II.

Tìm hiểu chi tiết (làm riêng)

- Bố cục
 Phần 1: Từ đầu đến “Cháu có con mắt thần”: Những trải nghiệm thú vị từ trò
chơi của người bố
 Phần 2: Trò chơi này  chỉ để nghe âm thanh: Kỉ niệm đáng nhớ với trò
chơi
 Phần 3: còn lại: Cách đón nhận, trân trọng tình cảm của mọi người xung
quanh
1. Những trò chơi của người bố với nhân vật “tôi”
- Hoàn cảnh: Những trò chơi đã diễn ra thường xuyên
- Người bố đã cùng con chơi những trò chơi gì?
 Đoán tên các loài hoa
 Nhắm mắt để tìm kiếm 1 vật
- Những khả năng đặc biệt của nhân vật “tôi”
STT Những khả năng đặc biệt của nhân vật tôi Cảm nhận bằng
các giác quan
- Có thể chạm bất cứ loại cây nào và nói đúng tên của của nó - Thị giác
- Có thể vừa nhắm mắt vừa đi mà không chạm vào vật gì - Xúc giác
- Biết bố đang cách xa tôi bao nhiêu mét khi chỉ cần nghe tiếng - Thính giác
bước chân. Biết tiếng bước chân đó là của ai, bố hay mẹ

- Nhờ đâu mà nhân vật “tôi” lại có được những khả năng đặc biệt này?
 Nhờ những trải nghiệm tuổi thơ thú vị cùng với người bố bên khu vườn quen
thuộc của mình
- Trước những khả năng đó của nhân vật “tôi”, bố và chú Hùng đã nhận xét như
thế nào?
 Chú Hùng: “Thật không thể tin nổi, cháu có con mắt thần”
 Nhân vật người bố: Không ngờ rằng người con lại có thể đoán đúng những
trò chơi của mình
 Nhân vật tôi
Lời nói - Không! Con không hé mắt
Cử chỉ, hành động - Vừa nhắm mắt, vừa đi mà không chạm vào vật
gì
- Cãi lại

- Nhân vật “tôi”

 Nhân vật kể chuyện
o Tác dụng: làm nhiệm vụ dẫn dắt kể lại toàn bộ câu chuyện, và người
kể xưng tôi khiến cho câu chuyện đáng tin cậy, chân thật hơn, nhân
vật dễ dàng bộc lộ tình cảm, cảm xúc của mình
 Qua lời kể của nhân vật “tôi”, người đọc có thể cảm nhận được
sự quen thuộc trong cuộc đối thoại giữa người bố và nhân vật
“tôi”
 Những lời kể về người bố vô cùng chi tiết  Cách bộc lộ cảm
xúc của nhân vật “tôi”
 Những trải nghiệm thú vị từ trò chơi của người bố
o Những trò chơi của người bố
o Những khả năng đặc biệt của nhân vật “tôi’qua những trò chơi của
người bố
 Từ lúc đầu chưa quen, hay đoán sai
  quan dần và đoán được hết cả vườn hoa  Tìm được người
bố trong vườn  Khi còn đang vùi đầu trong mền vẫn biết bố
đang cách xa bao nhiêu mét chỉ cần nghe tiếng bước chân
