Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 2

‫أجابة شيت مراجعة مادة اللغة العربية‬

‫السؤال األول ‪ :‬اقرأ‪ ،‬ثم ر‬


‫اخت اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫" يف قديم الزمان كان هناك أرب ع ُجزر منعزلة‪ ،‬كل جزيرة ال تعرف إال زراعة محصول واحد فقط‪ ،‬فاجتمع‬
‫الجزر آنذاك وتناقشوا‪ ،‬واتفقوا عىل تبادل المحاصيل بينهم بنظام المقايضة‪ ،‬وبذلك تحققت‬ ‫ملوك ُ‬
‫رغبات سكان كل ُ‬
‫الجزر‪ ،‬وتم تأمي المنتجات الضورية لهم "‬

‫( تقديم – زيادة – ضمان )‬ ‫▪ معن ( تأمي ) ‪:‬‬


‫▪ كان الحل المناسب ُ‬
‫للجزر المنعزلة هو( الزراعة – المقايضة – الحرب – االنعزال )‬
‫خب – مفعول به – اسم مجرور – مبتدأ )‬ ‫( ر‬ ‫▪ كلمة ( نظام ) ‪:‬‬
‫( فاعل – مفعول به – مبتدأ )‬ ‫▪ كلمة ( تأمي ) ‪:‬‬
‫▪ كانت ‪ ......‬االجتماع يف صالح الجميع ‪ ( .‬نتاءج – نتاإج – نتاؤج – نتائج (‬
‫ن‬
‫القوسي ‪:‬‬ ‫اخت حرف الجر المناسب مما ن‬
‫بي‬ ‫السؤال ن‬
‫الثان ‪ :‬ر‬
‫ي‬
‫الرف ‪.‬‬‫وضعت الكتب ‪َّ ......‬‬‫ُ‬
‫( من – إىل – عىل – إىل )‬ ‫أ‪-‬‬
‫( ب ‪ -‬عن – إىل – يف )‬ ‫ً‬
‫ب‪ -‬أذهب ‪ ......‬المدرسة صباحا ‪.‬‬
‫( ب ‪ -‬عن – إىل – يف )‬ ‫ت‪ -‬اهتم ‪ ......‬ترشيد استخدام الماء ‪.‬‬
‫( إىل – يف – عن – من )‬ ‫ُ‬
‫األزهار ‪ ......‬الربيع ‪.‬‬ ‫ث‪ -‬تتفتح‬
‫ُْ‬
‫( ب ‪ -‬ل ‪ -‬ك ‪ -‬من )‬ ‫ج‪ -‬أن ِصت ‪ ......‬رشح المعلم ‪.‬‬

‫األدن اقرأ ثم أجب ‪-:‬‬


‫ي‬ ‫النص‬

‫"اإللتزام بالعادات والتقاليد الصحيحة ‪ ،‬يحمي البشر من مخاطر وأضرار جسيمة تحث‬
‫نتيجة إلنحراف بعض األشخاص عن طريق الصواب ‪ ،‬فإذا التزم كل شخص بالعادات التي‬
‫تفيده وتفيد مجتمعه ؛ فسيصبح الناس جمي ًعا في محبة وسالم ‪ .‬فضبط النفس وتقويمها قامت‬
‫علي آساسه آالف الحضارات ‪ ،‬فالسبب الرئيسي لتخلف أي شعب هو تجاهله لإللتزام‬
‫فاأللتزام يصنع المعجزات‪" .‬‬
‫(أ) اختر اإلجابة الصحيحة من بين القوسين‪-:‬‬
‫‪ -1‬معني " تخلف " ‪ ( .......‬تأخر – تجنب – تباعد )‬
‫‪ -2‬مضاد " سالم " ‪ ( ........‬حرب – غضب – ضعف )‬
‫(ب) ضع عالمة صح ( √) أمام العبارة الصحيحة وعالمة ( ×) أمام العبارة الخاطئة‬
‫‪-:‬‬
‫‪ -1‬العادات الصحيحة تحمي البشر من المخاطر واألضرار ( صح )‬
‫‪ -2‬لم يكن لضبط النفس وتقويمها دور في قيام الحضارات ( خطأ )‬
‫( صح )‬ ‫‪ -3‬األلتزام يصنع المعجزات‬
‫اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين ‪-:‬‬
‫( الفالحين – الفالحون – الفال َح)‬ ‫‪ -1‬زرع ‪ ........‬األرض‬
‫‪ -2‬العامالن نشيطان عالمة رفع المبتدأ ( الواو‪ -‬الضمة – األلف )‬
‫‪ -3‬يشتري التاجر ‪ ( ..........‬القطن‪ -‬القطن‪ -‬القطنَ )‬
‫‪ -4‬رأي أحمد ‪ ( ..............‬عصفوران – عصفورين – عصافير)‬
‫لمتاحف)‬
‫َ‬ ‫‪ -5‬زار الرجل ‪ (...........‬المتاحف – المتاحف – ا‬
‫‪ -6‬يزرع الفالح األرض ما تحته خط يعرب ( فاعل – مفعول به‪ -‬خبر )‬
‫‪ -7‬كرمت المدرسة المتفوق ما تحته خط يعرب ( فاعل – مفعول به – خبر )‬

‫اعرب ما تحته خط ‪-:‬‬


‫خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمة‬ ‫‪ -1‬الزهور جميلة‬
‫مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة‬ ‫‪ -2‬رأي الولد العصافير‬
‫مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة‬ ‫‪ -3‬كرمت الدولة العلماء‬
‫هات معني ما تحته خط ‪-:‬‬
‫‪ -1‬األم منهكة في أعمال البيت ( ‪........‬متعبة‪)..........‬‬
‫‪ -2‬المعلم أشرف المهن (‪.........‬أجل – أ عظم ‪)............‬‬
‫‪ -3‬الولد متأرجح في قراراته (‪..........‬متردد‪)..................‬‬

‫صوب الخطأ‪ -1 -:‬سمأ ‪......‬سماء‪ -2.‬بلعمل‪.....‬بالعمل ‪ -3‬فاءدة ‪..‬فائدة‬

You might also like