CRITERIS ESPECÍFICS D'AVALUACIÓ DE 1r BATXILLERAT

A 1r de Batxillerat el sistema d’avaluació i recuperació de l’assignatura han de servir perquè

l’alumnat adquireixi uns coneixements en llengua anglesa que reflecteixin una fluïdesa en els
quatre “skills” bàsics: reading, writing, listening i speaking.

Utilitzarem el llibre “Mindset 1” de l’editorial Burlington i també començarem a treballar alguns

models de proves del tipus de Selectivitat. Aquests models es resoldran tant a classe com a casa
i es corregiran seguint la puntuació amb què es puntuen aquestes proves.

L’avaluació de Batxillerat és una avaluació contínua (“continuous assessment”) ja que és la millor

manera per avaluar la progressió de l’alumnat . Cada trimestre s’ hauran de presentar unes
redaccions sobre diferents temes i estructura variada que ja proposa el mateix llibre de text.
També es faran proves específiques sobre la gramàtica i el vocabulari treballats en les unitats
del llibre. La participació a classe i l’execució dels exercicis encomanats com a deures també es
tindran molt presents a l’hora de posar la nota de trimestre. Al llarg del curs es llegiran textos de
diferents models i registres lingüístics. Durant el segon trimestre es llegirà un llibre (reader):
Rebecca , que es treballarà a casa i a classe i del qual s’hauran de resoldre unes activitats de
comprensió i vocabulari.

El percentatge que es donarà a cada part del llenguatge avaluat durant cada trimestre tindrà com
a base el model següent:
a) Grammar and Vocabulary: un 40% del total
b) Reading test: un 10% i Writing test: 20%
c) One or two listening tests: un 10%
d) Speaking: "oral presentation" : un 10%
e) Classwork, homework and writings in class : 10%
Durant el trimestre que es treballi el llibre de lectura es podran ajustar aquests percentatges
unificant l'apartat de reading i writing en una sola prova de comprensió i expressió escrita d'acord
amb les activitats que s'hagin fet sobre la lectura del llibre.

Criteris per a l'avaluació final

Les notes de cada trimestre s'arrodoniran a l'alça si l'alumne-a arriba al ,75 i si no arriba a aquest
decimal la nota es quedarà a la baixa.
Com que l’avaluació és contínua , l'alumnat podrà aprovar el primer trimestre si aprova el segon
i també podrà aprovar el segon si aprova el tercer(en aquests casos li quedarà un 5 per a fer la
mitjana final). Si un alumne-a suspèn el tercer trimestre s'haurà de fer la mitjana dels altres dos
trimestres per a veure si li queda aprovat o suspès. Per a configurar la nota final no serà una
simple mitjana aritmètica sinó que cada trimestre tindrà un valor diferent. Així doncs, per a la nota
de final de curs s' aplicaran els percentatges següents:
El valor numèric del primer trimestre serà d'un 20%, el del segon trimestre d'un 30% i el del 3r
trimestre d'un 50%. Si el resultat d'aquesta nota final arriba al 5 l' alumne tindrà tota l'assignatura
aprovada. Si, per contra, el resultat final no arriba a 4,75 l'alumne-a haurà de fer un examen final
amb continguts de tot el curs.
Per a pujar nota: Els alumnes que considerin que la mitjana que els queda de tot el curs no és
satisfactòria es podran presentar a pujar nota (sempre amb el previ consentiment de la professora
i màxim podran pujar un punt sobre la nota anterior). Si la nota final ja s'ha arrodonit a l'alça
prèviament no podran presentar-se a pujar nota. Caldrà que aquests alumnes tinguin present
que la nota no pujarà si el resultat d'aquesta prova extra no supera la mitjana final que els
quedava.