Spor Ve Fiziki Etkinlikler Unitelendirilmis Yillik Plan

2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
MEHMET SESLİ ORTAOKULU
SPOR VE FİZİKİ ETKİNLİKLER DERSİ 7A-7B SINIFI
SPOR VE FİZİKSEL ETKİNLİKLER DERSİ

ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
HAFTA
ARAÇ VE
SAAT
ÖĞRENME ALANI KAZANIMLAR ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLENDİRME

AY
GEREÇLER
4 Öğrencilerin spor etkinlikleri

ersinde spor kıyafeti giyip-
giymedikleri, kontrol listesine
işlenecektir. ‘Atletizm tarihi
H ‘Basketbolun tarihi gelişimini gelişimini öğrenelim’ etkinlik
öğrenelim’: Öğrenciler kazanımları Spor kültürü ve
1.HAFTA(11-17)
3.3. Basketbolun tarihsel

basketbolun tarihi gelişimi ile Kitap, CD. olimpik eğitim ara disiplin ile
gelişim sürecini araştırır. 3.4.
2 SAAT
EYLÜL
ilgili bilgileri çeşitli kaynaklardan Yazılı ve görsel ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin

3. Spor Bilgisi Basketbolla ilgili gelenekleri
(internet, sporcular, kütüphane, dokümanlar atletizm bilgi ve becerileri
(spora özgü etiket, ritüel vb.)
vs.) araştırırlar. Elde ettikleri vs. gözlem formu, kontrol listeleri,
kavrar.
bilgileri sınıfa (cd., sunu, slayt, dereceli puanlama anahtarları,
seminer, vs.) sunarlar. beceri testi vb. kullanılarak
gözlemlenir. Gözlem sonuçları
kayıt edilebilir. 4 Öğrenciler
ulusal bayramlara katılma
durumları gözlemlenir.
HAFTA ARAÇ VE
SAAT
AY
GEREÇLER

işlenecektir. È ‘Atletizm tarihi
H ‘Basketbol oyun kurallarını gelişimini öğrenelim’ etkinlik
öğrenelim’: Öğrenciler Basketbol kazanımları Spor kültürü ve
2.HAFTA(18-24)
3.1. Basketbol branşları ile oyun kuralları ile ilgili bilgileri Kitap, CD. olimpik eğitim ara disiplin ile
2 SAAT
EYLÜL
ilgili müsabaka kurallarını bilir. çeşitli kaynaklardan (internet, Yazılı ve görsel ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin
3. Spor Bilgisi
3.2. Basketbol branşlarında sporcular, kütüphane, vs.) dokümanlar atletizm bilgi ve becerileri
kullanılan malzemeleri bilir. araştırırlar. Elde ettikleri bilgileri vs. gözlem formu, kontrol listeleri,
sınıfa (cd., sunu, slayt, seminer, dereceli puanlama anahtarları,
vs.) sunarlar . beceri testi vb. kullanılarak
gelişimini öğrenelim’ etkinlik
1.1.1. Basketbol ile ilgili
kazanımları Spor kültürü ve
3.HAFTA(25-01)
hareket becerilerini sergiler.

EYLÜL-EKİM
1.1.Hareket Becerileri H ‘Basketbolda temel duruş ve Basketbol olimpik eğitim ara disiplin ile
2 SAAT
1.2.Kavramlar ve İlkeler top tutma’: Öğrenciler temel topu, huni, ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin
kullandığı hareket
2. Fiziksel ve Psikolojik duruş ve top tutma ile ilgili sağlık topu, atletizm bilgi ve becerileri
kavramlarını açıklar. 2.1.
Uyum çalışma yaparlar. huni vs. gözlem formu, kontrol listeleri,
Basketbol branşları ile ilgili
dereceli puanlama anahtarları,
fiziksel uygunluğunu geliştirir.
beceri testi vb. kullanılarak
HAFTA ARAÇ VE
SAAT
AY
GEREÇLER

4.HAFTA(02-08)

H ‘Basketbolda top sürme: Basketbol olimpik eğitim ara disiplin ile
2 SAAT
1.1.Hareket Becerileri 4. Öğrenciler yüksekten ve alçaktan topu, huni, ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin

EKİM
Yaşam Becerileri sağ ve sol elle top sürme sağlık topu, atletizm bilgi ve becerileri
çalışmaları yaparlar. huni vs. gözlem formu, kontrol listeleri,
Sözlü, sözsüz ve yazılı iletişim
becerileri sergiler.
5.HAFTA(09-15)

Basketbol olimpik eğitim ara disiplin ile
hareket becerilerini sergiler. H ‘Göğüs pas çalışması’:
2 SAAT
1.1.Hareket Becerileri topu, huni, ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin

EKİM
1.2.1. Basketbol ile ilgili Öğrenciler göğüs pas çalışması

1.2.Kavramlar ve İlkeler sağlık topu, atletizm bilgi ve becerileri
kullandığı hareket yaparlar.
huni vs. gözlem formu, kontrol listeleri,
kavramlarını açıklar.
HAFTA ARAÇ VE
SAAT
AY
GEREÇLER

6.HAFTA(16-22)
H ‘Mini basketbol Organizasyonu

4.10. Okul içinde ve/veya Basketbol olimpik eğitim ara disiplin ile
düzenliyoruz’: Öğrenciler, 29
2 SAAT
dışında sporla ilgili etkinlik topu, huni, ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin

EKİM
4. Yaşam Becerileri Ekim Cumhuriyet Bayramı

4.7. Adil oyun (fairplay) sağlık topu, atletizm bilgi ve becerileri
dolayısıyla mini koşu
davranışı sergiler. huni vs. gözlem formu, kontrol listeleri,
organizasyonu düzenlenir.
1.1.1. Basketbol ile ilgili ersinde spor kıyafeti giyip-
hareket becerilerini sergiler. giymedikleri, kontrol listesine
7.HAFTA(23-29)
1.1.Hareket Becerileri 1.2.1. Basketbol ile ilgili Basketbol işlenecektir. 4 Öğrencilerin

H ‘Beyzbol pas çalışması’:
2 SAAT
1.2.Kavramlar ve İlkeler kullandığı hareket topu, huni, atletizm bilgi ve becerileri

EKİM
Öğrenciler beyzbol pas çalışması

1.3.Stratejiler ve kavramlarını açıklar. 1.3.1. sağlık topu, gözlem formu, kontrol listeleri,
yaparlar.
Taktikler Basketbol branşları ile ilgili huni vs. dereceli puanlama anahtarları,
temel stratejileri ve taktikleri beceri testi vb. kullanılarak
açıklar. gözlemlenir. Gözlem sonuçları
kayıt edilebilir.
H “Ölçme ve değerlendirme” giymedikleri, kontrol listesine
8.HAFTA(30-05)

EKİM-KASIM
Önceden hazırlanmış beceri Basketbol işlenecektir. 4 Öğrencilerin

2 SAAT
1.1.Hareket Becerileri testleri öğrencilere uygulanır. topu, huni, atletizm bilgi ve becerileri
1.2.Kavramlar ve İlkeler Beceri testinden sonra sağlık topu, gözlem formu, kontrol listeleri, Kızılay Haftası
kavramlarını açıklar. 1.2.2.
öğrencilerin yapmış olduğu huni vs. dereceli puanlama anahtarları,
Basketbol ile ilgili becerilerin
hatalar belirtilir. beceri testi vb. kullanılarak
hareket evrelerini analiz eder.
kayıt edilebilir.
HAFTA ARAÇ VE
SAAT
AY
GEREÇLER

9.HAFTA(06-12)
1.2.1. Basketbol ile ilgili Basketbol işlenecektir. 4 Öğrencilerin

H ‘Yerden sektirme pas
2 SAAT
KASIM
1.1.Hareket Becerileri kullandığı hareket topu, huni, atletizm bilgi ve becerileri

çalışması’: Öğrenciler yerden
1.2.Kavramlar ve İlkeler kavramlarını açıklar. 1.2.3. sağlık topu, gözlem formu, kontrol listeleri, Atatürk Haftası
sektirme pas çalışması yaparlar.
Basketbol ile ilgili hareket huni vs. dereceli puanlama anahtarları,
becerilerindeki biyomekanik beceri testi vb. kullanılarak
ilkeleri kavrar. gözlemlenir. Gözlem sonuçları
kayıt edilebilir.
1.1.1. Basketbol ile ilgili giymedikleri, kontrol listesine
hareket becerilerini sergiler. işlenecektir. 4 Öğrencilerin
1.2.1. Basketbol ile ilgili atletizm bilgi ve becerileri
kullandığı hareket gözlem formu, kontrol listeleri,
Basketbol
1.1.Hareket Becerileri kavramlarını açıklar. 1.3.2. dereceli puanlama anahtarları,
topu, huni,
10.HAFTA(20-26)
1.2.Kavramlar ve İlkeler Basketbol branşları ile ilgili H ‘Top sürme ve pas çalışması: beceri testi vb. kullanılarak
sağlık topu,
1.3.Stratejiler ve stratejileri ve taktikleri Öğrenciler top sürme ve pas gözlemlenir. Gözlem sonuçları
2 SAAT
KASIM
huni
Taktikler1.1.Hareket uygular.1.1.1. Basketbol ile çalışması yaparlar.H ‘Top sürme kayıt edilebilir.4 Öğrencilerin
vs.Basketbol Öğretmenler Günü
Becerileri 1.2.Kavramlar ilgili hareket becerilerini ve pas çalışması: Öğrenciler top spor etkinlikleri ersinde spor
topu, huni,
ve İlkeler 1.3.Stratejiler sergiler. 1.2.1. Basketbol ile sürme ve pas çalışması yaparlar. kıyafeti giyip-giymedikleri,
sağlık topu,
ve Taktikler ilgili kullandığı hareket kontrol listesine işlenecektir. 4
huni vs.
kavramlarını açıklar. 1.3.2. Öğrencilerin atletizm bilgi ve
Basketbol branşları ile ilgili becerileri gözlem formu, kontrol
stratejileri ve taktikleri listeleri, dereceli puanlama
uygular. anahtarları, beceri testi vb.
kullanılarak gözlemlenir. Gözlem
sonuçları kayıt edilebilir.
HAFTA ARAÇ VE
SAAT
AY
GEREÇLER

11.HAFTA(27-03)
KASIM-ARALIK
1.2.1. Basketbol ile ilgili Basketbol işlenecektir. 4 Öğrencilerin

H ‘Durarak atış çalışması:
2 SAAT
1.1.Hareket Becerileri kullandığı hareket topu, huni, atletizm bilgi ve becerileri

Öğrenciler durarak atış çalışması
1.2.Kavramlar ve İlkeler kavramlarını açıklar. 1.2.4. sağlık topu, gözlem formu, kontrol listeleri,
yaparlar.
Basketbol branşlarına özgü huni vs. dereceli puanlama anahtarları,
hareket becerilerini öğrenme beceri testi vb. kullanılarak
ilkelerini açıklar. gözlemlenir. Gözlem sonuçları
kayıt edilebilir.
Öğrencilerin spor etkinlikleri
12.HAFTA(04-10)

H ‘Sıçrayarak atış çalışması:
ARALIK
2 SAAT

Öğrenciler sıçrayarak atış
2. Fiziksel ve Psikolojik kavramlarını açıklar. 2.2. sağlık topu, gözlem formu, kontrol listeleri,
çalışması yaparlar.
Uyum Basketbol branşları ile ilgili huni vs. dereceli puanlama anahtarları,
fiziksel uygunluk kavramlarını beceri testi vb. kullanılarak
açıklar gözlemlenir. Gözlem sonuçları
kayıt edilebilir.
13.HAFTA(11-17)

H ‘Turnike çalışması: Öğrenciler
ARALIK
2 SAAT

sağ ve sol turnike çalışması
yaparlar.
fiziksel uygunluk geliştirme beceri testi vb. kullanılarak
(antrenman) ilkelerini bilir. gözlemlenir. Gözlem sonuçları
kayıt edilebilir.
HAFTA ARAÇ VE
SAAT
AY
GEREÇLER

14.HAFTA(18-24)

H ‘Turnike çalışması: Öğrenciler
ARALIK
2 SAAT

sağ ve sol turnike çalışması
yaparlar.
fiziksel uygunluk geliştirme beceri testi vb. kullanılarak
(antrenman) ilkelerini bilir. gözlemlenir. Gözlem sonuçları
kayıt edilebilir.
1.1.1. Basketbol ile ilgili giymedikleri, kontrol listesine
15.HAFTA(25-31)
hareket becerilerini sergiler. Basketbol işlenecektir. 4 Öğrencilerin

1.1.Hareket Becerileri H ‘Pas ve şut çalışması:
ARALIK
2 SAAT
1.2.1. Basketbol ile ilgili topu, huni, atletizm bilgi ve becerileri

1.2.Kavramlar ve İlkeler Öğrenciler pas ve şut çalışması
kullandığı hareket sağlık topu, gözlem formu, kontrol listeleri,
4. Yaşam Becerileri yaparlar.
kavramlarını açıklar. 4.1. huni vs. dereceli puanlama anahtarları,
Güvenlik kurallarına uyar. beceri testi vb. kullanılarak
kayıt edilebilir.
hareket becerilerini sergiler. H “Ölçme ve değerlendirme” giymedikleri, kontrol listesine
16.HAFTA(01-07)
1.1.Hareket Becerileri 1.2.1. Basketbol ile ilgili Önceden hazırlanmış beceri Basketbol işlenecektir. 4 Öğrencilerin
2 SAAT
1.2.Kavramlar ve İlkeler kullandığı hareket testleri öğrencilere uygulanır. topu, huni, atletizm bilgi ve becerileri
OCAK
2. Fiziksel ve Psikolojik kavramlarını açıklar. 2.4. Beceri testinden sonra sağlık topu, gözlem formu, kontrol listeleri, Yılbaşı Tatili
Uyum Basketbol branşları ile ilgili öğrencilerin yapmış olduğu huni vs. dereceli puanlama anahtarları,
fiziksel uygunluk gelişimini hatalar belirtilir. beceri testi vb. kullanılarak
analiz eder. gözlemlenir. Gözlem sonuçları
kayıt edilebilir.
HAFTA ARAÇ VE
SAAT
AY
GEREÇLER

17.HAFTA(08-14)

1.1.Hareket Becerileri Basketbol işlenecektir. 4 Öğrencilerin
kullandığı hareket H ‘Pas ve şut çalışması:
2 SAAT
1.2.Kavramlar ve İlkeler topu, huni, atletizm bilgi ve becerileri

OCAK
kavramlarını açıklar. 2.5. Öğrenciler pas ve şut çalışması

2. Fiziksel ve Psikolojik sağlık topu, gözlem formu, kontrol listeleri,
Basketbol branşlarında başarı yaparlar.
Uyum huni vs. dereceli puanlama anahtarları,
için gerekli psikolojik
özellikleri (motivasyon,
odaklanma, çaba vb.) gösterir.
kayıt edilebilir.
18.HAFTA(15-21)
hareket becerilerini sergiler. H ‘2017 yılındaki basketbol

işlenecektir. 4 Öğrencilerin
1.1.Hareket Becerileri 1.2.1. Basketbol ile ilgili olayları’: Öğrencilere 2017
2 SAAT
Yazılı ve görsel atletizm bilgi ve becerileri

OCAK
1.2.Kavramlar ve İlkeler kullandığı hareket yılında gerçekleşen basketbol Birinci Dönemin

medya gözlem formu, kontrol listeleri,
4. Yaşam Becerileri kavramlarını açıklar. 4.3. organizasyonlarını araştırmaları Sona Ermesi
Aldığı sorumlulukları yerine istenir.
getirir.
kayıt edilebilir.
Atletizmda kazalar ve ilkyardım’
etkinlik kazanımları Sağlık kültürü
(kazanım 24) ara disiplini ile
ilişkilendirilecek. ` ‘Atletizmda
1.1.1. Basketbol ile ilgili H ‘Basketbolda kazalar ve
kazalar ve ilk yardım’ kazanımları
hareket becerilerini sergiler. ilkyardım’: öğrenciler birinci
19.HAFTA(05-11)
Beden eğitimi dersi Etkin Katılım

1.2.1. Basketbol ile ilgili dönem Basketbol derslerinde
1.1.Hareket Becerileri ve Sağlıklı Yaşam Öğrenme Alanı
2 SAAT
ŞUBAT
kullandığı hareket meydana gelen veya gelebilecek Yazılı ve görsel

1.2.Kavramlar ve İlkeler kazanımları ile İkinci Yarıyıl
kavramlarını açıklar. 4.2. tarzdaki kazaları hatırlarlar. Bu medya
4. Yaşam Becerileri ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin Başlangıcı
Kendisinin ve başkalarının kazaların ve Basketboldaki diğer
atletizm bilgi ve becerileri
sağlık ve güvenlik risklerini kazaların ilkyardım bilgisi üzerine
gözlem formu, kontrol listeleri,
azaltacak düzenlemeler yapar. konuşulur.
kayıt edilebilir.
HAFTA ARAÇ VE
SAAT
AY
GEREÇLER

20.HAFTA(12-18)

1.2.1. Basketbol ile ilgili H ‘Basketbolda toplu, topsuz Basketbol
2 SAAT
ŞUBAT
kullandığı hareket stop çalışması’: Öğrenciler toplu topu, huni,

1.2.Kavramlar ve İlkeler kazanımları ile
kavramlarını açıklar. 4.4. yada topsuz stop çalışmaları sağlık topu,
4. Yaşam Becerileri ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin
Takım/grup hedefleri yaparlar. huni vs.
doğrultusunda arkadaşları ile
işbirliği yapar.
kayıt edilebilir.
1.1.1. Basketbol ile ilgili (kazanım 24) ara disiplini ile
hareket becerilerini sergiler. ilişkilendirilecek. ` ‘Atletizmda
1.2.1. Basketbol ile ilgili kazalar ve ilk yardım’ kazanımları
21.HAFTA(19-25)
kullandığı hareket Beden eğitimi dersi Etkin Katılım

1.1.Hareket Becerileri Basketbol
kavramlarını açıklar. 3.5. H ‘Basketbolda ayak çalışmaları ve Sağlıklı Yaşam Öğrenme Alanı
2 SAAT
ŞUBAT
1.2.Kavramlar ve İlkeler topu, huni,

Basketbol içindeki farklı ve ribaunt’ : Öğrenciler ayak ve kazanımları ile
3. Spor Bilgisi 4. Yaşam sağlık topu,
rollerin (sporcu, antrenör, ribaunt çalışmaları yaparlar. ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin
Becerileri huni vs.
hakem vb.) sorumluluklarını atletizm bilgi ve becerileri
açıklar. 4.5. Sözlü, sözsüz ve gözlem formu, kontrol listeleri,
yazılı iletişim becerileri dereceli puanlama anahtarları,
sergiler. beceri testi vb. kullanılarak
kayıt edilebilir.
HAFTA ARAÇ VE
SAAT
AY
GEREÇLER

22.HAFTA(26-03)

ŞUBAT-MART
1.2.1. Basketbol ile ilgili H ‘Basketbolda perdeleme ve Basketbol

2 SAAT
kullandığı hareket dönme çalışmaları’ : Öğrenciler topu, huni,

kavramlarını açıklar. 4.2. perdeleme ve dönme çalışmaları sağlık topu,
Kendisinin ve başkalarının yaparlar. huni vs.
sağlık ve güvenlik risklerini
azaltacak düzenlemeler yapar.
kayıt edilebilir.
1.1.1. Basketbol ile ilgili ilişkilendirilecek. ` ‘Atletizmda
hareket becerilerini sergiler. kazalar ve ilk yardım’ kazanımları
23.HAFTA(04-10)
1.2.1. Basketbol ile ilgili Beden eğitimi dersi Etkin Katılım

Basketbol
1.1.Hareket Becerileri kullandığı hareket H ‘Basketbolda aldatma ve Sağlıklı Yaşam Öğrenme Alanı
2 SAAT
MART
topu, huni,
1.2.Kavramlar ve İlkeler kavramlarını açıklar. 4.6. çalışmaları’ : Öğrenciler aldatma kazanımları ile
sağlık topu,
4. Yaşam Becerileri Etkinlikler öncesinde, çalışmaları yaparlar. ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin
huni vs.
sırasında ve sonrasında kişisel atletizm bilgi ve becerileri
bakım ve temizlik yapmayı gözlem formu, kontrol listeleri,
alışkanlık haline getirir. dereceli puanlama anahtarları,
kayıt edilebilir.
HAFTA ARAÇ VE
SAAT
AY
GEREÇLER

24.HAFTA(11-17)

1.2.1. Basketbol ile ilgili H ‘Basketbolda adam adama Basketbol İstiklâl Marşı’nın
2 SAAT
MART
kullandığı hareket savunma’: Öğrenciler adam topu, huni, Kabulü ve

kavramlarını açıklar. 4.2. adama savunma çalışmaları sağlık topu, Mehmet Akif
Kendisinin ve başkalarının yaparlar. huni vs. Ersoy’u Anma
sağlık ve güvenlik risklerini Günü
azaltacak düzenlemeler yapar.
kayıt edilebilir.
1.1.1. Basketbol ile ilgili kazalar ve ilk yardım’ kazanımları
25.HAFTA(18-24)
hareket becerilerini sergiler. Beden eğitimi dersi Etkin Katılım

Basketbol
1.1.Hareket Becerileri 1.2.1. Basketbol ile ilgili H ‘Basketbolda alan savunması’: ve Sağlıklı Yaşam Öğrenme Alanı
2 SAAT
MART
topu, huni,
1.2.Kavramlar ve İlkeler kullandığı hareket Öğrenciler alan savunması ile kazanımları ile
sağlık topu, Şehitler Günü
3. Spor Bilgisi kavramlarını açıklar. 3.6. ilgili çalışmaları yaparlar. ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin
huni vs.
Basketbola özgü atletizm bilgi ve becerileri
organizasyonları inceler. gözlem formu, kontrol listeleri,
kayıt edilebilir.
HAFTA ARAÇ VE
SAAT
AY
GEREÇLER

26.HAFTA(25-31)

hareket becerilerini etkinlikler Basketbol
1.1.Hareket Becerileri H ‘Hızlı Hücum çalışmaları’: ve Sağlıklı Yaşam Öğrenme Alanı
2 SAAT
MART
içerisinde artan bir doğrulukla topu, huni,

1.2.Kavramlar ve İlkeler Öğrenciler hızlı hücum kazanımları ile
sergiler 1.2.1. Basketbol ile sağlık topu,
4. Yaşam Becerileri çalışmaları yapılır. ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin
ilgili kullandığı hareket huni vs.
Bireysel farklılıklara saygı
gösterir.
kayıt edilebilir.
H ‘Basketbol Turnuvası Atletizmda kazalar ve ilkyardım’
1.1.1. Basketbol ile ilgili Düzenleyelim’: Öğrenciler bir etkinlik kazanımları Sağlık kültürü
hareket becerilerini sergiler. Basketbol turnuvası nasıl (kazanım 24) ara disiplini ile
1.1.2. Basketbol ile ilgili yapıldığı ile ilgili çeşitli bilgileri ilişkilendirilecek. ` ‘Atletizmda
hareket becerilerini etkinlikler araştırırlar. Öğrenciler, kendi kazalar ve ilk yardım’ kazanımları
27.HAFTA(01-07)
içerisinde artan bir doğrulukla aralarında çeşitli gruplara Beden eğitimi dersi Etkin Katılım
Basketbol
1.1.Hareket Becerileri sergiler 1.2.1. Basketbol ile (hazırlık komitesi, hakemler ve Sağlıklı Yaşam Öğrenme Alanı
2 SAAT
NİSAN
topu, huni,
1.2.Kavramlar ve İlkeler ilgili kullandığı hareket grubu, oyuncular, antrenörler, kazanımları ile
sağlık topu,
4. Yaşam Becerileri kavramlarını açıklar. 1.2.2. ödül töreni hazırlayıcılar, ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin
huni vs.
Basketbol ile ilgili becerilerin güvenlik, vb.) ayrılırlar. Bu atletizm bilgi ve becerileri
hareket evrelerini analiz eder. gruplar kendi aralarında iş gözlem formu, kontrol listeleri,
4.9. Dezavantajlı ve farklılıkları bölümü yaparak temsili mini bir dereceli puanlama anahtarları,
olan öğrenciler ile birlikte Basketbol turnuvası yaparlar. beceri testi vb. kullanılarak
etkili çalışır. Turnuvayı kazanan takıma temsili gözlemlenir. Gözlem sonuçları
bir ödül töreni hazırlarlar. kayıt edilebilir.
HAFTA ARAÇ VE
SAAT
AY
GEREÇLER

1.1.2. Basketbol ile ilgili H “Ölçme ve değerlendirme”
28.HAFTA(15-21)

hareket becerilerini etkinlikler Önceden hazırlanmış beceri Basketbol
2 SAAT
NİSAN
içerisinde artan bir doğrulukla testleri öğrencilere uygulanır. topu, huni,

sergiler 1.2.1. Basketbol ile Beceri testinden sonra sağlık topu,
ilgili kullandığı hareket öğrencilerin yapmış olduğu huni vs.
kavramlarını açıklar. 4.7. Adil hatalar belirtilir.
oyun (fairplay) davranışı
sergiler.
kayıt edilebilir.
hareket becerilerini sergiler. kazalar ve ilk yardım’ kazanımları
H ’23 Nisan Kutlu Olsun’:
29.HAFTA(22-28)
1.2.1. Basketbol ile ilgili Beden eğitimi dersi Etkin Katılım

1.1.Hareket Becerileri Öğrenciler, 23 Nisan Ulusal Basketbol
kullandığı hareket ve Sağlıklı Yaşam Öğrenme Alanı
2 SAAT
NİSAN
1.2.Kavramlar ve İlkeler Egemenlik ve Çocuk Bayramı topu, huni, 23 Nisan Ulusal

kavramlarını açıklar. 1.3.4. kazanımları ile
1.3.Stratejiler ve hakkında resim, şiir, yazı vs. sağlık topu, Egemenlik ve
Basketbol branşlarında ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin
Taktikler hazırlarlar. Seçilen dokümanlar huni vs. Çocuk Bayramı
başkalarının kullandığı atletizm bilgi ve becerileri
spor panosuna asılır
stratejileri ve taktikleri analiz gözlem formu, kontrol listeleri,
eder. dereceli puanlama anahtarları,
kayıt edilebilir.
HAFTA ARAÇ VE
SAAT
AY
GEREÇLER

hareket becerilerini sergiler. H “Sınıf içi Basketbol Ligi–1”:
1.1.2. Basketbol ile ilgili Öğrenciler kendi aralarında
hareket becerilerini etkinlikler 7’şerli takınlar oluştururlar. Her
30.HAFTA(29-05)

NİSAN-MAYIS
içerisinde artan bir doğrulukla takım kendine bir isim belirler. Basketbol
2 SAAT
sergiler 1.2.1. Basketbol ile Takımlar kendi aralarında 6 hafta topu, huni,
1.2.Kavramlar ve İlkeler kazanımları ile 1 Mayıs İşçi
ilgili kullandığı hareket sürecek bir lig oluştururlar. sağlık topu,
4. Yaşam Becerileri ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin Bayramı
kavramlarını açıklar. 1.2.3. Öğrenciler kendi aralarında kura huni vs.
Basketbol ile ilgili hareket çekilişi ile bir fikstür oluşturlar ve
becerilerindeki biyomekanik karşılaşmaya başlarlar Her hafta
ilkeleri kavrar. 3.6. Basketbole 2 karşılaşma yapılır.
özgü organizasyonları inceler.
kayıt edilebilir.
1.1.1. Basketbol ile ilgili etkinlik kazanımları Sağlık kültürü
hareket becerilerini sergiler. (kazanım 24) ara disiplini ile
hareket becerilerini etkinlikler kazalar ve ilk yardım’ kazanımları
31.HAFTA(06-12)
1.1.Hareket Becerileri içerisinde artan bir doğrulukla H “Basketbol Ligi–2. Hafta”: Beden eğitimi dersi Etkin Katılım
Basketbol
1.2.Kavramlar ve İlkeler sergiler 1.2.1. Basketbol ile Öğrenciler kendi aralarında ve Sağlıklı Yaşam Öğrenme Alanı
2 SAAT
MAYIS
topu, huni,
1.3.Stratejiler ve ilgili kullandığı hareket belirledikleri fikstür kazanımları ile
sağlık topu,
Taktikler 4. Yaşam kavramlarını açıklar. 1.3.2. doğrultusunda karşılaşmalara ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin
huni vs.
Becerileri Basketbol branşları ile ilgili devam ederler. atletizm bilgi ve becerileri
stratejileri ve taktikleri gözlem formu, kontrol listeleri,
uygular. 4.10. Okul içinde dereceli puanlama anahtarları,
ve/veya dışında sporla ilgili beceri testi vb. kullanılarak
etkinlik gözlemlenir. Gözlem sonuçları
kayıt edilebilir.
HAFTA ARAÇ VE
SAAT
AY
GEREÇLER

hareket becerilerini etkinlikler
içerisinde artan bir doğrulukla
32.HAFTA(13-19)
1.1.Hareket Becerileri H “Basketbol Ligi–3. Hafta”: Beden eğitimi dersi Etkin Katılım
sergiler. 1.2.1. Basketbol ile Basketbol
1.2.Kavramlar ve İlkeler Öğrenciler kendi aralarında ve Sağlıklı Yaşam Öğrenme Alanı
2 SAAT
MAYIS
ilgili kullandığı hareket topu, huni,

1.3.Stratejiler ve belirledikleri fikstür kazanımları ile
kavramlarını açıklar. 3.1. sağlık topu,
Taktikler 3. Spor Bilgisi 4. doğrultusunda karşılaşmalara ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin
Basketbol branşları ile ilgili huni vs.
Yaşam Becerileri devam ederler. atletizm bilgi ve becerileri
müsabaka kurallarını bilir.
4.10. Okul içinde ve/veya
dışında sporla ilgili etkinlik
kayıt edilebilir.
sergiler. 1.2.1. Basketbol ile
ilgili kullandığı hareket 4 Öğrencilerin atletizm bilgi ve
33.HAFTA(20-26)
1.1.Hareket Becerileri H “Basketbol Ligi–4. Hafta”:

kavramlarını açıklar. 1.3.3. Basketbol becerileri gözlem formu, kontrol
1.2.Kavramlar ve İlkeler Öğrenciler kendi aralarında
2 SAAT
MAYIS
Basketbol branşları ile ilgili topu, huni, listeleri, dereceli puanlama

1.3.Stratejiler ve belirledikleri fikstür
stratejiler ve taktikler sağlık topu, anahtarları, beceri testi vb.
Taktikler 3. Spor Bilgisi 4. doğrultusunda karşılaşmalara
geliştirir. 3.6. Basketbola özgü huni vs. kullanılarak gözlemlenir. Gözlem
Yaşam Becerileri devam ederler.
organizasyonları inceler. 4.6. sonuçları kayıt edilebilir.
Etkinlikler öncesinde,
sırasında ve sonrasında kişisel
bakım ve temizlik yapmayı
alışkanlık haline getirir.
HAFTA ARAÇ VE
SAAT
AY
GEREÇLER

sergiler. 1.2.1. Basketbol ile H “Ölçme ve değerlendirme” 4 Öğrencilerin atletizm bilgi ve
34.HAFTA(27-02)
MAYIS-HAZİRAN
1.1.Hareket Becerileri
ilgili kullandığı hareket Önceden hazırlanmış beceri Basketbol becerileri gözlem formu, kontrol
1.2.Kavramlar ve İlkeler
2 SAAT
kavramlarını açıklar. 1.3.3. testleri öğrencilere uygulanır. topu, huni, listeleri, dereceli puanlama
1.3.Stratejiler ve
Basketbol branşları ile ilgili Beceri testinden sonra sağlık topu, anahtarları, beceri testi vb.
Taktikler 4. Yaşam
stratejiler ve taktikler öğrencilerin yapmış olduğu huni vs. kullanılarak gözlemlenir. Gözlem
Becerileri
geliştirir. 4.2. Kendisinin ve hatalar belirtilir. sonuçları kayıt edilebilir.
başkalarının sağlık ve güvenlik
risklerini azaltacak
düzenlemeler yapar.
sergiler. 1.2.1. Basketbol ile
4 Öğrencilerin atletizm bilgi ve
35.HAFTA(03-09)
1.1.Hareket Becerileri ilgili kullandığı hareket H “Basketbol Ligi–5. Hafta”:

Basketbol becerileri gözlem formu, kontrol
HAZİRAN
1.2.Kavramlar ve İlkeler kavramlarını açıklar. 1.3.4. Öğrenciler kendi aralarında

2 SAAT
topu, huni, listeleri, dereceli puanlama

1.3.Stratejiler ve Basketbol branşlarında belirledikleri fikstür
sağlık topu, anahtarları, beceri testi vb.
Taktikler 3. Spor Bilgisi 4. başkalarının kullandığı doğrultusunda karşılaşmalara
huni vs. kullanılarak gözlemlenir. Gözlem
Yaşam Becerileri stratejileri ve taktikleri analiz devam ederler.
eder. 3.2. Basketbol
branşlarında kullanılan
malzemeleri bilir 4.8. Bireysel
farklılıklara saygı gösterir.
becerilerin hareket evrelerini H ‘2017 -2018 yılı Basketbol
4 Öğrencilerin atletizm bilgi ve
36.HAFTA(10-16)
analiz eder. 1.2.3. Basketbol dersinin değerlendirilmesi’:

Basketbol becerileri gözlem formu, kontrol
HAZİRAN
ile ilgili hareket Öğrencilere 2017-2018 yılı

2 SAAT
topu, huni, listeleri, dereceli puanlama

1.2.Kavramlar ve İlkeler becerilerindeki biyomekanik basketbol dersini genel olarak Ders Yılının Sona
sağlık topu, anahtarları, beceri testi vb.
ilkeleri kavrar. 1.2.4. değerlendirmeleri istenir. Dersin ermesi
huni vs. kullanılarak gözlemlenir. Gözlem
Basketbol branşlarına özgü konularına, işlenişine, vs. çeşitli
hareket becerilerini öğrenme öneri ve çözümler sunulur.
ilkelerini açıklar.
Bu yıllık plan T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının yayınladığı öğretim programı esas alınarak yapılmıstır. Bu yıllık planda toplam eğitim öğretim haftası 36
haftadır.

Spor Ve Fiziki Etkinlikler Unitelendirilmis Yillik Plan

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Spor Ve Fiziki Etkinlikler Unitelendirilmis Yillik Plan

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

MEHMET SESLİ ORTAOKULU

SPOR VE FİZİKİ ETKİNLİKLER DERSİ 7A-7B SINIFI

SPOR VE FİZİKSEL ETKİNLİKLER DERSİ

ÖĞRENME ALANI KAZANIMLAR ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLENDİRME

4 Öğrencilerin spor etkinlikleri

3.3. Basketbolun tarihsel

ilgili bilgileri çeşitli kaynaklardan Yazılı ve görsel ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin

4 Öğrencilerin spor etkinlikleri

hareket becerilerini sergiler.

4 Öğrencilerin spor etkinlikleri

hareket becerilerini sergiler.

1.1.Hareket Becerileri 4. Öğrenciler yüksekten ve alçaktan topu, huni, ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin

1.1.1. Basketbol ile ilgili

1.1.Hareket Becerileri topu, huni, ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin

1.2.1. Basketbol ile ilgili Öğrenciler göğüs pas çalışması

4 Öğrencilerin spor etkinlikleri

H ‘Mini basketbol Organizasyonu

dışında sporla ilgili etkinlik topu, huni, ilişkilendirilecektir. 4 Öğrencilerin

4. Yaşam Becerileri Ekim Cumhuriyet Bayramı

1.1.Hareket Becerileri 1.2.1. Basketbol ile ilgili Basketbol işlenecektir. 4 Öğrencilerin

1.2.Kavramlar ve İlkeler kullandığı hareket topu, huni, atletizm bilgi ve becerileri

Öğrenciler beyzbol pas çalışması

hareket becerilerini sergiler.

Önceden hazırlanmış beceri Basketbol işlenecektir. 4 Öğrencilerin

4 Öğrencilerin spor etkinlikleri

1.2.1. Basketbol ile ilgili Basketbol işlenecektir. 4 Öğrencilerin

1.1.Hareket Becerileri kullandığı hareket topu, huni, atletizm bilgi ve becerileri

4 Öğrencilerin spor etkinlikleri

1.2.1. Basketbol ile ilgili Basketbol işlenecektir. 4 Öğrencilerin

1.1.Hareket Becerileri kullandığı hareket topu, huni, atletizm bilgi ve becerileri

1.1.Hareket Becerileri 1.2.1. Basketbol ile ilgili Basketbol işlenecektir. 4 Öğrencilerin

1.2.Kavramlar ve İlkeler kullandığı hareket topu, huni, atletizm bilgi ve becerileri

1.1.Hareket Becerileri 1.2.1. Basketbol ile ilgili Basketbol işlenecektir. 4 Öğrencilerin

1.2.Kavramlar ve İlkeler kullandığı hareket topu, huni, atletizm bilgi ve becerileri

Öğrencilerin spor etkinlikleri

1.1.Hareket Becerileri 1.2.1. Basketbol ile ilgili Basketbol işlenecektir. 4 Öğrencilerin

1.2.Kavramlar ve İlkeler kullandığı hareket topu, huni, atletizm bilgi ve becerileri

hareket becerilerini sergiler. Basketbol işlenecektir. 4 Öğrencilerin

1.2.1. Basketbol ile ilgili topu, huni, atletizm bilgi ve becerileri

Öğrencilerin spor etkinlikleri

1.2.1. Basketbol ile ilgili

1.2.Kavramlar ve İlkeler topu, huni, atletizm bilgi ve becerileri

kavramlarını açıklar. 2.5. Öğrenciler pas ve şut çalışması

hareket becerilerini sergiler. H ‘2017 yılındaki basketbol

Yazılı ve görsel atletizm bilgi ve becerileri

1.2.Kavramlar ve İlkeler kullandığı hareket yılında gerçekleşen basketbol Birinci Dönemin

Beden eğitimi dersi Etkin Katılım

kullandığı hareket meydana gelen veya gelebilecek Yazılı ve görsel

Atletizmda kazalar ve ilkyardım’

Beden eğitimi dersi Etkin Katılım

kullandığı hareket stop çalışması’: Öğrenciler toplu topu, huni,

kullandığı hareket Beden eğitimi dersi Etkin Katılım

1.2.Kavramlar ve İlkeler topu, huni,

Atletizmda kazalar ve ilkyardım’

Beden eğitimi dersi Etkin Katılım

1.2.1. Basketbol ile ilgili H ‘Basketbolda perdeleme ve Basketbol

kullandığı hareket dönme çalışmaları’ : Öğrenciler topu, huni,

1.2.1. Basketbol ile ilgili Beden eğitimi dersi Etkin Katılım

Atletizmda kazalar ve ilkyardım’

Beden eğitimi dersi Etkin Katılım

kullandığı hareket savunma’: Öğrenciler adam topu, huni, Kabulü ve

hareket becerilerini sergiler. Beden eğitimi dersi Etkin Katılım