K Magyid 06maj FL

Név: ............................................................ osztály: .....
2006. május 8.
MAGYAR
MINT IDEGEN NYELV
KÖZÉPSZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
2006. május 8. 8:00
●
I. Olvasott szöveg értése

ÉRETTSÉGI VIZSGA
Időtartam: 60 perc
Pótlapok száma
Tisztázati
Piszkozati
OKTATÁSI MINISZTÉRIUM
Magyar mint idegen nyelv középszint — írásbeli vizsga 0612

Magyar mint idegen nyelv — középszint Név: ............................................................ osztály: .....
Fontos tudnivalók
Figyeljen a következőkre!
1. A vizsgán semmilyen segédeszközt nem használhat.
2. Olvassa el figyelmesen a feladatokat! A feladatokban (0) kód alatt egy példát talál,
amely segíti Önt a feladat megoldásában.
3. A feladatok megoldási sorrendje Öntől függ.
4. Tollal dolgozzon!
5. Ha javítani akar, egy vonallal húzza át a hibás megoldást, és írja fölé/mellé a helyeset!
Csak egyértelmű javítást fogadunk el.
írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 12 2006. május 8.

0612
1. feladat
Olvassa el a szöveget! Döntse el, melyik állítás igaz, melyik hamis! A megoldást jelölje X-
szel a megfelelő oszlopban! Munkáját a 0-val jelölt példa segíti.
Matektanárnő az űrakadémián
Egyedüli magyarként nyerte el Porpáczy Éva matematika-fizika szakos tanárnő a
Honeywell Űrakadémia ösztöndíját. A nagykanizsai diákok büszkék lehetnek Amerikából
visszatért tanárnőjükre.
– Gyermekkoromban imádtam a barátaimmal biciklizni, és sétálni az erdőben. Nem
voltam kiemelkedően jó tanuló, de matekból mindig ötös voltam – meséli Porpáczy Éva, a
nagykanizsai Bolyai János Általános Iskola matematika-fizika szakos tanára. – Néha
eljátszottam a gondolattal, milyen lenne házakat tervezni, de igazából mindig tanár akartam
lenni. Ezért jelentkeztem Pécsre matek-fizika szakra. A gyakorló tanításom alatt a gyerekek
annyira figyeltek, olyan kedvesek voltak, hogy tudtam, jó pályát választottam. Azóta húsz év
telt el.
A tavaszi szünet után az iskola igazgatója egy levelet tett Éva elé. Abban az állt, hogy
matematika, fizika és kémia szakos tanárokat keresnek, akik jól beszélnek angolul. Egy
pályamunkát kell készíteni „Tudomány a hétköznapokban” címmel. A nyerteseket egy héten
át vendégül látják az amerikai Alabamában, a huntsville-i Űrkutatási és Rakéta-központban. A
kiírás szerint a pedagógusok megismerhetik az űrhajósképzés néhány elemét is.
Éva talán el is felejtette már, hogy elküldte a pályázatát, amikor két hónappal később
e-mailen üzenetet kapott: félezer magyar jelentkező közül, ő nyerte az ösztöndíjat. Tizen-
nyolc országból érkezett száznegyvennégy kollégájával – egyedüli magyarként – űrakadé-
mista lett.
A nagykanizsai tanárnő öt nap alatt negyven érdekes tanórán vett részt. Az elméleti
oktatás mellett több speciális, az űrhajósok számára kitalált gyakorlatot is kipróbálhatott.
Például megismerhette a súlytalanság állapotát. A világűr titkaival olyan moziban találkoz-
hatott, ahol harmincméteres kupola volt a vetítővászon.
Egyszer minden jónak vége szakad. Éva is hazajött Nagykanizsára.
– Gyakran gondolkodom azon, hogyan alkalmazzam amerikai tapasztalataimat a
tanításban. Ez még a jövő titka. De hiszek abban, hogy a diákoknak a tanulás során sokkal
több korszerű ismeretre van szükségük – mondja a tanárnő.
(Virág Márton: Matektanárnő az űrakadémián című riportja nyomán. Hölgyvilág. 2005.
szeptember 15.)

0612
Igaz Hamis
(0) Porpáczy Éva amerikai ösztöndíjat nyert X
1. Éva kicsi korában szeretett kirándulni.
2. Éva mindig kitűnő tanuló volt.
3. Éva a pécsi egyetemen tanári szakon tanult.
4. Éva két évtizede tanít.
5. Meghívták Amerikába űrhajósnak.
6. A pályázatot az iskola igazgatója írta ki.
7. Éva megismerhetett néhány gyakorlatot az
űrhajósok kiképzéséből.
8. Éva nem élhette át a súlytalanság állapotát.
9. Mindössze két magyar vehetett részt ezen a
tanfolyamon.
10. Évának szerencséje volt, a világűrben is járt.
11. Éva fel akarja használni amerikai tapasz-
talatait a tanításban.
Az alábbi táblázatba ne írjon! A javító tanár tölti ki.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Max. Elért
11

0612
2. feladat
Egy interjúrészletet fog olvasni. Képzelje magát az újságíró szerepébe, és pótolja a
hiányzó kérdéseket! Munkáját a 0-val jelölt példa segíti.
Filmrendező – életművész
Kupási Gábor tizennyolc éves korában önálló játékfilmet készített. Több barátunk is a film
szereplői közé tartozik. Gábort kérdezem a filmről és a terveiről.
(0) Hogyan jött az ötlet, hogy filmet készíts?

Amióta az eszemet tudom, nagyon érdekelnek a filmek. Ezt az egyetlen dolgot akarom
csinálni az életben.
12. ………………………………………………………………………………………….
Főként az érdekel, hogy mennyire függnek az emberek egymástól. Szerintem semmi sem
történik véletlenül. Ezzel akarok egy picit foglalkozni.
13. ………………………………………………………………………………………….
Majdnem öt hónapig. Magát a forgatókönyvet két hétig írtam, aztán egy darabig nem
foglalkoztam vele. Nem ment. A legfontosabb jelenet azonban egy éjszaka alatt elkészült.
14. ………………………………………………………………………………………….
Mindenre magamtól kellett rájönnöm. Nem volt tanárom. Meg kellett tervezni, hogy mit
csinálunk és mikor. Ezután szeretném igazán megtanulni a filmkészítés művészetét.
15. …………………………………………………………………………………………
Abszolút jókat. Tehetségesnek érzem magam. És ezt sokan mondják is.
16. …………………………………………………………………………………………
Érzék kell hozzá és ambíció. A filmkészítés lényege, hogy átléphesd a korlátokat!
17. …………………………………………………………………………………………
Rendező és vagy operatőr. Mindkettő tetszik. Vannak jó ötleteim, ezeket úgy gondolom,
csak mint rendező tudom megvalósítani. Fantasztikus érzés az is, ha kamerát tarthatok a
kezemben.

0612
18. ………………………………………………………………………………………….
A forgatókönyvíráshoz nincs tehetségem, az egy külön szakma.
19. ……………………………………………………………………………………….
Nem érzem úgy, hogy bármi mással szívesen foglalkoznék. Sehol máshol nem fogom
tudni megvalósítani önmagam.
20. …………………………………………………………………………………………
A közeljövőben. Ha most lenne időm, már készen lenne az új filmem.
21. …………………………………………………………………………………………
Nem árulok el titkot, ha elmondom, legközelebb egy „drogos” filmet készítek. Tulaj-
donképpen már-már sci-fi jellegű lesz.
22. …………………………………………………………………………………………
Az ember folyamatosan fejlődik, de nem szeretnék előre nagy dolgokat mondani…
(Papp Daniela: Szabadúszó filmrendező – életművész című interjúja nyomán. DUE

Tallózó. 2005. szeptember. 12.)

12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. Max. Elért
11

0612
3. feladat
Olvassa el figyelmesen a szöveget! Adjon rövid választ a kérdésekre! Megoldását a 0-val
jelölt példa segíti.
Felnőttkori tanulmányaink
Szeptember: kezdődik az iskola. Azért ez megnyugtató. Hogy van valami, amire
számíthatunk, ami nem változik, ami évtizedek óta így működik. Érdekes arra gondolni, hogy
mindig vannak hatévesek, akik még örömmel és lelkesedéssel először mennek az iskolába.
Felnőttkorban nem kell már iskolába járni. Gizi néni is azt hitte, nem kell már
tanulnia. Van szakmája: varrónő, de már öreg, és rossz a szeme, így nem varr senkinek. Pedig
a gyerekei vettek neki egy villanyvarrógépet. Ő már nem tanul meg bánni vele! – mondta.
Öreg ahhoz, hogy tanulásra adja ősz fejét. Közben észre sem vette, hogy a színes tévé
távirányítóját tudja már kezelni. A szomszéd Sári néni videóját is ő állítja be. Sári néni viszont
megtanította Gizi nénit az elektromos kávéfőző használatára. Ha valaki megkérdezné őket,
mikor tanultak bármit is utoljára, azt felelnék: „még a háború előtt!”
A faluban mindenki kiismerte a mikrohullámú sütő használatát. Pista bácsi a
nyolcvanadik születésnapjára mobiltelefont kapott a családjától. Most magyarázta el hetvenöt
éves húgának a használatát. A húga, Erzsi néni évek óta magyarázza, hogy neki nem kell
mobil, de mióta rosszul lett az utcán, meggondolta magát. „Csak benyomod az egyest, és
csöng Kiss doktornál” – biztatja őt Pista bácsi.
Kati ötvenévesen kijelentette: „Soha nem értem meg a számítógépet! Vagy ha meg is
értem, soha nem fogom használni!” De amikor elvesztette az állását, elkeseredett, és nem
találta a helyét, beiratkozott egy számítógépes tanfolyamra. Ott ismerte meg a nála öt évvel
idősebb Zolit. Egy évvel később összeházasodtak, és egy internetes vállalkozás munkatársai
lettek.
Tanulunk. Új magyar szavakat tanulunk a gyerekektől, és talán együtt élni is tanul-
gatunk itt, Európában.
(0) Mikor kezdődik az iskola?

Szeptemberben.

0612
23. Hogyan változott az iskolakezdés időpontja?
……………………………………………………………………………………………
24. Hány éves korban kezdik a magyar gyerekek iskolai tanulmányaikat?
……………………………………………………………………………………………..
25. Mit gondolnak az öregek, kell-e felnőttkorban tanulni?
……………………………………………………………………………………………….
26. Mit varr a villanyvarrógépen Gizi néni?
………………………………………………………………………………………………
27. Milyen új gépeket, elektromos berendezéseket tud kezelni Gizi néni?
……………………………………………………………………………………………….
28. Hányan ismerik a faluban a mikrohullámú sütő használatát?
………………………………………………………………………………………………
29. Hány éves volt Pista bácsi, amikor mobiltelefont kapott?
….……………………………………………………………………………………………
30. Ki Erzsi néni, és hány éves?
……………………………………………………………………………………………..
31. Mikor kezdte el használni Erzsi néni a mobil telefont?

………………………………………………………………………………………………
32. Mikor barátkozott meg Kati a számítógéppel?
……………………………………………………………………………………………..
33. Hol ismerkedett meg Kati a férjével?
……………………………………………………………………………………………..

23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. Max. Elért
11

0612

0612

0612

0612
maximális elért
pontszám pontszám
1. feladat 11
I. Olvasott szöveg értése 2. feladat 11
3. feladat 11
ÖSSZESEN 33
javító tanár
__________________________________________________________________________
programba
pontszáma beírt
pontszám
javító tanár jegyző
Megjegyzések:
1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész
üresen marad!
2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel,
akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

0612
Név: ........................................................... osztály: .....
2006. május 8.
MAGYAR
MINT IDEGEN NYELV
KÖZÉPSZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
2006. május 8. 8:00
●
II. Nyelvhelyesség
ÉRETTSÉGI VIZSGA
Időtartam: 30 perc
Pótlapok száma
Tisztázati
Piszkozati

II. Nyelvhelyesség
Fontos tudnivalók
1. A vizsgán semmilyen segédeszközt nem használhat.
2. Olvassa el figyelmesen a feladatokat! A feladatokban (0) kód alatt egy példát talál,
amely segíti Önt a feladat megoldásában.
5. Ha javítani akar, egy vonallal húzza át a hibás megoldást, és írja fölé/mellé a
helyeset! Csak egyértelmű javítást fogadunk el.
írásbeli vizsga, II. összetevő 2/8 2006. május 8.

0612
1. feladat
Írja a kipontozott helyre az igék megfelelő alakjait feltételes mód jelen időben. Ebben a
feladatban a mondatok nem alkotnak szöveget. Munkáját a 0-val jelölt példa segíti.
Felhívna (0. ő, felhív) holnap téged telefonon.
1. Szívesen ………………………….. (1. én, meghív) benneteket egy kis beszélgetésre.
2. Te is ……………………. (2. megnéz) ezt az új, magyar filmet?
3. Én is ……………………….. (3. tud, megtanulni) magyarul, ha annyi segítségem

…………… (4. van), mint neked.
4. ……………………. (5. mi, megkeres) őt holnap öt óra tájban az egyetemen.
5. Nem látom, hogy ………………………. (6. ti, sajnál) engem.
6. Ha ők ………………… (7. ad) a termet, mi jól (8. megszervez) ………………..

a konferenciát.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Maximális Elért
pontszám pont
8

0612
2. feladat
Egészítse ki a szöveget! Válassza ki a helyes megoldást a táblázatból, és pótolja a
hiányzó végződéseket! Munkáját a 0-val jelölt példa segíti.
Nevetni járnak a klubba.
Talán furcsán hangzik, de aki gyakran betegre (0) neveti magát, az egészségesen él.
A nevetéskutatók szerint egy kiadós kacagás egyenlő egy fitneszedzés………. (9). A
kilencvenes évek…… (10) egy indiai orvos kifejlesztette a nevetésjóga ……… (11), amelyet
az általa alapított nevetőklub………. (12) alkalmaznak. Ahol azonban nem viccek mesélése
…….. (13) töltik az időt, hanem egy speciális nevetési technika …….. (14) sajátítanak el, és
gyakorolnak. A gyógymód tizenegy rész……. (15) áll. Ezek összetett, taps…… (16) kísért
ritmusgyakorlatok. Egy nevetésprogram húsz perc…… (17) tart, és az úgynevezett oroszlán-
nevetés..….. (18) zárul. Ilyenkor legalább nyolcvan izmunk jön mozgás…… (19). Ez az
állapot nagyon hasonlít ahhoz, amikor majd megszakadunk a kacagástól.
(Pethes József: Kacagni járnak című cikke nyomán. Szabad Föld. 2005. november 11.)
A B C
(0) betegre beteggé betegnek
9. fitneszedzéssel fitneszedzésben fitneszedzéshez
10. évekhez évekkel években
11. nevetésjógával nevetésjógán nevetésjógát
12. nevetőklubbal nevetőklubban nevetőklubból
13. mesélése mesélésével mesélésekor
14. technikát technika technikával
15. részből részben részhez
16. tapstól tapssal tapshoz
17. percen perctől percig
18. oroszlánnevetés oroszlánnevetéssel oroszlánnevetésként
19. mozgással mozgásba mozgáshoz

0612
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Max. Elért
11
3. feladat
Egészítse ki a szöveget! Válasszon hatot a felsorolt igekötők közül, és írja be őket a meg-
felelő helyre! Munkáját a 0-val jelölt példa segíti.
Igekötők: el, be-, meg-, le-, rá-, elő-, össze-, vissza-, fel-, szét-, ki-, hozzá-
25 éves a Médiatábor
A Médiatábor két alapítója, Szayly József és Balázs Géza eddig az összes táborban
részt vett. Tanúi voltak, hogyan fejlődött ez egészen mostanáig. Meséltek a kezdetekről, a
különböző táborokról, az itt szövődött barátságokról.
B.G.: Amikor mi ezt (0) el kezdtük, talán a rádió volt a legfontosabb médium. A tévé
akkor még nagyon drágának számított, de iskolarádió már volt, azt tábori körülmények között
is (20) ……. lehetett csinálni. (21)……. kezdtünk az újságíráshoz is, de a lapkészítéshez
nagyon komoly gépeket kellett volna (22) ……….. szerezni.
Sz.J.: Ha valaki azt mondta volna, hogy huszonötödik tábor is lesz, azt jól (23) ……..
nevettük volna. Nem gondoltuk, hogy negyvenévesen is itt leszünk.
B.G.: A táborokra mindig alaposan (24)…….. készülünk. Soha nem térünk (25) ……..
ugyanarra a helyre. A végén mindig úgy teszteljük a tábort, hogy hányan sírnak. Ez nekünk
nagyon jól esik, mert azt jelenti, hogy valami történt a táborban, aminek mi is részesei
voltunk.
(Koczó Kata-Deutsch Zsófia: 25 éves a DUE tábor című interjúja nyomán. DUE Tallózó.
2005. szeptember. 6.)

20. 21. 22. 23. 24. 25. Max. Elért
6

0612

0612

0612
maximális elért
pontszám pontszám
1. feladat 8
2. feladat 11
II. Nyelvhelyesség
3. feladat 6
ÖSSZESEN 25
VIZSGAPONT 18
javító tanár
__________________________________________________________________________
programba
pontszáma beírt
pontszám
II. Nyelvhelyesség
Megjegyzések:
1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész
üresen marad!
2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel,
akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

0612
Név: ............................................................ osztály: .....
2006. május 8.
MAGYAR
MINT IDEGEN NYELV
KÖZÉPSZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
2006. május 8. 8:00
●
III. Hallott szöveg értése

ÉRETTSÉGI VIZSGA
Időtartam: 30 perc
Pótlapok száma
Tisztázati
Piszkozati

Magyar mint idegen nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály: .....
Fontos tudnivalók
A vizsgának ebben a részében három feladatot kell megoldania.

A szövegekhez tartozó feladatokat a füzetben találja meg.
A feladatokon a szöveg hallgatása közben és utána is dolgozhat.
A feladatokat zene választja el.
Lesz egy kis ideje arra, hogy a feladatokkal megismerkedjen a szöveg elhangzása előtt.
Először meghallgatja a szöveget egyszer. Utána van idő a feladat megoldására.
Ezután elhangzik a szöveg másodszor. Ekkor ismét van idő a feladaton dolgozni.
Mindhárom szöveget így fogja meghallgatni.
A teljes feladatsor elhangzása után még marad idő az ellenőrzésre.
Harminc percig dolgozhat.
Jó munkát!
írásbeli vizsga, III. összetevő 2/8 2006. május 8.

0612
1. feladat
A szövegben a reklámról fog hallani. A hallottak alapján írja be a táblázatba a hiányzó
adatokat! Munkáját a (0)-val jelölt példa segíti.
Név Életkor Foglalkozás Szereti a Vásárol a

(év) tévéreklámot reklám (tévé,
újság, plakát)
hatására
(0) Szilvi 20 titkárnő igen igen
Mátyás (1) angoltanár (2) nem
(3) 18 (4) nem (5)
Krisztina (6) (7) (8) igen
(9) 38 mérnök (10) (11)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Max. Elért

11

0612
2. feladat
Egy felmérés eredményét fogja hallani. Az elhangzottak alapján állapítsa meg, hogy a
táblázatban található állítások közül melyek igazak és melyek hamisak! Tegyen egy X
jelet a megfelelő oszlopba! Munkáját a (0)-val jelölt példa segíti.
Igaz Hamis
(0) Minden nap fordítunk időt a testi higiéniára, az ápoltságra. X
12. A fiúk naponta 10 percet zuhanyoznak.
13. Harminc perc zuhanyozás mindenkinek kell.
14. Van olyan, hogy a lányok kétszer is lezuhanyoznak.
15. A fiúk fele annyi időt ülnek a tükör előtt, mint a lányok.
16. A lányok átlagosan 8 percet töltenek a tükör előtt.
17. A fiúk minden nap hajat mosnak.
18. A lányok minden harmadik napon mosnak hajat.
19. A fiúk is és a lányok is egy nap legalább kétszer mosnak fogat.
20. Annál tisztább és szebb leszel, minél több időt töltesz mosakodással.

12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Max. Elért
9

0612
3. feladat
Két hirdetést fog hallani. Egészítse ki a mondatokat a hallottak alapján! Munkáját a (0)-
val jelölt példa segíti. Most olvassa át a feladatot!
1. hirdetés
Jöjjön el Ön is a Zöld Újság (0) országjáró körútjának nyíregyházi állomására!

Rendezvényünkön biotermékeket ismerhet meg, természetgyógyászokkal találkozhat szep-
tember ………….. (21) reggel ………………. (22) este húsz óráig.
A kiállítók lehetőséget kapnak a bemutatkozásra, termékeik ismertetésére.
Az érdeklődők ……………………… (23), kóstolókon vehetnek részt.
A nap végén talk-show keretében ……………………. (24) Révész Sándorral, a Piramis
együttes frontemberével.
A helyszín: Nyíregyháza, Váci Mihály utca ……… (25)
Várjuk! Jöjjön! Zöld Újság

21. 22. 23. 24. 25. Max. Elért
5

0612
2. hirdetés
Sportbarátok figyelem! A foci és a sör találkozója!
2005-ben sem marad el az Arany Ászok-sörözők amatőr focibajnoksága (0), a Pub-

Cup. A korábbiaktól eltérően nem ………………… (26), csak nyár végén kezdődnek az első
fordulók.
A nevezés a sörözőkben és a www.aranyasok.hu internetes oldalon történik.
Mindenki egy pólót és minden csapat egy labdát kap ajándékba. Egy söröző bármennyi
csapatot nevezhet.
Nevezési díj: csapatonként ………………… (27) forint
Nevezési határidő: 2005. …………………… (28) 17.
A selejtező mérkőzések 2005. szeptember …………….. (29) és október …………….
…… (30) között zajlanak Budapesten, Székesfehérváron, …………………....(31), Pécsett,
Miskolcon, Zalaegerszegen, Szegeden és Gyulán.
Az elődöntőre 2005. október 8-án, majd a döntőre 2005. október 15-én kerül sor Budapesten.
Jelentkezzen! Várjuk!
Érdeklődni lehet: a ……………… 5707 (32) telefonszámon, minden munkanapon ………
óráig (33). A versenyekről a Képes Sport is beszámol.
(Képes Sport 2005. augusztus 10-16.)

26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. Max. Elért
8

0612

0612
maximális elért
pontszám pontszám
1. feladat 11
2. feladat 9
3. feladat 1. szöveg 5
3. feladat 2. szöveg 8
ÖSSZESEN 33
javító tanár
__________________________________________________________________________
programba
pontszáma beírt
pontszám
II. Nyelvhelyesség
Megjegyzések:
1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész
üresen marad!
2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-
tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

0612
Név: ........................................................... osztály: .....
2006. május 8.
MAGYAR
MINT IDEGEN NYELV
KÖZÉPSZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
2006. május 8. 8:00
●
IV. Íráskészség
ÉRETTSÉGI VIZSGA
Időtartam: 60 perc
Pótlapok száma
Tisztázati
Piszkozati

IV. Íráskészség
Fontos tudnivalók
1. A szövegalkotási feladat megoldásához szótárt használhat.

2. Olvassa el figyelmesen a feladatokat!
5. Ha javítani akar, egy vonallal húzza át a hibás megoldást, és írja fölé/mellé a helyeset!
Csak egyértelmű javítást fogadunk el.
írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 12 2006. május 8.

0612
1. feladat
Egy programfüzet részletét látja. Írjon magánlevelet barátjának/ barátnőjének, aki
másik városban él! Hívja meg őt magához vendégségbe! Javasoljon néhány programot!
Levele terjedelme 40-80 szó legyen! A feladat megoldásához szótár használható.
A HÓNAP PROGRAMJAI
LOPAKODÓ
Színes, amerikai film (eredeti nyelven, magyar felirattal)
Mammut, Cinema City Csepel, Corvin Duna Pláza
Előadások egész nap! 10, 12, 14, 16, 18 és 20 órakor
MAGYAR ÁLLAMI OPERAHÁZ

Verdi: Traviata 12-én, 14-én este 19 órakor
IPARMŰVÉSZETI MÚZEUM
Flamand formák – Megnyitó 12-én 16 óra
- a flamand formatervezés 100 éve
MAGYAR NEMZETI GALÉRIA

A Munkácsy-kiállításhoz kapcsolódó előadások: Munkácsy a nagyvilágban
16-án 17 órakor, ingyenes
VÁROSLIGETI SÖRHÁZ
Az ABBA Rajongók műsora 16-án 19 órakor
- a rajongók nosztalgiázása
SZÓDA KERT
- diszkó, tánc, vetélkedők Dj Patrik festi a hangulatot
ÖREG HAJÓS KOCSMÁJA

Ferenc György és Racka Jimmy játssza a vidám muzsikát
Fogalmazásában térjen ki a következő szempontokra:

• Válassza ki a két programot!
• Indokolja, miért szeretne oda elmenni!
• Beszélje rá barátját, barátnőjét, hogy menjenek együtt!
• Kérje meg barátját, barátnőjét, hogy javasoljon ő is programot!
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

0612
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Az alábbi táblázatba ne írjon! Az értékelő tanár tölti ki.
Maximális Elért
Értékelési szempont
pontszám pontszám
Tartalom és szöveghossz 6 pont
Nyelvhelyesség 5 pont
Összesen 11 pont

0612
2. feladat
A második feladatban két téma közül választhat. Csak egyet kell kidolgoznia. A szöveg
terjedelme 80-120 szó legyen!
A
Ön nyáron ellátogatott a Visegrádi Nemzetközi Palotajátékok rendezvényre. Írjon élmé-

nyeiről egy rövid beszámolót az iskolaújság számára! Fogalmazásához használja fel a
hirdetés szövegét!
VISEGRÁDI NEMZETKÖZI PALOTAJÁTÉKOK

Mátyás király egykori reneszánsz palotájában
2005. július 8-9-10.

Programok 10 órától 19 óráig
Lovagi torna ☼ Toldi-verseny ☼ Középkori konyha☼ Gyermekjátékok
Középkori mesterségek bemutatója ☼ Vásári komédiák
Megközelíthető: autóval a 11-es főúton, autóbusszal az Árpád hídi busz-

pályaudvarról, hajóval a Vígadó térről
A belépőket a helyszínen lehet megvásárolni az előadások kezdetéig
(felnőtteknek 1500 Ft, gyermekeknek 1000 Ft)
További információ: 20/912 – 5556 www.palotajatekok.hu
www.visegrad.hu
(Metro. 2005. július 6. 18.)

• Hogyan értesült a rendezvényről?
• Hogyan jutott el Visegrádra?
• Milyen programokon vett részt?
• Hogy érezte magát?
• Ajánlja vagy nem ajánlja diáktársainak, hogy egyszer menjenek el a palotajátékokra?

0612
B
Az újságokból, a televízióból értesülhetett arról, hogy az iskolai büfében kevesebb édes-

séget, zsíros ételt fognak árulni. Mit gondol Ön erről? Olvassa el az Egészségügyi
Minisztérium közleményének részletét, és fejtse ki véleményét olvasói levélben az iskola-
újságban!
Csöngettek … a diákokat hizlaló káros élelmiszereknek
Az Egészségügyi Világszervezet (WHO) kiemeli az iskolai tennivalókat: az egész-

séges táplálkozás és a mindennapi testnevelés elősegítését. Célja, hogy támogassa a kormá-
nyokat abban, hogy az iskolákban ne legyen olyan sok sóban, cukorban, zsírokban gazdag
termék. A WHO ajánlása nyomán Franciaország 2005 szeptemberétől megtiltja az általános
és középiskolákban az étel- és italautomaták üzemeltetését. Belgiumban sem működhetnek az
iskolákban cukros üdítőitalokat és édességeket árusító automaták.
Magyarországon első lépésként 2005 májusában pályázatot hirdettünk a „Gyermek-
barát büfé” cím elnyerésére. A legfontosabb cél, hogy a szülőket, tanárokat, diákokat meg-
felelően tájékoztassuk, hogy képesek legyenek felismerni, mi káros egészségükre.
(Egészségügyi Minisztérium Sajtó és Kommunikációs Főosztályának közleménye nyomán.
Zöld Újság. 2005. szeptember. 8.)

• Ön mit eszik, iszik szívesebben: hamburgert vagy salátát, kólát vagy gyümölcslevet?
• Milyen az iskolai büfé jelenlegi kínálata az Ön iskolájában?
• Kedvenc ételét, italát nem árulják a büfében. Mit tesz ilyen helyzetben?
• Mit jelent az Ön számára az egészséges életmód, az egészséges táplálkozás?

0612
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

0612
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
Az alábbi táblázatba ne írjon! Az értékelő tanár tölti ki.

Értékelési szempont Maximális pontszám Elért pontszám
Tartalom 5 pont
Formai jegyek és hangnem 2 pont
Szövegalkotás 3 pont
Szókincs, kifejezésmód 6 pont
Nyelvtan, helyesírás 6 pont
Összesen 22 pont

0612

0612

0612

0612
maximális elért
pontszám pontszám
1. feladat 11
IV. Íráskészség
2. feladat 22
ÖSSZESEN 33
javító tanár
__________________________________________________________________________
programba
pontszáma beírt
pontszám
II. Nyelvhelyesség
IV. Íráskészség

0612

K Magyid 06maj FL

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

K Magyid 06maj FL

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Név: ............................................................ osztály: .....

I. Olvasott szöveg értése

Magyar mint idegen nyelv középszint — írásbeli vizsga 0612

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 12 2006. május 8.

írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / 12 2006. május 8.

Az alábbi táblázatba ne írjon! A javító tanár tölti ki.

írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / 12 2006. május 8.

(0) Hogyan jött az ötlet, hogy filmet készíts?

írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / 12 2006. május 8.

(Papp Daniela: Szabadúszó filmrendező – életművész című interjúja nyomán. DUE

Az alábbi táblázatba ne írjon! A javító tanár tölti ki.

írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / 12 2006. május 8.

(0) Mikor kezdődik az iskola?

írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / 12 2006. május 8.

25. Mit gondolnak az öregek, kell-e felnőttkorban tanulni?

26. Mit varr a villanyvarrógépen Gizi néni?

27. Milyen új gépeket, elektromos berendezéseket tud kezelni Gizi néni?

28. Hányan ismerik a faluban a mikrohullámú sütő használatát?

29. Hány éves volt Pista bácsi, amikor mobiltelefont kapott?

30. Ki Erzsi néni, és hány éves?

31. Mikor kezdte el használni Erzsi néni a mobil telefont?

32. Mikor barátkozott meg Kati a számítógéppel?

33. Hol ismerkedett meg Kati a férjével?

Az alábbi táblázatba ne írjon! A javító tanár tölti ki.

írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / 12 2006. május 8.

írásbeli vizsga, I. összetevő 9 / 12 2006. május 8.

írásbeli vizsga, I. összetevő 10 / 12 2006. május 8.

írásbeli vizsga, I. összetevő 11 / 12 2006. május 8.

javító tanár jegyző

írásbeli vizsga, I. összetevő 12 / 12 2006. május 8.

Magyar mint idegen nyelv középszint — írásbeli vizsga 0612

írásbeli vizsga, II. összetevő 2/8 2006. május 8.

Felhívna (0. ő, felhív) holnap téged telefonon.

1. Szívesen ………………………….. (1. én, meghív) benneteket egy kis beszélgetésre.

2. Te is ……………………. (2. megnéz) ezt az új, magyar filmet?

3. Én is ……………………….. (3. tud, megtanulni) magyarul, ha annyi segítségem

4. ……………………. (5. mi, megkeres) őt holnap öt óra tájban az egyetemen.

5. Nem látom, hogy ………………………. (6. ti, sajnál) engem.

6. Ha ők ………………… (7. ad) a termet, mi jól (8. megszervez) ………………..

Az alábbi táblázatba ne írjon! A javító tanár tölti ki.

írásbeli vizsga, II. összetevő 3/8 2006. május 8.

Nevetni járnak a klubba.

írásbeli vizsga, II. összetevő 4/8 2006. május 8.

Az alábbi táblázatba ne írjon! A javító tanár tölti ki.

írásbeli vizsga, II. összetevő 5/8 2006. május 8.

írásbeli vizsga, II. összetevő 6/8 2006. május 8.

írásbeli vizsga, II. összetevő 7/8 2006. május 8.

javító tanár jegyző

írásbeli vizsga, II. összetevő 8/8 2006. május 8.

III. Hallott szöveg értése

Magyar mint idegen nyelv középszint — írásbeli vizsga 0612

A vizsgának ebben a részében három feladatot kell megoldania.

írásbeli vizsga, III. összetevő 2/8 2006. május 8.

Név Életkor Foglalkozás Szereti a Vásárol a

Az alábbi táblázatba ne írjon! A javító tanár tölti ki.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Max. Elért

írásbeli vizsga, III. összetevő 3/8 2006. május 8.

Az alábbi táblázatba ne írjon! A javító tanár tölti ki.

írásbeli vizsga, III. összetevő 4/8 2006. május 8.

Jöjjön el Ön is a Zöld Újság (0) országjáró körútjának nyíregyházi állomására!

Az alábbi táblázatba ne írjon! A javító tanár tölti ki.

írásbeli vizsga, III. összetevő 5/8 2006. május 8.

Sportbarátok figyelem! A foci és a sör találkozója!