Professional Documents
Culture Documents
استراتيجية خرائط المفاهيم
استراتيجية خرائط المفاهيم
املفهوم
وزارة التربية و التعليم
مدرسة الرفاع الشرقي الثانوية للبين
" عبارة عن رسوم ختطيطية ثنائية البعد للعالقات بني املفاهيم ،ويتم التعبري عنها
كتنظيمات هرمية متسلسلة ألمساء املفاهيم والكلمات الرابطة بينها” ( نوفاك وجوين)
"رسوم ختطيطية لتوضيح جمموعة املعاني املتضمنة يف إطار من االقرتاحات" ( وندرسي)
" أداة تساعد التالميذ على تنظيم املفاهيم حبيث تكون ذات معنى أي توضح العالقات
بني املفاهيم ،كما تعد اسرتاتيجية ملعاجلة املعلومات اليت متيز طريقة املتعلم يف اإلدراك
والتفكري املنطقي”
(جيجيد)
يتألف من
وزارة التربية و التعليم
مدرسة الرفاع الشرقي الثانوية للبين
املالحظة
مدرسة الرفاع الشرقي الثانوية للبين
افعل
احبث
شارك حل
أبدع
اجملاالت
التقويم الرتبوي
االمتحانات الوظيفة اهليئة البيئة املنهج املعلم املتعلم
اإلدارية التعليمية
التصنبفات وفق
املالحظة التوقيت
املقابالت الشخصية اجملال
اإلسقاط أسلوب التنفيذ
حتليل العمل القائم بالتنفيذ
دراسة احلالة النظام املرجعي
التقرير الذاتي املعايري
إعداد و تصميم أ /فايز سالمة
التعلم
التعاوني
مملكة البحرين
وزارة التربية و التعليم
مدرسة الرفاع الشرقي الثانوية للبين
الوسائل التعليمية
تنقسم إىل
املوقف حيوي املواد األجهزة
األشخاص التعليمي التعليمية التعليمية
مثال مثال مثال مثال
تقدير الذات
وزارة التربية و التعليم
مدرسة الرفاع الشرقي الثانوية للبين
الكفاية اهلوية
اهلدف االنتماء األمان
الشخصية الذاتية
تستثمر حيقق يؤدي إىل تعزز يدعم
جزء من كل
.1
ال للحفظ
يتألف من
وزارة التربية و التعليم
العالقات
وزارة التربية و التعليم
مدرسة الرفاع الشرقي الثانوية للبين
ً
أول:التعريف
الخريطة الذهنية:وسيلة للتعبير عن األفكار من خالل خريطة المفاهيم :أشكال تخطيطية تربط المفاهيم بعضها
الرسومات والصورالتعبيرية ,فتكتب الفكرة الرئيسية في وسط ببعض عن طريق خطوط وأسهم يكتب عليها كلمات تسمى
الورقة وتتفرع منها أذرع تحمل أفكار ومطويات فرعية . (الربط) لتوضيح العالقة بين مفهوم وآخر.
ثانيا :النوع
مناهج متسلسلة
شكل الخلية العصبية نواة وتنبثق منها أذرع الدائرية
فرعية سبب ونتيجة
توجد في
مخلوط مركب عنصر حجم كتلة
حالتها
صلب
غاز سائل
تغذية راجعة
إعداد و تصميم أ /فايز سالمة