HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2023 – 2024

MÔN: KHOA HỌC TÍCH HỢP - LỚP 6A
HỌ TÊN HS:

I. NỘI DUNG KIẾN THỨC: GV đã tóm tắt và up lên LMS.

II. BÀI TẬP TỰ LUẬN (22 câu, Học sinh làm vào phần chừa trống ngay dưới mỗi câu)
Câu 1: Hình sau thể hiện tế bào chuyên biệt.
a) Đây là tế bào gì? ........................................................................................................................
b) Chú thích trực tiếp lên hình ít nhất 5 bào quan đã cấu tạo
nên tế bào này?
c) Nêu 2 cách mà tế bào này thích nghi với chức năng của nó?
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
d) Đánh dấu tick vào ô phù hợp
Cấu trúc Có trong tế bào thực vật Có trong tế bào động vật
Nhân
Không bào lớn
Thành tế bào
Màng tế bào
Lục lạp
Ti thể
e) Xếp các cấu trúc sau theo thứ tự tăng dần về kích thước:
Mô Sinh vật Tế bào Hệ cơ quan Cơ quan Nguyên tử
....................................................................................................................................................
f) Đánh dấu tick ✓ vào ô phân loại phù hợp cho 1 số bộ phận trong cây.
Mô Cơ quan Hệ cơ quan
Lá
Thịt lá
Hoa
Bộ rễ

Câu 2: Hình sau thể hiện 1 tế bào tìm thấy trong lá cây

a) Viết tên một cơ quan của thực vật mà loại tế bào này là
một phần của nó. …………………………………..
b) Chú thích vào các phần F, G, H trên hình.
c) Kí hiệu L vào màng tế bào.
d) Tế bào này đã thích nghi với chức năng của nó như thế
nào?

1
 ....................................................................................................................................................................
e) Ghép các tế bào chuyên biệt sau với chức năng của nó.
Tế bào thần kinh Tế bào lông rung Hồng cầu

Di chuyển chất nhày Truyền tín hiệu điện Vận chuyển oxygen
Câu 3: Các nhà khoa học đã sắp xếp tất cả các nguyên tố vào Bảng Tuần hoàn.

a) Hoàn thành câu sau: Khu vực được tô màu xám sáng có chứa các nguyên tố là:
.........................................................................................................................................................
b) Khoanh vòng tròn màu đỏ quanh nhóm có chứa nguyên tố magnesium.
c) Nêu tên 2 nguyên tố cùng nhóm với nguyên tố Neon : ………………………………………….
d) Khoanh vòng tròn màu xanh lam quanh chu kì có chứa nguyên tố oxygen.
e) Nêu tên 2 nguyên tố cùng nhóm với nguyên tố Magnesium: ……………………………………
f) Nêu tên 2 nguyên tố kim loại trong bảng trên : …………………………………………………..
Câu 4: Hoàn thành bảng sau:
Tên hóa chất Công thức Các hợp chất này chứa những gì
MgCl2

carbon dioxide một nguyên tử carbon liên kết với hai nguyên tử
oxygen.
aluminium oxide hai nguyên tử nhôm (aluminium) liên kết với ba nguyên
tử oxygen.
calcium sulfide một nguyên tử calcium liên kết với một nguyên tử lưu
huỳnh (sulfur).
Mg(NO3)2

potassium hydroxide

Câu 5: Nguyên tố nào có trong các hợp chất sau? (nêu tên nguyên tố và kí hiệu nguyên tố)
a) CaO : __________________________________________________________
b) Sulfur dioxide : __________________________________________________________
c) Carbon dioxide : __________________________________________________________
d) Sodium oxide : __________________________________________________________

2
 e) Nước : __________________________________________________________
f) HCl : __________________________________________________________
g) Potassium chloride : __________________________________________________________
h) H2S : __________________________________________________________
i) Sodium sulfide : __________________________________________________________
j) CaCO3 : __________________________________________________________
k) Sodium carbonate : __________________________________________________________
l) H2SO4 : __________________________________________________________
m) Copper sulfate : __________________________________________________________
n) Silver nitrate : __________________________________________________________
o) Barium carbonate : __________________________________________________________
p) Iron (II) sulfate : __________________________________________________________
q) Zinc nitrate : __________________________________________________________
r) KOH : __________________________________________________________
s) Sodium hydroxide : _______________________________________________________
Câu 6: Sofia và Marcus đã tiến hành một cuộc điều tra về việc đun nước. Họ đã cùng nhau thực hiện
cuộc điều tra, nhưng đã vẽ biểu đồ của họ một cách riêng biệt.
Đây là kết quả của họ Đây là đồ thị của Sofia
Thời gian (phút) 0
Nhiệt độ ( C)
0 22
1 29
2 37
3 45
4 52
5 60
6 69
7 77
8 84
9 92
10 98

Sofia đã phạm phải những sai lầm nào?

................................................................................................................................................................................
Câu 7: Sơ đồ cho thấy một loài bướm.
Đánh dấu ✓vào ô đúng mô tả về từ loài.
Những con bướm sinh sản cùng nhau và tất cả con cái của chúng đều là
con cái.
Những con bướm sinh sản với nhau nhưng không sinh con.
Những con bướm sinh sản với nhau và sinh ra những đứa con màu mỡ.
Những con bướm sinh sản với nhau và sinh
ra những đứa con không có khả năng sinh sản.
Câu 8: Dùng các từ ngữ bên dưới để hoàn thành các câu từ a đến g. Mỗi từ có thể được dùng một lần,
hơn một lần hoặc không được dùng.
đun sôi bị nén ngưng tụ bay hơi chất khí nhiệt chất lỏng
đông đặc chất rắn dao động nóng chảy di chuyển
a) Một trạng thái vật chất mà các hạt không chạm vào nhau: ………………………. .
3
 b) Khi một chất khí được làm lạnh để tạo thành một chất lỏng: ………………………. .
c) Các hạt trong chất rắn, chất lỏng, chất khí thực hiện điều này: ………………………. .
d) Chất rắn đang chuyển thành chất lỏng: ………………………. .
e) Khi một chất lỏng chuyển thành một chất khí: ………………………. .
f) Các hạt trong chất lỏng và chất khí có thể thực hiện điều này: ………………………. .
g) Trạng thái vật chất mà có thể bị nén: ……………………….
Câu 9: Phương trình tính trọng lượng từ khối lượng trên Trái Đất là:
trọng lượng tính bằng N = khối lượng tính bằng kg x 10 N/kg
a) Tính khối lượng một hộp có trọng lượng 250 N: ………………………………………
b) Tính khối lượng một quả chuối có trọng lượng 0,9 N: …………………………………….
c) Tính trọng lượng của một quả táo có khối lượng 100 g: …………………………………….
d) Giải thích xem khối lượng và trọng lượng của một vật thể khi trên Hỏa tinh sẽ như thế nào so với khi
trên Trái Đất……………………………………………………………………………………….
.............................................................................................................................................................................

Câu 10: Vẽ các đường thẳng để nối mỗi mô tả với tính chất mà nó mô tả.
Mô tả Tính chất
Đây là lực hấp dẫn tác dụng lên một vật thể.

Đây là lượng vật chất trong một vật thể. Trọng lượng

Điều này không đổi ngay cả khi cường độ lực

Khối lượng
hấp dẫn thay đổi.

Điều này thay đổi tùy thuộc vào cường độ lực

hấp dẫn.

Câu 11: Lực hấp dẫn của Mặt Trăng gây ra thủy triều trên Trái Đất.
a) Lực hấp dẫn từ Mặt Trăng tạo ra một lực gây ra thủy triều. Sử dụng từ đúng nhất để hoàn
thành câu sau. Lực này gọi là : ______________________
b) Sơ đồ sau biểu diễn Mặt Trăng và Trái Đất

Vẽ một mũi tên thể hiện chiều của lực gây ra thủy triều tại vị trí A trên Trái Đất.
Giải thích xem tại vị trí A có triều cao hay triều thấp.
________________________________________________________________________

Câu 12:
a) Các nhà khoa học cho rằng Hệ Mặt Trời hình thành từ một đám mây bụi và khí. Từ nào sau
đây mô tả phát biểu này? Gạch chân đáp án đúng.
phép đo lường giả thuyết nghiên cứu quan sát
b) Nêu tên lực hút các hạt bụi và khí lại với nhau trong không gian:………………………..
4
 c) Tên một vài đám mây bụi và khí trong không gian có thể nhìn thấy được từ Trái Đất.
_____________________________________________________________________

Câu 13:
a) Hoàn thành các câu bằng cách sử dụng các từ trong danh sách. Mỗi từ có thể được sử dụng
một lần, hoặc không.
Trái đất Mặt trời trọng lực thủy triều Mặt trăng
i. Các lực gây ra thủy triều được gọi là lực .
ii. Các lực gây ra thủy triều đến từ và __________.
iii. Các lực là lực kéo được gọi là .
b) Đọc các câu lệnh và viết ‘đúng’ hoặc ‘sai’ sau mỗi câu.
i. Thủy triều là sự thay đổi độ sâu của đại dương mỗi ngày. __________
ii. Thủy triều là sự thay đổi độ cao của đất so với mực nước biển mỗi ngày. __________
iii. Khoảng thời gian từ lúc triều cường đến lần triều cường tiếp theo là sáu giờ.________

Câu 14: Zara muốn đo xem nhiệt độ của nước nóng thay đổi như thế nào theo thời gian. Bạn ấy chuẩn
bị ba cốc nước nóng. Nhiệt độ của nước trong các cốc lúc đầu là lần lượt là: 50°C, 70°C,
90°C. Sau đó cứ mỗi phút Zara lại ghi chép lại nhiệt độ trong mỗi cốc.
a) Nêu hai yếu tố phải được giữ nguyên khi so sánh các cốc để đảm bảo tính công bằng
của thí nghiệm :_______________________________________________________
b) Zara nhận xét nhiệt độ của nước trong mỗi cốc giảm dần. Nêu tên năng lượng bị mất đi từ
nước: _______________________________________________________________
c) Liệt kê hai nơi mà năng lượng này sẽ đi đến khi nó rời khỏi nước:
____________________________________________________________________
d) Mô tả cách em có thể chứng minh rằng năng lượng đã đi đến đúng nơi em đã dự đoán.
_____________________________________________________________________
e) Zara tuân theo các quy tắc an toàn thông thường trong phòng thí nghiệm khoa học. Mô
tả thêm một biện pháp an toàn cần thiết cho khảo sát này:
___________________________________________________________________
Câu 15: Trong bài tập này, các em sẽ nghĩ về những dạng năng lượng.
a) Năng lượng là gì? _____________________________________________________
____________________________________________________________________
b) Nêu tên 8 loại năng lượng thường gặp: ____________________________________
____________________________________________________________________
c) Một cỗ máy chuyển hóa 80% năng lượng mà nó sử dụng thành năng lượng hao phí.
Tính phần trăm năng lượng hữu ích mà máy đã truyền đi:_________________
d) Xác định sự chuyển hóa năng lượng trong các quá trình sau. Ghi chú năng lượng nào
hữu ích, năng lượng nào hao phí.
i. Thả 1 quả banh tenis xuống đất:

ii. Đốt củi:

iii. Bật 1 bóng đèn điện:

5
 iv. Chạy động cơ xe hơi:

Câu 16: Marcus tạo một đoạn đường dốc bằng cách sử dụng một mảnh gỗ và một số cuốn sách. Anh ta
đặt một chiếc ô tô đồ chơi ở đầu đoạn đường nối và thả nó ra.

Hoàn thành các câu này bằng cách sử dụng các cửa hàng hoặc chuyển giao năng lượng.
a) Khi Marcus nhấc chiếc ô tô đồ chơi lên trên đoạn đường dốc, anh ta truyền cho
chiếc xe một năng lượng _____________________________
b) Khi ô tô đi xuống đoạn đường dốc, năng lượng ______________________được chuyển
thành năng lượng ___________________________
c) Khi ô tô đến chân dốc thì ô tô có năng lượng _____________________nhất.

Câu 17: Điền vào chỗ trống các câu về virus. Lựa chọn các từ có trong danh sách. Em có thể sử
dụng mỗi từ một lần, nhiều lần hoặc không sử dụng.
lớn tế bào di chuyển protein nhân bản nhỏ
- Virus rất ……………………….. . Virus không được tạo thành từ ..................................... . . - - Virus
chỉ có thể ................................. khi ở bên trong tế bào sống.
Câu 18: Amal đang viết một khóa để xác định một số loài rắn.
Hình vẽ cho thấy hai trong số các loài rắn mà Amal đưa vào khóa của mình.
Viết một câu hỏi mà Amal có thể đưa vào khóa để phân biệt 2 loài
rắn này.

Câu 19: Hãy vẽ một dòng mỗi đặc điểm của cơ thể sống đến ý nghĩa
của nó
Đặc điểm Ý nghĩa
Sự hô hấp giải phóng năng lượng từ thức ăn bên trong tế bào

Sự sinh trưởng loại bỏ các chất không mong muốn khỏi cơ thể

Sự bài tiết sự gia tăng về kích thước

Câu 20: Các nhà khoa học không đồng tình với nhau về việc liệu virus có phải là cơ thể sống hay
không.
a. Viết một thông tin liên quan tới virus ủng hộ quan điểm của nhà
khoa học A.

b. Viết hai thông tin liên quan đến virus ủng hộ quan điểm của nhà
khoa học b.

6
 Câu 21: Các khung chữ bên trái sơ đồ là bảy đặc điểm của cơ thể sống. Các khung chữ bên phải chứa định nghĩa
của từng đặc điểm. Em hãy vẽ một đường thẳng từ mỗi đặc điểm đến định nghĩa tương ứng.

Câu 22: Các hình ảnh dưới đây cho thấy 4 sinh vật

Đây là một phần của khóa để xác định các sinh vật

Viết một câu hỏi có thể điền vào ô trống trên

III. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM (23 câu).

Câu 1: Các vật thể trên hành tinh sao Hỏa có trọng lượng nhỏ hơn trên Trái Đất. Cường độ lực hấp
dẫn trên Trái Đất được quy ước có giá trị 10. Dựa vào hai phát biểu trên, điều nào sau đây là đúng về
cường độ lực hấp dẫn trên sao Hỏa?
A. Nó cũng sẽ bằng 10. B. Nó sẽ bé hơn 10.
C. Nó sẽ lớn hơn 10. D. Không thể dự đoán được.
Câu 2: Marcus đặt một chất vào một cốc beaker. Anh ta thấy rằng chất đó đã thay đổi hình dạng và có
hình dạng của một cái cốc. Chất đó là chất gì?
A. Chất rắn. B. Chất lỏng.
C. Chất khí. D. Chân không.
Câu 3: Tính chất nào sau đây là tính chất chỉ có ở chất khí?
7
 A. Có âm lượng cố định. B. Tạo hình dạng của thùng chứa.
C. Có thể được nén. D. Có thể được rót.
Câu 4: Nhận định nào về Bảng tuần hoàn là đúng?
A. Các cột được gọi là khoảng thời gian.
B. Các cột được gọi là nhóm.
C. Các kim loại được tìm thấy ở bên phải của bảng.
D. Các phi kim được tìm thấy ở bên trái của bảng.
Câu 5: Phát biểu nào về virus là đúng?
A. Virus được tạo ra từ các tế bào.
B. Virus chỉ có thể sinh sản khi chúng ở bên trong một tế bào khác.
C. Virus bài tiết khí cacbonic.
D. Virus có thể được nhóm lại với nhau để tạo thành các mô.
Câu 6: Lực gì tác dụng để làm giảm tốc độ của tàu vũ trụ trong bầu không khí xung quanh Trái Đất
nhưng lại không tác dụng lên tàu vũ trụ trong không gian?
A. Lực kéo. B. Lực hấp dẫn.
C. Lực cản không khí. D. Trọng lượng.
Câu 7: Điều gì bên dưới là nguyên nhân gây ra triều cao và triều thấp trên Trái Đất?
A. Lực cản không khí.
B. Chỉ có lực hấp dẫn từ các hành tinh.
C. Chỉ có lực thủy triều từ Mặt Trời.
D. Lực thủy triều từ Mặt Trời và Mặt Trăng.
Câu 8: Lực hấp dẫn trên một hành tinh là 5 N/kg. Tính trọng lượng của một con tàu vũ trụ 800 kg
trên hành tinh đó.
A. 4000 N. B. 8000 N. C. 800 N. D. 5000 N.
Câu 9: Đơn vị tổ chức nhỏ nhất của sinh vật là?
A. Hệ cơ quan. B. Tế bào. C. Mô. D. Cơ quan.
Câu 10: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau: ....... là nhóm tế bào có hình dạng,
cấu tạo giống nhau và cùng nhau đảm nhiệm một chức năng nhất định.
A. Bào quan. B. Mô. C. Hệ cơ quan. D. Cơ thể.
Câu 11: Trạng thái nào của vật chất có lực mạnh nhất giữa các hạt của nó?
A. Rắn. B. Lỏng.
C. Khí. D. Chân không.
Câu 12: “Mang tín hiệu điện từ bộ phận này đến bộ phận khác của cơ thể. Chúng giúp các bộ phận
khác nhau trong cơ thể liên lạc với nhau” là chức năng của tế bào nào?
A. Tế bào thần kinh. B. Tế bào lông hút.
C. Tế bào lục mô giậu. D. Tế bào hồng cầu.
Câu 13: Nếu có 94 loại nguyên tử khác nhau xuất hiện trong tự nhiên, vậy thì có bao nhiêu nguyên
tố khác nhau xuất hiện trong tự nhiên?
A. 94. B. 24. C. 118. D. 63.
Câu 14: Hai nguyên tố nào kết hợp thành sodium chloride?
A. Sodium và chloride. B. Sodium và chlorine.
C. Sodium và chlorate. D. Sodium và hypochloride.
Câu 15: Carbon monoxide có công thức hóa học là gì?
A. CaO. B. CO2. C. CO. D. Na2O.
Câu 16: Hệ cơ quan nào có chức năng lấy oxyen vào cơ thể và loại bỏ carbon dioxide?
A. Hệ hô hấp. B. Hệ tuần hoàn.
C. Hệ thần kinh. D. Hệ tiêu hóa.
Câu 17: Cấu trúc của mỗi tế bào hồng cầu được thích nghi như thế nào để phù hợp với chức năng
của nó?
A. Kích thước nhỏ, không có nhân. B. Kích thước lớn, không có nhân.
C. Kích thước nhỏ, có nhân. D. Kích thước lớn, có nhân.
Câu 18: Hình ảnh dưới đây cho thấy tế bào được nhìn qua kính hiển vi. Hãy cho biết tên của tế bào
8
là gì?

A. Tế bào mặt dưới là mồng tơi. B. Tế bào biểu bì vảy hành.

C. Tế bào niêm mạc miệng. D. Tế bào mô cơ vân.
Câu 19: Sơ đồ trong các khung cho thấy những sự sắp xếp khác nhau của các hạt, trong đó mỗi màu
đại diện cho một nguyên tử khác nhau.
Sơ đồ nào biểu diễn cho các nguyên tử của một hỗn hợp?

A. Sơ đồ A. B. Sơ đồ B. C. Sơ đồ C. D. Sơ đồ D. Câu
20: Điền vào chỗ trống: “…….. là một nhóm sinh vật có khả năng sinh sản để tạo ra con cái cũng
có khả năng sinh sản.”
A. loài. B. giống. C. họ. D. giới.
Câu 21: Đặc điểm nào sau đây có ở tất cả các sinh vật sống?
A. Sự sinh sản. B. Sự hít thở. C. Sự chuyển động. D. Sự quang hợp.
Câu 22: Nấm men, đường và nước được trộn trong 1 ống nghiệm. Quá trình nào đã gây nên sự thay
đổi trong ống nghiệm sau 1 tiếng.

A. Sự sinh sản. B. Sự hô hấp. C. Sự sinh trưởng. D. Sự cảm ứng.

Câu 23: Xác định tên của 2 loài chân đốt trong hình dưới đât bằng khóa lưỡng phân sau.
1. a. Cơ thể phân đốt…………………….đến câu 2.
b. Cơ thể không phân đốt…………….đến câu 3.
2. a. Có 1 cặp chân ở mỗi đốt…………..loài W.
b. Có 2 cặp chân ở mỗi đốt…………..loài X
3. a. Có 1 cặp râu ……………………….loài Y
b. Có 2 cặp râu………………………..loài Z (1) (2)

Loài chân đốt (1) Loài chân đốt (2)

A. Y W
B. W Z
C. Z Y
D. Z W

9
II. ĐỀ THI THỬ MINH HỌA
Câu 1. Chọn các nhận định đúng.
Các sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào.
Vi sinh vật (vi khuẩn, vi nấm, vi tảo, động vật nguyên sinh) thường đơn bào.
Sinh vật đơn bào có cơ thể chỉ gồm 1 tế bào.
Trùng roi xanh là một sinh vật đơn bào.
Con người là một sinh vật đa bào.
Virus là một sinh vật đơn bào.
Câu 2. Sơ đồ dưới đây mô tả một tế bào thực vật (tế bào lục mô giậu) dưới kính hiển vi.

a. Nêu tên của phần X.

b. Hãy chỉ ra hai đặc điểm trong sơ đồ không được tìm thấy ở tế bào động vật.

c. Hãy giải thích lý do vì sao kính hiển vi được sử dụng để quan sát một tế bào thực vật.
_______________________________________________________________

Câu 3.
Sơ đồ cho thấy bốn tế bào đặt tên từ A tới D.

A B

D
C

a. Tế bào nào là tế bào thực vật?

Hãy ghi chữ cái đầu
b. Nêu tên tế bào B.

c. Hoàn thành bảng với chữ cái của tế bào phù hợp với chức năng.
Chức năng Chữ cái
Giữ tín hiệu trong cơ thể
Hấp thu nước
Vận chuyển oxygen

Câu 4. Biểu đồ sau mô tả một vài cơ quan chính trong cơ thể con người. Vị trí của tim đã được xác định

10
 trên biểu đồ. Vẽ nối tên cơ quan với cơ quan đó trên biểu đồ để thể hiện vị trí của gan và ruột non.

Câu 5:
a. Ghi tên các cấu trúc theo thứ tự từ nhỏ nhất đế lớn nhất.
Hệ cơ quan Tế bào Cơ quan Mô
Lớn nhất

Nhỏ nhất

b. Ghép cấu trúc tương ứng với hình ảnh bằng cách vẽ đường nối
Cấu trúc Hình ảnh
Tế bào

Mô

Cơ quan

Hệ cơ quan

11
Câu 6: Hình A cho thấy các hạt trong một chất lỏng.
a) Hoàn thành câu sau.
Nếu các hạt trong hình A mất năng lượng đủ lớn, chất
lỏng sẽ thay đổi trạng thái và trở thành một

b) Nếu các hạt trong hình A thu năng lượng đủ lớn,

chất lỏng sẽ thay đổi trạng thái và trở thành một

Câu 7:
a) Khoanh tròn một từ hoặc nhiều từ đúng trong các câu sau.
i. Để một chất rắn nóng chảy, các hạt phải thu/ mất năng lượng.
ii. Các hạt sẽ dao động nhiều hơn/ ít hơn.
iii. Các hạt sẽ có đủ năng lượng để thoát khỏi các lực mạnh/ yếu đang giữ chúng lại.
iv. Các hạt bây giờ có thể di chuyển ra xa/ qua lại lẫn nhau.
v. Chất rắn đã thay đổi trạng thái và trở thành một chất lỏng/ chất khí.
b) Viết tên của các giai đoạn được dán nhãn từ a đến d trong mô hình.
a. _________________________________
b. _________________________________
c. _________________________________
d. _________________________________

c) Quá trình xảy ra trong giai đoạn “a” cần năng lượng. Năng lượng đó đến từ đâu? _____________
d) Dùng lí thuyết hạt để giải thích nước từ biển trở thành những đám mây như thế nào.

Câu 8. Mô hình hạt được sử dụng để biểu diễn các chất là đơn chất (nguyên tố), hợp chất hay hỗn
hợp.
Nhìn vào các mô hình hạt cho các chất khác nhau V, W, X, Y và Z.

12
Đánh dấu ✓ vào bảng.
Mô hình hạt mô tả cho Mô hình
V W X Y Z
Một đơn chất (nguyên tố)
Một hợp chất
Hỗn hợp của hai đơn chất
Hỗn hợp của một hợp chất và
một đơn chất
Hỗn hợp của hai hợp chất
Câu 9.
a. Viết các ký hiệu cho những nguyên tố này.
natri (sodium)
magnesium
boron
calcium
kali (potassium)
b. Viết tên những nguyên tố ứng với các ký hiệu này.
Ar
P
C
Cl
Li
Câu 10.
10.1. Các nhà khoa học đã sắp xếp tất cả các nguyên tố vào Bảng Tuần hoàn.

a. Khoanh tròn quanh nhóm có chứa một kim loại và một phi kim.
b. Viết tên một chất khí trong cùng chu kì với carbon.
c. Viết tên một nguyên tố trong cùng nhóm với calcium.
d. Viết tên một nguyên tố có khối lượng nguyên tử lớn hơn khối lượng nguyên tử nhôm (aluminium).
e. Viết tên một nguyên tố mà nguyên tử nguyên tố đó có khối lượng lớn hơn khối lượng nguyên tử
nitrogen nhưng nhỏ hơn khối lượng nguyên tử beryllium.
10.2.
a. Những nguyên tố nào có trong potassium chloride?
b. Kim loại nào có trong potassium chloride?
c. Những nguyên tố nào có trong magnesium oxide?
d. Hãy nêu tên của hợp chất chứa đồng (copper) và oxygen.
e. Hãy nêu tên của hợp chất chứa sắt (iron) và chlorine.
Câu 11: Biểu đồ hiển thị thời gian thủy triều của một thị trấn trên bờ biển trong khoảng thời gian hai
ngày.

13
 a. Có bốn thủy triều dâng cao trên biểu đồ, A, B, C và D. Xếp các mức triều cường theo thứ tự từ nơi
cao nhất của biển đến nơi thấp nhất của biển.____________________________________________
b. Rajiv nghĩ rằng các đợt thủy triều thấp cách nhau đúng 12 giờ. Rajiv có đúng không? Sử dụng biểu
đồ để giải thích câu trả lời của bạn.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c. Sự khác biệt về độ cao của biển giữa thủy triều lên lúc 4:39 sáng và thủy triều xuống lúc 11:06
sáng là gì?
______________________________________________________________________________

Câu 12.
12.1. Năng lượng có thể chuyển từ dạng này sang dạng khác.
a. Một nguồn sáng truyền năng lượng 20 J thành ánh sáng 4 J và một phần năng lượng nhiệt.
(i) Tính lượng điện năng chuyển thành nhiệt năng.

(ii) Mô tả những gì xảy ra với năng lượng nhiệt này.

b. Một micrô chuyển năng lượng âm thành 120 J năng lượng điện và 30 J nhiệt năng.
Tính lượng năng lượng âm thanh được truyền đi.

12.2. Nhìn vào những bức tranh.

Hoàn thành sơ đồ biến đổi năng lượng cho mỗi bức tranh.

Máy
khoan
điện

Người nhảy dù ra khỏi máy bay

----Hết---

14