T: Sỹ ở nhà ntn

B: bth, chăm chỉ, ngồi trong phòng học bài

T: Sỹ trầm cảm, lầm lì, ít nói, kh tham gia các hoạt động của trường và lớp

B: sao mà thế được

T: tôi nghe nói chị cho Sỹ học nhiều, không cho đi chơi với bạn bè

B: con tôi thích học mà, nó muốn điểm cao nhất lớp lắm

T: em nói thật, ban đầu vui tươi, hoạt bát, càng ngày lầm lì, ít nói hơn, em có biểu hiện rõ ràng của sự
trầm cảm, có lẽ là do chị quá kiểm soát em ấy rồi

B: tôi nói cô nghe, rất nhiều gia đình kh quan tâm con cái khiến con lầm đường lạc lối khi còn ở tuổi vị
thành niên, những đứa trẻ không được giáo dục, quản lí tốt có thể trở thành những thành phần bất hảo
trong tương lai với các hành vi lệch lạc như trộm cắp, sử dụng chất gây nghiện, lừa đảo,...

T: Nhưng theo em thấy thì chị đang kiểm soát em ấy quá mức, khiến em ngột ngạt và không thể phát
huy toàn năng lực của bản thân

B: tôi chỉ đang bảo vệ con của mình khỏi những thứ xấu xa ngoài kia thôi, tôi không nghĩ là mình đang
kiểm soát nó

T: em cũng có 1 đứa con, em rất hiểu cho hoàn cảnh của chị, nhưng chị có biết không, bảo vệ và kiểm
soát là 2 thứ tuy khác nhau nhưng ranh giới lại rất mỏng manh. Ví dụ như em, em không cho con em về
muộn, nhưng vẫn cho nó đi chơi bth để giải trí và mở rộng mối quan hệ xung quanh, giáo dục cho nó về
giới tính, về những hành vi xấu

B: tôi đã hiểu rồi, cảm ơn cô giáo, tôi sẽ về nói chuyện lại với con mình