‫مدرسة بيروت الحديثة‬

‫وحدة الّلغة العربّية‬

‫العام الّد راسّي ‪2017/2018‬‬ ‫بطاقة عمل في فهم المقروء‬
‫الّتاريخ ‪ ---- :‬كانون األول ‪۲۰۱٧‬‬ ‫‪---‬‬

‫ف)‬

‫الّناسُك وجّر ُة العسِل والّس مِن‬

‫‪ -1‬زعُم وا أّن ناِس ًك ا كان يأتيه من بيِت تاجٍر‬

‫كَّل يوٍم كمّيٌة من الّس مِن والعسِل ‪ ،‬وكان الّناسُك يأكُل‬
‫حاجَتُه ويخّز ُن الباقي في جّر ٍة معّلقٍة في حبٍل في‬
‫الجداِر حّتى امتألْت تماًم ا‪.‬‬

‫‪ -2‬وذاَت يْو ٍم ‪ ،‬كاَن الّناسُك ُم ْس تلقًيا على ظهِر ِه في الكوِخ والعّك اُز بيِد ِه‪،‬‬
‫ففّك َر في غالِء الّس مِن والعسِل وقاَل في نفِس ِه ‪ ":‬سأبيُع ما في الجّر ِة بديناٍر‬
‫ِة‬
‫وأشتري به عشرًة مَن الغنِم ‪ ،‬فيلْد َن كَّل خمس أشهٍر وال تلبُث قلياًل حّتى تصبَح‬
‫غنًم ا كثيرًة‪ُ ،‬ثّم أشتري بها مائًة مَن البقِر ‪ ،‬وأرًض ا واسعًة ومحراًثا فأزرُع ها‬
‫وأكسُب مااًل كثيًر ا‪ ،‬فأبني بيًتا فاخًر ا وأشتري عبيًد ا وأتزّو ُج مَن امرأٍة جميلٍة ‪،‬‬
‫فتنجُب لي ولًد ا نجيًبا‪ ،‬أختاُر له أحسَن األسماِء فإذا كبَر وترعرَع أّد ْب ُته‬
‫وأحسْنُت تأدي ‪ ،‬فإن صاني ضرْب ُته بهذا العكاِز هكذا! ومْن فرِط حماسِتِه‬
‫َع‬ ‫َبُه‬
‫كسَر الجّر َة بعّك اِز ِه‪ ،‬فساَل ما كاَن فيها مْن عسٍل وسمٍن على وجِه ِه ‪.‬‬
‫عن كتاِب "كليلة ودمنة"‬

‫المتعِّبُد المتزِّهد‪ :‬الَّناِس ُك‬

‫‪ - 1‬أَح ّدُد من حاشية الّنّص ‪:‬‬

 ‫العنوان ‪--------------- :‬‬
‫الكاتب‪.......................... :‬‬
‫المصدر ‪--------------------- :‬‬

‫‪ُ -2‬أجيُب مَن الفقرِة األولى‪:‬‬

‫‪ -‬أ‪ -‬من كان يمُّد الّناسَك بالّس من والعسل ؟‬
‫‪-----------------------------------------------‬‬
‫‪-----------------------------------------------‬‬
‫‪-‬ب‪ -‬أين كان يخّز ُن الباقي ؟‬

‫‪-----------------------------------------------‬‬
‫‪-----------------------------------------------‬‬

‫‪ُ -3‬أجيُب مَن الفقرِة الّثانية ‪:‬‬

‫‪ -‬أ‪ -‬متى ُو لد حلُم الّناسك ؟‬

‫‪-----------------------------------------------‬‬
‫‪-----------------------------------------------‬‬

‫ب‪ -‬بكم قّر ر الّناسُك بيَع الباقي في الجّر ة؟ وماذا قّر ر أن يشتري بثمنها؟‬

‫‪-----------------------------------------------‬‬
‫‪-----------------------------------------------‬‬
‫‪-----------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------‬‬

‫ج‪ -‬أحّو ُق اإلجابَة الّص حيحَة ‪:‬‬

 ‫‪ -‬كان الّناسك يحلم بـ ‪:‬‬

‫‪ -‬توأٍم‬ ‫‪ -‬فتاًة نجيبًة‬ ‫‪ -‬ولٍد نجيٍب‬

‫‪ -‬كسر الجّر َة ‪:‬‬

‫‪ -‬بمزماره‬ ‫‪ -‬بمكنسته‬ ‫‪ -‬بعّك ازه‬

‫‪ -5‬امُأل ترسيمة األقصوصة الّتالية‪.‬‬

‫‪:‬المكان‬
‫‪:‬الّز مان‬

‫‪------------------‬‬
‫‪------------------‬‬

‫‪ :‬الّش خصّية الّر ئيسّية‬ ‫‪ :‬الّش خصّية الّثانوّية‬

‫‪------------------‬‬ ‫‪------------------‬‬

‫‪ : ----------------------------------------------‬العقدة‬

‫‪ : ----------------------------------------------‬الحّل‬

‫‪ -6‬إلى أّي فّن من فنون الكتابة ينتمي هذا الّنّص ؟ بّر ر إجابتك‪.‬‬

‫‪-----------------------------------------------‬‬
‫‪-----------------------------------------------‬‬