Skema til første aflevering

Hvis du har skrevet en sammenhængende tekst, skal du bare aflevere den. Men ellers må du gerne
aflevere dette skema, hvor du udfylder de enkelte felter.

Du kan finde alle ordforklaringerne til begreberne i materialet i OneNote i forløbet ”Introdansk”.
Du må gerne nøjes med at skrive hvordan du kan se begreberne i novellen.

Indledning: Beskriv temaet på
mindst tre linjer.
1. Vælg dit tema, skriv hvad
det er, hvor det kommer fra,
hvad kan man gøre ved det?
2.Giv et eksempel fra dit
eget liv, fra nogen du
kender, fra en film eller
andet. Eksemplet skal helst
passe med novellen.
Efter de tre linjer skal du skrive
”Det kan man se i novellen De tre
veninder af Jesper Wung Sung fra
2000” eller ”Det kan man se i
novellen Alle kan ro af Pia Juul.”
Skønhedsidealer hos unge piger mellem, som regel 12 og 20 år er begyndt
at blive et problem hos de fleste piger, da det at have et skønhedsideal tit
påvirker en negativt… Mange unge piger får tit et forkert syn på hvordan
en ”perfekt” krop ser ud. Mange modeller på for eksempel instagram,
tiktok eller snapchat har som regel redigeret deres billeder eller taget i
fuldstændigt perfekt lys, som får dem til at ligne noget de ikke er i
virkeligheden.
Og generelt det med skønhedsidealer går tit igen i film eller serier. Fx
serien ”Sex education” hvor mange tit ender med at kigge forkert på andre
og dermed udvikle en form for skønhedsidealer ud over at det i serien
ikker er kendte mennesker. Meget med skønhedsidealer kan ses i novellen
De tre veninder af Jesper Wung Sung fra år 2000.

Skriv et kort resume af handlingen.
Du skal inddrage novellens
slutning.
Hvilken konflikt er på spil?
Indre/ydre? Find en sætning, hvor
man kan se, at noget er svært for
hovedpersonen. Skriv om det er
noget, der foregår inde i
hovedpersonen, udenfor eller om
det er en blanding.
Zara (hovedpersonen) er en gymnasieelev der har en række problemer,
bl.a. spiseforstyrrelser. Hun har til et arrangement fortalt sin mormor at
hun har tre veninder hvilket hun ikke har. Dette er også
omdrejningspunktet i novellen da det er her hele temaet bliver vendt på
hovedet. Efter det går Zara en tur og ser så en pige i en sandkasse. Zara
snakker med pigen og fortæller hende en historie om tre veninder der
bliver spist af en ond heks. Novellen slutter så med at pigen i sandkassen
siger til Zara at hun også vil blive spist af en heks.
I forhold til Zara er den indre konflikt, at hun lider af spiseforstyrrelser og
at hun har tre veninder som en form for skønhedsideal.
”Hun så sig længe i spejlet, hoppede tyve gange op og ned, låste op, og
gik ind i stuen igen”
Denne sætning fra novellen beskriver det meget godt.
Skriv om novellens komposition: ”Det gik ned som et isbjerg der kælvede1, men små chokoladestykker blev
Den starter in medias res og den har bagefter flydende i overfladen som vraggods.”
en åben slutning.
Novellen starter in medias res: (her Allerede her begynder novellen med et chok, altså i medias res, og lige
skriver du første sætning). Skriv umiddelbart ser man ikke problemet ud fra denne sætning, men tænker
hvilket problem, der præsenteres. derimod at det kan være relateret til nogen i novellen. Dette skyldes mest
Det ved du noget om, fordi du har på grund af de tre ord
læst og analyseret hele novellen. ”et isbjerg der kælvede”.
Problemet skal passe med det tema,
du beskriver i indledningen. Og novellens afslutning er en åben en, da man ikke ved hvad sker og
Alle kan ro har en lukket slutning. efterlader læsseren med en tanke omkring hvorfor pigen i sandkassen,
Skriv hvordan du kan se det. altså Sara (Med S), sagde at Zara (hovedpersonen) vil blive spist af en
De tre veninder har en åben ond heks.
slutning. Skriv, hvordan du kan se
det.
Hvis du skriver om Alle kan ro:
Hvad sker der i midten, som er med
til at gøre hovedpersonen sikker
nok til sidst?
Hvis du skriver om De tre veninder:
Hvad tænker vi om det problem,
hovedpersonen har, når det ikke
bliver løst? Hvad føler vi om den
lille pige i sandkassen? Siger det
noget om hovedpersonen?
Intertekstualitet: Find eksempler på Både Cate, Naomi og Claudia (De tre veninder) er alle fra den virkelige
intertekstualitet i novellen De tre
verden. De er ikke fra teksten men derimod fra virkeligheden, dette er et
veninder.
eksempel på intertekstualitet. Da hele novellen i bund og grund bygger
over de her tre modeller.

Personkarakteristik: Læs om runde
og flade karakterer: Hovedpersonen
er rund, de andre er flade. Hvilken
betydning har det?
Hvad er hovedpersonens forhold til
de andre karakterer? Spejler hun sig
i dem? Hvad fortæller hendes
forhold til de andre karakterer om
hende?
Hovedpersonen i novellen er en rund karakterer. Zara er en meget generet
pige og har nogle problemer man ikke umiddelbart har i en ”normal”
novelle. Der er meget dybde i hendes måde at se tingene på.
”Hun så sig længe i spejlet, hoppede tyve gange op og ned, låste op, og
gik ind i stuen igen”
Dette er et eksempel på at hun er en rund karakterer da man får en tanke
om at hun har nogle problemer, ligesom den første sætning viser det her
også at hun har nogle problemer.

Fortællerstemme: Hvilken Novellen her er en tredjepersonsfortæller da det bliver skrevet ned med
1
Kælve: Når der brækker et stykke is af en gletsjer.
fortællertype er brugt i novellen? ”Hun” eller ”Han”.
Hvordan påvirker det os som
læsere? ”Hun fik øje på en person der sad alene i sandkassen ude midt på den
store plæne”

Prøv om du kan samle et par linjer Man kan godt sige temaet i novellen her er Identit, usikkerhed og
om temaet, hvor du denne gang falskhed. Da der for det første bliver nævnt meget at hun er meget usikker
bruger novellen som eksempel på på sig selv. Identitet fordi der bliver snakket meget om Zara som person.
en måde at forstå temaet. Og falskhed fordi hun lyver overfor sin mormor omkring de tre veninder.