dalam Dasar Pembangunan Nasional. ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
F1 FELDA
……………………………………………………………………………………………………………
F2 Pembangunan wilayah
[2 markah]
b) ……………………………………………………………………………………………………………
(b) Bagaimanakah pelaksanaan Dasar Pembangunan Nasional di (a) dapat
menjayakan matlamatnya?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Memindahkan penduduk
……………………………………………………………………………………………………………
F2 Kemudahan asas
……………………………………………………………………………………………………………
F3 Pembukaan bandar baharu
…………………………………………………………………………………………………………..
F4 Pembukaan kawasan perindustrian
[4 markah]
c) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(c) Jelaskan kesan pelaksanaan Dasar Pembangunan Nasional kepada
Malaysia.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Penurunan kadar kemiskinan ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Peningkatan kualiti hidup ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Pembangunan pendidikan
…………………………………………………………………………………………………………….
F4 Perkembangan wilayah
[4 markah]

SK 8. 5: PENCAPAIAN DEB DAN DPN RUANGAN JAWAPAN SOALAN 5

SP 14.2.5 Merumus pencapaian Dasar Ekonomi Baru dan Dasar Pembangunan
Nasional. a) ……………………………………………………………………………………………………………
BAB8[ BT MS 181] ……………………………………………………………………………………………………………
5 Gambar menunjukkan kemunculan golongan pertengahan di bandar.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
b) ……………………………………………………………………………………………………………
(a) Nyatakan dua masyarakat baharu yang wujud di bandar hasil Dasar ……………………………………………………………………………………………………………
Ekonomi Baru dan Dasar Pembangunan Nasional.
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Golongan pertengahan
……………………………………………………………………………………………………………
F2 Masyarakat perdagangan dan perindustrian bumiputera
……………………………………………………………………………………………………………
[2 markah]
(b) Jelaskan sumbangan golongan baharu ini dalam pencapaian Dasar …………………………………………………………………………………………………………..
Ekonomi Baru dan Dasar Pembangunan Nasional.
F1 Sumber tenaga kerja c) ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Peningkatan taraf hidup
……………………………………………………………………………………………………………
F3 Meningkatkan pendapatan negara
……………………………………………………………………………………………………………
F4 Penglibatan dalam sektor korporat
……………………………………………………………………………………………………………
[4 markah]
(c) Bagaimanakah golongan profesional dapat membantu usaha ……………………………………………………………………………………………………………
kerajaan membasmi kemiskinan. ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Menjadi tenaga kerja mahir …………………………………………………………………………………………………………….
F2 Menubuhkan syarikat
F3 Menjadi pemodal
F4 Pentadbiran cekap
[4 markah]

SK :15.1 ASAS PEMBINAAN DASAR LUAR MALAYSIA RUANGAN JAWAPAN SOALAN 1

SP :15.1.1-MEMERIHALKAN LATAR BELAKANG DASAR LUAR MALAYSIA
a) ……………………………………………………………………………………………………………
BAB 9 : DASAR LUAR MALAYSIA [ MS 192-195]
……………………………………………………………………………………………………………
1. ……………………………………………………………………………………………………………
Sejarah hubungan luar negara ini bermula sejak zaman kerajaan-
kerajaan melayu dan semakin jelas melalui hubungan yang ……………………………………………………………………………………………………………
dijalinkan oleh Kesultanan Melayu Melaka dengan kerajaan lain
……………………………………………………………………………………………………………
a) Nyatakan maksud dasar luar. [MS192] ……………………………………………………………………………………………………………
[ 2 markah ]
F1 Tindakan Kerajaan
F2 Menjalinkan hubungan b) ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Menyatakan pendirian ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
b) Jelaskan bentuk hubungan luar kesultanan Melayu Melaka dengan
……………………………………………………………………………………………………………
pelbagai kerajaan atau luar Alam Melayu pada abad ke-15 dan ke -16?
[MS194] [4 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
F1 Dua bentuk hubungan F2 Hubungan diplomatik
F3 Hubungan Perdagangan F4 Melalui penghantaran perutusan c) ……………………………………………………………………………………………………………
F5 Dengan beberapa wilayah
……………………………………………………………………………………………………………
(c) Mengapakah Kesultanan Melayu Melaka mengadakan hubungan luar ……………………………………………………………………………………………………………
tersebut? [MS195] [4markah] ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Menjamin kestabilan kerajaan
……………………………………………………………………………………………………………
F2 Menjamin keselamatan kerajaan
…………………………………………………………………………………………………………….
F3 Menjamin kemakmuran melaka
F4 Pusat penyebaran Islam
F5 Mengekalkan aktiviti perdagangan


SP :15.1.2-MENJELASKAN ASAS PENGGUBALAN DASAR LUAR NEGARA
a) ……………………………………………………………………………………………………………
BAB 9: DASAR LUAR MALAYSIA [ MS 196-197]
……………………………………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………………………………
(a) Apakah matlamat penggubalan dasar luar Malaysia. [MS196]
……………………………………………………………………………………………………………
[ 2 markah ]
F1 Kepentingan nasional ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Hubungan baik dengan negara luar ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Menghadapi perkembangan cabaran politik,
ekonomi dan sosial
b) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(b) Jelaskan tentang keperluan nasional yang mempengaruhi dasar luar
……………………………………………………………………………………………………………
Malaysia ? [MS197]
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Keutamaan kepentingan negara ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Menjaga kedaulatan
…………………………………………………………………………………………………………..
F3 Hubungan baik dgn negara luar
F4 Kepentingan ekonomi
c) ……………………………………………………………………………………………………………
F5 Kedudukan yg strategik
[4 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(c) Terangkan faktor yang mempengaruhi pengubalan dasar luar Malaysia.
[MS197] ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Ikatan sejarah ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Keperluan nasional ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Kepimpinan …………………………………………………………………………………………………………….
F4 Persekitaran luar
F5 Kebijaksaan seorang pemimpin negara
[4 markah]


SP :15.1.3-Menghuraikan Penglibatan Penglibatan Malaysia Dalam Pertubuhan
a) ……………………………………………………………………………………………………………
Bangsa-bangsa Bersatu (PBB)
……………………………………………………………………………………………………………
BAB 9: Dasar Luar Malaysia[ MS 198-200]
……………………………………………………………………………………………………………
3. Malaysia menyertai dan bergiat aktif di dalam Pertubuhan Bangsa-Bangsa ……………………………………………………………………………………………………………
Bersatu (PBB) di bawah komitmen “hidup Bersama secara aman”
……………………………………………………………………………………………………………
(a) Nyatakan tiga prinsip Piagam PBB. [MS198] ……………………………………………………………………………………………………………

[ 3 markah ]
F1 Menegakkan hak asasi manusia
b) ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Tidak campurtangan
F3 Konsep hormat menghormati kedaulatan wilayah lain
……………………………………………………………………………………………………………
F4 Mewujudkan keamanan dunia ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
(b) Senaraikan tiga Agensi PBB? [MS199] ……………………………………………………………………………………………………………

F1 UNESCO …………………………………………………………………………………………………………..
F2 FAO
F3 WHO
c) ……………………………………………………………………………………………………………
F4 UNHCR
……………………………………………………………………………………………………………
F5 Majlis Keselamatan
[4 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(c) Apakah sumbangan PBB dalam Misi Pengaman? [MS200]
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Keselamatan penduduk ……………………………………………………………………………………………………………

F2 Mengawasi genjatan senjata …………………………………………………………………………………………………………….
F3 Mendaulatkan undang-undang negara
[3 markah]


SP :15.1.4-Menghuraikan Penyertaan Penyertaan Malaysia Dalam Komanwel
a) ……………………………………………………………………………………………………………
BAB:9. Dasar Luar Malaysia [ MS 206-207]
……………………………………………………………………………………………………………
4. Komanwel merupakan sebuah badan yang dianggotai oleh negara bekas ……………………………………………………………………………………………………………
Jajahan dan naugan British yang telah merdeka. ……………………………………………………………………………………………………………
(a) Nyatakan negara yang menganggotai komanwel [MS206]
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Malaysia F2 Burma
……………………………………………………………………………………………………………
F3 Pakistan F4 Sri Lanka
[ 2 markah ]
b) ……………………………………………………………………………………………………………
(b) Mengapakah pertubuhan komanwel ditubuhkan? [MS206]
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Negara bekas naugan British ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Yang telah merdeka
……………………………………………………………………………………………………………
F3 Semangat setia kawan
……………………………………………………………………………………………………………
F4 Kerjasama dlm pelbagai bidang
F5 Memperjuangkan hak asasi manusia
…………………………………………………………………………………………………………..
[4 markah]
c) ……………………………………………………………………………………………………………
(c) Malaysia sentiasa memberikan komitmen penuh untuk menjayakan
Segala rancangan yang diatur dan dilaksanakan oleh Komanwel. ……………………………………………………………………………………………………………
Buktikan manfaat yang diperoleh oleh Malaysia melalui Komanwel. ……………………………………………………………………………………………………………
[MS206-207] ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Rancangan Colombo
……………………………………………………………………………………………………………
F2 Menangani masalah kemiskinan
……………………………………………………………………………………………………………
F3 Kerjasama pertahanan
…………………………………………………………………………………………………………….
F4 Kerjasama ekonomi
F5 Sukan
F5 Tuan rumah CHOGM [4markah]

SK :15.2 PEMANTAPAN DASAR LUAR MALAYSIA RUANGAN JAWAPAN SOALAN 5

SP :15.2.1-MEMERIHALKAN CABARAN MENGUKUHKAN DASAR LUAR
MALAYSIA a) ……………………………………………………………………………………………………………
BAB: 9 DASAR LUAR MALAYSIA [ MS 208-209]
……………………………………………………………………………………………………………
5. Dasar luar Malaysia menghadapi cabaran yang meliputi aspek
……………………………………………………………………………………………………………
Politik,keselamatan dan pertahanan serta cabaran pembangunan
……………………………………………………………………………………………………………
ekonomi.
……………………………………………………………………………………………………………
(a) Nyatakan langkah mengatasi kepada cabaran setiap berikut:
[MS208-209] ……………………………………………………………………………………………………………
i cabaran politik Antarabangsa dan Serantau.
F1-dasar berkecuali b) ……………………………………………………………………………………………………………
F2-tanpa mengira ideologi
……………………………………………………………………………………………………………
F3-menjalinkan hubungan dengan negara China
……………………………………………………………………………………………………………
F4-Sidang kemuncak ketua2 Negara Asean di Bali
……………………………………………………………………………………………………………
F5-isu pengaruh komunis dan kebanjiran Vietnam
[4 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
ii Cabaran keselamatan dan pertahanan …………………………………………………………………………………………………………..
F1-menamatkan AMDA
F2-perjanjian baru FPDA
c) ……………………………………………………………………………………………………………
F3-Bantuan teknikal dan Latihan
……………………………………………………………………………………………………………
F4-kerjasama Asean
……………………………………………………………………………………………………………
F5-memperkuatkan pertahanan
[ 4 markah ] ……………………………………………………………………………………………………………
iii. Cabaran Pembangunan Ekonomi ……………………………………………………………………………………………………………
F1-menjadi anggota ITC dan GATT ……………………………………………………………………………………………………………
F2-menangani masalah Dominasi negara maju
…………………………………………………………………………………………………………….
F3-menubuhkan Petronas
[2 markah]


SP :15.2.2-MENERANGKAN PENGLIBATAN MALAYSIA DALAM PERSATUAN
NEGARA-NEGARA ASIA TENGGARA (ASEAN) a) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
6. Keselamatan Malaysia tidak akan terjamin selagi jirannya hidup berpecah
……………………………………………………………………………………………………………
belah. Penglibatan Malaysia di dalam negara serantau membolehkan
……………………………………………………………………………………………………………
Asean memperoleh manfaat bersama. Terangkan secara ringkas tentang
berikut:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(a) ASA dan MAPHILINDO [MS210]
F1-ASA ditubuhkan gabungan pertama 1961
b) ……………………………………………………………………………………………………………
F2-Gabungan 3 negara Malaysia, Filipina dan Indonesia
F3-MAPHILINDO utk menyelesaikan isu pembentukan
……………………………………………………………………………………………………………
Malaysia ……………………………………………………………………………………………………………
[2 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
(b) ZOPFAN [MS210] ……………………………………………………………………………………………………………

F1-diumumkan 1971 di Kuala Lumpur …………………………………………………………………………………………………………..
F2-Aman,Bebas dan Berkecuali
F3-hubungan Malaysia dan Chian
c) ……………………………………………………………………………………………………………
[2 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
(c ) Buktikan bidang Kerjasama sosial Malaysia dan peranannya di dalam
……………………………………………………………………………………………………………
Asean. [MS211]
……………………………………………………………………………………………………………
F1-kerjasama pendidikan F2-penubuhan SEAMEO
F3-pertukaran pelajar F4-penubuhan RECSAM
……………………………………………………………………………………………………………
F5-Sukan sea F6-festival kebudayaan dan kesenian ……………………………………………………………………………………………………………

F7-tabung kebudayaan ASEAN F8-sukan SEA …………………………………………………………………………………………………………….
[6 markah]


SP :15.2.3-MENJELASKAN PENGLIBATAN MALAYSIA DALAM PERGERAKAN
NEGARA-NEGARA TANPA PIHAK (NAM) a) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
7. Malaysia telah menamatkan dasar probarat dengan mengubah dasarnya
……………………………………………………………………………………………………………
Kepada negara yang mengamalkan dasar berkecuali dan terlibat secara
……………………………………………………………………………………………………………
aktif dengan NAM. Ini menjadikan Malaysia sebuah negara dengan dasar
……………………………………………………………………………………………………………
Terbuka tanpa sekatan.
……………………………………………………………………………………………………………
(a) Nyatakan sejarah dan perkembangan Malaysia di dalam NAM [MS212]
F1-peranan Muhammad Ghazali Shafie
b) ……………………………………………………………………………………………………………
F2-Setiausaha Tetap kementerian Luar Negeri ke sidang kemuncak
……………………………………………………………………………………………………………
F3-mengubah dasar probaratnya
F4-menjadi tuan rumah Sidang kemuncak NAM 2003 ……………………………………………………………………………………………………………
F5-Isu Aparteid ……………………………………………………………………………………………………………
F6-Isu Palestin ……………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
…………………………………………………………………………………………………………..
(b) Sebagai anggota NAM Malaysia sentiasa memperjuangkan dasar

keamanan dan berkecuali. Huraikan corak perjuangan tersebut? [MS213]
c) ……………………………………………………………………………………………………………
F1-lantang menyuarakan sikap NAM ……………………………………………………………………………………………………………

F2-Isu Palestin,serangan Amerika ke atas Iraq ……………………………………………………………………………………………………………
F3-pencerobahan kuasa besar terhadap kuasa kecil ……………………………………………………………………………………………………………
F4-membangkitkan isu Bosnia
……………………………………………………………………………………………………………
F5-kedudukan Yugoslavia digantung keahliannya
……………………………………………………………………………………………………………
F6-menjadikan Asia Tenggara Kawasan berkecuali
F7-pengistiharan Lusaka tentang isu kawalan senjata nuklear
…………………………………………………………………………………………………………….
[6 markah]

SK : 15.3 KECEMERLANGAN MALAYSIA DI PERSADA DUNIA RUANGAN JAWAPAN SOALAN 1

SP : 15.3.1 MEMERIHALKAN PENGLIBATAN MALAYSIA DALAM ISU-ISU
GLOBAL KOMTEMPORARI [MS 226 -229] a) ……………………………………………………………………………………………………………
BAB 10 : KECEMERLANGAN MALAYSIA DI PERSADA DUNIA
……………………………………………………………………………………………………………
1. Gambar berikut berkaitan pelibatan Malaysia dalam isu global kontemporari
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
b) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(a) Apakah isu global yang dihadapi oleh negara kita? [ 3 markah ]
F1 Penyalahgunaan dadah ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Pertindihan sempadan ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Pemerdagangan orang ……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
(b) Langkah yang diambil oleh Malaysia bagi mencegah penyalahgunaan
dadah di peringkat antarabangsa?).[MS226] [ 4 markah ]
c) ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Menyertai forum IDEC
F2 INTERPOL ……………………………………………………………………………………………………………
F3 PBB ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(c) Jelaskan isu kempen anti minyak sawit yang dihadapi oleh Malaysia
……………………………………………………………………………………………………………
[MS228] [ 4 markah]
F1 Pencemaran ……………………………………………………………………………………………………………
F2 Kemusnahan hutan …………………………………………………………………………………………………………….
F3 Habitat
F4 ASA


SP : 15.3.2 MENERANGKAN PERANAN MALAYSIA DALAM HUBUNUGAN
EKONOMI ANTARABANGSA [ MS 230 – 237] a) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
2. Gambar berikut menunjukan logo ASEAN Free Trade Area (AFTA)
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
a) Apakah kepentingan perjanjian AFTA terhadap negara anggota b) ……………………………………………………………………………………………………………

ASEAN? [MS 230] [ 3 markah ] ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Kompetetif F2 Kerjasama ekonomi ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Mengurangkan tarif dan cukai barangan ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
b) Malaysia memainkan peranan penting dalam pembangunan ekonomi
…………………………………………………………………………………………………………..
yang melibatkan kerjasama pembangunan segi tiga (Growth Triangle).
Bincangkan?.[MS230] [ 4 markah ]
F1 Menggalakkan pelaburan F2 Membangunkan insfrastruktur c) ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Menjana peluang pekerjaan F4 Membangunkan sumber alam ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
c) Jelaskan manfaat yang diperoleh oleh Malaysia melalui kerjasama
……………………………………………………………………………………………………………
pembangunan ekonomi segi tiga.[MS 321] [ 4 markah]
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Mengurangkan kebergantungan F2 Mengrangkan monopoli ……………………………………………………………………………………………………………

F3 Membendung campur tangan F4 Keuntungan bersama …………………………………………………………………………………………………………….


SP : 15.3.3 MENJELASKAN PELIBATAN RAKYAT DALAM ISU
KEMANUSIAAN DAN KEAMANAN [MS 234-237] a) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
3. Malaysia berada di barisan hadapan untuk menyuarakan pandangan tentang ……………………………………………………………………………………………………………

isu Kemanusiaan dan keamanan dalam pertubuhan antarabangsa. ……………………………………………………………………………………………………………
(a) Apakah isu-isu kemanusiaan yang diperjuangkan oleh rakyat Malaysia ……………………………………………………………………………………………………………
[MS 234-237] [ 3 markah ] ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Isu Palestin
F2 Isu Syria
b) ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Tsunami
……………………………………………………………………………………………………………
(b) Jelaskan usaha-usaha rakyat Malaysia menangani isu-isu kemanusiaan ……………………………………………………………………………………………………………
tersebut. [ 4 markah ] ……………………………………………………………………………………………………………
F1 NGO F2 Sukarelawan ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Bantuan Makanan F4 Bantuan perubatan
…………………………………………………………………………………………………………..
(c) Huraikan usaha yang dilakukan oleh rakyat Malaysia dalam menjayakan
misi kemanusiaan berikut: [ 4 markah ] c) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Tsunami di Acheh dan Sri Lanka
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
F1 MERCY Malaysia
……………………………………………………………………………………………………………
F2 ABIM
……………………………………………………………………………………………………………
F3 Yayasan Restu
…………………………………………………………………………………………………………….


SP : 15.3.4 MENULAI KOMITMEN MALAYSIA DALAM MENGEKALKAN
KELESTARIAN GLOBAL [MS 238-241] a) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
4. Gambar berikut menunjukkan Malaysia memberikan komitmen yang tinggi
dalam usaha mengekalkan kelestarian global. ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
b) ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(a) Terangkan usaha negara dalam mengekalkan kelestarian global ……………………………………………………………………………………………………………
bersama- sama dengan pertubuhan antarabangsa?[MS 238-241] ……………………………………………………………………………………………………………
[ 3 Markah ]
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Deklarasi Langkawi F2 Sidang Kemuncak Bumi
…………………………………………………………………………………………………………..
F3 Dasar Teknologi Hijau F4 Protokol Kyoto
(b) Jelaskan kepentingan pengisytiharan Deklarasi Langkawi. [MS238] c) ……………………………………………………………………………………………………………

[4 markah] ……………………………………………………………………………………………………………
F1 Kesan rumah hijau F2 Penipisan lapisan ozon ……………………………………………………………………………………………………………
F3 Pengisytiharan Geopark F4 Produk teknologi hijau
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
(c) Jelaskan peranan Malaysia dalam isu Antartika. [MS240]
[ 4 markah ]
……………………………………………………………………………………………………………
F1 Antartika warisan manusia sejagat …………………………………………………………………………………………………………….

F2 Membentuk pasukan penyelidik
F3 Mewujudkan Pusat Penyelidikan Antartika Kebangsaan
F4 YPASM

Modul Sofa Sejarah Ting 5

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Modul Sofa Sejarah Ting 5

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MODUL SOALAN FAKTA

“Memacu Pembelajaran, Pendidikan Cemerlang”

Sekian terima kasih

MOHD HASSANY BIN HASHIM, P.S.K,A.S.K

Rashid bin Mat Yassin

Panduan Penggunaan Modul Soalan Fakta (SOFA)

9. Gunakan penanda wacana yang sesuai untuk menyambung

7. Bagi soalan fakta, fokus utama pelajar adalah dalam buku

8. Guru Mata Pelajaran juga boleh membuat pentaksiran tahap

SK :12.1 KONSEP KEDAULATAN NEGARA RUANGAN JAWAPAN SOALAN 1

F1 Kemerdekaan Tanah Melayu

ii). Tun Dr.Mohamed Salleh Abas

Panitia Sejarah JPN Kelantan@2022 1

SK :12.1 KONSEP KEDAULATAN NEGARA RUANGAN JAWAPAN SOALAN 2

2. Rajah berikut berkaitan dengan ciri negara yang berdaulat. ……………………………………………………………………………………………………………

(a). Apakah X dan Y

Panitia Sejarah JPN Kelantan@2022 2

SK :12.3 KONSEP KEDAULATAN NEGARA RUANGAN JAWAPAN SOALAN 3

F1 Tanpa campur tangan asing (b) ……………………………………………………………………………………………………………

(b). Bagaimanakah kedaulatan dapat memastikan kemakmuran ekonomi ……………………………………………………………………………………………………………

F1 Dapat membangunkan ekonomi F2 Meningkatkan taraf hidup

F1 Penggubalan dasar luar ……………………………………………………………………………………………………………

F3 Perjanjian dan kerjasama

Panitia Sejarah JPN Kelantan@2022 3

SK :12.1 KONSEP KEDAULATAN NEGARA RUANGAN JAWAPAN SOALAN 4

Panitia Sejarah JPN Kelantan@2022 4

SK : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN RUANGAN JAWAPAN SOALAN 1

c) Jelaskan tentang Charter of Justice. [MS 23-24] ……………………………………………………………………………………………………………

Panitia Sejarah JPN Kelantan@2022 5

SK : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN RUANGAN JAWAPAN SOALAN 2

2. Rajah berikut menunjukkan sejarah penggubalan Perlembagaan

Persekutuan di negara kita. ……………………………………………………………………………………………………………

Panitia Sejarah JPN Kelantan@2022 6

SK : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN RUANGAN JAWAPAN SOALAN 3

a) Jelaskan ciri tradisional dalam Perlembagaan Persekutuan ? [MS 28-29] ……………………………………………………………………………………………………………

F1- Melantik Perdana Menteri F2- Pelantikan jawatan penting ……………………………………………………………………………………………………………

Panitia Sejarah JPN Kelantan@2022 7

SK : 12.3 : RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN RUANGAN JAWAPAN SOALAN 1

1. Maklumat berikut berkait dengan era penjajahan British. ……………………………………………………………………………………………………………

a) Namakan negeri-negeri Melayu yang menerima Penasihat British?

b) Mengapakah Raja di Negeri Melayu Tidak Bersekutu menggubal ……………………………………………………………………………………………………………

Panitia Sejarah JPN Kelantan@2022 8

SK : 12.3 : RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN RUANGAN JAWAPAN SOALAN 2

a) Senaraikan anggota baru yang dimasukkan dalam Majlis Raja-Raja ……………………………………………………………………………………………………………

Panitia Sejarah JPN Kelantan@2022 9

SK : 12.3 : RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN RUANGAN JAWAPAN SOALAN 3

3. Jawatan yang di-pertuan Agong diwujudkan selepas negara mencapai ……………………………………………………………………………………………………………

F1 Sultan Yahya Petra ibni Almarhun Sultan Ibrahim ……………………………………………………………………………………………………………

F1 Peguam negara c) ……………………………………………………………………………………………………………

Panitia Sejarah JPN Kelantan@2022 10

SK : 12.3 : RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN RUANGAN JAWAPAN SOALAN 4

4. Gambar berikut berkaitan badan perundangan di Malaysia ……………………………………………………………………………………………………………

Panitia Sejarah JPN Kelantan@2022 11

SK : 12.4 SISTEM PERSEKUTUAN (KERAJAAN PERSEKUTUAN DAN RUANGAN JAWAPAN SOALAN 1

1. Malaysia merupakan sebuah negara yang mengamalkan sistem Persekutuan.

a) Jelaskan maksud Persekutuan [ MS 66] [ 2 markah ] ……………………………………………………………………………………………………………

b) Maklumat berikut berkaitan dengan pembentukan sistem Persekutuan di

[mana-mana jawapan munasabah]

Panitia Sejarah JPN Kelantan@2022 12

SK :12.4 SISTEM PERSEKUTUAN (KERAJAAN PERSEKUTUAN DAN RUANGAN JAWAPAN SOALAN 2

[mana-mana jawapan munasabah]

Panitia Sejarah JPN Kelantan@2022 13

SK : 12.4 SISTEM PERSEKUTUAN (KERAJAAN PERSEKUTUAN DAN RUANGAN JAWAPAN SOALAN 3