ISTANBU

İSTANBUL YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1
GENEL YAYIN YÖNETMENİ
Mehmet Yalçın YILMAZ
EDİTÖR
Yrd. Doç. Dr. Ferhat ASLAN
EDİTÖR YARDIMCISI
Funda KESKİN
HAZIRLAYANLAR
Dr. Fatma BÖLÜKBAŞ

Enver GEDİK
Gül GÖNÜLTAŞ
Funda KESKİN
Fazilet ÖZENÇ
Hande TOKGÖZ
Gizem ÜNSAL
REDAKSİYON – TASHİH
Hande TOKGÖZ
ÇEVİRİ
Dr. Oğuz CİNCİOĞLU
TASARIM
Şeref KOCAMAN
Baskı 2012
Kültür Sanat Basımevi

www.kulturbasim.com
Bu kitabın bütün hakları KÜLTÜR SANAT BASIMEVİNE aittir.
ÖN SÖZ
Günümüzde hayatımızın her alanını bilimsel, teknolojik, kültürel ve sosyal gelişmeler yönlendirirken, bu ge-
lişmeler yabancı dil bilmeyi de farklı ülkelerle bilimsel, siyasal ve ekonomik alanlarda görüş alışverişinde bulun-
mak, iş ve kültürel ilişkileri geliştirmek ve yabancı dilin konuşulduğu ortamlarda günlük iletişime katılabilmek
için bir ihtiyaç haline getirmiştir.
Bu durum iletişim ortamlarını ve iletişimin işleyiş biçimlerini etkilemiş, insanlar arasındaki iletişimin temel
aracı olan dilin öğretim sürecinin, günümüzün şartları ve ihtiyaçları doğrultusunda yeniden düzenlenmesini ve
yabancı dil öğrenen bireyleri yeterli dilsel ve düşünsel donanıma ulaştırmayı gerekli kılmıştır.
Bu doğrultuda temeli yüzyıllar öncesine dayanan ve dünyada en çok konuşulan diller arasında ilk sıralar-
da yer alan Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi daha fazla önem kazanmaya başlamıştır. Özellikle Sovyetler
Birliği’nin dağılmasıyla Türk Cumhuriyetlerinin bağımsızlık kazanması ve bunun sonucunda da kendi dillerine
yönelme eğilimleri; dünyadaki sosyal ve ekonomik gelişmelere paralel olarak Türkiye’nin derin tarihî ve kültürel
köklerinden edindiği mirasla bir kat daha önem kazanması; Avrupa Birliği sürecinde Avrupa ülkeleri ve Türkiye
arasındaki ikili ilişkilerin gelişmesi; Türkiye’nin uluslar arası öğrenci değişim programlarına etkin olarak katılması
ve Türkiye’deki eğitim olanaklarının iyi olması Türkçeye olan bu ilgiyi arttırmıştır.
Çok dillilik ve çok kültürlülüğün giderek önem kazandığı 21. yüzyılda, yabancı dil öğretimi artık sadece dil
becerisinin kazandırılmasından çok, o dilin içinde geliştiği kültürün de öğretilmesini amaçlamaktadır. Bu sebeple
öğrenciye, hedef dili kullananların sosyal, kültürel yapısını, değer yargılarını, dünya görüşünü belirli ölçülerde
tanıyabilmesine yardımcı olacak biçimde eğitim vermek gerekmektedir. Bu bağlamda “İstanbul Yabancılar İçin
Türkçe’’ öğretim seti yabancı dil olarak Türkçenin öğretiminin, doğu kültürüyle batı kültürü arasında köprü duru-
munda olan ülkemiz kültürünü, düşünce tarzını aktaracak, günümüz şartlarına uygun, en güncel dil yöntemleri
ile hazırlanmış kapsamlı bir settir. Bu set, 1933 yılından beri yabancılara Türkçe eğitimi veren İstanbul Üniversi-
tesi Dil Merkezinin deneyim ve birikimlerinden oluşmuştur.
“İstanbul Yabancılar İçin Türkçe” öğretim setinin değişmez ilkesi Türkiye’nin resmî dili olan İstanbul Türkçesi-
ni, Türkçe eğitim alan öğrencilerimize en çağdaş teknik, metot ve yaklaşımlarla öğrenme fırsatı sunmaktır.
Yrd. Doç. Dr. Ferhat ASLAN

24.08.2012 / Beşiktaş
İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER İÇİNDE
ÜNİTE ADI KONU OKUMA
A. Tanışma, selamlaşma, A. Tanışma B. Tü

dilekler C. Sınıf C. B
1. ÜNİTE B. Alfabe K
sayfa
7-20
MERHABA C. Bu ne? O kim? Ç
S
B
A. Okulda A. Okul A. B
B. Sayılar B. Kaç? V
2. ÜNİTE C. Şehirde C. Neredesin? B. Sa
sayfa NEREDE? K
21-36 C. İs
A. Bir günüm A. Bir günüm A. Ş

B. Boş zamanlarım B. Sosyal gruplar B. Yö
3. ÜNİTE C. İstanbul’da geziyorum C. Hafta sonu ne yapıyorsun? U
sayfa NE YAPIYORSUN? C. -m
37-50
A. Ailem A. Benim ailem A. İy

B. Arkadaşlarım B. Benim sınıfım B. Ü
4. ÜNİTE C. Ailemden uzakta C. Sevgili ailem C. K
sayfa BENİM DÜNYAM
51-64
A. Saatler A. Ne zaman? A. S
B. Bayramlar B. Bayramlar -D
5. ÜNİTE C. Özel günler C. Özel günler B. -D
sayfa ZAMAN ZAMAN -m
65-78
s
C. -D
A. Ailem A. Akrabalarım A. İs
B. Nerede? B. Antika dükkânı B. B
6. ÜNİTE C. Vücudumuz C. Ben ve arkadaşlarım -k
sayfa ÇEVREMİZ C. K
79-91
ÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER
DİL BİLGİSİ DİNLEME YAZMA KONUŞMA
B. Türk alfabesi A. Tanışalım A. Tanışma diyaloğu yazma A. Sınıftaki arkadaşlar ile

C. Bu-şu-o B. Alfabe B. Kelimeler tanışma
Kim?-Ne? C. Kapalıçarşı C. Ev B. Sesletim
Çoğul eki (-lAr) C. Nesneleri sorma
Soru eki (mI)
Burası neresi?
A. Bulunma durumu (-DA) A. Benim odam A. Ev eşyalarını anlatma A. Kendi odasını tanıtma
Var-yok B. Otel formu B. Otel formu doldurma B. Sayıları yazma
B. Sayılar C. Ben ve arkadaşım C. Karakterimizi anlatma C. Arkadaşımızı tanıtma
Kaçıncı?
C. İsim cümleleri
A. Şimdiki zaman A. Tanışma A. Günlük hayatı anlatma A. Arkadaşın günlük hayatını

B. Yönelme durumu (-(y)A) B. Günlük hayat B. Boş zamanlarımızı anlatma anlatma
sun? Uzaklaşma durumu (-DAn) C. İstekler C. İstek bildiren bir diyalog B. Hobiler
C. -mAk istemek yazma C. Planlar
A. İyelik ekleri A. Zehra Hanım’ın torunları A. Ailemizi tanıtma A. Aileleri tanıtma

B. Ülke, milliyet, dil adları B. Dünyadan portreler B. Bilgi formu doldurma B. Diller
C. Kendi, hep C. Ailemi özlüyorum C. Mektup yazma C. Aileden uzakta yaşamak
hakkında konuşma
A. Saatler A. Çok işim var A. Buluşma diyaloğu yazma A. Not yazma

-DAn -(y)A kadar B. Yılbaşı gecesi B. Plan yapma B. Bayramlarımızı tanıtma
B. -DAn önce/-DAn sonra C. Doğum günü C. Özel bir gün C. Hayatımızdaki önemli
-mAdAn önce/-DIktan günler
sonra
C. -DAn beri / -DIr
A. İsim tamlamaları A. Akrabalar A. Ailemizi tanıtma A. Arkadaşınızın yakınlarını

B. Belirtme durumu (-(y)I) B. Yeni odam B. Yönler tanıtma
-ki eki C. Hastanede C. Dünyadaki ‘‘en’’ler B. Adres söyleme
C. Karşılaştırma (daha, en) C. ‘‘En’’lerimiz
5
ÜNİTE1A
1
BECERİLER
‰ Tanışma
‰ Dilekler
‰ Kişi ve nesneleri
tanıma
DİL BİLGİSİ
‰ Türk alfabesi
‰ Bu-şu-o / Kim? - Ne?
‰ Çoğul eki (-lAr)
‰ Soru eki (ml)
‰ Burası neresi?
KELİMELER
‰ Sınıf
‰ Meslekler
‰ Ev
MERHABA
7
ÜNİTE MERHABA
1 A. TANIŞMA, SELAMLAŞMA, DİLEKLER
-Senin adın ne? -Benim adım Ali.

merhaba, günaydın, nasılsın, iyiyim,
-Nasılsın? -Teşekkür ederim, iyiyim.
nerelisin, hoşça kal,
-Nerelisin? -Japonyalıyım.
güle güle, memnun oldum,
-Memnun oldum. -Ben de memnun oldum.
teşekkür ederim
-Hoşça kal. -Güle güle.
HAZIRLIK ÇALIŞMASI
Merhaba! Günaydın! İyi günler! Hoş geldin! İyi akşamlar! Hoşça kal!
OKUMA
TANIŞMA
Ali: Merhaba, benim adım Dilek: Selam Zeynep! Na-

Ali. Senin adın ne? sılsın?
Murat: Benim adım Murat. Zeynep: İyiyim, teşekkür
Ali: Memnun oldum. ederim. Sen nasılsın?
Murat: Ben de memnun Dilek: Teşekkürler, ben de
oldum. iyiyim.
Hannah: Nerelisin? Can: Günaydın öğretme-

Austin: Nijeryalıyım. Sen nim, nasılsınız?
nerelisin? Öğretmen: Günaydın Can,
Hannah: Ben Almanyalı- iyiyim, sen nasılsın?
yım. Can: Teşekkür ederim, ben
de iyiyim.
8 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1

1A
Pınar Hanım: Nasılsınız Le-
vent Bey? Öznur: Ne haber Sinem?
Levent Bey: Teşekkür ede- Sinem: İyilik, senden ne
rim, iyiyim. Siz nasılsınız? haber?
Pınar Hanım: Teşekkürler, Öznur: Sağ ol, benden de
ben de iyiyim. iyilik.
Nihan: Ne var ne yok

Aysel: Hoşça kal Leyla.
Mete?
Leyla: Güle güle. Sonra gö-
Mete: Eh işte, fena değil.
rüşürüz.
Sende ne var ne yok?
Aysel: Görüşürüz.
Nihan: İyilik sağlık.
Öğretmen: Merhaba! Senin adın ne? 1 Aşağıdaki diyaloğu sıralayalım.

Martin: Merhaba! Benim adım Martin. ( ) Ümit: Görüşürüz. Güle güle.
Sizin adınız ne? ( ) Aslı: Merhaba! Benim adım Aslı.
Öğretmen: Benim adım Filiz. Memnun ( ) Ümit: Memnun oldum.
oldum.
Martin: Ben de memnun oldum. ( ) Aslı: Görüşmek üzere. Hoşça kal.
Öğretmen: Nasılsın? ( ) Ümit: Nasılsın Aslı?
Martin: Teşekkür ederim, iyiyim. Siz na- ( ) Aslı: Teşekkürler, iyiyim sen nasılsın?
sılsınız? ( 1 ) Ümit: Merhaba! Benim adım Ümit,
Öğretmen: Teşekkürler, ben de iyiyim.
Nerelisin Martin? senin adın ne?
Martin: İspanyalıyım. ( ) Aslı: Ben de memnun oldum.
Öğretmen: Hoş geldin. ( ) Ümit: Sağ ol, ben de iyiyim.
Martin: Hoş bulduk.
2 Aşağıdaki ifadeleri eşleştirelim. 3 Aşağıdaki diyaloğu tamamlayalım.

Görüşmek üzere. Çinliyim. Ayşe: ……………………………… .
Merhaba. Ben de. Timo: İyi akşamlar.
Ayşe: ………………………………..?
Teşekkür ederim. Güle güle. Timo: Benim adım Timo. Senin adın
Hoşça kal. Merhaba. ne?
Ayşe: ……………………… . Nasılsın?
Memnun oldum. Rica ederim.
Timo: …………………………. Sen nasılsın?
Nasılsın? İyilik. Ayşe: Ben de iyiyim. …………………… .
Nerelisin? Görüşürüz. Timo: Ben de memnun oldum.
Ayşe: ……………………………….?
Ne haber? Ahmet. Timo: İspanyalıyım. Sen nerelisin?
Hoş geldin. İyiyim. Ayşe: ………………………………… .
Timo: ……………………………….. .
Senin adın ne? Hoş bulduk.
Ayşe: Güle güle.
İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 9

4 Yandaki ifadeleri resimlerle eşleştirelim.
( ) Afiyet olsun!
( ) İyi dersler!
1 2 3 ( ) Bol şanslar!
( ) Tebrikler!
( ) Çok yaşa!
4 5 6 ( ) Lütfen!
( ) Özür dilerim!
( ) İyi geceler!
7 8 9 ( ) Geçmiş olsun!
( ) Mutlu yıllar!
( ) Tamam!
10 11 12 ( ) İyi yolculuklar!
5 Aşağıdakilere bakalım. Ne zaman, ne söylüyoruz? Eşleştirelim.
Anneler günü ( ) Hastalık ( ) Bayram ( ) Düğün ( ) Doğum günü ( ) Yeni yıl ( )
1 2 3
4 5 6

1A
6 Yandaki resimlere bakalım ve cümleleri
numaralandıralım.
a. Benim adım Albert Einstein. Ben Almanyalıyım ve
Almanım. ( )
1 2
b. Benim adım Mozart. Ben Avusturyalıyım. ( )
c. Benim adım İbrahim Kutluay. Ben Türkiyeliyim ve

Türküm. ( )
ç. Benim adım Jean Reno. Ben Fransalıyım ve

Fransızım. ( ) 3 4
d. Benim adım Bai. Ben Çinliyim. ( )
e. Benim adım Ömer. Ben Nijeryalıyım. ( )
5 6
DİNLEME
TANIŞALIM
7 Metni dinleyelim. Boşlukları dolduralım.
Ad: Ad: Ad: Ad:

Uyruk: Uyruk: Uyruk: Uyruk:
YAZMA
KONUŞMA
8 Aşağıdaki cümleleri kullanalım ve sınıftaki
arkadaşlarımızla bir diyalog yazalım. 9 Kitabı kapatalım. Aynı soruları
arkadaşlarımıza soralım.
• Senin adın ne?

• Nasılsın?
• Nerelisin?
• Memnun oldum.

ÜNİTE MERHABA
1 B. ALFABE
DİL BİLGİSİ YAZMA

Türkçede 29 harf vardır.
Bunların 8’i ünlü harf, 21’i ünsüz harftir. 3 Aşağıdaki boşluklara yeni kelimeler yazalım.
A: Arkadaş ……………….. L: Lale ………………..

Aa Bb Cc Çç Dd Ee B: Baba ……………….. M: Masa ………………..
C: Ceviz ……………….. N: Numara ………………..
Ff Gg Ğğ Hh Iı İi O: Otobüs ………………..
Ç: Çocuk ………………..
Jj Kk Ll Mm Nn Oo D: Ders ……………….. Ö: Öğretmen ………………..
E: Ev ……………….. P: Para ………………..
Öö Pp Rr Ss Şş Tt R: Resim ………………..
F: Fare ………………..
S: Saç ………………..
G: Gül ………………..
Uu Üü Vv Yy Zz Ş: Şişe ………………..
Ğ: Ağaç ……………….. T: Tahta ………………..
H: Havuç ……………….. U: Uçurtma ………………..
Ünsüzler Ünlüler
I: Izgara ……………….. Ü: Ütü ………………..
b, c, ç, d, f, g, ğ, h, j, k, l, Kalın: a, ı, o, u İ: İş ……………….. V: Vazo ………………..
m, n, p, r, s, ş, t, v, y, z İnce: e, i, ö, ü J: Jilet ……………….. Y: Yemek ………………..
K: Kalem ……………….. Z: Zeytin ………………..
4 Aşağıdaki karışık harfleri düzenleyelim ve kelimeleri

yazalım.
A Be Ce Çe De E
Yumuşak
Fe Ge Ge He I İ
Je Ke Le Me Ne O
Ö Pe Re Se Şe Te
lkema asam iglis ükszlö pıka
U Ü Ve Ye Ze
.............. .............. .............. .............. ..............
1 Aşağıdaki boşlukları sırasıyla harflerle dolduralım.
a ……. c …….…….……. f g …….…….……. i j k …….
……. n o …….……. r s ……. t …….……. v y …….
KONUŞMA
2 Adımızın harflerini söyleyelim ve yazalım. athta pikat erdfte naçat aslibraygi
Ad Sesletim
Mehmet M–E–H–M–E–T .............. .............. .............. .............. ..............
………………….. ……………………..

1A
1B
DİNLEME
ALFABE
5 Dinleyelim ve yazalım.
A……………… B…………………. C……………… Ç……………
D………………. E……………. F……………. G………………
H……………. I……………… İ……………….. J………………
K…………….. L…………….. M…………….. N………………..
O………………. Ö……………….. P……………… R………………
S………………. Ş………………… T………………. U………………
Ü………………. V………………. Y……………….. Z………………..

ÜNİTE MERHABA
1 C. BU NE? O KİM?
-Bu ne? -Bu kalem.

bu, şu, o, kim, ne, bunlar, şunlar, onlar, -O kim? -O öğretmen.
burası, şurası, orası -Burası neresi? -Burası sınıf.
-Bunlar kim? -Öğrenciler.
1 Resimlere bakalım. Kelimeleri numaralarla eşleştirelim.
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Çanta ( ) Elma ( ) Kitap ( ) Kalem ( ) Bilgisayar ( ) Fırça ( ) Cetvel ( )
Hesap makinesi ( ) Defter ( ) Tahta ( ) Harita ( ) Pergel ( ) Palet ( ) Saat ( )
2 Resimlere tekrar bakalım. Bir numara söyleyelim. Arkadaşımız eşyanın adını söylesin.
Örnek:
5 numara Kalem
SINIF Onlar kim?

O ne? O tahta mı? Onlar öğrenci.
O klima. Evet, o tahta.
Onlar ne?
Kitaplar.
Şu ne?
Şu bilgisayar.
Bu kalem mi? Bu ne?

Şu ne? Hayır, bu kalem değil. Bu sıra.
Şu ne? Bu kalem. Bu defter.
Şu kitap.

1A
1C
DİL BİLGİSİ
Bu - Şu - O ( This - That) / Kim? - Ne? (Who? - What?)

Örnek:
Bu masa. Yakın
Şu masa. Uzak
Çok uzak
O masa.
Bu ne(dir)? Bu kim(dir)?
Bu dolap(tır). Bu öğretmen(dir).
3 Örneklerdeki gibi cümleler oluşturalım.
.....................? .....................? .....................? .....................? .....................? .....................? .....................?

.................... . ..................... . .................... . .................... . .................... . .................... . .................... .
4 Aşağıdaki kelimeleri uygun boşluklara yerleştirelim.
polis kuş postacı çanta şarkıcı Kim? Ne? Kim? Ne?

……………….. ……………….. ………………. ……………….
pencere köpek kapı kedi ev ……………….. ……………….. ………………. ……………….
öğretmen avukat telefon bilgisayar defter ……………….. ……………….. ………………. ……………….
……………….. ……………….. ………………. ……………….
otobüs garson çay mühendis hemşire
……………….. ……………….. ………………. ……………….
Çoğul Eki (-lAr) (Plural Suﬃx)
Bunlar köpek. Yakın

a, ı, o, u -lar
Şunlar köpek. Uzak
e, i, ö, ü -ler Onlar köpek. Çok uzak
Tekil Çoğul Tekil Çoğul

kitap kitaplar pencere pencereler
kız kızlar kedi kediler
kutu kutular köy köyler Bunlar kim(dir)?
Bunlar ne(dir)?
televizyon televizyonlar üzüm üzümler Bunlar bardak(tır). Bunlar öğrenci(dir).
Bardaklar. Öğrenciler.

1. NOT: Sayılarla ve miktar bildiren 2. NOT: Son hecelerinde ‘‘a, o, u’’ bu-
sıfatlarla birlikte kullanılan isimlerde lunan bazı yabancı kelimeler, ‘‘-ler’’
çoğul eki kullanılmaz. ekini alırlar.
Nouns do not take plural suffix when Some borrowed words, having ‘a, o, u’
they are used with numbers. in the last syllable, take ‘‘-ler’’ suffix.
saatler roller meşguller

üç çocuk az kişi
hayaller alkoller petroller
i̇ki kalem çok insan haller semboller kalpler
beş bardak hiç yabancı seyahatler misaller idealler
5 Aşağıdaki kelimeleri çoğul yapalım.
defter…. erkek…. ev….. oda…… park….. orman…. kadın….

elbise… öğrenci…. film….. ekmek…. otel… kira…. lokanta…
banka… sorun…. balık… bulaşık… numara… çamaşır…. paket…
bilet…. büro…. eczane… kahve… sandalye… piyano… patates…..
Soru eki (mI) (Yes /No Questions)
a, ı mı? Soru: …………… mı, mi, mu, mü?

e, i mi?
Cevap: Evet, …………. .
o, u mu?
ö, ü mü? Hayır, ………… değil.
Örnek:
Bu dolap mı? Bu masa mı? Bunlar köpek mi?

Evet, dolap. Hayır, (masa değil) koltuk. Evet, köpek.
6 Aşağıdaki cümleleri örneklerdeki gibi tamamlayalım. 7 Aşağıdaki cevaplara uygun sorular yazınız.
1. ……………………………………………………. ?
1. Bu öğrenci .........? 4. Bunlar yüzük ……? Evet, bu sandalye.
Evet, .................. . Evet, .................. .
Hayır, ................. . Hayır, ................. . 2. ……………………………………………………. ?
Hayır, köpek değil.
2. Bu sınıf ………..? 5. O postacı ……….?
Evet, .............. . Evet, ................ . 3. ……………………………………………………. ?
Hayır, ............. . Hayır, ............... . Evet, şu sözlük.
3. İstanbul kalabalık ………? 6. Ev temiz …………? 4. ……………………………………………………. ?
Evet, ............................ . Evet, ................ . Hayır, o gözlük değil.
Hayır, ........................... . Hayır, ............... .

1A
1C
Burası Neresi? (Where is this place?)
1. Burası neresi? 2. Şurası neresi? 3. Orası neresi? 4. Burası Ankara mı? 5. Şurası İzmir mi?
Burası ev. Şurası bahçe. Orası sokak. Evet, burası Ankara. Evet, şurası İzmir.
Hayır, (burası Ankara değil), İstanbul. Hayır, Bursa.
8 Aşağıdaki resimlere bakalım. Eserleri tahmin edelim.
Burası Ayasofya. 1. Burası ……………………… 2. Burası ……………………… 3. Burası ………………………

Burası büyük ve çok güzel. .………………………………… …………………………………. …………………………….......
DİNLEME YAZMA
9 Metni dinleyelim. Boşlukları 10 Resme bakalım. Nesneleri

dolduralım. yazalım.
KAPALIÇARŞI
A: …………….. neresi?
B: Burası Kapalıçarşı.
A: Şunlar ……………..?
B: Onlar turist.
A: Kapalıçarşı büyük ……………..?
B: …………….., burası büyük bir çarşı.
A: Şurası kafe mi?
B: Hayır, orası kafe …………….. . Mağaza.
Burası ev. Şurası salon. Bu koltuk.
KONUŞMA .................................................................
.................................................................
11 Sınıfımıza bakalım. Aşağıdaki gibi sorular yazalım.
Arkadaşlarımıza soralım. .................................................................
• Burası okul mu? .................................................................

• Bu kalem mi? .................................................................
• Bu kim?
• Sınıf büyük mü?

KÜLTÜRDEN KÜLTÜRE
BURASI NERESİ?
Haritaya bakalım. Ülkeleri örnekteki gibi yazalım.
6 3 4
2 1
5
Burası Türkiye …………………………………..... . …………………………………..... .
…………………………………..... . …………………………………..... . …………………………………..... .
SINIF DİLİ EĞLENELİM ÖĞRENELİM

Aşağıdaki kelimeleri tablodan bulalım ve işaretle-
Magda: Affedersiniz.
yelim.
Öğretmen: Evet, Magda.
Magda: Soru ne demek? merhaba - iyi - bu - şu - o - kim - ne - kalem - masa
Öğretmen: Ben soru soruyorum. Sen cevap veriyorsun.
Magda: Üzgünüm. Anlamıyorum. B U M K M O K L Ö
Öğretmen: Tamam. Soru: Senin adın ne? Cevap: Benim adım U Ş İ İ N E A M J
Magda. M İ K M U Ş L A İ
Magda: Tamam. Anladım. Teşekkürler. Ş K İ E B U E S Y
K İ M N U Ş M A İ
S F M E R H A B A

1A
NELER ÖĞRENDİK?
1. Aşağıdaki cümleleri eşleştirelim. 3. Aşağıdaki kelimeleri çoğul yapalım.
1. Nasılsın? a. Görüşmek üzere. Masa - .................... Kalem - ....................
2. Nerelisin? b. İyiyim. Sandalye - .............. Vazo - ......................
3. Görüşürüz. c. Ankaralıyım. Öğrenci - ................ Öğretmen - .............
4. Ne iş yapıyorsun? ç. Ben öğrenciyim. Saat - ..................... Kitap - .....................
5. Merhaba! d. Merhaba! Silgi - ...................... Sözlük - ...................
Okul - ..................... Sınıf - ......................
2. Doğru seçeneği işaretleyelim.
4. Doğru ise “D” yanlış ise 5. Ülkeleri yazalım.
1. Ahmet: ………………………………………… . “Y” koyalım. ürTikey Türkiye
Lale: İyiyim. Teşekkür ederim. Bu ne? Bu öğretmen. ( ) İatlay İ…………….
a. Adınız ne Saatler ( ) uRsay R…………….
b. Merhaba Üç kalemler ( ) ırMsı M…………..
c. Nasılsın Burası okul. ( ) n g e İ l i t r e İ……………..
Bu sınıf mu? ( ) o K e r K…………….
2. Serkan: Adınız ne? Bunlar kitap. ( ) anyaAlm A…………...
Fatma: ………………………………………….. . Nasılsın? Fransalıyım. ( )
a. Teşekkür ederim Bu kim? Bu Ali. ( )
b. Benim adım Fatma Şunlar masalar. ( )
c. Memnun oldum
6. Nerede, ne zaman, ne söylüyoruz? İşaretleyelim.
3. İrem: Memnun oldum. LOKANTA:
Hande: …………………………………………… . a) Afiyet olsun! b) Geçmiş olsun! c) Görüşürüz.
a. Ben de memnun oldum GECE:
b. İyiyim a) Günaydın! b) Tebrikler! c) İyi geceler!
c. Almanyalıyım HASTANE:
a) Güle güle! b) Geçmiş olsun! c) Bol şanslar!
4. Özcan: Benim adım Ömer. Senin adın ne? DOĞUM GÜNÜ:
Sena: …………………………………………………. . a) Mutlu yıllar! b) Afiyet olsun! c) Geçmiş olsun!
Özcan: Memnun oldum.
Sena: ……………………………………………………. .
a. Senin adın Sena / Görüşürüz
b. Benim adım Sena / Ben de memnun oldum ÖZ DEĞERLENDİRME
c. Teşekkür ederim / Benim adım Sena
Bunları Türkçede yapabilir misiniz? Her cümle için kendinize bir puan veriniz.
1: Yapamam, 2: Biraz yapabilirim, 3: Yapabilirim, 4: İyi yapabilirim, 5: Çok iyi
yapabilirim.
5. İlker: Nasılsın?
Selma: …………………………………………………… . 1. Bir kişiyle tanışabilirim. 1 2 3 4 5
İhsan: Ben de iyiyim. Teşekkür ederim. 2. Adımı, soyadımı, ülkemi söyleyebilirim. 1 2 3 4 5
a. İyiyim. Sen 3. Nesneleri ve kişileri sorabilirim. 1 2 3 4 5
b. İyiyim 4. Nesnelerin yerini sorabilirim ve söyleyebilirim. 1 2 3 4 5
c. Sen
İİSS TTAANNB U
B LUYLA YB AA BNACNI LCAI RL Aİ RÇ İİNÇ İ TNÜ RT ÜK Ç
R KE ÇÖE ĞDREERTSİ MK İST EATBİ I AA11 19
19
KELİME LİSTESİ
İSİMLER KALIP İFADELER

ad (isim) elma Kore saç Affedersiniz.
ağaç erkek köpek salon Afiyet olsun.
alkol ev köy sandalye Bol şanslar.
Almanya fare kuş sembol
Çok yaşa.
anneler günü fındık kutu seyahat
araba fırça kütüphane sıra Geçmiş olsun.
arkadaş film lale silgi Görüşürüz / Görüşmek üzere.
avukat Fransa limon sokak Güle güle.
Avusturya futbolcu lokanta soru Günaydın.
az garson lütfen sorun Hoş bulduk.
baba göz mağaza sözlük Hoş geldin.
bahçe gül makas Suriye
Hoşça kal.
balık güzel masa şarkıcı
banka hâl merdiven şemsiye Lütfen.
bardak halı meşgul şişe Merhaba.
bay hanım metro tahta Özür dilerim.
bayan hastalık millet tavuk Rica ederim.
bayram havuç misal telefon Tamam.
bebek hayal mühendis temiz
Tebrikler.
bey hemşire nar top
bilet hiç Nijerya turist Üzgünüm.
bilgisayar ıspanak numara Türkiye
bulaşık ızgara oda uçak
büro ideal orman uçurtma
büyük inek otel üzüm
cami İngiltere otobüs vagon
cetvel insan öğrenci vazo
ceviz İspanya öğretmen yabancı
çamaşır iş ördek yemek
çanta İtalya paket yeni yıl
çarşı Japonya para yıldız
çay jeton pardösü yüzük
çiçek jilet park zeytin
Çin kadın patates zürafa
çocuk kafe pencere
çok kahve petrol FİİLLER
defter kalabalık piyano
deniz kalem polis etmek
ders kalp portakal gelmek
görüşmek
doğum günü kapı postacı
olmak
doktor kedi radyo
dolap kız resim
düğün kira rol
eczane kişi roman
ekmek kitap Rusya
elbise koltuk saat

ÜNİTE 2
BECERİLER
‰ Kendini tanıtma
‰ Sayıları söyleme
‰ Form doldurma
DİL BİLGİSİ
‰ Bulunma durumu
(-DA)
‰ Var / yok
‰ Sayılar
‰ Kaçıncı
‰ İsim cümleleri
KELİMELER
‰ Okul
‰ Oda
‰ Yerler
‰ Sıfatlar
NEREDE?
21
ÜNİTE NEREDE?
2 A. OKULDA
var, yok, nerede, kimde -Sınıfta kim var? -Sınıfta öğrenciler var.
-Masada kitap var mı? -Hayır, masada kitap yok.
-Öğretmen nerede? -Öğretmen ofiste.
-Kalem kimde? -Kalem Ahmet’te.
1 Resimlere bakalım. Soruları
cevaplayalım.
1. Burası neresi?
2. Onlar kim / ne?
2 Resimlerde neler var? Bakalım,

işaretleyelim.
sandalye ( ) öğrenci ( )
kitap ( ) ofis ( )
bahçe ( ) sınıf ( )
kapı ( ) lamba ( )
perde ( ) öğretmen ( )
kantin ( ) masa ( )
defter ( ) projektör ( )
OKUL
Merhaba! Benim adım Kate. Ben İspanyalıyım. Burası benim okulum. Okul Top-
hane’de. Okul 6 katlı. Alt katta ofisler var. Ofisler büyük. Ofislerde masalar, koltuk-
lar, bilgisayarlar, dolaplar var. Sekreterler ofiste.
2., 3., 4. ve 5. katlarda sınıflar var. Okulda 10 sınıf var. Her sınıfta 15 öğrenci
var. Sınıflarda; sandalyeler, sıralar, kalemler, kitaplar, sözlükler, defterler, perdeler,
lambalar, bilgisayar ve yazı tahtası var. Masalarda kitaplar, kalemler, defterler ve
silgiler var. Şimdi sınıflarda öğrenciler yok, çünkü öğrenciler teneffüste.
Okulda çok güzel bir kantin var. Kantin üst katta. Kantinde; sandalyeler, masa-
lar, televizyon, yiyecekler ve içecekler var. Kantin çok kalabalık. Bütün öğrenciler
kantinde.
3 Aşağıdaki soruları metne göre 4 Aşağıdaki cümleleri metne göre düzelte-

cevaplayalım. lim.
YA SİZ?
1. Senin okulun nerede?
1. Okul nerede? 1. O Fransalı.
2. Sınıfta neler var?
2. Okulda kimler var? 2. Ofiste; kalemler, silgiler, kitaplar var.
3. Öğretmen nerede?
3. Ofiste neler var? 3. Her sınıfta 10 öğrenci var.
4. Sınıfta kaç öğrenci var?
4. Okulda kaç sınıf var? 4. Kantin alt katta.
5. Öğrenciler nerede? 5. Sekreterler sınıfta.

2A
DİL BİLGİSİ
NOT: Kelime sonunda “ç, f, h, k, p, s,
ş, t” harflerinden biri varsa bulunma
eki, “-ta” veya “-te” olur. Diğer ünsüz
Bulunma Durumu (-DA) (Locative Case) harflerde “-da”, “-de” olur.
If the word ends in a (voiceless) con-
sonant any one of “ç, f, h, k, p, s, ş, t”,
then the locative case suffix is either
“-tA”. In all other consonants, the lo-
a, ı, o, u -Da cative case suffix is either “-dA”.
e, i, ö, ü -De
f, s, t, k, ç, ş, h, p => -ta, -te
Örnek:
Nerede? Kimde?
Öğrenciler nerede? Öğrenciler sınıfta. Kalem kimde? Kalem öğretmende.
Bilgisayar nerede? Bilgisayar masada. Çanta kimde? Çanta Ahmet’te.
Taksim nerede? Taksim İstanbul’da. Telefon kimde? Telefon Merve’de.
5 Aşağıdaki boşlukları dolduralım.

1. Çocuklar nerede? Çocuklar bahçe……….. . 3. Ahmet nerede? Ahmet park……. .
2. Gazete kimde? Gazete Hasan’……… . 4. Bilgisayar kimde? Bilgisayar Cenk’…… .
6 Aşağıdaki cümleleri örneklerdeki gibi tamamlayalım.

Örnek: Sinem sınıfta mı? Evet, Sinem sınıfta.
Hayır, Sinem sınıfta değil.
Kitap Melis’te mi? Evet, kitap Melis’te.

Hayır, kitap Melis’te değil.
1. Kalem çanta….…. .......? Hayır, ………………………………… .

2. Ahmet ofis….…. .......? Hayır, ………………………………… .
3. Tabaklar mutfak….…. .......? Evet, …………………………………. .
4. Ali ev….…. .......? Evet, …………………………………. .
5. Öğrenci sınıf….…. .......? Evet, …………………………………. .
6. Kedi sokak….…. .......? Hayır, ………………………………… .
7 Resme bakalım. Örnekteki gibi sorular yazalım. Cevaplayalım.
1. Bilgisayar / masa 1. Bilgisayar masada mı?

Evet, bilgisayar masada.
2. Televizyon / duvar 2. …………………………………………………….…?
.…………………………………..…….…………. .
3. Sandalye / ofis 3. …………………………………………………….…?
………………………………………....…………. .
4. Dosya / dolap 4. …………………………………………………….…?
………………………………………....…………. .
5. Çiçek / koridor 5. …………………………………………………….…?
…………………………………....………………. .

Var, Yok (There is / are - There isn’t / aren’t)
Örnek:
Evde bilgisayar var. Evde bilgisayar yok. Odada ne var? - Odada yatak var.
Ofiste sekreter var. Ofiste sekreter yok. Okulda neler var? - Okulda sınıflar var.
Dolapta elbiseler var. Dolapta elbiseler yok. Hastanede kim var? - Hastanede doktor var.
Sokakta araba var mı? - Evet, sokakta araba var. Sınıfta kimler var? - Sınıfta öğrenciler var.
- Hayır, sokakta araba yok.
8 Aşağıdaki resimlere bakalım. Sorulara cevap verelim.
A B
1. Burası neresi? 1. Burası neresi?

……………………………………………………………… . ……………………………………………………………… .
2. Resimde deniz var mı? 2. Resimde okul var mı?
……………………………………………………………… . ……………………………………………………………… .
3. Resimde kimler var? 3. Resimde neler var?
……………………………………………………………… . ……………………………………………………………… .
9 Aşağıdaki cümleler hangi resmi gösteriyor? Boşluklara yazalım.
1. Resimde cami var. ( ) 5. Büyük binalar var. ( )

2. Sokakta arabalar var. ( ) 6. İnsanlar var, arabalar yok. ( )
3. Mağazalar yok. ( ) 7. Yaşlı bir adam var. ( )
4. İnsanlar var. ( ) 8. İnsanlar bankta. ( )
10 Aşağıdaki soruları cevaplayalım.
1. Lokantada kimler var? 4. Televizyonda ne var? 7. Okulda hafta sonu ders var mı?
................................................. . .............................................. . .............................................. .
2. Kitaplıkta neler var? 5. Sokakta kimler var? 8. İstanbul’da deniz var mı?
................................................. . .............................................. . .............................................. .
3. Duvarda ne var? 6. Sınıfta öğretmen var mı? 9. Sende sözlük var mı?
................................................. . .............................................. . .............................................. .

2A
DİNLEME
11 Metni dinleyelim. Odayı bulalım.
BENİM ODAM
1 2
3 4
YAZMA
KONUŞMA
12 Yukarıdaki resimlere bakalım. Odalarda neler var?
Farkları yazalım. 13 Sizin odanızda neler var? Anlatalım.
Resim 1’de pembe sandalye var. Resim 4’te pembe san-
dalye yok. Mavi sandalye var. …

ÜNİTE NEREDE?
2 B. SAYILAR
kaç, ne kadar, kaç lira -Okulda kaç sınıf var? -Okulda 10 sınıf var.
-Kaç yaşındasın? -25 yaşındayım.
-Telefon numaran kaç? -0212 122 43 75
-Bu kitap kaç lira? -20 lira.
-1 litre süt ne kadar? -1 lira.
1 Resme bakalım. Resimde neler var? Sayı ile yazalım.
…… sokak …… insan …… ağaç …… bina ….. market ….. araba ……. lamba ……… çöp kutusu
OKUMA
2 Aşağıdaki diyalogları okuyalım, fotoğraflarla eşleştirelim.
KAÇ?
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10

2B
1A
A: Affedersiniz? Kadıköy oto-
A: Senin evin nerede? A: Kaç yaşındasın?
büsünün numarası kaç?
B: Benim evim 209. sokakta. B: 30 yaşındayım.
B: 19
A: Saat kaç? A: 1 kilo domates kaç lira? A: Bugünün tarihi nedir?

B: Saat iki. B: 1 lira. B: 29.10.2012.
A: Bu kim? A: Buyurun, anahtarlarınız. YA SİZ?

B: Bu Ronaldinho. 80 numara. Oda numaranız 16.
1. Kaç yaşındasınız?
2. Bugünün tarihi nedir?
3. Telefon numaranız kaç?
A: Acil servisin numarası kaç?
A: Bende 20 lira var.
B: 112.
DİL BİLGİSİ
Sayılar (Numbers)
0 1 2 3 4 5 6
sıfır bir iki üç dört beş altı
7 8 9 10 11 12 13
yedi sekiz dokuz on on bir on iki on üç
20 21 22 23 24 25 30
yirmi yirmi bir yirmi iki yirmi üç yirmi dört yirmi beş otuz
31 32 33 40 41 42 50
otuz bir otuz iki otuz üç kırk kırk bir kırk iki elli
51 52 60 61 70 71 80
elli bir elli iki altmış altmış bir yetmiş yetmiş bir seksen
81 82 89 90 98 99 100
seksen bir seksen iki seksen dokuz doksan doksan sekiz doksan dokuz yüz
101 110 120 130 150 200 300

yüz bir yüz on yüz yirmi yüz otuz yüz elli iki yüz üç yüz
1000 9000 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000

bin dokuz bin on bin yirmi bin otuz bin kırk bin elli bin
100.000 200.000 900.000 1.000.000 1.000.000.000

yüz bin iki yüz bin dokuz yüz bin bir milyon bir milyar

3 Sayıları rakamla yazalım.
1. ….: dokuz 2. ….: iki bin on iki 3. ….: on sekiz 4. ….: yüz bin 5. ….: yirmi üç
6. ……: bin 7. ….: elli dört 8. ….: üç yüz elli 9. ….: yüz seksen iki 10. ….: on bin
4 Cevapları yazalım.
1. bir + beş = ………….. 2. sekiz – altı = ………….. 3. on altı / iki = ...……….. 4. yirmi üç + on bir = .....……..
5. dört x sekiz = ..………… 6. elli / beş = ..………… 7. yüz + seksen = ..………… 8. yüz – kırk = ...………..
Örnek:
Saat kaç? Saat dört.
Ders saat kaçta? Ders saat dokuzda.
Bir ayda kaç gün var? Bir ayda otuz gün var.
Bir yılda kaç ay var? Bir yılda on iki ay var.
Sınıfta kaç öğrenci var? Sınıfta 15 öğrenci var.
Kaç yaşındasınız? 24 yaşındayım.
Bir çay kaç lira? Bir çay 1 lira.
Telefon numaranız kaç? Telefon numaram 0212 243 12 50.
Kaçıncı? (Ordinal Numbers)
Sayı / İsim+ (I)ncI
Örnek:
Benim evim birinci katta.
Sınıf kaçıncı katta?
Okul sekizinci sokakta.
Sonuncu sırada kim var?
On birinci sayfada resimler var.

1. Sınıfta kaç kişi var? 6. Senin evin kaçıncı katta?
………………………………………………….. . ………………………………………………….. .
2. Bir haftada kaç gün var? 7. İstanbul’da kaç milyon insan var?
………………………………………………….. . ………………………………………………….. .
3. Siz kaç kilosunuz? 8. Doğum tarihiniz ne?
………………………………………………….. . ………………………………………………….. .
4. Bir şişe su kaç lira? 9. Sınıfta birinci sırada kim var?
………………………………………………….. . ………………………………………………….. .
5. Çantanda kaç kitap var? 10. Sokakta kaç araba var?
………………………………………………….. . ………………………………………………….. .

1A
2B
DİNLEME
6 Diyaloğu dinleyelim. Formdaki boşlukları dolduralım.
OTEL FORMU
ERDEM OTEL, ANKARA

Adı: ………………………………………….. Soyadı: Günay
Adres: Gül Mahallesi. ………......……. Sokak. No: …………..….
Emek / Ankara
Telefon no: ………………………………………….. Geliş tarihi: ………….. .11.2012
Oda numarası: ……………………… Gün sayısı: …………………….
YAZMA
7 Aşağıdaki formu kendinize göre dolduralım.
ÖZDEMİR OTEL, İSTANBUL

Adı: Soyadı:
Adres:
Telefon no: Geliş tarihi:
Oda numarası: Gün sayısı:
KONUŞMA
8 Eşli çalışalım. Üç sayı söyleyelim. Arkadaşımız sayıları yazsın. Sonra kontrol edelim.

ÜNİTE NEREDE?
2 C. ŞEHİRDE
neredesin, evdeyim, kimsin, değil -Neredesin? -Evdeyim.

-Ben öğrenciyim.
-Sen işte misin? -Evet, işteyim.
-Hayır, işte değilim.
1 Aşağıdaki yerleri resimlerle eşleştirelim.
( ) Eczane ( ) Hastane ( ) Kafe ( ) Sokak ( ) Park ( ) Fırın ( ) Market

( ) Kasap ( ) Manav ( ) Mağaza ( ) Kuaför ( ) Pastane ( ) Otel ( ) Banka
( ) Kuyumcu ( ) Postane
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
13 14 15 16
2 Sizin semtinizde bu yerlerden hangileri var?
3 Yukarıdaki yerlerde kimler var?

2C
OKUMA
4 Diyalogları okuyalım. Kim konuşuyor? Resimlerin altına yazalım.
NEREDESİN?
Aslı: Merhaba Mehmet! Ali: Selam Cem. Neredesiniz? Pınar: Merhaba Nalân! Ben
Nasılsın? okuldayım, sen okulda mısın?
Cem: Selam Ali. Can
Mehmet: İyiyim Aslı, sen Kafe’deyiz. Nalân: Merhaba Pınar! Hayır,
nasılsın? okulda değilim. Evdeyim.
Ali: Orası nerede?
Aslı: İşteyim. Çok yoğunum. Pınar: Neden, hasta mısın?
Cem: Taksim 7. Cadde’de.
Sen neredesin?
Nalân: Evet, çok hastayım.
Ali: Siz kaç kişisiniz?
Mehmet: Ben de işteyim.
Pınar: Geçmiş olsun.
Görüşürüz. Cem: 2 kişiyiz. Mine de
burada. Nalân: Sağ ol.
Aslı: Görüşürüz.
Ali: Tamam, orada görüşürüz.
5 Aşağıdaki cümleler doğru ise “D” yanlış ise “Y”

YA SİZ?
yazalım.
1. Siz şimdi neredesiniz?
1. Aslı çok yoğun. ( ) 2. Kaç kişisiniz?
2. Ali hasta. ( )
3. Nalân okulda değil. ( )
4. Mehmet ve Aslı işteler. ( )
5. Ali ve Mine Taksim’deler. ( )

DİL BİLGİSİ
İsim Cümleleri (Nominal Sentences)
Olumlu Olumsuz Olumlu Soru Olumsuz Soru
Ben öğretmenim öğretmen değilim öğretmen miyim öğretmen değil miyim
Sen öğretmensin öğretmen değilsin öğretmen misin öğretmen değil misin
O öğretmen öğretmen değil öğretmen mi öğretmen değil mi
Biz öğretmeniz öğretmen değiliz öğretmen miyiz öğretmen değil miyiz
Siz öğretmensiniz öğretmen değilsiniz öğretmen misiniz öğretmen değil misiniz
Onlar öğretmen(ler) öğretmen değiller öğretmen(ler) mi öğretmen değiller mi
Örnek:
Nasılsın? - İyiyim.
Sen bugün yorgun musun? - Hayır, yorgun değilim.
Aç mısınız? - Evet, çok açız.
Neredesiniz? - İstanbul’dayız.
Onlar evli mi? - Evet, onlar evli.
Sen İngiliz değil misin? - Evet, İngiliz değilim. Rusum.
6 Aşağıdaki boşlukları örneklerdeki gibi dolduralım. 8. Derya ve Zeynep zayıf. Onlar şişman ………….. .
9. Evimiz okula uzak ………….. .
1. Onlar İstanbul Üniversitesinde öğrenci……... . 10. Siz burada yabancı ………….. .
2. Ben evde değilim. Şimdi işte……… . 11. Ali niçin Taksim’de? Onun okulu Beyazıt’ta ….…. ….….?
3. Biz bugün çok yorgun……… . 12. Kardeşim bugün evde ………….., onu aramayın.
4. Sen başarılı bir öğretmen……. . 13. Sen psikolog ……..?
5. Sen bütün gün okulda ………? 14. Siz her gün kütüphanede …………..?
6. Sence bu iş tehlikeli …………………? 15. Sence biz başarılı …………?
7. Biz futbolcu…………… .

1. Sen nerelisin? 6. Bu akşam neredesin?
2. Evli misin? 7. Çalışkan mısın?
3. Siz Türkiye’de misiniz? 8. Aç mısın?
4. Yorgun musun? 9. Kaç yaşındasın?
5. Dersten sonra boş musun? 10. Hasta mısın?

1A
2C
DİNLEME
8 Aşağıdaki sıfatları zıt anlamlıları ile eşleştirelim.
BEN VE ARKADAŞIM
uzak boş tembel dağınık dikkatsiz hızlı sessiz sakin geniş kötü fakir yaşlı çirkin ucuz
önemsiz güçsüz kaba cesur zor mutsuz
Yavaş × ……………… Güzel × ……………… Düzenli × ……………… Dolu × ………………

Pahalı × ……………… İyi × ……………… Kibar × ……………… Önemli × ………………
Güçlü × ……………… Çalışkan × ……………… Genç × ……………… Konuşkan ×………………
Dar × ……………… Korkak × …………..… Kolay × ……………… Dikkatli × ……………..
Sinirli × ……………… Mutlu × ……………… Zengin × ……………… Yakın × ……….…….
9 Metni dinleyelim. Sıfatları kişilere göre işaretleyelim.
Sıfatlar Ben Aylin

Çalışkan
Ciddi
Yavaş
Sessiz
Komik
Düzenli
Hızlı
Dikkatli
Sosyal
Eğlenceli
YAZMA KONUŞMA
10 Siz nasıl birisiniz? 11 En yakın arkadaşımızı tanıtalım.
Yukarıdaki sıfatları kullanalım ve • O kim?
kendimizi tanıtalım. • Kaç yaşında?
• Ne iş yapıyor?
• Nasıl bir insan?

MAĞAZALAR
1. Ülkeleri yazalım.
1. Cuma günü mağazalar kapalıdır. .……………
2. Küçük şehirlerde 24 saat açık mağaza yoktur. ...………….
3. Büyük şehirlerde birçok alışveriş merkezi vardır. …………….
4. Gündüzleri az insan alışveriştedir. ...………….
2. Sizin ülkenizde mağazalar nasıldır? Birkaç cümle yazalım.
SINIF DİLİ EĞLENELİM ÖĞRENELİM

1. Aşağıdaki kelimelerin türü nedir? Örnekteki gibi Aşağıdaki örneğe bakalım. Okuldan bir
yazalım. nesne seçelim. Arkadaşlarınız sorular sorsun.
isim sıfat zamir Nesneyi tahmin edelim.
A: Bu sınıfta mı?
1. ben: zamir 4. kız: 7. kısa: B: Evet, sınıfta.
2. güzel: 5. o: 8. Elif: A: Masada var mı?
B: Hayır, yok.
3. öğrenci: 6. biz: 9. kırmızı: A: Duvarda mı?
B: Evet, duvarda.
2. Sayfa 22’ye bakalım. İsim, sıfat ve zamirleri bulalım. A: Bu saat mi?
B: Hayır, saat değil.
A: Tahta mı?
B: Evet, doğru cevap tahta.
NELER ÖĞRENDİK?
1. Aşağıdaki yanlışlıkları düzeltelim. 4. Aşağıdaki soruları cevaplayalım.

1. Ben 24 yaşındasın. 1. Siz neredesiniz?
2. Masada üç kitaplar var. ……………………………………………………………………. .
2. Ankara nerede?
3. Sınıfta hiç öğrenciler var.
……………………………………………………………………. .
4. Türkiye’te 75 milyon insan var.
3. Sınıfta masa var mı?
5. Biz genç değilsin. ……………………………………………………………………. .
6. Siz okulda mıyız? 4. İstanbul’da trafik var mı?
7. Onlar çalışkan değil miyim? ……………………………………………………………………. .
8. Ali evde mü? 5. Siz yorgun musunuz?
9. Bir ayda 365 gün var. ……………………………………………………………………. .
6. Öğretmen sınıfta mı?
10. Sen ne yaşındasın?
……………………………………………………………………. .
2. Aşağıdaki cevaplara sorular yazalım. 7. Kantinde çay kaç lira?
1. ………………………………………………………? ……………………………………………………………………. .
8. Telefon numaranız kaç?
Hayır, yorgun değiliz.
……………………………………………………………………. .
2. ………………………………………………………? 9. Sen kıskanç mısın?
45 yaşındayım. ……………………………………………………………………. .
3. ………………………………………………………? 10. Sen şimdi İstanbul’da mısın?
Evet, bugün evdeyim. ……………………………………………………………………. .
4. ………………………………………………………? 5. Aşağıdaki kişileri yerler ile eşleştirelim.

Hayır, yemek tuzlu değil. 1. doktor a. market
5. ………………………………………………………? 2. öğretmen b. otel
Biz Taksim’deyiz. 3. eczacı c. eczane
4. kasiyer ç. mağaza
6. ………………………………………………………?
5. tezgâhtar d. lokanta
Evet, dolapta ekmek var. 6. postacı e. okul
7. ………………………………………………………? 7. garson f. hastane
Hayır, doktor değilim. Mühendisim. 8. resepsiyonist g. postane
8. ………………………………………………………?
Sınıfta 15 öğrenci var. ÖZ DEĞERLENDİRME
9. ………………………………………………………?
Evet, evliyim. 1: Yapamam, 2: Biraz yapabilirim, 3: Yapabilirim, 4: İyi yapabilirim, 5: Çok iyi
yapabilirim.
10. ……………………………………………………?
Sınıf üçüncü katta. 1. Kendimi tanıtabilirim. 1 2 3 4 5
2. Yaşadığım yere (evime, yurduma) ilişkin bilgi- 1 2 3 4 5
ler (adres, telefon numarası vb.) verebilirim.
3. Aşağıdaki sıfatların zıt anlamlılarını yazalım. 3. Sayıları, fiyatları, telefon numaralarını anlaya- 1 2 3 4 5
genç × ……………… çirkin × ……………… bilirim ve söyleyebilirim.
şişman × ……………… fakir × ……………… 4. Otel kayıt formu gibi belgeleri doldurabilirim. 1 2 3 4 5
mutlu × ……………… uzun × ……………… 5. Kısa ve basit metinlerdeki temel bilgileri anla- 1 2 3 4 5
yabilirim.
tembel × ……………… dar × ………………

35
KELİME LİSTESİ
İSİMLER
aç domates kasiyer projektör yazı tahtası
açık dosya kat psikolog yer
adres durak kırmızı resepsiyonist yıl
akşam duvar kıskanç sabah yiyecek
alışveriş düzenli kibar sakin yoğun
alışveriş merkezi eczacı kilo sayı yok
alt eğlenceli kitaplık sehpa yorgun
anahtar eksi kolay sekreter zamir
artı evli komik semt zayıf
ay fakir konuşkan sessiz zengin
banka fark koridor sıcak
başarılı fırın kötü sıfat
FİİLLER
aramak
bekâr gazete kuaför sinirli
bina genç kuyumcu sosyal
birçok genellikle lamba soyadı
boş geniş mahalle şehir
bölü güçlü manav şimdi
bugün güçsüz market şişman
burada gün mutfak tabak
bütün gündüz mutlu tarih
cesur hafta sonu mutsuz tatil
ciddi hasta nerede tehlikeli
çalışkan hastane nesne tembel
çarpı her niçin tezgâhtar
çirkin her zaman ocak tuzlu
çöp kutusu hızlı ofis ucuz
çünkü içecek orada uzak
dağınık istasyon öğleden sonra üst
dar iyi önemli var
dergi kaç önemsiz yakın
dikkatli kaçıncı pahalı yastık
dikkatsiz kantin pastane yaş
doğum tarihi kapalı pembe yaşlı
dolu kasap postane yavaş

ÜNİTE 3
BECERİLER
‰ Günlük hayatı anlatma
‰ Boş zamanları
değerlendirme
‰ İstekleri ifade etme
DİL BİLGİSİ
‰ Şimdiki zaman
‰ Yönelme durumu
(-(y)A)
‰ Uzaklaşma durumu
(-DAn)
‰ -mAk istemek
KELİMELER
‰ Günlük etkinlikler
‰ Hobiler
‰ Alışveriş
NE YAPIYORSUN?
37
37
ÜNİTE NE YAPIYORSUN?
3 A. BİR GÜNÜM
öğreniyoruz, okumuyorum, yiyoruz, -Ne yapıyorsun? -Biz Türkçe öğreniyoruz.
okuyor musun, gelmiyor musun, -Ben kitap okumuyorum,
gidiyor, dinliyor, yapıyorsun müzik dinliyorum.
-Eve gelmiyor musun?
-Biz yemek yiyoruz.
-Murat okula gidiyor.
1 Resimlere bakalım. Aşağıdakilerden hangilerini yapıyoruz?
Kalkıyorum. Uyuyorum. Okula gidiyorum. Çalışıyorum. Ders çalışıyorum.
Kahvaltı ediyorum. Yemek yiyorum. Kitap okuyorum. Telefonda konuşuyorum. Yemek pişiriyorum.
Otobüse biniyorum. İşe gidiyorum. Banyo yapıyorum. Televizyon izliyorum. Bilgisayar kullanıyorum.
2 Yukarıdakilerden ilk önce hangisini yapıyorsunuz? Sıra ile söyleyelim.

3 Ne zaman, ne yapıyoruz? Aşağıdaki tabloya kendimize göre üç cümle yazalım.
Sabah Öğle Akşam Gece

3A
OKUMA
BİR GÜNÜM
Burası İstanbul. İstanbul büyük bir şehir ve burada birçok insan yaşıyor. Herkesin farklı bir hayatı var.
Merhaba! Benim adım Merhaba! Ben Pınar. Ben ev ha-
Onur. Ben öğretme- nımıyım. Benim iki çocuğum var.
nim. Ben Kadıköy’de Sabahları çok erken kalkıyorum.
oturuyorum. Her sabah Eşime ve çocuklarıma kahvaltı ha-
07.00’da kalkıyorum. zırlıyorum. Sonra eşim işe, çocuk-
Duş alıyorum. Kahvaltı larım okula gidiyor. Ben evi temiz-
ediyorum ve okula gi- liyorum ve yemek pişiriyorum.
diyorum. Saat 13.00’da Öğlen arkadaşlarımla alışverişe
işten çıkıyorum. İşten gidiyoruz. Dışarıda kahve içiyo-
sonra arkadaşlarımla buluşuyorum ve sohbet ruz. Akşam eşim ve çocuklarım eve dönüyor. Beraber
ediyorum. Sonra eve dönüyorum. Kitap oku- yemek yiyoruz. Çocuklarım akşam erken yatıyorlar. Ben
yorum ve yatıyorum. ve eşim film izliyoruz, sohbet ediyoruz.
Benim adım Gülay. Ben üniver- Selam! Benim adım Can. Üs-
sitede öğrenciyim. Ben Bakır- küdar’da oturuyorum. Ben bir
köy’de oturuyorum. Benim her restoranda garsonum. Ben öğlen
sabah dersim yok. Bunun için kalkıyorum. Çünkü işim 17.00’da
bazen erken, bazen geç kalkıyo- başlıyor ve gece 02.00’da bitiyor.
rum. Ben arkadaşlarımla aynı Evde annem ile yemek yiyorum.
evde kalıyorum. Biz sabahları Evden 16.00’da çıkıyorum. Otobü-
kahvaltı ediyoruz. Ben gazete se biniyorum ve işe gidiyorum. İşte
okuyorum. Onlar televizyon izli- çok yoruluyorum. Cumartesi ve
yorlar. Sonra beraber okula gidiyoruz. Dersten sonra pazar çalışmıyorum. O günlerde sinemaya gidiyorum,
eve dönüyoruz ya da dışarıda geziyoruz. Akşamları spor yapıyorum ve geziyorum.
evde internete giriyorum ve ders çalışıyorum.
4 Aşağıdaki soruları cevaplayalım. 5 Aşağıdaki boşlukları metne göre uygun kişilerle dolduralım.
1. Onur her sabah ne yapıyor? 1. ………………….. spor yapıyor.

………………………………………………………………. . 2. ………………….. arkadaşlarıyla okula gidiyor.
2. Gülay akşamları bilgisayar kullanıyor mu? 3. ………………….. akşam çalışıyor.
………………………………………………………………. . 4. ………………….. öğlen işten çıkıyor.
3. Can hafta sonu çalışıyor mu? 5. ………………….. ve ………………….. çalışmıyor.
………………………………………………………………. . 6. ………………….. ve ………………….. her sabah erken kalkıyor.
4. Pınar ve eşi akşam ne yapıyorlar?
………………………………………………………………. . YA SİZ?
Sizin ülkenizde insanlar her gün neler yapıyor?

DİL BİLGİSİ
Şimdiki Zaman (Present Continuous Tense)

a. Bu zaman, tamamlanmamış, yapılmakta olan işleri anlatmak için kullanılır.
The form is used to tell an action which began in the past and is still continuing at the moment of speaking.
b. Bu zaman, bazen yakın gelecekte yapılacak bir işi anlatmak için de kullanılır.
This form is sometimes used to express an action which will take place in the near future.
c. Bu zaman, bazen geniş zaman yerine kullanılır.
This form is sometimes used instead of the simple present tense.
Fiil
Fiil ünsüz harfle biterse Fiil ünlü harfle biterse
a, ı -ıyor kalıyor
e, i -iyor giriyor Fiilin sonunda “-ı, -i, -u, -ü” Fiilin sonunda “-a, -e” harfleri varsa
Fiil + harfleri varsa
o, u -uyor koşuyor a -ı, -u e -i, -ü
ö, ü -üyor görüyor Fiil + yor ara+yor arıyor
oyna+yor oynuyor
okuyor
bekle+yor bekliyor
uyuyor özle+yor özlüyor
olumsuzluk eki
-ma -mı, -mu
oku+ma+yor okumuyor
-me -mi, -mü
sev+me+yor sevmiyor
Olumlu Olumsuz Olumlu Soru Olumsuz Soru
Ben geliyorum gelmiyorum geliyor muyum gelmiyor muyum 1. NOT:

ye yiyor
+ yor
Sen geliyorsun gelmiyorsun geliyor musun gelmiyor musun de diyor
O geliyor gelmiyor geliyor mu gelmiyor mu

2. NOT:
Biz geliyoruz gelmiyoruz geliyor muyuz gelmiyor muyuz git gidiyor
et + Iyor ediyor
tat tadıyor
Siz geliyorsunuz gelmiyorsunuz geliyor musunuz gelmiyor musunuz
Onlar geliyor(lar) gelmiyor(lar) geliyor(lar) mı gelmiyor(lar) mı

3A
Örnek: Onlar Türkçe bilmiyorlar mı?
Ben her gün kitap okuyorum. Her hafta balık yiyor musun?
Ahmet ile Ceren sokakta konuşuyorlar. Onlar televizyon izlemiyor, kitap okuyorlar.
Biz işe gidiyoruz. Songül ve Berna sinemaya gelmiyorlar mı?
Sen her gün kahvaltı ediyor musun?
7 Aşağıdaki fiilleri, uygun boşluklara şimdiki
6 Aşağıdaki boşlukları örneklerdeki gibi dolduralım. zaman ile yerleştirelim.
1. O kahve sev………………..?
izle- bit- başla- buluş- yürü-
2. Onlar hafta sonları geç kalk……………….. çünkü çalışmıyorlar. oku- söyle- anla- konuş- kullan-
3. Sen yarın arkadaşların ile buluş……………….?
4. Öğrenciler ödev yap……………….. . 1. O Türkçe bilmiyor. Bu nedenle seni
5. Telefonun kapalı. Çalış………………..? ….………………….. .
6. Annesi onu çok özlüyor. Onu ara…………….? 2. Tiyatro 19.00’da …………………. . Erken gel.
7. Aslı şimdi radyo dinle……………….. . 3. Siz araba ….………………….. .
8. Yemek sıcak. O ye………………..? 4. Ders saat kaçta ….…………………..?
9. Biz konsere git……………….. . Çünkü biletimiz yok. 5. Sen güzel şarkı ….…………………..?
10. Hâlâ evdesin. Okula gel………………..? 6. Annem ile babam telefonda ….……………….. .
11. Annem ile her sabah kahvaltı et……………….. . 7. Murat her hafta sonu maç ….………………….. .
12. Yarın tatil. Ben çalış……………….. . 8. Biz yarın akşam Kadıköy’de ….………………….. .
13. Film 20.00’da başla………….., 20.30’da başlıyor. 9. Onlar her gün parkta ….………………….. .
14. Yanlış otobüse biniyorsunuz. Bu otobüs Taksim’den geç………………. . 10. Ben her ay bir kitap ….………………….. .
15. Onlar her sabah spor yap………………..?
16. Siz İngilizce bil………………..?
8 Aşağıdaki kelimeler ile birer cümle yazalım.
Şimdi: ………………………………………..................………………….. . Her gün: ………………………………………..................………………….. .

Bu akşam: ………………………………………………..................……. . Her yaz: ……………………………………………….........................……. .
Yarın: ……………………………………………....................……………. . Hiçbir zaman: ……………………………....................….......…………. .
DİNLEME YAZMA
TANIŞMA
9 Metni dinleyelim. Doğru kelimeyi seçelim. 11 Bir günde neler yapıyorsunuz? Yazalım.
1. Serpil ile Nihat aynı iş yerinde çalışıyor / çalışmıyor.
2. Nihat ekonomi / hukuk okuyor.
3. Anna İngilizce / Türkçe öğreniyor.
4. Nihat hafta içi / hafta sonu çalışıyor.
10 Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım. KONUŞMA

1. Anna Nihat’ı tanıyor mu?
………………………………………………………………………………… .
2. Nihat hafta sonu nerede çalışıyor? 12 Bir sınıf arkadaşımıza aşağıdaki kelimeler
………………………………………………………………………………… . ile en yakın arkadaşı hakkında 5 soru soralım.
3. Nihat hafta içi ne yapıyor? Sonra arkadaşımızın cevaplarını söyleyelim.
………………………………………………………………………………… .
4. Anna İstanbul’u seviyor mu?
………………………………………………………………………………… .
5. Anna istanbul’da neler yapıyor? oturmak çalışmak okumak
………………………………………………………………………………… . hafta içi hafta sonu boş zaman

3 B. BOŞ ZAMANLARIM
evden, okula, ağaca, sınıftan, nereye, -Nereden geliyorsun? -Evden geliyorum.

nereden, kime, kimden -Nereye gidiyorlar? -Okula gidiyorlar.
-Nereye bakıyorsun? -Ağaca bakıyorum.
-Nereden çıkıyorsunuz? -Sınıftan çıkıyoruz.
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
1 Resimlere bakalım. Cümleleri uygun fiillerle tamamlayalım.

1. Sokakta .................... . 6. O, futbol .................... . 11. O, internete .................... .
2. Arkadaşlarla .................... . 7. O, gitar .................... . 12. Onlar konserde .................... .
3. O, parkta .................... . 8. O, gazete .................... . 13. Onlar yemek .................... .
4. O, radyo .................... . 9. Onlar bilgisayar oyunu .................... . 14. Onlar spor .................... .
5. Alışveriş .................... . 10. Onlar film .................... . 15. O, fotoğraf .................... .

3B
OKUMA
SOSYAL GRUPLAR
2 Aşağıdaki boşlukları metne göre dolduralım.
1. Gezi kulübündeki insanlar değişik

Film Kulübü
Biz eski, yeni her tür filmi seviyoruz. ……………………………….. insanlar ile tanışıyor.
Televizyonda diziler izliyoruz. Patla- 2. Film kulübündeki insanlar arkadaşları ile
mış mısıra bayılıyoruz. Arkadaşları- ……………………………….. gidiyor.
mızla sinemaya gidiyoruz ve filmler
3. Pijama-terlik-televizyon kulübündeki insanlar
hakkında sohbet ediyoruz. İnternette yorumlar ya-
………………………… nefret ediyor.
zıyoruz.
4. Spor kulübündeki insanlar ……………………………. gidi-
yor.
5. Pijama-terlik-televizyon kulübündeki insanlar
……………………….. giriyor.
Gezi Kulübü 6. Gezi kulübündeki insanlar …………………………….. gidi-
Biz seyahati çok seviyoruz. Her yere yor.
gidiyoruz. Değişik ülkelerden insanlar
ile tanışıyoruz ve sohbet ediyoruz.
Oralarda farklı yemekler yiyoruz. Fo- 3 Aşağıdaki cümleleri hangi kulüpteki kişiler söylü-
toğraflar çekiyoruz ve internet sitemizde paylaşıyo- yor? Yazalım.
ruz. Seyahat kitapları okuyoruz. Bizim bavulumuz
her zaman hazır.
1. Ben her gün sebze ve meyve yiyorum.
2. Her ay en az üç filme gidiyorum.
3. Uykuyu çok seviyorum.
4. Her ülkeden aileme kartpostal yolluyorum.
Spor Kulübü
Biz sporu çok seviyoruz. Hepimiz bir- 5. Çok sağlıklıyım.
çok sporu yapıyoruz. Biz her gün te- 6. Komedi filmlerinden hoşlanıyorum.
nis oynuyoruz, koşuyoruz, yüzüyoruz.
Hafta sonu futbol oynuyoruz. Ayrıca 7. Birçok insan tanıyorum.
maçlara gidiyoruz veya maçları televizyonda izliyo- 8. Ekonomi dergilerinden nefret ediyorum.
ruz. Biz sağlıklı besleniyoruz. Çok sebze ve meyve
yiyoruz. Her gün 2-3 litre su içiyoruz.
4 Aşağıdaki kulüplerden birini seçelim veya yeni bir
kulüp kuralım. Kulüpte neler yapıyoruz? Yazalım.
• Eğlence kulübü • Türkçe kulübü

Pijama-Terlik-Televizyon Kulübü
Biz hiçbir şey yapmıyoruz. Boş za- • Araba kulübü • Okuma kulübü
manlarımızda sadece koltuğa uzanı-
yoruz, dinleniyoruz, bol bol uyuyo-
ruz . İşten, dersten, spordan nefret
ediyoruz. Her akşam 4-5 saat televizyon izliyoruz,
internete giriyoruz, arkadaşlarımızla sohbet ediyo- YA SİZ?
ruz. Kitap, gazete okumuyoruz, sadece arada sırada
dergilere bakıyoruz. Tabii bunlar eğlenceli dergiler. Bu kulüplerden hangisi size en uygun?
Neden?

DİL BİLGİSİ
Yönelme Durumu (Dative Case) Örnek:

Her sabah işe gidiyorum.
Fiilin yöneldiği, yaklaştığı varlığı gösterir.
This case indicates the object to which the verb gravitate. Öğretmen derse başlıyor.
Kedi ağaca tırmanıyor.
Annem bana çay veriyor.
a, ı, o, u -(y)a e, i, ö, ü -(y)e Öğrenciler kitaba bakıyor.
5 Aşağıdaki boşlukları yönelme durumu eki (-(y)A) ile
tamamlayalım.
1. Pervin otobüs…………… biniyor.
1. NOT: Ünsüz Yumuşaması: İki ünlü
arasındaki “p, ç, t, k” ünsüzleri “b, c, 2. NOT: 2. Adam deniz…………… bakıyor.
d, g / ğ” olur. Ben + e Bana 3. Ben ev………….. yürüyorum.
Consonant Lenition: If there is one of Sen + e Sana
“p, ç, t, k” between two vowels, they O+n+a Ona 4. Selin yurt……………. gidiyor.
convert into “b, c, d, g/ğ”. 5. Sen o……….. yalan söylüyorsun.
p, ç, t, k b, c, d, g/ğ
Uzaklaşma Durumu (Ablative Case) Örnek:

Bu ek, varlığın bir yerden ayrıldığını, uzaklaştığını gösterir. Taksim’de otobüsten iniyorum.
Varlığın yerinin değiştiğini bildirir. Aslı köpekten çok korkuyor.
Esra marketten geliyor.
This suffix indicates object is leaving away, and it’s place
Cenk işten çıkıyor.
changes.
Mustafa, Ali’den borç istiyor.
6 Aşağıdaki boşlukları uzaklaşma durumu eki (-DAn)

a, ı, o, u -Dan ile tamamlayalım.
e, i, ö, ü -Den 1. Begüm romantik filmler……… hoşlanıyor.
2. Annem ben……….. yardım istiyor.
3. Banka………. para çekiyorum.
4. Almanya’………… geliyorum.
5. Ne zaman okul………… çıkıyorsun?
7 Hangisi doğru? İşaretleyelim.
1. Gülay Melis’e / Melis’te / Melis’ten kitap veriyor. 9. Adem masaya / masada / masadan çanta koyuyor.
2. Polis sokağa / sokakta / sokaktan duruyor. 10. Biz durağa / durakta / duraktan otobüs bekliyoruz.
3. Ben bu sabah eve / evde / evden geç çıkıyorum. 11. Hasan, öğretmene / öğretmende / öğretmenden soru
4. Yolcular vapura / vapurda / vapurdan iniyorlar. soruyor.
5. Tülay ile Aykut parğa / parkta / parktan yürüyorlar. 12. O bu aralar işe / işde / işten sıkılıyor.
6. O, denize / denizde / denizden giriyor. 13. Annem eve / evde / evden giriyor.
7. Siz eve / evde / evden ne yapıyorsunuz? 14. Onlar okula / okulda / okuldan ders çalışıyor.
8. Kediye / kedide / kediden nefret ediyorum. 15. Dolaba / dolapta / dolaptan kitap alıyorum.

3B
8 Aşağıdaki boşlukları ad durum ekleri ile dolduralım,
uygun fiillerle eşleştirelim.
KONUŞMA
Aysu büfe……….. piknik yapıyoruz. 10 Cümleleri okuyalım. Hangisi kendimiz için doğru?
Turistler Sultanahmet’te tur……….. koşuyor. “Evet” veya “Hayır” yazalım. Arkadaşımıza soralım. Hangi
İnsanlar sokaklar……….. hediye veriyor. cevaplar aynı veya farklı söyleyelim.
Çocuklar yaşlı kadın……….. gidiyorsunuz?
A: Sen çok kitap okuyor musun?
Yolcular otobüs……….. gazete alıyor. B: Evet.
Ezgi banka……….. çıkıyor. A: İkimiz de çok kitap okuyoruz.
Siz nere……….. yardım ediyor.
Köpek çocuk……….. para çekiyor. A: Sen gitar çalıyor musun?
Yarın orman……….. iniyorlar. B: Hayır.
Hüseyin Elif’……….. dolaşıyor. A: Ben gitar çalıyorum. O çalmıyor.
Kitaplar ve filmler E/H

DİNLEME Çok kitap okuyorum.
GÜNLÜK HAYAT Evde kitap okuyorum.
9 Metni dinleyelim. Boşlukları dolduralım. Şiir okuyorum.
Benim adım Tuğba. Ben Sık sık sinemaya gidiyorum.
Ankara’……….. yaşıyorum. Evde film izliyorum.
Ben hemşireyim. Zamanım
Dizi izliyorum.
genellikle hastane………..
geçiyor. Boş zamanlarımda
sinema……….. gidiyo- Yiyecekler E/H
rum, parkta kitap okuyo- Sık sık kafeye gidiyorum.
rum. Kitaplar……….. çok
hoşlanıyorum. Her sabah kahve içiyorum.
Kebap yiyorum.
Ben Rafael. Moskova’……….. Hamburgeri çok seviyorum.
yaşıyorum. Ben bir fabri-
ka……….. işçiyim. Her sabah Çin restoranına gidiyorum.
fabrika……….. gidiyorum.
Fabrikada çok yoruluyorum. Müzik E/H
Çok erken yatıyorum. Hafta
Gitar çalıyorum.
sonları eşim ve çocuklarım
ile alışveriş……….. gidiyoruz. Pop müzik seviyorum.
Dışarı……….. yemek yiyoruz. Radyo dinliyorum.
Benim adım Gabriel. MP3 çalarım var.

Paris’……. yaşıyorum.
İşadamıyım. Ben çok
yoğunum. Geç saatlerde
ofis……….. çıkıyorum. YAZMA
Ofise değişik ülkeler………..
iş adamları geliyor. 11 Sizin hobileriniz nelerdir? Boş zamanlarınızda neler ya-
Ben de her ay farklı bir pıyorsunuz? Yazalım.
ülke……….. gidiyorum. Boş
zamanlarım……….. oralarda
fotoğraf çekiyorum.

3 C. İSTANBUL’DA GEZİYORUM
istiyorum, istemiyoruz, -Ben bir bilet almak istiyorum.

istiyor musunuz, istemiyorlar mı -Biz oraya gitmek istemiyoruz.
-Dışarı çıkmak istiyor musunuz?
-Onlar konuşmak istemiyorlar mı?
1 İnsanlar aşağıdaki yerlerde neler yapıyorlar? Söyleyelim. 2 Siz bu yerlere gidiyor musunuz? Aşağıdaki kelimeler
ile örnekteki gibi cevap verelim.
sık sık / bazen / hiç / her ay / her hafta / genellikle
Ben sık sık sinemaya gidiyorum. …
tiyatro / sinema / resim sergisi / kafe / dans gösterisi / konser

/ bale / opera / futbol maçı
OKUMA
HAFTA SONU NE YAPIYORSUN?
Erdal: Merhaba Serhat! Evde misin? hafta sonu geçirmek istiyorum. Cumartesi sabah kahvaltıya
Serhat: Selam. Hayır, değilim. Hâlâ iş- ne dersin?
teyim. Bu günlerde çok meşgulüm. Her Erdal: Tamam. Nerede buluşuyoruz?
gün geç saatlerde işten çıkıyorum. Serhat: Nazar Kafe’yi biliyor musun?
Erdal: Anlıyorum. Uzun zamandır gö- Erdal: Hayır, bilmiyorum. Nerede?
rüşmüyoruz. Yarın akşam boş musun? Serhat: Kadıköy Moda’da. Deniz kenarında. Hafta sonları
Seni görmek istiyorum. açık büfe kahvaltı var. Çok güzel bir yer.
Serhat: Yarın akşam mı? Sanmıyorum. Ben de çok meşgu- Erdal: Tamam. Kaçta buluşuyoruz? Saat 09.00 uygun mu?
lum ama dışarı çıkmak, biraz nefes almak istiyorum. Ben Serhat: Ben biraz uyumak istiyorum. 10.30 nasıl?
hafta sonu müsaitim. Hafta sonu ne yapıyorsun? Erdal: Tamam. Gerçekten maça gelmek istemiyor musun?
Erdal: Hafta sonu Kadıköy’deyiz. Arkadaşlarla maça gidiyo- Bu maç çok heyecanlı .
ruz. Sen de gelmek istiyor musun? Serhat: Biliyorum güzel bir maç. Stres atmak istiyorum ama
Serhat: Maç güzel fikir ama gelmek istemiyorum, sakin bir kalabalıktan sıkılıyorum. İnşallah başka sefere.
Erdal: Peki, cumartesi görüşürüz.
3 Aşağıdaki cümleleri metne göre düzeltelim. Neden 4 Diyaloğu anlatalım.

yanlış? Söyleyelim.
Erdal Serhat’ı arıyor. Serhat ile yarın akşam buluşmak isti-
1. Serhat ve Erdal hafta sonu maça gitmek istiyor. yor ama Serhat...
2. Serhat işten erken çıkıyor.
3. Erdal sabah kahvaltı yapmak istemiyor. YA SİZ?
4. Serhat futboldan hoşlanmıyor.
5. Erdal maça yalnız gidiyor. Hafta sonu neler yapmak istiyorsunuz?

3C
DİL BİLGİSİ
-mAk istemek (Want to)
fiil + mAk iste + zaman eki
Örnek:
Seninle konuşmak istiyorum. Biz yarın piknik yapmak istiyoruz.
Derya parka gitmek istemiyor. İstanbul’da nerede oturmak istiyorsunuz?
5 Aşağıdaki cümleleri örnekteki gibi tamamlayalım. 6 Aşağıdaki cümleleri “-mak iste-“ yapısı ile
tamamlayalım.
1. Çok yorgunum, biraz dinlen……………… ………………….. .
2. Aç değilim. Yemek ye…………………… …………………….. . 1. Spor yapıyorum çünkü
3. Neden hazırlanmıyorsun? Bizim ile gel…………………… ……………………………………………………… .
2. Evden çıkıyorum çünkü
…………………………..?
……………………………………………………… .
4. Bugün hava çok güzel. Dışarı çık…………………… 3. Türkçe öğreniyorum çünkü
……………………….? ……………………………………………………… .
5. Pardon! Ben bir bilet al………………… ……………….. . 4. Çalışıyorum çünkü
6. Çocuklar evde televizyon seyret……………… …………………. , ……………………………………………………… .
dışarıda oyna…………… …………….. . 5. Para biriktiriyorum çünkü
7. Siz tatilde ne yap…………… ……………….? ……………………………………………………… .
6. Kuaföre gidiyorum çünkü
8. Çok kızgınım. Hiç kimseyle görüş…………………
……………………………………………………… .
…………………….. . 7. Markete gidiyorum çünkü
9. Kızım, öğretmen ol……………………… ………………………….. . ……………………………………………………… .
DİNLEME YAZMA
İSTEKLER 9 Aşağıdaki kişilerden birini seçelim. Arkadaşımızla
diyalog yazalım.
7 Metinleri dinleyelim. Nerede konuşuyorlar? Resim-
leri sıralayalım. • (Lokanta) garson / müşteri
• (İstasyon) biletçi / yolcu
• (Banka) memur / müşteri
• (Öğrenci ofisi) memur / öğrenci
KONUŞMA
8 Kutucukları metinlere göre dolduralım.
Kim? Nerede? Ne yapmak istiyor? 10 Planlarımız hakkında konuşalım.

1 • Dersten sonra ne yapmak istiyorsun?
2 • Neden Türkçe öğrenmek istiyorsun?
3 • 10 sene sonra nerede olmak ve ne yapmak istiyor-
sun?
4

ÖĞRENCİLER
Ben Ankara’da oturuyo- Ben Berlin’de altı arka-
rum. Üniversiteyi de burada daşım ile beraber büyük bir
okuyorum. Annem ve ba- evde yaşıyorum. Bu Alman-
bamla aynı evde yaşıyorum. ya’da çok normal. Evde bü-
Türkiye’de bazı öğrenciler yük bir mutfak var. Herkes
ailelerinden uzak şehirlerde kendi yemeğini yapıyor.
okuyorlar. Onlar genellikle
yurtta veya arkadaşları ile
evde kalıyorlar.
Gana’da öğrenciler genellikle kampüslerde yaşıyor. Ben

büyük bir yurtta kalıyorum. Burada 1000 öğrenci var. Benim
küçük bir odam var. Odamda yatak, masa ve dolap var. Ben
yemekhanede yemek yiyorum.
Sizin ülkenizde öğrenciler nerede kalıyorlar? Konuşalım.
SINIF DİLİ
İZİN RİCA
Fiil + -(y)A bilir miyim? Fiil + -(y)Abilir misin(iz)?
İçeri girebilir miyim? Cevap verebilir misin?

Bir soru sorabilir miyim? Tahtaya gelebilir misin?
Dışarı çıkabilir miyim? Pencereyi kapatabilir misin?
Cevap verebilir miyim? Tekrar edebilir misiniz?
Pencereyi açabilir miyim? Tahtaya yazabilir misiniz?
Boşlukları dolduralım. EĞLENELİM ÖĞRENELİM

1. Kitaplarınızı aç…………………….?
Bir kâğıda kendimiz hakkında bilgiler yazalım
2. Kalemi al…………………….? ve bu kâğıdı öğretmene verelim. Öğretmen
3. Cümleleri kontrol et…………………….? kâğıtları okusun. Tahmin edelim.
4. Sesi aç…………………….?
5. Sözlüğe bak…………………….? Örnek:
Ben 19 yaşındayım. Sultanahmet’te yurtta kalı-
yorum. Her gün spor yapıyorum. …

NELER ÖĞRENDİK?
1. Metni uygun ad durum ekleri ve şimdiki zaman eki ile dolduralım.
Engin Bey bir doktor. O İzmir’….. yaşa…… . O hafta içi 06.00’ …….. kalkıyor. O ve eşi kahvaltı yap………… . O 07.30’……. ev……..
çık…….. . 08.00’da iş……. başla………. . 13.00’da öğle yemeği yiyor. 18.00’da ev……. gel………. . O işte çok yorul…………. .
Ev………. yemek yiyor, gazete oku………, televizyon izle……… . Saat 23.30’da yat………. . O her gün yaklaşık 7 saat uyu…….. .
Engin bey ve eşi hafta sonları dışarı…….. çık…………. . Onlar sinema……….. git…………….. veya ailelerini ziyaret et…………….. .
2. Aşağıdaki boşlukları uygun fiillerle dolduralım.

1. Sabah 07.00’da k…………………… .
2. 07.30’da kahvaltı e………………… .
3. 08.30’da evden ç…………………. .
4. 09.00’da ofiste ç…………………… .
5. 13.00’da yemek y………………… .
6. 17.30’da işi b…………………… .
7. 18.00’da eve g……………….. .
8. 23.30’da y……………………. .
3. Cümlelere uygun fiilleri seçelim.

1. Eda sokağa bakıyor / görüyor.
2. Ben köpekten seviyorum / korkuyorum.
3. Siz sinemaya geliyor musunuz / hoşlanıyor musunuz?
4. Otobüse iniyorum / biniyorum.
5. O koltukta kalkıyor / oturuyor.
6. Kalemi masadan alıyor / koyuyor.
7. Biz evden çıkıyoruz / giriyoruz. ÖZ DEĞERLENDİRME
8. Öğrenciler yurtta kalıyor / gidiyor. Bunları Türkçede yapabilir misiniz? Her cümle için kendinize bir puan veriniz.
1: Yapamam, 2: Biraz yapabilirim, 3: Yapabilirim, 4: İyi yapabilirim, 5: Çok iyi
9. Ahmet durakta varıyor / bekliyor. yapabilirim.
1. Günlük konularda basit ve net soruları anlaya- 1 2 3 4 5

bilirim, konuşmayı başlatabilirim.
2. Bir şeyi rica edebilir, izin alabilir ve başkaları- 1 2 3 4 5
nın ricalarını yerine getirebilirim.
3. Günlük hayatta neler yaptığıma ilişkin bilgiler 1 2 3 4 5
verebilirim.
4. İsteklerimi söyleyebilirim. 1 2 3 4 5
5. Temel ihtiyaçlarım için alışveriş yapabilirim. 1 2 3 4 5
6. Biriyle ne yapacağımıza ve nereye gitmek iste- 1 2 3 4 5
yeceğimize ilişkin görüşebilir, buluşma yerimizi
ve saatini kararlaştırabilirim.

KELİME LİSTESİ
İSİMLER
açık büfe hazır şiir dolaşmak sevmek
anne hediye terlik dönmek sıkılmak
aynı heyecanlı tiyatro durmak sohbet etmek
bale hiçbir zaman tur duş almak sormak
bavul hukuk tür fotoğraf çekmek söylemek
beraber içeri uygun geçmek spor yapmak
biletçi iş yeri vapur gezmek stres atmak
bilgisayar oyunu işadamı yalan
girmek tanımak
borç işçi yanlış
gitmek tanışmak
boş zaman kampus yemekhane
hazırlamak tekrar etmek
büfe kanepe yeni
hazırlanmak temizlemek
cevap kebap yolcu
hoşlanmak tırmanmak
dans kızgın yorum
internete girmek uyumak
değişik konser yurt
izlemek uzanmak
dışarı kulüp zaman
kahvaltı etmek varmak
dizi litre
FİİLLER
ekonomi maç kalkmak vermek
açmak
erken memur kalmak yapmak
anlamak
eski mp3 çalar kapatmak yardım etmek
bakmak
eş müsait kontrol etmek yardım istemek
banyo yapmak
ev hanımı müşteri konuşmak yaşamak
başlamak
fabrika nefes korkmak yatmak
bayılmak
farklı normal koşmak yazmak
beslenmek
fikir opera koymak yemek
bilmek
film öğlen kullanmak yorulmak
binmek
futbol öğrenci işleri nefret etmek yürümek
futbol maçı pijama biriktirmek
okumak yüzmek
geç restoran bitmek
oturmak KALIP İFADELER
gezi sabahları buluşmak
oynamak
çalışmak bol bol
gitar sağlıklı
öğrenmek
gösteri sefer çıkmak inşallah
özlemek
hafta içi sergi demek
para çekmek
hava site dinlemek
pişirmek
hayat şarkı dinlenmek
sanmak

ÜNİTE 4
BECERİLER
‰ Ailemizi tanıtma
‰ Milliyet, dil, ülke
adlarını tanıma
‰ Sahiplik belirtme
DİL BİLGİSİ
‰ İyelik
ekleri
‰ Ülke-milliyet-dil adları
‰ Kendi, hep
KELİMELER
‰ Aile
‰ Arkadaşlar
BENİM DÜNYAM
51
ÜNİTE BENİM DÜNYAM
4 A. AİLEM
anne, baba, kız kardeş, abla, erkek -Kaç kardeşsiniz? -Üç kardeşiz.
kardeş, ağabey, teyze, dayı, amca -Senin baban ne iş yapıyor? -Benim babam doktor.
hala, babaanne, anneanne, dede -Senin annen ne iş yapıyor? -Benim annem öğretmen.
1 Aşağıdaki kelimeleri resimdeki boşluklara yerleştirelim.
anne .................. .................. ..................
baba
..................
babaanne
..................
dede Ben
abla
OKUMA
BENİM AİLEM
Benim adım Sevim. Benim adım Halil. Sevim
Halil benim kocam. benim karım. Suna
Suna bizim kızımız ve bizim kızımız ve Mert
Mert bizim oğlumuz. bizim oğlumuz. Ben
Ben 30 yaşındayım. Ben 34 yaşındayım. Ben
öğretmenim ve Beşiktaş’ta doktorum ve Şişli’de bir
bir lisede çalışıyorum. hastanede çalışıyorum.
Benim adım Suna. Benim adım Mert.

Sevim benim annem, Sevim benim annem,
Halil benim babam. Mert Halil benim babam. Suna
benim ağabeyim. Ben 4 benim kız kardeşim. Ben
yaşındayım. Ben anaoku- 8 yaşındayım. Ben ilkokul
luna gidiyorum. Okulum 2. sınıfa gidiyorum. Benim
Beşiktaş’ta. okulum Kabataş’ta.

4A
2 Yukarıdaki metne göre aşağıdaki cümlelere doğru ise 4 Bu cümleleri kim söylüyor? Tahmin edelim ve yazalım.
“D” yanlış ise “Y” koyalım.
1. Benim ablam yok, bir ağabeyim var. (……….)
1. Suna, Sevim ve Halil’in kızı. ( ) 2. Öğrencilerimi çok seviyorum. (…………….)
2. Mert, Suna’nın ağabeyi. ( ) 3. Evde en küçük benim. (…………….)
3. Sevim, Suna ve Mert’in ablası. ( ) 4. Her akşam ders çalışıyorum. (…………….)
4. Mert, Suna’nın kocası. ( ) 5. Hastalara ilaç veriyorum. (…………….)
5. Suna ve Mert, Halil ve Sevim’in çocukları. ( ) 6. Benim karım öğretmen. (…………….)
7. Benim kocam doktor. (…………….)
3 Aşağıdaki gibi cümleler kuralım. 8. Benim kız kardeşim çok yaramaz. (…………….)
1. Halil – Sevim Halil, Sevim’in kocası. 9. Ağabeyim ile oyun oynuyorum. (…………….)
2. Sevim – Halil …………………………………… . 10. Babamla futbol oynuyorum. (…………….)
3. Mert – Halil …………………………………… .
4. Suna – Mert …………………………………… .
5. Mert – Suna ……………………….…………… . YA SİZ?
6. Suna – Sevim …………………………………… .
7. Sevim – Suna …………………………………… . 1. Senin ailende kimler var?
8. Halil – Mert ……………………….…………… . 2. Annen ve baban ne iş yapıyor?
DİL BİLGİSİ
İyelik Ekleri (Possessive Suﬃxes)
Bir varlığın kimin olduğunu; kime, neye ait olduğunu bildirir.

These suffixes indicate to whom the object belong.
Ben-im baba-m anne-m manto-m ütü-m

1. NOT: İkinci hecesinde dar ünlü (ı, i, u, ü) olan
anahtar-ım ev-im kol-um köy-üm kelimelere ünlü ile başlayan ek getirildiğinde ikinci
hecedeki dar ünlü düşer.
Sen-in baba-n anne-n manto-n ütü-n When a word that has a narrow vowel in its se-
cond syllable is conjugated with a vowel, the nar-
anahtar-ın ev-in kol-un köy-ün row vowel in the second syllable drops.
O-nun baba-sı anne-si manto-su ütü-sü Örnek:
Ayşe’nin boynu (boyun) ağrıyor.
anahtar-ı ev-i kol-u köy-ü Kedinin burnu (burun) siyah.
Senin omzunda (omuz) ne var?
Biz-im baba-mız anne-miz manto-muz ütü-müz Benim şehrim (şehir) kalabalık.
anahtar-ımız ev-imiz kol-umuz köy-ümüz

Siz-in baba-nız anne-niz manto-nuz ütü-nüz
anahtar-ınız ev-iniz kol-unuz köy-ünüz 2. NOT: Üçüncü tekil ve çoğul iyelik eklerinden {(s)
I, lArI} sonra ad durum ekleri (-A, -dA, dAn, -I) gel-
Onlar-ın baba-ları (sı) anne-leri (si) manto-ları (su) ütü-leri (sü) diği zaman araya “n” harfi girer.
When a ... suffix follows third singular or plural
anahtar- ları (ı) ev-leri (i) kol-ları köy-leri (ü) possessive pronouns, then the consonant ‘n’ is pla-
ced into the between.
Örnek:
Onun evine gidiyorum.
Örnek: Onların sınıflarında bilgisayar var.
(Benim) Kardeşim liseye gidiyor. (Bizim) Okulumuz 7 katlı. Onun kitabında resimler var.
Onların köpeğinden korkuyorum.
(Senin) Evin okula yakın mı? (Sizin) Ülkenizde deniz var mı? Onun balkonunda oturuyoruz.
(Onun) Ablası bankada çalışıyor. (Onların) Arkadaşları Türkçe biliyor.

5 Aşağıdaki cümleleri iyelik ve ad durum ekleriyle 7 Aşağıdaki metni okuyalım. Tabloyu örnekteki gibi
tamamlayalım. tamamlayalım.
Ben Serkan. Ben öğretme-
1. Bugün sen.…. ders…. var mı?
nim. Burası benim sınıfım.
2. Baba…….. nerede çalışıyor?
Bu çocuk benim öğren-
3. Biz….. ev….. okula çok uzak.
cim. Onun adı Hasan. O
4. Sen….. öğretmen…….. soru soruyorum.
çok çalışkan. O teneffüste
5. O, Mehmet’..…. araba………. bakıyor.
bana soru soruyor. Diğer
6. Onlar..…. bahçe……….. havuz var.
öğrenciler sınıfta yok. Çünkü onlar bahçede. Onların dersi
7. Serpil’……….. hala……….. Şişli’de oturuyor.
5 dakika sonra başlıyor. Biz her gün okula geliyoruz. Bizim
8. Sen……… bilgisayar……... oyun var mı?
dersimiz 09.00’da başlıyor, 13.00’da bitiyor. Siz kaçta okula
9. Siz…….. öğretmen…….. İngilizce biliyor mu?
gidiyorsunuz? Sizin dersleriniz öğlen mi bitiyor akşam mı?
10. Mustafa’…… diş…….. ağrıyor.
11. Ben……… alın……… dar.
12. Bu konuda siz…….. fikir……….. ne?
6 Aşağıdaki kelimeleri eşleştirelim ve örnekteki gibi

cümleler yazalım. 8 Doğru kelimeyi işaretleyelim.
Benim adınız …………………… .
Bizim kardeşin ………………… . 1. Benim babam / baban avukat.
Sizin arabası bozuk mu? 2. Onların evisi / evi çok büyük.
Onun saçım …………………. . 3. Sizin odanızda / odasınızda bilgisayar var mı?
Onların evimiz ………………… . 4. Aysel’in kardeşin / kardeşi öğrenci.
Senin amcası …………………… . 5. Bizim sınıfımızda / sınıfınızda klima var.
Sinan’ın sınıfları ………………… . 6. Senin sözlüğün / sözlüğin nerede?
DİNLEME
ZEHRA HANIM’IN TORUNLARI
3. Dilek kaç yaşında ve ne iş yapıyor?
…………………………………………………………………… .
4. Zehra Hanım’ın torunları kim ve onlar kaç yaşındalar?
…………………………………………………………………… .
5. Zehra Hanım torunlarına niçin “genç arkadaşlarım” diyor?
…………………………………………………………………… .
10 Metni dinleyelim ve bu kişiler Zehra Hanım’ın nesi oluyor?

Yazalım.
9 Metni dinleyelim ve soruları Suna ……………….……….............................……. .

cevaplayalım. Derya ……………….……….............................……. .
Mesut ……………….……….............................……. .
1. Mesut kaç yaşında?
…………………………………………………………… . Ömer ……………….……….............................……. .
2. Ömer ne iş yapıyor? Dilek ……………….……….............................……. .
…………………………………………………………… .

4A
KONUŞMA
11 Aşağıdaki resimlere bakalım. Bir resim seçelim. Bu resmi bir arkadaşımıza anlatalım. “Hangi resim?” diye soralım.
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
Örnek:
YAZMA
Öğrenci A: Ben genç bir babayım. Benim 2 çocuğum var.
Çocuklarım küçük. Eşim zayıf ve uzun boylu. Ben, eşim ve 12 Aşağıdaki kelimeleri kullanalım ve ailemizi tanıtalım.
çocuklarım bahçede yürüyoruz.
Öğrenci B: Resim 1. anne baba kız kardeş erkek kardeş ağabey amca
dayı teyze hala babaanne anneanne dede
Öğrenci A: Evet, doğru. Şimdi de sen bana anlat.

4 B. ARKADAŞLARIM
Türkiye, Türk, Türkçe, -Nerelisiniz? -Türküm. / Türkiyeliyim.

anadili, yabancı dil -Anadiliniz ne? -Türkçe.
-Hangi yabancı dilleri biliyorsunuz? -İngilizce ve Rusça biliyorum.
-Arkadaşın nereli? -Arkadaşım Çinli.
-Arkadaşın hangi dili konuşuyor? -O Çince konuşuyor.
1 Aşağıdaki resimlere bakalım. Arkadaşlık türlerini yazalım.
ev arkadaşı ( ) iş arkadaşı ( ) mektup arkadaşı ( ) sınıf arkadaşı ( ) çocukluk arkadaşı ( )
1 2 3 4 5
OKUMA
BENİM SINIFIM
Benim adım Anar. Ben Kazakistanlıyım. Benim babam iş adamı.

Onun bir şirketi var. Annem ev hanımı, o çalışmıyor. Benim 2 kız
kardeşim var. Kardeşlerim de üniversiteye gidiyorlar. İkisi de Hukuk
Fakültesinde okuyorlar.
Ben İstanbul Üniversitesi Dil Merkezinde Türkçe öğreniyorum.
Ben Kazakça, Rusça ve İngilizce biliyorum. Sınıfımda çeşitli ülkeler-
den arkadaşlarım var. Benim en iyi arkadaşlarım Milena, Olga ve
Hasan.
Milena 18 yaşında, o Arnavut. Milena Arnavutça ve İngilizce bili-
yor. Onun babası ve annesi öğretmen. Onun kardeşi yok.
Olga 19 yaşında ve Rusyalı. Olga İngilizce bilmiyor. Biz Olga ile bazen Türkçe bazen de Rusça konuşuyoruz. Onun babası
polis, annesi hemşire. Olga’nın 1 kız kardeşi var. O da İstanbul’da. O Marmara Üniversitesinde öğrenci.
Hasan 21 yaşında ve Mısırlı. Hasan Arapça ve İngilizce biliyor. Onun babası mühendis, annesi Arapça öğretmeni. Onun
2 ağabeyi var.
Biz beraber çok eğleniyoruz. Dersten sonra İstanbul’u geziyoruz. İstanbul kalabalık ama çok güzel bir şehir.

4B
2 Metne göre aşağıdaki cümlelere doğru ise “D” yanlış 5 Aşağıdaki boşlukları metne göre tamamlayalım ve örnek-
ise “Y” koyalım. teki gibi cümleler kuralım.
1. Anar Olga ile Rusça konuşuyor. ( )
2. Milena, Olga ile İngilizce konuşuyor. ( ) İsim Ülke Milliyet Dil
3. Anar’ın kardeşleri öğrenci. ( )
Anar Kazakistan Kazakça
4. Hasan Türkçe öğreniyor. ( )
5. En genç Milena. ( ) Milena Arnavut
Olga Rus
3 Bu cümleleri kim söylüyor? Tahmin edelim ve
yazalım. Hasan Arapça
1. Kız kardeşim ve ben İstanbul’dayız. (…………….)
2. Benim annem işe gitmiyor. (…………….) Anar Kazakistanlı. O Kazak. O Kazakça konuşuyor.
3. Annem hastanede çalışıyor. (…………….) Milena ..………………………………………………… .
4. Kardeşlerim benden büyük. (…………….) Olga ..………………………………………………… .
5. Benim ailem Tiran’da yaşıyor. (…………….) Hasan ..………………………………………………… .

1. Anar’ın en yakın arkadaşları nereli ve hangi dilleri
konuşuyorlar?
YA SİZ?
……………………………………………………………………. . 1. Siz nerelisiniz ve hangi dili konuşuyorsunuz?
2. Anar ve arkadaşları İstanbul’da ne yapıyorlar? 2. Sizin en yakın arkadaşlarınız kimler?
……………………………………………………………………. . 3. Sizin arkadaşlarınız nereli ve hangi dili konuşuyorlar?
3. Anar ve arkadaşları dersten sonra ne yapıyorlar?
……………………………………………………………………. .
DİL BİLGİSİ
ÜLKE – MİLLİYET – DİL ADLARI (COUNTRIES / NATIONS / LANGUAGES)
NOT: Dil adı yapmak için “-cA” eki kullanılır. Bu

ek, “ç, f, h, k, p, s, ş, t” harflerinden biriyle biten
kelimeden sonra geldiğinde “-çA”ya dönüşür.
To produce a name of a language, “-ca” suffix is
used. when this suffix follows a word which ends
with one of the below consonants, it changes into
“-çA”.

6 Hangisi doğru? İşaretleyelim. 7 Milliyet adlarını yazalım.
İspanya İspanyaca / İspanyolca Rusya Rus
Rusya Rusça / Rusyaca İtalya …..……………..
İngiltere İngilizce / İngilizçe Fransa …..……………..
Çin Çinçe / Çince Ürdün …..……………..
Almanya Almanca / Almanyaca Gürcistan …..……………..
Irak Irakça / Arapça Pakistan …..……………..
Fransa Fransızca / Fransaca Hollanda …..……………..
Brezilya Portekizce / Brezilyalıca Yunanistan …..……………..
Japonya Japonca / Japonça Norveç …..……………..
Amerika Amerikanca / İngilizce İran …..……………..
DİNLEME YAZMA
DÜNYADAN PORTRELER 9 Aşağıdaki formu kendimize göre dolduralım.
8 Metni dinleyelim. Boşlukları dolduralım.
ÖĞRENCİ BİLGİ FORMU
Adı: ……………………………………
Soyadı: ………………………………..
Ülkesi: ………………………………....
Milliyeti: ……………………………....
Anadili: ……………………………..…
Adı: …………………. Adı: …………………. Adı: ………………….
Yabancı dilleri: …………………..…..
Ülkesi: ……………… Ülkesi: ……………… Ülkesi: ………………
Milliyeti: …………… Milliyeti: …………… Milliyeti: …………… Mesleği: ………………………………..
Dili: ………………… Dili: ………………… Dili: ………………… Adresi: ……………………………..…..
Mesleği: ……………. Mesleği: ……………. Mesleği: …………….
Hobileri: ……………. Hobileri: ……………. Hobileri: ……………. Telefon numarası: ……………….……
Hobileri: ……………………………….
KONUŞMA
10 Aşağıdaki soruları arkadaşlarımıza
soralım.
• Anadiliniz ne?
• Anadiliniz hangi dile benziyor? Türkçeye
benziyor mu?
Adı: …………………. Adı: …………………. Adı: ………………….
• Kaç tane yabancı dil biliyorsunuz?
Ülkesi: ……………… Ülkesi: ……………… Ülkesi: ………………
• Başka hangi dilleri öğrenmek istiyorsunuz?
Milliyeti: …………… Milliyeti: …………… Milliyeti: ……………
Dili: ………………… Dili: ………………… Dili: ………………… Niçin?
Mesleği: ……………. Mesleği: ……………. Mesleği: ……………. • Yabancı dil öğrenmek zor mu?
Hobileri: ……………. Hobileri: ……………. Hobileri: …………….

4C
4 C. AİLEMDEN UZAKTA
kendim, kendin, kendisi, hepimiz, -Kardeşlerin nerede? -Hepsi Ankara’da.

hepiniz, hepsi -İstanbul’da kiminle yaşıyorsun? -Kendim yaşıyorum.
-Ayşe kime kitap alıyor? -Kendisine alıyor.
1 Aşağıdaki cümleleri resimlerle eşleştirelim.
Ailemle bilgisayardan konuşuyorum. ( ) Aileme mektup yazıyorum. ( ) Aileme mesaj yazıyorum. ( )
Aileme telefon ediyorum. ( ) Aileme e-posta yazıyorum. ( )
1 2 3 4 5
OKUMA
SEVGİLİ AİLEM
Sevgili ailem,
Nasılsınız? Ben çok iyiyim. Hepinizi çok özledim. Ben İstanbul’da çok mutluyum. İstanbul çok güzel
bir şehir ama kalabalık. Ben burada yurtta kalıyorum. Yurdum Fatih’te. Okulum Beyazıt’ta. Yurt, çok
uzak değil. Okula otobüsle gidiyorum. Sınıfta birçok arkadaşım var. Hepsi farklı ülkelerden. Hepimiz çok
iyi anlaşıyoruz. Beraber çok güzel zaman geçiriyoruz. Dersten sonra yemek yiyoruz sonra yurda dönü-
yoruz. Hepimiz aynı yurtta kalıyoruz. Yurtta ders çalışıyoruz, televizyon izliyoruz ve 23.00’da uyuyoruz.
Hafta sonları bazen arkadaşlarımla geziyorum, bazen kendim alışverişe gidiyorum. Her hafta kendi-
me bir Türkçe kitap alıyorum ve okuyorum.
Burada bazen çok yoruluyorum. Çünkü ütümü kendim yapıyorum, yatağımı kendim topluyorum,
odamı kendim temizliyorum, yani her işi kendim yapıyorum.
Size güzel bir haberim var. İki hafta sonra oraya geliyorum. Buradan hepinize hediyeler getiriyorum.
Kendinize iyi bakın, hepinizi çok seviyorum.
Kızınız Ferda

2 Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım. 3 Metinde hangi soruların cevapları var? İşaretleyelim.
1. Ferda İstanbul’da nerede kalıyor? 1. Ferda nerede kalıyor? ............
………………………………………………………………. . 2. Ferda kime mektup yazıyor? ............
2. Ferda hafta sonları ne yapıyor? 3. Ferda hafta sonları ne yapıyor? ............
………………………………………………………………. . 4. Ferda kahvaltıda ne yiyor? ............
3. Ferda niçin çok yoruluyor? 5. Ferda ailesine ne hediye alıyor? ............
………………………………………………………………. . 6. Ferda’nın dersi kaçta başlıyor? ............
4. Ferda niçin her işi kendisi yapıyor? 7. Ferda kaçta uyuyor? ............
………………………………………………………………. . 8. Ferda’nın arkadaşları nerede kalıyor? ............
5. Ferda’nın ailesine güzel haberi ne? 9. Ferda’nın arkadaşları hangi dilleri konuşuyor? ............
………………………………………………………………. . 10. Ferda hangi okula gidiyor? ............
4 Metne göre aşağıdaki cümlelere doğru ise “D” yanlış

ise “Y” koyalım.
YA SİZ?
1. Ferda’nın arkadaşları aynı ülkeden değil. ( ) 1. Ailenizle nasıl görüşüyorsunuz?
2. Ferda İstanbul’da otelde kalıyor. ( ) 2. Ailenize haftada kaç defa telefon ediyorsunuz?
3. Ferda arkadaşları ile alışverişe gidiyor. ( ) 3. Arkadaşlarınıza mektup yazıyor musunuz?
4. Ferda her hafta bir Türkçe kitap okuyor. ( ) 4. Bir günde kaç tane mesaj gönderiyorsunuz?
5. Ferda’nın işlerini annesi yapıyor. ( ) 5. Günde kaç saatinizi bilgisayar karşısında geçiriyor-
6. Ferda 14 gün sonra ülkesine gidiyor. ( ) sunuz? Bilgisayarda genellikle ne yapıyorsunuz?
7. Ferda İstanbul’da yalnız yaşıyor. ( )
5 Aşağıdaki e-posta adreslerini söyleyelim ve kendimizle ilgili soruları cevaplayalım.

1. aynur.inci@hotmail.com 4. Kendi e-posta adresimizi yazalım ve söyleyelim.
aynur nokta inci at hotmail nokta com ………………………………………………………............... .
2. aynur-inci@hotmail.com 5. Kendi ev adresimizi yazalım ve söyleyelim.
aynur tire inci at hotmail nokta com ………………………………………………………...............
3. aynur_inci@hotmail.com ………………………………………………………............... .
aynur alt tire inci at hotmail nokta com 6. Kendi telefon numaramızı yazalım ve söyleyelim.
………………………………………………………............... .
DİL BİLGİSİ
kendi + iyelik eki
Kendim (myself) Kendimiz (ourselves)

Kendin (yourself) Kendiniz (yourself)
Kendisi (himself / herself) Kendileri (theirselves) NOT: “Kendi” kelimesi kişi zamirleri ile birlikte kullanıldığı
zaman işi yapanı (özneyi) pekiştirir.
Örnek: Ben kendim ütü yapıyorum.
1. Ben, bana kazak örüyorum. Sen kendin yaz, arkadaşların sana yardım etmesin.
3. Biz bize yemek yapıyoruz.
O kendisi araba sürüyor.
Ben kendime kazak örüyorum. Biz kendimize yemek yapıyoruz.
2. Ödevini sen yap. 4. Siz bir yazı yazın.
Ödevini kendin yap. Kendiniz bir yazı yazın.

4C
6 Aşağıdaki cümleleri verilen kelimelerle tamamlayalım.
kendim/kendin/kendisi/kendimiz/kendiniz/kendileri/kendime/kendine/kendisine/kendimize/kendinize/kendilerine
1. …………….. iyi bakın. 7. Ödevini ………………. yap, ablan yapmasın.

2. Ali ……………….. ayakkabı almak istiyor. 8. …………… yeni bir araba alıyoruz.
3. ……………. Türkçe öğreniyorum, kursa gitmiyorum. 9. Onlar ……………… kompozisyon yazıyorlar, kimse onlara
4. Onlar ………………… yemek yapıyorlar, bize yapmıyorlar. yardım etmiyor.
5. Çok çalışıyorsun, ……………… biraz zaman ayır. 10. Biz …………….. bulaşık yıkıyoruz, çünkü bulaşık makine-
6. Bu kompozisyonu ……………… yazın, arkadaşlarınızdan miz yok.
yardım istemeyin. 11. ……………. güzel bir çanta almak istiyorum.
12. Ali kocaman evde ………….. yaşıyor.
hep + iyelik eki DİNLEME

Hepimiz (all of us) AİLEMİ ÖZLÜYORUM
Hepiniz (all of you) 8 Metni dinleyelim. Boşlukları dolduralım.
Hepsi (all of them) Elena: Merhaba John, çok üzgün ………………. . Bir
Örnek: ……………….. mi var?
Hepimiz öğrenciyiz. John: Merhaba Elena. Hayır, hiçbir ……………… yok.
Hepiniz çok çalışkansınız. Sadece ………………. çok özledim.
Bu meyvelerin hepsi taze. Elena: O zaman ailene ………….. …………. . Annenle ve
babanla …………… ya da onlara mektup ……………. .
7 Aşağıdaki cümleleri verilen kelimelerle tamamlayalım. John: Her akşam ailemi arıyorum ama burada
……………….. çok yalnız hissediyorum.
hepimiz / hepiniz / hepsi / hepimize / hepinize Elena: Bence yalnız değilsin. ……………… senin arkadaşı-
hepsine / hepimizde / hepinizde / hepsinde nız. Ayrıca yalnız yaşamak hiç de kötü değil. Bazen çok
hepimizden / hepinizden / hepsinden
eğlenceli.
John: Nasıl eğlenceli?
1. Sınıfların ………………… bilgisayar var. Elena: Mesela ailenden hiçbir şey için izin
2. Öğretmen bizim ………………… kitap hediye ediyor. …………………….., eve geç ………………., geç ………………..,
3. Ayşegül’ün ……………….. çok selamları var. geç kalkıyorsun, evde yüksek sesle müzik dinliyorsun.
4. Kalemlerin ……………. kırmızı. Yani, ne istiyorsun, onu yapıyorsun.
5. Kantinde çay 1 TL. Sizin ………………… bozuk para var mı? John: Peki, sen aileni hiç özlemiyor musun?
6. Çocukların ………………… çikolata alıyorum. Elena: Elbette özlüyorum. Ama ben şimdi buradayım,
7. …………………. İngilizce biliyoruz. onlar Rusya’da. Ne zaman ailemi ……………….., o zaman
8. Sekreter, bizim ………………… pasaport fotokopilerimizi istiyor. onlara …………….. …………… ya da bilgisayardan konuşu-
9. Pazardaki meyvelerin ………………..… birer kilo al! yorum.
10. Yarın 14.00’da ………………… gelin çünkü sınav var. John: Bilgisayardan konuşmak çok iyi fikir.
11. …………………. telefon numaralarınızı ve e-posta adreslerinizi Elena: Evet, çünkü onları hem duyuyorum hem de
istiyorum. görüyorum. Sen de bunu yap.
12. Bizim ………………… sözlük var. John: Teşekkürler Elena, şimdi ……………… daha iyi his-
sediyorum.

YAZMA KONUŞMA
9 Ailemize bir e-posta yazalım. İstanbul’da neler 10 Ailemizden uzakta yaşamanın olumlu ve olum-
yapıyoruz? Anlatalım. İstanbul’daki arkadaşlarımızı suz yönlerini önce yazalım sonra anlatalım.
ailemize tanıtalım.
AİLELER
Japonya’da genellikle küçük aileler bulunu- 1. Yukarıdaki metinleri okuyalım. Metne
yor. Onların bir veya iki çocukları var. Benim göre aşağıdaki cümlelere doğru ise “D”
kız ve erkek kardeşim yok. Tek çocuğum ve yanlış ise “Y” koyalım.
bu Japonya’da çok normal. Birçok çiftin ço-
cukları yok. 1. Aiko’nun bir kardeşi var. ( )
2. Japonya’da genellikle küçük
aileler var. ( )
3. Mehmet’in 4 kardeşi var. ( )
Benim iki kız kardeşim var. Biz üç kardeşiz. 4. Türkiye’de büyük aileler azalıyor. ( )
Bizim büyük bir ailemiz var. Amerika’da 5. John’un erkek kardeşi var. ( )
birçok ailenin bir ya da iki çocuğu var. 6. Amerika’da birçok ailenin üç veya daha
fazla çocuğu var. ( )
Türkiye’de birçok kişinin büyük bir ailesi var. 2. Sizin ülkenizde büyük aile mi yoksa küçük
Biz 4 kardeşiz, benim 2 kız kardeşim ve bir aile mi daha yaygın? Sizin ülkenizde genel-
erkek kardeşim var ve Türkiye’de bu çok nor- likle bir ailenin kaç çocuğu var?
mal. Ama günümüzde büyük aileler azalıyor.
Çiftler bir ya da iki çocuk tercih ediyor.
EĞLENELİM ÖĞRENELİM
Aşağıdaki resimlere bakalım ve bulmacayı çözelim.
8
2 9
1
10 5
12
4
3
1 2 3 4
13
6 7 11
5 6 7 8
9 10 11 12 13

SINIF DİLİ
Örneklere bakalım. Altı çizili kelime ve eklerin adını 3. Hangisi doğru? İşaretleyelim.
öğrenelim. 1. Serap dersten sonra …………….. gidiyor.
Onun kitabında resimler var. Kişi zamiri a. evisine b. evine c. evisinde ç. evinden
2. Kitaplarımın ………………. masada.
Senin köpeğinden korkuyorum. Kişi zamiri
a. kendisi b. hepimiz c. hepsi ç. hepsine
Onun kitabında resimler var. İyelik eki
3. Özlem evde ………………… yardım ediyor.
Onun kitabında resimler var. İyelik ‘‘n’’si
a. annesine b. annesiye c. annesinde ç. annesi
Senin köpeğinden korkuyorum. İyelik eki
4. Benim arkadaşım ……………………. konuşuyor.
Senin köpeğinden korkuyorum. İyelik ‘‘n’’si a. Almanya b. Almança
c. Almanyaca ç. Almanca
NELER ÖĞRENDİK? 5. Leyla …………………. .
a. İranlı b. İran c. İranlık ç. Farsça
1. Aşağıdaki boşlukları uygun eklerle dolduralım.
1. Biz……….. sınıf……….. on beş öğrenci var. 4. Aşağıdaki tabloyu tamamlayalım.
2. Aile…………. mektup yazıyor musun?
3. Ayşe, baba………….. para istiyor? Ülke Milliyet Dil
4. Kendi………….. güzel bir salata yapıyorum. Rusya Rusça
Fransız
5. Hep…………. Türkçe öğreniyoruz.
Irak
6. Sen………… kaç kardeş………… var? İtalyanca
7. Siz……….. okul………… bilgisayar var mı?
8. Onlar………… bahçe…………. havuz yok.
5. Aşağıdaki kelimeleri eşleştirelim ve örnekteki gibi
9. Ömer, baba……………. telefon ediyor.
cümleler yazalım.
10. Sen……….. çanta………….. neler var?
11. Kendi………….. iyi bak. Benim saatiniz ………………………………… .
12. Hep…………….. çok çalışkansınız. Onun arabamız ………..……………………. .
Bizim anahtarım …………….……………… .
Sizin elbisesi …………………………..……. .
2. Aşağıdaki cümleleri kullanalım ve diyaloğu tamamlayalım. Onların bahçende havuz var mı?
Senin evleri …………………………………… .
İstanbul’da ne yapıyorsun?
İspanyalıyım. / İngilizce biliyorum.
İspanyolca. / Senin anadilin ne?
Ekatarina: Nerelisin? ÖZ DEĞERLENDİRME

Max: …………………………. . Sen nerelisin?
Ekatarina: Ben Rusyalıyım. 1: Yapamam, 2: Biraz yapabilirim, 3: Yapabilirim, 4: İyi yapabilirim, 5: Çok iyi
yapabilirim.
Max: ………………………………………………….?
Ekatarina: Benim anadilim Rusça. Ya senin? 1. Ailem, tanıdığım kişiler ile ilgili kelimeleri 1 2 3 4 5
Max: ……………………………………………………. . ifadeleri anlayabilirim.
Ekatarina: ………………………………………………….? 2. Kişilere kimleri tanıdıkları ve sahip oldukları 1 2 3 4 5

şeylere ilişkin sorular sorabilir ve yanıtlayabilirim.
Max: İstanbul’da Türkçe öğreniyorum.
3. Arkadaşlarıma ailelerini, ülkelerini ve anadille- 1 2 3 4 5
Ekatarina: Başka yabancı dil biliyor musun? rini sorabilirim.
Max: ……………………………………………………. .

63
KELİME LİSTESİ
İSİMLER FİİLLER
abla almak
ağabey dans etmek
ağız çalmak
aile
hissetmek
amca
yazmak
anadil
anahtar göndermek
anaokulu oynamak
anneanne öğretmek
babaanne telefon etmek
boyun
burun
dayı
dede
diş
erkek kardeş
hala
havuz
ilkokul
karı
kız kardeş
koca
kol
lise
manto
mektup
omuz
ortaokul
satranç
şirket
teneffüs
teyze
üniversite
ütü
yabancı dil
yaramaz
zevkli

ÜNİTE 5
BECERİLER
‰ Saatisöyleme
‰ Not yazma
‰ Tebrikler
DİL BİLGİSİ
‰ Saatler
‰ -DAn -(y)A kadar
‰ -DAn önce / sonra
‰ -mAdAn önce /
-DIktAn sonra
‰ -DAn beri, -DIr
KELİMELER
‰ Tarih
‰ Bayramlar
‰ Özel günler
ZAMAN ZAMAN
65

ISTANBU

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

ISTANBU

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

İSTANBUL YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1

GENEL YAYIN YÖNETMENİ

Mehmet Yalçın YILMAZ

Yrd. Doç. Dr. Ferhat ASLAN

Dr. Fatma BÖLÜKBAŞ

Dr. Oğuz CİNCİOĞLU

Kültür Sanat Basımevi

Yrd. Doç. Dr. Ferhat ASLAN

A. Tanışma, selamlaşma, A. Tanışma B. Tü

A. Bir günüm A. Bir günüm A. Ş

A. Ailem A. Benim ailem A. İy

B. Türk alfabesi A. Tanışalım A. Tanışma diyaloğu yazma A. Sınıftaki arkadaşlar ile

A. Şimdiki zaman A. Tanışma A. Günlük hayatı anlatma A. Arkadaşın günlük hayatını

A. İyelik ekleri A. Zehra Hanım’ın torunları A. Ailemizi tanıtma A. Aileleri tanıtma

A. Saatler A. Çok işim var A. Buluşma diyaloğu yazma A. Not yazma

A. İsim tamlamaları A. Akrabalar A. Ailemizi tanıtma A. Arkadaşınızın yakınlarını

-Senin adın ne? -Benim adım Ali.

Ali: Merhaba, benim adım Dilek: Selam Zeynep! Na-

Hannah: Nerelisin? Can: Günaydın öğretme-

8 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1

Nihan: Ne var ne yok

Öğretmen: Merhaba! Senin adın ne? 1 Aşağıdaki diyaloğu sıralayalım.

2 Aşağıdaki ifadeleri eşleştirelim. 3 Aşağıdaki diyaloğu tamamlayalım.

İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 9

5 Aşağıdakilere bakalım. Ne zaman, ne söylüyoruz? Eşleştirelim.

Anneler günü ( ) Hastalık ( ) Bayram ( ) Düğün ( ) Doğum günü ( ) Yeni yıl ( )

10 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1

c. Benim adım İbrahim Kutluay. Ben Türkiyeliyim ve

ç. Benim adım Jean Reno. Ben Fransalıyım ve

e. Benim adım Ömer. Ben Nijeryalıyım. ( )

Ad: Ad: Ad: Ad:

• Senin adın ne?

İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 11

DİL BİLGİSİ YAZMA

A: Arkadaş ……………….. L: Lale ………………..

4 Aşağıdaki karışık harfleri düzenleyelim ve kelimeleri

12 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1

A……………… B…………………. C……………… Ç……………

D………………. E……………. F……………. G………………

H……………. I……………… İ……………….. J………………

K…………….. L…………….. M…………….. N………………..

O………………. Ö……………….. P……………… R………………

S………………. Ş………………… T………………. U………………

Ü………………. V………………. Y……………….. Z………………..

İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 13

-Bu ne? -Bu kalem.

Çanta ( ) Elma ( ) Kitap ( ) Kalem ( ) Bilgisayar ( ) Fırça ( ) Cetvel ( )

Hesap makinesi ( ) Defter ( ) Tahta ( ) Harita ( ) Pergel ( ) Palet ( ) Saat ( )

SINIF Onlar kim?

Bu kalem mi? Bu ne?

14 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1

Bu - Şu - O ( This - That) / Kim? - Ne? (Who? - What?)

3 Örneklerdeki gibi cümleler oluşturalım.

.....................? .....................? .....................? .....................? .....................? .....................? .....................?

4 Aşağıdaki kelimeleri uygun boşluklara yerleştirelim.

polis kuş postacı çanta şarkıcı Kim? Ne? Kim? Ne?

Çoğul Eki (-lAr) (Plural Suﬃx)

Bunlar köpek. Yakın

e, i, ö, ü -ler Onlar köpek. Çok uzak

Tekil Çoğul Tekil Çoğul

İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 15

saatler roller meşguller

5 Aşağıdaki kelimeleri çoğul yapalım.

defter…. erkek…. ev….. oda…… park….. orman…. kadın….