UNIT

7 Test B Imię i nazwisko: Klasa:

Listening 4 Do zdań 1–3 dobierz właściwą reakcję a–c.

1 Posłuchaj dwukrotnie wypowiedzi
3.45
1 What time is it?
Mary, Chrissy, Kena i Triss o tym, co robią
2 It’s one o’clock.
w weekend. Uzupełnij zdania imionami z ramki.
Uwaga: jedno imię pasuje do dwóch zdań. 3 Am I late?

30
Triss Ken Chrissy Mary a It’s time to have lunch!

52
b It’s ten to four.

12
1 watches sports on Sunday afternoon. c No, you aren’t. Take your time.

a
2 goes to dance classes on Saturday. /3

ac
3 helps his/her parents on Saturday.

G
Grammar

a
4 gets up late on Saturday and Sunday.
5
in
Uzupełnij zdania twierdzące poprawną formą
5 does his/her homework on Saturday. l czasowników w nawiasach w czasie Present
ro
/ 10 simple.

30
Ka

52
Vocabulary 1 I (have) lunch at school every day.
a

12
k

2 Uzupełnij zdania wyrazami z ramki. Uwaga: dwa 2 David (get) up at 7:00 every day.
ni

wyrazy nie pasują do żadnego zdania. 3 You (play) computer games

a
w
yt on

ac
ko

at weekends.
uż ti

G
post download watch do hang 4 Sandra (brush) her teeth every
z ca

a
have brush morning.
in
ze u
pr Ed

l /4
ro
1 I TV on Sunday.
6 Uzupełnij zdania przeczące poprawną formą
Ka
o n

2 I sometimes music from

an illa

the Internet. czasowników w nawiasach w czasie present

a

simple.
k
br m

3 On Saturday. I out with my

ni
Po ac

friends. 1 My friends (not help) in

n w
M

the house at weekends.

io ko

4 I don’t comments online very

2 I (not chat) on my mobile
at yt

often.
every day.
uc uż

5 I a shower every morning.

/5 3 Ben (not watch) TV at
Ed ez

night.
an rz

3 Podpisz ilustracje. 4 Kate (not do) exercise

ill p

every morning.
m no

1 06:30 It’s past six. /4

ac ra

08:00 7 Uzupełnij pytania, używając do lub does. Dopisz

M b

2 It’s eight .
Po

krótkie odpowiedzi.
3 11:20 It’s twenty eleven. 1 he play tennis on Monday?
No, he .
4 05:45 It’s to six.
2 you get up at 6:00 every day?
5 09:40 It’s to ten. Yes, I .
/5 /4

Photocopiable Brainy klasa 4 © Macmillan Polska 2017 1

 UNIT
7 Test B Imię i nazwisko: Klasa:

Reading
8 Przeczytaj wpis na blogu Petera opisujący
jego typowy poniedziałek. Uzupełnij zdania
odpowiednimi wyrazami. Podkreśl poprawną
odpowiedź.
Writing
9 Napisz swoją rozmowę z kolegą/koleżanką.
Zadaj pięć pytań dotyczących spędzania
wolnego czasu i zapisz krótkie odpowiedzi.

30
X

52
12
A lot of people don’t like Mondays, but
I think it’s a great day! I get up late

a
ac
because my lessons start at 10:00. I only

G
have four lessons on Mondays, so I have

a
a lot of free time in the afternoon.
At home, I have dinner at 4:00 and then l in
ro
I do my homework. At about 5:30 I go

30
Ka

out with my friends. I don’t watch TV on

52
Monday evening but sometimes I play
a

12
k

computer games. I go to bed at 10:00

ni

a
because Tuesday is a busy day for me.
w
yt on

ac
ko

I don’t like Tuesdays!

uż ti

G
z ca

a
in
ze u

1 Peter doesn’t like / likes Mondays.

pr Ed

l
ro
2 Peter starts lessons / gets up at 10:00 on Monday.
Ka
o n

3 On Monday, Peter has / doesn’t have a lot of free

an illa

time in the afternoon.

k a
br m

ni

4 On Monday, Peter watches TV / doesn’t watch TV. / 10

Po ac

n w

5 At 10:00 in the evening, Peter plays computer

M

io ko

games / goes to bed. Total: / 50

at yt

/5
uc uż

Extra task
Ed ez

10
an rz

Przetłumacz fragmenty podane w nawiasach na język angielski.

ill p

1 I (Nie gram) computer games every weekend.

m no

2 I (Nie mogę uwierzyć) that you play volleyball every day.

ac ra
M b

3 you (Czy ty jesz) breakfast every morning?

Po

4 My mum watches TV (w nocy).

5 It’s past (wpół do drugiej). /5

Total : / 55

Photocopiable Brainy klasa 4 © Macmillan Polska 2017 2