SOUTHERN LUZON STATE UNIVERSITY

Catanauan Extension
Catanauan, Quezon

ELE05-PAGTUTURO NG FILIPINO SA ELEMENTARYA I

(Estruktura at Gamit ng Wikang Filipino)
1st SEM. A.Y. 2023-2024

Pangalan ng Guro Baitang/Antas

Asignatura Oras
Markahan Petsa

I. LAYUNIN Cognitive
Psychomotor
Affective
A. Pamantayang Nilalaman
B. Pamantayang Pagganap
C. Mga kasanayan sa Pagkatututo
Isulat ang code ng bawat kasanayan.
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula sa portal
ng Learning Resources
B. Iba pang kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL
Bago ang Talakayan ng Aralin 1. Pagbati
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o 2. Panalangin
pagsisimula ng bagong aralin 3. Pag-alam sa lumiban
4. Balik-aral

B. Paghahabi sa layunin ng aralin

Pagganyak

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong Presentasyon

aralin
Habang nagtatalakay ng Aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasaan (tungo sa
Formative Assessment) Pagsusuri

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw

na buhay Paglalapat

Pagkatapos ng Talakayan ng Aralin

H. Paglalahat ng Aralin Paglalahat
1
 I. Pagtataya ng Aralin
Takdang Aralin
J. Karagdagang gawain para sa takdang
Takdang Aralin
aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan
ng iba pang Gawain para sa remediation

C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng

mag-aaral na nakaunawa sa aralin

D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa

remediation
E. Aling estratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyonan sa tulong ng aking punong
Guro at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo ang aking

nadibuho na nais kong ibahag sa mga kapwa
ko guro?

Inihanda ni:
_________________

Iwinasto ni:

ROBHIE A. DOLLENTE, LPT

ELE06- INSTRUCTOR

2
 Republic of the Philippines

SOUTHERN LUZON STATE UNIVERSITY

Catanauan, Quezon

Rubric for Demonstration Teaching

Transforming Developing Emerging Beginning

Components 4 points 3 points 2 points 1 point Score

A. Lesson Planning and

Preparation
1. Selecting Instructional
Objectives
2. Mapping Coherent
Instruction
3. Instructional Materials,
Resources, and
Technology
B. Classroom
Management
1. Managing Classroom
Procedures
2. Organizing Physical
Space
C. Teaching-Learning
Process
1. Knowledge of Content
and Pedagogy
2. Questioning and
Discussion Skills
3. Students Learning
4. Students' Response to
Activities
5. Learning Activities
D. Language Proficiency
1. Use of language
2. Conveyance of
Information and Ideas
E. Assessment of
Learning outcomes
1. Congruence with
Instructional Objectives
2. Assessing Student
Learning
F. Reinforcement of
Learning
1. Providing Opportunities
to Strengthen KPUP
(Assessing Knowledge,
Process, Understanding, and
Performance/Product)
Source: DepEd Order No. 7, s. 2015