Abegail B.

Saysay BVE III-12

PAKSA: Pamilya Bilang Gabay sa Pagpili ng mga Mabuting Pinuno ng Bayan

(Baitang 7- IKAAPAT NA MARKAHAN)

PAMANTAYANG PAMANTAYANG SA LILINANGING

MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO
PANGNILALAMAN PAGGANAP PAGPAPAHALAGA

Naisasagawa ng Nakapagsasanay sa karunungan sa pamamagitan

Naipamamalas
ng pagtitimbang-timbang sa mga kahihinatnan ng
ng magaaral
magaaral ang Karunungan
mga pasiya mula sa pangingilatis ng mga katangian

ang pag-unawa wastong pagkilatis ng mga pinuno: (Wisdom)

sa pamilya sa mga pinuno na
a. Nailalarawan ang gampanin ng pamilya bilang
bilang gabay sa may mga gabay sa pagpili ng mga mabuting pinuno sa bayan

pagpili ng mga mabuting b. Naipaliliwanag na ang pamilya bilang gabay sa

pagpili ng mga mabuting pinuno sa bayan ay
mabuting katangian ayon sa
sandigan ng mga matibay at wastong batayan sa

pinuno sa gabay ng pamilya pangingilatis ng mga mabuting katangian ng lider na

maglilingkod sa bayan
bayan. upang malinang
c. Naisakikilos ang wastong pagkilatis sa mga pinuno
ang karunungan. na may mga mabuting katangian ayon sa gabay ng
pamilya
 Abegail B. Saysay BVE III-12
PAKSA: Pamilya Bilang Gabay sa Pagpili ng mga Mabuting Pinuno ng Bayan
(Baitang 7- IKAAPAT NA MARKAHAN)

Original Item

1 . Sila ay may panagutang gumabay sa pagpili ng karapat-dapat

at mabuting pinuno na iboboto.
a. Barangay
b. Guro sa Edukasyon sa Pagpapahalaga
c. Pamilya
d. COMELEC
 Abegail B. Saysay BVE III-12

PAKSA: Pamilya Bilang Gabay sa Pagpili ng mga Mabuting Pinuno ng Bayan

(Baitang 7- IKAAPAT NA MARKAHAN)

Original Item
1 . Sa iyong opinyon, paano naisasagawa ng isang mag-aaral ang wastong pagkilatis sa mga
pinuno?

A. Sa pamamagitan ng hindi pakikinig.

B. Sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga karanasan ng iba't ibang tao sa kanyang paligid at
pagtutok sa mga positibong aspeto ng liderato.
C. Sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan sa mga guro at kaklase upang mapagtanto ang
kahalagahan ng tamang pagpapahalaga sa mga lider na may magagandang halimbawa.
D. Sa pamamagitan ng pagsusuri sa kasaysayan ng mga kilalang lider.
 Abegail B. Saysay BVE III-12

PAKSA: Pamilya Bilang Gabay sa Pagpili ng mga Mabuting Pinuno ng Bayan

(Baitang 7- IKAAPAT NA MARKAHAN)

Original Item

Obserbahan mo ang pamumuno ng kasalukuyang lider na iyong kinikilala.

Subukang tuklasin ang mga konkretong gawain, hakbang, o desisyon na
naglalarawan sa kanyang liderato. Itala sa kwaderno ang iyong nahinuha
sa kung paano nakakatulong o hindi nakakatulong ang kanyang estilo ng
pamumuno sa pag-unlad ng inyong komunidad o organisasyon.
 Abegail B. Saysay BVE III-12

PAKSA: Pamilya Bilang Gabay sa Pagpili ng mga Mabuting Pinuno ng Bayan

(Baitang 7- IKAAPAT NA MARKAHAN)

Original Item

Obserbahan mo ang kasalukuyang lider ng inyong klase. Subukang tuklasin

at bilangin ang mga bilang ng mga pangyayaring ginawa niya bilang isang
pinuno. Pagkatapos punan ang talahanayan ay itala sa kwaderno ang
iyong nahinuha sa kung paano nakakatulong o hindi nakakatulong ang
kanyang estilo ng pamumuno sa pag-unlad ng inyong komunidad o
organisasyon.
 Abegail B. Saysay BVE III-12

PAKSA: Pamilya Bilang Gabay sa Pagpili ng mga Mabuting Pinuno ng Bayan

(Baitang 7- IKAAPAT NA MARKAHAN)

BILANG NG MGA Emosyonal na Kakayahan sa Kakayahang Magbigay

PANGYAYARI Intelihensiya Komunikasyon ng Motibasyon
1. May kaalaman sa sarili 1. Malinaw at epektibong 1. Nagsisilbing
sa iba't ibang nakakakomunikasyon inspirasyon sa mga
sitwasyon. sa mga estudyante, mag-aaral para maabot
magulang, at ang kanilang pangarap.
kasamahan.
2. Nagpapakita ng 2. Aktibong nakikinig para 2. Laging nagbibigay ng
empatiya sa mga maunawaan ang mga inspirasyon at motibasyon
estudyante, kasamahan, at perspektibo ng iba. sa kapwa mag-aaral.
kawani.
3. Nakakabuo ng 3. Nagsusulong ng bukas 3. Tinatrato ang bawat
positibong relasyon sa at tapat na komunikasyon estudyante ng may
iba.. sa team. respeto at pagpapahalaga.