YopoVn.

Com - DIỄN ĐÀN TÀI LIỆU - GIÁO ÁN

TRƯỜNG THCS…… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

……., ngày ….. tháng ….. năm

KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM XÂY DỰNG LỚP HỌC AN TOÀN, LÀNH MẠNH,
THÂN THIỆN VÀ TRIỂN KHAI BỘ QUY TẮC ỨNG XỬ, KẾ HOẠCH PHÒNG
CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG
NĂM HỌC: …………….
Họ và tên GV: ……………………………………………………………………..
Lớp chủ nhiệm: …………………………………………………………………….
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Khái quát tình hình chung của lớp
- Tổng số HS:
- Đặc điểm chung của các HS trong lớp:
- Đặc điểm riêng của một số HS cần được lưu ý đặc biệt:
- Một số nguy cơ mất an toàn trong cộng đồng HS trong lớp:
2. Thuận lợi và khó khăn trong công tác xây dựng trường học an toàn
2.1. Thuận lợi xây dựng lớp học an toàn, lành mạnh, thân thiện và triển khai bộ quy tắc
ứng xử; triển khai kế hoạch phòng, chống bạo lực học đường.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
2.2. Khó khăn xây dựng lớp học an toàn, lành mạnh, thân thiện và triển khai bộ quy tắc
ứng xử; triển khai kế hoạch phòng, chống bạo lực học đường.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
2.3. Nguyên nhân của những tồn tại, hạn chế trong việc xây dựng lớp học an toàn, lành
mạnh, thân thiện và triển khai bộ quy tắc ứng xử; triển khai kế hoạch phòng, chống bạo
lực học đường.
………………………………………………………………………………………

YopoVn.Com - DIỄN ĐÀN TÀI LIỆU - GIÁO ÁN

YopoVn.Com - DIỄN ĐÀN TÀI LIỆU - GIÁO ÁN
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
II. NHIỆM VỤ XÂY DỰNG LỚP HỌC AN TOÀN, LÀNH MẠNH, THÂN THIỆN
VÀ TRIỂN KHAI BỘ QUY TẮC ỨNG XỬ, KẾ HOẠCH PHÒNG CHỐNG BẠO
LỰC HỌC ĐƯỜNG
Nhiệm vụ Cách thức thực hiện Lưu ý
Dự báo mức độ các nguy cơ Quan sát
mất an toàn, bạo lực học Điều tra
đường Khảo sát
Đánh giá nguy cơ mất an Đánh giá
toàn và bạo lực học đường Phân tích tình hình thực tiễn
trong lớp học Trò chuyện và tìm hiểu HS
Xây dựng giải pháp khắc Nghiên cứu lí thuyết Phối hợp với cha mẹ HS và
phục các nguy cơ mất an Nghiên cứu thực tiễn các tổ chức đoàn thể để có
toàn và bạo lực học đường Sinh hoạt chuyên môn và giải pháp hợp lí.
trao đổi với đồng nghiệp
Nhận diện các tình huống Nghiên cứu trường hợp
mất an toàn và bạo lực học Phân hóa và cá biệt hóa HS
đường
Lựa chọn giải pháp giải Nghiên cứu trường hợp
quyết phù hợp Phân hóa và cá nhân hóa HS
Hỗ trợ HS khi gặp các tình Tư vấn và hỗ trợ HS Cần chú ý tới bảo mật và
huống mất an toàn và bạo Tạo môi trường hoạt động riêng tư cho các vấn đề HS
lực học đường. và học tập phù hợp. gặp phải.
Xây dựng nội quy và các Tổ chức cho HS thảo luận
hướng dẫn an toàn cho lớp nhóm, cả lớp.
học Phối hợp với cha mẹ và tổ
chức Đội thiếu niên tiền
phong Hồ Chí Minh và Sao
Nhi đồng.

YopoVn.Com - DIỄN ĐÀN TÀI LIỆU - GIÁO ÁN

YopoVn.Com - DIỄN ĐÀN TÀI LIỆU - GIÁO ÁN
III. KẾ HOẠCH CỤ THỂ
Kế hoạch tháng trong việc xây dựng lớp học an toàn, lành mạnh, thân thiện và
triển khai bộ quy tắc ứng xử; triển khai kế hoạch phòng, chống bạo lực học đường .
Thời Rút kinh nghiệm và
Nội dung Biện pháp
gian điều chỉnh
Tháng
9/2020
…..
…..
…..

YopoVn.Com - DIỄN ĐÀN TÀI LIỆU - GIÁO ÁN