¯ÉÃRPÀgÀÄ

ªÀÄ°èPÁdÄð£ÀAiÀÄå JA. Dgï.

²PÀëPÀ, ¸ÀgÀPÁj »jAiÀÄ ¥ÁæxÀ«ÄPÀ ±Á¯É

PÉÆqÀw. ¨ÉAUÀ¼ÀÆgÀÄ-35

¯ÉÃR£ÀzÀ OavÀå

NCF2005 D±ÀAiÀÄzÀAvÉ J¯Áè ±Á¯Á «zÁåyðUÀ¼ÀÄ UÀtÂvÀªÀ£ÀÄß PÀ°AiÀĨÉÃPÁzÀzÀÄÝ vÀÄA¨Á CªÀ±ÀåPÀ. UÀtÂvÀ C¨sÁå¸ÀªÀÅ «zÁåyðUÀ½UÉ
CªÀÄÆvÀðvÉAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀªÀÄxÀðªÁV ¤ªÀð»¸À®Ä ¸ÀºÀPÁjAiÀiÁVzÉ.

¥ÀæeÁªÁt ¥ÀwæPÉAiÀÄ°è EwÛÃZÉUÉ ¥ÀæPÀlªÁzÀ ªÀgÀ¢AiÀÄ ¥ÀæPÁgÀ 2£ÉÃvÀgÀUÀwAiÀÄ ªÀÄPÀ̽UÉ MAzÀPÀëgÀªÀÇ NzÀ®Ä ¨ÁgÀzÉ EgÀĪÀ 12 zÉñÀUÀ¼À ¥ÀnÖAiÀÄ°è
¨sÁgÀvÀ 2£Éà ¸ÁÜ£ÀzÀ°èzÉ. JgÀqÀ£Éà vÀgÀUÀwAiÀÄ ªÀÄPÀ̼ÀÄ JgÀqÀÄ CAQAiÀÄ ¯ÉPÀÌ ªÀiÁqÀ®Ä ¨ÁgÀzÀ zÉñÀUÀ¼À ¥ÀnÖAiÀÄ°è ªÉÆzÀ®£Éà ¸ÁÜ£ÀzÀ°èzÉ. ²PÀët
PÉëÃvÀæzÀ°è PÁAiÀÄð¤ªÀð»¸ÀĪÀ £À£ÀßAvÀºÀ J®èjUÀÆ EzÀÄ JZÀÑjPÉAiÀÄ ªÀgÀ¢AiÀiÁVzÉ.

£Á£ÀÄ FUÀ ¨ÉAUÀ¼ÀÆj£À ºÉÆgÀªÀ®AiÀÄzÀ°ègÀĪÀ ¸ÀPÁðj ±Á¯ÉAiÉÆAzÀgÀ°è PÁAiÀÄ𠤪Àð»¸ÀÄwÛzÉÝãÉ. EzÀÄ CgÉ£ÀUÀgÀ ¥ÀæzÉñÀªÁVzÉ. E°è PÀlÖqÀ
PÁªÀÄUÁjUÀ¼ÀÄ ºÉZÁÑV £ÀqÉAiÀÄĪÀ PÁgÀt gÁAiÀÄZÀÆgÀÄ, AiÀiÁzÀVj ¨sÁUÀzÀ ºÁUÉAiÉÄà DAzsÀæ ¥ÀæzÉñÀ, vÀ«Ä¼ÀÄ£ÁqÀÄ, ©ºÁgï, £ÉÃ¥Á®zÀ ¨sÁUÀzÀ
d£ÀgÀÄ ªÀ®¸É §A¢zÁÝgÉ . £ÀªÀÄä ±Á¯ÉAiÀÄ°è ªÀ®¹UÀgÀ ªÀÄPÀ̼À ¸ÀASÉåAiÉÄà ºÉZÁÑVzÉ. £Á£ÀÄ ¸ÀÄUÀªÀÄPÁgÀgÁV vÀgÀUÀwAiÀÄ AiÀiÁªÀ ¥ÀæQæAiÉÄUÀ¼ÀÄ
«zÁåyðUÀ½UÉ eÁÕ£ÀªÀ£ÀÄß PÀnÖPÉƼÀî®Ä ¸ÀºÀPÁjAiÀiÁVªÉ JAzÀÄ «±Éèö¹ vÀªÀÄä ±Á¯ÉAiÀÄ 5 £ÉÃvÀgÀUÀwAiÀÄ «zÁåyðUÀ½UÉ «±ÉõÀ vÀAvÀæUÀ¼À£ÀÄß
§¼À¹ vÀgÀUÀw ¥ÀæQæAiÉÄ £ÀqɹgÀÄvÉÛãÉ. £À£Àß C£ÀĨsÀªÀUÀ¼À£ÀÄß, UÀæ»PÉAiÀÄ£ÀÄß E°è zÁR°¸À®Ä ¥ÀæAiÀÄw߸ÀÄvÉÛãÉ

¯ÉÃR£ÀzÀ GzÉÝñÀUÀ¼ÀÄ

²PÀëPÀ vÀgÀ¨ÉÃw ¥ÀqÉzÀ £ÀAvÀgÀ £Á£ÀÄ ªÉÆzÀ°UÉ MAzÀÄ SÁ¸ÀV ±Á¯ÉUÉ ¸ÉÃjPÉÆAqÉ.C°è 5, 6 ªÀÄvÀÄÛ 7 £Éà vÀgÀUÀw ªÀÄPÀ̽UÉ UÀtÂvÀ ºÉüÀÄwÛzÉÝ.

vÀgÀUÀw ¨ÉÆÃzsÀ£É PÀÄjvÁV £À£ÀUÉ C£ÉÃPÀ gÀªÀÄå PÀ®à£ÉUÀ½zÀݪÀÅ. ZÉ£ÁßV PÀ°¹zÀgÉ J¯Áè ªÀÄPÀ̽UÀÆ ªÀÄÄlÄÖvÀÛzÉ. PÀ¥ÀÄà ºÀ®UÉ ZÉ£ÁßV §¼À¸À¨ÉÃPÀÄ. D¼À
¥ÀæZÉÆÃzÀ£ÁvÀäPÀ ¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß PÉüÀ¨ÉÃPÀÄ.ºÀ¸À£ÀÄäRgÁVgÀ¨ÉÃPÀÄ. EvÁå¢.. £Á£ÀÄ vÀgÀUÀwUÀgÀ ªÀÄÄtZÉ ºÉaÑ£À vÀAiÀiÁj £ÀqɸÀÄwÛzÉÝ. PÀ¥ÀÄà ºÀ®UÉAiÀÄ
ªÉÄÃ¯É ¥ÀjPÀ®à£É PÀ°¸ÀÄ CªÀ±Àå«gÀĪÀ avÀæUÀ¼À£ÀÄß §gÉAiÀÄÄwÛzÉÝ.

GzÁ: MAzÀÄ vÀgÀUÀwAiÀÄ°è DAiÀÄvÀ ªÀÄvÀÄÛ ZËPÀzÀ ¸ÀÄvÀÛ¼ÀvÉ ªÀÄvÀÄÛ «¹ÛÃtð PÀ°PÁA±ÀªÀ£ÀÄß ªÀÄPÀ̽UÉ ºÉýPÉÆmÉÖ. ªÉÆzÀ°UÉ DAiÀÄvÀzÀ avÀæ §gÉzÀÄ
CzÀgÀ £Á®ÄÌ ¨ÁºÀÄUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄPÀ̽UÉ ¥ÀjZÀ¬Ä¹zÉ. ±ÀÈAUÀUÀ½UÉ A,B,C,D ºÉ¸ÀgÀÄ ¤ÃrzÉ. ¨ÁºÀÄUÀ¼À£ÀÄß C¼ÀvÉ ªÀiÁr CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß PÀÆrzÀgÉ DAiÀÄvÀzÀ
¸ÀÄvÀÛ¼ÀvÉ ¹UÀÄvÀÛzÉ. GzÀÝ CUÀ®UÀ¼À£ÀÄß UÀÄt¹zÀgÉ «¹ÛÃtð ¹UÀÄvÀÛzÉ JAzÀÄ ZÉ£ÁßV «ªÀj¹zÉ. vÀgÀUÀwAiÀÄ £ÀAvÀgÀ vÀÄA¨Á ¸ÀAvÉÆõÀªÁ¬ÄvÀÄ.
J¯Áè ªÀÄPÀ̼ÀÄ PÀ°vÀgÀÄ JAzÀÄ ¨sÁ«¹zÉ.£ÀAvÀgÀzÀ ªÀiË®åªÀiÁ¥À£ÀzÀ°è ¸ÀÄvÀÛ¼ÀvÉ ºÁUÀÆ «¹ÛÃtðzÀ PÀÄjvÁzÀ ¥Àæ±ÉßUÀ½zÀݪÀÅ. DzÀgÉ 40 ªÀÄPÀ̼À°è
PÉêÀ® ªÀÄÆgÀÄ ªÀÄPÀ̼ÀÄ ªÀiÁvÀæ GvÀÛgÀ ¤ÃrzÀÝgÀÄ. EzÀÄ £À£ÀߣÀÄß vÀÄA¨Á aAvÉVÃqÀÄ ªÀiÁrvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ªÉÆlÖ ªÉÆzÀ® ¨ÁjUÉ PÀ°PÁA±ÀUÀ¼À£ÀÄß
ªÀÄPÀ̽UÉ ªÀÄÄnÖ¸À®Ä ««zsÀ «zsÁ£ÀUÀ¼À CUÀvÀå«zÉ JAzÀÄ PÀAqÀÄPÉÆAqÉ£ÀÄ.vÀgÀUÀw ¨ÉÆÃzsÀ£É CµÉÖà C®èzÉ C£ÉÃPÀ CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀjUÀt¸À¨ÉÃPÁzÀ
CUÀvÀå EzÉ JAzÀÄ w½¬ÄvÀÄ.£À£Àß gÀªÀÄå PÀ®à£ÉUÀ¼ÀÄ vÀ¥ÀÄà JAzÀÄ w½¬ÄvÀÄ.

PÉêÀ® PROCEDURAL UNDERSTANDING ¤AzÀ UÀtÂvÀzÀ PÀ°PÁA±ÀUÀ¼À£ÀÄß PÀ°¸ÀĪÀÅzÀÄ PÀµÀÖ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÁæxÀ«ÄPÀ ºÀAvÀzÀ°è EzÀgÀ G¥ÀAiÉÆÃUÀ
PÀrªÉÄ JAzÀÄ w½zÀÄPÉÆAqÉ£ÀÄ. JµÉÖà ¥ÀæAiÀÄwß¹zÀgÀÆ vÀgÀUÀwAiÀÄ J¯Áè ªÀÄPÀ̽UÀÆ ¥ÀjPÀ®à£ÉUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄÄnÖ¸À®Ä «¥sÀ®£ÁUÀÄwÛzÉÝ. DzÀgÀÆ ««zsÀ
jÃwAiÀÄ ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À£ÀÄß vÀgÀUÀwAiÀÄ°è PÉÊUÉÆAqÀÄ ¥ÀæQæAiÀÄgÀ £ÀqɹzÁUÀ ¥ÀjPÀ®à£É PÀ°wgÀĪÀªÀgÀ ¸ÀASÉå GvÀÛªÀÄUÉƼÀÄîwÛvÀÄÛ. EzÀÄ £À£Àß°è
D±Á¨sÁªÀ£É ªÀÄÆr¸ÀÄwÛvÀÄÛ.

£ÀAvÀgÀ AiÀiÁzÀVjAiÀÄ ¸ÀÄgÀ¥ÀÄgÀ vÁ®ÆQ£À ±Á¯ÉAiÀÄ°è PÁAiÀÄ𠤪Àð»¸ÀĪÁUÀ E£ÀÆß ºÉaÑ£À ¸ÀAQÃtð ¥Àj¹Üw JzÀÄj¸À ¨ÉÃPÁ¬ÄvÀÄ. CªÀgÀ
¥ÁæzÉòPÀvÉAiÀÄ°è£À CONTEXT £À°èAiÉÄà GzÁºÀgÀuÉ ¤ÃqÀ¨ÉÃPÁUÀÄwÛvÀÄÛ.

±ÉÃPÀqÁPÀæªÀÄ, zÀ±ÀªÀiÁA±À, ¸ÀgÀ¼À§rØ ¥ÀjPÀ®à£ÉUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄÆr¸À®Ä vÀgÀUÀwAiÀÄ°èAiÉÄà CAUÀr ¸À¤ßªÉñÀ ¸Àȶֹ «zÁåyðUÀ®£ÀÄß ¥Á¯ÉÆμÀÄîªÀAvÉ
ªÀiÁqÀÄwÛzÉÝ£ÀÄ. PÉÆqÀÄ,PÉƼÀÄî«PÉ, DlzÀ ºÀtzÀ §¼ÀPÉ, CAUÀr ¯ÉPÀÌzÀ ¥ÀĸÀÛPÀzÀ ¤ªÀðºÀuÉ ¯Á¨sÀ,£ÀµÀÖ UÀ¼À ¯ÉPÁÌZÁgÀ, WHOLESALE CAUÀr¬ÄAzÀ
ªÀ¸ÀÄÛUÀ¼À£ÀÄß vÀgÀĪÀÅzÀÄ, ¸Àé®à ¯Á¨sÀPÉÌ ªÀ¸ÀÄÛUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁgÀĪÀÅzÀÄ EªÉ®èªÀÅUÀ¼À£ÀÄß C©ü£À¬Ä¸ÀÄwÛzÀÝgÀÄ.EzÀÄ CªÀgÀ°è DvÀä «±Áé¸À ºÉaѸÀÄwÛvÀÄÛ. EzÀjAzÀ
¸Àé®à ªÀÄnÖV£À AiÀıÀ¸ÀÄì PÀAqÉ£ÀÄ.

C¥ÀªÀvÀð£À, C¥ÀªÀvÀåð,®¸ÁC,ªÀĸÁC PÀ°PÉUÉ HANDS ON ªÀiÁqÀÆå¯ï AiÉÆÃf¹ §¼À¸À®Ä ¥ÀæAiÀÄvÀß ¥ÀmÉÖ£ÀÄ. C¥ÀªÀvÀð£À PÀ°¸À®Ä aPÀÌ PÀ®ÄèUÀ¼ÀÄ,
±Àmïð UÀÄArUÀ¼À£ÀÄß §¼À¸ÀÄwÛzÉÝ£ÀÄ. C¥ÀªÀvÀåð PÀ°¸À®Ä SKIPPING NUMBERS C¨sÁå¸À ªÀiÁr¸ÀÄwÛzÉÝ£ÀÄ. ©ü£ÀßgÁ²AiÀÄ£ÀÄß ¥ÉÃ¥Àgï ªÀÄqÀZÀĪÀ
«zsÁ£À¢AzÀ PÀ°¸ÀÄwÛzÉÝ£ÀÄ. F «zsÁ£ÀUÀ½AzÀ PÀ°¹zÁUÀ®Æ ¤zsÁ£ÀªÁV PÀ°AiÀÄĪÀ ªÀÄPÀ̼ÀÄ PÀ°AiÀÄĪÀ°è PÀµÀÖ ¥ÀqÀÄwÛzÀÝgÀÄ ºÁUÀÆ PÀ°PÉAiÀÄÄ ºÉZÀÄÑ
¢£À £É£À¦gÀÄwÛgÀ°®è.

CfÃA ¥ÉæêÀiï f ¥sËAqÉõÀ£ï £À ¨Á®¸Éßû PÁAiÀÄðPÀæªÀÄzÀ CAUÀªÁV £ÀªÀÄUÉ ¥Àæw ±À¤ªÁgÀ PÁAiÀiÁðUÁgÀUÀ¼À£ÀÄß £ÀqɸÀÄwÛzÀÝgÀÄ.C°è £ÀªÀÄä
vÀgÀUÀwAiÀÄ ¸ÀªÀĸÉå ºÀAaPÉƼÀî®Ä ºÁUÀÆ CªÀÅUÀ½UÉ ¥ÀjºÁgÀ PÀAqÀÄPÉƼÀÄîªÀ°è ¸ÀºÁAiÀÄ zÉÆgÀPÀÄwÛvÀÄÛ. ªÀÄPÀ̼À ªÀÄ£ÉÆèsÀÆ«ÄPÉ, CªÀgÀÄ PÀ°AiÀÄĪÀ
jÃw, ªÀÄPÀ̼À°è£À MISCONCEPTIONS UÉ EgÀ§ºÀÄzÁzÀ PÁgÀtUÀ¼ÀÄ EªÀÅUÀ¼À ªÉÄÃ¯É ¨É¼ÀPÀÄ ZÉ®ÄèªÀ PÁAiÀiÁðUÁgÀUÀ¼ÀÄ £ÀqÉAiÀÄÄwÛzÀݪÀÅ gÀÄzÉæñï
gÀªÀgÀÄ EªÀÅUÀ¼À£ÀÄß DAiÉÆÃf¸ÀÄwÛzÀÝgÀÄ. ªÀµÀð¢AzÀ ªÀµÀðPÉÌ MªÀÄzÀÄ ¥ÀjPÀ®à£ÉAiÀÄ£ÀÄß ªÀÄPÀ̽UÉ ªÀÄÄnÖ¸ÀĪÀ ºÉƸÀ «zsÁ£ÀUÀ¼À ¥ÀjZÀAiÀĪÁ¬ÄvÀÄ.

¨ÉAUÀ¼ÀÆj£À ±Á¯ÉAiÀÄ°è PÉ®¸À ¤ªÀð»¸ÀĪÁUÀ CfÃA ¥ÉæêÀiï f ¥sËAqÉõÀ£ï £À «dAiÀiï PÀĪÀiÁgï ºÁUÀÆ «dAiÀIJæÃgÀªÀgÀ eÉÆvÉV£À vÀgÀUÀw
¥ÀæQæAiÉÄ ºÁUÀÆ ¥ÀjPÀ®à£ÁvÀäPÀ ¨ÉÆÃzsÀ£É PÀÄjvÁzÀ ªÀiÁvÀÄPÀvÉUÀ¼ÀÄ, APU £À ¸ÁéwgÀªÀgÀ PÁAiÀiÁðUÁgÀUÀ¼ÀÄ £ÀªÀÄä E¯ÁSÉ £ÀqɸÀÄvÀzÀwgÀÄ AiÀıÀ¹é
PÁAiÀÄðPÀæªÀÄUÀ¼À°è MAzÁzÀ UÀÄgÀÄZÉÃvÀ£À PÁAiÀiÁðUÁgÀ zÀ°è ¥ÀqÉzÀ ‘C¼ÀvÉ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÀjªÀvÀð£É’ PÀÄjvÁzÀ PÁAiÀiÁðUÁgÀªÀÅ vÀgÀUÀw ¥ÀæQæAiÉÄ PÀÄjvÁzÀ
zÀȶÖPÉÆãÀªÀÅ ºÉZÀÄÑ «¸ÁÛgÀUÉÆüÀÄîªÀAvÉ ªÀiÁrzÀªÀÅ. £À£Àß M¼À£ÉÆÃlUÀ¼À£ÀÄß §zÀ°¹zÀ CµÀÆÖ «µÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß wªÀæªÁV MAzÀÄ vÀgÀUÀwUÉ
C¼ÀªÀr¸À¨ÉÃPÉA§ AiÉÆÃZÀ£É §gÀÄwÛvÀÄÛ.

2017-18 £Éà ¸Á°£À 5£ÉÃvÀgÀUÀwAiÀÄ «zÁåyðUÀ½UÉ PɼÀPÀAqÀ CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß vÀªÀÄä vÀgÀUÀwAiÀÄ ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ°è C¼ÀªÀr¹PÉÆArgÀÄvÁÛgÉ.

* ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ PÀ°PÁA±ÀªÀ£ÀÄß «±ÉõÀ ªÀiÁqÀÆå®Î¼À£ÀÄß §¼À¹ PÀ°PÁ¥ÀæQæAiÉÄ £ÀqɸÀĪÀÅzÀÄ.

*ªÀÄPÀ̼À°è PÀAqÀħgÀĪÀ EMOTIONAL BLOCKS UÀ¼À£ÀÄß PÀAqÀÄPÉÆAqÀÄ ¥ÀjºÀj¸ÀĪÀ°è ¸ÀºÀPÁgÀ ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ.

* ¥ÀæwAiÉÆAzÀĪÀÄUÀÄ«£À PÀ°PÉAiÀÄ ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß UÀªÀĤ¹ CzÀPÉÌ vÀPÀÌ PÀ°PÁ¥ÀæQæAiÉÄ AiÉÆÃf¸ÀĪÀÅzÀÄ.

* vÀgÀUÀwAiÀÄ°è ªÀ®¸É ªÀÄPÀ̽zÀÝgÉ CªÀgÀ ¥ÁæzÉòPÀvÉAiÀÄ°è §¼À¸ÀĪÀ CONTEXT ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ.

*AiÀiÁªÀÅzÉúÀAvÀzÀ®Æè ¹®§¸ï ªÀÄÄV¸ÀĪÀ MvÀÛqÀPÉÌ M¼ÀUÁUÀzÉ EgÀĪÀÅzÀÄ.

* vÀgÀUÀwAiÀÄ°è GzÀãªÀªÁUÀĪÀ PEER PRESSURE UÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹ CzÀ£ÀÄß PÀrªÉÄ ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ.

* ¤UÀ¢vÀ PÀ°PÁA±À PÀ°¸ÀĪÀ°è EvÀgÀ UÀtÂvÀ ²PÀëPÀgÀÄ JzÀÄj¹zÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼À£ÀÄß CªÀgÀ §½ ZÀað¸ÀĪÀÅzÀÄ.

F J¯Áè CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß UÀªÀÄ£ÀzÀ°èlÄÖPÉÆAqÀÄ vÀgÀUÀw ¥ÀæQæAiÉÄ £ÀqɹzÀgÉ ªÀÄPÀ̼À°è£À PÉ®ªÀÅ PÀ°PÁ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼À£ÀÄß ¤¨sÁ¬Ä¸À§ºÀÄzÀÄ JAzÀÄ ²PÀëPÀgÀÄ
£ÀA©gÀÄvÁÛgÉ.

1 )«±ÉõÀ ªÀiÁqÀÆå¯ï UÀ¼À gÀZÀ£É

¯ÉÃRPÀgÀÄ CfêÀiï ¥ÉæêÀiï f ¥sËAqÉõÀ£ï £À UÀtÂvÀ «µÀAiÀÄzÀ°è PÁAiÀÄ𠤪Àð»¸ÀĪÀ ¸ÉßûvÀgÀÄ ºÁUÀÆ UÀħâaÑ PÀ°PÁ PÉÃAzÀæzÀ ¸ÉßûvÀgÀ §½
ZÀað¹ ºÁUÀÆ EAlgï £Émï £À°è ®¨sÀå«gÀĪÀ ªÀiÁ»wAiÀÄ£ÀÄß §¼À¹ PÉ®ªÀÅ PÀ°PÁA±ÀUÀ½UÉ ªÀiÁqÀÆå¯ï gÀa¹gÀÄvÁÛgÉ.

GzÁ;- ©ü£ÀßgÁ² PÀ°PÉUÉ ¯ÉÃRPÀgÀÄ §¼À¹zÀ ªÀiÁqÀÆå¯ï

PÀ°PÁGzÉÝñÀUÀ¼ÀÄ

* ªÀÄPÀ̼ÀÄ ©ü£ÀßgÁ²AiÉÄAzÀgÉ ¥ÀÆtð MAzÀgÀ ¨sÁUÀUÀ¼ÀÄ JAzÀÄ UÀÄgÀÄw¸ÀĪÀgÀÄ.

*ªÀÄPÀ̼ÀÄ ©ü£ÀßgÁ²AiÉÄAzÀgÉ MlÄÖ ¸ÀAUÀæºÀzÀ°è DAiÉÄÌ ªÀiÁrzÀ ¸ÀªÀĨsÁUÀ JA§ÄzÀ£ÀÄß w½AiÀÄĪÀgÀÄ ºÁUÀÆ ¥Àæ±ÀA¹¸ÀĪÀgÀÄ.
PÀ°PÁA±À

¥ÀÆtðzÀ°è DAiÉÄÌ ªÀiÁrzÀ ¸ÀªÀĨsÁUÀUÀ¼Éà ©ü£ÀßgÁ²UÀ¼ÀÄ

PÀ°PÁ ¸ÁªÀÄVæUÀ¼ÀÄ

¨Á¼ÉºÀtÄÚ, PËAlgï UÀ¼ÀÄ, ©ü£ÀßgÁ² ¥ÀnÖUÀ¼ÀÄ. ¸ÀASÁågÉÃSÉ, ºÀUÀÎ, ¸ÉçĺÀtÄÚ, gÉÆnÖ, DlzÀ ºÀt,¸ÀAUÁæºÀPÀUÀ¼ÀÄ, mÁå£ï UÁæªÀiï

ºÀAvÀ-1

vÉÆqÀV¹PÉƼÀÄî«PÉ

¨sÁUÁPÁgÀzÀ ªÀÄÄAzÀĪÀgÉzÀ ¨sÁUÀªÉà ©ü£ÀßgÁ² JAzÀÄ w½¸ÀĪÀ ZÀlĪÀnPÉ

ZÀlĪÀnPÉ 1) 12 ¨Á¼ÉºÀtÄÚ UÀ¼À£ÀÄß 4 ªÀÄPÀ̽UÉ ºÀAZÀĪÀÅzÀÄ

2) MAzÀÄ ¸Éç£ÀÄß 4 ªÀÄPÀ̽UÉ ¸ÀªÀĪÁV ºÀAZÀĪÀÅzÀÄ.

ªÉÆzÀ® ZÀlĪÀnPÉAiÀÄ°è ¸ÀÄ®¨sÀªÁV GvÀÛj¸ÀÄvÁÛgÉ.

JgÀqÀ£Éà ZÀlĪÀnPÉ ¸ÀAzÀ¨sÀðzÀ°è ««zsÀ GvÀÛgÀ ¤ÃqÀÄvÁÛgÉ. PÉ®ªÀgÀÄ, £Á®Æ̪ÀÄPÀ̽UÉ MAzÀQÌAvÀ PÀrªÉÄ ºÀtÄÚ ¹UÀÄvÀÛzÉ JAzÀÄ H»¸ÀÄvÁÛgÉ.

C£Ééö¸ÀÄ«PÉ

¥ÀÆtðUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀªÀĨsÁUÀUÀ¼À£ÁßV ªÀiÁrzÁUÀ ¹UÀĪÀ ¨sÁUÀUÀ¼Éà ©ü£ÀßgÁ²UÀ¼ÀÄ

EzÀ£ÀÄß ªÀÄPÀ̼ÀÄ PÀnÖPÉƼÀî®Ä PÉ®ªÀÅ ¸À¤ßªÉñÀUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ.

1) ¥ÀÆtð JAzÀgÉãÀÄ?

¨ÉÃgÉ ¨ÉÃgÉ C¼ÀvÉAiÀÄ JgÀqÀÄ ¨Éæqï vÀÄAqÀÄUÀ¼À£ÀÄß E§âgÀÄ «zÁåyðUÀ½UÉ ¤Ãr CzsÀð ¨sÁUÀ ªÀiÁqÀĪÀAvÉ w½¸ÀĪÀÅzÀÄ.aPÀÌ ªÀÄvÀÄÛ zÉÆqÀØ JgÀqÀÄ
CzsÀðUÀ¼À£ÀÄß vÉÆÃj¹ EªÀÅUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀĪÀ ©ü£ÀßgÁ² ¸ÀASÉå §gɸÀĪÀÅzÀÄ. ºÁUÁzÀgÉ 1/2 AiÀiÁªÁUÀ®Æ MAzÉà ¥ÀjªÀiÁtªÀ£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀĪÀÅzÉÃ?
JAzÀÄ ¥Àæ²ß¸ÀĪÀÅzÀÄ.

2) AiÀiÁªÀ ªÀ¸ÀÄÛUÀ¼À£ÀÄß (¥ÀjªÀiÁtUÀ¼À£ÀÄß)¨sÁUÀ ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÀÄ.

* ºÀUÀÎ ªÀ£ÀÄß vÀÄAqÀj¹ ¸ÀªÀĨsÁUÀ ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÀÄ.( GzÀݪÀ£ÀÄß ©ü£ÀßgÁ²UÀ¼À°è ªÀåPÀÛ¥Àr¸ÀĪÀÅzÀÄ).

* ¸ÉçĺÀtÚ£ÀÄß ¸ÀªÀĨsÁUÀUÀ¼À£ÁßV ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÀÄ.( zÀæªÀågÁ²AiÀÄ£ÀÄß ©ü£ÀßgÁ²UÀ¼À°è ªÀåPÀÛ¥Àr¸ÀĪÀÅzÀÄ).

*¤ÃgÀ£ÀÄß ¸ÀªÀĨsÁUÀUÀ¼À£ÁßV ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÀÄ(UÁvÀæªÀ£ÀÄß ©ü£ÀßgÁ²UÀ¼À°è ªÀåPÀÛ¥Àr¸ÀĪÀÅzÀÄ).

*¸ÀASÉåUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀªÀĨsÁUÀUÀ¼À£ÁßV ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÀÄ.(¸ÀASÁågÉÃSÉAiÀÄ£ÀÄß §¼À¸ÀĪÀÅzÀÄ)

*(«¹ÛÃtð)ºÁ¼ÉAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀªÀĨsÁUÀUÀ¼À£ÁßV ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÀÄ.( ««zsÀjÃwAiÀÄ°è ¸ÀªÀĨsÁUÀ ªÀiÁrzÀ 2 DAiÀiÁªÀÄzÀ DPÀÈwUÀ¼À£ÀÄß §¼À¸ÀĪÀÅzÀÄ).

PÀ°PÉAiÀÄ£ÀÄß «¸ÀÛj¸ÀĪÀÅzÀÄ.

* ¥ÉÃ¥Àgï £ÀÄß ªÀÄra ««zsÀ ©ü£ÀßgÁ²UÀ¼À£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀĪÀÅzÀÄ.

*mÁÛ£ï UÁæªÀiï §¼À¹ ©ü£ÀßgÁ² ¸ÀÆa¸ÀĪÀÅzÀÄ

ªÀiË®åªÀiÁ¥À£À

©ü£ÀßgÁ²AiÀÄÄ ¨sÁUÁPÁgÀªÁV

mÁ¸ïÌ «ÃPÀëuÉ
C. M§â ªÀÄUÀÄ«UÉ MAzÀÄ ¹ÃªÉĸÀÄtÚ ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ. CzÀ£ÀÄß E§âjUÉ ªÀÄPÀ̼ÀÄ, 1¨sÁUÁPÁgÀ aºÉß 4=1/4 JA§ÄzÀ£ÀÄß «ªÀj¸ÀĪÀgÀÄ
¸ÀªÀĪÁV ºÀAZÀĪÀAvÉ w½¸ÀĪÀÅzÀÄ. ‚¥ÀæwêÀÄUÀĪÀÅ ¥ÀqÉzÀ ZÁPï JµÀÄÖ?‛
JAzÀÄ ¥Àæ²ß¸ÀĪÀÅzÀÄ.
D. ªÉÄð£À ZÀlĪÀnPÉAiÀÄ£ÀÄß ªÀÄÄAzÀĪÀgɹ ‚¹ÃªÉĸÀÄtÚªÀ£ÀÄß 3 ªÀÄvÀÄÛ
£Á®ÄÌ ªÀÄPÀ̽UÉ ºÀAazÁUÀ ¥Àæwà ªÀÄUÀÄ«£À ¥Á®Ä JµÀÄÖ?‛ JAzÀÄ
¥Àæ²ß¸ÀĪÀÅzÀÄ.

¥ÀÆtðzÀ ¥ÀjPÀ®à£É

mÁ¸ïÌ
C.®vÁ¼À §½ CzsÀð gÉÆnÖ EzÉ ºÁUÉAiÉÄà PÁwðPï §½ CzsÀð gÉÆnÖ
EzÉ. DzÀgÉ ®vÁ¼ÀÄ vÀ£Àß §½ ºÉZÀÄÑ gÉÆnÖ EzÉ J£ÀÄßwÛzÁݼÉ. ®vÁ
ºÉüÀÄwÛgÀĪÀÅzÀÄ ¸ÀjAiÉÄÃ?
«ÃPÀëuÉ
««zsÀ ¸À¤ßªÉñÀzÀ°è ¥ÀÆtðªÀÅ ¨ÉÃgÉ ¨ÉÃgÉAiÀiÁVgÀÄvÀÛzÉ JAzÀÄ
«ªÀj¸ÀĪÀgÀÄ. MAzÉÃjÃwAiÀÄ ©ü£ÀßgÁ²UÀ¼ÀÄ ¨ÉÃgÉ ¨ÉÃgÉ
¥ÀjªÀiÁtUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀÆa¸À§ºÀÄzÀÄ JA§ CA±À ªÀ£ÀÄß
w½zÀÄPÉÆArgÀ¨ÉÃPÀÄ.

2) ªÀÄPÀ̼À°è PÀAqÀħgÀĪÀ EMOTIONAL BLOCKS UÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹ ¥ÀjºÀj¸ÀĪÀ°è ¸ÀºÀPÁgÀ ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ.

£À£Àß vÀgÀUÀwAiÀÄ 15 ªÀÄPÀ̼À°è 6 ªÀÄPÀ̼ÀÄ vÀÄA¨Á DvÀ䫱Áé¸À ¥ÀæPÀn¸ÀÄwÛzÀÝgÀÄ. DzÀgÉ 5 ªÀÄPÀ̼ÀÄ vÀÄA¨Á »AdjPÉ, ºÉƸÀzÀ£ÀÄß ¥ÀæAiÀÄw߸À®Ä
ªÀÄÄdÄUÀgÀ, vÀgÀUÀwAiÀÄ°è ¥Àæ±Éß PÉüÀ®Ä ¸ÀAPÉÆÃZÀ ¨sÀAiÀÄ ¥ÀæPÀn¸ÀÄwÛzÀgÀÄ. CªÀgÀ°è UÀtÂvÀzÀ ªÀÄÆ®¨sÀÆvÀ ¥ÀjPÀ®à£ÉUÀ¼À PÉÆgÀvÉ EvÀÄÛ. £ÀªÀÄä
vÀgÀUÀwAiÀÄ°è ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ ¥ÀjPÀ®à£ÉAiÀÄ£ÀÄß ªÀÄÆ®¢AzÀ¯Éà ¥ÁægÀA©ü¸ÀÄwÛzÀÄÝzÀjAzÀ CªÀgÀÄ DvÀä «±Áé¸À UÀ½¹PÉÆAqÀgÀÄ.ªÀÄvÀÄÛ ¥Àæw «zÁåyðAiÀÄ
PÀ°PÉAiÀÄ£ÀÄß zÀÈqsÀ¥Àr¹PÉƼÀî®Ä ºÉaÑ£À vÀgÀUÀwUÀ¼À£ÀÄß C¨sÁå¸ÀPÉÌ «ÄøÀ¯ÁVj¹zÉÝ£ÀÄ. ¥Àæw «zÁåyðAiÀÄÄ PÀ¥ÀÄà ºÀ®UÉAiÀÄ ªÉÄÃ¯É ¯ÉPÀÌUÀ¼À£ÀÄß
©r¸ÀĪÀÅzÀÄ PÀqÁØAiÀĪÁVvÀÄÛ. F ºÀAvÀzÀ°è ªÀÄPÀ̼À°è EgÀ§ºÀÄzÁzÀ MISCONCEPTIONS UÀ¼À£ÀÄß ¥ÀvÉÛ ºÀaÑ ¥ÀjºÀj¸ÀĪÀÅzÀÄ ¸ÀÄ®¨sÀªÁUÀÄwÛvÀÄÛ.

GzÁ:- ±ÀgÀtªÀÄä (ºÉ¸ÀgÀÄ §zÀ°¸À¯ÁVzÉ) JA§ ªÀÄUÀĪÀÅ gÁAiÀÄZÀÆgÀÄ ªÀÄÆ®zÀªÀ¼ÀÄ. ±ÀgÀtªÀÄä 4£ÉÃvÀgÀUÀwAiÀÄ°è ¢ÃWÀðUÉÊgÀÄ ºÁdgÁVzÀݼÀÄ.
DPÉUÉ ºÉaÑ£ÀA±ÀzÀ ¥ÀjPÀ®à£ÉUÀ¼ÀÄ UÉÆwÛgÀ°®è. ºÁUÀÆ vÀÄA¨Á »AdjPÉ, ¨sÀAiÀÄ vÉÆÃ¥Àðr¸ÀÄwÛzÀݼÀÄ. zÀ±ÀPÀ¸À»vÀ ªÀåªÀPÀ®£ÀªÀ£ÀÄß ªÉÆzÀ°UÉ ©r,
ºÀvÀÄÛ ªÀÄvÀÄÛ £ÀÆgÀgÀ ¥ÀnÖUÀ¼À£ÀÄß §¼À¹ ªÀÄÆvÀðªÁV PÀ°wzÀÝgÀÄ. F ¯ÉPÀÌUÀ¼À£ÀÄß CªÀÄÆvÀðªÁV ©r¸ÀĪÀ ¸ÀAzÀ¨sÀðzÀ°è DPÉ £ÀÆgÀgÀ ¸ÁÜ£À¢AzÀ
©r¸À®Ä ¥ÁægÀA©ü¹zÀ¼ÀÄ.

428
339
_____
1

£ÀAvÀgÀ DPÉUÉ ªÀÄvÉÛ ¥ÀnÖUÀ¼À£ÀÄß MAzÀÄ PÀqÉ eÉÆÃr¹ ¥ÀPÀÌzÀ°è ¸ÀASÉåUÀ¼À£ÀÄß §gÉzÀÄ ©r ¸ÁÜ£À¢AzÀ ©r¸À¨ÉÃPÁzÀ CUÀvÀåvÉ w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ. ¥ÀPÀÌzÀ
¸ÁÜ£À¢AzÀ ¸ÀASÉåAiÀÄ£ÀÄß JgÀªÀ®Ä ¥ÀqÉAiÀĨÉÃPÁzÀgÉ aPÀÌ ¸ÁÜ£À¢AzÀ¯Éà ¥ÁægÀA©ü¸ÀĪÀ CUÀvÀåvÉ DPÉUÉ CjªÁ¬ÄvÀÄ. ºÁUÀÆ PÀ°PÉAiÀÄ ¥Àæw
ºÀAvÀzÀ®Æè ªÀÄUÀĪÀÅ vÀ£Àß ¥ÀĸÀÛPÀzÀ°è ¯ÉPÀÌ ©r¸ÀĪÀ ºÀAvÀUÀ¼À£ÀÄß zÁR°ÃPÀj¸ÀĪÀÅzÀgÀ PÀqÉ UÀªÀÄ£À ºÀj¸À¨ÉÃPÁVgÀĪÀzÀÄ CUÀvÀåªÁVgÀÄvÀÛzÉ.

3) ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ ªÀÄUÀÄ«£À PÀ°PÉAiÀÄ ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß UÀªÀĤ¹ CzÀPÉÌ vÀPÀÌAvÉ PÀ°PÁ ¥ÀæQæAiÉÄ AiÉÆÃf¸ÀĪÀÅzÀÄ.

£À£Àß vÀgÀUÀwAiÀÄ°è ªÀÄÆgÀÄ ªÀÄPÀ̼ÀÄ vÀÄA¨Á ¤zsÁ£ÀªÁV PÀ°AiÀÄÄwÛzÀÝgÀÄ. CªÀgÀÄ PÀ¥ÀÄà ºÀ®UÉAiÀÄ ªÉÄÃ¯É §gÉzÀzÀÝ£ÀÄßvÀªÀÄä ¥ÀĸÀÛPÀUÀ¼À°è §gÉzÀÄPÉƼÀî®Ä
vÀÄA¨Á ¸ÀªÀÄAiÀÄ vÉUÉzÀÄPÉƼÀÄîwÛzÀÝgÀÄ.EªÀjUÉ NEURO MOTOR SKILLS ¸ÀªÀĸÉå UÀÄgÀÄw¹zɪÀÅ. £ÀªÀÄä ±Á¯ÉAiÀÄ°è £ÀqÉAiÀÄĪÀ PÀgÀPÀıÀ®
vÀgÀUÀwUÀ¼À°è EªÀgÀ ¸ÀªÀĸÉå ¥ÀjºÀj¸ÀĪÀ jÃwAiÀÄ ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀ¯ÁUÀÄwÛvÀÄÛ. EªÀgÀ ZÀ®£Á P˱À®UÀ¼ÀÄ ¸Àé®à ªÀÄnÖUÉ ¸ÀÄzsÁj¹zÀªÀÅ. ªÀÄvÀÄÛ
¯ÉPÀÌUÀ¼À C¨sÁå¸À ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è EªÀjUÉ PÉÆqÀĪÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼À£ÀÄß PÀrªÉÄ ªÀiÁrzÉÝ£ÀÄ, EzÀÄ EªÀgÀ°è DvÀä «±Áé¸À ºÉaѸÀÄwÛvÀÄÛ. PÀ°PÁ ªÀiÁqÀÆå¯ï
UÀ¼À£ÀÄß gÀa¸ÀĪÁUÀ ±ÉÃPÀqÁ LªÀvÀÛQÌAvÀ ºÉZÀÄÑ ªÀÄÆvÀðªÁVgÀĪÀAvÉ JZÀÑjPÉ ªÀ»¸ÀÄwÛzÉÝ£ÀÄ.¥Àæw PÀ°PÁA±À PÀ°¹zÀ £ÀAvÀgÀ ªÀÄPÀ̼À C¨sÁå¸ÀPÁÌV PÀ¤µÀ×
5 jAzÀ 6 vÀgÀUÀwUÀ¼À£ÀÄß «ÄøÀ¯ÁVj¹zÉÝ£ÀÄ. C¨sÁå¸ÀzÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è ªÀÄPÀ̼Éà vÀªÀÄä ¸ÀºÀ¥ÁpAiÀÄ C¨sÁå¸À ¥ÀĸÀÛPÀUÀ¼À£ÀÄß ¥Àj²Ã°¸ÀĪÀÅzÀÄ
PÀqÁØAiÀĪÁVvÀÄÛ ªÀÄvÀÄÛ ªÀÄPÀ̼Éà vÀ¥ÀÄàUÀ¼À£ÀÄß wzÀݨÉÃPÁVvÀÄÛ. EzÀÄ CªÀgÀ PÀ°PÉAiÀÄ£ÀÄß ¥ÀÄ£Àgï «ªÀIJð¸À®Ä ¸ÀºÁAiÀÄ ªÀiÁqÀÄwÛvÀÄÛ. J®ègÀ PÀ°PÉAiÀÄÄ
zÀÈqsÀUÉÆAqÀ £ÀAvÀgÀ ªÀÄÄA¢£À PÀ°PÁA±ÀªÀ£ÀÄß PÀ°AiÀÄÄwÛzÀÝgÀÄ. DzÀgÉ EzÀjAzÀ ¨ÉÆÃzsÀ£Á ¸ÀªÀÄAiÀÄ ºÉZÁÑUÀÄwÛvÀÄÛ.
* vÀgÀUÀwAiÀÄ°è ªÀ®¸É ªÀÄPÀ̽UÉ CªÀgÀ ¥ÁæzÉòPÀ ¸À¤ßªÉñÀzÀ GzÁºÀgÀuÉ ¤ÃrzÀgÉ ZÉ£ÁßV PÀ°PÁA±ÀPÀPÉÌ ºÉZÀÄÑ ¸ÀàA¢¸ÀÄvÁÛgÉ.

£À£Àß vÀgÀUÀwAiÀÄ 15 ªÀÄPÀ̼À°è 7 ªÀÄPÀ̼ÀÄ gÁAiÀÄZÀÆgÀÄ ¨sÁUÀzÀªÀgÁVzÀÝgÀÄ, M§â «zÁåyð ZÁªÀÄgÁd£ÀUÀgÀ f¯ÉèAiÀĪÀ£ÀÄ, G½zÀªÀgÀÄ ¸ÀܽÃAiÀÄgÀÄ.
PÀ°PÁA±ÀUÀ½UÉ CONTEXT ¤ÃqÀĪÁUÀ CªÀgÀ ¥ÁæzÉòPÀvÉAiÀÄ ¨sÁµÉAiÀÄ°è ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ CUÀvÀåªÁVvÀÄÛ. GzÁºÀgÀuÉUÉ, GvÀÛgÀ PÀ£ÁðlPÀzÀ ¨sÁUÀzÀ°è
¸ÀªÀÄAiÀÄ ºÉüÀĪÁUÀ ‘vÁ¸ÀÄ’, ¸ÉƼÉîUÉ ‘zÉÆêÉÄ’ , d°è PÀ°èUÉ ‘PÀAPÀgÀ’, DmÉÆà UÉ ‘lAlA’, ¨sÀvÀÛPÉÌ ‘ PÀªÀ¼É’ EvÁå¢. JAzÀÄ ºÉüÀÄvÁÛgÉ.

* AiÀiÁªÀÅzÉà ºÀAvÀzÀ®Æè ¹®§¸ï ªÀÄÄV¸ÀĪÀ MvÀÛqÀPÉÌ M¼ÀUÁUÀ¢gÀĪÀÅzÀÄ.

£Á£ÀÄ J£ï.f.M. «ÄvÀægÀ eÉÆvÉ ZÀað¸ÀĪÁUÀ ºÁUÀÆ £À£Àß PÀ°PÁ ¸ÀÄUÀªÀÄUÁjPÉ C£ÀĨsÀªÀzÀ°è PÀAqÀÄPÉÆAqÀ CA±ÀªÉAzÀgÉ ²PÀëPÀgÀ ¹®§¸ï
ªÀÄÄV¸ÀĪÀ MvÀÛqÀªÀÅ «zÁåyðUÀ¼À PÀ°PÉAiÀÄ ªÉÄÃ¯É ºÉaÑ£À ¥ÀjuÁªÀÄ GAmÁUÀÄvÀÛzÉ. GzÁºÀgÀuÉUÉ ¸ÀAPÀ®£À PÀ°PÉ ¸ÀAzÀ¨sÀðzÀ°è C¨sÁå¸ÀPÉÌ ºÉaÑ£À
¸ÀªÀÄAiÀÄ ¤ÃqÀzÉ ªÀÄÄAzÀĪÀgÉzÀgÉ ªÀÄÄA¢£À ¥ÀjPÀ®à£ÉAiÀiÁzÀ UÀÄuÁPÁgÀ PÀ°PÉAiÀÄ°è PÀµÀ֪ɤ߸À§ºÀÄzÀÄ.

ªÉÆzÀ®£Éà ¸É«Ä¸ÀÖgï CAvÀåPÉÌ £À£ÀUÉ ¸ÀASÁå ¥ÀzÀÞw, ¸ÀAPÀ®£À, ªÀåªÀPÀ®£À, UÀÄuÁPÁgÀ ªÀiÁvÀæªÉà PÀ°¸À®Ä ¸ÁzsÀåªÁ¬ÄvÀÄ. JgÀqÀ£Éà ¸É«Ä¸ÀÖgï £À°è
¨sÁUÁPÁgÀ, C¥ÀªÀvÀð£À,C¥ÀªÀvÀðå PÀ°PÉAiÀÄ ªÀgÉUÀÆ £Á£ÀÄ ªÀÄPÀ̼À ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß ªÀÄÄRåªÁVlÄÖPÉÆAqÀÄ ¸ÀÄUÀªÀÄUÁjPÉ £ÀqɹzÉ. DzÀgÉ zÀæªÀågÁ² ªÀÄvÀÄÛ
UÁvÀæ ,PÁ®, «£Áå¸ÀUÀ¼ÀÄ, 3 DAiÀiÁªÀÄzÀ DPÀÈwUÀ¼ÀÄ EªÀÅUÀ¼À PÀ°PÉAiÀÄ ¸ÀAzÀ¨sÀðPÉÌ ¥sɧæªÀj ªÀÄÄV¢vÀÄÛ.DzÀÝjAzÀ EªÀÅUÀ¼À PÀ°PÉUÉ ªÀÄPÀ̽UÉ ºÉaÑ£À
¸ÀªÀÄAiÀÄ ¹UÀ°®è. F ¥ÀjPÀ®à£ÉUÀ¼ÀÄ J¯Áè ªÀÄPÀ̼À°è zÀÈqsÀUÉƼÀîzÉ EgÀĪÀÅzÀ£ÀÄß UÀªÀĤ¹zÉ.

* vÀgÀUÀwAiÀÄ°è GzÀãªÀªÁUÀĪÀ PEER PRESSURE UÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹ CzÀ£ÀÄß PÀrªÉÄ ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ.

¨ÉÃUÀ PÀ°AiÀÄĪÀ ªÀÄPÀ̼À ªÉÃUÀªÀÅ ¤zsÁ£ÀªÁV PÀ°AiÀÄĪÀ ªÀÄPÀ̼À ªÉÄÃ¯É MvÀÛqÀ GAlĪÀiÁqÀĪÀÅzÀ£ÀÄß UÀªÀĤ¹zÉÝãÉ. 6 ªÀÄPÀ̼ÀÄ J¯Áè ¯ÉPÀÌUÀ¼À£ÀÄß ¨ÉÃUÀ
©r¹ ©qÀÄwÛzÀÝgÀÄ. ¤zsÁ£ÀªÁV ¯ÉPÀÌ ©r¸ÀĪÀ ªÀÄPÀ̼ÀÄ ªÉÃUÀªÁV ©r¸ÀĪÀ MvÀÛqÀPÉÌ M¼ÀUÁV vÀ¥ÀÄàUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁqÀÄwÛzÀÝgÀÄ. EzÀ£ÀÄ ¤¨sÁ¬Ä¸ÀĪÀÅzÀÄ
£À£ÀUÉ ¸ÀªÁ¯ÁVvÀÄÛ.EzÀ£ÀÄß ¥ÀjºÀj¸À®Ä ¤zsÁ£ÀªÁV ©r¸ÀĪÀ ªÀÄPÀ̽UÉ PÀrªÉÄ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀÄwÛzÉÝ. ºÁUÀÆ ¨ÉÃUÀ ©r¸ÀĪÀ ªÀÄPÀ̼ÀÄ ¤zsÁ£ÀPÉÌ
©r¸ÀĪÀ ªÀÄPÀ̼À eÉÆvÉUÁgÀgÁV ZÀlĪÀnPÉ ªÀiÁqÀ¨ÉÃQvÀÄÛ. EzÀjAzÀ PEER LEARNING DUÀÄwÛvÀÄÛ. EzÀjAzÀ F ¸ÀªÀĸÉåAiÀÄÄ ¸Àé®à ªÀÄnÖUÉ
¤ªÁgÀuÉAiÀiÁVvÀÄÛ.

* ¤UÀ¢vÀ PÀ°PÁA±À PÀ°¸ÀĪÀ°è EvÀgÀ UÀtÂvÀ ²PÀëPÀgÀÄ JzÀÄj¹zÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼À£ÀÄß CªÀgÀ §½ ZÀað¸ÀĪÀÅzÀÄ.

¤UÀ¢vÀ ªÀiÁqÀÆå¯ï £ÀÄß PÀ°¸ÀĪÁUÀ DVAzÁUÉÎ JzÀÄj¸ÀĪÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼À£ÀÄß UÀħâaÑ PÀ°PÁ PÉÃAzÀæzÀ(£ÀªÀÄä ±Á¯ÉAiÀÄ DªÀgÀtzÀ°è ªÀ®¹UÀ,
±Á¯É¬ÄAzÀ ºÉÆgÀUÀĽzÀ ªÀÄPÀ̽UÉ PÀ°PÁ CAvÀgÀUÀ¼À£ÀÄß ¤ªÁj¸À®Ä PÉ®¸À ¤ªÀð»¸ÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀA¸ÉÜ) ¸ÉßûvÀgÀ eÉÆvÉ ZÀað¸ÀÄwÛzÉÝ. EzÀjAzÀ ªÀÄPÀ̼ÀÄ
ºÉÃUÉ PÀ°AiÀÄÄvÁÛgÉ. AiÀiÁªÀ ªÀÄPÀ̽UÉ AiÀiÁªÀ ZÀlĪÀnPÉ ¸ÀÆPÀÛ JA§ wêÀiÁð£ÀPÉÌ §gÀ®Ä ¸ÀºÁAiÀĪÁUÀÄwÛvÀÄÛ.

F ªÉÄîÌAqÀ J¯Áè DA±ÀUÀ¼À£ÀÄß UÀªÀÄ£ÀzÀ°èlÄÖPÉÆAqÀÄ 2017-18 £Éà ¸Á°£À 5 £Éà vÀgÀUÀw ªÀÄPÀ̽UÉ PÀ°PÁ ¥ÀæQæAiÉÄ £ÀqɹzÉ. EzÀjAzÀ CªÀgÀ
PÀ°PÉAiÀÄÄ GvÀÛªÀÄUÉÆArgÀĪÀÅ£ÀÄß UÀªÀĤ¹zÉÝãÉ.

¯ÉÃR£ÀzÀ «ÄwUÀ¼ÀÄ

EzÀÄ MAzÉà vÀgÀUÀwUÉ PÉÊUÉÆAqÀ PÀ°PÁ ¥ÀæQæAiÉÄAiÀiÁVzÉ. ««zsÀ vÀgÀUÀwUÉ PÀ°¸À®Ä F ¥ÀæQæAiÉÄ §¼ÀPÉAiÀÄ §UÉÎ w½¢®è.