LAPORAN

PELAKSANAAN KEGIATAN DI
BENTENG TINDOI

DISUSUN OLEH :

1. RUSMIN SAPUTRA

SMKN 1 WAKATOBI
JL. MENARA WAHA NO.68 WAKATOBI
SULAWESI TENGGARA 9379
BAB I
Pendahuluan

A. Latar Belakang
Penelitian Ini Adalah Kegiatan Extrakurikuler.
Kegiatan Ini Bertujuan Untuk Memperluas Pemahaman Siswa Tentang
Bangunan Sejarah Di Wakatobi .
Kegiatan Ini Dapat Mendidik Sifat Mandiri, Disiplin, Dan Bertanggung Jawab
Pada Diri Siswa/Siswi Yang Terlibat.

B. Tujuan Kegiatan Ini

Adapun Tujuan Dari Kegiatan Ini Antara Lain Adalah:
A. Kegiatan Penelitian Bertujuan Membentuk Kepribadian Dan Akhlak Mulia
Siswa Melalui Pemahaman Tentang Bangunan Bersejarah, Yang Mengajarkan
Nilai-Nilai Seperti Ketekunan, Rasa Hormat, Dan Tanggung Jawab Terhadap
Warisan Budaya.
B. Kegiatan Penelitian Menanamkan Semangat Kebangsaan, Cinta Tanah Air,
Dan Bela Negara Dengan Mengajak Siswa Memahami Sejarah Bangunan
Tersebut Sebagai Bagian Dari Warisan Budaya Bangsa, Yang Harus Dijaga
Dan Dilestarikan Sebagai Identitas Nasional.

C. Sasaran Kegiatan
Siswa/Siswi Kelas 10, Ipa Iii
D. Manfaat Kegiatan
Melalui Kegiatan Ini, Diharapkan Akan Diperoleh Manfaat Sebagai Berikut:
A. Pemahaman Mendalam Tentang Sejarah Dan Budaya Lokal

B. Peningkatan Rasa Kepedulian Terhadap Warisan Budaya

C. Pengembangan Keterampilan Penelitian Dan Pemahaman Arsitektur

E. Pembiayaan Kegiatan
Kegiatan Ekstrakurikuler Gerakan Pramuka Ini Sepenuhnya Dibiayai Oleh
Alokasi Dana Bantuan Operasional Smp Negeri 101 Jakarta Barat.

BAB II
Laporan

A. Materi Kegiatan
Materi Kegiatan Ini Terdiri Dari:
A. Sejarah Bangunan Bersejarah.
B. Arsitektur Dan Desain:.
C. Nilai-Nilai Budaya.
D. Metode Penelitian Arkeologi.

B. Waktu Kegiatan
Kegiatan Dilakukan Pada Hari Minggu Pada Pukul 07.00 Hingga 15.00 WITA.
C. Tempat
Latihan Ekstrakurikuler Ini Dilaksanakan Di Tindoi. Atas Izin Yang Telah
Diberikan Oleh Pihak Sekolah.

D. Hasil Yang Dicapai

A. Pemahaman Yang Meningkat: Sebagian Besar Anggota Berhasil
Meningkatkan Pemahaman Mereka Tentang Sejarah Dan Nilai-Nilai Budaya
Yang Terkandung Dalam Bangunan Bersejarah Yang Diteliti. Mereka Dapat
Mengidentifikasi Dan Mengapresiasi Nilai-Nilai Sejarah Serta Memahami
Konteks Sosial Dan Budaya Di Mana Bangunan Tersebut Berada..
B. Peningkatan Rasa Kepedulian: Dengan Memahami Pentingnya
Melestarikan Bangunan Bersejarah, Anggota Mengalami Peningkatan
Kesadaran Dan Rasa Tanggung Jawab Terhadap Warisan Budaya Lokal.
C. Kerjasama Tim Yang Kuat: Proses Penelitian Memperkuat Kerjasama
Antaranggota Tim. Mereka Belajar Bekerja Sama, Mendengarkan Ide-Ide Satu
Sama Lain, Dan Mencapai Tujuan Bersama Melalui Kolaborasi Yang Efektif..
D. Kendala Yang Menyadarkan: Kendala-Kendala Yang Dihadapi, Seperti
Keterbatasan Sumber Daya Dan Motivasi.
BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Melalui Kegiatan Penelitian Bangunan Bersejarah, Peserta Berhasil
Meningkatkan Pengetahuan, Keterampilan, Dan Kesadaran Mereka Terhadap
Warisan Budaya. Mereka Mengatasi Berbagai Kendala Dengan Solusi Kreatif,
Memperkuat Karakter, Dan Memberikan Dampak Positif Pada Sekolah Dan
Komunitas. Integrasi Kegiatan Ini Dalam Program Kegiatan Ini Telah
Menciptakan Pengalaman Pembelajaran Yang Mendalam, Memupuk Rasa
Cinta Terhadap Sejarah, Dan Memperkuat Identitas Nasional.