‫‪.

‬‬
‫‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫العربية‬
‫مباشر‬
‫الرئيسية‬
‫األخبار‬
‫السعودية‬
‫أسواق‬
‫رياضة‬
‫‪ TV‬العربية‬
‫البرامج‬
‫منوعات‬
‫مقاالت‬
‫األخيرة‬
‫فيروس كورونا‬
‫بودكاست‬
‫الرئيسية‬
‫آراء سياسية‬
‫مادة إعالنية‬

‫هل نسعى لتعليم يمأل المكاتب بالموظفين؟‬

‫تابع‬

‫توفيق السيف‬
‫‪ GST‬نشر في‪ 14 :‬ديسمبر ‪ 10:18 :2023,‬م‬
‫‪ GST‬آخر تحديث‪ 14 :‬ديسمبر ‪ 10:20 :2023,‬م‬
‫قدمت األسبوع الماضي لمحة عن رؤية البروفسور غونار ميردال المتعلقة باقتصادات البلدان النامية‪ .‬والتي يدعو فيها للنظر إلى العدالة‬
‫‪.‬االجتماعية كمحفز لالقتصاد‪ ،‬ال كغاية أخالقية أو أيديولوجية فحسب‬

‫أهمية هذه الرؤية تكمن في عنصرين‪ ،‬أولهما أن الرأي الغالب بين السياسيين يعتبر برامج العدالة االجتماعية كلفة كبيرة على الخزينة‬
‫العامة‪ .‬ويدعو للتخفف منها بقدر ما نستطيع‪ .‬من هذا المنطلق فإن معظم الحكومات التي تتبنى هذا النوع من السياسات المكلفة تقيمها‬
‫على اعتبارات أيديولوجية أو أخالقية‪ .‬كما أن بعضها يسعى لتضييق قنوات اإلنفاق‪ ،‬وتحميل جانب منها على المواطنين بشكل مباشر‪ ،‬مثل‬
‫‪.‬فرض رسوم على التعليم الجامعي أو األدوية أو المستشفيات العالية التخصص‪ ...‬إلخ‬

‫إعالن‬

‫أما العنصر الثاني الذي يبرز أهمية تلك الرؤية‪ ،‬فهو يكمن في حقيقة أنها تصدر عن خبير اقتصادي معروف في األوساط العلمية شرقًا‬
‫وغربًا‪ .‬من المعروف إجماًال أن خبراء االقتصاد العاملين في اإلدارات الحكومية يصنفون ضمن طبقة التكنوقراط‪ ،‬ويلحق بهم – تجاوزًا –‬
‫زمالؤهم أعضاء األكاديميات‪ .‬ونعلم أن البروفسور ميردال عمل أستاذًا في الجامعة‪ ،‬وباحثًا في مراكز أبحاث‪ ،‬وناشطًا حزبيًا ونائبًا ووزيرًا‪،‬‬
‫أي إنه جمع المجد من طرفيه كما يقال‪ .‬لكنه مع ذلك حافظ على رؤيته القائلة إن سياسات العدالة االجتماعية ليست مسألة أيديولوجية أو‬
‫أخالقية‪ ،‬بل هي في المقام األول ضرورة لتنشيط االقتصاد وحفز الطاقات الكامنة والمعطلة فيه‪ ،‬أي إنه لم ينظر إلى جانب الُك لف المباشرة‪،‬‬
‫‪.‬كما فعل نظراؤه التكنوقراط‪ ،‬بل نظر إليها على ضوء تقديره الخاص لمكانة اإلنسان في العملية االقتصادية‬

‫يعاتب ميردال خبراء االقتصاد لكثرة كالمهم عن تحسين نظم التعليم كي تتحسن الكفاءة اإلنتاجية للخريجين‪ .‬كما يالحظ أن قادة النظام‬
‫التعليمي ربما انزلقوا أحيانًا إلى نفس هذا التقدير‪ ،‬فبات األمر المهم عندهم هو أن يكون الشباب الذين تخرجوا من المدارس والجامعات‬
‫‪.‬موظفين جيدين‪ ،‬األمر الذي يساعد على زيادة اإلنتاج وكفاءة المشروع االقتصادي بشكل عام‬

‫هذا التفكير يشبه ذلك الوزير الذي سئل يومًا عن برنامجه لمعالجة البطالة في األرياف‪ ،‬فاقترح على الباحثين عن وظائف االنتقال إلى‬
‫المدن الكبرى التي تعج بالفرص الوظيفية من مختلف األنواع والمستويات‪ .‬هذا النوع من التفكير‪ ،‬سواء تم التعبير عنه صراحة أو ألقي‬
‫الحبل على الغارب‪ ،‬حتى يتوصل إليه الناس بأنفسهم‪ ،‬هو الذي أدى إلى تفريغ األرياف من قوة العمل‪ ،‬ونشوء المناطق العشوائية حول‬
‫‪.‬المدن الكبرى‬

‫كان ميردال قد الحظ أن العائالت التي أرسلت أطفالها إلى المدارس في الريف الهندي وضعت في اعتبارها أن المدرسة ستكون طريقهم‬
‫للخالص من العمل اليدوي في المزرعة‪ ،‬وااللتحاق بوظيفة مكتبية في المدينة‪ .‬ومن هنا فإن التعليم لم يخدم المجتمعات الريفية‪ ،‬بل ساعد‬
‫‪.‬في تفريغها من قوة العمل وإبقائها فقيرة‪ ،‬أو ربما جعلها أكثر فقرًا‪ .‬أي إن التعليم قد عمل ضد أغراض التنمية االقتصادية‬
‫نعلم أن هذا المثال تكرر في العديد من المجتمعات‪ ،‬وكان سببه دائمًا هو أن تالميذ المدارس يوجهون كي يكونوا موظفين في دائرة ما أو‬
‫شركة ما‪ ،‬وال يدربون كي يصبحوا رواد أعمال‪ ،‬ينشئون أعمالهم الخاصة‪ ،‬التي تفتح الباب لتوظيف آخرين وزيادة حجم المال الذي يدور‬
‫‪.‬في السوق المحلية‬

‫يعتقد ميردال أن دور التعليم هو خلق القابلية لإلبداع الفكري والعملي‪ ،‬واالستعداد للمغامرة الفردية‪ ،‬وأن يكون هدف التلميذ هو صناعة عمله‬
‫‪.‬الخاص‪ ،‬وليس تأجير يديه ووقته‬

‫نعلم طبعًا أن غالبية خريجي المدارس ستفضل الوظيفة المريحة‪ .‬لكن الفارق كبير بين أن نحصل على ‪ 10‬رواد أعمال ومبدعين في كل‬
‫‪ 100.‬خريج‪ ،‬أو نحصل على ‪ 100‬باحث عن وظيفة بين كل ‪ 100‬خريج‬

‫"نقال عن "الشرق األوسط *‬

‫مادة إعالنية‬

‫‪.‬تنويه‪ :‬جميع المقاالت المنشورة تمثل رأي كتابها فقط‬

‫انضم إلى المحادثة‬
‫دخول‬
‫أو أكمل ك‬
‫زائر‬
‫اختيار المحررين‬
‫تعليق ناري من الناقد طارق الشناوي على "اعتذار" حال شيحة‬
‫تعليق ناري من الناقد طارق الشناوي على "اعتذار" حال شيحة‬
‫سبب غير متوقع‪ ..‬أوبرا وينفري تكشف سر إنقاص وزنها‬
‫سبب غير متوقع‪ ..‬أوبرا وينفري تكشف سر إنقاص وزنها‬
‫مشروبات تناولها على معدة فارغة تخفض نسبة الكوليسترول الضار ‪6‬‬
‫مشروبات تناولها على معدة فارغة تخفض نسبة الكوليسترول الضار ‪6‬‬
‫بعد نجاح "شماريخ"‪ ..‬آسر ياسين‪ :‬أرفض تكرار نفسي بشدة‬
‫بعد نجاح "شماريخ"‪ ..‬آسر ياسين‪ :‬أرفض تكرار نفسي بشدة‬
‫األكثر قراءة مواضيع شائعة‬

‫اليوم‬

‫األسبوع‬
‫سبب غير متوقع‪ ..‬أوبرا وينفري تكشف سر إنقاص وزنها‪١‬‬
‫سبب غير متوقع‪ ..‬أوبرا وينفري تكشف سر إنقاص وزنها‬
‫األخيرة‬
‫مشاهدة ‪11,180‬‬
‫تعليق ناري من الناقد طارق الشناوي على "اعتذار" حال شيحة‪٢‬‬
‫تعليق ناري من الناقد طارق الشناوي على "اعتذار" حال شيحة‬
‫ثقافة وفن‬
‫مشاهدة ‪10,674‬‬
‫حبيبتي وأمي وبنتي وكل حياتي‪ ..‬ناهد السباعي ترثي والدتها‪٣‬‬
‫حبيبتي وأمي وبنتي وكل حياتي‪ ..‬ناهد السباعي ترثي والدتها‬
‫ثقافة وفن‬
‫مشاهدة ‪9,608‬‬
‫بقدرات فائقة‪ 3 ..‬دول توقع معاهدة لتطوير طائرة مقاتلة متقدمة‪٤‬‬
‫بقدرات فائقة‪ 3 ..‬دول توقع معاهدة لتطوير طائرة مقاتلة متقدمة‬
‫العرب والعالم‬
‫مشاهدة ‪7,725‬‬
‫وفاة نائب تركي بعد خطاب ناري ضد الحزب الحاكم‪٥‬‬
‫وفاة نائب تركي بعد خطاب ناري ضد الحزب الحاكم‬
‫سوشيال ميديا‬
‫مشاهدة ‪5,499‬‬
‫هيئة الدواء المصرية تحذر من دواء مغشوش‪٦‬‬
‫هيئة الدواء المصرية تحذر من دواء مغشوش‬
‫مصر‬
‫مشاهدة ‪5,444‬‬
‫قبل أن تذهب‬
‫ال جدران تحميهم وال مالبس ثقيلة‪ ..‬الصقيع يفاقم معاناة النازحين في غزة‬
‫ال جدران تحميهم وال مالبس ثقيلة‪ ..‬الصقيع يفاقم معاناة النازحين في غزة‬

‫الرئيسية آراء سياسية‬

‫العودة الى األعلى‬
‫أخبار‬
‫السعودية‬
‫رياضة‬
‫منوعات‬
‫‪ TV‬العربية‬
‫مقاالت‬
‫األخيرة‬
‫بودكاست‬
‫تطبيقات العربية‬
‫‪ RSS‬خدمة‬
‫سياسة الخصوصية‬
‫مزودو الخدمة‬
‫حول العربية‬
‫ترددات العربية‬
‫اتصل بنا‬
‫‪SPEAK UP‬‬
‫جميع الحقوق محفوظة لشبكة العربية ‪© 2023‬‬
‫‪ Cookie‬هذا الموقع يستخدم ملف تعريف االرتباط‬
‫لمزيد من المعلومات ‪ ،‬يرجى قراءةسياسة الخصوصية‬