‫الدراسات االجتماعية‬

‫مدرست غبور للتكنولوجيا التطبيقيت‬

‫كود المادة ‪Geo 5-8‬‬

 ‫الدرظ الجاون‬
‫الفحي ًتٌلَد الكوزباء فى وصز‬

‫اليوم‬
‫المكان‬
‫هـ‬ ‫هجري‬
‫التاريخ‬
‫م‬ ‫ميالدي‬ ‫الصف‬

‫الزمن‬ ‫الفصل‬
 ‫أهداف الدرش‬
‫في نهاية هذا الدرس ُيتَوَقَّع أن يكون الطالب قادرًا على أن‪:‬‬

‫‪ٍ -1‬تعزف التٌسٍع اجلػزافى ملناطل انتاج الكوزباء فى وصز‬

‫‪ٍ -2‬نف أنٌاع الكوزباء فى وصز‬
‫‪ٍ -3‬كدر اجلوٌد التى تبذهلا ًسارة الطاقة ًالجزًة املعدنَة لشٍادة‬
‫االنتاج‬
‫الكوزباء ون الطاقات ألن وصادر الطاقة فى‬
‫وصز تتحٌه إىل كوزباء‬
‫أنٌاع الكوزباء فى وصز‬
‫الكوزباء احلزارٍة ون وصادر تكمَدٍة ( البرتًه – الػاس –‬
‫الفحي )‬
‫الكوزباء املائَة نتَجة لضكٌط املَاي ون عمى وناصَب‬
‫خمتمفة‬
‫مل تكزر وصز بعد الدخٌه فى عصز الكوزباء النًٌٍة‬ ‫مب تفضز‬
‫‪ ‬تعكَد تكنَاتوا‬
‫‪ ‬ارتفاع تكمفتوا ونغآتوا‬
‫‪ ‬خطٌرتوا‬

‫ملحوظة‬

‫بدأت وصز خطٌاتوا فى انتاج الطاقة النًٌٍة‬

‫مبنطكة الضبعى غزب اإلصكندرٍة‬
 ‫التوزيع الجغرافى للكهرباء‬

‫‪‬الكوزباء احلزارٍة ‪ -:‬فى البداٍة اعتىدت‬

‫وصز عمى اصترياد الفحي ثي البرتًه الذى‬
‫تنتجى ثي الػاس الطبَعى الذى انتجتى ونذ‬
‫الضبعَنَات‬
‫‪‬الكوزباء املائَة ‪ -:‬بعد انغاء الضد العاىل‬
‫ًبعض الكناطز وجن قناطز اصنا‬
 ‫االستهالك‬
‫‪‬تضتومك الصناعى ‪ %50‬ون الكوزباء فى وصز ثي اإلنارة ًاألغزاض املنشلَة‬
‫الجمح ثي املزافل العاوة بنضبة العغز ثي اهلَئات احلكٌوَة ًالشراعى‬
‫‪ ‬كوزباء اهلندة‪ %80‬ونوا ٍتجى لالنتاج الشراعى ًفى الصني ‪%90‬ونوا تتجى‬
‫لمصناعى‬
‫‪ ‬تنكضي وصز إىل صبعة أقالَي كوزبَة ‪ -:‬الكاهزة – االصكندرٍة –‬
‫البحرية – الدلتا – الكناة – مشاه الصعَد – جنٌب الصعَد ًلتضوَن‬
‫الدراصة دجمت بعض االقالَي فى غريها فاصبحت مخط وناطل كوزبَة ‪-:‬‬
‫الكاهزة – االصكندرٍة – الكناة – الٌجى البحزى – الٌجى الكبمى‬
‫‪ ‬هناك وغزًع لتٌصَن وَاي البحز املتٌصط عن طزٍل عل قناة إىل ونخفض‬
‫الكطارة لتٌلَد الكوزباء املائَة‬