Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII, Central Visayas
DIVISION OF CARCAR CITY
P. Nellas St., Poblacion III, Carcar City, Cebu

Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 4

Ikalimang Linggo
Asignatura: Araling Panlipunan Baitang: 4 Kwarter: Quarter 2 (Week 5) Duration: 40 minuto
Pamantayang Nilalaman: Nasusuri ang mga iba’t ibang mga gawaing pangkabuhayan batay sa heograpiya at
mga oportunidad at hamong kaakibat nito tungo sa likas kayang pag-unlad.
Pamantayang Pagganap Nakapagpapakita ng pagpapahalaga sa iba’t ibang hanapbuhay at gawaing
pangkabuhayan na nakatutulong sa pagkakakilanlang Pilipino at likas kayang pag-unlad
ng bansa.
Most Essential Learning Naipaliliwanag ang kahalagahan at kaugnayan ng mga sagisag at pagkakakilanlang
Competencies Pilipino.
Susing Konsepto / Pag-
unawa na Dapat Malinang
UNANG ARAW
Mga Layunin: 1. Naisa-isa ang mga pambansang sagisag ng bansa.
2. Natatalakay ang kahulugan ng pambansang awit at watawat bilang mga sagisag
ng bansa.
3. Naawit ang pambansang awit na may damdamin at paggalang.
4. Nagagawa ang mga mabuting gawain na nagpapakilala bilang mamamayan ng
bansa.

II. Nilalaman/Paksa Kahalagahan at Kaugnayan ng mga Sagisag at Pagkakilanlang Pilipino

III. Kagamitang MELCs Aral. Pan 4, PPT presentation, mga larawan, panulat, papel, video ng aralin.
Pampagkatuto
IV. Pamamaraan
1. Panimulang  Ayusin ang mga nakahalong mga letra para mabuo ang pangalan ng tinutukoy sa
Gawain bawat bilang. Gawin itong laro. (Ang pangkat na pinakamadaling matapos ng
pag-aayos ay ang mananalo.)

1. AHANAW - Pambansang Dahon

2. KABLAAW -Pambansang Hayop

3. BUAGNS -Pambansang Isda

4. SPIA -Pambansang Laro

2. Mga Estratehiya Pagpapakita ng video ng aralin tungkol sa kahalagahan at kaugnayan ng mga sagisag sa
pagkakilanlang Pilipino.
https://www.youtube.com/watch?v=8qw05wDIYxE
 3. Pagtatalakay  Ipakita muli ang video ng aralin.
https://www.youtube.com/watch?v=8qw05wDIYxE
1. Ano ano ang mga sagisag na ipinakita sa video?
2. Ano ang ibig ipahiwatig ng bawat sagisag?
3. May kaugnayan ba ang mga sagisag sa pagkakilanlang Pilipino?
4. Dapat ba nating pahalagahan ang mga ito?

4. Paglalapat
Isulat ang kapareha ng salita. Piliin ang tamang sagot sa kahon.

Emilio Aguinaldo katapangan Cavite

Watawat Julian Felipe

1. Bughaw-kapayapaan; pula ____________

2. Disenyo - ________________________; tumahi – Delfina Herbosa,
Natividad, Marcela at Lorenza Agoncillo
3. ____________________ -sagisag ng bansa; Lupang Hinirang-
pambansang awit
4. Jose Palma – sumulat; __________________ - naglapat ng musika
5. Pagtahi-Hongkong; pagwagayway- _____________________

5. Paglalahat Ang mga sagisag ng ating bansa ay isa sa ating pagkakilanlan bilang mga Pilipino.
6. Pagtataya
Panuto: Lagyan ng tsek (/) kung ang kaisipan ay nagpapahayag ng
kahalagahan at kaugnayan ng watawat at pambansang awit sa
pagkakilanlang Pilipino at ekis (x) kung hindi.
_______1. Ang mga sagisag na watawat at pambansang awit ay parehong
simbolo sa Kalayaan ng Pilipinas.
_______2. Walang kaugnayan ang mga sagisag na watawat at pambansang
awit sa pagkakilanlang Pilipino.
______3. Ang watawat ang pinakamahalagang sagisag ng bansa.
______4. Ipinapahayag ng pambansang awit ng Pilipinas ang pagmamahal
nito sa bansa.
______5. Sa mga sagisag nakikilala ang ating pagiging Pilipino.
7. Takdang Aralin: Awitin o magsanay sap ag-awit ng Lupang Hinirang.
PANGALAWANG -ARAW
I. Mga Layunin: 1. Naisa-isa ang mga pambansang sagisag ng bansa.
2. Natatalakay ang kahulugan ng pambansang awit at watawat bilang mga sagisag
ng bansa.
3. Naawit ang pambansang awit na may damdamin at paggalang.
4. Nagagawa ang mga mabuting gawain na nagpapakilala bilang mamamayan ng
bansa.
II. Nilalaman/Paksa
III. Kagamitang Kahalagahan at Kaugnayan ng mga Sagisag at Pagkakilanlang Pilipino
Pampagkatuto
IV. Pamamaraan MELCs Aral. Pan 4, PPT presentation, mga larawan, panulat, papel, video ng awitin,
video ng aralin
1. Panimulang Magbabalik-aral.
Gawain
 Panuto: Markahan ng masayang mukha ang pahayag na nagsasabi ng katotohanan
at malungkot na mukha kung hidi totoo.
_______1. Ang mga sagisag na watawat at pambansang awit ay parehong simbolo
sa Kalayaan ng Pilipinas.
_______2. Walang kaugnayan ang mga sagisag na watawat at pambansang awit sa
pagkakilanlang Pilipino.
______3. Ang watawat ang pinakamahalagang sagisag ng bansa.
______4. Ipinapahayag ng pambansang awit ng Pilipinas ang pagmamahal nito sa
bansa.
______5. Sa mga sagisag nakikilala ang ating pagiging Pilipino.
2. Etratehiya  Ipakitang muli ang video tungkol sa kahalagahan at kaugnayan ng mga sagisag
sa pagkakilanlang Pilipino.
https://www.youtube.com/watch?v=8qw05wDIYxE
3. Pagtatalakay 1. Ano ano ang mga sagisag na ipinakita sa video?
2. Ano ang ibig ipahiwatig ng bawat sagisag?
3. May kaugnayan ba ang mga sagisag sa pagkakilanlang Pilipino?
4. Dapat ba nating pahalagahan ang mga ito?
5. Paglalapat Ipakita ang video ng Pambansang Awit. Hikayatin ang mga mag-aaral na sabayan ang
pag-awit nito.
6. Paglalahat Ang pambansang watawat at awit ay mahalagang sagisagisag ng ating bansa. Ang mga
ito ay nagsasalamin sa makulay at makasaysayang kultura ng ating bansa na humuhubog
sa ating pagkakilanlan bilang mga Pilipino.
7. Pagtataya Pangkatin sa 4 na pangkat ang mga mag-aaral.
Ipa-awit sa bawat pangkat ang, “Lupang Hinirang,” nang may damdamin.
Bibigyan ng puntos ang bawat pangkat gamit ang rubriks sa ibaba.
Pamanatyan 1 2 3 4 5
1. Naawit ng may wastong tono.
2. Naipadama ang damdamin sa pag-awit.
Kabuuan
8. Takdang-  Ano ano kaya ang kaya mong gawin bilang isang Pilipinong may pagmamahal sa
aralin: ating bansa?
PANGATLONG- ARAW
Mga Layunin: 1. Naisa-isa ang mga pambansang sagisag ng bansa.
2. Natatalakay ang kahulugan ng pambansang awit at watawat bilang mga sagisag
ng bansa.
3. Naawit ang pambansang awit na may damdamin at paggalang.
4. Nagagawa ang mga mabuting gawain na nagpapakilala bilang mamamayan ng
bansa.
II. Nilalaman/Paksa
III. Kagamitang Kahalagahan at Kaugnayan ng mga Sagisag at Pagkakilanlang Pilipino
Pampagkatuto
IV. Pamamaraan MELCs Aral. Pan 4, PPT presentation, mga larawan, panulat, papel, video ng awitin,
video ng aralin
1. Panimulang Ano ano ang dapat gawin kapag narinig mong pinapatugtog ang ating pambansang awit?
Gawain
2. Estratehiya Magpakita ng recorded video lesson tungkol sa kahalagahan at kaugnayan ng mga
sagisag at pagkakilanlang Pilipino.

https://www.youtube.com/watch?v=7VrAp6RCNC0&t=401s
3. Pagtatalakay Gamitin ang recorded video lesson para sa talakayan.
https://www.youtube.com/watch?v=7VrAp6RCNC0&t=401s
4. Paglalapat Panuto: Pagsunod-sunurin ang mga liriko ng Lupang Hinirang ayon sa
wastong ayos nito.
Alab ng Puso
Perlas ng Silanganan
1. mo’y buhay
Sa dibdib
Bayang magiliw
 2.
Duyan ka ng magiting
Di ka pasisiil
Lupang Hinirang
Sa manlulupig

3. tula
May dilag ang
At awit sa paglayang minamahal.
Sa dagat at bundok,
Sa simoy at sa langit mong bughaw

4.
Ang kislap ng watawat mo’y
Ang bituin at araw niya
Tagumpay na nagniningning
Kailan pa ma’y di magdidilim.

Ang mamatay 5. nang dahil sa ‘yo.

Buhay ay langit sa piling mo;
Lupa ng araw, ng luwalhati’t pagsinta,
Aming ligaya, na ‘pag may mang-aapi

5. Paglalahat Dapat tandan!

Ang pambansang awit at pambansang watawat ay ating mga sagisag na nagpakilala sa
ating pagka -Pilipino. Ito rin ang kumakatawan sa ating bansa. “ Lupang Hinirang ,” ang
pamagat ng pambansang awit. Isinalaysay ng awit ang pakikipaglaban ng mga Pilipino
para sa ating Kalayaan.
6. Pagtataya Ano ang tinutukoy sa bawat bilang? Pagtambalin ang Hanay A sa Hanay B. Isulat ang
titik ng tamang sagot
7. Takdang -aralin Magdala ng bondpaper, gunting, art paper at pandikit.
PANG-APAT NA ARAW
1. Mga Layunin: 1. Naisa-isa ang mga pambansang sagisag ng bansa.
2. Natatalakay ang kahulugan ng pambansang awit at watawat bilang mga sagisag
ng bansa.
3. Naawit ang pambansang awit na may damdamin at paggalang.
4. Nagagawa ang mga mabuting gawain na nagpapakilala bilang mamamayan ng
bansa.
II. Nilalaman/Paksa Kahalagahan at Kaugnayan ng mga Sagisag at Pagkakilanlang Pilipino
III. Kagamitang MELCs Aral. Pan 4, PPT presentation, mga larawan, panulat, papel, video ng awitin,
Pampagkatuto video ng aralin
IV. Pamamaraan
1. Panimulang
Gawain HANAY A HANAY B
_____1. Ito ay sagisag ng ating Kalayaan. A. 8 sinag ng araw
_____2. Kumakatawan sa lalawigan na naghimagsik B. araw
Upang ipagtanggol ang Kalayaan ng bansa.
_____3. Kulay sa watawat na sumisimbolo ng kapayapaan. C. watawat
_____4. Sumisimbolo ito ng kaliwanagan ng isipan ng mga . D. asul
Pilipino
_____5. Siya ang nagdisenyo ng watawat ng Pilipinas E. Emilio Aguinaldo
F. Filipino

2. Etratehiya Magpakita ng recorded video lesson tungkol sa kahalagahan at kaugnayan ng mga

sagisag at pagkakilanlang Pilipino.
 https://www.youtube.com/watch?v=7VrAp6RCNC0&t=401s
3. Pagtatalakay Gamitin ang recorded video lesson para sa talakayan.
 https://www.youtube.com/watch?v=7VrAp6RCNC0&t=401s
4. Paglalapat

Hanapin ang mga pangalan ng mga lalawigang nakipaghimagsik upang

matamo ang Kalayaan.
N U E V A E C I J A K U
B P A M P A N G A M O H
U A G A L A G U N A T R
L S B Y A E I U O G A T
A B S N W Z C N M M R O
C A V I T E I I O O L J
A Q E L B A T A N G A S
N A W A O K K I I I C D

5.Paglalahat Dapat tandan!

Ang pambansang awit at pambansang watawat ay ating mga sagisag na nagpakilala sa
ating pagka -Pilipino. Ito rin ang kumakatawan sa ating bansa. “ Lupang Hinirang ,” ang
pamagat ng pambansang awit. Isinalaysay ng awit ang pakikipaglaban ng mga Pilipino
para sa ating Kalayaan.
6. Pagtataya 1. Tumutukoy sa tula na ginawang opisyal na liriko ng ating pabnasang awit.
A. Filipinas B. Marcha Filipina Magdalo
2. Sino ang bumuo ng komite para baguhin ang liriko ng pambansang awit?
A. Delfina H. Natividad B.Gregorio Hernandez
3.Kailan tinugtog ang komposisyn ni Julian Felipe hanabang iniladlad sa unang
pagkakataon?
A. Hulyo 12, 1898 B. Hulyo 12, 1989
4. Ang lirikong Ingles ng ating pambansang awit ay kinilala sa batas _________
A. Commonwealth Act 382 B. Commonwealth Act 372
6. Ang ating pambansang watawat ay tinahi sa _____________.
A. Amerika B. Hongkong
7.Takdang-aralin: Ano ang kaya kong gawin?
Ngayon alam mo na kung sino ang lumikha at naglapat ng tunog ng pambansang awit ng
Pilipinas, papano mo pahahalagahan ang kanilang ginawa sa pamamagitan ng isang
hugot line.
V. Pagtatala
VI. Pagninilay

Pangalan ng Guro/Tagasulat: Maricor L. Alforque Paaralan: Bolinawan Elementary School

Position/Designation: Teacher III Sangay/Tanggapan: Carcar City Division
Contact Number: 09167482756 Email Address: maricor.alforque@deped.gov.ph

Paalala sa mga Gagamit: Maari mong baguhin ang mga pampakatutong gawain ayon sa iyong kagustuhan. Nasa ibaba ang mga
“learning activity sheets kung sakaling iyong kailangan”