‫‪2023‬‬ ‫العلوم الفيزيائية‬ ‫مخطط التّدرج‬ ‫‪3‬م‬

‫متوسطة‪......................:‬‬
‫‪2024‬‬ ‫و التكنولوجيا‬ ‫سنــــوي‬‫ال ّ‬

‫الحصة الثانيـــــــة‬ ‫الحصة األولــــــــــى‬ ‫الرقم‬ ‫الشهر‬

‫تقويم تشخيصـــــي للمكتسبات القبلية‬ ‫تعارف – توجيه ‪ -‬إرشادات ‪ -‬الدرس االفتتاحي‬ ‫‪1‬‬ ‫سبتمبر‬
‫التفاعل الكيميائي كنموذج للتحول الكيميائي (‪)1‬‬ ‫وضعية االنطالق للمادة و تحوالتها ‪( +‬م‪-‬ت)‬ ‫‪2‬‬

‫أكتوبـــر‬
‫معادلة التفاعل الكيميائي (‪)01‬‬ ‫التفاعل الكيميائي كنموذج للتحول الكيميائي (‪)2‬‬ ‫‪3‬‬
‫معادلة التفاعل الكيميائي (‪)03‬‬ ‫معادلة التفاعل الكيميائي (‪)02‬‬ ‫‪4‬‬
‫تعلم االدماج ‪( :‬لون صفار البيـــض المسلوق) بعض العوامل المؤثرة في التحول الكيميائي (‪)1‬‬ ‫‪5‬‬
‫حل وضعية االنطالق ‪ +‬عرض المشروع‬ ‫بعض العوامل المؤثرة في التحول الكيميائي (‪)2‬‬ ‫‪6‬‬

‫نوفمبـــر‬
‫وضعية االنطالق لميدان الطاقة‬ ‫إدماج التعلمات‪( :‬التحوالت و األلعاب النارية)‬ ‫‪7‬‬
‫تصحيـــــح الفرض المحروس األول‬ ‫الفرض المحــــروس األول‬ ‫‪8‬‬
‫السلسلة الوظيفية (مفهوم السلسلة الوظيفية)‬ ‫السلسلة الوظيفية (مفهوم الجملة والطاقة)‬ ‫‪9‬‬
‫اختبــــــار الفصـــــــــــــل األول (تقويم تحصيلـــــــي)‬ ‫‪10‬‬

‫ديسمبــر‬
‫السلسلة الطاقوية (أشكالها وأنماط تحويلها)‬ ‫تصحيح االختبـــار األول‬ ‫‪11‬‬
‫مبدأ انحفــاظ الطاقــــــــة(‪)01‬‬ ‫السلسلة الطاقوية (مفهوم السلسلة الطاقوية)‬ ‫‪12‬‬
‫‪14-13‬‬
‫عطلـــة الشتـــــــاء‬
‫تعلم االدماج ‪ :‬تحويل الطاقة في السدود المائية‬ ‫مبدأ انحفــاظ الطاقة(‪ :)02‬الحصيلة الطاقوية‬ ‫‪15‬‬

‫جانفـــي‬
‫استطاعة تحويل الطاقة (قراءة الفاتورة)‬ ‫استطاعة تحويل الطاقة (التحويل الطاقوي)‬ ‫‪16‬‬
‫حل وضعية االنطالق‬ ‫وضعية تقييمية‪(:‬التدرب على إجراء الحسابات)‬ ‫‪17‬‬
‫وضعية االنطالق للظواهر الكهربائية‬ ‫إدماج التعلمات‪ :‬ساعة بال كهرباء‬ ‫‪18‬‬
‫شدة التيار الكهربائي‬ ‫نموذج للتيار الكهربائي‬ ‫‪19‬‬

‫فــيفــري‬
‫التوتر الكهربائي‬ ‫قانون الشدات في دارة على التسلسل والتفرع‬ ‫‪20‬‬
‫تصحيح الفرض المحروس الثاني‬ ‫الفرض المحروس الثاني‬ ‫‪21‬‬
‫المقاومة الكهربائية (قياس مباشر)‬ ‫قانون التوترات في دارة على التسلسل والتفرع‬ ‫‪22‬‬
‫اختبــــــار الفصـــــــــــــل الثاني (تقويم تحصيلـــــــي)‬ ‫‪23‬‬
‫المقاومة الكهربائية (قانون أوم)‬ ‫تصحيح االختبــار الثــاني‬ ‫‪24‬‬ ‫مـــارس‬
‫التحويل الطاقوي (استطاعة‪ +‬انحفاظ الطاقة)‬ ‫التيار المستمر(القوة المحركة الكهربائية)‬ ‫‪25‬‬
‫‪27-26‬‬
‫عطــلـــــة الربيــــــــــــــع‬
‫وضعية تقييمية‪( :‬انحفاظ الطاقة)‬ ‫تعلم االدماج«البحث عن قيمة مقاومة مجهولة»‬ ‫‪28‬‬
‫أفريـــل‬

‫إدماج التعلمات‪« :‬في ضيافة منجم الحديد»‬ ‫حل وضعية االنطالق للظواهر الكهربائية‬ ‫‪29‬‬
‫طيف الضوء األبيض‬ ‫وضعية االنطالق األم للظواهر الضوئية‪+‬م‪-‬ت‬ ‫‪30‬‬
‫تصحيح الفرض الثالـــــث‬ ‫الفرض المحروس الثالـــــث‬ ‫‪31‬‬
‫نموذج التركيب الجمعي (الضوءان المتكامالن)‬ ‫نموذج التركيب الجمعي (النموذج ‪)RVB‬‬ ‫‪32‬‬
‫مــــــاي‬

‫رؤية جسم بلون الضوء النافذ إلى العين‬ ‫نموذج التركيب الطرحي‬ ‫‪33‬‬
‫إدماج التعلمات‪ :‬الحوض الكبير بمدينة تلمسان‬ ‫حل وضعية االنطالق للظواهر الضوئية‬ ‫‪34‬‬
‫اختبار الفصــــــل الثالــــــث (تقويم تحصيلـــــي)‬ ‫‪35‬‬

‫السيد المفتـــــــش‬ ‫السيد المديـــــــــــر‬ ‫األستـــــــاذ‬