Professional Documents
Culture Documents
Leiro Nyelvtan Feladatok
Leiro Nyelvtan Feladatok
I. Fonetika
Magánhangzók Mássalhangzók
4) Egészítsd ki magánhangzókkal!
falu – falú; lapu – lapú; áru – árú; irat – írat; huzat – húzat; füzet – fűzet; tüzet – tűzet; szüret –
szűret
sok – sokk; szegel – szeggel; újat – ujjat; tolat – tollat; megyen – meggyen; óra – orra; lapok –
lappok; bérel – bérrel; szárnyal – szárnnyal
Anna, Gábor, Eszter, Csenge, Dénes, Márta, Balázs, Endre, Béla, Jácint, Hanna, Lili, Ábel,
Dávid, Illés, Daniella
1
7) Csoportosítsd a szavakat hangrendjük szerint! Lásd el mindegyiket az alábbi
toldalékokkal! Milyen szabályszerűséget veszel észre?
öntözőkanna, mese, autó, alma, mesekönyv, írás, kerék, öltöny, íróasztal, béka, anyag, öröm,
helyesírás, ürge, bika, bikaviadal, kémia, szekrény, napfény, uborka, gumi, utas
fűzfa, vegytisztítás, hócipő, virágcsokor, csúszda, virágláda, szegfű, rézből, hozta, képkeret,
képzés, vasgolyó, szagtalan, szavakból, mosdás, moshat, tűzhöz, népdal, lökdös, lökhárító,
patakzik, patakpart, adhat, adóbevallás, patkó, képző
9) Töltsd ki a totót!
mézcsepp lengyel
számítógép biztat
könyvtár takácsból
szánba kéztől
fogtok kínpad
vasrács vitorlás
kamra ósdi
10) Válogasd ki azokat a szavakat, amelyek kiejtésekor jelöletlen teljes hasonulás történik!
község, gátja, anyja, füzetlap, átcsap, bátyjuk, szabadság, nagyja, higgyétek, hagyjátok,
hányja, fagyjon, kedveztek, kapálja, beszéljük, lágyszívű, házsor, misézett, fogyjon, egészség,
homokzsák, gonoszság, lábhoz
11) Írd le az alábbi kiejtésbeli formában írt szavakat helyesen! Nevezd meg, milyen
hangtörvény érvényesül a szóalakokban!
haggya – fejjel – fejjebb – ravasság – hujjon – szárasság – haddal – tollal – tanujják – gajjal
12) Egészítsd ki a mondatokat a megadott igék megfelelő alakjával! Nevezd meg, milyen
hangtörvény érvényesül a szóalakokban!
2
13) Karikázd be annak a szónak a számát, amelynek kiejtésekor az összeolvadás hangtörvénye
érvényesül! Olvasd össze a megjelölt szavak kezdőbetűit! Nevezd meg, milyen hangtörvény
érvényesül a kapott szóban!
azt hiszem, csukd be, rongypokróc, pénzsóvár, rangkórság, rendszerint, mindnek, most sincs
16) Keresd meg a szóoszlopokban azt a szót, amelyik a hangtörvényeket figyelembe véve nem
illik az oszlopba!
17) Pótold a mondatok hiányzó szavát! Megadtam a hiányzó szó kiejtésbeli alakját, neked kell
eldöntened a szó helyesen leírt formáját! Nevezd meg a szavakban érvényesülő
hangtörvényeket!
3
18) Keresd meg a szövegben azokat a szavakat, amelyekben valamilyen mássalhangzótörvény
érvényesül! Töltsd ki a táblázatot a szöveg szavainak felhasználásával! Ahová nem találsz
példát a szövegből, oda magadtól írjál!
Bab Berci rögtön sejtette, hogy ebből semmi jó nem sülhet ki. Mert egy jóravaló repülőgép
nem zörög ilyen harciasan. Például Pálinkó Gyurka repülője! Az igaz, hogy még mindig nem
érkezett meg, de ha megjön, fogadjunk, hogy legföljebb finomkásan zümmög, kedves
cérnahangon, az ember szívesen elhallgatná akár egy álló napig is.
Na, de ezt a böszmét! Ezt a recsegő, sziszegő, durrogó szörnyeteget! És nézd, meg tud állni a
levegőben! Az üvöltő csodamasina egy helyben lebegett a Széljárta Fák tere fölött, mint egy
szitáló vércse, aztán nagy sisteregve-jajongva hajladozták a fák, örvénylettek a levelek, az
erdő legszívesebben elszaladt volna – leereszkedett, ráhasalt az összelapított füvekre,
bordatörött bokrokra, gerinctörött fákra.
(Lázár Ervin: Bab Berci kalandjai)
Mássalhangzótörvény Példa
tarso___, hé___a, tala___, fi___a, furu___a, gu___a, dali___a, rugó___a, besti___a, dáli___a
4
II. Morfematika
MAGYARSÁG =
ÁLTALÁNOSAN =
ÍRÁSA =
KERESZTÉNYSÉG =
ÍRÁSJELEKET =
ÜLDÖZNI =
KEZDTÉK =
UTASÍTÁSRÓL =
SZÉKELYEK =
JOBBRÓL =
PAPOKNAK =
BÜNTETÉS =
FELIRATOKAT =
SEMMISÍTENI =
VISSZATARTOTT =
VESZENDŐBE =
TUDATÓ =
ÉVTIZEDÉBEN =
SZOLGÁLATBAN =
JEGYEZTE
Benőhetett volna már a feje lágya. Ne szólj szám, nem fáj fejem.
macska, Katóka, bárka, rokka, asztalka, márka, madárka, atka, sapka, fiúcska, karika
sajtó, tanuló, Sajó, síró, skorpió, olló, takaró, varázsló, borozó, zászló, alsó, kapcsoló, vágó
5) Jelöld meg, melyik hat ige töve változik meg, ha az ige felszólító módját képezed!
olló, olvasó, hintaló, hajó, jó, szóró, szántó, lakó, dió, móló, kutató, író
teknő, mentő, kendő, szeplő, terítő, szellő, felhő, kettő, legelő, repülő
krumpli, hősi, kifli, bácsi, kézi, mi, néni, senki, nagyi, mezei, gumi, gépi
bárka, kocka, szarka, birka, cukorka, kacsa, kabátka, sapka, kalácska
13) Húzd alá a szósorban azokat a szóalakokat, amelyek végén a –k a többes számot
jelöli!
berek, eprek, könyvek, szólások, barack, tálak, sisak, szándék, kosarak, maradék, tajték,
gyerek, üvegek, szilánk, várak, kamrák, alak, halak, ruhák, kerek, kerék, kérek, képek
én házam kamrám
te lovad
ő kamrája keze
mi lovunk
ti házatok
ők kezük
6
ÍR (feltételes mód, jelen idő, E/3, általános ragozás)
MOND (feltételes mód, jelen idő, E/3, határozott ragozás)
ISZIK (feltételes mód, jelen idő, E/2, általános ragozás)
TESZ (feltételes mód, jelen idő, T/3, határozott ragozás)
HISZ (feltételes mód, jelen idő, E/1, általános ragozás)
FOGÓDZIK (feltételes mód, jelen idő, T/2, általános ragozás)
KUKORÉKOL (feltételes mód, múlt idő, T/3, általános ragozás)
GÖRGET (feltételes mód, múlt idő, E/1, határozott ragozás)
16) Húzd alá a felszólító módú igealakokat, és jelöld bennük a felszólító mód jelét!
17) Keresd meg a szövegrészletben azokat a szavakat, amelyek toldalékai közt van jel!
Karikázd be a jeleket, majd nevezd is meg őket!
Jól s szépen beszélni a köznapokon is tudni kell. Meg kell ezt tanulnunk úgy, hogy
vérünkbe ivódjon. Sok közéleti bajunk egyik legnagyobbikának: a hivatali bürokráciának
kigyógyítására, egyszerű és pontos nyelvhasználatra lenne szükség.
Idegen hatások befolyása ellen is óvni kell a nyelvet. Még inkább attól, hogy magába
zárkózzék, s elporosodva váljék használhatatlanná. Sok szépen és jól beszélő ember
példája tanít a leghatásosabban. Tőlük-tőlünk válhat nyelvünk – az anyanyelvünk – igazi
kinccsé. Egy mindenki s mimagunk által is folyton-folyvást megcsodálni való jelenséggé.
7
azonban időnként meg kellett szakítani_____. Ezért nem lehet kizárn_____ azt a
lehetőség_____ sem, hogy a kisebb dinoszauruszok száma már akkor fogyatkozó_____
volt, amikor az éghajlati katasztrófa bekövetkezett.
20) Pótold az alábbi igék hiányzó alakjait! Húzd alá azokat az alakokat, amelyekben zéró
fokon van az igei személyrag! Mi a különbség a két táblázat között?
én tanulok
te főzöl
ő vonz
mi játszunk
ti edzetek
ők
én edzem
te
ő játssza
mi vonzzuk
ti főzitek
ők tanulják
21) Nevezd meg, milyen toldalék a kiemelt –t a következő szavakban! Bontsd szóelemekre
a szavakat! Nevezd meg a szóelemek típusát!
barátkozik barátság
barátom baráti
barátot baráthoz
barátok baráttal
baráttá barátja
barátnak barátként
barátaim baráté
III. Szavak
8
1) Húzd alá az igéket a szövegben! Írd az igék fölé, milyen ragozásúak!
Tulajdonképpen szerencsésnek mondhatjuk magunkat, hogy éppen velünk egy időben él itt
a Földön – vagyis a vízben – minden idők leghatalmasabb állata: a kék bálna. Sokkal
nagyobb, mint a valaha élt legtermetesebb dinoszauruszok, az átlagos példányokból is
kitelne 25 elefánt, de a legnagyobb nőstények, ha jól meghíznak, a 31 méteres hosszúságot
és a 200 tonnás testtömeget is elérhetik. Ilyen nagy állat nem élhet másutt, csak a
tengerben, hiszen itt óriási testét a víz cipeli. A szárazföldön a csontjai összeroppannának
az irdatlan súly alatt. A nagy testtel járó csekély hőveszteség, amellyel az elefántnak a
forró Afrikában meg kell küzdenie, a bálnának előnyt jelent: a hideg északi tengervízben a
kicsi test könnyen áthűlne. Nem véletlen, hogy míg a szárazföldi gerincesek zöme
pocoknyi kis jószág, addig a tengerben szinte mutatóban sem találunk félmázsásnál kisebb
emlősállatot!
Ráadásul, aki nagy, annak kevés az ellensége, a kék bálnának legfeljebb a kardszárnyú
delfinek csapataitól kell tartania. Az óceán nagy, így van hová nőni, táplálék pedig akad
bőven: apró rákok, parányi élőlények tonnaszám szűrhetők ki a vízből. Némelyik bálna a
nyár végére úgy jóllakik velük, hogy a következő tavaszig meg sem éhezik.
A kutya
A kutyafélék a ragadozók rendjének egyik családja. Húsevő állatok, főképpen melegvérű
prédát ejtenek. Testalkatuk izmos. Karmos ujjú, erős végtagjaik vannak. Szemfogaik
nagyok és hegyesek, zápfogaik tarajosak. Zsákmányukat üldözik. Lábuk hosszabb a
macskafélékénél, de karmaikat nem tudják behúzni. A kutyák fajtái rendkívül változatosak.
Sok fajtájuk igen jó házőrző, mások inkább vadászó, illetve terelő kutyák. Mindegyik
fajtának nagyon jó a szaglása, és hűséges gazdájához.
Személynevek
Állatnevek
Földrajzi nevek
Intézménynevek
Címek
Márkanevek
10
7) Fejezd ki az alábbi szólásokat egy-egy melléknévvel!
A 2057. év egyik szép májusi reggelén izgatott fiatalember szólt bele a Közép-európai
Időjárás-szabályozó Állomás televoifonjába:
- Legyenek szívesek a vasárnap délelőtti időt…
- Melyik kerület, kérem?
- Kilencedik. Központi Egyetem.
- Huszonkét Celsius-fok meleg. Délelőtt tíz óra tájban eső, öt-hat milliméter.
- De kérem, ez tűrhetetlen! Már megint nem vették figyelembe az egyetem kívánságát.
- Önök nem vették figyelembe, hogy a Központi Kertészet salátagyára naponta kétszer
esőt rendelt.
- Fütyülök a salátára! Nekünk vasárnap lesz az évzáró ünnepélyünk. Díszszemle…
- Halasszák el az ünnepséget egy fél nappal.
- Panaszt teszek az időjárásügyi miniszternél.
- Azt megteheti.
Bumm. A televifonkagylót lecsapták. Az Időjárás-szabályozó Állomás inspekciós
technikusa a televifon televíziós lapjára nézett. A mérges egyetemi műszaki titkár képe
már nem látszott rajta, de azért a technikus kiöltötte a nyelvét, és „vigyen el az ördög”-öt
morgott, mielőtt ő is letette a kagylót. A technikus fiatal ember volt, huszonkét éves, és a
kerek égvilágon semmit sem szeretett úgy, mint az időjárás-szabályozást.
Karcsi szeret futni. Reggel mindig várja barátját, Jóskát, aki futtában bekiált neki. A fiú
azonnal felveszi a tempót, és ő is futni kezd. Ilyenkor jól elbeszélget a két barát. Egyszer
Karcsi egyedül ment futni, és betévedt egy üres házba. Belül minden romos volt. Fent a
padláson egy nagy ládára bukkant. Éjjel állandóan a rejtélyes épületre gondolt. Tudta, hogy
sok dolga lesz az elkövetkező napokban, de elhatározta, hogy holnapután ismét el fog
menni a romos házhoz. Elérkezett a nap. A fiú suttyomban felöltözött, és hátul ment ki a
házukból. Az utcán lefelé futott. Sebbel-lobbal szétnézett, mikor odaért. Kívül minden
csendes és nyugodt volt. Bement az ajtón, és elindult jobbra egy kicsi szoba felé. A
szobában egy hordó állt, amelyik színültig tele volt vízzel. Lent, a hordó fenekén
megpillantott egy kulcsot. Rögvest kiemelte a csillogó kis tárgyat a vízből. Örömest szaladt
a kulccsal a padlásra.
Egyszer volt, hetedhét országon túl, még az Óperencián is túl, de még azon is túl, egy
király. Az a király sokszor olyan törvényeket adott ki, amilyeneknek még csak híre sem
volt más országban. Egyszer azt a törvényt találta kiadni nagy büntetés alatt, hogy egy
asszony se merjen fonni szombat este. Őröket is rendelt ki a király, hogy azok vigyázzanak
mindenfele, s ha meglátják, hogy egy asszony szombat este fon, azt mindjárt jelentsék a
királynak.
Éppen abban az időben, mikor kihirdették ezt a parancsolatot, három öregecske leány
lakott egy faluban, akik fonásukkal keresték a kenyerüket. Minden este összegyűltek vagy
egyiknek, vagy másiknak a házánál, s úgy fonogattak együtt, s azt mondogatták, hogy ha
ők szombat este nem fonhatnak, akkor egy héten legalább egy nap nem lesz nekik mit enni.
12
Azért hát a három leány összeült fonni szombaton este is, s nem is gondolták, hogy most
valaki leskelődik utánuk. Amint ott fonogatnak hárman, beszélgetés közben azt mondja a
legkisebb leány:
- Meg van tiltva, hogy szombat este fonjunk, pedig ha az a király engem az udvarába
vinne, én annyit fonnék egy hét alatt, hogy egész táborának kitelne esztendei ruházata
belőle.
A másik azt mondja:
- Ha engem a király az udvarába vinne, én annyi kenyeret sütnék három nap alatt, hogy az
egész tábora megérné három hónapig vele.
A legnagyobb leány pedig azt mondja:
- Ha engem a király elvenne feleséginek, én olyan aranyhajú fiút szülnék, akinek párja
nem lenne hetedhét országon.
16) Döntsd el, hogy a kiemelt szavak közül melyik névelő és melyik számnév!
13
„Bort ez csobolyóban, az kecsketömlőben,
Kenyeret hoz amaz bükkfa tekenőben…”
„De ki az a bajnok? Nem ösmered, Toldi?”
„…Toldi megfogá a csehet,
És az ijedtében legott térdre esett…”
„Halvány is, piros is volt az ábrázatja…”
„Mert nem tréfaság az, amit most hallotok…”
„Jó az Isten, jót ad: megszerzi a kardom…”
„Védte az erőtlent, a királyt, az országot…”
18) Húzd alá a mondatokban a névutókat! Írd le őket jelentésük alapján a táblázat
megfelelő helyére!
A fa alá terítették a pokrócot. A lábuk alatt perzselt a homok. Az összes iskola az irányítása
alá került. Három nap múlva érkezik a barátja. Az ajtó fölött volt a kulcs felakasztva.
Egész éjjel a ház előtt várta a barátját. A tolvajnak nem sikerült a ház elől elmenekülnie. A
gyerekeket az óvó néni szem elől tévesztette. Idő előtt nyugdíjba ment az igazgató. Sára
minden feladat alól kihúzza magát. Az asztal alól húzta elő a bizonyítékot. Öt óra után
érkezett haza. A bolt után van az uszoda.
Belül teljesen üres volt a lakás. – A józan ész határain belül kell cselekednünk!
A gyerekkel együtt utaztak külföldre. – Régen láttam őket utoljára együtt.
A tájat nézve vezette az autót. – A származására nézve gazdag lehet.
Túl szigorú volt a gyerekekhez. – A kastélyon túl van az erdő.
A csészét fogva kisétált a szobából. – A koránál fogva is megérdemli a tiszteletet.
14
21) Húzd alá a kötőszókat a szövegben! Jelöld kezdőbetűvel, hogy mit kötnek össze a
kötőszók! (Sz = szavakat; T = tagmondatokat; M = mondatokat) Nevezd meg, hogy
melyek az alárendelő, és melyek a mellérendelő kötőszók! Állapítsd meg, milyen
logikai viszonyt jeleznek a mellérendelő kötőszók a szövegben!
Most már vége volt a terveinek: adoptálni a fiút, megadni neki a nevet és a vagyont.
- Nem, nem. Az életébe kerülhetne, megölnék, ha az útjukba állítanám. Tehát nem állítom
az útjukba.
Reszketett a gyerekért, de nem merte szeretni többé. Megállapított egy új rendszert, a
védelem taktikáját. És ez kegyetlen és bolond taktika volt. Ráparancsolt a fölébredt fiúra,
hogy szólítsa ezentúl tekintetes úrnak, és ne szeresse többé.
A nagymamám tanítónő volt. Mára már ősz lett a haja. A régi tanítványai nagyon kedvesek
voltak. Meglátogatták őt a születésnapján. Én is tanítónő leszek. A nővérem festő lesz. A
helyi tévéadó hamarosan be fogja mutatni a képeit. Mindannyian nézni fogjuk az előadást.
Jobb lett volna, ha nem délelőtt lett volna a műsor.
24) Állapítsd meg, hogy mely mondatokban van ige, és melyekben segédige!
25) Nevezd meg a szövegben levő szavak szófaját! Írd be őket a táblázatba a megfelelő
helyre!
ALAPSZÓFAJOK
VISZONYSZÓK
MONDATSZÓK
15
26) Állapítsd meg, hogy mi a szófajuk a kiemelt szavaknak a mondatokban!
27) Határozd meg a kiemelt szavak szófaját! Írj néhány példát a táblázatba az elemzett
szavak közül!
ALAPSZÓFAJOK
VISZONYSZÓK
MONDATSZÓK
16
29) Melyik szófaji csoportra vonatkoznak az alábbi megállapítások? Írd a mondatok
ellőtt álló betűt a megfelelő helyre! Olvasd össze az egyes csoportokhoz írt betűket!
Akkor dolgoztál jól, ha a betűket összeolvasva egy-egy szót kapsz. Határozd meg a
kapott szavak szófaját!
31) Határozd meg, hogy a következő mondatpárokban a kiemelt szavak közül melyik
igenév, és melyik névutó!
32) Pótold az alábbi mondatok hiányzó igekötőit! (Vigyázz, mert van olyan mondat is,
amelyikből nem hiányzik az igekötő!)
Nem telt bele egy hét se, mikor belátta tanító urunk, hogy nem kuckóba való diák a kis
bice-bóca. Tűz volt az esze, gazdag a lelke, magakedveltető minden tette-vette.
Ráparancsolt a tanító úr, hogy mondja meg, ki mellé szeretne ülni a legjobban.
- A ködmönös fiú mellé – ez volt Pálistók Peti válasza, s én még ma is büszke vagyok erre
a válaszra.
Mikro aztán mellém került, úgy összebarátkoztunk, hogy még estig is alig akartunk
szétválakozni. Rendesen elkísértem egész a papok kertjéig, onnan is csak azért fordultam
vissza, mert alkonyattájt mindig ott ólálkodott a vén bűbájos, és én olyankor mindjárt
fölvettem a szaladjvári nevet.
Egyszer azonban nem az öregapja várta a kis bice-bócát, hanem egy másik öregecske,
akiről már messziről láttam, hogy bányász. Bőrkötője volt, lámpás a rézcsatos övében, a
vállán meg csákány.
- Ez Péter apó – mondta a kis bice-bóca. – Egy bányában dolgoztak nagyapóval, mikor
még az is bányász volt.
18
megnövelte ritka szépségét, hogy a nézőket magára Vénusra, a szerelem istennőjére
emlékeztette.
Ezután megrendezték a koronázás szertartását, majd december közepén a király Budára
vitte feleségét.
Budán fényes, gazdag lakodalmat rendeztek. A lakodalom több napon át folyt. Az egyik
napon lovagi tornát rendeztek, a másikon érdekes látnivalókat mutattak be.
IV. Szintagmatan
Van, aki a buszról leszállva csak járdaszélességnyi távolságot futott, mégis facsarni lehet
belőle a vizet. Csurog az arcáról, orra hegyéről, a tarkójáról. Egyetlen Niagara-látomás a
világ. Nekem ma szerencsém volt: csak a fejem fölé tartott újságok áztak szét. Első
fölocsúdásom így a megmenekülés örömének szól, a második – anyanyelvünk
érzékenységének. Az ilyen mennydörgős zivatarra azt mondjuk: égiháború. Olyan
nagyvonalú, érzékletes kifejezés, mintha a mi korunkban született volna. Pedig hol voltak
még a földről az ég határvidékére átterjedő harcok; hol a szőnyegbombázások, gyors
tüzelésű ágyúk, repülők, mikor már használták? E kifejezés kezdettől fogva telitalálat, de
késői beérése még külön bizonyítja, hogy nem csak egy könyv, egy vers, egyetlne szó is
lehet műalkotás, remekmű.
6) Húzd alá a következő mondatok alárendelt alanyát! Rajzold fel a mondatok ágrajzát!
7) Bővítsd a mondatot!
A macska nyávog.
20
9) Húzd alá a határozókat a következő mondatokban! Nevezd meg a határozók típusát
és kifejezőeszközeit! Karikázd be a ragjukat vagy névutójukat!
Bömbölő haragra / fakadt a vihar százezer haragja. (Illyés Gyula: A szil s a szél)
21
Azóta nagysád lett belőle,
Hideg és büszke, mint szokás.
S a rege szólt: Volt egyszer egy lány,
ábrándos, szőke, kékruhás. (Reviczky Gyula: Első szerelem)
ALAPTAG BŐVÍTMÉNY
minőségjelzős
mennyiségjelzős
birtokos jelzős
értelmező jelzős
A) –
B)
C)
D)
E) ~
22
13) Alakítsd át a mondatokat a minta alapján! Figyeld meg, milyen szófajú szóvá alakul
át az ige!
FELSZÓLÍTÓ MÓD
Jelen idő
Feri szakács.
Feri okos.
Kevés a szakács.
FELTÉTELES MÓD
Jelen idő Múlt idő
Feri szakács.
Feri okos.
Kevés a szakács.
16) Hasonlítsd össze a magyar és az idegen nyelvi mondatok szerkezetét! Indokold meg
az elemzés alapján, hogy miért nevezhetjük a névszói állítmányt is névszói-igei
állítmánynak!
23
17) Jelöld a megfelelő számmal, hogy milyen mondatrész a kevés szó a közmondásokban!
18) Egészítsd ki a mondatokat soronként azonos szófajú szavakkal! Nevezd meg az így
alkotott szószerkezetek típusát!
V. Szintaxis
Elődeink azt hitték hogy a dalok a csend szülöttei akkor keletkeznek ha mindenki
megpróbál a szépre gondolni. A dalok akkor alakot öltenek az emberek szellemében s a
felszínre jönnek akár a tenger mélyéről a buborékok amelyek a levegőre törekszenek s ott
szétpukkannak.
(Eszkimó sámánasszony)
Sport alatt mindazokat a mozgásokat és görcsöket értjük amiket evégből felheccelt
emberek egyes testrészeikkel külön és egész testükkel oly célból végeznek hogy egyetlen
rész sem maradjon azon helyen ahova az Isten teremtette hanem lehetőleg olyan helyzetet
foglaljon el amire az illető testrész egyáltalában nincs berendezve.
24
3) Állapítsd meg az alábbi összetett mondatok fajtáját!
(Lukianosz)
25
7) Keresd meg, hogy melyik a főmondat a következő közmondásokban! Azután pótold a
hiányzó utalószót bennük! Állapítsd meg az utalószó mondatrészszerepének az
elemzésével, hogy milyen kapcsolat van a főmondat és a mellékmondat közt!
Jászai Mari, a híres színésznő vendégként játszott egy vidéki színházban. A partnere
csapnivalóan gyenge színész volt. Jászai a próbán sokat küszködött vele. Este az előadáson
is sikerült elrontania Jászai legszebb jelenetét.
- Miért lett maga színész? – fakadt ki a színésznő.
- Mert ellenállhatatlan vágyat éreztem a világot jelentő deszkák iránt.
Jászai komoran válaszolt:
- Akkor miért nem lett asztalos?
26