‫المملكة العربية السعودية‬

‫جامعة الملك عبد العزيز‬

‫كلية التربية‬
‫ماجستير تعليم إلكتروني‬

‫المشروع النهائي لمقرر تطوير األلعاب التعليمية‬

‫إلنتاج لعبة تعليمية االلكترونية باستخدام برنامج‬

‫إعداد‪:‬‬
‫أسماء الصبح‬
‫عائشة القرن‬
‫المطيي‬
‫ر‬ ‫هياء‬
‫جميلة الغامدي‬
‫هادية محمد‬

‫رإشاف‪:‬‬
‫د‪ .‬هناء المك‪.‬‬
 ‫المشروع النهائي لمقرر تطوير األلعاب التعليمية‬
‫إلنتاج لعبة تعليمية اإللكترونية‬
‫األهداف التعليمية لدرس الوظائف في اللغة االنجليزية للصف الثالث ابتدائي‪:‬‬

‫‪ -1‬أن يتعرف الطالب عىل مجموعة متنوعة من المهن والحرف‪.‬‬

‫‪ -2‬أن يفهم الطالب وظائف هذه المهن والحرف‪.‬‬
‫االنجليية‪.‬‬
‫ر‬ ‫‪ -3‬أن يتمكن الطالب من تسمية المهن والحرف باللغة‬
‫اإلنجليية‪.‬‬
‫ر‬ ‫‪ -4‬أن يتمكن الطالب من وصف المهن والحرف باللغة‬

‫الفئة المستهدفة‪:‬‬
‫طالبات الصف الثالث االبتدان هو السنة الثالثة ف التعليم االبتدان اإللزام‬
‫بالمدارس‪ .‬ريياوح أعمار طالبات هذه المرحلة ربي ‪ 7‬و‪ 9‬سنوات‪.‬‬

‫أسس اللعبة‪:‬‬

‫أسس الالعب المتعلم‪:‬‬

‫‪ ‬التكيف الرسي ع والقدرة عىل حل المشكالت‪.‬‬
‫‪ ‬إثارة فضول المتعلم‪.‬‬
‫‪ ‬التلقائية‪.‬‬
‫‪ ‬السيطرة‪.‬‬
‫‪ ‬إثارة الدافعية‪.‬‬
‫‪ ‬ردود الفعل السمعية والبرصية‪.‬‬
 ‫أسس تكوين اللعبة‪:‬‬
‫‪ ‬المكافأة‬
‫ر‬
‫المباشة والفورية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬الرسعة‪.‬‬
‫‪ ‬الفنتازيا‪.‬‬
‫‪ ‬التحدي‪.‬‬
‫‪ ‬المرونة‪.‬‬
‫‪ ‬العشوائية‪.‬‬
‫‪ ‬اإلنجاز‪.‬‬
‫‪ ‬مستوى الصعوبات‪.‬‬
‫‪ ‬القواعد بسيطة‪.‬‬
‫‪ ‬أن يكون هدف اللعبة التمتع والشعور بالرسور‪.‬‬

‫أسس المحتوى التعليمي‪:‬‬

‫‪ ‬تحديد أهداف ذات أهمية شخصية‪.‬‬
‫‪ ‬القدرة عىل ربط النشاط لغاية الهدف المنشود‪.‬‬
‫‪ ‬اختيار محتوى ومفاهيم واضحة‪.‬‬
‫‪ ‬اختيار أهداف متعددة‪.‬‬
 ‫الحيثيات‪:‬‬
‫اإللكيونية من خالل برنامج ‪ unity‬ف‬ ‫ر‬ ‫أن استخدام هذه األلعاب التعليمية‬
‫أكي جاذبية بإضافة المتعة ر‬
‫واليفيه ف العملية‬ ‫التعليم يجعل العملية التعليمية ر‬
‫متعلمي ‪.‬وتساعد‬ ‫كي واالنتباه لل‬ ‫ر‬
‫ر‬ ‫تحفي الي ر‬
‫ر‬ ‫التعليمية ‪.‬أن استخدامها يساعد عىل‬
‫لتحسي التحصيل الدراس‪ ،‬والتشجيع عىل تبادل‬ ‫ر‬ ‫والتفكي‬
‫ر‬ ‫عىل إثارة التأمل‬
‫المعرفة ربي الطالب وزيادة الرغبة ف التوصل للمعلومات ‪.‬أن توظيف برنامج‬
‫‪unity‬ف المناهج التعليمية يعمل عىل خلق البيئة التعليمية المتكاملة ر‬
‫الت تركز‬
‫المتعلمي وتطور مهاراتهم المعرفية ‪.‬وتعد من الوسائل التعليمية الحديثة‬ ‫ر‬ ‫عىل‬
‫فتثي بذلك حواس‬ ‫لتميها بإمكانية استخدام المؤثرات السمعية والبرصية ر‬ ‫ر‬
‫ً‬ ‫ر‬
‫تتمي‬
‫المتعلمي للتعلم ‪ .‬ر‬
‫ر‬ ‫تأثيا لزيادة دافعية‬ ‫المتعلمي فيصبح التعلم بذلك أكي ر‬
‫ر‬
‫اللعبة اإللكيونية باحتوائها عىل عنارص مكونات أساسية كالهدف من اللعبة‬ ‫ر‬
‫واإلرشادات والقواعد والتأكد من تحقيق الهدف وتقديم التغذية الراجعة ‪.‬من‬
‫خالل نظرية الدافعية يعد الدافع للتعلم من األمور المهمة المؤثرة ف التعلم‬
‫المتعلمي دون دافع والذي‬
‫ر‬ ‫وذلك الن التعلم يتطلب الجهد الذي ال يبذله معظم‬
‫المتعلمي من العوامل‬ ‫اإللكيونية‪ .‬وتخلص‬ ‫ر‬ ‫يمكن تحقيقه من خالل األلعاب‬
‫ر‬
‫النفسية كالخوف فاأللعاب التعليمية يمكن أن تحفز الرغبة ف الفوز والحصول‬
‫التفكي وصنع القرار‬ ‫ر‬ ‫المتعلمي عىل‬
‫ر‬ ‫عىل المكافآت أو تجميع نقاط مما يحفز‬
‫وتحتوي عىل مراحل تدفع المتعلم لإلبداع وللخيال والتحدي ف إطار ترفيه‪.‬‬
 ‫معايير تصميم اللعبة‪:‬‬
‫‪ ‬أن يكون هدف اللعبة مرتبط باألهداف التعليمية‪.‬‬
‫‪ ‬التمتع والشعور بالسرور مما يزيد من تحفيز المتعلم‪.‬‬
‫‪ ‬إعطاء الطالب فرصة على مجريات اللعب‪.‬‬
‫‪ ‬أن تكون القواعد بسيطة بحيث ال تتدخل في تعلم الموضوع‪.‬‬
‫‪ ‬إثارة فضول التعلم‪.‬‬
‫‪ ‬تحديد أهداف ذات أهمية شخصية‪.‬‬
‫‪ ‬القدرة على ربط النشاط لغاية الهدف المنشود‪.‬‬
‫‪ ‬توقع النجاح دائما في نهاية المطاف‪.‬‬
‫‪ ‬اختيار محتوى ومفاهيم واضحة‪.‬‬
‫‪ ‬التكيف السريع والقدرة على حل المشكالت‪.‬‬
‫‪ ‬المكافأة المباشرة والفورية‪.‬‬
‫‪ ‬السرعة‪.‬‬
‫‪ ‬الفنتازيا‪.‬‬
‫‪ ‬التحدي‪.‬‬
‫‪ ‬المرونة‪.‬‬
‫‪ ‬اإلنجاز‪.‬‬
 ‫إرشادات اللعبة‪:‬‬
‫‪ .1‬تبدأ اللعبة من خالل المتاهة للبحث عن الصناديق‪.‬‬
‫‪ .2‬يحصل الفوز في اللعبة عن طريق حل األسئلة بشكل صحيح وتجميع أجزاء‬
‫المفاتيح لالنتقال للمرحلة التالية‪.‬‬
‫‪ .3‬يخسر الالعب عند اإلجابة بشكل خاطئ وخسارة القلوب‪.‬‬
‫‪ .4‬تكمن التحديات في اإلجابة على األسئلة والبحث عن مكان الصناديق‪.‬‬

‫رابط اللعبة الديجيتال عىل الكمبيوتر‪:‬‬

‫‪https://drive.google.com/file/d/1zzOzkvk3h5ljSJofQv5ODmVoUEYoXRtu/view?usp=sharing‬‬

‫االبتكار واالضافة‪:‬‬
‫يمكن تحميل اللعبة عن طريق الجوال من خالل الرابط ادناه‬

‫رابط اللعبة الديجيتال عىل الندرويد ‪:‬‬

‫‪https://drive.google.com/file/d/1BUnVbZhiKmyx8pyCtOjpo_4MInq2hLvJ/view?usp=sharing‬‬