Werken aan Kwaliteit en Deskundigheid

"Streven naar excellentie: Bouwen aan kwaliteit en expertise

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
1
 Inhoudsopgave

 Opdracht 1...........................................................................Blz. 3
- Taak 1 t/m 6…………………………………………….Blz. 3

 Opdracht 2……………………………………………………...Blz. 4 t/m 10

- Taak 1…………………………………………………...Blz. 4 t/m 5
- Taak 2 + 3………………………………………………Blz. 6
- Taak 4…………………………………………………..Blz. 7 t/m 8
- Taak 5…………………………………………………..Blz. 9 t/m 10

 Opdracht 3……………………………………………………..Blz. 11 t/m 19

- Taak 1…………………………………………………..Blz. 11 t/m 15
- Taak 2…………………………………………………..Blz. 15 t/m 17
- Taak 3…………………………………………………..Blz. 18
- Taak 4…………………………………………………..Blz. 19

 Opdracht 4……………………………………………………..Blz.
- Taak 1

 Opdracht 5……………………………………………………..Blz.
- Taak 1 t/m 3…………………………………………….Blz.

 Opdracht 6……………………………………………………..Blz.
- Taak 1…………………………………………………..Blz.
- Taak 2…………………………………………………..Blz.

 Samenwerkingscontract……………………………………Blz.

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
2
  Opdracht 1: Klinische les voor Assistenten Gezondheidszorg

Taak 1+2 Klaar voor en actie !!

Voorbereiden filmpje

portfolio presentatie urine.pptx

Taak 3 Prikkelende stelling

Stelling:
"De effectiviteit van urinecontroles als middel om drugsgebruik te detecteren: een
noodzakelijk kwaad of een inbreuk op privacy?

Taak 4+5 Bewijs uitwerking klinische les. (Korte samenvatting met Feedback en Feed
forward)

Op 28-12-’23, om 09:00 uur, had ik samen met mijn groepje opdracht 1 uitgevoerd, namelijk
de filmpjes.

Ik begon als eerste met mijn presentatie over het onderwerp "Urinecontroles". Ik vertelde
over 3 soorten testen die kunnen worden ingezet. Ook heb ik aangegeven welke klachten
iemand kan hebben en hoe de urine kan variëren in kleur en geur, Vooral welke
aandoeningen kunnen vastgesteld kunnen worden hiermee Bijv.: Nierbekkenontsteking,
diabetes, UWI (Urine weg infectie) etc.

Na mijn presentatie stelde ik mijn stelling "De effectiviteit van urinecontroles als middel om
drugsgebruik te detecteren: een noodzakelijk kwaad of een inbreuk op privacy?" waarbij
sommigen het eens waren en anderen niet. Zelf was ik er ook niet mee eens en gaf aan dat
het toch met toestemming van de patiënt moet worden uitgevoerd.

Vervolgens vonden zij ook dat ik het juist had. Aan het einde van mijn presentatie en stelling
vroeg ik om feedback en feedforward:

 Feedback: Het was een goede presentatie, vooral duidelijk. De informatie werd
helder overgebracht en was gemakkelijk te begrijpen.

 Feedforward: Volgende keer, bij zo'n presentatie, zou het waardevol zijn om meer in
detail te gaan. Het toevoegen van extra context.

Taak 6 Uploaden filmpje.

Zie Taak 1

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
3
  Opdracht 2: visie op de zorg

Taak 1 20 jaar gelden

1a
In de afgelopen 20 jaar hebben er verschillende veranderingen plaatsgevonden in de zorg.
Hier zijn vijf belangrijke veranderingen:

 Digitalisering: De opkomst van technologie heeft geleid tot digitalisering in de zorg,

zoals elektronische patiëntendossiers en zorg op afstand.
 Zorg op maat: Er is een grotere focus gekomen op gepersonaliseerde zorg, waarbij
behandelingen en zorg worden afgestemd op de individuele behoeften van de
patiënt.
 Preventie en gezondheidsbevordering: Er is meer aandacht voor preventieve
maatregelen en het bevorderen van een gezonde levensstijl om ziektes te
voorkomen.
 Meer nadruk op samenwerking: Er is een verschuiving geweest naar meer
samenwerking tussen verschillende zorgverleners, zoals huisartsen, specialisten en
paramedici, om de zorg beter te regelen.
 Patiëntparticipatie: Patiënten worden steeds meer betrokken bij hun eigen
zorgproces en hebben een actievere rol in het nemen van beslissingen over hun
gezondheid.
Gebruikte link(s): https://www.rijksoverheid.nl/ministeries/ministerie-van-volksgezondheid-
welzijn-en-sport https://www.nivel.nl/nl

1b
 Grotere rol in triage: Doktersassistenten zijn steeds meer betrokken bij het
triageproces, waarbij ze beoordelen welke zorgbehoeften urgent zijn en patiënten
doorverwijzen naar de juiste zorgverlener.
 Toenemende verantwoordelijkheden: Doktersassistenten hebben nu meer taken
en verantwoordelijkheden gekregen, zoals het uitvoeren van medische handelingen,
het voorschrijven van medicijnen onder bepaalde omstandigheden en het geven van
voorlichting aan patiënten.
 Hogere eisen aan opleiding en bijscholing: De eisen aan opleiding en bijscholing
zijn toegenomen, waardoor doktersassistenten zich voortdurend moeten blijven
ontwikkelen om bij te blijven in hun vakgebied.
 Toename van administratieve taken: Doktersassistenten hebben nu meer
administratieve taken gekregen, zoals het bijhouden van patiëntendossiers en het
afhandelen van facturen en declaraties.
 Toename van multidisciplinaire samenwerking: Doktersassistenten werken steeds
vaker samen met andere zorgprofessionals in multidisciplinaire teams, zoals
fysiotherapeuten, diëtisten en psychologen, om een holistische benadering van zorg
te bieden.

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
4
Gebruikte link(s): https://www.nvda.nl/ https://www.nhg.org/
https://www.rijksoverheid.nl/ministeries/ministerie-van-volksgezondheid-welzijn-en-sport
1c
Dit zijn enkele belangrijke punten uit het huidige kabinetsbeleid op het gebied van
zorg.

 Preventie: Het kabinet wil investeren in preventie om gezondheidsproblemen te

voorkomen. Er wordt bijvoorbeeld geïnvesteerd in gezonde voeding, sport en
beweging en het verminderen van roken en alcoholgebruik.

 Meer aandacht voor ouderenzorg: Het kabinet wil de ouderenzorg verbeteren,

onder meer door meer aandacht te besteden aan welzijn, eenzaamheid en
zelfredzaamheid van ouderen.

 Betere samenwerking tussen zorgverleners: Het kabinet wil de samenwerking

tussen verschillende zorgverleners verbeteren om de zorg beter te coördineren en de
kwaliteit van zorg te verbeteren.

 Meer aandacht voor geestelijke gezondheidszorg: Het kabinet wil de geestelijke

gezondheidszorg verbeteren, onder meer door meer aandacht te besteden aan
preventie, vroege signalering en het verminderen van wachttijden.

 Innovatie en digitalisering: Het kabinet wil innovatie en digitalisering bevorderen in

de zorg, onder meer door het stimuleren van e-health toepassingen en het gebruik
van data en technologie om de zorg efficiënter en effectiever te maken.

 Betaalbaarheid van de zorg: Het kabinet wil de betaalbaarheid van de zorg

verbeteren, onder meer door het terugdringen van verspilling en het bevorderen van
doelmatigheid in de zorg.

Gebruikte link(s): https://www.rijksoverheid.nl/

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
5
Taak 2 Mijn visie op de gezondheidszorg
Mijn visie op de gezondheidszorg is gericht op het bevorderen van een geheelgericht
benadering van gezondheid en welzijn. Ik geloof dat de zorg zich moet richten op het bieden
van persoonlijke en op mate gemaakte behandelingen, waarbij de behoeften en voorkeuren
van individuele patiënten centraal staan. Digitalisering speelt hierbij een belangrijke rol. Het
gebruik van technologie en elektronische patiëntendossiers kan de communicatie en
samenwerking tussen zorgverleners verbeteren, waardoor er effectief en meer
gecombineerde zorg mogelijk is. Daarnaast kunnen zorg op afstand en e-health oplossingen
de toegankelijkheid van zorg vergroten, met name voor mensen in afgelegen gebieden of
met beperkte mobiliteit.
Preventie en gezondheidsbevordering zijn noodzakelijk om ziektes te voorkomen en de
algehele gezondheid te bevorderen. Het is belangrijk om te investeren in educatie en
bewustwording, zodat mensen een actieve rol kunnen spelen in het behoud van hun eigen
gezondheid.
Tot slot is het van groot belang om de patiënt centraal te stellen in het zorgproces. Patiënten
moeten worden betrokken bij besluitvorming en behandelingsopties, met respect voor hun
lichamelijke bouw en individuele voorkeuren. Door samenwerking tussen zorgverleners te
stimuleren en de nadruk te leggen op kwaliteit en toegankelijkheid, kunnen we een

gezondheidszorgsysteem creëren dat patiëntgericht, efficiënt en duurzaam is. (Hopelijk!😊)

Taak 3 Mindmap

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
6
Taak 4 Verslag aspecten ''Goede zorg''

Algemene zorg
Communicatie: Communicatie tussen meerdere disciplines, is belangrijk om onnodige
fouten te voorkomen. Dit geldt ook naar patiënten toe.
Ergonomisch werken: Ergonomische werken is van belang, om lichamelijke klachten te
voorkomen. Je moet namelijk je hele leven lang werken. Om zo gezond mogelijk te blijven
hoort dus ook een goede werkhouding.
Privacy: Dit vinden wij belangrijk zodat patiënten zich veilig kunnen voelen binnen de deuren
en dat alles wat er gezegd en besproken wordt, tussen de zorgverlener en patiënt blijft.
Samenwerking: Samen overleggen is belangrijk, voor het leveren van goede zorg. Je kunt
samen tot een oplossing komen en daardoor ook betere behandelplan opstellen.
Respect: Het is belangrijk zodat zowel patiënten als zorgverleners zich gehoord voelen en
ook een stukje vertrouwen die je elkaar geeft.
Toestemming: Het is belangrijk om toestemming te vragen aan een patiënt of je een
handeling uit mag voeren, maar ook als er patiëntengegevens opgevraagd worden door
andere disciplines is het belangrijk dat je toestemming vraagt aan een patiënt.
Protocollen volgen: Handelingen op de juiste manier uit te voeren. Een protocol is eigenlijk
gewoon een stappenplan over hoe je een behandeling moet uitvoeren. Dit kan erg handig
zijn als je een handeling allang niet meer hebt uitgevoerd.
Ruimere planning: Soms loopt een wachttijd enorm uit. Als er een ruimere planning wordt
gemaakt, kan dit fijner zijn voor zowel arts als patiënt.

Doktersassistent:
Bekwaam zijn in medische technische handelingen: Wij vinden het belangrijk dat je
bekwaam bent in de handelingen voordat je ze uitvoert. Dit voor de veiligheid van de patiënt
maar ook om je eigen grenzen te bewaken. Als je iets nog niet hebt uitgevoerd, vraag dan
altijd of je begeleider/collega meekijkt, voordat je het zelf doet zonder enig idee of het wel
goed is.
Triëren volgens de vragen in de NHG-triage wijzen: Wanneer een patiënt op belt of aan
de balie komt om een afspraak in te plannen, vinden wij het heel belangrijk om de klachten
goed uit te vragen volgens de vragen in de nhg-triagewijzer. Dit is voor de arts fijn maar ook
voor ons als assistente zijnde zelf. Zodat je weet dat je de goede urgentie bepaald hebt.

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
7
Apothekersassistent:
Juiste dosering klaarmaken: Het is mega belangrijk dat een Apothekersassistent in staat is
om de juiste dosering van medicatie nauwkeurig te berekenen en klaar te maken. Dit zorgt
ervoor dat patiënten de exacte hoeveelheid medicatie krijgen die ze nodig hebben. Het
voorkomt fouten zoals overdosering of onderdosering, wat echt slecht kan zijn voor de
gezondheid van de patiënt.
Patienten informatie controleren: Als Apothekersassistent moet je ook de informatie van
de patiënten goed controleren. Dit betekent dat je moet checken of de patiënt de juiste
persoon is, of ze allergieën hebben of andere medicijnen gebruiken, en of er geen interacties
zijn tussen verschillende medicijnen. Door deze informatie te controleren, kun je ervoor
zorgen dat de voorgeschreven medicatie veilig en geschikt is voor de patiënt.
Kennis hebben van voorlichting en van medicatie: Het is mega belangrijk dat een
Apothekersassistent een goede kennis heeft van verschillende medicijnen, hoe ze werken,
wat de bijwerkingen zijn en of er interacties kunnen optreden. Dit stelt hen in staat om
patiënten op een duidelijke en begrijpelijke manier te informeren over hun medicatie. Het
geven van de juiste informatie helpt patiënten om hun medicatie correct in te nemen,
bijwerkingen te herkennen en eventuele vragen of zorgen te bespreken. Dit draagt bij aan
een veilig en effectief gebruik van medicatie door de patiënt.

Tandartsassistent:
Efficiëntie: Een goede tandartsassistent is efficiënt in het organiseren van de
tandheelkundige praktijk en het plannen van afspraken zodat het soepel verloopt.
Hygiëne richtlijnen: Een goede tandartsassistent moet strikte hygiëne en sterilisatie
protocollen volgen om een veilige en schone omgeving te creëren voor de patiënten en
personeel.
Alert zijn op signalen tijdens een behandeling: Het is voor de patiënt prettig om controle
te hebben over te behandeling, als het pijn of gevoelig is en de patiënt steekt zijn hand
omhoog dan stopt de tandarts met het gene wat hij doet. Dit is voor de patiënt aangenaam.
Juiste instrumenten en materialen klaar leggen: Door alles goed georganiseerd en
binnen handbereik te hebben, kan de zorgverlener snel en gemakkelijk de benodigde
instrumenten en materialen vinden tijdens een behandeling. Dit vermindert de kans op fouten
en verwarring.

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
8
Taak 5 Casussen & Wetten

Casus 1 : Doktersassistente Lisa

Doktersassistente Lisa begint haar werkdag bij een huisartsenpraktijk. Voordat ze aan de
slag gaat, zorgt ze ervoor dat haar werkplek ergonomisch is ingericht volgens de
Arbeidsomstandighedenwet (Arbowet). Ze stelt haar stoel op de juiste hoogte in en zorgt
voor een goede werkhouding om lichamelijke klachten te voorkomen.

Lisa ontvangt een patiënt aan de balie die een afspraak wil maken. Ze vraagt de persoonlijke
gegevens van de patiënt, zoals naam en geboortedatum. Bij het verwerken van deze
gegevens houdt Lisa zich strikt aan de Algemene Verordening Gegevensbescherming
(AVG) om de privacy van de patiënt te waarborgen.

Tijdens het spreekuur assisteert Lisa de huisarts bij het uitvoeren van medische handelingen.
Ze zorgt ervoor dat ze binnen haar bevoegdheid blijft en handelt volgens de Wet op de
beroepen in de individuele gezondheidszorg (Wet BIG). Ze assisteert bij het meten van
vitale functies en het voorbereiden van instrumenten en materialen.

Na het consult schrijft Lisa een recept uit voor een geneesmiddel dat de patiënt nodig heeft.
Ze houdt rekening met de Geneesmiddelenwet en zorgt ervoor dat het recept voldoet aan
de wettelijke voorschriften. Ze controleert ook eventuele interacties met andere medicijnen
die de patiënt mogelijk gebruikt, om de veiligheid en effectiviteit van de behandeling te
waarborgen.

Gebruikte link(s) Casus 1:

https://www.arboportaal.nl/onderwerpen/arbowetgeving
https://www.kvk.nl/wetten-en-regels/privacywetgeving-avg-wanneer-ben-je-compliant/?
gclid=Cj0KCQiA4NWrBhD-
ARIsAFCKwWuFJLLp_HmTkQPYcXdcEfnkCiMP6yufR8AXlLrNzbg--eKqnbX7_-
MaAhEOEALw_wcB https://www.bigregister.nl/registratie/nederlands-diploma-registreren/
wet--en-regelgeving https://wetten.overheid.nl/BWBR0021505/2022-01-31

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
9
Casus 2: Danyal een ervaren doktersassistente

Danyal is een ervaren doktersassistente bij Gezondheidscentrum KW1C. In hem dagelijkse

werkzaamheden houdt hij zich strikt aan verschillende wetten en richtlijnen om de rechten en
veiligheid van de patiënten te waarborgen.

Als het gaat om patiënten met psychogeriatrische aandoeningen, zoals dementie, volgt
Danyal de Wet zorg en dwang (WZD) nauwgezet. hij werkt samen met de WZD-functionaris
om ervoor te zorgen dat onvrijwillige zorg op een zorgvuldige en rechtmatige manier wordt
toegepast. Samen stellen ze zorgplannen op die gericht zijn op het bevorderen van het
welzijn en de gezondheid van de patiënten.

Bij de verwerking en verstrekking van medicatie, vooral bij opiaten, houdt Danyal zich aan de
richtlijnen van de Opiumwet. Hij zorgt ervoor dat hij op de hoogte is van de voorschriften
met betrekking tot het voorschrijven, bewaren en verstrekken van deze geneesmiddelen. Dit
helpt hem om misbruik en verslaving te voorkomen en zorgt voor een veilige omgeving voor
de patiënten.
Danyal begrijpt het belang van het beroepsgeheim in hem rol als doktersassistente. Hij
respecteert de vertrouwelijkheid van de informatie die hij ontvangt en deelt deze alleen met
andere zorgverleners wanneer dit wettelijk is toegestaan. Dit versterkt het vertrouwen tussen
hem en de patiënten, en zorgt ervoor dat zij zich vrij voelen om openlijk over hun
gezondheidsproblemen te praten.

Daarnaast is Danyal bekend met de Wet kwaliteit, klachten en geschillen zorg (WKKGZ).
Hij zorgt ervoor dat hij voldoet aan de richtlijnen van deze wet, zoals het registreren van
klachten en het waarborgen van een zorgvuldige omgang met patiëntgegevens. Dit stelt hem
in staat om eventuele klachten of geschillen op een professionele en doorzichtige manier af
te handelen.

Met hem toewijding aan deze wetten en richtlijnen speelt Danyal een belangrijke rol in het
waarborgen van de kwaliteit en veiligheid van de zorg die wordt geboden in
Gezondheidscentrum KW1C. Hem professionaliteit en naleving van deze regels dragen bij
aan een vertrouwde en respectvolle omgeving voor de patiënten.

Gebruikte link(s) Casus 2:

https://ncz.nl/kennisbank/wmcz/wet-zorg-en-dwang/?gclid=Cj0KCQiA4NWrBhD-
ARIsAFCKwWuXKHmRpdjCWOj72mMWcR1Q6z2iEbk40w4dXfmjmuGKQx_SdKE_kTgaArG
REALw_wcB
https://wetten.overheid.nl/BWBR0001941/2023-09-12 https://www.nvda.nl/beroepscode/
https://ncz.nl/kennisbank/wmcz/wet-kwaliteit-klachten-en-geschillen-zorg-wkkgz/?
gclid=Cj0KCQiA4NWrBhD-
ARIsAFCKwWszbAg4S5P7DXpivDiOK9lB45rXqiKlTgmSenAbCv1j_H9FcYmM6KMaAssuEA
Lw_wcB

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
10
  Opdracht 3: Persoonlijk ontwikkelplan, Vakliteratuur en Nascholingen

Taak 1 POP+ STARR reflectie

Bijlage 2: Format Persoonlijk Ontwikkelplan

Persoonlijk Ontwikkelplan

Inleiding

In een POP beschrijf je waar je goed in bent, waar je jezelf nog in wilt ontwikkelen en maak
je een leerdoel waar je de komende weken tijdens het werken aan het examen mee aan de
slag gaat. Tevens stel je jezelf in je POP even kort voor en vertel je waarom je voor een
bepaald leerdoel hebt gekozen. Het examen wordt beoordeeld door een docent die jou niet
kent en deze docent snapt door jouw pop te lezen waarom je tot je doel gekomen bent.
Aan het einde van het project, maak je een reflectieverslag volgens de STARR methode
waarin je terugkijkt naar je leerdoel.

Persoonlijke gegevens:
Naam: Rabia Yakut
Lesgroep: DR1B
Datum: 22/12/2023
E-mail: Rabia.yakut@edu-kw1c.nl

Vertel kort wat over jezelf:

Hoi, ik ben Rabia Yakut, een 20-jarig Turks meisje. Ik studeer bij het KW1C de opleiding
Doktersassistente en zit in mijn laatste jaar. Ik help graag anderen, jong of oud, en vind het
geweldig om zowel nieuwe als bekende mensen te leren kennen. Ik sta altijd klaar om voor
iemand een glimlach te bezorgen. Empathie is voor mij heel belangrijk, want het maakt ons
uniek als mens en helpt ons ver te komen met oplossingen!

Vertel kort waar je kwaliteiten liggen:

Mijn kwaliteiten als Doktersassistente liggen in het zorgvuldig ondersteunen van patiënten,
het nauwkeurig uitvoeren van medische taken, effectieve communicatie met diverse mensen
en het omgaan met stressvolle situaties. Daarnaast ben ik sterk in empathie, wat mij in staat
stelt om op een dieper niveau met anderen te verbinden en hun de nodige steun te bieden.

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
11
Vertel kort waar je jezelf nog in wilt ontwikkelen:

Als toekomstig doktersassistente wil ik mijzelf graag ontwikkelen op verschillende gebieden.

Allereerst wil ik leren realistische doelen voor mezelf te stellen, zodat ik mijn eigen lat niet
onnodig hoog leg voor mezelf. Daarnaast wil ik mijn medische kennis verder verbeteren om
zo nog beter in staat te zijn om patiënten te ondersteunen. Verder wil ik werken aan het
effectief omgaan met feedback, zowel het ontvangen als het geven ervan, zodat ik mezelf
voortdurend kan blijven verbeteren.

Welk leerdoel neem je mee tijdens de periode dat je werkt

aan je examen:

Maak je leerdoel SMART. Dit wil zeggen:

Specifiek
Meetbaar
Acceptabel
Realistisch
Tijdgebonden

Mijn smart leerdoel is om binnen de komende drie maanden mijn vaardigheden in het
ontvangen en verwerken van de gekregen feedback te verbeteren, door regelmatig te
oefenen met het actief luisteren naar feedback, het stellen van vragen ter verduidelijking en
het toepassen van ontvangen feedback in mijn werk, school en zowel op stage.

Vertel kort waarom je juist dit leerdoel kiest:

Door te kiezen voor dit leerdoel kan ik professionele groei bevorderen door effectiever om te
gaan met feedback, wat kan leiden tot verbeterde prestaties en een positievere
werkomgeving. Het actief luisteren naar feedback, het stellen van verduidelijkende vragen en
het toepassen van ontvangen feedback zal mij helpen om mijn vaardigheden te versterken
en constructief bij te dragen aan mij professionele ontwikkeling.

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
12
Reflectie middels een STARR verslag:

Situatie:

Bij het KW1C op 18 december '23 stond ik samen met mijn examengroep (c) klaar voor de
voorbereiding van het MDO-examen. Helaas kon ik er toen niet bij zijn, maar gelukkig belde
een van mijn groepsgenoten me op om mee te luisteren en te kijken hoe we het de volgende
dag moesten aanpakken. Ik moest mijn stukjes tekst vertellen, maar toch vond mijn groepje
dat ik enkele punten anders moest aanpakken en uitvoeren.

Taak/ Target:
Algemeen:
Mijn taak bij de voorbereiding van het gesprek als doktersassistente in opleiding was om mijn
stukjes tekst aan mijn groepje voor te lezen, omdat zij dat ook van mij verwachtten. Zo
konden we samen kijken of het goed was of dat er misschien iets veranderd moest worden.
Ik vond dit een goed moment om aan mijn leerdoel 'omgaan met feedback' te werken.
Persoonlijk:
Ik wilde graag met dit gesprek mijn leerdoel behalen en samen met mijn groepje kijken of we
samen tot goede oplossingen zouden komen. Vooral wilde ik ook graag kijken of ik de
ontvangen feedback niet persoonlijk zou nemen, maar ik verwachtte toch dat ik zenuwachtig
zou worden en dat het wellicht persoonlijk opgevat zou kunnen worden. Aan de andere kant
had ik ook het gevoel dat ze mijn tekst misschien helemaal goed zouden vinden. Toch waren
er bepaalde aandachtspunten waarop ik feedback had gekregen. Ik vond van mezelf dat ik
aan deze feedback moest werken, wat helemaal was gelukt.
Acties:

Wat ik precies heb gezegd, is een behoorlijk lang verhaal, maar ik zal kort vertellen wat ik
heb gedaan. Het was mijn beurt om mijn tekst voor te lezen ter voorbereiding op het MDO-
examen. Ik moest namelijk advies geven over homeopathie, wat het is en welke middelen
meneer kon gebruiken. Deze opdracht hoorde bij casus 4.

Mijn groepje vond het een geweldige tekst, maar ze vonden ook dat ik te veel vertelde.
Daarom gaven ze mij de feedback om de tekst kort en krachtig te maken.

Dit werd ook met de begeleiders besproken, en zij gaven ook aan dat het verstandig was om
het kort en krachtig te houden. Nu wist ik en mijn groepje zeker dat we er iets aan moesten
doen.

Ze gaven mij ook de feedback om de casus op een manier in te brengen waarbij ik niet alles
uit het boek hoefde voor te lezen, voor een betere werkhouding en een actievere uitstraling.
Dat vond ik helemaal goed.

Ik heb aan de ontvangen feedback gewerkt en mijn tekst ingekort tot alleen de informatie
over homeopathie en de middelen die meneer kon gebruiken, en dit naar mijn groepje

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
13
gestuurd. Ze vonden het prachtig. Ook heb ik gewerkt aan het inbrengen van de casus, wat
ik 's avonds samen met 2 van mijn collega's heb geoefend (online/teams). Ze reageerden
erg tevreden, en mijn groepje en ikzelf waren ook heel trots. Ik heb hen hartelijk bedankt
voor de complimenten en ons veel succes gewenst voor het examen.

Resultaat:

Op 19 december '23 stond het MDO-examen op ons te wachten. In de ochtend namen we

eerst alle belangrijke punten snel met elkaar door.

Toen ik een envelop had gekozen voor welke casus we moesten behandelen, hadden we
geluk: het was de casus waar we gisteren aan hadden gewerkt en waarop ik ook feedback
had gekregen. Ik voelde me er heel goed over en had vertrouwen in mezelf. Ook mijn
groepje vertrouwde in mij, wat ik heel fijn vond.

Ik bracht de casus in op de manier zoals mijn groepje dat wilde, namelijk niet door alles voor
te lezen, maar in mijn eigen woorden. Ze gaven mij een glimlach, wat ik wist dat een goed
teken was. Toen het weer mijn beurt was om het stuk tekst over homeopathie en de
verschillende middelen te presenteren, deed ik dat kort en krachtig en zorgde ervoor dat mijn
andere collega’s de kans kregen om te praten en vragen te stellen.

Het was zo geweldig dat we voor het MDO-examen geslaagd waren, en ik vind dat dat
eigenlijk genoeg zegt.

Reflectie:

Als ik moet reflecteren op mijn handelen, vind ik dat ik het heel goed heb gedaan en hard
heb gewerkt hiervoor. Maar vooral ben ik ook trots op mezelf dat ik de feedback van mijn
groepje niet persoonlijk heb genomen, want ik had toch het gevoel dat ik het persoonlijk zou
opvatten, maar gelukkig was dat niet zo.

Ik ben heel tevreden met het resultaat. Ik heb het examen gehaald, mede dankzij de
feedback en complimenten van mijn groepje. Laten we de begeleider ook niet vergeten, want
die heeft ons ook veel bijgebracht.

Volgende keer zal ik proberen om mijn tekst niet zo uitgebreid te maken, want ik doe dat
namelijk vaak omdat ik het gevoel krijg van "is dit wel genoeg of moet er toch iets bij, etc."

Als mijn groepje hier niets over had gezegd, zou ik hier helemaal niet aan werken. Dus ik
denk dat feedback erg belangrijk is, maar dat betekent niet dat ik moet wachten tot ik
feedback krijg. Nee, ik moet ook zelf om feedback vragen.

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
14
Transfer/ toepassen:

Ik kan het geleerde toepassen door feedback te vragen en te ontvangen, vooral wanneer ik
actief aan de slag ga met de gekregen feedback.

Mijn nieuwe leerdoel is om informatie voor te bereiden en te presenteren op een beknopte en

krachtige manier, en hier zelf feedback over te vragen in plaats van erop te wachten.

Dit leerdoel kan ik toepassen in verschillende situaties, zoals stageverslagen,

groepsopdrachten, presentaties, enzovoort.

Ik ga nu zelf proberen om actief feedback te vragen en ervoor zorgen dat mijn informatie
beknopt en krachtig is.

Ik kan mijn leerdoel behalen doormiddel van verschillende mogelijkheden:

- Feedback te vragen;
- Mijn uitwerkingen laten beoordelen;
- Alle gegeven feedback/tips op te nemen in een schrift;
- Oefenen;
- Enzovoort.

Taak 2 Verslag over mogelijkheden.

Om op de hoogte te blijven van de laatste ontwikkelingen in het beroep van
doktersassistente zijn er verschillende mogelijkheden:

Vakbladen: Vakbladen spelen een cruciale rol bij het verschaffen van gedetailleerde en
actuele informatie binnen het vakgebied van de doktersassistente. Drie aanbevolen
vakbladen zijn

- Medisch Contact: Dit blad biedt inzicht in medische ontwikkelingen en is specifiek

gericht op zorgprofessionals, waaronder doktersassistenten.
- Tijdschrift voor Praktijkondersteuning: Dit tijdschrift richt zich op de
praktijkondersteuner in de huisartsenpraktijk en behandelt relevante onderwerpen
voor doktersassistenten.
- TPO De Praktijk: Dit blad richt zich op de eerstelijnszorg en biedt artikelen en
updates die van belang zijn voor doktersassistenten in diverse medische settingen.

Links: https://www.medischcontact.nl/home https://www.tvpo.nl/ https://mijn.bsl.nl/tpo-de-

praktijk/710824

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
15
Beroepsverenigingen: aansluiten bij beroepsverenigingen zoals de Nederlandse
Vereniging van Doktersassistenten (NVDA), de Nederlandse Associatie Physician
Assistenten (NAPA) en NHG (Het Nederlandse Huisartsen Genootschap) maar ook kan dit
doormiddel van stage bij een ziekenhuis en of huisartsen en zo om toegang te krijgen tot
informatie, netwerkmogelijkheden en nascholingen.

Links: https://www.nvda.nl/ https://www.napa.nl/

https://www.nhg.org/

Congressen: Congressen voor doktersassistenten in Nederland zijn superbelangrijk voor

hun ontwikkeling. Tijdens die evenementen leren ze allerlei nieuwe dingen om beter te
worden in hun werk. Een paar voorbeelden zijn:

- Nieuwe medische technologieën en behandelingen

- Verbetering van communicatievaardigheden met patiënten
- Efficiëntie in de administratieve processen van een huisartsenpraktijk

Dit kan doormiddel van NVDA Jubileumcongres, NVDA Academie en Stichting KOH

Links: https://www.nvda.nl/congres2023/ https://www.nvda.nl/nvda-academie/

https://stichtingkoh.nl/

Nascholingen: Doktersassistenten kunnen verschillende nascholingen volgen, zoals

bijscholingscursussen over medische protocollen, trainingen in het gebruik van specifieke
medische apparatuur, workshops over communicatie met patiënten, en cursussen gericht op
specifieke medische aandoeningen of behandelingen. Daarnaast zijn er nascholingen op het
gebied van administratieve processen, EHBO-trainingen en cursussen over hygiëne en
infectiepreventie. Dit kan bij de NHG (Het Nederlandse Huisartsen Genootschap), Stichting
KOH (Kwaliteit en Ontwikkeling Huisartsenzorg) en CZO (College Zorg Opleidingen).

Links: https://www.nhg.org/ https://www.czo.nl/ https://stichtingkoh.nl/

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
16
Opleidingsinstituten: opleidingsinstituten spelen een cruciale rol in het onderhouden en
verbeteren van de professionele vaardigheden van een doktersassistente. Hier zijn enkele
voorbeelden van opleidingsinstituten en hoe ze bijdragen aan de ontwikkeling van
doktersassistenten

- NVDA Academie: De NVDA Academie is een belangrijk opleidingsinstituut voor

doktersassistenten. Het biedt specifieke scholingen en trainingen die zijn afgestemd
op de behoeften van doktersassistenten. Deze scholingen kunnen variëren van
praktische vaardigheden tot de nieuwste ontwikkelingen in de gezondheidszorg.
- Hogescholen: Sommige hogescholen bieden ook opleidingen aan voor
doktersassistenten, waarbij ze diepgaande kennis en vaardigheden kunnen
verwerven. Bijvoorbeeld, de Hogeschool Utrecht biedt de opleiding tot
praktijkondersteuner in de huisartsenzorg aan.
- LOI (Leidse Onderwijsinstellingen): Dit instituut biedt afstandsonderwijs en
cursussen op verschillende niveaus, waaronder specifieke cursussen voor medisch-
administratieve functies, die relevant kunnen zijn voor doktersassistenten die hun
kennis willen verdiepen.

Links: https://www.loi.nl/?gad_source=1&gclid=CjwKCAiAp5qsBhAPEiwAP0qeJtMLm_NC-
rvEHgWprl_qJTTPcMa3-796EH_71V2JTvae_FjzBQnpjRoCozUQAvD_BwE&gclsrc=aw.ds
https://www.hu.nl/studiekeuze-voltijd?/?
utm_source=google&utm_medium=paid_search&utm_campaign=voltijd_q4&gad_source=1&gclid=Cj
wKCAiAp5qsBhAPEiwAP0qeJqEQKatn41-tLf4cuaiSGjApaAMeTDDd9XoA9EH7VXDlqJeRT9ff-
BoCEg4QAvD_BwE https://www.nvda.nl/nvda-academie/

wat deze ontwikkelingen kunnen betekenen in de dagelijks werkzaamheden:

De ontwikkelingen in het vakgebied van de doktersassistent kunnen invloed hebben op de

dagelijkse werkzaamheden door bijvoorbeeld nieuwe behandelmethoden, technologische
vooruitgang en veranderende wet- en regelgeving. Dit kan leiden tot veranderende
protocollen, procedures en verantwoordelijkheden, en kan ook nieuwe vaardigheden en
kennis vereisen om effectief te blijven functioneren in de rol van doktersassistent.
De ontwikkelingen in het vakgebied kunnen ook leiden tot een verschuiving in de focus van
de dagelijkse werkzaamheden, zoals meer nadruk op preventieve zorg, samenwerking met
andere zorgverleners, gebruik van elektronische patiëntendossiers en mogelijk zelfs nieuwe
taken of verantwoordelijkheden binnen de huisartsenpraktijk. Het is belangrijk om op de
hoogte te blijven van deze ontwikkelingen om de kwaliteit van zorg te waarborgen en
professioneel relevant te blijven.

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
17
Taak 3 Recente vakliteratuur

1. NtvG: Slaaprestrictie effectief bij insomnia?

https://www.ntvg.nl/artikelen/slaaprestrictie-effectief-bij-insomnia?check_logged_in=1

Het artikel dat hier boven is gedeeld, bespreekt het effect van slaaprestrictie bij insomnia. De
bevindingen aanbeveel dat korte gedragstherapiesessies een belangrijke vermindering van
slaapproblemen kunnen opleveren. Als doktersassistente in opleiding kan dit artikel van
belang zijn, omdat het inzicht kan geven in de behandeling van slaapproblemen en de
impact van gedragstherapie op de kwaliteit van slaap. Het kan ook helpen om patiënten met
slaapproblemen beter te begrijpen en te ondersteunen, en kan mogelijk nieuwe
benaderingen leren die je kunt toepassen in de praktijk.

2. NtvG: Bij urineweginfectie wordt zelden samen beslist.

https://www.ntvg.nl/artikelen/bij-urineweginfectie-wordt-zelden-samen-beslist

Het artikel benadrukt dat vrouwen met een simpel urineweginfectie vaak routinematig een
antibioticakuur voorgeschreven krijgen door de doktersassistent, zonder dat er gezamenlijke
besluitvorming met de huisarts plaatsvindt. Dit gebrek aan gezamenlijke besluitvorming
wordt voornamelijk toegeschreven aan tijdgebrek. Deze bevindingen kunnen van invloed zijn
op dagelijkse werkzaamheden als doktersassistente in opleiding, omdat ze aantonen dat er
ruimte is voor verbetering in de communicatie en besluitvorming rond de behandeling van
urineweginfecties. Het kan bewust maken van de noodzaak om samenwerking en overleg
tussen de doktersassistent en de huisarts te bevorderen, en om patiënten meer te betrekken
bij de besluitvorming over hun behandeling.

3. NtvG: Welke kwetsbare oudere heeft nu echt een urineweginfectie?

https://www.ntvg.nl/artikelen/welke-kwetsbare-oudere-heeft-nu-echt-een-urineweginfectie

"Welke kwetsbare oudere heeft nu echt een urineweginfectie?", kan van invloed zijn op
dagelijkse werkzaamheden als doktersassistente in opleiding. Het bespreekt de uitdagingen
bij het vaststellen en behandelen van urineweginfecties bij kwetsbare oudere patiënten.
Deze nieuwe ontwikkeling kan mij en andere bewust maken van de moeilijkheid van het
vaststellen van urineweginfecties bij oudere patiënten en de noodzaak om zorgvuldig te
beoordelen welke patiënten daadwerkelijk een infectie hebben. Het kan je helpen om
kritischer te zijn in de beoordeling van symptomen en om meer aandacht te besteden aan de
specifieke behoeften van oudere patiënten met betrekking tot urineweginfecties.

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
18
Taak 4 Relevante geaccrediteerde nascholing.

1. Leergang seksuele gezondheid (NVDA) :

De leergang Seksuele Gezondheid is een 5-daagse opleiding waarin doktersassistenten en

praktijkondersteuners kunnen leren hoe ze zelfstandig een spreekuur Seksuele Gezondheid
kunnen uitvoeren. Tijdens de opleiding leren ze ook hoe ze het bestte kunnen samenwerken
met de huisarts van het praktijk. De leergang omvat zowel fysieke als online bijeenkomsten
en start in maart 2024, met de fysieke bijeenkomsten die plaatsvinden in Utrecht. Deze
opleiding is georganiseerd door de NVDA en Soa Aids Nederland (SANL), en in 2024
verloopt de inschrijving via SANL.

Link: https://www.nvda.nl/nieuws/leergang-seksuele-gezondheid/

Wat kan dit beteken voor mijn dagelijks werkzaamheden?:

De nieuwe ontwikkeling leergang Seksuele Gezondheid kan een aantal positieve

veranderingen betekenen voor dagelijkse werkzaamheden als doktersassistent. Door deze
opleiding te volgen, kan ik leren hoe ik zelfstandig een spreekuur Seksuele Gezondheid kan
uitvoeren, wat mij in staat kan stellen om een breder reeds aan patiënten te ondersteunen.
Daarnaast leer ik hoe ik effectief kan samenwerken met de huisarts in een praktijk, wat de
samenwerking en communicatie binnen het team kan verbeteren. De combinatie van fysieke
en online bijeenkomsten biedt flexibiliteit in het leerproces, en de mogelijkheid om de
opgedane kennis direct toe te passen in de praktijk.

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
19
Opdracht 4: Kwaliteit in de beroepspraktijk

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
20
Opdracht 5: Intervisie

Taak 1 2 Intervisie gesprekken

Taak 2 Gebruik maken van erkende intervisie methoden.
Taak 3 Klaar filmen maar!

De twee filmpjes zijn gemaakt op Teams. U kunt deze filmpjes vinden doormiddel van
de onderstaande link(s):

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
21
  Opdracht 6: Multidisciplinair overleg

Taak 1 MDO examen

Het MDO-examen werd op school afgenomen (19/12/2023). Hieronder vindt u de

geselecteerde casus en mijn uitwerking daarvan.

Casus 4 Dhr. Van Bakel ( Chemische Doxy)

Patiëntengegevens:
Dhr. Van Bakel
26-05-2003 (20 jaar)
Oude Kerkstraat 17
5218 CK Den Bosch

Antwoord op de vraag "wat is homeopathie?" en welke middelen meneer kan

gebruiken.

Homeopathie is een alternatieve geneeswijze die is gebaseerd op het principe van

"gelijksoortige genezing". Het idee is dat een stof die bij gezonde mensen bepaalde
symptomen veroorzaakt, in sterk verdunde vorm kan worden gebruikt om vergelijkbare
symptomen bij zieke mensen te behandelen.

Als mevrouw (vriendin), op zoek is naar homeopathische behandelingen voor meneer van
Bakel, zijn er enkele mogelijke opties die ik kan overwegen. Het is echter belangrijk om te
benadrukken dat homeopathie niet wetenschappelijk bewezen is en dat de effectiviteit ervan
vaak omstreden is. Het is altijd verstandig om eerst door een arts advies te krijgen, voordat
je besluit over te stappen op alternatieve behandelingen.

Enkele homeopathische middelen die soms worden gebruikt bij de behandeling van acne en
huidproblemen zijn:

 Sulphur: Dit middel wordt gebruikt bij acne met een vette huid en ontstekingen. Het
kan helpen bij het verminderen van roodheid en irritatie.

 Pulsatilla: Dit middel wordt vaak gebruikt bij acne die verergert door het eten van vet
voedsel en bij hormonale schommelingen. Het kan helpen bij het verminderen van
ontstekingen en het verbeteren van de huidconditie.

 Silicea: Dit middel kan nuttig zijn bij acne met etterende ontstekingen en littekens.
Het kan helpen bij het bevorderen van genezing en het verminderen van de kans op
littekenvorming.

Het is altijd verstandig om dit eerst met de arts te overleggen, voordat je homeopathische
middelen gaat gebruiken. De arts kan je adviseren over mogelijke interacties met andere
medicijnen en of homeopathie geschikt is voor jouw specifieke situatie.

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
22
Gebruikte link(s): https://robwillemse.nl/homeopathie/artikelen/artikel11_acne.html
Taak 2 Samenvatting EPD

Patiëntengegevens:
Dhr. Van Bakel
26-05-2003 (20 jaar)
Oude Kerkstraat 17
5218 CK Den Bosch

Samenvatting EPD van patiënt:

Tijdens de multidisciplinaire overleg had ik als doktersassistente meer informatie gegeven
wat homeopathisch middelen zijn en werking ervan vooral heb ik tijdens het gesprek
aangegeven welke alternatieve geneeswijze geschikt zouden kunnen zijn voor zware acne
dat meneer op het moment heeft daarbij gaf ik de volgende 3 aan:
- Sulphur;
- Pulsatilla;
- Silicea.

Ook heb ik erbij duidelijk gemaakt dat het altijd verstandig is om dit eerst met de arts goed te
overleggen. Voordat dat meneer gebruik gaat maken van homeopathische middelen. En of
dit ook wel nodig is of dat er helaas toch andere chemische medicijnen moeten worden
voorgeschreven.

Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
23
Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
24
Groepje C: Rachel, Angelica, Maeys & Wouter Mentor: Seda Tulu- Gungor
Student: Rabia Yakut (360532) DR1B Vak: Portfolio- examen 1
Datum: 2-12-2023
25