BỘ Y TẾ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG ĐẠI HỌC DƯỢC HÀ NỘI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT HỌC PHẦN

1. THÔNG TIN TỔNG QUÁT

Tên môn học: Giáo dục thể chất
(Physical Education)
Tên học phần: Cầu lông
(Badminton)
Mã học phần: ......
Bộ môn giảng dạy chính: Giáo dục thể chất
Bộ môn phối hợp: Không
Đào tạo trình độ: Đại học
Ngành học: Công nghệ sinh học
Định hướng: Không
Loại học phần (bắt buộc/ tự chọn): Bắt buộc
Số tín chỉ: 01
Tổng số tiết học (tính theo giờ chuẩn):
Tổng số Lý thuyết Bài tập Thực hành Seminar
15 0 0 15 0
Các học phần tiên quyết: Không
2. MÔ TẢ HỌC PHẦN
Cầu lông là một trong ba học phần của môn Giáo dục thể chất, một phân môn
cơ bản trong chương trình đào tạo dành cho sinh viên dược học. Học phần gồm có các
kỹ thuật cơ bản: kỹ thuật phát cầu phải, trái; kỹ thuật đánh cầu thấp và cao tay; cách di
chuyển trong cầu lông. Ngoài ra học phần còn giới thiệu một số điều luật cơ bản trong
thi đấu cầu lông.
3. MỤC TIÊU HỌC PHẦN
Sau khi kết thúc học phần, sinh viên cần: hiểu và phân tích được kỹ thuật động
tác, thực hiện được các tư thế kỹ thuật, thực hiện thuần thục động tác ở mức độ kỹ
năng, trình bày được luật thi đấu, tổ chức và đảm nhiệm trọng tài ở cấp độ phong trào,
nâng cao thể lực và sự đoàn kết của người học.
4. CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN
Bảng 4.1. Chuẩn đầu ra của học phần
1
 Tương quan
Thứ tự Nội dung với CĐR của
CTĐT
Kiến CLO1.1 Nắm được khái niệm, mục đích, ý nghĩa của môn
thức học
Hiểu được các nội dung cơ bản của luật thi đấu
CLO1.2 Hiểu và phân tích được các kỹ thuật cơ bản của
môn học
Kỹ CLO2.1 Thực hiện được các kỹ thuật cơ bản của môn học PLO2.8
năng CLO2.2 Có thể tham gia tổ chức và thi đấu các giải phong PLO2.8
trào
Mức CLO3.1 Nghiêm túc trong tập luyện và thi đấu. Nhận thức PLO3.6
tự chủ được vai trò và tầm quan trọng của tập luyện thể
và thao đối với sức khỏe.
trách CLO3.2 Có tinh thần cầu tiến, học hỏi, trung thực trong PLO3.6
nhiệm học tập.
Có động cơ, thái độ học tập và làm việc đúng đắn.
Có ý thức rèn luyện và nâng cao sức khỏe.

5. PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA
SINH VIÊN
Tỷ lệ
Hình thức Nội dung, tiêu chí đánh giá CĐRHP
(%)
Hình thức: thực hành trên sân 100%
- Chuyên cần 10%
Thi hết học
- Thái độ học tập 10% CLO2.1
phần
- Kỹ thuật động tác 40%
- Thành tích 40%
Điểm cuối cùng của môn học là điểm trung bình trung của 03 điểm thành phần.
Mỗi điểm thành phần được tính như bảng 6.
6. TÀI LIỆU HỌC TẬP
[1] Giáo án môn Cầu lông do Bộ môn GDTC trường ĐH Dược Hà Nội biên soạn (tài
liệu phát tay).
7. TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH
[1] Tài liệu Cầu lông, NXB Thể dục thể thao.
[2] Luật Cầu lông, NXB Thể dục thể thao.

2
[3] Cầu lông - sách dùng cho sinh viên Thể dục thể thao.
Hà Nội, ngày tháng năm
TRƯỞNG BỘ MÔN HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Hải Nam

3
 Phụ lục I: Điều kiện phục vụ thực hành
1. Trang thiết bị
Tính năng kỹ Phục vụ nội dung
TT Tên Thiết Bị ĐVT SL
thuật bài TH
1 Sân bãi Sân 01
2 Cột, lưới Bộ 01
3 Quả cầu lông Quả 25
4 Vợt cầu lông Cái 50

4
 Phụ lục II: Danh sách giảng viên dự kiến tham gia giảng dạy
Số điện
TT Họ và tên Email
thoại
1 Trần Quang Long 0942241966 longtq@hup.edu.vn
2 Vũ Tiến Thành 0934313285 thanhvt@hup.edu.vn
3 Đỗ Mạnh Dũng 0989251291 dungdm@hup.edu.vn