School MARELO INTEGRATED SCHOOL Grade&Sec.

One
Teacher RAQUEL R. ALAORIA Subject Edukasyon sa Pagpapakatao
DAILY LESSON LOG Date/Time SEPTEMBER 18-22, 2023 Quarter 1st

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat kasanayan.
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang pag-unawa sa Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan ng unawa sa kahalagahan ng kahalagahan ng pagkilala sa sarili unawa sa kahalagahan ng unawa sa kahalagahan ng
pagkilala sa sarili at pagkilala sa sarili at sariling at sariling pagkilala sa sarili at pagkilala sa sarili at sariling
sariling kakayahan,pangangalaga sa kakayahan,pangangalaga sa sariling kakayahan,pangangalaga sa
kakayahan,pangangalaga sariling kalusugan at pagiging sariling kalusugan at pagiging kakayahan,pangangalaga sariling kalusugan at
mabuting kasapi ng pamilya. mabuting kasapi ng pamilya. sa sariling kalusugan at pagiging mabuting kasapi ng
sa sariling kalusugan at
pagiging mabuting kasapi pamilya.
pagiging mabuting kasapi ng pamilya.
ng pamilya.
Naisabubuhay nang may Naisabubuhay nang may Naisabubuhay nang may Naisabubuhay nang may Naisabubuhay nang may
wastong pag-uugali ang wastong pag-uugali ang wastong pag-uugali ang iba’t wastong pag-uugali ang wastong pag-uugali ang
iba’t ibang paraan ng iba’t ibang paraan ng ibang paraan ng pangangalaga iba’t ibang paraan ng iba’t ibang paraan ng
pangangalaga sa sarili at pangangalaga sa sarili at sa sarili at kalusugan upang pangangalaga sa sarili at pangangalaga sa sarili at
kalusugan upang kalusugan upang mapaunlad ang anumang kalusugan upang kalusugan upang
mapaunlad ang anumang mapaunlad ang anumang kakayahan. mapaunlad ang mapaunlad ang anumang
kakayahan. kakayahan. anumang kakayahan. kakayahan.
1.1 Nakapaglalarawan ng 1.1 Nakapaglalarawan ng iba’t 1.2 Nakikilala ang iba’t ibang 1.3 nasasabi na 1.3 nasasabi na
iba’t ibang gawain na ibang gawain na maaaring gawain/paraan na maaaring nakatutulong sa nakatutulong sa paglinang
maaaring makasama o makasama o makabuti sa makasama o makabuti sa paglinang ng sariling ng sariling kakayahan ang
makabuti sa kalusugan kalusugan kalusugan EsP1PKP- Id – 3 kakayahan ang wastong wastong pangangalaga sa
EsP1PKP- Id – 3 EsP1PKP- Id – 3 pangangalaga sa sarili EsP1PKP- Id – 3
sarili EsP1PKP- Id – 3
Pangangalaga sa Katawan at kalusugan
MELC p. 60 MELC p. 60 MELC p. 60 MELC p. 60 MELC p. 60
PIVOT pp. 16-22 PIVOT pp. 16-22 PIVOT pp. 16-22 PIVOT pp 16-22 PIVOT pp 16-22
ESP Kagamitan ng Mag- ESP Kagamitan ng Mag- ESP Kagamitan ng Mag-aaral ESP Kagamitan ng Mag- ESP Kagamitan ng Mag-
aaral aaral aaral aaral
 4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource

B. Iba pang Kagamitang Panturo Mga larawan, powerpoint Mga larawan, powerpoint Mga larawan, powerpoint Mga larawan,
presentation presentation presentation powerpoint presentation
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Iguhit ang kahon sa Isulat ang tsek (/) s Iguhit ang puso kung ang Isulat ang Tama kung Iguhit ang hugis puso sa
pagsisimula ng bagong aralin.
drillboard kung ang drillboard kung ang gawain gawain ay nakabubuti sa nakabubuti sa kalusugan, patlang kung tama ang
ay nakabubuti sa Mali sinasabi sa pangungusap,
kakayahang nabanggit ay kalusugan, ekis ( x ) kung kalusugan, bituin kung
kaya mong gawin at bilog ang gawain ay nakasasama nakasasama kung nakasasama sa bilog kung mali.
kung hindi. sa kalusugan. sa kalusugan. kalusugan. ______1. Matulog kahit
__1. Kumain ng ______1. Kakain ako ng madumi ang damit.
__________1. sumayaw masustansiyang pagkain. ___1. Pagsuot ng malinis na
masustansiyang pagkain ______2. Magsuot ng
__________2. kumanta __2. Manatili sa loob ng damit palagi. malinis na damit araw-araw.
__________3. magsulat bahay sa panahon ng ___2. Paghugas ng kamay. ______2. Mag-eehersisyo ______3. Manood ng
__________4. magbasa pandemya . ___3. Pagligo araw-araw ako araw-araw. telebisyon kahit gabing gabi
__________5. makipag- __3. Iwasan ang paghugas ___4. Kumain ng
ng kamay. ______3. Uugaliin ko ang na.
usap __4. Pagsuot ng face masustansiyang pagkain. pagkain ng junk foods. ______4. Kumain ng gulay
mask. ___5. Pagupit ng kuko ______4. Magpapatingin at prutas upang lumakas ang
__5. Sundin ang social ako sa doktor kapag ako katawan.
distancing. ay _5. Ingatan ang kalusugan.
may sakit.
______5. Pananatilihin
kong malinis ang aking
mga
kamay.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Pagkatapos ng araling ito, Pagkatapos ng araling ito, Pagkatapos ng araling ito, Sa pagtatapos ng Sa pagtatapos ng modyul
ikaw ay inaasahang ikaw ay inaasahang inaasahang ang magaaral modyul , inaasahang inaasahang ang magaaral
nakapaglalarawan ng iba’t nakapaglalarawan ng iba’t ay nakatutukoy ng iba’t ibang ang magaaral ay masasabi na
ibang gawain na maaaring ibang gawain na maaaring gawain na maaaring ay naisasabuhay ang nakatutulong sa paglinang
makasama o makabuti sa makasama o makabuti sa nakabubuti o nakasasama sa pagkakaroon ng ng sariling kakayahan ang
wastong pangangalaga sa
iyong kalusugan. iyong kalusugan. kalusugan. kamalayan
sarili
sa pangangalaga sa
sariling kalusugan.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa . Basahin ang maikling Tignan mo ang larawan ng
bagong aralin.
Ano-ano ang mga salita o Lagyan mo ng tsek ( ) sa Lagyan ng tsek ( ) kung tula. magkapatid na sina Anton at
ideya na maaari mong kolum ng inyong wastong ipinapakita sa larawan ay Ating Isagawa Angela.
maiugnay sa salitang sagot kung ang gawain ay nakabubuti sa kalusugan, at ni: Gng. Rogelyn Ang
kalusugan? nakabubuti o nakasasama ekis ( X ) kung ito naman ay Iba’t ibang gawain para

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Bilang simula ng iyong
paglalahad ng bagong kasanayan
#1 aralin sa araw na ito, nais
ko na basahin mo ang
maikling tulang ito na ang
pamagat ay Kalusugan.
Kalusugan
Sa panulat ni: Gng.
Rogelyn Ang
Sa pandemya
Huwag magpapabaya
Kalusugan ay ingatan
Palakasin ang katawan
Masustansiyang pagkain
Ang palaging kainin
Upang resistensya ay
lumakas
Para sa pagharap sa
bukas.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Nagustuhan mo ba ang
paglalahad ng bagong kasanayan
#2 tula na iyong binasa?
Tungkol saan ang tula?
Sa pandemya na
nararanasan ngayon,
alamin mo ang iba’t ibang
gawain na maaaring
nakabubuti o nakasasama
sa kalusugan
Narito ang isang maikling tula.
Mga gawaing maaaring
nakabubuti sa kalusugan:
➢ Pagsusuot ng malinis
na damit
➢ Pagligo araw-araw
➢ Paghugas ng kamay
➢ Kumain ng
masustansiyang pagkain
➢ Pananatili sa loob ng
bahay kung kainitan
Mga gawaing maaaring
nakasasama sa kalusugan: na iyong binasa?
➢ Paglalaro sa kainitan ng
araw
dito?
➢ Hindi paghugas ng
kamay
nakasasama sa kalusugan.
Gawaing Pangkalusugan
Sa panulat ni: Gng. Rogelyn Ang
May iba’t ibang gawaing
pangkalusugan
Gawaing makabubuti
Dapat gawin araw-araw
Gawaing makasasama
Iwasan upang hindi na lumala
Ang hatid na karamdaman ng
Covid19
Sa ating mamamayan
Tandaan mo, kalusugan ating
kayamanan.
Nagustuhan mo ba ang tula
Tungkol saan ang tula?
Ano ang natutunan mo ukol
sa kalusugan
Dapat nating gawin
Hindi lamang sa sarili
Kundi maging sa iba rin Ang magkapatid na ito ay
Higit lalo sa kasapi ng mahal nila ang kanilang
sarili. Palagi silang malinis.
pamilya natin
Kumakain sila ng wastong
Ating isagawa gawaing pagkain kaya sila ay hindi
nakabubuti nagkakasakit. Inaalagaan
Tungo sa malusog at nilang mabuti ang kanilang
maayos na sarili. kalusugan.
Mga gawaing maaaring Mga Paraan ng
nakabubuti sa Pangangalaga sa Sarili
kalusugan :
• Pag-eehersisyo palagi.
• Pagtulog nang maaga.
Naliligo araw-araw
• Paliligo araw-araw.
• Pagsesepilyo ng ngipin
pagkatapos kumain.
• Pagsuot ng malinis na Nagsesepilyo ng ngipin
damit.
Mga gawaing maaaring
nakasasama sa
kalusugan: Nagsusuot ng malinis na
damit
• Pagpapaulan
• Pagtatampisaw sa
 sa iyong kalusugan. ➢ Hindi kumakain ng baha.
masustansiyang pagkain
• Paglalaro sa gitna ng Kumakain ng
➢ Hindi pagsusuot ng
matinding init ng araw. masustansyang pagkain
malinis na damit
 Hindi pagligo araw-araw • Paglalaro sa kanal.
F. Paglinang sa Kabihasaan Lagyan ng tsek ang larawan Gumuhit ng isang gawaing Gamit ang bilang na Panuto: Iguhit ang kung
(Tungo sa Formative Assessment)
kung ito ay gawaing nakabubuti sa kalusugan at kodigo sa loob ng kahon, tamang gawain at mukha
nakabubuti sa kalusugan, isang gawaing nakasasama sa buuin ang mensahe. kung hindi.
ekis kung nakasasama sa kalusugan sa loob ng angkop Isulat ang titik sa kahon ____1. Maligo araw – araw.
kalusugan. na kahon. (5 puntos ) na may katumbas na ____2. Kumain madalas ng
mga junk foods o mga
bilang.
sitsirya.
____3. Magsipilyo ng ngipin
pagkatapos kumain.
____4. Mag – ehersisyo
araw- araw.
____5. Maggupit ng kuko.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Oras na ng pagkain, Nagluto ang iyong nanay ng Niyaya ka ng iyong mga Paano mo Kung may sakit ang isang
araw na buhay
galing ka sa paglalaro. ginisang gulay,kakainin mo kaibigan na maligo sa ulan at mapangangalagaan ang bata, magagawa kaya
Ano ang dapat mong bai to? Bakit? maglaro sab aha, Ano ang iyong kalusugan? niya nang maayos ang
gawin? iyong gagawin? Mahalaga ba na mga bagay na gusto
mapanatili mong niyang gawin? Bakit?
malusog ang iyong
katawan? Bakit?
H. Paglalahat ng Aralin Mahalaga ang Mahalaga ang pagkakaroon Mahalaga ang pagkakaroon ng Mahalaga ang Mahalaga ang
pagkakaroon ng maayos ng maayos na kalusugan. maayos na kalusugan. pagkakaroon ng maayos pagkakaroon ng maayos
na kalusugan. Mapananatili mong masigla Mapananatili mong masigla na kalusugan. na kalusugan.
Mapananatili mong ang iyong katawan. ang iyong katawan. Malalayo Mapananatili mong Mapananatili mong
masigla ang iyong Malalayo ka rin sa sakit. ka rin sa sakit. masigla ang iyong masigla ang iyong
katawan. Malalayo ka rin katawan. Malalayo ka rin katawan.
sa sakit. sa sakit
I. Pagtataya ng Aralin Isulat ang salitang TAMA Iguhit ang masayang mukha Iguhit ang tatsulok ( ) kung Iguhit sa patlang ang araw Isulat sa patlang kung Tama
kung nakabubuti sa sa patlang kung ito ay nakabubuti sa kalusugan, kung nakabubuti sa o Mali ang isinasaad sa
kalusugan, nakabubuti sa kalusugan, parisukat ( ) kung nakasasama sa kalusugan, buwan kung pangungusap sa bawat
MALI kung gawaing malungkot na mukha kung kalusugan. nakasasama sa kalusugan. bilang. Sa mga
nakasasama hindi. ________1. Si Dhanna ay ________1. Kumain ng pangungusap na mali ang
_____1. Si Elsa ay araw-araw nagsusuot ng face mask tuwing masustansiyang pagkain isinasaad, sabihin kung
 sakalusugan. kumakain ng popcorn at
__1. Pagsuot ng “face softdrinks.
mask”. _____2. Naghuhugas ng
__2. Walang “social kamay bago at pagkatapos
distancing”. kumain si Dan.
_____3. Umiiyak si Rita tuwing
__3. Kumain ng
siya ay pinapainom ng
masustansiyang pagkain . gamot.
__4. Paghugas ng kamay. _____4. Laging nagsesepilyo
__5. Pananatili sa loob ng ng ngipin si Nilo pagkatapos
bahay. kumain.
_____5. Sina Ela at Mara ay
tuwang-tuwang naglalaro sa
baha sa kalye tuwing umuulan.
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
aalis ng bahay.
________2. Palaging naghuhugas
ng kamay si Danilo bago at
pagkatapos kumain.
________3. Kumakain ng
masustansiyang pagkain si Adam.
________4. Mahilig kumain ng
tsokolate si Boyet at hindi siya
nagsesepilyo ng ngipin.
________5. Sina Denden at Rico
ay naliligo araw-araw
tulad ng paano ito maitatama.
gulay at prutas. ____1.Nakagawian na ni
________2. Pagpapaulan Danica ang maghugas ng
at pagtatampisaw sa baha. kamay bago kumain.
________3. Pagsesepilyo ____2. Ang pagkain ng
ng ngipin araw-araw. kendi at tsokolate ay
________4. Paglalaro sa nakabubuti sa kausugan.
gitna ng matinding init ng _____3. Sina Rico at Andy
araw. ay mahilig maglaro sa labas
________5. Pag- ng bahay na hindi nakasuot
eehersisyo araw-araw ng face mask.
upang lumakas ang _____4.Si Boyet ay
katawan. nagsepilyo ng ngipin bago
matulog.
_____5. Ugaliing uminom ng
6 hanggang 8 basong tubig
araw-araw.