Professional Documents
Culture Documents
Asinhrinen Dvigatel
Asinhrinen Dvigatel
Електротехнически Факултет
Катедра „Обща електротехника’’
Презентация № 8
7 10 11 1 12 3 2 5 13 4 6 7 8 9
Фиг. 8.1
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 4 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
Асинхронни машини - въведение
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 5 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
Асинхронни машини - въведение
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 7 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
Асинхронни машини - въведение
В роторните канали на
асинхронния двигател с навит
(фазов) ротор (фиг. 8.3) се полага
трифазна намотка от изолирани
секции, която има брой на
полюсите, еднакъв с броя на
статорната намотка. Изводите на
роторнаа намотка, която е
свързана в “звезда”, са свързани с
три контактни пръстена. Те са
монтирани върху вала, така че да
са изолирани от него и помежду си.
Чрез контактните пръстени и
четков апарат изводите на Фиг. 8.3
въртящата се роторна намотка са
изведени навън и могат да се
свържат с външна верига.
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 8 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
Асинхронни машини - въведение
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 9 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
Асинхронни машини - въведение
А
y
В3 iА
Ω1
Y Z
By
B
+ + α
O
В1
O x
Bx
iC iB
С + В
В2
а б в
Фиг. 8.4 Създаване на въртящо магнитно поле
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 10 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
Асинхронни машини - въведение
От фиг. 8.4 се вижда, че резултатното поле се върти от фаза А към фаза В и т.н. и
за един период на променливия ток прави едно завъртане. Магнитната иднукция
на резултантното магнитно поле се получава чрез наслагване на трите
пулсиращи полета на отделните намотки. Проекциите Вx и Вy на вектора на
магнитната индукция на резултантното магнитно поле върху осите x и y
представлява сума от съответните проекции на векторите на магнитните
индукции на трите пулсиращи полета
3 3
Bx Bm sin t By Bm cos t
2 2
Векторът на магнитната индукция на резултантното магнитно поле има големина
3 Bx
B B B Bm
2
x
2
y
и сключва с оста y ъгъл α , като tg tgt .
2 By
Следователно t , т.е. ъгълът α нараства линейно с времето, или
резултантното магнитно поле се върти с ъглова скорост Ω1 , равна на кръговата
честота ω на променливите токове, които го създават:
3
Резултантната магнитна индукция е постоянна по големина – B Bm const
2
Следователно полученото поле е кръгово въртящо се магнитно поле.
Ω1 Ω1 Ω1
Ω
Ω Ω
1 1 1
Двигател 0 s 1 Ел. спирачка
s 1 Генератор
s0
Фиг. 8.5
Двигателен режим – когато хлъзгането е от 0 до 1 0 s 1 , асинхронната
машина работи в двигателен режим – получава електрическа енергия и я преобразува
в механична, преодолявайки съпротивителния момент, приложен на вала.
Спирачен режим – когато посоката на въртене на ротора е противна на посоката на
въртящото се магнитно поле, хлъзгането става по-голямо от единица s 1 . В този
случай електромагнитният момент на двигателя е спирачен и той работи в спирачен
режим на противовключване.
Генераторен режим – тогава когато статорната намотка остава включена към мрежата,
а роторът се върти от първичен двигател със скорост 1 , т.е. s<0 . В този случай
се променя относителната посока на пресичане на проводниците на ротора от въртящото се
магнитно поле на статора, при което се променя посоката на е.д.н. Е2 , на тока I2 и на
електромагнитния момент М, който става съпротивителен.
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 15 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
2 Двигателен режим на асинхронните машини
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 16 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
Двигателен режим на асинхронните машини
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 17 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
Двигателен режим на асинхронните машини
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 18 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
Двигателен режим на асинхронните машини
E 2( B ) I2 R2 jX 2( B )
E 2( B )
откъдето I2
R2 jX 2( B )
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 19 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
Двигателен режим на асинхронните машини
R2 1 s
R2доп R2 R2
s s
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 21 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
Двигателен режим на асинхронните машини
Фом
R1 X1 X2(Н) R2
. . R2доп
. I1 . . I2
U1 E1 Е2(Н)
Фиг. 8.6
На фиг. 8.6 е показана заместващата схема ва една от фазите на АД
3
4,44 f 2 ( Н ) w2 k w2 K (обща константа)
1
E2 ( Н )
I2
→ M KI 2 0 cos 2 , където
2
R2
X 2 ( Н )
2
s
X 2 ( Н )
2 arctg
R2
s
От получения израз за момента М е ясно, че моментът е сложна функция на
хлъзгането s , която представлява т.нар. механична характеристика M f s на АД.
Анализът на тази характеристика (фиг. 8.7) показва:
Функцията има максимум Мmax , който отговаря на т. нар. критично хлъзгане skp.
На хлъзгане s=1 (пусков режим) отговаря пусков момент МП , който е много важна
характеристика на двигателя.
Двигателят работи устойчиво в областта 0 sн sкр , моментът е почти
пропорционален на хлъзгането и мех. характеристика е почти права линия.
При sкр s 1 двигателят работи неустойчиво
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 24 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
4 Енергийна диаграма
Асинхронният двигател представлява преобразувател на електрическа
енергия в механична енергия, като преобразуването естествено е съпроводено
със съответни енергийни загуби.
Фm
f1
Ω M2
Ω1 M
Електрическа
мрежа
Фиг. 8.8
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 25 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
Енергийна диаграма
δ
PCu1 PCт1
Фиг. 8.9
Двигателят консумира активна мощност от мрежата P1 3U1I1 cos 1
ст1 хист P
Фуко Р Р
Н 2 5%P
Основната част от магнитните загуби са
съсредоточени в статора, защото неговият магнитопровод се пренамагнитва с
честота f, докато магнитната система на ротора при въртене се пренамагнитва с
честота f2 (ниска).
Загубите в медните проводници на статорната намотка PCu1 3R I 2
зависят от товара.
1 1
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 26 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
Енергийна диаграма
R2 1 s
е.д.н. Е2 и тока I2 → Pелм 3E2( Н ) I 2 cos 2 3I 22
3 I 22 R2 I 22 R2
s s
Част от електромагнитната мощност се губи в намотките на ротора PCu 2 3R2 I 2 ,
2
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 27 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
Енергийна диаграма
η
Отношението на полезната
ηmax мощност Р2 на вала на двигателя към
мощността Р1 , получена от мрежата ,
определя к.п.д. (фиг. 8.10) на асинхронния
двигател:
P2
P1
Съвременните асинхронни
двигатели имат висок к.п.д.→ (0,7÷0,95).
Тази стойност обезателно е записана на
0 табелката на асинхронния двигател, заедно
~0,8P2н P2н P2 с другите номинални параметри на
Фиг. 8.10 двигателя.
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 28 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 29 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 30 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!
5 Литература
Основна:
1. Цветков Д. и др., Електротехника и електроника, печат ЕТ ”Здравков”,
София, 1997.
2. Цветков Д. и др., Основи на електротехниката и електрониката, изд.
Техника, София, 1989.
3. Димитров Д., А. Ангелов, Електрически машини, част първа, изд.
Техника, София, 1976.
Допълнителна:
1. Kuphaldt T. R., Lessons In Electric Circuits, Volume II – AC, Sixth Edition,
2006, Open Book Project collection.
ПРОЕКТ BG051PO001--4.3.04-0042
„Организационна и технологична инфраструктура за учене през
целия живот и развитие на компетенции”
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на
Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,
съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз стр. 31 от 31
Инвестира във вашето бъдеще!